教師法律法規(guī)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：教師法律法規(guī)總結(jié)范文

1、深入做好“四五”普法的總結(jié)驗收工作。

根據(jù)市的“四五”普法依法治區(qū)考核驗收標(biāo)準(zhǔn)和實施方案，指導(dǎo)各單位開展自查，總結(jié)經(jīng)驗，提煉精品，確保“四五”普法依法治教工作有行動，有亮點，有實效。各單位要認真做好自查工作，收集整理依普工作有關(guān)文字、音像等資料，合理分類，規(guī)范裝訂，妥善保管。教育局由黨辦牽頭組成檢查組對各單位“四五”普法依法治教工作進行抽查。

2、繼續(xù)深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法活動。

公務(wù)員及行政執(zhí)法人員重點學(xué)習(xí)《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《行政訴訟法》、《民辦教育促進法》以及與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)。聘有法律顧問的學(xué)校，要充分利用這一資源在中層以上干部中進行教育法規(guī)的學(xué)習(xí)。書記校長學(xué)習(xí)日及各單位理論學(xué)習(xí)中心組重點學(xué)習(xí)《憲法修正案》、《民辦教育促進法》等法律法規(guī)。年中將組織進行學(xué)習(xí)情況記錄檢查，并提供相關(guān)練習(xí)卷進行練習(xí)鞏固，提高學(xué)習(xí)實效。

3、教師法制教育。

各單位要利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間安排學(xué)法內(nèi)容，每月集中學(xué)習(xí)2小時以上。做好暑期師德培訓(xùn)法制教育工作。教師法制教育重點學(xué)習(xí)《憲法修正案》及與教師利益相關(guān)的教育政策法規(guī)。

4、青少年法制教育。

繼續(xù)重點宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護意識和法制意識。開展“五個一”法制教育活動，以課堂教育和專題活動相結(jié)合的法制宣傳教育工作思路，即組織一次法制教育的參觀或觀看一次VCD，舉辦一次法制知識演講會，上好一堂法制知識教育課，舉辦一次法制知識征文比賽，組織一次大型法制宣傳活動。各單位要充分發(fā)揮廣播、電視等宣傳輿論工具的作用，大力宣傳法律法規(guī)，繼續(xù)辦好法制專題講座、法制宣傳櫥窗、專欄、板報、墻報、圖展，搞好法律進學(xué)校的活動。充分發(fā)揮好教育主陣地作用，形成學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，采取各種形式，把理論性與實踐性，課堂教育與社會教育有機地結(jié)合起來，進一步增強青少年的法律意識，提高青少年學(xué)法、用法、守法的自覺性。各校法制副校長要協(xié)助校長，加強與當(dāng)?shù)鼐C治辦的聯(lián)系，積極參與開展校園及周邊地區(qū)治安治理工作，結(jié)合學(xué)生特點開展法制教育。積極配合社區(qū)進行課外法制教育，不斷完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的青少年法制教育機制。

5、健全預(yù)防和保障工作機制。

學(xué)校要了解并準(zhǔn)確把握在校學(xué)生的情況，要在確定需幫教對象，在掌握被幫教學(xué)生心理狀態(tài)的基礎(chǔ)上，落實行之有效的幫教與管理措施。通過班主任、任課教師、德育導(dǎo)師、學(xué)生小組成員、法制輔導(dǎo)員等與被幫教學(xué)生結(jié)對子，與學(xué)校簽訂“結(jié)對幫教協(xié)議書”，開展“一幫一”、“多幫一”、“一幫多”等多種形式的幫教工作，正面引導(dǎo)學(xué)生，防患于未然。

第2篇：教師法律法規(guī)總結(jié)范文

為了構(gòu)建一個和諧安定的社會，法制教育十分重要，要讓法制宣傳走進社會，走進學(xué)校。小編在這里給大家?guī)?020年學(xué)校法制宣傳日主題活動總結(jié)范文5篇，但愿對你有借鑒作用!

學(xué)校法制宣傳日主題活動總結(jié)112月4日是我國的憲法日，為推動法制教育工作制度化、常態(tài)化，我校將每年的12月份定為法制安全教育月。結(jié)合我校工作實際，在全校開展了法制安全教育月活動，重點開展了國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動。

圍繞國家憲法日主題，充分利用班級板報、電子屏、學(xué)校廣播站等渠道做好學(xué)習(xí)宣傳活動，使師生做到知法、守法、護法，營造了憲法教育的良好氛圍。并精心做好活動的組織實施工作。號召各班圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，開展一次“知法、守法、做合格學(xué)生”、“法律與我同行”主題班會活動，組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識。

為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生們的法律意識，提高他們的法律素養(yǎng)，憲法日這天我們特邀請邊門鎮(zhèn)中心小學(xué)法制副校長、邊門鎮(zhèn)派出所副所長郭峰來到邊門鎮(zhèn)中心小學(xué)，為全校的師生進行法律知識講座。通過帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻，短劇表演，法律常識講座等方式，對學(xué)生進行法律知識宣傳教育。郭所長針對小學(xué)生的年齡特點，結(jié)合自己辦案當(dāng)中遇到的真實案例，為同學(xué)們講解法律常識，給同學(xué)們敲醒了警鐘。同時圍繞現(xiàn)在很多校園中存在的校園欺凌事件進行分析講解，讓同學(xué)們對校園欺凌有了新的認識，雖然這一現(xiàn)象在他們身邊偶有發(fā)生，但他們并不是真正意識到它的危害性。他們通過這次講座，知道了校園欺凌的危害性及應(yīng)對辦法，同學(xué)們受益匪淺。在進行互動的時候，大家踴躍參加，用惟妙惟肖的表演生動地再現(xiàn)了校園欺凌時的場面，同學(xué)們在觀看的同時，也受到了一次教育。

通過這次活動，同學(xué)們懂得了法律的重要性，有了法律，社會才會有和平和秩序，大家要知法懂法，更要遵法，還要合理的運用法律武器來保護自己，維護自身的利益。

我校在國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動有效開展，營造了守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，使學(xué)生的法制觀念和法律意識大大增強，也使學(xué)校依法治教、依法治校的水平明顯提高，各項工作逐步走上規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

學(xué)校法制宣傳日主題活動總結(jié)220__年的12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為積極貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動，為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，根據(jù)市教育局指示精神，以及《中小學(xué)生法制教育指導(dǎo)綱要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我?；顒忧闆r總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強化教師法制意識。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，2014年11月6日郭校長主持召開動員大會，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，成立了本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組、確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想及活動內(nèi)容。學(xué)校利用每周四的例會組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫學(xué)習(xí)心得、交流法制教育經(jīng)驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在學(xué)校門前懸掛“學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚法治精神”的橫幅標(biāo)語,在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、夕會課向?qū)W生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，營造濃厚的法律宣傳氛圍。學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對全體師生進行輔導(dǎo);另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學(xué)校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報活動;進行了“做守法小公民”手抄報比賽;對學(xué)生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認識到位，教學(xué)效果較好。

主要工作：

1、利用11月6日教師例會進行法制宣傳教育提出工作要求。

2、組織學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識，加大培養(yǎng)法制觀念的力度。

3、宣傳板報：學(xué)校開辟一個法制園地，采取板報等形式，以學(xué)生學(xué)法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳。

4、11月18日各班班主任還利用班會、夕會課對學(xué)生進行法制教育活動。

5、11月25日校園廣播臺做一次普法專題廣播。

充分利用校廣播站對學(xué)生進行法制教育。向廣大學(xué)生進行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。

6、開展班隊會活動。

少先隊大隊輔導(dǎo)員張娜以“法律助我成長”為主題的少先隊法制教育活動。

7、法制講座：12月2日學(xué)校舉行法制教育專題講座

8、12月5日各班以手抄報的形式把法律知識向同學(xué)展示。

9、12月9日__老師國旗下講話“做一個守法小公民”

“12.4“法制宣傳日雖然告一段落，但我們決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動，上好法制課，利用各種薛傳載體，搞好宣傳，使廣大師生不斷增強意識，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。

總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻。

學(xué)校法制宣傳日主題活動總結(jié)3法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，我們以班主任工作為主線，通過班會、校報、校廣播站、宣傳欄及專家學(xué)者報告等形式，把革命傳統(tǒng)教育、理想教育、法制教育、安全教育結(jié)合起來，以“12.4”法制宣傳日為契機，全面提高學(xué)生的法制意識。

一、把法制教育融入日常教學(xué)與活動

學(xué)生入校伊始，我們就把校規(guī)校紀(jì)教育作為新生入學(xué)的第一課，嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

各年級各班級將法制與安全作為學(xué)生教育的頭等大事，利用班會、班級、黑板報等形式，廣泛宣傳，并于今年10月份和所有學(xué)生簽定了“安全協(xié)議書”。

二、開展專家講座，提高學(xué)生思想意識

結(jié)合改革開放30年宣傳教育，我們在全體學(xué)生中開展了“法制、安全、健康成長”主題征文，引導(dǎo)學(xué)生反思自小學(xué)至今親身體驗到的教育巨變，增強遵紀(jì)守法、積極向上的自覺性。

我們于今年10月份，聘請老校友，南京軍(!)師大學(xué)教授徐福慶專門回校做“人生成長”報告，徐教授以自己的成長經(jīng)歷給全體學(xué)生以啟迪，堅定學(xué)生熱愛祖國、奉獻社會的積極性。

三、通過各種渠道，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性

學(xué)校廣開宣傳渠道，新竹報、校廣報站開辟了專門的“法制”、“安全”、“心理健康”欄目，學(xué)校宣傳欄期期都張貼法制與安全內(nèi)容。

結(jié)合宣傳教育活動，學(xué)校又每月進行一次專項法制與安全檢查，對管制刀具、非法音像、書刊，對教室、宿舍內(nèi)的用電等安全隱患進行全面的檢查，集中整治。

“依法治校、以德治教”，通過我們的工作，全校學(xué)生法制意識強、依法行事觀念濃厚，學(xué)校教育教學(xué)工作獲得積極進展。

學(xué)校法制宣傳日主題活動總結(jié)4為推進青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時的預(yù)防和矯治。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實任務(wù)

在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任組長負總責(zé)，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施。德育主任為副組長，做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他老師工作者充分認識了法制教育的重要性，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。德育處、教務(wù)處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)

通過各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的意識，加強幫教轉(zhuǎn)化工作。在工作中多給后進生一份理解、一份關(guān)心、一份愛護，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

三、學(xué)生法制觀念不斷增強，出現(xiàn)了護法典型

我們先后組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學(xué)生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己、保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。

通過學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護自身合法權(quán)益和見義勇為的觀念開始樹立，出現(xiàn)了護法典型。

四、組織豐富多彩的活動，實施立體化教育

積極組織對學(xué)生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責(zé)任感，積極引導(dǎo)家庭開展各種學(xué)法活動，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

在校進行“交通法規(guī)和交通安全知識”的圖片展示讓每個學(xué)生了解《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，增強辨別是非和自我防范的能力。使學(xué)生聽課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的;懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。

我校堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，利用晨會、班會活動，以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法的意識。

總之，在上級主管部門的指導(dǎo)下，我們將不斷努力，扎實開展具體工作，勇于開拓創(chuàng)新、探索。加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效，確保我校的違法犯罪率為零，爭創(chuàng)平安學(xué)校。

學(xué)校法制宣傳日主題活動總結(jié)512月4日，是一年一度的法制宣傳日，為響應(yīng)上級活動通知，做好全國法制宣傳教育工作，我校根據(jù)學(xué)校實際，以“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題，制定一系列活動方案，并踐之以行，力求有效對全體師生進行法制宣傳教育，給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現(xiàn)將我?；顒忧闆r總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強化教師法制意識。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，成立了本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組、確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想及活動內(nèi)容。學(xué)校利用每周一的例會組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫學(xué)習(xí)心得、交流法制教育經(jīng)驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

學(xué)校充分利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會向?qū)W生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，營造濃厚的法律宣傳氛圍。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

第3篇：教師法律法規(guī)總結(jié)范文

一、把普法教育列為學(xué)校學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，狠抓具體落實

健全和加強社會主義民主和法制，是構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù)之一。增強學(xué)生的法制觀念，加強學(xué)生的行為規(guī)范和社會公德教育，使他們明確做人的準(zhǔn)則，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。為此，學(xué)校有必要聯(lián)合當(dāng)?shù)仄辗ń逃块T成立“依法治校，學(xué)生法制教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定一系列法規(guī)教育規(guī)劃，由領(lǐng)導(dǎo)親自負責(zé)，由德育部門狠抓具體落實。

首先，在日常學(xué)生德育管理工作中，要以《學(xué)生日常行為規(guī)范》為教育重點，制定學(xué)生日常規(guī)、周常規(guī)、課堂常規(guī)、班規(guī)公約等等，通過政治課或思想品德課的理論灌輸、班主任的常規(guī)強化訓(xùn)練以及學(xué)生值周崗的檢查督促，不斷加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。其次，每年新生入學(xué)后，應(yīng)以校紀(jì)校規(guī)為教育重點，使學(xué)生一入校門就感受到強烈的法規(guī)教育氣氛。第三、針對學(xué)生假期不易管理的特點，在假前可邀請普法辦、檢察院、派出所的同志到校，作法制教育專題講座，通過一些具體事例，教育學(xué)生守法和護法，使學(xué)生深刻領(lǐng)會到維護法制對安定團結(jié)，對人們的生活、學(xué)習(xí)、工作，對改革開放及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要性和必要性，認識違法亂紀(jì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的嚴(yán)重后果，增強學(xué)生自覺遵守法紀(jì)的意識。第四、在后進生轉(zhuǎn)化教育中，對紀(jì)律表現(xiàn)差的后進生，可給他們加開法制課，組織他們到勞教所參觀，給他們看《青少年犯罪警示錄》錄像，并組織他們進行討論，談體會、訂計劃、表決心，形成濃郁的法制教育氛圍，促使他們改掉不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，明確學(xué)習(xí)目的。第五、充分利用宣傳陣地，增強法制教育的實效性。把法規(guī)教育寓于團隊活動和課外活動之中，使普法教育生動活潑，易于被學(xué)生接受，通過組織專題講座、知識競賽、征文比賽、影視錄像、板報宣傳、櫥窗圖片展覽等形式，加強對學(xué)生法制知識的宣傳與教育；通過組織社會調(diào)查、參觀德育基地，參加義務(wù)法規(guī)宣傳活動等形式，讓學(xué)生在實踐中加深對法規(guī)知識的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)法的積極性，增強遵紀(jì)守法的自覺性。

二、把法制教育滲透到“學(xué)校--社會--家庭”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)之中，優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境

學(xué)生的思想品德、法制觀念、行為規(guī)范的教育需要社會的支持和家庭的配合，要使我們的學(xué)生在校是好學(xué)生，在家是好孩子，走向社會成為好公民，學(xué)校必需利用社會、家庭的力量來鞏固學(xué)生在校受到的教育。

思想素質(zhì)教育，首先是社會教育，其次才是學(xué)校教育，這是現(xiàn)代教育的基本特征之一。為此，學(xué)校應(yīng)積極爭取周邊單位的支持，運用全社會的力量來共同辦好教育。首先要凈化校外育人環(huán)境，及時取締學(xué)校周邊的電子游戲室和非法網(wǎng)吧等，并結(jié)合社會教育機構(gòu)，開展豐富多彩的文體活動。其次要積極與當(dāng)?shù)夭筷犅?lián)合開辦“學(xué)生軍?！保衍娪?xùn)活動與紀(jì)律教育、磨難教育結(jié)合起來，增強學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，克服散漫的不良作風(fēng)，鍛煉堅強的意志。第三要嚴(yán)格保安措施，與派出所建立警校聯(lián)合崗，排除社會不良分子對學(xué)校的干擾，維護校內(nèi)正常的教學(xué)秩序。

人生的第一任老師是父母，家庭教育深刻影響著學(xué)生。然而，隨著獨生子女的增多，家庭教育出現(xiàn)的問題也越來越多，許多家長由于教育方法的缺失，對子女教育中出現(xiàn)的問題束手無策，因此，學(xué)校一方面可組織班主任積極與家長進行溝通，加強雙邊的交流活動，并可結(jié)合家長會，組織學(xué)生家長學(xué)習(xí)教育法規(guī)，重點學(xué)習(xí)《憲法》中關(guān)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)及《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，并與家長簽訂共同教育其子女的協(xié)議，從而極大地提高家長依法維護子女合法權(quán)益的意識和能力，并積極主動配合學(xué)校做好對自己子女的法制宣傳教育。通過做好學(xué)生家長工作，將法律知識滲透到每個家庭，幫助他們樹立法制觀念，增強其教育子女的意識，改變教育子女的方法。可起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的良好效果。

第4篇：教師法律法規(guī)總結(jié)范文

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“法制教育宣傳月”活動。

根據(jù)教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標(biāo)，我們認真制定了活動月工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：

一、是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以院長組長，副院長副組長，學(xué)工部、班主任、助理輔導(dǎo)員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以院長辦公室為龍頭，以學(xué)工部為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強了與當(dāng)?shù)毓病⒔煌ú块T的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮校學(xué)院廣播站、校報、學(xué)院網(wǎng)站等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率，我們由法制教育輔導(dǎo)員有計劃的利用活動二的時間，對各班輪流進行輔導(dǎo)；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。

二、團結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，廣大師生的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強了廣大師生的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。

法制教育活動中，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)了《刑法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權(quán)利的同時，也進一步明確了自己的義務(wù)，認識到加強師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，。

(二)推動了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學(xué)校管理者所青睞。我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立健全了學(xué)校管理

各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對違法違紀(jì)者進行批評教育或紀(jì)律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了大學(xué)生法制教育的工作力度，增強了大學(xué)生學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時期大學(xué)生法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住大學(xué)生學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高大學(xué)生法制教育的實際效果。

1.加強合作，注意法制教育的社會性。對大學(xué)生進行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強大學(xué)生的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對大學(xué)生學(xué)生進行法制教育；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機關(guān)和村委的配合，對學(xué)生在社會的守法情況進行監(jiān)督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進一步健全，增強了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。

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2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確保活動課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用隊活動時間及每周的晨會時間，對學(xué)生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學(xué)效果較好。

3.針對實際，強調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個性特征，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。

4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對大學(xué)生進行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。由于突出法制教育的實踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，大學(xué)生法制教育以及依法治校工作成效顯著。

總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻。

 

西安工程大學(xué)福州服裝學(xué)院

2010-7-21

第5篇：教師法律法規(guī)總結(jié)范文

 一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“法制教育宣傳月”活動。

 根據(jù)全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標(biāo)，我們認真制定了活動月工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：

 一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、班主任、少先隊輔導(dǎo)員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導(dǎo)處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強了與當(dāng)?shù)毓?、交通部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

 二是加強法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

 三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采勸通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率，我們由法制教育輔導(dǎo)員有計劃的利用活動二的時間，對各班輪流進行輔導(dǎo)；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。5月8日，學(xué)校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會；5月9日，學(xué)校進行法制教育主題班報評選活動；5月17日，學(xué)校進行了“做守法小公民”手抄報比賽；5月20日，學(xué)校開展“做守法小公民”演講比賽；學(xué)校還計劃5月26日進行“做守法小公民”法律知識競賽。

 二、團結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

 隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

 (一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。

 法制教育活動月中，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)了《刑法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權(quán)利的同時，也進一步明確了自己的義務(wù)，認識到加強師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，懶于做學(xué)生工作的少了；加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

 (二)推動了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

 制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法

共2頁,當(dāng)前第1頁1 治校就是在學(xué)校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學(xué)校管理者所青睞。我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立健全了學(xué)校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對違法違紀(jì)者進行批評教育或紀(jì)律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

 (三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。

 我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

 1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學(xué)生進行法制教育；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機關(guān)和村委的配合，對學(xué)生在社會的守法情況進行監(jiān)督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進一步健全，增強了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。

 2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確?；顒诱n完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用隊活動時間及每周的晨會時間，對學(xué)生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學(xué)效果較好。

 3.針對實際，強調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個性特征，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。

 4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。

第6篇：教師法律法規(guī)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】化學(xué)教學(xué)；法制教育；法制觀念；自覺性；積極性

【中圖分類號】G756.26 【文章標(biāo)識碼】C 【文章編號】1326-3587（2014）03-0022-01

作為基礎(chǔ)自然學(xué)科的化學(xué)課，它的教學(xué)必須為實現(xiàn)培養(yǎng)合格中學(xué)生以便將來能為社會服務(wù)這一目標(biāo)服務(wù)。除了使學(xué)生獲得一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，了解這些知識和技能在生產(chǎn)、生活中的重要作用，激發(fā)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神，使他們了解學(xué)習(xí)化學(xué)與今后再工作的關(guān)系。了解中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的、要求和常用的教學(xué)方法，具備自制簡易教具，開展課外科技活動的本領(lǐng)以外，還必須堅持以德育為首，結(jié)合化學(xué)教學(xué)的實際，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，努力增強學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺性和積極性。

一、學(xué)好《消防法》，增強防火意識

化學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)知識，還要使學(xué)生掌握一定的實驗操作技能，學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因而，學(xué)生親手操作實驗、觀察實驗現(xiàn)象就成為化學(xué)教學(xué)必不可少的手段。在實驗中，大量化學(xué)藥品屬于易燃易爆物質(zhì)，如酒精、乙醛、氫氣、氯酸鉀、硝酸鉀等等，如果學(xué)生對于這些易燃易爆物品的存放、使用、消防器材的保護、操作。懂得不多重視不夠，就有可能產(chǎn)生嚴(yán)重的安全事故。為了保護學(xué)生的人身安全，減少公私財物的損失，在教學(xué)中，教師必須一面強調(diào)掌握化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)、正確存放、使用易燃易爆物品的重要性。一面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)消防法的相關(guān)知識，重視消防器材的保護，學(xué)會消防器材的使用方法，增強學(xué)生的防火意識和滅火能力，安全重于泰山。

二、學(xué)好環(huán)境保護法，增強環(huán)境保護意識

隨著生產(chǎn)的發(fā)展，生活的富裕，時尚的衣服、美味的佳肴、漂亮的轎車、寬敞的住房、清新的空氣、甘甜的泉水、舒適的環(huán)境成了包括學(xué)生在內(nèi)的人們追求的目標(biāo)。遺憾的是，這些美好的愿望正在因為人們環(huán)保意識的不強、環(huán)保措施的不當(dāng)而變得遙不可及。污水四處橫流、煤煙恣意排放、垃圾遍地亂堆、礦物違規(guī)開采……這些，給人們的生存帶來了極大的危害：飲用水被污染，呼吸道疾病在增加，白色垃圾堆成了小山，礦產(chǎn)資源在急劇減少……為了教育學(xué)生保護人類賴以生存的環(huán)境，使我們的水源更加清澈，天空更加蔚藍，陸地更加寬敞，資源更加豐富，健康更有保障，就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境保護法，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識，我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)與環(huán)境保護有關(guān)的法律法規(guī)，討論如何避免水質(zhì)污染、大氣污染、土壤污染，增強了學(xué)生的法制觀念和環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生學(xué)法、守法、節(jié)約資源、保護環(huán)境的自覺性。

三、講誠實、守信用， 遵守《著作權(quán)法》

中學(xué)要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的專門人才，怎樣使學(xué)生既獲得必要的理論知識，又具備在實踐中運用規(guī)律的能力。更培養(yǎng)誠實、守信、認真做事的良好品格，是我們每一個中學(xué)生應(yīng)該一直探究的問題。我們嘗試著動員學(xué)生在周末和寒暑假參加科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)、環(huán)境污染調(diào)查等社會實踐活動，并寫出相應(yīng)的總結(jié)或調(diào)查報告。既增強了學(xué)生的寫作能力，更提高了同學(xué)們深入生活勇于實踐的自覺性和積極性。應(yīng)該說在這些活動中，我們的學(xué)生大多數(shù)是比較積極和主動的。他們輔導(dǎo)農(nóng)民正確地施用農(nóng)藥、化肥，教育小學(xué)生遠離、講究衛(wèi)生，組織青年朋友開展豐富多彩的文娛體育活動。既提高了他們的綜合能力，又豐富了鄉(xiāng)村文化生活。但是，也有個別同學(xué)虛報浮夸弄虛作假。他們到相關(guān)部門報過到蓋個章，東拼西湊抄一兩段文字就認為大功告成了。特別是針對期末考試，少數(shù)學(xué)生由于貪圖享樂，不思進取，睡大覺、講吃穿。學(xué)習(xí)敷衍了事得過且過，考試時挖空心思。舞弊手段花樣百出，給學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、校風(fēng)帶來了極壞的影響。為了教育學(xué)生誠實做人，認真做事。我們一方面組織學(xué)生學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實施綱要和中學(xué)生相關(guān)管理規(guī)定的相關(guān)條款。討論弄虛作假、急功近利給自己的人格尊嚴(yán)和社會秩序帶來的嚴(yán)重危害。一面整頓校紀(jì)，嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，給違紀(jì)學(xué)生予以相應(yīng)的批評教育，甚至紀(jì)律處分，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和誠信度不斷提高。只有這樣，才能保證我們的學(xué)生生在今后的學(xué)習(xí)中也著正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，走上工作崗位以后也能順利的適應(yīng)工作的需要。

四、學(xué)習(xí)國際法，倡導(dǎo)和平，反對戰(zhàn)爭

在對鹵素、石油、同位素進行教學(xué)時，我和學(xué)生一起查閱了石油在世界經(jīng)濟生活中的作用、氯氣、原子彈作為戰(zhàn)爭工具給人類帶來危害的相關(guān)資料，回顧了第二次世界大戰(zhàn)給我國人民乃至整個人類所帶來的深重災(zāi)難。中東戰(zhàn)爭、兩伊戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭給中東國家所帶來的各種損失。分析了當(dāng)今社會戰(zhàn)爭依然存在的危險性，鼓勵同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，報效祖國，倡導(dǎo)和平，反對戰(zhàn)爭。

五、學(xué)好教師法，抓好師資隊伍建設(shè)

當(dāng)今社會是一個競爭激烈的社會。能者上、庸者讓。適者生存，勢不可擋。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。沒有一批又一批合格優(yōu)秀的畢業(yè)生踏入社會，學(xué)校絕不可能得到生存和發(fā)展，教師也不可能有生存和發(fā)展的空間，高中生當(dāng)然也不例外。為此，我們中學(xué)階段必須根據(jù)自身的教學(xué)需要，組織包括化學(xué)教師在內(nèi)的所有教職工，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等社會科學(xué)知識，鉆研專業(yè)知識和教育理論，努力培養(yǎng)一支師德高尚、學(xué)識淵博、作風(fēng)過硬、教學(xué)有方、善于引導(dǎo)的教師隊伍。把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為家長信賴、學(xué)生喜愛、社會尊重的優(yōu)秀畢業(yè)生。我們通過這一新興的教學(xué)實踐活動，能起到推動新課程改革的作用，使教育更好的為培養(yǎng)面向2 1 世紀(jì)的新式復(fù)合型人才而服務(wù)。

總之，從小培養(yǎng)中小學(xué)生法制意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)及提高教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們從小養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。對學(xué)生進行法制教育應(yīng)該是一項長期化、制度化、科學(xué)化的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，讓我們共同攜手為學(xué)生的健康成長筑起一片純潔干凈的法制天空，促使他們身心健康快樂地成長。

【參考文獻】

1、趙恒，化學(xué)教育 2003，（12）

2、任建敏，新形勢下對化學(xué)教育的一些思考 2006（5）

第7篇：教師法律法規(guī)總結(jié)范文

以黨的十六屆六中全會關(guān)于構(gòu)建和諧社會注意理論為指導(dǎo)，為了搞好“五五”普法宣傳發(fā)動工作，進一步深化法制宣傳教育，提高學(xué)校法制宣傳教育的針對性和實效性，推動校園普法工作再上一個新臺階，我校決定面向廣大師生全面啟動以“我以守法為榮”為主題的“五五普法”法制宣傳教育主題活動。為開展好此次征集活動，特制定本方案如下：

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：副組長：組員：

三、具體安排

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要在本學(xué)期內(nèi)安排至少一次專題學(xué)法活動，重點組織學(xué)習(xí)《憲法》和有關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)章，討論有關(guān)學(xué)校法律糾紛案例，在學(xué)校辦學(xué)和管理活動中認真貫徹教育部、市教委關(guān)于依法治校的有關(guān)要求。要通過學(xué)習(xí)、討論和實踐，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校理教的能力。

（二）廣大教師要主動學(xué)法講法

活動期間，各學(xué)校要組織教師以多種形式學(xué)習(xí)一次《教師法》，進一步提高對教師權(quán)利義務(wù)的認識，并把教師學(xué)法活動與加強師德建設(shè)結(jié)合起來。要動員廣大教師結(jié)合所教學(xué)科與法律相聯(lián)系的知識點，講解有關(guān)法律規(guī)定，宣傳法律精神，并總結(jié)法制教育與學(xué)科教育結(jié)合的典型課例。

（三）認真落實法制教育進課堂

學(xué)校在活動期間，要結(jié)合學(xué)生的知識層次情況，通過課堂教學(xué)形式，至少組織一次法制專題學(xué)習(xí)。學(xué)生重點學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等與青少年關(guān)系密切的法律。

（四）努力辦好法制宣傳園地

活動期間，學(xué)校要利用學(xué)校電視臺、廣播、校園網(wǎng)、?？ㄐ螅?、法制宣傳板報、墻報、櫥窗、長廊、法制宣傳手冊等途徑，以在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識和發(fā)生在學(xué)校和學(xué)生身邊的案例為主要內(nèi)容，對學(xué)生進行法制教育。要在校園網(wǎng)開辟法制宣傳專欄，公示《憲法》以及有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。

（五）切實搞好法制教育實踐活動

學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況，組織法律專家、學(xué)者和法制副校長舉辦講座和報告會，組織學(xué)生針對法律方面的問題開展案例討論、征文、動漫創(chuàng)作等活動，積極創(chuàng)造條件組織一次模擬法庭活動。

（六）加強對學(xué)生的法律指導(dǎo)與服務(wù)

學(xué)校要根據(jù)工作安排和需要，有針對性地開展法制教育和服務(wù)。例如結(jié)合安全教育，加強《道路交通安全法》、《*市中小學(xué)生傷害事故預(yù)防與處理條例》等方面法規(guī)的教育。

四、工作要求

（一）切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)

開展“我以守法為榮”法制宣傳教育主題活動，是深入推進社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)宣傳教育活動，加強師生法制教育的重要形式和措施之一。學(xué)校各部門都要按照要求精心組織，周密部署，抓好抓落實，并與社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)宣傳教育活動和思想道德教育緊密結(jié)合，確保主題活動既有聲勢，又有實效。

（二）大力推進法制教育創(chuàng)新

在教育內(nèi)容上，要從內(nèi)容成人化、單一化向符合不同年齡階段學(xué)生的特點轉(zhuǎn)變；在教育渠道上，要從單一的法制課教學(xué)，向各學(xué)科的滲透教育、課外活動和社會實踐、學(xué)校管理育人等全方位教育轉(zhuǎn)變；在教育方法上，要從單一講授法律條文向促進學(xué)生理解法律精神轉(zhuǎn)變；在教育形式上，要從傳統(tǒng)灌輸式教育向啟發(fā)式、參與式教育轉(zhuǎn)變；在教育效果上，要從單純使學(xué)生畏懼法律向既尊重法律權(quán)威又能依法維護合法權(quán)益轉(zhuǎn)變。

第8篇：教師法律法規(guī)總結(jié)范文

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確安全工作責(zé)任

為切實抓好綜治工作，我園高度重視此項工作，堅持園長親自抓，負總責(zé)，分管園長具體抓，其她領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管。成立了園長任組長，全體中層干部為成員的綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并在年初制定綜合治理工作計劃的基礎(chǔ)上，將各項綜治目標(biāo)進行分解，與班長、班主任、保育員、后勤人員簽訂安全工作責(zé)任狀，將任務(wù)落實分解到班級、到個人，做到層層有人抓有人管，責(zé)任到人，各負其責(zé)、各司其職、全方位的管理格局。幼兒園還定期不定期召開綜合治理、校園安全等主題會議，研究解決實際問題，排除安全隱患，確保了我園的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運轉(zhuǎn)。

二、完善制度，做到綜治工作有章可循。

我園不斷建立規(guī)范各種臺帳，健全了《園務(wù)制度》、《安全管理制度》、《教職工職責(zé)》、《后勤管理制度》、《獎懲制度》、《保教工作一日常規(guī)》等規(guī)章制度，不斷細化完善了《門衛(wèi)管理制度》、《家長接送制》及財物、重點場所等的安全管理制度，尤其更加注意預(yù)防園內(nèi)大型活動的安全，制定了各項《安全應(yīng)急預(yù)案》，確保全園人身財產(chǎn)安全。同時，嚴(yán)格執(zhí)行情況報告制，落實了屬地管理制度，做到及時向有關(guān)部門報送信息，反映可能存在的安全隱患，通過和有關(guān)單位齊抓共管，密切配合促進綜治工作取得實效。

三、深化教育，增強自護自救能力。

我園注重有計劃地在師幼中開展安全宣傳教育工作。在教職工中，通過請司法部門的有關(guān)人員來園輔導(dǎo)，利用黑板報、宣傳窗、幼兒園網(wǎng)站等陣地進行《教育法》、《環(huán)境保護法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳，使教職員工掌握了我(!)國有關(guān)教育法律法規(guī)的主要內(nèi)容，初步懂得一些法律知識，提高了守法的自覺性和安全意識。在幼兒中，通過請交警、消防隊進園開展互動活動，舉辦有關(guān)安全知識的圖片展、畫展，利用國旗下的講話、小喇叭對幼兒進行安全知識教育等，使幼兒從小樹立安全意識，提升了自我保護能力。

第9篇：教師法律法規(guī)總結(jié)范文

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進行系統(tǒng)規(guī)范學(xué)習(xí)

為了使這次教育活動真正達到優(yōu)化師德、端正師風(fēng)、團結(jié)協(xié)作、科學(xué)管理的目的，我校成立了由趙校長為組長師德師風(fēng)教育的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校每周由校長進行專題輔導(dǎo)組織學(xué)習(xí)，還對本次師德師風(fēng)教育活動在紀(jì)律上提出了具體要求，并制定了學(xué)習(xí)計劃表，嚴(yán)格考勤制度，確保每周學(xué)習(xí)時間不少于1小時。

首先對全校教師進行了動員宣傳，要求每位教師必須從思想上高度重視，先后學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)。使全體教師對教育的法律法規(guī)有明確的認識，以此做到明確教師的義務(wù)，擺正教師與學(xué)生的位置，堅持執(zhí)政為生的宗旨意識，努力做到“學(xué)為人師、行為示范”

在學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)法律法規(guī)后，廣大教師進一步規(guī)范了自己的言行，進一步明確了教師的職責(zé)和新的教育理念，尤其在對學(xué)生的教育上，“人人共管”已經(jīng)形成共識，樹立忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格教育影響學(xué)生，使教師成為青少年學(xué)生的良師益友，成為社會尊敬的人，增強事業(yè)心和責(zé)任感，提高依法治教水平，努力把教師職業(yè)要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)。努力做到“學(xué)高為師、德高為范”、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。

二、深刻剖析，認真總結(jié)

這次教育學(xué)習(xí)活動，學(xué)校著力整改十個方面的問題：一是教師職業(yè)道德觀念淡薄，對學(xué)校缺乏愛心，體罰學(xué)生、貶低學(xué)生人格，傷害學(xué)生自尊。二是教師的責(zé)任心不強，工作方法簡單粗暴。不思進取，對學(xué)生放任自流，以罰代教。三是親疏有制，不一視同仁。四是強拉學(xué)生，進行有償補課、輔導(dǎo)。五是亂收費。六是推銷書籍或復(fù)習(xí)資料。七是以職務(wù)之便謀取私利。八是語言行為不檢點，有損教師形象。九是儀表、穿著打扮不得體。十是工作責(zé)任心不強，不注重鉆研業(yè)務(wù)。通過深刻剖析，查找問題根源，部分教師存在：排斥、歧視后進生問題；體罰或變相體罰學(xué)生問題。應(yīng)該說這兩種現(xiàn)象在相當(dāng)一部分教師身上時有發(fā)生，究其原因：有的是受唯分數(shù)論的影響導(dǎo)致不擇手段，有的是不注意自身行為，不加強學(xué)習(xí)，法律意識淡薄，我行我素。在本次師德師風(fēng)教育活動中，針對這些問題，學(xué)校和教師以高度的政治責(zé)任感，深刻反思本校、本人在工作中存在的一些突出問題，并制定出了切實可行的整改措施和方案，決心在以后的教育教學(xué)工作中，一方面加強政治學(xué)習(xí)；一方面增強育人觀，并立即行動起來，按照教育法律法規(guī)依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)并引進現(xiàn)代教育管理理念，全面提高自己的綜合素質(zhì)，服務(wù)學(xué)生，教育學(xué)生，切實肩負起教書育人重任。學(xué)校和教師個人除經(jīng)常加強政治學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師依法執(zhí)教意識外，作為學(xué)校應(yīng)有相應(yīng)的約束機制。為此，學(xué)校制定出了長效機制，在今后的工作中，對違犯師德師風(fēng)問題的，將與年終考核、評優(yōu)、選先掛鉤，對屢教不改者年終考核不稱職。將進一步強化學(xué)生思想品德教育、法制教育、養(yǎng)成教育，轉(zhuǎn)變“重智育、輕德育”陳舊觀念。

三、強化育人意識，優(yōu)化教師隊伍

自師德師風(fēng)教育活動開展以來，學(xué)校以開展演講、教師反思交流等活動為載體，切實使教育活動深入人心，使全體教職工對教師這一職業(yè)的要求有了新的認識和理解。如何使高尚的師德師風(fēng)深入持久地在教師隊伍中發(fā)揚光大，歸納出要樹立以下四個意識：

（1）育人意識。教師首先要轉(zhuǎn)變觀念，即從過去的教書匠向啟蒙教師和導(dǎo)師轉(zhuǎn)變，成為一個現(xiàn)代教育工作者，教育的專業(yè)人士。在對學(xué)生的教育中，不僅僅關(guān)注“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是與學(xué)生溝通，使學(xué)生整體得到發(fā)展，身心素質(zhì)得以提高，人格得以健全。

（2）精英意識。教師是一種崇高的職業(yè)，被譽為“人類靈魂的工程師”，比喻蠟燭點燃自己，照亮別人，教師理應(yīng)為自己從事這一職業(yè)感到自豪。但正是因為職業(yè)的崇高性，這就要求教師在任何場合都要嚴(yán)以自律，嚴(yán)格要求自己，對自己的行為作出正確的判斷，使自己成為人群中最優(yōu)秀的一員。