幸福花開精選(九篇)
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第1篇：幸福花開范文
“做人工程”：在鍛造人格中感受人生的幸福
“人生的幸福來源于健全的人格?！边@是周守勤經常說的一句話。為了鍛造學生人格，永豐中學深入實施“做人工程”，在日常細節(jié)中加強引導，最終形成了“在體驗中發(fā)展，在發(fā)展中幸福成長”的德育特色。
“做人工程”的實施首先需要有一個完善的德育體系。永豐中學與社區(qū)聯(lián)合成立了“社區(qū)教育委員會”，設立了家長委員會、校外德育輔導站等校外德育工作聯(lián)絡機構，協(xié)調校內外德育工作，形成了社會、學校、家庭、學生自我“四位一體”的德育合力。永豐中學德育處主任王忠堅介紹說：“學生進入永豐中學，言行舉止都有可以評價可以執(zhí)行的制度加以約束。在具體的品行管理上，每一個教師都是第一責任人，都有責任糾正學生的錯誤言行，包括隨地吐痰、亂丟亂扔的壞習慣，也包括說臟話、推來擠去等不文明現(xiàn)象。走出校園，家長委員會、校外德育輔導站就成了孩子日常規(guī)范的監(jiān)督與輔導機構。這樣，就再也不會出現(xiàn)‘辛辛苦苦教育五天，不敵孩子校外兩天’的德育空白現(xiàn)象了?！?/p>
永豐中學的“做人工程”，整合了法制、孝敬、感恩、誠信、環(huán)保教育與心理健康教育，通過開展日常評比、班級管理、德育成績評定等德育實踐活動來吸引、教育學生。孝敬教育是永豐中學“做人工程”中的重要一環(huán)。學校專門開設了“孝敬課”，把每月的第一個雙休日確定為“孝敬日”，定期組織學生到敬老院為老人們服務，通過發(fā)放《致家長信》呼吁家長讓學生多做家務活，還堅持每學期在學生中評選“孝敬星”。孝敬教育的開展得到了廣大家長的支持，也取得了良好的實效。八（27）班張曉月七年級剛入學時是一個有點任性的女孩，經常頂撞父母、老師。面對這樣另類的學生，班主任祝建明老師沒有采用簡單的說教方式，而是通過組織全班學生開展“如果我當父母”及“在我生病的日子里”等主題活動以及觀看《媽媽 再愛我一次》和《不能沒有你》等電影來進行感化教育。經過一年多的耐心引導，張曉月慢慢地改變了“蠻”的個性。2011年10月，學校組織開展了“替父母洗一次腳”的活動。在替母親洗腳的過程中，張曉月深深體會到了父母的艱辛，成了一個能主動幫父母做家務、能替他人著想的好孩子。在家長會上，她的母親深情地介紹了女兒的變化，并當著全體家長及孩子的面向老師深鞠一躬，感動得所有參會的家長和老師一起流下了喜悅的淚水。
青春期的學生，最大的障礙便是心理問題。永豐中學不僅成立了健康教育辦公室，抽調有經驗的教師負責學生心理咨詢工作，而且設有學生維權辦公室、心理宣泄室；不僅開設了心理健康教育課，而且給每一位學生都建立了詳細的心理檔案，便于班主任、任課教師掌握學生的心理發(fā)展軌跡。學生有心理問題，既可以通過班主任、任課教師以及“悄悄話”信箱、校長信箱等各種途徑來反映，還可以到心理咨詢室與經驗豐富的專職心理咨詢教師進行面對面交流。七（19）班有個學生叫葉沁民，這個一年連轉好幾所學校的轉學生，初到永豐中學的一個星期里就逃學兩次，其中有一次一走就是四天。找回來時，他還差點與家長動手相搏。班主任劉敏老師推薦他去心理咨詢室與老師交流一下。心理咨詢室的王美英主任與何玉巨老師經過認真分析，制訂了一個詳細的幫扶方案。他們一方面利用課余時間細心開導葉沁民，另一方面引導其家長改變教育方法。經過一個學年的傾心幫扶，葉沁民終于從心理上穩(wěn)定下來，與家長的關系也徹底緩和了。期末考試前，在王美英主任的安排下，他與父母一起來到心理咨詢室，通過簡短的語言表達了各自的心愿，并在一家人長長的擁抱中露出了甜美的笑容。
“樂享教學”：在激情中互動享受學習的幸福
“學校是師生教與學的主要場所，課堂是師生進行知識傳承與運用的主要陣地，師生能不能在課堂中感受到教學的幸福是一個學校成功與否最主要的因素?！敝苁厍谌缡钦f。為徹底改變傳統(tǒng)課堂教師講解為主的弊端，永豐中學從學校、教師的實際情況出發(fā)，積極籌劃，努力探索，全力打造獨具魅力的“樂享”主題課堂教學模式。
“樂享”課堂教學模式以傳統(tǒng)的優(yōu)秀儒學教育思想為指導，結合國內外先進的教育教學理論，將一節(jié)課大致分為“欣賞―探究―生成”三個環(huán)節(jié)：“欣賞”即學生帶著愉悅的心情面對所學內容，帶著已有的情感、態(tài)度和價值觀去感受新的知識，對課本呈現(xiàn)的新東西形成一個淺層次的初步認識；“探究”是解決是什么、為什么、怎么辦等問題的，即學生通過主動探究、合作探究獲得知識能力，形成新的情感、態(tài)度和價值觀；“生成”指課堂教學中師生間、生生間、師生與文本間通過對話互動，交流彼此的思考和收獲，或獨立質疑所產生、形成的教學資源，并對此加以利用，讓學生在原認知的基礎上自主建構信息的過程。
“樂享教學”的推行，為教師專業(yè)發(fā)展提供了強大的動力。該校青年教師韓珍在上《愚公移山》時，一上課就播放江濤演唱的同名歌曲《愚公移山》，當慷慨激昂的歌聲響起時，幾乎全班學生都搖晃著身子，跟著音樂哼唱了起來。在課文學習結束后，韓老師出人意料地再次播放了譚晶演唱的另一首同名歌曲的MTV。由于旋律較為簡單，而歌詞內容又與課文內容極為接近，一時間，學生唱歌的聲音幾乎掩蓋住了原聲，把整節(jié)課帶入了一個全新的。永豐中學的教師們紛紛加入了“樂享教學”的行列。語文老師通過朗讀著名作家的作品來激發(fā)學生的興趣，化學老師通過化學小魔術引導學生積極參與，數(shù)學老師則將眾多數(shù)學問題生活化，課堂氣氛活躍、學生樂于參與。眾多青年教師的專業(yè)技能得到了提升，祝建明、周坤福、周斌芳、楊利水、趙貞炎、劉濤、包建平、韓珍、葉茂盛、鄭云清、程麗紅等在省、市教師課堂教學與基本功競賽中紛紛獲獎。
“樂享教學”的推行，更為學生快樂地徜徉知識海洋提供了一個民主和諧的課堂環(huán)境。教師們千方百計激發(fā)學生學習興趣，充分調動學生探究問題的積極性，使之主動學習、快樂學習，讓課堂真正成為學習的樂園。八（22）班何健同學的家長在上學期期末家長會上喜悅地說：“我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在上學不用我催了。問他原因，他說現(xiàn)在每節(jié)課上都有好玩的東西、好聽的故事。真的要感謝老師們，是你們讓孩子越來越喜歡上學了，減輕了我不少的煩惱?！?/p>
自主發(fā)展：在參與體驗中品味成功的幸福
“一個幸福的人，不僅應該擁有健康的心智，更應該有自己的個性特長?！庇镭S中學的教師們對此深信不疑。他們尊重每個學生的性格差異、興趣愛好和特長，為每個學生的才藝展示和健康成長搭建了很多人人可以參與、個個樂于參與的教育平臺。
2010年11月23日，廣豐縣永豐中學校園內彩球飄舞，歌聲飛揚。嘹亮的歌唱、悠揚的器樂合奏、曼妙的舞姿、詼諧的相聲表演、深情的朗誦、獨特的才藝展示應有盡有，觀看的人群中除了全校師生，還有眾多家長與周邊的居民……該校舉辦的以“感恩孝敬教育”為主題的第十一屆藝術節(jié)精彩紛呈。
2011年12月5日，永豐中學寬大的多個籃球場上掛滿了彩色的紙條，紙條下面人山人海，到處是“我猜到了”“我要去兌獎”等激動的話語聲……這是該校舉辦的科技節(jié)中的一個片斷。永豐中學的科技節(jié)每年都要舉辦一次，每次歷時一周。在這一周的每天下午第二節(jié)課后，科技講座、創(chuàng)新大賽、魔術表演、科技電影等活動輪番開展，學生在參與中體驗到了成功的樂趣。
除了每學年舉辦一次藝術節(jié)、科技節(jié)等全校性活動，永豐中學還組建了銅管樂隊、體訓隊、小記者團、小播音員協(xié)會、科技愛好者協(xié)會等學生團隊，日常性的各類學生活動層出不窮。豐富多彩的活動不僅充實了師生的校園生活，而且成為培養(yǎng)學生自我評價與自主管理能力的良好載體。該校用實際行動詮釋了“為每一個學生提供成功的機會，分享幸福成長的喜悅”的教育理念。
第2篇：幸?；ㄩ_范文
這一刻，幸福在每個人心田慢慢滋長，綻放出了最絢麗的花朵......
——題記
幸福是什么？是辛勤勞動后豐收的成果；是為了目標所灑下的汗水;是國泰平安，家和萬事興；是清泉對大地無私的付出;是綠洲對生命的回報！
我說，幸福就是一家人和和美美，歡歡喜喜，平平安安地在一起吃團圓飯，過團圓年。
萬事如意年年好，牛氣沖天步步高。今天是大年三十，一大早，家家戶戶就忙活開了。洗菜，燒鍋，貼春聯(lián)，大家忙得不亦樂乎。就連小孩也不甘示弱，幫著大人剝剝蒜，跑跑腿，那勤快的。與其說是在準備年夜飯，還不如說是在舉行“廚藝大比拼”呢。不信，你聽聽：“嘿，菜準備好沒有?。俊薄霸绾昧?，怎么樣，要不晚上我們比比誰家菜多啊？”“行啊，晚上見！”看，每個人都精神十足，紅光煥發(fā)。看來晚上的年夜飯可是一頓大餐嘍！
“開飯啦——”忙活了一天，終于要開吃了。大家都迫不及待，看著香噴噴，熱騰騰的飯菜，每個人都垂涎欲滴，正所謂“口水直流三千尺”啊。此時，家家戶戶都紅紅火火，張燈結彩，鞭炮之聲連綿不絕。我們家更是鬧騰，十幾口人，四世同堂，你說能不熱鬧？90歲高齡的老太太身體硬朗著呢，他坐在酒席最高位，看著一家老小歡聚一堂，喜上眉梢，是那樣滿足，不停地點頭叫好。接著，老太太拿出了一堆紅艷艷的大紅包，我們幾個孩子一窩蜂擁了上去，把紅包搶了個光，爸爸媽媽也開始給太太奶奶們送新年禮物。哦，多么幸福和睦的一家??！“干杯！”“Chess！”“新年快樂！”屋子里久久回蕩著我們清脆的碰杯聲，高興的祝福語，歡快的嬉笑聲......匯在一起，都成了悅耳動聽的幸福旋律。
再過幾個小時，我們就要告別不平凡的2008年，迎來美好絢麗的2009年了。此時，每個人除了心中殷勤的期盼外，親朋好友們也用手機送上了最真誠的祝福?！般y鼠去金牛來，唱牛歌發(fā)牛財。祝愿您：一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安！Happy new year!”這些普通的話語，出自人們心中最溫暖的地方，也給他人帶來了最溫暖的笑容。
我們一家靠在一起，仰望繁星點點，皓月當空的夜色，倒數(shù)著時間，談笑風生，心中有著說不出的愉悅。真希望時間能永遠定格這美好的瞬間。
“5，4，3，2，1，?！毙履甑溺娐曇呀浨庙懀禾斓哪_步開始邁起。玉鼠欲隨寒風去，福牛正踏暖陽來。我們的前方是一片碧綠，一片幸福，一片安康。
“啪——啪——”剎那間，四面八方的禮花沖向藍天，在浩瀚的夜空中綻放出自己最美的色彩，最美的聲音，最美的舞姿。它五彩繽紛，亮麗十足，絢麗多彩，禮花在天空中一點點綻放開來，滿心的歡喜也在人們心底一片片蕩漾開來。它照亮了黑暗的夜空，也照亮了人們幸?？鞓返男母C。它在空中形成了一個大大的愛心，大大的笑臉，大大的幸福！
第3篇：幸?；ㄩ_范文
我不希望自己孤單、寂寞 我不希望自己沒有人來陪 因為 我實在累了 沒有人陪的感覺太痛苦了
花還在綻放 我的心卻凋零了
唉 我的心在流淚 一顆顆眼淚默默的留下 化做了滿天的彩虹 彩虹固然美 可卻是在風雨過后
第4篇：幸?；ㄩ_范文
我感慨，生活對我如此慷慨，把所有的幸福都給予了我。雖然成長的道路曲曲折折，萬事萬物有悲有喜，但是只要生命存在于這個世上，體味著一切幸與不幸，這本身就是一種難得的幸福了。
有人認為幸福美好的生活是萬貫家產，是功成名就，是位尊權貴……而我卻認為，平凡方知幸福。對留守兒童來說，每年春節(jié)和父母的一次相聚就是難得的幸福；對在彌留之際的癌癥患者來說，幸存的每一天便是一種幸福。
從古至今，人們就在不斷的追求著各自的幸福。秦始皇命身邊的寵臣去尋找長生不死之藥，為的是永遠活在人世間，體會這世界所有的幸福。為此不惜勞民傷財，大肆收取百姓的稅賦。老百姓民不聊生，四方英雄豪杰揭竿而起，最終難逃亡國之君的稱號。本是一世之雄也，而今安在哉？而那些歸隱田園的文人隱士們，體會著“非寧靜以致遠”的恬淡生活，每日漁樵于江渚之上，侶魚蝦友麋鹿駕扁舟，卻過得無比幸福與自在。
幸福究竟是什么？是牽著父母的手散步在鄉(xiāng)間小路；是坐在陽臺上靜聽落雨的聲音；是朋友的贊揚、老師的夸獎；是安貧樂道；是永遠保持一顆助人為樂，與人為善的心……
幸福的可貴，在于它的不可重復也無法逆轉，所以我們應該學會珍惜和感恩。每當看到爸爸日復一日為我做著可口的飯菜；每當目睹媽媽年復一年為我檢查著作業(yè)……每當想到這，我就想起有位詩人曾經說過：“即使面對國王，我也不另眼相看，唯有對父母，才有深深地敬意”。生命和心靈同樣需要幸福與溫暖的滋潤。有一句話說到：“幸福不是來自物質的充盈，而是用心感悟生命所得的精神愉快和富足”。
對于在外上學的我來說，簡單而又彌足珍貴的幸福是和父母難得一次的相聚。每天的小幸福，就是下了晚自習后，遠隔千里的父母打來的電話。電話中的我們互相分享彼此快樂的事，好像家人就在身邊。為了讓我安心學習，媽媽每晚都打一個電話，我甚至可以想象到一個畫面，工作了一天的媽媽，看著將近凌晨一點的鐘表，計算著我下晚自習的時間，好打電話給我。同寢室的同學發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，我每天只要一下晚自習，手機就不離手，生怕丟了似的。只有我心里明白，我是多么渴望這每晚一次的幸福。生怕錯過聆聽那幸福的鈴聲。
“對于亞當而言，天堂是他的家；然而對于亞當?shù)暮笠岫?，家是他們的天?rdquo;——伏爾泰
小的時候，初讀這句話，并沒有了解它的深刻含義，而這一刻，卻恍然大悟。用四個簡單的字來概括，那就是：“家，是幸福”。
父母給我的幸福，是貧乏的文字所不能敘述透徹的。我希望這種幸福能夠持久擁有，我希望生活永遠眷戀著我。
幸福在哪里，幸福是什么？一首歌兒告訴我：“幸福在辛勤的汗水里，幸福在人們的勞動中”。
第5篇：幸?；ㄩ_范文
有的時候，當你在尋找幸福時，它已經來到了你的身邊。
我的伙伴們十分羨慕我有一個好媽媽，為此我也感到很幸福。記得小學三年級的時候，我考砸了。當我垂頭喪氣回到家的時候，當我愁眉不展等待挨罵的時候，媽媽卻和顏悅色地坐在我的身邊，語重心長地說：“怎么啦？怕考不好挨說呀？考試無常，經驗多了，功夫下到了，就自然考好了?！本瓦@樣，我情緒高漲，那顆不安的心也放下了。
我的伙伴們又十分羨慕我有一個好爸爸。記得上次，我遇到了一道難題，這時候，爸爸為我端來了一杯熱茶。他看到我愁眉緊鎖的樣子，關切地說：“怎么了？又遇到難題了嗎？我就知道我家的大寶貝就喜歡研究難題。我看看是什么題？”他把我的作業(yè)本拿到了手中，仔細的思考了一番，又把它放在了桌子上。我本以為他能再給我講一講，而出乎我意料的是他說給我一個獨立思考的機會，他已經想出了這道題的解法。我很郁悶，心想他究竟買的是什么關子。過了一會兒，我再根據題意，仔細的思考了一遍，果真做了出來。我又給爸爸說一下我的思路，爸爸很滿意，又說出他的另外一種解題思路，我聽了心服口服。這種方法，既能培養(yǎng)我的獨立思考能力，又能接受新的解題方法，真是一舉兩得啊！
這時候，我又聽見同學們的苦訴聲。我們班的柳某某同學說他的家長經常向她嘮叨，弄得她心煩意亂；我們班的劉某某同學經常說他做不完作業(yè)父母就會打他；又聽到了我半滕某同學說他若考不好的話父母會向他吵上一個多小時。比起他們我真是幸福多了。
說是在的，朋友們，我們生活在一個幸福的環(huán)境當中還有什么可抱怨的呢？不就是多一點母親的嘮叨，父親的責備嗎？我們應該想著幸福像花一樣，我們應該珍惜它，把這份甜蜜送給每一個幸福的家。
第6篇：幸福花開范文
當流星飛過的一剎那
當櫻花飄落的一瞬間
流逝......
流逝......
那恒古不化的
難道就是遙遠而美麗的幸福嗎？
我依然憧憬著
第7篇：幸?；ㄩ_范文
讓幸福的花兒常開不謝
最近，我看了一部電影——《死亡之吻》，這一部電影是告戒我們要遠離，不要受誘惑。我看了好多的電影，這一場電影留給我的影響最深。
海洛因，多么恐怖的一個名字，，一種吃了讓人興奮的。一些販賣的人經常在社會上游蕩，他們會想方設法騙我們上鉤，吸了一次又忍不住吸第二次。新聞里經常報道事件，禁毒的力度非常大，但是一些青少年還是擋不住的誘惑。正如《死亡之吻》中的幾個中學生，正是被販毒的人花言巧語給騙了。“這種東西保證好，吸了以后會有飄飄悠悠的感覺，就像神仙一樣?！比绻徊恍⌒奈狭耍拘园l(fā)作時，會感到有幾萬只螞蟻在身上咬，非常難受。不得不背著父母用家里的錢去換，最后傾家蕩產。戒毒必須去戒毒所，成功的希望雖然有，但有生命危險。正如《死亡之吻》中戒毒所的女醫(yī)生，為了研制解藥，自己去吸毒，結果一發(fā)不可收拾，最后只能等待死亡。
毒販固然可惡，但人們更應保護自己。我希望天下所有的毒販知道害人終害己這句話。也希望爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹加強自我保護，不上當受騙，不讓毒販繼續(xù)害人。
第8篇：幸?；ㄩ_范文
春天一到，看到那片荒地已有人在開采了，我再也坐不住了，選一個周末，換了運動鞋，拿了鐵鍬，使出生命中前20年在農村練就的本事，半天的功夫，還真就開采了一片不小的地。
對于種地，我必定沒有多少常識，于是便向地鄰們學，看人家種什么，我就種什么，買了生菜、小白菜、油麥菜、香菜的種子。這些都是非常好種的，每樣種上一小片兒。地鄰張阿姨還給了我一些韭菜根，于是我又有了一小片韭菜。
自從有了地，每天下班，我都去看，看著菜們發(fā)芽、成長，我的心里美極了，十分有成就感。特別是小白菜，那是相當?shù)慕o力，才種下十幾天，便密密麻麻擠擠挨挨地生機盎然了，這樣濃密是長不成的，趕緊間苗，看著間下的小苗苗，綠油油的，實在舍不得扔，拿回家洗凈，用豆瓣醬一拌，嘗一口，真是清口??！飯桌上，老公瞅著這個小菜問：“這是啥玩意？”我笑而不答，他嘗一口，細品品，點點頭，再嘗一口，再點點頭，說：“地道，新鮮！”我說：“這是我自留地里第一批出產的小白菜。”老輕描淡寫地說：“味道還真不錯?！?/p>
我還去花市買了一些便宜好養(yǎng)的花種在了地的四邊：黃的金盞菊，紫的矮牽牛，紅的和藍的美女櫻，粉色的石竹和瑪格麗特菊，這些花都非常好養(yǎng)，只要給足了水，就會給大大的回報，不久，就開得一片片了。我的地，也就更加燦爛，另有一種浪漫情懷了。特別是金盞菊，春天里開得真多，我就經常掐一把拿回家，插到幾個小瓶子里，擺得家里到處都是，看地鄰們喜歡，我便叫她們來采，去家里插。因為這些花兒、這些菜，我和周邊的地鄰們都成了朋友，常常在一起探討種菜心得，互相學習，偶爾還互送一些自家地里的蔬菜。
春天里，小白菜、油麥菜、生菜、香菜，陸陸續(xù)續(xù)上了餐桌，一向反對我的老公也贊不絕口了，說：“自己種的菜就是好吃?！彼€建議多種一些品種，說現(xiàn)如今電視里網絡上，天天報道這有毒那有毒，看來，自己種些綠色蔬菜還真有必要。
有了他的支持，我熱情更高了。當然，我心中也有小計謀，開始鼓動老公去菜地里幫忙，說請他去參觀、指點。終于，老公被我拉到菜地去了，看著綠的菜紅的花兒們，老公樂了：“這還真不錯嘛！”我們又種了絲瓜、長豆角、黃瓜，還種了西紅柿、茄子，雖然每樣不多，但是品種齊全。
一天下班后，老公和我一起給菜澆水，他的電話響了，是一幫哥們兒，又要找他出去喝酒，我以為他一定會去，沒想到他說：“今天沒空兒，澆地呢！我家地里的菜，可比飯店里的好吃多了，哪天我在家用自家地里出產的菜招待你們一頓，讓你們也見識見識啥叫綠色食品。”
如今，地里的菜，一撥一撥長著，我們吃著時令的蔬菜，長得多了，還會分給朋友們一些，好多朋友都羨慕我家有這么一塊兒自留兒地呢。
夏日里，吃過晚飯，天色尚早，我們就去菜地里看看，拔拔草，松松土，澆澆水，然后一家人再散散步，老公再也不是以前那個一回家就粘在沙發(fā)上不能動的人了，也因為有這塊地，老公晚上出去喝酒的次數(shù)也少了，常常以種地為由拒絕一些應酬，這讓一直擔心他酒多傷身的我歡欣不已。
第9篇：幸?；ㄩ_范文
在筆者所住的城市社區(qū)，有許多在此租住的外來務工人員。社區(qū)有一位專門負責接待登記外來人員的大媽，她總是熱情地接待每一個客人，她回答客人的話也很有意思。有一位年輕的客人問大媽：“我想長期住下來，不知你們這個社區(qū)的情況怎么樣?”大媽微笑著問客人：“你以前住的地方是怎樣的?”“我以前租住的社區(qū)很糟糕啊，鄰里不和，社區(qū)的居民各懷心思，一些人很自私，所以我想找個好點的地方住?！薄斑@里也和你說的那個社區(qū)差不多啊!”大媽回應道。年輕人聽后悻悻地離開了，他希望再找一個能夠為生活帶來幸福的住處。
第二天，社區(qū)接待處又來了一位到此經商的中年人，他想在社區(qū)租一套房子居住，讓大媽給介紹一處。大媽微笑著問道：“你原來居住的地方如何啊?”中年人回應道：“我原來住的社區(qū)鄰里和睦，大家尊老愛幼，十分親切，我在那里過得非常幸福。聽說你們這里商貿業(yè)興旺。應該是一處做生意的好地方，我全家就到這里來了。”大媽聽后親切地說：“這里和你原來住的地方一樣，大家生活得很幸福，你在這里住下后，幸福的花兒依然會像從前一樣在你的心里開放。”聽此回答，中年人高興地笑了。
為什么同一個社區(qū)，負責接待的大媽會告訴客人不一樣的答案呢?這位飽經滄桑的老大媽做這項工作很有經驗，她知道，一個人的心態(tài)是會起到決定作用。如果心態(tài)健康，無論在那里生活，幸福的花兒都會在同樣的陽光下開放，這就是境由心生的道理。心是人活動的天地，心態(tài)可以使人將天堂變成地獄，亦可以使地獄變成天堂。也就是說，對某個地方的感受即那個地方的優(yōu)與劣，則取決自己的心態(tài)，只要心態(tài)健康任何地方都能感受到幸福的生活。
有網友說，社會太復雜，我寧做幸福的豬，也不做痛苦的人。而2000多年前的蘇格拉底曾說過，我寧愿做一個痛苦的蘇格拉底，也不愿做一只幸福的豬。人們對幸福的理解千差萬別，心理學家給出的幸福五要素是：感官的快樂、樂觀的人格、愉快的心情、主觀的積極感受、有意義的生活。而這些的先決條件必須具有健康的心態(tài)，只要內心洋溢著對生活的熱愛，無論身體在何處，生活是平淡還是富貴，都會被幸福的光芒照耀。
