禮儀的共同性精選(九篇)
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第1篇：禮儀的共同性范文
[關(guān)鍵詞] 利益相關(guān)者;公司治理;必然性
公司治理理論的發(fā)展總是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境緊密相連，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的每一次變革都能夠推動(dòng)公司治理理論更進(jìn)一步發(fā)展?20世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)社會(huì)發(fā)生巨大變革，對(duì)公司治理理論也形成了巨大沖擊，直接促成了利益相關(guān)者理論的出現(xiàn)?這一理論的出現(xiàn)，是對(duì)傳統(tǒng)公司理論“股東至上”邏輯的顛覆，是新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下公司治理理論的必然選擇?以下就對(duì)利益相關(guān)者共同治理的必然性做一具體分析?
一 ?企業(yè)倫理問(wèn)題?企業(yè)社會(huì)責(zé)任問(wèn)題和環(huán)境管理問(wèn)題等一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的出現(xiàn)，使人們不得不重視利益相關(guān)者問(wèn)題
工業(yè)化的結(jié)果之一即是造就了大批企業(yè)，但是，企業(yè)在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富?滿足社會(huì)需求的同時(shí)，也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了眾多的負(fù)面影響?20世紀(jì)70年代左右，全球企業(yè)開(kāi)始普遍遇到了一系列的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，主要包括企業(yè)倫理問(wèn)題?企業(yè)社會(huì)責(zé)任問(wèn)題?環(huán)境管理問(wèn)題等?這些問(wèn)題都與企業(yè)經(jīng)營(yíng)時(shí)是否考慮利益相關(guān)者的利益要求密切相關(guān)，從而促使學(xué)術(shù)界和企業(yè)界開(kāi)始重視利益相關(guān)者問(wèn)題?
二?“新所有權(quán)觀”的出現(xiàn)，打破了股東為公司唯一所有者的傳統(tǒng)觀念
以布萊爾為代表的學(xué)者認(rèn)為，在現(xiàn)代公司中，所有權(quán)是一個(gè)復(fù)雜的概念，討論公司治理以所有權(quán)為起點(diǎn)“是徹底錯(cuò)誤的，是高水平的誤導(dǎo)”，股東也并不是企業(yè)唯一的所有者，他們只能擁有企業(yè)的一部分?傳統(tǒng)理論把作為所有者的一切權(quán)利和責(zé)任賦予股東，并非出于社會(huì)科學(xué)的規(guī)律，而僅僅是一種法律和社會(huì)慣例而已?股東既然只是擁有公司的利益者之中的一員，那么就沒(méi)有理由認(rèn)為股東的利益會(huì)或者應(yīng)該優(yōu)于其他利益相關(guān)者?張維迎從契約理論的角度闡述新產(chǎn)權(quán)觀，論證了股東不應(yīng)該是企業(yè)的唯一所有者?他認(rèn)為，從企業(yè)作為一組契約的結(jié)合點(diǎn)的角度來(lái)看，企業(yè)沒(méi)有真正的所有者，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是契約達(dá)成的前提，而企業(yè)所有權(quán)是這種達(dá)成契約的交易的結(jié)果，從事后來(lái)看，它是一種狀態(tài)依存所有權(quán)?在不同狀態(tài)下，企業(yè)所有權(quán)分別歸股東?債權(quán)人?工人或經(jīng)理所有，股東只不過(guò)是正常狀態(tài)下的公司所有者?企業(yè)法人所有權(quán)是相對(duì)獨(dú)立的，不同于股東的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，出資者投資形成的資產(chǎn)?公司經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的財(cái)產(chǎn)增值和無(wú)形資產(chǎn)共同組成公司的法人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?按照這種觀點(diǎn)，公司行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是法人財(cái)產(chǎn)，而不是股東的資產(chǎn)，其權(quán)利基礎(chǔ)是法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，而不是股權(quán)?在此基礎(chǔ)之上，“忽視股東以外的其他利益相關(guān)者對(duì)公司財(cái)富的創(chuàng)造是沒(méi)有道理的”?
三? 人力資本的興起，使利益相關(guān)者(以人力資本所有者為代表)的作用和重要性逐漸超越股東
企業(yè)的所有參與者中，股東投入的是物質(zhì)資本，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者及職工投入的是人力資本?在過(guò)去的工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，物質(zhì)資本相對(duì)短缺，企業(yè)對(duì)物質(zhì)資本高度依賴，在企業(yè)資源中物質(zhì)資本最具重要性，企業(yè)屬于物質(zhì)資本所有者天經(jīng)地義?然而，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，占有知識(shí)的人力資本在企業(yè)活動(dòng)中的作用日益凸現(xiàn)，正在成為財(cái)富創(chuàng)造的核心動(dòng)力?據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)20年代，知識(shí)資源對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率不足20%;而70年代以來(lái)，知識(shí)資源對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)到50%左右，到了90年代后期，知識(shí)資源對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)到60%～80%?按照“擁有企業(yè)最有價(jià)值資源的所有者是企業(yè)真正的控制者?所有者”這一原則，人力資本的擁有者當(dāng)然有權(quán)利參與公司的治理?此外，隨著物質(zhì)資本價(jià)值和重要性的下降，知識(shí)?技術(shù)等精神資產(chǎn)的力量的上升，企業(yè)各方契約的實(shí)力發(fā)生了明顯變化，物質(zhì)資本所有者的地位開(kāi)始削弱，而擁有知識(shí)資源的其他利益相關(guān)者則力量增強(qiáng)，各方實(shí)力的此消彼長(zhǎng)必然要突破原有的模式，股東利益至上在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已失去了其賴以存在的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)?
四? 其他利益相關(guān)者專業(yè)化程度不斷提高，使他們承擔(dān)了比以往更大的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任
股東作為物質(zhì)資本的所有者，在企業(yè)中投入了專用性資產(chǎn)，承擔(dān)了企業(yè)的剩余風(fēng)險(xiǎn)，因而應(yīng)擁有企業(yè)控制權(quán)，這一點(diǎn)毋庸置疑?然而，實(shí)際上股東只承擔(dān)了有限責(zé)任，并且隨著現(xiàn)代資本市場(chǎng)的發(fā)展，股東所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)可以通過(guò)投資的多樣化來(lái)化解，同時(shí)股票的自由轉(zhuǎn)讓也降低了股東的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，一旦企業(yè)發(fā)生危機(jī)狀況，出資人首先想到的可能是“用腳投票”一逃了之，而不是考慮怎樣挽救企業(yè)，他們對(duì)企業(yè)承擔(dān)的責(zé)任日益減少?相比之下，其他利益相關(guān)者的風(fēng)險(xiǎn)卻越來(lái)越大，成為真正為企業(yè)生存和發(fā)展的操心者?首先，在有限責(zé)任?合同不完全的前提下，債權(quán)人由于對(duì)企業(yè)投入的是專用性很高的資金，如果沒(méi)有相應(yīng)的制度保障，則債權(quán)人特別是銀行就容易受到控股股東的“虐待”，更何況在企業(yè)所有權(quán)為狀態(tài)依存所有權(quán)的情形下，債權(quán)人實(shí)際上也承擔(dān)了大量的剩余風(fēng)險(xiǎn)?其次，雇員在邊學(xué)邊干中獲得了高度專用于本企業(yè)的技能，一旦轉(zhuǎn)為他用，其價(jià)值或降低或蕩然無(wú)存，所以，雇員的專用性資產(chǎn)也和股東的股票一樣處于風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)?可見(jiàn)，所有利益相關(guān)者的投入都可能是關(guān)系專用性資產(chǎn)，這部分資產(chǎn)一旦改做他用，其價(jià)值就會(huì)降低，投入公司的這部分資產(chǎn)是處于風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)的?為激勵(lì)專用性資產(chǎn)進(jìn)入公司，需要給予其一定的剩余收益，應(yīng)該設(shè)計(jì)一定的契約安排和治理制度來(lái)分配給所有的利益相關(guān)者一定的企業(yè)控制權(quán)，即所有的利益相關(guān)者都應(yīng)該參與公司治理?
五? 利益相關(guān)者參與公司治理，有助于降低成本和交易成本，同時(shí)使得民主制度得以真正貫徹
在物質(zhì)資本所有權(quán)與控制權(quán)分離的股份公司中，經(jīng)理人員可能會(huì)利用控制權(quán)來(lái)謀求自身利益最大化，從而發(fā)生成本?在股東利益至上的傳統(tǒng)公司法人治理模式中，由于股東人數(shù)眾多，不可能親自管理公司日常事務(wù)和監(jiān)控經(jīng)營(yíng)者的行為，于是股東選舉董事會(huì)并由董事會(huì)來(lái)監(jiān)控管理者?然而，由于信息不對(duì)稱，經(jīng)營(yíng)者甚至可以決定董事會(huì)的活動(dòng)日程以及董事會(huì)所獲取公司信息的類型和數(shù)量?這嚴(yán)重影響了董事會(huì)對(duì)公司真實(shí)情況的了解，同時(shí)由于眾多小股東的搭便車問(wèn)題的存在，使得物質(zhì)資本所有者對(duì)公司地監(jiān)控總體上出現(xiàn)弱化的趨勢(shì)，公司經(jīng)營(yíng)者可以自由自在地追求他們的利益，導(dǎo)致成本的上升?利益相關(guān)者參與公司治理會(huì)激勵(lì)利益相關(guān)者對(duì)企業(yè)利益更加關(guān)注，比如債權(quán)人作為企業(yè)的利益相關(guān)者具有信息優(yōu)勢(shì)，銀行既有動(dòng)機(jī)也有能力監(jiān)督經(jīng)理人的行為，員工則在企業(yè)的內(nèi)部，能直接觀察到經(jīng)理人的行為，即雇員具有信息優(yōu)勢(shì)，債權(quán)人具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將他們納入公司治理，可以改善原來(lái)委托—關(guān)系中監(jiān)督動(dòng)力不足?信息不對(duì)稱等問(wèn)題，從而形成有效的內(nèi)部制衡，有利于對(duì)經(jīng)營(yíng)者形成有效的監(jiān)督和約束機(jī)制，有利于降低成本?同時(shí)共同治理模式使企業(yè)與員工?供應(yīng)商?債權(quán)人等之間簽訂了一份隱形保險(xiǎn)契約，利益相關(guān)者的利益得到了企業(yè)的隱形保護(hù)，這使得利益相關(guān)者在向企業(yè)投入更多專用性資本時(shí)無(wú)須擔(dān)心遭到企業(yè)的敲詐，從而這種長(zhǎng)期合作會(huì)大大減少交易成本?此外，利益相關(guān)者理論還有助于將民主制度引入公司治理內(nèi)部?傳統(tǒng)公司理論將公司管理的選舉與被選舉權(quán)賦予股東，而公司利潤(rùn)真正的創(chuàng)造者卻被排除在外，這無(wú)疑是對(duì)民主制度一種抹煞，而在利益相關(guān)者共同治理模式下，其他利益相關(guān)者有權(quán)利獲得公司的管理參與權(quán)，使民主制度在公司內(nèi)部得以真正實(shí)現(xiàn)?
主要參考文獻(xiàn)
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第2篇：禮儀的共同性范文
1.“情”與“理”的含義及其相互關(guān)系
思想政治工作中的“情”，是對(duì)心理學(xué)情感理論的運(yùn)用。即指人對(duì)客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的具有獨(dú)特色彩的體驗(yàn)。人不僅具有一般情感，而且具有道德感、理智感等高級(jí)情感，這些情感與人的社會(huì)性需要，與人的意識(shí)緊密聯(lián)系在一起，構(gòu)成人的豐富的情感世界。所謂思想政治工作中的“情”，就是要重視人的情感，研究如何以情感人，動(dòng)之以情，使受教育者在感情上引起共鳴，得到感情上的一種滿足和慰藉。
思想政治工作中的“理”，即指道理。它的重要意義在于能夠指導(dǎo)行動(dòng)。思想政治工作中重“理”，就是要曉之以理，以理服人。針對(duì)受教育者的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，以深刻的道理去啟迪他們的心靈，使其轉(zhuǎn)化為正確的思想和行為。
在思想政治工作中，“情”與“理”是統(tǒng)一的。首先，“情”與“理”作為思想政治工作過(guò)程中的兩個(gè)方面，它們互為存在的前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中，如同車之雙輪，鳥(niǎo)之兩翼，缺一不可。沒(méi)有“情”的“理”是空洞的、生硬的，沒(méi)有生機(jī)的；沒(méi)有 “理”的“情”則是蒼白的、衰弱的，沒(méi)有筋骨的。其次，“情”影響著“理”。人們對(duì)客觀事物是否符合自己的需要會(huì)產(chǎn)生肯定性情感（如愛(ài)、尊敬、懷念等）和否定性情感（如憎恨、厭惡等），肯定性情感能提高人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的積極性，否定性情感則會(huì)對(duì)人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)產(chǎn)生消極影響。第三，“理”制約著“情”。常言說(shuō)，有所知，才能有所感。只有那些被認(rèn)識(shí)了的事物才能引起人們的情感。古人講的“知之深，愛(ài)之切，”說(shuō)的就是這個(gè)道理。當(dāng)然也有缺乏深刻理性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的樸素感情，但這同在深刻理性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的感情相比就顯得遜色了。
2.“情”、“理”結(jié)合是思想政治工作的內(nèi)在要求
首先，思想政治工作要重“情”。思想政治工作盡管在不同單位、不同時(shí)期的內(nèi)容和形式是多種多樣的，但是，其共性都是將一定的思想傳遞給受教育者。人們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活中都會(huì)遇到這樣那樣的不順心的事情，于是就會(huì)產(chǎn)生不同的思想反應(yīng)。這就要求思想政治工作者以真心誠(chéng)意的關(guān)懷、尊重和信任感動(dòng)他人，通過(guò)感情上的交流，實(shí)現(xiàn)思想上的統(tǒng)一。
其次，思想政治工作要求講“理”。思想政治工作同時(shí)又是對(duì)人們進(jìn)行理性教育，幫助人們提高分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，其目的是提高人們的認(rèn)識(shí)水平，調(diào)動(dòng)人們的積極性。以理服人，就是實(shí)事求是地分析問(wèn)題，力求反映事物的本來(lái)面目，而不能用“大帽子”壓人。思想工作的過(guò)程，不僅要靠我們以深刻的道理去啟迪人們的心靈，更重要的是指導(dǎo)人們運(yùn)用實(shí)踐的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)、辯證發(fā)展的觀點(diǎn)去分析問(wèn)題。
第三，要提高思想政治工作的有效性，必須把“情”與“理”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，反對(duì)兩種傾向：一是重“情”不重“理”，一切感情化。在一些人看來(lái)，只要以情感人，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，就一切問(wèn)題都解決了。二是重 “理”不重“情”。似乎只有說(shuō)理才是教育，甚至板起面孔“訓(xùn)”人，雖然講的道理都是正確的，但是仍然不能為人們所接受：達(dá)不到預(yù)期效果。要充分認(rèn)識(shí)到“情”與“理”二者的作用點(diǎn)不同，要以理服人，離不開(kāi)感情的溝通，只有做到寓理于情，含情說(shuō)理，情理交融，才能取得思想政治工作的最佳效果。
3.以情感人，以理服人，切實(shí)做好思想政治工作
首先，思想政治工作的說(shuō)服力，在于實(shí)事求是地分析問(wèn)題，擺事實(shí)，講道理；只有用事實(shí)和道理說(shuō)服人，才能收到應(yīng)有的效果。一是說(shuō)理要具體。既要講大道理，又要講小道理；既要分析問(wèn)題的表面現(xiàn)象，又要分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，防止片面性、絕對(duì)化。二是注意全面論證問(wèn)題。真理是全面的，說(shuō)理不能只強(qiáng)調(diào)一方面，忽視另一方面。如果搞絕對(duì)化，片面地看問(wèn)題，就會(huì)把理講歪。三是要旗幟鮮明。反對(duì)什么，提倡什么，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，是非要分明，界限要清楚，不能含糊其辭，模棱兩可。四是要有新意。要選擇新角度，穿插新事例，結(jié)合新形勢(shì)，力求突破原有的深度和廣度，講出新道理。
由于“左”的觀念的影響，長(zhǎng)期以來(lái)許多人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)工作就是講“錢”的，思想政治工作就是講“理”的，似乎“錢”與“理”水火不相容。其實(shí)，講“錢”與“理”是辯證的統(tǒng)一，決不能把二者機(jī)械地對(duì)立起來(lái)?！爸v錢”，就要注意以經(jīng)濟(jì)工作為中心，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益，不斷提高人民的生活水平；“講理”，就是要注意堅(jiān)持黨的基本路線，使人們理解其正確性并自覺(jué)地貫徹執(zhí)行。
第3篇：禮儀的共同性范文
在2017年學(xué)校開(kāi)學(xué)工作講話中，筆者曾談到對(duì)技工教育的認(rèn)識(shí)：有情懷、講格局、重?fù)?dān)當(dāng)；講到了今年工作目標(biāo)：師生情更深、家氛圍更濃、服務(wù)意識(shí)更強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)更優(yōu)、特色辦學(xué)更亮、質(zhì)量水平更高。2017年4月22日安徽省人民政府印發(fā)《支持技工大省建設(shè)的若干政策》，對(duì)技工教育有許多實(shí)在的干貨：重點(diǎn)專業(yè)“一體化”教師引進(jìn)綠色通道；推動(dòng)多元辦學(xué)；圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高端裝備制造、裝備式建筑、現(xiàn)代化服務(wù)等領(lǐng)域?qū)嵤┘紟熍囵B(yǎng)項(xiàng)目，按不同標(biāo)準(zhǔn)給予培養(yǎng)單位或職工個(gè)人補(bǔ)助；對(duì)學(xué)徒制的培養(yǎng)，按每人每年給予補(bǔ)助；引進(jìn)技師給予補(bǔ)助，大賽選手給予重獎(jiǎng)；完善技能人才激勵(lì)政策等。這些政策的落實(shí)，會(huì)讓“技工教育人”更加體面。
機(jī)遇和挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)并存，這是辯證法。技工教育發(fā)展迎來(lái)新常態(tài)：校企合作問(wèn)題、社會(huì)各界對(duì)技工教育的成見(jiàn)問(wèn)題、產(chǎn)教融合問(wèn)題、產(chǎn)業(yè)與專業(yè)吻合問(wèn)題、服務(wù)水平與企業(yè)的新要求等問(wèn)題。面對(duì)新常態(tài)，學(xué)校對(duì)實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展目標(biāo)必須要突圍。而實(shí)現(xiàn)突圍，學(xué)校必須要通過(guò)自我轉(zhuǎn)型才能升上臺(tái)階。
為什么要轉(zhuǎn)型？因?yàn)橐詫W(xué)校現(xiàn)在的能力水平來(lái)應(yīng)對(duì)突圍，其后果必然是效率低下、品質(zhì)不高、質(zhì)量整體性無(wú)法保證?！笆濉卑l(fā)展目標(biāo)甚至是“阜陽(yáng)第一”基礎(chǔ)目標(biāo)也難以得到實(shí)現(xiàn)。而當(dāng)前正處在轉(zhuǎn)型升級(jí)的“最后一公里”。規(guī)范而高效的秩序是突圍的重要前提和保障，本學(xué)期伊始學(xué)校就強(qiáng)化依法治校，嚴(yán)格靠制度管事理人，但仍然有極個(gè)別人放棄自身的主業(yè)主責(zé)：有課不上、不參加會(huì)議、請(qǐng)假頻繁，令人不能理解和釋懷。是學(xué)校工作方向錯(cuò)了？如果是，為什么還能取得這么多的成績(jī)？是沒(méi)有關(guān)心教師的成長(zhǎng)和生活嗎？2016年，學(xué)校制定了一系列支持、幫扶青年教師的制度和辦法，全體班子成員都認(rèn)為近幾年學(xué)校獎(jiǎng)多懲少。學(xué)校的王督學(xué)與老師交流時(shí)提到個(gè)別部門關(guān)心老師工作和生活落實(shí)不夠。但部分干部確實(shí)由于工作任務(wù)重，難免顧此失彼，失誤確實(shí)有。每個(gè)人要更多換位思考、多提建設(shè)性建議。是不是部門同志怕得罪人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不敢處理？可能個(gè)別同志有這個(gè)顧慮，但絕大多數(shù)同志還是希望通過(guò)批評(píng)教育，能扭轉(zhuǎn)這種“明知故犯”現(xiàn)象。但事實(shí)又一次印證了學(xué)期之初的判斷：“人治與法治”關(guān)系如不能辯證處理，工作結(jié)果與愿望、目標(biāo)將會(huì)差之千里。
有老師訴苦說(shuō)，唾沫星子橫飛、汗水與心血交混，但辛辛苦苦一年沒(méi)什么成效。部門同志也產(chǎn)生了常規(guī)思路和老方法難以解決新問(wèn)題的困惑。個(gè)別教師思想浮躁，遇事不能理解或有不同看法就釋放負(fù)能量，這種負(fù)能量燃點(diǎn)低、爆點(diǎn)高；他們?nèi)狈?duì)學(xué)校、集體、制度的敬畏，不珍惜、不感恩成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，弱化擔(dān)當(dāng)，碰到問(wèn)題困難繞著走，善當(dāng)“義憤填膺”圍觀者，有些甚至是“病態(tài)”的圍觀者。這些突出問(wèn)題就是“最后一公里”上的攔路虎，解決這些問(wèn)題，才能轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展目標(biāo)的第一步必須要打通轉(zhuǎn)型的“最后一公里”。
打通“最后一公里”，必須講學(xué)習(xí)放大格局
學(xué)習(xí)是解決問(wèn)題的有效法寶。應(yīng)對(duì)浮躁，閱讀是第一首選。要堅(jiān)持經(jīng)典型閱讀，力戒碎片化閱讀。有人經(jīng)常困惑，為啥知識(shí)越多見(jiàn)識(shí)不一定越多。筆者認(rèn)為一方面在于知識(shí)的碎片化，另一方面主要還是缺乏思考?？鬃釉唬航K日所學(xué)不如須臾之所思。通過(guò)思考，知識(shí)才能轉(zhuǎn)化成能力。茍且眼前，沒(méi)有思考，不會(huì)走得太遠(yuǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)與思考，放大格局，沉淀內(nèi)心。界首市政府何市長(zhǎng)2016年在聽(tīng)取學(xué)校規(guī)劃時(shí)動(dòng)情地回憶他對(duì)中學(xué)母校生活的點(diǎn)滴，特別強(qiáng)調(diào)做教育要有格局、有情懷。心安寧、氣順暢，幸福濃、行走遠(yuǎn)。
打通“最后一公里”，必須知敬畏勇于擔(dān)當(dāng)
尊嚴(yán)從哪里來(lái)？尊嚴(yán)來(lái)自于自己內(nèi)心對(duì)天地的敬畏、對(duì)團(tuán)隊(duì)集體的敬畏、對(duì)制度的敬畏，更是對(duì)他人發(fā)自內(nèi)心無(wú)私的尊重。知曉敬畏才能有主人翁的自覺(jué)感和責(zé)任感，投入到學(xué)校的發(fā)展大潮中，盡責(zé)擔(dān)當(dāng)。安徽省界首市民生大講堂的孫景海校長(zhǎng)在講座中提到“一小三不”時(shí)頗感自豪?！皞€(gè)人見(jiàn)了榮譽(yù)不爭(zhēng)，集體榮譽(yù)當(dāng)仁不讓，遇到困難不退縮”，這是本土教育家的成就和情懷。嘲笑別人時(shí)指責(zé)的手指更多的是指向自己，欣賞他人時(shí)我們更凸顯優(yōu)秀的品質(zhì)。希望能更多挖掘和弘揚(yáng)工人的正能量，這是贏得尊重、強(qiáng)化自信、尋回尊嚴(yán)的基礎(chǔ)。美國(guó)華裔教授徐中約在所著的《中國(guó)近代史》中客觀指出清朝滅亡不單是國(guó)力的衰敗，更有清朝統(tǒng)治者“固守天朝、自大保守”而缺失對(duì)當(dāng)時(shí)新世界形勢(shì)應(yīng)有的敬畏。舉頭三尺有神明，知敬畏勇?lián)?dāng)是贏得尊重的保障。
打通“最后一公里”，必須強(qiáng)法治規(guī)范秩序
強(qiáng)化法治意識(shí)，要按法規(guī)和制度行事。關(guān)于聘用教師的績(jī)效問(wèn)題，雖困于材料的不完整，但正在完善工資福利發(fā)放。部分教師因?yàn)橐恍┭a(bǔ)助沒(méi)到位有意見(jiàn)而罵校長(zhǎng)。“罵”是因?yàn)閷W(xué)校工作中有失誤有不足，但建議以后盡量當(dāng)面提意見(jiàn)，工會(huì)也正在擬定每月的談心日活動(dòng)。強(qiáng)法治要挺紀(jì)在前，按制度管人管事，2017年學(xué)校已通過(guò)正式會(huì)議研究處理了四次共8人的違紀(jì)行為，每一次處理筆者都深感痛心，但領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)全校師生負(fù)責(zé)，要對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)。接下來(lái)學(xué)校還將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)制度嚴(yán)肅性，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序。強(qiáng)法治，人文關(guān)懷不能缺失。學(xué)校絕大多數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。人文要更多體現(xiàn)在點(diǎn)滴理解、感受和換位上。工會(huì)正在起草《每周校長(zhǎng)助理制》，選擇教師代表在每周的其中一天配合校長(zhǎng)參與學(xué)校管理，學(xué)生處正在起草《學(xué)生之家實(shí)施辦法》，辦公室正在起草《部門崗位職責(zé)和工作流程》，各科室也在制定完善《部門工作標(biāo)準(zhǔn)和工作環(huán)節(jié)要求》，力求把事做精細(xì)、能操作。這是學(xué)校建設(shè)安靜、文明、有序、綠色“靜生態(tài)”校園文化的初衷和目標(biāo)。法治和人文并行，管理和文化并重。
打通“最后一公里”，必須求創(chuàng)新提質(zhì)增效
第4篇：禮儀的共同性范文
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)?shù)據(jù)分析的應(yīng)用越來(lái)越廣泛深入。在具體的應(yīng)用之中，工作者基本是利用已有的統(tǒng)計(jì)軟件或數(shù)學(xué)軟件的統(tǒng)計(jì)包來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析工作。目前有大量的通行統(tǒng)計(jì)軟件，比較著名的是SAS、SPSS兩種，另外常用的Excel數(shù)據(jù)表格軟件也可以進(jìn)行日常的統(tǒng)計(jì)分析。這些軟件給出的結(jié)果基本就是數(shù)值、圖表和直接的結(jié)論，如是否相關(guān)、回歸系數(shù)是否顯著等等，沒(méi)有很詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)解釋與分析，如果沒(méi)有一定的統(tǒng)計(jì)知識(shí)的話，很難對(duì)這些結(jié)果進(jìn)行合理的統(tǒng)計(jì)解釋。因此，對(duì)那些需要在將來(lái)的研究和工作中需要大量使用統(tǒng)計(jì)軟件的研究生，有必要在其碩士學(xué)習(xí)階段專門開(kāi)設(shè)課程，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)基本知識(shí)的訓(xùn)練，我們建議單獨(dú)開(kāi)立一門公共必修課《數(shù)理統(tǒng)計(jì)》。
我國(guó)的工科研究生在本科時(shí)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課――《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《數(shù)學(xué)物理方法》等課程?！陡怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程的教學(xué)大綱要求在數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分講授點(diǎn)估計(jì)包括極大似然估計(jì)、矩估計(jì)，區(qū)間估計(jì)的概念，針對(duì)正態(tài)總體參數(shù)的置信區(qū)間、假設(shè)檢驗(yàn)理論，對(duì)非正態(tài)總體的區(qū)間估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)沒(méi)有任何介紹，因此本課的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的知識(shí)沒(méi)有再進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和深化。而工科研究生在后來(lái)的工程實(shí)踐中卻要大量用到各類較為深入的統(tǒng)計(jì)方法，如最小乘估計(jì)法、核估計(jì)和局部線性估計(jì)等非參數(shù)估計(jì)方法、時(shí)間序列分析、單(多)因素方差分析、擬合優(yōu)度檢驗(yàn)、回歸分析、聚類分析、判別分析、可靠性計(jì)算與分析等內(nèi)容，需要了解最好線性無(wú)偏估計(jì)、一致最小方差無(wú)偏估計(jì)、偏相關(guān)系數(shù)、復(fù)相關(guān)系數(shù)、因果序列、P一值、平穩(wěn)序列等很多概念，這些內(nèi)容都是在本科的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程中是不可能介紹的。因此，為了適合后續(xù)學(xué)習(xí)與工作的需要，工科碩土研究生的課程體系中應(yīng)該開(kāi)設(shè)進(jìn)一步介紹現(xiàn)代應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法的《數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程。并有專門的配套教材供講課使用。
《數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程的內(nèi)容應(yīng)該是本科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程中數(shù)理統(tǒng)計(jì)內(nèi)容繼續(xù)和深化，不宜重復(fù)，應(yīng)該是將其中的思想方法延伸發(fā)展，以那些內(nèi)容為基礎(chǔ)，介紹回歸分析、時(shí)間序列分析、方差分析、多元統(tǒng)計(jì)等統(tǒng)計(jì)方法如何應(yīng)用。課程的著力點(diǎn)應(yīng)該有兩個(gè)：一是各種方法的思想內(nèi)涵，讓學(xué)生了解這些統(tǒng)計(jì)方法的直觀意思，體會(huì)其科學(xué)合理性；二是各種統(tǒng)計(jì)方法的使用訓(xùn)練，要求學(xué)生們對(duì)各種方法的適用對(duì)象、使用步驟、中間量的計(jì)算公式有很好的了解。
對(duì)于工科碩士生而言，重點(diǎn)在于正確地使用統(tǒng)計(jì)方法、正確地通過(guò)數(shù)據(jù)分析結(jié)果給出統(tǒng)計(jì)結(jié)論。至于那些統(tǒng)計(jì)證明與推導(dǎo)過(guò)程并不是必須掌握的內(nèi)容，反映到具體操作過(guò)程就是某位同學(xué)會(huì)針對(duì)自己要處理的問(wèn)題決定應(yīng)該使用的統(tǒng)計(jì)方法，進(jìn)一步在他(她)利用軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，對(duì)軟件給出的數(shù)值結(jié)論能做出正確的統(tǒng)計(jì)解釋與分析，這兩點(diǎn)做到了，那么《數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程的目的就達(dá)到了。實(shí)際上很多應(yīng)用面廣泛的統(tǒng)計(jì)結(jié)果會(huì)用到很深入的矩陣演算理論、復(fù)變函數(shù)理論、現(xiàn)代概率理論，讓工科碩士生去學(xué)會(huì)這方面深?yuàn)W的數(shù)學(xué)理論是基本不可能的。
第5篇：禮儀的共同性范文
關(guān)鍵詞：新疆狗牙根；同工酶；電泳；遺傳多樣性
狗牙根為多年生草本植物，世界上分布極廣，具有豐富的遺傳變異，是寶貴的草坪草種質(zhì)資源。新疆狗牙根具有較強(qiáng)的抗寒性、抗旱性、耐鹽性、抗熱性、抗病蟲害等特性，因此，在草坪生產(chǎn)中受到廣泛重視。為了更好利用資源，需對(duì)其遺傳多樣性進(jìn)行研究。在檢測(cè)狗牙根種質(zhì)資源遺傳多樣性中，由于雜交、多倍體無(wú)融合生殖使植物形態(tài)特征變得模糊，同功酶作為一種穩(wěn)定的遺傳標(biāo)記，是經(jīng)濟(jì)有效的方法。Dabo等用PAGE凝膠電泳法檢測(cè)出不同狗牙根品系的同功酶差異性。劉建秀等用酯酶同功酶對(duì)華東地區(qū)野生狗牙根的遺傳變異進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)居群內(nèi)變異大于居群間變異。王贊，毛凱等對(duì)攀西地區(qū)野生狗牙根資源進(jìn)行形態(tài)和同功酶水平研究，表明不同居群蛋白質(zhì)圖譜與地理分布和生境條件有一定關(guān)系，過(guò)氧化物酶同功酶作為遺傳標(biāo)記，可用于攀西地區(qū)狗牙根種以下單位親緣關(guān)系和遺傳多樣性研究。對(duì)于新疆狗牙根的研究多側(cè)重于外部形態(tài)方面。本研究擬通過(guò)4種同工酶對(duì)7份新疆狗牙根材料遺傳多樣性進(jìn)行研究。
1.材料與方法
1.1試驗(yàn)地概況
試驗(yàn)地為新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)試驗(yàn)場(chǎng)，位于烏魯木齊市，海拔850m，年均溫度6.5℃，年極端最高溫度38.8℃，年極端最低溫度-41.5℃冬季有積雪，年降水量230mm，，年蒸發(fā)量2570mm。土壤凍結(jié)期11月中旬，解凍期3月中旬，無(wú)霜期150天左右。試驗(yàn)地前作為種植3年的牧草，土壤為荒漠灰鈣土，肥力中等，有灌溉條件。
1.2試驗(yàn)材料及種植方法
7份供試材料分別為：新農(nóng)一號(hào)狗牙根、喀什狗牙根和新農(nóng)二號(hào)狗牙根，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)選育的4份新疆狗牙根材料，即新疆狗牙根C2、新疆狗牙根C3、新疆狗牙根C4、新疆狗牙根C5，于2002年7月11日利用根莖營(yíng)養(yǎng)繁殖體進(jìn)行穴播，采用隨機(jī)試驗(yàn)設(shè)計(jì)。
1.3試驗(yàn)方法
同工酶電泳參照郭堯君等的方法，同工酶染色參照何忠效、王中仁等的方法并做了相應(yīng)的改動(dòng)。隨機(jī)抽取直立莖頂部倒數(shù)第3片葉片，每個(gè)小區(qū)取樣數(shù)10個(gè)。每0.2g葉片約加700μL提取液（ddH2O），冰浴研磨，9000r/min、4℃離心機(jī)中離心15min，取上清，加入等體積的上樣緩沖液（20%蔗糖+0.1%溴酚籃）并混勻，置于4℃條件下保存?zhèn)溆谩?/p>
4種同功酶電泳均采用不連續(xù)性垂直板聚丙烯酰胺凝膠電泳，分離膠的濃度為10%，濃縮膠的濃度為4%。其電極緩沖液都為Tris-甘氨酸緩沖系統(tǒng)（Tris），電泳時(shí)上樣量均為30μL。160V恒壓電泳約2.5h，當(dāng)前沿指示劑距膠板底部約1cm時(shí)停止電泳，之后進(jìn)行染色。
1.4數(shù)據(jù)處理
將酶譜中的酶帶按照其特征和相對(duì)最大遷移率命名、分區(qū)，并將具有多態(tài)性的譜帶有帶的量化為1，無(wú)帶的量化為0，計(jì)算新疆狗牙根材料遺傳相似系數(shù)，同時(shí)對(duì)供試材料進(jìn)行酶譜帶數(shù)的統(tǒng)計(jì)及多態(tài)性研究。采用類平均法（Unweighted pairgroup method affthmetic average）對(duì)相似系數(shù)矩陣進(jìn)行聚類分析，聚類結(jié)果中的樹(shù)狀圖是根據(jù)歐式距離進(jìn)行分類分析。所有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)由DPS v2.00統(tǒng)計(jì)軟件完成。各酶條帶的最大遷移率（Rf）：Rf=X2/X1，其中：X2——染色后酶條帶的遷移距離；X1——染色后溴酚藍(lán)指示劑的遷移距離。
2.結(jié)果與分析
2.1同功酶多態(tài)性分析
供試材料4種同功酶電泳酶譜顯示出較為豐富的多態(tài)性差異（見(jiàn)表1）。由此可以看出，EST產(chǎn)生的總條帶數(shù)最多，且產(chǎn)生的多態(tài)性條帶數(shù)也最多；POD與酸性磷酸酯酶總條帶數(shù)略不同，但兩者的多態(tài)性條帶數(shù)相同；SOD產(chǎn)生的總條帶數(shù)和多態(tài)性條帶數(shù)均最少。因此可知，4種同功酶的多態(tài)性大小為：EST>酸性磷酸酯>POD>SOD。
2.2同功酶酶譜特征分析
2.2.1過(guò)氧化物酶同功酶酶譜結(jié)構(gòu)及特征分析。電泳檢測(cè)表明，7份新疆狗牙根材料的POD酶譜可分為A、B 2個(gè)區(qū)（由陰極到陽(yáng)極），A區(qū)每份材料都有2條強(qiáng)帶，最大遷移率分別為3.64%、7.27%；A區(qū)除新農(nóng)一號(hào)狗牙根有2條帶，其余材料均有3條帶。B區(qū)，遷移率12.7%位點(diǎn)的強(qiáng)帶是新農(nóng)二號(hào)狗牙根過(guò)氧化物酶的特征帶之一；遷移率19.1%位點(diǎn)的譜帶是新疆狗牙根C2過(guò)氧化物酶的特征帶之一。
2.2.2酯酶同功酶酶譜結(jié)構(gòu)及特征分析。EST酶帶可明顯分為A、B、C3個(gè)區(qū)（由陰極到陽(yáng)極）。在A區(qū)（遷移率0.0%～12.73%）中只新疆狗牙根C2，新疆狗牙根C3分別在遷移率6.36%和12.73%兩位點(diǎn)處呈現(xiàn)2條譜帶，其它材料僅在遷移率12.73%有1條譜帶；B區(qū)（遷移率20.0%-29.1%）中，除新疆狗牙根C2、新疆狗牙根C5外其余材料均有1條帶，遷移率25.45%位點(diǎn)的譜帶是新農(nóng)二號(hào)狗牙根EST的特征帶之一；遷移率29.10%位點(diǎn)的譜帶是新疆狗牙根C2酯酶的特征帶之一；C區(qū)（遷移率32.73%～38.18%）中，遷移率32.73%位點(diǎn)的譜帶是新疆狗牙根C4酯酶的特征帶之一。
2.2.3酸性磷酸酯酶同功酶酶譜結(jié)構(gòu)及特征分析。電泳檢測(cè)表明，7份新疆狗牙根材料的酸性磷酸酯酶同功酶酶譜可分為A、B2個(gè)區(qū)（由陰極到陽(yáng)極）。A區(qū)在遷移率7.27%處，僅新農(nóng)二號(hào)狗牙根、新疆狗牙根C2有1條帶。B區(qū)（遷移率20.0%-31.82%）中，遷移率25.45%位點(diǎn)的譜帶是新疆狗牙根C4酸性磷酸酯酶的特征帶之一?？κ补费栏托陆费栏鵆2的最大遷移率明顯較小，分別為2.7%，7.3%；其余材料最大遷移率均在20%-31.8%之間。
2.2.4超氧化物歧化酶同功酶酶，譜結(jié)構(gòu)及特征分析。電泳檢測(cè)表明，7份新疆狗牙根材料的SOD酶譜可分為A、B、C3個(gè)區(qū)（由陰極到陽(yáng)極）。在A區(qū)（遷移率0.0%-6.36%）中，有1條帶，是新農(nóng)二號(hào)狗牙根SOD的特征帶之一；在B區(qū)（遷移率21.82%～34.55%）中，新疆狗牙根C4、新疆狗牙根C5、喀什狗牙根有3條帶，其余材料均有2條帶。在C區(qū)中，在遷移率為60.0%處，只有新疆狗牙根C5和新農(nóng)一號(hào)狗牙根有1條帶。從以上分析上看，7份新疆狗牙根材料的4種同功酶譜在酶帶數(shù)量（見(jiàn)表2）、遷移率和表達(dá)量上表現(xiàn)出差異，顯示了其遺傳上的多樣性。
2.3新疆狗牙根材料同功酶譜帶的聚類分析
基于4種同功酶酶譜相似系數(shù)的聚類結(jié)果見(jiàn)圖1，在遺傳相似距離2.21處將7份新疆狗牙根材料分成4類：新農(nóng)一號(hào)狗牙根、新農(nóng)二號(hào)狗牙根均單獨(dú)為一類，新疆狗牙根C2、新疆狗牙根C4和喀什狗牙根聚為一類；新疆狗牙根C3和新疆狗牙根C5聚為一類。
新疆狗牙根C2與新疆狗牙根C4同功酶酶譜相似性強(qiáng)，說(shuō)明這2份材料的遺傳差異較小，親緣關(guān)系較近；新疆狗牙根C3與新疆狗牙根C5同功酶酶譜相似性強(qiáng)，說(shuō)明這2份材料的遺傳差異較小，親緣關(guān)系較近。新農(nóng)一號(hào)狗牙根、新農(nóng)二號(hào)狗牙根與其它供試狗牙根材料同功酶酶譜差異較大，分別單獨(dú)為一類，說(shuō)明與其它供試狗牙根的遺傳差異較大，親緣關(guān)系較遠(yuǎn)。
第6篇：禮儀的共同性范文
【關(guān)鍵詞】合同制用工 管理 建議
基層央行通過(guò)公開(kāi)向社會(huì)招聘合同制人員，充實(shí)守衛(wèi)、押運(yùn)、稅票錄入等崗位，緩解基層央行人員不足，已成為縣支行用人的一種新的用人模式。如何加強(qiáng)合同制人員的管理是擺在我們面前又一新的課題，筆者針對(duì)縣支行合同制人員管理現(xiàn)狀、存在問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研分析，并提出一些合理建議，規(guī)范合同制用工管理：
一、當(dāng)前縣支行合同制人員管理存在的問(wèn)題
縣支行聘用合同制人員是一個(gè)新生事物，因此在用工管理上存在著一些不足和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面。
（一）管理規(guī)則不完善，人員管理不到位
縣支行聘請(qǐng)合同制人員履行崗位職責(zé)，所招聘人員全部由省會(huì)中支統(tǒng)一招聘，統(tǒng)一管理?？h支行目前對(duì)合同制用工人員的管理主要依據(jù)是《中國(guó)人民銀行分支機(jī)構(gòu)合同制用工管理暫行辦法》和《關(guān)于加強(qiáng)分支機(jī)構(gòu)押運(yùn)崗位合同制人員管理的指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》，而通知和暫行辦法僅對(duì)合同制人員管理提供粗略的指導(dǎo)意見(jiàn)，省會(huì)中支、市中支對(duì)如何加強(qiáng)對(duì)所招合同制人員的管理、考核、獎(jiǎng)懲還沒(méi)有下發(fā)明確的管理細(xì)則，造成縣支行對(duì)聘用合同制人員管理無(wú)所適從，存在著管理不到位的現(xiàn)象。
（二）上崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)不到位，人員素質(zhì)有待提高
由于所招聘人員上崗前沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)金融知識(shí)及信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)還不熟悉，對(duì)監(jiān)控設(shè)備、業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作還沒(méi)有完全掌握，所擔(dān)任的工作容易出現(xiàn)差錯(cuò)，影響了央行的形象，聘用人員的自身素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。
（三）工資待遇低，工作積極性不高
由于目前合同制人員屬編外用工，與正式人員在待遇上有較大區(qū)別，使他們?nèi)狈χ魅宋桃庾R(shí)和歸屬感，在工作責(zé)任感、積極性等方面與正式工存在較大差距，導(dǎo)致工作的積極性不高，缺乏主動(dòng)學(xué)業(yè)務(wù)的勁頭。
（四）激勵(lì)機(jī)制不健全，隊(duì)伍不穩(wěn)定
目前，合同制用工沒(méi)有建立與正式員工正常的教育培訓(xùn)機(jī)制，缺少與其工作相對(duì)應(yīng)的晉升和薪酬等方面的激勵(lì)機(jī)制，合同制人員對(duì)自身發(fā)展前景堪憂工作數(shù)年后主動(dòng)辭職的不在少數(shù)，造成合同制用工隊(duì)伍不穩(wěn)定，影響了基層央行工作連續(xù)性。
二、加強(qiáng)合同制人員管理的建議
加強(qiáng)對(duì)合同制人員管理，提升合同制人員的整體素質(zhì)，關(guān)系著縣支行員工整體隊(duì)伍素質(zhì)狀況的改善，關(guān)系著縣支行的聲譽(yù)與安全，因此加強(qiáng)對(duì)縣支行合同制人員的管理工作是保障基層央行安全的重要環(huán)節(jié)。
（一）健全合同制用工具體規(guī)定
省會(huì)中支或市中支應(yīng)盡快根據(jù)總行規(guī)定制定合同制用工具體實(shí)施細(xì)則，規(guī)范對(duì)合同人員的日常管理、使用、教育培訓(xùn)工作；盡快建立和完善符合各基層央行實(shí)際的績(jī)效考核體系，并將考核結(jié)果與工資待遇及獎(jiǎng)懲掛鉤。
（二）搭建合同制用工的成長(zhǎng)平臺(tái)
考慮到合同制人員的特殊身份與工作崗位的重要性，在合同制人員的管理上應(yīng)為他們搭建起有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才的有效平臺(tái)。一是加強(qiáng)對(duì)合同制人員的思想教育。通過(guò)正面的思想政治工作，幫助他們端正工作態(tài)度，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神，增強(qiáng)工作的責(zé)任心和使命感，盡職盡責(zé)、盡心盡力地站好每一班崗，完成所交辦的每一項(xiàng)任務(wù)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育。通過(guò)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法不斷加強(qiáng)對(duì)合同制人員的業(yè)務(wù)技能、內(nèi)控網(wǎng)絡(luò)操作進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高合同制人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力。三是建立領(lǐng)導(dǎo)與合同制人員的定期談心制度，通過(guò)談心讓他們正視自己，打消的心理自卑感，消除他們的心理隔閡，從而體現(xiàn)支行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)合同制人員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。四是開(kāi)展以老帶新的幫扶活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的合同制人員進(jìn)行一對(duì)一幫扶，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，并盡快適應(yīng)新的工作要求。
（三）創(chuàng)造合同性用工溫馨的工作環(huán)境
要將合同制用工日常管理納入正式工管理平臺(tái)，增強(qiáng)其央行歸屬感和認(rèn)同感。一是對(duì)合同制人員要從生活上給予關(guān)心，工作上給予幫助，精神上給予激勵(lì)，在全行上下積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、融洽和諧、積極進(jìn)取的人際關(guān)系和工作氛圍。為每一名合同制員工創(chuàng)造一個(gè)平等的發(fā)展空間，最大限度地發(fā)揮他們工作的潛能。二是引導(dǎo)組織他們積極參加基層央行舉辦各類文化娛樂(lè)活動(dòng)，充分展示他們的特長(zhǎng)和形象，增強(qiáng)他們以行為家的歸屬感和認(rèn)同感。
第7篇：禮儀的共同性范文
關(guān)鍵詞：溝通管理 行為安全觀察 氣田員工
作為一項(xiàng)危險(xiǎn)性較高的工作，石油化工生產(chǎn)具有強(qiáng)腐蝕性、有毒有害、高壓高溫和易爆易燃等特點(diǎn)，因此安全事故較易發(fā)生，并往往伴隨著污染、中毒和群死群傷等災(zāi)害。在這一嚴(yán)峻安全形勢(shì)下，對(duì)安全管理工作進(jìn)行強(qiáng)化十分必要。作為一種新型管理方法，行為安全溝通與觀察管理方法的逐步建立，使企業(yè)人員的傷亡事故的發(fā)生率能得以降低，應(yīng)急管理、風(fēng)險(xiǎn)控制及事故預(yù)防等工作得以不斷強(qiáng)化。
一、內(nèi)涵
1.涵義
所謂行為安全溝通與觀察是指對(duì)企業(yè)的直線領(lǐng)導(dǎo)（行為主管）進(jìn)行特別設(shè)計(jì)的，用于對(duì)不安全行為進(jìn)行干預(yù)、溝通和觀察。通過(guò)實(shí)施該方法，使安全事故和傷害得以減少，使全體員工和各級(jí)管理人員的安全意識(shí)得以提高。通過(guò)對(duì)安全溝通與觀察進(jìn)行穩(wěn)步推進(jìn)，在對(duì)屬地管理進(jìn)行強(qiáng)化，對(duì)直線責(zé)任進(jìn)行落實(shí)，對(duì)有感領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行踐行的過(guò)程中，使員工自我糾正、主動(dòng)思考習(xí)慣得以養(yǎng)成。
2.主要解決問(wèn)題
行為安全溝通與觀察要將探索和研究企業(yè)相關(guān)人員在工作場(chǎng)所的可能行為及其后果作為主要解決問(wèn)題，在對(duì)其不安全狀態(tài)和行為進(jìn)行觀察的基礎(chǔ)上，及時(shí)采取相應(yīng)的措施。
二、實(shí)施過(guò)程和難點(diǎn)
1.實(shí)施前準(zhǔn)備
要充分了解和掌握安全溝通與觀察的相關(guān)制度和要素、作業(yè)計(jì)劃、相關(guān)工具和設(shè)備、參與活動(dòng)人員的情況、觀察目標(biāo)及工作場(chǎng)所等。
2.安全溝通與觀察方法主要將以下六步法作為基礎(chǔ)：
2.1觀察
對(duì)員工的行為進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察，對(duì)各種不安全行為進(jìn)行安全地阻止。
2.2表?yè)P(yáng)
對(duì)員工良好做法和安全行為要積極進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2.3討論
將觀察到的各種不安全狀態(tài)、行為及其后果等與員工討論，并鼓勵(lì)員工對(duì)各種安全的工作方式進(jìn)行討論。
2.4溝通
與員工保持一致的安全工作方法，并獲取其承諾。
2.5啟發(fā)
對(duì)于工作地點(diǎn)具有的其他安全問(wèn)題，引導(dǎo)員工進(jìn)行積極討論。
2.6感謝
向員工的各種配合行為予以感謝。
3.注意事項(xiàng)
3.1就不安全和安全行為，以非教導(dǎo)而是請(qǐng)教的方式與員工進(jìn)行平等的討論交流，避免員工在領(lǐng)導(dǎo)的壓力或紀(jì)律的約束下進(jìn)行承諾，避免雙方有沖突觀點(diǎn)的現(xiàn)象發(fā)生，從而使員工對(duì)安全做法自覺(jué)接受。
3.2啟發(fā)和引導(dǎo)員工對(duì)更多的安全問(wèn)題進(jìn)行思考，從而使其安全技能和意識(shí)得以提高。
3.3避免生搬硬套?？梢栽诠ぷ靼才?。工作匯報(bào)、演練應(yīng)急預(yù)案、安全檢查、安全培訓(xùn)與學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)、施工現(xiàn)場(chǎng)、檢修現(xiàn)場(chǎng)和作業(yè)操作現(xiàn)場(chǎng)等過(guò)程中進(jìn)行觀察；也可以在學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、操作室、辦公室、檢修工作會(huì)、班前班后會(huì)、班組安全學(xué)習(xí)等場(chǎng)合進(jìn)行溝通。其中，溝通可以集體或單獨(dú)進(jìn)行；可以在具體活動(dòng)中進(jìn)行完成或在經(jīng)多次觀察后進(jìn)行集中溝通?？傊?，要以工作效率高、效果佳和易于接受的方式進(jìn)行。
三、安全溝通與觀察工作的推進(jìn)
為使行為安全溝通觀察工作獲得預(yù)期效果，也為了使氣田的安全管理工作得以落到實(shí)處，需要從以下方面對(duì)其工作進(jìn)行推進(jìn)：
1.積極行動(dòng)
根據(jù)“盡早上手、盡早推開(kāi)、盡早實(shí)施、盡早受益”的原則，要在對(duì)多種形式的采用中，積極學(xué)習(xí)和交流。企業(yè)行政主管要做好典范，在對(duì)實(shí)效的重視中，帶頭對(duì)有效的安全溝通與觀察進(jìn)行組織。通過(guò)將規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的安全溝通與觀察親自實(shí)施，在引導(dǎo)各級(jí)管理人員進(jìn)行上行下效的過(guò)程中，使安全溝通與觀察成為各級(jí)主管和領(lǐng)導(dǎo)的日常行為。
2.轉(zhuǎn)變觀念
在領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用下，要對(duì)觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變，對(duì)認(rèn)識(shí)進(jìn)行提高，從而使安全溝通與觀察的有效實(shí)施得以確保。為使安全溝通與觀察工作得以順利推進(jìn)，首先需要對(duì)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題進(jìn)行解決。各企業(yè)要強(qiáng)化思考，在對(duì)安全溝通與觀察意義的充分認(rèn)識(shí)，對(duì)安全溝通與觀察方向的正確把握的基礎(chǔ)上，將安全溝通與觀察作為預(yù)防安全管理的有效手段，作為對(duì)有感領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行展示的重要方式，同時(shí)也將其作為員工進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，從而使自身安全能力和意識(shí)得以共同提高的互動(dòng)平臺(tái)，將其作為企業(yè)對(duì)安全管理現(xiàn)狀進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督的必然選擇。
其次，企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)安全溝通與觀察的本質(zhì)要求和真正內(nèi)涵進(jìn)行正確認(rèn)識(shí)和理解。在對(duì)安全溝通與觀察的鼓勵(lì)性、正面性進(jìn)行認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集，對(duì)信息進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，對(duì)安全管理中存在的各種問(wèn)題進(jìn)行找出，并對(duì)其問(wèn)題進(jìn)行提前預(yù)防和解決。
再次，在對(duì)觀察溝通進(jìn)行實(shí)施的過(guò)程中，要盡可能的深入進(jìn)行，要對(duì)問(wèn)題的跟蹤進(jìn)行重視，對(duì)安全習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。同時(shí)，還要采用表?yè)P(yáng)的方法，對(duì)溝通的氛圍進(jìn)行創(chuàng)造，在對(duì)員工提出安全管理現(xiàn)場(chǎng)存在的各種問(wèn)題進(jìn)行激勵(lì)的基礎(chǔ)上，使溝通的效果得以提高。
同時(shí)，在安全溝通與觀察中，要避免對(duì)非處罰性的夸大，要遵循“先停工解決處理，后溝通”的原則。
3.加強(qiáng)培訓(xùn)
要對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行加強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行重視，從而使“會(huì)溝通、能觀察”的技能得以逐步提高。作為企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該掌握的安全管理技能，安全溝通與觀察是一門藝術(shù)，需要進(jìn)行長(zhǎng)期的堅(jiān)持練習(xí)，需要講究方法和技巧。因此，在對(duì)安全溝通和觀察進(jìn)行推廣的過(guò)程中，要對(duì)專項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)行集中開(kāi)展，從而使各級(jí)管理人員對(duì)安全溝通與觀察的精髓進(jìn)行深入理解和掌握，進(jìn)而使其安全溝通與觀察的水平和質(zhì)量得以確保。
第8篇：禮儀的共同性范文
【關(guān)鍵詞】大型化工裝置；儀表自控系統(tǒng)；故障處理
1.前言
隨著自動(dòng)化水平在化工生產(chǎn)設(shè)備中的不斷提高，化工生產(chǎn)企業(yè)以及研究自動(dòng)化系統(tǒng)的相關(guān)人員的關(guān)注重點(diǎn)越來(lái)越向自動(dòng)化的安全性與可靠性方面靠攏。為了確保自動(dòng)控制系統(tǒng)在化工生產(chǎn)中的安全使用，應(yīng)當(dāng)注意對(duì)大型設(shè)備的及時(shí)有效的檢測(cè)，嚴(yán)防故障在自動(dòng)化系統(tǒng)中出現(xiàn)，要提前準(zhǔn)備好有效的策略應(yīng)對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，企業(yè)生產(chǎn)的員工應(yīng)當(dāng)在工作中不斷的積累起豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)赡艹霈F(xiàn)的故障進(jìn)行有效的分析，并做出及時(shí)的處理。
2.化工裝置儀表自動(dòng)系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)的故障
化工設(shè)備中，儀表測(cè)量所測(cè)量的參數(shù)有許多，但是一般情況下主要有以下幾種溫度、液體或氣體的流量、液位、壓力、壓強(qiáng)、振動(dòng)、轉(zhuǎn)速等。下文針對(duì)經(jīng)常使用的溫度測(cè)量?jī)x、流量測(cè)量?jī)x、壓力測(cè)量?jī)x、液位測(cè)量?jī)x表中經(jīng)常出現(xiàn)的故障，進(jìn)行具體全面的分析。
2.1壓力測(cè)量?jī)x出現(xiàn)的故障
對(duì)于壓力測(cè)量?jī)x表來(lái)說(shuō)，導(dǎo)壓管的堵塞、內(nèi)部的膜片的形變是該化工裝置中常出現(xiàn)的故障，這些故障主要來(lái)自壓力儀的工作原理，壓力測(cè)量?jī)x主要是將儀表內(nèi)部的敏感元件在受到壓力變化時(shí)產(chǎn)生的不同形變以標(biāo)準(zhǔn)電信號(hào)形式傳送出去。目前，在化工裝置儀表自控系統(tǒng)中，壓力測(cè)量?jī)x壓力開(kāi)關(guān)的觸點(diǎn)必須要接觸良好，因?yàn)檫@個(gè)儀表的工作主要由壓力開(kāi)關(guān)的操作來(lái)控制。所以，保持接線部分不出現(xiàn)松動(dòng)是我們?cè)趹?yīng)用這個(gè)儀器時(shí)主要做的內(nèi)容。還有機(jī)械傳動(dòng)部件是否有腐蝕、變形與否、銹跡的情況，也要仔細(xì)的檢測(cè)，避免故障的出現(xiàn)。
2.2溫度控制儀器的故障
溫度測(cè)量?jī)x表中常出現(xiàn)的主要是以下幾個(gè)方面的故障：線路短路、接線腐蝕等。常見(jiàn)的溫度測(cè)量?jī)x表主要有雙金屬溫度計(jì)測(cè)量?jī)x、熱電偶測(cè)量?jī)x、熱電阻測(cè)量?jī)x等。要想知道溫度測(cè)量?jī)x有沒(méi)有出現(xiàn)故障，最常用的方法就是斷開(kāi)熱電偶，由于導(dǎo)線材料在特性上與熱電偶熱相近，在將其進(jìn)行短接后，若是溫度測(cè)量?jī)x能正常的顯示此刻的室內(nèi)溫度則表示回路是正常的。
2.3液位測(cè)量?jī)x表的故障
第四，由于液位測(cè)量?jī)x表的種類比較多，按照儀表的設(shè)計(jì)原理可以分為浮力液位計(jì)以及超聲波液位計(jì)等。所以，液位測(cè)量?jī)x中有三類故障是最常出現(xiàn)的：液位波動(dòng)過(guò)大、測(cè)量值過(guò)高和過(guò)低。我們可以通過(guò)視鏡觀察法排查液位測(cè)量?jī)x的故障。
2.4流量測(cè)量?jī)x的故障
就流量測(cè)量?jī)x表來(lái)講，指示出現(xiàn)異常波動(dòng)和指示偏大、偏小是這種儀表最常出現(xiàn)的故障。因?yàn)樗褂昧髁繙y(cè)量?jī)x表不同，所以出現(xiàn)故障的原因以及故障出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)的現(xiàn)象也千差萬(wàn)別。但究其原因的主要方面，還是在于儀表設(shè)備的雷諾數(shù)、工藝的密度以及氣體測(cè)量的溫度、壓力等。此外，根據(jù)流量測(cè)量?jī)x的工作原理，在測(cè)量?jī)x器工作時(shí)容易出現(xiàn)導(dǎo)壓管泄漏、電磁流量計(jì)處的管線震動(dòng)等故障。因此，為了確保流量測(cè)量?jī)x測(cè)量時(shí)更加的精確，就要預(yù)防回路接線端的腐蝕、干擾、松動(dòng)等情況的出現(xiàn)，避免漂移、膜盒變形或電路損壞等狀況在測(cè)量?jī)x表出現(xiàn)[1]。
3.如何應(yīng)對(duì)化工儀表自控系統(tǒng)出現(xiàn)的故障
由于儀表系統(tǒng)出現(xiàn)故障的種類不同，因此，對(duì)故障處理的方式也有所差異。我們結(jié)合故障出現(xiàn)的具體情況具體分析，選擇出恰當(dāng)?shù)奶幚泶胧?，但是最基本的故障處理方法有以下幾個(gè)方面。
3.1從細(xì)節(jié)出發(fā)，對(duì)故障進(jìn)行分析
化工生產(chǎn)中，根據(jù)儀表的工作原理以及流程分析故障產(chǎn)生的原因，一定要弄清楚化工儀表系統(tǒng)出現(xiàn)故障的具體部件。熟練掌握儀表生產(chǎn)加工過(guò)程、儀表具體的使用性能以及其他相關(guān)的參數(shù)。并且，還應(yīng)該從化工儀表自控系統(tǒng)的特點(diǎn)出發(fā)具體問(wèn)題具體分析，就故障出現(xiàn)的原因進(jìn)行判斷。與被測(cè)介質(zhì)直接接觸的部位是儀表自控系統(tǒng)的故障檢測(cè)的重點(diǎn)，除此之外還有測(cè)量的傳遞回路、儀表的傳輸信號(hào)回路等[2]。
如果大型裝置儀表出現(xiàn)了故障，針對(duì)這些故障要從細(xì)節(jié)處出發(fā)，判斷故障出現(xiàn)的原因。通過(guò)此刻儀表所表現(xiàn)出來(lái)的具體狀況，對(duì)其故障發(fā)生前后的不同以及系統(tǒng)的信息顯示進(jìn)行分析。例如，如果化工裝置儀表自控系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)閥使用不正常，要分析出現(xiàn)不能正常操作這種現(xiàn)象的具體情況，因?yàn)殚y門閥位細(xì)微變化就會(huì)對(duì)設(shè)備的工藝參數(shù)造成影響。分析現(xiàn)場(chǎng)的狀況，我們就可以判斷應(yīng)該是當(dāng)時(shí)系統(tǒng)的負(fù)荷比較低，影響到了閥門液（氣）體的正常的流通量，使得實(shí)際流量低于正常流量，此時(shí)，就要更換新閥門來(lái)解決這一故障。但是，我們仔細(xì)的分析了儀表的顯示在前后過(guò)程中所產(chǎn)生的變化，在小開(kāi)度下出現(xiàn)這種變化如此大的現(xiàn)象是極其不可能的。此時(shí)就要進(jìn)一步從細(xì)節(jié)出發(fā)對(duì)儀表的故障做出判斷和分析，這時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)由磨損造成了閥門間隙過(guò)大是故障產(chǎn)生的真實(shí)原因，這一故障影響了閥門反饋信號(hào)正常傳遞，因此就出現(xiàn)了信號(hào)很小的情況下實(shí)際閥位的開(kāi)度較大的現(xiàn)象[3]。
3.2儀表設(shè)備的定期檢測(cè)
儀表自控系統(tǒng)故障原因判斷的準(zhǔn)確性可以利用分布式（DCS）等控制系統(tǒng)的信息來(lái)提高。尤其是現(xiàn)場(chǎng)儀表自控系統(tǒng)，采用DCS等控制系統(tǒng)，是對(duì)故障判斷的最佳選擇。DCS能夠利用很短的時(shí)間，分析出故障出現(xiàn)的原因，并能及時(shí)檢測(cè)出故障發(fā)生的問(wèn)題所在。同時(shí)，DCS的報(bào)警系統(tǒng)、歷史的記錄還提供了詳細(xì)的資料和技術(shù)。
要定期對(duì)安裝運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查，只有對(duì)儀表進(jìn)行合理的安裝，才能使其檢測(cè)和控制技術(shù)都能準(zhǔn)確無(wú)誤。因此，如果化工儀表自控系統(tǒng)出現(xiàn)故障，要仔細(xì)檢查是否按照設(shè)計(jì)規(guī)范地安裝了儀表自控系統(tǒng)中的各個(gè)工藝設(shè)備、管線及附屬設(shè)備等[4]。
3.3做好日常的維護(hù)工作
還要在日常的工作中維護(hù)好儀表自控系統(tǒng)，良好的維護(hù)才是預(yù)防儀表出現(xiàn)故障的最有效的方法。定期的巡檢及保養(yǎng)可以確保儀表正常的運(yùn)行并減少故障發(fā)生的幾率。因?yàn)閹坠?jié)的不同，有環(huán)境產(chǎn)生的影響因素也會(huì)不相同，因此要隨季節(jié)的不同做好相關(guān)的防護(hù)工作。
同時(shí)，還要定期做好化工裝置各儀表的標(biāo)定、校驗(yàn)以及排污工作。從根本上避免故障的發(fā)生。巡查時(shí)還要認(rèn)真檢查需要更換的儀表備品，避免投入使用時(shí)就出現(xiàn)故障[5]。
4.結(jié)語(yǔ)
綜上所述，通過(guò)分析大型化工裝置儀表自控系統(tǒng)出現(xiàn)故障的原因，并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。我們可以知道：我們要從實(shí)際的化工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，不斷地去熟悉化工生產(chǎn)的具體工藝、了解機(jī)械、電氣方面的各種知識(shí)。對(duì)大型化工裝置儀表自控系統(tǒng)故障的檢修、分析、維護(hù)，也要從具體的問(wèn)題出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，不斷增強(qiáng)化工裝置儀表自控系統(tǒng)的故障判斷、分析及對(duì)故障問(wèn)題處理能力，從細(xì)節(jié)出發(fā)分析判斷，不斷地提高分析、判斷及處理儀表故障的能力。
參考文獻(xiàn)
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第9篇：禮儀的共同性范文
關(guān)鍵詞：宮澤賢治；兒童文學(xué)；幻想性與現(xiàn)實(shí)性
中圖分類號(hào)：I18 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 收稿日期：2016-01-06
一、宮澤賢治童話的幻想性
宮澤賢治的作品取材都來(lái)自于自然，但所有故事都是在一個(gè)幻想的世界中展開(kāi)的。所以，對(duì)宮澤賢治幻想世界的研究，是研究他作品幻想性的基礎(chǔ)。
1.自然環(huán)境的構(gòu)建
宮澤賢治童話故事中的自然描寫絕不僅僅是單純地刻畫風(fēng)景，他非常擅長(zhǎng)通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的改變，帶領(lǐng)人們來(lái)到一個(gè)幻想的世界中，自然環(huán)境是他連接幻想空間和現(xiàn)實(shí)世界的紐帶。例如，在《要求繁多的餐館》中，他三次著重描寫了風(fēng)：主人公進(jìn)入幻想空間之前的風(fēng)；在幻想空間中的風(fēng)；剛從幻想空間出來(lái)之后的風(fēng)。在宮澤賢治筆下的風(fēng)，雖看似不經(jīng)意，實(shí)際上卻是把主人公和讀者送往幻想世界的工具，是現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)入夢(mèng)幻世界的契機(jī)。
2.人物的構(gòu)建
宮澤賢治童話故事的主人公有動(dòng)物、有人物，大部分以小孩為主。這些小孩建立在民間的神話傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，人物本身就具有一份神秘感，讓讀者產(chǎn)生更多的幻想。例如，在《風(fēng)又三郎》中，主人公高田三郎是以日本傳說(shuō)中的風(fēng)神為塑造原型的。高田三郎隨便一笑就會(huì)山風(fēng)四起，這樣一個(gè)神秘的人物能夠引起兒童的閱讀興趣，刺激他們往下閱讀的欲望。
3.故事模式的構(gòu)建
對(duì)于故事的發(fā)展，在縱觀宮澤賢治作品后，我們大概可以總結(jié)出三種模式：現(xiàn)實(shí)世界的人去往幻想世界、幻想世界的人來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界、完全發(fā)生在幻想世界。例如，在《雙子星》中，主要描寫了住在銀河西岸的一對(duì)雙胞胎星星的故事，故事全部發(fā)生在與現(xiàn)實(shí)世界遙不可及的銀河系中，其基調(diào)明快，讓讀者完全沉浸在對(duì)銀河系的幻想中。
二、宮澤賢治童話的現(xiàn)實(shí)性
現(xiàn)實(shí)性不僅僅指的是現(xiàn)實(shí)世界或客觀存在的事物，更是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的反射。
1.對(duì)的批判
宮澤賢治的作品中，他借動(dòng)物喻人，用犀利的手法表達(dá)出了對(duì)充滿剝削和貪欲的的批判和諷刺，表達(dá)出他希望改變這種社會(huì)現(xiàn)象的愿望。在《貓的事務(wù)所》中，灶貓受盡欺負(fù)還在不斷地討好嫌棄它的同事，結(jié)果更加被看不起。宮澤賢治用比喻的方式給予了社會(huì)地位低下的人們深切的同情，從側(cè)面反映出官員的傲慢和無(wú)禮。
2.對(duì)輕視自然的批判
《一個(gè)規(guī)矩繁多的飯店》這部作品通過(guò)反面的筆法告誡人們不要對(duì)自然界濫取濫用，否則最終人們終將自食其果。在這個(gè)故事中，宮澤賢治多次使用了“金錢”“鐵槍”的字眼，這都代表了現(xiàn)代文明，但是科技的發(fā)展并不能建立在破壞自然生態(tài)的基礎(chǔ)上，他希望通過(guò)這個(gè)故事告誡人們要與自然界和諧共處，摒棄無(wú)節(jié)制的機(jī)械文明。
3.對(duì)剝削制度的批判
在宮澤賢治生活的年代，剝削階級(jí)和被剝削階級(jí)之間的現(xiàn)狀是令他非常反感的。一方面，他同情被剝削階級(jí)的悲慘命運(yùn)；另一方面，對(duì)剝削階級(jí)的壓榨感到深惡痛絕。例如，童話《滑床山的熊》描繪了雜貨店老板、小十郎和熊三者之間殺戮與剝削的關(guān)系。
三、兒童文學(xué)中幻想性與現(xiàn)實(shí)性的統(tǒng)一
在宮澤賢治的作品中，幻想性和現(xiàn)實(shí)性能夠完美地融合，究其原因，主要有以下兩個(gè)方面。
1.佛教的慈悲思想
宮澤賢治是一名虔誠(chéng)的佛教信徒，將大慈大悲的佛學(xué)思想隱含在其童話作品中。無(wú)論是幻想童話中奄奄一息的兒童，還是現(xiàn)實(shí)童話中罪大惡極的壞人，在他的眼中生命都是一樣的。
2.現(xiàn)代幻想文學(xué)理論
幻想只有建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上才能顯得真實(shí)，而現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題用幻想和夸張的筆法表達(dá)出來(lái)才能引人入勝、發(fā)人深思。這二者正是現(xiàn)代幻想文學(xué)理論的基礎(chǔ)，在宮澤賢治的作品中互相映襯、互相交融，優(yōu)秀的幻想文學(xué)作品便一氣呵成。
參考文獻(xiàn)：
[1]吳 媚.論童話的現(xiàn)實(shí)主義情懷[J].語(yǔ)文學(xué)刊（高教版），2017，（13）：