學校工作交流材料精選(九篇)

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第1篇：學校工作交流材料范文

尊敬的各位書記，各位奮戰(zhàn)在中學中職共青團工作一線的同仁，大家好。下面我就“六個一” 團建以及“積分入團”等兩個方面來和大家匯報交流一下，一段時間以來淮海技師學院在團建工作上的心得體會以及困難困擾，不到之處還請不吝賜教。

首先：六個一團建方面，學院2016年在團市委領導的關心支持下，獲批江蘇省第二批六個一團建示范校創(chuàng)建單位，當時我本人剛調至團的工作崗位，在各項工作一頭霧水，毫無頭緒的情況下，能且只能按照六個一的規(guī)范標準來開展團建各項工作。（一課、一月、一員、一角、一室、一檔案）

一課，充分利用團課平臺，對青年學生積極開展思想建設，每周日晚第二節(jié)課為支部規(guī)定團課時間；每年分兩批次對新發(fā)展團員開展入團第一課教育8場，探索行為化團課新模式，積極專研如何上好一節(jié)團課工作，上一年度，我院夏娟老師獲市級微團課大賽一等獎，“菁菁杯”省級微團課大賽二等獎。一名學生團干羅宇凡同學獲市微團課大賽三等獎。

一月，于五月前后集中開展“青春五月”主題活動，開展了包括“學生社團節(jié)”、“青春心向黨，建功新時代”主題團日活動、 青春悅讀會在內的系列教育活動；除此之外，學院“青春五月”、“迎新九月”、“愛國十二月”等主題活動形成品牌。

一員，依據《淮海技師學院共青團輔導員聘任考核管理辦法》聘任共青團校內輔導員、共青團校外輔導員（去年在團中央于井岡山的培訓中，做此項工作交流）。

一室，今年我院于校史館一樓新建成“團員成長教育室”1個（共計2個），發(fā)揮共青團工作陣地作用（善于借力、爭取，學院團員成長教育室的發(fā)展史）。

一角，團委指導班級團支部以班級教室為主陣地創(chuàng)新性的以DIY的方式建設“班級團隊角”，展示支部工作動態(tài)、團員精神風貌和支部活動風采。每學期開展主題評比兩期，今年暑假期間終于有了固定的專門的區(qū)域。

第2篇：學校工作交流材料范文

鹽窩鎮(zhèn)虎灘中學

2019年2月21日

尊敬的各位領導：

大家好！

近年來,我校在縣教育局和鹽窩鎮(zhèn)教辦的正確領導下，堅持以黨的十精神為指導思想，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。學校從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過明確責任，落實措施，努力營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，從而維護了學校正常的的教育教學秩序，現(xiàn)將有關工作報告如下：

一、加強組織領導，落實安全工作責任制

我校安全工作的指導思想及總體目標是以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展，學校制定了《安全工作實施細則》，落實了層層負責、一職雙崗的安全工作責任制，學校領導與各處室負責人、部門負責人與教職工層層簽訂了《安全工作目標責任書》，加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生。并成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮，協(xié)調各處室工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求。

我校各處室具體分工如下：

安保處：負責學校安全的日常管理工作；負責做好安全隱患排查記錄；負責年終的安全教育工作考評；負責學生安全教育工作有關資料的收集、整理和保存。

政教處：負責學校安全教育的宣傳工作；班級安全文化建設工作；負責督促檢查各班日常安全教育工作；和安全演練工作。

教導處：配合政教處做好學生的安全教育工作；負責督促圖書閱覽室、電教室、多媒體室、各實驗室、微機教室等有關人員經常性的檢查教學設施、器材、藥品的使用安全情況，負責處理與教學有關的其它安全工作。

總務處：負責對教學設備不定期進行安全檢查，維修和更換；

負責對師生活動場所的公共設施、器材設備進行經常性檢查、維修，及時排除安全隱患；負責制定學校財產安全保護的有關規(guī)章制度；負責餐廳的食品衛(wèi)生安全工作。

班主任與科任教師在安保處的直接領導下，全面抓好學生的安全教育，正確引導和教育學生樹立強烈的安全意識，增強安全觀念,既注意身體安全，更要注意心理安全，保證身心得到安全健康發(fā)展。主要職責：一是利用晨會、兩操、主題班會等,加強對學生的安全教育；二是利用板報、專欄、小報等多種形式加強安全知識的宣傳；三是加強安全紀律考勤和保持經常性的與家長的聯(lián)系，及時了解掌握每日學生的活動情況，與家長相互配合共同做好學生安全教育工作；四是做好學生心理安全教育咨詢，及時向學生提供心理安全信息，加強心理安全教育指導；五是負責本班學生傷害事件的報告。凡發(fā)生重大的危及學生人身安全的事件都應在第一時間向學校報告。科任教師協(xié)助班主任老師做好學生的安全教育工作，加強與班主任老師聯(lián)系；加強當堂學生的考勤，對于無故缺課的要及時報告班主任。

我校堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作與各處室、班級和教職工評優(yōu)選先相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，真正確保了各項安全工作落在實處。

二、強化安全教育，樹立安全意識

我校始終認為，學校安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然。為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種心理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。

樹立六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；

開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。學校確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，在師生報到之前，學校安全工作領導小組成員先行到校，對教室、功能室、辦公室、餐廳、師生廁所、電教室、實驗室等所有師生活動場所的安全隱患予以排查，為教學工作的正常開展奠定了堅實的基礎。在學校安全管理中，一是多層次開展安全隱患排查不間斷，安全管理走在問題前，解決安全隱患問題不打折扣。在每次學生放假后到校之前，學校的安全自查必須進行，隱患問題必須解決；隨時關注天氣變化，提前做好防滑、防凍、防雷擊、防洪水等方面準備工作；在平時的安全管理工作中，堅持日巡查制度，值班領導和教師每天早上、中午在值班領導帶領下，對全校各個部位進行檢查，對檢查的情況進行記載，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行解決。班主任、教研組長、各室負責人對本部門負責，每天檢查安全情況，并及時匯報。每天的值班教師課間分布在樓梯、走廊、操場等部位進行檢查，指導學生活動，指揮學生上、下樓梯。通過堅持日巡查制度，及時發(fā)現(xiàn)、解決了安全工作中存在的問題，杜絕了隱患。二是找準安全管理工作的突破口，狠抓安全細節(jié)管理。細節(jié)，就是不經意處。我們認為，安全工作無小事，處處須謹慎，在安全工作中做得再細也不為過。在安全管理中，我們力求做到全、細、實，要腳勤，眼勤，耳勤，嘴勤，手勤，腦勤，心勤，不放過每一個管理的細節(jié)問題，善于發(fā)現(xiàn)事故苗頭，要求教師清醒認識到安全工作是一項強制性、反復性的工作，有關的要求我們必須做到，使學校的安全工作逐步達到精細化管理的要求。三是定期舉行各種宣傳教育活動，如安全知識競賽、演講比賽、作文比賽、安全教育講座、安全教育圖片展覽等活動，通過學習《中小學生消防安全常識》，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學生掌握了防火、防震、逃生等常識。學校為了強化師生的應急自救能力，專門制定了《虎灘中學應急疏散預案及實施細則》，每學期都不定時開展疏散演練活動和消防演練。通過以上活動的開展，師生的安全意識和自救能力進一步得到了提升。寒暑假，我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”。

克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；

堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做，保持對安全工作的高度敏感性；

營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。

三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安校園”

學校認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，在經費十分困難的情況下，擠出資金3萬多元，加裝校園高清攝像頭20個，覆蓋了學校所有師生活動場所及辦公地點。在師生活動重要場所安裝應急燈6盞、人員疏散標志9副、新購消防器材10具、維修消防器材5具，更新防盜窗4處，加固護欄1處、維修體育活動器械8處。此外，在以技術防范為主要手段的同時，加強人防安全，嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善各類突發(fā)事件應急預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全，促進了學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

   四、建立各種報告制度，加強安全流程管理

1.建立安全工作報告制度和安全整改通知書制度。制定了《學校安全隱患上報與處理程序》，在全校各班級、各處室設立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內的學生動態(tài)、教學生活設施、設備進行檢查、記錄，并向班主任和各部門責任人匯報，最后上報校長；然后由校長簽署處理意見，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設施，專人負責，定期檢查，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。

學校詳細制訂了安全事故搶險救災應急預案，對重大突發(fā)事件、火災事故、食物中毒事件的報警程序、處置措施、注意事項等細節(jié)做了具體的安排和部署。

2.嚴格值勤值班制度。進一步完善了《學校安全檢查制度》，實行了領導干部帶班制度，對學生入校、放學、在校安全，實行全方位、無間隙監(jiān)控。嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。

總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

五、加強學生常規(guī)管理，抓好學生安全教育。

一是嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀，要求學生進入校園必須佩戴學生證，不能騎車，每天早中晚學生進出校門時均有值班教師在校門口進行檢查。

二是加強課間管理，課間、中午及晚自習前安排一名值日教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。

三是加強交通安全法規(guī)教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

四是加強食品衛(wèi)生管理，經常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。學校飲食衛(wèi)生安全方面，學校認真貫徹《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等飲食工作的法規(guī)、政策，主動聘請衛(wèi)生防疫部門專業(yè)監(jiān)督，建立防控機制，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。

學生食堂具體要求：

（1）建立健全飲食衛(wèi)生安全工作制度和操作規(guī)程，分工負責，明確責任，落實到人。由原料到成品實行“四不”（采購人員不買腐爛變質原料，保管人員不收腐爛變質原料，加工人員不用腐爛變質原料，服務人員不買腐爛變質食品）；成品食品存放采取“四隔離”（生與熟隔離，成品與半成品隔離，食品與其他物品隔離，食品與天然水隔離）；用具實行“四過關”（過洗關，過刷關，過沖關，過消毒關）；環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”（定人，定物，定時間，定質量）；個人衛(wèi)生做到“四勤”（勤洗手剪指甲，勤洗澡理發(fā)，勤洗衣服被褥，勤洗換工作服、帽）。廚房和餐廳衛(wèi)生做到：無灰塵、無蛛網、油垢、無蒼蠅、無鼠害。

第3篇：學校工作交流材料范文

一、選調范圍

面向初中在編在職教師選調，小學已超編學校的教師也可參加小學教師選調，高中富余教師也可參加初中教師選調。

以上均不含乍浦各校教師。

二、選調崗位

共計64名，其中初中12名、小學52名，具體見附件1;

三、選調程序

教師自愿且報聘崗位與現(xiàn)任教學科相一致，所在學校同意的，持報名表(附件2)及相關證件，到局組織人事科報名，并明確選調崗位志愿。由局組織人事科組織隨機選調(選調規(guī)則另行公布)。

四、報名條件

1.符合義務教育階段學校師資交流服務期制度規(guī)定，工作滿三年以上(時間計算至2016年8月30日止)。

2.義務教育學校教師報名參加義務教育城區(qū)和街道學校選調須具有2所及以上學校的工作經歷，且每所學校工作時間不少于3年。

為鼓勵自愿流動，本次符合下列情形之一者也可報名參加城區(qū)和街道學校相應崗位的選調：

①農村教師工作滿三年(不含新教師第一年到城區(qū)學校鍛煉年限)且已到其他學校交流過或正在交流的均可報名參加初中、小學各崗位的選調;

②城區(qū)教師工作滿三年且已有一年及以上農村支教經歷或正在農村交流的均可報名參加小學各崗位的選調。

③城區(qū)教師工作滿三年且已有一年及以上農村支教經歷的均可報名參加初中各崗位的選調。

④超編嚴重學校，在同一學校工作年滿六年也可報名參加選調。

四、有關激勵政策

1.教師在參加選調后，如選調學校相應專業(yè)技術崗位已滿的，在本輪聘期內允許按其原崗位聘任。

2.教師參加選調后，除農村初中選調到城區(qū)初中的教師外，其他選調教師參照2016年交流教師，享受3年的教師交流政策待遇。尚在交流期內的教師由農村初中選調到城區(qū)初中的，自2016年9月起不再享受原交流政策待遇。

五、報名時間

2016年2月22日、23日，符合條件教師持相關材料到局組織人事科報名參選。2月24日下午組織現(xiàn)場隨機選調。

咨詢電話：58236899、85236887

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2016學年平湖市義務教育學校教師選調計劃及中小學教師流動(選調)報名登記表

平湖市教育局

第4篇：學校工作交流材料范文

一、學校領導及行政工作：

通過檢查深深地感到我們毛家店小學學校的整體工作都非常好，計劃可行、總結及時、周工作計劃安排合理、各種會議記錄詳實、領導能夠深入教學、教師值周認真……

虻牛小學校務日記填寫的全面認真，極其突出，其次是山河小學、杏山小學的校務日記填寫的較好，由此，看到了一些學校的校務日記太流于形式，不能記錄學校的正常工作情況，教師的出缺勤沒記錄，學生的出缺勤轉入轉出沒記錄，沒有起到它應有的作用。

也有個別學校的周工作計劃安排的太簡單，與部門工作計劃不相符，沒有具體的可操作性。

二、德育工作：

(一)表現(xiàn)好的方面：

1、突出好的學校有：虻牛小學、山河小學、興源小學、杏山小學。他們的共同點是：基本能按評估操作細則準備材料，而且材料比較全面、詳細。

2、個人材料較好的有：虻牛小學的馮慧敏老師、段淑艷老師、關冰老師，六合小學的李立英老師，興源小學的小郭淑華老師，山河小學的孫英杰老師、馬麗艷老師、邱云平老師，大六家子小學的李杰老師等。突出好的有杏山小學的邢春紅老師、杜金海老師。這兩位老師的個人所有材料都齊全，而且書寫的認真、規(guī)范、詳細。如：班手任手冊每天都有詳細的記事，包括每天學生的紀律、衛(wèi)生、身體健康狀況、班級發(fā)生的主要事件等等。班隊會周工作計劃每期都有主題，內容涉及到日常工作和重大節(jié)日、紀念日，內容廣泛，很有實用性。班級學生每人都有考查記錄，而且記錄不止一次，邢春紅最多給一個學生寫了17次考察記錄，可見她有著強烈的事業(yè)心和責任感。

(二)不足之處：

1、個別教師班主任手冊、班級薄填寫不全，留有空白。如班主任手冊里的學生考察記錄一項，有的老師只是寫上學生的名字，而沒有任何的考查記事。后進生轉化一項也沒有記錄。班級簿中多數老師都沒有課堂提問和作業(yè)成績。

2、個別教師班隊會詳案、簡案次數不夠，而且還有個別教師用的是舊教案，并且時間和年級都沒改。

3、個別學校沒有學校及班級板報記錄。

4、多數學校學生對守則和規(guī)范內容掌握不好。

5、個別學校“歌滿校園”活動開展的還是不好，學生學唱歌曲數量沒達到要求。

三、教學工作：

此次檢查整體感覺各校較以往都有所進步。

1、教學會議記錄，

2、業(yè)務講座，

3、教學工作經驗交流，學生學習經驗交流，

此三項各校記錄都較好，時間、內容都很明確、充實。只是要和大家強調教學工作經驗交流內容要體現(xiàn)在教學上，諸如：教師教學中出現(xiàn)的各種問題的有效的解決辦法;備課、作業(yè)、學困生輔導等方面的經驗。檢查時發(fā)現(xiàn)有個別學校將班級管理，思想品德教育作為教學工作經驗交流主要內容了。

4、學校對教師備課、聽課、作業(yè)檢查情況，各校檢查及時，記錄詳細，體現(xiàn)在翻看教師備課聽課簿，學生作業(yè)時有領導多次檢查印章。

5、教師備課情況，從教師教案備課欄使用情況以及內容是否突出重點，切合實際，書寫是否工整方面來看，整體表現(xiàn)好的有牤牛小學、興源小學、山河小學。除此之外教師個人備課好的有：六合小學的李麗英、徐淑霞，張家屯小學的徐桂英，杏山小學的邢春紅、杜金海，日月小學的張秀琴，六家子的溫冬梅、李潔。他們的教案優(yōu)秀體現(xiàn)在：備課內容重點突出，能夠切合班級實際，文字書寫工整美觀，直觀感覺清晰明朗。

第5篇：學校工作交流材料范文

一、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想、十七大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。

二、教育教學工作：

首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

三、其他方面：

每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果；統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長；個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建個人博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生；個人撰寫的《數據的“力量”》發(fā)表于《小學數學教學》、四年級（上）《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》。

第6篇：學校工作交流材料范文

??產業(yè)基層工會在校工會的領導下，認真貫徹落實學校工會的指示精神，積極維護職工合法權益，加強產業(yè)基層工會的組織建設，通過開展豐富多彩的群眾性娛樂活動，增強產業(yè)的凝聚力、向心力。

??一、 進一步加強產業(yè)基層工會組織建設

??新山大成立以來，三校區(qū)企業(yè)共計50多家，職工1300多余人，其中事業(yè)編制人員300多人，且原三校區(qū)企業(yè)編制會員管理情況各不相同。產業(yè)基層工會首先建全組織機構，根據產業(yè)實際情況設立了東校區(qū)、西校區(qū)、南校區(qū)和產業(yè)機關部門工會，各企業(yè)分別設立了企業(yè)工會，完善了產業(yè)基層工會的各級組織機構。

??做好產業(yè)職工工會會員重新登記工作，組織了產業(yè)職工事業(yè)編制人員300多人的重新登記工作。對企業(yè)編制人員由于原三校區(qū)管理不一樣，通過調查研究、召開座談會、向學校工會匯報請示等，正在積極建立全完善企業(yè)會會員的登記工作。

??二、 在產業(yè)職工中認真貫徹學習新《工會法》

??新《工會法》頒布實施后，根據學校工會的統(tǒng)一布署，在產業(yè)職工中進一步貫徹學習新的《工會法》。產業(yè)基層工會委員會專門開會研究宣傳、貫徹新《工會法》的具體實施步驟、要求等，并結合校辦產業(yè)的實際情況，讓廣大產業(yè)職工了解《工會法》，以維護職工自身的合法權益。

??三、積極開展豐富多彩的文體活動，增強產業(yè)的凝聚力、向心力

??按照校工會的統(tǒng)一布置，產業(yè)基層工會積極組織做好迎"七一"大合唱、乒乓球比賽、夠級比賽等活動外，還結合產業(yè)的實際，開展了"山東大學產業(yè)職工乓乒球比賽"，這次活動是新山大成立后產業(yè)舉行的第一次比賽活動，共組織25個男、女團體隊，76名男、女單打隊員參加的為期2周的比賽，比賽氣氛熱烈，賽出了產業(yè)的團體精神面貌，賽出了企業(yè)的風格，賽出了產業(yè)的水平。通過比賽進一步加強了企業(yè)之間的交流與溝通，增強了產業(yè)的凝聚力、向心力。

??四、工作中存在的不足和今后努力的方向

??（1）進一步加強產業(yè)基層工會的組織建設，特別是產業(yè)有近1000人的企業(yè)編制人員，將在校工會的指導下，通過《工會法》的宣傳教育，讓廣大職工積極參加產業(yè)工會組織。

??（2）進一步宣傳貫徹新《工會法》

??（3）XX年春季準備舉辦山東大學第一屆產業(yè)職工運動會。

??望校工會繼續(xù)加強對產業(yè)工會的指導與幫助。

??以上材料有不妥之處，請領導批評指正。

第7篇：學校工作交流材料范文

20__年春季開學之際，我校按照縣教育局開學自查工作的有關要求，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，嚴格要求，及早落實，確保開學的各項工作有條不紊地進行?，F(xiàn)將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

一、及早安排、規(guī)劃新學期各項工作

1.為使學校工作做到早安排，嚴落實，一月底，學校各處室就開始著手籌劃部門計劃，正月十二前，行政班子到校，召開新學期第一次行政會議，安排布置開學有關工作，確定學校工作思路，制定新學期學校工作計劃?？倓仗?月3日就提前到校組織人員購買好新學期開學課本，提前做好教學用具和清潔用具購置計劃，添置了新學期開學教學用具和清潔用具，安排有關人員對校園所有公共場所進行全面打掃和清理，確保學校開學工作能有條不紊地進行。全體教師于2月5日返校報到并參加學校新學期開學工作會議，傳達了全省中小學、幼兒園規(guī)范辦學行為電視電話會議精神，并就學校師德師風、常規(guī)管理等作了“強化常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，促進百年碧陽新發(fā)展”主題講話。向全體教師提出：新學期要緊緊圍繞努力實現(xiàn)“內涵碧陽、創(chuàng)新碧陽、活力碧陽、平安碧陽、和諧碧陽、品牌碧陽”的新目標，堅持走“質量立校、科研興校、文化潤校、特色強?！敝?，在“德育為首，突出養(yǎng)成教育”、“平安校園，突出師生安全”、“隊伍建設，突出師德師風”、“教學質量，突出教學過程”、“校園文化，突出育人加特色”、“搬遷工作，突出質量安全”、“后勤管理，突出服務一線”七突出上做足文章。要求全體教師新年新學期要依法從教、依法執(zhí)教，嚴格規(guī)范從教行為。會上還通報了學校新學期工作思路，對全體教師進行了義務教育經費保障機制改革重大意義、原則和內容的知識培訓，布置了近期的有關工作。

2.2月6日上午，學生如期返校注冊報名。各年級組、班級及全體教師做好開學各項準備工作，確保教育教學工作及時步入正軌。2月7日早上8點舉行新學期開學典禮。上午第一、二堂課各年級組領取教科書、簿本、清潔用具、辦公用具，發(fā)放教科書、打掃教室，第三節(jié)課各班召開“20__年春季開學第一課：話安全·守常規(guī)·重養(yǎng)成”主題班會，各部門、年級組及教師個人制定各項教學、教研計劃，2月10日全部上交。從第二周開始，落實數學培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊等課外活動，第三周，恢復大課間活動。

3.各班主任還在第一時間了解學生的寒假學習生活及表現(xiàn)情況，促進師生牢固樹立安全意識，高度重視安全工作和養(yǎng)成良好習慣，提升學校的“三風”建設水平，確保校園平安和諧。

4.做好“留守兒童之家”的建設和管理。根據教育股的要求，落實相關的規(guī)章制度，對留守兒童進行了重新核對，并重新填寫留守兒童名冊。同時我校從上學期開始就專門設立了每周三為“留守兒童讀書日”，安排專人負責管理他們的課外閱讀、觀看影視活動，平常結合學校工作計劃，扎實有效開展留守兒童的各項活動。

5.加快信息化校園建設步伐：投入資金，更換、檢修學校信息技術教育設備。學校從推進現(xiàn)代化校園進程步伐大局考慮，繼上學期為教師配備43臺辦公筆記本后，近期，學校又擠出資金，更換學校多媒體教室計算機，并組織人員利用雙休日對兩個微機室進行了全面

維護和調試，確保新學期學校信息技術教育順利進行。此外，學校新網站測試運行已順利通過，并已成功申請學校網站頂級域名。二、強化師德師風建設和班主任工作

強化師德師風建設仍是本學期學校工作的重點。學校在新學年開學之初就向全體教師提出了“提師能、立師德、修師表”的明確要求，全體教師在新的一年里要在“八個增強”加以努力，即第一、增強團結協(xié)作的能力；第二、增強鉆研業(yè)務的能力；第三、增強無私奉獻的能力；第四、增強干事創(chuàng)業(yè)的能力；第五、增強愛與責任的能力；第六、增強服務大局的能力；第七、增強履行職責的能力；第八、增強開拓創(chuàng)新的能力。全體行政成員要在新年一年里努力改變六大作風：第一、團結和諧，共謀發(fā)展；第二、吃苦奉獻，學校為主；第三、開拓創(chuàng)新，效益第一；第四、完善自我，唯公至上；第五、關心群眾，服務師生；第六、品牌觀念，至真至誠。

本學期德領組將繼續(xù)嚴格按照《縣中小學教師師德評價暫行辦法》文件精神，努力提升學校德育建設品位，認真落實處室主任負責、年級組長負責制，加強班主任和輔導員隊伍建設，完善班主任月評制度，繼續(xù)推行班主任工作例會制度，組織開展班主任工作業(yè)務培訓、經驗交流，開展評選“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導員”和“三育人”演講活動，繼續(xù)完善、落實學校的各項德育考評機制，特別強調嚴禁有償家教，嚴禁推銷、宣傳教輔材料，廣大教師要做到：底線不能越，紅線不能踩。真正做到為人師表，維護教師的良好形象。關心、關注、鼓勵學習、支教、交流教師的工作，使他們能安心工作，盡職盡能，不斷進步，為學校工作獻計獻策，為縣教育盡心盡力。

三、規(guī)范辦學行為，強化各項制度

規(guī)范辦學行為，嚴禁亂收費。開學初，組織教師學習有關上級教育收費文件和收費的要求，利用學校廣播和宣傳專欄宣傳“義務教育經費保障機制改革工作知識問答”，并將“黃山市中小學20__年春季開學收費公告”和收費舉報電話予以公示，便于社會家長監(jiān)督，確保開學收費的規(guī)范化。本學期收取作業(yè)本費每生10元，并對每位學生開取作業(yè)本費10元收據。本學期開學為四（1）班洪雨笑同學、三（2）班陳繼勤同學、五（3）班舒運飛同學三位家庭特困學生減免了作業(yè)本費，并在縣新華書店的關心和支持下，為以上三位同學減免了教輔材料費。同時學校采取有力措施，加強免費教科書發(fā)放、循環(huán)教科書保管和20__年秋季教材征訂工作。

落實課程計劃，嚴格執(zhí)行國家課程標準。做到課程表與部頒標準一致，課程表與實際分工一致，實際上課與分工一致。創(chuàng)設好校本課程，對諸如法制教育、國防教育、安全教育、生態(tài)環(huán)境教育、心理健康教育、禁毒教育等地方教材讀本，堅持在課表中安排“綜合類課”（區(qū)別于《綜合實踐活動》教材），并在課表的下方注明所要開設的課程名稱，同時制定課程計劃,落實教材、確定任課教師,建立健全相關檔案資料。嚴格制定教學作息時間表。確保各類教材和教學用書提前到位，做到“課前到書，人手一冊”。確保開學后教學工作進入正常狀態(tài)。

嚴格執(zhí)行學籍管理制度：開學前后，學校的“轉學”、“休學”、“借讀”按照《安徽省義務教育階段學校學生學籍管理辦法》認真辦理手續(xù)和取證，截止2月6日，全校1478名學生均已按時入學，并完成了報名繳費手續(xù)。無論是招商引資的學生，還是進城經商和務工家長的學生均享受我校學生同等待遇。

四、采取有力措施，提高教學質量

1.有條不紊早謀劃，扎實有效促發(fā)展：2月9日下午，召開了由行政人員、教研組長、課題組長、學科帶頭人參加的新學期教學教研工作會議。會上，教導處首先就分析了上學期期末質量檢測工作。隨后，圍繞“明確教研目標，規(guī)范教學過程，提升教學質量”的主題，重點布置了本學期的教學教研工作。接著，各教研組、課題組就本學期工作思路和活動的具體安排進行了交流。汪云副校長要求大家對自已要有正確定位，努力做好學校行政管理層的助手和參謀。他對教研組、課題組工作提出四點建議：1.要創(chuàng)建一個嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。2.打造精品課堂進行校際交流，積極參加各學科的各類競賽。3.要在精細化管理上要質量。4.組織好骨干教師的示范課。發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進年輕教師的專業(yè)化發(fā)展。對學校教學研究工作的四點要求：1.加強對教學教研工作的過程管理，本學期擬將實施的巡課巡崗等措施。2．積極實施課堂教學改革。3.深入開展課題研究。組織開展好課題的申報和結題工作，以課題研究來引領教研工作。4.關注畢業(yè)班教育教學工作。同時，他倡導網絡教研,充分利用網絡資源，跨越時空，實現(xiàn)專家與教師、教師與教師間的互動，為廣大教師的專業(yè)成長搭建一個嶄新的平臺，清醒地看到自己的差距，順利度過自身發(fā)展的“高原期”，進入更高一層次的發(fā)展空間。

2.新學期抓教學質量措施：繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“全面推進素質教育、提高教育教學質量”的工作主題，以“關心教師，關愛學生，關注課堂”為宗旨，突出“關注細節(jié)，內涵發(fā)展，務求實效”的工作思路，突出“提高教育教學質量，提高教師綜合素質和業(yè)務水平”兩大重點；落實以下任務：提高教師素質，提升教師課改實施水平，構建高效課堂，提高教學質量。具體圍繞四個方面開展抓教學質量的提升：

（1）加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。

（2）扎實推進校本研修，促進教師專業(yè)成長。

第8篇：學校工作交流材料范文

關鍵詞：BIM技術；高校；工程審計

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

文章編號：1005-913X（2016）06-0120-02

一、背景介紹

近年來，BIM技術作為一種全新的工程管理理念，逐漸得到認識和推廣，在建筑行業(yè)已逐步開始使用。同屬于建筑業(yè)的高?；A設施建設和相關的工程管理工作，也應積極尋找與BIM的結合點，利用先進技術和經驗來提高工作的效率?，F(xiàn)根據高校普遍情況，嘗試從理論層面上找出BIM與高校審計工作的可結合之處。

（一）BIM簡介

BIM的全稱為Building Information Modeling，中文譯為建筑信息模型。簡單地說，BIM是通過電腦軟件將建筑工程及其相關的附加信息集成到統(tǒng)一的數據庫，以便在建設項目的生命周期內實現(xiàn)信息的匯總、管理、優(yōu)化和共享的理念。這種理念產生于20世紀70年代，“BIM之父”Charles Eastman在1975年提出建立一種工程項目交互信息的數據庫，集成一項工程的所有可得相關數據，包括成本、材料、三維模型、工程計劃和變更等，以便于對工程項目進行統(tǒng)一完整的管理。[1]之后，Jerry Laiserin對此概念進行了更加詳細的對比和界定，[2]Phil Bernstein將BIM這一術語沿用下來并使其在日后得到廣泛使用。

BIM的定義是：BIM是對建設項目物理信息和功能信息共享的知識資源，目的是在該項目從產生到拆除的整個生命周期內，為決策提供可靠基礎。[3][4]從以上的定義可以得知，BIM集成化程度高、內涵豐富，可以收納工程生命周期內的幾乎所有信息，形成該項工程的數據庫。利用數據庫中的數據，實現(xiàn)建筑模型可視化，即以三維的形式全面真實地反映建造信息；協(xié)調各項施工活動，提供清晰高效的溝通；提高施工預算的準確性，控制造價；并極大地方便了工程的檢查優(yōu)化。

（二）高校建筑工程的管理模式

對于高?；A設施建筑工程的管理，既有建筑行業(yè)的共性特征，也有自身獨特之處。根據劉永行的觀點，[5]目前高校的基建管理模式包括四類，使用最廣泛的是職能制與層級制相結合的管理模式。高校建筑工程類基礎設施的建設，一般涉及以下管理部門的協(xié)同合作：發(fā)展規(guī)劃處、基建處、審計處、后勤管理處和后勤服務集團。工程前期的準備階段中，發(fā)展規(guī)劃處、基建處和上級領導小組進行決策；工程設計階段由基建處、使用部門、設計單位共同協(xié)商；招投標階段和施工建造階段由基建處組織、審計處監(jiān)督；結算、決算階段由基建處現(xiàn)場驗證、審計處核實、財務處撥款；后續(xù)使用階段由后勤管理部門和基建處負責。

（三）高校審計工作簡述

高校審計工作的主要任務為監(jiān)督日常教學管理活動，促進學校高效利用資金，提高辦學質量。主要可以分為四個方面：收入支出審計、基建修繕審計、財務預決算審計和經濟責任審計。[6]其中，基建修繕審計要全面履行監(jiān)督、控制、鑒證、評價、結算審計職能，不僅要保證招投標合法合規(guī)、手續(xù)齊全、符合預算，設計變更、施工簽證、重要設備材料依照造價信息；更要從建造管理方面嚴格把關，保證工程項目的質量符合合同要求。

二、BIM技術與高校審計結合點

根據高校工程管理模式和工作流程，審計在基建工程管理工作中參與環(huán)節(jié)多、過程長、性質重要。二者的簡單關系可用下圖表示。

在設計、招標、施工、結決算階段審計部門與其他部門一同確保工程保質保量按期完成。對于部分工程，前期準備中的選址、可行性論證等，以及后期使用過程中的變更、維修等過程，也需要審計部門跟進審計。近年來，為了進一步加強對基本建設資金的管理，充分發(fā)揮建設資金的投資效益，許多高校結合教育部和學校有關規(guī)定和學校工程建設管理和工程審計的實際，實行工程項目全過程跟蹤審計。全過程跟蹤審計主要是指從項目論證開始至工程竣工過程中，學校審計部門對建設項目有關投資資金收支的真實、合法、效益進行的審計監(jiān)督。包括建設工程項目的開工前審計、施工期審計、竣工決算審計。而在對以上這些環(huán)節(jié)的審計中，BIM技術高效準確、直觀可視、便于存儲、數據共享的特性能夠在不同程度上簡化工程審計工作，化繁為簡，節(jié)省人力物力。

（一）開工前審計

開工前審計工作主要是基本建設程序的審查以及可行性研究的審查?；境绦驅彶榘ㄊ掷m(xù)審批程序、招投標程序是否嚴格按照國家政策和學校規(guī)定開展，有無完整相關文件（項目建議書等）和其他證據支持。可行性研究的審查主要包括資金的可行性和技術的可行性，施工設計是否符合實際情況、資金來源與落實情況等。

傳統(tǒng)模式下，基本程序的審查工作通過查閱鑒定開工前各項工作的相關手續(xù)的審批文件來進行。部門間和單位間的信息交換往往需要經歷計算機輸入輸出、復印、遞送等人工操作過程，造成信息交流時效性不強和極大的資源浪費，影響計劃、決策、分析、審查的及時性。[7]而BIM中項目相關文件通過項目文檔庫提取或上傳，不同用戶通過關鍵字的檢索可以快速查找到需要的文件，進行文件審閱或下載轉換成紙質，大大節(jié)省了信息交流的時間，提高了審計審閱相關文件的效率。

前期設計過程中BIM可以對日照、可視度、光環(huán)境、熱環(huán)境、風環(huán)境等仿真模擬，對能耗、水耗、碳排量進行分析，不僅考慮周圍環(huán)境對建筑的影響，也充分考慮建筑對周圍環(huán)境的影響。BIM的三維視圖，也徹底地改變了傳統(tǒng)的利用多種軟件多道工序在多張圖紙中檢查管線碰撞的局面，在搭建出建筑本身的模型框架基礎上對機電管線綜合設計，避免了碰撞沖突，減少了變更和施工協(xié)調造成的成本增長和工期延誤。另外，建筑材質、功能、造價等信息均可以細化記錄在軟件中，幫助審計人員達到綜合、合理控制工程成本和質量的要求。 （二）施工期審計

建筑工程項目的施工期審計是指對工程開工到工程竣工的一系列環(huán)節(jié)實施的審計。建設工程項目施工期審計主要包括施工進度、變更隱蔽工程驗收記錄、設計技術材料等。

目前工程管理進度的甘特圖由于專業(yè)性強，并通過二維表示，很難全方位清晰描述施工的動態(tài)過程，而BIM的施工進度模擬功能和施工組織模擬功能可以用三維形式描述施工進度，制定施工計劃，模擬施工中的重要環(huán)節(jié)，使施工過程以動態(tài)、直觀、精確的方式呈現(xiàn)出來。對于本地技術難以實現(xiàn)的復雜工程，BIM數字化建造功能可以實現(xiàn)建筑施工流程的自動化，復雜部件通過數字化建造實現(xiàn)預制，在異地加工完畢后運往現(xiàn)場裝配。變更中增加采購成本較高的物料，可以利用物料跟蹤功能將物料信息納入BIM數據庫，便于精確跟蹤管理。同時，BIM可以整合工程各方的信息，為多方交流提供了平臺。利用BIM技術，審計部門可以通過對比BIM進度與實際進度，跟蹤工程進度情況、控制施工進度，對施工安排是否合理、施工單位的能力做出合理評估，對重要物料變更采購實時管理，同多方進行信息交流，從而有效監(jiān)督工程時間和成本。

（三）竣工決算審計

建筑工程竣工結算審計包括竣工項目結算和工程財務決算審計。

目前普遍使用的CAD軟件尚未實現(xiàn)自動匯總工程量的功能，需要依據施工和變更資料進行測算或廣聯(lián)達等造價軟件統(tǒng)計，這種人工統(tǒng)計會增加統(tǒng)計中人為因素和差錯概率，而BIM可以將各個程序中輸入的信息匯總，整合出整個工程的工程量信息，方便竣工決算。審計人員可以直接調用系統(tǒng)數據，減少因整合環(huán)節(jié)和人工計算造成的誤差，更好地監(jiān)督和利用資金。

三、BIM在高校工程審計中的優(yōu)缺點

BIM作為一種先進的技術，還沒有在國內得到廣泛的應用，雖然在政府政策的引導和支持下，學術界、軟件企業(yè)和設計施工企業(yè)分別開展了BIM技術的研究、開發(fā)和應用，但對于國內建筑業(yè)來說仍是一項陌生的技術。[8]高校審計中使用BIM軟件的也屈指可數。這種狀況不僅與軟件的推廣和技術的發(fā)展有關，也與高校工程管理模式有關。下面主要通過優(yōu)缺點簡單分析BIM在高校建筑工程審計中的可行性。

BIM用于高校審計的優(yōu)點主要有節(jié)省時間和成本，提高審計的準確性，實現(xiàn)建筑審計工作的精細化，促進多方數據的保存和交流，同時有利于高校的長期規(guī)劃和發(fā)展，減少工程變更造成的風險和資金浪費。

但是，BIM技術專業(yè)性較強，需要專業(yè)人員操作，學校中缺乏可以全面掌握BIM技術并用于實際的專業(yè)人才。BIM技術包含較多專業(yè)軟件，使用時需配合專業(yè)設備，因此，投入使用和后期維護成本較高。另外，還存在參數設置繁瑣、與其他軟件之間數據交互困難等問題。[3]目前，國內高校使用BIM的成功經驗積累不足，因此，沒有足夠的技術論證和可借鑒的經驗。

四、結語

結合目前高校的普遍工程管理和審計模式與BIM技術的主要功能，從理論層面探討并證明BIM技術有可與高校工程審計工作結合之處，但實際應用方面有待進一步論證。隨著BIM軟件的普及和相關技術的提高，其在建筑業(yè)的效用將得到更好的發(fā)揮，進而推動審計工作降低風險，提高效率。

參考文獻：

[1] EASTMAN C M. Building product models： Computer environments supporting design and construction [M]. Boca Raton， FL： CRC Press， 1999.

[2] LAISERIN J. Comparing pommes and naranjas [EB/OL]. （2002） http：//laiserin.com/.

[3] 戴永勝.BIM在建筑工程竣工結算審計中的應用[J]. 審計與理財，2015（6）：19-20.

[4] 何關培.BIM在建筑業(yè)的位置、評價體系及可能應用[J].土木建筑工程信息技術，2010（1）：109-116.

[5] 劉永行.探析BIM技術在高?；ü芾碇械膽肹J]. 商，2015（24）：72-73.

[6] 熊立芬.高校內部審計的主要內容與方法[J].江西審計與財務，2001（12）：14.

第9篇：學校工作交流材料范文

20xx-20xx學年度學校辦公室工作計劃范本(一)一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學的發(fā)展觀為指導，以學校“為學生的終生幸福奠基”的辦學理念為引領，堅持學習先進的管理思想，加強內部建設，貫徹服務宗旨，發(fā)揮協(xié)調作用，上傳下達，內引外聯(lián)，為學校謀求新一輪的發(fā)展，深入推進幸福教育實踐，實現(xiàn)天峻縣第二民族寄宿制中學持續(xù)健康發(fā)展作出貢獻。

二、具體工作

(一)加強辦公室工作人員的自身建設

要進一步提高服務意識，熱心為廣大師生員工服務，工作絕不推諉扯皮，恪盡職守，團結合作，共同完成工作任務；要進一步提高辦公室工作人員的業(yè)務水平，加強理論學習和業(yè)務鉆研，提升自身的管理能力和服務水平；要進一步轉變和改進工作作風，做到既更加大膽深入，又要更加小心細致，不斷改進服務，以適應變化中的學校發(fā)展。

(二)重點工作

1、建立和完善學校發(fā)文制度。隨著學校級別的提升和規(guī)模的擴大，對外交流的深入，以及學校改革和發(fā)展的需要，建立和完善學校發(fā)文制度，越發(fā)顯得必要和重要。近年來，學校在管理方面作出了不少的新舉措，取得了不少的新成果，而這些舉措在現(xiàn)階段內具有相當的生命力，對指導以后的工作起到積極的作用，因此以文件形式發(fā)表就顯示出它的法律性、規(guī)范性和重要性。例如，通過每日值周、值班教師、學生會成員24小時檢查常規(guī)管理制度、方案和衛(wèi)生監(jiān)督崗、獎勵等其他重大事項，就要以文件形式發(fā)文存檔。

2、配合學校繼續(xù)推進校務會制度建設。年內要做好校務會成員換屆工作，進一步調整、充實和優(yōu)化中層干部成員構成，認真貫徹《縣屬院校中層干部制度建設實施意見》，進一步完善校務會運作機制，在學校三年規(guī)劃、年度工作計劃、公共服務績效考核、優(yōu)化學校辦學環(huán)境等方面充分調動校務會成員的主動性、積極性，發(fā)揮理事會的議事、協(xié)調和監(jiān)督等功能。

3、進一步完善崗位設置和聘任工作，以此推動和加強教師隊伍建設。要在首次崗位聘任工作已經基本結束的基礎上認真作好總結，進一步完善崗位說明書，研究和出臺補充聘任和下一輪聘任辦法，并循序漸進、積極穩(wěn)妥地在實踐中不斷完善崗位設置管理制度。

4、根據學校的總體工作做好非義務教育學校實施績效工資的相關工作。根據學校具體情況深入研究績效工資實施后對教師的考評考核辦法，堅持多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，鼓勵先進，激勵后進的原則，在天峻縣教育部門的政策指導下積極穩(wěn)妥推進該項工作。

5、根據學校的總體工作做好學校制度文化建設。今年是縣屬學校教育、科學大發(fā)展行動的制度文化建設年，以此為抓手，進一步做好學校規(guī)章制度的廢、改、立工作，健全完善制度規(guī)章體系，促進學校各項制度公正、規(guī)范、高效執(zhí)行，使學校的制度文化能充分體現(xiàn)學校的辦學理念、優(yōu)良傳統(tǒng)、作風態(tài)度等。

(三)常規(guī)工作

1、協(xié)助校長、副校長督促學校各處(室)積極做好工作，做好統(tǒng)籌協(xié)調工作，整合各處(室)之間的相關工作，上情下達，下情上曉要及時、準確；做各處(室)之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團結，提高工作效率，注重調查研究，為學校領導決策提供信息，在求實、務實、落實上下功夫。

2、根據學校整體要求，具體安排好或者協(xié)調好重要會議、重大活動、重要工作。本學期要認真做好新校落成典禮和四星級掛牌儀式的慶典活動。重要會議、活動或工作的組織安排要做到嚴謹有序，不出差錯，各項文件材料力求及時、準確、優(yōu)質、高效。

3、及時收發(fā)文件，并交校長、副校長審閱， 根據審閱意見，轉達給相關處(室)辦理或通知相關教師。建立來信來電登記制度，根據信息來源和內容恰當及時地進行處理。廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報學校的工作動態(tài)和辦學成果。

4、繼續(xù)做好每周處室工作安排的匯總、工作。每周處室工作匯總和工作是學校實施有效管理的一個重要環(huán)節(jié)，作為校辦必須做到匯總正確及時，發(fā)現(xiàn)問題做好協(xié)調，使教職工在第一時間就能了解各處室的工作安排，并能很好地實施。

5、認真做好值班安排工作，加強對值班工作的檢查、監(jiān)督，督促值班人員將值班情況向有關部門反饋和落實；并做好詳細記錄。

6、加強宣傳，根據學校發(fā)展需要，進一步加大學校對外宣傳的力度，積極向有關媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展的稿件，加強學校同外界的交流，不斷擴大學校的影響。重視學校網站建設，把學校網站作為宣傳學校，服務師生的陣地。

7、加強勞動紀律管理工作，嚴格考勤制度，對每周的升旗儀式、班主任會、周會、教職工大會的出勤情況作好考勤記錄，健全教職工請假制度。

8、熱情和規(guī)范接待來校視察的領導及來校交流的兄弟學校領導和老師，要提高在接待工作中樹立和宣傳學校良好形象的意識，通過精細、規(guī)范、熱情、周到的服務接待工作展示學校良好形象。

9、做好教育國際化的有關工作，力爭本學期內聘請兩名外教。

10、做好人事工作，包括教職工調動、職稱評聘、年度考核、聘任聘用等，這些工作政策性強，牽涉面廣，科目煩瑣，直接關系到教職工切身利益，樣樣都很重要，一點也不能馬虎，我們將學好政策，熟悉業(yè)務，一絲不茍地做好人事工作。本學期，要做好幾個比較重要的工作：

(1)宣傳好20xx年青海省新出臺的績效工資制政策；

(2)要會同德育處、教務處、電教處、總務處認真做好五個做到和差等生轉化、學生會干部培養(yǎng)等工作；

(3)要認真組織好學生舉行三次藏、漢、英知識競賽；

(4)組織少、團隊成員每周有計劃地進行一次校內外小型周活動；

(5)要進一步完善學科帶頭人考核辦法，充分發(fā)揮學科帶頭人的作用。

11、加強學校檔案室的管理，進一步嚴格各類檔案的查閱和使用，認真完成各類文件和資料的收交、立卷、歸檔工作。本學期將進一步完善、整理教職工干部人事檔案資料。

12、認真及時完成各類統(tǒng)計、報表上報工作。組織匯總學校各種基本情況、數據，按時向上級教育行政部門上報學校計劃、總結等各類工作報表。

13、做好學校行政辦公會議、教職工大會和其它重要會議的記錄工作，管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。

13、配合黨總支做好相關的黨務工作。

14、做好學校領導交辦的其他臨時性工作。

20xx-20xx學年度學校辦公室工作計劃范本(二)一、指導思想：

根據學校新學期的工作思路，發(fā)揚團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻精神，以促進學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為根本，加強信息工作，加強制度建設，提高工作效率，推進學校各項工作順利開展。堅持以為我校教育教學及全體師生服務為宗旨，以“服務育人”為工作目標，以促進學校快速發(fā)展為動力，全面貫徹落實學校各項工作計劃。充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調和服務職能，努力改進工作方法，提高工作效率，使辦公室工作達到制度化、規(guī)范化、科學化，努力提高辦公室成員的整體素質和服務意識，創(chuàng)設良好的服務育人新環(huán)境。

二、具體工作：

1、協(xié)助校領導和有關部門做好重點工作。

(1)、配合學校抓好本學期重點工作的組織安排，推進學校工作順利開展，確保學校工作政令暢通。

(2)、辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、來訪接待，完成各項臨時工作，構建協(xié)調和諧的運轉機制。

(3)、協(xié)助學校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的圓滿成功。

(4)、安排好學校工作日程，使全體教職工明確學校近期的工作和任務。

(5)、做好教師考勤工作。嚴格按照學校制定的相關制度，認真負責的將每月教職工考勤情況統(tǒng)計制表，經領導審批后報學校財務室。

2、認真做好各種會議的籌備工作。

組織好學校各類行政會議，做好會議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會場，及時記錄學校工作紀要，做好會議的記錄，認真整理會議紀要。

3、認真搞好檔案管理工作。

(1)、按照要求認真整理好各類檔案，對上級下發(fā)的文件要認真、規(guī)范、及時處理，做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和丟失，收集整理各項檔案資料。做好人事管理工作，掌握基礎數據，按要求及時上報信息。

(2)、做好學校文字材料的撰寫和整理工作，及時做好公文的處理，做好各種會議的記錄和整理存檔，加強學校檔案管理工作，及時完善、健全學校綜合檔案，確保學校檔案材料完整齊全。

4、認真做好校長辦公室的事務性工作。

(1)、健全學校有關規(guī)章制度，努力保障制度的落實。

(2)、積極反映師生的要求，當好校領導的參謀助手。

(3)、協(xié)助校領導搞好對外聯(lián)絡與接待來訪工作。

(4)、積極完成學校工作的計劃、總結，平時注重積累、提煉，積極推廣學校辦學經驗。

(5)、按照上級的部署認真完成各種報表材料的填報工作，及時為教職工辦理好各種上報工作，要做到及時、準確無誤。

(6)、處理好、服務好學校交辦的其他事務工作。

(7)、加強辦公室自身建設，積極健全完善工作規(guī)范，不斷提高辦事效率，爭創(chuàng)文明辦公室。

(8)、做好各種臨時性工作。

總之，在新的學期里，辦公室全體工作人員將堅持學習先進的管理思想，加強內部建設，貫徹服務宗旨，發(fā)揮協(xié)調作用，上傳下達，為實現(xiàn)學校持續(xù)健康發(fā)展作出貢獻。

20xx-20xx學年度學校辦公室工作計劃范本(三)一、指導思想

圍繞學校發(fā)展規(guī)劃各項目標任務，以教育教學工作為中心，貫徹服務宗旨，發(fā)揮協(xié)調作用，抓好自身建設，有目的、有條理、高效益地開展工作，為促進學校內涵發(fā)展，提升教育教學質量，創(chuàng)建學校品牌形象做出努力。

二、主要工作

1、協(xié)助校長室、黨支部處理好學校日常事務，溝通、協(xié)調好各條口、各部門工作。

2、做好三年發(fā)展規(guī)劃各項工作的落實和學校管理績效考核工作。

3、做好信息采集、上報和統(tǒng)計工作。

4、配合校長室做好工作計劃、總結、匯報等各項文字起草工作，提高文稿質量。

5、組織簽訂教職工聘用合同和處室目標管理責任狀。

6、規(guī)范開展教職工政治學習、升旗儀式、值日教師到崗、教師考勤、辦公室衛(wèi)生等工作，突出過程管理。

7、認真整理各類文件資料，對上級下發(fā)的文件規(guī)范、及時地處理，做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和任何丟失。提前做好開學和學期結束前的工作安排，根據學校部署及時匯總校行事歷，擬好學校通知，安排好節(jié)、假日行政值班工作。

8、做好行政會議、行政擴大會、全體教師會等重要會議、重大活動的籌備和落實，做好記錄、督查和歸檔工作。

9、提高宣傳品位。聯(lián)系各級媒體對學校重大活動、教育教學改革、師生先進事跡等進行宣傳報道，提高投稿的檔次，提升對外宣傳的層次和質量。通過校信通、校園網等與家長取得聯(lián)系，通報學校辦學情況，邀請家長參與學校管理。

10、做好各類迎檢和接待工作，及時制訂預案，提高服務質量，展示學校良好形象。

11、規(guī)范檔案的收集、整理和使用工作，科學管理檔案，提高檔案利用率。

12、安排專人服務好外教生活，協(xié)助開設“快樂英語”課程。

13、與蘇教國際保持密切聯(lián)系，強化國際交流工作。

14、安排專人負責相關門戶網站，進行網絡輿情監(jiān)測，強化預警預判與防范處置。

15、規(guī)范用車和印章管理。

三、主要工作措施

1、加強自身管理，追求工作實效

繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)和工作效能，圍繞“規(guī)范、和諧、創(chuàng)新、高效”八字要求開展工作，追求工作思路的前瞻性、工作內容的務實性、工作流程的有序性、工作方法的科學性，力爭把辦公室團隊打造成優(yōu)質、精品團隊。為此，我們將嚴格實行“五不”承諾，即承諾“不讓辦事的同志在我這里受到冷遇”；“不讓工作事項因我而延誤積壓”；“不讓工作差錯在我這里發(fā)生”；“不讓不良風氣在我這里出現(xiàn)”；“不讓學校的形象因我而受到損害”。

2、創(chuàng)新工作機制，追求工作高效

在校長室領導下處理學校日常管理工作，做好教師值日、升旗儀式、政治學習、教師考勤、處室每周工作完成情況匯總等工作，協(xié)調好各處室、各年級組工作，確保學校整體工作有序進行。隨時與有關部門保持聯(lián)系，了解相關事項的進展，在協(xié)調中督查，在督查中落實。確保各類工作準時高效的完成。本學期，我們將設立辦公室電子信箱，廣泛聽取師生、家長和其他相關單位的意見和建議，針對重要事項形成書面材料呈送學校領導參考和決策。

3、提高宣傳品位，維護學校形象

加強對外宣傳，擴大社會影響。一是安排專人關注揚中門戶網站、揚中論壇等媒體，進行網絡輿情監(jiān)測，及時處理針對我校的來信、來訪問題。二是與宣傳媒體建立良好的合作關系，多途徑、全方位地展示學校的辦學過程和辦學成果。尤其是配合教育網站“榜樣就在身邊”欄目，宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團隊的先進事跡，擴大影響，讓更多的教師、團隊走出外中。三是會同學校各部門做好學校網頁內容的更新維護工作，總結數字化校園管理經驗，擴大學校影響。四是結合校園文化建設，定期更換學校宣傳櫥窗，編印宣傳畫冊，制作展牌等，提升學校文化品位。

4、推行校務公開，做好黨建工作

一是協(xié)助黨支部開展好黨的群眾路線教育實踐活動，按照方案要求做好工作布置和各種材料的報送工作。二是推行黨務、校務公開制度，加強對黨員干部師德師風建設。