本科留學(xué)申請精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的本科留學(xué)申請主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：本科留學(xué)申請范文

 

有些學(xué)校申請?jiān)?月份就已經(jīng)開始。

 

為了保證可以申請到理想的學(xué)校，趕快行動起來吧！早起的鳥兒有蟲吃！

 

什么是Summer School？  

Summer School即是夏季課程，是一種以學(xué)為主的暑期游學(xué)方式（不同于一般的夏令營）。

 

每年暑假6月下旬至8月底，美國許多高校為國內(nèi)外高中生和本科生開設(shè)專業(yè)課或語言課程。

 

被Summer School錄取的學(xué)生可直接進(jìn)入國外名校進(jìn)行短期學(xué)習(xí)，如哈佛、耶魯、哥倫比亞、斯坦福等美國名校。

 

為什么要參加Summer School？  

☞1.參加Summer School將有助于豐富你的個(gè)人國際化背景，提升軟實(shí)力，成為留學(xué)申請中的亮點(diǎn)。

 

近年來隨著出國人數(shù)的增多，GPA，托福，SAT，GRE，GMAT這些硬件成績高的比比皆是，參加Summer School可以讓你增加國際化背景，從而脫穎而出！

 

☞2.有機(jī)會獲得國外教授的含金量很高的推薦信，為你的留學(xué)申請?jiān)黾踊I碼。

 

Summer School一般都是小班授課，學(xué)生會有很多機(jī)會和教授接觸。

 

如果你在Summer School中給教授留下了深刻的印象，可以請他寫一封推薦信。

 

Summer school項(xiàng)目幾乎所有的教授都是最好的，在該領(lǐng)域內(nèi)享有國際聲譽(yù)，這些教授的推薦信是你留學(xué)申請的重要砝碼！

 

☞3.實(shí)現(xiàn)學(xué)分轉(zhuǎn)換

 

選擇Summer school學(xué)分課程的話，若成績合格，在正式留學(xué)后，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)分轉(zhuǎn)換，從而免修相關(guān)課程（所有美國大學(xué)的Summer School都是以學(xué)為主，這和傳統(tǒng)的夏令營完全不同）。

 

☞4.全天候的英語語言環(huán)境

 

全天候的英語語言環(huán)境，對你的聽說能力會的一個(gè)極好的鍛煉，讓你的英語能力獲得質(zhì)的飛躍！

 

☞5.擴(kuò)大社交領(lǐng)域

 

幾乎所有的美國在讀學(xué)生都會參加該項(xiàng)目，你可以提前一步近距離了解美國大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，結(jié)交國際校友，擴(kuò)大社交領(lǐng)域；增強(qiáng)溝通能力等。

 

☞6.體驗(yàn)美國一流大學(xué)的校園生活

 

很多中國學(xué)生都有一個(gè)名校夢，但是，實(shí)際上每年能被這些名校錄取的中國的學(xué)生卻屈指可數(shù)。

 

Summer School項(xiàng)目卻給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的來圓自己的名校夢的機(jī)會，因?yàn)榕c正式的留學(xué)申請相比，Summer School錄取會容易一些。

 

而且，如果你參加了這個(gè)學(xué)校的Summer School，今后，你在申請這所學(xué)校的時(shí)候，就會比別人有優(yōu)勢。

 

美國Summer School學(xué)什么？  

Summer School課程分為學(xué)分課程、非學(xué)分課程和語言課程。

 

很多學(xué)?？蛇x擇的課程多達(dá)300門，不管你是高中生，還是本科生，不管你喜歡文科、理科，還是工科、藝術(shù)等，都可以得到滿足。

 

開設(shè)科目有：數(shù)學(xué)、物理、生物、會計(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)……

 

學(xué)分課程：為學(xué)生提供了一個(gè)在短期時(shí)間內(nèi)修得美國大學(xué)學(xué)分的機(jī)會，學(xué)生可選修自己感興趣的專業(yè)，獲得官方學(xué)分，學(xué)分在各院校間互相承認(rèn)，在正式留學(xué)后，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)分轉(zhuǎn)換，從而免修相關(guān)課程。

 

非學(xué)分課程：能讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好任選課程學(xué)習(xí)，感受原汁原味的美國大學(xué)課堂，課程結(jié)束時(shí)考試成績合格，部分學(xué)校可頒發(fā)相應(yīng)結(jié)業(yè)證書。

 

語言課程：全面提高學(xué)生的聽說讀寫能力。

 

美國Summer School持續(xù)時(shí)間多長？  

美國Summer School開課時(shí)間一般為6月下旬至8月底。

 

每個(gè)學(xué)校Summer school的時(shí)間段的安排不同，通常為3周到9周。

 

申請Summer School需要什么條件？  

▶問：參加Summer School是否需要托福成績？

 

答：因課程設(shè)置不同，要求也不相同。

 

學(xué)分課程需要提供托福成績，而且每個(gè)學(xué)校的Summer School項(xiàng)目對托福成績的要求都不相同。

 

像Harvard、Yale、Cornell等這樣的大學(xué)基本都要求TOEFL100分的。

 

大部分非學(xué)分課程和語言課程則不需要托福成績。

 

▶問：申請Summer School需要準(zhǔn)備哪些材料？

 

答： 材料通常為三類：

 

一類是與現(xiàn)在國內(nèi)就讀學(xué)校相關(guān)的材料，即成績單和在讀證明；

 

二類是與資金相關(guān)的材料，即資金證明和申請費(fèi)；

 

第三類則是與美國學(xué)校相關(guān)的材料了，包含文書（簡歷、推薦信、essays等）和語言成績（如果有）。

 

▶問：參加Summer School學(xué)費(fèi)一般是多少？

 

答：學(xué)費(fèi)主要取決于你所選擇的學(xué)分和課程的長度，一般情況下，學(xué)校是按照總的學(xué)分來進(jìn)行收費(fèi)的。學(xué)費(fèi)大致在4000美金至8000美金左右。

 

▶美國Summer School申請時(shí)間安排

 

1月到4月為集中申請時(shí)間，5月份很多項(xiàng)目名額就滿了（越早開始，順利申請到理想項(xiàng)目的概率越大）

 

▶我們建議參加Summer School的人群

 

高中生：高一、高二學(xué)生

 

本科生：大一、大二、大三學(xué)生

 

申請Summer School更詳細(xì)的問題  

1.Summer School與一般的暑期夏令營有什么區(qū)別？

 

首先，Summer School 和夏令營的主辦單位不一樣。Summer School的開辦單位是美國的正規(guī)大學(xué)，像哈佛、耶魯。課程結(jié)束之后一般都會有學(xué)校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書或者成績單，但是夏令營大部分的承辦單位是中國的一些留學(xué)中介公司甚至是旅游公司，是沒有結(jié)業(yè)證書和成績單的。

 

其次，Summer School以學(xué)為主。而且，很多課程是有正規(guī)大學(xué)學(xué)分的，因?yàn)橛袑W(xué)分，所以這類課程的課業(yè)壓力還是挺大的。夏令營則更像一個(gè)觀光旅游，只是說你參觀的地方是美國的高校而已。所以說Summer School和夏令營從本質(zhì)上來說是不一樣的。

 

再次，師資力量和課堂方式不同。Summer School上課老師都是名校講師和教授，一起上課的是國際學(xué)生；夏令營的老師是領(lǐng)隊(duì)老師和少數(shù)外教，一起上課的是中國學(xué)生團(tuán)。

 

2.對于學(xué)分課程和非學(xué)分課程，對以后在正式的留學(xué)申請中的影響力是不是不一樣？

 

參加學(xué)分和非學(xué)分的課程差別并不大，因?yàn)閷W(xué)校注重的是你提前積累的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并沒有對學(xué)分和非學(xué)分有很明顯的區(qū)別對待。

 

因?yàn)橛行﹥?yōu)秀的學(xué)生，他們選報(bào)非學(xué)分的課程，并不代表他們TOEFL成績差，而只是由于時(shí)間的關(guān)系，沒有考TOEFL。

 

3.Summer School項(xiàng)目的非學(xué)分課程是不是只要報(bào)名就可以獲得錄??？

 

不是的。通常來講，Summer School的審理是和正式留學(xué)申請錄取相似，都是一個(gè)綜合評估的過程，只是Summer School相對來講周期短。

 

但正因?yàn)樗芷诙?，有些課程非常的熱門，所以也就相應(yīng)的提高了錄取的門檻。

 

除了要求良好的在校成績GPA、推薦信以及申請作文也是審核的關(guān)鍵。

 

所以，并不能單純理解為非學(xué)分課程是100%錄取的。

 

4.Summer School是全日制上課么？

 

Summer School是以學(xué)為主，以活動為輔的學(xué)習(xí)性項(xiàng)目。

 

每天在課堂要學(xué)習(xí)2至4個(gè)課時(shí)，這是Summer School的要求，所以它的本身對學(xué)生來講更具約束力。

 

課后也會留給學(xué)生作業(yè)在課外時(shí)間完成，比如需要花時(shí)間在圖書館查資料等。

 

5.Summer School的住宿是哪種形式？

 

高中生參加Summer School，出于安全考慮，一般需要在校內(nèi)住宿；

 

本科生參加summer school，學(xué)校床位很緊張，早申請的有床位，晚申請的不一定有床位，所以想要參加summer school的，盡早申請為好。

 

6. Summer School學(xué)期結(jié)束后學(xué)校是否頒發(fā)正式的成績單？

 

學(xué)生在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行考試，若成績合格，選擇學(xué)分課程的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)正式的成績單；選擇非學(xué)分課程和語言課程的學(xué)生可獲得結(jié)業(yè)證明。

 

7.美國大學(xué)都開設(shè)Summer School（夏季課程）嗎？

 

Summer School（夏季課程）并非是每個(gè)學(xué)校想開都可以開的。

 

只有那些兼具知名度和學(xué)術(shù)實(shí)力，并且擁有足夠資金和人力的學(xué)校才會開設(shè)。

第2篇：本科留學(xué)申請范文

北歐：爭搶2007年最后免費(fèi)餐

北歐國家決定最晚至2008年，全面取消大學(xué)免費(fèi)制度。從2006年9月起，丹麥公立大學(xué)對來自非歐盟國家學(xué)生開始全額收取每年5萬元至13萬元人民幣的學(xué)費(fèi)，就是這一變化的預(yù)警信號。此外，瑞典、芬蘭政府也正在醞釀于2007年對攻讀公立大學(xué)的非歐盟國家學(xué)生收取學(xué)費(fèi)。雖然，北歐留學(xué)的簽證率始終保持高通過率，但想成功申請前往北歐國家留學(xué)，申請者必須具備較高的英語水平、較突出的國內(nèi)大學(xué)成績、相關(guān)的專業(yè)知識甚至工作經(jīng)驗(yàn)。

法國：為保質(zhì)量，中國留學(xué)生數(shù)將受控制

日前，法國國際教育協(xié)作署、法國大使館相關(guān)負(fù)責(zé)人均明確表示，從2007年起法國在吸引留學(xué)生時(shí)將會控制中國留學(xué)生規(guī)模全力確保質(zhì)量。從2007年起法國將實(shí)行新的簽證發(fā)放政策，法國駐外領(lǐng)事館必須征詢法國留學(xué)中心（CEF）的意見之后才能向留學(xué)申請人發(fā)放簽證。也就是說，法國留學(xué)中心將對留學(xué)申請逐一進(jìn)行檢查，并提出申請人資格評估意見，領(lǐng)事館將根據(jù)中心的意見發(fā)放簽證。中心的評估標(biāo)準(zhǔn)包括：學(xué)歷水平、法語水平（學(xué)習(xí)英語授課項(xiàng)目的學(xué)生除外）、留學(xué)計(jì)劃的合理性。其中，對申請人語言的要求比往年有所提高，要求申請人的法語水平至少達(dá)到中級以上。

瑞士：酒店管理專業(yè)將成主打

此前，瑞士對中國留學(xué)生的招生政策并不成熟且要求較高，赴瑞士留學(xué)不接受單純的語言簽證，需要學(xué)生在國內(nèi)的德語、法語達(dá)到一定程度才可申請相關(guān)院校。近日，瑞士大使館傳出消息，2007年瑞士將逐步調(diào)整留學(xué)生招生政策以促進(jìn)中國留學(xué)生的數(shù)量提高。此外，作為瑞士留學(xué)熱門的酒店管理專業(yè)還將更大范圍地增加英語授課，以方便留學(xué)生在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)第二外語。

英國：查看指紋調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

日前，英國簽證局局長馬克?賽德威爾訪華時(shí)宣布英國簽證政策在2007年將出現(xiàn)的兩個(gè)大變化。第一，從2007年起對中國實(shí)施采集申請者指紋的生物簽證。第二，2007年起留學(xué)生學(xué)費(fèi)將有所調(diào)整，且提高的可能性較大。英方表示，采集申請人的指紋是為了更好地打擊詐騙等犯罪行為，防止身份盜竊和冒用，以便更好地保護(hù)身份真實(shí)的簽證申請者。而且，在未來兩三年內(nèi)，英國政府還將對英國本國公民采取這一措施，以便更好地保護(hù)其公民權(quán)利。與其他國家直接由大使館操作的方法不同，英國是通過指定的商業(yè)合作伙伴VFS公司來采集指紋，也就是通過英國簽證申請中心，這樣做是為了方便申請人就近辦理。在我國，有12個(gè)英國簽證申請中心，申請人可以選擇在這12個(gè)地點(diǎn)中的任何一個(gè)來辦理。

英國政府還頒布了公立大學(xué)最新收費(fèi)體制，學(xué)生不再每年交納固定的1175英鎊費(fèi)用，而是由各公立大學(xué)自行決定收費(fèi)金額。2006年9月英格蘭和北愛爾蘭所有的公立大學(xué)收費(fèi)最高限額已經(jīng)調(diào)整到3000英鎊。也就是說，完成3年制本科教育至少需要1.6萬英鎊，加上生活費(fèi)將達(dá)到3萬英鎊。2007年學(xué)費(fèi)還將在此次調(diào)整基礎(chǔ)上略有小額漲幅。

德國：申請英語授課將成主流

2007年申請英語授課將逐漸成為赴德留學(xué)生的主流選擇。作為審核赴德留學(xué)人員材料和資格的官方機(jī)構(gòu)德國大使館文化處留德人員審核部在2007年將進(jìn)一步提高對留學(xué)生的審核要求，申請者在申請大學(xué)前必須參加審核部包括對申請者的學(xué)歷等文字材料的審核以及20分鐘左右的面談。此外，據(jù)德國大使館文化處留德人員審核部統(tǒng)計(jì)在申請赴德留學(xué)的學(xué)生中，申請英語授課的學(xué)生人數(shù)在不斷上漲。

第3篇：本科留學(xué)申請范文

1、費(fèi)用比較

日本是高消費(fèi)國家之一，因此生活費(fèi)相對較高，每年約為6―7萬元人民幣。其中東京的生活費(fèi)比其他城市高出很多；每個(gè)月的平均支出在6―8萬日元之間，合人民幣5000元左右。綜合來看，留學(xué)日本國公立的大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)約為54-60萬日元，折合4―5萬元人民幣。而韓國各大學(xué)的學(xué)費(fèi)平均一年在人民幣2―4萬元左右，生活費(fèi)一年約人民幣3―4萬元。每年總費(fèi)用約6―8萬人民幣，與國內(nèi)部分本三院校相比，費(fèi)用上差別不是太大。

雖然在日本留學(xué)的花費(fèi)比韓國要高得多，但是由于日本合法打工所掙的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過韓國，所以相比兩個(gè)國家的費(fèi)用持平。兩個(gè)國家最近幾年都出臺了允許中國學(xué)生打工的政策，基本在日本和韓國留學(xué)的學(xué)生都可以通過打工解決生活費(fèi)，這可以在一定程度上緩解中國學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，只是日本比韓國更加辛苦。

2、語言門檻比較

日本要求留學(xué)生日語能力必須達(dá)標(biāo)，對于準(zhǔn)備直接進(jìn)入日本大學(xué)本科學(xué)習(xí)的留學(xué)生，則要求日語水平至少達(dá)到“日語能力考試”2級以上；對于要求進(jìn)入“別科班”(即大學(xué)預(yù)科班)或日本語學(xué)校的人，則要求有“日語能力考試”4級以上的水平(大專畢業(yè)生不要求考到等級證)。在此規(guī)定下，水平不達(dá)標(biāo)者都難以赴日本留學(xué)，尤其是高中或中專畢業(yè)生。

韓國教育部去年10月1日發(fā)放了關(guān)于招生政策調(diào)整的文件，語言門檻有所提高。大部分的好學(xué)校需要通過TOPIK4級考試，或者達(dá)到TOPIc四級水平才能入學(xué)。部分學(xué)?？梢园l(fā)有條件錄取，即在沒達(dá)到語言要求的前提下，可以先入讀語言學(xué)校，待語言合格，直接入大學(xué)課程學(xué)習(xí)。

所以，可以看出日本在語言門檻方面比韓國要嚴(yán)格很多，在申請時(shí)沒有很好的日語基礎(chǔ)將會比較困難。

3、申請與簽證難度比較

從申請難度上講，留學(xué)日本的申請要嚴(yán)格的多。到日本讀本科，一般需要有高中或高中以上的學(xué)歷，高考成績在及格線以上，并具備一定的日語能力，到日本后還要進(jìn)行面試和筆試。學(xué)生在申請時(shí)會被要求A，赴日本留學(xué)學(xué)習(xí)目的必須明確B，留學(xué)生日語能力必須達(dá)標(biāo)c，留學(xué)經(jīng)費(fèi)支付證明必須明細(xì)，日方對‘經(jīng)費(fèi)支付證明’的審查將更加嚴(yán)格D，對于留學(xué)日本非優(yōu)良學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)查E，日本的學(xué)校杜絕留學(xué)生違法并且申請和準(zhǔn)備的時(shí)間基本在半年左右。

而韓國簡化了申請和簽證程序，在申請和簽證的材料上也比日本要簡單很多。在沒有任何韓語的基礎(chǔ)上，也可以赴韓學(xué)習(xí)語言，使得過去同等條件下不符合赴韓國留學(xué)條件的學(xué)生，又多了一次申請機(jī)會，使國內(nèi)學(xué)子申請的成功幾率大大提高。韓國語言申請的時(shí)間為三個(gè)月一周期。

此外，韓國大學(xué)本科和語言課程均不需要申請者提供高考成績，所以學(xué)生可以不參加高考直接赴韓國留學(xué)。所以，韓國留學(xué)申請比日本留學(xué)申請要求要簡單很多，門檻也較低。

4、熱門專業(yè)比較

動漫產(chǎn)業(yè)是日本文化輸出的先鋒，想要去日本留學(xué)的“80后”、“90后”學(xué)生，首先想到的是學(xué)動漫設(shè)計(jì)專業(yè)。除了動漫設(shè)計(jì)專業(yè)，日本的城市規(guī)劃專業(yè)、展會及其相關(guān)專業(yè)、環(huán)境保護(hù)、材料學(xué)等專業(yè)都受到世界各國專家的認(rèn)可。

韓國擁有超過200所世界認(rèn)可的四年制本科大學(xué)。其本科教育中，很多專業(yè)均處于國際領(lǐng)先水平，如傳媒、物流、藝術(shù)、電子、汽車、設(shè)計(jì)、建筑等。

5、就業(yè)前景比較

日本在發(fā)達(dá)國家中是相對比較容易找到打工機(jī)會，招收中國留學(xué)生較多的國家。盡管近幾年來的中日政治關(guān)系出現(xiàn)了僵局，但貿(mào)易，經(jīng)濟(jì)，文化等領(lǐng)域的交流卻沒有出現(xiàn)太大的落差，尤其是中日貿(mào)易，呈現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定的連年遞增趨勢，所以一直被各界評論為“政冷經(jīng)熱”。不管你選擇什么專業(yè)，什么學(xué)校，只要你在日本生活過了解日本文化，或是在日本有一定的工作經(jīng)歷，不管你是否回國，或是到第三國，都能對你的人生有所幫助，對你的事業(yè)發(fā)展有所幫助。

第4篇：本科留學(xué)申請范文

為了方便更多高考生順利申請到外國大學(xué)，出國小編整理各國大學(xué)基本的錄取分?jǐn)?shù)線以及相關(guān)的申請方案進(jìn)行了梳理，供廣大高考生進(jìn)行參考。

高考后怎么申請出國留學(xué)?

高考結(jié)束，高考后留學(xué)成為很多高考生的選擇。很多高考生都非常關(guān)心高考后怎么留學(xué)，出國小編介紹，高考后留學(xué)需要做的準(zhǔn)備工作很多，需要學(xué)生進(jìn)行充足的了解。和完善的規(guī)劃。那么對于高考生來說，怎么申請出國留學(xué)呢？出國小編將基本的留學(xué)申請流程及留學(xué)費(fèi)用為例，為大家為大家簡要介紹。

高考成績一本，可以申請哪些海外大學(xué)？

取得一本線以上分?jǐn)?shù)的考生，已然成為沖過高考獨(dú)木橋的佼佼者。對于這些成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)能力突出的學(xué)生來說，可以選擇申請世界頂尖大學(xué)。想留學(xué)美國可以選擇美國排名前50的大學(xué)，留學(xué)英國可選擇申請排名前20名校；也可選擇加拿大排名前五的大學(xué)。

目前澳大利亞、歐洲部分國家、中國香港、韓國、日本、新加坡等國大學(xué)相繼宣布認(rèn)可中國高考成績。因此高考成績一本線的學(xué)生可以憑借高考成績直接澳大利亞八校、香港八校、以及新加坡、日韓的頂尖大學(xué)。

出國小編提醒學(xué)生，申請國外院校并非只有分?jǐn)?shù)就可，還需要學(xué)生的語言成績等成績符臺外國大學(xué)要求。若學(xué)生是沒有語言成績，可選擇雙錄取或先讀預(yù)科再升學(xué)。

高考成績二本，可以申請哪些海外大學(xué)？

高考成績在一二本線之間的學(xué)生，可以申請的海外大學(xué)也是多種多樣的。各國排名靠前的大學(xué)都是這些學(xué)生可以選擇的理想大學(xué)。比如英國英國綜合排名前30的大學(xué)，如紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、謝菲爾德大學(xué)、東英吉利大學(xué)等：美國排名前100的大學(xué)都是高考二本線學(xué)生的理想選擇。

特別值得一提的是，2014年香港新增5所大學(xué)在內(nèi)地招生，這些大學(xué)申請難度較低，高考成績二本線以上學(xué)生就可以申請。因此學(xué)生除了可以關(guān)注歐美留學(xué)國家之外，香港等亞洲地區(qū)也是很好的選擇。

高考成績?nèi)荆梢陨暾埬男┖Ｍ獯髮W(xué)？

一些剛剛上三本線的高考生面臨一種選擇：是在國內(nèi)上獨(dú)立學(xué)院呢，還是出國留學(xué)？對于成績在三本線附近的考生來說，選擇留學(xué)也是一個(gè)不錯(cuò)的途徑。出國小編建議，剛剛上三本線而又不想上獨(dú)立學(xué)院的考生可以嘗試三條不同的留學(xué)渠道。英語不好或沒有英語語言考試成績的學(xué)生可以選擇去非英語國家如法國、韓國等國。這些大學(xué)不但教學(xué)質(zhì)量高，而且留學(xué)費(fèi)用很低，比如法國公立大學(xué)大部分都不收取學(xué)生學(xué)費(fèi)，因此是家庭經(jīng)濟(jì)條件不是非常富裕的學(xué)生的理想選擇。

對于英語成績不錯(cuò)，家庭條件較好，但高考發(fā)揮失常的學(xué)生來說，英語國家如英國、美國、加拿大、澳大利亞等國。喜歡學(xué)習(xí)英語，家庭條件一般，高考發(fā)揮失常的學(xué)生則可以選擇中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，降低留學(xué)成本，也能使國內(nèi)學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)中西方文化的平穩(wěn)過渡。

近年來，國內(nèi)本科教育也一直在進(jìn)行著各項(xiàng)的改革，但仍然很滯后，雖說也開始注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，但是由于目前中國就業(yè)市場對大學(xué)生的需求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于高校擴(kuò)招生源，大學(xué)畢業(yè)生特別是三本院校的畢業(yè)生正面臨著教育投資得不到回報(bào)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。而選擇留學(xué)不僅能夠享受到最好的教育資源，更因其注重實(shí)踐培養(yǎng)的特點(diǎn)，讓學(xué)生在求學(xué)階段就能“術(shù)業(yè)有專攻”順利實(shí)現(xiàn)與社會的接軌。

高考成績?？?，可以申請哪些海外大學(xué)？

對于高考成績在?？品?jǐn)?shù)線以上的學(xué)生，可以選擇的留學(xué)途徑主要包括以下兩種：一、想學(xué)習(xí)一技之長，為順利就業(yè)打好基礎(chǔ)的學(xué)生，可以選擇注重職業(yè)教育和培養(yǎng)實(shí)踐能力的院校和課程如，澳大利亞TAFE課程、英國HND課程等。這些課程緊貼市場需求，就業(yè)率往往較高。學(xué)生在完成外國專科課程后，或者如果想繼續(xù)求學(xué)，可向大學(xué)申請并進(jìn)行學(xué)分減免插讀到大學(xué)，讀完后獲學(xué)士學(xué)位。高考?？凭€以上又不愿入讀?？频膶W(xué)生，可以選擇沖擊外國中等大學(xué)的本科預(yù)科課程，或通過國內(nèi)留學(xué)預(yù)科課程進(jìn)入外國名校攻讀本科及碩士文憑。

不參加高考，可以申請哪些海外大學(xué)？

第5篇：本科留學(xué)申請范文

北航成教學(xué)院學(xué)生小張?jiān)谛Ｆ陂g成績非常不錯(cuò)，又有著時(shí)髦的專業(yè)――計(jì)算機(jī)專業(yè)背景，雅思成績考了7分，心想申請出國留學(xué)應(yīng)該不成問題。但是，他滿懷信心申請的英國諾丁漢大學(xué)的研究生卻沒有成功。幫助他辦理留學(xué)申請的留學(xué)中介公司道出了其中原因:小張雖然各項(xiàng)成績都符合諾丁漢大學(xué)的錄取要求，但他的成教背景為他的申請打了折扣，因?yàn)楦偁幈緛砭秃芗ち?，學(xué)校理所當(dāng)然會選擇畢業(yè)于更好學(xué)校的學(xué)生。

“五大生”能申請國外院校嗎？

在我國現(xiàn)行的高等教育體系中，畢業(yè)生的學(xué)歷因所受全日和非全日制教育的不同，出現(xiàn)了所謂的“五大生”之說。“五大”即成人教育、自學(xué)考試、電大、夜大、函授大學(xué)，也有把非本科學(xué)歷的大專生列入其中的。所以一到每年擇校關(guān)鍵期，編輯部的小編信箱就會收到全國各地一些類似申請者的來信：我們該怎么申請出國留學(xué)？我們的學(xué)歷能申請嗎？

在網(wǎng)上搜索不難發(fā)現(xiàn)，“五大生”出國的信息洋洋灑灑占了不少網(wǎng)頁，但細(xì)觀察，沒有哪一家能成為有效的“指路燈”。因?yàn)橛昧魧W(xué)咨詢專家的話來講，申請的關(guān)鍵還在于所申請學(xué)校自身政策和申請者本身的其他“硬件”。所以，類似下面的問題就出現(xiàn)了：一位李姓學(xué)生問，我是個(gè)有理想的大學(xué)生，因?yàn)楦呖嫉氖д`，我考上了一所大專學(xué)院，但我不甘于平庸，我從來都沒有放棄過自己的夢想，出國留學(xué)是我的夢想，我渴望知識，渴望遨游于知識殿堂，渴望與世界上偉大的學(xué)者們交流。但我現(xiàn)在是個(gè)大專生，我不知道應(yīng)該怎么辦？如果去美國留學(xué)，像我這樣的條件應(yīng)該申請哪些院校比較適合？存在什么難度呢？

條件不同待遇各異

據(jù)了解，對于出國留學(xué)，因?yàn)樯暾堈叩谋尘?、自身因素會?dǎo)致申請期間的待遇有些差別。這從一些報(bào)道中可感受到：

自學(xué)考試:近幾年，我國自考學(xué)歷受到越來越多國家的認(rèn)可。不久前，某媒體報(bào)道又有好消息傳來:承認(rèn)我國自考文憑的國家已經(jīng)達(dá)到了23個(gè)，而且這種認(rèn)可包括兩方面:學(xué)歷互認(rèn)和學(xué)分互認(rèn)。這些國家的許多高等院校，承認(rèn)自考委員會頒發(fā)的學(xué)歷證書，允許持有學(xué)歷證書或單科合格證書的自考生，在進(jìn)入本校學(xué)習(xí)時(shí)可直接攻讀學(xué)位或者免修、減修部分課程。也就是說，自考考生不僅可以憑自考證書申請國外高一級院校，而且，當(dāng)他們申請同級院校時(shí)，原來在國內(nèi)所修的學(xué)分仍然受到承認(rèn)。

既使是這樣，自考生也會遇到與普通高校畢業(yè)生不同的問題，比如，日本大學(xué)對攻讀碩士的學(xué)生要求有16年的教育經(jīng)歷或獲得學(xué)士學(xué)位，我國的自考由于沒有年限限制，申請者無法證明其受教育的年限，相對比較困難。

成教生:根據(jù)日本的留學(xué)政策，若已獲得日語水平測試2級或以上證書，且擁有12年以上正規(guī)學(xué)校教育，完全可以直接申請日本的大學(xué)或短期大學(xué)，前提是必須通過該所學(xué)校在中國舉行的考試筆試或面試。對國內(nèi)成人教育的畢業(yè)生，越來越多的日本學(xué)校已開始承認(rèn)其獲得的大?；虮究茖W(xué)歷。在德國，非正規(guī)大學(xué)或非正規(guī)高等教育的學(xué)歷通常不被承認(rèn)，除非獲得了學(xué)士學(xué)位證書，才有可能以“同等學(xué)力”資格申請。新加坡：公立學(xué)校多不認(rèn)憑。新加坡的公立學(xué)校一般不承認(rèn)我國的成人教育，部分私立學(xué)校則予以承認(rèn)。知名度較高的學(xué)校承認(rèn)此學(xué)歷的極少，但獲得學(xué)士學(xué)位者除外。法國:凡經(jīng)我國教育部認(rèn)可的成人教育學(xué)院，法國都承認(rèn)學(xué)生的畢業(yè)文憑和成績。大學(xué)畢業(yè)學(xué)歷的申請者不得超過28周歲。

大專生:升學(xué)難，就業(yè)更難，是目前眾多大專生面臨的尷尬處境。重重困頓之中，很多大專生把眼光投向了國外，希望通過留學(xué)來達(dá)到自我增值從而找一份好工作。然而，適合大專生的出國途徑也少的可憐:大專留學(xué)目前有“專升本”和“專升碩”兩大類別，前者適合大專在讀生和應(yīng)屆畢業(yè)生，后者適合有工作經(jīng)驗(yàn)的大專畢業(yè)生，如澳洲和英國。

在澳洲，“五大生”擁有的這種學(xué)歷被稱為“higher national diploma”（國家高等文憑），這樣的學(xué)生讀完一年的碩士預(yù)科后，再完成一年的碩士課程，就可以取得碩士學(xué)位。但這些學(xué)生可申請學(xué)校的數(shù)量不是很多。申請到在澳洲排名前八的大學(xué)十分困難。如果要申請排名前八的大學(xué)，一般都要從大一開始讀起。同時(shí)，專業(yè)選擇的范圍也很窄，多數(shù)學(xué)生都選擇學(xué)習(xí)商科和管理類。一位資深留學(xué)咨詢顧問嚴(yán)先生講：“這類學(xué)生想申請名校是不可能成功的。”

此外，夜大生和函授生申請出國留學(xué)似乎就更難了。

各國院校如何看中國學(xué)生？

在國外院校眼里，各國接收中國的大專生或者是成人類教育學(xué)歷或?qū)W位的學(xué)生，在具體條件上與普通高校的在校生或畢業(yè)生有什么區(qū)別與不同？記者就此問題專門詢問了幾個(gè)主要留學(xué)國家駐華使館負(fù)責(zé)教育的官員和駐中國的教育交流機(jī)構(gòu)，得到了如下答案：

一般來說，這個(gè)問題涉及到兩個(gè)方面，一是學(xué)歷學(xué)位是否互認(rèn)，一是學(xué)歷學(xué)位是否對等，也就是學(xué)位體制是否一致。

凡是與我國簽有學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議的國家，只要是中國教育部認(rèn)可的學(xué)歷、學(xué)位課程，不論是?？?、函大、夜大、成大還是職大，他們都予以承認(rèn)，但是在具體接受學(xué)生的入學(xué)申請上，有一些差別。在這方面，政策劃分的最細(xì)、最明確的是德國。

德國文化交流中心負(fù)責(zé)人倪本洪先生介紹說：“德國的政策是這樣的，中國的三年制大專畢業(yè)生可以申請赴德留學(xué)，對他們的要求是到德國后要讀一年的預(yù)科方可進(jìn)入德國大學(xué)，并從大一讀起。其他的成人教育，只有拿到教育部頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書（成人教育），并經(jīng)過教育部學(xué)位認(rèn)證處的認(rèn)證，才具備留德資格。各類成人教育的學(xué)生在讀期間的赴德留學(xué)申請他們不予接受。”

英國和法國在承認(rèn)以上學(xué)歷的前提下，在具體接受學(xué)生申請上有一些差別。如法國會在申請者中優(yōu)先錄取真正的本科生。而英國則根據(jù)不同院校的不同入學(xué)要求，對學(xué)生的學(xué)歷、學(xué)位要求也有所不同。如謝菲爾德哈勒姆大學(xué)的代表表示，大專商科的學(xué)生，如果有3～5年的工作經(jīng)驗(yàn)，英語又很好，可以直接讀碩士，否則需要先上半年的碩士預(yù)科。至于函授或成人教育學(xué)歷或?qū)W位的學(xué)生，如果有工作經(jīng)驗(yàn)，工作經(jīng)驗(yàn)可以彌補(bǔ)學(xué)歷?？梢娫撔κ欠裼泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)非?？粗?。

新西蘭駐華使館官員則表示，由于兩國在學(xué)制上的不同，對于具體的招生要求政府沒有統(tǒng)一的規(guī)定。比如說新西蘭的學(xué)制沒有大專、大本之分，而學(xué)校在招生方面有很強(qiáng)的獨(dú)立性，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的具體情況來決定，各個(gè)學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)又不太一樣，是否錄取由學(xué)校說了算。

日本駐華使館解釋說，在日本，夜大與一般大學(xué)的證書是一樣的，這一點(diǎn)與中國不同，所以日本政府也不會對中國學(xué)生留學(xué)日本應(yīng)該具有什么樣的學(xué)歷做出統(tǒng)一要求。是否接受中國學(xué)生，接受什么樣的中國學(xué)生，由各學(xué)校自己掌握，由學(xué)校老師根據(jù)自己的要求和判斷來決定。

大專生也好，成教生也好，美國學(xué)校不設(shè)“禁止”門檻

美國歷來是中國學(xué)生最熱門的留學(xué)國家，雖然美國沒有與中國簽訂學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)的協(xié)議，但美國靈活的學(xué)制和轉(zhuǎn)學(xué)分制度給了中國學(xué)生很大的空間。大專生也好，成人教育的學(xué)生也好，美國的學(xué)校都不設(shè)“禁止”的門檻，并會根據(jù)學(xué)生所申請專業(yè)的具體情況和本人的成績來決定“取舍”。一般來說，大專生如果申請同等專業(yè)，80％～90％的學(xué)分可以被轉(zhuǎn)移接受。

對于本刊記者的問題，荷蘭Neso辦公室與愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院的代表給予了非常詳盡的解答，并對中國學(xué)生提出了具體的建議。

Neso的回答是:荷蘭的大學(xué)分為兩種，研究型大學(xué)和應(yīng)用科學(xué)大學(xué)，無論申請哪種大學(xué)，申請碩士學(xué)位課程的學(xué)生必須具有相關(guān)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。研究型大學(xué)更注重學(xué)術(shù)的研究，所以要求學(xué)生有良好的學(xué)術(shù)背景，一般申請的學(xué)生需要有中國211工程大學(xué)的畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證，因此，對于成人教育或在職教育的申請學(xué)生來說，申請成功的幾率比較小。應(yīng)用科學(xué)大學(xué)，主要偏向于實(shí)踐及就業(yè)方面，對申請人的學(xué)術(shù)背景要求不是很高，比較適合成人教育或在職教育的學(xué)士學(xué)位獲得者申請。另外，荷蘭部分應(yīng)用科學(xué)大學(xué)還專門為中國的大專生以及沒有拿到學(xué)士學(xué)位的學(xué)生提供專升本和短期課程，學(xué)制為1～2年，學(xué)生有機(jī)會在1～2年時(shí)間內(nèi)獲得國際認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位，因此，在過去的幾年中，此類課程非常受中國學(xué)生青睞。

愛爾蘭的情況又有不同：通常每所大學(xué)都會有各自的入學(xué)要求。尤其是7所綜合性大學(xué)，入學(xué)的門檻會較其他院校更高一些。因?yàn)閻蹱柼m國家小，高等院校不多，公立背景的高?；旧暇褪?所綜合性大學(xué)和14所理工學(xué)院。中愛雙方在今年的2月份簽署了高等教育學(xué)歷互認(rèn)的文件，所以中國國內(nèi)的大專、自考或是成人教育的學(xué)歷文憑也受到一定程度的認(rèn)可。這類學(xué)生申請愛爾蘭的高校原則上講是可以減免一些學(xué)分的，但還要視學(xué)生的具體成績、英語水平和繼續(xù)申請專業(yè)的相關(guān)性來做出最后的入學(xué)批準(zhǔn)。對于想要申請專升本的學(xué)生而言，選擇理工學(xué)院應(yīng)該是比較實(shí)際的選擇，因?yàn)榫C合性大學(xué)的入學(xué)要求會比較高，除非學(xué)生的英語水平特別的好：雅思至少6分以上，托福也要600多分才行。理工學(xué)院的入學(xué)門檻較綜合性大學(xué)要低，講究寬進(jìn)嚴(yán)出，但文憑一樣是國際通認(rèn)的。理工學(xué)院的課程更傾向于理論與實(shí)用并重，培養(yǎng)的人才偏技術(shù)性。有些特殊的課程，理工學(xué)院甚至?xí)?qiáng)于綜合性大學(xué)。

背景弱一樣可以改變命運(yùn)

澳際留學(xué)的一位資深顧問曾講述過這樣一個(gè)例子：從電大大專畢業(yè)后的張小姐，一邊工作一邊攻讀電大的本科課程，目前她還是本科在讀階段，將于今年6月獲得成人學(xué)士學(xué)位。雖然張小姐的學(xué)歷背景不強(qiáng)，但她的工作背景很好，一直在外企擔(dān)任會計(jì)職務(wù)。幸運(yùn)的是，她有一位非常開明的總經(jīng)理，經(jīng)常在工作中指導(dǎo)她，同時(shí)還不斷鼓勵(lì)她尋找在國外學(xué)習(xí)的機(jī)會，了解國際會計(jì)制度，成為一名出色的國際會計(jì)師。在外企工作的這段時(shí)間，張小姐與她的上司就曾經(jīng)談到過澳洲麥考瑞大學(xué)的會計(jì)專業(yè)課程以及其在國際會計(jì)行業(yè)中的地位。但是由于她對自身的學(xué)歷情況很不自信，因此遲遲都沒有下定決心申請。

去年12月份，麥考瑞大學(xué)招生官員來到澳際公司現(xiàn)場面試，張小姐第一時(shí)間知道了這個(gè)消息，并帶齊所有材料到北京參加該大學(xué)面試。當(dāng)麥考瑞大學(xué)校方代表Nancy CHOW女士第一眼看到學(xué)生的大學(xué)歷和并不太理想的成績單時(shí)，不禁皺起了眉頭。雖然當(dāng)時(shí)我和學(xué)生都很緊張，但我仍然鎮(zhèn)定地向Nancy CHOW女士介紹了學(xué)生的工作背景以及她在會計(jì)領(lǐng)域獲得的資歷證書，并不失時(shí)機(jī)的撥通了學(xué)生一位外籍主管的電話，由他向Nancy CHOW女士詳細(xì)介紹了學(xué)生良好的工作態(tài)度，在工作中不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度以及出色的工作成績。在我們的“內(nèi)外夾擊”之下，Nancy逐漸露出了笑臉，并表示她代表麥考瑞大學(xué)非常歡迎張小姐的加入。

這位資深顧問說類似張小姐這樣的案例在工作中會經(jīng)常碰到，成功的背后是往往要通過與校方幾回合的努力與溝通。

北語留學(xué)服務(wù)公司總經(jīng)理鄒智杰介紹，從自己公司辦理非全日制學(xué)生留學(xué)的趨勢來看，以英國為例還是成教生占多數(shù)，約占中介公司辦理留學(xué)出國比例的10%-15%。從申請上相對比較難，難度不太大，但申請國外名校的時(shí)候就比較困難了。

國外的名校在錄取學(xué)生時(shí)會有幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，其中有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是畢業(yè)院校是否是教育部直屬院校，學(xué)歷硬不硬，還包括：哪種院校？何種途徑入學(xué)？對方會通過這種形式來審查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。但是，只要準(zhǔn)備恰當(dāng)，也會有適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)改變命運(yùn)。

出國留學(xué)不再是“精英”的特權(quán)

以前，出國留學(xué)曾是“精英”的代名詞，也是“學(xué)習(xí)尖子”的特權(quán)，如今，只要有能力，符合要求，再通過一定的努力也許就能實(shí)現(xiàn)，這也是“五大生”加入留學(xué)大軍的原因。江蘇的大專生姜萌告訴記者：我現(xiàn)在的專業(yè)是醫(yī)學(xué)影像學(xué)，成績在班上算中上，現(xiàn)在在醫(yī)院實(shí)習(xí)。我知道我們大專生就業(yè)形勢很嚴(yán)峻，所以我很想出國繼續(xù)深造。也許我的教育背景和醫(yī)學(xué)專業(yè)想出去留學(xué)很困難，但我出國不一定要讀醫(yī)學(xué)專業(yè)。我家是工薪階層，只能提供的13萬元左右的資金，但我的個(gè)人能力很強(qiáng)，可以去打工。早就聽說過大專生申請國外院校不是件容易的事情，但是，我相信通過自己的努力是可以完成的。

其實(shí)，“五大生”出國留學(xué)的增多也是很多留學(xué)中介公司沒有想到的，在記者的采訪中，澳際留學(xué)的留學(xué)顧問蔣先生曾給記者看過厚厚的一沓已經(jīng)申請到學(xué)校的“五大生”的資料。用他的話說：“以往，這幾類學(xué)生想要出國留學(xué)，都以為自己只能申請國外的本科學(xué)校，在讀完本科之后再申請碩士的課程。其實(shí)，直接申請碩士課程并非異想天開?！?/p>

第6篇：本科留學(xué)申請范文

留學(xué)生：鑒于國內(nèi)藝考競爭日趨白熱化，部分院校淘汰率高達(dá)97%，很多學(xué)生不得不轉(zhuǎn)而把目光投向國外。那么與國內(nèi)藝考相比，藝術(shù)留學(xué)到底具備哪些優(yōu)勢和劣勢呢？

凌嘉鍵：隨著國內(nèi)藝考競爭的白熱化，藝術(shù)留學(xué)逐漸受到家長學(xué)生們的關(guān)注。的確，相比國內(nèi)僧多粥少的局面，學(xué)生在國外藝術(shù)院校的申請中會有更多選擇。國外很多國家諸如美國、歐洲、日韓，均不乏擁有深厚藝術(shù)積淀的百年老校。而進(jìn)入這些名校的門檻并不會很高，只要學(xué)生具備比較扎實(shí)的藝術(shù)功底和語言基礎(chǔ)即可。另外，國外的藝術(shù)教育更為成熟，文化背景更加多元，學(xué)生處在一個(gè)更容易激發(fā)創(chuàng)作靈感的環(huán)境也更利于他的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，藝術(shù)留學(xué)也有一定的劣勢：其一，留學(xué)費(fèi)用比在國內(nèi)讀藝術(shù)的費(fèi)用要高很多，對于經(jīng)濟(jì)情況一般的家庭而言的確壓力不??；其二，用于藝術(shù)申請的作品集在國內(nèi)能找到代工的機(jī)構(gòu)，這對于本來藝術(shù)基礎(chǔ)不扎實(shí)卻靠此進(jìn)入名校的學(xué)生而言是極其不利的，這類學(xué)生極有可能會因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，跟不上學(xué)業(yè)要求而е倫鈧瘴薹ㄋ忱畢業(yè)。

歐冰倩：總體來看，藝術(shù)留學(xué)的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

第一，東西方文化和元素可以更好地結(jié)合。對于藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生來說，他們了解和繼承了一定的中國傳統(tǒng)文化后，再吸取國外藝術(shù)文化的精華，能夠更好地將兩者結(jié)合起來，這對于提高作品的創(chuàng)造力和價(jià)值將有很大的幫助。

第二，學(xué)位與文憑具有優(yōu)勢。學(xué)生藝術(shù)留學(xué)深造后，拿到國外藝術(shù)院校文憑，或是有一定知名度的院校藝術(shù)類文憑，對于今后就業(yè)將有一定的積極作用。

第三，能夠更大程度地培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維和創(chuàng)新能力。創(chuàng)作與時(shí)俱進(jìn)、獨(dú)樹一幟的藝術(shù)作品是成功藝術(shù)家保持生命力的核心所在。相比國內(nèi)，國外教育對學(xué)生的創(chuàng)新能力要求普遍會更高，尤其是對于設(shè)計(jì)類的學(xué)生。

第四，增長見識，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性。相對國內(nèi)保守的藝術(shù)院校而言，國外的藝術(shù)類教育和師資更為成熟。同時(shí)，國外留學(xué)生必須獨(dú)立完成很多事情，獨(dú)立性和自主性都會有所提高。

藝術(shù)留學(xué)的劣勢則體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

第一，要看學(xué)校是否具備較強(qiáng)的綜合實(shí)力，包括師資力量，可以提供的藝術(shù)實(shí)踐和實(shí)習(xí)機(jī)會等。如果學(xué)校師資力量短缺，教學(xué)管理不規(guī)范，加之學(xué)生缺乏自覺性的話，那出國留學(xué)其實(shí)更像是一種變相逃避國內(nèi)藝術(shù)教育的方式。

第二，藝術(shù)留學(xué)申請對于申請者的語言成績要求并不是特別高，一般學(xué)生作品集足夠優(yōu)秀的話，是可以在申請時(shí)彌補(bǔ)語言上的欠缺的，但這也可能會導(dǎo)致出國后上課聽不懂，課業(yè)跟不上等情況的發(fā)生。

留學(xué)生：對于工薪階層的中國家庭來講，留學(xué)費(fèi)用是必須考慮的因素之一。目前有哪些國家實(shí)行免學(xué)費(fèi)政策？

凌嘉鍵：歐洲許多國家的公立藝術(shù)院校都是免學(xué)費(fèi)的，但是學(xué)生需要通過語言考核測試。有些國家比如德國、法國是允許學(xué)生打工的，這也是減輕家庭負(fù)擔(dān)的一種途徑。

歐冰倩：目前來說，德國的公立大學(xué)免收學(xué)費(fèi)；法國的公立大學(xué)、國立美院，進(jìn)入專業(yè)之后可免學(xué)費(fèi)；西班牙本科學(xué)習(xí)免學(xué)費(fèi)；意大利的公立大學(xué)免學(xué)費(fèi)。與此同時(shí)，學(xué)費(fèi)相對低廉的國家有新西蘭、俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯等。普遍來說，俄羅斯的花費(fèi)5萬-10萬/年；烏克蘭3萬-6萬/年；白俄羅斯3萬-4萬/年。

留學(xué)生：目前藝術(shù)類專業(yè)已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)意義上的分類，除了繪畫、雕塑等這些純粹藝術(shù)類別外，增加了越來越多偏向于實(shí)踐的新興類別。其中比較受中國學(xué)生和家長歡迎的熱門專業(yè)有哪些？

凌嘉鍵：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，許多新興的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)也開始隨之涌現(xiàn)。以現(xiàn)在很流行的3D打印技術(shù)為例，其衍生專業(yè)諸如Medical Visualisation &Human Anatomy、International Heritage Visualisation等，不但要求學(xué)生具備扎實(shí)的藝術(shù)功底，還要掌握使用相關(guān)設(shè)計(jì)軟件、機(jī)器的技術(shù)，是十分偏應(yīng)用實(shí)踐的一類專業(yè)。此外，由于這兩個(gè)專業(yè)分別是把藝術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)及世界遺產(chǎn)保護(hù)上，跨專業(yè)的融合、交流將使藝術(shù)留學(xué)生掌握到最先進(jìn)的技術(shù)，發(fā)展前景也會更為廣闊。

歐冰倩：比較熱門的藝術(shù)專業(yè)包括音樂、美術(shù)、設(shè)計(jì)類專業(yè)等，其中尤以設(shè)計(jì)類最受歡迎。此外，環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等專業(yè)也都備受中國學(xué)生和家長青睞。

留學(xué)生：就國內(nèi)藝術(shù)生而言，他們能夠申請出國留學(xué)的途徑有哪些？

凌嘉鍵：國內(nèi)藝術(shù)生出國留學(xué)通常有三個(gè)途徑：一是通過留學(xué)機(jī)構(gòu)申請；二是自己DIY；三是通過自己學(xué)校的留學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行申請。

歐冰倩：首先，較多的國內(nèi)藝術(shù)生會選擇通過留學(xué)機(jī)構(gòu)申請或是自行申請一些綜合大學(xué)或藝術(shù)院校入讀。其次，學(xué)生還可選擇一些短期進(jìn)修課程，國外很多院校都會設(shè)置一些國際性短期進(jìn)修課程以吸引國際學(xué)生就讀。最后，還可選擇進(jìn)修藝術(shù)專修文憑，由于此類課程設(shè)置較為靈活，有天賦特長的學(xué)生可以跳級進(jìn)修，每完成一個(gè)進(jìn)修階段并通過相應(yīng)測試后，便可獲得對應(yīng)階段的藝術(shù)專修文憑，如演奏證書等。

留學(xué)生：零藝術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生能申請國外的藝術(shù)名校嗎？對于此類學(xué)生你有哪些指導(dǎo)建議？

凌嘉鍵：無論是國內(nèi)藝考還是藝術(shù)留學(xué)，學(xué)生都必須掌握一定的藝術(shù)基礎(chǔ)。對于零藝術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生，我建議還是先在國內(nèi)用兩三年時(shí)間，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)再做留學(xué)申請。

歐冰倩：只要有足夠的準(zhǔn)備時(shí)間和合理的申請規(guī)劃，零基礎(chǔ)的學(xué)生也能申請國外的藝術(shù)名校。這里我的建議有四點(diǎn)：一是及早開始學(xué)習(xí)并扎實(shí)打好基本功。所謂勤能補(bǔ)拙，后天的學(xué)習(xí)和努力能為接下來的藝術(shù)申請奠定良好的基礎(chǔ)。二是藝術(shù)類申請者需要準(zhǔn)備作品集的，應(yīng)及早準(zhǔn)備。有充足的準(zhǔn)備時(shí)間才能進(jìn)一步提升作品集的深度和廣度；三是學(xué)生必須有一個(gè)清晰且合理的申請規(guī)劃，包括對語言成績、申請文書、成績單、作品集事宜的安排等等。四是學(xué)生自身要多了解藝術(shù)院校的要求，參加相應(yīng)的藝術(shù)類活動和比賽，豐富自身的背景和軟實(shí)力。

留學(xué)生：語言成績太理想的學(xué)生該如何規(guī)劃留學(xué)申請？

凌嘉鍵：對于藝術(shù)基礎(chǔ)較好，但語言成績不理想的學(xué)生，我建議他們在不影響創(chuàng)作作品集的前提下，應(yīng)盡量擠出時(shí)間去上語言培訓(xùn)班，這是最為快捷的提升路徑。

歐冰倩：國外的藝術(shù)院校對學(xué)生的語言成績要求不是特別高，像上面談到的，標(biāo)化成績不具有優(yōu)勢的情況下可以通過其他的申請材料增加競爭力：一是文書。學(xué)生準(zhǔn)備文書時(shí)應(yīng)將自己對藝術(shù)的興趣來源、熱愛、目標(biāo)等環(huán)環(huán)緊扣，呈現(xiàn)出一個(gè)積極的、有獨(dú)特想法的申請人形象。二是作品集。作為藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，作品集是申請材料中非常重要的部分。若能在作品集中看到申請人自己的想法，作品新穎且有社會意義，無疑將對申請?zhí)峁O大的幫助。因此，我的建議是應(yīng)通過文書和作品集展現(xiàn)出申請者的鮮明形象，讓學(xué)校了解你的想法，看到你的潛力。

留學(xué)生：國外藝術(shù)院一般需要申請者提交哪些申請材料？平時(shí)成績和SAT成績重要嗎？它們更為看重申請者哪方面的能力？

凌嘉鍵：藝術(shù)申請一般需要提交以下材料：一是成績單 ；二是學(xué)習(xí)證明或畢業(yè)證 ；三是語言成績 ；四是作品集。如果是申請美國院校，一般還需要提交SAT成績。平時(shí)成績和SAT成績作為學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和學(xué)習(xí)能力的考核，是非常重要的。當(dāng)然，藝術(shù)申請最看重的還是作品集的質(zhì)量，因?yàn)檫@可以幫助招生官直接了解到學(xué)生的術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)作能力。所以，作品集在藝術(shù)申請中所占的比重超過50%。

歐冰倩：申請材料包括：9-12年級成績單；標(biāo)化成績（TOEFL/IELTS），部分院校會要求SAT/ACT；申請文書如推薦信和文書等；作品集。其中，平時(shí)成績和SAT成績對于獎(jiǎng)學(xué)金的申請至關(guān)重要，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績更有助于學(xué)生獲取高額獎(jiǎng)學(xué)金。

在申請時(shí)，國外大學(xué)還比較看重學(xué)生的平時(shí)成績。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)固然很重要，但若平時(shí)成績很糟糕的話，即使作品集再完美也無法贏得國外大學(xué)的青睞，反而還會使招生官對其作品集產(chǎn)生懷疑。另外，雖說有的院校對語言成績的要求沒有那么高，但如果分?jǐn)?shù)過低的話會成為申請的阻力。除分?jǐn)?shù)等硬性條件外，國外院校更多關(guān)注的是學(xué)生的創(chuàng)作能力和藝術(shù)發(fā)展天分。

留學(xué)生：藝術(shù)學(xué)院和大學(xué)里的藝術(shù)項(xiàng)目有何區(qū)別？

凌嘉鍵：藝術(shù)學(xué)院和綜合大學(xué)里的藝術(shù)項(xiàng)目其實(shí)是沒有太大區(qū)別的。唯一區(qū)別就是，藝術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)環(huán)境和藝術(shù)氛圍更加純粹；而綜合大學(xué)則擁有更多的社會資源，對學(xué)生以后的就業(yè)可能也更有幫助。

歐冰倩：藝術(shù)學(xué)院開設(shè)有相關(guān)的藝術(shù)科系或者專業(yè)，學(xué)生可以從中攻讀不同專業(yè)的BFA（Bachelor of FineArts）藝術(shù)學(xué)士學(xué)位，藝術(shù)的專業(yè)氛圍會更加濃厚；而藝術(shù)項(xiàng)目的話，相關(guān)的師資力量會更為雄厚，可以為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會。比如，申請綜合大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)生除了學(xué)習(xí)相關(guān)的藝術(shù)專業(yè)課程之外，還需要學(xué)習(xí)部分跟藝術(shù)不沾邊的課程；但若是申請帕森設(shè)計(jì)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)專業(yè)，基本上學(xué)生所學(xué)的每一門課程都與藝術(shù)有或多或少的聯(lián)系。

留學(xué)生：作品集在制作過程有哪些需要注意的事項(xiàng)？

歐冰倩：第一，準(zhǔn)備3-5幅圍繞同一個(gè)主題的作品。雖然作品集要求呈現(xiàn)多樣性，但為了更好地完成相應(yīng)的文書寫作，以及防止院校要求看到學(xué)生一個(gè)系列的作品（如帕森設(shè)計(jì)學(xué)院），我建議學(xué)生應(yīng)私下準(zhǔn)備幾幅圍繞一個(gè)主題的作品。

第二，注意作品集的深度和廣度。深度體現(xiàn)在作品是否能表達(dá)申請者想法，是單純作畫還是可以表達(dá)一定的社會意義；廣度在于涉及更多的藝術(shù)形式，比如丙烯、油畫、3D、素描等，其主要視專業(yè)和學(xué)校而定。

第三，針對不同的學(xué)校準(zhǔn)備作品集。作品集的大方向可以先定好，但由于每所學(xué)校要求不一，所以就需要學(xué)生提前對申請?jiān)盒Ｓ斜容^充分的了解，以防到后期申請時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒有該校要求的某類作品。

第四，作品集可以是自己認(rèn)為最佳的作品，必要時(shí)可以將草稿的整個(gè)創(chuàng)作過程一同上交。

留學(xué)生：與普通專業(yè)有所不同，藝術(shù)類申請文書應(yīng)該如何準(zhǔn)備？

凌嘉鍵：其實(shí)藝術(shù)專業(yè)跟普通專業(yè)的文書是大同小異的，都需要學(xué)生準(zhǔn)備簡歷、推薦信、個(gè)人陳述等材料，具體的內(nèi)容還是根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)上提出的要求來寫作。另外，有些專業(yè)還需要提交學(xué)習(xí)計(jì)劃、writing sample等文書，所以學(xué)生在選校時(shí)記得要做好材料的checklist。

歐冰倩：藝術(shù)類申請文書最好呈現(xiàn)的是一個(gè)對藝術(shù)專業(yè)滿腔熱情，對申請藝術(shù)專業(yè)有相關(guān)活動經(jīng)歷，且希望通過學(xué)習(xí)藝術(shù)提升自己完成目標(biāo)，為學(xué)?；蛘呱鐣硪恍┯绊懙纳暾埲诵蜗蟆Ｎ臅鴾?zhǔn)備過程中，學(xué)生與所申請專業(yè)間的關(guān)聯(lián)度很重要。文書內(nèi)容可以從以上提及的學(xué)生對于藝術(shù)的熱情，相關(guān)背景活動，以及目標(biāo)愿景等方面出發(fā)，將自身經(jīng)歷與學(xué)校可以提供的資源結(jié)合起來進(jìn)行闡述。

留學(xué)生：在藝術(shù)留學(xué)申請過程中，每一步都做好充分的準(zhǔn)備是從根本上杜絕功敗垂成的最優(yōu)法則。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)來看，申請者該如何給面試官留下一個(gè)好的印象呢？

凌嘉鍵：面試前做好以下準(zhǔn)備可以大大提高面試的通過率：一是充分了解所申請學(xué)校、專業(yè)的信息，準(zhǔn)備好相關(guān)問題在面試中提問面試官，讓對方感受到你的誠意。二是完全熟悉作品集的制作過程、所遇到的困難、所表達(dá)的理念，以及對自己設(shè)計(jì)方向有一個(gè)清晰的思路。三是禮貌的寒暄，面帶微笑、鎮(zhèn)定回答是基本的要求，這里建議面試者在面試前一定要找人反復(fù)練習(xí)，讓朋友給你提一些中肯的建議。當(dāng)然，對著鏡子練習(xí)也能夠看清楚自己要改進(jìn)的地方。做好以上工作，相信申請者自然能給面試官留下好印象。

歐冰倩：首先，最直接的是申請者的硬件條件，包括平時(shí)成績和標(biāo)化成績等。高分?jǐn)?shù)對申請來說是一種助力。其次，是生在文書中需表現(xiàn)出個(gè)人能力、專業(yè)能力、目標(biāo)愿景，以及對專業(yè)和學(xué)校的熱愛等，使招生官盡可能多地了解申請者的信息。再次，要通過作品集直接展現(xiàn)自己的創(chuàng)作能力和思維方式。最后，其他申請材料包括推薦信、申請表等一整套材料，要足以體現(xiàn)出學(xué)生的整體水平和綜合素質(zhì)，給面試官留下一個(gè)初步印象。

留學(xué)生：在畢業(yè)考核方面，國外院校一般都有哪些要求？

歐冰倩：相比國內(nèi)而言，國外大學(xué)的畢業(yè)要求會嚴(yán)格一些，一般會采用提交論文或考試形式進(jìn)行考核。藝術(shù)院校的話主要是針對學(xué)生所讀專業(yè)的要求進(jìn)行考核，例如服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，它會要求學(xué)生在指定主題下完成一套完整的服裝展示等。除了要求學(xué)生在學(xué)業(yè)上保持良好的GPA外，藝術(shù)院校還更為注重學(xué)生在本藝術(shù)專業(yè)的個(gè)人表現(xiàn)，包括實(shí)踐項(xiàng)目的完成情況等。相比單純地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，他們更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

留學(xué)生：藝術(shù)類留學(xué)生的就業(yè)前景一直都是一個(gè)熱門話題，有一部分人認(rèn)為回國后就業(yè)前景不好，“看似新興，內(nèi)里荒蕪”，出國留學(xué)和回國工作的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不成正比。在你看來，造成這些問題的原因是什么呢？

歐冰倩：首先，由于藝術(shù)人才供過于求，所以市場競爭較大。國內(nèi)藝術(shù)高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭本來就比較激烈，加之海歸出國潮的沖擊，使得企業(yè)對學(xué)生的自身素質(zhì)（包括成績等硬件和作品展示）、藝術(shù)創(chuàng)作能力（如作品體現(xiàn)的創(chuàng)造性和價(jià)值）要求更甚。在這樣的大形勢下，自然會出現(xiàn)優(yōu)勝劣汰的情況。

其次，是由國內(nèi)外對于藝術(shù)工作的要求存在偏差所導(dǎo)致的。就國內(nèi)而言，單純搞藝術(shù)的行業(yè)并不多，很多都是基于藝術(shù)的前提，與其他學(xué)科的交叉結(jié)合，如裝潢、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃等。此外，由于很多品牌企業(yè)都倡導(dǎo)自主創(chuàng)新的品牌意識，如果學(xué)生大學(xué)階段只專注于本專業(yè)的藝術(shù)學(xué)習(xí)，而不涉及更多實(shí)踐創(chuàng)作的話，就很難適應(yīng)藝術(shù)市場的工作需求。所以，不乏有一部分學(xué)生會在大學(xué)期間主修藝術(shù)類專業(yè)，輔修其他商科等跨學(xué)科專業(yè)，以提高自己的競爭力。

留學(xué)生：如果留學(xué)生畢業(yè)后想要留在國外就業(yè)的話，可能會面臨哪些問題？當(dāng)下他們在國外的就業(yè)形勢如何？

歐冰倩：留學(xué)生畢業(yè)后要在國外就業(yè)可能面臨的問題有以下幾個(gè)方面：

第一，于外國政府而言，眾多留學(xué)生可能會搶占本土學(xué)生的就業(yè)機(jī)會，所以一些國家逐漸取消了給留學(xué)生的優(yōu)惠政策，或是在考核面試者時(shí)更為嚴(yán)謹(jǐn)。

第7篇：本科留學(xué)申請范文

何謂SAT？

SAT(Scholastic Assessment Test)中文譯為“學(xué)術(shù)水平測驗(yàn)考試”，是由ETS(Educational Testing Service)組織的，也是美國高中生進(jìn)入美國大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)考試，簡單地說，SAT就是美國高中生所謂的“高考”。但和國內(nèi)高考不同的是，SAT是可以考許多次的，不少的美國學(xué)生從十年級開始參加SAT考試，通過多次考試拿到一個(gè)滿意的成績,再去申請美國名校的本科，SAT的考試成績被美國3600余所大學(xué)接受認(rèn)可的同時(shí)，也被加拿大所有大學(xué)接受認(rèn)可。

由于SAT考試是美國大學(xué)針對美國本土學(xué)生的考試，所以一般美國大學(xué)都會考慮到中國學(xué)生的現(xiàn)實(shí)條件，并不一定要求學(xué)生提供SAT成績。一般而言，不選擇就讀排名前幾位的大學(xué),則不一定需要考SAT，你可以作為國際學(xué)生,拿中國的高中畢業(yè)證書申請即可。因此，目前絕大多數(shù)美國大學(xué)包括眾多名校均無需SAT成績亦可申請。學(xué)校建議學(xué)生把精力投入到語言能力的提高上，多參加一些社會實(shí)踐活動，發(fā)展特長興趣，增加申請競爭優(yōu)勢。當(dāng)然托福是不管怎樣都要考的，因?yàn)橥懈Ｊ亲C明你英語能力的考試。即使選擇考SAT，也需要考托福。

SAT考試結(jié)構(gòu)及內(nèi)容

SAT分為兩部分，一部分是通用考試:推理測驗(yàn)(Reasoning Test)，包括閱讀、寫作和數(shù)學(xué)，被稱為SAT或NEW SAT;另一部分是單科考試:專項(xiàng)測驗(yàn)(Subject Tests)，有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、外語(包括漢語、日語、德語、法語、西班牙語)等，被統(tǒng)稱為SAT2。絕大部分美國名校只要求中國留學(xué)申請人提供SAT通用考試的成績即可，個(gè)別院校及專業(yè)要求中請人提供SAT2的單科考試成績。

SAT考試成績是美國大學(xué)所能夠得到的，唯一可以比較來自不同地區(qū)和學(xué)校學(xué)生的成績，所以它對錄取與否及獎(jiǎng)學(xué)金多少的影響非常大。中國高中生若僅有托福成績，幾乎是不可能被美國前30名頂尖大學(xué)錄取的，大部分美國名校要求中國留學(xué)申請人同時(shí)提供SAT、TOEFL 考試的成績。

2005年由美國大學(xué)委員會和教育考試中心聯(lián)合推出的“新SAT”，是SAT改革的開始。大學(xué)委員會在其網(wǎng)站提供的信息中談及改革原因時(shí)指出:SAT對學(xué)生能力的測試主要針對學(xué)生在中學(xué)課程中學(xué)到的知識和技能，測試學(xué)生應(yīng)用中學(xué)所學(xué)知識的能力和進(jìn)入大學(xué)后解決問題的能力?！靶耂AT”將提高測試內(nèi)容與現(xiàn)行中學(xué)、大學(xué)課程和教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容框架的一致性。通過增加第三種技能――寫作的測試，“新SAT”將更有助于大學(xué)在錄取和決定學(xué)生入學(xué)的專業(yè)時(shí)做出選擇?！靶耂AT” 以此種方式強(qiáng)調(diào)學(xué)生在接受教育過程中寫作的重要性。而新SAT考試的推出也不會否定現(xiàn)行SAT考試的成績。SAT考試改革的內(nèi)容主要包括：

1．寫作(新增部分)。寫作部分的測試目的在于提高學(xué)生的寫作能力。它由多項(xiàng)選擇和作文兩部分組成，多項(xiàng)選擇部分考察的是語法和用法，類似于TOEFL1?？荚囍械慕Y(jié)構(gòu)部分，主要考察的是考生發(fā)現(xiàn)句子中有錯(cuò)部分的能力和改正句子和段落的能力。考察語法的項(xiàng)目對中國學(xué)生來說不是很難，在拿到新SAT考試寫作部分的多項(xiàng)選擇題的樣題之前，考生可以用TOEFL真題中的語法題作為重要的復(fù)習(xí)材料。

作文則是測試考生發(fā)掘和支持一個(gè)論點(diǎn)的能力，考生需要先分析一個(gè)主題，并找到自己對該主題的觀點(diǎn)，隨后通過邏輯推理和舉例來論證自己的觀點(diǎn)，而推理和舉例則可來自于考生的閱讀、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)和觀察。

2．批判性閱讀(現(xiàn)行SAT中稱為語言部分)。取消推理部分內(nèi)容，在現(xiàn)有的長篇閱讀的基礎(chǔ)上增加短篇閱讀。

批判性閱讀部分取消了詞匯類比題的部分，增加了短文章閱讀類型。類比題的取消其實(shí)對中國考生更為有利，因?yàn)樵械脑~匯類比題實(shí)際上對考生詞匯量的要求比較高，而這個(gè)部分被取消后，新SAT考試的批判性閱讀部分不再有專門測試考生詞匯的題型，原本需要花大量時(shí)間和精力準(zhǔn)備單詞的浩大工程不再成為很大的障礙。同時(shí)增加的短文章是為了填補(bǔ)類比題的空缺，而給出了文章的類型也使復(fù)習(xí)SAT考試的閱讀文章變得有的放矢。

3．?dāng)?shù)學(xué)。考試范圍拓展到大學(xué)三年級預(yù)備課程內(nèi)容(即大家熟悉的代數(shù)II)，取消數(shù)量比較內(nèi)容。

數(shù)學(xué)部分的考試對考生影響并不大，除在題型方面取消了比較大小的題外，考試內(nèi)容方面沒有變化。

通過以上的分析可以發(fā)現(xiàn)SAT考試的改革并不是為了增加考試的難度，而取消的兩個(gè)題型實(shí)際上對總體難度有所降低，改革的目的是為了使這項(xiàng)重要的測試更好地適應(yīng)現(xiàn)行美國本科和美國高中的教育。作文部分的增加也可以令考生體會寫作能力的重要性，在美國本科大學(xué)和學(xué)院的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的寫作能力是十分重要的，它關(guān)系到能否較好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的重要能力。

實(shí)際能力最重要

這樣的SAT考試實(shí)際上十分注重測試考生的實(shí)際能力，而這個(gè)實(shí)際能力與將來的本科學(xué)習(xí)過程高度相關(guān)，這樣的測

第8篇：本科留學(xué)申請范文

留學(xué)行業(yè)圓桌會

2011年伊始，中國的留學(xué)市場就迎來了“百花齊放、百家爭鳴” 的大好時(shí)代。而隨著暑期長假――這個(gè)重要準(zhǔn)備階段的來臨，很多留學(xué)申請者為了在心儀院校面前展露身手，更是四處奔波，緊鑼密鼓地演練著。因而各類為留學(xué)探路的夏令營項(xiàng)目得以應(yīng)運(yùn)而生，并在國內(nèi)延伸出“游學(xué)”“暑期課程（即夏校）”等名目。那么，作為參加語言考試、豐富社會實(shí)踐的黃金時(shí)段，學(xué)生應(yīng)如何利用暑期來安排自己的留學(xué)規(guī)劃，避免一切由家長包辦的“被留學(xué)”情況出現(xiàn)呢？

留學(xué)生：想要申請海外院校的學(xué)生要如何做好自己的暑期規(guī)劃？

張淑娟：如果學(xué)生在未來打算出國留學(xué)的話，那么這個(gè)暑假或許將會是一個(gè)忙碌而充實(shí)的假期。為了將來的留學(xué)之路可以走得更為順暢，我建議同學(xué)們可以在假期中選擇以下內(nèi)容作出合理的暑期規(guī)劃：（1）如果學(xué)生現(xiàn)在仍然沒有明確將來需要就讀的海外院校，可以在父母、老師或?qū)I(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)的建議下，先選擇幾所適合的學(xué)校，然后利用暑假時(shí)間到學(xué)校實(shí)地考察，通過實(shí)地考察親身感受國外大學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，與國外大學(xué)生溝通交流，找到最合適的Dream School，最終確定好申請目標(biāo)。（2）如果學(xué)生的英語能力不太強(qiáng)，而又希望在短時(shí)間內(nèi)提高英語成績，那么可以與他的留學(xué)顧問溝通，選擇適合自己及匹配未來院校錄取所需要成績的語言課程進(jìn)行報(bào)讀。（3）在提高英語成績的同時(shí)，學(xué)生還可充分利用暑假時(shí)間做點(diǎn)有價(jià)值、有意義的事情，如慈善義工、專業(yè)技能提升和科研科普類活動等。當(dāng)然，學(xué)生所選擇的活動或?qū)嵙?xí)需與未來所要報(bào)讀的目標(biāo)專業(yè)一致。

劉小艷：申請美國的大學(xué)，學(xué)生需要在硬實(shí)力（標(biāo)準(zhǔn)化考試成績TOFEL、SAT/ACT、校內(nèi) GPA等）和軟實(shí)力（領(lǐng)導(dǎo)力、組織協(xié)作能力、社會責(zé)任感、 時(shí)間管理能力等）方面展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。不管是高一或高二的學(xué)生，一定要結(jié)合自己的具體情況進(jìn)行暑期的安排，一般高一的學(xué)生暑假主要是提升軟實(shí)力，高二的學(xué)生通常會在最后沖刺標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的基礎(chǔ)上，把從高一開始參加的活動做得更深入。

留學(xué)生：暑期準(zhǔn)備因留學(xué)時(shí)間而有所不同，那么各階段入學(xué)者的暑期規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)是什么？

何明原：暑期準(zhǔn)備分為留學(xué)前和留學(xué)后。對于留學(xué)前來說，二至三年的暑期時(shí)間基本上都要圍繞留學(xué)的事情計(jì)劃：留學(xué)前一年的暑假，視個(gè)人情況不同，除了沖刺考試外，可以適當(dāng)安排一下探校和背景提升的項(xiàng)目，如學(xué)術(shù)背景、夏令營、社交、個(gè)人能力等。時(shí)間建議安排十五天至四十五天不等，以考試成績?yōu)橹?，其他為次。留學(xué)前二年或前三年的暑假，同樣視個(gè)人情況不同安排培訓(xùn)和其他相關(guān)項(xiàng)目，但是可以適當(dāng)添加純旅游出玩的項(xiàng)目，以非培訓(xùn)為主，培訓(xùn)為輔，時(shí)間建議一半一半就好。

留學(xué)生：夏校與游學(xué)有何不同？這兩種模式分別適合哪些人群？

張淑娟：夏校，又名Summer School，也叫暑期課程，起源于美國，是一種以學(xué)為主的暑期游學(xué)方式。不同于游學(xué)項(xiàng)目，夏校是讓參加的學(xué)生在舉辦該項(xiàng)目的學(xué)府中去體驗(yàn)原汁原味的學(xué)習(xí)與校園生活，有的學(xué)校甚至?xí)閰⑴c的學(xué)生準(zhǔn)備一張和本校學(xué)生一樣的學(xué)生卡，使其可以在大學(xué)校園里暢通無阻。與此同時(shí)，夏校項(xiàng)目能讓學(xué)生在短短的假期當(dāng)中學(xué)到知識，開闊視野。另外，在課程選擇上也非常多樣化，大體上可分為學(xué)分課程、非學(xué)分課程和語言課程。選擇學(xué)分課程的學(xué)生在課程結(jié)束后考試成績合格可獲得學(xué)分證書，而選擇非學(xué)分課程和語言課程的學(xué)生則可獲得結(jié)業(yè)證明。

游學(xué)，英文通常譯作Study Tour，在現(xiàn)今中國社會的理解中，更多地是一種國際性跨文化體驗(yàn)式教育模式。目前，常見的游學(xué)種類主要有三種：第一種是語言類游學(xué)，以學(xué)習(xí)語言為主題，輔以旅途的景點(diǎn)與校園觀光；第二類是特色主題游學(xué)，這種形式的游學(xué)通常都主題鮮明，以體驗(yàn)及學(xué)習(xí)特定技能為主；第三類是定制游學(xué)，就是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，量身定制個(gè)性化的游學(xué)方案，包括目標(biāo)國家（城市）、出行時(shí)間、游學(xué)線路及相關(guān)內(nèi)容等。

以我從事留學(xué)行業(yè)16余年的經(jīng)驗(yàn)看來，夏校比較適合未來申請本科或研究生課程的學(xué)生的原因有以下幾點(diǎn)：（1）參加美國夏校有助于豐富學(xué)生的個(gè)人國際化背景，提升軟實(shí)力，成為留學(xué)申請中的亮點(diǎn)；（2）學(xué)生有機(jī)會獲得來自國外教授的含金量很高的推薦信，為將來留學(xué)申請?jiān)黾踊I碼；（3）選擇夏校學(xué)分課程的話，若成績合格，在正式留學(xué)后可以實(shí)現(xiàn)學(xué)分轉(zhuǎn)換，從而免修相關(guān)課程；（4）全天候的英語語言環(huán)境，可讓自己的英語能力獲得提升；（5）參與者可提前一步近距離了解國外大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，結(jié)交國際校友，擴(kuò)大社交領(lǐng)域，增強(qiáng)溝通能力；（6）體驗(yàn)一流大學(xué)的校園生活，美國的一流大學(xué)都有很多夏校項(xiàng)目，對于大多數(shù)有著“名校夢”的中國學(xué)生而言，無論將來是否能被這些名校錄取，至少現(xiàn)在就有一個(gè)圓自己的名校夢的機(jī)會，而且參加自己心儀名校的夏校項(xiàng)目在未來申請?jiān)撛盒r(shí)會比別人更有競爭優(yōu)勢。

對比夏校，游學(xué)則比較適合于年齡較低，未來選擇赴海外就讀高中或預(yù)科課程的學(xué)生，因?yàn)橛螌W(xué)能給參與的學(xué)生帶來以下收獲：（1）在純外語環(huán)境下學(xué)習(xí)，快速提高外語水平；（2）入住當(dāng)?shù)鼐用窦彝ィ私鈬馍罘绞?；?）與外國學(xué)生進(jìn)行課堂互動，體驗(yàn)國外獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式；（4）建立國際友誼，結(jié)交外國朋友；（5）提高獨(dú)立能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；（6）參觀國際著名學(xué)府，樹立遠(yuǎn)大人生理想；（7）游覽世界各地名勝景點(diǎn)、欣賞美麗風(fēng)光；（8）建立良好簽證記錄，為將來順利獲得留學(xué)簽證奠定基礎(chǔ)。

劉小艷：夏校通常是指美國大學(xué)在暑假針對高中生或大學(xué)生開設(shè)的暑期課程。暑期課程包括帶大學(xué)學(xué)分和不帶大學(xué)學(xué)分的課程。通常帶大學(xué)學(xué)分的暑期課程對高中學(xué)生的托福成績有要求，一般最少要求80分以上；不帶大學(xué)學(xué)分的暑期課程主要是修ELI語言和文化類的課程，這類課程一般對托福成績沒有硬性要求，所以有些高一的學(xué)生暑假可能會選擇不帶學(xué)分的暑期課程，而高二學(xué)生的暑假則會根據(jù)自己已有的托福成績?nèi)ド暾埬乘绹５膸W(xué)分的暑期課程。游學(xué)主要是在暑假的時(shí)候把學(xué)和游結(jié)合起來。一般在為期15-20天的行程中會對學(xué)生既有學(xué)習(xí)的安排，也有參觀大學(xué)和美國風(fēng)景名勝的安排。

在這里建議已有想要了解的心儀大學(xué)的學(xué)生選擇“夏?！保鴮γ绹宋?、地理、文化體驗(yàn)不深的學(xué)生則可以考慮參加游學(xué)，同時(shí)可以借此機(jī)會參觀多所美國名校。

留學(xué)生：國外院校都比較看重學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括創(chuàng)造力、主動性、學(xué)習(xí)潛力、領(lǐng)導(dǎo)能力等“軟實(shí)力”。那么針對此情況學(xué)生可利用暑期做哪些方面的背景提升？

張淑娟：近年來，去海外留學(xué)的中國學(xué)生越來越多。由于申請人數(shù)的不斷增長和申請人背景的不斷趨同，僅有一個(gè)高的語言和標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)不能保證能夠進(jìn)入名校了。許多名校的錄取申請除了看重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力外，還很強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課外活動中的領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)他人及社區(qū)的意識。名校強(qiáng)調(diào)的Candidates，就是學(xué)習(xí)好，獨(dú)立精神強(qiáng)，有特長，有領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)生。因此，除了TOEFL、SAT這些硬性成績外，學(xué)校更重視的是申請人有一定的品格特質(zhì)、有思想，而并不只是會考高分。因此，我建議未來想沖擊名?；蛎Ｖ髁鲗I(yè)的同學(xué)們，可以趁暑假期間在實(shí)習(xí)、工作、競賽、項(xiàng)目、社團(tuán)經(jīng)歷以及其他與專業(yè)相關(guān)的綜合經(jīng)歷等方面做好提升，而其中實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)又是重中之重。

具體而言，在校表現(xiàn)方面，建議同學(xué)們多多參與志愿者、支教、社團(tuán)等社會活動，爭取成為負(fù)責(zé)人組織和策劃各種活動，以便將來能更好地向心儀的大學(xué)展示自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。在工作實(shí)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)方面，知名大學(xué)通常都喜歡有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虼蟠蠹訌?qiáng)自身的競爭力。

需要特別提醒同學(xué)們注意的是，不要盲目地去參加各種實(shí)習(xí)，追求數(shù)量上的可觀，這樣對申請并非絕對有益。應(yīng)結(jié)合自己長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，有針對性地選擇實(shí)習(xí)公司的類型和具體部門。

何明原：以上所謂的“軟實(shí)力”，其實(shí)個(gè)人并不贊同花費(fèi)太多精力。因?yàn)檫@個(gè)目前屬于人有我有的東西，也很難凸顯“我優(yōu)”。而國外院校在看重學(xué)生綜合素質(zhì)上，其實(shí)更多的考量是學(xué)生能力與所申請的專業(yè)的契合程

留學(xué)行業(yè)圓桌會

度，因此，個(gè)人更建議學(xué)生從學(xué)術(shù)能力提升的角度去做相應(yīng)的背景提升，但學(xué)術(shù)能力提升的同時(shí)，一樣可以達(dá)到比如創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力之類的“軟實(shí)力”的提升。關(guān)于個(gè)人綜合能力的提升并沒有太多的限制，把握好時(shí)間點(diǎn)和側(cè)重就好。不要盲目地專門為提升某個(gè)“軟實(shí)力”去做無用功，最后才發(fā)現(xiàn)該能力與自己所申請的專業(yè)契合度不高甚至完全不相符，那就得不償失了。

留學(xué)生：面對琳瑯滿目、良莠不齊的夏令營項(xiàng)目，學(xué)生和家長們應(yīng)作何選擇？

張淑娟：市場上有種類繁多的游學(xué)夏令營項(xiàng)目，至于學(xué)生與家長應(yīng)如何選擇，我主要從以下幾個(gè)方面給出自己的建議：（1）家長要跟孩子多溝通，了解孩子的興趣性、目的；（2）選擇游學(xué)項(xiàng)目時(shí)，要注意費(fèi)用透明、專業(yè)性和平安性三者缺一不可；（3）在決定參加游學(xué)項(xiàng)目前，一定要弄清楚項(xiàng)目的組織者是誰，公司的規(guī)模、實(shí)力、服務(wù)和該機(jī)構(gòu)在市場上的口碑如何等，只有在軟件和硬件設(shè)施上有雙重保障的機(jī)構(gòu)才是家長們的首選；（4）提醒諸位學(xué)生與家長，想要達(dá)到“游學(xué)并收”的預(yù)期效果，學(xué)生與家長應(yīng)在海外游學(xué)之前制定好游學(xué)計(jì)劃，游學(xué)后要?dú)w納和總結(jié)，家長和海外游學(xué)機(jī)構(gòu)雙方配合才能實(shí)現(xiàn)海外游學(xué)的真正意義。

何明原：現(xiàn)在夏令營的項(xiàng)目有很多，如專門針對培訓(xùn)的夏令營和Summer School，以探校為主、游玩為輔的夏令營，也有純粹以游玩為主的夏令營等，至于選擇哪個(gè)，關(guān)鍵還是要看學(xué)生在該階段的實(shí)際需求。另外就是要考慮安全問題：一要避免去政局動蕩的國家和地區(qū)；二要跟夏令營組織方確認(rèn)行程的安排和安全保障措施。

留學(xué)生：隨著留學(xué)的持續(xù)升溫，暑期參加語言培訓(xùn)的熱潮也是一浪高過一浪。學(xué)生和家長在選擇這類培訓(xùn)課程時(shí)應(yīng)結(jié)合哪些因素考慮？

張淑娟：留學(xué)深造，語言是第一關(guān)。有良好的語言成績，能讓同學(xué)在申請海外院校錄取的時(shí)候擁有更多的自主選擇權(quán)，同時(shí)也能有效地降低未來在國外就讀語言課程時(shí)所產(chǎn)生的額外費(fèi)用。那么，如果學(xué)生是以留學(xué)為目的，該如何選擇國內(nèi)的出國語言培訓(xùn)課程呢？

首先，學(xué)生應(yīng)與自己的留學(xué)顧問作深入的溝通，對即將留學(xué)的國家、希望就讀的院校及目標(biāo)院校對語言的要求有明確的認(rèn)知；其次，學(xué)生應(yīng)根據(jù)目標(biāo)院校的語言要求，選擇對應(yīng)的課程就行報(bào)讀。

需要注意的是，在報(bào)讀語言培訓(xùn)課程時(shí)應(yīng)該考慮到以下因素：（1）學(xué)生在確定報(bào)考語言課程前，應(yīng)對自身的情況做一個(gè)“摸底”測試，以確定自己有能力完成課程并達(dá)到語言的語言水準(zhǔn)；（2）注意海外院校錄取申請的截止日期，安排好學(xué)習(xí)及考試計(jì)劃，以免錯(cuò)過了遞交語言成績的最后時(shí)間；（3）學(xué)生應(yīng)與留學(xué)顧問保持積極的溝通，做好“保底”方案，以應(yīng)付一旦語言成績未達(dá)預(yù)期時(shí)還能獲得海外院校錄取。

最后，若學(xué)生對未來有更深遠(yuǎn)的規(guī)劃，如希望能順利獲得該國的移民身份，則應(yīng)選擇一些在留學(xué)后較容易獲得移民身份的國家，諸如加拿大、澳大利亞、新西蘭與新加坡等。這些國家通常都有一些特定的針對國際留學(xué)生的移民項(xiàng)目，可以真正做到“留學(xué)+移民”一體化。

何明原：以我從事語言培訓(xùn)行業(yè)十余年的經(jīng)驗(yàn)來說，學(xué)生應(yīng)避免以下幾個(gè)誤區(qū)。

第一，老師背景好不代表能出成績。名師對于每個(gè)學(xué)生的投入時(shí)間是非常有限的，僅僅傳授技巧和方法不能從根本上解決學(xué)生的問題，更重要的是如何熟練掌握和運(yùn)用這些技巧和方法。因此，這就需要一個(gè)完整的教學(xué)、教輔體系和執(zhí)行。

第二，學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題，不代表是上課出現(xiàn)問題。影響學(xué)習(xí)成績提高的因素是教與學(xué)的結(jié)合問題，不是光上課能解決的，也不是多上課多報(bào)班就可以解決的。學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍、學(xué)習(xí)效率、課后監(jiān)督完成作業(yè)、科學(xué)合理的時(shí)間安排、適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)適乃至家庭環(huán)境等，都是為學(xué)生提分、保駕護(hù)航的重要因素。

第三，學(xué)生用的教材也就是OG和機(jī)經(jīng)考題教材與備考資料的選擇，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。不同程度、不同個(gè)性的學(xué)生對教材和備考資料的需求肯定不同。根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來看，一個(gè)完整的考試培訓(xùn)，至少需要6―10套不同類型、不同階段層次研發(fā)的教材和備考資料，才能達(dá)到因材施教的效果。

第9篇：本科留學(xué)申請范文

雖然現(xiàn)在有很多留學(xué)的國家，但大多數(shù)人還是以美國為主要目標(biāo)。大家知道美國初中留學(xué)大概費(fèi)用與條件嗎?下面就是小編給大家?guī)淼拿绹踔辛魧W(xué)費(fèi)用與條件最新參考，希望能幫助到大家!

美國初中留學(xué)大概費(fèi)用與條件一、美國初中留學(xué)大概費(fèi)用

去美國讀初中的留學(xué)費(fèi)用，美國的私立中學(xué)比起公立的學(xué)校要貴一些。私立中學(xué)學(xué)費(fèi)比較貴一點(diǎn)，美國的私立中學(xué)一學(xué)期收費(fèi)(學(xué)費(fèi)和生活費(fèi))大約是3-4.5萬美金/年左右，折合人民幣20-30萬元。

二、去美國留學(xué)讀初中的條件

1、年齡

國內(nèi)初三至高二的學(xué)生，初二畢業(yè)生可申請美國高中9年級，美國高中年級為12年級。一般建議大家申請9或10年級，美國讀高中最低年齡要求14歲。

2、學(xué)習(xí)能力

一般申請美國讀高中的國內(nèi)初高中生需要平均成績在80分以上，好的中學(xué)要求更好，頂尖中學(xué)要求到九十分以上。

3、英語成績

英語成績，向?qū)W校證明你語言的能力。通常美國高中會接受SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT成績。但是也提醒大家，語言能力的體現(xiàn)并不完全取決于成績單，美國高中入學(xué)還會設(shè)有面試環(huán)節(jié)，這將是對學(xué)生語言能力的極大考驗(yàn)，因而也需要學(xué)生做出充分的準(zhǔn)備。

申請美國留學(xué)的步驟1、申請者應(yīng)在CA注冊賬號

相信類似APPLY NOW或APPLYONLINE醒目字眼大家都能看到。點(diǎn)這些連接就是打開在線申請的。有的學(xué)校是在研究生院招生網(wǎng)頁上，有的是學(xué)院招生網(wǎng)頁上，比如_;還有的是在各個(gè)系自己的網(wǎng)頁上。這一步驟不一定要等到正式申請時(shí)才進(jìn)行，可以提前注冊，以免在申請高峰期出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擁堵而無法注冊。

2、如何填寫網(wǎng)申表格

填寫網(wǎng)申表格采取兩種方式，一是在線填寫申請表，二是下載PDF申請表打印出，最后再和申請材料一起郵寄回去。第一種方式十分快捷，集中體現(xiàn)網(wǎng)申優(yōu)勢;第二種方式不能稱作純粹網(wǎng)申，有容易掌握、填寫方優(yōu)勢，整理、寄送起麻煩。推薦大家將兩種方式結(jié)合起來。

在線填寫個(gè)人資料和申請信息時(shí)，常用文本內(nèi)容準(zhǔn)備好，放一邊，填表時(shí)直接拷貝，方且易出錯(cuò)。如果遇到理解或確定地方，先空，搞清楚后，再登陸上去填寫。靈活修改網(wǎng)申亮點(diǎn)。一般說，填寫完全部內(nèi)容后，應(yīng)當(dāng)全面檢查一至兩遍后，再最終提交。最終提交后，能再作修改。

還需要強(qiáng)調(diào)的是，想要填好一份美國本科留學(xué)申請表，不僅僅需要你填寫，更需要你“超越”填寫。這種“超越”填寫，舉例來說包括學(xué)校到訪、夏令營、附加短文、社會實(shí)踐、與招生辦及大學(xué)導(dǎo)師聯(lián)系、對學(xué)校的了解、學(xué)生的興趣和對學(xué)校的熱情等。這樣一份“超越”通用申請表的填寫會給學(xué)生的大學(xué)申請工作畫上一個(gè)圓滿的句號。還有你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷等，這個(gè)也是重要的加分項(xiàng)。

3、網(wǎng)申中PS和簡歷如何提交

很多學(xué)校網(wǎng)申系統(tǒng)要求申請者線提交PS和簡歷，才能完成在線申請。有些學(xué)校對PS和Resume寫法有特殊要求。對于這樣樣學(xué)校，首先按學(xué)校要求先準(zhǔn)備好PS和簡歷，再拷貝上去。千萬不要在網(wǎng)申的編輯界面中直接撰寫，一旦出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)鏈接不通暢的情況，你的功夫就白費(fèi)了。

4、推薦表和推薦信如何填寫

有些學(xué)校有自己專門推薦信格式和推薦表格。先要求考生填上自己基本信息，再讓推薦人回答一些問題，例如和申請者關(guān)系，認(rèn)識多久，從多個(gè)方面如何評分等待。必須下載推薦表格，并打印出，要保證推薦人正確地進(jìn)行填寫。

美國留學(xué)大概生活費(fèi)用1、不同地區(qū)的生活費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)

去美國留學(xué)生活一般而言，可以把美國城市按照生活指數(shù)(不包括買車、外出旅行、電話和娛樂等額外消費(fèi))分為四級：

1級指美國特大城市，如舊金山、紐約、費(fèi)城、洛杉磯、波士頓、芝加哥、華盛頓等，其美國留學(xué)費(fèi)用生活費(fèi)為1000-2000美元/月;

2級指美國大城市，如匹茲堡、西雅圖、拉達(dá)斯、亞特蘭大等，其生活費(fèi)為800-1000美元/月;

3級指美國南部、中西部、東南部一些州，如得州、威斯康星州，依利諾州、密歇根州、喬治亞州等，其生活費(fèi)為600-800美元/月;

4級包括俄克拉荷馬州、密蘇里州、路易斯安納州、南卡羅來納州等，其生活費(fèi)為450-600美元/月。

在美國留學(xué)生活費(fèi)不會像住宿費(fèi)一樣落差較大，美國留學(xué)一般情況下，學(xué)生的食衣住行花費(fèi)在各州來說差別并不會很大。一般約為每年6000-8000美金左右。在大城市中，像紐約、波士頓、舊金山等，其生活費(fèi)也會高一些，如果孩子喜歡逛街購物或到餐廳吃飯去，其生活費(fèi)很容易就加倍。

舉例來說，在紐約曼哈頓的一個(gè)月單人房的房租大約是US0-1200，但如果是到了堪薩斯州大約只要US0-700之間。而在紐約買一瓶鮮奶的價(jià)格跟在堪薩斯幾乎差不到幾毛錢。一般來說，住宿在接待家庭中每月的房租費(fèi)用中會含餐費(fèi)，但必須負(fù)擔(dān)額外的交通支出。若是住宿學(xué)校宿舍，則需另行支付餐費(fèi)，通常學(xué)生可以使用學(xué)校的餐廳或是購買自助餐卡，每餐大約是2美金至7美金不等。

2、各項(xiàng)生活費(fèi)用明細(xì)

房租：710元，一個(gè)一居室。

水電煤氣：60元，這個(gè)沒法再剩了。

吃飯日用：250元

在超市買菜，回家做。吃的比較好，牛奶雞蛋是有機(jī)的，雞鴨魚肉蝦，水果飲料不斷，有時(shí)候自己在家做蛋糕。在吃上算是比較費(fèi)的，其實(shí)省一點(diǎn)兩個(gè)人200元就夠了，夏天要來了，可以少吃一些肉了。呵呵，水果一般買提子葡萄柚香蕉芒果什么的。

外出用餐：50元

一個(gè)月一次吧，偶爾吃幾次外面的快餐，如果去正規(guī)飯館，一次大約35元。

上網(wǎng)費(fèi)：15元，和老外合用的，如果單獨(dú)的話大約30元。速度快的很，看視頻和在國內(nèi)一樣的速度。

手機(jī)費(fèi)：30元一人一個(gè)手機(jī)，打國內(nèi)也可以，基本上用不完

洗衣服：10元投幣的洗衣機(jī)

理發(fā)：20元

這個(gè)可以有，覺得沒必要太省，形象也很重要。

購物：50元

這個(gè)不是每個(gè)月都買，平均下來吧，只少不多。

交通：200元

交通卡兩張，現(xiàn)在還沒有車

化妝品：40元

有活動的時(shí)候買。