安全知識順口溜精選(九篇)

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第1篇：安全知識順口溜范文

消防狹義的意思在人們認(rèn)識初期是：(撲滅)火災(zāi)的意思。消防安全知識各位知道多少呢?下面給大家分享一些關(guān)于消防安全知識，希望對大家有幫助。

消防安全常識順口溜1.發(fā)生火災(zāi)煙霧濃，巧用毛巾能逃生。

2.電腦著火莫慌亂，滅火之前先斷電。

3.危險物品易爆燃，家中存放不安全。

4.裝修材料要慎選，刷漆遠(yuǎn)離著火源。

5.滅火器材是個寶，機動車輛不可少。

6.危險物品易釀災(zāi)，乘坐車船勿攜帶。

7.電焊作業(yè)清現(xiàn)場，焊花落地不驚慌。

8.燃?xì)庑孤┢鸹鸸?，毛巾浸濕幫你忙?/p>

9.液化氣殘液不亂倒，統(tǒng)一回收最可靠。

10.燃?xì)庑孤┎灰牛礻P(guān)閥門速開窗。

11.安全使用液化氣，經(jīng)常檢查多警惕。

12.預(yù)防暗火常警惕，根除隱患無禍殃。

13.易燃雜物日清理，耗電設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)裝。

14.消防演練經(jīng)常搞，火災(zāi)損失能減少。

15.消防事關(guān)你我他，安全系著千萬家。

16.消防安全不放松，家庭幸福樂融融。

17.消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧社會。

18.樹立憂患意識，學(xué)會防災(zāi)本領(lǐng)。

19.室內(nèi)禁存易燃品，汽油燃料包裝箱。

20.燃放花炮選地點，安全可靠看風(fēng)向。

防火安全知識順口溜發(fā)生火災(zāi)要鎮(zhèn)靜，

"119"電話來報警

說清門牌和地名，

專人路口把車迎。

消防常識要知曉，

滅火方法不可少，

就地取材滅火苗，

黃沙棉被火焰罩。

油鍋起火蓋鍋蓋，

家電著火有要害，

首先電源要斷開

毛毯棉被來覆蓋。

氣灶著火關(guān)閥門，

衣物棉被浸水悶，

不滅再把水來澆，

氣罐轉(zhuǎn)移是根本。

浸濕衣服堵窗縫，

門上潑水來降溫，

棉被浸濕做防身，

身上著火就地滾。

火場逃生有訣竅，

保持鎮(zhèn)靜不亂跑。

蒙鼻匍匐防窒息，

別乘電梯走通道。

易燃物品常清理，

火災(zāi)隱患要挪移。

樓道不要堆雜物，

通道寬敞好撤離。

性命關(guān)天極重要，

安全不可一邊拋，

想要幸福和平安，

消防安全要記牢。

幼兒園消防安全知識口訣第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂(請記住：事前預(yù)演，將會事半功倍。)

第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。

第三訣：通道出口，暢通無阻。(請記?。鹤詳嗪舐?，必死無疑。)

第四訣：撲滅小火，惠及他人。(請記住：爭分奪秒撲滅“初起火災(zāi)”)

第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離(請記?。撼林?zhèn)靜，才能想出好辦法。)

第六訣：不入險地，不貪財物。(請記?。毫舻们嗌皆?，不怕沒柴燒。)

第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐：(請記?。憾嗉雷o工具在手，總比赤手空拳好。)

第八訣：善用通道，莫入電梯。(請記?。禾由臅r侯，乘普通電梯極危險。)

第九訣：緩降逃生，滑繩自救。(請記住：膽大心細(xì)救命繩就在身邊。)

第十訣：避難場所，固守待援。(請記?。簣远芎螒掷?)

第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。(請記?。撼浞直┞蹲约海拍軤幦∮行д茸约?

第十二訣：火已及身，切勿驚跑。(請記?。壕偷卮驖L雖狼狽，烈火焚身可免除：)

第2篇：安全知識順口溜范文

摘要：兒歌是兒童文學(xué)作品中的一種體裁，極其短小精悍，且讀起來瑯瑯上口、易記。兒歌以其篇幅短小，內(nèi)容淺近、節(jié)奏明朗深受小班幼兒的喜愛，是兒童一生中最早接觸到的一種文學(xué)樣式。

關(guān)鍵詞：兒歌；兒童；日常生活；規(guī)范；經(jīng)驗；興趣

短小的兒歌不僅培養(yǎng)了幼兒記憶力，豐富了幼兒的詞匯，同時也給了幼兒一個大膽表現(xiàn)的機會，激發(fā)了幼兒的自信心，易于小班幼兒接受、理解、記憶，對于豐富幼兒的詞匯，發(fā)展幼兒語言有著不可估量的作用，同時對幼兒其他方面的發(fā)展也起到了不小的效果。

一、兒歌滲透日常生活教育

孩子剛?cè)雸@時由于剛離開父母，孩子們哭鬧。通過兒歌《幼兒園像我家》讓小朋友高高興興入園，使其適應(yīng)幼兒園生活：“幼兒園像我家，老師愛我我愛她。老師叫我好娃娃，我說老師像媽媽。”漸漸消除他對教師的戒備心理，大人對孩子也特別的寵愛，每天都有很多孩子是由大人抱著進幼兒園的，我們對幼兒進行過相關(guān)的教育但是顯然沒有起多大的作用，因為還是有很多孩子不愿意自己走進教室，這時，我就采用兒歌教學(xué)，收到了令人滿意的效果。

孩子安全意識很差，隨心所欲，常?？吹絼e的家長帶孩子下樓玩也跟著去玩，不知道要跟老師打招呼，不知道保護自己。針對這種情況，我決定運用行為教育兒歌教孩子一些安全防護方面的知識，我讓孩子學(xué)習(xí)行為兒歌《狐貍來到小雞家》，內(nèi)容是“狐貍來到小雞家，又敲房門又說話：‘我請你吃糖，我領(lǐng)你找媽！’小雞識破老狐貍，堅決不開門，忙給警察打電話?！蓖ㄟ^這首兒歌讓孩子知道不能跟陌生人走，遇到壞人會打電話求救等安全知識。孩子們一開始有點兒聽不明白，我就讓孩子看圖說說狐貍到小雞家準(zhǔn)備干什么壞事？小雞是怎么做的？我們小朋友應(yīng)該怎么保護自己？最后告訴小朋友家長沒來接不能一個人走，家長來接要和老師說再見等安全知識。

我和孩子一起把生活情節(jié)中的內(nèi)容也嘗試放進兒歌里，如：漱口、洗手等一些常規(guī)的生活行為，孩子們能在做這些事情的同時，一邊念相應(yīng)的兒歌，使兒歌滲透到他們的日常生活中。這樣，不僅孩子們輕松的學(xué)習(xí)了兒歌，還養(yǎng)成了良好的生活行為習(xí)慣，一舉兩得。

二、學(xué)習(xí)符合幼兒生活規(guī)范的兒歌

兒歌首先與生活密切相連，規(guī)范幼兒的活動規(guī)則。由于小班幼兒的記憶力和理解能力，我們可能發(fā)現(xiàn)，一個故事，一個兒歌，一個圖片，幼兒可能只記住了其中一句有趣的、經(jīng)典的話，但可能就是這一句幼兒感興趣的、幽默的語言，就規(guī)范了幼兒的某些活動中的規(guī)則，加深了幼兒的理解，豐富了幼兒的認(rèn)知能力。

三、模仿適合幼兒生活經(jīng)驗的兒歌

兒歌是幼兒生活的感受，教師可以根據(jù)幼兒的經(jīng)驗和幼兒共同創(chuàng)編。有時可能不是很押韻，但只要符合他們的生活體驗，幼兒一樣會積極響應(yīng)的。春天時，我們帶幼兒去春游，路上幼兒興奮的暢所欲言，回來后他們的熱烈討論，我想怎么樣讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上總結(jié)，記憶自己眼里的春天呢？于是，我就根據(jù)幼兒所看到的、討論的內(nèi)容編成了兒歌《春天來了》“春天來了，玉蘭花兒開了。春天來了，小草鉆出來了。春天來了，柳樹發(fā)芽了。春天來了，老爺爺賣魚了。春天來了，小朋友郊游了?！痹谟變河兴?jīng)歷的同時，教師及時用幼兒易于理解、記憶的兒歌形式總結(jié)出來。小朋友學(xué)說的時候主動參與模仿，積極性非常高，特別是“老爺爺賣魚了”這句話，小朋友記憶猶新，因為那時他們還和爺爺聊起了賣魚的事。當(dāng)我問他們“什么是‘郊游’呢?開始時他們還不是很理解，我引導(dǎo)說：“今天我們就去郊游了?！边@時小朋友告訴我：“老師，我知道，郊游就是‘走走看看’?！边@就是幼兒對兒歌的理解，通過感受用自己理解的語言總結(jié)出來的含義。這首幼兒討論，教師總結(jié)創(chuàng)編的兒歌，他們兩遍就學(xué)會了，因為這是他們理解的兒歌語言。我又把郊游的照片按照兒歌的順序貼了起來，他們會對著照片和同伴說：“這是我抱著玉蘭花樹照的?！奔訌娏擞變号c同伴的交流，加深了對春天的認(rèn)識了解、記憶。

四、創(chuàng)編激發(fā)幼兒游戲興趣的兒歌

第3篇：安全知識順口溜范文

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：三年級九班全體學(xué)生

活動地點：教室

活動準(zhǔn)備：安全知識、警示牌

活動過程：

一、導(dǎo)入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級九班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)習(xí)安全知識

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。

3、集體活動安全：參加集體活動時注意安全。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學(xué)之間有摩擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識問答

1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b． 在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）

3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（ ）

a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時，撥打（ ）

a、110

b、119

c、120

d、121

（6）在道路上行走時（ ）

a、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）

（4）當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）

（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）

（7）站在凳子上往陽臺下看。（ ）

四、班會尾聲

第4篇：安全知識順口溜范文

1提高安全消防意識和消防安全管理水平

近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，油田企業(yè)的發(fā)展也不禁加快了腳步，油田勘探開發(fā)工作不斷深入，但與此同時，遇到的安全生產(chǎn)問題也越來越多。在油田生產(chǎn)中，火災(zāi)是最容易發(fā)生的一類安全事故，因為無論是石油本身還是在油田生產(chǎn)過程中所接觸到的一些物品，都是易燃易爆物質(zhì)，而火災(zāi)一旦發(fā)生，將引起極大的后果，危害到國家人民的財產(chǎn)生命安全。所以，為了保障油田生產(chǎn)安全，首先必須要提高安全消防意識，充分認(rèn)識到做好消防安全管理工作對保障油田生產(chǎn)的正常進行及油田企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展的重要性。在正確認(rèn)識的領(lǐng)導(dǎo)下，制定完整嚴(yán)格的消防安全管理流程，實施嚴(yán)格的消防安全管理。為了提高消防安全管理水平，必須要確保管理人員的專業(yè)性，嚴(yán)格落實持證上崗制度。同時，還要積極動員油田企業(yè)的全體職工，讓大家共同學(xué)習(xí)消防安全知識，提升群眾的安全消防意識，并使他們都具備一定的消防安全技能，以備不時之需。另外，還要定期開展消防安全演練活動，組織大家真實體驗火災(zāi)發(fā)生時的處理場景，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以進一步提高全體職工的消防安全意識、知識及技能。這樣，即使當(dāng)不慎發(fā)生火災(zāi)后，大家也能夠處變不驚，在第一時間采取出最正確的處理方式，從而將損失降到最低。

2大力開展消防安全宣傳及普及消防安全知識

油田企業(yè)若想做好油田消防安全管理工作，僅依靠消防安全管理人員是不夠的，還需要大力宣傳消防安全管理工作的重要性，普及消防安全知識到每個人身上。只有加大消防安全宣傳力度，才能夠提升每個人的安全意識，規(guī)范每個人的行為，從而創(chuàng)造一個企業(yè)上下共同參與到消防安全管理工作當(dāng)中的良好環(huán)境氛圍。為了更好地進行消防安全科普宣傳，必須要遵循靈活、廣泛的指導(dǎo)思想，采取科學(xué)有效的宣傳方式，充分調(diào)動全體人員的積極性與主動性。在科普宣傳過程中，還要結(jié)合油田企業(yè)中各個部門的具體情況和特點而采取具有針對性的宣傳措施以及新型的宣傳手段，提高宣傳效果。例如，對于人數(shù)較少的一些部門，可以在部門內(nèi)部組建消防安全知識學(xué)習(xí)小組，定期開展消防安全知識講座；而對于人數(shù)較多的一些部門，則可以在部門內(nèi)發(fā)放消防安全知識小冊子，讓大家自己學(xué)習(xí)消防安全知識，然后再定期進行一定的考核。另外，還可以在企業(yè)的宣傳欄內(nèi)張貼消防安全宣傳海報、顯眼的地方拉消防安全提醒橫幅等，以隨時警戒大家繃緊安全這根弦。再者為了提高消防安全知識學(xué)習(xí)的趣味性，以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性，企業(yè)還可以編一些有關(guān)消防安全的順口溜、打油詩等，或是定期舉辦一些消防安全知識比賽活動，并予以豐厚的獎勵。通過這些措施，都可以有效提高消防安全宣傳力度，普及消防安全知識。

3增強全體職工的消防安全實踐技能

為了做好油田消防安全管理工作，油田企業(yè)必須要想方設(shè)法開展有效的職工指導(dǎo)工作，增強全體職工的消防安全實踐技能。首先，企業(yè)必須要設(shè)有專職的消防安全管理人員，他們是油田消防安全管理工作的主力軍，在對這支軍隊進行訓(xùn)練時，要以強化消防能力為指導(dǎo)方針，開展有針對性的訓(xùn)練活動，大力提升消防隊伍的戰(zhàn)斗力，增強消防人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。消防訓(xùn)練計劃要符合油田企業(yè)的實際情況，訓(xùn)練要具有針對性，不能盲目訓(xùn)練。在訓(xùn)練結(jié)束后，還要對訓(xùn)練成果進行一定的考核，從而切實保障訓(xùn)練效果，及時發(fā)現(xiàn)缺陷和不足之處，及時進行強化改善。只有企業(yè)中的消防隊伍具有了過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能夠切實保障油田安全生產(chǎn)。另外，油田消防安全管理工作并非只是專職消防人員的工作，更是企業(yè)全體職工的共同工作，所以不但要提升消防隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還應(yīng)當(dāng)要增強全體職工的消防安全實踐技能。油田企業(yè)在生產(chǎn)之余，應(yīng)當(dāng)要定期組織針對全體職工的消防安全實踐培訓(xùn)，并根據(jù)不同部門的實際情況采取有針對性的訓(xùn)練方式。只有企業(yè)全體職工都具備了較強的消防安全實踐技能，才能夠眾志成城做好消防安全管理工作。

4結(jié)語

綜上所述，為保障油田的安全生產(chǎn)，做好油田消防安全管理工作是必須的。但油田消防安全管理工作是一項長期的、復(fù)雜的工作，不是一蹴而就的，也不是簡單能做好的。它需要企業(yè)上下團結(jié)一心、齊心協(xié)力、共同努力，才能夠有效提升油田消防安全管理工作，保障油田生產(chǎn)安全。

作者:梁美琪 單位:中油遼河工程有限公司環(huán)境工程所

參考文獻：

[1]何春力.油田消防安全管理工作分析[J].化工管理，2015，(18):50.

第5篇：安全知識順口溜范文

1、籃球架子不要爬，當(dāng)心掉下摔碎牙。

2、刀具煙炮不要帶，提防傷人把你害。

3、門窗加固勤關(guān)閉，要出去，查仔細(xì)。

4、防盜門鎖保平安，安牢固，夜不驚。

5、生人進房要詢問 嫌疑案犯不放跑 發(fā)生案件及時報現(xiàn)場保護不可少。

6、可疑人員要警惕，有便宜，防陷阱。

7、追逐打鬧尖聲叫，影響上課是歪道。

8、愛他人，護自己；窗多開，空氣流；睡眠足，多休息。

9、上下樓梯要守法，樓梯扶手不要滑。

10、爭風(fēng)吃醋是陋習(xí)，打架斗毆害自己。

11、霉?fàn)€食品不能吃，肚子拉稀人不適。

12、政府令，已動員；全社會，一盤棋；弦繃緊，尤警惕。

13、單元鐵門隨手關(guān)，進樓道，防盯梢。

14、吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳染病，病從口入是古訓(xùn)，講究衛(wèi)生不生病。

15、晾曬衣物莫忘收 底樓靠窗防釣魚 切莫輕信莫貪小謹(jǐn)防詐騙和推銷。

16、玩滑梯，蕩秋千，安全意識記心間，謹(jǐn)防失手繩又?jǐn)啵眢w不方便。

17、老師就像我媽媽， 安全知識要聽她。

18、生人敲門要問清，有疑問，需當(dāng)心。

19、莫喝酒，莫吸煙，吸煙喝酒神志亂，亂了神志把法犯，英俊少年不體面。

20、課間活動要注意，樓道狹窄不能擠。

21、莫登高，莫爬樹，當(dāng)心高處穩(wěn)不住，失手失足滾下去，誰也不知傷何處。

22、體育課上多檢察，銳利堅器要取下。

23、食堂超市勤檢查，安全隱患不萌芽。

24、遇到情況快報警，電話碼， 1 1 0。

25、且莫慌張須講清，何地點，何事情。

26、學(xué)生就要愛學(xué)校， 上樓下樓不打鬧。

27、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。

28、上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手。

29、幸災(zāi)樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。

30、放好存折和錢包 防止丟失和偷盜 防范意識要提高公共場所防拎包。

31、拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。

32、勤報告，咨良醫(yī)；少外出，早隔離；消隱患，祛憂疾。

33、勤洗手，常留意；心開闊，樂無際；增營養(yǎng)，強身體。

34、安全細(xì)則是個寶，同學(xué)一定要記好。

35、貴重物品放妥當(dāng)，進銀行，存現(xiàn)金。

36、科學(xué)防，關(guān)鍵極；公民責(zé)，不缺席；多看報，觀信息。

37、體育課，聽老師，體育運動大發(fā)展，單雙杠，爬吊桿，都要按照規(guī)則辦。

38、饑餓時，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細(xì)嚼慢咽成習(xí)慣，這樣身體才康健。

39、同學(xué)摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。

40、自行車，懂秩序，校園不準(zhǔn)亂騎車，害了別人傷自己，影響成績誤前程。

41、做好事，力所及。防控網(wǎng)，有體系；要參與，戰(zhàn)此役。

42、好習(xí)慣，要養(yǎng)成；講衛(wèi)生，講公益；講文明，明事理。

43、火災(zāi)事故不留情 防微杜漸最重要 劣質(zhì)電器不使用外出莫忘拔插銷。

44、室內(nèi)安全很重要 關(guān)窗鎖門勿忘掉 貴重物品保管好切莫攜帶去洗澡。

第6篇：安全知識順口溜范文

消防狹義的意思在人們認(rèn)識初期是：(撲滅)火災(zāi)的意思。消防安全知識各位知道多少呢?下面給大家分享一些關(guān)于消防安全知識，希望對大家有幫助。

消防知識順口溜1.電冰箱，通風(fēng)好，電器防火不可少。

2.使用電爐想安全，爐具座盤要非燃。

3.電熨斗，通上電，安全防火是關(guān)鍵。

4.空調(diào)設(shè)備要干燥，避免受潮起火災(zāi)。

5.照明燈，有熱度，包裹莫用可燃物。

6.電褥子，保溫暖，折疊使用有危險。

7.電閘開關(guān)有危險，易燃物品要離遠(yuǎn)。

8.衣服著火莫奔跑，就地打滾壓火苗。

9.家用電器各類多，同時使用易起火。

10.電線敷設(shè)要安全，隨意拉接釀禍端。

11.使用電線莫拖拉，防止破損起火花。

12.電源線路常檢查，短路起火先拉閘。

13.沒鍋著火莫著急，捂蓋嚴(yán)實火窒息。

14.著火開門不貿(mào)然，防止煙火進房間。

15.火災(zāi)煙氣向上升，濕物捂鼻快爬行。

16.樓房著火心不驚，床單結(jié)繩能救生。

17.屋外著火要冷靜，手摸房門判火情。

18.沒鍋著火莫著急，捂蓋嚴(yán)實火窒息。

19.安全出口要記清，遇到火情速逃生。

20.發(fā)生火災(zāi)快逃生，莫戀錢物保生命。

學(xué)?；饒鎏由椒?、身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇的逃生路線和方法。

2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并低姿勢或葡匐前進。

3、選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最簡便、最安全的通道。

如樓層起火時，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺和落水管、避雷線等脫險。

4、有時，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點輕傷，但可避免生命危險。

在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會失去逃生的機會。

5、如果樓梯燒斷，可以通過房屋上的窗口、陽臺、落水管或利用竹竿等逃生;

一旦各種通道都被切斷，火勢較大，一時又無人救援，可以關(guān)閉通往著火區(qū)的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢蔓延，等待救援。如果煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，并盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒;火場上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時樓下人不一定聽到，可以用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號。

6、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。

但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長度。

7、如果時間來不及，需要跳樓時，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應(yīng)注意不要站在窗臺上往下跳，可用手扒住窗臺或陽臺，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。

8、對被火包圍的小孩、老人、病人要及時搶救，可用被子、毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭取盡快脫險。

幼兒園火場逃生基本常識一場火災(zāi)降臨，在眾多的被火勢圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃生，幸免于難：這固然與火勢大小、起火時間、起火地點、建筑物、報警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān)，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災(zāi)難臨頭時有沒有避難逃生的本領(lǐng)。

(一)火場逃生的原則

火場逃生的原則是：安全撤離，救助結(jié)合。

(二)一般建筑火災(zāi)逃生方法

一般建筑是指非高層和地下建筑的場所，發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。

1.利用疏散通道逃生

每個建筑按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。

2.自制器材逃生

建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃生的物品來源比較多，要學(xué)會隨機應(yīng)用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當(dāng)成防煙工具;利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道;利用各種勞動保護用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。

3.利用建筑物現(xiàn)有設(shè)施逃生

發(fā)生火災(zāi)時，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部分、門窗、建筑物上避雷線(網(wǎng))逃生.或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時，既要大膽又要細(xì)心，否則容易出現(xiàn)傷亡：

4.尋找避難處所逃生

第7篇：安全知識順口溜范文

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全員積極參與

根據(jù)縣政府[XX]62號文件精神，教育局及時制訂了《專項整治行動實施方案》(興教字[XX]33號），召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育干事以及縣直學(xué)校負(fù)責(zé)人參加的校園安全管理專項整治行動動員大會，對全縣中小學(xué)、幼兒園安全管理專項整治行動作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動方案，成立了安全管理專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全體教職工會議和學(xué)生動員大會，分析安全隱患，提出整改措施，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，使全體師生人人重視安全工作，人人參與安全工作，實現(xiàn)“防范安全無空人，管理安全無空當(dāng)，安全教育無空地?！睘槭谷h的校園安全管理工作進一步做到有章可循，教育局下發(fā)了《進一步加強學(xué)校食堂和小賣部衛(wèi)生安全管理工作的通知》(興教文[XX]60號)，要求學(xué)校、幼兒園嚴(yán)格對照《興山縣學(xué)校安全工作檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》進行校園安全隱患的排查工作；根據(jù)全縣保育寄宿制學(xué)校增多的實際情況，教育局出臺了《興山縣保育寄宿制學(xué)校安全管理暫行規(guī)定》(興教字[XX]33號)。各教育單位根據(jù)自己的實際，也相應(yīng)制訂了操作性強的制度措施。峽口鎮(zhèn)的《校園安全工作八十條》，對事關(guān)學(xué)校學(xué)生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進了校園安全工作的規(guī)范化。方案和制度的出臺，保證了此次專項整治行動的有序開展，同時強化了廣大教育工作者的安全責(zé)任意識。

二、責(zé)任落實，整治行動不走過場

1、實行安全管理負(fù)責(zé)制。為了搞好此次專項整治工作，中小學(xué)、幼兒園都嚴(yán)格實行中小學(xué)校長、幼兒園園長內(nèi)部安全管理負(fù)責(zé)制。縣實驗中學(xué)成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學(xué)校其他校委會人員為成員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以分管校長為組長的專項整治工作小組，啟動了護校隊。強化了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組的正、副組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校師生、財產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實各項安全措施，負(fù)責(zé)召開師生安全工作會議及安全常識培訓(xùn)等工作；學(xué)校工作專班負(fù)責(zé)抓安全隱患排查、整治。在校園內(nèi)部推行安全“四包”責(zé)任制和“八制”方針。即值周領(lǐng)導(dǎo)包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領(lǐng)導(dǎo)誰負(fù)責(zé)，誰值周誰負(fù)責(zé)，誰上課誰負(fù)責(zé)，誰輔導(dǎo)誰負(fù)責(zé)，誰管處室誰負(fù)責(zé)，誰管年級誰負(fù)責(zé)，誰帶班誰負(fù)責(zé)，誰組織活動誰負(fù)責(zé)。從而保證了責(zé)任落實，避免相互推諉?？h一中成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了三級管理、層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)責(zé)任制。

由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室和個人的工作，貫徹執(zhí)行上級部門的指示、任務(wù)，研究制訂行動方案；由相關(guān)處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員，負(fù)責(zé)活動方案的實施；由部門崗位責(zé)任人和各班級班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工，明確職責(zé)。在管理上，由領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)的辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作；在制度上，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都分別成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校兩級領(lǐng)導(dǎo)小組，確定整治重點，明確整改工作責(zé)任目標(biāo)，保證專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)得力、機構(gòu)健全、組織周密、運轉(zhuǎn)有序。高陽鎮(zhèn)中學(xué)把學(xué)校食品衛(wèi)生、學(xué)生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學(xué)校周邊環(huán)境等工作詳細(xì)分解到行政、政教處、總務(wù)處和保衛(wèi)科，明確了各自的職責(zé)。高陽鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了環(huán)境設(shè)施、消防安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生安全知識教育、學(xué)生活動安全和道路交通安全共6個工作小組，并在學(xué)生中確定了18名義務(wù)安全工作員，明確分工，細(xì)化責(zé)任。各學(xué)校圍繞安全管理這一重點工作，建章立制，從根本上保證了專項整治行動的順利進行。

2、嚴(yán)格獎懲制度。為了在全縣中小學(xué)、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實行了安全工作一票否決制和連帶責(zé)任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責(zé)任書考評中，實行一票否決和責(zé)任追究。

3、家校結(jié)合，爭取社會各界對學(xué)校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學(xué)校、幼兒園注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責(zé)任書，明確了家長、教師、學(xué)生、學(xué)校各自的責(zé)任，有效的解決了學(xué)校安全工作中存在的突出問題。與此同時，中小學(xué)、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，以取得全社會對學(xué)校安全工作的支持。近兩個月以來，全縣各校邀請公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作260人次，形成了校園安全人人有責(zé)的良好態(tài)勢。

4、強化學(xué)生的安全知識教育。在此次校園安全管理專項整治行動中，教育局把對師生的安全知識教育作為整個行動的重點內(nèi)容之一，要求各教育單位突出這一重點，強化師生的安全意識，防患未然。各中小學(xué)、幼兒園通過校園廣播、板報、講座等多種形式，在學(xué)生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。

實驗小學(xué)、實驗中學(xué)和一中組織學(xué)生觀看了“珍愛生命、拒絕”的圖片展，師生深受教育；并邀請縣防保中心疾病預(yù)防專家以及省專家講授如何預(yù)防艾滋病；召開安全教育主題班會，宣講安全知識，普及安全常識。榛子鄉(xiāng)中小學(xué)共書寫安全標(biāo)語17條，辦專欄27個，貼宣傳畫14張，校園廣播16次，召開師生動員大會8次，與會2760人次。水月寺中心小學(xué)把安全知識編成兒歌、順口溜發(fā)給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生安全習(xí)慣?？h直幼兒園將一些自救自護知識創(chuàng)編成淺顯易懂的兒歌、故事，讓幼兒在念兒歌、聽故事的過程中潛移默化，樹立安全防護意識，增強自我保護能力；邀請消防官兵進園為師生進行消防演練，邀請交警近園為幼兒講解“遵守交通規(guī)則，安全才能回家”為主題的道路交通基本知識。不少學(xué)校通過自辦安全小報的方式，讓學(xué)生收集各類安全小知識，從中得到教益?？h一中的安全小報版面漂亮，內(nèi)容豐富，深受師生喜愛。古夫中學(xué)結(jié)合學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)，舉行了《珍愛生命》專場文藝晚會；古夫鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了全校性安全知識競賽。全縣各中小學(xué)、幼兒園舉辦安全知識講座計120次，辦板報356期次。通過這些豐富多彩、生動形象的教育活動，學(xué)生的安全意識普遍得到了提高。

三、自查與督查相結(jié)合，確保校園安全萬無一失。

10月27日，縣教育局召開校園安全專項整治行動動員大會，要求各教育單位對校園內(nèi)部安全隱患進行嚴(yán)密排查，并寫出情況報告。全縣中小學(xué)、幼兒園積極響應(yīng)，迅速行動，于11月15日前完成了校園內(nèi)部的安全隱患排查，并向教育局上報了排查報告。通過自查，全縣各教育單位共發(fā)現(xiàn)90余處安全隱患，有的已經(jīng)進行整改，尚有一部分正在整改之中。縣一中對校舍進行了全面檢查和維修，加固了教學(xué)綜合樓的不銹鋼欄桿，更換公共場所已損壞的燈泡，確保師生照明、通行有保障；維修了體育器材，強調(diào)了體育教師教案中要有保護措施，增設(shè)球場的防護網(wǎng)；對校園內(nèi)山體滑坡等重大安全隱患做到每天觀測記錄。水月寺鎮(zhèn)制訂了“水月寺鎮(zhèn)學(xué)校安全工作督查表”對照督查表逐校督查，并現(xiàn)場整改，彌補了管理上的漏洞，一些安全隱患得以及時整改。

峽口鎮(zhèn)把教學(xué)行為安全隱患、教學(xué)儀器安全隱患、學(xué)生行為安全隱患、交通安全隱患、學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全隱患、學(xué)校食品衛(wèi)生安全隱患、校內(nèi)傳染病控制等作為9大排查項目，要求學(xué)校進行嚴(yán)格排查，同時邀請縣、鎮(zhèn)兩級防保中心、工商、派出所、交通等業(yè)務(wù)部門進校助查?？梢杂蓪W(xué)校自行整改的隱患，由學(xué)校及時整改，學(xué)校力所不能及的，及時上報教育局，通過投入、協(xié)調(diào)等措施解決。通過排查，全鎮(zhèn)中小學(xué)的安全隱患得到及時整改。建陽坪中學(xué)、小學(xué)分別籌措資金，對學(xué)生宿舍、樓梯欄桿、電源線路等進行了維修、更換；添置了食堂蔬菜保鮮設(shè)施，校園環(huán)境大為改觀。高嵐中學(xué)果斷處理了原經(jīng)銷店門面遺留問題，將校內(nèi)的所有經(jīng)銷門面遷到校門外，凈化了校園環(huán)境。南陽鎮(zhèn)針對學(xué)生乘超載車和摩的現(xiàn)象，加大整改力度。南陽中學(xué)采用分年級放學(xué)的辦法，緩解交通擁擠矛盾；南陽小學(xué)、湘坪小學(xué)由教師組織學(xué)生乘車。水月寺鎮(zhèn)大白果園小學(xué)建立了護送學(xué)生返家路隊護送網(wǎng)點并與家長簽單制度，效果顯著。

11月12日，縣教育局下發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治督查工作的通知》(興教字[XX]35號)，成立了督查領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)3個工作組，對全縣各學(xué)校、幼兒園的安全管理工作進行督查。督點包括：師生的安全知識教育；學(xué)校、幼兒園安全管理責(zé)任制，落實各項安全管理措施、全面排查并及時消除安全隱患的情況；食堂和小賣部食品衛(wèi)生管理；保育寄宿制學(xué)校的安全管理；民辦教育的辦學(xué)資質(zhì)及辦學(xué)條件；配合其他相關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境和交通秩序的情況。督查小組分赴全縣50多個校點，對照《興山縣學(xué)校安全工作檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》，對校園安全管理進行認(rèn)真嚴(yán)格的督查，并實行跟蹤承包制，各小組所負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有達到整改目標(biāo)的，督查工作就不能停止，以建立安全管理的長效機制。

四、安全責(zé)任重于泰山，校園安全工作必須常抓不懈

第8篇：安全知識順口溜范文

關(guān)鍵詞：煤炭企業(yè)　企業(yè)文化　安全文化

中圖分類號：F270

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1004―4914(2011)10-053-02

一位哲學(xué)家說政治是骨髓，經(jīng)濟是骨肉，文化是靈魂。煤炭企業(yè)要生存與發(fā)展．必須根據(jù)企業(yè)自身的特點。制定符合企業(yè)實際的凸顯企業(yè)特色的安全文化。使安全文化真正成為企業(yè)內(nèi)在需求和發(fā)展動力。

一、安全文化要內(nèi)顯“100―1=0”的安全理念

煤炭企業(yè)要實現(xiàn)和諧發(fā)展。除了物、系統(tǒng)、制度等諸多要素外。關(guān)鍵取決于人的安全理念。因為無論是物、系統(tǒng)、制度都要靠人來操作和完善。所以，人在安全生產(chǎn)中是最重要的，而人的安全理念又決定著人的行為方式，所以只有確立人的安全理念才能保證企業(yè)和諧發(fā)展。事實證明，煤礦各類安全事故中，大多數(shù)都是由于人的安全意識淡漠造成的。作為煤礦員工，企業(yè)是靠山，是生存的基礎(chǔ)，企業(yè)的安全生存與和諧發(fā)展，與每一個員工都是息息相關(guān)的。所以安全文化建設(shè)必須凸顯安全理念。

在安全文化建設(shè)中“100-1=0”的安全理念是非常形象、易于理解和灌輸?shù)?。它的科學(xué)舍義是指在煤炭企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中，如果沒有安全。企業(yè)就無法生存和發(fā)展。即100去掉1．其結(jié)果都是0，這里的1就是安全。在安全文化建設(shè)中要把這一理念融于員工的心靈深處，使其形成內(nèi)在的動力和奮發(fā)向上的精神，讓員工自覺主動地掌握安全知識，樹立安全意識，從而有效解決好員工內(nèi)在能動性問題。同時注重啟發(fā)員工的“文化自覺”使員工認(rèn)識到“應(yīng)該如此”，努力培養(yǎng)員工的自律意識。強化煤礦員工沒有安全一切將化作鳥有”的安全理念。促使員工自主保安壘，實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”轉(zhuǎn)變。

安全文化建設(shè)的目的就是要強化安全意識．向員工昭示的安全遠(yuǎn)景“讓工作變得更安全、更健康、更文明”，實現(xiàn)“平安、健康、零傷亡”的煤礦安全目標(biāo)和“安全第一，生產(chǎn)第二”的核心價值理念，使全體員工樹立“人的不安全意識和行為是煤礦最大的隱患”等一系列安全理念．并自覺遵守。

礦工是企業(yè)的成員，家庭是社會的細(xì)胞，一個家庭和諧美滿，一個企業(yè)的和諧發(fā)展，都有賴于安全的保障?！?00-1=0”的安全理念也可以換一種說法，也可以把安全比做乘式中的“1”，“1”乘以多少生產(chǎn)出來的財富．就有多少財富。也只有在安全的條件下。企業(yè)才能保證生產(chǎn)、創(chuàng)造效益、維護穩(wěn)定，保持企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。反之，如果安全是“0”，“0”乘以多少生產(chǎn)出的效益也都是“0”．沒有安全的生產(chǎn)是失去保障的生產(chǎn)。也是歸“0”的生產(chǎn)。安全文化建設(shè)要用事實強調(diào)員工的生命價值是煤礦安全生產(chǎn)的最高價值；強調(diào)員工是企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)的動力、主體和目的；強調(diào)員工的安全理念在安全生產(chǎn)中的重要作用。雞西城子河煤礦“6.20”事故、七臺河?xùn)|風(fēng)礦“11.27”事故，奪去了上百名礦工兄弟的生命，給國家、社會、家庭造成了巨大的損失，這慘痛的教訓(xùn)必須牢記。安全文化要在安全理念的引領(lǐng)下，大力培育員工的安全價值觀。安全能力和行為方式，促進廣大干部、職工從思想意識上實現(xiàn)本質(zhì)安全。恪守“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。促進企業(yè)的安全發(fā)展與和諧發(fā)展。

二、安全文化要外顯“玻璃和窗框”的安全制度

“玻璃和窗框”的寓言發(fā)人深思：說玻璃總是抱怨窗框把自己限制得太緊了，天天吵著要擺脫窗框，去尋找自由。一天，玻璃又開始抱怨，還拼命的往外掙，窗框終于發(fā)怒了，“那你就到外面去尋找自由吧!”當(dāng)即，將“身子”松了松．玻璃脫框而出．但就在它欣喜若狂的一剎那，卻掉在了地上，掉了個粉身碎骨。這個寓言告訴我們：玻璃好比我們的安全工作，窗框好比法律和規(guī)章制度。建設(shè)安全文化，提高經(jīng)濟效益．無可厚非．但是如果超出了法律和規(guī)章制度的界限，非但不能如愿，反而會適得其反。由此可見，遵章守紀(jì)是多么的重要。遵章守紀(jì)是建設(shè)和諧社會、推進企業(yè)又好又快發(fā)展、保障員工幸福平安的前提。

為了使安全工作扎實有效地深入開展，企業(yè)必須制定符合自己的實際情況的規(guī)章制度。安全制度是調(diào)整人的思維、規(guī)范人的行為、改變?nèi)说牧?xí)慣、提高人的安全素質(zhì)的重要手段。《安全生產(chǎn)法》和《國務(wù)院關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》是制定安全制度的最基本的依據(jù)。企業(yè)的規(guī)章制度是企業(yè)文化規(guī)范化的反映。例如：企業(yè)的工作規(guī)程，就是企業(yè)的職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)生活方式的體現(xiàn)；企業(yè)的獎懲制度，滲透著企業(yè)基本理念、價值觀、道德觀、人才觀和績效觀；企業(yè)考勤制度，是企業(yè)時效觀的反映；企業(yè)的分配制度。則主要體現(xiàn)了企業(yè)的績效觀等。企業(yè)的規(guī)章制度也是企業(yè)文化得以強化和發(fā)展的重要保證。一定的企業(yè)文化一旦形成。就對企業(yè)的行為起著極大的制約作用。完備的規(guī)章制度是企業(yè)經(jīng)營管理的基礎(chǔ)。“剛?cè)嵯酀?、?yán)愛互補”的原則。是對企業(yè)負(fù)責(zé)，對員工負(fù)責(zé)，把制度定嚴(yán)。把道理說透，理性地、人性化地管理，能讓員工牢固樹立安全理念，能規(guī)范員工安全行為，提高員工的素質(zhì)，嚴(yán)格就是最大的愛，無規(guī)矩不成方圓，制度文化建設(shè)好了就像兩個齒輪運轉(zhuǎn)的那樣吻合，企業(yè)才能和諧發(fā)展。

制定安全制度要配套，要有可操作性，決策制度方面要采用決策追究制、崗住問責(zé)制、工作自查制。保證決策的科學(xué)性．制度的嚴(yán)肅性，用先進的理念引導(dǎo)安全文化，用有效的制度保障安全生產(chǎn)。

建設(shè)安全文化，企業(yè)不僅要制定安全制度。企業(yè)還要積極營造安全生產(chǎn)氛圍，如定期開展“安全生產(chǎn)月”和“百日安全競賽”等活動，以正確的輿論引導(dǎo)廣大員工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)先進典型；通過設(shè)立舉報電話、舉報信箱或郵箱，鼓勵廣大員工積極舉報違章違紀(jì)行為；在礦區(qū)顯眼位置設(shè)置曝光欄，利用網(wǎng)站、廣播站、安全簡報、企業(yè)內(nèi)部刊物等曝光違章違紀(jì)行為，通過抓典型的形式，通過嚴(yán)肅處理內(nèi)部員工違章行為或未遂事故等典型事件教育一幫人．帶動一大片。通過國內(nèi)外重大事典型事故案例教育員工，使員工在心靈深處受到震憾。編發(fā)安全教育宣傳提綱，開展安全大討論活動。報社和有線電視臺定期刊出錄制安全專欄和專題片，設(shè)立安全教育培訓(xùn)網(wǎng)較，建立了安全教育展覽館、實物演示宣，定期組織人員參觀學(xué)習(xí)，進行直觀教育。定期進行現(xiàn)身說法、安全知識有獎問答、書法漫畫展等形式多樣的安全宣傳活動。在安全宣傳方面我們可以借鑒的是雞西礦業(yè)集團的做法，他們在地面入井口和井下候車室建立了安全宣傳長廊。設(shè)置了大屏幕彩電，24小時滾動播出安全宣傳節(jié)目，使員工入井前，升井后第一眼看到的是安全節(jié)目，最先聽到的是安全警示，時刻處于良好安全宣傳教

育環(huán)境之中。

建設(shè)安全文化，企業(yè)不僅要制定安全制度，同時以法治安。用嚴(yán)格的法律法規(guī)約束安全生產(chǎn)全過程。建設(shè)安全文化。就要讓員工樹立誰違反了法律就要受到法律的懲處觀念。在澳大利亞。全國年產(chǎn)煤近3億噸，從2001年起到2006年沒有發(fā)生一起人員傷亡事故．他們煤礦的安全法制就比較健全，比如入井檢身人員放過一個不符合入井條件的人員，就要受到懲處，一個采區(qū)以風(fēng)定人，符合30人的風(fēng)量只能有30人以下作業(yè)，其它超額人員無論是誰都不得進入，他們的法制觀念、工作責(zé)任心值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

建設(shè)安全文化要建立健全體現(xiàn)完整性、全面性、針對性的安全生產(chǎn)法制。目前我國的安全生產(chǎn)法是安全生產(chǎn)領(lǐng)域的一部綜合大法，其范圍大、涉面廣．煤礦企業(yè)要消滅事故，實現(xiàn)本質(zhì)安全就要結(jié)合安全生產(chǎn)法，制定一部適合煤礦特點的有針對性的規(guī)章制度、法律法規(guī)。作業(yè)人員違章操作，無論是否造成后果，也應(yīng)給予一定的制裁．比如罰款、教養(yǎng)、拘留、判處有期徒刑等．只有這樣的法律來約束生產(chǎn)作業(yè)人員，在生產(chǎn)過程中才能消滅違章行為，煤礦企業(yè)的安全事故才能減少或者不發(fā)生事故。

三、安全文化的中介要凸顯安全培訓(xùn)

安全培訓(xùn)是使精神變?yōu)槲镔|(zhì)的中介、橋梁。通過安全培訓(xùn)把安全文化灌輸給廣大員工．使安全知識變?yōu)榘踩寄堋?/p>

《安全生產(chǎn)法》對生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人和各級安全生產(chǎn)管理人員、從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)都作出了具體明確的規(guī)定。企業(yè)也只有通過加強煤礦安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，增強安全素質(zhì)和技能，才能確保煤礦安全生產(chǎn)?？梢哉f“培訓(xùn)是回報企業(yè)最持久的特殊投資”。建設(shè)安全文化，進行安全培訓(xùn)，必須與創(chuàng)建特色安全文化有機地結(jié)合起來。

(一)凸顯安全教育培訓(xùn)的針對性

1　針對不同的煤礦專業(yè)制定培訓(xùn)內(nèi)容。煤礦分“采、掘、機、運、通”五大專業(yè)．安全教育培訓(xùn)除這五大專業(yè)外還要進一步細(xì)化．如：機電專業(yè)分至電氣、機修、運搬、機床司機等。采煤專業(yè)分至機組司機、打柱工等。這里的所謂“分”，不是徹底互不聯(lián)系的分，而是指有所側(cè)重。在下發(fā)學(xué)習(xí)題和制定編寫培訓(xùn)內(nèi)容時．要區(qū)分對待，從事什么工作，就重點掌握什么崗位、什么工種的安全知識、操作知識。然后再兼學(xué)其它。

2　針對員工不同的文化程度制定培訓(xùn)內(nèi)容。員工文化基礎(chǔ)不同，對新知識的接受能力和接受速度也不一樣，學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容的難易只有與其接受能力成正比，才能收到事半功倍的效果。

3　針對不同的工作經(jīng)驗熟練程度制定培訓(xùn)內(nèi)容。新工人的培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)需要從零開始，老工人隨著工作經(jīng)驗的增加、熟練程度的提高，對安全和專業(yè)知識的掌握、積累也在增多，把這兩種類型的員工放在一起學(xué)習(xí)培訓(xùn)顯見是不合適的。必須區(qū)分開來。確定不同的內(nèi)容。

4　針對不同的時期制定培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)不同的季節(jié)、不同的生產(chǎn)條件，安全教育也應(yīng)該突出不同的內(nèi)容，比如：春季陽氣上升，是瓦斯事敵的多發(fā)期，此時的案例教育和“一日一題”就應(yīng)突出瓦斯治理方面的內(nèi)容。春節(jié)前后員工思想活躍。精力不集中，就要重點在收心、落實安全措施上下功夫進行教育。

(二)凸顯安全教育培訓(xùn)的趣味性

安全教育培訓(xùn)除了傳統(tǒng)的、強制性的教育外。要更多地利用通俗易懂的形式進行經(jīng)常性煤礦安全教育，使員工在提高安全意識的同時．也能真正掌握更多的安全知識和技能，掌握發(fā)生事故或特殊情況時的應(yīng)對措施和技巧。為了調(diào)動員工的興趣和熱情，就必須探索能寓教于樂、形式多樣的教培方式。

1　在培訓(xùn)方式上增加趣味性。利用多媒體教室、各種電教設(shè)施，組織收看安全教育光礤、幻燈片、系列漫畫等，讓員工在感到新鮮有趣的同時學(xué)習(xí)安全知識。

2　在培訓(xùn)語言上增加趣味性。講課人要用煽情和風(fēng)趣的語言，并結(jié)合實際，有血有肉，有情有感的講危害、講后果，每講的一個內(nèi)容都要讓員工感到風(fēng)趣動情并能觸及心靈，愿意聽、易于記。

第9篇：安全知識順口溜范文

企業(yè)安全文化是企業(yè)安全管理的靈魂，是長期積累和沉淀在企業(yè)職工中約定俗成的安全價值取向和安全行為習(xí)慣，是一種深層次的安全管理方法。它就像一只無形的手，潛移默化地發(fā)揮著導(dǎo)向、激勵、凝聚、約束的功能，對維護企業(yè)安全穩(wěn)定，實現(xiàn)和諧發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。筆者認(rèn)為，建設(shè)企業(yè)安全文化要從精神層、制度層和物質(zhì)層三個方面人手，實現(xiàn)安全內(nèi)化于心、固化于制、外化于形。

第一，從“精神層”人手，實現(xiàn)安全“內(nèi)化于心”。就是要采取多種方式進行宣傳教育，讓安全理念植根于職工的思想深處，使其內(nèi)化為安全行為的價值尺度，成為指導(dǎo)安全工作的價值判斷和行為規(guī)范。一要在全員參與上下功夫。文化的力量在于文化群體擁有一致的價值理念，并遵循相同的行為準(zhǔn)則。為此，企業(yè)要按照“從上到下、層層宣貫”的原則，首先解決好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對企業(yè)安全核心價值的認(rèn)知問題，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)層對安全工作的把握力、推動力和影響力，并以此帶動全體職工共同參與，齊抓共管，實現(xiàn)“人人重視安全、人人生產(chǎn)安全、人人享受安全”的安全管理目標(biāo)。二要在營造氛圍上下功夫。就是要利用一切可利用的人員、時間、空間，采用“新、奇、特、趣”的形式和內(nèi)容，積極開展各類安全活動，使廣大職工置身于濃厚的安全氛圍中，切身體會和感受安全生產(chǎn)的重要性。例如，通過編發(fā)安全學(xué)習(xí)專刊、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)課堂等多種形式，開展安全知識教育；選取身邊發(fā)生的典型案例，制作多媒體，開展安全警示教育：通報表彰對安全工作有突出貢獻的人員，并予重獎；征集安全格言，制作宣傳圖板、計算機屏保、鼠標(biāo)墊等；針對安全工作中存在的重點、難點問題，開展安全征文、辯論賽、安全大討論、我為安全獻一計等全員性活動，使大家樹立起“我為安全、安全為我”的思想，形成“人人想安全、時刻抓安全、全面保安全”的良好局面。三要在安全素質(zhì)教育上下功夫。高素質(zhì)職工隊伍是安全生產(chǎn)的根本保證。安全素質(zhì)教育，就是要加強職工思想道德和安全知識教育，并與崗位實踐緊密相結(jié)合，通過開展安全生產(chǎn)技能培訓(xùn)、組織安全生產(chǎn)經(jīng)驗交流等形式，激發(fā)起廣大職工學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自身安全職業(yè)素養(yǎng)，使落實安全制度和執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)成為職工的自覺行為。

第二，從“制度層”人手，實現(xiàn)安全“固化干制”。就是為了保障企業(yè)人和物的安全，把對國家安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、條例等的認(rèn)識、理解和貫徹。企業(yè)安全生產(chǎn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系的建設(shè)，以及安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實等方面，制定成企業(yè)全員共同遵守的，并且?guī)в袕娭菩缘囊?guī)定。一要把握制度建設(shè)的系統(tǒng)性。安全制度建設(shè)是確保安全工作順利開展的重要保證。企業(yè)要建立起一整套針對企業(yè)安全組織領(lǐng)導(dǎo)、安全宣傳教育、安全檢查管理、安全操作規(guī)范、安全防范措施、勞動保護與衛(wèi)生，以及安全獎懲等方面的安全制度體系，做到崗位職責(zé)清楚、安全規(guī)章明白、操作規(guī)范有序。同時，要確保制度的建立具有針對性，緊扣工作范圍和管理對象：具有可操作性，定性定量相宜；具有連貫性，易于貫徹執(zhí)行等，使建立的安全制度能夠真正有效發(fā)揮規(guī)范和約束全體職工安全行為，提高企業(yè)安全管理效益的作用。二要把握在問題中完善制度。企業(yè)的安全制度源自于安全生產(chǎn)，服務(wù)于安全生產(chǎn)，這是制度的本質(zhì)要求。為此，我們要樹立起科學(xué)的安全問題觀，清醒地認(rèn)識安全生產(chǎn)上的所有問題都反映了人們認(rèn)識的局限和安全管理的缺失；所有問題都是需要質(zhì)疑、探索和用制度來加以固化和解決的。在這種安全問題觀念的指導(dǎo)下，大力弘揚“查找問題是責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問題是水平，處理問題是能力，解決問題是成績”的安全工作作風(fēng)，建立安全問題反饋工作機制，及時收集、整理、總結(jié)和歸納職工群眾在長期安全生產(chǎn)工作實踐中形成的經(jīng)驗和數(shù)訓(xùn)的成果，對其進行理性分析，以制度的形式固化下來，使之規(guī)范化、程序化，更好地指導(dǎo)和服務(wù)于企業(yè)的安全生產(chǎn)。三要把握制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。建立制度的意義，關(guān)鍵在于執(zhí)行。企業(yè)安全制度是為了保安全而建立的，若制度執(zhí)行不嚴(yán)，無形中就等于埋下了安全隱患。為此，要形成“執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的嚴(yán)格執(zhí)行安全制度氛圍，不折不扣地執(zhí)行各項安全制度，確保安全制度真正成為維護企業(yè)和諧穩(wěn)定的一道安全屏障。

第三，從“物質(zhì)層”人手，實現(xiàn)安全“外化于形”。就是要把企業(yè)的安全管理理念、風(fēng)格，形象系統(tǒng)地展現(xiàn)出來，能夠讓廣大職工看得見、感覺得到，使職工受情景的約束，自覺地遵守安全的特定要求，規(guī)范自己的行為，達到企業(yè)安全生產(chǎn)的目的。一要突出安全工作的重要地位。成立專門的安全管理機構(gòu)，組建安全監(jiān)管隊伍，形成橫向到邊，縱向到底，專管成線，群管成網(wǎng)的安全管理體系，做到安全工作有人抓、有人管。要把安全工作擺上重要議事日程，堅持與生產(chǎn)經(jīng)營工作同計劃、同布置、同檢查、同總結(jié)、同評比，作為經(jīng)常性工作，常抓不懈。要把安全考核作為職工個人工作績效考核的重要指標(biāo)，將安全工作與個人經(jīng)濟利益相掛鉤，增強職工做好安全工作的自覺性和主動性。二要注重企業(yè)安全形象塑造。例如，在企業(yè)重點要害部位書寫安全標(biāo)語、設(shè)置安全警示牌；根據(jù)不同時期企業(yè)安全工作的重點張貼安全警示條幅；對機器設(shè)備統(tǒng)一掛制安全操作規(guī)程牌；對車間內(nèi)施工作業(yè)區(qū)域與非施工作業(yè)區(qū)域進行統(tǒng)一劃分、統(tǒng)一顏色標(biāo)識：建設(shè)企業(yè)安全宣傳陣地，編發(fā)企業(yè)安全手冊，創(chuàng)作企業(yè)安全歌曲、順口溜、小品、故事影片等，使職工時刻感受到安全的約束性，從而提高自身做好安全工作的自律性。三要加強企業(yè)物質(zhì)安全環(huán)境建設(shè)。企業(yè)建立良好的物質(zhì)安全環(huán)境，努力推進企業(yè)環(huán)境本質(zhì)化安全，是企業(yè)安全管理綜合實力的外在體現(xiàn)，也是企業(yè)減少和避免安全事故的關(guān)鍵所在。它不僅反映了企業(yè)安全生產(chǎn)的管理水平，而且對安全生產(chǎn)具有潛移默化的影響。所以，企業(yè)在安全建設(shè)上要舍得資金投入，盡可能給予物資、經(jīng)費等方面的支持，克服那種“講起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象，不斷完善安全生產(chǎn)設(shè)施建設(shè)、配備安全生產(chǎn)勞動保護用品、持續(xù)改善職工勞動作業(yè)環(huán)境等，努力為職工解決好安全需要的后顧之憂，有效促進人與人、人與物、人與管理的和諧發(fā)展，切實讓安全為生產(chǎn)保駕護航。(編輯／游振云)