信息技術(shù)教研工作計劃精選(九篇)

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第1篇：信息技術(shù)教研工作計劃范文

為了貫徹落實全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會及*市教育信息化工作會議精神，深入開展密云縣中小學(xué)信息技術(shù)教育工作，進一步提高信息技術(shù)教育工作的水平，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，現(xiàn)就加強信息技術(shù)教育管理工作提出如下意見：

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和教育教學(xué)改革的不斷深化，現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用日漸成為教育整體的有機組成部分，推進教育信息化，是改革人才培養(yǎng)模式，全面推進素質(zhì)教育的要求，也是鞏固和發(fā)展“兩基”成果的必由之路，更是實現(xiàn)“十五”期間抓住機遇，加快發(fā)展的教育目標的根本所在。為此，各校要高度重視此項工作，要成立以校長任組長，主管教學(xué)的校長（或主任）任副組長，信息技術(shù)教師和部分其他學(xué)科骨干教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對本校信息技術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。當(dāng)前，要結(jié)合本校實際情況和縣教委的要求，制定出學(xué)校信息技術(shù)教育工作三年規(guī)劃和年度實施計劃，要有落實規(guī)劃和計劃的措施，每年要籌措一定數(shù)量的專項資金用于信息技術(shù)教育；要制定必要的規(guī)章制度，推進規(guī)范化建設(shè)。同時，根據(jù)縣教委的工作部署，組織好本校教師參加各種形式的培訓(xùn)，培養(yǎng)信息技術(shù)教育的骨干教師;合理調(diào)配現(xiàn)有設(shè)備，充分發(fā)揮設(shè)備的使用效率；要認真研究信息技術(shù)教育與其它學(xué)科的整合工作，全面提高教學(xué)工作水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、加強教研組建設(shè)。

為了更好地推進信息技術(shù)教育，各學(xué)校要成立信息技術(shù)教研組。信息技術(shù)教研組是學(xué)校實施信息技術(shù)教育工作計劃，開展信息技術(shù)教育工作，進行信息技術(shù)教育研究，利用現(xiàn)代化手段和技術(shù)開展信息技術(shù)教學(xué)工作的基本組織。中學(xué)信息技術(shù)教研組由信息技術(shù)教師和部分其他學(xué)科骨干教師組成；小學(xué)信息技術(shù)教研組由專職或兼職的信息技術(shù)教師和部分其他學(xué)科骨干教師組成。

教研組的工作內(nèi)容和職責(zé)是：負責(zé)收集、購置、編制、管理信息技術(shù)教材和資料；管理維護學(xué)校的信息技術(shù)教育設(shè)備、設(shè)施，為開展信息技術(shù)教育工作提供必要的服務(wù)和保障；組織教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)理論和知識，指導(dǎo)教師開展現(xiàn)代教育技術(shù)教研及科研活動；協(xié)助其他學(xué)科教師進行教育改革和實施素質(zhì)教育。

各校要選拔具有較高政治素質(zhì)、具備較強的信息技術(shù)專業(yè)技能、具有一定的管理能力教科研能力的同志擔(dān)任教研組長。中學(xué)信息技術(shù)教研組長應(yīng)具備大學(xué)本科以上（含大學(xué)本科）學(xué)歷或具有中學(xué)一級教師以上（含中學(xué)一級教師）技術(shù)職稱；小學(xué)信息技術(shù)教研組組長應(yīng)具備大專以上（含大專）學(xué)歷或具有小學(xué)高級教師以上（含小學(xué)高級教師）技術(shù)職稱。

教研組長要根據(jù)學(xué)校信息技術(shù)教育工作計劃制定本組工作計劃并負責(zé)計劃的組織實施，學(xué)期末寫出教研組工作總結(jié)。同時，組織管理本校信息技術(shù)教育和研究工作，負責(zé)與其他學(xué)科教研組長聯(lián)系，協(xié)助其他教研組研究、解決教育教學(xué)中遇到的有關(guān)教育信息技術(shù)理論、方法以及技術(shù)方面的問題，并負責(zé)做好本校設(shè)備的維護、保養(yǎng)以及軟件資源庫的日常維護管理，保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，教育資源庫隨時向教師開放。

三、把推進教育信息化建設(shè)與教育教學(xué)改革有機地結(jié)合起來。

各校要加強信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)改革整合的研究，使教育信息化工作與改進課堂教學(xué)方法，構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式緊密結(jié)合，努力創(chuàng)建應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)模式，基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的教學(xué)模式。要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校、電化教育優(yōu)類校，校園網(wǎng)示范校的骨干帶頭作用，充分發(fā)揮信息化教育的開放性、交互性的優(yōu)勢，提高課堂效率。要組織教師積極利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)研究活動，努力提高課件制作水平，并主動利用計算機軟件進行教學(xué)?？h教委每年將舉辦教師計算機輔助教學(xué)課件征集評比活動，學(xué)生信息技術(shù)作品評比活動，對活動中選出的好作品予以獎勵，并收入資源庫。

四、把教育信息化建設(shè)與教育教學(xué)檢查評估結(jié)合起來。

第2篇：信息技術(shù)教研工作計劃范文

         教師個人年度工作計劃1

 

  本學(xué)期我主要擔(dān)任以下幾個方面的工作：初二11到20班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作、初三8到14班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作以及學(xué)生的信息學(xué)奧賽小組的輔導(dǎo)工作以及學(xué)校安排的信息技術(shù)方面的日常工作等。同時本學(xué)期還有一個重要工作就是做一個完整的信息技術(shù)課題——初中信息技術(shù)基于小組協(xié)作競爭環(huán)境的“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法。

 

  為有效地進行信息技術(shù)教育教學(xué)工作，保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)質(zhì)量，特做如下計劃安排：

 

  一、認真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。

 

  信息技術(shù)課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對學(xué)生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學(xué)期，我將認真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課，這是我們的第一任務(wù)，也是首要任務(wù)。同時，在上好每節(jié)課的同時，精心備上幾節(jié)有特色、有水平的精品備課，既提升自己的備課水平和素養(yǎng)，同時也為做課題做好準備。

 

  本學(xué)期初三的信息技術(shù)課主要是以下內(nèi)容：

 

  第一章數(shù)字化聲音

 

  第1節(jié)數(shù)字化聲音播放

 

  第2節(jié)數(shù)字化聲音錄制

 

  第3節(jié)數(shù)字化聲音編輯

 

  第二章數(shù)字化視頻

 

  第1節(jié)數(shù)字化視頻播放

 

  第2節(jié)數(shù)字化視頻編輯

 

  第3節(jié)視頻的拍攝與采集

 

  第三章電腦動畫初步

 

  第1節(jié)走進繽紛的電腦動畫世界

 

  第2節(jié)逐幀動畫

 

  第3節(jié)我來當(dāng)大師——形狀補間

 

  第4節(jié)我來當(dāng)大師——動作補間

 

  第5節(jié)我來當(dāng)大師——引導(dǎo)線動畫

 

  第四章電腦動畫精彩實例

 

  第1節(jié)精彩banner

 

  第2節(jié)創(chuàng)作片頭

 

  第3節(jié)音樂賀卡

 

  二、認真鉆研教材，探索創(chuàng)新型教學(xué)方法。

 

  信息技術(shù)發(fā)展如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學(xué)方法。作為專業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來的教學(xué)工作中繼續(xù)進行任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法的研究，并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。

 

  三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作。

 

  經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有一定特長的學(xué)生。為進一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生，對他們進行強化培訓(xùn)。同時，對原有的信息學(xué)奧賽小組進行進一步的培訓(xùn)，進一步提高他們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程水平，為參加今年的noip20xx打下基礎(chǔ)。以往我校學(xué)生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生，從近三年的noip試題入手，利用上、下午的課間操和音、體、美、微課，按計劃開展好培訓(xùn)工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，為學(xué)校爭光。

 

  四、配合學(xué)校其他教師和部門，認真完成好學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。

 

  以上幾點是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。

 

       教師個人年度工作計劃2

 

  一. 加強學(xué)習(xí)

 

  面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時展

 

  二.向科研教師型轉(zhuǎn)變

 

  1.在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

 

  2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標。新學(xué)期開始，我把“如何進行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責(zé)裝袋、定期進行總結(jié)評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。

 

  3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

 

  4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

 

  5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

 

  三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

 

  多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

 

       教師個人年度工作計劃3

 

  一、指導(dǎo)思想

 

  本學(xué)期，評估中心繼續(xù)以區(qū)教育局相關(guān)精神和計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校教育工作實際，立足課堂教學(xué)，以扶學(xué)課堂變革為重點，以各項教師活動、學(xué)生活動為抓手，以各教研組、備課組為載體，開拓創(chuàng)新，務(wù)實求進，深入推進教學(xué)改革，通過教學(xué)常規(guī)細管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)我校教學(xué)工作的新跨越。

 

  二、工作重點

 

  1、貫徹落實區(qū)系列教育教學(xué)改革精神，促進我校課堂教學(xué)改革。

 

  2、開展語文扶學(xué)課堂改革研究，使全體老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都得到程度的發(fā)展。

 

  3、扎扎實實開展教研組活動，加強語文學(xué)科教學(xué)的管理，牢固樹立質(zhì)量意識，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實。

 

  4、借力外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及與南京市民生實小的校際交流等平臺，通過多種渠道同先進學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)，合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校語文教師教學(xué)能力和教科研水平的提高。

 

  三、具體措施

 

  （一）開展“扶學(xué)課堂”的研究，促進課堂教學(xué)改革。

 

  1、組織全體語文教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變思想。每位教師要認真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平，促進教學(xué)反思，不斷提升教育教學(xué)理念。

 

  2、學(xué)校將繼續(xù)派出教師去外出學(xué)習(xí)、聽課，真正體現(xiàn)全員培訓(xùn)。

 

  3、各教研組以“扶學(xué)課堂”為主題展開探究，討論，努力借助“扶學(xué)課堂”的研究提升專業(yè)素養(yǎng)。

 

  （二）圍繞校課改實踐，進一步開展有效教學(xué)研究活動。

 

  1、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)多種形式的教學(xué)研究活動，使教師在教研中得到更多的發(fā)展，并將相關(guān)過程性材料上傳至OA。

 

  2、加強教研活動課堂監(jiān)控，做到有檢查，有記錄，有反饋總結(jié)，使活動不斷提升。

 

  3、每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄。

 

  （三）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

 

  1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

 

  按教學(xué)進度、集體備課的重點展開備課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)。

 

  全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按校長室及評估中心規(guī)定的要求上課，不做和教學(xué)無關(guān)的事。

 

  加強日常巡視和檢查，將定期檢查和隨機抽查結(jié)合起來，備課與批改交替檢查，及時通報，對其中出現(xiàn)問題的進行跟蹤，限期整改。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校語文教師的教學(xué)動態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。

 

  2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)的書寫與讀書活動。

 

  加強學(xué)生書寫的訓(xùn)練，出了定期檢查寫字本外，在月調(diào)研中加大書寫比重，并開展相關(guān)競賽活動。所有教師在自己堅持讀書的同時，要注重學(xué)生的讀書活動，充分利用中午讀書寫字的時間，指導(dǎo)學(xué)生讀書，利用開展的相關(guān)讀書活動，鼓勵學(xué)生讀書，特別是讀教研室推薦的書目。

 

  3、展開多種形式的校內(nèi)學(xué)情調(diào)研。

 

  （1）保持原有調(diào)研形式。定期展開全校范圍內(nèi)的學(xué)情調(diào)研，掌握第一手學(xué)情資料。

 

  （2）鼓勵教研組定期開展組內(nèi)學(xué)情調(diào)研，了解各班學(xué)習(xí)狀況。

 

  （四）開展豐富多彩的學(xué)科活動。

 

  為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，豐富學(xué)生的語文知識，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，圍繞我校“鑄品扶學(xué)”的辦學(xué)理念，繼續(xù)開展豐富多彩的語文學(xué)科活動。

 

  本學(xué)期我校語文學(xué)科將開展如下四大學(xué)生學(xué)科活動。

 

  1、“寒假讀書小明星”的評比。

 

  2、讀書節(jié)活動。

 

  3、書香家庭及班級評比。

 

  4、班級讀書講故事比賽

 

  5、古詩文考核及競賽。

第3篇：信息技術(shù)教研工作計劃范文

一、按學(xué)校要求，順利完成學(xué)科教學(xué)工作及學(xué)校的電教工作和設(shè)備維修。

二、完成初三中考報名、填志愿、初三所有學(xué)生的報名證件攝影的工作。

三、順利完成學(xué)校各項活動：公開課、驗收課、科組長的示范課、學(xué)校藝術(shù)活動周，元旦晚會等活動的電教設(shè)備準備、攝影、攝像，保證了學(xué)校各活動的順利進行。

四、為學(xué)校正常教學(xué)提供了強力的電教設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播設(shè)備運作保證。以分年級區(qū)域包干，落實各平臺、教師電腦維護負責(zé)人。平臺故障、教師電腦故障落實網(wǎng)上登記，分工處理，疑難問題聯(lián)系公司維修。

五、完成校園學(xué)籍管理系統(tǒng)的資料建立及維護管理。初三中考學(xué)生資料審核.。

教師素質(zhì)的高低，直接決定著教學(xué)工作的質(zhì)量，要教好書育好人，教師首先要有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育理論是我們搞好教研組建設(shè)，進行教育、教學(xué)、教改、教研的主要依據(jù)和行動指南，我們組每次都能積極參加市、縣和校組織的教研活動，認真學(xué)習(xí)教育理論，老師還各自訂閱與計算機教學(xué)相關(guān)的期刊，以便及時了解教育教學(xué)的新理論、新動態(tài)、新方法。

第4篇：信息技術(shù)教研工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想

以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進農(nóng)村教育的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，達到農(nóng)村教育資源共享；貫徹執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃》文件精神和落實中央、省、市、縣局對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的工作要求，配合基礎(chǔ)教育課程改革以及“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”的開展，提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平，促進我校教育信息化的進一步發(fā)展，推動我校教師教育教學(xué)水平的提高，進一步拉近與城市學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)方面的距離，特制定～學(xué)年度“農(nóng)遠工程”管理與應(yīng)用工作計劃（網(wǎng)絡(luò)管理中心工作計劃）。

二、工作安排

1、遠教資源接收與應(yīng)用

本學(xué)年遠程教育資源數(shù)據(jù)ip（包括省網(wǎng)臺）資源的接收工作按（播出）計劃進行，每周一至周三接收省網(wǎng)臺資源，周四至周五接收遠教ip資源，并做好兩項資源的保存、整理與工作。按時開機收視，及時瀏覽及處理收視信息，期中、期末定期整理和向教師提供最新資源信息（通過公示、小提示等形式），將接收的資源及時整理，充分利用ip資源以不斷滿足我校教師的教育教學(xué)需求，滿足師生利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源搜索、加工、應(yīng)用等需要，為提高教與學(xué)的效率作保障。此項工作由學(xué)校農(nóng)遠管理員全權(quán)負責(zé)，教務(wù)人員及相關(guān)應(yīng)用人員極力配合。

教師使用遠教資源進行備課、上課等教學(xué)活動，原則上要及時整理和保存好資源結(jié)果，可以不定期地上傳到學(xué)校校本資源庫中；網(wǎng)管中心在學(xué)期中和學(xué)期末根據(jù)教師上傳資源的數(shù)量、質(zhì)量等，參照量化標準進行賦分并提交教導(dǎo)處備案，作為績效考核的依據(jù)之一。

2、多媒體教室管理與使用

本學(xué)年多媒體教學(xué)管理工作由高長春老師負責(zé)。根據(jù)《多媒體教室使用管理制度》以及相關(guān)文件的要求，凡45周歲以下教師每人每學(xué)期至少上兩節(jié)多媒體教學(xué)課，具體任務(wù)按課時安排工作量折算。

為了保證多媒體教學(xué)課的質(zhì)量，要求學(xué)科教師提前一周認真進行電子備課，搜索多媒體教學(xué)資源、編寫教學(xué)設(shè)計、制作多媒體教學(xué)課件；學(xué)科教師使用多媒體教室至少提前一周填寫預(yù)約登記表交學(xué)校農(nóng)遠管理員，管理員提前一周張貼多媒體教室使用預(yù)約課表，并根據(jù)預(yù)約課表進行目標管理，授課教師下課后立即在多媒體教室填寫使用記錄否則不計入個人使用工作量，學(xué)期結(jié)束由學(xué)校進行統(tǒng)計、總結(jié)并作為績效考核依據(jù)之一。

多媒體教室按縣局有關(guān)規(guī)定每周上課課時不少于20節(jié)，課時安排計劃按照教師具體的課時工作量核算（具體計劃見學(xué)校教育教學(xué)計劃）?？梢詫嵭幸韵屡耪n：

（1）由教導(dǎo)處牽頭、各教研組單位配合，根據(jù)學(xué)校教學(xué)周課表以及各教師學(xué)期或?qū)W年度教學(xué)計劃和課時進度安排，初步擬定教師利用多媒體教室授課表，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心據(jù)此制定《多媒體教室授課計劃表》配合使用。

（2）啟用臨時預(yù)約課表（按原計劃），授課教師在一周前或課前一天進行預(yù)約登記，如有沖突節(jié)次，授課教師要及時協(xié)商調(diào)整并在預(yù)約課表中作修改或備注。

解決沖突的原則：一是遵照預(yù)約的結(jié)果；二是臨時照顧如上級領(lǐng)導(dǎo)、同行聽課，各種形式的教學(xué)評比活動打斷預(yù)約節(jié)次或周次等；三是上級文件、通知等急用；四是缺代課、調(diào)課補充節(jié)次。

3、信息技術(shù)課教學(xué)工作

信息技術(shù)課教育教學(xué)工作由王友兵老師、高長春老師負責(zé)。期初需根據(jù)《課程標準》和學(xué)校課時安排制定詳細的教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)計劃認真?zhèn)湔n、組織教學(xué)，期末需進行教學(xué)效果評價。

根據(jù)我校實際，信息技術(shù)課教學(xué)應(yīng)遵循原則：

一是教學(xué)地點為班級、多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室；二是循環(huán)使用的教材按年級放一套在教學(xué)樓各年級組值班室，供班級課堂教學(xué)使用；放一套在計算機網(wǎng)絡(luò)教室，原則上一機配同年級兩本書；放一套在教師辦公室，供多媒體教室教學(xué)使用。

4、校園網(wǎng)管理工作

本學(xué)年擬建網(wǎng)站，啟用專用服務(wù)器。保證校園局域網(wǎng)的暢通，數(shù)據(jù)圖書館能正常在線閱讀，遠教數(shù)據(jù)能保證廣大師生瀏覽使用。

5、加強課題研究工作

根據(jù)學(xué)校課題研究計劃，扎實做好教育技術(shù)專項課題研究工作，確保數(shù)字圖書、有效教學(xué)等課題的正常開展。

6、做好資料收集工作

認真做好農(nóng)遠工程各種常規(guī)資料的收集與整理，切實做到完善、規(guī)范、整潔、有序。

7、常規(guī)工作

學(xué)校安排專人認真做好衛(wèi)星資源接收室、網(wǎng)絡(luò)管理中心辦公室、多媒體教室、計算機教室的安全、財產(chǎn)、衛(wèi)生等工作，各項月報、財務(wù)、評估資料、學(xué)籍管理、文件打印復(fù)印、新聞采集上傳、政務(wù)公開、會議講座安排等。

三、重要事務(wù)安排

九月份：農(nóng)遠工程設(shè)備檢修，確保各項工作的開展；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或年度計劃；（加固過程完工后）及時調(diào)整計算機教室、遠教ip接收室，布置多媒體教室和電子備課室，安裝階梯教室桌椅、投影、音箱等設(shè)備；及時接收網(wǎng)絡(luò)資源，確保教學(xué)使用；校舍信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版）數(shù)據(jù)錄入審核和檔案管理工作；農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程績效評估在線填寫；“學(xué)規(guī)范強師德樹形象”主題教育總結(jié)；

十月份：國慶活動；農(nóng)遠應(yīng)用評比活動；教學(xué)開放周活動；完善科學(xué)發(fā)展觀網(wǎng)站內(nèi)容；“天翼杯”藝術(shù)節(jié)展演；學(xué)籍管理；課題專項培訓(xùn)或?qū)W習(xí)活動；

十一月份：家長學(xué)校開課；數(shù)據(jù)圖書研究課題中期評估；完善學(xué)校有效教學(xué)博客內(nèi)容；

十二月份：農(nóng)遠績效評估驗收；教師電教作品收交；學(xué)生電腦作品制作培訓(xùn)；

元月份：學(xué)生電教作品培訓(xùn)與作品收交；期末相關(guān)工作；期末總結(jié)；

三月份：開學(xué)常規(guī)工作；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或年度計劃；學(xué)生電腦制作活動作品上報；教師培訓(xùn)及各教研組以農(nóng)遠為主題的教研活動；

四月份：組織教師參加電教學(xué)術(shù)作品評選；農(nóng)遠示范課評選或農(nóng)遠優(yōu)質(zhì)課展示；

第5篇：信息技術(shù)教研工作計劃范文

一、?指導(dǎo)思想

以立德樹人為根本任務(wù)，按《關(guān)于加快**市教育信息化建設(shè)的實施意見(2019-2020)》落實相關(guān)工作?，圍繞區(qū)教育信息化工作要求，立足我校的實際，以服務(wù)教學(xué)、科研、管理為中心，加快建設(shè)學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施，積極推進智慧教育，有序?qū)嵤皠?chuàng)客”教育。以提升學(xué)生信息素養(yǎng)為目標，培養(yǎng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)的能力作為教師隊伍建設(shè)的工作重點，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加緊工作，使我校教育的現(xiàn)代化、信息化再躍上一個新的臺階。

二、主要工作

1、做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工作

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，以促進教師信息化教學(xué)水平的提升，促進學(xué)校教育信息化走向深入。

本學(xué)期我們將努力促進各學(xué)科教研組在“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂教學(xué)中反思與實踐，充分發(fā)揮智慧教室的作用，形成校本化的實施策略；針對疫情，努力嘗試網(wǎng)絡(luò)微課的開發(fā)和設(shè)計，搭建家?；ネǖ钠脚_。信息組會針對教師在信息技術(shù)上遇到的問題進行有針對性的輔導(dǎo)與培訓(xùn)并安排部分教師參加上級部門組織的信息化教學(xué)教研活動，以提升教師信息素養(yǎng)。

利用大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)打造的智能高效課堂在上學(xué)期已投入使用。通過智慧的教與學(xué)，促進精準教學(xué)與學(xué)生個性化成長，改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)了課堂變革。本學(xué)期我們將有更多學(xué)科與教師的加入，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，推進學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式創(chuàng)新，推動“互聯(lián)網(wǎng)+時代課堂教學(xué)范式”研究，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

2、立足課堂實踐，切實提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

在以學(xué)校提出的“讓每個孩子全面而有個性地生長”這個指導(dǎo)思想下，信息教研組做好：在課堂教學(xué)上，基于學(xué)科特點，重視實踐教學(xué)與實踐應(yīng)用，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、主體地位與個體差異，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效的實施教學(xué)活動，激發(fā)孩子們的思維力與創(chuàng)造力。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞“科技種植”校本課程在各年級的信息技術(shù)教學(xué)中設(shè)計科技種植相關(guān)的項目式活動，以項目式學(xué)習(xí)的方式來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，激活學(xué)生的思維，也為如何在項目活動教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的計算思維等核心素養(yǎng)問題進行實踐研究。

在落實《**市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上，積極組織教師參加多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，切實提高對學(xué)科的理解與分析能力。

3、開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革

深入《**省義務(wù)教育信息技術(shù)課程綱要（2017年修訂）》和《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》的學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，提升課程實施的能力和研究水平。

什么是計算思維，如何提升學(xué)生的計算思維等一直是困擾信息教師的問題，本學(xué)期我們將以scratch編程教學(xué)為切入點，依托市課題《基于scratch課程小學(xué)生計算思維培養(yǎng)的研究》，以教輔研，以研促教，在scratch教學(xué)與社團開展中提升認識，總結(jié)經(jīng)驗。通過課題的研究提高教師的教育科研能力和解決教育教學(xué)中存在問題的能力。

4、豐富“創(chuàng)客”活動，全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)

根據(jù)《教育信息化2.0行動計劃》及省信息技術(shù)課程綱要要求，在中小學(xué)普及編程教學(xué)、3D打印教學(xué)及開展人工智能教育成為當(dāng)前學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的基本內(nèi)容。在課堂教學(xué)與社團的開展中，我們將積極探索增強學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新意識的新理念、新技術(shù)、新方法，拓展學(xué)生創(chuàng)客活動。在豐富的創(chuàng)客活動中滲透創(chuàng)客理念，盡力創(chuàng)造條件，讓每個學(xué)生有聯(lián)結(jié)現(xiàn)實、樂創(chuàng)未來的意識。

此外本學(xué)期我們會對社團課程培訓(xùn)內(nèi)容進行開發(fā)與設(shè)計，進一步提高學(xué)科教師的社團活動的組織與輔導(dǎo)的能力與水平，也為接下來區(qū)電腦制作比賽、市創(chuàng)客大賽等活動夯實基礎(chǔ)。通過以賽促學(xué)，提高學(xué)生實訓(xùn)技能。

三、重要工作安排

四月：

參加**市第六屆中小學(xué)生創(chuàng)客大賽

參加**區(qū)中小學(xué)生電腦制作活動

參加區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動

五月：

做好區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研和反饋工作

組織信息技術(shù)校本研訓(xùn)活動

六月：

第6篇：信息技術(shù)教研工作計劃范文

工作總結(jié)不是停留在紙面上的形式主義，而是應(yīng)對過去進行的一次深刻的自我批判，為自身的提高做出應(yīng)有的努力。小編為大家準備了信息技術(shù)教研組個人工作總結(jié)范文，希望對大家有幫助。

信息技術(shù)教研組個人工作總結(jié)范文一

本學(xué)期，我備課組在校園及各上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員認真執(zhí)行校園和備課組工作計劃，透過全組成員團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得必須成績。現(xiàn)將本年度教學(xué)工作回顧如下：

一、加強政治學(xué)習(xí)，促進備課組建設(shè)。

本學(xué)期，全體備課組成員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學(xué)習(xí)《教師法》、《新課程研修70問》等法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)建設(shè)等活動，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，在教科室領(lǐng)導(dǎo)下加強學(xué)科備課組活動，增強科組成員的凝聚力和工作熱情，用心探索開展各項工作的方法措施，為科組各項工作的順利開展帶給了根本保證。

二、內(nèi)塑素質(zhì)提高業(yè)務(wù)水平，教育科研工作結(jié)碩果。

1、加強《新課標》、《新課標實施指導(dǎo)意見》的學(xué)習(xí)，認真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法，用心開展對現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運用工作。

2、本學(xué)期，我校信息興趣小組成員在永嘉縣中小學(xué)電腦制作比賽中，獲得縣一等獎和二等獎各一名的好成績。

三、加強新課改、教學(xué)等理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、用心開發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況，針對信息技術(shù)課教學(xué)資料變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探討，使課程教學(xué)得以順利進行，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗。

2、認真落實校園教科處認真做好本期備課組工作活動的通知，每周一舉行群眾備課活動，校本培訓(xùn)工作也得到了大發(fā)展。

3、備課組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體狀況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。備課組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改善和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、加強活動課，開拓學(xué)生特長，提高學(xué)生素質(zhì)。

本學(xué)期來，高一年級開設(shè)了信息技術(shù)興趣小組。學(xué)年伊始，全組成員便認真落實職責(zé)分工，切實制訂活動課教學(xué)計劃，保證活動課能夠順利開展。在培訓(xùn)過程中，用心探索活動課教學(xué)方法，透過認真組織培訓(xùn)材料，擴大學(xué)生知識面，提高學(xué)生潛力，同時，針對學(xué)生個性特點，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學(xué)生用心參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的用心性。

五、加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護工作。

1、為了適應(yīng)教育改革和校園發(fā)展的需要，提高本校教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行多媒體教學(xué)的潛力，我們信息組認真對我校中青年教師進行現(xiàn)代教育指導(dǎo)，使不少中青年老師學(xué)到不少知識。

2、用心維護校園校園網(wǎng)站，成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長進行網(wǎng)上交流帶給了一個平臺，為新課改實施、學(xué)習(xí)、探討發(fā)揮了不小的作用。

3、認真對我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行維修和維護，保證了校園教學(xué)和管理工作的正常進行。

信息技術(shù)教研組個人工作總結(jié)范文二

忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在這個學(xué)期，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，基本完成了遠程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在進入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法。而另外一部分學(xué)生呢?雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進行了“分層教學(xué)”，增強興趣，多設(shè)計有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作。

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們在開學(xué)初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

3、責(zé)任第一，管理好電教設(shè)備。

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生機88臺，教師用機22臺，兩個學(xué)生機房，一個教師電子備課室，各個教研組也配置了電腦，四個多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。

4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度。

由于我們學(xué)校中小學(xué)學(xué)生機房是分開的，學(xué)校規(guī)模較小，整個中學(xué)部信息技術(shù)教師一人包，小學(xué)部信息技術(shù)教師一人包，所以在使用登記的時候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況，針對這一問題，我們組此次切實落實學(xué)生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合學(xué)校年終對教師的遠程教育設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。

5、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用。

由于我們學(xué)校地處銀川遠較，全校教師基本上都住校，為了更好的服務(wù)教師，學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，晚上開網(wǎng)，開電子備課室以供教師查閱資料，學(xué)習(xí)；為更方便周末不回家的教師，堅持周末開網(wǎng)，為老師提供更善更完的服務(wù)。

6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

為使遠程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開學(xué)伊始我們組就切實做好遠較的管理工作，及時下載資源并整理，同時將資源下載及整理情況及時通報所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時建立健全學(xué)校資源庫，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。

7、保障校園閉路網(wǎng)的暢通，積極配合各部門做好宣傳教育工作。

我們學(xué)校共19個教學(xué)班，班班有電視，學(xué)校建立了完善的校園閉路網(wǎng)系統(tǒng)。我們組作為校園閉路網(wǎng)的管理者，切實做到閉路網(wǎng)的暢通，保證中央一臺、少兒臺、中教一臺的正常播放，同時應(yīng)學(xué)校小學(xué)部小段及學(xué)前班教師及學(xué)生的要求，開通炫動卡通頻道，做到更好的服務(wù)于師生。配合教務(wù)處，及時下載形勢教育大課堂并刻盤，組織安排全校師生通過校園閉路網(wǎng)觀看學(xué)習(xí)形勢教育大堂。配合政教處，做好學(xué)生德育、交通安全、食品安全等教育工作。

8、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作。

本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動，有語文學(xué)科周、數(shù)學(xué)學(xué)科周、英語學(xué)科周、美術(shù)興趣小組、學(xué)生大課間等一系列活動組織。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時整理歸類，做好學(xué)校資料庫，為各部門調(diào)用做好積極準備。同時配合學(xué)校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項活動的正常進行。

這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻。今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！

信息技術(shù)教研組個人工作總結(jié)范文三

在過去的一個學(xué)期當(dāng)中，高二級信息組在校園各上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員認真執(zhí)行校園工作計劃和教研組工作計劃，透過團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得了突出的成績。

1、本學(xué)期是選修課開設(shè)十分成功的一屆，高二文科選修《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》，理科選修《算法與程序設(shè)計》，以往都沒有開過這兩門課，因此難度較大，經(jīng)驗缺乏。但我們能認真扎實的對待教學(xué)工作，認真充分的挖掘資源，備好每一節(jié)課，盡量使學(xué)生能透過生動的實例來完成學(xué)習(xí)，到達教學(xué)效果。最后從學(xué)生反饋的成績來看，效果十分不錯。

2、用心開發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況，針對信息技術(shù)課教學(xué)資料變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，用心使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認真進行群眾備課，使課程教學(xué)得以順利進行，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗。我們根據(jù)新課程，開發(fā)了一系列精彩的課程資源和課例。唐浩老師開發(fā)的“專家系統(tǒng)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站”、梁冠健老師開發(fā)的“成績管理系統(tǒng)”為積累教學(xué)資源和素材帶給了很好的平臺。

3、組員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體狀況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改善和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)一學(xué)年選修的狀況來看，存在如下問題：

1、學(xué)生越學(xué)興趣越少。這是因為學(xué)習(xí)時間長了后，學(xué)生感到難度增大，個性是《算法與程序設(shè)計》，需要較強的邏輯思維潛力，和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》特點是理論知識過多，學(xué)生理解難度很大，一些資料還是大學(xué)才開設(shè)的。

2、學(xué)生對待學(xué)習(xí)動態(tài)不明確。很多學(xué)生認為電腦課就是來玩的，不給他們上網(wǎng)他們就不滿意，不愿意學(xué)習(xí)。

3、逃課的現(xiàn)象很嚴重，雖然每節(jié)課都點名，但校園沒有明確的處罰措施，因此逃課現(xiàn)象與日俱增。

根據(jù)存在的問題，我們首先確立下學(xué)期要做的大方向，從而構(gòu)成下學(xué)期的工作思路。

1、認真貫徹落實《課標》安排，為信息技術(shù)等級考試，做到早準備。

2、加強學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平，加強相互間的聽課交流。

3、做好平時常規(guī)管理。

第7篇：信息技術(shù)教研工作計劃范文

根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期我校的教學(xué)工作以中心校會議精神為指導(dǎo)。重點抓好常態(tài)課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織教師教學(xué)研討活動，引導(dǎo)教師積極參與課改，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；進一步加強校本課程的開發(fā)和研究。

主要工作：

一、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

組織教師深入學(xué)習(xí)研究新課程下的課堂教學(xué)，重點是正確把握教學(xué)目標、加強對教材的理解和研究，注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)：

1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，學(xué)校教學(xué)工作計劃，教學(xué)教研工作計劃，明確本期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、目標、任務(wù)。

2、根據(jù)上級要求，及時組織教師參加各級教學(xué)研討。

3、做好教師繼續(xù)教育工作，認真組織校內(nèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。制定年學(xué)校教師繼續(xù)教育工作計劃，按計劃認真開展活動，引領(lǐng)教師加強學(xué)習(xí)，不斷促進教師的自身發(fā)展。

二、制度管理與建設(shè)

1、嚴格抓好教學(xué)常規(guī)。各學(xué)科教研組每月做好一次常規(guī)檢查，教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度，開展隨機檢查，不定期抽查，對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學(xué)科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益。加強校內(nèi)視導(dǎo)工作，全體行政人員參加視導(dǎo)，形成檢查報告，在全體教師會議上進行通報，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行跟蹤，限期整改。

4、繼續(xù)加強學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要求作業(yè)內(nèi)容精心設(shè)計，題量適當(dāng)，批改及時，做到類批、點批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)，及時點評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。對學(xué)困生單元考核進行二次考核，確保單元過關(guān)。

5、抓好平常課。課堂上要關(guān)注全體學(xué)生，抓課堂四十分鐘的質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

6、上好示范課。各學(xué)科組按計劃上好校級示范課。讓各學(xué)科教師認識到新課改的課應(yīng)該怎樣上，什么樣的課才是好課。

7、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進行合理控制，要對作業(yè)布置進行自主篩選和精當(dāng)取舍。作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實效、嚴要求”。各科作業(yè)都要嚴格執(zhí)行規(guī)范，統(tǒng)一作業(yè)格式，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。

三、教學(xué)研究與教育科研

1、加強教研組、備課組建設(shè)。教研組根據(jù)學(xué)校工作計劃，按期開展教學(xué)研討活動，教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進入教研組進行隨堂聽課。

2、推進名師工程。配合學(xué)校做好名師工作室的建設(shè)工作，提供學(xué)習(xí)機會，規(guī)范教師梯隊建設(shè)，加快青年教師培養(yǎng)步伐，促進青年教師盡快成長。充分發(fā)揮教學(xué)帶頭人及骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，著力發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，擴大帶頭人和骨干教師的影響，努力完成學(xué)校名師建設(shè)任務(wù)。

3、通過個人課題的研究，促進教師專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教師將教科研與教學(xué)相結(jié)合，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

4、開展同課異構(gòu)教研活動，通過同課異構(gòu)教研活動，引領(lǐng)教師加強對課堂教學(xué)研究，促進教師提升課堂教學(xué)效益。

5、繼續(xù)開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研討活動，進一步加快信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助研究，促進教師信息技術(shù)研究與使用能力的提升。

四、相關(guān)活動與全面發(fā)展

1、德育工作

（1）教師要樹立愛崗敬業(yè)的精神，率先垂范。

（2）教師認真貫徹學(xué)習(xí)《新教師職業(yè)道德》，提高思想認識，強化道德觀念。

（3）經(jīng)常對學(xué)生進行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（4）教育學(xué)生學(xué)會樹立保護環(huán)境的意識，注重校園清潔衛(wèi)生，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神。

（5）以班主任為工作主線，抓好德育常規(guī)管理。

通過日常教學(xué)活動向?qū)W生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其是規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、認真作業(yè)、積極發(fā)言等學(xué)習(xí)習(xí)慣，配合做好文明班級、優(yōu)秀學(xué)生的評選工作。

2、開展讀書活動。

配合學(xué)校充分發(fā)揮圖書室的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，開展各種讀書征文、朗讀比賽、故事演講等活動，傾力打造書香校園。組織開展班內(nèi)“讀書交流展示”活動，摘抄內(nèi)容可以是名人名言、好詞佳句、優(yōu)秀作文、啟迪故事、讀書心得等，通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。

3、強化學(xué)生思想教育工作。

配合德育處理好學(xué)生的思想教育工作，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想教育內(nèi)容，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大活動開展相關(guān)主題教育活動，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

4、開展十一慶祝活動。

配合少先隊做好十一慶?；顒?，結(jié)合十一慶祝，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校園的情感，組織相關(guān)有意義的活動，營造良好的育人氛圍。

5、加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

6、強化體衛(wèi)藝教育，突出辦學(xué)特色。

加強對體衛(wèi)藝教育工作的引導(dǎo)，加大對體衛(wèi)藝教學(xué)的管理力度，定人定地點定期訓(xùn)練.

7、規(guī)范幼兒辦學(xué)，提高幼教水平。

積極創(chuàng)造條件，加大辦學(xué)投入，不斷改善辦園條件。督促幼兒教師參加各級各類培訓(xùn)，提高幼兒教師素質(zhì)。

具體工作安排：

9月：

1、開學(xué)準備工作。

2、開學(xué)報名，發(fā)教科書。

3、制定教學(xué)計劃，課程安排、時間表等。

4、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)籍管理手續(xù)。

5、總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)得失。

10月：

1、教學(xué)研討活動。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、“十一”假安排。

11月：

1、期中檢測。

2、總結(jié)半期的教學(xué)得失。

12月：

1、優(yōu)秀作業(yè)展。

2、教學(xué)研討活動。

1月：

1、制訂復(fù)習(xí)計劃、期末復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)研討。

2、期末質(zhì)量檢測。

第8篇：信息技術(shù)教研工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想:

上學(xué)期,我校教育教學(xué)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,教學(xué)常規(guī)落實到位,教研教改成績突出,實現(xiàn)了學(xué)校全面發(fā)展的目標。本學(xué)期,我們將繼續(xù)立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點,深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,著力打造“三生課堂”,努力提高課堂效率。全面提高教學(xué)質(zhì)量,為朱集教育添光彩。

二、工作目標:

1、實現(xiàn)中考考入重點高中人數(shù)完成區(qū)分解指標。

2、學(xué)生鞏固率有所提高。

3、學(xué)校教學(xué)評價力爭全區(qū)前列。

4、強化提高全校教師課堂教學(xué)質(zhì)量,加大課堂教學(xué)改革的步伐,著力打造“三生課堂”,真正把課堂還給學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì)。力爭在全區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績。

三、工作重點:

1、加強教學(xué)常規(guī)管理,健全各項規(guī)章制度,穩(wěn)定教學(xué)秩序,在社會上樹立良好的形象。

2、加大教師培訓(xùn)工作和集體備課工作的力度,取得實效,提高教師整體素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

3、著力打造“三生課堂”,努力提高課堂效率,成立“三生課堂”研究領(lǐng)導(dǎo)小組,保證“三生課堂” 實驗研究有效進行。

4、加強畢業(yè)班的管理工作,調(diào)動教師的積極性,組織教師、學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,穩(wěn)定畢業(yè)生情緒,穩(wěn)步提高學(xué)生的成績。

四、具體做法及方法措施:

一、轉(zhuǎn)變教師觀念,加強培訓(xùn)提高素質(zhì)。

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①、教師本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)筆記不少于5000字。②、組織教師集體學(xué)習(xí)“三生課堂”教學(xué)模式。③、組織廣大教師認真學(xué)習(xí)主、細致地比較新舊課標的差別,理解新課標、學(xué)習(xí)新教材、研習(xí)新教法。

2、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參與市、區(qū)級開展的各項培訓(xùn)工作,回來后上好回報課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益,組織教師到周邊課堂教學(xué)改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí),以促進教師積極參加課改

3、繼續(xù)開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),鼓勵教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進行課堂教學(xué)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

二、立足校情,狠抓常規(guī)促質(zhì)量。

1、抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作,教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)校工作計劃制定初本學(xué)期教學(xué)工作計劃,及時傳達給教研組長及備課組長,教研組長、備課組長根據(jù)學(xué)校工作計劃制定本學(xué)科工作計劃,教導(dǎo)處認真指導(dǎo)和檢查監(jiān)督工作,各教研組、備課組按照計劃開展工作,學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比,對于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核條理給予精神和物質(zhì)方面的獎勵。

2、嚴格教學(xué)秩序的管理,排課、上課嚴格執(zhí)行新課程標準規(guī)定的《課程計劃》,學(xué)?？傉n程表和班級分課程表在開學(xué)一周內(nèi)上墻。開齊開足課程,要求教師嚴格按課表上好課,教好書,育好人,嚴禁砍課,停課的現(xiàn)象發(fā)生,隨時抽查各門學(xué)科的上課情況。對于隨意缺課的教師進行通報。

3、認真做好周檢查和月監(jiān)控工作,教導(dǎo)處每周組織備課組長對教師的教案進行周簽字,并檢查教師的聽課,學(xué)習(xí)情況,做到一周一落實,一周一公布,每月由學(xué)校前勤領(lǐng)導(dǎo)親自對教師的備、教、改、輔、考等教學(xué)常規(guī)進行一次檢查,檢查成績納入教師考核。

4、加強課紀檢查。學(xué)校每天有教導(dǎo)處主任對教師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀律,教師出勤教學(xué)進行檢查,每周一通報,并納入教師考核。

5、七、八年級每學(xué)期將舉行兩次學(xué)科競賽,分年級組織,及時對教師教學(xué)中存在的問題進行分析,并對弱課教師施行跟蹤視導(dǎo),讓教師及時發(fā)現(xiàn)教中存在的不足。

6、認知落實好九年級“月考制度”重點抓好命題、考試、評卷、評講等環(huán)節(jié),教導(dǎo)處將對各年級、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查,并將檢查結(jié)果公布。

7、嚴肅考風(fēng)考紀,每次考試前先做好學(xué)生的思想工作,對考風(fēng)考紀提出嚴格的要求,考試過程派專人負責(zé),對提前交卷和考試作弊的學(xué)生進行嚴肅處理,對于不認真負責(zé)的教師給予嚴懲。

8、加強對第二課堂的活動管理,搞好學(xué)科競賽輔導(dǎo),負責(zé)第二課堂的教師要做到計劃、時間、內(nèi)容、地點等方面的落實,認真?zhèn)浜谜n上好課。教導(dǎo)處要派出人員嚴格檢查,并確保第二課堂的質(zhì)量,力爭取得優(yōu)異成績。

三、立足課堂,開展教研促提高。

“以研促教,以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,提升教育教學(xué)品位,本學(xué)期我校將在上學(xué)期基礎(chǔ)上進一步下大力氣,以教學(xué)研究促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、以制度強化教研工作。教研工作立足本校,以實際出發(fā),建立《校本教研制度》、《教學(xué)評價制度》、《集體備課制度》、《教研制度》,從制度上保證每一位教師自覺探索教學(xué)改革,重視教材研究,教法研究,學(xué)生研究,在研究反思中提高教學(xué)實踐能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、認真組織落實教師講、聽、評課活動,制定切實可行的措施,如教師聽課筆記由備課組長、講課教師、聽課班學(xué)生三簽字,對于在教研教改中做出成績的教師給予一定的獎勵并在教師年度考核中加分,對于積極參與教研活動的教師通報。要求教師每學(xué)期聽(2017年繼續(xù)教育工作計劃)課不少于25節(jié),教導(dǎo)主任等領(lǐng)導(dǎo)們聽課不少于30節(jié)。

第9篇：信息技術(shù)教研工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想

信息素養(yǎng)是當(dāng)今社會每個公民必備的基本素養(yǎng),九年義務(wù)教育的信息技術(shù)課程在全體公民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)上具有重大使命.信息技術(shù)課程必須以信息素養(yǎng)的培養(yǎng)為核心展開課程活動,必須面向全體學(xué)生,必須為每一個學(xué)生獲取信息技術(shù)的課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷,行使信息技術(shù)受教育權(quán)利提供機會和條件.信息技術(shù)課程還必須從基礎(chǔ)教育的特性出發(fā),為打造學(xué)生適應(yīng)信息化生活,走向?qū)W習(xí)化社會,實現(xiàn)個性化發(fā)展的人生平臺,進而為實現(xiàn)終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、教材分析

計算機是一門實踐性非常強的課,上機實習(xí)對學(xué)習(xí)計算機以及培養(yǎng)學(xué)生動手能力的作用,是不言而喻的.用"紙上談兵"的方法是無法學(xué)會使用計算機的,學(xué)了也記不住.以"實例操作"展開教學(xué)內(nèi)容,其中的一個目的就是加強上機操作,能夠邊講邊練,方便課堂教學(xué),讓學(xué)生能夠親自動手操作,參與課堂教學(xué),活躍課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)效果.當(dāng)然，由于我校學(xué)生幾乎全部來自農(nóng)村，上機的機會很少，我在注重上機的同時，也要對書本中的重要概念做加強講解。

三、教學(xué)目標

中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響.通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,傳輸信息,處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,倫理和社會等問題,負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí),工作和生活打下必要的基礎(chǔ).培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐操作能力,能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎(chǔ)操作能力.培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法.

四、教學(xué)策略

在信息技術(shù)教學(xué)中,跳出學(xué)科本位,從教育的高處來看信息技術(shù)的教學(xué),教學(xué)變?yōu)槌錆M活力和創(chuàng)意的學(xué)習(xí)活動因此,我覺得可以應(yīng)用以下教學(xué)方法:

1.演示法:演示法指的是教師通過"實物","圖片","視頻"等特殊媒體把知識信息傳遞給學(xué)生的教學(xué)方法.在班級組織形式下的教學(xué),對于基本操作的教學(xué)顯然不能用"一對一","手把手"的教學(xué)方法實施教學(xué),只能采用廣播方式,把操作步驟,過程展示給學(xué)生,學(xué)生依此為模仿的對象,進行初步操作的模仿,從而達到基本操作的入門.

2.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法:"任務(wù)驅(qū)動"是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上,以學(xué)生為主體,實施探究式教學(xué)模式的一種教學(xué)法.從學(xué)習(xí)者的角度說,"任務(wù)驅(qū)動"是一種學(xué)習(xí)方法,適用于學(xué)習(xí)操作類的知識和技能,從教師的角度說,是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法,符合探究式教學(xué)模式,適用于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和相對獨立地分析問題,解決問題的能力.一般來說,一個完整的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)由以下幾個過程構(gòu)成:任務(wù)設(shè)計,任務(wù)布置,學(xué)生自主探求任務(wù)的完成,任務(wù)完成評估.

五、學(xué)生基本情況

本計劃針對七年級全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大并且對信息技術(shù)的重視并不大,導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。

六具體工作:

1.以培養(yǎng)學(xué)生能力為主,認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,靈活制定學(xué)習(xí)內(nèi)容,上課以實踐為主,在短時間內(nèi)取得了較好的效果.

2.加大課堂管理力度,教育學(xué)生嚴格按照上機守則操作.