游園活動策劃書精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的游園活動策劃書主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：游園活動策劃書范文

大學的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)集體精神和凝聚的空間。在活動中讓大家體現(xiàn)運動和游戲的趣味和快樂，從中學會團結(jié)，培養(yǎng)全體學生的競爭意識和集體榮譽感打造一個我院同學相互交流相互學習的平臺，我院團委五四游園的活動，通過這個活動，加深同學之間的友誼，構(gòu)建校園團結(jié)友愛的校園氣氛。

二、活動主題

團結(jié)友愛 共建和諧

三、活動時間

5月4日、5月5日

四、活動地點

中州大學校操場

五、活動形式

戶外拓展

六、活動對象

中州大學藝術(shù)設(shè)計學院全體同學

七、策劃主辦單位

中州大學藝術(shù)設(shè)計學院分團委

八、活動可行性分析

這項活動集娛樂性、健身性、教育性為一體，能夠吸引學生主動投入體育活動中，既能鍛煉身體，又能增強體質(zhì)，又可以在娛樂中提高競爭意識和品質(zhì)，娛樂游戲的技術(shù)比較靈活、簡單。因而效果應(yīng)突出，而且容易操作，是值得推廣的一項活動。

九、項目介紹

拋繡球

道具：小筐（小筐包裝的漂亮一點），氣球

參加人員：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。

游戲規(guī)則：背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。

盲人闖雷陣

教具：實心球若干個。

場地布置：在10~15米長的前進道路上，無規(guī)則地放若干個實心球。

方法：每人預(yù)先選擇捷徑通過一次，碰球為失敗，看哪個能闖過雷陣。

規(guī)則：

1.不允許睜眼睛看。

2.不許出聲或其他暗示。

3.碰球人不許繼續(xù)前進，立即將球放回原處。

要求：練習人注意開始的前后間隔，以免碰撞。

頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條

參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）

游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地輸。

搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游 戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

比長短

參加人數(shù)：分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上；一位主持人

游 戲規(guī)則：主持人宣布要比的單位前，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。等被派出的人都出來后，主持再說比什么。計算每次比完的輸贏即可。題目必須在看到被派出的人之前想好比如：比長：比手臂；比上衣；比頭發(fā)… 比短：比手指頭；比褲子或裙子… 比高：比聲調(diào)；比手抬起來的高度… 比大：比眼睛；比手掌… 比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…

注意：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！

十、參賽方面的具體要求

1.參賽隊伍自行組隊

2.參賽隊伍遵守現(xiàn)場秩序，注意安全，保持環(huán)境衛(wèi)生

3.參賽隊伍在活動當天必須到場

4.參賽隊伍的獎項設(shè)置，每項比賽均設(shè)獲勝隊伍，并獲得相應(yīng)獎品，并予以公布表彰

十一、后期活動

1. 比賽結(jié)束及時清理活動現(xiàn)場

2. 比賽結(jié)束將于次日以海報形式公布給全院學生

十二、突發(fā)事件處理

1. 下雨則改期舉行

2. 參賽人員若報多個項目，可與其他參賽人員調(diào)解爭取

3. 現(xiàn)場出現(xiàn)混亂，工作人員視情況輕重而定，予以制止

4. 若出現(xiàn)，工作人員要及時制止，并盡最大努力，做到無害化處理

五四青年節(jié)活動策劃書：電子賀卡大賽活動策劃

第2篇：游園活動策劃書范文

一、 時間：12月21日下午

二、 地點：校中心廣場

三、 參加對象：

1.全院各班級同學

2.報名地點:其他班的同學可以到09數(shù)控設(shè)備班班委小組成員那報名

3.報名時間性:至11年12月21日下午為止

四.活動主辦方:09數(shù)控設(shè)備班

五、 活動項目："左手夾玻璃球活動"

六、 活動規(guī)則：

1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用筷子夾住乒乓球（手不能碰到球）從起點快走到達目的地，然后把球放入盛有水的水杯中，在規(guī)定的時間內(nèi),夾的球最多誰獲勝

2.準備材料：乒乓球若干個·筷子若干雙·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)

2． 發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則，獲獎?wù)呓?jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)

七、 工作人員安排

活動負責人：李曉敏,林蘭英

宣傳人:張英良,張來煒,張敏

現(xiàn)場維護:郭慶沅 ,張來煒,

計時員:張英良,呂義強

后勤保障:何亞鵬,郭慶沅

第3篇：游園活動策劃書范文

二.活動目的：校區(qū)五周年，是廣東藥學院中山校區(qū)建設(shè)和發(fā)展的一個重要里程碑，是學校再創(chuàng)輝煌的新起點。通過讓同學們參與形式多樣、新穎的游戲項目，激發(fā)同學們對學校的熱愛之情，充分展現(xiàn)同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生們的朝氣充溢整個校區(qū)。（大學生男女混合籃球賽活動策劃方案）

三．策劃主辦單位: 廣東藥學院中山校區(qū)團工委學生會

四．攤位承包單位:廣東藥學院藥科學院團總支學生會

攤位名稱:活力七彩陣 繽紛嘉年華

攤位負責人：朱奕言：陳旭鋒： 黃詠瑜：

六．活動地點：根據(jù)校區(qū)具體安排而定

七．活動特色: 這次活動的主題充分切合了廣東藥學院中山校區(qū)建校五周年校慶的主題。游戲分別為運動型、運氣型、技術(shù)型、智力型等類型游戲，趣味十足，能充分調(diào)動同學們的熱情，融入到校慶活動的節(jié)日氛圍，使同學們更好地融入廣藥這個大家庭，時刻心系廣藥。

八．游戲流程及介紹:

1、攤位整體裝飾：

攤位入口處有一人形洞，每個參賽者進入攤位時都要做該人形洞的動作，就如對廣藥加油，祝福廣東藥學院中山校區(qū)發(fā)展得越來越好。

2、場地規(guī)劃：

中間是過道，參賽者從前方進后方出，攤位兩側(cè)用彩帶和氣球裝飾。

備注：1.組成攤位的垂直支架由羽毛球架組成，水平支架由竹竿或鐵 絲組成。

2.“窗簾”和橫眉的裝飾由彩帶、氣球等組成。

攤位入口道具：

攤位入口設(shè)置有一個圓錐體紙皮盒“四碼藍錐”，用于決定參賽者玩的游戲種類。該圓錐體頂點用透明材料制作，從該地方只能看到一個乒乓球。圓錐體內(nèi)有20只乒乓球，紅、黃、藍、綠色分別4個，黑色3個，白色1個。參賽者先大幅度搖動該圓錐體（頂點朝下，底面朝上），停下時觀察從透明角尖出看到的乒乓球顏色。紅色代表玩“眼忙腳亂”，黃色代表玩“凌波微步”，藍色代表玩“對對碰”，綠色代表玩“極品大廚”，黑色代表玩其中兩個游戲都通過才能得到一張獎票，白色代表可以直接得到獎票一張。

3、游戲內(nèi)容：

（1）游戲名稱：眼忙腳亂

游戲規(guī)則：工作人員先隨機抽出10張顏色小卡片，參賽者必須在10S內(nèi)記住10張小卡片的顏色順序，然后工作人員將10張卡片排列在白板上，參賽者背對白板，工作人員發(fā)出開始口令之后，參賽者在大卡紙上走出他剛才所記憶的顏色。工作人員記錄參賽者所走過的顏色。若在30秒內(nèi)按順序踩中全部顏色者則通過該游戲。

工作人員：2名

備注：將10張顏色小卡片排列在白板上可以使場外觀眾都能一起判斷參賽者的正誤。

（2）游戲名稱：凌波微步

道具：2支乒乓球拍、2個乒乓球、該游戲的游戲攤位的地上貼有若干個用紙板剪成的動物腳印（該圖案要貼好在地上），腳印分別是熊掌和鴨掌（2種動物的腳印分別在兩側(cè)）

游戲規(guī)則：劃定一個區(qū)域，起點和終點相隔3米，在該區(qū)域的地上

分別貼者一定數(shù)量的2種動物的腳印。游戲開始時，參賽者須兩手握球拍（球拍上分別放一個乒乓球），兩腳跨立。持球從起點出發(fā)，并保持球在球拍上滾動而不掉下來。左腳始終要踩在熊掌上，右腳始終踩在鴨掌上。若玩家能在20秒內(nèi)到達終點且乒乓球不掉下來則通過該游戲。

工作人員：2名

備注：動物腳印的編排并不規(guī)則，左邊會有更多鴨掌，右邊會有更多熊掌，以增加難度及樂趣。

(3) 游戲名稱：對對碰

道具：2個羽毛球架（中間有竹竿做橫梁）、不同顏色的絲帶（或繩子一包）、20個彩色包裝紙包著的鋁罐瓶子、武器（筷子3條、橡皮3塊、兒童玩具小球3個、紙飛機3架）、錐子一個、課桌一張、粉筆若干，顏色牌7張

游戲規(guī)則：玩家先隨機選一個箱子，不同箱子里有不同的“武器”和不同的顏色牌。玩家在離目標（用彩色包裝紙包裹的易拉罐）3M的距離外用“武器”投出去。若玩家能只擊一次即擊中目標顏色鋁罐，則通過此游戲。

工作人員：2名

(4) 游戲名稱：極品大廚

游戲規(guī)則：參賽者先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤隨機選出要舀的球數(shù),根據(jù)該數(shù)目,拿起長竹竿從起點盡量舀相應(yīng)數(shù)目的乒乓球,經(jīng)過一定的軌道放到指定的盤子中。工作人員數(shù)出玩家所舀的球數(shù)，若誤差在正負1之內(nèi)則通過該游戲。

第4篇：游園活動策劃書范文

20xx幼兒園感恩父親節(jié)活動策劃書范文一【設(shè)計意圖】

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達出來。

【活動目標】

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。

【活動準備】

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

【活動過程】

1.通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

3.比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

(3)教師小結(jié)。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。

20xx幼兒園感恩父親節(jié)活動策劃書范文二父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏?父愛如火，他為我燃燒了歲月;那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，20xx年6月15日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

父親節(jié)活動目的

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情

父親節(jié)活動內(nèi)容：游戲，繪畫，做手工。

父親節(jié)活動時間：20xx年6月13日16：00—19：00

父親節(jié)活動地點：中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

父親節(jié)活動內(nèi)容：到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念.

20xx幼兒園感恩父親節(jié)活動策劃書范文三【設(shè)計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動準備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;

父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽)：

第5篇：游園活動策劃書范文

一、活動時間：2016年x月x日

二、活動地點：托班教室

三、活動目的：

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

四、活動過程：

1、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2016年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里， 孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住2014鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸

爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)

第6篇：游園活動策劃書范文

關(guān)鍵詞：幼兒園數(shù)學；游戲教學；教學策略

游戲是幼兒教育不可或缺的一部分，也是幼兒園幼兒參與活動的一種重要形式?！?-6 歲兒童的學習與發(fā)展指南》強調(diào)，游戲在幼兒園教育中發(fā)揮著重要而積極的作用，有助于豐富教師的教學方法，提高幼兒的參與熱情，并幫助幼兒通過參與游戲獲得知識和技巧。因此，在幼兒園數(shù)學教育中，教師應(yīng)考慮到幼兒的特點，將游戲有效地融入數(shù)學教學中，使幼兒獲得游戲數(shù)學知識，了解學習數(shù)學的樂趣，并培養(yǎng)幼兒對學習數(shù)學的興趣。在本文中，根據(jù)教師的教學實踐經(jīng)驗討論了如何在幼兒園數(shù)學教育中實施游戲教學策略。

1.數(shù)學活動游戲化的現(xiàn)狀

盡管越來越多的人認識到幼兒數(shù)學課游戲的重要性，教師在教學實踐中的提升程度也越來越受歡迎。但是，由于人們理解上的偏見，教師的不平衡，學前課程中價值取向的不一致以及專業(yè)游戲的整合不完善，數(shù)學游戲在許多地方仍然存在一些問題：

（1 ）游戲教學研究系統(tǒng)不可靠。由于歷史原因，在幼兒教育方面缺少專門從事這項研究的工作人員。因此，目前的幼兒游戲教學系統(tǒng)不夠可靠，使幼兒園幼兒在組織活動時容易感到無聊。傳統(tǒng)游戲與數(shù)學活動無關(guān)。游戲和數(shù)學是幼兒園幼兒不感興趣甚至不喜歡游戲的原因。這種情況在幼兒園小班幼兒中尤為明顯。

（2 ）初等教育。在教育部的《幼兒園指南》中，數(shù)學是五門核心課程之一。與其他領(lǐng)域的課程相比，數(shù)學活動的教學和研究處于相對薄弱的狀態(tài)。然而，近年來，由于一些小學入學考試的影響，一些幼兒園的數(shù)學學習活動已成為滿足幼兒父母和一些小學需要的基礎(chǔ)。這種無節(jié)制的鼓勵不僅不能激發(fā)幼兒的好奇心，而且會影響幼兒思維的發(fā)展。

（3 ）游戲活動的同質(zhì)化。在幼兒數(shù)學教育實踐中，游戲活動的發(fā)展常常表現(xiàn)出同質(zhì)化現(xiàn)象。在相同年齡的平行班中，數(shù)學班通常是相同的活動、相同的游戲和相同的組織。教師很難考慮所有類型幼兒的個體差異和性別差異。幼兒園的同質(zhì)教育活動很容易形成幼兒人格發(fā)展同質(zhì)化的趨勢。幼兒園教育的是有生命的人，而不是工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品。同質(zhì)的教育模式破壞了教育對象的個性，甚至將對幼兒一生的發(fā)展產(chǎn)生負面的影響。

2.游戲教學對幼兒園數(shù)學教育的重要性

游戲是現(xiàn)階段早期教育的一種重要形式，也是提高教育效率的有效工具。在幼兒園數(shù)學教育中教師實施游戲教學策略，不僅可以激發(fā)幼兒的參與熱情，鼓勵幼兒積極參加數(shù)學游戲，而且可以幫助幼兒理解抽象數(shù)學知識，促進數(shù)學教育目標的有效實施。因此，實施游戲教學策略對幼兒園數(shù)學教育非常重要。作為幼兒園教師，教師應(yīng)能夠根據(jù)課程安排適當?shù)挠螒蚧顒?，并通過激發(fā)幼兒的參與熱情，使幼兒更好地理解數(shù)學知識，從而促進幼兒的健康發(fā)展。在各個方面。

3.幼兒園數(shù)學教學中游戲?qū)嵤┑木唧w策略

（1 ）認真、有趣和學習地學習游戲

每個幼兒都喜歡玩游戲，尤其是幼兒園的幼兒。教師可以使幼兒在游戲中玩任意數(shù)量的游戲，完全發(fā)揮最大動能，并在游戲中自由展示您的想法。因此，在制作游戲時，教師會嘗試盡可能擴大幼兒的思維，以便幼兒在視覺和觸覺下可以靈活地在游戲中旋轉(zhuǎn)他們的思維，從而使身體可以最大程度地提高幼兒在游戲中的獨立性，從而使幼兒可以在游戲中獲得最大的學習樂趣。

例如，教師可以允許幼兒玩建筑材料。首先，教師可以讓每個幼兒都知道幾何形狀，并使用生動的語言告訴幼兒什么是矩形、立方體、圓柱體等，然后讓每個幼兒都可以對自己的家進行思考和回憶。房子是什么樣子，請考慮一下你的房屋中的哪些對象和幾何對象非常相似。目前，在實際操作中，幼兒根據(jù)自己的想法將幾何對象組合成各種形狀，最后，教師問一些問題。幼兒將與教師分享教師給幼兒的東西，讓幼兒表達自己的想法并向所有人展示。該游戲利用了幼兒的空間能力、思維能力以及對圖形和幾何的初步了解。

（2 ）利用多媒體增加學習興趣

在當前信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，多媒體已廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域。特別是在幼兒時期，教師利用多媒體來教學不僅可以使幼兒學習起來更舒適，而且可以增加幼兒學習興趣，使教師在教學過程中，可以提高幼兒對學習的興趣。因此，在開發(fā)幼兒園數(shù)學時，教師可以利用多媒體來教學，以生動直觀的方式為幼兒園幼兒提供抽象的數(shù)學知識，吸引幼兒的注意力，并促使幼兒積極參與數(shù)學學習，從而有效提高課堂教學的有效性。

例如，在“知道時鐘”課程中，幼兒對時鐘是非常抽象的。如果采用以前的教學方法，教師通常會準備好實物時鐘，然后移動時針和分針，幫助幼兒理解，但是幼兒卻并沒有有效的理解教師所講授的時間，教師利用多媒體來創(chuàng)建教學情境并設(shè)計鬧鐘聲音，以鼓勵幼兒思考他們何時起床、進食和結(jié)束學習等。這樣，教師可以有效地加深幼兒對時間的抽象概念的理解。

（3 ）營造游戲氛圍，促進快樂學習

由于幼兒尚不成熟，因此，考慮到幼兒的年齡和心理特征，教幼兒園幼兒學習數(shù)學需要營造良好的學習氛圍，以促進教學活動的順利進行。在開始幼兒園數(shù)學教學活動之前，教師可以整合游戲的元素以營造輕松有趣的游戲氛圍，激發(fā)幼兒對參與游戲的興趣，增強幼兒的學習主動性和熱情，并鼓勵幼兒學習數(shù)學。

例如，在幼兒園數(shù)學教學的過程中，教師創(chuàng)建一個購物中心的游戲環(huán)境，該環(huán)境與幼兒園幼兒在教室中的真實生活緊密相關(guān)，使幼兒可以充當消費者、小販和收銀員。在比賽中，教師會做出相應(yīng)的反應(yīng)。產(chǎn)品標有不同的價格，允許幼兒扮演角色購物，從而使幼兒在快樂的游戲氛圍中自覺地認識和比較價格以掌握數(shù)學。

（4 ）根據(jù)課程選擇不同的幼兒游戲。

數(shù)學游戲的目的是使幼兒有機會更好地學習數(shù)學，而幼兒不能獨自玩游戲。教師不同的教學內(nèi)容應(yīng)具有相應(yīng)的不同游戲。因此，教師應(yīng)隨著幼兒園幼兒年齡的增長逐步擴大和深化幼兒教育的內(nèi)容，以滿足智能幼兒教育的實際需求?，F(xiàn)代信息傳播的爆炸式增長使信息對幼兒園幼兒的刺激增加了一倍，并且智商與以前相比大大提高了。

同樣的游戲活動會使幼兒園幼兒感到疲倦，這不利于學習幼兒的學習。教師有必要創(chuàng)建多種形式的游戲以統(tǒng)一會話的內(nèi)容，并靈活地使用小組游戲、單個游戲等。因此，教師需要考慮幼兒的實際學習能力，選擇合適的教學游戲。同時，教師還可以根據(jù)一些童話故事，創(chuàng)造和編新的游戲，交織知識，使用生動的語言以講故事的形式教育幼兒，還可以玩角色扮演游戲，使幼兒能夠滲透其中，從而使幼兒最直接地學習數(shù)學知識。教師應(yīng)為幼兒選擇正確的方法以及游戲，以便幼兒可以在特定和真實的情況下學習知識。為了發(fā)展幼兒的不同能力，教師有必要選擇不同的游戲。

一般而言，幼兒園教師將數(shù)學知識與游戲融為一體，不僅可以充分調(diào)動幼兒參與游戲的熱情，而且可以促使幼兒保持長期的學習數(shù)學的熱情，使幼兒可以在趣味游戲中獲得知識和技能，以及使幼兒快樂地學習數(shù)學，以提高幼兒的數(shù)學學習水平，促進幼兒的身心健康。

參考文獻

第7篇：游園活動策劃書范文

【校園游園活動策劃活動方案一】一、活動項目：

1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯(lián)或歇后語 14、聯(lián)想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球

二、項目規(guī)則

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，

可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在 10米距離內(nèi)打中目標者，獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。

11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

14、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。

三、 獎勵規(guī)則

1、一等獎：獲34張以上獎券者。

2、二等獎：獲21—33張獎券者。

3、三等獎：獲15—20張獎券者。

4、參加游園活動的每個家庭發(fā)給紀念品一份。

【校園游園活動策劃活動方案二】一. 活動名稱：xxx大學北方信息工程學院大學生圣誕游園會

二. 活動主題：狂歡圣誕 喜迎新年

三. 活動時間：20xxx年12月23日晚(18：30——21：00)

四. 活動地點：院文化長廊

五. 活動面向人群：全院師生

六. 活動形式：各社團在文化長廊圍一個歡樂園，然后在各自場地設(shè)置一些小游戲，同學們進園游戲時，可以通過一些小

游戲增進交流。

七.活動安排(活動總負責人：xxx)

準備階段(負責人：秘書部 xx 宣傳部 xx )

1.12月4日晚(8F-J1)，召集各社團負責人開會，確定參加活動的社團名單。報名參加活動的社團在12月12日晚9：40之前將本次活動自己社團的活動策劃書交到社團聯(lián)合會，以便學校審查。(每個社團準備2-3個活動為宜，策劃書中要求寫出游戲名稱及規(guī)則，本社團安全員及聯(lián)系方式，保管員及聯(lián)系方式。)

2.12月18日晚，報名參加活動的社團在社團聯(lián)合會領(lǐng)宣傳板(各社團僅限一塊)為本次活動宣傳。12月19日之前，所有宣傳板必須擺放出來，在活動當天，各社團可將各自宣傳板抬到各自場地繼續(xù)宣傳。

3.邀請校園藝人演出。

4.由社團聯(lián)合會統(tǒng)一制作本次活動游園會門票，并在活動前發(fā)放給全院師生。

活動開展(負責人：實踐部 xxx )

1.12月21日下午，組織部負責給各社團劃分場地，12月23日下午14：00各社團負責各自活動范圍內(nèi)的衛(wèi)生并布置。

2.社團聯(lián)合會實踐部協(xié)助后勤布置音響.彩燈及照明設(shè)施。

3.給各社團發(fā)放獎品及布置場地所需的彩帶.氣球等。

4.12月23日晚18：30舉行開幕儀式(由廣播臺推薦主持人主持)，正式開園狂歡。實踐部全程跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)和處理有關(guān)問題。各社團注意有關(guān)資料的保存，如活動圖片等。

5.活動結(jié)束后，各社團負責各自場地的清理，并由實踐部檢驗。

6.詳細流程見附件一

后期活動(負責人：組織部 xxx )

1. 各社團及時將本次活動的新聞稿件及相應(yīng)照片。

2. 召開活動總結(jié)大會，總結(jié)經(jīng)驗和教訓。各社團上交本次活動的活動總結(jié)。

3. 各社團將所領(lǐng)獎品的發(fā)放情況作詳細記錄并如實上報社團聯(lián)合會。

八.注意事項

1.由于是室外夜間活動，且參與同學較多，因此，照明燈和彩燈用

電成為隱患。特此規(guī)定，每個社團必須出兩名安全員，同時請求保衛(wèi)科協(xié)助。

2.各社團必須設(shè)定保管員一名，在發(fā)放獎品時，保管員必須登記領(lǐng)獎人姓名.系別.學號及聯(lián)系方式。要清楚每個獎品的去向。

3.各社團成員均要注意自己個人及社團形象，舉止文明?；顒咏Y(jié)束后要及時清理場地。

4.活動整個過程中，實踐部要做全程跟蹤，及時處理各類突發(fā)事件，并做好相關(guān)記錄。如有大的沖突，應(yīng)盡快與保衛(wèi)科聯(lián)系。

5.由于活動場地布置特殊性，特向科協(xié)申請音響設(shè)備一套以及申請后勤處協(xié)助接電線和彩燈。

第8篇：游園活動策劃書范文

創(chuàng)意六一兒童節(jié)活動策劃書一

第一部分：園長致節(jié)日賀詞;為群星杯幼兒藝術(shù)節(jié)獲獎幼兒頒獎(8：509：15)

全體幼兒在前院草坪集中進行

具體安排：早餐后，8：35帶幼兒如廁，為幼兒整理好衣服，由班長帶隊、一班老師走在中間、二班老師走在最后。下樓梯時，三位教師一定要注意幼兒安全。

第二部分：戶外區(qū)域活動的展示(9：1510：00)

各班教師帶領(lǐng)幼兒做熱身準備活動后，師生共同擺放后材料后開始活動。

具體安排：由班長帶幼兒做熱身準備活動，一班教師和二班帶幼兒擺放玩具材料。

第三部分：以班級為單位開展慶祝活動(10：2011：30)

一、活動主題： 快樂童心，暢想六一

二、活動目標：

1、為每一個孩子提供展示的機會，在展示活動中體現(xiàn)孩子們的成長和進步。讓家長了解幼兒在園學到的知識。

2、讓每一位孩子積極參與、大膽表現(xiàn)，使孩子們度過一個快樂的六一兒童節(jié)。

三、活動準備：

1、教師分工：班長教師負責指導主持人報節(jié)目;一般教師負責組織幼兒候場;二班教師負責道具和音樂。

2、請王xx家長、幼兒2家長幫忙攝像和照相。

3、幼兒提前如廁，準備好，和家長一起坐在小椅子上。

四、活動開始：

開場詞：

教師：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，六月的天氣，氣候宜人，到處鮮花盛開。六月的田野，草長鶯飛，生機盎然。伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝， 六一，這個屬于孩子的節(jié)日，又來到了我們的身旁。今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑意，因為我們看到孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。在這歡樂、美好的日子里，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!

主持(張xx)：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，

主持(馮xx)：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語

主持(李xx)：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地

主持(劉xx)：老師說，六月的陽光燦爛無比

主持(合)：今天，讓我們歡聚在美麗的幼兒園，一起慶祝自己的節(jié)日。下面快樂童心，暢想六一 演出活動現(xiàn)在開始。

1、主持(王xx)：小朋友們，還記得我們一起到公園去找春天嗎?春天在哪里呢?請看兒歌表演《小雨點，沙沙沙》、《春天的顏色》、《春天的笑聲》表演者：王鑫志、幼兒2等

2、主持(馮xx)：在幼兒園里，我們都有自己的好朋友，如果你不來我會想你的。請看英語歌表演I miss you my friend 。表演者：陳奕帆、黎想

3、主持 (幼兒1)：如果我問你：你最愛的人是誰?你一定會說是媽媽，下面請聽歌曲《好媽媽》、《逛公園》、《春雨沙沙》表演者：表演者：趙雨樂、李睿琦

4、主持(幼兒2)：在節(jié)日里，我們會看到很多美麗的氣球，它讓我們更加開心。請聽英文歌曲Ten red balloons. 表演者：徐帥、劉思一等。

5、主持(王xx)：寶寶長得像媽媽，這是很自然的事，可是有這樣一種動物，他們和媽媽長得一點也不一樣，請聽故事《小蝌蚪找媽媽》。表演者：李xx

6、主持(張xx)：動物界里最美的動物要數(shù)孔雀了，不僅因為她們長得漂亮，還因為他們優(yōu)美的舞姿。下面請看舞蹈：《金孔雀輕輕的跳》表演者：宋佳琪、李冰冰等

7、主持(李xx)：在老爺爺?shù)霓r(nóng)場里住著很多小動物，聽，它們的歌聲多么響亮，請聽英文歌曲：Old macdonald had a farm. .表演者：李欣然、宋文罡等。

8、主持(幼兒3)：春天的早晨溫度適宜，空氣清新，所以，我們很多小朋友每天早晨都會高高興興的上幼兒園和老師進行晨練，這樣不僅讓我們鍛煉了身體，還能讓我們有個好心情。下面請欣賞故事《我的心情和你一樣》。表演者：劉xx

9、主持(劉xx)：周末的時候，你一定喜歡和爸爸媽媽一起坐公交車去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那樣既環(huán)保，又讓你感到快樂。請看英文歌表演：The wheels on the bus go round and round. 表演者：全體小朋友。

10、老師：您也許曾欣賞過無數(shù)華麗的服裝表演，也許曾瀏覽過無數(shù)精美絕倫的時裝展覽，但是今天，我們將向您展示孩子和家長們一起設(shè)計的環(huán)保服裝，他們凝結(jié)了大家的智慧和汗水，同時在活動的過程中培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能力，讓孩子們了解到這些平時看起來不起眼的廢舊材料還會有這樣絕妙的用處，也許未來的服裝設(shè)計師就是從這里產(chǎn)生了靈感，也許未來的科學家將從這里誕生，相信我們的孩子們，放飛之后，就會飛得更遠。下面請大家欣賞我們的最精彩的節(jié)目《環(huán)保時裝秀》

主持(張xx)：感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心、愛護，我們才成長得這樣健康!

主持(幼兒3)：感謝老師教我們唱歌、畫畫，和我們一起做游戲，我們才能有今天的進步。

主持(合)：讓我們代表中六班的小朋友向所有的老師和爸爸媽媽，說一聲：謝謝，你們辛苦了!祝大家身體健康，萬事如意!祝小朋友們健康成長，節(jié)日快樂!

歡樂童心、暢想六一演出活動到此結(jié)束，謝謝大家!

創(chuàng)意六一兒童節(jié)活動策劃書二

一、活動目標

通過開展慶祝六一系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語追求童年、追求快樂、追求智慧!，五月二十三日前各班布置六一主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計一個親子游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。

3、各班做好班級內(nèi)的二幼之星比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、**做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料。

5月27日：環(huán)保有用的紙盒 制作比賽;

5月30日：二幼之星比賽;

5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;結(jié)對子親子游園活動)

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。

2、環(huán)保有用的紙盒制作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、二幼之星比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出二幼之星10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

五、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月20日至6月1日。

第9篇：游園活動策劃書范文

一、活動背景

為了回顧學院歷史，展示辦學成就，展望美好未來，擴大知名度，激勵師生、校友愛校榮校的精神，增強社會各界關(guān)心、支持學校辦學的熱情，凝聚各方力量，推動學校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展，學院決定籌備啟動2010年校慶工作。

二、活動主題

共建母校，展望未來。

三、活動目的

本活動以宣揚賀州學院建校以來的變化為目的讓同學們切身感受改革開放帶來的變化，以及賀州學院為社會所做出的貢獻。，同時，也為了讓更多的同學能夠更深的認識賀州學院，了解賀州學院，就讓這份校慶的美好記憶成為每個賀院學子一輩子的珍貴回憶。

四、活動對象

賀州學院全體師生及所有校友

五、活動時間

2010年10月31日上午 8：00 —12：00

2010年10月31日下午 2：00 — 5 :00

2010年10月31日晚上 7：00 — 10:00

六、活動地點

賀州學院西校區(qū)音樂廣場

七、 活動流程

整個活動主要分為八個部分：

上午： 8：00—12：00

領(lǐng)導發(fā)言、校友發(fā)言、游園活動 和 校友聚餐。

下午：2：00—5：00

校友與師生互動、校友獎（助）學金籌集、擴建資金籌集。

晚上：8：00—10：30

校慶晚會。

八、校慶活動時間計劃 :

（一）啟動階段（2010年xx月）

1.成立籌備領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)

2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動

（1）“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。

（2）以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。

（3）針對“賀州學院成立67周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進行區(qū)別與突出。

（4）“母校，我為你驕傲”慶祝賀州學院成立67周年演講活動，以突出院校67年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。（如刊首寄語）

4.啟動活動經(jīng)費籌集工作學校接受來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和院校擴建。

5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目

6.完成學校校慶籌備領(lǐng)導小組確定的其它任務(wù)。

（二）籌備階段（2010年xx月）

1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。

2.編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，制作光盤（專題片），設(shè)計確定校慶紀念品，出版發(fā)行校史

3.布置校史陳列館

4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修

5.組織文藝活動排練和師生活動布展

（1）“67年榮譽與夢想”賀州學院67年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。

（2）準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會

6.制訂學術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術(shù)報告和專家論壇

7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目

8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設(shè)立專項基金

9.聯(lián)系落實領(lǐng)導題詞，確定重要領(lǐng)導、來賓和重要校友名單

10.制訂校慶活動具體實施方案

11.完成學校校慶領(lǐng)導小組確定的其它任務(wù)。

（三）慶典階段（2010年xx月）

1.提前一個月邀請校友、提前 兩星期邀請相關(guān)領(lǐng)導、來賓。

2.編印（出版）校史、校友錄、學術(shù)報告集并在校慶日舉行首發(fā)儀式

3.起草校慶文稿，印制文字資料

4.召開新聞會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度并邀請新聞媒體參加校慶活動

5.登記接收禮品及捐助錢物并進行展示

6.在校慶日舉行慶祝活動：

（1）市領(lǐng)導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：a.唱校歌b.校長致辭，市領(lǐng)導，知名校友致賀詞c.學校舉行校慶紀念封、郵票首發(fā)式d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史e.舉辦校友大型酒會

（2）“慶祝賀州學院建校67周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽”“團結(jié)”“夢想”主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。