公務員個人剖析材料精選(九篇)

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第1篇：公務員個人剖析材料范文

2、我接到一個電話……我思索了起來編故事。

3、秋風掃落葉你會聯(lián)想到什么？

4、用合作，陽光，操作，成功，探索造句。

5、用“青年、情況、犯罪、汽車、比賽”組成一個故事！

6、請你用"忠誠"編個故事。

「解析這類題型在公務員面試中層出不窮，考察的目的可以冠冕堂皇，比如測驗考生智力、工作能力。可是這種小學生造句的試題也出現(xiàn)在我們高學歷考生參與的考試，眾多考生抓耳撓腮，最后才恍然大悟：原來公務員最優(yōu)秀的素質(zhì)是想象能力

從“早上我進入科室”到“于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一切記了下來”，組成一段話。

答：早上我進入科室，今天是我正式被錄用為國家公務員的第一天，單位的同事對我很熱情，領導對我也非常關(guān)心，科里的老同志熱心的教了我很多業(yè)務方面的知識很為人處世的道理，我感覺到自己融入到了一個團結(jié)友愛的大家庭中，忙碌的一天就要結(jié)束了，今天發(fā)生的一切讓我產(chǎn)生了一種寫作的沖動，于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一切都記了下來。

第二題專業(yè)題：你學的是哪一專業(yè)？在該領域有什么研究成果

關(guān)鍵字：專業(yè)成果錢袋

「例你學的是哪一專業(yè)？在該專業(yè)領域你有什么研究成果嗎？

「解析現(xiàn)在的政府機關(guān)工作人員，一般都需要有一定的調(diào)研能力和寫作水平，因而面試中主考官常問及應考者學術(shù)論文、著作方面的情況，來考察你分析問題和解決問題方面的學識修養(yǎng)。

在回答這個問題時，你切不可以為這是炫耀自己的好機會，于是口若懸河、不厭其煩地將所寫文章的內(nèi)容倒背如流，從大道理到小論據(jù)喋喋不休，好像在給人講課，這是主考官最厭倦的。面試時間有限，你在這一問題上沒完沒了，勢必影響面試的進行?？梢钥隙ǎ坏饶銍Z叨完，主考官就會制止你。另外，你所講的可能與現(xiàn)實工作相去甚遠，有些東西主考官不一定聽得懂，他會認為你在他面前賣弄。何況，主考官中不乏學術(shù)造詣極深者，你在他面前“講理論課”，實在是班門弄斧，弄不好還會貽笑大方，這對你是不利的。因此，無論你的專門知識高深也好，論文有影響也罷，記住不要過分渲染?；卮疬@類問題時，一般抓住以下幾個方面說明即可：選題目的、研究概略、取得的成果、對成果的評價。應答時語言盡可能地簡單明了、通俗易懂，另外對成果的評價不可講得太多。特別是專業(yè)性較強的論文，只須將論文的主要觀點、要解決的問題、完成情況說明即可。這樣，主考官會覺得你有研究能力，能抓住問題本質(zhì)，闡述事情言簡意賅。

第三題心理題：如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算

關(guān)鍵字：錄用表現(xiàn)

「解析這樣的題很可能暗示你在這次面試表現(xiàn)不佳，提示你出局。也有可能測試你的心理穩(wěn)定程度，如果表現(xiàn)的非常緊張，肯定會給面試官留下壞印象。

現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，從這次面試中也可看出這一點，有競爭就必然有優(yōu)劣，有成功必定就會有失敗。往往成功的背后有許多的困難和挫折，如果這次失敗了也僅僅是一次而已，只有經(jīng)過經(jīng)驗經(jīng)歷的積累才能塑造出一個完全的成功者。我會從以下幾個方面來正確看待這次失敗。

第一、要敢于面對，面對這次失敗不氣餒，接受已經(jīng)失去了這次機會就不會回頭這個現(xiàn)實，從心理意志和精神上體現(xiàn)出對這次失敗的抵抗力。要有自信，相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過努力一定能行。能夠超越自我。

第二、善于反思，對于這次面試經(jīng)驗要認真總結(jié)，思考剖析，能夠從自身的角度找差距。正確對待自己，實事求是地評價自己，辯證的看待自己的長短得失，做一個明白人。

第三、走出陰影，要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力，時刻牢記自己弱點，防患于未然，加強學習，提高自身素質(zhì)。

第四、認真工作，回到原單位崗位上后，要實實在在、踏踏實實地工作，三十六行，行行出狀元，爭取在本崗位上做出一定的成績。

第五、再接再厲，成為國家公務員一直是我的夢想，以后如果有機會我仍然后再次參加競爭。

第四題實踐題：下屬給你難堪你該怎么

關(guān)鍵字：實踐經(jīng)驗

「例你是新上任的副鎮(zhèn)長，根據(jù)鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作，在會上同時有幾個下屬提出理由不能執(zhí)行，使你很難堪你該怎么辦？“

「解析實踐中出真知。對剛出校門的大學生來說，這就是一道難于突破的坎。死背答案肯定被看穿。只有平時多模擬演練，熟悉這種問題的答法

正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認真調(diào)查和了解各方面的情況。如所提問題確實有道理，可暫不實行，切忌強調(diào)面子，一時沖動，一棍子打死，這是正確對待群眾意見的大問題。

第五題陷阱題：對公務員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法

關(guān)鍵字：欺騙條件

「例對公務員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法

「解析這種題帶有極大的欺騙性，少不留神說出自己的不滿，就會得零分。比較好的答案如下：

（1）、這種現(xiàn)象的卻存在于公務員職務內(nèi)，公務員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，但我覺得要正確看待。（2）、首先我想講一下選擇做公務員的工作動機和出發(fā)點。我是為是實現(xiàn)自己職業(yè)理想也就是實現(xiàn)我奉獻社會為人民服務的理想才報考公務員職位的。公務員隊伍本身有比較嚴密的組織體系，這個體系的運作就是為了更高效的為人民服務，相對來講個人在這個組織中有多大的官職就顯得不是非常的重要。重要的是各司其職。（3）、其次把公務員看成一條實現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正確的，（4）、公務員升職是對公務員個人工作能力的認可，是為了讓優(yōu)秀公務員發(fā)揮更大的才能，他的出發(fā)點也是為人民服務。（5）、現(xiàn)行的公務員制度中也有相關(guān)可以越級晉升的規(guī)定。立足本崗，干好工作，提高能力、水平，是金子總會發(fā)光。

第六題變態(tài)題：籃球架的高度對你有什么啟發(fā)

關(guān)鍵字：辨證合適

「例你注意觀察過籃球架嗎？籃球架的高度比1層樓高，比2層樓低，籃球架的高度對你有什么啟發(fā)？

「解析首先想到的是籃球運動發(fā)明者的偉大?；@球架的高度為什么不比一樓低也不比二樓高呢？因為如果它比一樓高，在普通人都伸手就可以達到的高度，伸手便可及未必就有這么大的魅力。如果它超過了二層樓的高度，那么就太高了，要投籃得分就變得相對難了。所以，籃球架在一個適度的高度，可以讓人合理的得分，所以它吸引了無數(shù)的球迷參與到這項運動中來。

由此，我想到的是，我們在平常的生活工作，制訂目標的合理性。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)?？吹?，有些人好高務遠，制定一些不切實際的目標，這樣，往往很能實現(xiàn)目標，目標一旦同有達到，對人的打擊也就隨之而來了。而另外有些人，則是太過于低估自己的實習，明明有一升的容量，卻只裝半升的水，剩下的半升空間就浪費了。雖然人謙虛是好，過份的自謙除了隱埋自己有時也會讓人覺得虛偽。

總的說來，每個人的能力水平都是有限的，在平常的工作生活中，根據(jù)自己的實力，制定一個合理的目標，是成功的關(guān)鍵之一。

第七題弱點題：你覺得你能勝任公務員工作嗎

關(guān)鍵字：缺點自信

「例公務員工作的主要內(nèi)容之一是行政管理，而從你的個人簡歷中可知，你從沒有從事過相關(guān)管理工作，即缺乏管理經(jīng)驗，在這種情況下，你覺得你能勝任公務員工作嗎？

「解析“金無足赤，人無完人”，任何人都有其長處，也存在某些弱點。應考者的弱點在面試中也時常被觸及。一般應考者在考官提問觸及自己的弱點后，就覺得有些難堪、表情很不自然，甚至心情復雜，從而影響了整個面試中的情緒。

考官提問觸及應考者的弱點，一般有兩種情況：一是從應考者的簡歷或其他材料中了解到的弱點；二是提問無意中觸及了應考者的弱點。但不管是有意還是無意，考官的目的并不是抓住應考者的弱點不放，讓你下不了臺，而是借此來觀察應考者應付于己不利情況的能力，進而評價其個性素質(zhì)。因此，當提問觸及到自己的弱點時，千萬不要灰心喪氣，更不能胡猜亂想。聰明的做法是首先敢于正視自己的不足，保持心平氣和的情緒?；卮饐栴}時要發(fā)揮自己的優(yōu)勢想辦法克服自己的不足。例如，有的應考者常因筆猿杉ú還煌懷齷蚴竊諮?F詡溲?俺杉ㄆ狡蕉?鬧徐???虼嗣媸允弊釓輪骺脊儻省澳閽諦F詡溲?俺杉ú桓哐健被頡澳愕謀適猿杉ú還煌懷觥鋇任侍猓?壞┍晃實醬死轡侍獗閶瓶諼奚?耍?锪稅胩煲菜擋懷隼磧桑?庋?鼙歡?灰燦械撓?頰弒晃始按死轡侍夂蟊愣??鞒兜卣銥凸劾磧桑?裁囪?＝逃?柿坎?、栗r?淌椴蝗險?、慨Y饣疃??嘁約氨適猿鎏馓???鵲齲??鶉甕聘?鶉恕U?返幕卮穡?Ω檬鞘凳慮笫塹匕炎約涸諦F詡溲?俺杉ㄆ狡?、这次侩H員適猿杉ú煥硐氳任侍馓鉤系廝登宄???蛞?廝得髟斐燒庵智榭齙腦?頡U庋?彌骺脊俑芯蹌慊卮鷂侍獾某鮮黨潭群涂凸鄣胤治瞿憒嬖誆蛔愕腦?頡U庋?惚隳蘢?淞郵疲?玫膠悶饋H綣?加媚悖?愕某鮮狄材莧昧斕擠判摹br>

第八題自殘題：平時你有什么業(yè)余愛好

關(guān)鍵字：愛好測評

「例你有什么業(yè)余愛好？（或休息時你喜歡做些什么？）

「解析業(yè)余愛好這種問題很容易傷害考生本人?？脊僭儐柨忌呐d趣愛好，不是想和考生閑聊，盡管很多考生明白這一點，但考官如此詢問，其意在何處呢？

業(yè)余愛好的測評較復雜，不確定性也較大?？赡芮闆r有：

（1）通過業(yè)余愛好來考察考生的人格結(jié)構(gòu)的完整性和生活的豐富性、穩(wěn)定性。如果考生沒有什么興趣愛好，業(yè)余生活很單調(diào)，那么考生的個性結(jié)構(gòu)就可能有缺陷。相反一個業(yè)余生活豐富多彩的人，他從生活中得到的樂趣和成就感就大，生活的穩(wěn)定性就高，從而能對本職工作起到積極有效的支持作用，而且工作中產(chǎn)生的疲勞與緊張、壓力也可以在業(yè)余生活中得到調(diào)節(jié)和緩解。

（2）有些考官認為業(yè)余愛好上愛鉆研的考生對于本職工作也一定能鉆研，而且本職工作的鉆勁會更大更深。

（3）有些考生的興趣愛好剛好與某位考官一致。如一位考生自言愛好打乒乓球，曾獲得過市高校運動會乒乓球項目的亞軍。剛好考官也愛打乒乓球而且正苦于單位無對手，打起來沒勁，這時，考生的愛好是不是就成了一把“鑰匙”了呢？

（4）考生如果有一兩項業(yè)余愛好上的特長就會讓考官另眼相看，而且成績越突出，離自己的專業(yè)越遠，給考官的印象就會越深，有時候考官甚至會考慮因此而特別錄取這樣的考生，以讓本單位在有關(guān)活動、比賽中能一炮打響，提高本單位的綜合實力。

（5）考官了解考生的體育運動的愛好，不是想尋找“球迷”而是想從側(cè)面了解考生的工作精力和活力以及身體健康程度。

考生最后要注意的一點是：不要自己給自己挖陷阱，如果考官從你的敘述中作出結(jié)論：你的興趣愛好會干擾本職工作，那就自己給自己挖了個陷阱。有的考生驕傲地宣稱自己愛打高爾夫球，并加入了某俱樂部，每周至少訓練30個鐘頭。對這樣的考生，考官可能會建議其做職業(yè)高爾夫運動員。此外考生的“不安全愛好”也會讓考官毫不猶豫地否定掉考生，例如：跳傘、江河漂流、洞穴探險等愛好。

第九題測試題：談談你的優(yōu)點和缺點

關(guān)鍵字：優(yōu)點和缺點

「例能談談你的優(yōu)點和缺點嗎？

「解析這個問題主要測試考生本身的綜合素質(zhì)。主要考察考生對人才的基本素質(zhì)的正確認識以及能否全面、客觀地評價自己。從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。

考生回答時除了注意上面三個要點外，還應注意以下幾點：

（1）盡管這是你的主觀評價，受個人自信程度、價值取向等影響很大，也就是說你所描述的優(yōu)、缺點與實際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。例如，考生謙虛地說自己語言表達能力尚需完善，那么盡管你在此前的面試中語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號，但考官下結(jié)論時多多少少會受到你自己否定性結(jié)論的影響。

（2）作為一個“社會人”，考生實際具有的優(yōu)點是很多的，如：勤奮學習、集體觀念強、善于分析問題、人際溝通能力較強，甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優(yōu)點。但考生一定要突出重點，即：非常出色的特質(zhì)和與報考職位相關(guān)的優(yōu)點。若考生反復強調(diào)的優(yōu)點其實很一般，就會適得其反了，同樣談缺點也應從這兩點出發(fā)，不要過于具體甚至恰恰相反：一個是“避實就虛”，談一談無關(guān)緊要的小缺點，而不要過于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷。此外還有一個“投機”的辦法，就是談自己的“安全缺點”，就是那些在某些場合是缺點，但在另外一些場合下又可能是優(yōu)點的缺點，如你與那些對工作不負責任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導致工作的延誤等。不過這種“安全缺點”由于易讓經(jīng)驗豐富的考官認為你是“油嘴滑舌”，所以應慎用！

（3）談論優(yōu)點應注意表情、神態(tài)、語調(diào)等，宜“低調(diào)”處理。有時可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談論自己的缺點不要停留于缺點本身，可將重點放在自己克服缺點的決心和行動上。

（4）不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說明，盡管考官未明確要求。

（5）談優(yōu)點不要超過三個（具體或強調(diào)談論的優(yōu)點）；談缺點只談一個并不少。

第十題必考題：請簡單介紹一下你的情況

關(guān)鍵字：介紹自己

「例請簡單介紹一下你的情況。

「解析面試開始時，主考官一般會問及考生家庭情況方面的問題，如家庭人口及其工作情況、家庭經(jīng)濟來源及收入多少、來本單位應考親約壕齠ɑ故歉改浮??艘餳??鵲取V骺脊儻收庋?奈侍庥辛礁瞿康模閡皇敲媸愿湛?際笨忌?加行┙粽擰⑶樾韃晃榷ǎ?室恍忌?釷煜ひ慘子諢卮鸕奈侍猓?墑蠱浞潘梢幌攏???粽牛渙硪桓瞿康模?峭ü?嵴夥矯嫻奈侍飭私餑愕募彝ズ湍愕墓叵翟躚??傭?街?閌竊躚?桓鋈耍?彝セ肪澈沒導岸閱愕撓跋歟?旱V夭恢亍H綣?登罷咧皇俏?艘?⒒疤庀??粽牛?敲春笳嚦贍蓯侵骺脊俚撓瞇乃?凇R蛭?魏我桓齙ノ唬?枷M?呂吹墓ぷ魅嗽弊隕硤跫?嫌旁劍?揮屑彝ジ旱；蚋旱：芐。?欣?諛愕姆⒄梗?梢躍???械馗曬ぷ鰲

第2篇：公務員個人剖析材料范文

按照縣委關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體部署和有關(guān)要求，縣人事局廣泛宣傳、深入發(fā)動，在縣委學習實踐活動第二指導檢查組的幫助和指導下，本著科學求真、認識求深、活動求實的原則，嚴格按照規(guī)定的基本原則、目標要求、方法步驟，精心組織，周密部署，統(tǒng)籌兼顧，扎實推進。經(jīng)過1個多月緊張有序、扎實認真的工作，全局黨員干部圓滿完成了學習調(diào)研階段各項任務，實現(xiàn)了“干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實惠”的既定目標。現(xiàn)將學習調(diào)研階段有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、基本情況

縣人事局有黨支部1個，下設黨小組2個，黨員26名。自深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，縣人事局始終遵照集中學習培訓、開展調(diào)查研究、主動征求意見、解放思想討論的方法和步驟，圓滿完成了第一階段的各項目標任務，成效顯著?；顒娱_展之初，縣人事局著力做好兩個方面的工作，為活動順利開展奠定了堅實基礎。一是制定完善活動方案。結(jié)合縣委要求及人事編制工作實際，詳細制定了《關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》和《學習調(diào)研階段實施方案》等若干文件，出臺了學習實踐活動進度安排、“周末講堂”課程計劃等，切實做到主體明確、主題突出、責任到人。二是健全組織領導機構(gòu)。局黨組庚即成立了以黨組書記、局長*同志為組長，黨組成員和各科室負責人為組員的領導小組。領導小組下設辦公室，并由專人負責落實學習實踐日常工作。領導小組每周一召開例會，研究部署本周工作，協(xié)調(diào)解決活動開展中存在的有關(guān)問題，從而形成了學習實踐一級抓一級，層層抓落實的工作局面，確保了活動開展扎實有效。

二、活動開展的特點

——加強學習，提高認識。貫徹落實科學發(fā)展觀，理論學習是基礎，提高認識是根本。在學習實踐活動中，縣人事局把營造氛圍，抓好理論學習和實踐鍛煉作為活動的重要內(nèi)容。

1、召開動員大會。3月27日，縣人事局召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員會，安排部署全局學習實踐活動，縣委深入學習實踐活動第二指導檢查組長、縣人大常委會副主任*出席會議并講話。縣人事局黨組書記、局長*結(jié)合人事編制工作實際，對縣人事局學習實踐活動如何緊密結(jié)合縣委、縣政府中心工作，加快實現(xiàn)“兩率先兩示范”作動員講話。*重點闡述了開展學習實踐活動的重大意義、主要內(nèi)容、方法步驟及各項要求。動員會的召開，為縣人事局深入開展學習實踐活動營造了良好的氛圍。

2、落實學習任務。局黨組明確要求，要把理論學習作為第一階段學習實踐活動的重要內(nèi)容，切實抓好抓實。學習培訓中，堅持“分層次、有重點、重實效”，做到集中學習與個人自學相結(jié)合，學習文件與思考問題、撰寫讀書筆記相結(jié)合，學習討論與集中交流相結(jié)合。統(tǒng)一印發(fā)學習資料，采取集中學習、專題輔導、分組研討等多種方式開展學習教育活動。全局黨員干部以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投入到學習實踐活動之中。一是組織集中學習。局黨組4次開展集中學習實踐活動，第一、二黨小組開展分組學習各2次，做到了學習內(nèi)容、時間、人員的“三落實”。二是發(fā)動個人自學。黨員干部按照規(guī)定的學習篇目認真進行自學，主要學習了志堅書記在縣委深入學習實踐活動動員會的講話精神、在“干部夜?！鄙纤鞯妮o導報告、以及有關(guān)科學發(fā)觀的系列資料等，結(jié)合人事編制工作實際，深入思考，積極撰寫讀書筆記和學習心得，不斷提高思想認識。截至目前，縣人事局共完成學習心得28篇，學習筆記30余本，計15萬余字。三是舉辦專題講座。以“周末講堂”為載體，開展專題輔導授課。4月17日，*局長重點就統(tǒng)籌城鄉(xiāng)人才配置均衡化、高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)兩大重點突出問題作專題輔導報告，深刻剖析了我縣當前人事人才和機構(gòu)編制工作服務中心的具體實踐。4月23日，縣人事局支部副書記周貴成就“以人為本”作輔導，以簡潔的形式，通俗易懂的語言深入淺出地分析了科學發(fā)展觀的精神內(nèi)涵。

3、搭建活動載體。為將學習實踐活動開展得更加富有聲色，以進一步促進學習和交流，縣人事局注重在強化輿論宣傳上下功夫，落實專人負責宣傳、信息工作。以《簡報》的形式編發(fā)信息，準確、及時反映學習實踐活動開展情況，對科學發(fā)展觀指導下的各項工作進行動態(tài)宣傳，現(xiàn)已刊發(fā)簡報13期。同時在“雙流縣人民政府網(wǎng)站”上開設了“學習實踐科學發(fā)展觀活動”專題專欄，公開學習實踐活動全部內(nèi)容，豐富和拓展了學習交流的公共渠道。

——結(jié)合實際，深入調(diào)研。為解決好影響和制約人事人才工作科學發(fā)展的突出問題，縣人事局認真開展“六進六問六查”和“雙千”活動，頻頻進機關(guān)、企業(yè)、院校及農(nóng)村基層，圍繞人事人才和機構(gòu)編制工作發(fā)展的熱點、難點問題，把調(diào)研活動與解決突出矛盾問題緊密結(jié)合起來，廣泛開展針對性強、實效性強的專題調(diào)研活動。

1、立足工作實際，扎實開展調(diào)研。專門下發(fā)了《學習實踐活動調(diào)研階段工作方案》，進一步明確了調(diào)研的目的、方法、重點和內(nèi)容，并確定了4個調(diào)研課題，由局黨組書記、局長*牽頭，帶領各科室、中心負責人，分4個調(diào)研組深入縣教育局、縣衛(wèi)生局、縣城管局、縣供銷聯(lián)社、勝利鎮(zhèn)、棠湖中學、信息工程學院、西航港開發(fā)區(qū)管委會了解情況，傾聽干部群眾對我縣人事編制工作的呼聲。先后召開座談會10余次，收集并整理各類意見和建議25條，主要集中在加強基層人事干部業(yè)務培訓及提高基層干部綜合素質(zhì)；加強“一村一大”管理，疏通人才出口，建立激勵機制；妥善解決財政、計生人員問題；促進全縣丘區(qū)、壩區(qū)人才交流互動、盡快落實有關(guān)人員“參公”政策；積極搭建校、企、地合作平臺，促進高校畢業(yè)生就業(yè)等6個方面，為及時研究制定相應政策提供了第一手資料。

2、圍繞科學發(fā)展，認真搞好研究。在調(diào)研中堅持邊調(diào)查、邊思考、邊研究，與受訪單位共同分析查找和剖析存在的問題及原因，深層次探討解決問題的措施和辦法。調(diào)研后，各調(diào)研組還結(jié)合座談、問卷調(diào)查等掌握的大量情況，認真查找不符合不適應科學發(fā)展觀的突出問題，擬定了解決問題的對策措施，形成了調(diào)研報告4篇。調(diào)研報告緊緊圍繞學習實踐活動主題，就我縣人事人才和機構(gòu)編制工作如何更好地服務全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)一體化進程、加快實現(xiàn)“兩率先兩示范”，積極有效破解人事人才和機構(gòu)編制工作難題等進行了研究，為今后我縣人事人才和機構(gòu)編制工作加快發(fā)、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展奠定了較高的理論和實踐基礎。

3、廣泛征求意見，找準問題所在。一是結(jié)合人事編制系統(tǒng)工作職能，突出重點征求意見，認真梳理匯總征求到的意見、建議，形成書面材料，專題研究，認真剖析、分析原因，制定整改方案。二是書面征求意見與網(wǎng)上（黨政網(wǎng)）征求意見相結(jié)合。采取發(fā)放群眾滿意評議表，開展調(diào)查走訪等多種途徑廣泛征求社會各界、各族群眾特別是服務對象對人事部門在工作作風、服務意識、辦事效率等方面的意見和建議，共收回各類《征求意見表》100余份。三是專題調(diào)研與當面聽取意見相結(jié)合。在召開座談會時，現(xiàn)場發(fā)放征求意見表，現(xiàn)場征求并初步回復受訪單位的意見和建議，這一形式受到了受訪單位的充分肯定。所提意見和建議為我們?nèi)媪私馇闆r，分析原因，理清工作思路，有針對性地解決問題，起到了重要作用。

——突出重點，開展討論?？h人事局突出抓好“解放思想大討論”這個環(huán)節(jié)，引導黨員干部通過討論，加深對科學發(fā)展觀的理解，達到了在對比差距中深刻反思，在轉(zhuǎn)變觀念中開拓創(chuàng)新，在改進作風中真抓實干，并以解放思想推動人事編制工作大發(fā)展的根本目標。

1、緊密結(jié)合實際，解決突出問題?？h人事局將解放思想大討論活動與解決突出問題、創(chuàng)新體制機制結(jié)合起來，局黨組中心組、黨支部、黨小組根據(jù)各自學習的不同側(cè)重，采取學、議、查、評、談等方法，集中運用1周時間，分別開展了2個場次的解放思想專題討論會。在大討論內(nèi)容的具體安排上，緊密圍繞調(diào)研階段梳理匯總的上述意見和建議，認真研討影響和制約當前人事和機構(gòu)編制工作實現(xiàn)科學發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)和問題，人事機構(gòu)編制政策存在的突出矛盾和問題，影響和制約人事編制系統(tǒng)發(fā)展的思想觀念、體制機制、工作作風和機關(guān)效能等方面存在的深層次問題，取得了一定的成效。

2、堅持工學結(jié)合，邊查邊學邊改。通過開展解放思想大討論活動，全體干部職工全面落實科學發(fā)展觀、解放思想的自覺性、積極性得到了進一步的提高。在大討論中，堅持邊思考、邊研究、邊整改，在“三個真”即“真學、真懂、真用”上下功夫，黨員干部結(jié)合崗位職責，分析查找和剖析存在的問題及原因，認真研究解決問題的具體措施、辦法。具備整改條件的，馬上改；通過努力能夠解決的，限期改；因受客觀條件限制一時解決不了的，及時制定整改計劃，與有關(guān)部門進行協(xié)調(diào)，創(chuàng)造條件加快解決。

總體上看，縣人事局第一階段學習實踐活動具有以下四個方面的特征：一是注重思想動員；二是注重領導帶頭；三是注重突出重點；四是注重活動實效。1個多月的學習實踐活動為切實解決影響和制約人事制度改革發(fā)展的突出問題；深入探討收入分配制度改革；以抓人才為重點促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展；增進高校畢業(yè)生就業(yè)對策措施；理順部門職責關(guān)系，加強政府的社會管理和公共服務職能等起到了積極的推動作用。此外，縣人事局還通過解放思想大討論活動，在“當前人事編制工作面臨什么樣的挑戰(zhàn)？觀念如何更新，職能如何調(diào)整？在大局中如何發(fā)揮作用？”等一系列事關(guān)人事人才和機構(gòu)編制工作長遠發(fā)展的重大問題上統(tǒng)一了認識，為不斷推進人事編制工作體制機制創(chuàng)新找準了突破口，為繼續(xù)深入開展學習實踐活動奠定了堅實的基礎。

三、活動取得的效果

一是在加快發(fā)展上。人才“產(chǎn)銷銜接”長效機制建設進一步推進，4月先后與成都信息工程學院、成都大學簽訂“校地合作”協(xié)議，就共建成都大學、成都信息工程學院學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐基地項目，開展高校教師和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐、社會實踐、科研等事宜達成共識。下半年，縣人事局還將在以下三個方面下功夫、求突破。一是加強產(chǎn)業(yè)急需人才引進和儲備。全面梳理現(xiàn)有人才引進政策，研究制定高層次人才引進實施辦法及其配套政策，完善人才引進、選拔和培養(yǎng)制度。根據(jù)重點企業(yè)發(fā)展和重大項目建設需要，適時組織赴外招才引智活動，引進我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需緊缺人才。創(chuàng)新人才引進方式，實施“招商引資與招才引智同步計劃”，在項目引進的同時配套人才智力引進。二是加強產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需人才培養(yǎng)。加大專業(yè)技術(shù)人才培訓力度，重點實施“653”工程，提高專業(yè)技術(shù)人才的自主創(chuàng)新能力。要擴大現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)三大產(chǎn)業(yè)人才培訓規(guī)模，加強產(chǎn)業(yè)人才培訓。要圍繞促進農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收，擴大農(nóng)村實用人才培訓規(guī)模。三是加強人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機制建設。要深入研究影響人才作用充分發(fā)揮的體制機制，推進人才工作體制機制創(chuàng)新。要加快推進職稱制度改革，構(gòu)建以業(yè)績和能力為導向的人才社會化評價機制。四是加強公務員隊伍建設。要全面梳理我縣公務員管理現(xiàn)有政策，認真抓好公務員法配套法規(guī)的落實。要完善公務員考核制度，逐步建立公務員分級分類的考核指標體系。要加強公務員能力培養(yǎng)，圍繞抓好項目、應對危機各項工作，抓好項目工作人員專題培訓。

加快城鄉(xiāng)均衡化的人才配置機制建設。學習調(diào)研期間，縣人事局黨組書記、局長*即率人事局一班人深入縣衛(wèi)生、教育系統(tǒng)廣泛開展調(diào)研動，認真傾聽干部群眾對我縣城鄉(xiāng)教育、衛(wèi)生資源實施均衡配置的意見和建議，現(xiàn)已成文并報縣委。《意見》指出，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育、衛(wèi)生公共服務資源均衡化，要重點把握住“重組、交流、增量、培訓、實施”五項措施。一是以資源重組為載體，提升均衡化水平；二是以人才交流為重點，加快均衡化進程；三是以增進總量為保障，促進均衡化發(fā)展；四是以培訓學習為手段，夯實均衡化基礎；五是以“五個實施”為主體，豐富均衡化內(nèi)涵。

二是在改善民生上。著力推進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，進一步促進和改善民生，確保社會和諧穩(wěn)定。解放思想大討論活動開展前和開展后，縣人事局將推進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作放在更加突出的位置認真貫徹落實，取得了顯著成效。一要加強投入，進一步建立和完善就業(yè)政策；二要加快就業(yè)見習和實訓基地建設；三要進一步暢通就業(yè)信息渠道，實現(xiàn)上下、左右互通；四是加快調(diào)整高校畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)，鼓勵到農(nóng)村基層就業(yè)；五要關(guān)注困難學生群體，為其提供基本就業(yè)咨詢和服務資源。4月28日，雙流縣2009年“構(gòu)建和諧，促進就業(yè)”高校畢業(yè)生雙選會，在成都市人才市場召開，參會企業(yè)62家，提供崗位1500余個，涉及機械制造、工程設計、電子通信、計算機、營銷等18個大類、42個專業(yè)，其中高、中、初級人才需求比例約為1：6：10。

三是在優(yōu)化作風上。學習實踐活動讓人事編制干部自身能力和素質(zhì)得到了進一步的提升。下一步，縣人事局將繼續(xù)做好用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐的各項工作。加強人事編制干部業(yè)務培訓，探索人事編制干部培養(yǎng)有效機制。加強對重大政策、重點問題的研究，圍繞應對金融危機、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、加強社會管理和公共服務等重點工作、重大政策和熱點難點問題，集中力量開展調(diào)查研究和課題研究。大力弘揚省委提出的“四個特別”和說了算、定了干、干就干好的精神，提升工作效能。全面落實黨風廉政建設各項規(guī)定，積極開展廉政文化進機關(guān)活動，塑造人事編制部門廉潔自律、風清氣正的良好形象。

第3篇：公務員個人剖析材料范文

于10月15日開始網(wǎng)上報名、筆試定于11月25日舉行的2013年度國家公務員考試將以140多家用人單位招錄2萬人的招錄規(guī)模再創(chuàng)新高。

2. 閱讀下面這則新聞材料，以“騎虎難下”開頭，將下列句子重組為一個長單句，要求不改變原意，可適當增刪詞語。

日本有媒體用“騎虎難下”來形容中日雙方目前圍繞問題出現(xiàn)的立場對立和關(guān)系僵局。這一成語并不能準確描繪中日雙方在爭端中的處境，但卻能說明在國際爭端的敏感時期，人們往往聚焦于爭端雙方立場的尖銳對立和互不相讓。

3. 將下列短句改為長單句，要求不改變原意。

中國向來堅持“與鄰為善，以鄰為伴”，其和平外交政策和防御性軍事戰(zhàn)略是一貫一致的，不會因為是否擁有航母或擁有航母的多少而發(fā)生改變。

4. 將下列關(guān)于景區(qū)門票降價內(nèi)容的三點內(nèi)容調(diào)整為整句，要求不改變原意，可適當增刪詞語。

公共景區(qū)門票降價乃至免費的步子還可再大一些，具體內(nèi)容至少有三點：一是，現(xiàn)在多為“冷門景區(qū)”降價，還可以考慮到知名景區(qū)的降價；二是時間上，應該從個別的法定假日拓展到其他時間；三是幅度上，形成公平公正、科學合理地定價，而不只是“輕微”下調(diào)，偶爾下調(diào)。

5. 閱讀下列材料，將其改寫成三個反問句，要求不改變句子的原意。

20年的武大牌坊，不止是水泥大門這么簡單。它是這所名校的文化名片，是武大乃至華中地區(qū)傳承的一種文化記憶。

6. 我國古典名著《三國演義》中，成功地塑造了諸多人物形象，其中“三絕”更是令古往今來的讀者贊嘆不已。他們分別是智絕――諸葛亮 、義絕――關(guān)羽、奸絕――曹操，請結(jié)合小說中的內(nèi)容，從這三人中任選一個人物，用整句舉例闡明其“絕”。

7. 將下列句子改寫成長單句，分別強調(diào)演出效果和演出地點，可適當增刪詞語。

10月11日晚，大型原創(chuàng)黃梅戲《李時珍》獻演第一屆湖北藝術(shù)節(jié)。武昌洪山禮堂演出大廳座無虛席，短短的七幕劇嬴得了全場千余名觀眾19次掌聲。

強調(diào)演出地點：

強調(diào)演出效果：

8. 紀傳體是以人為本來記載歷史的，表現(xiàn)出對人在歷史中的地位與作用的高度重視。請從《廉頗藺相如列傳》《蘇武傳》中任選一個歷史人物就其性格、思想、事跡或功業(yè)等用對聯(lián)的形式進行概括。

示例：藺相如

保玉璧，顯國格，足智多謀勇抗秦王不讓寸步

明大義，識大體，大度廣懷禮讓同列偏容狂言

9. 閱讀下面材料，以“高密東北鄉(xiāng)”為主語重組句子。

像所有可敬的寫作者那樣，莫言老老實實地、像個莊稼人對待土地那樣對待寫作，他神奇地保存了一個農(nóng)民的狡黠和質(zhì)樸，也執(zhí)拗地固守在高密東北鄉(xiāng)，因為在他的筆下，這里可以是中國，也可以是整個世界。

10. 將下列句子改為兩個被動句。

瑞典文學院――這一公認的世界最高水平的評鑒團體――認可了莫言對中國人生存方式、中國之人性的剖析，這也是對中國文學辨識度的承認。

11. 閱讀王維的《田園樂（其六）》，請你還原出詩歌的畫面之美。

桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼撸L啼山客猶眠。

12. 閱讀下面新聞材料，擬寫一則新聞標題。不超過14個字。

中國作家莫言北京時間11日獲得諾貝爾文學獎。中國文學界的專家學者表示，這將把世界目光引向中國作家。莫言獲獎，可謂漢語文學獲得世界承認的一個重要標志。

中國作家協(xié)會副主席高洪波則表示，莫言是中國若干優(yōu)秀作家中的一個代表，“為莫言感到由衷高興，為中國文學自豪，為他舉杯慶祝！”

北京大學中文系教授陳曉明將此事看作促進中國文學和世界文學進行密切交流的良好契機，能夠把世界目光引向中國作家。

韓少功說，莫言獲得諾貝爾文學獎是中國大陸作家首次獲得殊榮，是世界對中國文學的肯定，是一個好的起點。莫言的獲獎鼓勵了眾多中國作家，也是國際社會對中國文學的善意表達。

13. 根據(jù)所示材料，續(xù)寫一段文字說明二者不同，要求用比喻的修辭手法。

中國不是美國，中國航母也不是美國航母。兩者有著截然不同的性質(zhì)。

14. 閱讀下面這則新聞，擬寫標題新聞。

日前，中央電視臺“第七屆全國青年京劇演員電視大賽”（以下簡稱“青京賽”）決賽在北京完美落幕。湖北省京劇院的青年演員們喜獲三金兩銀，載譽歸來。

據(jù)了解，“青京賽”是中央電視臺在、廣電部關(guān)心支持下舉辦的每四年一屆的國內(nèi)京劇大型賽事。為了在此次“青京賽”上取得好成績，湖北省京劇院十分重視，不僅精心準備劇目，更是在決賽開始之前，邀請京劇專家來漢，為進入決賽的萬曉慧、唐愷、王銘、潘欣、陳曉霞5位演員“挑刺”。

功夫不負有心人，最終省京劇院進入決賽的5位演員都表現(xiàn)不俗。其中，優(yōu)秀青年演員唐愷獲得武生組金獎（第一名），王銘獲小生組金獎（第二名），萬曉慧獲青衣組金獎（第四名），陳曉霞獲老旦組銀獎（第五名），潘欣獲青衣組銀獎（第二十名）。這是湖北省京劇院在此項全國青年京劇演員的頂級賽事中獲得的歷史最好成績。

15. 閱讀下面這則新聞材料，進行理性的點評。

第4篇：公務員個人剖析材料范文

檔案管理工作是行政機關(guān)和企事業(yè)單位內(nèi)部管理的基礎，是一項政策性、機密性、專業(yè)性較強的工作，失業(yè)職工檔案是職工在失業(yè)前個人信息的重要載體，也是最為直觀、全面的信息源，管理好失業(yè)職工檔案，是公共就業(yè)服務的一項重要工作，它在行政機關(guān)和企事業(yè)單位的內(nèi)部管理和發(fā)展中起著重要作用。本文給出了失業(yè)職工檔案的定義，介紹了失業(yè)檔案管理的工作價值，剖析了當前失業(yè)職工檔案管理中存在的問題，并針對問題提出了加強和規(guī)范失業(yè)職工檔案管理工作的對策和建議。

一、相關(guān)概念和意義

職工檔案是國家檔案的組成部分，指行政機關(guān)、企事業(yè)單位的勞動、人事部門在招用、調(diào)配、培訓、考核、獎懲和任用等工作中形成的有關(guān)職工個人經(jīng)歷、政治思想、業(yè)務技術(shù)水平、工作表現(xiàn)以及工作變動等情況的文件材料，是歷史地、全面地考察干部、職工的依據(jù)。失業(yè)職工檔案管理，是公共就業(yè)服務部門按照黨的惠民政策，為失業(yè)職工提供的一項免費的檔案服務，檔案中記載了個人經(jīng)歷、工作情況、工資待遇等內(nèi)容，是辦理退休養(yǎng)老、享受相關(guān)待遇的重要依據(jù)，提供失業(yè)職工檔案服務，對保障失業(yè)職工的合法權(quán)益，具有十分重要的意義。

二、失業(yè)職工檔案管理中存在的問題

1.檔案管理工作的宣傳不到位

檔案管理工作的發(fā)展和進步，需要社會各界對檔案管理工作有一定的認知和了解，很大程度上取決于檔案宣傳工作保障作用的發(fā)，失業(yè)職工檔案管理也不例外。但目前的檔案宣傳工作卻存在明顯的不足，如到我們單位來辦理檔案的一些失業(yè)職工說很少聽到檔案方面的宣傳，感覺神神秘秘的，差點自己拆開了看看。在宣傳內(nèi)容和形式等方面尚有欠缺，導致檔案管理工作的宣傳工作的效果不理想。另外，目前檔案類的?？容^少、缺少能夠廣泛匯集、總結(jié)檔案管理先進經(jīng)驗的載體，同時因?qū)n案管理工作的重視度不夠，目前已成立的檔案宣傳?？寮|(zhì)量良莠不齊，發(fā)行量也不大，無法形成強有力的宣傳攻勢，在新媒體范疇內(nèi)也很少涉足，無法取得與年青一代的潛在檔案使用群體有效接觸，制約了檔案利用效率的提升。

2.對檔案管理工作的重要性認識不足

目前，社會上出現(xiàn)了一些錯誤的觀點：一些人認為檔案管理工作是一個閑職，只有官員親屬才能搶占先機，或者是作為隱形福利發(fā)放給領導認為“需要”躲輕閑的人；一些人認為只有公務員、事業(yè)單位和大型國有企業(yè)群體才需要檔案，對于面朝黃土背朝天的老百姓來說，只要按照規(guī)定交納了社保，最后就可以得到該有的保障，檔案可有可無或者是畫蛇添足；還有一些高校畢業(yè)生，忽視了檔案的重要性，只管畢業(yè)前后找工作，投簡歷或者繼續(xù)深造，只要找到工作簽定合同、領上工資、繳納社保就不管檔案了，不知道或不去辦理任何就I、檔案托管等續(xù)，最終需要用到檔案時才發(fā)現(xiàn)檔案非常重要，重新建立或補辦檔案有多麻煩，不同程度影響了檔案管理工作的有序推進。

3.檔案管理專業(yè)人員素質(zhì)不齊

目前非檔案管理部門對檔案管理工作不了解，還有部分檔案管理部門未認識到檔案管理工作的重要性，在人力、物力、財力等方面的投入和支持力度不大，有些檔案管理人員沒有經(jīng)過專業(yè)培訓，基本的檔案管理知識都沒掌握，甚至對失業(yè)職工檔案的概念都不知曉，加上部分工作人員責任心不強，正規(guī)檔案的收集、審核、整理、歸集都做不好，更談不上規(guī)范做好失業(yè)職工檔案的收集、整理、歸檔、裝訂等。他們僅能簡單地把收到的材料放入檔案袋存儲起來，很容易出現(xiàn)檔案材料不夠真實準確，檔案前后材料印證不一致的問題，當人事組織部門核驗時，就會被認定為虛假檔案，還有可能追究個人責任，造成重新認定補充檔案資料等諸多麻煩。

三、加強失業(yè)職工檔案管理的對策和建議

1.加大宣傳提高認識推進工作

加強同媒體合作是做好現(xiàn)代社會宣傳工作的重要手段。在過去占據(jù)宣傳陣地的傳統(tǒng)媒體主要包括廣播、電視、報刊雜志等；引領時尚的新媒體主要包括網(wǎng)站、微信、聊天室、社交平臺等。檔案管理部門應當加大對新媒體宣傳工作的研究投入，在原先知識競賽、演講比賽、社會答題等方式的基礎上，創(chuàng)新比如檔案宣傳日、微信知學平臺、專題檔案宣傳欄目等方式，充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，加大對檔案管理法的宣傳，廣泛開展各種宣傳活動，組織開展《檔案法》競賽和比賽，擴大檔案管理工作的社會影響力。很多檔案管理人員專業(yè)不專，業(yè)務不會，歸根到地還是認識上出了問題，因此就需要加強日常教育引導，讓工作人員有緊迫感和危機感，樹立“今天工作不努力，明天努力找工作”的思想意識，自覺更新知識，提高工作的主動性和自覺性，營造良好的社會環(huán)境，提高全民的檔案意識和認同，加快檔案管理工作納入法制化管理軌道的步伐。

2.嚴格準入加強培訓提高素質(zhì)

當前檔案宣傳工作力度不足、工作開展不規(guī)范往往在于具體工作人員素質(zhì)低，不能勝任工作所致，因此必須加大專職人員隊伍建設，打造一支素質(zhì)過硬的隊伍：一是采取嚴進寬出的方式嚴把進門關(guān)，實行檔案管理人員資格準入制度，制定計劃有序清理不合格人員，糾正任人唯親甚至將檔案管理職務當做福利發(fā)放的錯誤思想，讓想干能干的人挑起擔子好好干，不想干不能干的早日退出專崗；二是加強日常培訓和培養(yǎng)，提高人員素質(zhì)和能力，定期舉辦檔案法律法規(guī)知識講座或培訓班，及時充電更新補充知識，從根本上解決執(zhí)法者不懂法的問題，在人員培養(yǎng)方面可以考慮加強同高校的聯(lián)系和合作，將檔案管理人員的培養(yǎng)推向訂單式輸送的專業(yè)化方向，為單位培養(yǎng)精準、專業(yè)可用的人才。

第5篇：公務員個人剖析材料范文

深入學習實踐科學發(fā)展觀活動是今年一項重要的政治任務，是更新執(zhí)政理念，提高執(zhí)政水平，凝聚民心，科學發(fā)展的重要切點。按照縣委關(guān)于分析檢查的進一步部署安排，我局制定了《財政局深入學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查階段實施細則》，這不僅標志著我局學習實踐活動進入了實質(zhì)性的攻艱階段，也預使著我們要更加實事求是，更加扎實有效地圍繞問題，查找原因，制定對策，促進發(fā)展。今天的民主生活會中心議題也就是對照調(diào)研和征求的問題和意見，從班子成員的角度去查找自身問題，開展批評和自我批評，剖析不符合不適應科學發(fā)展觀的問題，找原因，尋對策，提思路，為下一步的整改打好基礎。之前，我們進行了充分的準備。在此，我希望同志們在找好自身問題的基礎上，不拒泥于發(fā)言材料，大膽地暢所欲言，言之有效，相互提一提意見，從多個角度幫助我們局領頭人找問題，尋思路，謀發(fā)展。下面，就今天的內(nèi)容我講三個問題。

一、財政部門不適應不符合科學發(fā)展觀的問題

學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們邊學習邊思考，邊調(diào)研邊分析，發(fā)現(xiàn)了不少問題，征求了大量意見和建議，對我局當前存在的問題有了初步的認識，歸納起來講，主要有以下幾個方面。

一是財政收入下滑。受金融危機影響，我縣稅源企業(yè)出口受阻，經(jīng)營效益下降，累計完成**×萬元，同比去年減少**萬元，下降**%，剔除地稅部門不可比的延壓稅款和高速路返還稅款兩個不可比因素，實際減少**萬元。增值稅、企業(yè)所得稅分別下降**×和**×%，財政形勢不容樂觀，收入可持續(xù)增長面臨巨大挑戰(zhàn)。

二是財政支出壓力加大?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，貫徹落實到財政工作上，就是要優(yōu)化支出，加大民生投入，這無疑于下滑的財政收入產(chǎn)生了矛盾。加之近年來對公務員工資改革政策的落實，剛性支出有增無減，民生各項支出需求空間較大，一季度累計支出**×萬元，同比去年增加**×萬元，增長**×%，收入**×萬元，降低**×%，支出增長，收入下降，支出額度遠遠大于收入規(guī)模，壓力前所未有，成為了制約公共財政發(fā)揮職能，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展的重要因素。

三是干部作風仍需加強。近年來，我們通過扎實開展，狠抓落實，轉(zhuǎn)變作風，進一步解放思想以及政風行風評議等活動，不斷加強干部的作風建設，取得了一定成效。連年被評為政風行風先進單位，今年在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們通過認真學習，深入調(diào)研，廣泛征求意見，以學習實踐活動中推進作風建設，圍繞科學發(fā)展轉(zhuǎn)變作風，為民服務，熱情服務，廉潔服務，在全局蔚然成風。但是通過調(diào)研和征求意見，用人民群眾滿意不滿意的標準來衡量，我們?nèi)匀淮嬖谥k事程序還不精間，辦事效率不快捷，熱情服務不持久等問題，這于以人為本服務發(fā)展的要求不適應。

二、問題的剖析

以上三個方面的問題影響和制約著我縣財政的科學發(fā)展，解決好三大難題不僅關(guān)系著財政部門的穩(wěn)步發(fā)展，而且影響著全縣經(jīng)濟社會各項事業(yè)的科學發(fā)展。為此，自己站在全局和自身的角度，對三大問題進行了認真研究和深入剖析。具體來講有三點：

一是應對危機措施力度不大。面對金融危機，自己和班子成員多次走出去開展調(diào)解，專題研究應對措施，從幫助企業(yè)申報項目，擴大擔保范圍，落實家電下鄉(xiāng)等一系列積極財政政策，支持企業(yè)走出困境，由于項目補助資金申報下?lián)苤芷陂L，擔保融資需要和銀行等多方協(xié)調(diào)，企業(yè)項目轉(zhuǎn)型產(chǎn)生效益需要時間，以致 年見效難以實現(xiàn)，就高觀而言，在抓收入上，對企業(yè)支持多，抓征管方面可面對新形勢，雖多次和兩稅部門協(xié)商，研究對策，但尚未制定出針對性強的征收管理制度，抓收入措施還需進一步加強。

二是保障民生支出能力有限。在支出預算安排上，今年堅持以人為本，傾斜民生的原則，充分發(fā)揮公共財政的作用。公教人員個人部分上，新增**×萬元，用于保證全縣公教人員繼續(xù)執(zhí)行提高后的津補貼標準，確保了公教人員個人部分維持現(xiàn)有水平。教育方面，新增**×萬元，用于義務教育經(jīng)費保障和教師績效工資改革政策兌現(xiàn)。社保方面，新增**×萬元，用于社會保障的擴面和標準提高。其中城鄉(xiāng)低保補助**×萬元，農(nóng)村新合保險補助**萬元，基本養(yǎng)老保險基金**萬元，優(yōu)撫對象及軍隊離退休人員補助**萬元，城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險、生育保險、農(nóng)村五保戶及住房公積金等**元。三農(nóng)方面，新增**×萬元，用于提高農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，農(nóng)作物良種推廣、退耕還林等補貼。民生工程方面，新增**萬元，用于保證縣委縣政府確立的垃圾無害化處理、集中供熱前期費用、雙塔公園等重點工程。盡管如此，但由于受財力有限，一些民生支出仍然難以完全保障。

三是對以人為本的科學發(fā)展理念認識不夠。堅持以人為本的科學理念認識不能得到深化，作風轉(zhuǎn)變，推進管理改革的原動力就不強。只有時刻牢記“權(quán)為民所用， 利為民所謀，情為民所系”，只有以“人民群眾滿意不滿意，答應不答應，認同不認同”為工作業(yè)績的衡量標準，只有不斷加強學習，提高素質(zhì)，增強本領，才能從身心深處增強同人民群眾的感情，在工作中發(fā)自內(nèi)心的去為民理財，熱情服務。反之，就會表現(xiàn)出冷漠群眾，高高在上，走出違背科學發(fā)展的步子，發(fā)出不符合科學發(fā)展的調(diào)子，為財政科學發(fā)展拉后腿，當絆腳石。

三、進一步促進科學發(fā)展的幾點想法

解決影響科學發(fā)展的問題，必須從以下三方面入手。

（一）搶抓機遇，爭取資金，為科學發(fā)展提供財力保障。要積極爭取一般性轉(zhuǎn)移支付資金。認真研究一般性轉(zhuǎn)移支付的財政政策，統(tǒng)籌兼顧，科學策劃，最大限度地爭取上級對我縣的一般性轉(zhuǎn)移支付補助。加大對企業(yè)宣傳財政政策力度，傳播投資信息，幫助企業(yè)出點子，報項目。宣傳增值稅轉(zhuǎn)型改革政策，鼓勵企業(yè)抓住機遇，加快固定資產(chǎn)更新，享受國家增值稅轉(zhuǎn)型政策，增強企業(yè)自我發(fā)展能力。充分利用寬松的貨幣金融政策，進一步完善融資平臺，充分發(fā)揮中小企業(yè)擔保公司作用，采取與省擔保公司掛鉤實行再擔保的辦法，創(chuàng)新?lián)C制，擴大融資量。千方百計爭取社會事業(yè)發(fā)展專項資金。要圍繞“三農(nóng)”、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障、安居工程等民生領域的財政投資重點，協(xié)同有關(guān)部門爭取專項補助資金。

（二）創(chuàng)新機制，狠抓落實，確保財政收支基本平衡。在依法加強稅收征管的同時，加大對非稅收入的征繳管理力度，實行預算內(nèi)外統(tǒng)一管理，統(tǒng)籌安排財政資金，減輕預算內(nèi)壓力。牢固樹立過緊日子的思想，勤儉辦一切事業(yè)，嚴格控制一般性開支，對公務購車用車、會議經(jīng)費、公務接待費、出國（境）經(jīng)費等實行零增長。配合有關(guān)部門嚴格控制黨政機關(guān)樓堂館所建設，嚴禁超面積、超標準建設和裝修，堅決制止各種鋪張浪費。要不斷完善財政管理改革制，加強國資管理，加大政府采購管理力度，認真推行財政投資評審制度，不斷節(jié)約財政資金，提高資金使用效益。

第6篇：公務員個人剖析材料范文

全市組織系統(tǒng)“能力建設年”活動動員會議召開以來，我們深入學習會議精神，迅速作出安排部署，結(jié)合部機關(guān)年輕同志較多、能力素質(zhì)亟待提高的實際，圍繞“能力建設年”這一主題，深入開展“學習提高年”活動，大力加強組工干部能力建設，使組織部門的表率作用更突出、組工干部的模范作用更明顯。現(xiàn)將我縣“能力建設年”活動開展情況匯報如下：版權(quán)所有

一、周密制定方案，深入動員部署。2006年1月6日召開了全縣組工干部參加的“學習提高年”動員會議，并成立了活動領導小組，制定下發(fā)活動實施方案，對活動進行部署安排。組織組工干部制定學習方案，并結(jié)合工作實際，制定出學習計劃，明確目標任務，加深對開展“學習提高年”活動重要意義的理解。通過深入動員，重點引導組工干部樹立三種全新理念：一是破除“要我學習”的舊觀念，樹立“我要學習”的理念。組工干部肩負加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設這一歷史重任，學習已不僅僅是個人的事情，更是一種政治責任，是對黨的事業(yè)無限忠誠和高度負責的具體體現(xiàn)。必須牢固確立自主學習意識，把學習當作第一要務，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，不斷增強學習的責任感和使命感，不斷提高學習的自覺性、積極性。二是破除“少小求學,老大圖閑”的舊觀念，樹立終生學習的理念。能力素質(zhì)要靠學習來支撐，開展工作要靠學習來指導，工作亮點要靠學習來培育。組工干部必須牢固確立終生學習的理念，做到“生命不息，學習不止”。始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，在理論創(chuàng)新中推動組織工作創(chuàng)新，使組織工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富有創(chuàng)造性。三是破除“工學矛盾”的舊觀念，樹立“學習工作化、工作學習化”的理念。干好工作需要學習，學習是為了更好地工作；工作的過程是學習的過程，學習的過程也是工作的過程。兩者相互滲透，相互促進，相得益彰。注重學習，工作就會有新思路、新舉措，就能開拓創(chuàng)新，與時俱進。反之，勢必造成知識恐慌、本領恐慌，就會貽誤工作，給黨的事業(yè)帶來損失。必須牢固確立學習就是工作的理念自覺摒棄把學習當作負擔的片面認識，正確處理學習與工作的關(guān)系，做到在學習中推動工作，在工作中強化學習。

二、精心組織實施，確保活動效果。圍繞“抓學習、強素質(zhì)、促創(chuàng)新、提能力、比貢獻”這一主線，通過系統(tǒng)、認真地學習和開展形式多樣的主題實踐活動，提升組工干部的整體素質(zhì)與能力，全面推進組織工作上臺階、上水平。

以基礎工作求規(guī)范、重點工作求突破為載體促創(chuàng)新。堅持把解決實際工作中的難點、熱點問題作為能力建設的重點，把創(chuàng)新成果作為檢驗活動成效的重要尺度。一是開展專題研討活動。每名組工干部要總結(jié)和介紹2個以上創(chuàng)新方面的好做法、好經(jīng)驗，并找出幾個因循規(guī)蹈矩影響工作的典型事例，認真剖析，提高對組織工作創(chuàng)新重要性的認識。二是深入開展組織工作“亮點”工程。各室、中心圍繞崗位職責，不斷研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗、宣傳新典型，使工作更有特色，亮點更加突出，成效更加明顯。

以開展教育培訓和各種競賽活動為載體提能力。一是強化干部培訓。分批次抽調(diào)組工干部參加全縣科級干部培訓班、中青年干部培訓班等，有針對性地提高組工干部政治理論素質(zhì)和知識水平。聘請有關(guān)專家、學者舉辦系列專題講座，以社會主義市場經(jīng)濟知識、行政執(zhí)法與經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、當代科技前沿動態(tài)、當代世界政治經(jīng)濟熱點問題等知識為培訓內(nèi)容，進一步拓寬組工干部的知識面。二是開展組工干部基本功競賽。在全縣組工干部中進行基本業(yè)務技能比武，開展寫作、演講、微機操作等單項競賽，進一步提高組工干部的基本辦公技能和一些實用技能，努力提高工作效率和辦公水平。三是實行“業(yè)務論壇主講人”活動。利用集中學習時間，各室、中心負責人根據(jù)室（中心）的工作實際，預先選定講課內(nèi)容，認真準備講課材料，以主講者的身份為其他干部講解學習內(nèi)容，回答疑難問題。通過講課的形式，提高組工干部的語言表達能力、思維邏輯能力、組織能力和協(xié)調(diào)應變能力，讓每名組工干部都成為組織工作的行家里手。四是開展“三學三比”活動。圍繞“公道正派”這一主題，開展“學理論、學業(yè)務、學先進和比覺悟、比干勁、比修養(yǎng)”活動。組織廣大組工干部學習《干部任用條例》、《公務員法》、《》等實用知識和一些先模人物的事跡，通過考試、演講、辯論和征文比賽等形式，提高組工干部的工作能力與水平。

第7篇：公務員個人剖析材料范文

一、指導思想和工作任務

（一）指導思想。以科學發(fā)展觀為指導，按照縣委十三屆三次全委（擴大）會和縣十三屆人大六次會議精神，認真貫徹市委、市政府有關(guān)要求，圍繞“兩個一流首府”和“轉(zhuǎn)變作風實效年”建設目標，以工作制度為保證，大力倡導馬上辦、主動辦、上門辦、公開辦、靈活辦的“五辦”作風，加快構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、設置科學、程序嚴密、制約有效的干部作風建設長效機制，著力提升機關(guān)服務意識、服務水平和服務效果，為實現(xiàn)我縣乃至首府經(jīng)濟社會科學發(fā)展提供堅強支撐和有力保障。

（二）工作任務。按照“轉(zhuǎn)變作風實效年”工作安排，以建設為民、務實、清廉、高效的服務型政府為標準，以建立作風建設長效機制為重點，針對政府機關(guān)作風建設中存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極推行效能管理，強化行政問責，著力解決行政不作為、亂作為、慢作為等問題，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為核心理念、價值取向和根本標準，強化服務措施，提高辦事效率，提升服務水平，促進工作落實，切實增強機關(guān)干部為“項目建設、改善民生和社會管理創(chuàng)新”三項重點工作以及全面完成今年的目標任務提供優(yōu)質(zhì)高效服務的自覺性和主動性，樹立政府良好形象，以作風建設的新成效推動全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

二、開展范圍和工作制度

開展范圍為縣政府組成部門、直屬機構(gòu)，市直屬駐縣各單位，承擔行政職能和公共服務的企事業(yè)單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、開發(fā)區(qū)。主要對象為在崗工作人員，重點為黨員和領導干部。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要將“轉(zhuǎn)變工作作風、強化服務意識、打造一流首府機關(guān)形象”專項活動轉(zhuǎn)為作風建設日常工作，在鞏固活動成果的基礎上，認真查找自身存在的突出問題，將建立優(yōu)化政務環(huán)境和作風建設長效機制與縣委、政府確定的“招商引資強化年、重點項目落實年、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)深入年、旅游文化推進年、城鎮(zhèn)建設提升年、生態(tài)建設鞏固年、扶貧開發(fā)攻堅年、轉(zhuǎn)變作風實效年”主題相結(jié)合，著力完善落實以下工作制度：

（一）崗位責任制度。崗位責任制是落實依法行政、依法履行職責，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率的根本措施，是對單位、部門及其工作人員年度績效考評的主要依據(jù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要盡快完善崗位責任制，崗位責任人要將履行崗位職責情況納入個人年終總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)述職，接受評議。

（二）首問負責制度。本部門第一個接待來訪或辦事的人員為首問責任人，必須承擔解答、辦理或告知等責任。辦事人員所辦事項屬于首問責任人職責范圍內(nèi)的，要及時辦理，否則要主動告知或引導辦事人到有關(guān)經(jīng)辦部門辦理。首問責任人要牢固樹立宗旨意識，切實為辦事人著想，熱情禮貌、用語文明，充分體現(xiàn)良好的職業(yè)道德和精神面貌。

（三）一次性告知制度。辦事人辦理事項時，經(jīng)辦人員應一次性告知其所要辦理事項的依據(jù)、時限、程序、所需材料或不予辦理的理由。辦事人要求辦理事項時，經(jīng)辦人應當場審核其有關(guān)手續(xù)和材料，對手續(xù)、材料不齊全或不符合法定形式的，應一次性告知其所需補齊的手續(xù)和材料，所辦事項涉及多個部門或相關(guān)手續(xù)比較復雜的，經(jīng)辦人應及時、熱情地幫助辦事人咨詢了解情況，不能一推了之。

（四）限時辦結(jié)制度。在符合法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定以及手續(xù)齊全的前提下，經(jīng)辦單位或經(jīng)辦人要在規(guī)定或承諾的時限內(nèi)辦結(jié)所承辦事項。各部門要根據(jù)職責要求，科學、合理地確定所承辦事項的辦理時限。對即辦事項，在手續(xù)完備、材料齊全、符合規(guī)定的情況下即時予以辦理，無正當理由不準延時辦理；如特殊情況確需延時辦理的，經(jīng)辦人要及時告知當事人延時辦理的理由。

（五）否定報備制度。辦事人的擬辦事項違背有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)范性文件的規(guī)定，經(jīng)辦人決定不予辦理時，要進行登記備案或請示報告。經(jīng)辦人對經(jīng)辦事項要認真檢查核對，確實需要否定并屬職權(quán)范圍內(nèi)的，予以否定，并進行登記備案；超出經(jīng)辦人權(quán)限的，經(jīng)辦人應及時請示主管領導，不得隨意或濫用否定職權(quán)。

（六）服務承諾制度。要根據(jù)部門職能職責將服務標準等事項向社會作出公開承諾，并采取有效措施保證承諾事項的落實，自覺接受群眾監(jiān)督。要將服務內(nèi)容、職權(quán)內(nèi)的審批、核準、報備、登記等服務事項的法律依據(jù)、辦理條件、具體要求及辦理程序、時限、承辦部門、承辦人員等向社會公示，以方便辦事群眾。要規(guī)范和完善對履諾行為的監(jiān)督、獎懲機制，公開投訴電話和具體受理群眾投訴的部門、科室，自覺接受群眾監(jiān)督并對群眾投訴的問題認真調(diào)查處理。

（七）同崗替代制度。單位某一崗位的工作人員不在崗時，應由相同或相似崗位的工作人員代行其職責，切實保證工作的連續(xù)性。頂崗工作人員應恪盡職守，認真履行替代崗位職責，按規(guī)定及時辦理相關(guān)業(yè)務，嚴格遵守辦公制度和請假制度，積極主動做好本職工作。

（八）效能考評制度。監(jiān)察局、考核辦、政府督查室等有關(guān)部門要探索制定全縣的效能考評工作方案及量化標準，各單位要制定內(nèi)部的效能考評工作辦法。主要包括工作作風、工作效率、科學決策、依法行政、制度建設、黨風廉政建設、監(jiān)督制約機制建設和工作實績等方面內(nèi)容。效能考評的主要內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面?！暗隆敝乜己苏卫碚搶W習、組織紀律觀念、團結(jié)協(xié)作、依法行政、廉潔自律等方面的情況；“能”著重考核組織能力、業(yè)務能力、政策水平等；“勤”著重考核事業(yè)心、責任感、辦事效率、出勤率等；“績”著重考核完成工作任務情況。

（九）學習培訓制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要深入推進學習型機關(guān)建設，進一步完善學習制度，制訂理論學習業(yè)務培訓考核辦法，建立干部學習檔案，把干部的培訓經(jīng)歷、學習表現(xiàn)作為考核干部的重要依據(jù)，把專題學習、群眾評議與改進工作、解決實際問題結(jié)合起來，切實提高專項活動成效。

四、工作步驟

（一）宣傳動員階段（3月6日至3月15日）

各單位要按照工作方案的要求，認真組織學習，提高認識，結(jié)合工作實際和職能職責制訂具體的活動方案，召開動員會進行安排部署。

（二）查擺剖析階段（3月16日至5月31日）

各單位組織干部職工對照“深化轉(zhuǎn)變工作作風、強化服務意識、打造一流首府機關(guān)形象”專項活動的新要求和2011年專項活動中存在的突出問題，認真梳理，深刻剖析。要多渠道、多層次征求各方面意見，特別是基層群眾、辦事人員的意見和建議，并歸納整理，整改落實。

（三）整改提高階段（6月1日至11月30日）

堅持邊查邊改、邊整邊改的原則，對工作作風、效能建設方面存在的問題，提出具體的整改措施，明確責任，逐項落實。整改措施和整改情況要在一定范圍內(nèi)公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督，確保機關(guān)作風整頓見到實效。

（四）全面總結(jié)階段（12月1日至12月31日）

各單位要認真總結(jié)活動開展中的經(jīng)驗與不足，查遺補漏，建立長效工作機制，并形成書面總結(jié)材料報縣“轉(zhuǎn)變工作作風、強化服務意識、打造一流首府機關(guān)形象”專項活動領導小組辦公室（縣政府辦公室）。

五、主要措施和工作要求

（一）建立完善領導機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要高度重視深化專項活動工作，主要領導為活動開展和問題整改的第一責任人，要認真履行職責，落實工作責任，建立領導帶頭、全員參與、目標管理、制度保證的工作機制。按照“深化轉(zhuǎn)變工作作風、強化服務意識、打造一流首府機關(guān)形象”專項活動的要求，制定切實可行的工作措施，保障專項活動高效開展。

（二）加大督查力度。政府督查室、監(jiān)察局、人社局要繼續(xù)采取明查暗訪、跟蹤回訪等方法，不定時間、不定項目、不事先通知，通過聽、看、察等形式，深入各機關(guān)、部門和基層單位進行經(jīng)常性監(jiān)督檢查。督查室重點負責專項活動方案的貫徹落實及今年確定的重點項目、工作任務推進過程中的機關(guān)作風情況，人社局重點抓好公務員隊伍的監(jiān)督和管理，監(jiān)察局要抓好效能監(jiān)察和典型案件的查處工作。對反映出的問題要及時予以曝光，或予以通報批評，情節(jié)嚴重的要追究相關(guān)人員的責任。要充分發(fā)揮部門和各投訴中心在信息收集中的作用，廣泛發(fā)動群眾監(jiān)督和新聞媒體輿論監(jiān)督，公開舉報電話，保證舉報投訴渠道的暢通。同時，要健全社會監(jiān)督機制，充分發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員、新聞單位以及廣大人民群眾等各方面的監(jiān)督作用，促進專項活動健康、有效開展。

（三）加大宣傳力度。報刊、廣播、電視和政府門戶網(wǎng)站要開辟“轉(zhuǎn)變作風實效年”專欄，結(jié)合“學習雷鋒活動”，宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門活動開展情況、經(jīng)驗做法及涌現(xiàn)出的先進人物和典型事例。要及時總結(jié)活動開展中的好做法、好經(jīng)驗，采取多種形式充分調(diào)動黨員干部的主觀能動性和積極性。對違規(guī)違紀問題和群眾反映強烈的突出問題要及時曝光，嚴肅查處。

第8篇：公務員個人剖析材料范文

今年以來，*市科技局根據(jù)省、*市科技工作會議精神，按照市委市政府的要求和年初確定的工作目標，堅持以科學發(fā)展觀

指導科技工作，在科技創(chuàng)新、科技合作和科技服務等方面做了一些工作，取得一些成效。*市主要領導榮獲全國市（縣）科技進步

先進個人稱號。

一、科技創(chuàng)新有了新的進展

面對今年以來原材料大幅度漲價，能源緊缺等重重困難，我們積極引導企業(yè)走發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、加快技術(shù)改造步伐，提高產(chǎn)品

科技含量等內(nèi)涵挖掘之路，起草了“關(guān)于進一步加強科技創(chuàng)新工作的若干意見”（已有市政府印發(fā)），“*市高新技術(shù)認定辦法”

（已有市府辦印發(fā)），印發(fā)了《關(guān)于進一步加強科技成果鑒定和管理工作的若干意見》。上述政策措施，促進了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和高新

技術(shù)企業(yè)的健康發(fā)展。上半年實現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值42億元，同比增長44%。

首先，抓高新技術(shù)企業(yè)的培育。*市又新增國家級高新技術(shù)企業(yè)1家，目前共有國家級高新技術(shù)企業(yè)7家，*市級高新技術(shù)企

業(yè)20家，市級高新技術(shù)企業(yè)48家，高新技術(shù)苗子企業(yè)20家。我們對今年要申報的各級高新技術(shù)企業(yè)進行了排模，經(jīng)篩選有6家企業(yè)申報

*級高新技術(shù)企業(yè)。不少高新技術(shù)企業(yè)由于產(chǎn)品科技含量高，競爭能力強，在逆境中出現(xiàn)了強勁的發(fā)展勢頭。*屹東電子股份有

限公司1-6月份實現(xiàn)產(chǎn)品銷售17565萬元，比去年同期7426萬元，增加1.36倍。加快高新技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)，今年上半年全市已有高新技

術(shù)產(chǎn)品150只，同比增長10%。

其次，抓企業(yè)工程技術(shù)中心建設。召開了企業(yè)工程技術(shù)中心負責人座談會，制訂了考核辦法，加強了規(guī)范化建設。與今年新創(chuàng)建

企業(yè)簽訂了工程技術(shù)中心建設合同，引入競爭機制，對連續(xù)兩年完不成任務的將采取淘汰制，打破了終身制；對完成科技項目、研發(fā)

新產(chǎn)品、為企業(yè)科技進步所作貢獻大的企業(yè)工程技術(shù)中心給予獎勵。改變以往某些企業(yè)工程技術(shù)中心一建了之的狀況。全市已有省級

企業(yè)工程技術(shù)中心5家，*市級4家，市級26家。呈現(xiàn)三個特點：一是投入多，除企業(yè)投入大量資金外，市財政補助387萬元，爭取到

上級補助227萬元；二是成果多，僅去年，全市工程技術(shù)中心有列入*級新產(chǎn)品38項，國家級新產(chǎn)品2項，*及以上其他科技計劃

14項，獲各級科技成果4項；三是專利多。*年以來，全市工程技術(shù)中心有387項專利授權(quán)，其中發(fā)明專利7項，實用新型專利67項。

第三，抓高新技術(shù)項目。認真做好申報各級高新技術(shù)項目和科技項目的收集、篩選工作，已申報國家農(nóng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化項目3項，*

級新產(chǎn)品項目30項，工業(yè)攻關(guān)計劃1項，農(nóng)業(yè)和社會發(fā)展科研攻關(guān)項目13項，上報省、*科技進步獎項目9項。并確定8－10項本市高

新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目，給予重點支持。目前，已有2只項目列入國家級火炬計劃，4只項目列入國家級星火計劃，1只項目列入國家級重點

新產(chǎn)品計劃。

此外，完成了“科普統(tǒng)計調(diào)查”、“20*年科技工作調(diào)查”、“*市新材料產(chǎn)業(yè)調(diào)查”、“出口產(chǎn)品目錄調(diào)查”等工作。

二、科技合作有了新的拓展

在鞏固提高與中科院、浙大、省博聯(lián)等合作水平的基礎上，今年上半年我們主動出擊，千方百計尋找機會為企業(yè)牽線搭橋，開展

全方位、多領域的科技合作交流活動。*云環(huán)集團、*禽病診療研究中心、泰夫昌公司、*信高有限公司、*鑫高益磁材有

限公司、*金和新材料有限公司等企業(yè)先后與中科大、中科院武漢病毒研究所、浙大農(nóng)學院、兵器集團53所、天津大學材料學院等

科研院所，分別達成了合作培養(yǎng)工程碩士、共建企業(yè)工程技術(shù)中心及開展有關(guān)科研項目、番鴨肝病病毒防治技術(shù)、新建300畝華東藥用

植物園、共建非金屬材料理化檢測研究中心、錳酸鋰動力電池正極材料研發(fā)和核磁共振整機軟件開發(fā)、生物防治河姆渡茭白二螟蟲等

10余項合作協(xié)議。組織有關(guān)單位赴武漢、昆明、合肥、天津、濟南、北京等地進行科技合作活動。參加了在天津舉行的“20*年*

名特優(yōu)新產(chǎn)品展銷會暨經(jīng)貿(mào)合作項目洽談會”、第六屆北京科技博覽會、第二屆浙科會、“浙江－－湖北經(jīng)濟技術(shù)合作會”。*市

*興邦高壓開關(guān)電器廠、*金和新材料有限公司在北京科博會上設展。邀請了中科院武漢分院以及武漢病毒研究所、武漢植物園

、武漢中科實業(yè)公司的領導、專家組成的代表團來姚考察和科技合作洽談。為進一步鞏固合作成果，提升合作層次，開展新一輪高層

次、全方位的合作，利用“浙江－－湖北經(jīng)濟技術(shù)合作會”之機，*市政府與中科院武漢分院簽訂了“新一輪科技合作協(xié)議”，同

時，*市有關(guān)企業(yè)和研究中心就3個具體科技合作事項與武漢分院病毒所、植物園達成協(xié)議。

三、科技服務有了新的改善

1.加強知識產(chǎn)權(quán)保護力度。今年以來，加強了對國家級、省級和*市級專利示范企業(yè)的管理和指導，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)宣傳加強

專利工作的重要意義，政府對申請專利的鼓勵政策，引導企業(yè)運用知識產(chǎn)權(quán)保護自身利益，幫助企業(yè)做好專利的咨詢和申請工作。通

過努力今年已取得專利受權(quán)276項，其中發(fā)明專利3項、實用新型專利46項。并解決專利糾紛4件，有效地保護了知識產(chǎn)權(quán)人利益。同時

安排66.5萬元資金對去年*市專利受權(quán)10件以上的14家企業(yè)、5件以上的31家以及專利示范、試點企業(yè)進行了獎勵。新申報*市專

利試點企業(yè)3家。

2.加快中小企業(yè)科技服務體系建設。我們對已成立的7家鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行業(yè)中小企業(yè)科技服務中心進行指導，要求為中小企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服

務。深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳建立中小企業(yè)科技服務中心的意義和作用，對有條件成立服務中心的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，督促他們加快創(chuàng)辦進度，早日為企業(yè)提

供服務。成立了“*市中小企業(yè)科技服務中心”，制訂了“*市中小企業(yè)科技服務中心職責”，修訂了“*市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行業(yè)中小

企業(yè)科技服務中心職責”，加強了對“中心”的管理，充分發(fā)揮“中心”的作用。

3.進一步發(fā)揮網(wǎng)上技術(shù)市場作用。網(wǎng)上技術(shù)市場對于提高廣大中小企業(yè)自主技術(shù)創(chuàng)新能力，加強核心競爭力，進一步加快科技成

果轉(zhuǎn)化，促進生產(chǎn)要素市場的繁榮，推動*市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級，具有不可估量的作用。為了進一步擴大網(wǎng)上技術(shù)市場的影

響，我們在做好宣傳工作的同時，積極擴大在線企業(yè)，收集難題招標項目。上半年，新增在線企業(yè)40家，難題招標項目150項，有30項

難題在網(wǎng)上簽約。有4項網(wǎng)上成交項目申報了*市“網(wǎng)上技術(shù)市場項目”，爭取得到*科技局的資助。有3項技術(shù)難題在*英文

網(wǎng)站上。同時對列入各級“網(wǎng)上技術(shù)市場項目”進行跟蹤管理，及時了解項目實施情況，做好進一步服務。

4.根據(jù)*市科技局工作要求，為加快實施*市制造業(yè)信息化工程，充分利用信息技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，推動*市經(jīng)濟結(jié)

構(gòu)的調(diào)整，加速高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化進程，完成了對*市中小企業(yè)的信息化普查工作。

此外，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，在網(wǎng)上樹立科技局的形象，及時維護好*科技信息網(wǎng)，使科技局的政務可及時在網(wǎng)上查詢，全市企

業(yè)可及時在網(wǎng)上下載科技項目申報資料、了解科技信息、科技動態(tài)和有關(guān)政策法規(guī)等。建立了內(nèi)部數(shù)據(jù)庫、編制了數(shù)據(jù)庫管理軟件，

實施了內(nèi)部數(shù)據(jù)的共享。配合*市地震局，做好*市域區(qū)地震活斷層探測與地震危險評價方案銜接工作，地震的測報工作。邀請

省市專家完成*市地震活斷層調(diào)研方案，組織專家通過了方案評審，形成了初步的論證報告。

四、機關(guān)效能建設初見成效

根據(jù)市機關(guān)效能建設工作的總體部署和要求，*市科技局開展了全體機關(guān)工作人員參加的“三我”大討論。圍繞“我離效能建

設要求還有多少差距”、“我為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境還能做些什么”、“我為效能建設獻一策”，剖析在“觀念、能力、環(huán)境、作風”上存

在的效能瓶頸問題，營造了“人人參與討論”，“人人都有行動”的良好氛圍。*市科技局效能建設做到三個結(jié)合：一是與學習先

進事跡相結(jié)合，弘揚正氣。學習了“新時代的中國工人許振超”、“人民的好衛(wèi)士任長霞”的先進事跡和*市“雙十佳”干部的先

進事跡。許振超的愛崗敬業(yè)、勇創(chuàng)一流、為國爭光的主人翁精神，刻苦學習、崗位成才、不斷創(chuàng)新的開拓進取精神，以身作則、勇挑

重擔、艱苦奮斗的奉獻精神，帶好隊伍、凝聚人心、團結(jié)協(xié)作的團隊精神，任長霞執(zhí)法為民，服務群眾，清正廉潔，懲惡揚善，無私

奉獻的崇高思想和優(yōu)秀品格，使局機關(guān)工作人員深受教育和啟發(fā)。二是與制度建設相結(jié)合，規(guī)范行為。制訂了《*市科技局提高機

關(guān)效能責任制度》，對“崗位目標責任制”、“服務承諾制”、“首問負責制”、“限時辦結(jié)制”、“一次告知制”、“AB崗工作制

”、“調(diào)查研究制”、“行政責任追究制”等作了具體而明確的規(guī)定。同時，就科技工作、機關(guān)內(nèi)部管理，修訂了切實可行、可操作

的各項規(guī)章制度，以制度規(guī)范行為，提高效率。三是與實際工作相結(jié)合，做出成績。要求從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，

立足本職崗位，認真做好各項工作。如在“科技之夏”宣傳活動中，各科室協(xié)調(diào)配合，重點宣傳高新技術(shù)企業(yè)、企業(yè)工程技術(shù)中心和

各類國家級項目以及獲得*市科技進步獎項目，邀請專家和企業(yè)家圍繞創(chuàng)新體系建設、引進與發(fā)揮人才作用、科技與經(jīng)濟結(jié)合等話

題進行走訪座談，就依靠科技、尊重人才、保護知識產(chǎn)權(quán)、科學地發(fā)展*經(jīng)濟等專題發(fā)表評論。宣傳活動充分發(fā)揮報紙、電視、廣

播及網(wǎng)絡等媒體的作用，*日報刊發(fā)科技人物專訪、“高新技術(shù)企業(yè)孕育勃勃生機”等科技報道、評論12篇，*電視臺播放高新

技術(shù)巡禮專題節(jié)目5篇，*電臺播出實用先進技術(shù)等科技報道10余篇，*科技信息網(wǎng)開設“科技之夏”宣傳活動專題欄目，發(fā)稿20

余篇。

通過效能建設，力爭使*市科技局機關(guān)廣大干部群眾在履行職責和改革創(chuàng)新上有新突破，在服務質(zhì)量和辦事效率上有新改進，

在群眾對我局機關(guān)工作的滿意度上有新提高。

第9篇：公務員個人剖析材料范文

一、以教科研為載體，走辦學特色之路。

   教育科學是教育教學發(fā)展的第一生產(chǎn)力，教育科學研究是一所學校教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，在學校管理中，我始終堅持：以教科研為載體，走學校特色辦學之路，全力做好學校的教育科研工作。

為    謀求學校自身發(fā)展，探索學校特色辦學之路，在學校發(fā)展規(guī)劃中，我明確制訂了教科研工作近遠期目標——德育方面：通過“關(guān)于小學德育小、近、活特色的實踐研究”的課題研究，形成以學生為主體的學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡，力爭把我校學生培養(yǎng)成行為規(guī)范、品行端正、身心和諧的合格小學生。教學方面：以“多類型、多渠道、分層次發(fā)展學生的個性特長” (簡稱“雙多教學法”)的課題研究為切入口，構(gòu)建學校校本課程框架的同時輻射各學科課題的研究，圍繞教育教學為核心，強化“以教科研為先導的”意識，深入展開課題研究，加強課題的過程管理。

“雙多教學法”課題實施幾年來，我校初步形成了以數(shù)學為龍頭，以英語、計算機、寫作等為基礎的多類型、多渠道、分層次發(fā)展學生個性特長的辦學特色，取得了豐碩成果，至使一大批“特長生”脫穎而出，學生的個性、素質(zhì)得到了全面、充分的發(fā)展與提高，從而有力地推動了本校的課程改革。

僅XX一年，我校學生就有400多人次在各級各類競賽中獲獎?！缎W生數(shù)學報》杯小學生探索與應用能力大賽一等獎；江蘇省中小學信息學奧林匹克競賽二等獎；中國青少年讀寫大賽50杰；蘇州市中小學口琴、豎笛比賽一等獎；小學生英語口語大賽蘇州市二等獎……列舉這些榮譽和數(shù)字，并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰——因為教育科研，我校形成了“學校特色學科鮮明”“學生特色學科多彩”的辦學特色。

二、以教科研為平臺，讓教師成為研究者。

高素質(zhì)的師資隊伍是支撐學校發(fā)展的基石。建設一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學嚴謹、精干高效、充滿活力，能在未來競爭中處于優(yōu)勢地位的教師隊伍，是學校教育教學改革和發(fā)展的百年大計，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。因此，我們必須走科研之路，做扎實文章，努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務精、輿論正確的教師隊伍，全力提升教師教育科研的水平。

良好的教育科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力量，激勵教師開展各種教育研究。因此，我校為教師創(chuàng)設了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導教師走上科研興教之路，為他們排憂解難，鼓勵教師在自身的教育教學實踐中開展研究，去調(diào)查實驗。為鼓勵教師參與教育科研，我積極主動提供良好的外部條件，如提供豐富的圖書資料，科研設備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學校還組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高教師科研意識和水平。同時，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設條件，為教師提供展示個人才華的機會，充分促進了學術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。

為進一步濃厚學?？蒲蟹諊?，真正實施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略，我努力做到教育科研的制度化、全程化、全員化和教育科研全員參與、全方位引入、全過程管理，讓科研之風大興。我校實行“三進”政策，教育科學進教學、進教師教育、進學生學習，讓科研滲透各個領域。認真做好“三個結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動學校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。

讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。實踐證明，教師同科研結(jié)合，研究同教學結(jié)合，教學同課題結(jié)合，可以改變教師的生活方式，提升教師的精神境界，優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，實現(xiàn)平凡與精彩、煩惱與快樂、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換，我們就會覺得上班有無窮樂趣，教學就會充滿無限的生機，教育的科學性和藝術(shù)性為我們開展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地。幾年來，因為我校教師成為了“研究者”，所以有不少教師的論文在各級發(fā)表、獲獎，每年總計不少于100篇次。

三、以教科研為樂事，讓自己擁有“源頭活水”。

著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“校長是一個學校的靈魂”，“要評論一所學校，首先要評論他的校長”。為了讓自己當好這個“靈魂”，也為了讓自己能適應當前多元化、信息化的國際趨勢以及基礎教育領域的深刻變革，多年來，我始終以教育科研為樂事，我努力讓自己養(yǎng)成教育科研的習慣。

1、用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象。任何偉大的理論都源于實踐，都基于對大量事實的研究。教科研也不例外，也得對教育教學實際，進行多角度、多層面的研究。教育教學活動中并不缺少研究的對象，而是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。在教育運作過程中，我們都會有各種各樣的問題，如學校與社會、學校管理、教與學、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應用等等。這些都是教科研的對象，我們不可視而不見，聽而不聞，我時刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去思考、分析問題，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點的尷尬。論文不再空洞，而更具說服力、針對性和實效性。（1）

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3、選定恰當范圍，加強個案研究。每個人都有自己的特長和興趣，我的特長和愛好是教育管理和小學數(shù)學教學。為此，我總是從教育理論和教學理念的高度著眼，在身邊教育教學實際中著手，選定適當?shù)难芯糠秶蚍较?。比如根?jù)自己曾經(jīng)多年集訓小學數(shù)學奧林匹克，針對某個課題，我進行有目的地材料收集，加強對典型個案的剖析，如就問題的種類、方法、模式、背景及發(fā)生、發(fā)展過程等進行詳細全面的調(diào)研、比較、分析，以有利于對問題研究的深入，進而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。我先后參與編寫了《小學數(shù)學活動課讀本》《小學奧林匹克教程》《小學數(shù)學開放題精選》等。

4、嘗試對研究成果進行個性化和科學化的表達?？蒲谐晒饕ㄟ^論文形式來表達，這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨到見解。同時主動大膽創(chuàng)作，相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。我積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。

5、努力實踐和推廣教科研成果。教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質(zhì)量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)，發(fā)揮出教科研對教育教學的最大效能。我總是千方百計通過相關(guān)會議、沙龍、論壇等途徑進行推廣與交流自己的教科研成果，充分體驗教科研成果轉(zhuǎn)化所帶來的成功與快樂。

良好的教育科研習慣給我?guī)砹酥T多的驚喜：我曾被評為“中國教育學會數(shù)學教育研究發(fā)展中心優(yōu)秀會員”“蘇州市教育科研先進個人”“吳中區(qū)首批教科研新秀” ……五年來先后有《巧解對應分率題》《創(chuàng)建特色學科的嘗試》《淺談小學數(shù)學教學中的“探究”》等六十多篇教育教學論文在全國各級報刊雜志發(fā)表或在各級各類比賽中獲獎。

回顧過去，我問心無愧；展望未來，我信心百倍。在當今全力推進以課程改革為核心的素質(zhì)教育的進程中，我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍，全新的教育理念在涌現(xiàn)，多元的教育模式在碰撞。在風起云涌的教育改革大潮中，“為了學生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學校的發(fā)展，為了社會的發(fā)展”，我作為一名小學校長，必須朝著專業(yè)化方向發(fā)展，在專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)倫理及自我專業(yè)意識等方面不斷完善，用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研，使自己這個教育者、領導者、管理者擁有與時代同步的“源頭活水”，從而讓我們的校園時時處處“春*滿園”。

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畢業(yè)生個人總結(jié)

新小學教師工作個人總結(jié)

晉升中級職稱個人總結(jié)

試用期滿轉(zhuǎn)正公務員個人總結(jié)

小學體育教學工作個人總結(jié)

公司實習試用期個人總結(jié)

數(shù)學老師教學工作總結(jié)范文