個人業(yè)務(wù)實習(xí)意見精選(九篇)

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第1篇：個人業(yè)務(wù)實習(xí)意見范文

在當(dāng)今社會生活中，人們運(yùn)用到協(xié)議書的場合不斷增多，簽訂協(xié)議書可以保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。那么相關(guān)的協(xié)議書到底怎么寫呢?以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些就業(yè)協(xié)議書人事局，希望能幫助到大家!

就業(yè)協(xié)議書人事局1根據(jù)中華人民共和國《民法通則》、《船員條例》及《合同法》有關(guān)規(guī)定，雙方以自愿、平等、守信、互利的原則，關(guān)于安排乙方就業(yè)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方在乙方取得海船甲類_____________正式的適任證書后，負(fù)責(zé)在六個月之內(nèi)安排乙方上船工作，第一次上船工資標(biāo)準(zhǔn)為9000-15000元，(乙方須在船上工作六個月以上)。乙方取得正式適任證書后，第一次上船甲方在六個月之內(nèi)沒安排，從滿六個月之日起甲方將向乙方每月發(fā)放生活費(fèi)人民幣壹仟元整，直到上船工作為止。如甲方安排乙方上船工作，由于乙方自身各種原因不上船或不能上船，則甲方不向乙方發(fā)放任何費(fèi)用。

二、乙方船員服務(wù)薄上的海上資歷滿18個月之后(全體時間以海事機(jī)構(gòu)要求為準(zhǔn))，由公司將乙方適任證書送至海事相關(guān)單位，換取適任證書。

三、乙方上船后的食宿、生活用品、勞保用品由船東(即船舶產(chǎn)權(quán)擁有者，以下簡稱船東)統(tǒng)一安排發(fā)放。

四、乙方在船上的人身意外傷害保險，由船東統(tǒng)一辦理，保險金額以現(xiàn)行中華人發(fā)共和國船舶互保協(xié)會的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。

五、乙方在船上工作期間發(fā)生疾病、工傷、傷亡等意外，按船東為乙方投保的保險章程執(zhí)行。

六、甲方每年至少向乙方提供兩次上船的就業(yè)機(jī)會，如乙方有特殊情況不能上船，須書面報告至甲方海員派遣部，經(jīng)甲方領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后，甲方將后續(xù)安排乙方上船工作。如乙方因自身原因不能上船，則后果自行承擔(dān)，甲方不予負(fù)責(zé)。

七、乙方在船上有任何違規(guī)違法行為，乙方負(fù)全責(zé)，需賠償?shù)膭t承擔(dān)賠償責(zé)任。

八、甲方按國家相關(guān)政策及公司相關(guān)規(guī)定為乙方購買養(yǎng)老、醫(yī)療等保險。但是

若沒有經(jīng)過甲方允許，乙方?jīng)]有正當(dāng)理由連續(xù)超過六個月不上船者，甲方則不為乙方購買各種保險;如果乙方有特殊原因而不能上船，須書面報告至公司甲方，經(jīng)過甲方領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后，可按正常情況辦理。

九、乙方上船工作期滿，并經(jīng)甲方同意下船休假者，甲方為乙方按公司規(guī)定報銷上、下船的路費(fèi)。未經(jīng)過甲方同意，乙方私自下船，往返路費(fèi)由乙方自理。

十、乙方上船工作的工資按當(dāng)時中華人發(fā)共和國海員工資市場行情標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，則乙方必須向甲方繳納乙方上船工作工資標(biāo)準(zhǔn)的10%作為甲方的管理費(fèi)。

十一、乙方上船工資標(biāo)準(zhǔn)按就業(yè)協(xié)議書上第一條工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，乙方不需向甲方繳納管理費(fèi)。乙方船上工作滿18個月后，可自動晉升二副、二管輪、之后升至大副、船長/大管輪、輪機(jī)長。年薪4070萬元人民幣(具體標(biāo)準(zhǔn)因乙方業(yè)務(wù)水平、自身表現(xiàn)及船東能力而定)。

十二、乙方上船須向甲方繳納就業(yè)誠信保證金，就業(yè)誠信保證金總額為三副三管輪兩個月的工資標(biāo)準(zhǔn)(以當(dāng)時中華人發(fā)共和國海員工資市場行情標(biāo)準(zhǔn)而定)。乙方上船工作每月工資扣10%作為就業(yè)誠信保證金繳納給甲方，直到繳齊三副三管輪兩個月的工資標(biāo)準(zhǔn)為止。乙方船員服務(wù)薄上的海上資歷滿60個月后，甲方將就業(yè)誠信保證金一次性全部退還給乙方。

十三、乙方不得與甲方以外的任何個人及公司聯(lián)系上船事宜，若沒有征得甲方同意，私自到別的公司工作，甲方將有權(quán)扣押乙方各種證書。乙方下船后，半個月之內(nèi)須到甲方報到，并將適任證書等證件交由甲方保管，乙方再次上船時，到甲方領(lǐng)取并簽字確認(rèn)。乙方下船后，若不將各證件交由甲方保管，有丟失或毀環(huán)等情況，乙方自行負(fù)責(zé)。

十四、乙方若要求與甲方解除就業(yè)協(xié)議，則乙方須向甲方賠償損失(賠償金額標(biāo)準(zhǔn)為三副三管輪六個月工資)。

十五、甲方若要求與乙方解除就業(yè)協(xié)議，則甲方須向乙方賠償損失(賠償金額標(biāo)準(zhǔn)為三副三管輪六個月工資)。

十六、若乙方在船上有違規(guī)違法行為，情況嚴(yán)重者，甲方有權(quán)單方面與乙方解除就業(yè)協(xié)議，且甲方不需向乙方賠償任何費(fèi)用。

十七、就業(yè)協(xié)議書有效期為乙方海齡(即在海上的工作時限)60個月，以乙方船員服務(wù)簿上的在船工作時間(即乙方領(lǐng)取適任證書后第一次上船工作的時間)開始。

十八、乙方圓滿完成60個月海齡后，甲方一次性退還乙方所有學(xué)費(fèi)。

十九、本協(xié)議期滿，乙方有權(quán)續(xù)簽，期限以乙方要求為準(zhǔn)。

二十、本協(xié)議內(nèi)容由甲方負(fù)責(zé)解釋。本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方(蓋章)：乙方(簽字):

湖南湘海國際船舶管理有限公司手?。篲______________

就業(yè)協(xié)議書人事局2甲方：_________

乙方：_________

經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，通過甲方學(xué)生與乙方雙向選擇，乙方初步面試考核合格，錄用甲方學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實習(xí)，實習(xí)成績合格者乙方錄用安排就業(yè)。為了確保甲方學(xué)生順利實習(xí)、就業(yè)和乙方各項工作正常進(jìn)行，維護(hù)雙方的權(quán)益，特簽訂如下協(xié)議，以資信守。

一、實習(xí)(就業(yè))學(xué)生專業(yè)及人數(shù)：

_________。

二、實習(xí)時間及地點：

實習(xí)時間：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

實習(xí)地點：_________。

三、實習(xí)主要內(nèi)容：

_________。

甲乙雙方的職責(zé)：

(一)甲方的職責(zé)：

1.甲方負(fù)責(zé)將乙方基本情況介紹給學(xué)生，經(jīng)學(xué)生與其家長商議后自愿向?qū)W校提出實習(xí)與就業(yè)申請，甲方擇優(yōu)向乙方推薦。

2.甲方將所推薦學(xué)生基本情況如實介紹給乙方，并組織甲方學(xué)生與乙方進(jìn)行雙向選擇，協(xié)助乙方確定錄用實習(xí)學(xué)生名單。

3.甲方負(fù)責(zé)組織學(xué)生辦清赴崗實習(xí)前的相關(guān)手續(xù)，辦理學(xué)生檔案移交、戶口接轉(zhuǎn)、畢業(yè)派遣等工作。

4.甲方實習(xí)學(xué)生必須遵守乙方廠規(guī)和勞動紀(jì)律，服從乙方安排與管理，積極參加生產(chǎn)勞動。

對違反者，乙方有權(quán)批評教育和給予適當(dāng)?shù)奶幚?，情?jié)嚴(yán)重者可通知甲方中止其實習(xí)退回學(xué)校，實習(xí)成績按不及格處理。

5.甲方學(xué)生在實習(xí)期間生病住院所發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用，按甲、乙雙方有關(guān)規(guī)定處理。

6.甲方學(xué)生在實習(xí)期間發(fā)生傷病及事故，乙方應(yīng)積極組織救治。

由于企業(yè)原因造成傷害的，乙方應(yīng)給予必要的補(bǔ)償，有爭議時按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;由于本人原因造成傷害的，責(zé)任自己承擔(dān)，甲乙方不承擔(dān)任何費(fèi)用和責(zé)任。

乙方的職責(zé)：

1.乙方負(fù)責(zé)為甲方實習(xí)學(xué)生選配具有一定政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的師傅，從政治思想、生產(chǎn)技術(shù)、熟悉崗位以及生活等方面關(guān)心教育學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)。

2.乙方負(fù)責(zé)為甲方實習(xí)學(xué)生提供良好的工作、生活與學(xué)習(xí)條件，對甲方實習(xí)學(xué)生與乙方職工一視同仁，不能歧視。

3.乙方負(fù)責(zé)為甲方實習(xí)學(xué)生提供必要的勞動保護(hù)用品，負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的安全教育與監(jiān)護(hù)，保證不安排實習(xí)內(nèi)容以外的危險工作。

4.實習(xí)期間乙方要對甲方學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的思想、紀(jì)律和業(yè)務(wù)考核，實習(xí)結(jié)束后，將實習(xí)成績書面通知甲方實習(xí)主管部門。

5.對實習(xí)成績合格的甲方學(xué)生，乙方要正式錄用，并與甲方學(xué)生簽訂有關(guān)就業(yè)勞動合同并及時通知甲方就業(yè)主管部門;

對成績不合格者，乙方應(yīng)向甲方及實習(xí)學(xué)生說明，并通知學(xué)生按規(guī)定時間返校另行實習(xí)擇業(yè)。

6.對甲方參加生產(chǎn)性實習(xí)的學(xué)生，乙方應(yīng)向甲方實習(xí)學(xué)生支付一定的勞務(wù)實習(xí)費(fèi)和生活補(bǔ)助，經(jīng)協(xié)商為實習(xí)期_________元/月人。

對實習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生，乙方應(yīng)提前按錄用定級，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)支付工資。

其它事項：

_________。

違約責(zé)任：

1.甲方違約要承擔(dān)乙方勞務(wù)實習(xí)費(fèi)和生活補(bǔ)助等經(jīng)濟(jì)損失，并繳納違約金_________元/人，負(fù)全部違約責(zé)任。

2.乙方違約要以協(xié)議期限按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)支付工資、勞務(wù)實習(xí)費(fèi)和生活補(bǔ)助等，并按_________元/人予以就業(yè)補(bǔ)償，負(fù)全部違約責(zé)任。

本協(xié)議一式三份，甲方就業(yè)、實習(xí)主管部門各一份，乙方一份。

本協(xié)議自簽字之日起生效。有效期到_________年_________月_________日中止。

甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________

負(fù)責(zé)人(簽字)：_________ 負(fù)責(zé)人(簽字)：_________

通訊地址：_________ 通訊地址：_________

聯(lián)系電話：_________ 聯(lián)系電話：_________

傳真：_________ 傳真：_________

郵編：_________ 郵編：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________

就業(yè)協(xié)議書人事局3立協(xié)議單位：

上海____________住宅建設(shè)辦公室 (簡稱甲方)

上海______________________公司 (簡稱乙方)

乙方為解決住房困難，要求參建甲方在建_____路高層基地建筑面積為________平方米。甲方經(jīng)過綜合平衡，同意安排建筑面積為________平方米給乙方，并確定室號如下：_______路_______號_______室

現(xiàn)將參建住宅有關(guān)事項立協(xié)如下：

1.參建得益：乙方參建甲方上述基地的面積扣除動遷、公建配套等用房后，凈得益為_______%，即參建建筑面積_________平方米，實得建筑面積_______平方米，乙方表示同意。

2.付款約定：甲方按上述建設(shè)成本(包括前期費(fèi)用、工程建設(shè)費(fèi)、代辦材料、配套費(fèi)、建筑稅)每平方米建筑面積造價為________元。

乙方參建建筑面積_______平方米、計工程費(fèi)_______元。乙方除付工程款外，還需付施工管理費(fèi)(按工程款_____%計算)計________元，共需付款_______元(肆拾肆萬玖仟___佰___拾___元___角玖分)。應(yīng)在本協(xié)議簽訂后十天內(nèi)一次付清。

3.房源交付：甲方收到乙方應(yīng)付款后，即按確定的室號撥交房源。

4.房屋產(chǎn)權(quán)：乙方參建住宅只享有使用權(quán)，不享有產(chǎn)權(quán)。

5.本協(xié)議一式陸份，雙方各執(zhí)_______份，經(jīng)雙方簽字蓋章后即生效。

甲方：上海_________住宅建設(shè)辦公室 乙方：上海___________________公司

代表：___________________________ 代表：___________________________

日期: ________年_______月______日

就業(yè)協(xié)議書人事局4畢業(yè)生________________________________

用人單位________________________________

學(xué)校名稱________________________________

按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護(hù)國家就業(yè)計劃的嚴(yán)肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議：

一、畢業(yè)生應(yīng)按國家規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內(nèi)到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位同意。

二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學(xué)習(xí)成績?yōu)橛商岢鲞`約，未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無效。

三、學(xué)校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列入建議就業(yè)計劃，報國家教育部批準(zhǔn)，學(xué)校負(fù)責(zé)輸派遣手續(xù)。

四、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣，本協(xié)議有特殊要求，原則上應(yīng)在簽訂協(xié)議前進(jìn)行單獨(dú)體檢，否則，以學(xué)校體檢為準(zhǔn)。

五、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其他約定，應(yīng)在備注欄注明，并視為本協(xié)議書的一部分。

六、本協(xié)議經(jīng)各方簽字、蓋章后生效。三方都應(yīng)嚴(yán)格履行本協(xié)議，若有一方提出變更協(xié)議，須征得另兩方同意志違約，并由違約方向另兩方各交納違約金1000-__元。

七、本協(xié)議一式四份，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)院、學(xué)校畢辦各執(zhí)一份，復(fù)印無效。

畢業(yè)生情況及意見

姓名性別年齡民族

政治面貌培養(yǎng)方式健康狀況

專業(yè)學(xué)制學(xué)歷

家庭地址

應(yīng)聘意見：

畢業(yè)生簽名：年月日

用人單位情況及意見

單位名稱

郵政編碼及詳細(xì)地址

聯(lián)系人聯(lián)系電話

檔案轉(zhuǎn)寄單位名稱、詳細(xì)地址及郵編

用人單位意見：

簽章

年月日用人單位上級主管部門意見：

(有用人自主權(quán)的單位此欄可略)

簽章

年月日

學(xué)校意見

學(xué)校通訊地址聯(lián)系電話郵政編碼

學(xué)院意見：

簽章

年月日學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)部門意見：

簽章

年月日

注意事項

一、每名畢業(yè)生只有一套就業(yè)協(xié)議書，每套一式四份，用人單位、畢業(yè)生、學(xué)院和學(xué)校畢辦各持一份。

二、就業(yè)協(xié)議的簽訂程序：

1.畢業(yè)生本人填寫基本情況、簽署應(yīng)聘意見;

2.用人單位簽署接收意見;

3.畢業(yè)生所在學(xué)院簽署意見并備案;

4.學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)辦公室簽署意見并列入就業(yè)方案。

三、報考研究生的畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時，應(yīng)將報考研究生的有關(guān)情況告知用人單位，雙方協(xié)商并達(dá)成一致意見后，在備注欄中注明。

四、畢業(yè)生與用人單位如果另有其它約定，可在備注欄中注明，并由學(xué)校答章鑒證。

五、協(xié)議簽訂之后，畢業(yè)生應(yīng)及時將協(xié)議書郵寄或送交用人單位。

備注

就業(yè)協(xié)議書人事局5編號：_________

甲方：

乙方：

籍貫：________________

身份證號：________________

聯(lián)系方式：________________

根據(jù)國家工信部〔20__〕第256號文件精神和甲方在全國城鄉(xiāng)地區(qū)建立綜合信息服務(wù)站的實際需要，在平等、自愿、公開的原則基礎(chǔ)上,甲乙雙方訂立定向就業(yè)協(xié)議如下：

1、自簽訂本協(xié)議起，乙方成為甲方全國綜合信息服務(wù)站體系內(nèi)正式工作人員，享受甲方規(guī)定的系統(tǒng)內(nèi)正式工作人員待遇及相關(guān)保障。

2、乙方必須參加為期一個月的崗前培訓(xùn)(具體培訓(xùn)方案見指定的集訓(xùn)中心的公示)，完成相關(guān)學(xué)業(yè)內(nèi)容，而且通過NCBA職業(yè)培訓(xùn)，將獲得甲方頒發(fā)的《城鄉(xiāng)綜合信息服務(wù)上崗資格證》，同時在網(wǎng)上進(jìn)行公示。

3、本著“離土不離鄉(xiāng)，就近就業(yè)”的指導(dǎo)原則，根據(jù)本地區(qū)綜合信息服務(wù)站的建站進(jìn)度，乙方自取得證書之日起的六個月內(nèi)，由甲方負(fù)責(zé)安排乙方到本區(qū)域內(nèi)的綜合信息服務(wù)站工作(或乙方自愿確定的區(qū)域);

也可指定到與城鄉(xiāng)信息一體化發(fā)展中心具有業(yè)務(wù)合作關(guān)系的當(dāng)?shù)刂攸c大中型企業(yè)擔(dān)任專職信息員;對于工作表現(xiàn)突出，各項能力優(yōu)秀的員工，可優(yōu)先安排到甲方全國各級發(fā)展中心工作。

4、甲方對乙方的工作安排承諾：

(1)確保乙方可直接享受中心劃撥的工資補(bǔ)貼1000元/月;確保乙方在綜合信息服務(wù)站工作期間的基本工資與福利待遇，不低于本地區(qū)同行業(yè)的平均水平。

(2)按照國家相關(guān)規(guī)定，為乙方辦理五險一金，享受國家規(guī)定的各種補(bǔ)貼、津貼、獎金，同時享受系統(tǒng)內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)、免費(fèi)旅游、年度體檢、帶薪休假等福利待遇。

(3)自本協(xié)議簽定后，甲方為乙方辦理工作證，工資卡和工會證;甲方劃撥的專項工資補(bǔ)貼自乙方參加崗前培訓(xùn)之日起開始計算，并以月為單位核發(fā)，享受全國系統(tǒng)內(nèi)各種最優(yōu)惠人員待遇，協(xié)議終止時，甲方為乙方提供的各項工資福利待遇自動終止。

(4)乙方的人事檔案和黨團(tuán)組織關(guān)系。

(5)為乙方指定終身事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供加薪、晉職及晉級等廣闊發(fā)展機(jī)會，提供會議、交流、合作及輪職等全國人脈互動平臺。

5、乙方可優(yōu)先申請并取得當(dāng)?shù)亍俺青l(xiāng)綜合信息服務(wù)站的建站資格和站長資格，同時按照規(guī)定享受該服務(wù)站站長的待遇及站點業(yè)務(wù)收益(詳見《中國城鄉(xiāng)綜合信息服務(wù)站經(jīng)營協(xié)議》)。

6、在簽訂本協(xié)議時，乙方須繳納崗位風(fēng)險保證金10000元，此保證金由甲方統(tǒng)一代為收取，并開具國家事業(yè)單位收據(jù)。

(注：該保證金作為對“城鄉(xiāng)綜合信息服務(wù)站”的有形資產(chǎn)、無形資產(chǎn)及該崗位所包含的所有權(quán)益的一種保證。)

7、甲方未能按照以上承諾對乙方進(jìn)行定向工作安排的，無條件退還崗位風(fēng)險保證金。

同時在下一年度繼續(xù)無償按照本協(xié)議約定為乙方安排就業(yè)崗位，并享受同等待遇。

8、本協(xié)議有效期為三年。

如乙方在工作期內(nèi)無重大工作過錯及違規(guī)違紀(jì)記錄，該協(xié)議自動延簽，每次延期均為三年。

9、本協(xié)議一式三份，甲方，乙方及中國城鄉(xiāng)信息一體化發(fā)展中心人事中心各執(zhí)一份。

10、本協(xié)議自簽署之日起生效。

甲方：中國城鄉(xiāng)信息一體化發(fā)展中心

乙方：__________

第2篇：個人業(yè)務(wù)實習(xí)意見范文

關(guān)鍵詞：護(hù)理；實習(xí)生；教學(xué)；管理

臨床實習(xí)是護(hù)理學(xué)生從學(xué)校走向護(hù)理崗位之前一個必須經(jīng)過的階段，在此階段護(hù)理學(xué)生將完成理論與實踐的真正結(jié)合，是護(hù)理學(xué)生從理論走向?qū)嶋H、從課堂走向病房、從學(xué)校走向社會的重要階段[1]。

我院于2009年以來，對護(hù)理實習(xí)生進(jìn)行了規(guī)范化的帶教，取得了較好的效果。

1臨床資料

選取2009年7月～2013年11月，入我科實習(xí)的護(hù)理實習(xí)生，共248例，為全國高考統(tǒng)招的大專生和中專生。學(xué)制3年，男生2例，女生246例，年齡17～22歲。

2方法

2.1成立護(hù)理帶教小組 科室成立臨床帶教小組，主要成員包括護(hù)士長、帶教組長、副組長、帶教老師。其中護(hù)士長為總負(fù)責(zé)人。下設(shè)1名帶教組長，1名副組長。

2.2嚴(yán)格評估選擇帶教老師 2015年5月，關(guān)于衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合頒布的醫(yī)學(xué)類教育相關(guān)文件中指出，建立雙師型教師隊伍，即雙重身份的帶教老師，同時肩負(fù)護(hù)理理論與臨床實踐相融合的使命[2]，因此關(guān)于帶教老師的任職條件有著嚴(yán)格的把關(guān)，要求：護(hù)師以上，大專以上學(xué)歷，至少有5年臨床經(jīng)驗，本科生必須有至少2年臨床工作經(jīng)驗，而且要求必須有扎實的理論知識，規(guī)范的操作技能，較高的教育知識水平，較強(qiáng)的溝通能力等，另外還要有責(zé)任心，熱愛護(hù)理教學(xué)工作等。

2.3實施責(zé)任制帶教 從實際出發(fā)，依據(jù)評估的結(jié)果，根據(jù)評估結(jié)果，合理安排合適的帶教老師教習(xí)學(xué)生，因材施教，實施新型的帶教政策，廢除過去傳統(tǒng)的籠統(tǒng)教育的帶教方式，實行責(zé)任帶教制度，即一對一的帶教[3]。

2.4帶教流程及方法 當(dāng)帶教老師教習(xí)過程中，要嚴(yán)厲禁止之前一些老師未盡到應(yīng)有的職責(zé)，不好好教授學(xué)生護(hù)理理論實踐知識，反而將學(xué)生黨幫手使用，讓其跑腿做些事務(wù)性工作。致使護(hù)理實習(xí)生臨床實習(xí)收效甚微[4]的現(xiàn)象發(fā)生。

2.4.1制定科室實習(xí)帶教計劃 各科根據(jù)護(hù)理實習(xí)生的實綱的要求，結(jié)合科室實際制定切實可行的實習(xí)生帶教計劃，包括帶教的目標(biāo)、周安排、理論講課、護(hù)理查房、操作培訓(xùn)與訓(xùn)練等內(nèi)容，并責(zé)任到人。

2.4.2入科教育 對新來的實習(xí)生全院首先進(jìn)行崗前培訓(xùn)3d，然后再分配到各個科室。入科的第一天，由帶教組長講解著裝儀表語言規(guī)范的要求，遵守院規(guī)科規(guī)，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律、準(zhǔn)假制度，介紹本科室的專業(yè)特性，工作特性，按實綱需要掌握的內(nèi)容。介紹病區(qū)環(huán)境，病房布局，病室床號，治療室 、搶救室、處置間、洗手間、開水房、 搶救藥品物品設(shè)備的位置及要求，各種常用物品的位置，使他們盡快熟悉工作環(huán)境；介紹各位老師及自我介紹。熟悉各班實習(xí)流程。

2.4.3加強(qiáng)職業(yè)道德法律法規(guī)、消防知識、職業(yè)防護(hù)、個人安全教育 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)務(wù)實勤勤懇懇的工作作風(fēng)，培養(yǎng)護(hù)生熱愛護(hù)理工作。加強(qiáng)消防知識、職業(yè)防護(hù)的培訓(xùn)，提高突發(fā)事件應(yīng)變能力。讓護(hù)生們從最初的實習(xí)開始，著重加強(qiáng)法律安全知識培訓(xùn)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《護(hù)理文書書寫規(guī)范及管理規(guī)定》、《醫(yī)療事故處理條例》，熟知《護(hù)理應(yīng)急預(yù)案》，讓學(xué)生切身感受自身與法律的相關(guān)聯(lián)系，深刻體會在法律中自己應(yīng)盡的義務(wù)和享有的權(quán)利[5]。明確護(hù)理人員的法律責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。入科第一天完成。

2.4.4心內(nèi)科常見操作示范演示 包括護(hù)理部制定出科考試的操作?？剖姨暨x操作技能好溝通好的護(hù)士護(hù)師對我科常用操作進(jìn)行演示示范講解：包括生命體征監(jiān)測，靜脈輸液，各種注射法，動靜脈抽血，口腔護(hù)理，無菌技術(shù)操作，吸痰，中心供氧，做心電圖，心電監(jiān)護(hù)，中央監(jiān)護(hù)（危及生命心律失常的辨認(rèn)），電擊除顫，簡易呼吸器的使用，動脈硬化檢測儀使用，血糖監(jiān)測，血?dú)馍治鰞x的使用等。讓他們在實習(xí)的2個月中反復(fù)練習(xí)，逐漸熟悉。入科1～2w完成。

2.4.5理論與實踐相結(jié)合 ①輪流挑選理論扎實，臨床經(jīng)驗豐富的本科護(hù)士或護(hù)師對護(hù)生講課。內(nèi)容：我科常見疾病，多發(fā)病危重患者的搶救，常見護(hù)理問題效果及評價。②規(guī)定學(xué)生3～5d熟悉某一個疾病，然后結(jié)合臨床提問：如該患者發(fā)病誘因？臨床表現(xiàn)？存在護(hù)理問題？護(hù)理措施？等。帶教老師還在工作中隨機(jī)抽問：如在加液體時，怎樣核對患者姓名？藥物作用副作用？為何有這樣的副作用？應(yīng)交代的注意事項？怎樣觀察它的作用與副作用？在發(fā)口服藥時，怎樣與患者交流，指導(dǎo)患者怎樣服藥，為什么？老師提出的問題，學(xué)生回答不上的，要求看書后第2d再回答。③每周二參加護(hù)士長夜班白班床旁交接，晨會提問，以及護(hù)生對自己所管病員（3個患者）9知道情況。參加護(hù)理業(yè)務(wù)查房和護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。④老師在工作中做到放手不放眼。

2.4.6及時反饋信息 每周由帶教組長收集學(xué)生對帶教老師的專業(yè)知識、帶教能力、帶教方法有何意見、建議以及工作生活中存在的困難。流程是護(hù)生把意見建議反映給組長-帶教組長-護(hù)士長，然后在改進(jìn)措施，解決問題。及時了解學(xué)生的心理實習(xí)動態(tài)。

2.4.7實習(xí)生小講座、護(hù)理業(yè)務(wù)查房和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 在第7w進(jìn)行，出科前完成小講座、護(hù)理業(yè)務(wù)查房和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2.4.8出科理論操作考試 在第8w進(jìn)行，考試不合格者重考，直到考試合格，并根據(jù)平時的工作表現(xiàn)，工作態(tài)度，實事求是填寫實習(xí)鑒定出科。

3結(jié)果

通過對護(hù)理實習(xí)生的帶教工作總結(jié)，加強(qiáng)對帶教老師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很有必要，，尤其是在臨床帶教中，培養(yǎng)實習(xí)生學(xué)會理論聯(lián)系實際，盡快適應(yīng)角色，調(diào)動實習(xí)生的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)積極性，提高她們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，才能使她們順利走向臨床一線， 提高了護(hù)生對帶教老師的滿意，提高護(hù)理臨床帶教質(zhì)量，確保護(hù)生圓滿完成實習(xí)計劃，從而才能培養(yǎng)出一批批具有高素質(zhì)的護(hù)理人才。

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第3篇：個人業(yè)務(wù)實習(xí)意見范文

關(guān)鍵詞：臨床實習(xí)教學(xué)；質(zhì)量；環(huán)節(jié)

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）04-0048-02

臨床實習(xí)教學(xué)是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)“實用型”醫(yī)學(xué)人才的重要途徑。如何加強(qiáng)臨床實習(xí)教學(xué)工作，提高臨床實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是我們醫(yī)學(xué)教育工作者毋庸置疑的必答考題?？v觀臨床實習(xí)教學(xué)過程，欲達(dá)成提高臨床實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，應(yīng)從四環(huán)節(jié)入手。

一、建設(shè)穩(wěn)定、高質(zhì)量的臨床實習(xí)基地

1.堅持標(biāo)準(zhǔn)，求真務(wù)實，精心篩選，高質(zhì)量定位臨床實習(xí)基地。國家衛(wèi)生部規(guī)定，醫(yī)藥類?？粕R床實習(xí)應(yīng)在二甲以上（含二甲）醫(yī)院中完成臨床實習(xí)計劃。我們在定位臨床實習(xí)基地時一是要堅持標(biāo)準(zhǔn)，確保市、縣（縣級市）二級甲等醫(yī)院，力爭多上地市級、省級三級甲等醫(yī)院。二是要求真務(wù)實，對二甲醫(yī)院從醫(yī)療資源、言語溝通、帶教經(jīng)驗、住宿環(huán)境等方面綜合考察，精選出最佳的實習(xí)基地。三是要對學(xué)生自己聯(lián)系的實習(xí)醫(yī)院審核是否符合國家衛(wèi)生部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，不符合標(biāo)準(zhǔn)的不予批準(zhǔn)個人聯(lián)系實習(xí)，由學(xué)校統(tǒng)一安排實習(xí)，確保進(jìn)入臨床實習(xí)的學(xué)生，全部都在“二甲”或“三甲”醫(yī)院完成臨床實習(xí)計劃，從源頭上確保臨床實習(xí)的教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)溝通與合作，保證臨床實習(xí)基地的穩(wěn)定性。臨床實習(xí)基地確定后，學(xué)校與醫(yī)院要簽訂臨床實習(xí)教學(xué)的相關(guān)協(xié)議及臨床實習(xí)基地的掛牌，以便長期合作，形成產(chǎn)學(xué)研一體化實踐教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)相長，保證臨床實習(xí)基地的穩(wěn)定性。

二、做好臨床實習(xí)的前期教育

1.簽訂臨床實習(xí)協(xié)議書。臨床實習(xí)協(xié)議的簽訂明確了學(xué)校、學(xué)生、家長三方面各自在臨床實習(xí)期間應(yīng)履行的義務(wù)、責(zé)任及違約的相關(guān)處罰條例，對實習(xí)生起著積極向上的促進(jìn)作用。

2.開展多種形式的宣傳教育工作。臨床實習(xí)前夕，學(xué)生對即將開始的實習(xí)生活表現(xiàn)出好奇、緊張、恐懼等不良心態(tài)，及時開展多種形式的宣傳教育工作，消除與穩(wěn)定學(xué)生的不良心態(tài)，對縮短實習(xí)生活的不適應(yīng)期，較快進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)，有很好的指導(dǎo)作用。如介紹各實習(xí)基地概況，舉辦多種形式的專題講座，請往屆優(yōu)秀實習(xí)生回校傳經(jīng)送寶，強(qiáng)化安全意識教育，精選實習(xí)生組長并進(jìn)行實習(xí)前培訓(xùn)，組織召開實習(xí)動員大會等。

三、加強(qiáng)臨床實習(xí)期間的管理工作

醫(yī)學(xué)類專科生從下到實習(xí)基地到實習(xí)結(jié)束歷時九個月，此階段要切實加強(qiáng)管理工作，確保學(xué)生安全、順利、圓滿的完成實習(xí)。臨床實習(xí)管理工作包括行政管理與業(yè)務(wù)教學(xué)管理兩方面。

1.加強(qiáng)臨床實習(xí)教學(xué)行政管理。一是及時開展巡視工作，并采用循環(huán)模式進(jìn)行。通過巡視，了解實習(xí)生的全面狀況，更應(yīng)注重及時解決實習(xí)生提出的合理可行的問題，給他們營造一個良好的實習(xí)生活環(huán)境，使他們心情舒暢，精神愉快地投入臨床實習(xí)。二是嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實地對待巡視工作。巡視人員應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的態(tài)度投入工作，不能流于形式，走馬觀花。每到一個實習(xí)基地，巡視人員首先要深入到基地的各個科室，與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、帶教老師座談，了解實習(xí)生的表現(xiàn)。其次召開全體實習(xí)生座談會，轉(zhuǎn)達(dá)基地的領(lǐng)導(dǎo)與帶教老師對實習(xí)生的評價與要求，同時征求實習(xí)生對基地與學(xué)校臨床實習(xí)管理工作的意見和建議。再次是查看實習(xí)生寢室，檢查是否存在安全隱患。通過上述巡視工作，我們對各個臨床實習(xí)基地的實習(xí)生在勞動紀(jì)律、醫(yī)療行為、安全狀況、團(tuán)隊精神等方面有了較清楚的了解，為臨床實習(xí)教學(xué)管理工作提供第一手資料。三是及時妥善處理突發(fā)事件。臨床實習(xí)中意想不到的突發(fā)事件隨時可能發(fā)生，應(yīng)在第一時間趕往事發(fā)現(xiàn)場，耐心細(xì)致、謹(jǐn)小慎微的妥善處理各類突發(fā)事件，保證臨床實習(xí)教學(xué)的穩(wěn)定。

2.加強(qiáng)臨床實習(xí)業(yè)務(wù)教學(xué)管理。一是臨床課教師參與實習(xí)基地的業(yè)務(wù)教學(xué)工作。近年來，由于醫(yī)藥高職、高專學(xué)校招生人數(shù)增加，學(xué)校臨床課教師忙于繁重的課堂教學(xué)，無暇顧及到實習(xí)基地參與實習(xí)生的業(yè)務(wù)教學(xué)，臨床實習(xí)業(yè)務(wù)教學(xué)全由實習(xí)基地的帶教老師完成。由于臨床實習(xí)基地帶教老師對學(xué)生在校臨床課程理論教學(xué)了解不深透，難以準(zhǔn)確地執(zhí)行實習(xí)計劃，勢必影響臨床實習(xí)業(yè)務(wù)教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校派臨床課教師到實習(xí)基地參與實習(xí)生業(yè)務(wù)教學(xué)工作勢在必行。如武漢市有近十所醫(yī)院為我校的實習(xí)基地，可派1~2名臨床課教師對武漢市各實習(xí)基地進(jìn)行巡回式的臨床實習(xí)業(yè)務(wù)教學(xué)。二是培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍。通過安排臨床教師到實習(xí)基地參與基地實習(xí)生的業(yè)務(wù)教學(xué)，既能與實習(xí)基地的帶教老師相互學(xué)習(xí)，又能彌補(bǔ)臨床課教師脫離臨床實踐，更有利于臨床教師的雙師素質(zhì)提高。三是定期進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。在臨床實習(xí)期間，定期對實習(xí)生進(jìn)行2~3次的業(yè)務(wù)考核。考核可分為理論考試與技能操作考試。理論考試由學(xué)校出題組織實施，技能操作考試由臨床實習(xí)基教組織實施。每次考試都要有成績記載，并作為評選“優(yōu)秀實習(xí)生”的依據(jù)之一，促進(jìn)實習(xí)生的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。四是規(guī)范臨床實習(xí)手冊的書寫。臨床實習(xí)手冊是檢驗學(xué)生臨床實習(xí)效果并載入檔案的一個書面文件，在學(xué)生就業(yè)與職業(yè)執(zhí)照注冊等方面有很重要的作用，我們應(yīng)指導(dǎo)并督促實習(xí)生規(guī)范臨床實習(xí)手冊的書寫，力求實習(xí)生寫出優(yōu)秀的臨床實習(xí)手冊。

四、建立有效的臨床實習(xí)教學(xué)評價體系

臨床實習(xí)教學(xué)質(zhì)量評價是一項系統(tǒng)復(fù)雜的工作，它首先要確定評價要素，在此基礎(chǔ)上設(shè)定評價指標(biāo)，指標(biāo)要量化，盡可能排除人為因素，使臨床實習(xí)教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)形成系統(tǒng)，成為體系。

1.評價要素。臨床實習(xí)教學(xué)質(zhì)量評價要素可分為：（1）勞動紀(jì)律方面。學(xué)生進(jìn)入臨床實習(xí)階段也就踏入社會，由學(xué)校的組織紀(jì)律轉(zhuǎn)換為勞動紀(jì)律，其勞動紀(jì)律與實習(xí)基地帶教老師的勞動紀(jì)律同步，應(yīng)嚴(yán)格地按實習(xí)基地帶教老師的勞動紀(jì)律進(jìn)行考核。（2）醫(yī)療行為。實習(xí)生為患者所進(jìn)行的一切醫(yī)療操作成為醫(yī)療行為。其醫(yī)療行為應(yīng)遵循兩個原則：一是要在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行醫(yī)療操作，在沒有取得帶教老師活動許可或同意時不能擅自進(jìn)行醫(yī)療操作；二是在帶教老師的指導(dǎo)下嚴(yán)格地按操作規(guī)程進(jìn)行醫(yī)療操作。違背任意一個原則所進(jìn)行的醫(yī)療操作都是違規(guī)的醫(yī)療行為。（3）定期進(jìn)行理論考試與技能操作考試，每次考試有成績記載。（4）臨床實習(xí)手冊的審核，從真實性、原始性、文化底蘊(yùn)三個方面審核與評價臨床實習(xí)手冊的優(yōu)劣。

第4篇：個人業(yè)務(wù)實習(xí)意見范文

在學(xué)校的時候一直聽說社會是如何如何黑暗，社會上的人都很現(xiàn)實，都是只忙著做自己該做的事，都會擺出一副“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的情態(tài)?？墒莵硗昝谰W(wǎng)絡(luò)的這近2個月里，我根本就沒感覺到這樣的事情發(fā)現(xiàn)，我體會到的是我們是一個團(tuán)隊，我們是一個集體，個人的事就是集體的事，集體中的任何一員只要有任何問題都可以問任何人，哪怕是公司老總。

在這樣的集體里工作，我覺得是幸福的，是一種享受。同時，我幸運(yùn)的是我做的正是我在學(xué)校所學(xué)的，我能發(fā)揮我的所長，能充分利用自己的優(yōu)勢來開展自己的工作，這也正是我把理論與實際聯(lián)系起來的大好機(jī)會，這還是我學(xué)習(xí)的最佳時機(jī)。比起另外兩個同事，我是幸運(yùn)的。我覺得我自己應(yīng)該珍惜！

來完美網(wǎng)絡(luò)的第二天，我就開始正常上崗工作了，任務(wù)是兩星期之內(nèi)完成完美網(wǎng)絡(luò)公司《員工手冊》和《培訓(xùn)資料》的編寫工作，剛開始接受此項任務(wù)時我倍感壓力，雖然這是自己份內(nèi)的事，可是對于一個對網(wǎng)絡(luò)一概不知的我來說這是前所未有的挑戰(zhàn)，《員工手冊》勉強(qiáng)還能應(yīng)付，但是對于《培訓(xùn)資料》我確實是無從做起，無從說起，無從聊起，因為我根本不知道我該編輯些什么，我自己都是第一次接觸互聯(lián)網(wǎng)這個行業(yè)，我無法把握這里面的要點，我自己都需要學(xué)習(xí)，我哪來編寫這部書的能力。

我很困惑我很苦惱，我不知道我到底該怎么辦。我擁有的資源也是有限的，只能在公司的幫助中心查找一些資料及問題。在編寫《培訓(xùn)資料》的這十天里，我真的是“一個頭，兩個大”，在自己學(xué)習(xí)的同時還要明確哪些是學(xué)習(xí)的重點。不過，這十天里我覺得自己過得很充實，的的確確學(xué)到了很多知識，這十天里我涉足了一個全新的領(lǐng)域，知道了互聯(lián)網(wǎng)這個行業(yè)從事的工作，什么是域名，什么虛擬主機(jī)，什么服務(wù)器租用與托管，什么是軟文，什么是企業(yè)郵箱，什么是站點衛(wèi)士……這十天的所學(xué)可以說勝過大學(xué)三年所學(xué)。

在這十天里，公司劉總給了我極大的信心，他一直鼓勵我說我行的。沒有他的鞭策我估計我肯定會選擇放棄，因為我在那個時候我實在是不知道怎么辦，整個人都快絕望了！7月24日——星期六，同事都休息了，我因為沒有順利完成工作，沒辦法只有來加班了，那天我雖然忙了整整一天，但是我心里的大石頭落下來了，因為我第一階段的任務(wù)完成了，我終于可以長吁一口氣了！

接下來的7月26日，我又開始了自己的另外一個比較艱巨的任務(wù)——對國家電子商務(wù)老師進(jìn)行培訓(xùn)。當(dāng)我聽到這個事情的時候我真的不敢相信我自己，我可以嗎？我對我始終都是抱著懷疑的態(tài)度，我懷疑我自己的能力，因為我對互聯(lián)網(wǎng)這個行業(yè)僅僅限制于我10天里對它的了解。我不敢班門弄斧，捅出簍子我怕負(fù)不起這個責(zé)任，但是我又不得不做，于是我毅然決然的領(lǐng)命了！不過還好，那些老師的確沒有我想象中的那么難對付，反而覺得自己儼然成了一名老師，一名身兼重任的老師。這個任務(wù)還在繼續(xù)，我會加倍努力！

接下來的一個月，我會在做好自己本職工作的同時，更加熟悉了解下公司的業(yè)務(wù)與操作流程，多多動手實踐下，我希望公司能夠提供這樣的實踐機(jī)會。接下來的兩到三周，每周一到周三對國家電子商務(wù)老師進(jìn)行培訓(xùn)，并且對他們的學(xué)習(xí)情況要進(jìn)行調(diào)查訪問記載。周四、周五在完成日常任務(wù)的同時加強(qiáng)對公司業(yè)務(wù)的進(jìn)一步了解。周六完成一周的收尾工作，并整理國家電子商務(wù)老師學(xué)習(xí)體會的報告。

我慶幸我來到了完美網(wǎng)絡(luò)，這里是我人生之路的第一站，我希望它也是我人生之路的最后一戰(zhàn)；這里是我人生之路的起點，我也希望它也是我人生之路的終點。

一、要掌握過硬的基本理論知識

我們的實習(xí)能夠順利進(jìn)行的根源在于我們有過硬的基本理論知識，雖然我有幸當(dāng)上組長，但是我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績都不錯，平時學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，班長學(xué)習(xí)委員都在我們組，實在是太棒了。其他同學(xué)也都很棒，對儀器的使用十分正確和熟練，對數(shù)字處理特別認(rèn)真，并且嚴(yán)格按照基本規(guī)定，如“誤差的范圍限制，由整體到局部，由控制到碎部”等穩(wěn)步進(jìn)行。總之，大家平時的努力學(xué)習(xí)是這次實習(xí)得以順利進(jìn)行的基本保證。

二、要有敢于創(chuàng)新的精神

雖然，我們平時感覺學(xué)習(xí)得不錯，但是，到了動手實踐的時候，我們開始真的是有點老虎吃天——無從下手。不過，我們敢于實踐，敢于摸索，勇于創(chuàng)新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實習(xí)報告奇跡般得從無到有，從少到多，從簡單到復(fù)雜再到完整，最終成為一份完美的答卷。我為我們能夠勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財富！

三、要有求真務(wù)實的實干精神

在前兩天的測量實習(xí)當(dāng)中，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度，各項工作進(jìn)行的都很快，沒有及時處理數(shù)據(jù)，結(jié)果，到了測距里數(shù)據(jù)時，我們發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)根本不能用，然而，我們并沒有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經(jīng)過我們再三測量，我們終于得到了合理的數(shù)據(jù)，交了一份滿意的作業(yè)。我想，我們搞建筑的人不只是在搞測量時一定要有求真務(wù)實精神，在搞任何工作都要有求真務(wù)實的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。

四、失敗是成功之母，熟能生巧

經(jīng)過一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高，測量的速度也在愈來愈快，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習(xí)。同時，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。

五、小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)——批評——再團(tuán)結(jié)很重要

小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主，又要實行民主之上的集中。一個人不是萬能的，要靠大家，一個人的知識不可能全面的，要靠集體，一個人有錯誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，形成小組內(nèi)最正確的意見。這應(yīng)該叫做在團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批評，又以團(tuán)結(jié)地工作為目的吧！當(dāng)然，小組內(nèi)的“團(tuán)結(jié)互助”就不用說了吧。

六、老師的精心指導(dǎo)非常重要

在實際操作過程中，我們難免有一些解決不了的問題，這時，多謝有了張老師仔細(xì)、耐心的指導(dǎo)，我們才茅塞頓開，思維也更加開闊。我們有如此的成績首先要謝謝我們的張老師。

對實習(xí)中的建議：

1、我希望在老師的整體安排下，每一個小組也要有自己的進(jìn)度計劃。不能像我們開始一樣盲目的測量使得我們做了很多的無用功。

第5篇：個人業(yè)務(wù)實習(xí)意見范文

實習(xí)期的工作可以分以下三個方面：

一、費(fèi)用成本、客戶往來方面的管理

1. 規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強(qiáng)管理。

2. 在集團(tuán)財務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費(fèi)用的管理，明確了成本費(fèi)用的分類，重新整理了科目，為加強(qiáng)了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費(fèi)用項目，真實反映當(dāng)期的成本。為績效管理提供參考依據(jù)。

3.規(guī)范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時有效的反映財務(wù)數(shù)據(jù)，滿足未來經(jīng)營管理的需要。

二、 會計基礎(chǔ)工作

(1) 認(rèn)真執(zhí)行《會計法》，進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計檔案的管理等。

(2) 根據(jù)集團(tuán)的指示，對華品公司會計電算化情況進(jìn)行了備案，使財務(wù)工作符合財政部的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。

(3) 按規(guī)定時間編制本公司及集團(tuán)公司需要的各種類型的財務(wù)報表，及時申報各項稅金。

三、財務(wù)核算與管理工作

(1) 按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見，與各分公司、集團(tuán)財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。

(2) 正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門新的稅收申報要求，及時發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。

(3) 在緊張的工作之余，加強(qiáng)財務(wù)部團(tuán)隊建設(shè),打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊。作為一個基層財務(wù)工作管理者，注意充分發(fā)揮財無部其他員工的主觀能動性及工作積極性。提高團(tuán)隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的部門新形象。

(4) 作為基層管理者，我充分認(rèn)識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者，是集團(tuán)財務(wù)管理部對外的一個窗口。要想做好財務(wù)工作，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動承擔(dān)工作。

新的工作崗位意味著新的起點、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務(wù)精細(xì)化管理進(jìn)軍，精細(xì)化財務(wù)管理需要“確保營運(yùn)資金流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務(wù)管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務(wù)管理做精做細(xì)。

第6篇：個人業(yè)務(wù)實習(xí)意見范文

實習(xí)期的工作可以分以下三個方面：

一、費(fèi)用成本、客戶往來方面的管理

1. 規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強(qiáng)管理。

2. 在集團(tuán)財務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費(fèi)用的管理，明確了成本費(fèi)用的分類，重新整理了科目，為加強(qiáng)了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費(fèi)用項目，真實反映當(dāng)期的成本。為績效管理提供參考依據(jù)。

3.規(guī)范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時有效的反映財務(wù)數(shù)據(jù)，滿足未來經(jīng)營管理的需要。

二、 會計基礎(chǔ)工作

(1) 認(rèn)真執(zhí)行《會計法》，進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計檔案的管理等。

(2) 根據(jù)集團(tuán)的指示，對華品公司會計電算化情況進(jìn)行了備案，使財務(wù)工作符合財政部的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。

(3) 按規(guī)定時間編制本公司及集團(tuán)公司需要的各種類型的財務(wù)報表，及時申報各項稅金。

三、財務(wù)核算與管理工作

(1) 按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見，與各分公司、集團(tuán)財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。

(2) 正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門新的稅收申報要求，及時發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。

(3) 在緊張的工作之余，加強(qiáng)財務(wù)部團(tuán)隊建設(shè),打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊。作為一個基層財務(wù)工作管理者，注意充分發(fā)揮財無部其他員工的主觀能動性及工作積極性。提高團(tuán)隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的部門新形象。

(4) 作為基層管理者，我充分認(rèn)識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者，是集團(tuán)財務(wù)管理部對外的一個窗口。要想做好財務(wù)工作，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動承擔(dān)工作。

新的工作崗位意味著新的起點、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務(wù)精細(xì)化管理進(jìn)軍，精細(xì)化財務(wù)管理需要“確保營運(yùn)資金流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務(wù)管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務(wù)管理做精做細(xì)。

第7篇：個人業(yè)務(wù)實習(xí)意見范文

一、商務(wù)英語教學(xué)與工學(xué)結(jié)合理念結(jié)合可能性

(一)商務(wù)英語技能和培養(yǎng)目標(biāo)

商務(wù)英語是針對商務(wù)活動需求而設(shè)置的，具有很強(qiáng)的專業(yè)實踐性?，F(xiàn)代商務(wù)英語的內(nèi)涵和外延有所擴(kuò)展，既包括與商務(wù)活動相關(guān)的政府間的外事活動，也包括企業(yè)間的外事活動。根據(jù)教學(xué)實踐，商務(wù)英語技能包括兩個方面:一是商務(wù)英語的基本技能;二是商務(wù)英語的擴(kuò)展技能?；炯寄芸梢愿爬槁?、說、讀、寫、譯五個方面。在一定程度上，這與一般的英語教學(xué)要求是相同的;擴(kuò)展技能指的是從事商務(wù)活動必須具備的相關(guān)能力，是一個人的綜合素質(zhì)，包括的內(nèi)容比較多，例如具備相關(guān)業(yè)務(wù)知識、人際交往能力、團(tuán)隊協(xié)作意識、人際溝通能力、商事分析總結(jié)能力、投資咨詢能力等。

(二)結(jié)合可能性和教學(xué)要求

工學(xué)結(jié)合理念的實質(zhì)是一種培養(yǎng)模式，表述了課堂教學(xué)與實踐應(yīng)用之間的關(guān)系。它的目標(biāo)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用實踐型人才。因此，商務(wù)英語教學(xué)與工學(xué)結(jié)合理念結(jié)合的可能性表現(xiàn)在以下三個方面。一是背景相同。工學(xué)結(jié)合理念提出于英國，正值工業(yè)革命的高峰期，社會急需大量的應(yīng)用技術(shù)型人才。而商務(wù)英語順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展大趨勢，是服務(wù)政府與企業(yè)走出國門、走向世界的現(xiàn)實需求。因此，二者都是以社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、人類社會快速進(jìn)步為背景的。二是目標(biāo)一致。美國職業(yè)協(xié)會的《合作教育宣言》將工學(xué)結(jié)合理念表述為:“將理論學(xué)習(xí)與真實的工作經(jīng)歷結(jié)合起來，從而使課堂教學(xué)更加有效的教育模式?！倍虅?wù)英語專業(yè)的教育理念是“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)商務(wù)應(yīng)用型人才”。因此，二者的培養(yǎng)理念是相通的，都是以培養(yǎng)實踐應(yīng)用型人才為目標(biāo)。［2］三是社會發(fā)展的現(xiàn)實需求。工學(xué)結(jié)合理念與商務(wù)英語專業(yè)設(shè)置都是根植于社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展，社會經(jīng)濟(jì)高速增長，實踐應(yīng)用型人才需求激增等社會現(xiàn)實。

二、工學(xué)結(jié)合理念下的商務(wù)英語課程培養(yǎng)實踐

(一)有效融合基本技能教學(xué)與實踐教學(xué)

英語的五項基本技能培養(yǎng)是教學(xué)的基礎(chǔ)，也是教學(xué)的基本目標(biāo)，主要包括五個方面。一是聽力部分。根據(jù)ChapelleRoberts的“模糊信息論”、Krashen的“information+1”原則以及語塊理論，我們采用尋找關(guān)鍵字詞、構(gòu)建多維環(huán)境、范文背誦等方法來提高聽力能力。尋找關(guān)鍵字詞，即在模糊的信息中尋找我們需要的字詞，例如商務(wù)會談中的con-firm(確認(rèn))、enquire(問詢)、inform(通知)、indicated(提出)等單詞。構(gòu)建多維環(huán)境，即在課堂中構(gòu)建“非語言線索”，比如圖片展示、肢體表演、影像觀看等。范文背誦的目的是增加語言知識的儲備，增強(qiáng)英語語感，提高語言的識別能力。二是口語部分。根據(jù)工學(xué)結(jié)合理念的要求，可以采取商務(wù)實訓(xùn)室、商務(wù)演講比賽、商務(wù)英語活動等形式來提高口語表達(dá)能力。商務(wù)實訓(xùn)室，即根據(jù)不同的商務(wù)主題活動，設(shè)立相應(yīng)的模式場景，比如商務(wù)接洽、商務(wù)談判、商務(wù)合作、商務(wù)會議等。商務(wù)演講比賽可以由學(xué)校主辦，選取的內(nèi)容要與商務(wù)活動有關(guān)。此外，還可以采用不同形式的活動，讓英語回歸實踐。三是閱讀部分?？梢圆捎谩耙龑?dǎo)+自主+探究”的教學(xué)模式，這種模式的核心是學(xué)生，目的是培養(yǎng)思維應(yīng)用能力。由教師引導(dǎo)學(xué)生就某一個商務(wù)事件進(jìn)行討論，在此之前，由學(xué)生搜索相關(guān)資料，閱讀輔助教材，然后進(jìn)行多角度的思考。四是寫作部分。根據(jù)“工作過程”教學(xué)模式，可采用“課堂教學(xué)+職業(yè)需求”的培養(yǎng)模式。首先要明確崗位對于寫作的具體要求。其次是設(shè)置具體的工作情節(jié)、工作流程，布置相關(guān)的任務(wù)，交由學(xué)生自主或者合作完成。五是口譯部分。可采用“口譯(翻譯)教學(xué)=課堂教學(xué)+課堂外訓(xùn)練”的教學(xué)模式。課堂教學(xué)以聽力理解、短期記憶、快速記錄為主，課外訓(xùn)練以演講技能、文化意識的培養(yǎng)為主。采取諸如實習(xí)、實訓(xùn)、情景模擬等方式，達(dá)到“身臨其境”的練習(xí)。

(二)優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置

以社會需求為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合為指導(dǎo)，對商務(wù)英語課程進(jìn)行模塊化整合，優(yōu)化課程設(shè)置。具體的做法有縮減理論知識、整合重復(fù)知識、加強(qiáng)實踐教學(xué)。學(xué)校要積極提倡“邊學(xué)邊做”、“課上學(xué)課外做”、“工學(xué)交替”的實踐教學(xué)理念，堅持以工學(xué)結(jié)合為導(dǎo)向，整合陳述性知識、過程性知識，將基礎(chǔ)知識的傳授和實踐能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。例如將“英語語法”、“英語泛讀”、“英語精讀”整合成“商務(wù)交際英語”，將“英語寫作”、“英語函電”合并成“商務(wù)英語函電”，將“英語口語”和“英語聽力”整合成“商務(wù)英語聽說”。［3］

(三)加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)的實踐檢驗

第8篇：個人業(yè)務(wù)實習(xí)意見范文

2012年2月~6月組隊參加了中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會 建行“e路通”杯全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽，從初賽近4000支隊伍到復(fù)賽1000支隊伍，成為全國總決賽100多支隊伍之一，最后取得華中地區(qū)博客營銷組一等獎、全國綜合二等獎。7月得到大賽組委會推薦到建行湖南省分行實習(xí)。

二、實習(xí)歷程

2012年8月10日，我來到建行湖南分行電子銀行部開始為期一個月的實習(xí)。來之前心里有各種關(guān)于來建行實習(xí)經(jīng)歷的美好猜想：統(tǒng)一正式的裝束、緊張有序的工作、整潔干凈的辦公桌……到了之后，心里放下了一切想象，從心里把自己當(dāng)做出道這里工作的新人，對未知的工作角色有些許緊張和敬畏。我的工作從第一天的培訓(xùn)開始了。

我直屬于電子銀行部市場營銷組，電子部營銷組主管湖南省各地方縣市分行電子產(chǎn)品營銷工作。跟著工作這么長時間，我總結(jié)其工作重點為：收集匯總前期營銷數(shù)據(jù)、分析用戶需求并制定營銷計劃、下達(dá)營銷任務(wù)并確保營銷工作正常進(jìn)行。建行電子銀行產(chǎn)品服務(wù)處于同行業(yè)領(lǐng)先水平，網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行、電話銀行、短信金管家等一系列產(chǎn)品的營銷工作開展得很不錯。接受了兩天簡單而具體的業(yè)務(wù)培訓(xùn)之后我們男女分組分別去了不同的崗位。我很榮幸參加了正在緊張進(jìn)行的“短信金管家”營銷工作。

電子部在7月29號下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)短信金管家營銷工作的通知》，為了檢查各分行營銷工作的實施情況，需要聯(lián)系省內(nèi)各網(wǎng)點經(jīng)理行長，收集最新營銷反饋數(shù)據(jù)并記錄營銷任務(wù)下達(dá)之后遇到的問題及建議，其實就是一次對短信業(yè)務(wù)實施新優(yōu)惠條件后客戶如何反應(yīng)的市場

調(diào)查。短信金管家的客戶按道分為個人客戶和企業(yè)客戶，拿到營銷日報之后，我要根據(jù)每個行不同客戶類型的營銷數(shù)據(jù)進(jìn)行針對性提問，營銷工作做得好的網(wǎng)點給予鼓勵并收集值得借鑒的營銷措施，成績不好就要給客戶經(jīng)理施加壓力，同時督促他按照通知開展?fàn)I銷工作，盡快完成營銷任務(wù)。

有幸親身體驗了建行95533客服中心

對湖南省分行有17個二級行共496個網(wǎng)點的經(jīng)理，大范圍溝通交流最優(yōu)效率的方式就是通過電話，為了體現(xiàn)省行對這次營銷工作的重視，譚總決定使用建行95533統(tǒng)一客服中心話務(wù)系統(tǒng)對網(wǎng)點進(jìn)行業(yè)務(wù)外呼，這就對我的話務(wù)技術(shù)有專業(yè)水平的要求。95533代表建行的聲音，她有一個非常優(yōu)秀的話務(wù)團(tuán)隊。不僅負(fù)責(zé)客戶每日來電咨詢和投訴，也協(xié)助各部門做業(yè)務(wù)外呼，比如個貸客戶催款、提醒客戶積分兌獎、核實客戶領(lǐng)獎情況、協(xié)助營銷工作：將新的營銷活動通知給客戶并對不同客戶做針對性營銷……有行外的也有行內(nèi)的，每一次通話不容許有一點技術(shù)性失誤。我在95533客服中心進(jìn)行了兩天的培訓(xùn)，正式上崗之前必須通過電子部的考核。試聽了數(shù)百個電話之后，我充滿信心地?fù)芡ㄗT總的電話請他考核我是否達(dá)到專業(yè)水平。

做外呼不僅需要扎實的業(yè)務(wù)知識，還需要專業(yè)的話務(wù)素養(yǎng)，包括耐心、細(xì)心和應(yīng)變能力，更需要一流的執(zhí)行力，將外呼任務(wù)完全無誤地表達(dá)下去，同時做好準(zhǔn)備應(yīng)變來自一線工作人員提出的各種問題，能解決的一定要即時解決，不能解決的也要盡快核實回復(fù)，否則可能會因為一個簡單的問題影響網(wǎng)點正常工作和建行的信譽(yù)，以客戶為中心要求每一次都確?？蛻魸M意！

外呼一開始因為業(yè)務(wù)知識不全面、面對的都是經(jīng)理行長級別的人物心里很緊張，在95533這個優(yōu)秀團(tuán)隊成員的幫助和照顧下我很快適應(yīng)了新角色，在談話過程中既能完整傳達(dá)省行的精神也能根據(jù)實際情況發(fā)掘出不同的反饋問題和意見，每次通話結(jié)束聽到對方說“謝謝”以溝通之后愉快的心情都讓我很有成就感。

在工作中，我總結(jié)了網(wǎng)點經(jīng)理提出的問題建議，對短信業(yè)務(wù)來說，問題主要集中在以下地方：

1、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對批量簽約的代扣客戶可以實行按條收費(fèi)，為什么不對散戶也實行這個標(biāo)準(zhǔn)？

2、地方縣市營銷開展得沒有長沙地區(qū)好，為什么不能按移動的做法對不同地區(qū)的客戶有不同的優(yōu)惠，給

經(jīng)濟(jì)相對落后地區(qū)的客戶更多實惠？

3、后臺集中批量簽約客戶的做法好像并沒有減輕柜臺的工作，反而收集個人簽名、提交省行電子部審核的流程更繁瑣了；

4、資金變動之后短信發(fā)送不及時；收費(fèi)之前要發(fā)送短信進(jìn)行收費(fèi)提醒；短信運(yùn)營商提供的激活程序太麻煩影響網(wǎng)點工作效率，需要簡化流程；網(wǎng)銀、手機(jī)銀行、短信銀行開通的系統(tǒng)需要整合，對于捆綁式開通的客戶不需要重新進(jìn)入系統(tǒng)，會更方便節(jié)省柜臺工作時間……

………

每天都有一份數(shù)據(jù)報表上交，周有周匯報，這些總結(jié)也讓我養(yǎng)成了注意細(xì)節(jié)、從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)趨勢的習(xí)慣。日報每天都需要及時反饋到營銷組負(fù)責(zé)人譚總那里，譚總通常會從報告中發(fā)現(xiàn)隱藏的問題，然后直接打電話通知二級行對有問題的網(wǎng)點給予幫助及時解決，同時對轄內(nèi)網(wǎng)點工作做相應(yīng)的調(diào)整。有時候一個電話就能挽回一個企業(yè)數(shù)千個客戶。

10天之后，第一個任務(wù)順利完成。對所有數(shù)據(jù)進(jìn)行了匯總并整理成了一個報告，譚總看過之后說總結(jié)的問題很典型，會將這個報告作為重要的營銷報告上交給行長，做一個階段性營銷結(jié)總結(jié)。

后期工作

之后就在辦公室做一些協(xié)助工作，算是辦公室助理吧~~~包括制作excel表格和一些數(shù)據(jù)整理工作。做實習(xí)生最重要的就是有禮貌和勤奮，事無巨細(xì)都要認(rèn)真完成，細(xì)節(jié)中體現(xiàn)一個人的工作態(tài)度，以后工作后做職場新人注意。辦公室真是一個神奇的地方，每天朝夕相處，怎么處理好辦公室關(guān)系也是一門學(xué)問，以后要好好學(xué)習(xí)。

適應(yīng)工作后發(fā)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)一樣，每天都有具體的任務(wù)，日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)，認(rèn)真完成每天的目標(biāo)之后就可以達(dá)到一個長期目標(biāo)。細(xì)分之后，每天的工作變得簡單而具體，有的人會認(rèn)為這樣的生活單調(diào)而枯燥，如果沒有一顆“耐得住寂寞”的心工作起來就會帶來煩惱。心態(tài)真的很重要，將每一天未知的工作都當(dāng)做全新的挑戰(zhàn)，對工作有一份責(zé)任感，我想快樂地工作不會很難。

實習(xí)結(jié)束后就要面臨就業(yè)壓力了，9月份開始就要進(jìn)各種各樣的招聘會，做人比做事難。我相信建行實習(xí)的這段經(jīng)歷帶給我的不僅僅是經(jīng)驗，還有心理上的一筆財富，金融危機(jī)的大背景下就業(yè)難從業(yè)也難，從心理上對求職就業(yè)做好準(zhǔn)備才是最重要的。

第9篇：個人業(yè)務(wù)實習(xí)意見范文

本次外出實習(xí)，部里安排我到xx會計師事務(wù)所實習(xí)，主要任務(wù)是協(xié)助各注冊會計師到各街道進(jìn)行查賬，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證，帳簿，報表發(fā)現(xiàn)問題，提出審計意見，進(jìn)行現(xiàn)金盤點，資產(chǎn)清查，編制審計報告等。

本次外出實習(xí)，我感覺收獲特別大 。第一 ：收集了很多教學(xué)素材案例，在審計過程中，一旦我發(fā)現(xiàn)有對我以后教學(xué)有用的東西，我都會用筆記本記錄下來。故此，這次外出企業(yè)實習(xí)，我做的筆記就有3本。我相信這些素材將會對我以，后教學(xué)提供很多幫助。本學(xué)期我講授企業(yè)單項實訓(xùn)課程，在授課時就經(jīng)常順手拈來我外出審計中碰到的很多案例感覺教學(xué)效果很好。第二：了解目前企業(yè)會計現(xiàn)狀以及他們在做帳過程中存在的各種問題及種種舞弊現(xiàn)象。第三：向注冊會計師學(xué)習(xí)了很多知識，對于我在審計過程中碰到的各種問題，我都會虛心地向xx會計師事務(wù)所的老師詢問，對于我提出的各種轟炸式提問，他們都很耐心地給予回答。第四：近距離接觸，真正了解到對會計人員各方面素質(zhì)及要求，為我以后在講授課程時對于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有幫助。本次發(fā)言，張部長主要讓我談一談目前企業(yè)對會計人員要求，我們在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生哪些方面知識.我以為主要有以下幾方面：

一，會計電算化知識

本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)已實現(xiàn)用電腦做帳，而且大部分企業(yè)公司都是采用金蝶財務(wù)軟件做帳，少部分采用用友軟件做帳。故此，我們應(yīng)重點加強(qiáng)這方面知識講授，讓每位同學(xué)都能達(dá)到熟練運(yùn)用這2個財務(wù)軟件.既然是用電腦做帳，對打字速度有一定要求，一般要求學(xué)生每分鐘要達(dá)到40-50個字左右。

二，稅務(wù)知識

本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)很多公司因為規(guī)模較小，只設(shè)有一名會計人員，會計人員可以說是一名多面手、做帳、報稅等均是他的工作。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)稅務(wù)知識講授，尤其是稅務(wù)實務(wù)操作練習(xí)，教會每會學(xué)生如何申請報稅、計稅、繳稅、尤其是幾個主要稅種，如個人所得稅、企業(yè)所得稅、營業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點講授。

三，出納方面知識

由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低，很多同學(xué)畢業(yè)后只能擔(dān)任出納，故此，對于出納工作主要職責(zé)(如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫存現(xiàn)金、有價證券、空白發(fā)票、支票印章)以及應(yīng)具備技能(如點鈔、計算器、辯別真假鈔票)等應(yīng)讓學(xué)生熟練掌握。

四，財會法規(guī)知識

本次外出審計，我發(fā)現(xiàn)目前很多企業(yè)會計人員素質(zhì)較低，尤其是財會法規(guī)知識淡薄，沒有嚴(yán)格執(zhí)行款項收付審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定，對不符合財經(jīng)法規(guī)，財務(wù)制度的收付業(yè)務(wù)沒有拒絕辦理。做帳時存在很多問題，比如很多單位業(yè)務(wù)招待費(fèi)嚴(yán)重超支，《企業(yè)會計制度》規(guī)定，企業(yè)經(jīng)營收入超過1，500萬元以上，用于業(yè)務(wù)招待的費(fèi)用不得超過其收入的5‰，經(jīng)營收入低于1，500萬元的不得超過其收入的3‰。但很多會計人員卻不知道這一規(guī)定，甚至有一個單位主營業(yè)務(wù)收入為200 多萬元，當(dāng)年支付業(yè)務(wù)招待費(fèi)卻為30多萬元，占該年經(jīng)營收入的的117‰，而當(dāng)年的營業(yè)利潤卻為-30多萬元。很多單位存在大額現(xiàn)金支付的情況，違反了《中華人民共和國現(xiàn)金管理暫行條例》關(guān)于單位間的各項經(jīng)濟(jì)往來應(yīng)當(dāng)通過開戶銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算開戶銀行支付給個人款項，超過使用現(xiàn)金限額的部分，應(yīng)當(dāng)以支票或者銀行本票支付，確需全額支付現(xiàn)金的，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金等有關(guān)規(guī)定。

還有很多單位存在白條抵庫問題，我到一個單位查帳，出納有一張借條，金額為32萬元，只有董事長一人簽字同意，沒有寫明借款理由，時間已長達(dá)5年，嚴(yán)重違反財經(jīng)法規(guī)關(guān)于不能白條抵庫等明文規(guī)定。再比如現(xiàn)金盤點，很多出納人員對于我們提出現(xiàn)金盤點，非常不配合，竟然說出“多了也是我自已的，少了也是我往里貼。”這樣的話來，竟然把單位現(xiàn)金與自已錢包混在一起嚴(yán)重違反財會法規(guī)的行為來，有些固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)沒有工程合同，有些記帳憑證沒有附原始憑證。比如我查到有一筆購買食品的費(fèi)用7萬多元，既無食品名稱也無食品去向，無法證實該費(fèi)用的真實性。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)這門課程講授，讓學(xué)生從現(xiàn)在起就樹立起法律意識，熟練掌握《企業(yè)會計制度》、《現(xiàn)金管理條例》等有關(guān)規(guī)定。

五，會計基礎(chǔ)知識