經濟研究生論文精選(九篇)

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第1篇：經濟研究生論文范文

關鍵詞林業(yè)分類經營生態(tài)經濟協(xié)調發(fā)展

實施林業(yè)分類經營就是遵循現(xiàn)代林業(yè)思想，根據(jù)社會對生態(tài)和經濟的要求，按照對森林多種功能和主導利用的不同，將林業(yè)劃分為以發(fā)揮生態(tài)效益和社會效益為主的公益林業(yè)和以發(fā)揮經濟效益為主的商品林業(yè)，并按照各自特點和規(guī)律，建立相應的管理體制、經營機制、投入機制和發(fā)展模式，逐步建立起比較完備的生態(tài)林體系和林業(yè)產業(yè)體系，以市場為導向，大力發(fā)展商品林，強力推動林業(yè)跨越式發(fā)展，使森林的生態(tài)效益和經濟效益得到整體發(fā)揮，促進人與自然的和諧。

1林業(yè)在生態(tài)經濟協(xié)調發(fā)展中的作用

當前，林業(yè)問題己成為全球生態(tài)環(huán)境的核心問題，林業(yè)是生態(tài)與經濟協(xié)調發(fā)展的關鍵，保護和發(fā)展林業(yè)己成為緩解生態(tài)環(huán)境危機和實現(xiàn)生態(tài)、社會與經濟協(xié)調發(fā)展的根本措施之一。

1.1林業(yè)在改善生態(tài)環(huán)境中的主體地位

森林作為地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，在維護自然生態(tài)平衡中起著決定性的作用。

首先，維持碳氮平衡，緩解全球“溫室效應”。從全球來看，由于森林的大量砍伐，大氣中本應該被森林吸收的CO2沒有被吸收，地球的溫室效應不斷增強。據(jù)分析，在過去的20年中，大氣中CO2濃度增加了25%，地球的平均氣溫上升了0.5℃，溫室效應使得自然生態(tài)發(fā)生了重大的變化。據(jù)測定，lha的闊葉林在一天內能夠吸收1000kg的CO2。由于森林的存在，能夠大大緩解“溫室效應”。

其次，防風固沙，為農業(yè)的穩(wěn)產高產提供有力屏障。在干旱和半干旱地區(qū)，森林植被破壞后，由于陽光爆曬和雨水沖刷等因素的作用，形成土地荒漠化。實現(xiàn)荒漠化綜合治理的根本在于發(fā)展林業(yè)。森林能夠使風速、風力大大下降，在防風固沙林的作用下，同時配合農業(yè)、水利等措施，風沙量將會逐年減少。除此之外，森林在增加降水、改善農業(yè)小氣候等方面的功能也十分顯著。

最后，維護生物多樣性。生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質基礎，而森林又是生物多樣性賴以存在的重要基礎。野生動物種群的組成和多樣性不僅與森林的面積有關，還與森林植物種類組成及結構密切相關。

1.2林業(yè)在經濟社會發(fā)展中的基礎作用

林業(yè)是國民經濟中一個重要的物質資料生產部門，是一個基礎性產業(yè)部門。

首先，提供林產品，滿足國家經濟建設的需要。國外林業(yè)發(fā)展的經驗表明，林產品的供應在促進國家和區(qū)域經濟發(fā)展方面具有十分重要的戰(zhàn)略地位。林業(yè)為國民經濟發(fā)展提供著木材、林副產品等，既為工業(yè)發(fā)展提供著大量原材料，又生產著人民日常生活所不可缺少的必需品。

其次，提供以木本糧油為主的非木質林產品，為解決我國食物安全問題服務。豐富的森林資源，不僅能夠提供各種林產品，還是人類未來營養(yǎng)食品和養(yǎng)殖業(yè)飼料供應的重要基地。據(jù)有關專家預測，我國木本糧油及野生淀粉植物，森林果菜、食用菌等合計總產量折合成糧食達200億kg。森林食品還能滿足人們改善飲食結構和提高食品保健能力的要求。

最后，提供就業(yè)機會。林業(yè)的資本有機構成較低，吸納的勞動力數(shù)量較多，為促進社會再就業(yè)工程的實施提供了機會和有利條件。林業(yè)吸納勞動力的主要途徑有：林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設、天然林保護工程、自然保護區(qū)建設、林業(yè)山區(qū)開發(fā)、林業(yè)產業(yè)發(fā)展、承包開發(fā)荒山、非公有制經濟、勞務輸出等。由此看來，林業(yè)的發(fā)展，不僅能夠改善農業(yè)生產條件，也能增加就業(yè)機會。

2我國林業(yè)經營現(xiàn)狀分析

以生態(tài)為代價換取經濟發(fā)展的不合理生產方式，造成了森林資源的大量破壞和消失，形成了貧困－生態(tài)環(huán)境的破壞－更加貧困的惡性循環(huán)。下面這一組數(shù)字或許能從某個側面說明當前我國林業(yè)發(fā)展中的一些問題：中國國土面積占世界陸地面積的7%，而森林面積僅占世界森林面積的4%；中國人口占世界的20%以上，而木材蓄積量只占世界木材蓄積量的3%；森林面積122萬km2，人均1000m2，是世界人均森林面積的1/10；林業(yè)用地利用率低，有林地面積占43%，而發(fā)達國家是80%~90%；森林蓄積量95億m3，人均8m3，是世界人均森林蓄積量83m3的1/10，大約名列世界第120位之后。以上數(shù)字可以看出，我國林業(yè)的現(xiàn)狀既難以為我國經濟發(fā)展起到強有力的支撐作用，更難以肩負起改善生態(tài)環(huán)境的歷史重任，林業(yè)生態(tài)與經濟發(fā)展極不協(xié)調。

傳統(tǒng)林業(yè)經營模式的客觀局限性混淆了作為商品產業(yè)的林業(yè)與作為社會公益事業(yè)的林業(yè)在經濟性、經營利用目標、經營方式、管理要求、社會實現(xiàn)形式以及價值補償?shù)确矫娴牟顒e，使得人們不能很好地按照各自的不同特點和規(guī)律選擇相適應的辦法來經營管理和建設林業(yè)，而是采取同樣的經營方式。也就是在木材永續(xù)利用理論指導下，把林業(yè)只當作一般的產業(yè)來看待，沒有引起對公益林業(yè)的真正重視，其結果是林業(yè)生態(tài)環(huán)境惡化問題沒有緩解，林業(yè)經濟處于危困之中不能自拔。

3我國實施林業(yè)分類經營所遇到的難題

我國實施林業(yè)分類經營必須從我國的實際出發(fā)，這樣才能制定出適合我國林業(yè)分類經營的戰(zhàn)略。就我國當前的林業(yè)狀況看，實施林業(yè)分類經營必將遇到如下的難題：

（1）規(guī)劃中的難題。我國林業(yè)經濟成份復雜，有國有林、集體所有林，也存在部分私有林。實施林業(yè)分類經營需要從總體上進行規(guī)劃，哪些是生態(tài)公益林，哪些是商品林，都要規(guī)劃清楚。但在總體安排和規(guī)劃中必然要涉及到部份總體規(guī)劃與所有者之間的矛盾，規(guī)劃中要求建設生態(tài)公益林，而所有者從強調自身利益出發(fā)，強調建設商品林。因此，在林業(yè)多種經濟成份存在的情況下如何實施林業(yè)分類經營，正確處理好規(guī)劃需要與所有者利益要求的矛盾，則是實施林業(yè)分類經營的重要難題。

（2）樹種選擇上的難題。實施林業(yè)分類經營既要滿足社會對木材及林木產品的需求，又要滿足對林業(yè)的多種效益的需求。用小面積的林地進行集約經營，培育出社會需要的木材及林木產品，在此基礎上，培育和保護大面積天然林，以實現(xiàn)林業(yè)的多種效益，這是實施林業(yè)分類經營的重要原則。而要想在小面積上培育出大量的所需木材，樹種選擇極為重要。樹種既要適于林地生長，又要生長快；既要適于培育，又要便于加工增值。因此，我國實施林業(yè)分類經營，根據(jù)不同區(qū)域選擇不同的目的樹種，并滿足商品林業(yè)的需要，則是一個主要的難題。

（3）林地使用上的難題。實施林業(yè)分類經營，一方面，保存現(xiàn)有天然林的面積，并提高其生長力；另一方面，就是拿出一部分林地，集約經營生產出社會所需的木材。而目前，在林地使用上，存在很多難題，一是森林面積在一定程度上被蠶食，毀林開墾現(xiàn)象十分嚴重；二是林地和農田在使用上的矛盾日益突出；三是一些環(huán)境遭到破壞，林地生產力下降。因此，實施林業(yè)分類經營，如何使用好現(xiàn)有林地，保護住現(xiàn)有的森林面積，提高其生產力，同時，在有必要的前提下，擴大森林面積，也是實施林業(yè)分類經營必然遇到的難題。

（4）投資體制上的難題。不同的所有制，在投資培育森林上有著不同的方式。國有林區(qū)在投資上可以形成規(guī)范的制度，而集體和私有開發(fā)投資就很難形成規(guī)范的制度，并且在很大程度上投資的與否取決于所有者，實施林業(yè)分類經營后，哪些天然林要保護經營好，哪些林地實施集約經營，要受到所有者利益的驅動，既便是造林成林的林地，也容易遭到破壞而挪做他用。實施林業(yè)分類經營，國家必須要有足夠資金作保證。

4實現(xiàn)生態(tài)經濟協(xié)調發(fā)展的我國林業(yè)分類經營對策

實施林業(yè)分類經營戰(zhàn)略，既是我國林業(yè)發(fā)展的需要，又是尋找林業(yè)發(fā)展道路的必然選擇。我國在實施林業(yè)分類經營戰(zhàn)略過程中，必須針對所遇到的難題，采取一定對策解決，從而形成具有我國特色，推動我國林業(yè)發(fā)展的經營戰(zhàn)略。

4.1分步驟、有層次地推進林業(yè)分類經營的進程

林產品生產不能超過森林的再生能力，要求對森林資源在培育、利用和多種用途方面實行綜合管理。林業(yè)分類經營戰(zhàn)略必須以林業(yè)可持續(xù)發(fā)展為指導，制定規(guī)劃，分步驟、分層次地推進。按地域和環(huán)境要求制定出商品林、公益林的經營規(guī)劃；在認真研究的基礎上，結合林產品的市場需求，選擇目的樹種；分步驟、分層次地推進，先從保護天然林逐步轉向保護治理環(huán)境，先從天然林的一般保護入手逐步轉到利用人工林，全面保護天然林，先從國有林區(qū)啟動，逐步擴展到山區(qū)、農村等，實現(xiàn)對森林資源的恢復與發(fā)展。

4.2加強科學研究，尋找和選擇商品林樹種

實施林業(yè)分類經營，商品林的建設是重點。在我國，目前商品林建設有兩個關鍵方面，一方面，選擇適合我國的商品林樹種，另一方面，在商品林發(fā)展過程中，要保持林地的生產力。就我國北方而言，現(xiàn)在落葉松雖易成活，早期生長快，但后期生長慢，再加工的商品化程度低，市場面窄。因此，極需通過科學研究，尋找選擇和培育一種或幾種目的樹種。過去，我國比較注重選擇針葉樹種，但是大面積營造針葉林造成林地酸化，地力減退，我國現(xiàn)有的人工林，大多是針葉林，主要是第一代，第二代的很少，地力減退也要引起注意，因此，針闊混交的營造林方式必須堅持，且需不斷地進行研究、改進和完善。

4.3構建適合我國林業(yè)分類經營的投資和技術體制

實施林業(yè)分類經營，必然要有大量的投資，投資不到位，投資使用效益差都是不允許的。因此，投資要建立投資法人責任制及項目負責制，通過法律、法規(guī)和各種管理制度約束責任人。實施林業(yè)分類經營，科學技術必須先行，目前，林業(yè)工作中就科學技術運用上有兩個弊端，一是林業(yè)企業(yè)粗放經營不重視科學技術，林業(yè)生產經營中的科技含量越來越低。二是科研與生產實際嚴重脫節(jié)，實驗的項目很少有推廣見效的，企業(yè)極不愿意參加任何有價值的科研和技術推廣活動。這種狀況不適應實施林業(yè)分類經營的需要。因此，必須構建靈活有效的技術體制，即建立產學研相結合的體制。只有這樣，才能真正依靠科學技術，推進林業(yè)分類經營的進程。

4.4強化林地管理和充分利用林地

實施林業(yè)分類經營策略，在某種程度上是對林地的區(qū)劃和林地利用的規(guī)劃。但林地現(xiàn)存的問題也不能使林業(yè)分類經營更好地進行。因此，必須要加強林地管理和充分利用林地，要遏制林地不斷被侵蝕的態(tài)勢，堅決杜絕毀林開荒、亂占林地的現(xiàn)象；要對生態(tài)位置重要的地段，退耕還林、退耕還草，確保林地作用；要堅決還林于山，還林于沙，利用森林系統(tǒng)的生態(tài)作用，改變自然環(huán)境；要不斷地擴大林地的面積，在森林母體的情況下，依據(jù)林木生物學特性，擴種出更多的植物，使林地的利用率得到提高。

參考文獻

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2侯元兆.林業(yè)分工論的經濟學基礎[J].世界林業(yè)研究，1998(4)

3陳國明.淺議林業(yè)分類經營的理認依據(jù)[J].林業(yè)經濟，1996(5)

4劉偉平.林業(yè)分類經營：概念與問題[J].林業(yè)經濟，1998

第2篇：經濟研究生論文范文

關鍵詞:研究生；培養(yǎng)；地方經濟

對研究生教育來說，導師水平、科研能力、基地建設是制約研究生教育水平的3個重要因素。教學研究型高校，一般來說，它的導師雖然不乏佼佼者，但與綜合性大學相比，整體素質稍遜；其科研整體實力也存在較大差距，在國家級、高層次項目的競爭上力量還有些欠缺；并且，由于研究生教育的規(guī)模普遍不大，對研究生的基地建設投入不夠，使學生得不到更多動手能力的鍛煉。筆者認為，只有根據(jù)學校自身的發(fā)展定位，結合學校科研師資和條件建設等諸多因素，將培養(yǎng)目標落在為地方經濟建設服務、具有一定知識創(chuàng)新能力和較強實踐能力的人才培養(yǎng)上，才能發(fā)揮高校研究生教育的優(yōu)勢。進而擴大研究生實踐平臺，為研究生提供鍛煉機會，為研究生就業(yè)打下堅實基礎，最終實現(xiàn)自身研究生培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

一、教學研究型大學的特征

教學研究型大學以知識應用與社會服務為價值取向。教學研究型大學一般是從教學型大學發(fā)展而來的。在由教學型大學向教學研究型大學轉型的過程中，突出和強調的是科學研究工作在學校上層次和水平過程中的地位。以爭取科研項目為目標，通過科研任務來整合科研資源，集聚科研力量，從而帶動學科建設和隊伍建設。通過各種政策來引導學科建設，以增強學科建設的意識。從管理學的角度看，這類大學有點類似于“中等規(guī)模企業(yè)”——沒有“行業(yè)領先企業(yè)”的壟斷優(yōu)勢但要有與其類似的組織結構，高不成低不就，容易陷入低效率和低效益的困境。辦學和服務面向主要為國家大經濟區(qū)域、部分省市及特殊行業(yè)。

教學研究型高校并沒有最高水平的教學和研究質量，只是在部分學科保持優(yōu)勢。從人才培養(yǎng)類型來看，培養(yǎng)的是技術應用型高級人才和創(chuàng)新型人才；從科學研究的貢獻看，主要體現(xiàn)在技術的應用研究和技術創(chuàng)新研究上；從社會服務的功能看，主要面對區(qū)域經濟發(fā)展的需要，有能力開展知識應用和科技服務工作。從社會經濟需求角度看，知識應用和技術創(chuàng)新領域量大面廣，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

從教學研究型大學的特征可以看出，研究生教育應堅持實用性，以碩士層次的研究生培養(yǎng)為主要目標。對于致力于發(fā)展為教學研究型大學的高校而言，擴大研究生規(guī)模的同時，必須清楚地認識到研究生動手能力和實際應用能力，應根據(jù)自身實際情況，結合學校的辦學指導思想，培養(yǎng)面向生產、建設、管理、服務第一線的實用型人才。失去了正確的培養(yǎng)方向，培養(yǎng)對象就不會得到社會的認可，學生就業(yè)困難，大學也就失去了辦學的基礎。

二、研究生教育質量與研究生就業(yè)競爭力下滑及其原因

近年來，研究生就業(yè)不僅成為關注的焦點，而且還成為部分地區(qū)、高校以及社會的突出問題。以前被用人單位爭搶的研究生，今日為何遭到如此冷遇?很多人簡單地認為是擴招導致的結果，事實上，我國研究生畢業(yè)人數(shù)還不足高校畢業(yè)生總人數(shù)的5%，因而從人力資源角度考慮，研究生人才還屬于稀缺產品，不應該存在如此大的就業(yè)難題。并且我國受過高等教育的人數(shù)僅占全國總人口比例的5.57%，還遠遠落后于發(fā)達國家。

研究發(fā)現(xiàn)，研究生培養(yǎng)過程缺乏有效的實踐性教學，研究生培養(yǎng)質量下滑，是造成研究生就業(yè)難的根本原因。近幾年來，我國研究生招生數(shù)量持續(xù)增長，但相比之下研究生導師數(shù)量的增長遠跟不上招生人數(shù)的增長。許多高校都存在一位導師帶十幾名研究生的狀況。要提升研究生的就業(yè)競爭力，最有效的是為研究生提供實踐鍛煉的機會和平臺，部分高校有一些實習基地或教學基地，但隨著研究生規(guī)模的擴大已經滿足不了需求，因此，如何為研究生的就業(yè)競爭力拓寬載體，成為教學研究型大學研究生培養(yǎng)過程的關鍵。

三、立足服務地方經濟，重塑人才培養(yǎng)過程

立足服務地方經濟，重塑人才培養(yǎng)過程，其實就是研究生培養(yǎng)模式的改革，滿足社會對科學研究的需求，積極開展社會服務的同時提供研究生教育載體，讓學生們參與更多的課題研究，多動手、多思考，能提高其動手能力和綜合素質，從而提高研究生教育質量。由于學生有較多機會在企業(yè)實習、就業(yè)，因此在完成了系統(tǒng)的理論學習和實踐之后，學生又有機會到企業(yè)中實際工作，學習先進技術和經驗，這樣就實現(xiàn)了理論與實踐的第二次結合。通過以上兩次理論聯(lián)系實際以及工與學的結合，學生實際操作能力和就業(yè)競爭力將得到加大提高。研究生教育服務地方經濟，革新研究生培養(yǎng)模式，具體要做到以下方面:

1.理論課程教學時間設置要具有一定彈性。以往的研究生理論教學往往集中在研究生入學第一年或第一學期，填鴨式的灌輸理論知識?？荚嚦蔀闄z驗理論知識掌握的唯一工具，這種體制下，研究生往往死記硬背應付考試，一知半解地完成了理論學習，然后投入到閉門造車的“科學研究”中，完成論文畢業(yè)。簡單的課程教學時間的設置，使得理論得不到有效的消化，因此，要適當改變教學方式，將部分理論教學融入到實踐中去，在具體實踐活動中完成學生對理論知識的掌握，考核方式也可以更加靈活有效。

2.采用雙導師制。研究生培養(yǎng)基地采用雙導師制培養(yǎng)模式，學校聘任企業(yè)中有著扎實理論基礎和豐富實踐經驗的技術帶頭人作為學校的兼職研究生導師，在研究生培養(yǎng)過程中，由學校和合作單位分別指定導師，按校方的要求，共同指導研究生。研究生在學校完成專業(yè)理論課程學習后，進入培養(yǎng)基地，由合作單位的兼職導師進行指導，形成了一種開放式的教育模式，使學生在深入一線參加研發(fā)的實踐中提高綜合素質和創(chuàng)新能力。

3.畢業(yè)論文應該聯(lián)系實際。要使論文成為服務地方經濟的理論成果，成為檢驗學生實際能力的重要考核標準，有2種方式能較好地達到預期目的，一是企業(yè)擬定課題，有相關專業(yè)研究生以標書形式進行投標，中標者去該企業(yè)服務實習，完成課題的同時即完成學位論文；一是由學生自己擬定研究方向或內容，由企業(yè)進行科學的評估后選擇相應學生去企業(yè)完成課題。這兩種方式均可實現(xiàn)雙方的共贏，最大限度地避免教學資源的浪費。

教學研究型大學根據(jù)自身的辦學定位、發(fā)展目標、辦學性質和服務方向，將研究生教育作為教學研究型高校的辦學重點，努力探索面向基層的高質量的具有創(chuàng)新思維、復合型、開放型和應用型人才。在人才培養(yǎng)的模式構建中，必須適合社會對人才知識面寬、應變能力強、開拓能力強、具備多種素質特征的要求，立足服務地方經濟發(fā)展，積極努力打造教育實踐平臺，實現(xiàn)高校培育人才、服務社會的辦學功能。

參考文獻:

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[3]劉力.美國產學研合作模式及成功經驗[J].教育發(fā)展研究，2006，(7):16-22.

第3篇：經濟研究生論文范文

關鍵詞高等學校；困難學生；資助模式；改革；創(chuàng)新

家庭經濟困難學生是我國高校普遍存在的特殊群體，在我國高等教育迅速發(fā)展的過程中，隨著體制改革的深化，尤其是實行招生并軌、收費制度改革以來，家庭經濟困難學生群體日益突出，并呈逐年迅速上升趨勢。努力做好家庭經濟困難學生資助工作，須大力創(chuàng)新資助工作模式，著力構建“經濟與素質、能力相支持”的“雙線”資助模式。切實提高資助工作的針對性和實效性，努力把這項關系民生之本的大事做好。

一、高校家庭經濟困難學生資助模式創(chuàng)新的重要意義

模式創(chuàng)新主要體現(xiàn)在兩個方面：一是“經濟支持”，即幫助學生解決在校讀書期間的經濟困難問題，使學生順利完成學業(yè)，滿足學生現(xiàn)時的表面物質需要，這是資助工作的根本所在；二是“素質與能力支持”，即大力加強對學生的教育與引導，促進學生的全面發(fā)展，滿足困難學生長遠的深層發(fā)展需要。這是資助工作的終極目標。

(一)模式創(chuàng)新能滿足困難學生多樣化的需求。在新形勢大學生思想政治教育的大背景下，資助管理部門擔負著雙重的“育人”職責。既要發(fā)揮資助項目對學生的激勵作用，又要開展以勤奮學習、自立自強、誠實守信等為主要內容的教育活動。學生有各種各樣的需求。而這些需求又總是交織混雜在一起。采取簡單的處理方式，可能會造成只扶貧不扶志，雖然拿出錢資助了學生，卻未必收到預期的效果。而著力構建“經濟與素質、能力相支持”的資助模式能滿足學生的深層多樣化的需求，能讓更多的學生享有平等接受教育的機會，推動實現(xiàn)教育公平。

(二)模式創(chuàng)新能具體體現(xiàn)“以人為本”的思想。模式創(chuàng)新是實踐科學發(fā)展觀的必然要求?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，人是實踐科學發(fā)展觀的主體。指出，教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代，是體現(xiàn)發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的重要方面。而困難學生具有壓力大、知識廣、志向遠等特點，這種群體特點決定了他們不會只滿足于表面經濟物質需求，而是更關注深層的長遠發(fā)展需求的滿足。因此，家庭經濟困難學生資助工作要充分體現(xiàn)“以人為本”的思想，要把經濟支持作為資助的基礎，幫助學生解決順利就學問題，同時，要更加關注對學生的教育與引導，特別是幫助學生解決由經濟困難引發(fā)的“心理、精神、思想、素質、能力”等多方面的問題。從目的性和規(guī)律性講，這符合困難學生的內在需求。

(三)模式創(chuàng)新是開展思想政治教育工作的內在要求。資助家庭經濟困難學生是新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑，是應對教育新的發(fā)展形勢的客觀需要。實際問題解決得好，思想問題往往迎刃而解；思想問題解決得好，又往往能促進實際問題的解決。實踐證明，家庭經濟困難學生除了面臨經濟困難外，更容易產生心理和精神問題，大大影響了學習成績的提高，影響了素質與能力的提升。此外一些學生“等、靠、要”思想嚴重，部分學生誠信度不高，從而，貧困問題形成了一個自我加強的循環(huán)。這些問題的切實解決，能增強學生自主解決經濟困難的能力和信心。因此，既要把資助作為思想政治教育的有效途徑，又要把思想政治教育作為資助工作的重要輔助形式。

二、積極構建以國家助學貸款為主體、勤工助學為主導、社會援助為支撐的“經濟支持”模式

積極圍繞“服務人才培養(yǎng)，促進教育公平”的工作目標，豐富和完善多元并進的“經濟支持”模式，全面推進資助育人工作。

(一)按“統(tǒng)一規(guī)劃，個性資助。確保三公”原則確定資助項目類別及結構?！敖y(tǒng)一規(guī)劃”，即把各項補助與貸款相結合，實施一攬子資助計劃，合理規(guī)劃全年資助額度，在每學年伊始一次性劃撥到學院，以便學生及時知情、學院合理統(tǒng)籌?！皞€性資助”，即結合每個學生的實際經濟情況、個人能力、日常表現(xiàn)等因素，為其量身設計資助項目。既重點關注四類學生，即新生、畢業(yè)生、復困生、優(yōu)困生；又增設個性化資助項目，如學院臨時補助、營養(yǎng)支持、“愛心超市”實物補助等。“確保三公”，即公開、公平、公正，就是切實做好宣講、公示，確保公開；認真履行評審程序，嚴格執(zhí)行評審條件，確保公平；不徇私情，確保公正。

(二)以“確保底線、鼓勵自強”為原則。確定資助項目的實施次序。學校要根據(jù)學生的學習、生活實際，測算學生最基本的學習、生活需求標準，確保每一個困難學生在校期間的“經濟所得”不低于這個底線。在每學年伊始，學校先評定助學獎學金，然后受理學生的勤工助學和貸款申請。在審核申請時要綜合考慮學生的經濟所得及個人能力、學習生活表現(xiàn)。最后，學校給予那些通過以上措施仍無法達到資助底線的學生一定程度的無償補助。此外。學校要對學生在校期間所得資助款實行“額度封頂”，以避免資助款向少數(shù)人集中。

(三)大力突出國家助學貸款的主體地位?！敖洕С帧卑ā蔼?、貸、助、補、減”五部分。國家助學貸款是主體資助形式，但多數(shù)高校的實際情況卻與國家的要求有較大差距。一些學生認為只有無償?shù)难a助才是資助，而貸款將由其本人償還，不是一種資助；同時，一些高校在貸款制度設計上缺少深入思考，只要學生能提供相應材料就滿足其貸款需求，沒能將貸款作為一種主體資助形式與其他資助項目相結合，降低了貸款的效用。學校要引導學生認識到國家及學校向學生提供貸款所付出的成本，引導學生看到貸款中的“隱形補助”。在設計貸款制度時，要確?！百J款補助一體化”，將貸款與學生困難程度、困難補助制度等結合起來。實行“先貸款、再補減”的資助政策，促使學生首先通過貸款解決經濟困難。學校要積極建立大學生誠信評價系統(tǒng)，對學生的誠信進行日常考查，提高學生誠信度，降低貸款違約風險。

(四)加大勤工助學和助學獎學金力度。獎學金(面向全體學生的)和助學金在一些西方國家已取消，因為困難學生得到獎學金的機率很低；助學金容易使學生把資助當作是他們理應享受的權利，從而缺乏責任感和引發(fā)惰性。但以困難學生為唯一對象的助學金在增加，以獎代賑是各國通行的做法。通過開拓校內外勤工助學崗位，提高勤工助學工資標準，加大勤工助學力度；通過增設以困難學生為唯一對象，以學習成績、學習進步程度、綜合素質等為重要評定條件的助學獎學金；逐步減少無償資助類別及總體額度，適當增設諸如學院臨時困難補助、愛心基金暫借款等機動、靈活的小額補助，以彌補系統(tǒng)資助后出現(xiàn)的遺漏和不足。

(五)大力引入社會援助。全力爭取社會支持。社會援助的主體包括社會個人、企事業(yè)單位、社會團體等等，這些社會支持的提供者分散于社會各界，援助行為也完全出于自發(fā)，沒有統(tǒng)一的組織者。因此，學校若想獲得有效的社會援助，就應當主動搭建起學校社會援助的平臺，既為學校的困難學生爭取更多的社會捐助，同時也為社會捐資者提供了快捷、便利的捐贈途徑。

1積極搭建社會支持平臺。要建立校內困難學生社會捐助中心。專門接受社會各界對困難學生捐贈的資金和實物，并負責將捐贈物分發(fā)到需要幫助的困難學生手中。要大力開展困難學生心理健康教育的社會合作，學校除了發(fā)揮本校心理咨詢中心的心理干預機制以外，還可以與社會青少年心理健康協(xié)會，以及一些專業(yè)的心理咨詢中心開展合作，定期為困難學生開設講座或提供心理咨詢服務。借助豐富的社會資源擴大困難學生的心理健康教育工作的覆蓋面。

2完善社會援助管理。對困難學生社會援助的管理關系到社會捐助資金和實物的有效利用，也關系到捐助者對學校的信任以及捐助的連續(xù)性。學校社會援助管理主要涉及到捐贈資金和實物的存量管理、捐贈物品的使用管理以及困難學生受助情況反饋管理三個環(huán)節(jié)。首先要加強對捐贈資金的管理。設立專項賬目，實行專人管理，保證使每一筆錢都用到實處；對于捐贈的實物，要對捐助者和捐助的物品進行詳細的登記，定期公布捐贈接受情況。其次要明確受助對象，通過發(fā)放學生家庭經濟情況調查表、院系學生工作負責人審核等多種方式確定貧困生名單，根據(jù)貧困生的具體情況發(fā)放獎金、物品或提供勤工助學崗位。最后要及時了解貧困生受助后的學習與生活情況，尤其對于獲得較大數(shù)額助學金的學生，應當將他們的情況反饋給捐資者。通過與捐資者的交流和溝通，提高捐資者對所捐資金使用的滿意度，從而吸引他們繼續(xù)捐資，并因此帶動更多的個人和組織向高校捐資。學校還可以組織受助學生到捐資的企業(yè)或單位參觀學習，由專業(yè)對口的學生提供科技服務，適當?shù)母冻隹梢允关毨鷥刃倪_到一種付出與回報的平衡。使他們在接受愛心的同時能奉獻愛心。提高自尊水平和自我的效能感。

3強化資助工作對外宣傳。從社會捐助困難學生的現(xiàn)狀表明，捐資者往往希望將資金用于獎勵優(yōu)秀學生，獎優(yōu)的項目遠多于助困的項目。教育行政部門和高校應當通過報紙、網(wǎng)絡、電視等傳播媒介向社會宣傳幫困育人工作，宣傳特困生先進事跡和社會各界捐款助學義舉。同時，在對外宣傳的過程中要與社會慈善機構和組織保持經常性聯(lián)系，通過高校的校友會聯(lián)絡校友，號召他們?yōu)樽约旱膶W弟學妹提供援助。

三、積極構建和發(fā)展以提高家庭經濟困難學生能力為主體的“素質與能力支持”模式

家庭經濟困難學生資助工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，既要解決其物質、資金的困難，也要解決精神、心理上的困難。更要著力于其能力與素質的全面提升。構建“素質、能力相支持”的資助模式，才能從根本上解決問題。

(一)加強勵志教育。解困的重點在于解心，扶助的目的在于成才、成功，勵志是學校資助工作的重中之重。要把關心隱于行動中，把教育寓于活動中，從物質上、思想上和心理上全方位幫助困難學生，引導他們正視“物質困難”，認識到暫時的物質困難并不可怕，可怕的是在困難面前產生的自卑、畏難、消極心態(tài)，一味“等、靠、要”的錯誤想法等種種“精神困難”，不斷增強自強、自立意識，增強直面人生、克服困難的勇氣，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。學校要堅持對所有新生進行心理測試和調查。對困難學生進行有針對性的心理健康教育和咨詢。在校園網(wǎng)、論壇、報刊、廣播等媒體上建立“與困難學子面對面”欄目，了解其心理變化，主動傾聽其心聲，在資助的同時尊重其隱私、尊重其人格。定期召開困難學生座談會，交流大家在學習生活上取得的成績和心得。大力開展“誠信教育”、“校園自強之星”評選、“感動校園十大杰出青年”評選等活動，在潛移默化中強化對困難學生的教育和引導。幫助他們樹立責任意識、自強意識、愛心意識、感恩意識，化對家庭和親人的小愛為對國家、社會、學校、他人的大愛，真正感悟到人生的真諦。

(二)強化素質教育。強化校園文化建設，通過開展各種課外活動如周末文化、節(jié)假日文化、寢室文化、班級文化等，建立一種民主、文明、平等、相互尊重的校園文化氛圍，使困難學生在寬松的人際環(huán)境中學習、生活，獲得別人的尊重和支持，以一種積極向上的態(tài)度對待學習和生活，把自己融入到大集體中去。同時，可以開展多種活動讓困難學生特有的文化反過來影響整個校園文化的建設，可通過鼓勵困難學生刻苦學習，帶動整個校園的學風建設；可通過困難學生勤儉節(jié)約，端正學生的消費觀。組織開展多種形式的社會實踐活動，鼓勵困難學生利用寒暑假從事各類社會實踐活動，讓他們走出封閉的校園，多接觸社會，了解國情、社情、民情，學會與他人交往，增強認知能力和社會責任感。增強心理承受能力，提高自己的社會適應能力，塑造健全健康的人格。

(三)強化能力提升。自助，歸納為三句話：自力更生，解決生計問題；自我調整，健全心理人格；自強奮進，成就優(yōu)秀人才。要大力突出困難學生能力與素質培養(yǎng)，實現(xiàn)困難學生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，重點幫助困難學生提高整體能力。在機會、空間和資源方面。進一步向困難學生傾斜。堅持“實事求是、創(chuàng)新(內容、機制)、可持續(xù)、易推廣、參與式”的原則和“制度創(chuàng)新、資源整合及能力提高”的目標，積極開展參與式培訓和實踐活動，著力提高困難學生的基本能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展能力。積極組織和引導困難學生參加各種特色活動，讓困難學生在活動中走向自尊、自愛、自立、自強。在活動和工作中學會知恩、感恩和報恩，強化學生的自我教育和提高。要積極拓展校外勤工助學崗位，充分利用社會資源，積極與政府部門、企事業(yè)單位取得聯(lián)系，發(fā)掘潛在的勤工助學崗位，讓困難學生不僅能通過自己的勞動獲得回報，同時還能提高他們的人際交往能力、處事能力和社會適應能力等綜合素質，為困難學生未來的就業(yè)奠定基礎。

四、建立健全家庭經濟困難學生資助工作長效機制

“經濟與素質、能力相支持”的資助模式是針對困難學生比例居高不下，心理健康教育等問題凸顯，資助工作難度不斷加大，專業(yè)化要求越來越高的現(xiàn)實問題來構建的。這一模式的健康運行需要高校高度重視資助工作，在資金、機構和隊伍建設、工作機制等方面提供有力保障。努力為資助工作創(chuàng)設良好的制度環(huán)境，推進工作規(guī)范化發(fā)展；努力為困難學生創(chuàng)設良好的“生態(tài)”環(huán)境，形成人人關心困難學生、人人參與資助工作的人文氛圍，保障困難學生更好地安心學習，更好地全面發(fā)展。

(一)整合資源，加強聯(lián)動，完善投入保障機制。要強化政府對教育的投人責任，明確各級政府提供教育公共服務的職責，切實保證經濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，公共資源優(yōu)先滿足教育需求，財政資金優(yōu)先保障教育投入，保證財政性教育經費增長幅度明顯高于財政經常性收入增長幅度，財政性教育經費占生產總值的比例和預算內教育經費支出占財政支出的比例有較大幅度的提高。因此，足夠的資金是做好資助工作的重要前提。2007年5月9日，國務院頒布了《關于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》，大幅度增加了對全國高校經濟困難學生資助的額度和范圍，使資助困難學生的資金有了一定保障。同時，學校要積極加強與國家、社會的聯(lián)動。按照國家有關規(guī)定。從事業(yè)收入中按4％～6％的比例足額計提資助款、?？顚Ｓ茫淮罅訌娕c國內外基金會、企業(yè)、社會團體等各界的聯(lián)系，多渠道爭取社會捐助。

(二)創(chuàng)新體制，強化管理，狠抓隊伍建設。在領導層面，要成立以校長為組長，分管學生工作、財務工作的副校長和財務處、學生處、人事處等職能部門以及學院負責人參加的學生資助工作領導小組，全面領導學校的資助工作，制訂資助政策。在組織層面，要建立獨立建制的資助機構，本著“專家化、學者型”的建設原則，按在校生的一定比例，配備具有經濟學、社會學、心理學、教育學、計算機科學等學科背景的專職工作人員，負責全校資助工作的組織與管理；要大力加強對工作人員的培訓，提高工作人員的科研能力，確保資助工作的專業(yè)化和高水平。在實施層面，在學院組建學生資助工作組，由學院黨總支負責人任組長，輔導員及一定比例的學生代表為成員，以民主評議為主要方式開展工作。同時，要在家庭經濟困難學生中設立情報員、咨詢員、協(xié)管員和指導員，隨時搜集、上報學生的困難信息和資助需求，解答學生關于資助、貸款政策的疑問，策劃、組織相關公益活動。

第4篇：經濟研究生論文范文

關鍵詞：湖南；產業(yè)集群；核心競爭力

邁克爾·波特在《國家競爭優(yōu)勢》中指出，集群即指在某一集特定區(qū)域下的一個特別領域，存在著一群相互關聯(lián)的公司、供應商，關聯(lián)產業(yè)和專門化的制度和協(xié)會。目前，國內學者對集群概念尚有多種理解。在某些特定產業(yè)湖南已經走在了全國的前列。如長沙的工程機械裝備、廣播電視、食品。瀏陽的花炮制造，醴陵的瓷器，株洲的軌道交通、服裝，岳陽的石油加工，湘南的有色金屬等。而且這些產業(yè)在地理上已經有集聚的趨勢。湖南地處內陸，是典型的農業(yè)大?。a業(yè)集群的發(fā)展目前雖已取得一些成績，但遠不如沿海發(fā)達地區(qū)。因此如何培育湖南企業(yè)集群競爭力是非常具有現(xiàn)實意義的問題。

一、湖南產業(yè)集群的現(xiàn)狀

產業(yè)集群是指同一產業(yè)的企業(yè)以及該產業(yè)的相關產業(yè)和支持性產業(yè)的企業(yè)在地理位置上的高度集中。

(一)集群已進入成長期

湖南屬中部省份，工業(yè)基礎薄弱，是典型的農業(yè)大省。但最近十多年來發(fā)展迅速，從最早的“一點一線”，到2008年長株潭“兩型社會”特區(qū)的批復，以及環(huán)洞庭湖經濟圈的崛起，“3+5”城市圈的確立等等。湖南的經濟經過這么多年的發(fā)展，已邁上了一個新臺階。其經濟結構有其自身特色，真正結合了湖南省的省情，走上了新型工業(yè)化道路。特別是近幾年湖南涌現(xiàn)出了一批有較高知名度的特色產業(yè)集群，如長沙周邊的工程機械。瀏陽的煙花，岳陽的石化產業(yè)，湘潭的檳榔產業(yè)，常德的食品產業(yè)等等。這樣一些符合湖南特色產業(yè)的崛起，帶動了相關企業(yè)在一定地理位置上的集聚發(fā)展，最終形成了產業(yè)集群。這些集群的迅猛發(fā)展成了湖南經濟的亮點，與沿海一帶的加工貿易不同，湖南許多產業(yè)集群的形成有其歷史原因，也有湖南本土的文化因素。因此，許多湖南企業(yè)集群的產品、品牌優(yōu)勢較為明顯，在一定時期內湖南的企業(yè)集群還將繼續(xù)保持又快又好的發(fā)展，目前屬于企業(yè)集群的高速成長期。

(二)集群特色較明顯

集群特色決定了集群的生命力。實際上，我國集群之間的競爭已經開始加劇，在某些整體技術含量不高的產業(yè)競爭呈現(xiàn)白熱化趨勢。市場上競爭力較強的集群往往是具有特色的集群，這種特色不完全表現(xiàn)在制造成本的最低，還體現(xiàn)在產品的獨特性、技術含量，集群的文化，集群整體營銷策略等。湖南的一些集群特色比較明顯，在國內外形成了較高知名度和較強的競爭力。比如，以傳統(tǒng)技術形成的瀏陽煙花、醴陵陶瓷集群；以飲食習慣形成的湘潭檳榔、常德農副產品集群；以交通優(yōu)勢形成的株洲服裝集群；以計劃經濟工業(yè)基礎形成的株潭軌道交通集群；還有以技術創(chuàng)新為代表的長沙工程機械集群等．湖南的企業(yè)集群總的來看，特色比較明顯，集群產品在市場上具有較強的競爭力。

(三)企業(yè)集群化發(fā)展?jié)u成趨勢

隨著湖南經濟的快速發(fā)展，社會生產分工的加劇，企業(yè)向集群化發(fā)展逐漸成為趨勢。企業(yè)在湖南集群化發(fā)展具體表現(xiàn)在兩個方面：一是企業(yè)集群正以地區(qū)為中心集中；一是各地區(qū)企業(yè)集群又向工業(yè)園區(qū)集中。企業(yè)集群化發(fā)展產生的原因是多方面的，但它說明湖南的經濟市場化程度越來越高，各種稀缺資源正被市場有效調配，企業(yè)集群化的發(fā)展可以說是湖南經濟發(fā)展到一定階段的必然產物。企業(yè)集群的種類、數(shù)量、規(guī)模、增長速度、競爭力強弱從另一方面反映了湖南的整體經濟活力。

二、湖南產業(yè)集群存在的問題

(一)集群創(chuàng)新體系尚未形成

集群的創(chuàng)新體系與單個企業(yè)組織的創(chuàng)新體系是有差別的。它必須將集群內的所有創(chuàng)新資源集中調配，最終產生1+1>2的效果。創(chuàng)新體系主要包括技術創(chuàng)新體系和制度創(chuàng)新體系，但目前湖南的絕大多數(shù)集群在這兩個方面都有差距。在技術創(chuàng)新體系方而．不僅是集群內的企業(yè)在技術創(chuàng)新方面需要合作．還要聯(lián)合相關的科研院所，共同構建集群的技術創(chuàng)新體系。這種體系能夠使技術可以在集群內的企業(yè)組織間擴散流動，但又不在集群外溢出、外泄。而事實上，湖南的絕大多數(shù)產業(yè)集群還未能形成這種體系，所以，整體科研實力并不強。

集群的制度創(chuàng)新體系則可以盡可能的降低集群內的制度成本，促進集群內各種組織之間的合作，減少沖突，統(tǒng)一協(xié)調。目前，湖南的制度創(chuàng)新體系主要由政府主導，集群內的各種組織參與較少。如政府制定各種規(guī)章制度，或某項政策來指導集群的發(fā)展。政府的引導是必要的，但集群制度創(chuàng)新體系的主角應是集群內的所有組織。

(二)集群文化有待建設

集群文化的建設需要時間的積累，是集群在漫長的發(fā)展過程中逐漸形成的風格，不可模仿。正是由于它的不可模仿性，所以，它才是打造集群核心競爭力的關鍵。但是．集群在湖南的發(fā)展還是最近十多年的事情，雖然已經形成了一定的集群文化，但離真正能夠轉化為集群強而有力競爭優(yōu)勢的文化還有距離。湖南絕大多數(shù)集群的文化還有待建設，目前基礎還很薄弱。集群文化究竟由誰去建設、怎樣建設，這是湖南的產業(yè)集群現(xiàn)階段發(fā)展所要思考問題。(三)集群核心競爭力并不明顯

盡管湖南最近幾年產業(yè)集群取得了較大發(fā)展，也涌現(xiàn)出了一批有較高知名度的產業(yè)集群。但整體而言，集群的核心競爭力并不明顯。表現(xiàn)在產業(yè)類型雷同、產業(yè)結構類似、過于倚重低成本勞動力、部分核心零部件仍依賴進口。一部分集群的競爭力地域性很強，走向全國就會出現(xiàn)問題，這正是缺乏核心競爭力的表現(xiàn)。還有一部分集群這幾年發(fā)展很快。但并不一定是自身競爭力非常強．這里面有市場的原因。如果市場開始萎縮，或者競爭加劇，那么問題就會暴露。

三、提升湖南產業(yè)集群競爭力的對策

(一)培育對稀缺資源的獲取能力

集群之間的競爭實際上是對稀缺資源的競爭，各種關鍵性資源實際上都是稀缺的。稀缺資源包括有形的、無形的以及人力資源，在集群同質化的今天，對稀缺資源的爭奪顯得異常激烈。提升湖南產業(yè)集群的核心競爭力首先要加強對獲取稀缺資源能力的培育。每一種稀缺資源的獲取方式是不一樣的，如對某緊缺原材料的獲取和對高級人才的獲取顯然是不同的。具體而言．應該根據(jù)具體情況，根據(jù)集群目前的特點。如有的集群科研創(chuàng)新能力比較強，那么就應該注重在對人才資源的獲取上。有的集群是市場驅動型，則應注重對市場一線信息的獲取等。湖南的產業(yè)集群應該根據(jù)自己的特點，培育對稀缺資源的獲取能力。

(二)逐步建成集群的創(chuàng)新體系

創(chuàng)新體系的建設主要依賴于集群內各企業(yè)組織之間的合作，并將這種合作進行到實質階段。如建立行業(yè)協(xié)會，制定維護集群長遠發(fā)展的各項規(guī)章制度。協(xié)會需要政府的一定參與，為了集群的發(fā)展政府可以出臺一些發(fā)展政策。之所以需要政府的參與是因為政府在必要的時候需要協(xié)調集群內各企業(yè)組織之間的關系，不能完全由市場的力量去調控集群的發(fā)展。這樣就可以在最大程度上減少集群的內部損耗，最終建成集群的制度創(chuàng)新體系。集群內的企業(yè)組織還應多進行技術交流，可以組建共同的研發(fā)機構，促進集群內的技術共享和流動。但也應建立相應機制防范技術的外泄，最終形成集群的技術創(chuàng)新體系。

(三)集群的發(fā)展以市場需求為導向

集群的發(fā)展不是盲目的，它必須要以市場需求為導向。集群的發(fā)展規(guī)模、集群的發(fā)展方向都應該由市場需求決定，否則就無法取得最佳經濟效益。目前，湖南產業(yè)集群的發(fā)展無論是政府，還是集群內的企業(yè)組織都希望集群做大做強。希望是好的，但并不代表符合經濟規(guī)律。有些集群的發(fā)展在沒有經過嚴格的市場調研的基礎上提前規(guī)劃，規(guī)模超前，這樣是比較危險的。要做到以市場需求為導向。必須經過大量的、長期的市場信息收集，了解市場的需求趨勢，在此基礎上做好集群的長遠規(guī)劃，這樣集群的發(fā)展才會比較穩(wěn)健。

(四)形成獨特的集群文化

只有獨特的集群文化才能不被輕易模仿，只有獨特的集群文化才能形成集群獨特的核心競爭力。要形成獨特的集群文化必須要有長遠的文化建設戰(zhàn)略，必須記住集群文化是集群長期發(fā)展過程中所形成的一種風格，不是短短幾年集群的快速發(fā)展就會有的。但我們必須要有長遠的文化建設戰(zhàn)略，在集群的發(fā)展過程中逐步形成。首先要對集群內組織的各種日常經營活動進行規(guī)范，其次要對一些日常經營活動制度化，最后還要對一些日常經營活動習慣化。隨著時間的累積．最終就會形成獨特的集群文化。獨特的集群文化則會集群核心競爭力的形成提供了基礎。

第5篇：經濟研究生論文范文

目前我國會計論文主要分為學術論文和畢業(yè)論文。學術論文又稱科研論文、研究論文、專題論文，是會計學界和從事會計工作的專業(yè)人員及科研人員總結科研成果，送交國際、國內學術刊物、學術出版社或學術會議發(fā)表或宣讀交流的論文。

畢業(yè)論文主要是指學位論文。在我國，接受高等教育的本科生、碩士研究生和博士研究生畢業(yè)前在指導老師的指導下，親手完成論文寫作。學位論文是各類畢業(yè)生或同等學歷人員為申請授予相應學位而寫出的論文，即學士論文、碩士論文、博士論文等。對于學士論文，要求能較好地運用所學基礎知識技能，解決不太復雜的課題；對于碩士研究生論文，要求能夠充分地反映獨立從事科研工作的能力，對研究課題要有一定的見解；對于博士研究生論文，則要求反映作者淵博的知識和較強的科研能力，在該學科某一領域有獨到的見解，在理論研究上有突破，形成創(chuàng)造性成果，對會計學科的發(fā)展有一定的推動作用。此外，畢業(yè)論文還包括在我國接受高等?？平逃斀涱悓W生的畢業(yè)論文。版權所有

二、會計論文作用和特點

（一）會計論文的作用

1．會計論文的寫作是會計研究活動的有機組成部分，是會計研究的必要手段。隨著我國會計改革的逐步深入和發(fā)展，廣大理論和實務工作者及會計學者，緊密結合我國會計改革和發(fā)展的實際，圍繞貫徹執(zhí)行新《會計法》、《企業(yè)財務會計報告條例》、《企業(yè)會計制度》、《企業(yè)會計準則》、《會計基礎工作規(guī)范》等法律、法規(guī)，通過撰寫會計論文，對企業(yè)會計制度轉軌和企業(yè)改革（如兼并、破產、關閉、出售、公司制改建、債轉股、上市、股份合作制、企業(yè)集團）中的財務管理、資金成本管理、提高會計信息質量及建立有中國特色的會計理論與方法體系等方面，以及會計新領域（涉及金融衍生工具會計、人力資源會計、環(huán)境會計和社會會計等）進行深入調查研究，取得了豐富的研究成果。

2．會計論文是總結會計經濟研究成果，進行學術交流，發(fā)展會計理論，以指導會計實踐工作的重要工具。在我國，有上百家財經類期刊刊登會計論文。中國會計學會秘書處為了總結前一年度的會計理論研究成果，每年還組織前一年度會計學論文評選活動，并將獲獎論文匯編成冊出版，由此激發(fā)了廣大會計工作者進行理論研究的熱情，推動了會計理論的發(fā)展，并以正確的理論支持和指導會計改革深入進行。

3．寫作會計論文是培養(yǎng)會計專業(yè)人才的有效途徑，是考核會計專業(yè)人員和會計專業(yè)本科畢業(yè)生及研究生等業(yè)務能力和學術水平的重要依據(jù)。

（二）會計論文的特點

1．學術性。學術性即科學性，是指在論文中所表現(xiàn)出來的系統(tǒng)、嚴謹?shù)睦碚擉w系。會計論文的學術性不僅表現(xiàn)在應用價值上，而且表現(xiàn)在理論價值上。主要表現(xiàn)為：

會計論文的寫作目的是建設與發(fā)展會計學科領域，描述會計經濟活動中某一新的現(xiàn)象、新的發(fā)現(xiàn)，對會計學科的發(fā)展具有實踐上的價值；

在理論上，對新的發(fā)明和創(chuàng)造有深入的理性分析，運用已有的理論知識，通過嚴密邏輯推導，求得規(guī)律性認識，豐富原有理論體系或者建立新的理論體系。

第6篇：經濟研究生論文范文

“英文國際”運行了一年，有50多人像付某一樣被騙，主要來自四川、浙江、山東、重慶等省市的高校和科研單位，其中不乏大學副教授、講師或醫(yī)生。王某收取費用約200萬元。

“有的謊我自己都不信”

重慶市沙坪壩公安分局警官郭躍強說，初步查明，2011年初，王某通過境外網(wǎng)站免費提供的服務器注冊“英文國際”。

為了讓“客戶”上鉤，王某撒謊說：“網(wǎng)站可以請國內外知名專家；網(wǎng)站協(xié)助很多客戶評上了副高、正高職稱；網(wǎng)站跟多個學術期刊合作密切，即使被編輯發(fā)現(xiàn)抄襲，也能發(fā)表……”王某坦言，有的謊言連自己都不相信，那些高學歷者卻深信不疑。

王某還和“客戶”簽訂了合同。合同內容是：支付定金1000元，網(wǎng)站提供論文摘要；支付30%費用，著手；完成后，支付40%費用；后，受害人支付剩余30%費用。

案件破獲后，警方根據(jù)線索核查到受害人的真實身份了解情況。但一些人不愿承認，聲稱“怕影響到工作前途和學術聲譽”。

竟然“沒法管”

然而，面對龐大的論文“”市場，目前工商、教育、科研等部門因其“違規(guī)不違法”，竟然尚無明確的管理清查辦法。

第7篇：經濟研究生論文范文

【關鍵詞】 會計師事務所；規(guī)?；?；上市公司

一、 我國本土會計師事務所發(fā)展歷史回顧及現(xiàn)狀

經過數(shù)十年的探索發(fā)展，我國本土會計師事務所有了長足的發(fā)展，但是與國際上一些著名的巨型會計公司相比仍有很大的差距。造成這種差距的因素有很多，一個最基本的原因就是國內外事務所的發(fā)展歷程不同。

（一）國外事務所發(fā)展歷史概述

西方的國際性會計師事務所能夠發(fā)展到今天這樣龐大的規(guī)模，主要歸功于其發(fā)展史上的數(shù)次合并。通過考察“四大”的形成過程不難發(fā)現(xiàn)，“四大”都是通過不斷吞并小規(guī)模事務所或與規(guī)模相當?shù)氖聞账喜⒉抛罱K形成的，因此，通過合并，走規(guī)?；l(fā)展道路是形成大規(guī)模事務所、滿足市場對高質量審計服務需求的重要途徑。從20世紀50年代到90年代，經過多次合并整合之后，“”國際會計師事務所變成了“四大”。其規(guī)模化歷史存在以下幾點重要的特征：

1. 主要通過合并實現(xiàn)規(guī)?；l(fā)展。

時至今日，重組或合并已經成為會計師事務所規(guī)?；l(fā)展的重要途徑，無論是西方事務所的發(fā)展還是我國本土事務所的壯大都反映出了這種現(xiàn)象。合并重組之所以能成為規(guī)?；l(fā)展的重要途徑，一方面是因為合并雙方可以通過合并迅速提高市場份額，從而縮短了單純的價值增值過程；另一方面是因為合并雙方可以通過合并重組實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。

2. 這些合并大多是市場化行為。

和我國某些事務所合并過程當中鮮明的行政色彩不同，西方事務所的合并大多是市場化行為。隨著市場經濟的進一步發(fā)展，橫向一體化、縱向一體化、多樣化已經成為了企業(yè)發(fā)展的主要趨勢，為了能夠為規(guī)模不斷擴大的客戶提供完善的會計服務，眾多會計師事務所便會自覺地通過一定的途徑提高自己的核心競爭力。

（二）我國本土事務所發(fā)展歷史概述

從總體上來看，我國會計服務行業(yè)的發(fā)展主要分為三個階段：1. 起步階段(1981-1993年)，也是注冊會計師審計在整個社會意識上的啟蒙階段。2. 以《注冊會計師法》頒布為標志的規(guī)范發(fā)展階段(1994一1999年)，這一期間，行業(yè)歷經了注冊會計師與注冊審計師協(xié)會合并、清理整頓、脫鉤改制等一系列具有里程碑意義的大事件，行業(yè)終于擺脫了傳統(tǒng)計劃體制的束縛，開始向市場化邁進。3. 即為市場化發(fā)展階段(2000年至今)，市場開始在資源配置上發(fā)揮基礎性作用。

（三）我國本土事務所發(fā)展的現(xiàn)狀

眾所周知，經過上述三個階段的發(fā)展，雖然本土事務所有了長足的發(fā)展，但是與國際會計公司相比還存在著明顯的差距，主要體現(xiàn)在以下方面：

1. 國內事務所審計質量令人擔憂。

2006年，國家審計署組織了對16家具有上市公司年度會計報表審計資格的會計師事務所2005年完成的審計業(yè)務質量進行的檢查，結果表明，注冊會計師審計業(yè)務質量令人擔憂。在檢查中，有關部門共抽查了上述會計師事務所出具的32份審計報告，并對21份審計報告所涉及的上市公司進行了審計調查，檢查發(fā)現(xiàn)有14 家會計師事務所出具了23份嚴重失實的審計報告，造成財務會計信息虛假71. 43億元，涉及41名注冊會計師。

2. 本土所規(guī)模較小，市場份額低。

根據(jù)英格蘭及威爾士特許會計師協(xié)會雜志公布的資料，國際排名前四位的會計師事務所詳情如表1所示：

根據(jù)中國注冊會計師協(xié)會注冊管理系統(tǒng)截至2007年5月23日的數(shù)據(jù)，2007年中國主要本土會計師事務所的排名情況如表2所示。

*注: 1. 總收入是指會計師事務所2006年度會計報表所反映的總收入。

2. 注冊會計師人數(shù)是指2006年12月31日，會計師事務所擁有的注冊會計師人數(shù)。

3. 領軍人才后備人選數(shù)是指截至2007年4月20日，會計師事務所已通過中注協(xié)測試選拔的領軍人才后備人選人數(shù)。

4. 處罰和懲戒應減分值是根據(jù)事務所及其注冊會計師在2004-2006年這三年中受到行政處罰和行業(yè)懲戒的情況（包括2004年前因執(zhí)業(yè)原因而在2004-2006年間受到的處罰）計算的應減分值。

通過兩組數(shù)據(jù)的對比可以看到，本土事務所在規(guī)?；洜I上與國際著名會計公司的差距較大，小規(guī)模、重包袱成為阻礙本土會計師事務所發(fā)展的重要障礙。

3.人力資源水平差別明顯。

通過表3可以看出，國內外資所在CPA 人員構成上差距較大，國內所的從業(yè)人員存在人員老化上的弱勢，其隱含的知識老化將成為中國會計行業(yè)發(fā)展的死結。除此之外，還存在學歷上的巨大差異，高層次會計人才缺乏，勢必影響執(zhí)業(yè)能力和從業(yè)水平。

4. 文化的缺失。

會計師事務所是典型的人合型企業(yè)，企業(yè)文化作為組織的核心價值觀，在組織發(fā)展過程中的作用是至關重要的?？v觀國際“四大”的發(fā)展歷程，“四大”的發(fā)展得益于其卓越的審計質量，而在審計質量的保障體系中，各具特色的企業(yè)文化是功不可沒的。優(yōu)秀的企業(yè)文化保障了高質量的審計，而高質量的審計在一定程度上又保障了高質量的會計信息 。例如，普華永道會計師事務所的“卓越、團隊精神和領導能力”、畢馬威會計師事務所的“對員工以人為本、對客戶視為上帝、對工作團隊精神”、安永會計師事務所的“以人為本”等企業(yè)文化在其國際化發(fā)展歷程中發(fā)揮了重要作用。而本土所對企業(yè)文化隱性作用的認識乏善可陳，多數(shù)事務所忽略企業(yè)文化這一因素；更多事務所則將企業(yè)使命和企業(yè)文化混為一談；不少事務所將誠信這一職業(yè)操守也作為企業(yè)文化。文化的缺失直接導致會計師事務所成為國內人才流動性最大的行業(yè)之一，人才流動過大使得事務所的發(fā)展缺少核心的穩(wěn)定力量，大大阻礙了事務所的進一步發(fā)展。

二、本土會計師事務所規(guī)?；l(fā)展對策

經過多年發(fā)展，我國本土會計師事務所有了一定的發(fā)展，但是仍存在著許多問題：審計質量不高、規(guī)模普遍較小、市場份額低、人力資源水平參差不齊、缺少組織文化體系等等。因此，要應對國外會計公司的挑戰(zhàn)，我國本土事務所只有找出相應的改正措施才能突出重圍，從而取得更長遠的發(fā)展。

（一）加強品牌建設，提高審計質量

聲譽品牌作為一種信號傳播機制，對會計師事務所的規(guī)模化發(fā)展至關重要，品牌建設需經過一個長期、艱巨的過程。筆者認為，作為一種典型的“人合”機構，會計師事務所要想創(chuàng)造自己的品牌，就必須將工作的重點放到注冊會計師上來。注冊會計師是會計師事務所經營的主體，公眾對會計師事務所的了解、理解、信任和支持，在很大程度上取決于注冊會計師的對外形象。要樹立起員工良好的對外形象，需要強調員工的職業(yè)道德、專業(yè)勝任能力和日常行為規(guī)范。

1.強化職業(yè)道德建設。堅持以誠信建設為中心的職業(yè)道德建設，應從三個方面著手。（1）對客戶應客觀公正，堅持原則。在客戶作出有意違背事實的暗示或要求時，應堅持獨立審計準則的尊嚴，即便對方給予高額報酬也應嚴詞拒絕。（2）當同行在業(yè)務承接過程中惡性壓價、肆意詆毀時，應向監(jiān)管部門大膽舉報，弘揚正氣，讓不誠信的行為暴露在陽光之下。（3）對員工開展多種形式的職業(yè)道德教育，如宣傳正面形象、職業(yè)道德獎懲評比、廉政執(zhí)行情況反饋、誠信檔案跟蹤等。

2.提高專業(yè)勝任能力。主要途徑有：組織員工參加行業(yè)協(xié)會組織的培訓；接受事務所內部專業(yè)指導；實現(xiàn)審計經驗共享。這對實踐經驗缺乏的執(zhí)業(yè)者尤為重要，可使其通過吸取經驗，提高專業(yè)判斷能力，更快地適應崗位要求。

3. 重視日常行為規(guī)范。會計師事務所是一個高素質人才的集合，但由于人的經歷、性格、興趣、教育各不相同，需要事務所制定一個大家共同遵守的行為規(guī)范，在著裝儀表、言談舉止等方面有所要求。

（二）實現(xiàn)業(yè)務多元化，搶占市場份額

經濟全球一體化、企業(yè)國際化、投資多元化及管理復雜化，要求會計師事務所能為其提供更加復雜與完善的服務。中國會計師事務所要想在激烈的市場競爭中取得成功，就應積極開拓新業(yè)務，實現(xiàn)業(yè)務多樣化經營戰(zhàn)略。

隨著市場競爭激烈程度的增加以及信息市場的發(fā)展，決策者對所需的信息可從其他信息來源獲得，使得其對注冊會計師審計服務的依賴程度相對減少。在美國，咨詢業(yè)務收入已從1990年的不到200億美元增至2005年的突破1 500億美元。我國經濟體制改革和市場經濟的發(fā)展與完善使會計師事務所的職能發(fā)生了巨大的變化，再也不能滿足于僅僅充當經濟警察的角色，而應努力把業(yè)務范圍從鑒證服務、會計服務拓展到管理和財務咨詢、公司理財、稅務、人力資源咨詢、軟件設計等方面。由此可見，我國會計師事務所要想在競爭激烈的會計市場上有所作為，必須在保證服務質量的前提下開拓新業(yè)務，向咨詢服務和服務領域拓展，實行業(yè)務多樣化經營戰(zhàn)略。這不僅是我國會計師事務所參與國際競爭的需要，也是符合我國國情、完善市場機制、提高我國企業(yè)在國際市場競爭力的需要。

（三）加強事務所的人力資源管理

1.完善人員培養(yǎng)制度。

隨著新經濟時代的到來， 定期的知識更新對每一個崗位、每一個員工都是必不可少的， 如計算機時代的到來， 要求事務所員工掌握計算機這一工具， 通過網(wǎng)絡來掌握世界經濟、企業(yè)組織的最新發(fā)展和變化發(fā)展趨勢。知識的更新也包括觀念的更新， 要定期組織專家對所有員工進行培訓，啟發(fā)新思維，開拓新觀念。要開展對業(yè)務拓展的主題培訓， 隨著經濟的變化和發(fā)展，審計市場的空間也將發(fā)生很大變化， 人們預測注冊會計師在未來將主要提供五項核心服務: 鑒證服務、 管理咨詢和績效管理服務、 技術服務、財務規(guī)劃服務以及國際化服務。因此，從發(fā)展的眼光來看， 注冊會計師行業(yè)發(fā)展的關鍵是要以市場需求為導向， 不斷推出新的服務品種， 給顧客提供增值服務。因此， 培訓必須適應業(yè)務拓展的要求，顧客要求什么樣的服務，事務所必須迅速組織相關主題的培訓，給顧客提供相應的服務。

2.完善人才獎勵制度及激勵制度。

同其他企業(yè)相比，事務所是一種人合組織，財務資本的核心資源就是人力資本，對人力資本的管理成為事務所內部治理的關鍵。因此，每個事務所必須建立一套科學的激勵(包括晉升) 和約束機制。一般認為，獎勵和懲罰是最有力的激勵因素。具體而言，獎勵的措施主要包括薪酬、福利與職位升遷。薪酬由基本工資、季度或年終獎金和長期激勵構成?；竟べY按職位而定，各級之間要適當拉開檔次， 季度或年終獎主要與員工的目標完成情況掛鉤。長期激勵是一種剩余分享的方式。為了激勵員工的長期行為，員工的收益應當由“支薪制”向“分享制”轉變，讓員工持股或使其變成企業(yè)的合伙人而分享事務所剩余收益；職位的升遷也是一種重要的激勵方式。只有這些福利措施真正得到落實，很好地解除員工的后顧之憂， 才能使其全身心地為事務所服務。

（四）和諧的文化構建戰(zhàn)略。

在自身發(fā)展過程中，事務所必須注重文化建設，積極構建全心全意搞建設、一心一意謀發(fā)展的積極向上的企業(yè)文化，以便為事務所提供強大的精神動力和智力支持。當前，和諧化的文化構建必須以能提高事務所的凝聚力、釋放員工的工作積極性為目標。要寓文化建設于日常團隊工作和節(jié)日活動中，注意合伙人、普通員工之間利益分配的合理性和適當性。上海立信長江會計師事務所的成功經驗就是積極開展事務所的企業(yè)文化建設，全力塑造立信長江的品牌文化，搭建承載文化的平臺，以文化建設促進品牌建設。此外，在文化建設中，要把以“誠信”為核心的職業(yè)道德建設融入其中，執(zhí)業(yè)水平和職業(yè)道德建設要“兩手抓，兩手都要硬”，只有造就了良好文化的事務所才會長久不衰 。

綜上所述，盡管走規(guī)模化發(fā)展的道路已經成為理論界眾多專家學者的共識，但是因為我國會計師事務所規(guī)模化基礎相對薄弱，因此在規(guī)?；^程中應認真對待。會計師事務所規(guī)模化是一個市場化的過程，而且需要經過長期的磨合、演變，不能用行政手段強行撮合，否則會使會計師事務所市場化進程缺乏市場根基。另外，事務所需要理性地對待規(guī)模經濟效益問題。在一定的技術水平條件下，生產規(guī)模的擴大有一個客觀存在的邊界。在達到該規(guī)模邊界之前，規(guī)模擴大會帶來產量遞增，即規(guī)模經濟；但在超過這一邊界后若繼續(xù)擴大生產，便會出現(xiàn)組織管理效率下降和管理成本上升等問題。

值得注意的是，會計師事務所規(guī)?；l(fā)展不能搞“一刀切”，并不是要求將所有會計師事務所都合并成為大型的會計師事務所。如，國外既有“四大”會計師事務所，也有大量的中小型會計師事務所，兩者并行不悖，能夠適應市場多元化的要求。

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