學生家長會家長發(fā)言稿精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的學生家長會家長發(fā)言稿主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：學生家長會家長發(fā)言稿范文

尊敬的各位老師、各位家長朋友們：大家下午好！

今天，承蒙校方信任，能有機會和在坐的各位家長一起切磋交流，非常榮幸。

小女江子昂，在今年中考中取得優(yōu)異成績，得益于四中優(yōu)質(zhì)的教學管理、老師們的辛勤耕耘精心呵護，也與她自己本人的頑強拼搏是分不開的。做為家長，在這過程中扮演的可能是"教練員"和"場外指導"的角色。我覺得，初中第三年，倒并沒有什么特別的指導方法。整個三年，都是以一貫之的。

我想，正如每個人的指紋不一樣，每個孩子的特質(zhì)也不一樣。因此，針對每個孩子的教育方法，可能也不完全相同，即所謂因才施教、因人而異。但從另一個方面說，也有一些基本的、相通的道理。在這里，我拋磚引玉，就自己的一些心得體會和各位分享。

我主要從四個方面來談，就是：

1、家長注重治本，孩子才有預期之標；

2、家長有定力，孩子才有張力；

3、家長有彈性，孩子才有韌性；

4、家長能夠?qū)捜?，孩子方能兼容并蓄?/p>

下面，我就逐一具體介紹。

一、家長注重治"本",孩子才有預期之"標".

所謂治"本",是解決孩子的思想問題，思想決定行動。俗話說的"有沒有悟性、開沒開竅",就是指孩子的思想是否"明白通透"了。

"本"之一，興趣和愛好，是孩子保持旺盛求知欲的唯一源泉。尊重孩子的興趣愛好，就是順從她的天然"口味";如孩子倒了"胃口",就吃什么都不香了。家長不要預先為孩子設定上什么學校、走什么路、從事什么職業(yè)；不要強迫孩子課外上什么興趣班（諸如美術、音樂、舞蹈、奧賽等），藝術特長啟蒙之后，就只能遵從她的自然稟賦。孩子將來從事的工作與她（他）的興趣愛好最大程度的契合，就是最大的成功，也最有幸福感。

"本"之二，家長的言傳身教、孩子的耳濡目染，將塑造孩子基本的人生價值觀。一個人，在學習、生活和成長過程中，會時時處處面臨選擇，需要作出抉擇。那么，價值觀將決定著她（他）作出何種選擇，也決定著她（他）將與誰為伍、和誰同行。不少家長可能都有認識上的誤區(qū)，認為孩子小，和她講大道理沒有用。其實不然。女兒牙牙學語之時，我就開始啟蒙頻頻給她講道理。在陪伴她成長的過程中，每每遇事，總是幫助她分析利害、權衡得失，提供幾套參考方案，供其選擇。久而久之，孩子遇事皆有自己的主見，既非常自信，又有相當?shù)男睦沓惺苣芰?。比如，她當初的選擇四中、現(xiàn)在的選擇文科。

"本"之三，怎樣學（學習方法）是次要的，關鍵是孩子是否明白"為什么學"和"為誰學".這個"閥門開關"問題解決了，孩子在學習上就有了主觀能動性，就會從"被動學"轉向"主動學",從"接受式"學習進入到"自主式"學習。孩子用"心"了，她自然就會去琢磨學習方法，學習效率也會隨之提高。

試想，解決了這樣三個"根本"問題，孩子的成績（所謂的"標"）就不會太差，我們又有何多慮的呢？

二、家長有定力，孩子才有張力。

孩子從小學到高中，時間延展12年，應該說是個馬拉松長跑項目。沖過終點紅線，能得名次固然好；但中途不離場、不掉隊，堅持順利到達終點也是不容易的。

江子昂，小學畢業(yè)于人民路小學，班主任是語文老師吳彬彬。應該說，她小學的基礎很扎實，基本保持在全年級前10名。進入初中后，我給她的要求是保持年級前50名，而實際上她基本保持在前30名，中考前最好成績是全年級第3名。我經(jīng)常提醒她，保持在"第一方陣"就好，不要刻意計較是否考了第1名，如總是頂在最前面，遇到的"風阻力"就會大一些。

我以為，每個孩子在各個階段，可能處在不同的"方陣",家長應根據(jù)孩子的實際情況確定適當?shù)哪繕耍M力而為、量力而行。家長尤其要有定力，不要把焦躁、糾結的情緒傳染給孩子，妨礙孩子保持耐力、釋放張力。

今年中考體育測試前一個多月，女兒每天放學后去操場練跑步，總耽心過不了關，有些糾結。我當時開導她：即使扣幾分也沒什么，在文化課上再撈回來，不必多耽心。測試結束，結果只扣了1分，女兒如釋重負，接著全身心投入文化課的復習備考。

三、家長有彈性，孩子才有韌性。

所謂彈性，是家長要有所為、有所不為。凡是孩子自己能搞定的，家長盡量不插手；凡是孩子克服困難能夠完成的，家長只提供建議和幫助，不大包大攬。

記得，初二時班上有8名同學首批入團，需要進行團支部選舉。女兒征求我意見，是否參加團支部書記競選？我支持她、鼓勵她參加競選，并幫助她擬定競選發(fā)言提綱。后不出意外，如愿當選。

初中三年，每學期的期中期末考、特別是中考，如果說孩子們不認真對待那是假話，存在不同程度的緊張情緒，是再正常不過的。好比體育比賽，有預賽、復賽，最后是決賽，賽程有一個時間段，把孩子最興奮的時間節(jié)點調(diào)到?jīng)Q賽之中，是最佳的。我了解，女兒是個慢熱型選手。我們盡量保持平常平淡心態(tài)，不能比女兒還興奮，否則會壓抑她的興奮。

臨近中考的時候，女兒經(jīng)常對我說："爸爸，我好怕".我跟她開玩笑："你這是賭徒心態(tài)，想贏怕輸！"（即"想考好、又怕考不好"）。并且安慰她："不管結果如何，也不管是什么情況，爸爸永遠愛你、永遠是你最堅強的后盾！".女兒凝望著我，微笑點頭。我知道，她是自信滿滿的。

從以上兩個事例可看得出，我們是有意讓女兒鍛煉自己處理學習生活中所遇問題的能力，既要積極爭取好的結果，又同時做好接受不如意結果的心理準備，期望她做到"勝不驕，敗不餒",逐步煉成堅強的韌性。

四、家長能夠?qū)捜?，孩子方能兼容并蓄?/p>

孩子們的成長，就是一個不斷犯錯、不斷改正錯誤缺點的循序漸進過程。當然，諸如誠實不撒謊、要強不虛榮、羨慕不妒嫉、寬容不刻薄等等，是要求孩子更是家長應該模范遵守的底線。簡言之，寬容，能為孩子營造一種有利于成長的人文環(huán)境。憑借于此，孩子往往能夠多維度思考不劍走偏鋒、點到為止不鉆牛角尖、左右逢源而豁然開朗、不拒涓流能海納百川，孩子們也才有可能成為開放式的復合型人才。

家長在與孩子的互動中，更值得把自己的煩惱、憂慮及不如意介紹給孩子，間接地豐富她的人生閱歷，使之了解世道的艱辛。家長，甚至不必掩飾自己曾經(jīng)的缺點和教訓，用對自己的寬容來彰顯對孩子寬容的更為應當，從而能起到更好的警示作用。

例如，我就跟女兒說過，1981年爸爸小升初，1分之差，沒能考進一中；后上高中時，由于解題速度慢，數(shù)學試卷最后1一2道附加題，總是來不及做。希望她吸取爸爸的教訓，避免重蹈復轍。

又如，初中階段正值青春期，男女生有好感很正常。我跟女兒談心，如果有哪個男生特別關注你（寫紙條之類的），不要反應過敏、一驚一乍的。如果信任，可告知爸爸，定會幫助她應對處理，既尊重對方的善意表達，又曉之以理節(jié)制情感，化解于無形與未然。

7月上旬，中考成績出來后，我寫了幾句話贈送給女兒，這里一并介紹給大家：不懼歲月蹉跎，何妨風雨兼程。遍嘗苦辣酸甜，笑對成敗得失。做人堅守底線，行事追求精細。不卑不亢，寵辱不驚；有理有節(jié)，克己容人。

各位家長朋友們，簡要談了以上四個方面的認識和體會，可能失之粗淺。如果作為"經(jīng)驗"的話，可能不一定適用于所有的孩子，僅供各位參考。最后，我真誠地祝愿九年級同學們明年中考都能取得優(yōu)異成績，共同為我們安慶四中贏得榮譽。

第2篇：學生家長會家長發(fā)言稿范文

在現(xiàn)在社會，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多， 發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的家長會上優(yōu)秀學生家長代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

孩子取得的成績，跟學校和老師的培養(yǎng)、教育是分不開的

老師請我來發(fā)言的目的，是覺的孩子培養(yǎng)的還不錯，讓我分享一些教育方面的心得。

孩子并不是象大家想的這樣十全十美，也有很多缺點，如：學習不自律，不喜歡整理，不講衛(wèi)生，丟三落四等等，所以，很多時候我們沒有辦法要求孩子十全十美，包括我們自己也做不到。

小插曲，孩子管了嗎?我思考了一下，我做的更多的是引導，建議、提醒和讓孩子承擔，這個時期的孩子，安排，命令，盯著，監(jiān)督都不適用了。

下面我來分享下我的一些心得，當然每個孩子的性格不同，家庭環(huán)境不同，應采取的教育方式也應該是不一樣的，我的方法不一定適于在座的各位。

成長方面：

1）很小的時候就讓他獨立，一個人回老家，

2）周末不給他做飯，自已做，

3）手摔傷，也是自己上學，不接送

4）鼓勵孩子嘗試有挑戰(zhàn)的事務，如騎電瓶車，騎行，溜冰等

青春期教育：

1）心理生理產(chǎn)生了變化，又不好意思說，買書《男孩萬歲》給他自己讀。

2）有時會煩燥，脾氣古怪，改變溝通方式，但是做的不對的地方一定要態(tài)度嚴肅的糾正，過后再講道理

3）平時看到新聞上的案例跟兒子分享，側面教育孩子要有好心態(tài)，要有心理承擔能力。

責任感：

1）學習是自己的事，父母負責好好工作養(yǎng)家，你要負責搞好你的學習。

2）聽寫，默寫，作業(yè)是否完成，不檢查，只簽名，并告訴他，如因未完成叫家長，我是不會去的，你自己解決。

3）如果成績太糟糕，就給你報補習班，不愿上補習班也可以，學習搞好了，自然不給你報。

4）買關于學習方法的書，給他看，但要調(diào)整好心態(tài)，買了不一定看，但不買肯定不會看，所以買10本回來哪怕只看了1-2本也是收獲。

5）鼓勵孩子參加班級管理，告訴他，光學習好是不行的，要綜合能力強才行，在承擔班級事務的同時，增強責任感。

親子關系：

1）學做父母和學做子女：讓孩子明白，我們和孩子都是第一次做父母和兒女，大家都沒有經(jīng)驗，都在摸索前進，所以犯錯和走彎路是在所難免的。

2）家庭關系和詣很重要，嚴勵的父親和慈祥的母親是最幸福的，懶爸爸還是懶媽媽都不要重，重要的是孩子覺的是完整的，溫馨的。

3）支持孩子興趣愛好，畫畫，武術，手工制作，打球，學吉他，書法，當然孩子自己也要付出代價的，即然選擇了學這個，家長負責出錢，孩子要負責學好。

家長學習：

1、多讀書，多和孩子交流讀書心得，

2、多讀一些教育孩子的書籍，

第3篇：學生家長會家長發(fā)言稿范文

一、活動目的：

充分利用“家長會”這一平臺，加強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注學生健康成長。讓家長走進校園，走近課堂，了解學校，讓家長了解子女在校學習、生活情況，從而更好地配合學校教育，形成有效的“三結合”教育格局。

二、參會對象：全體學生家長、班主任及任課教師

三、會議時間：12月4日上午9:00-10:00

四、活動地點：各班教室

五、具體安排：

1．3日下午第七節(jié)全校衛(wèi)生大掃除，大隊部組織檢查，不過關的即時整改。4日早餐時學生打掃好教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。7:50校長室巡視整個校園，查漏補缺，整改發(fā)現(xiàn)的問題

2．8：45—8：55班主任組織學生到大操場；8:50--10:00體藝組組織學生逐班檢查五歌和大課間訓練。

3．9：00—10：00，班主任組織開家長會會，任課教師參加。

⑴、班主任每班訓練兩名主持人，男生1人，女生1人。班主任為學生準備主持稿，主持人致歡迎詞，介紹班級文化建設。

⑵班主任發(fā)言：班級學習、管理情況介紹，并提對學生、家長的希望。

⑶任課教師發(fā)言。

⑷學生代表、家長代表發(fā)言。

⑸家長、教師互動交流。

家長會結束后，各班對教室進行大掃除，教師辦公室衛(wèi)生，屆時學校將組織檢查。

六、班主任工作準備：

1．會前準備：

（1）、每班到會家長應占所在班級學生數(shù)的90%以上，個別特殊的學生班主任更應該抓住這個教育的良好契機要求家長參加家長會，班主任要在12月1日（周一）前逐個電話邀請，并確定到會情況，并提醒家長按時趕到，注意路途安全，盡量自己開車來校。統(tǒng)計需要坐校車回家學生名單上交德育處。

（2）、家長會前，教室、寢室和清潔區(qū)要搞徹底，不留衛(wèi)生死角，教室的黑板要布置好開會的主題。

（3）、班主任是學校形象的代表，要注意個人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

（4）、班主任和科任教師做好充分準備寫好發(fā)言稿并做PPT課件。

（5）、開家長會時，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會上點名批評學生。

（6）、家長會期間各班主任要嚴格請假制度，無特殊情況不準學生請假外出，家長會結束后，學生隨同家長放假回家。

2．班主任講話內(nèi)容：

⑴介紹班級基本情況，包括期中考試的成績的總體情況，學生進步情況。

⑵指導家長如何配合學校教育好自己的子女（包括學生安全、學生外出上網(wǎng)、學生佩帶首飾、男生留長發(fā)、學生在校生活、學生帶零花錢到校等方面問題的教育）

⑶與家長探討如何對獨生子女進行教育的問題（家庭教育內(nèi)容各班可在網(wǎng)上選取）。

3.科任老師：各任課教師必須到相應的班級參加家長會，家長會期間協(xié)助班主任紀律管理，準備好發(fā)言稿，做好期中考試情況分析，協(xié)助回答家長提問。

4．會后注意事項：

⑴ 請班主任提醒各位家長返家途中注意安全。

⑵ 12月4日下午3點前各班主任家長會意見反饋表和家長簽到表交德育處。

八、門衛(wèi)車輛管理：

1．肖銘、張杰負責本次家長會汽車停車、電瓶車、摩托車等車輛管理。

2．工作職責：引導家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無阻；做好家長會期間的安全保衛(wèi)工作；要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長發(fā)生沖突。

九、門口家長接待：

1．接待人員及標志牌：

接待人員：老師：李柔、晏蓉、龍亮梅、鄔新容

班級標志牌制作黃良運負責

第4篇：學生家長會家長發(fā)言稿范文

家長會很容易開成告狀會：在會上老師數(shù)落學生的不是。這種家長會讓相關家長感到十分丟臉，回家拿孩子出氣，又引發(fā)學生對班主任的不滿。導致學生因怕受責罵，甚至不通知家長來開會。家長會也容易開成責難會：部分家長由于各種原因疏于對孩子的管束，受到班主任的責難。這樣會讓家長產(chǎn)生抵觸情緒，再遇到家長會就找借口不來。

要想開好家長會，首先要正確認識家長會的功能和目的，家長會不是訴苦也不是責難會，而是為家長提供一個了解自己孩子學習生活狀況的平臺，是家長和老師間進行交流的平臺，是家長了解如何對孩子進行教育的平臺。而要讓家長們能樂于交流、接受教育，要做到三件事：用情打開家長的心門進行交流；用理教會家長對孩子進行愛和教育；用心保護家長和學生的自尊。下面結合本人的一次家長會加以說明。

一、讓家長聽到他們最想聽的聲音——來自孩子們的心聲

在開家長會之前，我先向?qū)W生調(diào)查相關情況。本次主題是家庭溝通與教育，有的學生在周記中寫道：我一個禮拜也不和父母交流一次，回家就是做作業(yè)，父母也不主動和我說話，只是偶爾問問成績情況，在家里很苦悶，覺得父母不能理解我。當我在家長會上念到這段話時，家長們明顯受到了觸動，通過當場調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我班居然有60%的家庭存在著這種情況。而大多數(shù)家長當場表示自己早已意識到這種情況，可就是不知道如何處理和改善同孩子的關系。一時間，或家長間的討論，或家長向老師求助，家長會的氣氛熱烈了起來。明顯地，聽到自己所關心的孩子的困惑，家長們都打開了心門，有迫切的交流和解決問題的欲望。

二、讓家長聽到他們可借鑒的聲音——來自優(yōu)秀學生家長的聲音

當家長討論到一定時間時，我請幾位家長說了說他們討論的結果和困惑：有的家長提出，關心孩子經(jīng)常遇到熱臉貼上冷屁股的尷尬，久而久之，也就不過問孩子了。由于事先做了調(diào)查，我早已叫了幾位在這方面做得比較好的學生家長準備好了發(fā)言稿。優(yōu)秀家長就關心孩子的方法、和孩子交流時說話的藝術、過問孩子生活學習情況的技巧做了心得性發(fā)言。不少與孩子有交流障礙的家長表示：受益匪淺，不能和孩子交流原來是沒有認識這階段孩子的身心特點，原來是交流藝術的不夠。

三、讓家長聽到對他們最有用的聲音——來自教育專家的聲音

為了提升家長對孩子教育的規(guī)劃性，我利用班級的多媒體及時播放了事先從網(wǎng)絡上下載好的專家視頻講座，《家庭教育新突破——大型家庭教育講座》，該視頻系統(tǒng)介紹了家長該如何規(guī)劃孩子的家庭教育，如何讓孩子獲得有針對性的學習指導等方法。整個講座期間，家長都聚精會神地聽著，會后還有幾個家長說可惜沒帶筆來做記錄，有些家長聽了講座后，激動地告訴我：“真是太好了，我不知道教育孩子還有這么多講究，我感觸很深，回去一定改我的缺點，好好地對待孩子。”

四、要讓家長聽到他們最切實際的聲音——來自孩子老師的聲音

在家長們意識到家庭教育的重要性和了解到一些家庭教育的方法和與孩子的溝通藝術后，家長們都主動地和任課教師打開了話匣子，進行了充分交流。和往次家長會不同的是，這次和老師交流的家長明顯增多了。

會后，我給每一位家長發(fā)紅包——一個信封：信封里有我為家長們準備的孩子這一段時間的學習生活情況，實事求是，絕不掩飾；有我對家長的建議與要求；并且歡迎家長們對老師提出要求與建議，并附上了自己及各位老師的電話。這樣做是為了避免在家長會上公布學生的情況時，部分家長因為孩子的學習生活較差而感到尷尬。這有利于保護家長的自尊，有利于家長間的平等交流，也有利于家校聯(lián)系的進一步密切。

第5篇：學生家長會家長發(fā)言稿范文

   學校家長會教師發(fā)言稿1

   各位家長：

   上午好！

   首先非常感謝家長們能在百忙之中抽出寶貴的時間來開這次家長會。這是對我工作的莫大支持。此次家長會的目的主要是讓家長們了解孩子們在校的真實情況。由于這是本屆學生的第二次家長會了，近一年半來，大部分的家長我都有過或多或少的接觸。所以，此次家長會別的客套話我就不說了。我們主要談談孩子們的現(xiàn)狀、存在的問題以及我們要怎樣做才能促進孩子們的學習。

   我們常說初二是一個分水嶺。這句話很有道理。初二的分水嶺主要是表現(xiàn)在兩個方面：一是學習成績上的分水嶺。初二這一年，由于知識容量的加大，難度的增加，以及科目的增多。很多孩子在學習上覺得吃力、力不從心，進而慢慢地趕不上大隊伍，對學習也失去了信心和興趣。本學期新增了物理科目，對一部分同學來說，也是一個挑戰(zhàn)。初二的下的學期我們要進行地理和生物的會考。此外孩子們在學的語文、數(shù)學、英語、歷史、思品還有剛才講到的物理都是中考科目。二是成長與發(fā)育的分水嶺。初二階段是孩子們身心發(fā)展的重要時期。這批學生是我從初一帶上來的。初一剛進城北中學的時候，班里的大部分孩子還是一臉稚氣未脫的模樣，現(xiàn)在都已經(jīng)是“十八變”了。男同學喉結長出來了，聲音變粗了，帥小伙的模樣出來了。女孩子更是，如果說剛進校的時候，班里的大部分女孩子還是黃毛丫頭的話，經(jīng)過一年，都出落成亭亭玉立了。

   因此，在這樣的情況之下，家長們和我們老師都應該做些什么事情，怎樣做才能幫助我們的孩子順利并且快樂地走過這段青春的雨季呢？下面我就講一下我的觀點：

   一、關于家庭教育重要性的問題

   孩子們在學校，我會盡我所能地教他們做人、教他們知識，把他們當成自己的孩子，疼他們，愛護他們，像要求自己的孩子一樣要求他們。但是，孩子們終究還是你們的，“爸爸媽媽”在孩子心目中的地位是我們?nèi)魏我粋€老師都無法替代的。家庭教育的缺失在學校的教育中永遠都不可能完全的彌補。我更希望家長們和我能像一個家庭中父母親在孩子犯錯誤的時候“一個唱紅臉，一個唱白臉”。我說的不是我唱紅臉，你們唱白臉。孩子犯錯誤了，我一個電話，把你們叫過來，然后當著你們的面，把你們的孩子批評一通，你們站在一邊賠禮道歉。其實，我個人認為這是一種非常糟糕的狀態(tài)。孩子在成長過程中出現(xiàn)一點波折和錯誤是最正常不過的。在這個時候，我更希望讓我來唱白臉，紅臉的角兒，讓你們來扮演。我們有我們的職業(yè)規(guī)范，我們的批評和教育必須是在職業(yè)允許的范圍之內(nèi)的，而你們不一樣，孩子是你們身上掉下來的肉，那一句話說出去，那一巴掌下去，孩子心里會怎么想，你們會比我更懂。

   而且我不僅僅是班主任，我覺得我更重要的角色是英語教師。我時常和我們班的學生講。我希望我至少是能有80%的精力是用于教學的，其余的20%的精力是用于班級管理的。那樣子你們的成績才會優(yōu)秀。試想如果一個老師，如果他需要把大多數(shù)的精力用于班級管理的話，一、他的班肯定不會是一個好班。二、他的教學成績當然也就是孩子們的成績肯定也是一塌糊涂的了。

   二、關于家長與教師的相互信任的問題

   應該說，我們家長和我們老師還有我的孩子應該都是站在同一條戰(zhàn)線上的人。我們的老師每天都在矜矜業(yè)業(yè)地工作，引用一句在我們教師隊伍中很流行的話就是“起得比雞還早，睡得比狗還晚”。家長們也是每天起早貪黑的辛勞地工作，前兩天還有一個家長打電話和我說，實在是太忙了，每天都覺得時間不夠用。你們的辛勞和我們的辛勞目的都是一樣的，都是為了孩子，為了孩子有一個更美好的明天。我們在工作過程中，由于工作經(jīng)驗不足、考慮不夠周到等原因，難免也會出現(xiàn)一些失誤。但是有一點我是很注意的，我從不在學生面前說家長的不是。我時常要求我自己，批評學生的時候做到就事論事。動不動就說學生沒有家教之類的話，實際上會嚴重地傷害孩子，因為再怎樣的父母在孩子心目中都是高大的。所以，我懇請父母親平時在和孩子聊天交流的過程中對學校及老師的評價把握要恰當，盡量不要造成一些負面影響。試想，你孩子整天在一個你嘴中很不堪的學校和班級中上學，他會快樂嗎？

   三、關于家庭作業(yè)問題

   本學期的家庭作業(yè)，我不再讓家長簽字，而是改為每天通過家校路路通發(fā)給家長。這樣做的目的一是你們確實很忙，二是我覺得你們確實很有必要了解一下孩子在學校的學習情況。家庭作業(yè)是你們了解孩子在校學習情況的一個非常重要的途徑。家庭作業(yè)是當天課程的一個反饋，通過做家庭作業(yè)，孩子可以確定，我今天的課是否已經(jīng)聽懂。我的作業(yè)不多，基本上沒有抄寫作業(yè)。你看到的孩子每個單元兩次的單詞抄寫，也是因為他當天的單詞聽寫不過關，對他的象征性的處罰。我對于作業(yè)的原則是，要么不布置，只要是我布置了，必定是每道題目都要進行講解的。我個人認為，做作業(yè)就是找錯題的，做了，把其中的錯題找出來弄懂，這樣的作業(yè)才是有效的。否則再多的題海都是徒勞。如果家庭作業(yè)不做或者是亂做，甚至有孩子早上一大早到教室就是為了抄作業(yè)。那么第二天我在課堂上講作業(yè)的時候，您的孩子基本上是傻坐的。久而久之，會形成一種惡性循環(huán)，成績會越來越差。班里對抄作業(yè)的處罰是比較苛刻的，三次以上的抄作業(yè)，本學期考評就是不合格。這樣做的目的主要也是為了培養(yǎng)孩子誠實守信的一種品質(zhì)。有些孩子的家庭作業(yè)質(zhì)量相當差，基本上都是錯的，漏做，甚至不做，明顯就是應付。我在作業(yè)上寫了很多的評語，但是也很少有家長和我進行溝通。所以，我強烈建議我們的家長多關注孩子的家庭作業(yè)。

   四、關于學生留校的問題

   學期我沒有在放學后留過一次學生，一是本來留學生就是下策，我時常和學生說，學習的最佳狀態(tài)不是苦讀，而是學得又輕松又好。留學生這種手段只能偶爾而為之，次數(shù)多了，學生也會怠倦。那么怎樣才可以學得又輕松又好呢，最佳的方式就是向45分鐘的課堂要效率。講臺是我們教師的“一畝三分地”，當一個老師站在講臺上的時候，必定是狀態(tài)最好的時候。凡是學習成績好的學生上課肯定是認真聽的。上課認真聽的效果是課后花再多的時間或花錢去補課都無法比擬的?，F(xiàn)在我們回到留學生的問題上來，本學期開學初有一次，我本想留幾個作業(yè)一直拖欠的學生，兩個班大概共有十幾個同學，我在中午的時候就發(fā)信息給當事家長，告知當日我要留他孩子，請回電話，并安排時間接一下孩子，但是很遺憾，我一直等到臨近放學，只有兩三個家長回我電話，其中還有個別是來不了的。本學期處于下半年，現(xiàn)在是冬季，天黑得快，就算正常放學天都快黑了，我實在不放心留你的孩子到五六點鐘然后讓她獨自回家。所以對于留學生，我重申一下我的態(tài)度，我會事先通知家長，如果您沒辦法安排時間來接孩子，我是絕對不會留你孩子一分鐘的。

   五、關于如何看成績的問題

   英語和數(shù)學每周都會有周測，每個月學校都有月考，此外還有期中考試和期末考試，每次考試之后，我都會發(fā)成績給你們，另外告訴家長們成績的整體情況，包括平均分。今天我著重講一下平均分，之所以發(fā)平均分給你們，是因為我一時也想不出更好地參照物。但是，實際上平均分只對我們教師在比較班級間差異的時候有效，于你們家長來說是沒有多大意義的。有些家長看到自己的孩子每次成績高于班里的平均成績，就會沾沾自喜，覺得自己的孩子成績還可以。事實上是，平均分顧名思義是班里每一個孩子的成績的平均，包括可能會有個位數(shù)的成績的平均。何況，孩子們中考的競爭不是班內(nèi)的競爭，而是全校甚或是全市的競爭。我覺得家長們更應該關注的是孩子在年級中的排名。年級的排名按規(guī)定我不能公布給大家，但是你可以個別問我。期中考試或期末考試之后我都會發(fā)短信提示家長問我年級名次，但是不知為何，打電話來問孩子成績的家長不是很多。

   六、關于上網(wǎng)、手機、吸煙、留長發(fā)的問題

   一個人的穿衣打扮很多時候是其內(nèi)心的.反應。很多孩子變壞就是從穿衣打扮開始的。我始終覺得自然、樸素、大方才是真正的美，所以在穿衣打扮方面我也是嚴格按《中學生守則》來規(guī)定孩子們的。上次班里有個別孩子頭發(fā)、打扮不符合要求，我打電話和孩子的家長溝通，也得到了家長的極好的配合，這一點我特別感謝。

   本學期陸陸續(xù)續(xù)的聽到別的班級有孩子抽煙的之類的消息，很高興到現(xiàn)在為止，在我們班還沒有發(fā)現(xiàn)有這樣的同學。其實他們這個年齡段的孩子吸煙大多只是因為好奇，因為覺得吸煙很酷，真正有煙癮的孩子是不多的。沒有最好，萬一真有，到時候希望還是能得到家長的配合，從孩子身體以及發(fā)展的方面考慮，把這種現(xiàn)象及時地扼殺在萌芽狀態(tài)。

   本學期初的一個周末我得到消息，說是有我班兩個學生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。我當即打電話給其父母，告知他們這一情況。其中有一個孩子在我打完電話的三個多小時之后還在那個網(wǎng)吧玩游戲。周一的時候，我問他，父母親有沒有找你或批評你，他說沒有。另一個孩子周一早上的時候，找到我和我說“對不起”。我很認真地和那個孩子說：“不需要和我說“對不起”，我只是盡到一個老師的職責與良心，真正對不起的是你自己。”

   手機問題本學期還好，到現(xiàn)在為止沒有發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象。學校不允許帶手機進校，如確實需要帶手機進校應務必在進校前關機，出校后方可開機。而且需向我報告，或者放到我這邊保管至放學。其實，一般情況孩子真要打電話的話拿我的手機打就可以了，不需要帶手機。像這次去社會實踐基地，學校在出發(fā)前反復強調(diào)不得帶手機以及其他電子產(chǎn)品，各班主任也是反復強調(diào)。出發(fā)前也發(fā)了短信給家長。結果在實踐基地，發(fā)現(xiàn)的東西還是五花八門，什么手機、電腦、IPad、甚至酒都出現(xiàn)了。還有些孩子說，他們帶這些東西父母都是知道的。這讓我們感到很無奈。很榮幸，我們班在這次的時間活動中沒有發(fā)現(xiàn)此類的違規(guī)行為。但是我也不敢保證孩子們就真的是沒有帶，也許只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已。

   七、關于談戀愛的問題

   孩子們正是處于十四五歲的花季。隨著年齡的增長，生理和心理的成熟，他們開始關注異性，同學之間有點好感，有種朦朧的感情其實也是很正常的。我們當家長的也不必一碰到這種情況就緊張得不得了，如臨大敵。一般來說只要加以正確的引導，都可以處理得比較好?，F(xiàn)在讓我感覺比較棘手的問題是，可能是由于社會大環(huán)境的影響，現(xiàn)在他們之間的好感不僅僅是我們那個年代的相互羨慕，傳傳紙條而已。他們會模仿大人的談戀愛，交往過程中會出現(xiàn)一些比較實質(zhì)性的行為，比如擁抱、接吻等。更讓我們擔憂的是有些孩子交往的對象不僅僅是校內(nèi)的同學，還是校外的一些成人，甚或是一些小混混。這都是要引起我們家長，尤其是女同學的家長足夠重視的。話說：物以類聚，人以群分。平時多關注孩子的交際圈，看看他和誰比較要好，他們通常的活動是什么。盡量不要讓孩子參加一些沒有大人在場的生日聚會等活動。

   八、關于打架問題

   俗話說，牙齒和舌頭都要打架，何況是我們這么大的一個集體。孩子們在學校難免會有些磕磕碰碰。班里面發(fā)生的由于同學之間的一些小矛盾引發(fā)的沖突，我處理起來相對會比較容易一些。和別的班的或是外校的人發(fā)生的沖突，處理起來就會比較麻煩。學校對此的要求是各班學生之間盡量不要竄班，上下學路上徑直回家，不要在外逗留，不要和校外的人接觸。這方面男孩子的家長尤其要引起注意。我們學校有近3000名學生，林子大了自然會有一些行為習慣不好的學生在里面。他們會抽煙、喝酒、泡網(wǎng)吧，去KTV、打架，我們的孩子一旦加入他們這個團體，不僅僅是學習成績的問題了，那就是整個人都毀了。班內(nèi)同學之間出現(xiàn)的沖突，我一般的處理方式是如果不是太嚴重的，我就打個電話告訴雙方父母親有這么一回事就過去了。比較嚴重的需要雙方父母到校處理的，我會打電話通知雙方父母親到校來解決。我希望父母親對待此類問題時能夠理智一些。以前我碰到過一個學生家長，他小孩被別人打的時候，他在學校都要跳起來了，恨不得在我面前就動手打?qū)Ψ胶⒆印Ｋ约盒『⒋騽e人的時候，他倒是一副漠不關心的樣子。我覺得這樣很不好。

   九、不許帶零食

   我們班是不允許孩子們帶零食進學校的，初一剛進城北中學的時候放開了一段時間，就發(fā)現(xiàn)同學們畢竟還是孩子。有零食中抽屜中還是比較影響他們學習的，課間吃吃零食，同學之間還要相互交換，甚至上課也熬不住，總是想拿一點出來吃。這樣班級衛(wèi)生也是一個難題。而且孩子們平時帶學校來吃的零食大多是校門口買的那種垃圾食品。鑒于這樣的情況，班里孩子討論決定禁止帶零食進校。中飯我們學校的伙食還是很不錯的，那么主要是早飯，我經(jīng)?？吹胶⒆觽冊顼埦褪窃谕饷尜I一點隨便吃吃的。早上有四節(jié)課，而且基本上都是主課，如果家長能夠起得早一點，在家里幫孩子燒一頓熱騰騰早飯，讓孩子吃好再到學校，對孩子也是莫大的支持與鼓勵。

   十、關于請假問題

   我們對請假的要求基本上是做到事先請假，以往的學生中有發(fā)現(xiàn)孩子冒充父母請假然后逃學等現(xiàn)象，所以一般是要求家長親自打電話請假。這一點我們班大多數(shù)家長做得都是很好的。早上不要求孩子過早到校，基本上控制在6.40—6.50之間到校就可以了。早讀一般在6.50開始。孩子過早到校，不僅影響了睡眠時間，太早的話，值班領導和我都沒有到校，容易出現(xiàn)一些問題。真正能做到很早到校，而且一到校就讀書的學生是不多的，很多早到的孩子無非是在班里補或是抄家庭作業(yè)甚或是閑聊。如果是孩子7.10左右還沒有到校，我基本上要打家長電話了。所以有孩子要請假的最好是早點通知我。

   十一、放學回家問題

   我們的放學時間基本上在4.45左右，一般不會超過5.00。孩子都是我們的心肝寶貝，每次聽到、看到有孩子失蹤之類的消息的時候，都覺得特別的心驚膽戰(zhàn)。有條件的家長最好能接送一下孩子。其實我覺得接送孩子是一個特別幸福的過程。平時很忙，沒有太多的時間和孩子交流。偶爾有機會去接一次孩子，看見她驚喜的樣子，聽著她嘰嘰喳喳地講學校發(fā)生的事，也插幾句嘴發(fā)表一下我的看法，這是一件多么幸福的事。有一次，我問過班里的孩子，想不想家長來接他們，他們大多都舉手了。

   我剛才說的是我花了好幾天時間整理出來的心里話，但不一定是對的。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。總是有家長跟我說：老師，孩子放在你那里，我放心的！我只能說：我盡力。但是，實際上，我自己心里明白的。我們班有45名學生，加上隔壁我任教的班級，我一屆學生有近100人。我真的是能力和精力都有限。無法給予您的孩子更多的關注，無法給每個同學同等的輔導，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。但是，作為你們而言，你們只有一兩個孩子，你們的精力可以更集中，你們可以給他們比我更多的關注與關愛。你們真的可以比我做得更好！

   學校家長會教師發(fā)言稿2

   尊敬的各位家長：

   大家上午好!

   首先，我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!您把孩子交到我們手中的那一刻，我們就深深的感覺到您對我們學校的信任和認可，在此，對這份信任我表示衷心的感謝!

   一、家長會的目的和意義

   我也和大家一樣，也是一個家長，感同身受，“望子成龍、望女成鳳”的心情是一樣的!家長會的最重要的意義就是更好的促進家校之間的溝通，幫助學生實現(xiàn)從小學到初中的平穩(wěn)過渡，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。

   我本人的做事風格和裕華中學的辦學風格是一致的，那就是“老老實實做人，踏踏實實”做事，用最真誠的態(tài)度、最樸素的語言，達到教育的目的，杜絕“假、大、空”。

   二、統(tǒng)一思想、達成共識

   樹立“家長是孩子終身老師”的思想

   社會上普遍的說法是“家長是孩子第一任老師”，潛臺詞就是，我交給學校了、交給老師了，我的任務完成了，我認為這種觀念是不全面的。

   為什么出現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象，是說學?；宋逄鞎r間對學生進行正面教育，一個雙休日，學生回到起點。老師教的是學問，家長教的是人品。

   三、“考上理想高中”是我們的奮斗目標

   三年初中學習，學校、家長、孩子，我們只有一個目標，那就是考上理想高中!有人說我太直白，有人說我不搞素質(zhì)教育，有人說我不與時俱進，有人說我教出來的都是書呆子。

   不是我不搞素質(zhì)教育，不是我不和國際接軌，而是在目前“中考、高考”的指揮棒下，我想成績還是硬道理，初一要抓基礎，尤其是“語文、數(shù)學、英語”，得三科者得天下!這條主線不能放棄，在此主線上，開展有必要得課外活動，拓展孩子發(fā)展空間，深挖據(jù)孩子特長，我認為這才是目前初中教育的主導思想。

   那么今天所在的家長，從報名的那一刻，就是認可我們這個觀念的，俗話說“道不同不與為謀”，只有我們達成一致目標，孩子才會有前進的方向!

   四、密切配合學校

   勤聯(lián)系、勤溝通，不但和班主任聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系。多了解孩子，不但了解成績，還要了解孩子在校的表現(xiàn)，心理活動。有問題正面提出，不要背地發(fā)牢騷。

   五、給家長提出要求

   要求不多，就一句話，概括為兩個字：愛心!用愛陪伴孩子成長，用心傾聽孩子聲音。

   千言萬語匯成一句話，用愛心教育孩子，要“智”愛孩子，不要“溺愛”，首先要關心的不是孩子學習，而是如何“做人”。

   家長朋友們，孩子的成長只有一次，與他們一起成長是責任也是幸福。衷心的祝愿各位做的家長，做孩子的好朋友，和孩子一起成長，分享快樂，分享幸福。

   最后，再次感謝您對我校的信任和支持，以后常聯(lián)系，共同教育好孩子!

   謝謝!

   學校家長會教師發(fā)言稿3

   各位家長：

   大家上午好!

   很高興和大家見面了!我是八年十班的數(shù)學老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽時間出席本次家長會，有些家長可能路途還比較遠。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學習情況。作為數(shù)學老師，接下來我主要就學生的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。

   第一次月考剛剛結束，我簡單的說說這次考試的成績。此次考試試卷滿分是120分，參考人數(shù) 人，最高分 分，平均分 分，及格 人。 開學一個多月了，結合一個多月以來學生的表現(xiàn)和此次月考成績，我對咱們班同學有了初步的了解，并進行簡要的分析：

   首先在這里我要重點表揚以下幾位同學： 。這幾位同學上課學習效率較高，能夠積極思考，并且在此次月考中取得了不錯的成績，當然也存在著一些不足，仍然有很大的進步空間，我期待他們以后更出色的表現(xiàn)。

   同時我也發(fā)現(xiàn)大部分學生還存在著以下幾點共性的問題：

   1、很多學生還沒有養(yǎng)成獨立自主的學習習慣，現(xiàn)在已經(jīng)是八年級了，馬上面臨九年級中考，是一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，在此要提醒各位家長注意。

第6篇：學生家長會家長發(fā)言稿范文

【1】家長委員會校長發(fā)言稿

尊敬的各位家長：大家好!

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，首先，我代表xx一中全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!今天，借這個難得的機會，我和各位家長朋友談以下幾方面的內(nèi)容。

第一個內(nèi)容，向大家匯報一下，我校本學期在教育教學方面所取得的成績及開學以來所做的幾項主要工作：

(一)踏踏實實促教學，讓學生快樂學習。本學期以來，我校全面貫徹年初縣教育局教育工作會議精神，大力推進課堂教學改進工作，以四模塊教學為抓手，推進學校教育工作的全面提升。經(jīng)過近一個學期的不懈努力，我校四模塊教學已初見雛形，教學效益已日益顯露，取得了令人鼓舞的成績。特別是在高效課堂環(huán)節(jié)，我們總結出了激情導入預習診斷精講點撥課堂總結達標檢測布置預習六環(huán)節(jié)課堂模式，它既符合全縣教學工作會議精神，又保留了我校40+5合作探究模式的精華，使得學生在課堂既能充分發(fā)揮學習的主動性，又提高了課堂教學的效率。通過近一個學期的探索實踐，我們初步構建了四模塊高效課堂教學模式，形成了師生教學相長的和諧課堂、和諧校園。

1、學生主體地位的理念穩(wěn)步推進。課改過程中變化最大的是學生。這種預習前置、小組合作學習的模式，形成了開放的課堂，讓學生學會了學習，樂于學習，個性得以張揚，素質(zhì)得以提升，高效得以體現(xiàn)。課堂上，同學們積極討論、踴躍發(fā)言、大膽展示，涌現(xiàn)出了許多小主持人、小記者、小講解員等，他們從容不迫的神情、自信樂觀的態(tài)度、敏捷深刻的思維、流暢生動的語言常常引來熱烈掌聲，令老師也贊嘆不已。

2、學案教學得到廣泛推廣。為了突出學生學習的主體地位，我們結合教育局要求提出了教師從教案向?qū)W案的過渡，倡導教師利用導學案進行課堂教學。這一做法較好地體現(xiàn)了目標教學、合作學習、先學后教、當堂達標、強化訓練等先進做法。

3、養(yǎng)成教育受到普遍重視。像積極提前預習、主動合作探究已讓學生成為自覺習慣，關注生命、注重學生非智力因素培養(yǎng)，進行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風，單純就教學抓教學的現(xiàn)象已不存在.

老師、學生從中受益匪淺。三、四月份，縣物理研討會、縣生物研討會分別在我校成功舉行，我校教師尚福寬、劉鳳杰兩位老師執(zhí)教的公開課受到與會教師的高度評價;鄒靜老師到彭集中學參加縣語文研討會，鄒華老師參加在東平街道中學舉辦的英語研討會，分別執(zhí)教一節(jié)公開課，均產(chǎn)生較大影響;在縣教學能手評選活動中，我校教師成功運用四模塊教學法進行說課比賽，有7位教師被評為縣教學能手，其中有3位教師以優(yōu)異成績被推薦參加市教學能手的評選。老師們在各類教育教學信息20余篇在省市級以上媒體發(fā)表。去年我校中考成績居全縣前三名，有多個學科位居全縣前列。今年，我校參加中考人數(shù)101人，據(jù)初步統(tǒng)計，900分以上就有近20人，這是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學所沒。在剛剛結束的期末考試中，我校五、六、七、八年級的成績都非常優(yōu)秀，優(yōu)秀率、及格率都居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。特別是五六年級，這些同學通過一兩年的學習，各方面都有了長足進步，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習成績喜人，近三分之二的學生成績都在300分以上。

(二)想方設法抓德育，讓學生健康成長

大力開展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通過開展一系列達標活動，狠抓學生行為習慣的外在表現(xiàn)。如春季田徑運動會、九年級畢業(yè)典禮、英語才藝展示、唱響xx紅歌會，為培養(yǎng)學生文明禮貌習慣、集體主義思想、愛國主義觀念等起到了積極作用。在養(yǎng)成教育活動中，學校還重視引導學生從身邊的事情做起，從點滴的小事做起，如教育學生勤儉節(jié)約，我們就要求學生要隨手關掉一個水龍頭、電開關;教育學生愛護公物，我們就要求學生首先愛護好自己的課桌椅，不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫。正是這樣日日抓養(yǎng)成，天天有訓練，我校大多數(shù)學生均養(yǎng)成了良好習慣，體現(xiàn)出較高的文明素養(yǎng)。

(三)勤勤懇懇搞服務，讓學生順心如意

我校對學生的服務可以說到了無微不至的程度：變天了，班主任就及時提醒學生添加衣服，并一直督促到學生加衣為止。就餐時，生活老師會督促學生不挑食，吃飽、吃好;為了解決冬天飯菜變涼的問題，學校專題研究，派專人考察市場購進保溫飯盒，確保了飯菜溫熱可口。學生就寢，學校實行通宵值班制，哪位學生睡姿不好，哪位學生被子掀開了，值班生活老師就及時給他糾正和整理，使每位學生都睡得香甜、睡得安穩(wěn)。若學生有病，班主任會迅速將其送往醫(yī)院，不會有絲毫延緩。教育即服務，這是我校一直堅持的辦學理念。

(四)盡心盡力保平安，讓學生安然無恙

學校始終把安全工作擺在第一位，搞好了四個重點防范：一是重點防范門衛(wèi)安全。凡外人進入我校，必須進行詳細登記并與所見人員取得聯(lián)系，經(jīng)批準后方可入校。本學期，學校還設置了一套完整的可視監(jiān)控系統(tǒng)，對學生進行全面監(jiān)護。二是重點防范學生活動安全。學校在操場、樓梯口、圍墻四周等處設立了固定巡視點。每天中午、晚餐后均安排老師定點值班，防止學生發(fā)生意外事故。三是重點防范食品衛(wèi)生安全。學校食堂操作間安裝了鐵門、防盜門、監(jiān)控器，嚴禁閑人入內(nèi);食堂采購嚴格進貨渠道，一律實行定點采購。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度，凡學校制作加工的食品，食堂管理員必須先品嘗，確保安全后再提供給學生;當天的食品均要留樣保管48小時。

當然，學校工作也還有很多需要改進的地方：如個別教師教學手段單一、教學方法陳舊，缺乏耐心，對學生的關心不夠;個別生活教師服務意識不強，服務水平跟不上;學校管理也有不完善之處，有時出現(xiàn)管理疏漏。這些不足，我們將在今后的工作中盡量克服，同時也希望各位家長多多批評指正。

第二個內(nèi)容，談一談家庭教育

家庭教育問題在當今社會已經(jīng)成為非常關注的核心問題。向每一個為人父母者提出了新的挑戰(zhàn)。在這里先向家長介紹幾個家庭教育的案例

17歲少年小新父母平時非常溺愛他，使他養(yǎng)成了霸道的性格，為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。

四年級學生小強的父母與人相處從來不吃虧，于是總是得理不饒人，媽媽在小強和同學有矛盾時，更是教育小強不管對錯一定不能讓同學欺負。小強養(yǎng)成了事事專橫跋扈，遇事沖動的性格。一次在和同學發(fā)生口角后，將同學眼睛扎瞎，造成終身殘疾。小強也因此形成過重的心理負擔，換上了心理疾病。

聽了剛才的案例，家長一定深有感觸，現(xiàn)在的孩子太難教育了，是啊!但是為人父母者教育孩子是我們的職責。

那么到底該怎樣進行家庭教育呢?我簡單的談一談我的看法。

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，于是深思熟慮，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康。

2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。除此之外，家長還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群。事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。

第三個內(nèi)容，說一說學生的安全問題及暑期注意事項

學生的安全是學校和家長最關心的問題。作為學校，全力保證學生的在校安全是我們義不容辭的責任，我們也為此做了大量的工作。

教育孩子在暑假期間(7月7日至9月1日止)必須嚴格遵守以下規(guī)定：

1、時時處處注意交通安全。不準未滿12歲兒童騎自行車上路，行車走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過;不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。

2、不準私自下江、河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。

3、不準到施工場地或危險樓房、地段、橋梁游玩和逗留。

4、不準攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿，不得翻越圍墻，遵守文明公約,不往樓下投擲雜物。

5、不準玩火，不準學生私自結伴出游，不接觸易燃易爆物品。

6、不準隨便接觸電源和帶電電器;不得在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

7、不準隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物，不買三無產(chǎn)品，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，防止食物中毒。

8、未經(jīng)家長同意，不準私自外出、外宿和遠游，學會自我保護和安全防范。

9、在家長的幫助下，自主學習自然災害中的自救自護的方法。

10、家長與孩子一同合理安排假期作息時間，讓孩子的假期生活更規(guī)律，這樣不僅有助孩子的發(fā)展，更利于家長今后對孩子的管理。同時也所以希望家長在孩子放假期間，為了孩子的健康，能夠合理的安排親子運動，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運動的快樂，收獲運動帶來的健康。另外，請家長多關注孩子的實踐能力。所以在這里希望各位家長在百忙中能抽出一些時間，和你的孩子一起走進假期實踐作業(yè)，動手做一做，動腦想一想，上網(wǎng)查一查，親自找一找，在你和孩子共同的努力中，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子變得和你更親近了，變得更愿意思考和動手實踐了，他的能力在一點一點地增長。

第四個內(nèi)容，下一步工作打算。

1. 進一步完善四模塊高效課堂教學模式。我們下一步的主攻方向是：逐步落實課堂操作的基本要求⑴落實三主教為主導、學為主體、練為主線 ⑵倡導三自自主學習、自主探究、自主交流 ⑶鼓勵三動動腦、動口、動手 ⑷實現(xiàn)三會學會、會學、會用 ⑸發(fā)展三維認知、情感、技能，從而形成具有xx一色的教學模式。

2、進一步加強教師的學習培訓。.我們主要采取走出去、請進來的方式，努力學習外地市先進經(jīng)驗及做法，全面提高一線教師的業(yè)務水平。根據(jù)縣教育局安排及學校提升教師素質(zhì)需要，盡可能多的組織骨干教師外出培訓學習，聽專家講座，或觀摩教學，回校后，再組織專題講座，與教師交流學習體會，做到共同提高，資源共享。

3、盡快做好班班通建設工作。根據(jù)教育局要求，力爭暑假里將班班通工作建設、完善好，我們計劃安裝25口教室的班班通，使我們的辦學條件達到全縣一流水平。并有計劃地培訓一批骨干教師能熟練地制作課件、使用班班通。

4、進一步完善、做好餐廳管理工作，讓學生吃上可口的飯菜，讓家長放心、讓社會滿意。

5、加強學籍管理，穩(wěn)定學生數(shù)量。最近，市縣教育局都制定了嚴格的學籍制度，要求學生在戶籍所在地學校上學學習，勿要輕易轉學，否則不給建學籍檔案。前幾天，我們對六年級的幾個有轉學意向的同學做了妥善處理?，F(xiàn)在，這些同學已回心轉意，重新回班學習。希望在座的家長認識到這一點，積極配合學校工作，共同努力，辦好我們xx的教育。

最后，我們真誠地希望家長平時能多與學校、老師聯(lián)系，希望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。

再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福!謝謝大家。

【2】家長委員會校長發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位家長：

下午好!

今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

我校建校至今已8年，現(xiàn)有教學班36個，在校學生1800余人。擁有一支師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍。學校現(xiàn)有教職工168人，專任教師達112人，學歷達標率為100%，中學高級教師14人，中學一級教師30人。具有國家級教學藝術大賽獲獎者1名;省級榮譽獲得者6人;市級以上教學能手、優(yōu)質(zhì)課、先進個人獲得者30人;獲縣級以上各類先進的教師72余人。

在學校成長過程中，我校始終遵循對中華民族負責，對學生未來負責的辦學宗旨，秉持 以為學生一生謀劃，為教師發(fā)展鋪路的辦學理念，以情感凝聚人心，以目標激勵人氣，以制度規(guī)范人行的管理思想，以學生的自主發(fā)展為抓手，關注學生的學習狀態(tài)，努力打造一個生態(tài)、和-諧的校園。成為了微山湖區(qū)百姓心目中信賴的學校。

下面就我們工作中的一些做法，向各位家長作以回報，以求指導。

一、推行自學釋疑達標課堂教學模式，成效顯著

立足課堂教學改革，經(jīng)過全體師生的共同努力、潛心研究，歷經(jīng)四年的積淀與完善，構建成熟而實用性強的自學釋疑達標課堂教學模式。2008年5月，我校在濟寧市教學模式研討會上作了題為《自學釋疑達標課堂教學模式的探索與實踐》的典型發(fā)言，得到了與會領導與同行的贊肯。之后，在市、縣教育局、教研室的推動下，多個學科在我校舉辦觀摩學習交流經(jīng)驗會，我校的自學釋疑達標課堂教學模式在縣、市范圍內(nèi)推廣。今年3月省教研室一行8人到我校代表全市進行調(diào)研視導，給予了高度評價。今年4月我校承擔了濟寧市初中物理優(yōu)質(zhì)課評癬物理學案導學研討會等兩項大型活動，語文、政治、化學等學科在全市做典型經(jīng)驗介紹。在5月中旬由縣教育局、教研室組織了我校教學開放周活動，來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的近千名教師，到我校觀摩學習課堂教學活動，取得了圓滿的成功。濟寧市教研室已經(jīng)列入計劃，將于今年9月底，在我校開展教學開放周活動。一系列的活動推動了我校的長促發(fā)展。

二、構建德育體系，形成育人新格局

我校一直把愛作為一切教育的基礎，以誠愛為校魂，樹立愛、嚴、細、實、導的育人工作原則,堅信我校沒有壞學生、一個學生的心靈就是一個美好的世界，把指導學生學會做人、全面發(fā)展、健康人生放在首位，踐行養(yǎng)成教育、道德教育、安全教育、責任教育、特長培養(yǎng)的素質(zhì)教育體系，在和-諧的校園環(huán)境中，旨在培養(yǎng)學生會做人、會學習、會生活的終生發(fā)展能力。努力打造文明校園、和-諧校園，構建微山湖畔的精神特區(qū)和教育樂園。形成了一個中心、二級目標、三大主題、四個觀念、五方平臺、六項工程。的育人體系。

三、建設平安校園，確保校園和-諧

學校大力強化安保措施，加強學校管理，提升育人環(huán)境。實施全方位、全員式、一體化管理。學校安裝了紅外電子監(jiān)控系統(tǒng)，安裝16處電子眼，對學校每一角落進行24小時全天候監(jiān)控;全體教師都是德育工作者，實行全員精細化管理，職責明確、分包到人、責任到人，將全體教師的育人效果納入評價考核;對晚自習與晚休實行一體化管理。

四、轉變學習方式，培養(yǎng)自主能力。

我校始終堅持以教是為了不教，最好地教學是教會學生學習的教學觀，積極促進學生的自主學習與自主活動。目前，學校在學生自主方面已取得了顯著成效，為學生的終身發(fā)展催生了不竭的動力。

為把學習的主動權交給學生，使學生真正成為學習的主人，培養(yǎng)自主學習的習慣，我們提出了強化小組管理、培養(yǎng)自主學習的班級核心管理思想，加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。構建了學生自主學習委員會。組織和發(fā)動全校同學廣泛深入地開展自主學習;積極探討自主學習方法，交流和推廣自學經(jīng)驗;一方面它既是教師與學生之間的橋梁，便于溝通與交流，能夠使教師更好地了解學生;另一方面它又能鍛煉學生能力，能更好地為大多數(shù)同學排憂解難。

活動是促進學生快速全面發(fā)展的快捷方式。我校在業(yè)余時間開放所有功能室及活動資源，在班級、年級、學校三級自主管理委員會的統(tǒng)籌安排下組織活動，在活動中陶冶學生的情操，讓學生找到自己的興趣和特長。各級委員會根據(jù)情況組織活動，盡可能做到形式多樣，動靜結合、內(nèi)容豐富。目前組織的活動有圖書閱覽、詩歌誦讀、自主游戲等;在文藝方面，校園文藝匯演，校園十佳歌手評癬書畫展等;在體育活動中組織了集體舞操、籃球、排球賽活動、跳繩、羽毛球賽、花樣踢毽子、跳皮筋、丟沙包、踢方塊，等等。同時，開展豐富多彩的社會實踐活動：遠足行、生態(tài)考察、瞻仰烈士、微山島紅色教育等;

設立了交?空間聊天室，指導學生心理健康發(fā)展。

五、教育喜結碩果，勤奮鑄就輝煌。

幾年來，我校在各級行政部門的正確領導下，全校上下一心，求真務實，奮發(fā)進取，教學改革不斷深化，教學質(zhì)量不斷提高，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發(fā)，學校聲譽不斷攀升。先后被山東省教育廳命名為山東省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實驗基地、山東省教學示范學校，被評為山東省探究教學實驗基地山東省綠色學校被中教院教育質(zhì)量測評中心評為社會滿意學校濟寧市規(guī)范化學校、濟寧市教學示范學校、濟寧市中小學校本研究實驗學校、連續(xù)六年被評為教學先進單位中國教育電視臺、山東電視臺、《中國產(chǎn)經(jīng)新聞報》、中國新聞網(wǎng)、山東省教育廳網(wǎng)站等媒體曾多次對學校的先進教育教學工作給予專題報道。

學生的自主發(fā)展，培養(yǎng)了學生的自主能力。各種學生評選獎項不斷涌現(xiàn)。如在我縣舉辦的以上三屆少年兒童才藝大賽中，我校均有多名同學活動金銀銅獎。在連續(xù)兩屆的濟寧市航模比賽中，我校學生喜獲一等獎、二等獎。在全縣每年舉辦的演講比賽中均獲得大獎;在微山縣2009年春季田徑運動會上創(chuàng)造佳績，榮獲團體總分第二名!在今年三月份的中國校園文學大賽中有33名同學獲獎;在剛剛結束的濟寧市書法比賽中有五名同學獲得一二三等獎;

教育是一個立體化的工程，良好的家庭教育是促進學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學校，家長是學生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學校教育和社會教育所不能代替的。學校成立家長委員會，旨在建立學校、家庭、社會三位體的全方位教育體制，保證家庭、社會對學校教育的密切配合和有效監(jiān)督。宣傳家庭教育方面的知識、方法，促進家長教育理論水平和教育技能的提高，增強家庭與學校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學校與家庭之間的相互溝通，使學校教育和家庭教育相結合，以提高教育教學效果。

因此，下面談談需要各位家長引起關注和配合的地方。

第一、關心孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的效果。

第二、孩子在學校的主要任務是學習，做家長的應該經(jīng)常關心孩子的學習情況，并進行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

第四、尊重教師的勞動，支持教師的工作。尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時難免出現(xiàn)些問題，還請家長多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學校領導向教師轉達。同時，應該引導孩子直接向教師建議與意見，幫助教師改進工作。

各位家長，我們的目標是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫Γ嗷贤?，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。

最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的目標。

謝謝大家

【3】家長委員會校長發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友、尊敬的王局長、尊敬的各位老師：

大家好!經(jīng)過6個多月的準備，我校家長委員會終于成立了!首先向為籌備家長委員會作出積極貢獻的各位家長朋友表示感謝!向一貫關心、支持學校發(fā)展的王局長及教育局的各位領導表示衷心感謝!學校的發(fā)展，離不開各界朋友的關心、支持和鼓勵，也正是這些關心、支持和鼓勵，才使我們更增添了辦好學校的信心。在座的各位朋友作為熱心學校教育事業(yè)、關心學生健康成長的家長代表，在百忙之中前來參加學校家長委員會成立大會，是對我們最大的關心、支持和鼓勵，在此一并表示衷心感謝和熱烈歡迎!

今天會議主要有兩項內(nèi)容，一是通過有關家長委員會文件，成立家長委員會組織，二是對家長愛心義工事宜做出安排，啟動家長愛心義工。剛才李娜主任宣讀了《臨清市逸夫?qū)嶒炐W家長委員會章程》，幾位家長委員會的主要領導同志都做了很好的講話，對有關事項做出了詳盡安排。教育局王局長做了熱情洋溢的講話，這使我看到了家長委員會的未來我對充分發(fā)揮家長委員會作用，家校聯(lián)手、共育英才充滿了信心。

逸夫?qū)嶒炐W自1995年建校以來，一直備受社會各界的關心和幫助，在于炳洲、劉志敏和劉有泉三位校長的帶領下，全校教職員工共同努力，取得了令學生家長和社會廣泛認可的好成績。目前學校兩個校區(qū)共有76個教學班，在校學生近5000名，是我市規(guī)模最大、質(zhì)量最好的小學。今年初中招生考試，京華中學一次發(fā)榜錄取了555名城區(qū)小學生，我校南北兩個校區(qū)有202名學生榜上有名，無論是絕對人數(shù)還是升學率都是全臨清市第一名。這一成績出乎很多人的意料，令全體老師和學生家長，對逸夫?qū)嶒炐W的發(fā)展更加充滿信心。

同其他任何事物發(fā)展一樣，逸夫?qū)嶒炐W的發(fā)展壯大也不是孤立的，他需要社會各界特別是學生家長朋友的關心、支持和配合，因為單憑學校教育已遠遠不能適應孩子成長的需要，必須與家庭教育、社會教育密切結合，互相補充，形成合力，才能保證青少年的健康成長。家長委員會正是順應這一形勢需要應運而生的一種工作形式，它是家校聯(lián)系的紐帶，交流的平臺，也是家校相互監(jiān)督的渠道，共同學習的課堂。我曾經(jīng)講過，老師和學生家長應當是最好的同盟軍，因為他們的目標和愿望都是為了讓孩子們更好，實現(xiàn)目標和愿望的心情都非常強烈。家長委員一定會將這支同盟軍更加緊密地團結在一起，努力為孩子創(chuàng)造出最優(yōu)的教育環(huán)境，為他們的人生奠定最堅實的基礎。

各位朋友，孩子是我們的，教育孩子是老師的責任，更是各位家長朋友的責任。我們經(jīng)常聽到一些家長朋友為孩子不聽話而苦惱，經(jīng)常看到一些老師為教育不了問題學生而暗自傷心。足見盡責之迫切，也能見盡責之難!人們說，教育是一門科學，更是一門藝術，因為她需要因人而異、隨機應變地施教。掌握這門科學和藝術需要學習，需要研究，需要溝通了解。家長委員會會為我們排憂解難，會為我們盡職盡責地教育自己的孩子創(chuàng)造條件。我想主要有一下五個方面：一是保障學生安全，二是了解學生需要，三是配合老師教育，四是增進學生感情，五是學習教育藝術。

各位朋友，校園里的學生安全是學校應當做好，也是一定能做好的事情，現(xiàn)在有了家長愛心義工，學生校門外的安全也有了保障。在此，我代表全校3700多名小學生和這些學生的家長向參加愛心義工朋友表達誠摯謝意。古語講：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。愛自己的孩子，就要有愛所有孩子的心。你們的付出為孩子筑起了一道安全屏障，你們的行動是有愛心、素質(zhì)高、修養(yǎng)好的表現(xiàn)。父母是孩子最好的老師，你們?yōu)楹⒆訕淞⒘税駱?，相信他們一定能長成有愛心、素質(zhì)高、修養(yǎng)好的人。