學(xué)習(xí)型社區(qū)自評(píng)報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：學(xué)習(xí)型社區(qū)自評(píng)報(bào)告范文

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于建立對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度意見(jiàn)的通知》（〔〕8號(hào)）和四川省人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作意見(jiàn)》（川辦發(fā)〔〕3號(hào)），結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

一、督導(dǎo)評(píng)估的目的意義

在我國(guó)實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主”新的管理體制和深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的背景下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府承擔(dān)著相應(yīng)的農(nóng)村義務(wù)教育的辦學(xué)責(zé)任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的教育工作水平直接關(guān)系到我縣整個(gè)教育事業(yè)的健康發(fā)展。開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，是推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府依法履行教育管理職責(zé)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展的重要舉措，是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)村教育事業(yè)的健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。因此，認(rèn)真開(kāi)展好督導(dǎo)評(píng)估工作具有十分重要的意義和作用。

二、督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容

（一）領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

1、確立科教興鄉(xiāng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，把教育工作列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃時(shí)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位并作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點(diǎn)領(lǐng)域，制定促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育、幼兒教育和成人教育持續(xù)健康發(fā)展的政策的措施，切實(shí)予以保障。

2、建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作目標(biāo)責(zé)任制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府主要負(fù)責(zé)人是教育工作的第一責(zé)任人，經(jīng)常深入學(xué)校指導(dǎo)和支持教育工作，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

（二）教育改革與發(fā)展

1、研究制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策措施并納入本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展的總體規(guī)劃。

2、切實(shí)做好“兩基”實(shí)現(xiàn)后的鞏固提高工作，做好“兩基”復(fù)查準(zhǔn)備工作，制定發(fā)展九年義務(wù)教育、學(xué)前三年教育和成人教育的規(guī)劃并積極組織實(shí)施。

3、全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，積極推進(jìn)中小學(xué)課程改革，中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制定改革等各項(xiàng)改革，全面提高教育質(zhì)量。

4、努力做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育、幼兒教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展，公辦教育與民辦教育共同發(fā)展，統(tǒng)籌義務(wù)教育、幼兒教育和成人教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，形成經(jīng)濟(jì)、科技和教育相結(jié)合的教育改革與發(fā)展格局，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

（三）投入與管理

1、依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供安全保障。

2、動(dòng)員適齡兒童入學(xué)，關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”，控輟保學(xué)。

3、對(duì)新建、擴(kuò)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村學(xué)校校舍所必需的土地，應(yīng)積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門按有關(guān)政策落實(shí)。

4、繼續(xù)發(fā)揮村民自治在實(shí)施義務(wù)教育中的作用。根據(jù)國(guó)家規(guī)定籌措教育經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件，提高教師待遇。

（四）辦學(xué)條件

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)（含村小）布局合理，逐步消除基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校（含村?。?，縮小校際差距，努力促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件的改善。

2、建立完善校舍定期檢查制度，做到校校無(wú)危房，師生不得在D級(jí)危房中上課和活動(dòng)。

3、生均占地面積、建筑面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生宿舍、食堂、廁所及飲用水設(shè)施等符合有關(guān)規(guī)定。

（五）隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，重視對(duì)中小學(xué)班子成員的理論、政策、管理水平的學(xué)習(xí)與提高。班子成員分工合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體作用。堅(jiān)持經(jīng)常深入一線指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高學(xué)校管理效能。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，積極組織教師參加規(guī)范性、靈活性業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)師風(fēng)教育、愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

（六）教育管理

1、堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法行政。鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)（含村?。┺k學(xué)行為規(guī)范，無(wú)亂收費(fèi)、亂招生、亂辦班現(xiàn)象發(fā)生。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校依法制定學(xué)校章程、建立健全各項(xiàng)管理制度。

2、對(duì)中小學(xué)、幼兒園和成人學(xué)校依法實(shí)行科學(xué)管理。

3、社區(qū)、學(xué)校之間溝通與合作加強(qiáng)，學(xué)校周邊環(huán)境得到綜合治理，營(yíng)造有利于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

4、實(shí)行中小學(xué)安全工作政策領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，制度健全，責(zé)任落實(shí)，推進(jìn)警校共育，安全教育、健康教育措施得力，隱患整改有效，事故處理及時(shí)，學(xué)校和師生生命、財(cái)產(chǎn)安全得到保障。

三、督導(dǎo)評(píng)估的組織實(shí)施

對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估由縣人民政府負(fù)責(zé)，在縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由縣人民政府教育督導(dǎo)室具體組織實(shí)施。督導(dǎo)評(píng)估的范圍包括全縣各級(jí)鎮(zhèn)人民政府和轄區(qū)內(nèi)各初中、小學(xué)、幼兒園。督導(dǎo)評(píng)估工作從2007年開(kāi)始進(jìn)行?？h人民政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)制訂督導(dǎo)評(píng)估的規(guī)劃和年度計(jì)劃，全縣各級(jí)鎮(zhèn)人民政府在任期內(nèi)原則上都要接受一次督導(dǎo)評(píng)估?？h人民政府教育督導(dǎo)室根據(jù)本實(shí)施意見(jiàn)精神，制訂督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)施辦法和細(xì)則，組織開(kāi)展對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估。

四、督導(dǎo)評(píng)估的工作原則和程序

督導(dǎo)評(píng)估堅(jiān)持實(shí)事求是和公開(kāi)、公平、公正的原則，重在落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)改革與發(fā)展。督導(dǎo)評(píng)估的程序是：

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查自評(píng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府根據(jù)任期內(nèi)教育工作目標(biāo)責(zé)任制，按照本實(shí)施意見(jiàn)的要求和縣人民政府教育督導(dǎo)室制定的督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，每年進(jìn)行自我評(píng)估，并將評(píng)估結(jié)果報(bào)縣人民政府教育督導(dǎo)室。

（二）縣上督導(dǎo)評(píng)估。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的自我評(píng)估報(bào)告，縣人民政府教育督導(dǎo)室會(huì)同縣政府督查室等單位，按規(guī)定組織有關(guān)部門和人員，分期分批對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。

（三）結(jié)果反饋。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的結(jié)果分為優(yōu)質(zhì)、良好、合格、不合格四個(gè)等次，縣上將督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果及時(shí)向被督導(dǎo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府反饋，并將其納入縣委、縣政府對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度目標(biāo)考核和主要領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)考核內(nèi)容。

有下列情況之一者，抽查評(píng)估一律評(píng)為不合格：

1、挪用教育經(jīng)費(fèi)或違規(guī)向?qū)W校亂收費(fèi)的；

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校、幼兒園仍在使用D級(jí)危房的；

3、義務(wù)教育有關(guān)指標(biāo)嚴(yán)格下滑的；

4、發(fā)生學(xué)校重大安全責(zé)任事故、重大公共衛(wèi)生事件或師生違法、違紀(jì)，情節(jié)嚴(yán)重且造成惡劣后果的。

第2篇：學(xué)習(xí)型社區(qū)自評(píng)報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育；質(zhì)量保障；評(píng)估；督導(dǎo)；學(xué)校自主發(fā)展

二、以評(píng)估引領(lǐng)學(xué)校自主發(fā)展

在由重慶市教育評(píng)估院副院長(zhǎng)沈軍主持的“以評(píng)估引領(lǐng)學(xué)校自主發(fā)展”的會(huì)議中，北京市教育督導(dǎo)與教育質(zhì)量評(píng)價(jià)研究中心主任趙學(xué)勤，英國(guó)英格蘭和威爾士皇家督學(xué)、上海協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校教務(wù)主任鄧卓文（Trevor Higginbottom），香港考試及評(píng)估局總監(jiān)羅冠中，沈陽(yáng)師范大學(xué)特聘教授孫河川，江蘇省教育評(píng)估院院長(zhǎng)陸岳新先后做了主旨發(fā)言。

（一）學(xué)校自我評(píng)價(jià)的基本理念與實(shí)施策略

趙學(xué)勤主任介紹了學(xué)校自我評(píng)價(jià)的基本理念和實(shí)施策略。趙主任指出，學(xué)校自我評(píng)價(jià)是教育質(zhì)量的重要保障，是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生力量源泉。學(xué)校自我評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)每一所學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展，本質(zhì)是對(duì)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)的價(jià)值判斷，學(xué)校管理者、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)都是評(píng)價(jià)的主體，學(xué)校自我評(píng)價(jià)的結(jié)果主要用于學(xué)校教育教學(xué)的改進(jìn)和區(qū)域教育政策的調(diào)整。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)校自我評(píng)價(jià)采取學(xué)校主體、科研部門支持和行政部門共同推進(jìn)的實(shí)施策略。2005-2007年，北京市先后開(kāi)展了初中階段、小學(xué)階段和高中階段的學(xué)校自我評(píng)價(jià)。目前，北京市的所有公立學(xué)校和部分私立學(xué)?；窘⒘藢W(xué)校自我評(píng)價(jià)機(jī)制，充分體現(xiàn)了學(xué)校教育和學(xué)校制度建設(shè)的民主化進(jìn)程。

通過(guò)實(shí)施學(xué)校自我評(píng)價(jià)，北京市建成了反映每一所初中學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展歷史的數(shù)據(jù)庫(kù)，真實(shí)地記載了學(xué)校發(fā)展的過(guò)程，完整地積累了資料和數(shù)據(jù)，為提升教育教學(xué)管理的科學(xué)性和教育教學(xué)質(zhì)量提供了支持；同時(shí)，學(xué)校的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)又生成了區(qū)縣級(jí)和市級(jí)初中教育發(fā)展數(shù)據(jù)庫(kù)，為區(qū)縣級(jí)和市級(jí)教育行政部門決策提供了寶貴的信息依據(jù)。

（二）課堂教學(xué)評(píng)估：當(dāng)東方遇見(jiàn)西方

鄧卓文先生曾在英格蘭從教10年（擔(dān)任課程設(shè)計(jì)師），現(xiàn)在是英格蘭和威爾士皇家督學(xué)。2002年，鄧先生來(lái)到上海，任上海協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校教務(wù)主任（督學(xué)）。鄧卓文先生認(rèn)為，學(xué)校開(kāi)展自評(píng)的目的包括：厘清學(xué)校對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)，確保學(xué)生從素質(zhì)教育中受益；支持學(xué)校政策的制定與實(shí)施；支持學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定，確保學(xué)校改革速度符合現(xiàn)實(shí)情況；在教職員工中營(yíng)造持續(xù)改進(jìn)、探究、調(diào)查的風(fēng)氣，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織；樹(shù)立學(xué)校主人翁意識(shí)及對(duì)學(xué)校發(fā)展的“問(wèn)責(zé)”意識(shí)；為學(xué)校提供研究資料，以便學(xué)校對(duì)自身的教育效果進(jìn)行自我評(píng)判；補(bǔ)充外部質(zhì)量保障措施，如督學(xué)檢查和認(rèn)證?？傊瑢W(xué)校開(kāi)展自評(píng)的目的在于促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高學(xué)生成就。

學(xué)校自評(píng)要遵循的主要原則包括：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)可自評(píng)的價(jià)值和自評(píng)的原則；自評(píng)的順利開(kāi)展需要全體教職員工的能動(dòng)意識(shí)和參與意識(shí)；選擇最佳時(shí)間，保證自評(píng)的順利進(jìn)行，同時(shí)確保有充分的時(shí)間進(jìn)行自評(píng)總結(jié)和跟蹤計(jì)劃制定；制定清晰的自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，從不同方面對(duì)學(xué)校的主要工作進(jìn)行考察，對(duì)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行考量；兼顧定性和定量評(píng)估數(shù)據(jù)在自評(píng)中的價(jià)值；需要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)代表及校外咨詢專家在學(xué)校自評(píng)中的參與能起到非常好的作用；充分認(rèn)識(shí)自評(píng)過(guò)程中的道德維度，如相互信任的重要性、自評(píng)結(jié)果的公開(kāi)性；必須跟蹤自評(píng)結(jié)果，將反饋信息運(yùn)用于指導(dǎo)學(xué)校日后工作；將學(xué)校的自我監(jiān)測(cè)評(píng)估工作與外部檢查和認(rèn)證充分結(jié)合；將以上原則整合到學(xué)校的整體監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)方針中。

此外，鄧卓文先生還列舉了學(xué)校自評(píng)的七項(xiàng)策略。第一，咨詢：采訪和問(wèn)卷調(diào)查（針對(duì)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等）。第二，觀察：聽(tīng)課，隨學(xué)生一起模擬一天的作息。第三，收集資料：分析學(xué)生的作業(yè)，持續(xù)記錄學(xué)生的作業(yè)情況。第四，討論：與一組學(xué)生或教師討論。第五，測(cè)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。第六，使用圖像：拍攝班級(jí)和校園照片、課堂錄像，并對(duì)其進(jìn)行分析。第七，撰寫日記：通過(guò)日記，持續(xù)記錄上課情況。上海協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)建了以校外咨詢專家為主導(dǎo)的評(píng)估模式，并通過(guò)自評(píng)取得了一系列重大成果：發(fā)現(xiàn)了中外教師在教學(xué)方面各自具備的優(yōu)點(diǎn)；對(duì)教師的教學(xué)工作帶來(lái)了積極影響，教師們非常享受自評(píng)給日常生活注入的創(chuàng)新力；對(duì)學(xué)校自評(píng)與外部認(rèn)證、檢查之間的關(guān)系開(kāi)展了廣泛的討論。

（三）香港教育體制改革與教育質(zhì)量保障

羅冠中先生回顧了香港教育體制改革的歷程，介紹了教育質(zhì)量保障的政策、措施和反響。1997年之前，香港的教育體制完全遵循英國(guó)的模式?；貧w祖國(guó)后，香港積極進(jìn)行教育體制改革，思考如何擺脫殖民地色彩，使香港的子弟成長(zhǎng)為堂堂正正的中國(guó)人。1998年初，香港教育統(tǒng)籌委員會(huì)開(kāi)展了教育制度檢討與咨詢。檢討分三個(gè)階段進(jìn)行：第一個(gè)階段，確定21世紀(jì)教育目標(biāo)；第二個(gè)階段，確定改革教育制度的方向和整體構(gòu)思；第三個(gè)階段，制定改革教育制度的方案。咨詢工作從1999年1月開(kāi)始到2000年7月底結(jié)束，共收到3萬(wàn)多份意見(jiàn)書。在此基礎(chǔ)上，香港教育統(tǒng)籌委員會(huì)于2000年9月公布了《香港教育制度改革建議》，勾勒出改革的藍(lán)圖，將原來(lái)的五二三學(xué)制（中學(xué)五年、預(yù)科兩年、大學(xué)三年）變成三三四學(xué)制（初中三年、高中三年、大學(xué)四年）；提出運(yùn)用多元化的評(píng)核方式進(jìn)行評(píng)核；在基礎(chǔ)教育階段設(shè)立中、英、數(shù)基本能力評(píng)估；設(shè)立新的公開(kāi)考試，取代五二三學(xué)制下的中學(xué)會(huì)考及高級(jí)程度會(huì)考；改革的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“終身學(xué)習(xí)，全人發(fā)展”。2004年，中、英、數(shù)基本能力評(píng)估開(kāi)始實(shí)行，每年對(duì)所有在讀的小學(xué)三年級(jí)、小學(xué)六年級(jí)和中學(xué)三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行“全港性系統(tǒng)評(píng)估”，公布全港學(xué)生的中、英、數(shù)科目的合格率，并向每一所學(xué)校報(bào)告該校的學(xué)生評(píng)估細(xì)節(jié)，以促進(jìn)學(xué)校的教與學(xué)。在高中及高等教育新學(xué)制方面，香港教育局于2005年制定行動(dòng)方案，決定從2009年起實(shí)施新學(xué)制。香港考試及評(píng)核局在改革中的主要責(zé)任是開(kāi)發(fā)與實(shí)施相關(guān)的考試。香港的三三四新學(xué)制改革是祖國(guó)以來(lái)實(shí)施的最重要的教育政策，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)，甚至整個(gè)社會(huì)都普遍接受文憑考試成績(jī)是具有公信力的高中畢業(yè)學(xué)力證明。目前，該文憑考試已經(jīng)獲得了不少海內(nèi)外大學(xué)的認(rèn)可。

（四）教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的國(guó)際比較研究

孫河川教授說(shuō)，在建設(shè)一個(gè)和諧、民主、平等和具有強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力國(guó)家的進(jìn)程中，毫無(wú)疑問(wèn)，政府作為一種文化的產(chǎn)物，同時(shí)又是形成該文化的“原子核”，扮演著相當(dāng)重要的角色。政府的視野，尤其是一個(gè)國(guó)家政府對(duì)教育目標(biāo)的定位和相關(guān)國(guó)策的制定對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰至關(guān)重要。當(dāng)今各國(guó)之間的博弈，不單單是經(jīng)濟(jì)和國(guó)力的博弈，還包括核心競(jìng)爭(zhēng)力、國(guó)策、國(guó)家教育目標(biāo)定位、未來(lái)教育發(fā)展方向的博弈。也就是說(shuō)，在教育領(lǐng)域有什么樣的國(guó)家視野就有什么樣的國(guó)家教育目標(biāo)定位，有什么樣的國(guó)家教育目標(biāo)定位就會(huì)推行什么樣的教育國(guó)策。

目前，中國(guó)正在努力減少教學(xué)內(nèi)容，降低教學(xué)難度，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)。然而，德國(guó)和日本正在增加課時(shí)，加深難度，以保證教育水平；美國(guó)號(hào)召學(xué)生不要把種族和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位作為不認(rèn)真完成作業(yè)的理由。中國(guó)正在試圖使學(xué)生掌握更為廣博的知識(shí)，以打下更為扎實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)。然而，法國(guó)、美國(guó)正在界定和限定基礎(chǔ)教育應(yīng)該打好的基礎(chǔ)。就像經(jīng)濟(jì)學(xué)中的鐘表效應(yīng)，當(dāng)只有一個(gè)鐘表的時(shí)候，我們能夠知道確定的時(shí)間；當(dāng)有兩個(gè)顯示不同時(shí)間的鐘表的時(shí)候，我們卻無(wú)法確定時(shí)間了。如果盲目跟風(fēng)，就會(huì)迷失目標(biāo)。孫教授根據(jù)英國(guó)的歷史、經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景，介紹了英國(guó)教育發(fā)展的基本情況。英國(guó)高度重視教育對(duì)于提高國(guó)民素質(zhì)和提升國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的功能，這是英國(guó)歷屆政府的共同事業(yè)。為構(gòu)建世界性教育體系，英國(guó)實(shí)施了兩大教育國(guó)策――中央集權(quán)和教育問(wèn)責(zé)。

1992年，英國(guó)成立了國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)局。該機(jī)構(gòu)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性，直接對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，每年在國(guó)家報(bào)刊和政府網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)表國(guó)家教育督導(dǎo)對(duì)學(xué)校的檢查評(píng)估報(bào)告，并實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施。比如，連續(xù)兩年被評(píng)為不合格的學(xué)校將被封校，包括解散全部的校長(zhǎng)、教師，重新招聘教職員工，學(xué)生可以自由選擇其他學(xué)?；蛄粝聛?lái)。

教育督導(dǎo)作為一種特殊的職業(yè)，其本身所具有的素質(zhì)和資質(zhì)在中國(guó)急需得到社會(huì)和政府的認(rèn)可，當(dāng)然打鐵還需自身硬，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)有高質(zhì)量。英國(guó)教育督導(dǎo)的體制和機(jī)制具有鮮明的公平性、公正性和權(quán)威性，值得中國(guó)借鑒。

（五）區(qū)域?qū)W前教育質(zhì)量保障與評(píng)估

陸岳新院長(zhǎng)系統(tǒng)地介紹了江蘇省開(kāi)展學(xué)前教育區(qū)域評(píng)估的情況。江蘇省教育評(píng)估院成立于1997年4月，十多年來(lái)對(duì)教育評(píng)估理論的研究和實(shí)踐探索，為我國(guó)如何推進(jìn)教育評(píng)估監(jiān)測(cè)工作提供了很多經(jīng)驗(yàn)。隨著國(guó)家對(duì)學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃的推進(jìn)，江蘇省教育評(píng)估院迅速啟動(dòng)了學(xué)前教育區(qū)域教育質(zhì)量評(píng)價(jià)，以引領(lǐng)幼兒園教育質(zhì)量的提升。目前，江蘇省共有6558所幼兒園，公辦幼兒園占70%左右；在園幼兒達(dá)219萬(wàn)人，入園率達(dá)97%以上，遠(yuǎn)高于全國(guó)30%的平均水平。

在學(xué)前教育快速發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，江蘇省教育評(píng)估院在學(xué)前教育質(zhì)量保障體系構(gòu)建和學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)估方面發(fā)揮著不可替代的作用。1996年到2006年，江蘇省開(kāi)展了省級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園評(píng)估。但是，評(píng)估工作進(jìn)展很慢，近10年間只推進(jìn)到580所左右的示范性幼兒園。2007年到2011年，江蘇省教育評(píng)估院針對(duì)幼兒園發(fā)展最薄弱的情況，利用評(píng)估重新介入優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估的體系架構(gòu)，省里面負(fù)責(zé)省幼兒園評(píng)估，市里面負(fù)責(zé)市幼兒園的評(píng)估，而且省幼兒園評(píng)估一定要在市里面的基礎(chǔ)上發(fā)展，并把它納入基本現(xiàn)代化評(píng)估的兩個(gè)重要指標(biāo)。2012年11月，江蘇啟動(dòng)了學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)評(píng)估，從對(duì)幼兒園的園所評(píng)估走向了對(duì)區(qū)域?qū)W前教育的評(píng)估，并通過(guò)創(chuàng)新學(xué)前教育發(fā)展工作機(jī)制來(lái)加快推進(jìn)學(xué)前教育的改革舉措，關(guān)注學(xué)前教育公平，提升保教質(zhì)量。陸院長(zhǎng)指出，解決好學(xué)前教育發(fā)展問(wèn)題的關(guān)鍵是要解決老百姓關(guān)注的入園難、入園貴的問(wèn)題。在這些問(wèn)題上，江蘇省主要以縣區(qū)為單位，以落實(shí)政府責(zé)任為核心要求，集中優(yōu)勢(shì)資源，合理布局，將幼兒園建設(shè)好、發(fā)展好。

三、挑戰(zhàn)與創(chuàng)新

（一）評(píng)估隊(duì)伍能力建設(shè)

在重慶江北區(qū)教委副主任曾存榮主持的“評(píng)估隊(duì)伍能力建設(shè)”分論壇中，英國(guó)英格蘭和威爾士皇家督學(xué)、上海協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校教務(wù)主任鄧卓文發(fā)表了題為“學(xué)校自評(píng)能力建設(shè)”的講話。對(duì)于學(xué)校自評(píng)能力的建設(shè)，鄧卓文先生提出了七條建議：強(qiáng)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在營(yíng)造全校自評(píng)氛圍中所發(fā)揮的作用；強(qiáng)調(diào)通過(guò)自評(píng)為師生建設(shè)創(chuàng)造性的（學(xué)校）學(xué)習(xí)組織；自評(píng)要服務(wù)于學(xué)校整體的政策制定；有效地規(guī)劃，避免“沒(méi)有變化的創(chuàng)新”情況出現(xiàn)；兼用定性和定量的自評(píng)方法；制作多種全校性自評(píng)個(gè)案研究視頻（如根據(jù)校外專家評(píng)估中的啟示來(lái)區(qū)分各種自評(píng)方法，用于隨后開(kāi)展的持續(xù)性專業(yè)發(fā)展活動(dòng)）；制作高質(zhì)量的課堂教學(xué)視頻（如中西“課堂文化”比較，用于隨后開(kāi)展的持續(xù)性專業(yè)發(fā)展活動(dòng)）。

浙江省教育評(píng)估院副院長(zhǎng)龔姚東以美國(guó)高中平均績(jī)點(diǎn)（Grade Point Average，GPA）評(píng)價(jià)方式為出發(fā)點(diǎn)，談了自己對(duì)該評(píng)價(jià)方式的一些思考。龔院長(zhǎng)將GPA評(píng)價(jià)方式的主要功能歸為三項(xiàng)：鑒定、導(dǎo)向、選拔。鑒定在辨識(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)方面起著非常重要的作用，而且在量化學(xué)生過(guò)程性努力方面也是功不可沒(méi)的。導(dǎo)向?qū)逃u(píng)估來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最為重要的，在學(xué)業(yè)成績(jī)方面，GPA的區(qū)分、排名、診斷、反饋、激勵(lì)等作用也體現(xiàn)得很明顯。當(dāng)然，很重要一點(diǎn)是，它還具有選拔功能。選拔就意味著學(xué)生的GPA要計(jì)算到大學(xué)升學(xué)的考試成績(jī)當(dāng)中。一般來(lái)說(shuō)，它是美國(guó)的高校錄取的重要參考因素，其所占比重大約為1/3。得克薩斯州甚至通過(guò)立法規(guī)定，如果學(xué)生的GPA在學(xué)校里排名前10的話，他就可以任意選擇州內(nèi)的一所學(xué)校。 關(guān)注GPA背后反映出來(lái)的教育評(píng)價(jià)觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)比了解它的換算方式和計(jì)算方式更有意義，因此，龔院長(zhǎng)與大家分享了這種評(píng)價(jià)給他帶來(lái)的一些啟發(fā)。第一，優(yōu)化了過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。第二，推動(dòng)評(píng)價(jià)的形式、內(nèi)容、主體走向多元化。第三，提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)策略和責(zé)任意識(shí)。第四，與學(xué)分、走班、選修制度形成良好的配套。第五，信息技術(shù)是變革評(píng)價(jià)方式的有利手段。

沈陽(yáng)市教育研究院教育評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心主任柳文波結(jié)合沈陽(yáng)市的教育監(jiān)測(cè)實(shí)踐，向大家介紹了“學(xué)業(yè)發(fā)展、綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)成本”三位一體監(jiān)測(cè)體系的建設(shè)情況。柳主任指出，在大力推進(jìn)區(qū)域質(zhì)量監(jiān)測(cè)的過(guò)程中，如何防范數(shù)據(jù)崇拜、技術(shù)主義傾向和精英意識(shí)，是值得大家思考的一個(gè)重要問(wèn)題。專業(yè)的評(píng)估人員如何把高深的專業(yè)報(bào)告轉(zhuǎn)化為一種運(yùn)用性的指導(dǎo)，是評(píng)估隊(duì)伍能力建設(shè)的重要組成部分。對(duì)此，沈陽(yáng)教育研究院在開(kāi)展工作時(shí)提出了八個(gè)字的行動(dòng)方針――超前合拍、合理轉(zhuǎn)化。我們?cè)陉P(guān)注今天的教育，考慮教育的未來(lái)發(fā)展時(shí)，一定要尊重它背后的歷史和傳統(tǒng)，并對(duì)將來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)；要與當(dāng)前的教育理念、技術(shù)合拍。因此，教育行政部門、學(xué)校、教師、學(xué)生都要在理解監(jiān)測(cè)工作的基礎(chǔ)上，逐漸認(rèn)同、實(shí)踐它。近幾年，沈陽(yáng)在教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)摸索方面主要做了三件事：第一，通過(guò)監(jiān)測(cè)工作進(jìn)一步準(zhǔn)確地描述教育現(xiàn)狀，找出熱點(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)問(wèn)題、薄弱環(huán)節(jié)、發(fā)展方向等；第二，建立一個(gè)相對(duì)完善、有效的監(jiān)測(cè)體系；第三，建立預(yù)警機(jī)制，這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。目前，沈陽(yáng)初步建立了“學(xué)業(yè)發(fā)展、綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)成本”三位一體的監(jiān)測(cè)體系，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)、綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)成本進(jìn)行監(jiān)測(cè)。根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果，沈陽(yáng)市的學(xué)校被分成四個(gè)類型：高質(zhì)量低成本學(xué)校、高質(zhì)量高成本學(xué)校、低質(zhì)量低成本學(xué)校、低質(zhì)量高成本學(xué)校。這種劃分有利于學(xué)校加強(qiáng)反思，提高教育教學(xué)水平。最后，柳主任指出，我們要把“學(xué)業(yè)發(fā)展、綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)成本”三位一體監(jiān)測(cè)當(dāng)成一種新技術(shù)、新手段，將其和常規(guī)工作進(jìn)行有效的結(jié)合，絕不能只有少數(shù)專家和專業(yè)人士才能夠懂、能夠解釋。

愛(ài)爾蘭國(guó)立科克大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院研究員黃建博士介紹了愛(ài)爾蘭的教育體制。雖然愛(ài)爾蘭是一個(gè)非常小的國(guó)家，人口只有400多萬(wàn)，但是愛(ài)爾蘭的教育非常先進(jìn)，現(xiàn)在世界上很多著名的企業(yè)都到愛(ài)爾蘭落戶，這是因?yàn)槠浣逃囵B(yǎng)了很多高技術(shù)的人才。愛(ài)爾蘭在高技術(shù)人才獲得方面和對(duì)新觀念文化開(kāi)放方面全球排名第四。1973年，愛(ài)爾蘭成為歐盟成員，全球頂級(jí)的生物制藥企業(yè)中有8個(gè)在愛(ài)爾蘭有研發(fā)中心或者生產(chǎn)廠家，50%的世界頂級(jí)金融服務(wù)行業(yè)（如投資銀行）把其歐洲總部設(shè)在愛(ài)爾蘭。愛(ài)爾蘭的教育體制主要由五個(gè)層面構(gòu)成：兒童早期教育、小學(xué)、中學(xué)、高中和職業(yè)教育、大學(xué)教育（包括技術(shù)學(xué)院等專業(yè)學(xué)院）。在愛(ài)爾蘭，這五個(gè)層面的教育都是免費(fèi)的，法律規(guī)定的強(qiáng)制接受教育的學(xué)生的年齡是6～16歲。2008年金融危機(jī)之后，政府對(duì)大學(xué)的撥款減少了，各大學(xué)也開(kāi)始收取一點(diǎn)費(fèi)用，即注冊(cè)費(fèi)，且在逐年提高。在愛(ài)爾蘭，2歲的兒童就可以參加早期教育，但是需要繳納一定的費(fèi)用。從去年開(kāi)始，愛(ài)爾蘭政府推動(dòng)3～4歲的兒童接受一年的免費(fèi)教育，但不是強(qiáng)制性的。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，70%～80%的3～4歲的兒童參與了這項(xiàng)計(jì)劃。因此，愛(ài)爾蘭的小學(xué)教育共8年，目的是讓兒童充分的享受兒童生活，保持兒童的天性和潛力，而且充分關(guān)注每個(gè)兒童的個(gè)性。小學(xué)畢業(yè)后，學(xué)生（約12歲）將進(jìn)入第二層次的教育。中學(xué)教育主要是對(duì)兒童發(fā)展和兒童周圍環(huán)境的行為方面的教育，也鼓勵(lì)兒童對(duì)社會(huì)作貢獻(xiàn)，幫助兒童為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。因此，在愛(ài)爾蘭，小學(xué)生的課外作業(yè)很少，通常上午9點(diǎn)上學(xué)，下午2點(diǎn)半放學(xué)。但是，課外活動(dòng)比較多。小學(xué)階段主要開(kāi)設(shè)的課程是語(yǔ)言（如愛(ài)爾蘭語(yǔ)和英語(yǔ)），其次是數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、個(gè)性發(fā)展、健康等。在愛(ài)爾蘭，人們使用的語(yǔ)言基本上都是英語(yǔ)，只有一些偏僻鄉(xiāng)村的極少數(shù)人還在使用愛(ài)爾蘭語(yǔ)。但是，即使在那些地方也可以用英語(yǔ)交流，人們使用愛(ài)爾蘭語(yǔ)溝通的主要目的是保存愛(ài)爾蘭的文化；另外，這也是一種旅游資源。

（二）以評(píng)估引領(lǐng)特色學(xué)校建設(shè)

在重慶市教育評(píng)估院基礎(chǔ)教育評(píng)估所所長(zhǎng)胡方主持的“評(píng)估隊(duì)伍能力建設(shè)”分論壇中，英國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)辦公室皇家督學(xué)、英國(guó)文化協(xié)會(huì)高級(jí)顧問(wèn)凱瑞?摩甘作了題為“以評(píng)估引領(lǐng)英國(guó)特色學(xué)校建設(shè)”的發(fā)言。他說(shuō)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行有效的監(jiān)測(cè)和評(píng)估對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)成效的持續(xù)提高至關(guān)重要：學(xué)校需要通過(guò)外界的反饋來(lái)幫助他們更好地發(fā)現(xiàn)自我提升的方法；學(xué)校也需要對(duì)自己的表現(xiàn)承擔(dān)“問(wèn)責(zé)”責(zé)任。因此，經(jīng)合組織（OECD）大力支持從外部對(duì)學(xué)校進(jìn)行考核，從而推動(dòng)學(xué)校的適度自評(píng)。一般來(lái)說(shuō)，督學(xué)會(huì)從以下幾個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)校的綜合教育質(zhì)量：特色對(duì)學(xué)校整體成就的綜合提升――在建立和完成特色過(guò)程中的成就；學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和愿景――學(xué)校在創(chuàng)建特色過(guò)程中是否在向這些方面努力；教學(xué)――教師的學(xué)科知識(shí)及應(yīng)用、學(xué)生學(xué)習(xí)；特色建設(shè)對(duì)學(xué)校其他核心方面的影響；學(xué)校對(duì)于特色（包括課程）建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力；特色建立的過(guò)程是否給學(xué)校帶來(lái)了附加價(jià)值；和其他學(xué)校、教師合作的能力；學(xué)校特色與專家對(duì)更廣泛教育系統(tǒng)的影響（不是活動(dòng)本身的影響）。目前，中英基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障合作項(xiàng)目面臨著以下幾個(gè)挑戰(zhàn)：需要傳達(dá)對(duì)學(xué)校自評(píng)的統(tǒng)一的、有建設(shè)性的觀點(diǎn)；必須保證自評(píng)中的“問(wèn)責(zé)”功能不會(huì)影響自評(píng)的“進(jìn)步功能”；自上至下的教育政策模式限制了學(xué)校對(duì)“質(zhì)量評(píng)估”的主人翁意識(shí)，從而使得評(píng)價(jià)系統(tǒng)過(guò)于關(guān)注評(píng)價(jià)的“問(wèn)責(zé)”功能；必須保證在教育質(zhì)量評(píng)估過(guò)程中搜集的資料與信息確實(shí)用于學(xué)校進(jìn)步，而非其他目的；自評(píng)方式必須是參與評(píng)價(jià)的各方都同意的；需要一個(gè)全國(guó)性的基準(zhǔn)工具，讓學(xué)?？梢园炎约焊詈玫囊徊糠謱W(xué)校做比較；在督學(xué)訪問(wèn)之后，學(xué)校需要得到一些跟進(jìn)的支持，如學(xué)校對(duì)學(xué)校的支持；需要知道有哪些具有共同特色的學(xué)生在自評(píng)中的表現(xiàn)最好，以及學(xué)校建設(shè)的特色對(duì)他們的表現(xiàn)有什么幫助；需要在學(xué)校接受的外部評(píng)估與學(xué)校年度的自評(píng)之間建立聯(lián)系。

重慶市第十八中學(xué)校長(zhǎng)羅丞從師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂文化建設(shè)、評(píng)價(jià)文化建設(shè)、管理文化建設(shè)四個(gè)方面介紹了該校強(qiáng)化文化建設(shè)、提升辦學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)和做法。羅校長(zhǎng)說(shuō)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，強(qiáng)化文化建設(shè)、豐富文化內(nèi)涵、用文化的力量引領(lǐng)辦學(xué)質(zhì)量是推進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康、和諧發(fā)展的靈魂和動(dòng)力。重慶市第十八中學(xué)堅(jiān)持“樹(shù)本礪新”的核心理念，“為成就每一位學(xué)生的未來(lái)服務(wù)”，優(yōu)化行為文化，提升辦學(xué)品質(zhì)，打造百年名校。第一，注重師資文化建設(shè)，彰顯專業(yè)水平。師資水平是提升辦學(xué)品位的前提，將師資隊(duì)伍建設(shè)上升到文化建設(shè)的高度彰顯出對(duì)教師專業(yè)水平的更高要求。第二，注重課堂文化建設(shè)，增強(qiáng)教學(xué)效益。課堂效益是提升辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，重慶市第十八中學(xué)注重建構(gòu)陽(yáng)光、高效課堂，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革的需要。第三，注重評(píng)價(jià)文化建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。評(píng)價(jià)體系的合理構(gòu)建直接影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的取向，重慶市第十八中學(xué)注重建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，探索對(duì)教師和學(xué)生評(píng)價(jià)制度的改革。第四，注重管理文化建設(shè)，保障整體效益。管理是提升辦學(xué)質(zhì)量的保障，重慶市第十八中學(xué)“策必廣益，行必專精”的管理理念催生了專業(yè)化、精細(xì)化的管理制度。

第3篇：學(xué)習(xí)型社區(qū)自評(píng)報(bào)告范文

述職，顧名思義，就是陳述自己的工作。陳述的方式可以是口頭的，也可以是書面的。下面就讓小編帶你去看看燃?xì)夤窘?jīng)理個(gè)人工作述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

燃?xì)夤窘?jīng)理述職報(bào)告1大家上午好!今天__區(qū)域公司領(lǐng)導(dǎo)深入我公司對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)議。在此，我代表__公司向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!上半年，在__區(qū)域公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我公司以目標(biāo)責(zé)任制管理為指導(dǎo)，緊緊圍繞年初區(qū)域公司制定的目標(biāo)任務(wù)，大力開(kāi)發(fā)燃?xì)庥脩羰袌?chǎng);狠抓燃?xì)夤こ探ㄔO(shè);加快公司證照的辦理;不斷強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)控制度的建設(shè)，在區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和全體員工的共同努力下，上半年公司的工作有了整體的提高，但離區(qū)域公司的任務(wù)要求也有一定的差距。下面我把上半年的主要工作綜合匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予評(píng)價(jià)。

一、突出重點(diǎn)，全力抓好目標(biāo)責(zé)任制管理。

一是明確目標(biāo)任務(wù)，層層分解，認(rèn)真落實(shí)區(qū)域公司制定的目標(biāo)任務(wù)，公司召開(kāi)目標(biāo)責(zé)任制專題會(huì)議，對(duì)公司全年的任務(wù)向各部室分解。

二、加強(qiáng)安全管理，保證了公司安全生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)。

公司建立安全管理機(jī)制，實(shí)行了安全責(zé)任制管理，層層簽訂了安全責(zé)任書，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組、特種設(shè)備安全管理小組、社會(huì)安全群管小組，通過(guò)不斷完善安全管理機(jī)制，公司的場(chǎng)站安全、輸配安全、用戶安全、以及車輛安全、設(shè)備安全、倉(cāng)庫(kù)安全等得到了有效的保障。

總結(jié)，上半年的工作，雖然取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，但是離區(qū)域公司制定的目標(biāo)任務(wù)該有很大的差距，還有諸多工作問(wèn)題需要亟待解決。

1、目標(biāo)責(zé)任任務(wù)還需進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)，特別是公司的回款任務(wù)需要盡快解決。

2、溝通需要加強(qiáng)，班子領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通、公司部門之間的溝通、員工之間的溝通、用戶之間的溝通等，缺乏溝通，減少了信任、增加了摩擦。

3、加強(qiáng)執(zhí)行力度與工作任務(wù)的落實(shí)、加強(qiáng)公司的監(jiān)督與過(guò)程控制，保證目標(biāo)責(zé)任制任務(wù)的完成。

組織部門每天召開(kāi)各部門班前班后會(huì)議、組織部門召開(kāi)周工作會(huì)議、組織公司每月召開(kāi)月工作總結(jié)會(huì)議及安全會(huì)議，定期召開(kāi)班子會(huì)議，分析研究工作存在的問(wèn)題，制定措施，落實(shí)責(zé)任;其次，公司每月下達(dá)各部室工作任務(wù)，督促推動(dòng)各部門公司的工作進(jìn)程，有計(jì)劃的進(jìn)行工作的開(kāi)展;三是制定《各部門月工作完成檢查表》、《各部門月安全檢查表》加強(qiáng)檢查監(jiān)督力度，保證執(zhí)行力和工作的落實(shí)。

下半年，對(duì)__公司來(lái)說(shuō)時(shí)間緊迫工作任務(wù)依然艱巨，諸多問(wèn)題還需要亟待解決，為此，我將與各部門負(fù)責(zé)攜手全體員工，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，深入貫徹區(qū)域公司的管理精神，爭(zhēng)取完成__公司全年目標(biāo)任務(wù)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

燃?xì)夤窘?jīng)理述職報(bào)告2本人從5月24日起開(kāi)始任職總公司工程管理處副處級(jí)職員，在總公司黨委、機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、工程處處長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，攻堅(jiān)克南，誠(chéng)信奉獻(xiàn)，創(chuàng)新發(fā)展”的企業(yè)精神，本人以增強(qiáng)業(yè)務(wù)和創(chuàng)新能力，提升工作效率和管理水平為目標(biāo)，以經(jīng)營(yíng)管理和安全生產(chǎn)為根本，按照機(jī)關(guān)達(dá)標(biāo)規(guī)定及處長(zhǎng)要求，完成和做好了的相關(guān)工作?，F(xiàn)對(duì)經(jīng)營(yíng)管理目責(zé)任狀完成情況自評(píng)如下：

1、完成了施工現(xiàn)場(chǎng)工程量確認(rèn)準(zhǔn)確，并做好記錄及與決算施工圖紙的比較分析;

2、按時(shí)完成了燃?xì)夤こ淌彝饧袙毂?、表箱、不銹鋼金屬軟管、pvc套管安裝工程和老舊小區(qū)室外立鋼管、室內(nèi)安裝普表或ic卡表單戶工程造價(jià)按照省、市造價(jià)站文件規(guī)定單戶工程造價(jià)的調(diào)整。

及時(shí)完成了老舊小區(qū)、新建小區(qū)燃?xì)鈹U(kuò)戶工程、低壓管網(wǎng)改造工程、室內(nèi)冷鍍管改造工程、天然氣中壓管網(wǎng)工程、接口轉(zhuǎn)換工程和維修搶修工程的預(yù)決算工作，工程決算總計(jì)8388萬(wàn)元，其中包括(截止到12月5日前)：

(1)低壓管網(wǎng)改造工程435萬(wàn)元;

(2)室內(nèi)冷鍍管改造工程313萬(wàn)元;

(3)老舊小區(qū)燃?xì)鈹U(kuò)戶工程(室內(nèi)、低壓、中壓)1273萬(wàn)元;

(4)新建小區(qū)燃?xì)鈹U(kuò)戶工程(室內(nèi)、低壓、中壓)2584萬(wàn)元;

(5)燃?xì)庵袎汗芫W(wǎng)工程3288萬(wàn)元;

(6)總公司內(nèi)部結(jié)算工程495萬(wàn)元。

3、完成以下對(duì)外甲方燃?xì)夤こ填A(yù)決算7項(xiàng)：

(1)新區(qū)昌黃延伸線(新沿海公路-海邊)中壓天然氣工程、新區(qū)葡萄島路(新沿海公路-a7路)中壓天然氣工程、新區(qū)新沿海公路(洋河大橋-葡萄島路)中壓燃?xì)夤こ獭?/p>

(2)金夢(mèng)海灣中壓燃?xì)飧脑旃こ?、運(yùn)利置業(yè)(秦皇島)有限公司--金夢(mèng)海灣2號(hào)地中壓燃?xì)馀涮坠こ獭⒔饓?mèng)海灣8#地塊燃?xì)庵袎焊木€工程。

(3)南戴河前進(jìn)路洋河大橋中壓天然氣管道改造工程。

(4)山海關(guān)老龍頭至海港區(qū)煤港七公司天然氣管道挖溝工程。

(5)山海關(guān)石河大橋土方工程、山海關(guān)龍?jiān)创蟮朗佣未髽騼蓚?cè)護(hù)堤及管溝、山海關(guān)龍?jiān)创蟮郎澈佣未髽騼蓚?cè)護(hù)堤及管溝工程。

(6)小湯河改線中壓天然氣管道改造工程。

(7)世紀(jì)港灣商業(yè)廣場(chǎng)一期中壓、低壓燃?xì)夤こ獭?/p>

此外，還完成了(建設(shè)單位：建設(shè)局市政開(kāi)發(fā)辦)燕山大街-東環(huán)路口過(guò)河中壓燃?xì)夤艿栏脑旃こ探Y(jié)算同國(guó)民審計(jì)咨詢公司核對(duì)決算、造價(jià)站備案工作。

4、完成了工程預(yù)決算資料的審查、定案、歸檔工作，移交資料室決算資料114套。

5、完成燃?xì)鈹U(kuò)戶工程、搶修工程、接口工程、維修工程及天然氣中低壓管網(wǎng)及改造工程等的預(yù)決算的統(tǒng)計(jì)、匯總工作。

6、參加完成了相關(guān)工程的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收以及工地聯(lián)查工作。

7、協(xié)助處長(zhǎng)完成了工程協(xié)調(diào)會(huì)議事項(xiàng)的督辦、落實(shí)等具體工作。

8、按照機(jī)關(guān)星級(jí)達(dá)標(biāo)的有關(guān)規(guī)定，做好了處室基礎(chǔ)管理工作。

9、計(jì)劃生育指標(biāo)達(dá)標(biāo)按要求達(dá)標(biāo)。

10、按要求完成了工程管理處處長(zhǎng)交辦的其它事項(xiàng)。

11、高度重視，嚴(yán)格執(zhí)行市安監(jiān)部門及總公司施工安全管理規(guī)定，沒(méi)有因施工安全事故影響總公司安全生產(chǎn)目標(biāo)(職工傷亡目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)損失目標(biāo))的完成。

在任職兩年半的工作中，對(duì)于燃?xì)夤こ虥Q算的管理工作方面發(fā)現(xiàn)還有需待提高完善的地方，工作的方式方法還要多學(xué)習(xí)和提高，要向領(lǐng)導(dǎo)多學(xué)習(xí)、多溝通，同樣一項(xiàng)工作，不同的工作方式方法會(huì)決定工作效果不同。今后的工作中，還要進(jìn)一步提高自己的工作業(yè)務(wù)水平，按照要求及時(shí)完成工程決算審核備案工作，為總公司把好關(guān)，和各相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合共同做好工程預(yù)決算工作。

燃?xì)夤窘?jīng)理述職報(bào)告3大家好!

20_年已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在就本人一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、管理等情況向大家做述職報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事評(píng)議。

一年來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，突出技術(shù)是管理的龍頭，安全生產(chǎn)是管理的關(guān)鍵，以提高員工素質(zhì)、服務(wù)水平為重點(diǎn)，加強(qiáng)目標(biāo)管理工作，基本上完成了20_年初制定的工作目標(biāo)。

一、工作管理方面

作為管網(wǎng)運(yùn)營(yíng)及客服中心的分管經(jīng)理，我始終堅(jiān)持充實(shí)專業(yè)知識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量、扎實(shí)努力求效的管理方針，對(duì)各項(xiàng)工作實(shí)際情況，深入實(shí)地地進(jìn)行了解，做到不走過(guò)場(chǎng)，盡量掌握第一手資料，扎扎實(shí)實(shí)做工作;管理工作講求辦事按程序、說(shuō)話講依據(jù)、結(jié)果重實(shí)效。在今年的工作中制定出了《調(diào)壓箱調(diào)試及恢復(fù)供氣操作規(guī)程》、《閥門、閥井操作規(guī)程》、《流量計(jì)保養(yǎng)操作規(guī)程》、《燃?xì)庠O(shè)施停氣、降壓、動(dòng)火、通氣規(guī)程》、《客服服務(wù)禮責(zé)》等操作規(guī)程及《管網(wǎng)運(yùn)營(yíng)部倉(cāng)庫(kù)管理規(guī)定》、《管網(wǎng)運(yùn)營(yíng)部車輛管理規(guī)定》、《管網(wǎng)運(yùn)營(yíng)部單據(jù)管理規(guī)定》、《管網(wǎng)運(yùn)營(yíng)部工具管理規(guī)定》、《燃?xì)夤芫€標(biāo)志管理規(guī)定》、《居民用戶入戶安檢管理制度》等部門管理制度。

二、公司售氣前景及現(xiàn)有用戶和售氣情況

在20_年的工作是個(gè)挑戰(zhàn)的一年，房產(chǎn)行業(yè)不景氣，導(dǎo)致各個(gè)行業(yè)經(jīng)濟(jì)低迷，我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)也不例外，所以我們公司的重點(diǎn)在下一年應(yīng)向天然氣銷售方面傾斜，注重用氣用戶的發(fā)展。例如：

1、汽車用氣客戶的發(fā)展(柘城現(xiàn)有比較具有規(guī)模的駕校3所，每個(gè)駕校教練車達(dá)二三百輛，而柘城現(xiàn)在所有用氣車輛僅二百輛左右)。

2、工業(yè)用戶的發(fā)展(柘城雖然沒(méi)有大型的鍋爐工業(yè)用戶，但小型鍋爐工業(yè)用戶、醫(yī)院、學(xué)校、酒店也有二三十家，規(guī)模也是非常可觀的，我公司現(xiàn)有工業(yè)用戶1戶，每天用氣量在1000方左右，而現(xiàn)在整個(gè)柘城每天平均用氣量?jī)H有4000多方)。

3、居民用戶老小區(qū)的開(kāi)發(fā)(新房產(chǎn)項(xiàng)目受困于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)，所以新小區(qū)的數(shù)量成為我們居民用戶發(fā)展的一大障礙，所以現(xiàn)有老小區(qū)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，再說(shuō)老校區(qū)安裝后的使用率基本上能達(dá)百分之百，對(duì)我們公司售氣量的增加能作出很大的貢獻(xiàn))。

在20_年中我公司的用戶及售氣情況也是增長(zhǎng)也是非常樂(lè)觀的，具體情況如下：

1、完成協(xié)議簽訂3282戶，比去年增長(zhǎng)了34.1%;

2、完成通氣點(diǎn)火3173戶，比去年增長(zhǎng)了33.3%，使柘城天然氣用戶達(dá)到7896戶;

3、完成商業(yè)用戶協(xié)議簽訂32戶，比去年增長(zhǎng)了113.4%，使柘城天然氣商業(yè)用戶達(dá)到了166戶

4、工業(yè)用戶協(xié)議簽訂及通氣完成了零突破，發(fā)展工業(yè)用戶一戶，并完成通氣，實(shí)現(xiàn)了安全穩(wěn)定運(yùn)行。

5、營(yíng)業(yè)廳完成年度總收入622.6968萬(wàn)元，比去年增長(zhǎng)了42.8%;

6、營(yíng)業(yè)廳完成年度總售氣量158.1205萬(wàn)方，比去年增長(zhǎng)了48.6%。

三、員工業(yè)務(wù)水平提高方面

一個(gè)部門工作做的好不好，與每個(gè)員工的自身素質(zhì)是離不開(kāi)的，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是指我們自己的道德修養(yǎng)，同時(shí)也是我們自身的專業(yè)水平及服務(wù)理念。所以在提高員工業(yè)務(wù)水平上，我時(shí)刻要求員工們一是要提高自我的修養(yǎng)，二是通過(guò)專業(yè)技能及客服禮儀的培訓(xùn)，三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的說(shuō)教來(lái)提高員工的業(yè)務(wù)水平。

在這一年中我在作出各個(gè)操作規(guī)程的同時(shí)，也對(duì)一線員工進(jìn)行了各個(gè)規(guī)程的專項(xiàng)培訓(xùn)，使他們能在平時(shí)工作中運(yùn)用進(jìn)去，同時(shí)也要求他們理論實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到一個(gè)較高的專業(yè)水平。同時(shí)規(guī)定每個(gè)月照開(kāi)月例會(huì)，并形成會(huì)議紀(jì)要。在會(huì)議上對(duì)部門存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析并改進(jìn)，還要對(duì)下一階段的重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署，使員工能在不同階段明白不同的重心所在。

四、安全管理方面

燃?xì)庑袠I(yè)是個(gè)高危行業(yè)，安全工作是所有工作的重中之重，所以在每個(gè)工作環(huán)節(jié)首先考慮的是安全。

我們部門在工作中對(duì)安全層層把關(guān)，首先第一步從工程接手開(kāi)始，在驗(yàn)收中查看工程質(zhì)量及現(xiàn)有的環(huán)境安全;

第二步，在用戶簽訂《用氣協(xié)議》時(shí)，我們的客服人員會(huì)給客戶講解安全用氣常識(shí)及協(xié)議上的規(guī)范要求等，簽訂完成后我公司的客服人員會(huì)向客戶發(fā)放我們的《安全用氣手冊(cè)》;

第三步，我公司通氣人員在上門通氣時(shí)，第一是要確定安全的燃?xì)庠O(shè)施不漏氣，然后通氣完成后會(huì)向用戶講解安全用氣常識(shí)及平時(shí)用氣注意事項(xiàng)，最后在《通氣派工單》上簽字確認(rèn);

第四步，我公司針對(duì)居民用戶每年進(jìn)行一次入戶安全檢查(其中商業(yè)用戶每月進(jìn)行一次)，在檢查中對(duì)用戶的用氣情況、燃?xì)庠O(shè)施情況、是否漏氣、安全常識(shí)的了解情況等進(jìn)行檢查，查出問(wèn)題立即整改或規(guī)定日期整改并下達(dá)整改通知單;

第五步，我公司在接到有用戶反映有漏氣情況，我公司會(huì)立即派出維修人員上門檢修。這樣形成一個(gè)比較程序化的安全管理流程，一步步把關(guān)，確保燃?xì)獍踩\(yùn)營(yíng)。

其中在20_年中具體做出的工作成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

1、完成工商業(yè)入戶安全檢查及工商業(yè)抄表2000余戶次，共計(jì)查出私接9次、漏氣5次、其他安全隱患若干次，均已整改完成;

2、完成居民用戶入戶安全檢查4850戶，在檢查中發(fā)現(xiàn)私接熱水器的15戶、燃?xì)庠O(shè)施漏氣的32戶、軟管老化的576戶、偷氣的1戶、其他隱患若干，現(xiàn)已均對(duì)用戶整改及處罰完成;

3、安全檢查及抄表中發(fā)現(xiàn)燃?xì)獗碇写嬖趬谋砬闆r(燃?xì)獗聿贿^(guò)氣、燃?xì)獗聿蛔咦帧⑷細(xì)獗盹@示屏不顯字、燃?xì)獗砗碾娏看蟮?，其中商業(yè)16塊、居民32塊，現(xiàn)已更改及維修完成;

4、完成調(diào)壓箱漏氣維修5次、燃?xì)獗硐渲泄艿兰霸O(shè)施漏氣4次、更換壞燃?xì)獗硐?6個(gè)、完成管道漏氣維修2次、閥門井維修5座;

5、針對(duì)小區(qū)內(nèi)電線在我公司燃?xì)庠O(shè)備上亂搭現(xiàn)象，作出警示標(biāo)貼并在各個(gè)小區(qū)內(nèi)燃?xì)獗硐浼罢{(diào)壓箱上張貼，張貼達(dá)2500張;

6、每月參加柘城電視臺(tái)舉辦的政風(fēng)行風(fēng)欄目，其中在節(jié)目中對(duì)燃?xì)庥脷獍踩ＷR(shí)及外部施工需要注意的事項(xiàng)等安全常識(shí)進(jìn)行宣講，完成宣講2次;

7、引進(jìn)居民用戶報(bào)警器廠家，并向用戶宣講，在兩月內(nèi)已完成安裝近500套。

五、管理人員組織與協(xié)調(diào)方面

由于上半年公司人員流失，導(dǎo)致管網(wǎng)運(yùn)營(yíng)及客服人員人員嚴(yán)重不足。大膽啟用新進(jìn)大學(xué)生擔(dān)當(dāng)重任，在重壓和適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)中，短短幾個(gè)月，已經(jīng)可以獨(dú)立完成本職工作。認(rèn)真協(xié)調(diào)部門內(nèi)部員工人員的關(guān)系，組建有活力、有干勁、團(tuán)結(jié)向上的部門集體。

六、工作不足及對(duì)自我要求方面

20_年已經(jīng)過(guò)去，在這一年中雖然取得了一些成績(jī)，但也存一些不足，比如，在工作中有時(shí)眼高手低，不能深入下去認(rèn)真思考問(wèn)題;還比如，有時(shí)做事容易沖動(dòng)，情緒化。希望，同時(shí)我也堅(jiān)信在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助支持與自我的提高下一定能做得更好，改掉不足，更上一層樓。我有決心、也有信心做好本職工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

燃?xì)夤窘?jīng)理述職報(bào)告4大家好!

非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，任命我為燃?xì)夤窘?jīng)理。在上級(jí)公司領(lǐng)導(dǎo)、同仁的幫助和關(guān)心下，我很快適應(yīng)了新的工作崗位。

作為公司經(jīng)理，我認(rèn)為必須做好以下工作：制訂好公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，分解到各部門并組織實(shí)施;制訂并落實(shí)好公司的各項(xiàng)規(guī)章制度;合理設(shè)置本公司的.組織機(jī)構(gòu);積極踐行集團(tuán)經(jīng)營(yíng)理念，創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境，培養(yǎng)員工的歸屬感，提升企業(yè)的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力;處理好各部門相互之間的事務(wù)矛盾和問(wèn)題;審核好公司的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)費(fèi)用支出，努力提高公司的經(jīng)濟(jì)效益，在處理對(duì)外關(guān)系時(shí)，既要維護(hù)公司利益，又要樹(shù)立公司良好的社會(huì)形象。

20__年4月份，我結(jié)束了兩個(gè)月實(shí)習(xí)經(jīng)理的歷練，被區(qū)域公司領(lǐng)導(dǎo)安排到指揮部負(fù)責(zé)__段高壓管線的施工開(kāi)挖、指揮協(xié)調(diào)工作，期間創(chuàng)造了管線敷設(shè)速度的歷史記錄，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致認(rèn)可。20__年6月底，再次被區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)委派到__燃?xì)夤緭?dān)任副經(jīng)理并主持公司的全面工作，帶領(lǐng)公司員工較好地完成了公司的各項(xiàng)工作任務(wù)，完成城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中壓燃?xì)夤芫W(wǎng)80余公里;市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作也取得了一定突破，簽約居民用戶4000余戶，公服用戶實(shí)現(xiàn)了零的突破;在冬季氣源供應(yīng)嚴(yán)重短缺的情況下想盡千方百計(jì)保證了日用氣量為15000余立方工業(yè)用戶的用氣需求;同時(shí)與所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)成了配套安裝管道天然氣的合作意向，為公司的良性發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。20__年2月2日，被區(qū)域公司正式任命為_(kāi)_燃?xì)夤窘?jīng)理。

以下是我個(gè)人的一點(diǎn)工作體會(huì)，愿與大家共同交流:

一、不斷更新思想觀念，及時(shí)調(diào)整工作思路，適應(yīng)目標(biāo)責(zé)任制考核體制下企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的需要

1、樹(shù)立好“角色”意識(shí)，當(dāng)好

公司“舵手”。

作為公司的帶頭人，我始終嚴(yán)格按照區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)與經(jīng)營(yíng)管理范圍，帶領(lǐng)員工隊(duì)伍圍繞區(qū)域公司下達(dá)的年度工作計(jì)劃指標(biāo)，堅(jiān)持以人為根本，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以規(guī)章為支撐，積極謀劃公司的管理策略與發(fā)展藍(lán)圖，建立健全公司規(guī)章制度，并想方設(shè)法地開(kāi)動(dòng)腦筋，銳意進(jìn)取，拓展市場(chǎng)，完善服務(wù)，開(kāi)展了一系列卓有成效的經(jīng)營(yíng)管理工作，并較好地保持了與區(qū)域公司的溝通、匯報(bào)。

2、加強(qiáng)自身建設(shè)，貫徹“以德治企”的人本管理理念企業(yè)管理者是企業(yè)的一面旗幟，起著領(lǐng)頭羊的指引作用。

我本著以人為本的思想，從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)持以企業(yè)經(jīng)理人向出資人負(fù)責(zé)任的積極態(tài)度，矢志不渝加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，用積極、健康的心態(tài)和飽滿的工作熱情來(lái)管好班子、帶好隊(duì)伍。對(duì)公司一切事務(wù)我堅(jiān)持做到大事講原則，小事講風(fēng)格，平常講人格，以此樹(shù)立公平、公正、平等的管理氛圍，讓一切有用之人為公司所用。

二、以人為本，身體力行，致力培育團(tuán)結(jié)、和諧、高素質(zhì)的經(jīng)營(yíng)管理工作團(tuán)隊(duì)。

1、采取多種措施，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，著力提高員工素質(zhì)。

“人”是企業(yè)發(fā)展的第一要素，員工素質(zhì)的高低決定著企業(yè)管理和發(fā)展水平。按照區(qū)域公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公司的要求，結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理需要，積極倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，采取多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，使各崗位人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)能夠勝任本職工作要求，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)員工愿學(xué)樂(lè)學(xué)好學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，從而使企業(yè)整體文化水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面快速的提升。

2、堅(jiān)持“以德為之、以情動(dòng)之、以行導(dǎo)之”的管理原則，不斷提升自身及班子的標(biāo)竿作用。

在公司中，我積極尋求建立科學(xué)的人際工作關(guān)系和處事方法，要求管理層在對(duì)待員工時(shí)，要用“德”立身，用“情”溝通，用“行”示范，讓員工們時(shí)時(shí)處處看得見(jiàn)，摸得著，想得通，從而有效及時(shí)地化解工作出現(xiàn)的矛盾與隔閡，并積極培育團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，使員工團(tuán)結(jié)一致地完成公司的計(jì)劃與任務(wù)。

三、嚴(yán)抓安全運(yùn)營(yíng)，認(rèn)真落實(shí)安全措施，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)零事故。

1、健全了各項(xiàng)安全管理制度，明確了各部門及各崗位員工的安全目標(biāo)及責(zé)任，公司與各部門、部門與各崗位分別簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，同時(shí)，為了保證車輛安全，公司還專門對(duì)兼職駕駛員進(jìn)行了資格認(rèn)定，并與認(rèn)定合格的駕駛員簽訂了《機(jī)動(dòng)車輛駕駛員安全責(zé)任書》。

2、利用工作例會(huì)、專門培訓(xùn)等形式，強(qiáng)化了干部員工的安全意識(shí)，對(duì)新進(jìn)員工及時(shí)開(kāi)展安全教育，干部員工的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。

3、深入開(kāi)展了各類安全活動(dòng)。

在縣城重要路口懸掛了宣傳條幅，在車站、書店、廣場(chǎng)、商場(chǎng)、社區(qū)等地段組織人員進(jìn)行安全知識(shí)宣傳普及。在元旦、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日期間適時(shí)組織安全大檢查。這些活動(dòng)的開(kāi)展，既增強(qiáng)了廣大用戶的安全用氣意識(shí)，也加深了廣大市民對(duì)管道天然氣的認(rèn)識(shí)，同時(shí)大大提高了奧德燃?xì)庠诹荷降闹群陀绊懥Α?/p>

四、積極協(xié)調(diào)與政府各職能部門的關(guān)系

積極協(xié)調(diào)與縣政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、建設(shè)系統(tǒng)、技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)、工商稅務(wù)系統(tǒng)的關(guān)系，使公司處于一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，為企業(yè)持續(xù)快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

五、工程建設(shè)、開(kāi)發(fā)市場(chǎng)與證照辦理，多管齊下、同步進(jìn)行

根據(jù)集團(tuán)、區(qū)域要求，并結(jié)合公司所在地經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，公司按照以“工業(yè)園區(qū)、城區(qū)燃?xì)夤芫W(wǎng)建設(shè)為中心，向縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)敷設(shè)”的布局敷設(shè)燃?xì)夤芫W(wǎng)。公司在積極進(jìn)行城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)燃?xì)夤芫W(wǎng)建設(shè)的同時(shí)，狠抓了市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作和公司各類證照的辦理工作。燃?xì)夤芫W(wǎng)及場(chǎng)站建設(shè)是安全通氣運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)和前提;發(fā)展燃?xì)庥脩?、?shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收是公司追求的目標(biāo);辦理并健全公司的各類證照是實(shí)現(xiàn)公司合法經(jīng)營(yíng)的依據(jù)和保障。三者是一個(gè)有機(jī)整體，不可偏廢，理應(yīng)同步并舉。

六、自身不足與今后工作打算

盡管在公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下我很快適應(yīng)了新崗位的工作，但是仍然存在著不足。因?yàn)橐回灡挚焖俑咝У墓ぷ髯黠L(fēng)，在實(shí)際工作中往往忽略一些必要的程式，容易急躁冒進(jìn)。針對(duì)這項(xiàng)不足，下一步要多向區(qū)域公司、兄弟公司領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，以便能更好地提高自己的管理水平。接下來(lái)的工作，我首先要解放思想、實(shí)事求是，擺正自己的位置，根據(jù)工作中存在的不足，積極向領(lǐng)導(dǎo)、同仁學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，努力做好工作中的每一件事情，以促進(jìn)公司健康長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

燃?xì)夤窘?jīng)理述職報(bào)告5今年是新公司成立后開(kāi)局的重要一年，經(jīng)過(guò)公司全體員工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，克服困難，積極開(kāi)拓，并一切按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，積極科學(xué)化民主化市場(chǎng)化的運(yùn)作，采取了精心革新，細(xì)致調(diào)整，轉(zhuǎn)機(jī)建制等一系列得力的舉措，贏得了新公司開(kāi)門紅，順利進(jìn)行了新舊交接平穩(wěn)過(guò)渡與快速發(fā)展的良好局面。在新公司按照全新體制下運(yùn)行的開(kāi)局關(guān)鍵之年，我有幸親歷并承蒙董事會(huì)的信任，受聘為新公司的總經(jīng)理，現(xiàn)就一年來(lái)的履職情況報(bào)告如下：

一、及時(shí)調(diào)整思想，更新觀念，適應(yīng)新體制下企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的需要

1、樹(shù)立好“角色”意識(shí)，當(dāng)好上級(jí)“配角”、演好公司“主角”。

作為公司的總經(jīng)理，嚴(yán)格按照董事會(huì)的授權(quán)與經(jīng)營(yíng)管理范圍，帶領(lǐng)員工隊(duì)伍圍繞總公司下達(dá)的年度工作計(jì)劃指標(biāo)和企業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，始終堅(jiān)持以人為根本，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以規(guī)章為支撐，積極謀劃公司的營(yíng)銷策略與發(fā)展藍(lán)圖，建立健全公司規(guī)章制度與獎(jiǎng)懲機(jī)制，并想方設(shè)法地開(kāi)動(dòng)腦筋，銳意進(jìn)取，拓展市場(chǎng)，完善服務(wù)，開(kāi)展了一系列卓有成效的經(jīng)營(yíng)管理工作，并積極向董事會(huì)報(bào)告與負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)自身建設(shè)，貫徹“以德治企”的人本管理理念。

做好人，才能做好做強(qiáng)企業(yè)。企業(yè)管理者是企業(yè)的一面旗幟，起著領(lǐng)頭羊的指引作用。一年來(lái)，我們本著以人為本的思想，從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)持以企業(yè)“經(jīng)理人”向出資人負(fù)責(zé)任的積極態(tài)度，矢志不渝加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，努力培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，用積極、健康、飽滿的熱情與工作態(tài)度來(lái)引領(lǐng)管好班子、帶好隊(duì)伍。對(duì)公司一起事務(wù)我們堅(jiān)持做到大事講原則，小事講風(fēng)格，平常講人格，以此樹(shù)立公平、公正，平等的管理氛圍，讓一切有用人為公司所用，為公司奮斗。

二、以人為本，身體力行，致力培育團(tuán)結(jié)、和諧、高素質(zhì)的經(jīng)營(yíng)管理工作團(tuán)隊(duì)

1、采取多種措施，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，著力提高員工素質(zhì)。

“人”是企業(yè)發(fā)展的第一要素，員工素質(zhì)的高低決定著企業(yè)管理和發(fā)展水平。按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理需要，積極倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”多種形式的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)方式，使在崗位人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)人人持證上崗，以良好的學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)員工愿學(xué)樂(lè)學(xué)好學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，從而使企業(yè)整體文化水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面的快速的提升，為企業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持“以德為之，以情動(dòng)之，以行導(dǎo)之”的管理原則，不斷提升自身及班子的標(biāo)竿作用。

在企業(yè)中，我們積極尋求建立科學(xué)的人際工作關(guān)系和處事方法，要求管理層在對(duì)待員工時(shí)，要用“德”立身，用“情”溝通，用“行”示范，讓員工們時(shí)時(shí)處處看得見(jiàn)，摸得著，想得通，從而有效及時(shí)地化解工作出現(xiàn)的矛盾與隔閡，并積極培育團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍，純潔員工隊(duì)伍的思想，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，合力地完成公司的計(jì)劃與任務(wù)。

三、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，科學(xué)規(guī)劃，著力構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理需要的新機(jī)制

1、按照“簡(jiǎn)捷、高效、適用”的原則，科學(xué)設(shè)置管理層次和職能，完善逐級(jí)責(zé)任管理建制，明確各自的分工和職責(zé)，強(qiáng)化的部門職能作用。

2、采取用多種方式，重視人才，發(fā)揮能人作用。

根據(jù)工作需要設(shè)置部門崗位(職務(wù))職數(shù)，對(duì)每一個(gè)崗位(職務(wù))都制定了相應(yīng)的崗位條件、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，基本完善了部門負(fù)責(zé)人、職工在新體制下的“雙向選擇”聘(任)用機(jī)制，月度、年終考核，優(yōu)勝劣汰。

3、完善考核辦法及薪酬制度。

根據(jù)全年的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行層層分解、人人細(xì)化，按照“多勞多得、按勞取酬”的原則，制定合理的薪酬分配方案，按照技術(shù)含量、勞逸程度、責(zé)任大小、工作貢獻(xiàn)等系數(shù)指標(biāo)適當(dāng)?shù)乩_(kāi)崗位(職務(wù))分配差距，績(jī)效工資細(xì)化考核到每一個(gè)崗位。同時(shí)強(qiáng)化考核體系，加大考核力度，獎(jiǎng)勤罰懶，激發(fā)企業(yè)內(nèi)在活力，調(diào)動(dòng)職工工作的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。

四、明確目標(biāo)，合理安排，整合企業(yè)各項(xiàng)工作，做到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展

1、加速企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化建設(shè)，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

公司多年來(lái)一直沒(méi)有相應(yīng)的獨(dú)立的燃?xì)赓Y質(zhì)，今年根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定，積極申報(bào)完善企業(yè)燃?xì)赓Y質(zhì)及區(qū)域確定，并按照《__省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》的要求，對(duì)公司企業(yè)燃?xì)赓Y質(zhì)注冊(cè)登記手續(xù)，使其合法化，為公司今后的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)供氣區(qū)域管理，調(diào)整發(fā)展思路，規(guī)范農(nóng)村燃?xì)獍惭b工程。

為規(guī)范燃?xì)馐袌?chǎng)秩序，保障人民生命財(cái)產(chǎn)和公共安全，明確燃?xì)夤?yīng)范圍，按照__省建設(shè)廳《關(guān)于城鎮(zhèn)燃?xì)馄髽I(yè)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》(__建發(fā)〔20__〕200號(hào))文件精神，以及《__省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》規(guī)定，公司根據(jù)現(xiàn)已建成的燃?xì)夤芫W(wǎng)敷設(shè)現(xiàn)狀和城市燃?xì)獍l(fā)展規(guī)劃，特申請(qǐng)__鄉(xiāng)鎮(zhèn)的供氣區(qū)域，保障了公司的合法利益。

3、圍繞董事會(huì)下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù),改進(jìn)工作作風(fēng)，全司干部職工同心協(xié)力、創(chuàng)新實(shí)干、扎實(shí)工作，圓滿地完成了全年的工作任務(wù)，取得了較好的社會(huì)效益和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

截止20__年底安全供氣萬(wàn)方,完成年度責(zé)任目標(biāo)的__，同比增長(zhǎng)__;經(jīng)營(yíng)總收入__萬(wàn)元，完成年度責(zé)任目標(biāo)的__，同比增長(zhǎng)__;實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)__萬(wàn)元，完成年度責(zé)任目標(biāo)的__，同比增長(zhǎng)__;供氣輸差率__，比年度責(zé)任目標(biāo)下降__個(gè)百分點(diǎn)，較去年下降__個(gè)百分點(diǎn);新增天然氣用戶_戶;全年人工工資__萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)__，對(duì)外各項(xiàng)業(yè)務(wù)支出__萬(wàn)元;

五、目前存在的問(wèn)題和今后努力的方向

1、進(jìn)一步理順企業(yè)外部關(guān)系，努力營(yíng)造滿足企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要的良好外部環(huán)境。

2、加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)工作需要。

第4篇：學(xué)習(xí)型社區(qū)自評(píng)報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)模式；新課程；教師培訓(xùn)

中圖分類號(hào)：G451 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）14-0041-02

一、把握教育脈搏創(chuàng)建多元培訓(xùn)模式

隨著中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)使命的結(jié)束，應(yīng)對(duì)新課改背景下的教師培訓(xùn)，已成為新時(shí)期縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校探索的核心命題，基于實(shí)驗(yàn)工作的需要，同時(shí)也為滿足教師群體的多元需求，我們經(jīng)過(guò)多方探索，構(gòu)建出了內(nèi)涵日趨豐富、體系漸近完備的多元化培訓(xùn)模式。

（一）全員崗位年度培訓(xùn)：讓每位教師得到成長(zhǎng)

自1998年，我們開(kāi)始采取全員參與的集中輔導(dǎo)舉措，經(jīng)過(guò)幾年運(yùn)作，已經(jīng)在全縣中小學(xué)教師心目中形成定勢(shì)，年年參加集中輔導(dǎo)的思想意識(shí)已經(jīng)形成。當(dāng)然年度全員集中輔導(dǎo)也是進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)工作的重頭戲，每年初通過(guò)調(diào)研，確定培訓(xùn)課題和內(nèi)容后，選聘或培養(yǎng)主講教師我們都極為慎重，為追求培訓(xùn)成效，我們不僅不惜重金聘請(qǐng)高?；蚴∈屑?jí)專家，而且還選送有執(zhí)教能力的優(yōu)秀中青年教師外出學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)管理上充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校作用，采取培訓(xùn)專干與組班教師雙點(diǎn)名，中心校校長(zhǎng)到場(chǎng)督導(dǎo)，嚴(yán)格考勤考核，不走過(guò)場(chǎng)，真正做到了集中輔導(dǎo)全員參與、素質(zhì)提升名副其實(shí)。各中小學(xué)將教師的年度集中輔導(dǎo)工作納入學(xué)校管理計(jì)劃之中，為我們的集中輔導(dǎo)提供了有效支持。

（二）新課程師資培訓(xùn)：多元組合貼近教師需求

新一輪的課程改革，突破了過(guò)去歷次課程改革的局限，從課程理念、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理等方面進(jìn)行全面改革，所有教師都需要重新認(rèn)識(shí)新課程、接受新課程。作為實(shí)施新課程的主力軍，中小學(xué)教師對(duì)新課程的理解和認(rèn)識(shí)、對(duì)新課程的適應(yīng)和升華，關(guān)系著新課程實(shí)施的成敗。我們知道，現(xiàn)在生源在變，課程在變，教材在變，高考在變，在這種形勢(shì)下，只有擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。學(xué)校先后開(kāi)展了面向全縣教師的新課程通識(shí)培訓(xùn)、信息技術(shù)、師德修養(yǎng)及新課程學(xué)科課堂教學(xué)技能等項(xiàng)目的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)貼近教師需求，注重解決學(xué)校教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題，因而受到廣大教師的普遍歡迎，收到了很好的組合效應(yīng)。

（三）骨干教師培訓(xùn)：拓展研修引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展

骨干教師是農(nóng)村學(xué)校里的專業(yè)引領(lǐng)者，教師中的榜樣和領(lǐng)頭雁，作用十分重要。我們制定了《骨干教師培訓(xùn)制度》，提出了分類分科、拓展研修“的工作思路，開(kāi)展了大規(guī)模培訓(xùn)骨干教師工作。同時(shí)聯(lián)合教研室，共同組織骨干教師開(kāi)展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，搞好集中培訓(xùn)后的跟蹤實(shí)踐，以”每人一堂課、相互聽(tīng)課、互動(dòng)式評(píng)課“為主，并在教學(xué)一線收集在新課程實(shí)施中教師最為困惑、最迫切需要解決的問(wèn)題，到培訓(xùn)中心集中研討，共同參與、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，形成問(wèn)題庫(kù)，不能研究解決的聘請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座。在此基礎(chǔ)上，組織骨干教師所在學(xué)校以多形式組織開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)，幫助骨干教師制定出具體的培訓(xùn)計(jì)劃，讓骨干教師談學(xué)習(xí)體會(huì)，與其他教師進(jìn)行對(duì)話、交流與分享，搭建平臺(tái)讓骨干教師展示自己，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用，帶動(dòng)全體教師提高駕馭新課程的能力。將先進(jìn)的教育理念傳達(dá)給其他教師，共同實(shí)現(xiàn)新的專業(yè)成長(zhǎng)。

（四）信息技術(shù)全員培訓(xùn)：推進(jìn)中小學(xué)教育信息化

我們要求在職在崗的每位教師接受信息技術(shù)的培訓(xùn)，只是對(duì)五十歲以上的女教師和五十五歲以上的男教師不作具體考核，其它教師的培訓(xùn)情況直接納入每學(xué)期考核中。主要以提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為主線，結(jié)合教師的實(shí)際把信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容分成了幾大模塊。在培訓(xùn)方法上我們貫徹執(zhí)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，在培訓(xùn)過(guò)程中我們把信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合提到了尤為突出的位置。我們以演示課件的制作過(guò)程和課件在教學(xué)中的應(yīng)用為基礎(chǔ)，展示多媒體教學(xué)的魅力。

（五）學(xué)校干部培訓(xùn)：循序遞進(jìn)提升領(lǐng)導(dǎo)能力

隨著素質(zhì)教育的深化和新課程方案的實(shí)施，校長(zhǎng)的能力和素質(zhì)成為學(xué)校發(fā)展至關(guān)重要的因素，加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)、教育管理干部在職提高培訓(xùn)顯得日益重要。在完成我縣中小學(xué)校長(zhǎng)、中層干部崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們開(kāi)始開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)、教育管理干部提高培訓(xùn)，全面提升中小學(xué)校長(zhǎng)、教育管理干部綜合素質(zhì)，為全面推進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展提供重要保障。除選送相關(guān)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)參加國(guó)家、省市培訓(xùn)外，還將舉辦分期各類分管副校長(zhǎng)、幼兒園副團(tuán)長(zhǎng)及各校所有中層干部培訓(xùn)班。大規(guī)模教育干部培訓(xùn)必將極大提高我縣教育干部的整體素質(zhì)，同時(shí)催生一批能引領(lǐng)我縣基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的教育干部。

（六）中小學(xué)班主任培訓(xùn)：讓學(xué)校班級(jí)管理再上一個(gè)臺(tái)階

中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。特別是農(nóng)村學(xué)校班主任急需通過(guò)專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、收集與分析案例、問(wèn)題研究等形式進(jìn)行研訓(xùn)，探索新課改理念下班主任角色的轉(zhuǎn)換與班主任工作的新方法，解決班主任在實(shí)際工作中的困惑與問(wèn)題。為此，我們組織了班主任全員校本培訓(xùn)，舉辦了優(yōu)秀班主任研修班，舉行了班主任工作專家報(bào)告會(huì)。組織小學(xué)班主任參加教育部”知行中國(guó)-中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)，組織中學(xué)班主任參加福建省萬(wàn)名中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)滿足學(xué)校班主任的需求，讓班主任切實(shí)找到解決班級(jí)管理中的實(shí)際問(wèn)題的途徑和方法，提高實(shí)施自身的管理能力和水平，讓學(xué)校班級(jí)管理再上一個(gè)臺(tái)階。

二、淡化培訓(xùn)職能積極探索研培工作新途徑

從當(dāng)前教師教育發(fā)展趨勢(shì)看，今后中小學(xué)教師培訓(xùn)輻射面將更加廣泛，培訓(xùn)層次逐步提升，培訓(xùn)方式日益靈活，教師進(jìn)修學(xué)校教師，主要的職能已經(jīng)不是上課，而是研培工作的管理者，活動(dòng)的組織者。因此，淡化教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)職能，積極探索研培工作新途徑，是教師進(jìn)修學(xué)校的新選擇。

（一）建立片、鄉(xiāng)、校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大研培工作覆蓋面

當(dāng)今，世界各國(guó)教師繼續(xù)教育模式發(fā)展的總趨勢(shì)是：重心下降、陣地前移、形式多樣、滿足不同需求，最突出的是都很重視校本培訓(xùn)，并著力于探索、完善校本培訓(xùn)模式。按照“學(xué)校本位發(fā)展學(xué)說(shuō)”和學(xué)校的功能，校本培訓(xùn)將成為教師繼續(xù)教育主要方向。教師進(jìn)修學(xué)校建立了片、鄉(xiāng)、校三級(jí)研培網(wǎng)絡(luò)，做到片片互動(dòng)、鄉(xiāng)鄉(xiāng)互動(dòng)、校?；?dòng)、人人互動(dòng)，擴(kuò)大教師參與研培活動(dòng)范圍，保證了研培部門及時(shí)準(zhǔn)確地向教師傳輸課程改革動(dòng)向及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也為教師將自己在課程改革中的經(jīng)驗(yàn)及困惑如實(shí)地反饋給研培部門提供了條件。

（二）開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，改傳授模式為反思模式

我縣有2/3多的中小學(xué)教師在農(nóng)村地區(qū)任教，推進(jìn)新課程改革，這部分人的素質(zhì)提高是關(guān)鍵。農(nóng)村地區(qū)教師參訓(xùn)聘請(qǐng)專家難，集中培訓(xùn)往往存在工學(xué)矛盾大，經(jīng)費(fèi)投入大，學(xué)用脫節(jié)的困難。為使邊遠(yuǎn)學(xué)校和非課程改革年級(jí)教師了解課程改革動(dòng)態(tài)，教師進(jìn)修學(xué)校要經(jīng)常舉辦送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。這種方式，可以較好地解決了教師因集中培訓(xùn)帶來(lái)的工學(xué)矛盾，通過(guò)“點(diǎn)”的突破、帶動(dòng)“面”的提高。該活動(dòng)包括展示研究課、評(píng)課和答疑等內(nèi)容。研究課既要有研培部門提供的課，也有基層學(xué)校自己推出的課和活動(dòng)小組提供的課，評(píng)課既有教研員點(diǎn)評(píng)，也有授課教師的自評(píng)和全體參與者的他評(píng)。在活動(dòng)中，每位教師都可以就課程改革中的問(wèn)題向教研員質(zhì)疑。送教下鄉(xiāng)活動(dòng)一改以往培訓(xùn)的舊模式，代之以“教師說(shuō)課、講課—與會(huì)人員分組評(píng)議—各組間討論交流”的參與式，改變了以往單向說(shuō)教傳授模式，淡化研培人員的指導(dǎo)身份，采用了以研究為主，共同提高的反思模式。別開(kāi)生面的教研培訓(xùn)一體化活動(dòng)，在為廣大教師開(kāi)闊視野的同時(shí)，也為教師提供了各抒己見(jiàn)，暢所欲言的機(jī)會(huì)，教師不再是活動(dòng)的觀摩者，這種特殊的受訓(xùn)形式，使他們改變了以往“來(lái)看看”的心態(tài)，而以“我是課程改革一分子”的身份，以“我來(lái)談?wù)勎业目捶ā钡乃枷雭?lái)參加活動(dòng)，參與教研的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，達(dá)到了互相促進(jìn)，共同提高的目的。

（三）以“遠(yuǎn)程培訓(xùn)”為教師開(kāi)拓更廣闊的學(xué)習(xí)空間

網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、兼容性、平等性，能生成培訓(xùn)的良好互動(dòng)，能真正實(shí)現(xiàn)“思接千載、視通萬(wàn)里”的開(kāi)放境界。面對(duì)我縣教師普遍面臨的交通不便、信息閉塞、工學(xué)矛盾、優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏等實(shí)際問(wèn)題，我們努力為教師開(kāi)拓更為廣闊的學(xué)習(xí)空間。2009年教育部“知行中國(guó)”班主任培訓(xùn)項(xiàng)目和福建省萬(wàn)名中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實(shí)施讓我們?cè)俅胃惺苓h(yuǎn)程教育的魅力。下一步我們將依托中國(guó)教師研修網(wǎng)和省遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)平臺(tái)，以校校通網(wǎng)絡(luò)工程為手段，探索一種與信息社會(huì)相適應(yīng)的現(xiàn)代繼續(xù)教育新的網(wǎng)絡(luò)體系和繼續(xù)教育新模式。依托遠(yuǎn)程培訓(xùn)，將會(huì)讓中小學(xué)教師采擷最豐富的信息、感受最前沿的理念，實(shí)現(xiàn)最廣泛的交流，表達(dá)最自由的思想，展示最個(gè)性的風(fēng)采，暢想最理想的教育。

（四）在研訓(xùn)工作機(jī)制中打造學(xué)習(xí)型研訓(xùn)員隊(duì)伍

樹(shù)立“人才資源是第一資源”的意識(shí)，注重培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、專兼結(jié)合、素質(zhì)精良、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的新型培訓(xùn)者隊(duì)伍。要按照少而精、專兼結(jié)合、合理流動(dòng)的原則加強(qiáng)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資隊(duì)伍建設(shè)。專職教師要掌握現(xiàn)代教育理論，具備一定的學(xué)術(shù)水平，較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，能夠開(kāi)展和組織教師進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)、教研活動(dòng)，參與和指導(dǎo)中小學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)改革和研究。專職教師的管理納入中小學(xué)教師管理體系，促進(jìn)教師在基礎(chǔ)教育系統(tǒng)內(nèi)合理流動(dòng)。進(jìn)一步加大兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支由特級(jí)教師、各級(jí)優(yōu)秀教師與骨干教師組成的兼職教師隊(duì)伍。校本化和社會(huì)化合理搭配的培訓(xùn)者隊(duì)伍，將成為我縣中小學(xué)教師專業(yè)化水平提高的助推器。

第5篇：學(xué)習(xí)型社區(qū)自評(píng)報(bào)告范文

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、思想政治課

2001年6月，《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》頒布，進(jìn)一步明確了“加快構(gòu)建和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，建立新的基礎(chǔ)教育課程體系”的改革目標(biāo)；同年6月，教育部制定了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》），確定了基礎(chǔ)教育的改革目標(biāo)，研制了各門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)?！毒V要》明確規(guī)定從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課，其內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育；而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主導(dǎo)的信息技術(shù)教育和研究性學(xué)習(xí)又成為其中的亮點(diǎn)。

研究性學(xué)習(xí)，是指以學(xué)生的自主性、操作性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從學(xué)校生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究的專題，獨(dú)自自主開(kāi)展研究，以個(gè)人或小組合作的方式進(jìn)行，從中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的一種學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力，改變傳統(tǒng)教與學(xué)的方式，教與學(xué)的重心不再僅僅放在獲取知識(shí)的層面上，而是轉(zhuǎn)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法上，使被動(dòng)地接受轉(zhuǎn)向主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，尤其是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)的發(fā)展，使我們享受極大的信息資源的同時(shí)，學(xué)習(xí)手段、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了大大的改變。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)就是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為物質(zhì)手段，學(xué)生自主化學(xué)習(xí)，對(duì)需要的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行查找、篩選、核實(shí)、分析、研究，用網(wǎng)絡(luò)信息為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)，在實(shí)踐的過(guò)程中培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀以及創(chuàng)新精神、研究精神，并學(xué)會(huì)解決生活中與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題。基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究性學(xué)習(xí)正是在這樣的環(huán)境下提出的。

一、研究性學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合的可能性與現(xiàn)實(shí)性分析

馬克思辨證唯物主義告訴我們，任何事物的發(fā)展都具有可能性與現(xiàn)實(shí)性。研究性學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都是教育科研領(lǐng)域兩個(gè)嶄新的課題，探究二者在特定學(xué)科教學(xué)中的關(guān)系，對(duì)于更好的推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展均具有積極意義。

1、國(guó)家教育行政強(qiáng)制力與政策指導(dǎo)為開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)提供有力保障。

2000年1月國(guó)家教育部決定，研究性學(xué)習(xí)成為《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃（試驗(yàn)修訂稿）》中綜合實(shí)踐活動(dòng)板塊的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列為必修課，教育部還專門印發(fā)了《普通高中“研究性學(xué)習(xí)”實(shí)施指南（施行）》，要求各學(xué)校從2001年9月開(kāi)始實(shí)施，對(duì)設(shè)置研究性學(xué)習(xí)的目的，研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、特點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)，實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理，進(jìn)行了明確的規(guī)定。

2000年10月，教育部決定從2001年起利用5到10年的時(shí)間在全國(guó)中小學(xué)基本普及信息教育，全面實(shí)施“校校通”工程，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，并提出加快信息技術(shù)教育與其他課程的整合。

目前，各校、各地區(qū)都在加快教育信息化，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的進(jìn)程，探索如何有效應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的信息時(shí)代的人才。信息技術(shù)與課程整合的研究，由此拉開(kāi)帷幕。

2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為研究性學(xué)習(xí)提供了必要的環(huán)境條件和豐富的教育資源

許多地區(qū)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到許多問(wèn)題，其中教育資源的匱乏顯得尤為突出。培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是信息時(shí)代學(xué)校教育的核心，而創(chuàng)造能力的關(guān)鍵是對(duì)信息的處理能力。

研究性學(xué)習(xí)需要更為集約豐富的共享資源，包括需要豐富的信息資源和豐富的導(dǎo)師資源，導(dǎo)師資源可以通過(guò)專門師資培訓(xùn)和能力應(yīng)用培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)，而信息資源可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的核心與主導(dǎo)，在應(yīng)用教學(xué)中具有如下特點(diǎn)：

①集約化的豐富資源。包括信息資源和智慧資源，是課程實(shí)施的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

②網(wǎng)絡(luò)資源具有共享性、大量性和廣泛傳播性的特點(diǎn)。

③網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生的合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件，提供了更多的自由選擇的機(jī)會(huì)。建構(gòu)主義在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)內(nèi)部心理過(guò)程的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的“協(xié)作”和“對(duì)話”，可以使學(xué)習(xí)者對(duì)問(wèn)題的理解更深入，認(rèn)識(shí)更全面；而且，資源的共享和時(shí)空的超越?jīng)Q定了學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中更多自由選擇機(jī)會(huì)。

④網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)具有圖文、音頻并茂的豐富多彩的人機(jī)界面；網(wǎng)絡(luò)能為學(xué)生提供符合人類聯(lián)想思維與記憶特點(diǎn)的、以超文本結(jié)構(gòu)組織的大規(guī)模知識(shí)庫(kù)與信息庫(kù)，學(xué)生可以查閱和訪問(wèn)分布在世界各地的多種信息源，必要時(shí)可以從該信息源復(fù)制、下載所需的軟件和資料。

3、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)的整合能最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性與創(chuàng)造性

傳統(tǒng)教學(xué)中，教科書和教師的教案成為學(xué)生獲取知識(shí)、信息的主要來(lái)源、途徑，依據(jù)行為主義學(xué)習(xí)理論，在這種建立在“以教師為中心”靠灌輸傳授的教學(xué)模式中，學(xué)習(xí)的過(guò)程被理解為被動(dòng)的接受外界刺激的過(guò)程。這種教學(xué)、學(xué)習(xí)模式的優(yōu)勢(shì)十分明顯，卻又存在嚴(yán)重的弊?。汉鲆晫W(xué)生的認(rèn)知主體作用，學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中始終處于被動(dòng)的知識(shí)接受器的地位，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性被完全忽略，甚至被壓抑。

研究性學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生自主性、探索性為基礎(chǔ)的新的學(xué)習(xí)方式，它注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)教與學(xué)的傳統(tǒng)方式的改變，師生共同建立起平等、民主、和諧的、教學(xué)相長(zhǎng)教學(xué)環(huán)境，有效提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身就是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的基本手段之一，它要求研究性學(xué)習(xí)的師生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)學(xué)習(xí)信息的搜索、整理、挖掘，以利于自身學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行，提高學(xué)習(xí)效率。

可見(jiàn)，無(wú)論是研究性學(xué)習(xí)，還是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)，一個(gè)重要的特點(diǎn)是，重視教學(xué)、學(xué)習(xí)主體（學(xué)生、教師）的主體性、主動(dòng)性，崇尚學(xué)習(xí)過(guò)程的自主、創(chuàng)造。

二、研究性學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中學(xué)思想政治課整合的探討

21世紀(jì)是人類全面進(jìn)入信息化社會(huì)的世紀(jì)，聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際21實(shí)際教育委員會(huì)在一份報(bào)告中指出：“新技術(shù)使人類進(jìn)入了信息傳播全球化的時(shí)代，它們消除了距離的障礙，正十分有效地參與整個(gè)明日的社會(huì)”。的確，現(xiàn)代信息技術(shù)，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為中心的現(xiàn)代教育技術(shù)，為教學(xué)方法與教學(xué)模式的變革提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)也給教育工作者以新的挑戰(zhàn)；如何適應(yīng)社會(huì)信息化的發(fā)展，隨時(shí)代步伐，著力教育改革，成為一個(gè)新的課題。

另一方面，全國(guó)上下興起以改革課程為中心的基礎(chǔ)教育改革方興未艾。研究性學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)的理念、策略和方法，已經(jīng)續(xù)漸成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代基礎(chǔ)教育的研究熱點(diǎn)。傳統(tǒng)的課程設(shè)置和課堂教學(xué)只注重確定知識(shí)傳授，“以課堂為中心，以書本為中心，以教師為中心”，培養(yǎng)的學(xué)生是一種繼承型、“知識(shí)”型人才，而非創(chuàng)造型、實(shí)踐型人才。研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的組織、單位、學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式、學(xué)習(xí)的周期、評(píng)價(jià)，教師與師生關(guān)系等教學(xué)元素發(fā)生了質(zhì)的變化，向中國(guó)傳統(tǒng)教育模式與方法沖突，推動(dòng)我國(guó)基礎(chǔ)教育改革。

1、我國(guó)傳統(tǒng)思想政治課教學(xué)與現(xiàn)代教育的悖向性。

思想政治課的內(nèi)容，體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展需要，從學(xué)生能否有效地接受思想政治課的內(nèi)容、理解國(guó)家社會(huì)對(duì)自己的德育要求的角度來(lái)看，必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，即應(yīng)當(dāng)充分重視學(xué)生人格的形成與發(fā)展的規(guī)律，充分考慮學(xué)生今天能否適應(yīng)社會(huì)生活。思想政治課本身又具有開(kāi)放性、綜合性、時(shí)代性、前瞻性和社會(huì)性特點(diǎn)，與時(shí)代和社會(huì)息息相關(guān)，與個(gè)人成長(zhǎng)息息相關(guān)，從這個(gè)角度上出發(fā)，思想政治課的組織與教學(xué)應(yīng)該是開(kāi)放的、發(fā)展的，并且是使受教育者個(gè)體（學(xué)生）融進(jìn)教學(xué)環(huán)境，接觸生活、社會(huì)思想政治課的教學(xué)目標(biāo)與塑造完整人格，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的社會(huì)、國(guó)家是一致的，而傳統(tǒng)的思想政治課“為考試而學(xué)，為考試而教”，教學(xué)的基礎(chǔ)性在歪曲目的驅(qū)動(dòng)下徹底毀滅了學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。

傳統(tǒng)思想政治課與機(jī)械“倒灌”的教學(xué)方式教學(xué)，師生關(guān)系被禁錮在輸入與輸出的簡(jiǎn)單系統(tǒng)性，缺乏反饋、信息，學(xué)生思維僵化，實(shí)踐能力差，創(chuàng)新與創(chuàng)造能力意識(shí)薄弱，培養(yǎng)一批又一批機(jī)械的“知識(shí)”型人才。

從20世紀(jì)90年代全球第三次教育改革浪潮至今，各國(guó)教育改革此起彼伏，世界范圍內(nèi)的教育改革更是層出不窮，改革的焦點(diǎn)集中在課程的更新上。

在全球出現(xiàn)“教育戰(zhàn)略熱”和以“新國(guó)民精神”為主的新教育理念浪潮的大環(huán)境，我國(guó)教育以服務(wù)實(shí)現(xiàn)中華民族現(xiàn)代化為根本目標(biāo)，教育改革和發(fā)展出現(xiàn)了如下趨勢(shì)：從傳統(tǒng)教育走向現(xiàn)代創(chuàng)新教育，從產(chǎn)學(xué)研分離走向產(chǎn)學(xué)研一體化，從學(xué)歷型社會(huì)走向?qū)W習(xí)型社會(huì)，從教育國(guó)家化走向教育國(guó)際化，從封閉教育手段走向教育信息化，從教師的知識(shí)傳承走向引導(dǎo)創(chuàng)新，從辦學(xué)體制單一走向多元化，從集中統(tǒng)一模式走向非均衡發(fā)展模式。中學(xué)思想政治課教學(xué)是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的重要途徑。在新世紀(jì)的教育教學(xué)改革過(guò)程中，改進(jìn)中學(xué)思想政治課的教學(xué)方法、手段、教學(xué)理念，讓學(xué)生適應(yīng)以新科技革命為主導(dǎo)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代的來(lái)臨具有深遠(yuǎn)而中大的意義。

2、研究性學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的整合與思想政治課的改革一致。

（1、）實(shí)施研究性學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)符合思想政治課的時(shí)代性。在中學(xué)各門學(xué)科中，思想政治課與社會(huì)變革的聯(lián)系最為緊密，在思想政治課教學(xué)過(guò)程中，教師必須隨時(shí)關(guān)注時(shí)事、政治理論的新動(dòng)向，研究性學(xué)習(xí)主張?zhí)骄可鐣?huì)生活，能迅速而直接地直接了解社會(huì)、生活的變化，學(xué)習(xí)的過(guò)程和終結(jié)又能把研究性的成果得以展現(xiàn)和評(píng)價(jià)，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的更新，時(shí)代性得以體現(xiàn)。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用能夠最大限度的利用網(wǎng)絡(luò)巨大的信息量，使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)能在巨大信息量的前提下開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)的同步新聞、滾動(dòng)信息保證了學(xué)習(xí)者涉足知識(shí)的時(shí)效性。

（2、）實(shí)施研究性學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)符合思想政治課開(kāi)放性的要求。一方面，當(dāng)代中學(xué)生是在改革開(kāi)放不斷深入的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，他們較多地接觸日新月異的現(xiàn)實(shí)收獲和紛繁復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題；另一方面，中學(xué)德育教學(xué)注重培養(yǎng)完善人格，發(fā)展個(gè)性，而德育教學(xué)是思想政治課教學(xué)的核心和基本點(diǎn)。無(wú)論是中學(xué)生接觸社會(huì)社會(huì)、了解時(shí)事，分析問(wèn)題，培養(yǎng)完善德育，研究性學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)通過(guò)政策粉絲、社會(huì)調(diào)查，具體通過(guò)研究性學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)拓視野，發(fā)展興趣，完善人格。

（3、）實(shí)施研究性學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)符合思想政治課實(shí)踐性的要求。研究性學(xué)習(xí)本身具有極強(qiáng)的實(shí)踐性，它要求在指導(dǎo)學(xué)生對(duì)研究專題（課題）的選擇和研究方案的設(shè)計(jì)，著眼強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐意識(shí)，提高學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)并在探究實(shí)踐中獲得積極感性體驗(yàn)的機(jī)會(huì)和途徑，如社會(huì)調(diào)查、模型模具的制作和建造、熱點(diǎn)問(wèn)題研究等等；而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)尤其是泛義上的信息技術(shù)教學(xué)，同樣需要較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從教育、教學(xué)信息的收集、整理，到學(xué)習(xí)網(wǎng)站建立，資源庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)營(yíng)運(yùn)，都需要學(xué)生親自動(dòng)手，親自參與其中，充分體現(xiàn)實(shí)踐性。

（4、）實(shí)施研究性學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)符合思想政治課綜合性的要求。思想政治課的綜合性體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的綜合性和教學(xué)要求、目的上的綜合性。研究性學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所涉及的面都是相當(dāng)廣泛的，既可以是傳統(tǒng)學(xué)科，也可以是新興學(xué)科；既可以是科學(xué)方面，也可以是人文方面；既可以是單科性，也可以是綜合性，充分照顧不同學(xué)習(xí)主體、學(xué)習(xí)內(nèi)容的具體學(xué)習(xí)條件下的不同需要。另外，研究性學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維素質(zhì)和綜合行為素質(zhì)，在這個(gè)層面上，對(duì)思想政治課教學(xué)具有舉足輕重的作用和意義。

的過(guò)程另外，研究性學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)在思想政治教學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系改進(jìn)，與具體相關(guān)學(xué)科融合與綜合，推崇人本主義理念上，具有積極的意義。

3、研究性學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)在中學(xué)思想政治課的具體運(yùn)用

（1、）基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)的中學(xué)思想政治課實(shí)施過(guò)程。根據(jù)研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的要求，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)的中學(xué)思想政治課教學(xué)模式實(shí)施的流程可以分為：研讀（初學(xué)）教材——確立課題——制定方案——指導(dǎo)并開(kāi)展研究——成果表述與評(píng)價(jià)，共五個(gè)階段，具體實(shí)施簡(jiǎn)單介紹如下：

研究教材。這是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，它決定著以后學(xué)習(xí)開(kāi)展的內(nèi)容、手段、過(guò)程，甚至最終的成果表述。按照經(jīng)驗(yàn)，研讀（初學(xué)）教材可以采取不同的方法。如朗誦、表演、圖片展示、“修改”教材等形式進(jìn)行。通過(guò)研讀教材，使學(xué)生對(duì)教材對(duì)所需要再深入學(xué)習(xí)有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能明確教材中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，從而研究課題奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

確立課題。選擇課題應(yīng)當(dāng)以課本知識(shí)為依托，關(guān)注社會(huì)和科技發(fā)展的趨勢(shì)與走向。一般說(shuō)來(lái)，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容有不同的研究方向和手段，確定課題可以教師選題，學(xué)生選題等形式進(jìn)行。在實(shí)際的操作中，無(wú)論是教師選題還是學(xué)生選題，教師應(yīng)當(dāng)著力指導(dǎo)學(xué)生側(cè)重一個(gè)方面作為研究方向，依據(jù)具體、可行、新穎、現(xiàn)實(shí)的原則，確立學(xué)習(xí)課題。

制定方案。在確定研究學(xué)習(xí)課題之后，學(xué)生依據(jù)分組，各個(gè)課題小組結(jié)合自己的課題構(gòu)思、目的、目標(biāo)等，查詢資料、調(diào)查訪問(wèn)，確定自己課題小組的具體研究?jī)?nèi)容，寫出課題研究方案，教師對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題和困難應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予必要的指導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上，形成完整的各課題小組子課題的研究方案，以便進(jìn)行課題的開(kāi)題論證與評(píng)審。

指導(dǎo)并開(kāi)展研究。在前面的幾個(gè)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)之后，便進(jìn)入了研究性學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)階段，既開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。首先要向?qū)W生介紹常用的研究方法，常用的科學(xué)研究方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)法、調(diào)查法、咨詢法等，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要手段，開(kāi)展學(xué)習(xí)。其次，要求學(xué)生制定一個(gè)學(xué)生目標(biāo)，學(xué)生就可以上述目標(biāo)和方案進(jìn)行自主研究學(xué)習(xí)。在獲取所需的信息之后，要對(duì)已獲取的信息進(jìn)行整理、分析和綜合。研究成果的表達(dá)必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，教師要教會(huì)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)研究成果。

成果表述與評(píng)價(jià)。這是整個(gè)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要組成部分。通過(guò)交流研討分享成果，。在交流、研討的過(guò)程中，學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平會(huì)因此而得到提高。常見(jiàn)的研究性學(xué)習(xí)的成果交流方式有研究，論文、多媒體、表演、展覽，成果可以同網(wǎng)頁(yè)（校園網(wǎng)）展示，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在研究性學(xué)習(xí)中的優(yōu)越性。

（2、）基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)的中學(xué)思想政治課整合實(shí)例。研究性學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的學(xué)習(xí)形式不僅是開(kāi)放的，而且還是多種多樣的，在具體實(shí)踐過(guò)程中，最好是由學(xué)生從顯示生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出課題，教師可以指導(dǎo)，也可以推薦課題，凡是與思想政治課相關(guān)的內(nèi)容，都可以大膽地運(yùn)用兩項(xiàng)教學(xué)技術(shù)，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，實(shí)施研究性與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)。

本文以“加入WTO對(duì)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響”為例，對(duì)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)條件下的研究性學(xué)習(xí)作一簡(jiǎn)單敘述。

[1]研究課題的目標(biāo)：

本課題的研究目標(biāo)主要是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)該課題的研究，了解“入世”對(duì)我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響，尤其是讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、網(wǎng)絡(luò)信息處理與現(xiàn)實(shí)生活的體會(huì)，著力解剖“入世”后，同學(xué)們身邊的微妙變化和對(duì)未來(lái)形勢(shì)的展望。

[2]研究課題的具體實(shí)施：

階段一：準(zhǔn)備和指導(dǎo)。專門安排一節(jié)課，介紹該課題的研究意義、程序，對(duì)于開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)較晚的學(xué)校，可請(qǐng)校外的專家或其他有經(jīng)驗(yàn)的人員做一個(gè)專門講座，對(duì)研究性學(xué)習(xí)的基本知識(shí)做必要的輔導(dǎo)。同時(shí)，向同學(xué)們展示有關(guān)利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的成功案例，以便于同學(xué)理解和增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)信心。

階段二：設(shè)計(jì)方案，開(kāi)展研究。首先，讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找有關(guān)資料，了解我國(guó)為爭(zhēng)取“入世”所做的努力，“入世”后對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，“入世”我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)等領(lǐng)域?qū)?shí)現(xiàn)怎樣的改變與為“入世”條款做怎樣的承諾。其次，了解本市的經(jīng)濟(jì)基本概況，尤其是對(duì)本市歷年經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要進(jìn)行深入的了解和分析（如屬于什么產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、出口和對(duì)外貿(mào)易占全市的經(jīng)濟(jì)總量是多少、國(guó)有企業(yè)的改制和效益如何等等）。最后，把收集和整理的資料進(jìn)行匯總，開(kāi)展研究（研究的方法這里不作贅述，可參考有關(guān)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)常規(guī)方法進(jìn)行），得出結(jié)論，在研究的基礎(chǔ)上，寫出研究報(bào)告。

階段三：評(píng)價(jià)與交流。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)該先進(jìn)行自評(píng)，總結(jié)整個(gè)研究過(guò)程的不足與成功；然后，有條件的學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)上的論壇、BBS、留言板進(jìn)行交流，也可向有關(guān)媒體（如報(bào)紙、雜志、有關(guān)網(wǎng)站）投稿，盡量使成果得到最高效的展示。

第6篇：學(xué)習(xí)型社區(qū)自評(píng)報(bào)告范文

緊扣促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變這一主線，以加快實(shí)施“五個(gè)一”工程為載體，統(tǒng)籌優(yōu)勢(shì)資源，突出五大抓手，加大支持和服務(wù)力度，質(zhì)量管理及質(zhì)量指標(biāo)均實(shí)現(xiàn)新提升，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

（一）突出質(zhì)量管理的宏觀指引。一是完善質(zhì)量導(dǎo)向機(jī)制。5月5日，市政府召開(kāi)全市質(zhì)量工作會(huì)議，張敬華市長(zhǎng)出席會(huì)議并講話，親自頒授首屆市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)，會(huì)議規(guī)格之高、規(guī)模之大、影響之深遠(yuǎn)前所未有。會(huì)上，市政府與各縣（市）、區(qū)政府、各職能部門簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，對(duì)質(zhì)量工作進(jìn)行考核，強(qiáng)化了責(zé)任目標(biāo)落實(shí)。各級(jí)政府、相關(guān)職能部門將質(zhì)量工作活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算，并兌現(xiàn)質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)單位獎(jiǎng)勵(lì)資金860萬(wàn)元，保障了質(zhì)量工作的深入開(kāi)展。在市政府分管領(lǐng)導(dǎo)的主持下，23個(gè)職能部門5次召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，分析質(zhì)量形勢(shì)，解決質(zhì)量問(wèn)題，形成了工作合力?！顿|(zhì)量報(bào)告》在全國(guó)率先納入政府工作層面，政府發(fā)文、專題部署，16個(gè)部門聯(lián)合編撰，有效提高了《質(zhì)量報(bào)告》的“含金量”，質(zhì)量綜合管理部門的作用得以充分體現(xiàn)。二是提優(yōu)履職服務(wù)效能。集聚質(zhì)量、品牌、標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量、檢測(cè)等優(yōu)勢(shì)要素，在以建立有機(jī)的“多線組合、上下聯(lián)合”的工作機(jī)制為目的，首選區(qū)域性產(chǎn)業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)扶持，在形式和內(nèi)容上進(jìn)行集中和系統(tǒng)化，用工程的思想和理念，進(jìn)行部署、指導(dǎo)和督辦。通過(guò)一年來(lái)的實(shí)踐，“五個(gè)一”工程統(tǒng)領(lǐng)作用及旗幟效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)?！罢蟽?yōu)勢(shì)資源，提升綜合效能”的工作理念和方法漸入人心，在全市系統(tǒng)達(dá)成了共識(shí)；質(zhì)企互動(dòng)，與目的性企業(yè)在“提質(zhì)量、增后勁、快發(fā)展”方面形成了共振。塊狀產(chǎn)業(yè)新培育1個(gè)全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)、1個(gè)省級(jí)卓越績(jī)效基地、48個(gè)名牌產(chǎn)品，推進(jìn)80個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目，建樹(shù)20個(gè)計(jì)量標(biāo)桿，提升3個(gè)檢測(cè)服務(wù)平臺(tái)服務(wù)功能，質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力得到增強(qiáng)。三是深化質(zhì)量振興活動(dòng)。全市12個(gè)縣（市）、區(qū)按照質(zhì)量興市的總體目標(biāo)和要求，不斷采取新措施，謀求新突破。4月14日，全市順利通過(guò)了創(chuàng)建全國(guó)質(zhì)量興市先進(jìn)市省級(jí)驗(yàn)收，標(biāo)志著我市質(zhì)量振興工作達(dá)到一個(gè)新的水平。

（二）突出品牌建設(shè)的發(fā)展引領(lǐng)。一是名牌名品評(píng)審更加嚴(yán)謹(jǐn)。修訂《市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)定管理辦法》，增加跟蹤監(jiān)督環(huán)節(jié)，企業(yè)配備自評(píng)師，提高自我評(píng)價(jià)改進(jìn)、完善提高的能力；同時(shí)，將市質(zhì)量獎(jiǎng)納入管理范疇，完備了市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)的培育梯隊(duì)。名牌評(píng)審增加專家集中文審、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審等環(huán)節(jié)，程序更加規(guī)范，意見(jiàn)征集更加寬泛，保證了評(píng)審工作質(zhì)量。

二是品牌培育側(cè)重重點(diǎn)行業(yè)。以六大支柱產(chǎn)業(yè)、六大新興產(chǎn)業(yè)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為培育重點(diǎn)，扶持單體品牌與創(chuàng)建區(qū)域品牌并重，新培育省、市名牌產(chǎn)品48個(gè)；開(kāi)發(fā)區(qū)成功申獲工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)首批區(qū)域名牌試點(diǎn)，品牌建設(shè)及受益對(duì)象由企業(yè)個(gè)體向產(chǎn)業(yè)群體延伸，提升了“制造”的含金量。以民生熱點(diǎn)產(chǎn)品為培育重點(diǎn)，新培育食品、家具、建材等名牌產(chǎn)品及服務(wù)業(yè)名牌46個(gè)，提高了消費(fèi)者的滿意度。三是企業(yè)追求質(zhì)量氛圍濃厚。全市有近千家企業(yè)參與質(zhì)量興企活動(dòng)，許多企業(yè)不同程度地創(chuàng)新質(zhì)量提升的內(nèi)容和方式。徐工按照GB/T19580《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》標(biāo)準(zhǔn)要求，投入最優(yōu)良的資源，快速補(bǔ)齊“短板”，促進(jìn)了產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)質(zhì)量、綜合績(jī)效的快速提升，成為全國(guó)質(zhì)量工作先進(jìn)單位、省級(jí)卓越績(jī)效管理孵化基地。118家名牌企業(yè)建立健全質(zhì)量信用體系，積極申報(bào)省工業(yè)企業(yè)質(zhì)量信用等級(jí)，16家企業(yè)獲得A級(jí)，總數(shù)位居全省第四位。追求質(zhì)量改進(jìn)，促進(jìn)質(zhì)量提升，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級(jí)已成為許多企業(yè)提檔升級(jí)的共同選擇。

（三）突出標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新的帶動(dòng)提升。一是引導(dǎo)新興產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)。遵循技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和科技研發(fā)“同頻共振”的宗旨，與市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局深度合作，出臺(tái)了《科研成果轉(zhuǎn)化為技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的工作意見(jiàn)》。圍繞扶持新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，舉辦3期技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研討會(huì)及講座，主動(dòng)對(duì)接11家企業(yè)進(jìn)行科技創(chuàng)新與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研制同步發(fā)展，將32項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。跟蹤“感知礦山”物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前沿，初步搭建起標(biāo)準(zhǔn)體系框架，69家“感知礦山”產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成員單位實(shí)施37項(xiàng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，27項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)獲得煤炭行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)，2項(xiàng)重要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究獲省科技廳立項(xiàng)。用標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)新興產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)的新路徑逐漸明朗。二是助推傳統(tǒng)工業(yè)升級(jí)。指導(dǎo)1家企業(yè)實(shí)施省級(jí)自主創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)，10家企業(yè)創(chuàng)建省級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理標(biāo)準(zhǔn)化示范，16家企業(yè)實(shí)施“標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)”試點(diǎn)；10家企業(yè)主導(dǎo)或參與制訂15項(xiàng)國(guó)標(biāo)、行標(biāo)，使我市一些企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)規(guī)范融入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，贏得了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)“主動(dòng)權(quán)”。三是規(guī)范服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在物流和旅游業(yè)建立了標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)機(jī)制，推廣、灌輸標(biāo)準(zhǔn)化管理理念，云龍湖、馬陵山、窯灣古鎮(zhèn)風(fēng)景區(qū)等3個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)旅游服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)，推動(dòng)了物流和旅游行業(yè)向標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化方向發(fā)展。

（四）突出“把脈”低碳的技術(shù)支持。一是開(kāi)展能效對(duì)標(biāo)測(cè)試。指導(dǎo)企業(yè)通過(guò)科學(xué)的計(jì)量手段和完善的計(jì)量管理推進(jìn)節(jié)能降耗，新增7家通過(guò)計(jì)量確認(rèn)的企業(yè)，重點(diǎn)耗能企業(yè)能源計(jì)量器具配備率達(dá)98.9%以上。在水泥、化工行業(yè)選擇16家重點(diǎn)耗能企業(yè)，對(duì)使用的高耗能設(shè)備進(jìn)行能耗測(cè)試、對(duì)標(biāo)判定，指導(dǎo)企業(yè)改造、升級(jí)設(shè)備90臺(tái)套，通過(guò)采用先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)年節(jié)節(jié)約標(biāo)煤1.2萬(wàn)噸，節(jié)約資金600萬(wàn)元。二是推進(jìn)鍋爐“雙達(dá)標(biāo)”活動(dòng)。制定并實(shí)施省級(jí)地方標(biāo)準(zhǔn)《燃煤電站鍋爐節(jié)能監(jiān)測(cè)》（DB32/T1840-2011），對(duì)電站鍋爐節(jié)能監(jiān)測(cè)檢查內(nèi)容及要求、測(cè)試項(xiàng)目、測(cè)試方法、考核指標(biāo)、結(jié)果評(píng)價(jià)做出規(guī)定。完成202臺(tái)鍋爐能效測(cè)試工作，出具《高耗能特種設(shè)備節(jié)能診斷書》，對(duì)125臺(tái)不符合能效指標(biāo)的鍋爐提出了改進(jìn)措施，淘汰改造高耗能小鍋爐69臺(tái)；加強(qiáng)對(duì)鍋爐水處理工作的監(jiān)督指導(dǎo)，完成392臺(tái)鍋爐水處理檢驗(yàn)工作。組織專家開(kāi)展鍋爐節(jié)能燃燒、換熱、能量回收等節(jié)能新技術(shù)研究，在145臺(tái)鍋爐推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)年節(jié)約燃煤12000余噸、降低運(yùn)行成本1000萬(wàn)余元。三是完成循環(huán)經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)項(xiàng)目。邳州市再生鉛產(chǎn)業(yè)作為首批國(guó)家級(jí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)項(xiàng)目，通過(guò)三年建設(shè)，完善了循環(huán)經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)體系，主導(dǎo)制訂國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)5項(xiàng)，企業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)占體系標(biāo)準(zhǔn)總數(shù)的67.2%，標(biāo)準(zhǔn)覆蓋率達(dá)到96.3%；年節(jié)標(biāo)煤2.5萬(wàn)噸，減排7萬(wàn)噸含鉛酸液、1萬(wàn)噸二氧化硫；實(shí)現(xiàn)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)保護(hù)資源、循環(huán)再利用的目標(biāo)，以全省最高分100.5分通過(guò)驗(yàn)收。

（五）突出公共平臺(tái)的科技支撐。一是科技項(xiàng)目數(shù)量及質(zhì)量位列三甲。市局首次召開(kāi)科技工作大會(huì)，評(píng)選表彰科技及創(chuàng)新工作優(yōu)秀作品，設(shè)立專項(xiàng)課題獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，有力地激發(fā)了“崇尚創(chuàng)新、致力科研”的熱情。全市系統(tǒng)在質(zhì)量檢測(cè)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、行政管理等多個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，組織申報(bào)科研項(xiàng)目36項(xiàng)，獲準(zhǔn)立項(xiàng)26項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)7項(xiàng)、省級(jí)8項(xiàng)，結(jié)題11項(xiàng)，3項(xiàng)成果獲得省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督技術(shù)成果獎(jiǎng)，1項(xiàng)被推薦為國(guó)家總局科技興檢獎(jiǎng)，獲得7項(xiàng)國(guó)家專利，不僅項(xiàng)目的數(shù)量和質(zhì)量均位列全省系統(tǒng)“三甲”，而且在網(wǎng)架及鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品關(guān)鍵技術(shù)和工程質(zhì)量檢測(cè)方法、乳制品摻假檢測(cè)、采煤機(jī)電纜彎曲性能等學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了“全國(guó)發(fā)言權(quán)”，形成了新的學(xué)科“生長(zhǎng)點(diǎn)”。二是標(biāo)準(zhǔn)信息平臺(tái)延展功能。主動(dòng)貼近企業(yè)需求，圍繞解決企業(yè)檢索國(guó)際、國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)難的問(wèn)題，跟蹤標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)，增加標(biāo)準(zhǔn)資源，升級(jí)國(guó)家大學(xué)科技園、特色產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易壁壘預(yù)警、農(nóng)產(chǎn)品等四大平臺(tái)，新增標(biāo)準(zhǔn)題錄61281條，平臺(tái)檢索功能連續(xù)兩年保持蘇北第一、省內(nèi)領(lǐng)先水平；并與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)館、深圳標(biāo)準(zhǔn)化研究院、中國(guó)礦大科技園等形成“產(chǎn)學(xué)研”有機(jī)結(jié)合體，國(guó)內(nèi)獨(dú)有。開(kāi)展送標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)社區(qū)進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，普及了標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)；探索標(biāo)準(zhǔn)訂制服務(wù)、打包服務(wù)等模式，對(duì)電子、汽車電器、計(jì)量機(jī)、電力電子、軟件開(kāi)發(fā)、煤礦安全、醫(yī)療器械、工程機(jī)械8大領(lǐng)域?qū)嵭忻赓M(fèi)服務(wù)，已為9家企業(yè)提供標(biāo)準(zhǔn)訂制咨詢服務(wù)，促進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)資源社會(huì)效益的最大化。三是檢測(cè)技術(shù)機(jī)構(gòu)增強(qiáng)保障實(shí)力。全市系統(tǒng)投入資金475萬(wàn)元，爭(zhēng)取上級(jí)及系統(tǒng)外資金支持120萬(wàn)元，建成南院檢驗(yàn)檢測(cè)基地、國(guó)家林產(chǎn)品質(zhì)檢中心、省級(jí)農(nóng)化產(chǎn)品質(zhì)檢中心、市級(jí)食用菌加工食品質(zhì)量安全技術(shù)服務(wù)中心；市質(zhì)檢所、市纖檢所、市信息中心搬遷至檢驗(yàn)檢測(cè)基地；檢測(cè)范圍拓展到國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可項(xiàng)目957項(xiàng)，省級(jí)資質(zhì)認(rèn)定項(xiàng)目2778項(xiàng)，計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)106項(xiàng)，基本覆蓋我市優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，檢測(cè)環(huán)境、裝備水平、人員素質(zhì)、業(yè)務(wù)收入均得到快速提升，綜合檢測(cè)能力在蘇北、淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)領(lǐng)先。國(guó)家及省質(zhì)檢中心積極參加本行業(yè)國(guó)標(biāo)、行標(biāo)制修訂等學(xué)術(shù)活動(dòng)，提高了影響力；相關(guān)檢測(cè)項(xiàng)目參加NIL國(guó)際比對(duì)、CNAS能力驗(yàn)證，比對(duì)結(jié)果均為滿意。

二、嚴(yán)守底線，改進(jìn)監(jiān)管機(jī)制，提高安保質(zhì)量

堅(jiān)持以保障安全為“底線”，以落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任為主導(dǎo)，以提高監(jiān)管效能為核心，改進(jìn)工作方法，提高“三個(gè)安全”的保障力。

（一）食品質(zhì)量安全實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提高”。一是提高監(jiān)管工作效能。市局及各縣（市）區(qū)局建立食品安全監(jiān)控中心，完善工作流程規(guī)范許可程序，實(shí)行三級(jí)簽批加嚴(yán)發(fā)證審查，加強(qiáng)質(zhì)量安全信息收集、風(fēng)險(xiǎn)分析與監(jiān)控工作，今年共發(fā)放生產(chǎn)許可證439張、注銷46張、13家不予許可，努力從源頭促進(jìn)企業(yè)提高食品安全把關(guān)水平。在睢寧局試點(diǎn)實(shí)施“三位一體”綜合監(jiān)管模式，明晰監(jiān)管、稽查、抽檢人員職責(zé)，細(xì)化監(jiān)督管理的“閉環(huán)”機(jī)制，“一體化”監(jiān)管實(shí)現(xiàn)了“六個(gè)提升”。先后組織開(kāi)展以檢查非法添加物質(zhì)為主要內(nèi)容的乳制品、肉制品、辣椒制品、面制品等專項(xiàng)行動(dòng)，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。指導(dǎo)4家乳制品企業(yè)按照新標(biāo)準(zhǔn)完善質(zhì)量保證體系，廠房布局和生產(chǎn)設(shè)施等全部達(dá)到新的準(zhǔn)入條件的要求，重新取得生產(chǎn)許可證。二是提高企業(yè)道德誠(chéng)信意識(shí)。建立了食品企業(yè)廠長(zhǎng)（經(jīng)理）和檢驗(yàn)員集中培訓(xùn)制度及考核制度，對(duì)全市920家食品生產(chǎn)加工企業(yè)及小作坊的1100余名企業(yè)法人及從業(yè)人員加強(qiáng)質(zhì)量管理、安全標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)技術(shù)及道德倫理的培訓(xùn)，增強(qiáng)首責(zé)意識(shí)、法制觀念、誠(chéng)信素養(yǎng)和從業(yè)素質(zhì)。組織一次921名食品企業(yè)廠長(zhǎng)（經(jīng)理）參加的食品法律法規(guī)考試，強(qiáng)化了企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的質(zhì)量安全責(zé)任意識(shí)和法制觀念。指導(dǎo)127家企業(yè)建立食品安全控制關(guān)鍵崗位責(zé)任制，76家大型食品企業(yè)建立食品安全管理機(jī)構(gòu)，督導(dǎo)企業(yè)落實(shí)好各項(xiàng)食品安全措施。首次在開(kāi)發(fā)區(qū)食品生產(chǎn)企業(yè)組織質(zhì)量安全應(yīng)急演練活動(dòng)，指導(dǎo)企業(yè)完善了應(yīng)急處置機(jī)制。三是提高公眾知曉率。先后組織開(kāi)展了人大代表視察食品生產(chǎn)，“市民看企業(yè)、監(jiān)督零距離”活動(dòng)，讓群眾及媒體現(xiàn)場(chǎng)直觀了解企業(yè)生產(chǎn)食品的全過(guò)程，督促企業(yè)自律，引導(dǎo)安全放心消費(fèi)。組織質(zhì)監(jiān)志愿者開(kāi)展“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園”活動(dòng)，發(fā)放宣傳材料2500余冊(cè)、咨詢服務(wù)5000余人次，鞏固了社會(huì)科普陣地。與影視傳媒聯(lián)合制作了食品質(zhì)量安全公益宣傳片，借助百場(chǎng)紅“三進(jìn)”平臺(tái)進(jìn)行廣泛宣傳，播放400場(chǎng)次、觀眾25萬(wàn)人次，普及了食品安全常識(shí)。

（二）特種設(shè)備安全體現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是監(jiān)管重心向解決重點(diǎn)設(shè)備和關(guān)鍵問(wèn)題轉(zhuǎn)變。開(kāi)展電梯安全專項(xiàng)行動(dòng)，組織“三進(jìn)”集中宣傳21次，普及安全乘坐電梯知識(shí)；組織電梯應(yīng)急救援演練8次，提高了維保及管理單位處置電梯故障的效能；對(duì)35家電梯維保單位簽訂“電梯維保安全質(zhì)量承諾書”，并進(jìn)行星級(jí)評(píng)定，擇優(yōu)推薦2家三星級(jí)單位上報(bào)省局評(píng)定；檢查106家單位使用的542部電梯，對(duì)169部不合格電梯下達(dá)了安全監(jiān)察通知書，責(zé)令停用電梯72部，有力地規(guī)范了電梯安全使用行為。實(shí)施氣瓶“一瓶一碼”工作，全市77家氣體充裝站配備“一瓶一碼”充裝體系及配套設(shè)施，新購(gòu)氣瓶8萬(wàn)只，安裝條碼40萬(wàn)余只，覆蓋率100%；強(qiáng)制報(bào)廢“螺絲瓶”5萬(wàn)余只，提高了氣瓶安全管理水平。二是監(jiān)管方法向規(guī)范企業(yè)安保體系建設(shè)轉(zhuǎn)變。將實(shí)施特種設(shè)備使用管理標(biāo)準(zhǔn)化與“三分監(jiān)管”工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、新沂市、電站行業(yè)率先推行，指導(dǎo)2517家單位完善設(shè)備檔案，健全管理機(jī)構(gòu)及制度，開(kāi)展自查自評(píng)及綜合評(píng)價(jià)；其中1932家單位達(dá)標(biāo)，50家單位成為標(biāo)桿，提高了使用單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任意識(shí)和安全保障體系運(yùn)行水平。三是管理手段向行政許可科學(xué)化、規(guī)范化轉(zhuǎn)變。以實(shí)現(xiàn)“作業(yè)知識(shí)機(jī)考化、作業(yè)技能模考化”為目標(biāo)，積極推廣特種設(shè)備作業(yè)人員理論考試系統(tǒng)，推進(jìn)作業(yè)人員技能考試基地建設(shè)。加快工程建設(shè)進(jìn)度，制定培訓(xùn)基地的管理制度、人員操作規(guī)程，采用省局統(tǒng)一的特種設(shè)備作業(yè)人員考試系統(tǒng)軟件及考試題庫(kù)并進(jìn)行了設(shè)備的調(diào)試及軟件的試運(yùn)行，已使用信息化系統(tǒng)完成了1500名作業(yè)人員的考核、發(fā)證工作，規(guī)范了作業(yè)人員資格許可程序，提高了行政許可效能。

（三）重點(diǎn)產(chǎn)品安全顯現(xiàn)“三個(gè)加強(qiáng)”。一是加強(qiáng)難點(diǎn)問(wèn)題治理。組織“家電下鄉(xiāng)”、“百日清新居”、“汽車輪胎”、“限塑”等專題執(zhí)法檢查行動(dòng)，共檢查358個(gè)單位，立案查處27起，涉案產(chǎn)品標(biāo)值187萬(wàn)元。開(kāi)展“春季農(nóng)資打假”和“徐宿連三市化肥聯(lián)合打假”行動(dòng)，檢查生產(chǎn)企業(yè)59家、經(jīng)銷門市130余家，抽檢80批次，立案查處14起，為農(nóng)民挽回直接經(jīng)濟(jì)損失8萬(wàn)余元。在地方政府的統(tǒng)一指揮下，會(huì)同經(jīng)信、供電等部門，嚴(yán)厲打擊“地條鋼”，共檢查涉鋼企業(yè)54家，關(guān)閉“地條鋼”生產(chǎn)企業(yè)47家。二是加強(qiáng)“雙打”專項(xiàng)行動(dòng)。全市系統(tǒng)共出動(dòng)執(zhí)法及質(zhì)檢人員2160人次，檢查850個(gè)單位，立案查處57起，涉案產(chǎn)品標(biāo)值216萬(wàn)元；其中銷售摻假棉花案、洗滌用品侵權(quán)案、土煉油案等3個(gè)案例被總局列入50個(gè)“雙打”成果展案例（全省僅4件）。深化經(jīng)營(yíng)案件的理念，突破個(gè)案辦串案、系列案、大要案，立案案件、罰沒(méi)款到位、搗毀制假窩點(diǎn)數(shù)量和移送司法機(jī)關(guān)案件數(shù)量等均有較大幅度上升，同比分別增長(zhǎng)11%、30%、40%、200%。三是加強(qiáng)聯(lián)合查辦案件。六部門聯(lián)合開(kāi)展絮用纖維制品質(zhì)量監(jiān)管及“黑心棉”打假工作，建立了禁用原料、廢物回收及處置、生產(chǎn)加工、市場(chǎng)準(zhǔn)入、集團(tuán)購(gòu)買等環(huán)節(jié)的監(jiān)管制度，使“黑心棉”得到有效防控。全市系統(tǒng)共檢查相關(guān)使用單位127家次，檢查絮用纖維制品1.6萬(wàn)件（條）、紡織類床上用品7000件、棉衣及工作服5000件，抽查絮用纖維制品124批次，未發(fā)現(xiàn)“黑心棉”。聯(lián)合“胡大祥”、“潤(rùn)發(fā)一世”、“恒順萬(wàn)通”和“廣州立白”等名優(yōu)企業(yè)打假治劣，搗毀造假窩點(diǎn)23個(gè)，為企業(yè)挽回直接經(jīng)濟(jì)損失400萬(wàn)余元，贏得了企業(yè)和群眾的贊譽(yù)。

三、把握紅線，拓展服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)惠民實(shí)效

緊貼政府民生工程，堅(jiān)持從群眾的熱切期盼中扎實(shí)推進(jìn)惠民工程，及時(shí)跟進(jìn)民生熱點(diǎn)，解決好群眾所想所盼、社會(huì)所需所要的問(wèn)題。

（一）計(jì)量惠民擴(kuò)容。一是解決熱點(diǎn)問(wèn)題?！皟擅赓M(fèi)”計(jì)量檢定工作向計(jì)劃生育指導(dǎo)部門和社會(huì)福利機(jī)構(gòu)延伸，覆蓋面更加寬泛。共免費(fèi)檢定162家集貿(mào)市場(chǎng)15934臺(tái)件計(jì)量器具，182家鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、2625個(gè)村衛(wèi)生室9113臺(tái)件計(jì)量器具，166家計(jì)劃生育指導(dǎo)站及福利機(jī)構(gòu)559臺(tái)件計(jì)量器具，免收費(fèi)用300萬(wàn)元。在市區(qū)22個(gè)集貿(mào)市場(chǎng)設(shè)立公示欄，計(jì)量器具檢定信息“一目了然”，便于廣大群眾共同監(jiān)督。開(kāi)展“計(jì)量伴車行”行動(dòng)，新建6項(xiàng)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)42家4S店83臺(tái)件汽車安全性能檢測(cè)設(shè)備進(jìn)行檢定校準(zhǔn)。對(duì)我市2家企業(yè)生產(chǎn)的7000余只熱量表進(jìn)行首檢。省礦用安全監(jiān)測(cè)儀器計(jì)量中心檢測(cè)業(yè)務(wù)向豫皖晉陜等地發(fā)展，共檢測(cè)30余家煤礦企業(yè)5000余臺(tái)件礦用計(jì)量器具，提高了安全防護(hù)能力。二是加強(qiáng)誠(chéng)信計(jì)量。深入開(kāi)展誠(chéng)信計(jì)量創(chuàng)建活動(dòng)，培育、評(píng)選63家誠(chéng)信計(jì)量單位，并擇優(yōu)推薦21家參加省級(jí)評(píng)選。對(duì)全市78個(gè)加油站833臺(tái)加油機(jī)更換強(qiáng)檢合格標(biāo)識(shí)機(jī)鉛封，對(duì)300余臺(tái)加油機(jī)啟用“防作弊”系統(tǒng)，防范措施更加嚴(yán)密。抽查與百姓“衣食住行”密切相關(guān)的定量包裝商品505批次，合格率為95.22%。配合公安機(jī)關(guān)查處利用計(jì)量器具作弊偷盜天然氣案件10起，為企業(yè)挽回經(jīng)濟(jì)損失300萬(wàn)余元。三是開(kāi)展計(jì)量互動(dòng)。組織民生計(jì)量實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)12次、“進(jìn)企業(yè)進(jìn)社區(qū)”宣傳活動(dòng)28次，向群眾面對(duì)面介紹、演示水表、電表、燃?xì)獗?、熱量表、血壓?jì)等計(jì)量檢測(cè)過(guò)程、答疑釋惑、普及常識(shí)，讓計(jì)量走出實(shí)驗(yàn)室，貼近百姓、服務(wù)社會(huì)，提高了公眾的計(jì)量意識(shí)。

（二）維權(quán)平臺(tái)升級(jí)。一是健全工作程序。秉持一年365天、天天為民服務(wù)的理念，以流程管理為主線，完善業(yè)務(wù)受理、處理、轉(zhuǎn)交辦和保密等制度，增加資料儲(chǔ)備，設(shè)立專線語(yǔ)音提示，規(guī)范工作程序，把12365系統(tǒng)建成了集“咨詢服務(wù)窗口、申訴接待中心、舉報(bào)受理平臺(tái)”為一體的服務(wù)體系。二是妥善處理接報(bào)。按照“打得進(jìn)、接得到、辦得好”的要求，了解群眾訴求，傾聽(tīng)群眾呼聲，加大群眾舉報(bào)投訴的核查、處理力度，確保群眾遇到質(zhì)量問(wèn)題有處說(shuō)、有人管、有回音。全年共受理舉報(bào)投訴及咨詢1017件，辦結(jié)率98.9%，為消費(fèi)者挽回直接經(jīng)濟(jì)損失160萬(wàn)余元。

（三）監(jiān)督抽查提質(zhì)。一是增強(qiáng)服務(wù)性。牢固樹(shù)立抽查為民的理念，將關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定大局和熱點(diǎn)問(wèn)題作為抽查的重點(diǎn)，突出時(shí)令、節(jié)令特點(diǎn)，加大抽查頻次，擴(kuò)大抽查比例。對(duì)全市食品生產(chǎn)企業(yè)、產(chǎn)品類別實(shí)施“半年全覆蓋”抽查，共抽查食品1005批次，合格975批次，合格率為97.01%，同比提升近1個(gè)百分點(diǎn)。結(jié)合我市產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，組織對(duì)涉及國(guó)計(jì)民生的工程機(jī)械、煤炭、車用汽（柴）油、液化氣等產(chǎn)品開(kāi)展專項(xiàng)監(jiān)督抽查，共抽查180批次，合格171批次，合格率為95.00%，同比提升2個(gè)百分點(diǎn)。全年累計(jì)抽查各類產(chǎn)品2126批次，合格2026批次，合格率為95.3%,與上年基本持平。二是增強(qiáng)有效性。從今年10月份開(kāi)始，將所有產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果全部公開(kāi)，所有不合格產(chǎn)品后處理結(jié)果全部公開(kāi)。目前已公布抽查結(jié)果80批次，曝光不合格產(chǎn)品及其生產(chǎn)企業(yè)8家，不僅提高了抽查的透明度和公信力，而且發(fā)揮了保優(yōu)治劣、引導(dǎo)消費(fèi)的作用，使監(jiān)督抽查真正做到“抽查一類產(chǎn)品，規(guī)范一個(gè)行業(yè)”。三是增強(qiáng)規(guī)范性。為保證“兩公開(kāi)”工作質(zhì)量，制定了《工作意見(jiàn)》，明確形式內(nèi)容、工作流程、審批程序、職權(quán)職責(zé)及應(yīng)對(duì)措施等。開(kāi)展“檢驗(yàn)工作質(zhì)量月”活動(dòng)，探索“三年一周期”抓崗位培訓(xùn)，深化“增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、提升能力素質(zhì)”主題活動(dòng)，對(duì)6家縣級(jí)質(zhì)檢機(jī)構(gòu)進(jìn)行能力驗(yàn)證，8家質(zhì)檢所進(jìn)行監(jiān)督檢查和質(zhì)量報(bào)告評(píng)比，不斷提高質(zhì)檢機(jī)構(gòu)的“產(chǎn)品質(zhì)量”。市局及各承檢機(jī)構(gòu)規(guī)范檢驗(yàn)程序，拍照記錄抽樣過(guò)程，確保抽樣方法精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、檢測(cè)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確、公開(kāi)程序規(guī)范合法。

（四）標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用增效。建成國(guó)家級(jí)奶牛、肉鴨，省級(jí)異育銀鯽、瘦肉型豬、設(shè)施蔬菜、日光能溫室、食用菌標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)，7個(gè)示范區(qū)的經(jīng)濟(jì)效益及農(nóng)民收入均有較大幅度增長(zhǎng)；新沂市獲批成為全省首批八個(gè)創(chuàng)建農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化綜合示范縣（市）之一；立項(xiàng)2個(gè)、實(shí)施6項(xiàng)省級(jí)地方標(biāo)準(zhǔn)。全市共有25種農(nóng)產(chǎn)品完善了標(biāo)準(zhǔn)體系，51個(gè)示范區(qū)發(fā)揮增產(chǎn)、增收效益，農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化水平在全省保持領(lǐng)先。

四、以人為本，加強(qiáng)自身建設(shè)，鞏固發(fā)展之基

堅(jiān)持把練內(nèi)功、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)作為質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，在依法行政、風(fēng)險(xiǎn)防范、隊(duì)伍管理、文化育人、勤廉興業(yè)等方面取得新進(jìn)展，不斷提高執(zhí)行力和公信力。

（一）法制建設(shè)得到規(guī)范提升。在全省首創(chuàng)寧錫蘇徐四市質(zhì)監(jiān)法制建設(shè)區(qū)域合作聯(lián)盟，建立了法制信息交流、執(zhí)法疑難問(wèn)題探討的快捷通道。法律咨詢委員會(huì)發(fā)揮參謀、保障作用，幫助解決了1起跨度十余年的勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟案件、2起行政復(fù)議案件。統(tǒng)一說(shuō)理式行政處罰告知書格式，突出闡述認(rèn)定違法的理由及依據(jù)，做到“以理服人”。建立案卷季度評(píng)查制度，隨機(jī)抽取案卷評(píng)查，通過(guò)數(shù)字平臺(tái)展示，進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)，收到了以查促學(xué)、以評(píng)促改的效果。組織2次“聽(tīng)庭評(píng)審”活動(dòng)，開(kāi)展全市系統(tǒng)法制人員“案審技能”比賽，增強(qiáng)了執(zhí)法人員的綜合素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)訴能力，并在省局組織的全省系統(tǒng)案審技能預(yù)賽中取得總分第一名。

（二）履職風(fēng)險(xiǎn)得到有效防控。開(kāi)展質(zhì)檢機(jī)構(gòu)質(zhì)量管理及風(fēng)險(xiǎn)防范，各檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)抓好內(nèi)部質(zhì)量審核、管理評(píng)審工作，加強(qiáng)檢驗(yàn)全過(guò)程控制，完善檢驗(yàn)工作程序及管理制度；市局強(qiáng)化對(duì)質(zhì)檢機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定的日常監(jiān)督管理和檢查，嚴(yán)謹(jǐn)借監(jiān)督之機(jī)搞強(qiáng)制服務(wù)、收費(fèi)服務(wù)。制發(fā)《質(zhì)量申訴案件處置規(guī)程》，規(guī)范信函簽收、審批流轉(zhuǎn)、處理過(guò)程管理、工作記錄及資料保管等環(huán)節(jié)，編制答復(fù)通知書模板，有效防范了質(zhì)量申訴隱藏的訴訟風(fēng)險(xiǎn)。積極探索建立“全員崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控”與崗位履職相結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制，運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)管理理論和全面質(zhì)量管理方法，開(kāi)展了以“工作目標(biāo)任務(wù)化解”為核心內(nèi)容的全員參與、全崗位覆蓋的崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)。試點(diǎn)“紅、黃、藍(lán)”三級(jí)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，切實(shí)控制和及時(shí)消解崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)，使保護(hù)、監(jiān)督干部職工工作落到實(shí)處。

（三）隊(duì)伍建設(shè)得到基礎(chǔ)保障。市、縣局按照“三定”方案完成了機(jī)關(guān)處（科）室的微調(diào)，普遍配強(qiáng)、配齊了行政人員，人到崗、職到位，理順了機(jī)關(guān)部門的職能職責(zé)。市、縣局稽查人員完成落實(shí)編制工作，經(jīng)費(fèi)得到保障，穩(wěn)定了“軍心”。加掛“食品稽查大（中）隊(duì)”、“食品安全監(jiān)控中心”、“舉報(bào)投訴中心”三塊牌子，加大了食品監(jiān)管和執(zhí)法打假的力度。多方位推行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的選人用人方式。在市局機(jī)關(guān)處室、縣局領(lǐng)導(dǎo)班子、礦用計(jì)量中心主任的選拔、優(yōu)秀基層公務(wù)員的選調(diào)等方面采用“公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)”的方法，選拔干部23名，有效拓寬了識(shí)人用人的渠道，使公開(kāi)選人用人走向“常態(tài)”。

（四）勤廉建設(shè)得到鞏固深化。與企業(yè)共建“三聯(lián)”預(yù)防機(jī)制，通過(guò)打造聯(lián)系點(diǎn)平臺(tái)、聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系會(huì)議制度，擴(kuò)大預(yù)防的視角，延伸監(jiān)督的觸角，搭建溝通的橋梁，完善了具有質(zhì)監(jiān)特色的懲防體系建設(shè)。實(shí)施行政權(quán)力網(wǎng)上公開(kāi)透明運(yùn)行，建立了法制監(jiān)督、電子監(jiān)察工作網(wǎng)絡(luò)，行政許可及行政案件辦理、工作目標(biāo)任務(wù)實(shí)行網(wǎng)上辦理、監(jiān)督和督查，平均每項(xiàng)任務(wù)的措施數(shù)始終保持全省系統(tǒng)前列。加強(qiáng)公車治理及慶典、研討會(huì)、論壇活動(dòng)治理，健全了相關(guān)審批管理制度。強(qiáng)化廉政教育，主要黨政領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課18次，舉辦先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)12場(chǎng)次，開(kāi)展以案說(shuō)法警示教育25場(chǎng)次，組織開(kāi)展反瀆職侵權(quán)等廉政主題教育活動(dòng)18次，增強(qiáng)了干部職工依法履職、廉潔從政、嚴(yán)格自律的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。

（五）文化建設(shè)得到有力推進(jìn)。質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)按照有要素、有組織、有氛圍、有載體、有活動(dòng)、有效果的“六有”要求，進(jìn)一步提煉、升華文化理念。通過(guò)組織開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)單位和學(xué)習(xí)型職工、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、樹(shù)典型學(xué)先進(jìn)、志愿者服務(wù)、“三聯(lián)四促”、踐行服務(wù)承諾、文明行業(yè)（單位）創(chuàng)建等活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造氛圍、豐富內(nèi)涵、拓展外延。城區(qū)分局成為市十佳服務(wù)窗口，市纖檢所成為省“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，市計(jì)量所、特檢分院繼續(xù)被認(rèn)定為省級(jí)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，邳州局文化陣地建設(shè)得到市、縣有關(guān)部門的充分肯定，市質(zhì)檢所、睢寧局得到省局質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)觀摩檢查組“感動(dòng)、震動(dòng)”的評(píng)語(yǔ)。干部職工對(duì)質(zhì)監(jiān)文化的認(rèn)同感、認(rèn)知度和踐行意識(shí)明顯增強(qiáng)。