轉(zhuǎn)正定級(jí)申請(qǐng)書精選(九篇)

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第1篇：轉(zhuǎn)正定級(jí)申請(qǐng)書范文

就職場(chǎng)而言，一般的試用期都在三至六個(gè)月，如果試用期期間表現(xiàn)良好，就可以按期提交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，那么，教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書一般需要怎么寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼?021教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀申請(qǐng)書5篇，希望能幫助到大家!

2021教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀申請(qǐng)書一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于 20__ 年 8 月通過招考分配到翠月湖九年制學(xué)校工作。一年來，在校領(lǐng) 導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力配合下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，使自己從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地 進(jìn)入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、教學(xué)方面: 我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法， 對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講 解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討 教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時(shí)有空就去聽老教師的課，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使自 己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面: 作為一名教師，尤其是一名計(jì)算機(jī)老師，我深切地認(rèn)識(shí)到，信息時(shí)代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識(shí)并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識(shí)，教書之余，我自覺 學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購買了《教育學(xué)》《心理學(xué)》《小學(xué)青年教師》 《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)注意適量閱讀世界名著、科普 書籍、歷史讀物，在課余時(shí)間還進(jìn)行本科學(xué)歷的進(jìn)修等，以拓寬自己的知識(shí)面， 提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)，提高個(gè)人學(xué)歷， 并且通過現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī) Internet,使自己的信息隨時(shí)保持在時(shí)代的前沿。

三、生活方面：在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵 “正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo) 和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋 友。 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠自豪的說自己是一名基本合格的人民教師了，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)， 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼! 此致 敬禮

申請(qǐng)人：駱 勇

20__年 12 月 6 日

2021教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀申請(qǐng)書二__教育局：

我叫__，男，19__年_月_日生于__市__縣，_年_月畢業(yè)于_大學(xué)__專業(yè)(__學(xué)歷)。__年_月參加__縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，_月_日被分配到__小學(xué)參加教育工作。

自_年_月參加工作以來，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則，服從上級(jí)及學(xué)校工作安排，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學(xué)水平。

在政治思想方面：自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，并用心實(shí)踐;認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓(xùn);積極參與上級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在真抓實(shí)干中提升自我。

在教育教學(xué)方面：定期給自己充電，自覺學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，及時(shí)更新教學(xué)方法，全面推行素質(zhì)教育，努力提升教學(xué)質(zhì)量;積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂教學(xué)模式活動(dòng)及上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng);虛心向同行請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng)，為成為一名新形勢(shì)下的好教師不斷開拓進(jìn)取。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下，我在思想、工作、學(xué)習(xí)各方面都取得了很大進(jìn)步，同時(shí)得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的快速轉(zhuǎn)變。同時(shí)，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，積極進(jìn)取，在努力工作的同時(shí)更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學(xué)工作中，在實(shí)踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

特申請(qǐng)轉(zhuǎn)正定級(jí)，望給予批準(zhǔn)為謝。

申請(qǐng)人：__

__年_月_日

2021教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀申請(qǐng)書三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于____年__月通過第一批“特崗計(jì)劃”，來到__省__縣__鎮(zhèn)__中學(xué)工作。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。

一、教學(xué)方面:

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

三年以來，我一直配合團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，處理學(xué)校團(tuán)委的常規(guī)工作，工作中我求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的完成了團(tuán)委的常規(guī)工作;我完成過數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)并取得較好的成績(jī);完成過班主任工作。在工作中，始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研教材，按我校實(shí)際，教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書”和“育人”，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面:

在這三年里，我熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)，，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，自費(fèi)進(jìn)修完了《漢語言文學(xué)》專業(yè)的本科段學(xué)習(xí)和《繼續(xù)教育》學(xué)習(xí)，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識(shí)和教研動(dòng)態(tài)，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，增加了自我安全和公共安全意識(shí)，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國(guó)，面向世界的理念

三、生活方面：

在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

2021教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀申請(qǐng)書四___教育局：

我叫__，_，漢族，20__年7月畢業(yè)商洛學(xué)院，大學(xué)本科學(xué)歷，并取得高級(jí)中學(xué)化學(xué)教師資格證書。20__年8月報(bào)名參加陜西省農(nóng)村人才振興計(jì)劃教師招聘考試，以較好的成績(jī)被錄用。于同年十月分配至柞水縣曹坪中學(xué)任教，兼學(xué)校圖書室管理員。參加教育工作以來，我服從上級(jí)及學(xué)校安排，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，完成教育教學(xué)任務(wù)，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，努力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，在思想、工作和生活方面都取得了很大進(jìn)步?，F(xiàn)考察期已滿一年，特申請(qǐng)轉(zhuǎn)正定級(jí)，望組織批準(zhǔn)。

現(xiàn)將參加教育工作一年來各方面情況做以下簡(jiǎn)單匯報(bào)，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、思想政治方面

自覺加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素養(yǎng)，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)黨的十精神，按時(shí)撰寫學(xué)習(xí)筆記，并將其所學(xué)及時(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去;認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓(xùn);積極參與上級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在真抓實(shí)干中提升自我。

二、在個(gè)人學(xué)習(xí)方面

自參加工作以來，能認(rèn)識(shí)到自己的經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，因此我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教法，大量翻閱參考資料，還經(jīng)常在網(wǎng)上聽名家講課等，吸取優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把所學(xué)知識(shí)活用到我的教學(xué)中來。同時(shí)多次請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師到班上聽課并指導(dǎo)我的教學(xué)，有時(shí)用電話和網(wǎng)絡(luò)詢問老教師一些教學(xué)和知識(shí)方面的問題。一年來，我的教學(xué)水平不斷提高，業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)，在教學(xué)上取得了較好的成績(jī)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)與中學(xué)課程有關(guān)的先進(jìn)知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)了解先進(jìn)的科技、文化，豐富知識(shí)，開闊視野。讓自己的思維永遠(yuǎn)走在前面，保持青春與活力，這樣，才會(huì)讓知識(shí)之源永不干涸。學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)的教學(xué)理論。了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用上，在學(xué)科知識(shí)的積累和把握上完全具備教師的基本功底，符合教師的要求。

三、在教育教學(xué)方面

教學(xué)工作認(rèn)真。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和認(rèn)真批改作業(yè)。因材施教，輔導(dǎo)差生耐心，堅(jiān)持不懈。認(rèn)真探討教法，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和多方面的愛好，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，取得了很好的效果。所教班的學(xué)生在各方面都得到了發(fā)展。學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，成績(jī)不斷上升，在期末考試中都取得了較好的成績(jī)。符合教師的業(yè)務(wù)能力要求。

作為任課教師，關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生安全放在首位，讓學(xué)生把安全工作變成自覺行為。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，交流學(xué)生的思想行為狀況，達(dá)到家長(zhǎng)、教師共管學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為的目的。建立鼓勵(lì)機(jī)制，努力提高學(xué)生的自信心和原動(dòng)力。除了語言鼓勵(lì)，還積極督促學(xué)生向圖書館借書，努力培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣，豐富了學(xué)生生活，活躍了學(xué)生思維，陶冶了學(xué)生情操，增加了學(xué)生對(duì)學(xué)校的興趣。一年來，時(shí)時(shí)牢記自己的責(zé)任，把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)上來。糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高。

一年來，通過自己的努力，在思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績(jī)、圖書管理等方面努力做到符合教育教學(xué)要求，較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。工作已滿一年，根據(jù)職改辦有關(guān)文件精神，特申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)化學(xué)教師，如果

符合條件，請(qǐng)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級(jí)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：20__年__月__日

2021教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀申請(qǐng)書五尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20__年8月來到___中學(xué)工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了太和中學(xué)這個(gè)大家庭中，從中感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)在，一年的試用期已滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我一年來的情況作以下匯報(bào)：

一、德

作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中，我自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，并將其落實(shí)到實(shí)處。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二、能

作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全力向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架。同時(shí)，我還通過反思來加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)。

三、勤

勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來，我擔(dān)任高一年級(jí)5個(gè)班歷史課，課時(shí)達(dá)15節(jié)，并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，做到課時(shí)教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。

四、績(jī)

在我和同學(xué)們的共同努力下，一年來，在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?jī)。特別是在學(xué)習(xí)方法方面，學(xué)生更是掌握了很多，有之前的學(xué)會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)學(xué)。本學(xué)年學(xué)生每次的考試成績(jī)也能與老教師所教班級(jí)不相上下。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

第2篇：轉(zhuǎn)正定級(jí)申請(qǐng)書范文

關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)生；檔案整理；意義

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收錄日期：2013年1月21日

高校學(xué)籍檔案管理是依據(jù)國(guó)家教育行政主管部門頒布的有關(guān)法規(guī)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定的實(shí)施細(xì)則和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)過程所進(jìn)行的質(zhì)量考核管理。它包括學(xué)生的入學(xué)注冊(cè)、成績(jī)考核、紀(jì)律考勤、升級(jí)與留、降級(jí)，轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)、復(fù)學(xué)與退學(xué)以及畢業(yè)資格與授予學(xué)位資格的審核及證書發(fā)放等。學(xué)籍檔案管理工作直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲望，如何搞好學(xué)籍管理工作，提高學(xué)籍管理現(xiàn)代化水平成為了當(dāng)今研究熱點(diǎn)。檔案整理是指處于零亂的和需要進(jìn)一步條理化的檔案進(jìn)行基本分類、組合、排列、編號(hào)、編制目錄、建立全宗等，組成有序體系的過程，是檔案管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

一、檔案整理的要求

（一）畢業(yè)生檔案統(tǒng)一裝入學(xué)校下發(fā)的機(jī)要信封中（保留原高考的檔案袋）

1、落實(shí)就業(yè)單位畢業(yè)生檔案，在機(jī)要信封正面左下角用鉛筆寫明畢業(yè)生的姓名、專業(yè)、學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位名稱及單位所在地。

2、沒有落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生檔案以及靈活就業(yè)的畢業(yè)生檔案，按照生源地分類整理，在機(jī)要信封的正面左下角用鉛筆寫明畢業(yè)生的姓名、專業(yè)、學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間及生源所在地名稱（到市、縣）。

（二）檔案分類整理

1、落實(shí)就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案；

2、沒有落實(shí)就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案；

3、考取研究生檔案；

4、欠費(fèi)、欠貸款的畢業(yè)生檔案；

5、靈活就業(yè)的畢業(yè)生檔案。

（三）列出報(bào)送的檔案清單，檔案順序要與檔案清單順序一致。

二、檔案整理的內(nèi)容

1、高中階段檔案材料和高考錄取標(biāo)志的材料；

2、大學(xué)期間的思想品德鑒定表；

3、高等學(xué)校畢業(yè)生登記表；

4、歷年學(xué)習(xí)成績(jī)單；

5、選修課成績(jī)單；

6、學(xué)位授予（不授予）證明材料；

7、畢業(yè)離校前的體檢表；

8、高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)通知書；

9、獎(jiǎng)懲情況；

10、上學(xué)期間的欠費(fèi)說明和國(guó)家助學(xué)貸款的情況說明；

11、入團(tuán)志愿書；

12、入黨申請(qǐng)書、入黨積極分子登記表、優(yōu)秀團(tuán)員推薦表、預(yù)備黨員登記表、入黨志愿書、思想?yún)R報(bào)、函調(diào)政審及綜合政審材料等。

三、檔案整理的步驟

1、分類。按照整理內(nèi)容分類。

2、卷內(nèi)文件材料排序。按照文件內(nèi)容的時(shí)間先后順序排序。

3、根據(jù)排序結(jié)果，對(duì)卷內(nèi)文件材料按檔案整理內(nèi)容的名稱編制目錄，并按時(shí)間順序填寫到檔案袋的封面上（充分重視和利用先前的整理基礎(chǔ)，不要輕易打亂順序重整。）

4、裝入學(xué)生原來的檔案袋之后，再裝入機(jī)要檔案袋，密封，加蓋公章。

四、檔案整理的意義

學(xué)籍檔案整理工作是一項(xiàng)既細(xì)致又繁忙復(fù)雜的業(yè)務(wù)整理工作，從事這項(xiàng)工作應(yīng)具備廣博的科學(xué)文化知識(shí)，系統(tǒng)的教育理論知識(shí)和專門學(xué)科知識(shí)責(zé)任心，因?yàn)閷W(xué)生檔案是人生足跡的一種真實(shí)記錄，具有不可替代的作用?？珊芏喈厴I(yè)生對(duì)學(xué)生檔案管理不夠重視，在檔案?jìng)鬟f過程中出現(xiàn)一系列問題：有的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)將檔案帶回家中；有的撕毀檔案封條私自翻看等。國(guó)家的相關(guān)政策規(guī)定：畢業(yè)生暫時(shí)找不到就業(yè)單位，或到非公有制單位工作，其檔案可以保存在自治區(qū)各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心或人才交流中心，或在學(xué)校免費(fèi)保存兩年。但是，有些學(xué)生畢業(yè)時(shí)把檔案放在學(xué)校不管不問，這些做法都會(huì)給日后的工作帶來麻煩。實(shí)際上，學(xué)校保管的只是學(xué)籍檔案，不是人事檔案，它不計(jì)算工齡、轉(zhuǎn)正定級(jí)、評(píng)定職稱等。另外，國(guó)家招考公務(wù)員，企事業(yè)單位招聘員工等都要審查，特別是隨著新的勞動(dòng)合同法的實(shí)施，檔案的作用顯得更加重要。因此，畢業(yè)教育應(yīng)當(dāng)包含檔案管理的知識(shí)及注意事項(xiàng)等內(nèi)容，廣大畢業(yè)生們?cè)诋厴I(yè)時(shí)也一定要重視檔案問題，使自己在踏上工作崗位時(shí)沒有后顧之憂。

主要參考文獻(xiàn)：

第3篇：轉(zhuǎn)正定級(jí)申請(qǐng)書范文

關(guān)鍵詞：高職院校；科研管理；激勵(lì)機(jī)制；科研人才

許多高職院校來源于中?；蛘叱扇烁咝?，教師過多注重教學(xué)，科研能力普遍較為薄弱。但是，科研是高職院校生存、發(fā)展的動(dòng)力，因此，科研工作在高職院校中具有重要意義。應(yīng)該根據(jù)我國(guó)高職院校的實(shí)際情況，探索建立符合實(shí)際的、和諧、高效的科研工作路徑。

一、建立高效、和諧的科研管理制度

（一）高效科研信息平臺(tái)的建設(shè)

1、強(qiáng)化科研網(wǎng)的管理辦公能力?？蒲泄芾碚咭炀氄莆沼?jì)算機(jī)，充分利用計(jì)算機(jī)的便利。除了在網(wǎng)上信息，我們要把科研答理納入計(jì)算機(jī)化管理。如項(xiàng)目合同管理、經(jīng)費(fèi)管理、科研成果管理、立項(xiàng)課題管理、各種文件管理以及文件的收發(fā)等大部分都可以利用計(jì)算機(jī)完成。高校自有的科研網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)盡快啟用，使高?？蒲泄芾碜呱闲畔⒒贰?/p>

2、建立自己的網(wǎng)站，設(shè)立交流窗。通過這個(gè)窗口可以與其他兄弟院校加強(qiáng)橫向交流，借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也可以把自己好的想法和做法向外推廣，還可以通過該窗口加強(qiáng)與上級(jí)部門聯(lián)絡(luò)，邀請(qǐng)他們對(duì)科研項(xiàng)目、申報(bào)工作進(jìn)行指導(dǎo)。還可以邀請(qǐng)專家學(xué)者給科研工作者進(jìn)行一定的科研指導(dǎo)或者舉辦座談，進(jìn)行感情交流或問題咨詢。另外，可以向國(guó)內(nèi)外高?；蚱渌目萍既瞬虐l(fā)出邀請(qǐng)，歡迎他們加盟或以技術(shù)指導(dǎo)，進(jìn)一步壯大學(xué)校的科研力量。當(dāng)然，更重要的是利用這個(gè)窗口加強(qiáng)校內(nèi)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)解答教師的疑問，做好服務(wù)工作。

（二）成立獨(dú)立的科研管理機(jī)構(gòu)

隨著我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展，一大批中專學(xué)校升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。隨著層次的提升，其職能也要相應(yīng)得到提升。成立相對(duì)獨(dú)立的科研管理機(jī)構(gòu)和各類研究所，是搞好科研工作的關(guān)鍵問題。國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全而推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，系統(tǒng)地提出了新世紀(jì)教師的必備素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)教師“要遵循教育規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新”。把參與教育科學(xué)研究作為教師素質(zhì)的一個(gè)必要內(nèi)容提出來，是以前所未有的。加大科研工作管理力度，創(chuàng)造必要的科研條件，提高科研能力是高職學(xué)院快速發(fā)展的重要途徑。

（三）創(chuàng)造完善的科研成果管理體系

1、注意收集和保存每個(gè)項(xiàng)目的有關(guān)資料，包括從申請(qǐng)書、項(xiàng)目立項(xiàng)文件、合同書、項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告到科研成果的鑒定書等。

2、為方便查閱，可將有關(guān)資料移交檔案館。

3、做好統(tǒng)計(jì)工作。科研成果統(tǒng)計(jì)工作，應(yīng)當(dāng)具有系統(tǒng)性和連貫性，每年都要對(duì)科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。其原始數(shù)據(jù)來源于全校各學(xué)院和部門科研成果的最初統(tǒng)計(jì)和上交的科研成果?？蒲写鹄韱T對(duì)這此上報(bào)的科研成果進(jìn)行分類、匯總，從而完成科研成果統(tǒng)計(jì)，同時(shí)把相關(guān)科研成果移交檔案館管理。

（四）注重項(xiàng)目的過程管理

1、制定相應(yīng)的規(guī)章制度。做到有“法”可依、獎(jiǎng)罰分明，只有借助各種嚴(yán)密的規(guī)章制度，才能將工作落到實(shí)處。

2、簽好合同。對(duì)于每個(gè)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目要簽好合同，雙方的責(zé)任要明確。合同內(nèi)容要求詳細(xì)，合同內(nèi)容包括科研進(jìn)度計(jì)劃，明確每個(gè)階段應(yīng)達(dá)到的要求，使科研工作者做到“有的放矢”。同時(shí)，科研管理人員要做好監(jiān)督工作。

3、改革考核辦法，加大對(duì)在科研過程的重視程度。改變過去只重視項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)和經(jīng)費(fèi)到位數(shù)的做法，將項(xiàng)目研究進(jìn)程和進(jìn)展質(zhì)量納入考核范圍。

二、建立和諧、多層次的科研激勵(lì)機(jī)制

高職院校的科研管理激勵(lì)機(jī)制既要在實(shí)踐中不斷進(jìn)行完善，又要積極適應(yīng)高職院?？蒲泄芾砉ぷ魈攸c(diǎn)和高職院校整體工作目標(biāo)，探索科研管理新規(guī)律，使激勵(lì)手段多樣化，構(gòu)建和諧的多層次的科研激勵(lì)機(jī)制。

（一）服務(wù)激勵(lì)

科研工作是一種探索性、創(chuàng)造性的工作，科研成果既是物質(zhì)的，也是精神的?？蒲泄芾淼目腕w、內(nèi)容，存在著時(shí)間、空間上的不確定因素，因此，高職院?？蒲泄芾聿⒉皇羌兇獾男姓芾?，也不等同于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性管理，它具有特殊的管理要素。在這種意義上，單純的靠行政或規(guī)章制度來進(jìn)行管理，并不是明智的選擇，而良好的、完善的服務(wù)更能激發(fā)科研人員的科研熱情和積極性。

（二）目標(biāo)激勵(lì)

目標(biāo)激勵(lì)應(yīng)該是明確的、階段性的、可檢驗(yàn)和衡量的。它強(qiáng)調(diào)把研究組織的整體目標(biāo)轉(zhuǎn)化為組織單位和個(gè)人的目標(biāo)，通過設(shè)計(jì)使組織目標(biāo)相銜接，使目標(biāo)具有可操作性。目標(biāo)的制定可以使研究者產(chǎn)生使命感，轉(zhuǎn)化為個(gè)人的研究行為。在高職院?？蒲泄芾?，應(yīng)該提供適宜的目標(biāo)誘因，使科研人員能夠選擇更符合自身需要并更具有成功可能性的目標(biāo)。

（三）管理激勵(lì)

高職院?？蒲泄芾砑?lì)機(jī)制中的組織引導(dǎo)，主要表現(xiàn)在計(jì)劃指標(biāo)的設(shè)置、管理?xiàng)l例和管理方法的制定及監(jiān)督實(shí)施等方面對(duì)科研人員的需求的滿足和要求，具有較強(qiáng)的行政權(quán)威性、服從性和強(qiáng)制性。從組織上：一是尊重人才。尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律，并為科研人員的成才創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件。二是為科研人員提供更寬松的科研環(huán)境和優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)條件。三是建立嚴(yán)格且合理的人事制度和職稱考評(píng)制度，并適當(dāng)增加科研指標(biāo)和分量等，將工資待遇與科研成果掛鉤。

（四）獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)

獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制是利用比較評(píng)價(jià)及感受公平的心理機(jī)制對(duì)行為的制約作用，通過經(jīng)濟(jì)杠桿的調(diào)節(jié)，創(chuàng)建合理的獎(jiǎng)酬分配體制和公平環(huán)境，激勵(lì)高職院?？蒲腥藛T積極從事科學(xué)研究，追求科研效益在高職院?？蒲泄芾懋?dāng)中的最大化，應(yīng)該大膽使用經(jīng)濟(jì)激勵(lì)機(jī)制，以期激勵(lì)教師最大化地完成學(xué)?？蒲腥蝿?wù)和目標(biāo)。

（五）評(píng)價(jià)激勵(lì)

評(píng)價(jià)激勵(lì)主要是通過給教師的科研行為以不同程度的肯定或否定，形成一定的落差，造成一種強(qiáng)化刺激，達(dá)到提高教師的科研積極性加強(qiáng)獲得肯定的積極行為、減弱或修正評(píng)價(jià)不高的消極行為的目的。在實(shí)施負(fù)面激勵(lì)時(shí)，建議采用較為溫和的方式。在對(duì)教師評(píng)優(yōu)、晉職時(shí)，要綜合考察教師的科研能力水平、科研成果的大小，對(duì)于科研成績(jī)突出的教師應(yīng)當(dāng)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

三、形成大范圍的科研合作模式

現(xiàn)代社會(huì)是科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展、信息爆炸的開放式社會(huì)，高職學(xué)院要發(fā)揮自身的科研優(yōu)勢(shì)，必須加強(qiáng)對(duì)外交流、開放與合作。高職院校要突破學(xué)校限制，拓展聯(lián)系，借助外力推動(dòng)本?？蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展，建立院校間、院校與社會(huì)間和諧、大范圍的科研合作模式。

（一）與兄弟院校合作

如福建省4所職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同承擔(dān)了省教育廳部分科研計(jì)劃項(xiàng)目，取得了預(yù)期的滿意效果。

（二）與本科高校、科研機(jī)構(gòu)合作

高職學(xué)院由于受條件的限制，科研能力與條件相對(duì)不足，因此進(jìn)行較大范圍、較高層次的項(xiàng)目研究時(shí)，頓感力不從心。與本科高校和社會(huì)科研機(jī)構(gòu)合作，借助其較強(qiáng)的研究力量和條件、豐富的研究經(jīng)驗(yàn)，既可避免走彎路，又能保證研究的質(zhì)量與水平，產(chǎn)生好的科研成果，這是提升高職科研水平的一條捷徑。

（三）與企事業(yè)單位合作

高職學(xué)院的教師及科研工作者由于工作的局限性，對(duì)實(shí)際需要的把握較難做到十分準(zhǔn)確和到位。因此，在進(jìn)行某一項(xiàng)研究時(shí)，可吸收相關(guān)實(shí)務(wù)部門的專家進(jìn)入?yún)⒓友芯?，這樣可使研究更貼近實(shí)際，有助于解決實(shí)際問題和提高研究水平。

四、加大科研人才培養(yǎng)力度

（一）引進(jìn)和派出并進(jìn)，跳躍式增強(qiáng)科研能力

針對(duì)原有教師學(xué)歷層次不高、實(shí)踐能力有限等問題，高職院校積極引進(jìn)高學(xué)歷、高技能人才，發(fā)揮他們的學(xué)術(shù)帶頭作用。鼓勵(lì)在校教師通過多種渠道和方式參加培訓(xùn)進(jìn)修。與此同時(shí)，學(xué)校還制定相應(yīng)政策，為教師搞好科研服務(wù)，規(guī)定教師參加實(shí)踐工作期間，除按同類人員享受工資、福利外，學(xué)校還發(fā)放工作津貼。教師參加實(shí)踐的經(jīng)歷，作為其轉(zhuǎn)正定級(jí)和推薦職稱晉升的必備條件之一等。這一系列的措施，可以大大調(diào)動(dòng)教師進(jìn)行科研的積極性，使學(xué)校的科研能力實(shí)現(xiàn)跳躍式提升。

（二）培訓(xùn)和指導(dǎo)并舉，漸進(jìn)式培育科研力量

學(xué)校有計(jì)劃地培養(yǎng)各學(xué)科的帶頭人和科研骨干，積極為他們創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修、考察等機(jī)會(huì)，并設(shè)立專項(xiàng)或配套培養(yǎng)基金，促進(jìn)科研人才脫穎而出。學(xué)校設(shè)立了?？蒲谢穑e極鼓勵(lì)青年教師參與科研；設(shè)立了青年教師培養(yǎng)配套資金，鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議；制定了青年教師導(dǎo)師制度，以充分發(fā)揮校內(nèi)學(xué)科帶頭人的“傳幫帶”作用。

（三）專兼結(jié)合

在學(xué)院設(shè)立一定的專職科研流動(dòng)編制，讓有重大科研項(xiàng)目的教師不承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，專職從事科研工作，創(chuàng)造條件讓他們出成果。大部分教師在主要從事教學(xué)工作的同時(shí)，兼職承擔(dān)一定的科研工作。

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