網(wǎng)貸合同精選(九篇)
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第1篇：網(wǎng)貸合同范文
格式合同的弊端在于，提供商品或服務(wù)的一方在擬定格式條款時(shí)，經(jīng)常利用其優(yōu)越的交易地位，制定不合理的有利于該方的條款，如免責(zé)條款、單方任意解除合同之條款、限制消費(fèi)者尋求法律救濟(jì)手段和爭(zhēng)議解決方式之條款等。為了對(duì)不公平的格式合同進(jìn)行法律調(diào)整，各國合同法制定一系列制度，例如美國《合同法》的顯失公平制度、以色列的《標(biāo)準(zhǔn)合同法》、德國的《一般合同條款法》等。我國《合同法》第39、40、41條也體現(xiàn)了對(duì)格式條款的規(guī)制。上海市人大常委會(huì)更是在國內(nèi)率先制定了《上海市合同格式條款監(jiān)督條例》。
隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，各個(gè)部門法都在經(jīng)歷前所未有的變革。在合同法領(lǐng)域里，格式合同制度的變化最為明顯。面對(duì)數(shù)以千計(jì)的軟件和網(wǎng)絡(luò)用戶，軟件公司和網(wǎng)絡(luò)公司不可能效仿傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的談判模式，與每個(gè)消費(fèi)者個(gè)別談判訂立合同，格式合同條款是他們的必然選擇。為了最大限度保護(hù)自己的權(quán)益和提高效益，軟件公司和網(wǎng)絡(luò)公司紛紛使用格式合同一拆封合同與點(diǎn)擊合同應(yīng)運(yùn)而生。
一、“計(jì)算機(jī)軟件交易中的格式合同”一拆封合同
拆封合同（shrink-wrap contract）是指計(jì)算機(jī)軟件銷售商在出售其軟件產(chǎn)品時(shí)，經(jīng)常采用的印刷在封裝好的軟件包裝上或保存于軟件包裝內(nèi)的格式合同條款；如果用戶購買后拆開封條、打開包裝并使用該軟件，就意味著用戶已同意接受該合同的條款，并受該條款約束。拆封合同的出現(xiàn)與計(jì)算機(jī)軟件業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀密切相關(guān)。在享受巨大市場(chǎng)需求帶來的高額利潤的同時(shí)，一旦軟件轉(zhuǎn)移到用戶手中，軟件公司也要面臨對(duì)軟件的控制能力急劇下降的不利局面。軟件盜版和未經(jīng)授權(quán)的復(fù)制，給他們帶來巨大損失。為了維護(hù)自身的利益，軟件公司與用戶訂立的格式合同是一種有效的保護(hù)方式?，F(xiàn)在，消費(fèi)者在購買軟件時(shí)，通常可在軟件公司提供的合同條款中發(fā)現(xiàn)以下內(nèi)容：要求用戶在一定數(shù)量的電腦上安裝軟件；排除生產(chǎn)者的品質(zhì)擔(dān)保、對(duì)間接損失的擔(dān)保；規(guī)定爭(zhēng)議解決方式和適用的法律；限制用戶可能要求的救濟(jì)種類等。
拆封合同的出現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)合同法的挑戰(zhàn)在于，人們正在面對(duì)一種全新的交易模式：在購買軟件、支付價(jià)款乃至在安裝軟件時(shí)，用戶往往沒有機(jī)會(huì)閱讀，或者即使有機(jī)會(huì)也不愿閱讀一份繁瑣冗長、充滿法律術(shù)語的合同；他們經(jīng)常是在發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)才發(fā)現(xiàn)在伴隨軟件的文件中還有一些限制其權(quán)利的“異常條款”（surprising terms）。這種局面是傳統(tǒng)合同法難以應(yīng)付的。
美國學(xué)者勞艾德。里奇指出，法院在分析拆封合同的效力時(shí)通?？紤]以下幾個(gè)因素：（1）交易的性質(zhì)：計(jì)算機(jī)軟件交易行為是一種符合《統(tǒng)一商法典》第二編定義的“貨物買賣行為”還是軟件的“許可使用”？ （2）拆封合同中的內(nèi)容能否構(gòu)成當(dāng)事人之間的合同條款？ （3）拆封合同是否屬于依合同法應(yīng)當(dāng)認(rèn)定無效的格式合同？ （4）與聯(lián)邦法優(yōu)先原則有關(guān)的問題，即拆封合同與美國《聯(lián)邦版權(quán)法》的關(guān)系問題。
1.計(jì)算機(jī)軟件交易的性質(zhì)
界定軟件交易行為是軟件銷售還是使用許可對(duì)各方當(dāng)事人都有重要意義。如果法院認(rèn)定交易性質(zhì)是前者，類似于一般的貨物買賣。則意味著軟件的所有權(quán)由用戶獲得，用戶對(duì)軟件享有任意處置的權(quán)利。他可以將軟件安裝在無數(shù)臺(tái)計(jì)算機(jī)上，從而剝奪了軟件公司的銷售機(jī)會(huì)。軟件公司從最大限度地保護(hù)其利益的角度出發(fā)，希望僅將軟件的使用權(quán)交給用戶。用戶獲得的是合理使用和許可合同規(guī)定的其他權(quán)利，而不能像軟件的所有人一樣任意處置軟件。判例表明美國法院的態(tài)度是將軟件交易作為許可處理。美國統(tǒng)一州法全國委員會(huì)制定的《統(tǒng)一計(jì)算機(jī)信息交易法》?。║niform Computer Information Transaction Act，UCITA）更是在其立法說明中指出，該法案的主旨之一是“計(jì)算機(jī)信息交易的性質(zhì)是計(jì)算機(jī)信息許可，而不是貨物買賣”。與此類似，日本法律也將軟件交易定性為“許可使用”。我國在制定《合同法》時(shí)對(duì)這個(gè)問題也有考慮。 《合同法》第137條規(guī)定：“出賣具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的計(jì)算機(jī)軟件等標(biāo)的物的，除法律另有規(guī)定或者當(dāng)事人另有約定的以外，該標(biāo)的物的知識(shí)產(chǎn)權(quán)不屬于買受人?！边@表明我國也將計(jì)算機(jī)軟件的買賣作為使用許可對(duì)待。
2. 拆封合同的法律效力
在拆封合同的發(fā)展過程中具有里程碑意義的案例是ProCD，Inc.v. Matthew Zeidenberg and Silken Mountain Web Services，Inc. （86 F. 3d 1447，7th Cir 1996）案。ProCD案是美國法院第一次明確確認(rèn)拆封合同的效力的判決。ProCD公司是一種名為“Select―Phone”的光盤產(chǎn)品的軟件生產(chǎn)商。Select-Phone是一種電話名錄的數(shù)據(jù)庫。本案被告之一Mathew Zeidenberg從ProCD公司購買一套Select-Phone軟件并將其數(shù)據(jù)傳到互聯(lián)網(wǎng)上，并向使用其網(wǎng)站的用戶收取費(fèi)用。原告ProCD公司發(fā)現(xiàn)Matthew Zeidneberg的行為后，向聯(lián)邦地方法院提起訴訟。原告的訴訟理由是被告的行為侵犯其軟件版權(quán)、違反伴隨軟件的拆封許可合同條款。面對(duì)原告的主張，被告針鋒相對(duì)地提出：原告的軟件不受版權(quán)法的保護(hù)、拆封許可臺(tái)詞是無效的兩項(xiàng)反駁理由。
在訴訟中，ProCD公司面對(duì)的難題是，其有關(guān)侵犯版權(quán)的主張是難以成立的。早在1991年美國聯(lián)邦最高法院就在Feist Publications，Inc. v. Rural Telephone Service Co.（499 U.S.340，1991）案中規(guī)定以字母順序編排的電話薄不具有版權(quán)保護(hù)所必需的獨(dú)創(chuàng)性。因此，原告必須促使法院在拆封合同的效力問題上有所突破，承認(rèn)拆封合同的有效性，才有可能勝訴。
從合同法角度分析的拆封許可合同，我們可以遵循三種不同的思路。 （1）拆封許可構(gòu)成《統(tǒng)一商法典》第2-206條規(guī)定的要約，只要受要約人在有機(jī)會(huì)閱讀拆封許可內(nèi)容后繼續(xù)使用軟件，就以其行為構(gòu)成對(duì)要約的承諾。（2）拆封許可條款是符合《統(tǒng)―商法典》第2-207條規(guī)定的書面確認(rèn)書。這一思路顯然與Step-Saver一案的規(guī)則相同，會(huì)導(dǎo)致拆封臺(tái)同無效的結(jié)論。（3）拆封許可構(gòu)成對(duì)當(dāng)事人之間合同的修改建議，適用《統(tǒng)一商法典》第2-209條。
ProCD案的初審法院采納的是第二、三種思路，判決拆封許可合同無效，被告勝訴。原告對(duì)此判決不服，又向美國聯(lián)邦第七巡回上訴法院提出上訴。上訴法院推翻初審判決，法官在判詞中首先強(qiáng)凋任何人不可能“對(duì)他不知道的合同條款表示同意”。本案中拆封許可條款包含在軟件的包裝內(nèi)，并且用戶第一次使用軟件時(shí)計(jì)算機(jī)屏幕上會(huì)顯現(xiàn)許可條款的內(nèi)容，因此被告有理由知道拆封許可的存在并了解其內(nèi)容。法官進(jìn)一步運(yùn)用“法的經(jīng)濟(jì)分析理論”指出，面對(duì)眾多用戶軟件公司采用大規(guī)模銷售許可的形式規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)，而不是單獨(dú)與每個(gè)用戶談判的做法是合理的。有利于減少交易成本。如果禁止利用拆封合同的形式限制其責(zé)任，軟件公司就會(huì)面對(duì)“充滿變數(shù)的默示擔(dān)保和間接損失賠償責(zé)任。其必然結(jié)果是軟件公司不得不提高軟件價(jià)格，而這反過來又會(huì)損害消費(fèi)者的利益”。盡管個(gè)別軟件用戶缺少同大公司談判討價(jià)還價(jià)的能力，防止軟件公司使用不合理的許可條款的適當(dāng)機(jī)制應(yīng)當(dāng)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的軟件市場(chǎng)而不是法律救濟(jì)。因此，上訴法院推翻初審法院的判決，認(rèn)定拆封合同有效。被告的行為違反了他與原告之間達(dá)成的許可協(xié)議，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。ProCD案的判決，對(duì)于實(shí)行判例法的美國來講，其意義在于法院首次承認(rèn)拆封合同條款的效力。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是，與美國聯(lián)邦最高法院做出的判決不問，ProCD案僅僅在美國聯(lián)邦第七巡回上訴法院的轄區(qū)內(nèi)具有先例拘束力，在其他州僅有參照和借鑒的意義。直至今日，美國聯(lián)邦第三逃回上訴法院所在州仍然遵循Step-Saver案的判例規(guī)則。當(dāng)然，在ProCD案后美國法院在有關(guān)拆封合同的一系列案件中都仿效第七巡回上訴法院的做法。這說明承認(rèn)拆封合同的效力是大勢(shì)所趨。
3. “拆封合同的兩分法” 在ProCD案以后的案例中，有一個(gè)案例特別值得我們關(guān)注。這就是Tony Brower v. Gateway 2000，Inc.（1st Dept.N.Y. August 13，1998）案。該案的案情與ProCD案十分類似，軟件公司Gateway 2000在其銷售的軟件中加入一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)條款協(xié)議，要求用戶做出選擇：在30天內(nèi)，用戶可以無理由退貨；用戶保留軟件超過30天就意味著接受標(biāo)準(zhǔn)條款的內(nèi)容。該合同利中引起爭(zhēng)議的原因是其爭(zhēng)議解決條款規(guī)定“就本項(xiàng)軟件交易所產(chǎn)生的任何爭(zhēng)議應(yīng)提交國際商會(huì)的仲裁機(jī)構(gòu)仲裁”。而國際商會(huì)的仲裁規(guī)則規(guī)定爭(zhēng)議金額小于5萬美元的案件，原告應(yīng)預(yù)先繳納4000美元的仲裁費(fèi)，其中2000美元即使最后的裁決對(duì)消費(fèi)者有利也是不可返還的。法院認(rèn)定這一條款是顯失公平的，依據(jù)《統(tǒng)一商法典》第2－302條是無效的，因?yàn)椋皩⑸鲜鲋俨靡?guī)則適用于爭(zhēng)議數(shù)額不大的軟件交易實(shí)際上剝奪了消費(fèi)者尋求法律救濟(jì)的可能性。因此，即使拆封合同依據(jù)ProCD案規(guī)則應(yīng)當(dāng)是有效的，本案中的爭(zhēng)議解決條款也因顯失公平而無效”。
Tony Brower案的出現(xiàn)與ProCD案結(jié)合在一起反映出目前美國法院對(duì)待拆封合同的基本態(tài)度。即應(yīng)當(dāng)分兩步走：首先，如果用戶在有合理機(jī)會(huì)了解其內(nèi)容后繼續(xù)履行交易，拆封合同是有效的；其次，拆封合同的有效性又受到調(diào)整格式合同的傳統(tǒng)合同法（主要是顯失公平制度）的制約。換句話說，拆封合同本身并不違法，只有那些顯失公平的拆封合同條款才是無效的。這一做法被學(xué)者稱為“拆封合同的兩分法”dichotomy Of shrink-wrap contract）。
二、 “網(wǎng)絡(luò)上的格式合同”――點(diǎn)擊合同
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商（ISP）在向廣大網(wǎng)民提供服務(wù)的同時(shí)也會(huì)面對(duì)隨之而來的法律糾紛。為了明確網(wǎng)站與用戶之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)公司發(fā)展出“網(wǎng)絡(luò)上的格式合同”一點(diǎn)擊合同（click―wrap contract）。每一個(gè)使用過免費(fèi)電子郵箱的網(wǎng)民都會(huì)有這樣的經(jīng)歷。在注冊(cè)申請(qǐng)電子郵箱時(shí)，除了填寫個(gè)人資料外，我們還會(huì)看到一份長達(dá)數(shù)頁、載有密密麻麻服務(wù)條款的文件，在這份文件之下會(huì)有“我同意”和“我拒絕”兩個(gè)按鈕，要求用戶做出選擇。對(duì)于眾多興沖沖到網(wǎng)上來希望擁有自己的E-mail的人來說，閱讀那些冗長、枯燥的法律用語實(shí)在是大煞風(fēng)景。多數(shù)用戶的選擇是跳過這些條款直接點(diǎn)擊“我同意”按鈕。殊不知，這樣可能會(huì)使一些不利于消費(fèi)者的條款加入用戶與網(wǎng)絡(luò)公司的眼務(wù)合同之中。
美國法院已在幾個(gè)案例中探討點(diǎn)擊合同的效力問題，形成一些值得我們借鑒的判例規(guī)則。在Hotmail Corporation v. Van Money Pie Inc.一案中，被告Van Money Pie公司利用原告Hotmail公司提供的電子郵箱向公眾發(fā)放未經(jīng)要求的商業(yè)郵件，即所謂的“垃圾郵件” （Spam）。原告指控： （1）被告違反了雙方之間通過點(diǎn)擊合同形式達(dá)成的服務(wù)協(xié)議，要求被告承擔(dān)違約責(zé)任；（2）被告的行為構(gòu)成對(duì)原告的服務(wù)商標(biāo)的侵犯和淡化（infringe and dilute）。法院在本案中做出了有利于Hotmail公司的判決，認(rèn)定點(diǎn)擊合同有效。
第2篇：網(wǎng)貸合同范文
說媒體融合，我們可能還會(huì)想到另外一個(gè)詞“全媒體”，它是網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，大概2008年前后正式進(jìn)入業(yè)界的視野，并一度成為媒體發(fā)展的熱點(diǎn)。
媒體融合和全媒體有一定的相通之處，只不過2008年前后的新媒體多指網(wǎng)站媒體兼微博；而現(xiàn)在，新媒體主要是移動(dòng)端媒體。由于變革的主導(dǎo)主體和推行背景的不同，媒體融合和全媒體的實(shí)踐結(jié)果也會(huì)大不相同。
全媒體時(shí)期的得與失
2008年3月煙臺(tái)日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)整合媒體記者，組建全媒體新聞中心。此舉被視作首開國內(nèi)新聞界全媒體應(yīng)用先河。2009年初，中國寧波網(wǎng)面向全國招聘全媒體記者，嘗試全媒體運(yùn)作。此后，“全媒體報(bào)道”、“全媒體記者”概念等被媒體提及或應(yīng)用的不在少數(shù)。我們權(quán)且把2008年之后全媒體應(yīng)用和研究興起的這段時(shí)期稱為全媒體時(shí)期。
事實(shí)上，全媒體也隱含了媒體融合的理念，但是縱觀全媒體實(shí)踐，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一時(shí)期的全媒體更多的是基于網(wǎng)站媒體平臺(tái)的各類傳播業(yè)態(tài)的融合。全媒體時(shí)期強(qiáng)調(diào)“一套人馬N個(gè)媒體形式”，新聞報(bào)道要通過文字、圖片、視音頻及網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的形式來全方位展現(xiàn)，要求媒體從業(yè)者是能寫、能拍、能攝的復(fù)合型人才。傳統(tǒng)媒體紛紛開設(shè)自己的網(wǎng)站，推出媒體微博、微信，力求一家就能做全各種媒體形態(tài)，以應(yīng)對(duì)受到的競(jìng)爭(zhēng)擠壓。在這種情形下，全媒體從業(yè)者接受到了所有媒體報(bào)道方式的訓(xùn)練，媒體也嘗試用全媒體的角度來策劃新聞、考慮問題。
但是這一時(shí)期的全媒體實(shí)踐畢竟是基于媒體個(gè)體的需求和嘗試，難以突破行政管理、組織人事機(jī)構(gòu)等種種桎梏，即便是一個(gè)媒體集團(tuán)內(nèi)部也往往權(quán)界明晰，融合只是流于表象。對(duì)于媒體從業(yè)者來說，技能全面可能是以犧牲技能精通程度、降低報(bào)道的專業(yè)水準(zhǔn)為代價(jià)。對(duì)媒體而言，“全”則意味著大量重復(fù)投入，能產(chǎn)生效益者少，“交學(xué)費(fèi)者”多。
媒體融合的先天優(yōu)勢(shì)與方向
與全媒體興起時(shí)的媒體生態(tài)環(huán)境不同，當(dāng)下傳統(tǒng)媒體與新媒體的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了很大變化，以微博、微信為基礎(chǔ)的自媒體的興起改變了整個(gè)輿論生態(tài)，以媒體APP為首的手機(jī)媒體有引領(lǐng)其他各媒體之勢(shì)，卻還沒有強(qiáng)有力的引導(dǎo)輿論能力。
中央頂層設(shè)計(jì)給媒體融合帶來的機(jī)遇是全媒體時(shí)期無法比及的，自上而下的改革助推，將破解全媒體時(shí)期的各種困境。
從中央《意見》看，改革思路十分明清晰。
首先，媒體融合將會(huì)是一個(gè)先破后立的過程。全媒體時(shí)期，傳統(tǒng)媒體面對(duì)新媒體競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)出擊，以期借助網(wǎng)絡(luò)媒體的全媒體手段讓傳統(tǒng)媒體重新煥發(fā)生機(jī)。但是對(duì)絕大部分傳媒集團(tuán)來說，內(nèi)部傳統(tǒng)媒體的主導(dǎo)地位沒有撼動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)媒體的從屬地位及隊(duì)伍中的人才匱乏，使得全媒體實(shí)踐只能囿于一方，漸行漸發(fā)展。按照中央深度融合的要求，媒體融合或是逐步打破現(xiàn)有格局再立新格局的過程。筆者以為的理想狀態(tài)至少是，行政管理上能打破壁壘，使人才和信息資源在媒體間順暢流轉(zhuǎn)；內(nèi)容管理上要確立新的采集和加工流程，做到適合者優(yōu)先，有統(tǒng)有分，各有特色；媒體運(yùn)營上，能探索出一條以用戶為中心的新經(jīng)營、管理模式。
其次，媒體融合需要強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維。一提到互聯(lián)網(wǎng)思維，我們可能就會(huì)聯(lián)想到新聞報(bào)道是不是有互聯(lián)網(wǎng)思維，比如報(bào)道角度是不是網(wǎng)民角度 ，報(bào)道語言是不是有網(wǎng)絡(luò)特色，報(bào)道能不能形成網(wǎng)絡(luò)搜索的熱詞等等。但是從媒體融合角度講，僅僅新聞報(bào)道有互聯(lián)網(wǎng)思維是不夠的，媒體更要有互聯(lián)網(wǎng)思維。面對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，媒體人員如何調(diào)整？移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)配人應(yīng)該最多，網(wǎng)站其次，紙質(zhì)版配備最少的人，這需要一個(gè)大的思維轉(zhuǎn)換。在研究受眾時(shí)，我們需要有大數(shù)據(jù)支撐，用數(shù)據(jù)分析每個(gè)媒體的受眾特點(diǎn)，受眾的閱讀習(xí)慣和喜好，并能站在用戶體驗(yàn)的角度來開發(fā)和改進(jìn)各類應(yīng)用。唯有如此，精彩的新聞報(bào)道才能達(dá)到事半功倍的傳播效果。
第3篇：網(wǎng)貸合同范文
1、二次評(píng)估。由于現(xiàn)在網(wǎng)貸都采用系統(tǒng)自動(dòng)審核，所以一般會(huì)有審核和放款兩個(gè)流程。
2、網(wǎng)貸額度不足。審核通過并不代表一定能放款成功，有可能網(wǎng)貸自身額度不足，會(huì)在最后下款之前拒絕，所以很多用戶都曾經(jīng)遭遇過，明明顯示放款中，實(shí)際顯示失敗。現(xiàn)在有很多小貸款公司都會(huì)存在這樣的問題，受外界因素、自身經(jīng)營狀況、回款率等等，所以選擇正規(guī)靠譜的網(wǎng)貸比較好。
3、系統(tǒng)原因。有極少數(shù)是銀行方面的原因?qū)е碌?，可以關(guān)注一下銀行系統(tǒng)公告，或者咨詢一下客服。一般出現(xiàn)這種大面積放款失敗，會(huì)在貼吧、論壇里有很多人詢問，可以自己查詢一下。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
第4篇：網(wǎng)貸合同范文
【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng) 傳統(tǒng)銀行 金融 改革創(chuàng)新 【中圖分類號(hào)】F201 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)】A
互聯(lián)網(wǎng)金融的內(nèi)涵
互聯(lián)網(wǎng)金融作為新生事物，目前學(xué)術(shù)界還沒有明確定義，作為傳統(tǒng)金融行業(yè)與新興互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相互借鑒結(jié)合的產(chǎn)物，其相比作為金融機(jī)構(gòu)中心的傳統(tǒng)銀行擁有許多優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也存在缺點(diǎn)。目前互聯(lián)網(wǎng)金融主要業(yè)務(wù)包括第三方支付平臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)融資，還有正在發(fā)展的其他業(yè)務(wù)，這些業(yè)務(wù)相對(duì)于傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)有繼承發(fā)展，為傳統(tǒng)銀行帶來巨大挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在：
第一，第三方支付平臺(tái)。第三方支付由專門支付機(jī)構(gòu)注冊(cè)虛擬賬戶，之后第三方支付平臺(tái)能夠根據(jù)客戶不同需求提供支付渠道，能夠?yàn)槭褂迷撈脚_(tái)的客戶完成支付、結(jié)算等業(yè)務(wù)。這種第三方支付平臺(tái)一種是客戶將資金儲(chǔ)存在平臺(tái)賬戶中，然后進(jìn)行支付行為；一種是用戶在平臺(tái)可以選擇付款銀行并在該銀行網(wǎng)銀界面進(jìn)行支付；還有一種典型的模式是支付寶，是將銀行卡綁定至平臺(tái)，輸入平臺(tái)密碼即可支付。第三方支付平臺(tái)能夠幫助用戶在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)款項(xiàng)支付，不用去銀行排隊(duì)支付，對(duì)傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)有較大挑戰(zhàn)力。
第二，互聯(lián)網(wǎng)融資服務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)融資是指將擁有資產(chǎn)增值意愿的客戶資金借給擁有借款需求的客戶，與傳統(tǒng)銀行不同，互聯(lián)網(wǎng)融資的媒介是互聯(lián)網(wǎng)中介而不是銀行。目前互聯(lián)網(wǎng)融資主要有兩類：P2P（個(gè)人借貸）與小微企業(yè)借貸。網(wǎng)絡(luò)借貸的審查手續(xù)更簡(jiǎn)潔，信貸風(fēng)險(xiǎn)控制可以依靠網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)技術(shù)而不再是單純注重?fù)?dān)保，相比傳統(tǒng)銀行更快捷方便。
互聯(lián)網(wǎng)金融給傳統(tǒng)銀行模式帶來的挑戰(zhàn)
第一，移動(dòng)支付平臺(tái)影響傳統(tǒng)銀行存款結(jié)構(gòu)?；ヂ?lián)網(wǎng)金融發(fā)展帶來了手機(jī)支付的新時(shí)代，發(fā)展較早的手機(jī)銀行軟件擺脫了發(fā)短信支付的限制，跟隨智能手機(jī)發(fā)展成為普遍性的手機(jī)軟件，使用方便性、普及性、快捷性、功能性都得到大大擴(kuò)展。新興支付手段移動(dòng)支付成為互聯(lián)網(wǎng)金融重要組成部分，這種支付手段的搭載媒介是手機(jī)或者平板類的移動(dòng)終端。傳統(tǒng)商業(yè)銀行主要依靠存貸款利息作為利潤來源，但是第三方支付軟件會(huì)對(duì)銀行存款數(shù)額造成一定程度分流，用戶將一部分存款放置在手機(jī)第三方軟件中，甚至第三方軟件也開始拓展基金管理、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，高利率運(yùn)營模式吸引了一部分用戶將存款轉(zhuǎn)移到第三方平臺(tái)，造成銀行存款流失和存款結(jié)構(gòu)變化。
第二，第三方支付平臺(tái)搶占商業(yè)銀行業(yè)務(wù)。商業(yè)銀行除基礎(chǔ)業(yè)務(wù)還包括結(jié)算、匯兌、擔(dān)保等其他業(yè)務(wù)，這些業(yè)務(wù)被稱為銀行中間業(yè)務(wù)。隨著移動(dòng)支付平臺(tái)的發(fā)展壯大，互聯(lián)網(wǎng)金融的觸角已經(jīng)延伸到了商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)領(lǐng)域，第三方平臺(tái)不斷擴(kuò)展支付結(jié)算、收付資金等業(yè)務(wù)，搶奪商業(yè)銀行盈利空間。第三方平臺(tái)往往依靠更低的結(jié)算支付費(fèi)用、更方便的支付手段、更壯大的基金規(guī)模等優(yōu)勢(shì)與商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)，傳統(tǒng)銀行相對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融不夠快捷、不夠低價(jià)，造成業(yè)務(wù)市場(chǎng)慢慢被擠壓搶奪，造成商業(yè)銀行的發(fā)展危機(jī)。
第三，互聯(lián)網(wǎng)融資借貸模式挑戰(zhàn)銀行借貸。銀行作為傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)中心，把控著企業(yè)融資、個(gè)人借貸大權(quán)，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)金融借貸的出現(xiàn)，傳統(tǒng)銀行貸款業(yè)務(wù)也受到重大沖擊。一是P2P個(gè)人貸款融資業(yè)務(wù)，是指?jìng)€(gè)人之間的借貸交易。國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)金融將個(gè)人借貸轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上模式。這種小額借貸能夠正確引導(dǎo)民間資本流向，為擁有較多資產(chǎn)的民間客戶實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)升值，解決客戶貸款需要。國內(nèi)的線上借貸平臺(tái)為借款人和貸款人提供借貸服務(wù)，并且?guī)椭p方簽訂交易協(xié)議。二是小微企業(yè)網(wǎng)絡(luò)融資平臺(tái)。除去個(gè)人網(wǎng)絡(luò)融資，互聯(lián)網(wǎng)金融還包含企業(yè)融資，隨著國家鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，小微企業(yè)數(shù)量不斷增多，但是小微企業(yè)如何擴(kuò)寬融資渠道尚待解決。之前銀行在小微企業(yè)融資領(lǐng)域占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但是互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展在不斷搶占融資市場(chǎng)，著名的阿里金融就是針對(duì)小微企業(yè)融資需求多、融資金額相對(duì)小、融資頻率高的特點(diǎn)推出的融資服務(wù)，通過阿里巴巴、淘寶等平臺(tái)提供訂單貸款和信用貸款多種貸款服務(wù)，為小微企業(yè)融資提供更廣闊的渠道。
傳統(tǒng)銀行運(yùn)行模式創(chuàng)新改進(jìn)措施
互聯(lián)網(wǎng)不斷沖擊著傳統(tǒng)銀行運(yùn)行模式，傳統(tǒng)銀行金融中心地位不再是堅(jiān)不可摧，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)不斷拓展和客戶群體不斷流失，傳統(tǒng)銀行運(yùn)行模式必須做出創(chuàng)新和改進(jìn)才能夠正確應(yīng)對(duì)沖擊，鞏固自身地位。
第一，利用自身優(yōu)勢(shì)，借鑒第三方支付平臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。傳統(tǒng)銀行相比互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)擁有更大信譽(yù)優(yōu)勢(shì)和客戶群體優(yōu)勢(shì)，因此傳統(tǒng)銀行應(yīng)當(dāng)鞏固自己在B2B、B2C 市場(chǎng)的地位，保證政府部門和企事業(yè)單位這些大客戶群體不流失，這些單位更加注重交易信譽(yù)，更關(guān)注資金安全性和資金管理服務(wù)。傳統(tǒng)銀行應(yīng)當(dāng)把握這一客戶群體并且借鑒第三方支付平臺(tái)成功經(jīng)驗(yàn)，個(gè)性化定制客戶服務(wù)，為該類客戶群體提供所需金融產(chǎn)品服務(wù)，深入調(diào)研不同行業(yè)商務(wù)流程和商務(wù)需求，傳統(tǒng)銀行只有將自身優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來并且把控大客戶群體，才能夠提升自身地位，發(fā)展區(qū)別于互聯(lián)網(wǎng)金融的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
第二，傳統(tǒng)銀行與互聯(lián)網(wǎng)金融由競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)楹献鞲?jìng)爭(zhēng)模式。傳統(tǒng)觀點(diǎn)大都認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)金融大大沖擊傳統(tǒng)銀行并且即將占據(jù)鰲頭，但是傳統(tǒng)銀行也有支撐自身發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，兩者并不只是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，完全可以相互借鑒構(gòu)建合作關(guān)系?；ヂ?lián)網(wǎng)金融許多業(yè)務(wù)都是從傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，盡管流程上還有不同，但是仍需借鑒傳統(tǒng)銀行運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，同樣傳統(tǒng)銀行也需借鑒新興互聯(lián)網(wǎng)金融的優(yōu)點(diǎn)。大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，商務(wù)交易越來越注重?cái)?shù)據(jù)分析與應(yīng)用，傳統(tǒng)銀行的客戶數(shù)據(jù)分析可以借鑒互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，與傳統(tǒng)金融行業(yè)以外的行業(yè)進(jìn)行合作，這些公司借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)銀行提供更海量的數(shù)據(jù)與信息，傳統(tǒng)銀行應(yīng)根據(jù)信息調(diào)整自身發(fā)展方向，明確客戶需求。
第三，傳統(tǒng)銀行擴(kuò)展線上業(yè)務(wù)，增強(qiáng)電子銀行安全性。幾乎所有銀行都推出了網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，但是在支付時(shí)互聯(lián)網(wǎng)第三方平臺(tái)卻占據(jù)大部分客戶，因此網(wǎng)上銀行實(shí)用性和便捷性還有待增強(qiáng)。傳統(tǒng)銀行線上業(yè)務(wù)可以更加普及手機(jī)銀行應(yīng)用，目前銀行卡開戶還需要到實(shí)體銀行才能辦理，在銀行卡開戶時(shí)應(yīng)幫助用戶綁定網(wǎng)銀和手機(jī)銀行能夠增強(qiáng)手機(jī)銀行的普及率。目前很多大銀行的手機(jī)銀行能夠囊括支付匯款、生活繳費(fèi)、大額轉(zhuǎn)賬等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，在生活和工作上都能夠滿足客戶需求。同時(shí)，銀行擴(kuò)展網(wǎng)上業(yè)務(wù)還需要注重安全，網(wǎng)絡(luò)信息泄露、轉(zhuǎn)賬詐騙等安全隱患都是銀行需要注意的問題。
第四，銀行降低跨行轉(zhuǎn)賬壁壘，推出多樣化理財(cái)產(chǎn)品。商業(yè)銀行之間、國有銀行之間、商業(yè)銀行和國有銀行之間都存在較大跨行轉(zhuǎn)賬壁壘，之前央行曾經(jīng)推出“超級(jí)網(wǎng)銀”，擁有實(shí)時(shí)跨行轉(zhuǎn)賬功能，但是各大國有銀行響應(yīng)卻不夠熱烈，對(duì)跨行轉(zhuǎn)賬收費(fèi)較高。如今幾大銀行紛紛降低轉(zhuǎn)賬成本，開始降低跨行轉(zhuǎn)賬壁壘，由于這部分客戶大都注重資金流動(dòng)性，因此銀行可以推出一些利率較高、使用方便的現(xiàn)金管理產(chǎn)品滿足客戶需要。同時(shí)，銀行可推出多樣化的理財(cái)產(chǎn)品。銀行的可靠性是相比互聯(lián)網(wǎng)金融的一大優(yōu)勢(shì)，更多客戶會(huì)選擇相信銀行理財(cái)產(chǎn)品，因此銀行可以推出多樣化的基金、保險(xiǎn)服務(wù)，為客戶提供更多樣的理財(cái)產(chǎn)品，同時(shí)應(yīng)增強(qiáng)理財(cái)產(chǎn)品靈活性，讓理財(cái)產(chǎn)品符合客戶需求和市場(chǎng)發(fā)展導(dǎo)向。
由上可知，互聯(lián)網(wǎng)金融作為方興未艾的產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展?jié)摿薮?，業(yè)務(wù)可擴(kuò)展面也比較廣泛，作為傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)代表的銀行與互聯(lián)網(wǎng)金融相比有所不足，只有了解互聯(lián)網(wǎng)金融優(yōu)勢(shì)在哪，為傳統(tǒng)銀行帶來了怎樣的挑戰(zhàn)，才能夠有針對(duì)性提出傳統(tǒng)銀行改進(jìn)和創(chuàng)新方案。從理財(cái)產(chǎn)品、支付平臺(tái)等方面入手，讓傳統(tǒng)銀行在互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代煥發(fā)新光彩。
（作者單位：福建江夏學(xué)院金融學(xué)院）
【注：本文為福建省中青年教師教育科研項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：JAS150631）的階段性研究成果】
【參考文獻(xiàn)】
第5篇：網(wǎng)貸合同范文
靈哥在2016年中國網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)一文中提到，目前美國網(wǎng)紅影響力已經(jīng)大過于明星，而品牌廣告主已經(jīng)大量圍繞著網(wǎng)紅在做植入和傳播。中國網(wǎng)紅行業(yè)才剛剛開始，但已經(jīng)給奄奄一息的傳統(tǒng)品牌撒上了一把鹽。
據(jù)央視市場(chǎng)研究媒介智訊近日了一則《2015中國廣告市場(chǎng)回顧》的報(bào)告顯示，盡管在互聯(lián)網(wǎng)媒體、戶外新媒體等熱點(diǎn)媒體廣告的增長帶動(dòng)之下，2015年中國廣告市場(chǎng)仍舊未能擺脫下跌之勢(shì)，以2.9%的跌幅收官，而傳統(tǒng)媒體則成為主要下跌板塊，7.2%的跌幅也較2014年進(jìn)一步有所擴(kuò)大。
廣告市場(chǎng)的下滑根本原因是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起帶來的信息極度碎片化，實(shí)際上傳統(tǒng)快銷行業(yè)如日化，食品，飲料這些日用消費(fèi)品行業(yè)中的巨頭公司在2008年經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)被譽(yù)為剛需，保持雙位數(shù)增長，而此輪經(jīng)濟(jì)下行主要快銷品巨頭幾乎都陷入負(fù)增長，原來靠規(guī)模優(yōu)勢(shì)崛起的巨頭正在被電商，跨境等新通路中的中小品牌所瓜分。巨頭大量廣告所構(gòu)成的用戶品牌忠誠度也正在資訊過度，信息碎片化粉塵化的時(shí)代瓦解。
在以前，消費(fèi)品品牌巨頭是靠大眾媒體如電視報(bào)紙進(jìn)行用戶到達(dá)。但現(xiàn)在電視晚上開機(jī)率大幅下降，120個(gè)頻道上萬個(gè)節(jié)目，看到廣告就換臺(tái)，只有少數(shù)幾個(gè)衛(wèi)視的八到十個(gè)娛樂欄目具有2%以上的收視率，像加多寶《中國好聲音》、立白《我是歌手》、伊利《爸爸去哪兒》。但即使如此，好聲音中的幾十個(gè)廣告又有幾個(gè)能被觀眾記住呢？只有加多寶這樣以5、6億的重金冠名，才能以【正宗好聲音正宗好涼茶】這樣的訴求貼切地和節(jié)目貫穿在一起，這樣才能把節(jié)目娛樂產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化到加多寶這個(gè)品牌之中。但這樣的稀缺資源大多數(shù)的品牌根本無法獲得。這就造成了大量電視節(jié)目的廣告時(shí)間淪為雞肋。
如果說視頻是電視在互聯(lián)網(wǎng)的延伸，但視頻對(duì)于品牌來說比起電視挑戰(zhàn)更大。Millward Brown華通明略的調(diào)查顯示，從廣告接受度看，雖然電視廣告量多，網(wǎng)絡(luò)視頻廣告量小，但對(duì)電視廣告接受度為15%，網(wǎng)絡(luò)視頻廣告接受度僅為10%。網(wǎng)絡(luò)視頻用戶屏幕小，目的性更強(qiáng)，遇到廣告前插反感度很高，許多優(yōu)質(zhì)用戶改買VlP賬號(hào)，核心目的之一就是沒有廣告。而小白用戶不想花錢，就下載廣告屏蔽軟件。更挑戰(zhàn)的是九大網(wǎng)絡(luò)視頻上的節(jié)目每個(gè)視頻網(wǎng)站大約都有幾十萬或幾百萬個(gè)節(jié)目，選擇太多，很難形成對(duì)不同興趣的網(wǎng)絡(luò)視頻人群的充分覆蓋。
在一個(gè)傳播過度，選擇過多的時(shí)代，什么才是最有效到達(dá)和拉動(dòng)消費(fèi)者的傳播平臺(tái)呢？從CTR的投放數(shù)據(jù)看，內(nèi)容化和被動(dòng)化將是最重要的趨勢(shì)。
內(nèi)容化其實(shí)就是在移動(dòng)平臺(tái)上的各種內(nèi)容植入，大力培育和投放網(wǎng)紅，制作出優(yōu)質(zhì)的病毒式傳播的內(nèi)容。事實(shí)證明，用戶對(duì)于內(nèi)容的喜愛并不會(huì)因?yàn)槠鋷в袕V告性而下降，被動(dòng)化就是選擇相對(duì)干擾度低的場(chǎng)景化媒體，例如社區(qū)框架電梯廣告和電影廣告。這是因?yàn)榈入娞莺瓦M(jìn)電影院的無聊時(shí)間相對(duì)較少，用戶低頭被手機(jī)搶去注意力的概率相對(duì)較低。從投放數(shù)據(jù)上看，處在消費(fèi)者必經(jīng)之路上的社區(qū)框架廣告因處在狹小封閉的電梯空間中，環(huán)境單純而用戶無所事事并且因?yàn)榇蟛糠稚鐓^(qū)電梯內(nèi)尚無3G丨4G信號(hào)而沒有手機(jī)分散注意力之憂，所以廣告投放量持續(xù)高漲。例如春節(jié)前買不到回家鄉(xiāng)的車票，回家一進(jìn)電梯就看到滴滴順風(fēng)車，【與其搶票不得，不如順風(fēng)回家】，問題迎刃而解，行動(dòng)隨之發(fā)生。例如中午準(zhǔn)備下樓吃飯，電梯口餓了嗎告訴你【餓了別叫嗎，就叫餓了么】，晚上在公司加班到午夜，乘電梯準(zhǔn)備回家，樓宇電視會(huì)告訴你【夜間出行，神卅專車更安全】需求隨之激發(fā)。再例如影院的場(chǎng)景下男女戀人依偎，銀幕上的l DO紀(jì)念日系列在說【她犧牲了自己的夢(mèng)想成就了你的夢(mèng)想，有一種幸福叫付出】。此時(shí)此地廣告引爆了情感，與消費(fèi)者內(nèi)心真正的握手。
第6篇：網(wǎng)貸合同范文
“互聯(lián)網(wǎng)+”的號(hào)角已經(jīng)吹響，但是，大多數(shù)企業(yè)還處在內(nèi)心激情滿懷，腳下依舊徘徊的狀態(tài)。他們仰視飛速發(fā)展、概念頻出的互聯(lián)網(wǎng)世界，不知道如何切入，更不知未來的模式會(huì)怎樣去演變。
作者認(rèn)為，傳統(tǒng)企業(yè)要想在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須走“融合與創(chuàng)新”之路。
《融合與創(chuàng)新：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)企業(yè)制勝之道》是作者的互聯(lián)+實(shí)踐心得，在書中，他向希望擁抱互聯(lián)網(wǎng)、找到大風(fēng)口的企業(yè)分享了以下內(nèi)容：
沒有衰敗無救的行業(yè)，只有不思進(jìn)取、終會(huì)關(guān)門的企業(yè)。
沒有一蹶不振的市場(chǎng)，只有抱殘守缺、鼠目寸光的經(jīng)營者人員。
祖上留下的拳譜，用于養(yǎng)生、健身可以，要開疆拓土還需要新式武器。要讓夢(mèng)想破繭而出 ，就必須銳意創(chuàng)新！
一招鮮并不靈。互聯(lián)網(wǎng)并不能解決所有問題，不管技術(shù)如何發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)后面添多少個(gè)加號(hào)，良好的企業(yè)和良好的產(chǎn)品都不是能簡(jiǎn)單復(fù)制的。
殺敵一千自傷八百，而如果用融合思維方式來處理同行的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，或許均能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)出一片天地，活出精彩。
互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合之際，企業(yè)需要雄心和夢(mèng)想來壯膽鼓勁，熬過變革的陣痛，擁抱顛覆式創(chuàng)新的成果；更需要責(zé)任心和利他心來落實(shí)夢(mèng)想，凈化產(chǎn)業(yè)生態(tài)環(huán)境，提升行業(yè)層次和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)了一系列的顛覆性變革與創(chuàng)新，不少傳統(tǒng)企業(yè)因此開始變得迷茫和焦慮。他們一方面害怕互聯(lián)網(wǎng)所帶來的沖擊；另一方面又希望擁抱互聯(lián)網(wǎng)，在融合大潮中完成業(yè)務(wù)創(chuàng)新和模式升級(jí)。
第7篇：網(wǎng)貸合同范文
亦父亦師的特殊教育
收藏人物：大家一定都想知道，一個(gè)敢于用畫王做藝名的人，一定是有深刻社會(huì)體驗(yàn)的藝術(shù)家，并且培養(yǎng)了一個(gè)非常優(yōu)秀的女兒，特殊教育動(dòng)機(jī)是什么？
畫王：“仿佛是命中注定，我從第一次看到別人畫畫就注定了我一生的追求。從少年宮的正式學(xué)習(xí)到美術(shù)學(xué)院的專業(yè)提高，從大學(xué)畢業(yè)后的彷徨到經(jīng)歷后的成熟，坎坎坷坷、癡心不改，并用人生中最寶貴的二十年，培養(yǎng)了一個(gè)令人驕傲的女兒，我確實(shí)有可以驕傲的自信。因?yàn)槲疑羁汤斫馑囆g(shù)的本質(zhì)，尋求超越是內(nèi)在的動(dòng)機(jī)?！?/p>
西茜：“我是一個(gè)成長于畫室的孩子，看父親畫畫是一種自然而然。三、四歲時(shí)，我畫的速寫已經(jīng)有模有樣，父親感覺我的基因里蘊(yùn)藏了繪畫天賦而感到欣慰。四歲時(shí)正式向父親行了拜師禮，我對(duì)那天跪拜磕頭的瞬間記憶猶新。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，他不僅是慈父，更是嚴(yán)師。專業(yè)的學(xué)習(xí)，便不再是兒戲，學(xué)畫過程中的苦與樂數(shù)不勝數(shù)。
收藏人物：你們的性格，如何評(píng)價(jià)自己，朋友如何評(píng)價(jià)，總體上來講你們是平靜的人還是內(nèi)心沖突特別大的人？
畫王：“我的性格很雙重，誠實(shí)與機(jī)靈的結(jié)合體。因?yàn)樽晕业赖率`嚴(yán)重，生活中的表現(xiàn)有點(diǎn)迂腐。靈感很多但執(zhí)行力差，書生義氣、與世無爭(zhēng)，平靜的外表下內(nèi)心的沖突很激烈。一直癡迷于畫畫讓父母、親屬很無奈，不善交友、相對(duì)自閉?！?/p>
西茜：“清高的古典和淡淡的沉郁是很多人對(duì)我性格的評(píng)價(jià)，而熟悉我的人則會(huì)發(fā)現(xiàn)我幽默樂觀的一面，哈哈……原來我的內(nèi)心如此清澈陽光。不過，我覺得自己是個(gè)外柔內(nèi)剛的人，外表溫和、內(nèi)心執(zhí)著。我心中的自己是一個(gè)勇猛無畏的斗士，我相信夢(mèng)想的力量，能夠無堅(jiān)不摧，百戰(zhàn)百勝。面對(duì)藝術(shù)時(shí)，既不理性也不感性，而是搖曳在冷靜與激情之間，高度掌控思維轉(zhuǎn)化成作品時(shí)的過程?！?/p>
收藏人物：天才可以培養(yǎng)嗎？不上學(xué)的西茜，文化知識(shí)這一部分，是如何自學(xué)的？
畫王：“模仿力只能支撐一時(shí)，真正的藝術(shù)學(xué)習(xí)需要的是一種思想力。我是寓教于樂的實(shí)踐者，從不逼迫孩子學(xué)習(xí)。而是將大學(xué)生才學(xué)的哲學(xué)，在西茜小時(shí)候就以講故事形式進(jìn)行啟發(fā)式教育。天才也不過是沒有被所謂知識(shí)壓迫的靈性，我不讓西茜上學(xué)就是要保護(hù)那個(gè)對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)造最需要的靈性。而所謂的知識(shí)就在書本上，自學(xué)可以自由把握與選擇……”
西茜：“從小到大的二十年，幾乎每天都可以看到父親畫畫，所謂的藝術(shù)其實(shí)是我的生活，我甚至自己也不知道這種潛能的積累有多少。反正是達(dá)到了父親的希望，每一次測(cè)試都能感受到父親的激動(dòng)，并經(jīng)常稱我為天才畫家。其實(shí)父親是拿我與別人比，而我只是畫出了父親的理想。這幾年我才能理解到，生活拮據(jù)的我在藝術(shù)學(xué)習(xí)上確實(shí)很奢侈?！?/p>
收藏人物：不在學(xué)校學(xué)習(xí)，是否感到孤獨(dú)？
西茜：“我承認(rèn)會(huì)感到孤獨(dú)，好在我天生好靜喜歡獨(dú)處，每天上午畫畫，然后去書城度過午后時(shí)光……我的閱讀范圍自由而廣泛，小小的身影閃躲在書城的各個(gè)角落。有時(shí)會(huì)怕人問起，為什么沒上學(xué)??？”
收藏人物：對(duì)你影響最大的人是誰呢，父親的教育嚴(yán)厲嗎？
西茜：“對(duì)我影響最大的人當(dāng)然是我的父親了……他對(duì)我要求極嚴(yán)格，但絕不強(qiáng)迫我畫畫，而是苦心引導(dǎo)，靈智啟發(fā)。繪畫技法實(shí)際上是由無數(shù)個(gè)道理組成的，因此我們每天都討論各種事理，我學(xué)的不僅是畫，更是思維。到現(xiàn)在，我們每天的生活內(nèi)容依舊是談理論道。他是個(gè)特別清高淡泊的人，主張將藝術(shù)本身當(dāng)成人生的全部樂趣，蔑視勢(shì)力與浮華……在他的影響下，我也把內(nèi)心淡泊寧靜當(dāng)成人生的準(zhǔn)則?！?/p>
油畫民族化 發(fā)明全新油畫表現(xiàn)手法
收藏人物：有篇文章里提到您16歲時(shí)曾抱著自己的作品去畫廊推銷，能不能講講這件事。
西茜：“我第一次賣畫確實(shí)是在16歲的時(shí)候，之后我也做了一個(gè)小小的店面，但是一年就結(jié)束了，我不愿意為賣畫而畫。因?yàn)橹挥袆?chuàng)作性的作品畫起來才有意義，所以我在17歲才正式開啟了真正的藝術(shù)創(chuàng)作，荷花是一直的主題。近年來，我已經(jīng)不再考慮賣畫的事，因?yàn)榍筚徴吆芏?，偶爾讓出一幅就相?dāng)于幾年的創(chuàng)作資本，這就足夠了，我絕不追求那種奢侈浮華的生活。現(xiàn)在正在靜心畫畫，努力積攢更多好作品?！?/p>
收藏人物：用油畫表達(dá)水墨美感，你是如何做到的？
西茜：“油畫的民族化一直是個(gè)備受矚目的學(xué)術(shù)話題，然而在形式上往往流于表面。繪畫手法上的突破卻遠(yuǎn)不及大家討論的那么強(qiáng)盛，我從來不喜歡和界內(nèi)同行進(jìn)行無意義的爭(zhēng)論，而是潛心的實(shí)踐著自己的想法，反反復(fù)復(fù)的發(fā)現(xiàn)著，突破著。拋開先前已有的形式，感受中國傳統(tǒng)水墨的美感細(xì)節(jié)，發(fā)明全新的油畫表現(xiàn)手法?！?/p>
收藏人物：《香魂》是你的代表作，還能不能提供一個(gè)創(chuàng)作背后的故事？
西茜：“其實(shí)每一幅重要作品的背后都有一段心靈故事。《香魂》的前身是《涅之戀》，（這幅畫至今尚未公開發(fā)表）當(dāng)時(shí)我父親有一張舊畫，畫到快崩潰了，就讓我大膽改造。（在當(dāng)時(shí)，我們連畫布都很緊缺。）我利用原畫上的人體，大膽的將其畫成了一個(gè)破碎了的人體雕塑，并且憑借想象畫出寫實(shí)的感覺。當(dāng)我父親看到這幅畫時(shí)十分震驚，從此對(duì)我刮目相看，不再干預(yù)我的創(chuàng)作，給了我完全的思想自由。后來，為了奠定我的這一創(chuàng)新成果，我畫了《香魂》。《香魂》是一幅將超寫實(shí)與超現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，表現(xiàn)女性主義藝術(shù)的畫作，這在全世界都是首創(chuàng)！盡管后來也遭遇到抄襲狀況，但對(duì)藝術(shù)家來說，創(chuàng)新便是真正的大喜悅，真正的滿足?！?/p>
收藏人物：您的作品仿佛都有宗教的寓意，那么您是否有呢？
西茜：“受父親的影響，從小也接觸過一些道家思想，所以我比較順其自然?！?/p>
收藏人物：隨著榮譽(yù)和名氣的增加，生活是否有了不同？如何調(diào)適？
西茜：“我的生活方式依舊很簡(jiǎn)單，每天除了創(chuàng)作和品味愛好外，就是和爸爸媽媽一起分享生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平淡而滿足。唯一的不同，是父親對(duì)我遠(yuǎn)比以前嚴(yán)厲的多，外界越是贊譽(yù)，父親就越加嚴(yán)格要求我，我需要比以前更加謙虛嚴(yán)謹(jǐn)。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，在創(chuàng)作上確實(shí)會(huì)比以前更加自信從容，也多了些博愛之心。創(chuàng)造的目的本來是給人帶來美的啟示，但當(dāng)人們用心去思悟我的作品時(shí)，我沒有一絲絲的驕傲，有的只是謙卑與感恩?！?/p>
收藏人物：為三星手機(jī)代言的事。他們是如何找到您的？以后這樣的商業(yè)活動(dòng)會(huì)越來越多，您如何看待？如何與您的創(chuàng)作保持平衡？
西茜：“這次與三星手機(jī)的合作特別開心，因?yàn)檎麄€(gè)方案從策劃到實(shí)行都看重藝術(shù)本身。這款三星旗艦手機(jī)的內(nèi)在素質(zhì)與我藝術(shù)風(fēng)格的結(jié)合非常完美，我的形象氣質(zhì)與藝術(shù)成績的社會(huì)關(guān)注度是三星選擇的重要內(nèi)因?，F(xiàn)代的藝術(shù)發(fā)表形式已經(jīng)與以前不一樣了，藝術(shù)家如果不能被社會(huì)關(guān)注就無法獲得藝術(shù)話語權(quán)。我父親是非常有才的，超過那些所謂“大家”不知多少！但是過于低調(diào)……所以我這一代畫家不會(huì)反對(duì)這些商業(yè)活動(dòng)，增加社會(huì)對(duì)藝術(shù)的每一點(diǎn)認(rèn)識(shí)都是好的，不會(huì)影響我正常的藝術(shù)創(chuàng)作?！?/p>
第8篇：網(wǎng)貸合同范文
關(guān)鍵詞：皮帶監(jiān)控；CAN總線；監(jiān)控分站；工業(yè)以太網(wǎng)；組態(tài)軟件
中圖分類號(hào)：TP273 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B
現(xiàn)有礦井皮帶運(yùn)輸監(jiān)控系統(tǒng)存在諸多不足，如檢測(cè)信息誤報(bào)率大、系統(tǒng)故障率高、系統(tǒng)界面人性化不足等，這些問題制約礦井皮帶運(yùn)輸監(jiān)控實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)、高效、穩(wěn)定的發(fā)展。本文依據(jù)當(dāng)今煤礦開采工業(yè)的實(shí)際需要，分析了現(xiàn)有的礦井皮帶運(yùn)輸監(jiān)控系統(tǒng)，利用現(xiàn)在比較成熟的CAN總線技術(shù)，并結(jié)合工業(yè)以太網(wǎng)通訊技術(shù)實(shí)現(xiàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)和控制命令的遠(yuǎn)距離傳輸。
1系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)
礦井皮帶運(yùn)輸監(jiān)控系統(tǒng)以性能穩(wěn)定、誤報(bào)率低礦井皮帶檢測(cè)儀器為基礎(chǔ)，如：皮帶速度傳感器、跑偏開關(guān)、打滑檢測(cè)裝置、煙霧傳感器、拉繩開關(guān)選擇、撕裂開關(guān)、溫度傳感器。采用性能穩(wěn)定，數(shù)據(jù)傳輸速度快、指令相應(yīng)準(zhǔn)確的監(jiān)控分站實(shí)現(xiàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)和控制命令的轉(zhuǎn)換、傳輸，并采用工控機(jī)作為系統(tǒng)的上位機(jī)，以完成對(duì)所監(jiān)控皮帶進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)顯示、處理、記錄以及控制。
礦井皮帶運(yùn)輸監(jiān)控系統(tǒng)由井上和井下這兩部分構(gòu)成。井下部分的檢測(cè)包括監(jiān)控分站、轉(zhuǎn)發(fā)器、工業(yè)以太網(wǎng)交換機(jī)，井上含有遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳輸接口和控制中心上位機(jī)。礦井皮帶運(yùn)輸監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)示意如圖1所示。
由系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)示意圖可見，將皮帶狀態(tài)檢測(cè)儀器安裝在皮帶需要檢測(cè)的位置，其檢測(cè)的數(shù)據(jù)信號(hào)經(jīng)CAN總線傳輸監(jiān)控分站上，監(jiān)控分站通過檢測(cè)數(shù)據(jù)來判斷是否啟停皮帶，監(jiān)控分站通過控制變頻器實(shí)現(xiàn)對(duì)皮帶的啟?？刂?。監(jiān)控分站將收集的數(shù)據(jù)處理后經(jīng)過CAN總線上傳至通訊分站，每個(gè)通訊分站負(fù)責(zé)收集和處理與其相連的監(jiān)控分站上傳的數(shù)據(jù)，一般情況一個(gè)通訊分站負(fù)責(zé)采集一條皮帶的檢測(cè)數(shù)據(jù)，通訊分站通過Nport數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)器將檢測(cè)到的巷道頂板離層和礦壓數(shù)據(jù)送至以太網(wǎng)。工業(yè)以太網(wǎng)的終端的節(jié)點(diǎn)與地面控制中心的上位機(jī)相連，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)井下檢測(cè)數(shù)據(jù)在上位機(jī)上的實(shí)時(shí)顯示。
2系統(tǒng)的CAN總線通訊設(shè)計(jì)
每條皮帶上各檢測(cè)儀器、監(jiān)控分站和通訊分站作為CAN總線節(jié)點(diǎn)，其通過CAN總線實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳輸。CAN總線節(jié)點(diǎn)包含CAN總線收發(fā)器和CAN網(wǎng)絡(luò)控制器，其中CAN總線收發(fā)器實(shí)現(xiàn)CAN總線通信協(xié)議中數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議，CAN網(wǎng)絡(luò)控制器實(shí)現(xiàn)CAN總線物理層協(xié)議。監(jiān)控分站包括微控制器、通信接口、信號(hào)輸入、電源模塊電路。
通訊分站起到把從監(jiān)控分站接收的輸入信號(hào)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的作用。然后把數(shù)據(jù)經(jīng)轉(zhuǎn)換器傳送給工業(yè)以太網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)。該分站包括微控制器、通信接口、信號(hào)輸入、電源變換、復(fù)位等電路。通訊分站系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理是通過對(duì)AT89C52的編程來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的接受和發(fā)送。
3系統(tǒng)的工業(yè)以太網(wǎng)通訊設(shè)計(jì)
以太網(wǎng)中連入網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)均需要通過以太網(wǎng)交換機(jī)與監(jiān)測(cè)服務(wù)器建立通訊連接并進(jìn)行交換數(shù)據(jù)，使用者可以根據(jù)實(shí)際監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的大小以及數(shù)據(jù)傳輸量選擇相應(yīng)的交換機(jī)。以太網(wǎng)還可以接入其它類型的監(jiān)測(cè)儀表，從而保證視同的靈活性。
4上位機(jī)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
根據(jù)該系統(tǒng)的特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行組態(tài)，本系統(tǒng)運(yùn)用西門子WinCC組態(tài)軟件實(shí)現(xiàn)了井下皮帶運(yùn)輸?shù)膭?dòng)態(tài)示意圖、各參數(shù)的實(shí)時(shí)顯示、系統(tǒng)設(shè)備的控制、報(bào)警輸出、歷史報(bào)警記錄顯示及打印等功能。
結(jié)語
本監(jiān)控系統(tǒng)所采用的CAN總線和工業(yè)以太網(wǎng)作為檢測(cè)數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆绞?，兩種通訊方式的結(jié)合比較新穎且具有較強(qiáng)的實(shí)用性，從模擬調(diào)試和試運(yùn)行所采集的數(shù)據(jù)來看，達(dá)到了預(yù)期的效果。
參考文獻(xiàn)
[1] 孫冰，王汝琳. 智能化礦井膠帶輸送機(jī)綜合安全保護(hù)系統(tǒng)[J]. 華北科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2004（1）：41-43.
第9篇：網(wǎng)貸合同范文
關(guān)鍵詞： 現(xiàn)代通信技術(shù)；混合式學(xué)習(xí)； 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)； 教學(xué)改革； 教學(xué)效果
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1006-8228（2017）07-88-03
Application of blended learning in the modern communication technology course teaching
Zhang Ruimin， Zhou Tao， Zhong Furu， Lu Pei， Zha Zhihua
（College of information science and technology， Shihezi University， Shihezi， Xinjiang 832000， China）
Abstract： In view of the problems existing in the classroom teaching of modern communication technology course in our college， this paper puts forward that improves the teaching effect of the course by using the blended learning which has the advantages of traditional teaching and network learning and fusion with a variety of teaching methods. on the basis of the analysis of the learning object and learning objective， using the existing network teaching platform， the teaching reform is explored on several aspects， such as the organization of classroom teaching， the development of network learning and the establishment of learning evaluation criteria. The practice shows that the blended learning can meet the needs of students' individualized learning requirement and improve the teaching effect and teaching satisfaction.
Key words： modern communication technology； blended learning； network teaching platform； teaching reform； teaching effect
0 引言
F代通信技術(shù)是我校電子信息工程專業(yè)開設(shè)的必修課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生掌握現(xiàn)代通信技術(shù)的基本理論，熟悉并掌握現(xiàn)代通信技術(shù)的基本知識(shí)，了解通信網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及通信網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展等知識(shí)。該課程理論難度較高，如何提高教學(xué)效果是多年來我們?cè)诮虒W(xué)過程中需要面臨的一個(gè)重要問題。本文提出以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為依托，結(jié)合多種教學(xué)方式，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升現(xiàn)代通信技術(shù)課程的教學(xué)效果。
1 課程現(xiàn)狀
目前，我校面臨著班級(jí)人數(shù)增加，課程評(píng)價(jià)方式單一，教學(xué)質(zhì)量很難保證的問題。在以往的教學(xué)模式下，教師通過有限的課堂時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，難以準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不能較多地了解到學(xué)生對(duì)課程的一些想法和建議，教師不能很好的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程進(jìn)行管理，并提供必要的指導(dǎo)與幫助。因此，我們需要探索更有效的教學(xué)方式和方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。而且，越來越多的研究強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，以及學(xué)生之間的協(xié)作和互動(dòng)，在完成教學(xué)目標(biāo)的前提下，培養(yǎng)學(xué)生的多元能力。
現(xiàn)代通信技術(shù)課程的開設(shè)還沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段，教師利用多媒體課件和板書的形式，教師這種講“評(píng)書式”的講授方式，學(xué)生只是被動(dòng)的接受知識(shí)，方法單一，模式一成不變，老師和學(xué)生之間缺乏課程知識(shí)的交流和互動(dòng)，學(xué)生始終處于被動(dòng)地位，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)熱情很難被激發(fā)。隨著時(shí)代進(jìn)步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在高校普及，目前在校本科學(xué)生普遍是九零后，學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)新媒體，對(duì)參與度更高的新的學(xué)習(xí)方式有好奇和偏愛，更愿意在學(xué)習(xí)的各個(gè)方面表現(xiàn)自我，展示自我[1]。傳統(tǒng)的教學(xué)方式很難滿足學(xué)生個(gè)性化的需求，從而導(dǎo)致教師教起來費(fèi)勁，學(xué)生學(xué)起來困難的兩難現(xiàn)象的出現(xiàn)。
2 混合式學(xué)習(xí)理念與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)
混合式學(xué)習(xí)是綜合運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)理論、技術(shù)和手段，并結(jié)合傳統(tǒng)課堂的特點(diǎn)而產(chǎn)生的一種學(xué)習(xí)方式[2]。這種學(xué)習(xí)方式將傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來[3]，目的是在整個(gè)教學(xué)過程中，既突出教師講授為主的集體學(xué)習(xí)形式，充分體現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用。又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的和團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
為適應(yīng)目前高等教育中混合式學(xué)習(xí)方式的開展，我校教務(wù)信息化平臺(tái)引進(jìn)了THEOL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，為開展混合式教學(xué)提供了充足的軟、硬件環(huán)境。以往的課程教學(xué)平臺(tái)基本以教師為課程創(chuàng)建的網(wǎng)絡(luò)課程為主，這種教學(xué)平臺(tái)只針對(duì)特定課程，考慮面比較窄。我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)包括通用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、研究型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、精品課程建設(shè)與評(píng)審、教學(xué)資源庫等多個(gè)平臺(tái)[4]。實(shí)現(xiàn)一次課程建設(shè)，滿足精品課程建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、多種模式教學(xué)過程和環(huán)節(jié)信息化支持等多方面的要求，使教師擺脫為創(chuàng)建課程平臺(tái)而進(jìn)行編寫代碼的繁重的重復(fù)性工作。也為我們開展課程的混合式教學(xué)奠定了一定的基礎(chǔ)。
3 混合式學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
在現(xiàn)代通信技術(shù)課程中采用混合式教學(xué)模式突破了傳統(tǒng)課堂時(shí)空的限制，不僅能夠提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)代通信技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，而且培B了學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，最終有效地提高課程的教學(xué)效果。
3.1 教學(xué)對(duì)象分析與教學(xué)目標(biāo)
⑴ 對(duì)象分析
現(xiàn)代通信技術(shù)開課前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)字電路、模擬電路、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信原理等課程，對(duì)于現(xiàn)代通信中的基本概念、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)組成及其特點(diǎn)有了一定的認(rèn)識(shí)，這為我們開展教學(xué)奠定了一定的基礎(chǔ)。另外，大多數(shù)學(xué)生都是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)長大的一代，他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)工具和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)工具非常熟悉。而且非常喜歡通過互聯(lián)網(wǎng)提供的各種平臺(tái)與同學(xué)、老師交流。并善于通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，獲取新知識(shí)。這些特質(zhì)對(duì)于教師來說是非常有利的，教師可以抓住這一點(diǎn)來組織基于網(wǎng)絡(luò)的混合式教學(xué)的開展。
⑵ 教學(xué)目標(biāo)
通過教學(xué)，讓學(xué)生理解現(xiàn)代通信網(wǎng)的基本概念、主要分類和特點(diǎn)；掌握現(xiàn)代通信網(wǎng)傳輸、交換和通信路由等技術(shù)的原理和規(guī)則；掌握電話通信網(wǎng)、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)以及下一代通信網(wǎng)絡(luò)的性能和特點(diǎn)等課程的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。另外一個(gè)非常重要的方面就是，通過課程的開展，使學(xué)生能夠充分體會(huì)到混合式學(xué)習(xí)給學(xué)習(xí)過程帶來的便利和快樂。學(xué)生可以通過研討式課堂表達(dá)和表現(xiàn)自己，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開展自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)以及測(cè)試學(xué)習(xí)效果，通過查找資料撰寫報(bào)告學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。
3.2 課堂教學(xué)組織
在進(jìn)行混合式教學(xué)中，課堂仍然是主要的教學(xué)陣地[5]。教師在課堂教學(xué)中作為知識(shí)的傳授者，要明確除了講授知識(shí)外還應(yīng)調(diào)動(dòng)課堂學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此在傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學(xué)基礎(chǔ)上，采用多媒體教學(xué)，在講述多路復(fù)用技術(shù)、移動(dòng)通信中越區(qū)切換、分組交換網(wǎng)工作原理等內(nèi)容時(shí)，制作視頻動(dòng)畫來形象的模擬整個(gè)過程，讓學(xué)生能夠形象地了解枯燥的理論。
同時(shí)，將研討式教學(xué)法引進(jìn)課堂，以問題為主線安排教學(xué)內(nèi)容，整個(gè)課程設(shè)置多個(gè)探究式課題。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)分發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生分組，以小組為單位在課前進(jìn)行資料查找，提出思路，通過引證、舉例得出結(jié)論，然后在每次課堂時(shí)間中會(huì)留一定的時(shí)間，小組制作幻燈片并選出代表進(jìn)行研究成果的展示和闡述，各個(gè)小組可以對(duì)觀點(diǎn)提出疑問并給出成績。
3.3 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的開展主要通過自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來進(jìn)行。自主學(xué)習(xí)階段，以學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為主要載體，將課程講義、微課視頻和常見的疑難問題解答等資料到教學(xué)平臺(tái)上，使學(xué)生能隨時(shí)查閱。并將部分教學(xué)內(nèi)容放到教學(xué)平臺(tái)，要求學(xué)生進(jìn)行自學(xué)后在教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行在線測(cè)試。更重要的是教師通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)以及QQ群、微信等實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的在線答疑或討論。很多不愿在課堂提問的學(xué)生會(huì)經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)提出一些問題，以及自己對(duì)于課程的看法，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極主動(dòng)性。學(xué)生還通過知網(wǎng)、圖書館、論壇、學(xué)習(xí)筆記等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
以項(xiàng)目教學(xué)法為驅(qū)動(dòng)，開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，將學(xué)生分組，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，由教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上提出探究式課題讓學(xué)生分組研究，小組在課下查詢資料，面對(duì)面討論和QQ、微信討論，并撰寫研究報(bào)告和制作匯報(bào)幻燈片。學(xué)生在完成探究式課題項(xiàng)目的過程中獲得相關(guān)知識(shí)和技能。
通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為主的學(xué)習(xí)完全突破了傳統(tǒng)課堂時(shí)空的限制，使整個(gè)學(xué)習(xí)不僅在課堂上進(jìn)行，課下學(xué)生也可以有更多的思考時(shí)間，提高了學(xué)生對(duì)現(xiàn)代通信技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，有效地提高了課程的教學(xué)效果。
3.4 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
傳統(tǒng)的考核評(píng)價(jià)周期一般為一個(gè)學(xué)期，往往造成學(xué)生學(xué)習(xí)的懈怠。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，我們采用章節(jié)測(cè)試、試題庫進(jìn)行分章節(jié)考核和綜合考核，隨時(shí)抽題、隨時(shí)考試，閱卷靈活，可對(duì)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核。我們?cè)谧罱膬蓚€(gè)學(xué)期，每學(xué)期開展4-5次考核。另外，還采用任務(wù)式考核方式，針對(duì)老師布置的探究式課題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)用綜合知識(shí)，提出自己的想法和解題方案，老師根據(jù)每組的表現(xiàn)決定考核分?jǐn)?shù)。并輔以學(xué)生自評(píng)和互評(píng)考核等方式，全面測(cè)試學(xué)生水平。
根據(jù)課程教學(xué)活動(dòng)我們調(diào)整了整個(gè)課程的評(píng)價(jià)體系，調(diào)整后評(píng)價(jià)體系包括：期末考試成績（60%），線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成績（查閱資料的情況）（10%），課題論文成績（上傳論文的質(zhì)量及匯報(bào)答辯的質(zhì)量）（10%），分組討論表現(xiàn)（10%）和平時(shí)作業(yè)成績（10%）五大方面。在這種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，主要以學(xué)生是否完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)為考量，注重學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中理解知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力。
4 總結(jié)
通過教學(xué)改革實(shí)踐，我們對(duì)比了我校電信2102級(jí)72人（未采用混合式教學(xué)模式）和電信2103級(jí)81人（采用混合式教學(xué)模式）發(fā)現(xiàn)：學(xué)生對(duì)于基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的混合式教學(xué)在課程內(nèi)容安排、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)以及課程評(píng)價(jià)體系等方面比傳統(tǒng)教學(xué)模式的滿意程度有了很大的提高。
教育信息化是當(dāng)前教育發(fā)展的一種趨勢(shì)，混合式教學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)前高校教育教學(xué)改革發(fā)展的方向。本文在分析了學(xué)習(xí)對(duì)象和學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，基于現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，從課堂教學(xué)的組織，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的開展和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定等幾方面開展課程的教學(xué)改革和探索，既發(fā)揮了傳統(tǒng)教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，又將信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合進(jìn)來。充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中的主體地位，充分實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)環(huán)境的混合、學(xué)習(xí)資源的混合、學(xué)習(xí)方式的混合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)。加強(qiáng)課程改革實(shí)踐對(duì)于電子信息工程專業(yè)其他課程也具有借鑒意義。當(dāng)然，在今后的教學(xué)中還應(yīng)該更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，細(xì)化課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。
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