家長用一句話感謝老師精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的家長用一句話感謝老師主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：家長用一句話感謝老師范文

大家好！我叫張笑言，今天很榮幸的站在這里演講，借此機(jī)會，我感謝學(xué)校對我們的教育與培養(yǎng)，也衷心感謝各位老師辛勤的勞動與無悔的付出。今天我演講的主要內(nèi)容就是向各位家長、同學(xué)們介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。

我的學(xué)習(xí)方式最主要的有三點(diǎn)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。

在老師頭講課之前，我都會把這節(jié)課所要講的內(nèi)容從頭到尾預(yù)習(xí)一遍，這樣，通過預(yù)習(xí)，我就知道了自己哪里不明白，知道了自己應(yīng)該著重地聽哪些地方，知道了這節(jié)課的重點(diǎn)是哪些。這樣，有利于我的學(xué)習(xí)效率。

在我小學(xué)的時候，我就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣：不管老師講的課是枯燥還是生動，我都會非常認(rèn)真地去聽，抓住老師講的每一個細(xì)節(jié)，這一習(xí)慣使我把課堂上老師所講的都印在了腦子里，記憶非常深刻。

我國著名的思想家、教育家——孔子曾說過這樣一句話：“溫故而知新”，學(xué)習(xí)了知識，要及時的去復(fù)習(xí)它，只有復(fù)習(xí)，才能夠鞏固學(xué)過的知識，使知識更加牢固，學(xué)得更扎實(shí)。

“書中自有黃金屋”，在學(xué)習(xí)課本的同時，我也經(jīng)常的看一些有用的書籍，它不僅能豐富我們的知識面，也能使我的語文閱讀能力提高不少。

第2篇：家長用一句話感謝老師范文

大家上午好!

非常榮幸，我能作為畢業(yè)生家長代表，參加今天的XXXX中20XX屆高三畢業(yè)盛典。在此，我謹(jǐn)代表20XX屆全體學(xué)生家長，對XXXX中全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!

三年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長，作為一名學(xué)生家長，今天，我衷心感謝全體X中的老師們：

為了我們的孩子，你們廢寢忘食，放棄了自己的業(yè)余生活;

為了我們的孩子，你們嘔心瀝血，日以繼夜，提升教學(xué)技能，鉆研教學(xué)方法;

為了我們的孩子，你們用百般的耐心、辛勤的汗水，日夜守護(hù)著、澆灌著一棵棵幼苗;我們的孩子每取得一點(diǎn)成就，都凝聚著你們的心血。

作為家長，今天，我最想和同學(xué)們說的是：你們很幸運(yùn)，遇到了一批敬業(yè)奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師!在此，請?jiān)试S我再次代表家長，也代表同學(xué)們，真摯地說一聲：“X中老師們，你們辛苦了!”

再過X天，同學(xué)們就要迎來人生的第一考，在這里，我想送給同學(xué)們一句話：“減少失誤就是多得分，就是超常發(fā)揮。”所以，同學(xué)們不必再去為自己學(xué)不會的東西憂心忡忡，理智地放棄沒有學(xué)會的東西，輕裝上陣。學(xué)會放棄是一種智慧。我們現(xiàn)在要做的是，保持清醒的頭腦，認(rèn)真、細(xì)心、高效地完成你認(rèn)為你能完成的考題。同學(xué)們，把高考看作一次平淡的約會吧。你愿意或者不愿意，她都在那天那地兒等著你。你越是太在意她，她卻反而給你出難題。所以，淡定?？荚嚱Y(jié)果沒有輸贏，只要你盡力，都是贏家。

第3篇：家長用一句話感謝老師范文

星期六我早早的來到歷山劇院，靜靜的坐著，等著，影片開始了，全場非常寂靜，觀眾們都認(rèn)真的看著。

這部電影講述了一位母親如何幫助身患絕癥的孩子提高生命質(zhì)量的故事，取材于發(fā)生在廣州的一個真實(shí)故事。被醫(yī)生“宣判”的了惡性淋巴瘤而且只能活3-4年的江小荻，厄運(yùn)面前在父母親的努力下戰(zhàn)斗到了11歲，像健康孩子一樣上文化課、體育課、爭當(dāng)三好生、上山下海，父母親讓兒子在延長生命的過程中體驗(yàn)生命的意義和生活的樂趣培養(yǎng)，兒子用健康心態(tài)頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)?。以樸?shí)的力量打動著在場觀眾，我看到許多家長和孩子都留下了熱淚，母親在孩子死后道出的心聲“孩子，爸爸媽媽要感謝你，感謝你那么懂事，感謝你給我們帶來了永遠(yuǎn)回味無窮的歡樂，也感謝你讓我們盡可能完美——為了做你的榜樣，我們從不敢怠惰，不敢游戲人生。謝謝你，親愛的好兒子，下輩子還做母子！”更令為人父母者深思。

其中一個情節(jié)深深的打動了我，讓我為江小荻的毅力和知錯就改的精神吃驚。故事是這樣的。有一次江小荻不小心犯了錯誤，老師知道他身體有病，沒有讓他罰站，而他自己認(rèn)識到了自己的錯誤，自己在班門口罰站，它的媽媽也是學(xué)校中的一位老師，看到自己的孩子罰站，自己也在辦公室站著，小荻站了很長時間，臉上出了汗，但他仍然站在那里，因?yàn)樗J(rèn)識到了自己的錯誤，知道自己應(yīng)該像班內(nèi)的同學(xué)一樣有錯就要受到懲罰。這讓我想到了自己，我們班的許多同學(xué)，犯了錯誤后，必須需要老師督促他教育他，才會改掉錯誤，有的同學(xué)甚至老批評他后，對老師紅眉毛綠眼睛的，不滿意，但看過這個影片之后，你有沒有后悔，有沒有感到自己太差了呢/

影片中的這位母親，想盡各種辦法讓孩子活下去，他省吃儉用，用許多方法盡可能讓孩子快樂，他讓小荻做許多鯉魚，當(dāng)小荻克服一個學(xué)習(xí)上的困難的時候，就在龍門旁邊貼上一個小鯉魚，這樣讓小荻有了競爭力，讓他想同學(xué)們一樣往前趕得第一。

江小荻的一句話非常使我受感動，小荻說“我的第三個愿望是爭取活到六十歲，好好的報(bào)答我的父母。”樸素的話中蘊(yùn)涵了深情。十多歲的小迪已經(jīng)漸知人事、初通事理，豈會不曉得自己病的嚴(yán)重后果？他這么說、這么做，也只是為了安慰他的父母。一句“活到六十歲”，飽蘸了兒子對父母的依戀；一句“好好的報(bào)答”，蘊(yùn)藏了兒子對父母養(yǎng)育之恩的感激。多么孝順的兒子??！

第4篇：家長用一句話感謝老師范文

家長給老師感謝信范文一：

尊敬的X校長:

您好!

我是X年X班XXX的家長，很冒昧的給您寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師、數(shù)學(xué)陳老師、語文李老師的感激之情。

孩子在今年暑假腿部受傷，不能來上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒有感到脫離學(xué)校，離開班級。

由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時間，每天為孩子補(bǔ)課，使孩子的學(xué)習(xí)成績才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù)，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動著一個平凡母親的心。對老師的感激之情，我很難用語言來形容。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下，定會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

祝愿校長及三位老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!

祝我們學(xué)校取得更大的成績!

你的學(xué)生：

xx年x月x日

家長給老師感謝信范文二：

尊敬的家長朋友：

你們好!

首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對你們給予我們工作的支持和配合，表示衷心的感謝!!

從開學(xué)到現(xiàn)在，每一個主題活動都要麻煩各位家長配合我們的工作。面對我班的請您協(xié)助通知，你們從來都是毫無怨言，積極主動的配合。《秋天的果實(shí)》這一主題，家長們帶來那么多各種各樣的水果;班里的雙面膠總是不夠用，家長們第二天就帶來，有的一下子拿來好幾卷，我說太多了用不了讓留下一卷就行，家長們都說放在班里用吧;主題活動需要搜集各種圖片，家長們給我們帶來的都是一些非常精美的圖片和畫冊。在這里特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。

瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙，平時都是瑞瑞爺爺接送孩子，每次活動瑞瑞爺爺都特別主動：看到孩子們的球沒有氣了，自己從家里拿來打氣筒和球針一個一個把球打滿氣，每次的家長安全日他都是早早的來到園里崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知，她們很快給我們帶來許多精美的圖片和畫冊讓孩子們一起分享。 家長們的行動給了我們無形的力量和莫大的支持。班里的很多家長在和我們老師交流時最常說的一句話是老師，需要幫忙的時候你們盡管說!聽了這句流露真誠、如此平凡的話語卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長的理解支持和幫助。我們對所有熱心的家長，表示衷心的感謝!

第5篇：家長用一句話感謝老師范文

大家好，首先感謝各位家長的到來。孩子入學(xué)快一年了，其實(shí)，多數(shù)家長和老師都是經(jīng)常聯(lián)系的，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，探討教育孩子的方法，有的細(xì)心的家長還專門把教育孩子的一套方法傳授給我，令我受益匪淺。作為孩子小學(xué)階段第一位啟蒙老師，我總覺得責(zé)任重大，今天這次家長會，我準(zhǔn)備與大家交流以下幾方面內(nèi)容：

我們班共有42位學(xué)生，其中男生24位，女生18位。從總體上看，大部分學(xué)生思想積極要求上進(jìn)，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛.

我覺得每個孩子都有他們的可愛之處，就像百花園中的花，牡丹有牡丹的艷麗，蘭花也有蘭花的清雅，很難說，誰更美，誰更好。下面我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，具體來介紹一下他們的情況。

（學(xué)習(xí)認(rèn)真、上課積極發(fā)言、作業(yè)認(rèn)真、寫話優(yōu)秀、進(jìn)步學(xué)生）

昨天我們做了一張期中檢測卷，這是常態(tài)卷，試卷都放在孩子的抽屜里，家長可仔細(xì)看下。一年級的考試?yán)蠋熥x卷子，但在這學(xué)期前幾次的單元測試中，我都放手讓孩子自己讀卷做卷，只是由于這次是期中檢測，我還是邊讀題目邊做。整體情況較好，只是還是反應(yīng)出了一些問題。（分析練習(xí)卷題型及錯誤原因）

1、培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣

比如平時作業(yè)慢的同學(xué)來不及，別人都做好了，都在等著他完成，才能繼續(xù)讀下去做，在等待的過程中，讓學(xué)生仔細(xì)檢查，大部分學(xué)生能不抬頭檢查，有個別孩子坐不住，東張西望的，無法定下心來檢查，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。在平時的學(xué)習(xí)中，家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能靜下心來好好學(xué)習(xí)，在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)有助于孩子養(yǎng)成細(xì)心作業(yè)的好習(xí)慣，反之，孩子在寫作業(yè)，旁邊老有人在說話，或電視機(jī)上有聲音傳過來，你怎么叫孩子靜下心來學(xué)習(xí)，如果長期這樣下去，孩子只會越來越會分心，做事時會心不在焉，經(jīng)常出錯。另外，你還可以讓孩子做完作業(yè)后自己檢查檢查，這也有助于孩子養(yǎng)成細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣。要知道，一年級的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，重要的就是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，孩子才能更加快樂地成長。

2、培養(yǎng)孩子的閱讀能力

到了一下，學(xué)生要開始嘗試著做閱讀短文了，從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力和理解能力的。

（舉例：我班的學(xué)生）

3、培養(yǎng)孩子的寫話能力

寫話能力不是一朝一夕就養(yǎng)成的，一口吃不成胖子，有待于我們共同培養(yǎng)。從今年開始，我們就開始嘗試著寫一句話，慢慢地把句子寫通順具體生動。在這兒我要強(qiáng)調(diào)下：在家檢查時候一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號，開頭空2格。

1、校園安全

校園里的危險(xiǎn)事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，這不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。

班級的學(xué)生多了，在集體活動的時候，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰。今天你撞我了，明天你踩了我的腳了，這些摩擦在小朋友中間很難避免。所以，當(dāng)自己的孩子回去告訴的時候，你們只聽到孩子的片面之詞，并沒有了解是在怎樣的情況下發(fā)生的，所以，今天我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下：當(dāng)自己的孩子與別的孩子發(fā)生摩擦?xí)r候，能多一些寬容與理解，能打電話給我進(jìn)一步了解當(dāng)時的情況，沒有必要意氣用事，做出不理智的行為。在這里，我感謝程于暢等家長，能理解并支持老師的工作，在孩子發(fā)生意外的時候，能對別人多一份寬容與理解。

2、作業(yè)

常規(guī)（背誦、默寫、寫話、看課外書）

最后，幾件小事請家長配合好了盡量做到。

1、不要隨便請假，尤其是吃喜酒。

2、班里每個學(xué)生都有2條紅領(lǐng)巾，書包里放一條，脖子上系一條。

第6篇：家長用一句話感謝老師范文

各位老師、各位家長、小朋友們，大家好！

我是大班學(xué)生XXX的媽媽。在這個桃李芳菲的日子里，我很榮幸作為家長代表，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學(xué)，開始新的人生旅程；同時，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝！

和在座的所有家長一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著對孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了小荷風(fēng)采幼兒園。那時，XX是個內(nèi)向沉默、膽小的孩子。三年來，孩子一點(diǎn)點(diǎn)變得開朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們?nèi)叶挤浅ｓ@喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園，走向?qū)W校的時候了。

有這樣一個故事，說的是在1987年，有75位諾貝爾獎得主參加了巴黎會議，當(dāng)時記者問其中一位獲獎?wù)撸?ldquo;您是在哪所大學(xué)里學(xué)到了最重要的東西？”，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答：“是在幼兒園里。在那里我學(xué)會了很多，比如：不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯事要改正，要仔細(xì)觀察大自然等等。從根本上說，我大半生學(xué)到的最重要的東西其實(shí)就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。就這么樸實(shí)無華的一句話，道出了幼兒園教育對人生的影響是多么深遠(yuǎn)呀！

所以，首先請?jiān)试S我代表所有大班的家長們，向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝！感謝你們?nèi)陙韺⒆觽儫o微不至的關(guān)心和照顧，是你們用辛勤的汗水和無私的愛心，使孩子們在離開媽媽的懷抱后，能安心地在幼兒園快樂學(xué)習(xí)和健康成長，在這里度過了三年幸福時光。

其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們，你們長大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了！今天是你們?nèi)松械谝粋€畢業(yè)典禮，祝你們升入小學(xué)后，在新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康快樂地成長，今后在更廣闊的天地里翱翔，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第三，我也要和所有的家長朋友們共同勉勵一下。今天的畢業(yè)典禮過后，我們的孩子就要升入小學(xué)，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)將會越來越重，我們肩上的擔(dān)子也會越來越重了。希望在今后的日子里，我們家長之間能繼續(xù)保持交流，在培養(yǎng)孩子的道路上共同探索。

第7篇：家長用一句話感謝老師范文

記得我剛接手這個班的時候，全班有45名維吾爾族學(xué)生，男生30名，女生15名。每次上課便成了我十分頭疼的事，課堂上，我在上面講課，學(xué)生在下面做各種各樣的小動作。有小聲說話的、有玩鉛筆的、有疊紙飛機(jī)的、還有的是為了多占一點(diǎn)桌子互相推搡的……為此，我沒少教育他們。我也發(fā)過脾氣，讓不認(rèn)真聽話的同學(xué)罰站過，愛說話的同學(xué)放學(xué)后到我辦公室讀書，愛玩鉛筆的同學(xué)上課時把鉛筆盒沒收掉，愛疊紙飛機(jī)的同學(xué)給我疊各種不同的東西……通過一段時間的教育，漸漸的，我的課堂紀(jì)律煥然一新，課堂上愛做小動作的同學(xué)，能通過我的眼神和手勢，改掉小毛病，能端端正正聚精會神地聽我講課了。課堂紀(jì)律好了，但個別學(xué)生不按時完成作業(yè)成了一件頭疼事。

我班有一位同學(xué)叫孜克熱亞，他家住在欄桿鄉(xiāng)，離學(xué)校有好幾公里路，這位同學(xué)非常聰明，每次考試都能考到80分以上，但就是不愿意寫作業(yè)。我經(jīng)常找他談話，但卻沒有效果，只好每天早晨提早到校，第一件事就是進(jìn)班檢查他的作業(yè)，如果沒有完成，就讓組長盯著他把作業(yè)寫完。時間長了，我想也不是個辦法，又和家長聯(lián)系不上，怎么辦呢？我只好每次批改完作業(yè)后寫上一句話：老師相信你會每天把作業(yè)認(rèn)真完成好的，請家長到校來一趟。可是，第二天當(dāng)我檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我給他寫的一句話被撕掉了，真是又氣又惱，恨不得沖到他面前，嚴(yán)厲地質(zhì)問他一通，可是“冷靜”二字撫平了我沖動的心情，我想他畢竟是個孩子，先進(jìn)行“冷”處理。事后，我就經(jīng)常找他談心，但他從來不說一句話，作業(yè)還是老樣子，而且經(jīng)常換本子。見沒有起色，我的心真是涼透了，真的想放棄他，從今往后再也不管他了。當(dāng)這個想法在我心里開始萌發(fā)的時候，有一天下午，他的媽媽突然到校找我了解他兒子的學(xué)習(xí)情況，讓我感到非常吃驚。通過與他媽媽的交談，我進(jìn)一步了解到，他家生活條件非常困難，父親常年臥病在床，一家人的生活負(fù)擔(dān)全靠她母親支撐著，家中還有一個2歲的小弟弟需要人照顧，平時他母親根本沒有時間輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)和作業(yè)，這次是他母親無意間在羊圈里發(fā)現(xiàn)了他的一個作業(yè)本，上面還有我寫的那句話，所以他母親才急匆匆抱著他的小弟弟來校見我。當(dāng)時和他母親談了孩子在校的學(xué)習(xí)情況，告訴家長希望今后配合老師監(jiān)督孩子每天必須按時按要求完成當(dāng)天作業(yè)。事后，我又來他家進(jìn)行家訪，一進(jìn)家門，讓我驚呆了，房屋凌亂不堪，父親躺在土炕上，墻角處有一個小方桌，桌面上還落有薄薄的一層塵土，借著光線可以看清楚，只有桌角處有一小塊是干凈的，看來那就是孩子寫作業(yè)的地方，這時，我只覺得鼻子酸酸的，眼眶里好像有什么要流出來了，我努力控制住自己，不由自主地一邊幫她母親收拾屋子，一邊和她父親談話，向他父親介紹孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，告訴他父親孩子在學(xué)校表現(xiàn)很好，讓他放心，在家里要從生活和學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多幫助、多指導(dǎo)孩子，那次家訪令我難忘。

事后，我曾多次主動找這個學(xué)生談心，并肯定了他學(xué)習(xí)上的踏實(shí)勤奮，但怕傷害孩子的自尊心，只是告訴他，如果每天能按時完成作業(yè)，老師就讓你當(dāng)小組長的助理，他很高興。通過一個星期的觀察，他果然能每天按時按量、工工整整、干干凈凈地完成作業(yè)，小組長的稱號也受之無愧地落在他名下。直到現(xiàn)在他的作業(yè)無論是質(zhì)量還是數(shù)量，在我班都是很棒的。

學(xué)生需要老師的教誨、關(guān)心和愛護(hù)，同樣老師也需要家長的理解和支持。面對一個全班有45名維吾爾族學(xué)生的班級，在語言和學(xué)習(xí)方面，畢竟會出現(xiàn)這樣或那樣的困難，為了讓他們能夠?qū)W好漢語，我經(jīng)常給個別學(xué)生或全班學(xué)生補(bǔ)課。記得在二年級的時候，為了讓學(xué)生能牢固扎實(shí)學(xué)好漢語，我利用星期六的時間，全天為學(xué)生補(bǔ)課。剛開始時，只有一半學(xué)生到校補(bǔ)課，另一半沒來的學(xué)生我主動找他們了解情況。最后得知大多數(shù)學(xué)生是家長不讓他們來。一是周末家長需要休息，不送他們到校，二來是有一部分學(xué)生家長說老師給你們補(bǔ)課是為了掙第二份工資。當(dāng)時我非常生氣，流著眼淚對全班同學(xué)講，你們學(xué)習(xí)是給你們自己學(xué)的，不是給老師學(xué)的，你們都是維族學(xué)生，有的家長會漢語，有的家長一句漢語都不會說，也根本無法給你們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，所以老師利用星期六的休息時間給你們輔導(dǎo)功課，是在提高你們漢語表達(dá)能力，如果你們的家長非要說老師收你們的補(bǔ)課費(fèi)，你們可以試一試，先來上課，看看老師是否收你們的補(bǔ)課費(fèi)。通過一個月的補(bǔ)習(xí)，全班45名學(xué)生每周六全部到校上課。還有好幾位家長打電話向我賠禮道歉，說他們的猜想是錯誤的，今后要好好配合老師教育好自己的子女。還有一部分家長，為了感謝我利用休息時間給學(xué)生補(bǔ)課，又是買吃的、又是買東西讓孩子送給我，都被我一一回絕。家長這些細(xì)小的變化，時時刻刻感染著我，我知道：他們這是在肯定我的辛勞付出、肯定我的工作成績，還有什么比這無聲的肯定更讓我感動呢？

第8篇：家長用一句話感謝老師范文

首先是感謝。感謝各位家委們背后的默默付出，為了這次野炊活動，家委們從構(gòu)思到實(shí)施開展用了近整整一個月時間，上周我們的會長***爸爸，***爸爸連同*老師用了整整兩天的時間，舍棄了自己的周末，考察了周邊好幾家農(nóng)家樂，最終定在了我們現(xiàn)在所在的這個農(nóng)家小院兒里。從安全、費(fèi)用、場地的大小、交通等等各個方面進(jìn)行了全面的考量，我們必須為他們的細(xì)心，貼心以及用心送上我們熱烈的掌聲。

感謝我們*年級*班這個溫暖友愛團(tuán)結(jié)的大家庭，因?yàn)橛辛四銈兊臒崆閰⑴c，我們才能夠相聚在這個充滿詩意、充滿綠色的農(nóng)家小院兒。還要感謝我的好搭檔，好老師，*老師的鼓勵與支持。此處應(yīng)該有掌聲。

我們家委們組織這一次活動的目的很單純。

一就是讓咱們從忙碌的工作中抽身出來，和自己的孩子一起游戲，一起勞動，感受親情的溫暖。

讓咱們的孩子從周末的一個個培訓(xùn)班抽身出來，親近大自然，感受大自然，小伙伴們一起玩耍，感受友情的溫暖。

讓咱們的家長朋友們有一個相知相熟的機(jī)會，一起坐在餐桌上嘮嘮家常，互相交流討論和學(xué)習(xí)。

很多家長說孩子寫作文很困難，其實(shí)作文就是源于生活，就是寫給自己，寫給讀者，就是自己真情的流露。有些孩子，比如，在寫尋找春天或者有趣的事，難以下筆。但只要我們用心觀察，用心參與，這些美好的事便是一目了然。語文，他就是詩意的，她就是來自于生活，來自于我們真實(shí)的內(nèi)心。等到一會兒，一道道美食擺在餐桌上的時候，我想我們每一個人都是感慨萬千的。勞動的喜悅，合作的力量滋潤我們的內(nèi)心。還有就一個小小的建議，每次活動之后，我們能不能在群里面交流討論一下活動之后的感受？或者是建議意見也好。咱們孩子的成長需要陪伴，同樣，我們的家委會，老師的成長也需要你們的陪伴。力的作用是相互的，有了你們的肯定，鼓勵，我們才有為之前行的力量，我們才能夠帶著咱們這一大群人走得更快更遠(yuǎn)。

第9篇：家長用一句話感謝老師范文

因此，通過本次活動，讓學(xué)生感受親情，理解親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，引導(dǎo)學(xué)生寫出真情實(shí)感的文章。

為此提前一周做準(zhǔn)備工作：

1.布置學(xué)生帶家人照片及個人成長照片。教師剪輯成影片，配上歌曲《感恩的心》。

2.布置學(xué)生回憶照片拍攝時的情況、介紹照片。

3.請個別家長做發(fā)言準(zhǔn)備。

活動參與人員：初一（8）班全體同學(xué)與家長

過程描述：

一、創(chuàng)設(shè)情景，走進(jìn)親情

1.布置黑板，渲染氣氛：親情伴我成長。

2.學(xué)生將自制的母親節(jié)禮物及給母親寫的話放在母親落座的桌子上。

二、咀嚼往事，感受親情

由幾位同學(xué)講述照片的故事。（這一環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生進(jìn)入情境，回顧成長中父母的辛勞，感受父母的愛。）

三、表達(dá)心聲，理解親情

所有同學(xué)輪流上臺，每人一句話表達(dá)自己的心聲。

例子：

孫碩：爸媽，以前我經(jīng)常惹你們生氣，我很愧疚，不過，請相信我，五年后，我將會證明世界，世界將會證明我的成功。

韓慧：我十三歲了，在這使十三年里，你含辛茹苦，才讓我如此茁壯，在這里，我謝謝你。

四、走進(jìn)家長，領(lǐng)悟親情

孩子們，你們真的長大了。你們的話語讓我們很感動。我們家長希望你們能健康快樂的成長，不論對生活還是對學(xué)習(xí)，都希望你們能以認(rèn)真的態(tài)度去做，盡力而為，無怨無悔。我們相信你們，你們都是優(yōu)秀的！

五、歌頌親情，回報(bào)親情

全班同學(xué)激情朗讀，以聲傳情，聲情并茂。

《愛的力量》

有愛的地方，

你我都不會迷失方向。

愛的信仰，

沸騰著我們的血液，

愛的力量，

將會讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

雖然，腳下的路總是太漫長，

辛酸和汗水必須要一個人來扛。

倘若，你的心不再是冰冷如霜，

依然渴望明天的陽光，

你的周身將注滿。

愛的力量，

有愛的地方，

你我都不會失措彷徨。

愛的信念，

譜寫成我們履歷的樂章，

愛的力量，

將點(diǎn)亮我們生命的曙光。

6.全班同學(xué)齊唱《感恩的心》。（播放制作的影片）

六、活動成效

在當(dāng)天的日記中，同學(xué)們不約而同地都寫到了這次活動?，F(xiàn)僅以學(xué)生孫瀟的日記來點(diǎn)明此次活動的意義。原文如下：

今天是個極其特別的日子，老師讓我們每位同學(xué)準(zhǔn)備一句話送給父母，我左思右想，絞盡腦汁，說了這樣一句話：衷心地祝福媽媽永遠(yuǎn)健康快樂，感謝媽媽在我無論成功和失敗，喜悅或氣餒時，都給我莫大的支持和信心！同學(xué)們有的是立志成材：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還！”有的是向父母感謝：“感謝父母含辛茹苦地養(yǎng)育我。”有的是滿臉愧意地請求父母的原諒：“對不起，爸媽，我考試考得如此糟糕，讓你們總是為我如此操勞?！庇械膭t邊說邊哭，最后泣不成聲。臺下一陣陣熱烈的掌聲，同學(xué)們、父母們有不少抑制不住情緒，默默地，情不自禁地落淚了。這滴滴淚水，是愛與愛的摩擦，是情與情的碰撞，打在每個人的心中，掛在每個人的臉上，春天的小樹為何到冬天會如此茁壯？是淚水與血汗的澆灌，是烈日下是風(fēng)雨中是雷電相擊時，一只溫暖的手在溫暖著你，在永遠(yuǎn)的寂寥中守侯，呵護(hù)著你。

感動而又熱烈在火熱的灼燒中熔化，心靈與心靈的近距離相接，在愛的擁抱中感悟，是的，此情此景，怎會有人不為之動容呢？我感到內(nèi)心有一股撕心裂肺的不可抵擋的東西在噴涌著熱血，緩緩地流淌，在遠(yuǎn)方，即將與它的另一半交融。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜?！币活w感恩的心是需要用行動去證明的，此刻，我的心中有淚水，有熊火，它們正慢慢凝結(jié)成磅礴的力量，這力量感人肺腑且又剛強(qiáng)堅(jiān)毅，推動我在前進(jìn)！

七、反思與收獲

1.真情是作文之母。“為情而造文”，“五情發(fā)而為辭章”，“情者文之經(jīng)”，學(xué)生如果沒有豐富細(xì)膩的情感，就不可能寫出真摯感人的文章來。實(shí)施語文素質(zhì)教育，必須重視語文教學(xué)中的情感因素。加強(qiáng)語文教育中的情感教育是由語文教育的現(xiàn)狀及語文學(xué)科的本質(zhì)所決定的，更是素質(zhì)教育“以人為本”的理念所要求的。語文綜合性學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫的過程中，還要對學(xué)生進(jìn)行情感教育，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。