愛國主義教育手抄報精選(九篇)

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第1篇：愛國主義教育手抄報范文

首先，由學(xué)校團委領(lǐng)頭，成立了清明節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，宣傳和開展清明節(jié)的有關(guān)活動。為此學(xué)校團委專門制定了清明節(jié)活動實施方案，并且向各班團支部進行了詳盡的傳達。要求各班團支部在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)新的開展各項活動，以期達到對學(xué)生愛國主義教育的目的。

其次，在2010年4月2日，學(xué)校專門召開了各級部班主任會議，要求各班于清明節(jié)放假前，召開一次清明節(jié)主題班會，宣傳清明節(jié)的活動，開展愛國主義教育，提高學(xué)生的思想覺悟和愛國主義情感。

再次，學(xué)校團委發(fā)出倡議，要求廣大學(xué)生在清明節(jié)期間進行掃墓活動，通過對革命英雄事跡的搜集，緬懷革命先烈，激勵同學(xué)們珍惜當(dāng)前的大好時光，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。

最后，學(xué)校團委要求，各班星星文學(xué)社社團專門組織一次清明節(jié)節(jié)日風(fēng)俗材料的收集和整理活動，要求各班社團對清明節(jié)的來歷，食俗、節(jié)日活動等有關(guān)情況進行細致的研究和整理，并最終以手抄報的形式上交校團委，學(xué)校擇優(yōu)進行宣傳和表彰。

第2篇：愛國主義教育手抄報范文

一、廣泛宣傳。

4月2日，利用升旗儀式，通過國旗下講話、標(biāo)語宣傳等，引導(dǎo)全校師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀、家庭觀，營造文明、進步、和諧的文化氛圍，進一步提升人的文明素質(zhì)和社會文明程度。

二、開展紀(jì)念先烈活動。

4月3日，組織三年級全體同學(xué)來到烈士紀(jì)念碑前，開展“清明祭英烈”主題活動，通過為革命先烈掃墓、敬獻花籃等形式，表達對先烈的緬懷。接著來到革命教育基地——臨江樓參觀，接受革命傳統(tǒng)主義教育?；顒拥拈_展，增強了同學(xué)們的愛國熱情，他們表示一定要銘記先烈遺志，爭當(dāng)美德少年。

三、開展網(wǎng)上寄語活動。

組織同學(xué)們登錄福建文明風(fēng)網(wǎng)站和福建日報客戶端“新福建”參與網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語，引導(dǎo)同學(xué)們了解民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)黨史、國史和英模事跡。

四、開展主題隊會活動。

4月3日，各班召開“我們的節(jié)日·清明”主題班隊會。班隊會上，通過講故事、詩歌朗誦等形式，對學(xué)生進行緬懷先烈、牢記歷史，爭當(dāng)美德少年的愛國主義教育。

五、發(fā)放倡議書。

向家長發(fā)放《文明祭掃、綠色清明倡議書》，引導(dǎo)家長們在祭掃活動中通過獻花寄哀思，采取鞠躬敬故人、種植紀(jì)念樹、清掃墓碑、召開家庭追思會、網(wǎng)上祭奠、設(shè)置集中焚燒點等文明、環(huán)保、健康、安全的祭掃方式表達思念之情，樹立文明健康的祭掃新風(fēng)。

六、開展清明節(jié)手抄報比賽。

第3篇：愛國主義教育手抄報范文

首先是愛國主義教育的內(nèi)容。結(jié)合政治課程的文本內(nèi)容，愛國主義教育的內(nèi)容體現(xiàn)在以下幾個方面：

1　我國的國情教育。教師在政治教學(xué)中要通過我國特殊的國情讓學(xué)生充分認(rèn)識和熱愛自己的祖國。在課堂上，政治教師除了重視把握文本的基本觀點、思想方法、知識結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在聯(lián)系外，更應(yīng)注意讓學(xué)生把握教學(xué)內(nèi)容的深層意義，讓他們通過比較挖掘知識深層含義，增強對本國國家制度的理解，增強其愛國熱情。各國的國情是由該國的歷史、民族、人民以及疆域和民族風(fēng)情等方面因素組合而成的。

2　民族歷史和精神教育。在政治教學(xué)中要善于融入民族歷史的教育。中華民族是一個歷史悠久、有著傳統(tǒng)文化的民族。中華民族以和為核心、有博大精深的中華文化，在其源遠流長的歷史中，充滿了輝煌與苦難、成就與挫折。這一切，不僅深刻地聯(lián)系著每個中國人的心，決定著他們的思想感情，而且影響著眾多其他外國民族和異域文化的發(fā)展進程。我們的民族史是一部屈辱史也是一部抗?fàn)幨罚诳範(fàn)幍臍v史中涌現(xiàn)了無數(shù)的可歌可泣的英雄人物，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥?、繁榮和富強，付出了鮮血和生命。正是這些英雄，用英勇頑強、不屈不饒的精神，才使得中華民族在經(jīng)歷一個又一個的磨難之后仍能屹立于世界東方。應(yīng)該說，中華民族歷史和精神既是海內(nèi)外中國各族人民的精神支柱，也是歷史、現(xiàn)代和未來人類共同的寶貴財富。在政治課教學(xué)中，只有讓學(xué)生了解中華民族的歷史和精神，才能激發(fā)他們的自豪感，從而形成強烈的愛國情感。

3　民族傳統(tǒng)教育。中華民族有著博大精深的傳統(tǒng)文化。在這里各民族人民安守故土，勤奮勞作，協(xié)調(diào)團結(jié)，謙和包容，和睦相處，尊老愛幼，孝敬長輩。正是這些傳統(tǒng)文化的影響進而在不同地域、不同時期形成了作為整體民族的強大凝聚力。政治教學(xué)就是要結(jié)合政治課本的知識點讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民的崇高敬意和情感。

4　祖國河山教育。中華大地地域遼闊，資源豐富，土地肥沃，山川秀麗。它有舉世無雙的萬里長城，有獨一無二的珠穆朗瑪，有富饒的華北平原，有高高的大興安嶺……總之，在中華大地上有人們賴以生存的各種資源，正是這樣一個美麗而富饒的地方養(yǎng)育了一代又一代的中華兒女。學(xué)生只有對自己國家、自己民族的錦繡山河有深刻的了解，才能增強他們的愛國意識。

政治課程中，愛國主義教育的形式應(yīng)該是靈活多變的。

1　講故事。課堂中運用一些生動的“英雄事例”進行教育，可以用一個個為國捐軀、英雄獻身的先烈們可歌可泣的事跡來激勵學(xué)生。比如為他們講述不畏大漠風(fēng)沙守疆保土的衛(wèi)青和霍去病及大漢將士，告訴他們這些故事之所以感人，是因為他們充滿著愛國主義精神，他們肯為國家民族舍棄小家，他們身上包含著千年不變的愛國主義精神。

2　資料展。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生課后通過網(wǎng)絡(luò)、影視、報刊雜志、文本資料以及走訪老一輩革命家等等方式去收集有關(guān)愛國主義思想或精神的故事、名言警句、文章，一起匯集到班上進行交流，用板報或手抄報的方式向全班同學(xué)進行展示，以此進行愛國主義教育。

3　知識競賽。用知識競賽的方法增強學(xué)生的愛國意識。用英雄事跡、歷史人物、祖國山河、民族文化、風(fēng)土人情等內(nèi)容，通過搶答、書面回答等形式進一步了解歷史、了解文化、了解民俗，增強民族自豪感，增強愛國意識。

第4篇：愛國主義教育手抄報范文

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人。

二、工作要點：

(一)、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《公民道德實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。

1、加強愛國主義教育。

Ø        嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗制度，把它作為對學(xué)生進行愛國主義教育的重要陣地來抓，并實行升旗班級輪換制，提高學(xué)生的榮譽感。

Ø        開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”、“中國人了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

Ø        開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。

2、強化學(xué)生日常行為規(guī)范。

Ø        繼續(xù)貫徹寧波市《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對每一條內(nèi)容進行細化講解。

Ø        抓好五項競賽檢查工作。提高學(xué)生的檢查能力，使檢查做到公正，并及時反饋檢查結(jié)果，并在校園網(wǎng)上、雙周會議中進行公布。

Ø        搞好“我愛集體”和“學(xué)會生活”系列活動，對學(xué)生的日常行為進行規(guī)范和考核。

Ø        評比一批在日常行為方面表現(xiàn)較為突出學(xué)生和先進集體。

(二)、搞好課題《系列活動對小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實踐》。

1、搞好系列活動。

Ø        開展“我愛集體”系列活動。

Ø        開展“學(xué)會生活”系列活動。

2、抓好課題組隊伍建設(shè)。

Ø        不定期召開課題組會議，做好課題的布署、交流和總結(jié)工作。

Ø        召開學(xué)生座談會，對各班的課題落實情況進行抽查。

Ø        通過講座、交流等方式，提高教師的科研水平。

3、做好課題資料的歸檔工作。

Ø        要求各班在每一次活動后都要留下一定的書面材料，以Word文檔存入大隊部。

Ø        做好調(diào)查表、考核表等活動資料的保存。

Ø        做好圖片、照片、KT板等展示材料的保存。

(三)、利用傳統(tǒng)的節(jié)日，開展好豐富多彩的活動。

Ø        3.5開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動

Ø        3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。

Ø        3.12開展“美化我們的校園”活動。

Ø        6.1前夕開展迎“六一”手抄報比賽。

(四)、加強對學(xué)生的安全教育。

Ø        利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

Ø        加大校內(nèi)安全的檢查力度，把安全事故納入五項競賽的評分中。

Ø        督促值周教師認(rèn)真做好學(xué)生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。

Ø        對自行車進行定期的檢查，并加強對乘車、騎車學(xué)生的交通法規(guī)教育。

三、各月份工作安排：

二月份    

²       制定大隊、中隊計劃

²       五項競賽開始

²       召開大隊委員會議

²       召開大隊輔導(dǎo)員會議

²       布置教室、美化班級

²       第一期校報、班報刊出

²       “我為學(xué)校獻一計”金點子大賽

²       開展“我愛集體”系列活動

三月份    

Ø        3.5開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動

Ø        3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動

²       3.12開展“美化我們的校園”活動

²       “我愛集體”系列活動匯報

²       布署并開展“學(xué)會生活”系列活動

²       五項競賽小結(jié)

四月份：

²       “學(xué)會生活”系列活動匯報

²       “偉大的民族精神”征文活動

²       “偉大的民族精神”演講賽

²       評比行為規(guī)范達標(biāo)先進集體和個人

²       課題總結(jié)

五月份：

²       各中隊?wèi)c?！拔?、一”國際勞動節(jié)

²       在“五一”長假期間，組織引導(dǎo)隊員積極參加社會、家庭體驗教育活動

²       校迎“六一”手抄報比賽

²       撰寫子課題“系列活動對小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實踐”報告

六月份：

²       慶?！傲弧眹H兒童節(jié)

²       評選朝陽獎

²       五項競賽、百花獎總評

²       上交少先隊工作總結(jié)

²       安排暑期工作

經(jīng)常性工作：

²       每周一的升旗儀式

²       五項競賽檢查人員培訓(xùn)

第5篇：愛國主義教育手抄報范文

我校少先隊以傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)德育習(xí)慣和人文素質(zhì)為重點，狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)圍繞組織建設(shè)、陣地建設(shè)、活動建設(shè)三個方面，構(gòu)建符合少先隊工作體系，促使少先隊工作邁上規(guī)范化、制度化的軌道?，F(xiàn)就一學(xué)期來所做的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作促發(fā)展，科學(xué)籌劃落實效

1、我校少先隊大隊、各班隊工作做到期初有計劃，期末有總結(jié)，并且緊緊圍繞既定的校本教育主題，結(jié)合每月一個具體的教育主題，科學(xué)規(guī)劃系列教育活動。在重點開展校本主題教育的同時，有機了滲透其他必要的常規(guī)教育。

2、堅持每周一的升旗儀式及國旗下教育講話，學(xué)生學(xué)會了唱國歌、熱愛國旗，知道升國旗時的禮節(jié)。

3、堅持上好每周一次的主題班隊會課。

4、切實組織了新隊員入隊儀式，并加強少先隊組織建設(shè)和少先隊常識教育。

5、加強值周中、小隊建設(shè)，做好學(xué)生在校一日常規(guī)要求執(zhí)行情況的日評、周結(jié)、月表彰工作，并且做好相關(guān)記載。

二、教育主題明確，輔助活動有序

讓班、隊活動占德育教育的主陣地，把弘揚培育民族精神和加強未成年人思想道德建設(shè)擺在重要位置，進一步深化養(yǎng)成教育。少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

1、全校每年級每個中隊在圍繞清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)，開展了相關(guān)內(nèi)容不同主題的教育活動。通過小學(xué)生養(yǎng)成教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過感恩教育，讓學(xué)生感受父母養(yǎng)育之恩，教師培育之恩，他人關(guān)愛之恩，并自覺回報。通過食品安全主題班隊會，使學(xué)生提高“生命至上，安全第一”的認(rèn)識，做到珍愛生命，關(guān)注安全。通過愛國主義教育，使學(xué)生懂得熱愛祖國和怎樣做人。

2、深入開展弘揚中國文化傳統(tǒng)的教育。我校繼續(xù)開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴(yán)謹(jǐn)、讀書好學(xué)、修心養(yǎng)性”的良好的品德。我校采取每天早讀10分鐘，課前3分鐘等多種形式，形成健康的人格，構(gòu)建良好的班風(fēng)和校風(fēng)。

3、各班級中隊以重大節(jié)日為契機，做好對隊員的思想教育，清明節(jié)、端午節(jié)、建黨節(jié)等。分別舉辦了清明節(jié)手抄報活動，征文比賽以弘揚黨的精神，歌頌偉大的黨等為內(nèi)容的不同主題會。

4、為促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，展示學(xué)校藝體教育豐碩成果，推動學(xué)校教育的改革與發(fā)展。

三、具體活動

1、我校四月份開展了清明節(jié)手抄報活動，讓學(xué)生樹立積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的文化生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。

2、五月份以母親節(jié)活動為契機，對學(xué)生進行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育。特在端午節(jié)來臨之際開展端午節(jié)•故事大會活動，增強學(xué)生的民族自豪感和對民俗文化的認(rèn)同感。

3、六月份讓孩子們過了一個充實而有意義的兒童節(jié)，激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示了學(xué)生的才華，活動形式多樣，內(nèi)容豐富健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用。

4、七月份弘揚愛國主義精神，抒發(fā)學(xué)生的積極向黨的情懷，讓同學(xué)們度過一個快樂、向上的建黨節(jié)，營造活潑向上的校園文化，讓每個孩子在活動中展示風(fēng)采、在參與中體驗成功，幸?？鞓返爻砷L。

第6篇：愛國主義教育手抄報范文

課外閱讀真正進入學(xué)生的生命中，成為一種自然而然的需要后，就會使生命變得豐富鮮活?？稍鯓硬拍茏寣W(xué)生享受閱讀，感受到讀書的樂趣，成為真正的讀書人呢？

1.課外閱讀之目的延伸性

課外閱讀是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑，也是擴展課內(nèi)閱讀的好方法。

1.1課前收集，強化閱讀。課堂短短四十分鐘，遠遠不能滿足新課標(biāo)對學(xué)生提出大量閱讀要求。筆者認(rèn)為解決問題的根本之法就是課內(nèi)精學(xué)，課外拓展。我們可以把課內(nèi)所學(xué)到的只是和方法，及時應(yīng)用與課外閱讀之中，以求"得法于課內(nèi)，得益乃至成長于課外"；也可以讓學(xué)生把課前收集課內(nèi)的相關(guān)資料對課內(nèi)作補充。例如，課堂上學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)以事記人以突出人物品質(zhì)的文章，如《足智多謀的孫臏》、《弦高救祖國》和《蘇武牧羊》等。

1.2課外延伸，拓展閱讀。新課標(biāo)要求培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀而，增加閱讀量。同樣，日新月異的社會發(fā)展也要求孩子們能掌握各種的知識。因此，我們作為教師，就應(yīng)該努力使學(xué)生從廣泛的課外讀物中學(xué)習(xí)只是，增長見識，以求"以課外促課內(nèi)"，共同促進，相得益彰。舉個例子，《麻雀》的寓意深刻，對中年級的孩子來說理解起來是有一定困難的，學(xué)生難以在腦海中形成清晰而又豐富的表象。如果指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)母愛的文章，聯(lián)系生活的感受，在獲取豐富的感性認(rèn)識之后再來教學(xué)《麻雀》，光輝的母親形象也就躍然紙上，孩子們的心也會被母愛所激蕩。

1.3課后積累，推進閱讀。"語言精妙，源至積累。"課外閱讀，博覽群書，正式為了這種"厚積而薄發(fā)"提供堅實的土壤。對一些意境優(yōu)美、麗詞佳句，只要學(xué)生多讀了，再通過讀、議、寫等方式便你呢更是積累下來。積累多了，對于進一步的閱讀又提供了深厚的基礎(chǔ)，形成了一個良性的循環(huán)。

2.結(jié)合內(nèi)容理解需求，開展主題活動

在小學(xué)語文教學(xué)中，不能僅靠課堂教學(xué)40分鐘的時間和課堂空間，在一些教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)與組織環(huán)節(jié)，教師缺乏足夠的教學(xué)空間來實施整個教育教學(xué)理念、方法，難以取得較為滿意的成效。針對這種情況，我主要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在課外組織相應(yīng)的主題活動，創(chuàng)設(shè)濃厚的活動情境，幫助學(xué)生深化對教學(xué)內(nèi)容的理解。例如在教學(xué)《吃水不忘挖井人》內(nèi)容后，為了深化教學(xué)成效，加強學(xué)生感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。我在學(xué)生中開展了"感恩父母、感恩朋友、感恩同學(xué)"主題活動，要求學(xué)生仔細回憶、認(rèn)真思考與父母、朋友、同學(xué)在生活學(xué)習(xí)中的點點滴滴，尋找感恩的閃光點，在班級主題活動中進行交流，為學(xué)生營造濃厚的情感氛圍，在與生活緊密結(jié)合的生活感知中提升思想教育成效。如在教學(xué)《美麗的小興安嶺》內(nèi)容后，為了強化對學(xué)生的愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情，我要求學(xué)生課后自行搜集有關(guān)描寫祖國各地美麗景色的語段、圖片，帶到班級進行交流匯報。學(xué)生的積極性被有效調(diào)動起來，有的學(xué)生找到了豐富的圖片資料，有的從網(wǎng)上下載了祖國各地的名山大川資料帶到課堂教學(xué)中進行交流活動。這樣的活動不僅豐富了活動內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，而且使學(xué)生受到了一次強烈的愛國主義教育。

3.課外閱讀方法之體驗性

人人都有閱讀的需要，因為閱讀是我們抵達知識和想象世界的梯子。面對同一對象，角度不同就會產(chǎn)生橫看成嶺側(cè)成峰的結(jié)果。只有尊重學(xué)生自己的閱讀體驗，課外閱讀才是鮮活的，有個性的；只有尊重學(xué)生自己的閱讀體驗，課外閱讀才可能成為孩子生命的一部分。當(dāng)然，讓學(xué)生自主體驗他們閱讀到的課外資料，并不等于放任自流，撒手不管。我們可以告訴學(xué)生讓他們通過動口、動手、動腦的方式進行有效的自主體驗。

3.1感情朗讀、表達感悟。鼓勵學(xué)生以朗讀的方式，把自己的感悟通過自由朗讀或讀給自己喜歡的人聽等形式表達出來，然后借助自我評價和他人評價，完善自己對閱讀材料的感悟。

3.2動手實踐，展示體驗。"不動筆墨不讀書"。在學(xué)生進行課外閱讀時，我們可以指導(dǎo)學(xué)生把自己印象比較深刻的詞句段畫下來，寫出旁注或讀后感，也可以做成手抄報與大家分享。例如，學(xué)生閱讀了寫景類的文間，可以讓學(xué)生開展"小導(dǎo)游"的活動做手抄報、寫出讀后感等交流，以表達他們的獨特的閱讀體驗。

3.3百家爭鳴。互動探討。對于中高年的學(xué)生，我們還可以鼓勵學(xué)生把一些課外閱讀中的難點和爭議之處，提出來與老師或同伴交流、爭辯、從而引發(fā)大家的思考和探究。在"小小辯論會"等有趣的交流活動中，大家一同研討，各自把不同的體驗表達出來，使思維的火花在撞擊中點燃，也進一步加深了他們對閱讀材料的深層體驗。

第7篇：愛國主義教育手抄報范文

“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標(biāo)及要求：

（一）提高少先隊員思想素質(zhì)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，做個好公民。

（二）深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。

1、加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、 展開紅領(lǐng)巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

3, 以“勵志進取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長。根據(jù)不同的學(xué)生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實現(xiàn)的目標(biāo)，在組織、參與各種活動的過程中 ，要激勵學(xué)生確定更高的目標(biāo)，并為實現(xiàn)這個目標(biāo)而不懈追求。

4、積極配合學(xué)校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識）作為首要任務(wù)，要幫助隊員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動；要讓少先隊員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓住“四個點”（基本點、活躍點、保證點、最高點），提高少先隊員“四個學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力、實踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。

九月份：

工作主題：熱愛學(xué)校遵紀(jì)守法

1、恢復(fù)常規(guī)工作（安全、衛(wèi)生監(jiān)督等）

2、教師節(jié)慶祝活動。

十月份：

工作主題：鍛煉身體 培養(yǎng)美感

1、評比“潔齊美”教室。

2、“祖國在我心中”演講比賽

十一月份：

工作主題：動手動腦 活躍思維

1、手抄報比賽。

2.貫徹中學(xué)生日常行為規(guī)范。

第8篇：愛國主義教育手抄報范文

一、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平

1、確立以德治校觀念。通過政治學(xué)習(xí),體會交流等多種形式,讓廣大教職工提高認(rèn)識,明確自己教書育人,管理育人,服務(wù)育人的責(zé)任。

2、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，認(rèn)真落實每周一班主任例會，布置工作，交流經(jīng)驗和體會，解決班級管理和留守兒童工作中的突出問題，充分發(fā)揮班主任這支德育骨干隊伍的作用。

二、舉行德育教育活動，促進校園文化建設(shè)

1、 愛國主義教育  

本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，學(xué)期初制定主體，提前準(zhǔn)備，讓學(xué)生從自己的身邊實際出發(fā)講起，用學(xué)生教育學(xué)生，發(fā)揚榜樣帶頭作用，樹立正確的國家意識，文明禮貌意識和良好的行為習(xí)慣。

2、 安全法制教育  

加強安全、衛(wèi)生知識的宣講教育。期中學(xué)校舉行了交通安全講座，結(jié)合我鄉(xiāng)實際對學(xué)生進行衛(wèi)生講座。

3、繼續(xù)做好行為規(guī)范的日查和周評工作。成立由學(xué)生干部組成的行為規(guī)范和衛(wèi)生評比小組，每天檢查班級、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生和學(xué)生行為規(guī)范方面，及時記錄，兩周匯總一次，并全校公布，對做得好的班級頒發(fā)獎狀，營造全校創(chuàng)建文明班級的氛圍。

4、組織并配合縣、校開展各類文體活動

①組織全校師生到里塘水庫開展春游活動，欣賞家鄉(xiāng)的美麗山水，豐富師生課余生活，陶冶情操。

②根據(jù)縣局通知安排，組織全?！鞍踩?、環(huán)保、法律、心理健康”征文評比，上交征文3篇，評比結(jié)果暫未揭曉；組織開展“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書活動征文評比，共7篇征文獲得校級獎勵，上交3篇參加縣級評選。

③配合學(xué)校各部門開展校園歌手大獎賽和全校體育活動評比，取得良好成績。

④開展全校2011—2012學(xué)年校園之星評比，借體育活動評比契機，我們開展了全校體育之星評選，共評選出男、女共14名體育之星，全校公開表彰。

5、認(rèn)真做好留守兒童教育工作。

（1）落實好主題教育。各班均從學(xué)生中突出問題出發(fā)，選擇1～2個主題開展了主題班會，通過充分討論和發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從小事做起，提高了自身素養(yǎng)。

（2）開展“星星”評選。結(jié)合所開展的主題教育，全校共評選出28名“誠信之星”、“文明之星”等優(yōu)秀學(xué)生，并在學(xué)校櫥窗公示表彰，以榜樣力量帶動了全校學(xué)生，促進人人全面發(fā)展和健康成長。

（3）開展手抄報評比。在大力宣傳教育同時，組織四～六年級學(xué)生開展了手抄報評比，并將優(yōu)秀作品通過櫥窗展示，以活潑形象方式加深了教育效果。

6、“九·九”重陽節(jié)敬老愛老和獻愛心活動。

（1）一、二年級由教師介紹重陽節(jié)來歷，回家為自己的爺爺奶奶或外公外婆做一件小事，交流體會；三~四年級學(xué)生組織閱讀敬老愛老書籍，召開主題班會，交流收獲，五~六年級學(xué)生自發(fā)組織“獻愛心”活動，為敬老院打掃衛(wèi)生，贏得老人們和社會各界人士一致稱贊。

（2）開展向受災(zāi)戶學(xué)生詹杰送溫暖活動。組織全校師生向因火災(zāi)而經(jīng)濟困頓的六年級詹杰捐款，并將錢款親自送到其父母手中，表達了全校師生的一片愛心。

三、加強家校共管建設(shè)，密切與家庭,社會的聯(lián)系與配合,營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。

建立家校聯(lián)系制度,通過家長會,告家長書,家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容,方式,方法進行指導(dǎo),切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量。

四、今后學(xué)校德育工作的新思路：

1、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止因心理障礙造成損害。

2、進一步規(guī)范學(xué)校的管理行為，克服重智輕德，重課堂教學(xué)輕社會實踐的現(xiàn)象。

第9篇：愛國主義教育手抄報范文

加強團委班子建設(shè)，組織理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平和工作能力，團委工作實行分工負(fù)責(zé)制，調(diào)動委員的工作積極性，發(fā)揮各位委員的聰明才智，有效開展好團隊工作，定期開辦團隊干部短訓(xùn)班，調(diào)動團員干部工作積極性，研討團隊干部工作方法，提高了工作效率。積極有計劃地發(fā)展團員，努力提高團青比例，團員發(fā)展工作履行程序，做到了規(guī)范化管理。加強檔案建設(shè)和管理，定期收繳團費，進行團證年度注冊。

按領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助、指導(dǎo)、配合的方針，組織開展各種適合少年兒童特點的活動，建立一支優(yōu)秀的輔導(dǎo)員隊伍，實行中隊輔導(dǎo)員責(zé)任制，明確中隊輔導(dǎo)員的責(zé)任，調(diào)動其工作積極性，發(fā)揮其作用。

團委常規(guī)工作：

1、進行愛國主義教育，堅持每周一次升旗儀式不動搖。

2、配合學(xué)校進行感恩教育。

3、繼續(xù)實施誓言教育。

4、繼續(xù)實施系列前三名教育，利用多元智能理論，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。

5、定期利用板報對學(xué)生進行各方面教育。

6、校園文明之聲廣播。

7、安排值周班負(fù)責(zé)共青路及兩側(cè)花池衛(wèi)生，自行車擺放和抓(來源：文秘站 ）遲到學(xué)生，執(zhí)行值周班評比打分制。

青少年思想教育是貫穿共青團工作的一條主線。新的形勢下，青少年思想教育工作內(nèi)容多、難度大，開展此項工作要抓住主要方面，從思想問題入手，增強針對性，改進方式、方法，創(chuàng)造新經(jīng)驗，把思想教育工作做實。

幫助青少年樹立遠大理想和堅定的信念。理想是指路明燈，是崔人奮進的航標(biāo)。每個人尤其是我們青少年學(xué)生要有自己的理想和信念，團隊組織抓住時機，教育青少年樹立的理想是：把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。確立的信念是：堅持黨的基本路線，堅持社會主義道路。加強道德教育，提高青少年的道德素質(zhì)，倡導(dǎo)青少年學(xué)生在社會做個好公民，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，引導(dǎo)青少年正確處理個人、集體的關(guān)系，提倡正義、誠信、守信、協(xié)作等道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，弘揚新風(fēng)氣。

加強法制教育。通過知識講座、知識競賽、辦法制小報等形勢，利用廣播、板報、手抄報等宣傳媒體，普及法律知識，增強青少年的法律觀念，教育青少年遵紀(jì)守法，不參與危害公共秩序的違法活動，學(xué)會用法律保護自己。