演講比賽活動總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：演講比賽活動總結(jié)范文

在比賽的前期，兩個校區(qū)都在各自在本校做了許多關(guān)于對本次活動的宣傳活動，鼓勵各系各班的同學(xué)積極參加，預(yù)賽是兩校區(qū)在各自的本部舉辦，南湖校區(qū)報名參賽40名。湯遜湖校區(qū)報名參賽60幾名，預(yù)賽于10月31號舉行，，經(jīng)過一輪又一輪的角逐，在評委的公正評判下，南湖校區(qū)總共有11名參賽選手進入決賽，湯遜湖校區(qū)有19名進入決賽。決賽于11月8號下午2：00在南湖校區(qū)二樓報告廳拉開的帷幕，

決賽榮幸地邀請了英語組組長胡志紅老師、許俊老師、廖兆慧老師、王婷老師、余慧敏老師，胡雅文老師作為本次演講比賽決賽的評委,，決賽時所有參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮，比賽也進行的異常的激烈，在評委老師的嚴格評判下，最后共有十名同學(xué)獲獎，一等獎一名邢壘；二等獎二名代雪梅、田偉；三等獎三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲；優(yōu)秀獎四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動旨在提高全院同學(xué)英語口語，使同學(xué)積累更多的演講的經(jīng)驗。

此次活動雖然整體看起來是成功的，但是也有存在許多不足的地方，首先作為本次活動的策劃人及負責(zé)人，我有許多問題沒考慮到，例如；決賽的比賽形式難度過大及比賽時給參賽者準(zhǔn)備的時間不足，導(dǎo)致許多參賽者上臺比賽產(chǎn)生慌場的現(xiàn)象和導(dǎo)致許多參賽者沒法完全發(fā)揮出來，給比賽帶來許多的不便，還有就是決賽前的準(zhǔn)備工作做得很傖促，導(dǎo)致比賽延遲了十分鐘的。但是在全體協(xié)會的成員共同努力下比賽還是順利進行了，此次活動有不足也有完美之處，通過本次比賽使我們學(xué)會了很多，也明白了許多。希望下一次能把第八屆搞得更好。

第2篇：演講比賽活動總結(jié)范文

為了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學(xué)生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。我校組織開展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭做文明小學(xué)生”主題演講比賽活動。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于12月23日下午在校園如期舉行，取得了圓滿成功。

參加比賽的學(xué)生，都是各部經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實，情理交融，緊扣工作實際;語言表達自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。

比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平 、公正、公開”的原則。選手們演講結(jié)束后，評委們當(dāng)場評分并公布成績。

通過此次活動，讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個良好的平臺。因為之前我在上課，了解到的情況不是很多，我到場之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：

1、學(xué)生演講比賽中，話筒出現(xiàn)問題，導(dǎo)致學(xué)生無法正常發(fā)音，耽誤時間且造成不公平。

2、沒有在應(yīng)急方案里考慮到臨時會出問題。

第3篇：演講比賽活動總結(jié)范文

本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大干部職工“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求干部職工從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好成員，在單位做一個誠信的好職工，在社會做一個誠信的好公民，促進良好行風(fēng)的形成。通過本次活動的開展，也使中葛根水庫建管處德育建設(shè)有突破性進展，讓道德環(huán)境有全面性發(fā)展。

二、活動主題：

做誠信職工，建誠信科室，創(chuàng)誠信單位。

三、參加對象：

全體干部職工。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：魯新平

副組長：張德兵 蘆志強

組 員：趙 勇 侯彥姣 唐鮮鮮

五、誠信教育的主要內(nèi)容：

1.在誠實教育方面：培養(yǎng)職工誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致。

2.在守信教育方面：培養(yǎng)職工守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。

3.在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、單位紀律和社會公德的教育，培養(yǎng)職工的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。

六、活動時間：4月1日—5月31日

第一階段：4月1日—4月15日 啟動宣傳階段

第二階段：4月16日—5月26日 活動開展階段

第三階段：5月27日—5月31日 活動總結(jié)階段

七、具體活動安排：

（一）啟動宣傳階段

1．利用例會舉行“誠信教育活動”啟動儀式。

2．通過宣傳欄、黑板報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。

3.召開全體干部職工的動員會。

4.各科室在日常工作中加入誠信內(nèi)容，滲透誠信思想。

（二）活動開展階段

1.在誠信教育活動期間，組織開展誠信教育“六個一”活動：

（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的宣傳活動。（4月15日前）

（2）出版一期以“誠信”為主題的黑板報。（4月15日前）

（3）提出一句自己的誠信口號并由同事監(jiān)督實施。（4月22日前）

（4）個人制定一份“個人誠信公約”，并組織職工簽名活動（4月25日前）

（5）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。（4月25日）

（6）舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。（5月10日交稿）

2.在誠信教育活動期間，黨支部組織開展的誠信教育活動：

（1）評選優(yōu)秀征文等。

（2）檢查 “誠信公約”及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。

（3）組織開展“我身邊的誠信故事”演講比賽。（5月9日）

（4）組織觀看紀錄片《道德的力量》。（5月23日）

（三）活動總結(jié)階段

1．各科室寫出本科室誠信教育活動開展情況的總結(jié)，并上交部分資料。

2.采用自評互評等方式，樹立誠信典型。

3.展示誠信教育活動成果。

八、活動要求：

1.全體干部職工要高度重視這一教育活動，層層負責(zé)，力求實效。

第4篇：演講比賽活動總結(jié)范文

為增強院英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們英語學(xué)習(xí)興趣，也為給廣大同學(xué)提供一個展示才華、展現(xiàn)自我的平臺，擬于明年三月份舉辦職醫(yī)第四屆英語演講比賽。

活動時間：XX年3月份

活動地點：j3-101

比賽方式：初賽、復(fù)賽、決賽

承辦單位：english show

參加對象：河南衛(wèi)生職工學(xué)院全院學(xué)生

具體流程：

一、賽前準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備策劃，向團委申辦活動。

2、向多媒體管理中心申請教室。

3、張貼宣傳海報或組織各班學(xué)習(xí)委員對賽事做好前期宣傳。

4、邀請院學(xué)生處、院團委老師作為嘉賓（或評委）。

5、邀請英語教研室老師做評委。

6、采集參賽選手信息并制作ppt課件。

二、比賽環(huán)節(jié)

1、初賽

比賽時間：3月1、2日

比賽地點：j3-101

比賽評委：english show10級負責(zé)人、院學(xué)生會社團部代表、院學(xué)生會學(xué)習(xí)部代表、院各社團社長代表

比賽規(guī)則：采用取平均分法從所有參賽選手中選取25人進入復(fù)賽

2、 復(fù)賽

比賽時間：3月8日

比賽地點：j3-101

比賽評委：english show10級負責(zé)人、院學(xué)生會社團部代表、院學(xué)生會學(xué)習(xí)部代表、院各社團社長代表

比賽規(guī)則：采用取平均分法從進入復(fù)賽的25名參賽選手中選取12人進入決賽

3、 決賽

比賽時間：3月12日

比賽地點：j3-101

比賽評委：英語教研室老師7人、院團委老師1人

比賽規(guī)則：采用取平均分法從進入決賽的10人中評出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎（一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名），并頒發(fā)獎杯和證書。

比賽要求：1.各參賽選手需組織至少10人的親友團進行助威加油。

2.對比賽會場進行必要的裝飾。

三、賽后工作

1、召開10級負責(zé)人會議，對比賽進行總結(jié)與反思，為以后工作積累經(jīng)驗。

2、準(zhǔn)備活動通訊稿。

3、準(zhǔn)備活動總結(jié)。

附表1 決賽具體流程 ：

4、主持人開場白 。

團委老師講話致辭，并宣布比賽開始。

5、比賽過程：

1主題演講環(huán)節(jié)：選手依據(jù)比賽規(guī)定的主題進行不低于3分鐘不長于5分鐘的演講

2看圖發(fā)揮環(huán)節(jié)：選手根據(jù)圖中的信息，用自己的語言加以說明，時間不超過2分鐘

3老師提問環(huán)節(jié)：評委老師根據(jù)選手前兩個環(huán)節(jié)的參賽內(nèi)容或所表現(xiàn)出的問題進行提問，對選手的整體水平有一個全面認知，并依據(jù)選手表現(xiàn)給出本環(huán)節(jié)的得分，成績記入總成績進行最終評比。

4、評委老師對總體和參賽選手的表現(xiàn)進行點評。

5、主持人宣布比賽成績和名次 。

6、由學(xué)生處、團委、英語教研室老師為獲獎選手頒獎。

7、參賽選手與老師、english show10級負責(zé)人合影 。

8、主持人宣布活動結(jié)束 。

9、按照統(tǒng)一安排，到場人員依次退場。

附表二 活動經(jīng)費預(yù)算：

1、證書10個（每個3元）共30元

2、一等獎獎杯一個、二等獎獎杯兩個、三等獎獎杯三個

3、宣傳條幅8米（每米5元）共40元

4、決賽現(xiàn)場裝飾物（氣球、彩紙、彩帶等）30元

總預(yù)算：366元

附表三 演講比賽規(guī)則

1、 參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。

2、 成績計算：評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。共2頁，當(dāng)前第1頁12

3、 參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。

附表四 比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

按演講內(nèi)容、語言表達、流利程度、演講技巧、儀表形象、時間把握、綜合印象等七部分進行評分，滿分為100分。

演講內(nèi)容：15分。緊扣主題、充實生動、積極向上。

語言表達：20分。語言規(guī)范，口齒清楚。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然。

流利程度：15分。脫稿演講，口語自然流暢。

演講技巧：20分。表達生動，體態(tài)語言和表演技巧運用貼切。

儀表形象：10分。衣著整潔得體，儀表大方。

時間把握：10分。時間把握準(zhǔn)確到位，時間控制在4-6分鐘。

第5篇：演講比賽活動總結(jié)范文

2018年工會活動總結(jié)

 

工會是員工自己的組織，一個溫暖的工會能給人帶來無限的快樂，同時給人以更大的工作熱情。歷來重視工會組織的建設(shè)和工會活動的開展。為了豐富員工的業(yè)余生活，增進員工間的感情和培養(yǎng)員工的集體主精神，2018年來開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的工會活動。

   在2018年分別舉行了演講比賽、兼職講師比賽，中秋送溫暖活動、健步走、秋季趣味運動會、夠級聯(lián)誼比賽等活動，活躍了廣大員工的業(yè)余文化生活，增強了工會凝聚力，同時使員工在緊張工作之余舒緩心情，增進了內(nèi)外勤之間的感情交流。使“堅持每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。精彩紛呈的文體活動，豐富了員工的業(yè)余生活，增強了群體的凝聚力，為構(gòu)建和諧文明的單位增添光彩。通過各類工會活動的開展，員工的心更近了，也更加愛自己的集體了。一位今年剛剛?cè)肼毜纳钣懈杏|的說：“ 我現(xiàn)在工作比以前在學(xué)校讀書還開心”。

    單位的工會活動異彩紛呈，多以放松心情，活躍氣氛，調(diào)節(jié)情緒為主，旨在讓每位員工能夠有張有弛地工作和生活?；顒舆€促進了員工之間的相互接觸和了解，不分彼此的和諧和快樂就能成倍地傳遞，成了創(chuàng)建和諧中支不可或缺的一個亮點。

第6篇：演講比賽活動總結(jié)范文

開展小學(xué)生朗誦比賽活動對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生朗誦比賽活動總結(jié)范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

小學(xué)生朗誦比賽活動總結(jié)范文1中華古詩是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。這些經(jīng)典的古詩作為民族智慧與民族精神的載體，是人類精神文明最可貴的財富，是我們中華民族的魂與根。這些祖國優(yōu)秀文化精神，足以成為少年兒童一生的文化資產(chǎn)，對予弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神，無疑將起到十分重要的促進作用。我們學(xué)校將“古詩誦讀活動”作為學(xué)校特色項目建設(shè)，舉辦了“讀千古美少年君子——五墩實驗小學(xué)古詩文誦讀活動”現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)，落實方案

1、明確活動目標(biāo)：

我們學(xué)校開展“誦讀精典詩詞，弘揚民族精神，”活動，其目的就是引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩，讓中華燦爛文化走進學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己民族優(yōu)秀文化和人文精神，拓展素質(zhì)教育實施渠道，創(chuàng)學(xué)校之特色。

2、落實活動方案

在開展“誦讀中華古詩，弘揚民族精神”活動中，我校努力做到思想上重視，制度上保證，行動上積極，工作上扎實，確保活動的順利進行，把推進民族精神教育落實到實處。

二、收獲和體會

1、有效地促進了學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。

“誦讀中華古詩，弘揚民族精神”活動的開展，不但拓寬了語文教學(xué)的時空，而且推動了學(xué)校德育工作、后勤工作、校園美化等各項事業(yè)的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)正在形成，有效地促進了我校素質(zhì)教育的全面實施。

2、提高了學(xué)生思想素質(zhì)。

中華古詩不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的眼光和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情和熱愛親人、熱愛朋友的健康情感。

3、全面

提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀古詩的興趣，形成了誦讀古詩的良好氛圍。很多學(xué)生不滿足老師指定背誦篇目，自己找來其它古詩背誦。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩的故事”、“詩壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，背誦的古詩多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀古詩的方法，并能運用與課外自讀古詩，部分學(xué)生還能把學(xué)到的古詩運用于作文之中。

我們開展中華古詩文誦讀活動，其目的'不僅僅是讓學(xué)生記住一些名篇佳作，而更重要的是去尋民族文化之根，立民族精神之魂，在誦讀古詩過程中弘揚優(yōu)秀民族文化，加厚學(xué)生的人文精神底蘊，弘揚和培育民族精神。

誦中華古詩，強學(xué)生素質(zhì)，讀千古經(jīng)典，奠成才之基。這在我們五墩實驗小學(xué)特色教育中又筑起了一道亮麗的風(fēng)景線。

小學(xué)生朗誦比賽活動總結(jié)范文2一、明確目標(biāo)、落實活動方案

1、明確活動目標(biāo)

通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2、落實活動方案

與日常教學(xué)相結(jié)合，除安排的校本課外，每周一下午課外活動(單周誦讀、雙周寫字)，各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。

與學(xué)校養(yǎng)成教育活動相結(jié)合。開展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動，利用語文課前2分鐘時間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅持天天吟誦;并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量，力求達到這個小目標(biāo)。語文老師每天要與學(xué)生共同進行誦讀活動。每節(jié)語文課前準(zhǔn)備2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參與。每班可選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進行簡單的講解賞析，或進行誦讀指導(dǎo)。學(xué)期結(jié)束，評選誦讀小明星。

與班隊活動相結(jié)合，每班每月可抽出一至兩節(jié)班隊課作為經(jīng)典誦讀活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行吟誦表演。舉行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。

與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開辟誦讀窗口，學(xué)校櫥窗每周推薦一首古詩，供學(xué)生誦讀賞析，感悟。在每次校園廣播中必吟誦至少一首古詩詞

與親子活動相結(jié)合。鼓勵、倡導(dǎo)學(xué)生家長參與經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每天回家進行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導(dǎo)家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

與學(xué)校大型活動相結(jié)合。上學(xué)期我校舉辦兩年一度的藝術(shù)節(jié)，各班表演了精彩紛呈的節(jié)目，有古詩新唱，有根據(jù)古詩意境的表演，有形式多樣的朗誦，還有師生同臺表演的歌舞等。在六一兒童節(jié)慶祝會上，也以經(jīng)典古詩文為主題，形式多樣，孩子們在快快樂樂的氛圍中感受到經(jīng)典詩文的魅力，受到情的感染，美的熏陶。

注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負擔(dān)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“讀書大王”等評選活動。

二、措施到位

為調(diào)動學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性，學(xué)校將通過靈活多樣的方法開展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動，為學(xué)生搭建施展的平臺，不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。

1、舉行了“中華誦?經(jīng)典誦讀行動”的啟動。

(1)學(xué)校舉行 “中華誦?經(jīng)典誦讀行動”的啟動儀式。進行國旗下講話，使師生明白講普通話、誦讀經(jīng)典的意義和重要性，倡議師生親近母語，共同行動。

(2)各班利用班隊會深入開展推廣普通話的宣傳工作。各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實際設(shè)計豐富多彩的內(nèi)容，通過主題班會，讓學(xué)生明白，作為中華民族的一份子，說普通話，寫規(guī)范字，誦經(jīng)典文，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起。

2、積極組織師生參加各級各類比賽，提高全體師生人文素養(yǎng)。

(1)學(xué)校通過師生比武這個平臺選拔優(yōu)秀師生，通過培養(yǎng)誦讀尖子，從而進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推廣普通話、推行規(guī)范漢字，激發(fā)少年兒童對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的學(xué)習(xí)和熱愛，增進愛黨愛國愛社會主義的情感。

(2)舉行全校學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽，從中選拔書法苗子，展示學(xué)校寫字教育成果，進一步提高廣大學(xué)生的規(guī)范漢字書寫水平，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

3、每個月各個班級評選“課外經(jīng)典閱讀小明星”，每月上報給學(xué)校，在升旗儀式上由校領(lǐng)導(dǎo)親自表彰、宣傳;

4、各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進行寫讀書筆記、創(chuàng)編童謠、編抄報、編寫書籍等活動，并定期舉辦交流評比。

5、本學(xué)期學(xué)校舉辦了“經(jīng)典閱讀活動”，結(jié)合各項誦讀競賽，開展經(jīng)典閱讀故事會、讀書心得交流會、優(yōu)秀經(jīng)典詩文朗誦賽、辯論賽、讀書筆記展評等活動;

并組織師生參加各級各類經(jīng)典誦讀比賽，通過活動，來檢測學(xué)生誦讀效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。

三、收獲和體會

1、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。

(1)通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學(xué)校文化氛圍。

(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評價體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。

(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。

2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)

(1)在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高。

2)陶冶情操，發(fā)展個性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進各門功課的學(xué)。

(3)是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3、提高了教師的文化底蘊

(1)通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的'學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。

(2)掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動，提高誦讀效果。

四、今后的工作思路

1、總體目標(biāo)

通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

2、具體目標(biāo)

(1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

(2)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。

(3)提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。

(4)培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加各方面的素養(yǎng)。

(5)引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。

3、誦讀內(nèi)容

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文及經(jīng)典優(yōu)秀選文為主。(其中有：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《小學(xué)生必背古詩80首》經(jīng)典的選萃等。)分低、中、高三個階段，6年完成。

一、二年級主誦：《三字經(jīng)》，優(yōu)秀古詩文20首

三、四年級主誦：《弟子規(guī)》，優(yōu)秀古詩文30首

五年級主誦：《論語》，優(yōu)秀古詩文20首

六年級主誦：《小學(xué)生必背古詩80首》

4、教學(xué)原則和方法

A、原則

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

差異性原則：承認學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。

自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。

鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。

B、方法

(1人人參與，個個提高。

(2)每日在校讀10分鐘。在學(xué)校由老師(以語文老師為主，不限于語文老師)利用經(jīng)典誦讀課背誦。

(3)每周利用星期二的校園廣播進行賞析品誦，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點。

(4)回家后，再由家長帶動誦讀(親子誦讀)10分鐘。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅定，更扎實。

小學(xué)生朗誦比賽活動總結(jié)范文3年12月27日下午，在鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級二班教室舉行了“慶元旦 經(jīng)典誦讀比賽”活動。

年9月開學(xué)以來，我校根據(jù)市教育局和辛寨鎮(zhèn)校辦的的精神，開展了經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校根據(jù)不同的年級的學(xué)生的年齡特點和教學(xué)大綱的要求，給不同的年級安排了不同的誦讀內(nèi)容，一年級的《弟子規(guī)》、二年級的《三字經(jīng)》、三年級的《75首古詩》、四年級的《論語》、五年級的道德經(jīng)。為了檢驗一段時間以來活動的開展情況和學(xué)生的掌握情況，特地在元旦到來之際，以年級為單位開展經(jīng)典誦讀比賽活動?，F(xiàn)將二年級經(jīng)典誦讀活動的比賽情況總結(jié)如下：

1、誦讀活動的筆試情況：通過筆試可以看出學(xué)生對三字經(jīng)的背誦很熟練，理解的也很好，達標(biāo)率98%，但是美中不足的是部分字學(xué)生不會寫，但是在測試中，要求學(xué)生可以用拼音代替。

不過總體效果很好。

2、演講比賽情況：參加活動的有二年級的全體學(xué)生、所有的語文老師及參賽學(xué)生的.部分家長。

每個班級選出5名小選手參加演講比賽，所有的參賽小選手演講很精彩、背誦很熟練，博得了在場家長的一眾好評。

3、在利用評委加算分數(shù)期間，指導(dǎo)教師又進行了現(xiàn)場問答(如：五谷指什么、六畜指的是什么、八音、七情、五常等問題)孩子們回答的很精彩，讓在場的老師和家長瞠目結(jié)舌。

通過經(jīng)典誦讀比賽，可以看出，學(xué)生不但背過了，而且理解的很好，還能做到學(xué)以致用，我們的孩子懂得了很多課本上沒有的、而生活中必不可少的知識，下一學(xué)期，我們會繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，把中華民族文化的精華發(fā)揚下去，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

小學(xué)生朗誦比賽活動總結(jié)范文4為了推動我校的讀經(jīng)誦典的水平的提高以及活躍校園文化，為了響應(yīng)素質(zhì)教育的號召，為了豐富學(xué)生的課外生活，讓全校師生深入體味了傳統(tǒng)文化的'博大精深，更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，而讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。我校積極響應(yīng)“經(jīng)典誦讀”活動的號召，在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩誦讀活動。使得古詩誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。做到了每一項活動從計劃到實施方案，活動經(jīng)過到項目總結(jié)，每一項都做到完善。實現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的，促進學(xué)生背經(jīng)典的綜合能力。

為了達到人人都能背誦《弟子規(guī)》的要求，語文科組根據(jù)計劃和學(xué)生實際，進行了不同年級背誦不同段落的訓(xùn)練，結(jié)合動作、手勢、表情等基本步驟的培訓(xùn)，并且定期檢測。在不同的階段有不同的訓(xùn)練內(nèi)容，而且按照學(xué)生的興趣，形式多樣化，同學(xué)之間也隨時隨地可以對照檢查、表演、評價等。總的來說就是想方設(shè)法提高學(xué)生的演講水平。學(xué)校語文科組開展經(jīng)典誦讀比賽活動，還促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典，同學(xué)們的經(jīng)典內(nèi)涵更豐富了。

經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實，在今后的工作中，我們將按照上級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，堅持不懈，積極推進，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學(xué)校將會變得更加的完美!

此次比賽是在各級段認真組織、精心輔導(dǎo)，層層選拔后進行朗誦比賽，推薦優(yōu)秀選手參加的基礎(chǔ)上進行的。選手們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然，或悠揚委婉，或氣勢磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。其精彩的表現(xiàn)折服了在座的評委及全體師生，大家也同時經(jīng)歷了一次次心靈的震蕩與洗禮。參加活動的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學(xué)生真切感悟經(jīng)典文章之美，品味與書為友的樂趣，激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學(xué)生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗與感受，做一個“真、善、美、健”的錦繡學(xué)生，從而擁有幸福人生的開端。

每個學(xué)期，我們都會開展一次經(jīng)典誦讀活動匯報活動，其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩擂臺賽、古詩吟誦等。豐富的活動調(diào)動了學(xué)生們誦讀的熱情，孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。

抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來!

目前，我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色，誦讀場面成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。我們在鼓勵學(xué)生背誦的同時，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷;"富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈"的操守;"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達而達人"的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。

通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神;孩子們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平?？梢哉f經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。

小學(xué)生朗誦比賽活動總結(jié)范文5中華民族擁有幾千年的燦爛文化，國人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團結(jié)奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感悟到仁愛孝悌、誠信報恩、精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統(tǒng)美德。近年來，我校積極響應(yīng)“經(jīng)典誦讀”活動的號召，在全校范圍內(nèi)深入開展唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，使得“唱讀講傳”活動在全校師生中逐步掀起并形成了自己的教育特色。

1、將經(jīng)典誦讀編入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

學(xué)期初，霍校長就和老師們確立了將弘揚傳統(tǒng)文化作為學(xué)校使命來抓，這樣成就了石橋小學(xué)經(jīng)典誦讀系列活動，使我校辦學(xué)內(nèi)涵得到不斷充實。自2009年以來，我校開展的誦讀活動一直延續(xù)到今天，先后組織師生一起學(xué)習(xí)了以《弟子規(guī)》和古詩文為代表的經(jīng)典。在誦讀的基礎(chǔ)，我們開展了體會和踐行經(jīng)典篇章的精髓系列活動，如誦讀《弟子規(guī)》后我們開展了學(xué)生德行教育系列活動，這些活動包括說“孝”事、唱“孝”歌、做“孝”行等等。

為了能將石橋小學(xué)弘揚傳統(tǒng)文化的精神傳承下去，我們把誦讀經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化列入到學(xué)校整體規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)中，在未來若干年，我們將繼續(xù)通過倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，踐行經(jīng)典精神要義，來弘揚和傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，帶頭參與

我校之所以有濃厚的誦讀經(jīng)典氛圍，一方面來源于經(jīng)典篇章的魅力，另一方面得益于校領(lǐng)導(dǎo)對誦讀經(jīng)典的重視。他們不但自己誦讀經(jīng)典，積極參加傳統(tǒng)文化相關(guān)學(xué)習(xí)活動，更在自己家里推廣經(jīng)典誦讀活動，帶領(lǐng)自己的愛人和孩子一起誦讀《弟子規(guī)》《增廣賢文》《唐宋詩詞》等經(jīng)典篇章。正是有了領(lǐng)導(dǎo)的帶頭參與，學(xué)校誦讀經(jīng)典的氛圍也更趨濃厚。

3、注重師資培訓(xùn)和專家引領(lǐng)

為了提高師生誦讀經(jīng)典的效果，我們先后選送多位骨干老師參加、省級的經(jīng)典誦讀培訓(xùn)活動。

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第7篇：演講比賽活動總結(jié)范文

  護士節(jié)護士活動總結(jié)

  為了紀念今年的5.12國際護士節(jié)，更好地繼承和發(fā)揚南丁格爾精神。按照衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳的文件精神要求，我局緊緊圍繞今年國際護士節(jié)“營造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”的主題，積極組織全市醫(yī)療衛(wèi)生單位開展各種形式多樣的宣傳活動。通過一系列宣傳活動，突出強調(diào)護士職業(yè)和護理工作在保障人民群眾身體健康和生命安全中的重要作用，激勵了廣大護理工作者工作積極性和樹立全心全意為人民健康服務(wù)的宗旨。

  一、組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位開展優(yōu)秀護士評選活動。

  在國際護士節(jié)來臨之際，為樹立典型，表彰先進，促進護理工作的全面發(fā)展，市人民醫(yī)院表彰了在工作中成績突出的一批優(yōu)秀護士、護士長。市婦幼保健院表彰了在工作中成績突出的23名優(yōu)秀護士，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)慰問了在臨床一線的護士，鼓勵她們愛崗敬業(yè)，鉆研技術(shù)，弘揚南丁格爾精神。瓊山人民醫(yī)院開展“關(guān)愛病人、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、做病人最滿意的護士”活動，通過為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強和病人溝通，而后請病人或家屬投票評選出他們心目中認為秀的護士，共評選21名優(yōu)秀護士代表。府城醫(yī)院開展了類似服務(wù)及護士評審活動。

  二、組織開展“護理技術(shù)大比武”活動。

  為提高我市護理急救技術(shù)水平，更好地掌握現(xiàn)場護理急救操作流程。XX市護理學(xué)會為市婦幼保健院、市中醫(yī)院、瓊山人民醫(yī)院府城醫(yī)院等七家單位的護理骨干進行了“單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)”培訓(xùn)，并成功舉辦了“單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)”競賽活動。在競賽中，選手們認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的動作贏得了大家的熱烈掌聲和高度贊揚。瓊山人民醫(yī)院除組織全院護士進行“單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)”培訓(xùn)外，還開展了“體表靜脈留置針穿刺術(shù)”比賽，引導(dǎo)護士們在業(yè)務(wù)上、技術(shù)上精益求精。

  三、組織開展演講比賽和文藝演出。

  市人民醫(yī)院開展了以“愛崗敬業(yè)、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想”為主題的演講比賽，共有40名護士參加了演講，10名優(yōu)勝者獲得了表彰獎勵。瓊山人民醫(yī)院組織了以“我們的護士生涯”為主題的演講比賽，通過各科室的選拔推薦，共有19名護士參加了演講，6名優(yōu)勝者獲得了表彰獎勵。市婦幼保健院的護士們結(jié)合自身的工作特點，自編、自排、自演了精彩的小品節(jié)目，通過自然、風(fēng)趣、幽默的方式詮釋了在護理崗位救死扶傷的人道主義精神和愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)風(fēng)范，也給職工們上了一堂生動精彩的健康教育課，充分展示護理工作的科學(xué)倫理與藝術(shù)，更加激勵了廣大護士繼承和發(fā)揚護理專業(yè)的光榮傳統(tǒng)。市醫(yī)院、市婦幼保健院、市中醫(yī)院、瓊山人民醫(yī)院、府城醫(yī)院、瓊山婦幼保健院、市結(jié)核病防治所都積極準(zhǔn)備文藝節(jié)目參加了市護理學(xué)會組織的文藝匯演。

  此外，我市還利用國際護士節(jié)義診活動、新上崗護士授帽儀式等一系列紀念慶?；顒?，真正營造出重視護理工作的良好氛圍，使廣大護理人員牢固樹立了“以病人為中心”的人性化服務(wù)理念，激發(fā)了護理工作者的工作熱情和服務(wù)熱情。

  護士節(jié)護士活動總結(jié)

  為紀念“5·12”國際護士節(jié)，謳歌南丁格爾的奉獻精神，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我院按照今年的護理工作計劃安排，根據(jù)今年護士節(jié)“保證安全的護士配置，保障患者的生命安全”這一主題，結(jié)合自身的工作實際，認真開展了護士節(jié)系列活動。在各科室的鼎立相助和積極參與下圓滿結(jié)束了。有關(guān)情況總結(jié)如下：

  一、活動開展情況

  （一）開展了護理理論知識競賽活動。

  為有效調(diào)動護理人員學(xué)習(xí)熱情，加強理論知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，我院一是在40周歲以下的護理人員中，開展了護理理論知識競賽活動。為組織好這項活動，我們請護理專業(yè)學(xué)校的老師為這次活動專門制作試卷，封閉考試，嚴肅考試紀律。成績合格率達98%。一等獎3名，二等獎1名，三等獎1名。二是組織開展了護理最佳技術(shù)能手評比活動，評出最佳技術(shù)能手1名。

  （二）開展了評先選優(yōu)活動。

  為達到鼓勵護理人員人人參與管理，人人重視細節(jié)護理，促進護理安全，激勵全體護理人員工作積極性，提高工作責(zé)任心的目的。我院開展了“優(yōu)秀護理單元”、“優(yōu)秀護士”、“青年崗位能手”評選活動。評選出“優(yōu)秀護理單元”4個，“優(yōu)秀護士”3名?！扒嗄陯徫荒苁帧?名

  （三）舉辦了“5·12”文藝晚會。

  護理部和院團委共同組織，自編自演，采取演唱、歌舞、演講、舞蹈等形式，以突出“保證安全的護士配置，保障患者的生命安全”這一主題，謳歌南丁格爾的奉獻精神，宣傳我省優(yōu)秀護士丁艾梅的先進事跡，充分展示了當(dāng)代白衣天使的風(fēng)采。

  （四）開展了“5·12”宣傳活動。

  我院通過《宣城日報》、宣城電視臺、本院網(wǎng)站，對“5·12”國際護士節(jié)開展的各項活動組織宣傳報道，進一步贏得了社會對護理工作的理解、尊重和關(guān)愛。

  （五）統(tǒng)一定制了“護士鞋”。

  醫(yī)院工作從實際出發(fā)，針對護理工作人員站立時間長、走動次數(shù)多的特點，結(jié)合當(dāng)前護士統(tǒng)一著裝的要求，為每位護理人員統(tǒng)一定制了一雙“護士鞋”。把節(jié)日的祝福和醫(yī)院的關(guān)愛送到每位護理人員的心間，得到護理人員一致好評。

  二、主要做法和體會

  （一）領(lǐng)導(dǎo)重視、經(jīng)費保障是基礎(chǔ)。

  我院領(lǐng)導(dǎo)對“5·12”國際護士節(jié)給予高度重視和大力支持：

  一是把護士節(jié)所開展的活動納入醫(yī)院20xx年工作計劃中。

  二是在人、財、物方面給予大力支持，為開展這次活動提供了1萬5千多元的經(jīng)費。

  三是市政協(xié)副主席、衛(wèi)生局局長周明鳴和醫(yī)院班子成員全部參加了5月11日晚的文藝晚會，并為優(yōu)秀護理單元、優(yōu)秀護士、最佳技術(shù)能手、青年崗位能手、護理理論知識競賽獲獎?wù)哳C發(fā)了證書和獎金。

  院黨委委員、副院長王義文同志代表院黨委、院領(lǐng)導(dǎo)在會上講話。對醫(yī)院全體護理人員表示節(jié)日的慰問和祝愿，在充分肯定了一年來護理工作所取得顯著成績的同時，表示要進一步科學(xué)、合理確定護理工作崗位，減少護士非護理性工作；在分配制度改革過程中，要向臨床一線，特別是向臨床一線的護士們傾斜。不斷從學(xué)習(xí)、工作、生活和家庭等方面，對護理人員給予關(guān)心、照顧、理解和支持。激勵和鼓舞廣大護理人員敬業(yè)愛崗，開拓進取，再創(chuàng)輝煌。

  （二）超前謀劃，精心組織是關(guān)鍵。

  根據(jù)醫(yī)院今年的工作安排，護理部超前準(zhǔn)備，擬制活動計劃，廣泛征求意見，集思廣益，制定有關(guān)評比標(biāo)準(zhǔn)，組織人員按照計劃，認真組織實施，使得各項活動有條不紊地開展。

  （三）團結(jié)協(xié)作、共同參與是基礎(chǔ)。

  為把護士節(jié)紀念活動推向，護理部在院團委的大力支持配合下，于5月11日舉辦了一場文藝晚會，各護理單元積極組織和推薦節(jié)目，并為參加者提供了力所能及的支持。所有參加者在工作之余，主動參與，積極準(zhǔn)備、認真演練。較好地發(fā)揮了團隊精神和不甘落后的拼搏進取精神。

  三、主要收獲

  通過今年“5·12”國際護士節(jié)系列活動的開展：

  一是對廣大護士乃至于醫(yī)務(wù)工作者，樹立社會主義榮辱觀，科學(xué)的人生觀、價值觀，樹立“以人為本，以病人為中心”的服務(wù)理念，保持和發(fā)揚良好的職業(yè)道德，起到了積極引導(dǎo)和促進作用。

  二是進一步激發(fā)了全體護士學(xué)習(xí)的熱情，營造了濃厚的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識、爭當(dāng)護理技術(shù)能手的`比、學(xué)、趕、幫、超氛圍，對帶動和提高我院護理隊伍的“三基三嚴”訓(xùn)練水平起到了積極作用。

  三是進一步堅定了廣大護理人員的信心，激發(fā)了廣大護理人員的工作熱情。廣大護士在平凡的工作中肩負著生命的重托，為病人的健康付出辛勤的汗水。她們在平凡中彰顯優(yōu)秀，在瑣碎中見證不凡。

  全體護理人員表示：將以此為新的起點，不斷充實自己，完善自我，在平凡中奉獻，在瑣碎中發(fā)展，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻自己最大的力量！

  護士節(jié)護士活動總結(jié)

  從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\相待。

  記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體。

  但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧！

  隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。

  前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?

  他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。

  “三分治療，七分護理?！庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術(shù)?！白o士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！?/p>

第8篇：演講比賽活動總結(jié)范文

全省“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論開展以來，xx縣委宣傳部把大討論作為一項重大政治任務(wù)抓在手上，立足“三個突出”，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，有力推動大討論各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)順利開展，主要活動總結(jié)如下：

1、突出一個“早”字，做到早部署、早謀劃。一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。2月20日，縣委召開“改革創(chuàng)新

奮發(fā)有為”大討論動員會當(dāng)日，縣委宣傳部立即作出安排部署，成立大討論領(lǐng)導(dǎo)小組，各項工作明確專人負責(zé)。一級抓一級，層層抓落實。二是精心設(shè)計方案。按照縣委統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合宣傳部門工作實際，明確目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和具體措施，在做好規(guī)定動作的前提下，針對宣傳部存在的開放思維不廣、創(chuàng)新意識不強、宣傳手段單一等問題有針對性提出征集xx城市形象標(biāo)識、xx城市精神和xx宣傳口號，成立xx新時代基層宣講隊伍和開展“改革創(chuàng)新我先行

奮發(fā)有為正當(dāng)時”演講比賽三項自選動作。三是快速動員部署。2月25日，宣傳部召開“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動員部署會，對大討論活動進行詳細周密的部署。四是主動溝通協(xié)調(diào)。積極主動與縣委第四督導(dǎo)組、縣委大討論領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室溝通交流，及時將活動實施方案、活動動態(tài)、工作簡報等上報，邀請督導(dǎo)組對活動進行跟蹤指導(dǎo)、督查，確保大討論活動取得實效。

2、突出一個“實”字，真正做實功、求實效。圍繞“抓實規(guī)定動作，抓準(zhǔn)自選動作”大討論活動要求，縣委宣傳部扎實開展大討論工作，抓實每一個步驟，抓細每一個環(huán)節(jié)，力爭走在前、作表率、出成效。

一是抓實規(guī)定動作。

大討論動員部署會、民主生活會和組織生活會、對標(biāo)一流述職評議會，觀看先進典型報告會錄像，“我為改革創(chuàng)新做什么”大家談等活動，不折不扣按照大討論的要求貫徹落實。二是抓準(zhǔn)自選動作。一是開展xx城市形象標(biāo)識、xx城市精神和xx宣傳口號征集活動。3月29日，在山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院隆重舉行了xx縣城市形象宣傳推介會，相關(guān)媒體記者40余人和美術(shù)學(xué)院200余名師生參加了推介會。截止目前，已征集到城市形象標(biāo)識12個，xx縣城市精神和宣傳口號200余份。有力擴大了xx對外影響，提升了xx對外形象。二是開展新時代宣講隊基層宣講活動，創(chuàng)新基層宣講形式。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、縣直單位黨組(黨支部)書記、黨校理論骨干，組建xx縣新時代宣傳團；依托各駐村工作隊、駐村第一書記，組建xx縣新時代宣講小分隊；依托農(nóng)村宣傳文化員，農(nóng)村要普遍組建新時代農(nóng)民講習(xí)所，實現(xiàn)縣鄉(xiāng)村三級理論宣講人員全覆蓋。三是開展“改革創(chuàng)新我先行

奮發(fā)有為正當(dāng)時”演講比賽，通過層層選拔，共有12名選手進入決賽。

3、突出一個“準(zhǔn)”字，切實找差距、提能力。一是三種方式找差距。開門迎客找差距，按照“改革創(chuàng)新

奮發(fā)有為”大討論活動安排，縣委宣傳部分層次召開座談會，邀請兩辦、紀檢、組織、政法、扶貧等縣直相關(guān)部門負責(zé)人進行座談，全方位查找宣傳工作服務(wù)基層、服務(wù)群眾的差距和不足，共征集到宣傳干部隊伍建設(shè)方面、宣傳基層基礎(chǔ)工作方面、內(nèi)宣外宣方面等意見建議14條；自我剖析找差距。召開民主生活會、組織生活會，部機關(guān)全體黨員從思想認識、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)、標(biāo)準(zhǔn)要求四個方面對班子建設(shè)、宣傳干部隊伍建設(shè)存在的突出問題和自身工作上存在的問題進行了深入的剖析；三是對標(biāo)先進找差距。

第9篇：演講比賽活動總結(jié)范文

時間：4月5日—5月12日

一 辯論賽前期準(zhǔn)備工作

1． XX年4月5日召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。

2． 篩選并確定辯題。

從網(wǎng)上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：

第一輪：個人命運由社會掌握/個人掌握

        功可以/不可以補過

        女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動追求愛情

        新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要

        天災(zāi)人禍哪個更糟

        道德和利益哪個對人際關(guān)系影響大

第二輪 ：讀大學(xué)，長進最大的應(yīng)該是知識/人格

        中國社會更需要德治/法制

第三輪：  應(yīng)該干一行愛一行/應(yīng)該愛一行干一行

        貧困/富裕更易滋生丑惡

決賽：  革新技術(shù)/思想更重要

        現(xiàn)代社會男人/女人更累          

3． 確定形式 比賽形式包括淘汰制德確定，評分規(guī)則、獎品的確定。

4． 場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠 亞 季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。

5． 抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進行。

6． 賽前指導(dǎo)：4月6日，統(tǒng)一將各代表負責(zé)人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進行了輔導(dǎo)和講解。

7． 比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌（10個）、計算器（2個）、秒表（2個）、黑幕（4塊）

8．下達通知：由副部長負責(zé)與各代表隊的負責(zé)人取得聯(lián)系，在比賽前四天下辯題，以備各班準(zhǔn)備

二 比賽期間工作

布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯(lián)系，黑板報的書寫，桌椅的擺放。

安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。

其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚  、陳、肖、孫。在此表示感謝。

決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。

計時員：寧, 楊

主席：師 康 吳 葉三 比賽情況

1 前三輪的比賽

第一輪                   第二輪                 第三輪

（4月11日-4月17日）         （4月24日）           （5月12日）

第一場 02裝潢               03廣告+裝潢+服藝

       03廣告+裝潢+服藝                            03廣告+裝潢+服藝 

第二場 04動畫+藝術(shù)7班      04動畫+藝術(shù)7班

       03電藝+環(huán)藝+紡藝

第三場 04服工               04服工                                     03服工

       04藝術(shù)5、6班

                                                    0 3服工班   

第四場 03+04服表

        03服工                03服工班                  

第五場 02服藝             

        02服工3班                02服工3班       02服工3班

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第六場 02服工2班                                                     02服工3

       04藝術(shù)3、4班             02服工2班        02服工2班

   比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現(xiàn)了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個很好的效果。最后選定了分數(shù)前四名進入決賽。

2 決賽

基于前十場的工作基礎(chǔ)，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結(jié)

（1） 賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置不夠，總體氣氛未很好的表現(xiàn)

（2） 硬件方面，學(xué)校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴音設(shè)備，學(xué)習(xí)部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。

（3） 決賽時，為讓更多的同學(xué)參與進來，5月11日晚，由學(xué)習(xí)部成員分為三組，分別到各個班做相應(yīng)的宣傳工作。

（4） 決賽有幸清到陸琨副院長和林建泰老師到場觀看并做了精彩點評，使辯論賽錦上添花。

整個比賽各項工作表現(xiàn)良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預(yù)期效果。

四 辯論賽結(jié)果

冠軍   03服工班

 亞軍    02服工3

        季軍   02服工2

第四名 03廣告+裝潢+服藝

最佳辯手：師華

五 活動存在的問題

1比賽前期宣傳不夠，需要加強。

2 前三輪的比賽中，在邀請評委的工作中沒有很好的落實工作，以至于在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未按時到場，給比賽的正常進行帶來不便。

    

  以上是學(xué)習(xí)部于校文化節(jié)的工作,希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點,

改正不足.使得學(xué)習(xí)部今后的工作更加出色

最后，對本次活動中表現(xiàn)積極的學(xué)習(xí)部干事提出表揚，他們是：陳光，楊淑穎，寧炳云，胡江波，張利梅，周振武。正是由大家的齊心協(xié)力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進行。                                                                                                                          

                                             

 

【2】

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