一模考試精選(九篇)

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考試時(shí)間150分鐘)

一、(15分)

1.下列詞語(yǔ)中讀音有誤的一組是

A.佇(zhù)立　 溘然(kè)　挑剔(tī)　 驚魂甫(fǔ)定

B. 拘泥(nì)　 慰藉(jiè)　伉儷(kàng)　 鱗次櫛(zhì)比

C.潛(qián)力 蹉(cuō)跎福祉(zhǐ)　 無(wú)的(dì)放矢

D.粗糙(cāo)　 馴(xún)服扼(è)要 妍媸(chī)畢露

2.下面各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是

A. 媒聘　畢竟　獨(dú)出心裁　轆轆饑腸

B. 愜意　廣袤　不可企及　根深蒂固

第2篇：一?？荚嚪段?/h2>

當(dāng)我在家中的抽屜中翻騰時(shí)，不經(jīng)意間，找到了三份試卷??那是我本次期末考試的卷子，我拿著它，仔細(xì)地讀著，我的思緒又回到了考試時(shí)。

“鈴鈴”，考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師抱著厚厚的一摞試卷走進(jìn)教室，把試卷分發(fā)給到同學(xué)手中后，便宣布開考。

我們把班級(jí)，姓名一寫，便開始做題了，因?yàn)閷W(xué)校為了防止學(xué)生作弊，特意把我們和三年級(jí)的學(xué)生混到一起，其實(shí)這招挺靈，教室中一點(diǎn)說話的聲音都沒有，只有此起彼伏的寫字時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，，隨著題型的變化，那聲音一會(huì)兒被推向，一會(huì)兒又落入低谷。大約五十分鐘后，我的試卷上就只剩下作文題了，是讓我們寫有關(guān)“關(guān)心”的作文的，我冥思苦想了好半天，總算是寫出來了。接下來就該檢查了，我從第一題??看拼音，寫詞語(yǔ)開始查起，一直查到最后面的作文題，足足檢查了三遍，才放下心來，可還是由于粗心漏掉了一個(gè)錯(cuò)題，扣去了0.5分，還有在作文上由于字寫得不好看而丟掉了了2分。所以，我最終只得了97.5分。

這次考試，我語(yǔ)文得了97.5分，數(shù)學(xué)得了96分，英語(yǔ)得了97分，只取得了第六名的成績(jī)，但這都是粗心造成的，說有，我一定要將粗心這個(gè)壞毛病改掉。

甘肅省張掖市甘州區(qū)勞動(dòng)街小學(xué)五年級(jí)：姚元元

第3篇：一模考試范文

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）

1．地圖能使人一目了然，那是因?yàn)樗邆淞耍ǎ?/p>

①方向②比例尺③河流④圖例和注記

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2．北宋張擇端的《清明上河圖》所描繪的繁華街市屬于（）

A．農(nóng)村社區(qū)B．科技社區(qū)C．商業(yè)社區(qū)D．文化教育社區(qū)

3．在等高線地形圖上，等高線密集的地方表示（）

A．地勢(shì)平坦B．地勢(shì)陡峭C．山頂D．洼地

結(jié)合上邊的地圖，回答4-5題。

4．甲地的地理坐標(biāo)，以及所處半球判斷正確的是（）

A．40°W、30°N；北半球、西半球B．40°W、30°S；南半球、西半球

C．40°W、30°N；南半球、東半球D．40°W、30°S；北半球、東半球

5．乙地的位置描述，正確的是（）

A．低緯度、北溫帶B．中緯度、南溫帶C．低緯度、熱帶D．低緯度、南溫帶

6．成語(yǔ)“得隴望蜀”中的“隴”和“蜀”是哪兩個(gè)省的簡(jiǎn)稱()

A．貴州、云南B．甘肅、陜西C．海南、廣西D．甘肅、四川

黃河與長(zhǎng)江是我們的母親河，她們用自己的乳汁哺育了中華兒女。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答7—8題。

7．長(zhǎng)江和黃河共同流經(jīng)的省區(qū)是（）

A．、四川B．青海、四川C．湖北、河南D．陜西、湖北

8．下列關(guān)于長(zhǎng)江的說法正確的有（）

①航運(yùn)價(jià)值大，素有“黃金水道”之稱；②上、中、下游的分界處分別是河口與孟津；

③長(zhǎng)江給予我們航運(yùn)、發(fā)電、灌溉等諸多便利；④人們?cè)陂L(zhǎng)江中下游不合理地占用河道、圍湖造田，加大了沿岸發(fā)生嚴(yán)重水災(zāi)的可能性

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

地球表面的氣候是多種多樣的，請(qǐng)結(jié)合氣候的相關(guān)知識(shí)回答17—20題。

9．李明向遠(yuǎn)在英國(guó)的朋友彼得介紹自己家鄉(xiāng)的氣候時(shí)說“我們這里夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥?！崩蠲骷亦l(xiāng)的氣候類型可能是（）

A．高山氣候B．亞熱帶季風(fēng)氣候

C．地中海氣候D．溫帶海洋性氣候

10．世界各地的自然條件各不相同，但人們都能用自己的勤勞和智慧，營(yíng)造出美好的生活圖景。下列描述正確的有（）

①太湖流域水鄉(xiāng)的人們往往臨河建屋；②內(nèi)蒙古的牧民過著“逐水草而居”的游牧生活；③哈薩克牧民隨季節(jié)交替進(jìn)行轉(zhuǎn)場(chǎng)；④哈尼人因地制宜，實(shí)行耕海牧魚

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

二、非選擇題。（本題共有3小題，30分）

11．讀《世界地圖》，完成相關(guān)題目。（15分）

（1）七大洲：

A__________，B__________，

C__________，D__________，

E__________，F(xiàn)__________，

G__________。

（2）大洲分界線：

H__________，I__________，

J__________。

（3）有一艘3萬(wàn)噸級(jí)貨船從中國(guó)

廣州港駛往美國(guó)紐約港。試在圖中

畫出其所走的恰當(dāng)?shù)暮Ｉ虾骄€，并依次列舉途經(jīng)的海域、海峽或運(yùn)河。

12．讀我國(guó)“沿32N所作的地形剖面圖”，完成下列填空：（7分）

（1）①處位于地勢(shì)的第級(jí)階梯，該處的名稱是。

（2）地形③、④的名稱分別是、。

（3）由此可以看出我國(guó)的地勢(shì)是怎么樣變化的？請(qǐng)你說一說它對(duì)降水、河流的影響。

13．（補(bǔ)充題）我國(guó)地域遼闊，地區(qū)之間差異很大。秦嶺——淮河重要的地理分界線，是我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)南方和北方的界線，南方與北方的人們生活習(xí)慣明顯不同。如：

民居：北方人住的房子注意防寒，室內(nèi)一般有取暖設(shè)備；南方人住的房子很注重通風(fēng)、防雨，屋頂坡度較大，有利于排泄雨水。

飲食習(xí)慣：北方人以面食為主食；南方人以米飯為主食。

交通工具：北方以陸路交通為主，基本沒有水運(yùn)；南方不僅有陸路交通，許多河流可以通航。

第4篇：一?？荚嚪段?/h2>

回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，去應(yīng)對(duì)初中生活中一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。

考試中，我不敢肯定哪門發(fā)揮的最好，但我對(duì)我的地理真的非常不滿。再考試后與同學(xué)們的閑聊中，我得知了我有兩道題的錯(cuò)誤，并且，我覺得我的地理沒復(fù)習(xí)好，其他題……唉，如果平時(shí)有扎實(shí)的基本功，會(huì)這樣嗎？

我明白，現(xiàn)在說什么都是無(wú)用的，只有在以后的學(xué)習(xí)中，更加積極，積累扎實(shí)的基本功，才不會(huì)面臨挑戰(zhàn)是手足無(wú)措。

所以，寒假時(shí)我一定會(huì)更加努力，因?yàn)槲颐靼?，只有奮發(fā)努力，才會(huì)成功！

第一，便是要把下冊(cè)課程大概預(yù)習(xí)一遍，相信這對(duì)我下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)有一定的幫助，也會(huì)使我擴(kuò)大知識(shí)面，對(duì)以后的挑戰(zhàn)有更加必勝的把握。

然后，我也會(huì)對(duì)上冊(cè)的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)式的復(fù)習(xí)，這樣腦海中的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖也會(huì)更加清晰，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有更加堅(jiān)實(shí)的墊腳石。

在學(xué)習(xí)的過程中，我也要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，這樣才會(huì)更有效率，學(xué)習(xí)時(shí)愉悅無(wú)比。

第5篇：一?？荚嚪段?/h2>

1、本次考試范圍：為必修一所學(xué)內(nèi)容，考點(diǎn)分布在地球的宇宙環(huán)境、太陽(yáng)對(duì)地球的影響、地理歷史、地球的圈層結(jié)構(gòu)、大氣的組成和垂直分層、熱力環(huán)流、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用等，共計(jì)35個(gè)考點(diǎn)。

2、試卷結(jié)構(gòu)：選擇題20道、60分，綜合題2道、40分，滿分100分，此外附加題1道，20分。試題難度適中，圖幅和材料多，對(duì)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活聯(lián)系密切，試題側(cè)重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力的考察。

二、學(xué)生成績(jī)分析

這次考試成績(jī)總體上不夠理想，674名考生，平均成績(jī)59.02，在寶安區(qū)排名13，排名較差，比康橋低了0.02分，比華勝低了0.26分，比石巖民辦低了1.34分， 班級(jí)的情況是：原1-4班平均成績(jī)?cè)咭?班成績(jī)較好，原高一1班較弱。

原5-14班從平均成績(jī)來看原高一8班成績(jī)較好，原高一9班較弱。

附表.班級(jí)平均分與排名

班級(jí)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

均分

61.42

63.27

63.98

62.72

56.72

58.51

58.94

59.26

56.06

58.88

58.45

56.08

56.75

56.2

排名

4

2

1

3

11

8

6

5

14

7

9

13

10

12

三、存在問題

（一）考試答題中問題

1. 讀題不仔細(xì)。大多沒有根據(jù)表中數(shù)據(jù)變化來答，如“城市中心區(qū)”寫成“城市”，“轉(zhuǎn)化為地表徑流的降水量”直接寫成“地表徑流”，沒有按材料答題。

2. 條理不清。寫一堆文字，卻沒有分清答點(diǎn)。

3. 錯(cuò)別字多。比如寫成“涇”流

4. 用詞不專業(yè)，語(yǔ)言不簡(jiǎn)練，如下滲寫成“滲透”， 地表徑流寫成地面（上）徑流，很多口水話。

（二）教學(xué)中存在的問題

1.部分學(xué)生考試涉及的內(nèi)容掌握不夠，基礎(chǔ)較薄弱，說明老師對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)不到位。

這次考試年級(jí)均分為59.02分,與寶安區(qū)民辦學(xué)校均分相同,分?jǐn)?shù)偏低。選擇題作為考察基礎(chǔ)知識(shí)的試題。通過數(shù)據(jù)分析，我校學(xué)生在試題6、7、8、9、17、19正確率不足50%，涉及的考點(diǎn)是：二氧化碳的保溫特點(diǎn)、潮汐對(duì)進(jìn)入港口的影響、錢塘江大潮的成因、冰川地貌類型、判讀避險(xiǎn)路線、長(zhǎng)江流域主要自然災(zāi)害。

2、部分學(xué)生讀圖能力弱，對(duì)問題要求理解不夠，答題不規(guī)范，說明老師平時(shí)對(duì)學(xué)生的讀圖分析訓(xùn)練不夠，指導(dǎo)不足。

從寶安區(qū)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，綜合題部分學(xué)生出現(xiàn)對(duì)問題理解不到位，答題出現(xiàn)偏差，如21題滿分20分，我校學(xué)生這道大題的三個(gè)小題得分分別是:2.95、1.56、2.99，得分7.5分。分?jǐn)?shù)明顯偏低，拉低了平均分。該題有一段資料和兩個(gè)圖，圖幅表示了與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的土壤類型、河流湖泊、氣候類型，也顯示了東北地區(qū)一年內(nèi)大風(fēng)的各月分布，學(xué)生不能很好獲取信息完成填空和簡(jiǎn)述。

3、教學(xué)進(jìn)度把握不夠好，導(dǎo)致考前新授內(nèi)容草草結(jié)束，沒有復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間。

四、今后教學(xué)的措施與改進(jìn)方向

1、今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)加大課本知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，重在基礎(chǔ)知識(shí)掌握和技能的提高。高一備課組兩名老師將這些學(xué)生以班級(jí)為單位登記，從課堂的學(xué)習(xí)到課后的訓(xùn)練、作業(yè)關(guān)注他們，通過個(gè)別談話、上課提問、訓(xùn)練和作業(yè)單獨(dú)輔導(dǎo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高成績(jī)。

2、繼續(xù)落實(shí)“創(chuàng)設(shè)情境—問題導(dǎo)學(xué)—自主建構(gòu)—拓展應(yīng)用”的課堂模式，注重學(xué)生能力的提高，

3、規(guī)范學(xué)生表達(dá)，強(qiáng)調(diào)地理思維過程，課堂上老師精講精練，多給學(xué)生口頭和書面表達(dá)的機(jī)會(huì)

第6篇：一?？荚嚪段?/h2>

1.對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,正確的是().

A.酒香不怕巷子深,說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)

B.固體也能被壓縮一些,說明分子間有引力

C.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙

D.鉛筆筆芯用了一段時(shí)間后會(huì)變短,說明分子間有斥力

2.使用下列器材時(shí),正確的做法是().

A.使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度,讀數(shù)時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)從液體中取出

B.使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),一定要讓零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端

C.使用電流表時(shí),一定不能將它直接接在電源兩極上

D.使用壓強(qiáng)計(jì)時(shí),探頭的薄膜只能向下放入液體中

3.磁場(chǎng)是一種看不見的物質(zhì),可以通過磁場(chǎng)對(duì)小磁針作用的效果來認(rèn)識(shí)它,這是科學(xué)研究的一種常用方法.下列研究實(shí)例中不是采用類似研究方法的是().

A.比較溫度的高低,可以通過液體受熱后體積的變化來認(rèn)識(shí)

B.學(xué)習(xí)電壓,可以通過與水壓類比來認(rèn)識(shí)

C.了解電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,可以通過觀察它吸引大頭針的多少來認(rèn)識(shí)

D.電路是否有電流,可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來認(rèn)識(shí)

4.為北京2008年奧運(yùn)會(huì)而建造的國(guó)家游泳中心“水立方”的透明薄膜“外衣”上點(diǎn)綴了無(wú)數(shù)白色的亮點(diǎn),它們被稱為鍍點(diǎn).北京奧運(yùn)會(huì)舉辦時(shí)正值盛夏,鍍點(diǎn)能改變光線的方向,將光線擋在場(chǎng)館之外.鍍點(diǎn)對(duì)外界陽(yáng)光的主要作用是().

A.反射太陽(yáng)光線,不遵循光的反射定律

B.反射太陽(yáng)光線,遵循光的反射定律

C.折射太陽(yáng)光線,遵循光的折射規(guī)律

D.折射太陽(yáng)光線,不遵循光的折射規(guī)律

5.我是一枝鉛筆:①將我斜插在水杯中,你會(huì)看到我變“彎”了;②我若躺在亮處,大家都能看見我;③我和圓珠筆是好朋友,都愛在紙上“玩”,不同的是,它在紙上“滑”,我在紙上“滾”;④你若把我的內(nèi)芯接入電路,電流會(huì)流過我的身體.你認(rèn)為鉛筆的自述中正確的有().

A.①③B.①②C.②③④D.①②④

6.如圖所示,虛線框內(nèi)為一透鏡,MN為透鏡的主光軸,O是透鏡光心,a(雙箭頭)和b(單箭頭)是射向透鏡的兩條光線.已知光線a通過透鏡之后與MN交于P點(diǎn),光線b通過透鏡之后與MN交于Q點(diǎn).由圖可知,下列說法中正確的是().

A.透鏡是凸透鏡,距離OP小于焦距

B.透鏡是凹透鏡,距離OQ小于焦距

C.透鏡是凸透鏡,距離OP大于焦距

D.透鏡是凹透鏡,距離OQ大于焦距

7.現(xiàn)在小汽車司機(jī)前儀表盤上大都有一個(gè)用來提醒司機(jī)車門是否關(guān)好的指示燈,若四個(gè)車門中任意一個(gè)車門(相當(dāng)于開關(guān))未關(guān)好,該指示燈會(huì)發(fā)光.在下面所示的電路中,你認(rèn)為符合要求的是().

8.下列四幅圖中能說明發(fā)電機(jī)的工作原理的是().

9.同―個(gè)球,先后在盛有不同液體的容器A、B、C和D中保持靜止,情況如圖所示.四個(gè)容器中的液面到容器底面的距離相同,容器底面受到的液體壓強(qiáng)最大的是().

10.2008年1月中旬以后,我國(guó)湖南、湖北、貴州、江蘇等地區(qū)遭遇了罕見的冰凍雨雪天氣,雪災(zāi)給我國(guó)造成了巨大損失,引起了社會(huì)各界的關(guān)注.下列關(guān)于雪的說法中錯(cuò)誤的是().

A.雪能夠吸收所有的光線,所以看上去是白色

B.積雪能吸收聲波,從而減少噪音產(chǎn)生的環(huán)境污染

C.尚未開始熔化的積雪對(duì)被覆蓋物具有一定的保溫作用

D.積雪雖沒有熔化,也會(huì)由于升華而變薄

11.下列事例中接近正確的是().

A.中學(xué)生步行速度大約為4m/s

B.在常溫下燒開一普通熱水瓶的開水需要吸收的熱量約8×106J

C.洗澡水的溫度是70℃

D.物理課本對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為50Pa

12.有一種半導(dǎo)體材料,它的電阻值隨溫度的變化而變化,如表所示.用這種材料制成的熱敏電阻與電壓表等元件連成如圖電路.電源電壓為6V,電壓表量程為0～3V,R0阻值為500Ω.若把電壓表的刻度盤改為指示水溫的刻度盤,則下列說法正確的是().

A.水溫刻度均勻,環(huán)境溫度越高,對(duì)應(yīng)電壓表讀數(shù)越小

B.水溫刻度不均勻,環(huán)境溫度越高,對(duì)應(yīng)電壓表讀數(shù)越大

C.水溫刻度盤上的100℃與電壓表1V對(duì)應(yīng)

D.水溫刻度盤上的0℃與電壓表3V對(duì)應(yīng)

二、填空題(第13~21題每空0.5分,23題連線1分,(2)(3)每空0.5分,其他每空1分,共28分)

13.物理課本中一張紙的厚度約為6

×10( )nm;很多人喜歡聽周杰倫唱的歌曲,只要聽到廣播播放他的歌聲就能知道這是周杰倫唱的,他們是根據(jù)聲音的來分辨的.

14.許多年輕人喜歡把手機(jī)掛在胸前,其實(shí)這樣做將會(huì)導(dǎo)致對(duì)心

臟的損害.如圖所示是一個(gè)物體振動(dòng)時(shí)的波形圖,觀察此圖可以知道聲源的振幅是.

15.冰川是由于雪長(zhǎng)期重壓而形成的冰雪混合體,它沿地面向低處慢慢移動(dòng),當(dāng)?shù)竭_(dá)海邊時(shí)發(fā)生折斷,崩塌,落入海洋形成冰山,冰山落入海洋后處于狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉入海底”),若某一冰山的體積為V,位于海面下的體積為V1,則冰山在熔化的過程中,此比值(選填“變大”、“變小”、“不變”)(ρ冰=0.9g/cm3,ρ海水=1g/cm3).

16.如圖甲所示為內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)的某沖程示意圖,該沖程是

沖程;如圖乙,沿著下垂的紙面從上方吹氣,你觀察到的現(xiàn)象是.

17.“嫦娥一號(hào)”探月,將通過三個(gè)軌道:調(diào)相軌道、地月轉(zhuǎn)移軌道、環(huán)月軌道,完成‘三級(jí)跳’.在此過程中,都是通過火箭發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火,噴射燃?xì)鈦碚{(diào)整飛行速度進(jìn)而改變飛行軌道的.這說明力能改變物體的;截至目前,“嫦娥一號(hào)”已經(jīng)發(fā)回了多幅月球地況照片.研究發(fā)現(xiàn),月球表面富含核聚變?cè)熄D―氦核,除核聚變以外,利用原子能的另外一種核變化是;月球上沒有磁場(chǎng)和空氣,月球?qū)ξ矬w的引力為地球的六分之一,在月球表面上能做到的是(填序號(hào)).

①舉行露天演唱會(huì)

②電風(fēng)扇吹風(fēng)

③指南針定向

④用天平稱質(zhì)量

18.下表列出了小王家兩件家用電器銘牌上的主要項(xiàng)目

(1)根據(jù)銘牌上提供的信息,可以算出電扇連續(xù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)10h消耗的電能為kW?h;

(2)2009年4月15日上午8∶00,小王看了一下家中的電能表,示數(shù)如圖上所示.然后他們―家外出旅游,其間家中只有電冰箱正常使用.他們于4月16日上午8∶00回家時(shí),電能表示數(shù)變?yōu)?

19.張老師上課時(shí),觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)要摘下眼鏡,而看近處課本時(shí)又要戴上眼鏡,這樣戴上摘下,非常不方便.張老師的眼睛屬于

(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼,可以用鏡來矯正.小軍將一種新型眼鏡送給了張老師,如圖所示,鏡片A區(qū)厚薄均勻,B區(qū)可以矯正視力.現(xiàn)在張老師就可以通過區(qū)看書,再不需要頻繁戴上摘下眼鏡了.

20.眾所周知,愛因斯坦是一位偉大的理論科學(xué)家,他曾發(fā)明過“環(huán)?！辈缓碾姷碾姳?這種電冰箱內(nèi)部有一種小型的浸入式制冷器,它能浸在需要冷卻的液體中.這種電冰箱根本不需要常規(guī)電源,它的運(yùn)行僅靠水龍頭的壓力.帶動(dòng)一臺(tái)射水泵,從而在一個(gè)氣室內(nèi)產(chǎn)生真空,水和少量甲醇則在此處化為蒸氣.管中甲醇會(huì)慢慢用完,但是這種液體不僅價(jià)格便宜,而且很容易弄到.這種冰箱在工作時(shí),被冷卻的液體內(nèi)能(選填“增大”、“減小”).你認(rèn)為這種不用電的冰箱(選填“遵守”、“不遵守”)能量守恒定律.

21.小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路,如圖甲所示.圖乙是小明通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線.

(1)電磁繼電器中電磁鐵上端是極(選填“N”或“S”).

(2)當(dāng)溫度較低時(shí),電磁鐵的磁性較

,觸點(diǎn)開關(guān)(選填“接通”或“斷開”).

(3)電磁繼電器中的電源電壓U=6V,其線圈的電阻可不計(jì),通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電流為30mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵被吸合.若可變電阻器R2的電阻值設(shè)定為150Ω時(shí),恒溫箱溫度可達(dá)到℃.當(dāng)可變電阻器R2的電阻變大時(shí),恒溫箱設(shè)定的溫度將變(選填“高”或“低”).

(4)如果要使恒溫箱內(nèi)預(yù)設(shè)的溫度可調(diào)節(jié)范圍是90℃～150℃,可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下幾種,你選擇.(填序號(hào))

①0～100Ω②0～200Ω③0～1000Ω④0～1500Ω

(5)小明設(shè)計(jì)的這個(gè)控制電路,使用起來有不足之處,請(qǐng)指出不足之處是:.

22.小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖A所示的滑輪組進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:

①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是;

②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是

;

③滑輪組的機(jī)械效率與無(wú)關(guān).

(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖B所示.

①小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變;

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率(選填“相同”或“不相同”),理由是:.

23.小明做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線.圖甲是小明沒有連接完的實(shí)物電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將實(shí)物電路連接完整;

(2)小明連好電路閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是;(寫出一種即可)

(3)小明排除故障后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向端滑動(dòng)(選填“左”或“右”);

(4)小明通過移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖乙所示的U-I圖像.根據(jù)圖像提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是Ω.

(5)小明對(duì)圖乙所畫的圖像產(chǎn)生了困惑.根據(jù)歐姆定律,在電阻不變時(shí),電流與電壓成正比,所連成的線應(yīng)是一條直線,而實(shí)際卻不是這樣,請(qǐng)你替小明解釋一下.你的解釋是.

24.實(shí)驗(yàn)器材:色拉油、大小玻璃杯各1個(gè)(選擇大小適當(dāng)?shù)牟ＡП?使得可以用手把小玻璃杯放進(jìn)大玻璃杯中).

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)把小玻璃杯放進(jìn)大玻璃杯中.

(2)往大玻璃杯中一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)色拉油,不要讓油進(jìn)入小玻璃杯,如圖所示,幾乎看不見小玻璃杯浸入油中的那部分.繼續(xù)倒進(jìn)色拉油,一直到小玻璃杯的上端.這時(shí),出現(xiàn)了非常奇妙的現(xiàn)象,小玻璃杯不見了,好像隱身了一樣.

請(qǐng)你猜想:光在色拉油與玻璃中的傳播速度是否相同?

.

三、解答題(本題共6小題,共48分)

25.(8分)(1)如圖甲所示是重為50N的物體在兩個(gè)力的作用下,沿虛線方向勻速上升的情況,請(qǐng)你作出該物體所受力的示意圖.

(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出:通電螺線管A端和永磁體B端的磁極以及磁感線的方向.

(3)畫出圖丙中作用在門鎖把手上的力F的力臂.

(4)在湖底有一盞燈,它發(fā)出的光在進(jìn)入空氣時(shí)發(fā)生了折射.請(qǐng)?jiān)趫D丁中大致畫出其中一束光線AO的折射光線.

26.(3分)一個(gè)雨過天晴的夜晚,小紅在晚自習(xí)回家的路上,看見路面水坑中有一輪彎彎的“月亮”.圖中是當(dāng)時(shí)情景的示意圖,請(qǐng)你指出:①小紅當(dāng)時(shí)可能站在(選填A(yù)、B或C)位置;②在圖中畫出小紅看見的“月亮”.

27.(10分)先閱讀后回答(材料引自《現(xiàn)代快報(bào)》2008年3月13日A12版)

不可思議的輕木

記者在中科院西雙版納植物園內(nèi),親眼看到一名身體瘦小的傣家少女,用兩根手指提著一塊20cm寬、6cm厚、1.3m長(zhǎng)的方木在草地上輕盈地跳著孔雀舞;一名老人伸手抱起一根長(zhǎng)2m、直徑達(dá)40cm的大木頭輕輕地舉在頭頂盡情玩耍.這就是地球上最輕的木料――輕木.

輕木原產(chǎn)于南美和中美洲,其密度在0.18()左右,比起放入水中就下沉的紅木來,就真的是“輕如鴻毛”了.將木料丟入水中,它竟然像泡沫一樣漂在水面,幾乎沒有吃水痕跡.

1965年,因?yàn)槲覈?guó)航空事業(yè)的需要,當(dāng)時(shí)有關(guān)部門從厄瓜多爾引進(jìn)了一批輕木,在海南、廣東、廣西和西雙版納試種,準(zhǔn)備作為制造飛機(jī)木質(zhì)部分的原料.但由于種種原因,這批輕木沒有成為制造飛機(jī)的原料飛上藍(lán)天,最終成為上海一家熱水瓶廠的瓶塞.后來因?yàn)榘l(fā)展航模項(xiàng)目的需要,在西雙版納種植了輕木.因?yàn)樵诤侥Ｙ愂轮幸獎(jiǎng)俪?就必須使用輕木做原料以減輕自重.

假如在20℃的室溫中,往數(shù)百攝氏度高溫的鐵板或者-10℃的冰塊上鋪上輕木后,用手摸輕木,它的溫度肯定還是20℃的常溫;若在一間放著震耳欲聾的音樂的房間中央隔上輕木板,人在沒有音樂的另一端聽起來肯定是靜悄悄的.

問題:

(1)文章中沒有單位,請(qǐng)結(jié)合自己的物理知識(shí),在括號(hào)內(nèi)填上合適的單位.

(2)當(dāng)前,“假新聞”、“假照片”不斷被媒體曝光,你認(rèn)為本文中的報(bào)道是否真實(shí)?請(qǐng)通過文中所給的數(shù)據(jù)計(jì)算并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答.

(3)寫出下列場(chǎng)所分別應(yīng)用了輕木怎樣的物理屬性.

航模;熱水瓶塞;房間隔板.

28.(8分)2008年5月8日,中央電視臺(tái)對(duì)圣火登頂珠峰進(jìn)行了全程直播.奧運(yùn)火炬首次登上珠穆朗瑪峰.

(1)為了安全攀登雪山,登山隊(duì)員鞋上再穿上冰爪(如圖甲),這樣做的主要目的是為了.

(2)火炬?zhèn)鬟f及高山攝像人員從海拔8300m的突擊營(yíng)地出發(fā),歷時(shí)6小時(shí)到達(dá)海拔8844.43m(取8840m)的珠峰峰頂(如圖乙).下列關(guān)于隊(duì)員登山的平均速度的說法中正確的是().

A.登山的平均速度為2.5cm/s

B.登山的平均速度一定大于2.5cm/s

C.登山的平均速度一定小于2.5cm/s

D.以上說法都不正確

(3)信號(hào)的傳輸過程如下:跟隨登山隊(duì)的高山攝像人員將攝像機(jī)傳送的信號(hào)通過隨從人員攜帶的微波發(fā)射機(jī)(如圖丙)把信號(hào)送到大本營(yíng),大本營(yíng)利用架設(shè)在車頂上的接收設(shè)備(如圖丁)將信號(hào)接收下來,再把信號(hào)送到轉(zhuǎn)播車上,要經(jīng)過這樣一個(gè)過程才能讓觀眾看到.微波的波長(zhǎng)在1mm～1m范圍內(nèi),則微波的頻率范圍是.

(4)由于沖頂隊(duì)員體力消耗很大,而各人體力消耗不同,有的隊(duì)員需要中途休息片刻.圖戊是攝像人員距離登山隊(duì)員很遠(yuǎn)處拍攝到的一幅照片,攝像人員判斷其中每一運(yùn)動(dòng)員是否在休息的最理想的參照物是(其他隊(duì)員、雪山).

29.(9分)網(wǎng)上查到有關(guān)奔馳汽車――S350部分參數(shù)

問:(1)請(qǐng)幫助補(bǔ)充部分參數(shù)的單位.

(2)測(cè)量后發(fā)現(xiàn):與地面接觸寬度是5(側(cè)面看),求汽車對(duì)地面的壓強(qiáng).

(3)通過觀察,你認(rèn)為該同學(xué)在哪些環(huán)節(jié)的處理上可能考慮不很周全?(回答一或者兩個(gè))

30.(10分)在如圖的電路中,電源電壓為9V且保持不變,電流表規(guī)格為“0～0.6A”,電壓表規(guī)格為“0～15V”,燈泡上標(biāo)有“6V3W”字樣,R是一定值電阻.

(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.

第7篇：一?？荚嚪段?/h2>

1. 我們生活在聲音的海洋里，松濤、鳥語(yǔ)、流水、琴聲……這些聲音都是由于物體的___________而產(chǎn)生的.

2. 圖1是一件名為“龍蝦網(wǎng)與魚尾巴”的活動(dòng)雕塑作品，O是它的支點(diǎn).作者把他的藝術(shù)天賦與物理學(xué)中的___________平衡原理結(jié)合起來，創(chuàng)造了一種全新的藝術(shù)形式，給人以美感.

3. 圖2中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員將箭射出時(shí)，弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的_________能.

4. 高壓鍋容易把食物煮爛，是因?yàn)殄亙?nèi)水面上方的氣壓_________1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)_________100℃.（兩空選填“＞”或“＜”）

5. 果農(nóng)常用保鮮袋包水果，這樣做的目的之一是減少水果中水分的_________；融雪的天氣有時(shí)比下雪時(shí)還冷，這是因?yàn)槿谘┦莀________過程，需要吸收_________.

6. 生活、生產(chǎn)中常用到光學(xué)知識(shí)：在開鑿大山隧道中，用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)的掘進(jìn)方向，如圖3所示，是利用了光沿_________；有時(shí)人們把電視機(jī)遙控器的紅外線發(fā)射窗，對(duì)著電視機(jī)對(duì)面墻壁發(fā)射，也能控制電視機(jī)，這是利用了光的_________現(xiàn)象；有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道，只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能把魚叉到，這是利用了光的_________現(xiàn)象；照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小、_________像的性質(zhì)制成的.

7. 電視廣播信號(hào)可通過通訊衛(wèi)星覆蓋全球，它是用_________波傳遞信息的.MP3隨身聽以其獨(dú)特的魅力成為年輕人的時(shí)尚，若MP3正常工作時(shí)的功率為0.01W，則連續(xù)播放100s，消耗的電能為_________J；它允許使用充電電池，則在電池充電過程中是將_________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

8. 圖4是甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)該圖像，可以獲取兩物體運(yùn)動(dòng)情況的信息有：（1） 甲物體速度比乙物體速度_________；（2） 兩物體都做_________運(yùn)動(dòng).

9. 圖5是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，為使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最小，應(yīng)將滑片P移至最_________端（選填“左”或“右”）.此時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.3A，那么，定值電阻R的阻值為_________Ω，電源電壓為_________V.

10. 家庭電路電壓在用電高峰時(shí)段有時(shí)會(huì)降低到198V，在此電壓下，一盞“220V 100W”的燈泡工作時(shí)的實(shí)際功率將_________100W（選填“大于”或“小于”），燈泡的亮度會(huì)比正常發(fā)光時(shí)_________些.（選填“亮”或“暗”）

11. 如圖6所示，斜面高為1m，長(zhǎng)為3m，工人用400N沿斜面向上的力將重為840N的箱子推到車上.在此過程中工人做的有用功是_________J，機(jī)械效率是_________.

12. 按要求完成下列各圖：

（1） 請(qǐng)將圖7中的光路圖補(bǔ)畫完整.

（2） 標(biāo)出圖8中通電螺線管的N、S極.

（3） 畫出圖9中杯子所受重力的示意圖.

（4） 畫出圖10中動(dòng)力F1的力臂.

二、 選擇題（共10小題，每小題2分，共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

13. 下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（ ）.

A. 一張課桌的高度是1.6m

B. 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量是50kg

C. 人步行的速度是30m/s

D. 洗澡水的溫度是80℃

14. 根據(jù)圖11汽車中乘客的反應(yīng)可以推斷，這輛汽車現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（ ）.

A. 突然開動(dòng)B. 突然剎車

C. 勻速行駛D. 加速行駛

15. 圖12中標(biāo)出了制成鉛筆的幾種材料，通常條件下屬于絕緣體的是（ ）.

A. 木材、橡皮

B. 石墨、金屬

C. 木材、金屬

D. 石墨、橡皮

16. 圖13所描繪的情景中，利用到浮力的是（ ）.

17. 圖14所示的各圖中，探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)是（ ）.

18. 下列現(xiàn)象形成的原因?qū)儆谀痰氖牵?）.

A. 冬天早晨草木上的霜

B. 春天早晨常見的霧

C. 鋼水澆鑄成火車輪

D. 衣柜中的樟腦丸變小了

19. 下面所列動(dòng)物的特征中能夠增大壓強(qiáng)的是（ ）.

A. 小狗有尖尖的牙齒

B. 蜈蚣腹部有許多足

C. 泥鰍體表有一層滑粘的液體

D. 蛇的體表覆蓋有粗糙的鱗片

20. 中學(xué)生要注意儀容儀表，當(dāng)你出門前整理衣著時(shí)，所選用的是（ ）.

A. 平面鏡 B. 放大鏡 C. 顯微鏡D. 望遠(yuǎn)鏡

21. 如圖15所示，符合安全用電常識(shí)的是（ ）.

22. 控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施，下列哪種措施不能減弱噪聲（ ）.

A. 機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛

B. 城市道路旁安裝隔聲板

C. 汽車排氣管上安裝消聲器

D. 控制汽車尾氣的排放指標(biāo)

三、 閱讀理解題（共1小題，每空1分，共4分.請(qǐng)把答案填在題目中的橫線上或按題目要求作答）

23. 請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文，按要求回答問題.

氣候與熱污染

夏季的海邊，海風(fēng)輕拂，晝夜溫差小，氣候宜人.而沙漠的夏季，白天氣溫可達(dá)60℃，夜晚能降到10℃.這是因?yàn)樗谋葻崛荼壬呈拇?，水和沙石上升相同的溫度，水能吸收更多的熱?因而，在同樣受熱的情況下，水的溫度變化比沙石的溫度變化小得多，水起到了很好的調(diào)節(jié)氣溫的作用.

氣溫不僅受自然環(huán)境的影響，還受人造環(huán)境的影響.城市的工業(yè)、交通和生活，每天都消耗大量燃料.燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能，只有一部分做了有用功，大部分散失在周圍空間，成為環(huán)境熱源.電力、冶金、石油、化工、造紙等行業(yè)，它們通過冷卻水和煙筒向環(huán)境散熱，造成工業(yè)熱污染；汽車、空調(diào)，冰箱等現(xiàn)代化家庭設(shè)備工作時(shí)，都向環(huán)境散發(fā)熱量；城市里過多的人口散發(fā)的熱量也很可觀……大城市散發(fā)的熱量可以達(dá)到所接收太陽(yáng)能的2/5，從而使城市的溫度升高，這就是常說的熱島效應(yīng)……

（1） 請(qǐng)?jiān)谖闹嘘P(guān)于“海邊晝夜溫差小”的原因的句子下面畫上橫線.

（2） 從文中找出兩個(gè)造成熱島效應(yīng)的原因：

①______________________________________________________；

②______________________________________________________.

（3） 如何減少環(huán)境的熱污染，請(qǐng)你提出一條合理化建議：

______________________________________________________.

四、 計(jì)算題（共2小題，共17分.解題過程應(yīng)寫出必要的文字說明、所依據(jù)的公式，運(yùn)算過程和結(jié)果應(yīng)寫明數(shù)值和單位）

24. （8分）2005年3月，大型國(guó)寶珍品――秦始皇兵馬俑在福建省博物館展出.小紅參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)，秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長(zhǎng)方形的踏板，如圖16所示.為了弄清這樣制作的好處，她收集了一尊站立姿態(tài)的兵馬俑的有關(guān)數(shù)據(jù)：

體重（含踏板）1600N，踏板面積1.6×10-2m2.問：

（1） 這尊兵馬俑（含踏板）的質(zhì)量是多少？（g取10N/kg）

（2） 這尊兵馬俑豎放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（3） 踏板面積比雙腳面積大，這樣制作有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由.

25. （9分）2005年福建省節(jié)能宣傳周的主題是：科學(xué)用電，共建節(jié)能型社會(huì).提倡居民夏季期間空調(diào)溫度設(shè)定在26℃~28℃.為響應(yīng)倡導(dǎo)，小明將家中的一臺(tái)額定電壓為220V、制冷額定功率為1000W的空調(diào)，溫度設(shè)定從原來24℃改為28℃，僅此一項(xiàng)措施，家中的電能表平均每天少走2.5kW?h.

求：（1） 這臺(tái)空調(diào)正常制冷時(shí)，工作電流是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2） 這臺(tái)空調(diào)一個(gè)月（按30天計(jì)算）可節(jié)約電能多少kW?h？

（3） 若某邊遠(yuǎn)山區(qū)的“希望小學(xué)”，每間教室僅有兩盞“220V 40W”的電燈，那么小明家中的這臺(tái)空調(diào)一個(gè)月所節(jié)約的電能，可供這兩盞電燈正常發(fā)光多少小時(shí)？

五、 實(shí)驗(yàn)、探究題（共7小題，共30分）

26. （3分）請(qǐng)將圖17中的讀數(shù)填入各圖下方對(duì)應(yīng)的橫線上.

27. （2分）根據(jù)下表中數(shù)據(jù)回答：安裝家庭電路取用導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)從銅線和鐵線中，選用_______線.制作一個(gè)滑動(dòng)變阻器，選擇電阻線材料時(shí)，應(yīng)從錳銅合金和鎳鉻合金中，選用________.

（導(dǎo)線長(zhǎng)1m，橫截面積1mm2，溫度20℃）

28. （8分）野營(yíng)時(shí)，小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了，請(qǐng)你幫助找出原因.

（1） 請(qǐng)根據(jù)圖18中手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，將電路圖補(bǔ)畫完整.

（2） 寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因.

①______________________________________；

②______________________________________；

③______________________________________.

29. （4分）不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋摩擦力的要求不同.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋底在相同平面上滑動(dòng)時(shí)的摩擦力的大小”進(jìn)行了探究，如圖19所示.他們先測(cè)出每只不同類型運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量，再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼，使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等.接著用彈簧測(cè)力計(jì)先后勻速拉動(dòng)不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋，使它們沿水平桌面滑動(dòng)，讀取各次彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù).

（1） 探究中“使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等”，這是采用了________研究法.

（2） 測(cè)量時(shí)，沿水平方向勻速拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋，則此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小________.這種測(cè)滑動(dòng)摩擦力的方法是________（選填“直接”或“間接”）測(cè)量法.

30. （2分）福州夏季悶熱的夜晚，緊閉門窗，開啟臥室的空調(diào)，由于室內(nèi)外溫差大，第二天早晨，玻璃窗上常常會(huì)出現(xiàn)一層水霧.這層水霧是在室內(nèi)一側(cè)，還是在室外一側(cè)？請(qǐng)寫出你的猜想及你猜想的依據(jù).我的猜想：是在________一側(cè)（選填“室內(nèi)”或“室外”）.

猜想的依據(jù)是：________________________________________.

31. （4分）福州地下蘊(yùn)含著豐富的溫泉資源，閩清雄江黃楮林露天溫泉就是一例.現(xiàn)提供：A. 溫泉水樣品 B. 天平和砝碼 C. 彈簧測(cè)力計(jì) D. 量筒 E. 燒杯 F. 刻度尺 G. 小鋁塊和細(xì)線 H. 帶提手的小桶 I. 水.請(qǐng)自選器材測(cè)量溫泉水密度，回答下列問題：

（1） 所選用的器材（只需寫出器材前的字母）：________________________；

（2） 所需測(cè)量的物理量（用文字和符號(hào)表示）：________________________；

（3） 溫泉水密度的最終表達(dá)式：________________________________；

（4） 在你的實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)注意的事項(xiàng)是：________________________.

32. （7分）某中學(xué)決定利用校內(nèi)兩座樓之間的一塊空地建一個(gè)籃球場(chǎng)，如圖20所示.設(shè)計(jì)場(chǎng)地時(shí)，為了防止球員沖出端線因收不住腳而撞到墻上，必須在球場(chǎng)端線到樓之間留有足夠的距離.怎樣確定這段距離呢？某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了探究.

首先，他們請(qǐng)教了體育老師，了解到，人在跑步時(shí)，從接收停止信號(hào)到停穩(wěn)所通過的距離叫停穩(wěn)距離s，它包括兩個(gè)階段：第一，從接收停止跑步信號(hào)到大腦指揮軀體制動(dòng)要經(jīng)過一段時(shí)間，這段時(shí)間稱為反應(yīng)時(shí)間，通過的距離稱為反應(yīng)距離；第二，制動(dòng)后還會(huì)向前沖一段距離才能停穩(wěn)，這段距離叫緩沖距離s′.

接著，他們?cè)O(shè)計(jì)了探究方案，并以本班同學(xué)為研究對(duì)象，測(cè)出各同學(xué)的跑步速度v、反應(yīng)時(shí)間t和緩沖距離s′.

最后，對(duì)收集到的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究對(duì)象的跑步速度、反應(yīng)時(shí)間、緩沖距離各不相同.問：

（1） 運(yùn)動(dòng)員在跑步制動(dòng)后還會(huì)向前沖一段距離，是由于________的原因.

（2） 停穩(wěn)距離s與跑步速度v、反應(yīng)時(shí)間t、緩沖距離s′的關(guān)系式是s=________.

（3） 研究小組經(jīng)過分析、討論認(rèn)為：球場(chǎng)端線到房子之間的距離應(yīng)以運(yùn)動(dòng)員從腳踩端線接收停止信號(hào)開始到停穩(wěn)所通過的距離來確定.為了科學(xué)地計(jì)算這段距離，應(yīng)在收集到的各項(xiàng)的眾多數(shù)據(jù)中，篩選出其中的________的速度、________的反應(yīng)時(shí)間和________的緩沖距離，進(jìn)行計(jì)算才有參考價(jià)值.

（4） 假設(shè)，經(jīng)過你的計(jì)算，從球場(chǎng)端線到樓之間的距離太短，容易產(chǎn)生安全問題.為保證這個(gè)場(chǎng)地的使用安全，你有什么好的建議？

_______________________________________________________________________.

第8篇：一?？荚嚪段?/h2>

[關(guān)鍵詞]：東亞、“雁行模式”、“雁群模式”、“區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化”

二戰(zhàn)以后，隨著日本經(jīng)濟(jì)的首先崛起，隨后亞洲四小龍、東盟以及中國(guó)大陸的經(jīng)濟(jì)日益壯大，形成了所謂的“東亞奇跡”，在這個(gè)過程當(dāng)中地區(qū)之間的貿(mào)易已成為各國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，因而作為東亞貿(mào)易主要模式的“雁行模式”引起了人們的注意。隨著研究的深入，筆者擬就“雁行發(fā)展”結(jié)合東亞地區(qū)的發(fā)展模式的變遷探討“雁行模式”的利弊以及今后的出路。

（一）“雁行發(fā)展理論”的提出與“雁行模式”的基本

“雁行發(fā)展理論”是日本經(jīng)濟(jì)學(xué)家赤松要針對(duì)日本經(jīng)濟(jì)如何在戰(zhàn)后重振而提出的。赤松要的“雁行發(fā)展理論”認(rèn)為，當(dāng)進(jìn)入到化時(shí)期，一些發(fā)展中國(guó)家，由于經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的落后，不得不把某些產(chǎn)品的市場(chǎng)向發(fā)達(dá)國(guó)家開放。等到這種產(chǎn)品的國(guó)內(nèi)需求達(dá)到一定數(shù)量的時(shí)候，也就為本國(guó)生產(chǎn)這種產(chǎn)品準(zhǔn)備了基本的市場(chǎng)條件和技術(shù)條件，換句話說，這時(shí)國(guó)內(nèi)已初步掌握了這種產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)，由于本國(guó)資源和勞動(dòng)力價(jià)格的優(yōu)勢(shì)，該產(chǎn)品的進(jìn)口也就逐步讓位于本國(guó)自己生產(chǎn)了。隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大、規(guī)模經(jīng)濟(jì)的利用以及廉價(jià)勞動(dòng)力的優(yōu)勢(shì)，本國(guó)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力不斷上升，最終實(shí)現(xiàn)這種產(chǎn)品的出口，達(dá)到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的目的。①在這個(gè)過程中產(chǎn)業(yè)的發(fā)展實(shí)際上經(jīng)歷了進(jìn)口、進(jìn)口替代、出口、重新進(jìn)口四個(gè)階段。因?yàn)檫@四個(gè)階段呈倒“V”型，在圖表上酷似展飛的大雁故得此名。就東亞的情況而言，長(zhǎng)期以來，日本在東亞地區(qū)的孜孜建筑的是以自己為核心的“東亞雁行分工體系”，并在此基礎(chǔ)上形成了東亞“雁行模式”。這種模式以日本為領(lǐng)頭雁，亞洲NIES為雁身，ASEAN及中國(guó)為雁尾的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。②（就筆者認(rèn)為從現(xiàn)有資料來看所謂“雁行模式”的得名有兩種，一是雁行發(fā)展圖類似雁行，與之相適應(yīng)的主要是說明一國(guó)產(chǎn)業(yè)為獲得更快的發(fā)展而選擇的發(fā)展途徑；另一種是在貿(mào)易過程當(dāng)中以日本為“雁頭”， 亞洲NIES為“雁身”，ASEAN及中國(guó)為“雁尾”。這種貿(mào)易模式類似雁行，與之相適應(yīng)的是一個(gè)地區(qū)如何利用這種模式獲得發(fā)展，但就其實(shí)質(zhì)而言是一致的。本文主要論述的是后一種。）東亞傳統(tǒng)“雁行模式”的基本內(nèi)涵是：戰(zhàn)后以來，率先實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的日本依次把成熟了的或者具有潛在比較優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到“亞洲四小龍”，后者又將其成熟的產(chǎn)業(yè)依次轉(zhuǎn)移到東孟諸國(guó)（泰國(guó)、馬來西亞、菲律賓、印度尼西亞等），80年代初，中國(guó)東部沿海地區(qū)也開始參與東亞國(guó)際分工體系，勾勒出一幅以日本為“領(lǐng)頭雁”的東亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雁型圖景，他們之間形成了技術(shù)密集與高附加值產(chǎn)業(yè)-資本技術(shù)密集產(chǎn)業(yè)-勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的階梯式產(chǎn)業(yè)分工體系。③

（二）東亞“雁行模式”形成的的基礎(chǔ)

赤松要的“雁行發(fā)展理論“主要是針對(duì)發(fā)展中國(guó)家提出的，其主旨是發(fā)展中國(guó)家利用引進(jìn)先進(jìn)國(guó)家的技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展本國(guó)的產(chǎn)業(yè)，因此在貿(mào)易圈中勢(shì)必存在不同發(fā)展層次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的國(guó)家，這同時(shí)也是產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的一個(gè)動(dòng)力。東亞恰好具備了這個(gè)條件。日本是屬于“配套完整的制造工廠型的發(fā)達(dá)國(guó)家”，屬第一層次，它有先進(jìn)技術(shù)，工業(yè)發(fā)達(dá)，資金雄厚，居?xùn)|亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)頭雁地位；亞洲NIES是新興工業(yè)化國(guó)家和地區(qū)，屬第二層次，有比較先進(jìn)的技術(shù)，重點(diǎn)發(fā)展資本密集型，是東亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作的雁身；ASEAN各國(guó)是從農(nóng)業(yè)起步向發(fā)展出口型工業(yè)方向邁進(jìn)的一些國(guó)家，屬第三層次，有資源、勞動(dòng)，重點(diǎn)發(fā)展勞動(dòng)密集型工業(yè)，在東亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展中充當(dāng)雁尾的角色。中國(guó)在東亞地區(qū)屬于后期的主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，但在日本對(duì)外直接投資接受國(guó)中異軍突起，不僅擁有豐富的生產(chǎn)要素和遼闊的市場(chǎng)，且迅速成為日本對(duì)東亞乃至世界投資中的主要接受國(guó)，而且與東亞經(jīng)濟(jì)相接軌，成為東亞地區(qū)僅次于東盟的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)區(qū)，屬第四層次。④因此，日本對(duì)東亞的直接投資結(jié)構(gòu)亦根據(jù)不同的發(fā)展層次采取了不同階段的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)出階梯型結(jié)構(gòu)。

（三）“雁行模式”遇到的挑戰(zhàn)

“雁行模式”的挑戰(zhàn)一方面來自于“領(lǐng)頭雁”日本的投資策略。作為一種投資必須強(qiáng)調(diào)投資的收益。以及注重發(fā)展自身的利益。因此日本對(duì)外直接投資屬于貿(mào)易主導(dǎo)型，以降低生產(chǎn)成本為主要目的。90年代以前日本主要對(duì)華投資主要集中在賓館、辦公樓等投資少、見效快的行業(yè)。90年代以后日本從自身利益出發(fā)在技術(shù)轉(zhuǎn)讓方面持謹(jǐn)慎保守的態(tài)度，向東亞國(guó)家經(jīng)過近20年的引進(jìn)日資過程，不僅沒有吸收和引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和管理，反而導(dǎo)致了東亞各國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的偏頗，出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的單一，造成了該地區(qū)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的同化，出口競(jìng)爭(zhēng)的激烈及經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的單一化，加深了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的對(duì)外依附性。另一方面日本對(duì)該地區(qū)的投資日趨類同，如在ASEAN國(guó)家以制造業(yè)為主如礦物開采、機(jī)電、運(yùn)輸機(jī)械、化學(xué)等行業(yè)。一方面幫助ASEAN國(guó)家實(shí)現(xiàn)出口導(dǎo)向型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略而且也幫助該地區(qū)實(shí)現(xiàn)了貿(mào)易升級(jí)；但另一方面卻加劇了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的單一化。并且有可能導(dǎo)致該地區(qū)出現(xiàn)類似上世紀(jì)拉美的“新型種植園化”， 國(guó)家之間的貿(mào)易摩擦加劇和對(duì)日外資的依賴。

2．前面提到“雁行發(fā)展模式”的基礎(chǔ)是各國(guó)產(chǎn)業(yè)梯度差的存在。這個(gè)梯度差正隨著各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和日本國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)不景氣的而日益縮小，客觀上造成了“雁行模式”的逐漸式微。20世紀(jì)90年代以來，日本經(jīng)濟(jì)已經(jīng)持續(xù)十余年處于蕭條和低迷的局面，至今無(wú)法自拔，其在經(jīng)濟(jì)趕超時(shí)期曾經(jīng)發(fā)揮過巨大效能的政府主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)體制深陷于“制度疲勞”之中，在當(dāng)前一創(chuàng)新為主要推動(dòng)力的信息技術(shù)革命的浪潮中落伍了。日本經(jīng)濟(jì)的黯然衰弱使其在東亞傳統(tǒng)雁行分工體系中的領(lǐng)頭雁地位開始動(dòng)搖。其次，東亞其他國(guó)家和地區(qū)正在加速經(jīng)濟(jì)趕超。如今，在經(jīng)濟(jì)全球化與信息革命浪潮的背景下，東亞其他各國(guó)和地區(qū)特別是亞洲四小龍正在逐步進(jìn)行擺脫逐級(jí)跟進(jìn)的傳統(tǒng)模式的障礙，開始跳躍式的進(jìn)入知識(shí)技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。⑤日本與“四小龍”之間的分工層次差距日益縮小，同時(shí)，近二十多年來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速崛起，加之其初步形成的從基礎(chǔ)技術(shù)到中間技術(shù)再到高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，在未來也有望形成一個(gè)與日本并行的產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)版塊。總之，由于領(lǐng)頭雁的迷失方向，“群雁”的正在加速趕上，東亞傳統(tǒng)“雁行模式”必然逐漸式微。

3.客觀的說，“雁行模式”的危機(jī)不單來自于作為“雁頭”的日本和“雁身”的NIES、“雁尾”ASEAN和中國(guó)之間的矛盾。其所受到的挑戰(zhàn)還來自于“雁身”和“雁尾”之間。因?yàn)檫@幾個(gè)地區(qū)之間的發(fā)展處于同一發(fā)展層次的經(jīng)濟(jì)體在對(duì)外出口上的競(jìng)爭(zhēng)加劇。在傳統(tǒng)垂直型分工為主的雁型模式中，處于相同和相近經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平層次上的國(guó)家如中國(guó)與東盟諸國(guó)之間，東亞四小龍以及四小龍與日本之間在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與出口結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了不同程度的雷同性，這就帶來了各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力與矛盾。以東盟與中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)為例，由于雙方勞動(dòng)力資源豐富，因此雙方在勞動(dòng)密集型產(chǎn)品如服裝、紡織，鞋類以及組裝類產(chǎn)品出口方面的競(jìng)爭(zhēng)加劇之勢(shì)。本地區(qū)同一層次國(guó)家之間在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和出口結(jié)構(gòu)上的雷同性和競(jìng)爭(zhēng)性，對(duì)于東亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)在未來的穩(wěn)定增長(zhǎng)是極其不利的，最終可能帶來一種你死我活、兩敗俱傷的局面。

（四）“雁行模式”的成果

第9篇：一?？荚嚪段?/h2>

2.答題前，請(qǐng)您務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、考號(hào)用0.5毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上。

3.作答非選擇題必須用0.5毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無(wú)效。

4.保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 O 16

第Ⅰ卷

選擇題：本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.如圖甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述正確的是()

A.核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的單體

B.物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)

C.可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙

D.物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

2.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是()

A.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

B.酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸

C.同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同

D.任何一個(gè)活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用

3.下列是關(guān)于酒精的鑒定及酒精在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的敘述，其中不正確的是()

A.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(1∶1)混合液對(duì)洋蔥根尖進(jìn)行解離

B.在提取綠葉中的色素時(shí)可用無(wú)水酒精作為提取劑提取色素

C.在堿性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精，溶液顏色由橙色變成灰綠色

D.用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí)，需要用酒精洗去浮色

4.下列是一組動(dòng)物活細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)說法正確的是()

A.b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板，并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞

B.c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等

C.d圖細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體

D.上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是acdeb

5.下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()

A.與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

B.⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

C.若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NARNA蛋白質(zhì)

D.細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡

6.如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個(gè)過程，圖丙為其中部分片段的放大示意圖。以下分析正確的是()

A.圖中酶1和酶2是同一種酶

B.圖乙所示過程在高度分化的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生

C.圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分

D.圖丙是圖甲的部分片段放大

7. NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是( ) A.0.1 molNa2O2與足量的CO2充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA B.0.1 mol鐵在0.1 mol Cl2中充分燃燒，有0.2NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移 C.1L 1mol·L-1的CH3COOH溶液中含有NA個(gè)氫離子

D.VLCO和NO的混合氣體中含有的氧原子個(gè)數(shù)為NA

8.已知HCN(aq)與NaOH(aq)反應(yīng)生成1 mol正鹽的ΔH=-12.1 kJ/mol;強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的稀溶液反應(yīng)的中和熱ΔH=-57.3 kJ·mol-1。則HCN在水溶液中電離的ΔH等于

A.+69.4 kJ·mol-1 B.-69.4 kJ·mol-1

C.+45.2 kJ·mol-1 D.-45.2 kJ·mol-1

9.對(duì)某酸性溶液(可能含有Br―，SO42—，H2SO3，NH4+)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①加熱時(shí)放出的氣體可以使品紅溶液褪色;②加堿調(diào)至堿性后，加熱時(shí)放出的氣體可以使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán);③加入氯水時(shí)，溶液略顯黃色，再加入BaCl2溶液時(shí)，產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸。對(duì)于下列物質(zhì)不能確認(rèn)其在溶液中是否存在的是 ( )

A. Br― B. SO42— C. H2SO3 D. NH4+

10.在一密閉容器中充入一定量的N2和O2，在電火花作用下發(fā)生反應(yīng)N2+O2 2NO，經(jīng)測(cè)定前5 s用N2表示的反應(yīng)速率為0.1 mol·L-1·s-1，則10 s末NO的濃度為

A.大于2 mol·L-1 B.2 mol·L-1

C.小于2 mol·L-1 D.不能確定11.用水稀釋0.1 mol·L-1 CH3COOH時(shí)，溶液中隨著水量的增加而減小的是()

A.B.

C.c(H+)和c(OH-)的乘積 D.OH-的物質(zhì)的量

12.電解法處理酸性含鉻廢水(主要含有Cr2O)時(shí)，以鐵板作陰、陽(yáng)極，處理過程中存在反應(yīng)Cr2O+6Fe2++14H+===2Cr3++6Fe3++7H2O，最后Cr3+以Cr(OH)3形式除去。下列說法不正確的是()

A.陽(yáng)極反應(yīng)為Fe-2e-===Fe2+

B.電解過程中溶液pH會(huì)升高

C.過程中有Fe(OH)3沉淀生成

D.電路中每轉(zhuǎn)移12 mol電子，最多有2 mol Cr2O被還原

13.下列化合物中同分異構(gòu)體數(shù)目最少的是( )

A.丁烷 B.丁醇 C.丁烯 D.乙酸乙酯

14、放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t 的關(guān)系如圖3所示。取重力加速度g=10m/s2。由此圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ分別為 ( )

A.m=0.5kg，μ=0.4

B.m=1.5kg，μ=2/15

C.m=0.5kg，μ=0.2

D.m=1kg， μ=0.2

15、兩個(gè)完全相同的小球A和B，質(zhì)量均為m，用長(zhǎng)度相同的兩根細(xì)線懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O，再用長(zhǎng)度相同的細(xì)線連接A、B兩小球，如圖所示。然后用一水平向右的力F作用于小球A上，使三線均處于直線狀態(tài)，此時(shí)OB線恰好位于豎直方向，且兩小球都剛好靜止，兩小球均可視為質(zhì)點(diǎn)，則力F的大小( )

A.0 B.mg

C.mg D.mg

16、一個(gè)小石塊從空中a點(diǎn)自由落下，先后經(jīng)過b點(diǎn)和c點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力.已知它經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)的速度為v，經(jīng)過c點(diǎn)時(shí)的速度為3v，則ab段與bc段位移之比為()

A.1∶3　 B.1∶5

C.1∶8 D.1∶9

17、如圖所示，在粗糙水平面上放著兩個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2的鐵塊1、2，中間用一原長(zhǎng)為L(zhǎng)、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，鐵塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)有一水平力F拉鐵塊2，當(dāng)兩個(gè)鐵塊一起以相同的加速度做勻變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩鐵塊間的距離為()

A.L++ 　B.L+

C.L+ 　 D.L+

18. “蹦極”就是跳躍者把一端固定的長(zhǎng)彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動(dòng).某人做蹦極運(yùn)動(dòng)，所受繩子拉力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖所示，將蹦極過程近似為在豎直方向的運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g.據(jù)圖可知，此人在蹦極過程中加速度約為()

A.g B.2g

C.3gD.4g

19.如圖所示，水平推力F使物體靜止于斜面上，則：( )

A.物體一定受3個(gè)力的作用

B.物體可能受3個(gè)力的作用

C.物體可能受到沿斜面向上的靜摩擦力

D.物體可能受到沿斜面向下的靜摩擦力

20、如圖所示，傳送帶的水平部分長(zhǎng)為L(zhǎng)，傳動(dòng)速率為v，在其左端無(wú)初速釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左端運(yùn)動(dòng)到右端的時(shí)間可能是 ()

A.1s B.3s

C. 2s D.4s

21、質(zhì)量為0.3kg的物體在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，圖中的兩條直線分別表示物體受水平拉力和不受水平拉力的圖線，則下列說法正確的是()

A.水平拉力可能是0.3N

B.水平拉力一定是0.1N

C.物體所受摩擦力可能是0.2N

D.物體所受摩擦力一定是0.2N第II卷

三、非選擇題：第22題~第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。共174分

22(每空3分，21分)(一)“探究力的合成”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖

(1)實(shí)驗(yàn)中必須保證兩次橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)O拉到同一位置，本實(shí)驗(yàn)主要采用的科學(xué)方法是 ()

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

(2)圖乙做出的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 .

(二)用螺旋測(cè)微器測(cè)圓柱體的直徑時(shí)，示數(shù)如圖甲所示，此示數(shù)為 mm，用游標(biāo)卡尺測(cè)量某物體的厚度時(shí)，示數(shù)如圖乙所示，此示數(shù)為 cm

(三)現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”

這一物理規(guī)律.給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)斜面、小車、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺，填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖?，完善以下?shí)驗(yàn)步驟(不考慮摩擦力的影響)：

(1)讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑至斜面底端A2，記下所用的時(shí)間t.

(2)用米尺測(cè)量A1與A2之間的距離x，則小車的加速度a=________.

(3)用米尺測(cè)量A1相對(duì)于A2的高度h，設(shè)小車所受重力為mg，則小車所受合外力F=_______.

(4)改變________________________，重復(fù)上述測(cè)量.

(5)以h為橫坐標(biāo)，1/t2為縱坐標(biāo)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖.如能得到一條過原點(diǎn)的直線，則可以驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律.

23(12分) 在水平地面上有一質(zhì)量為2kg的物體，在水平拉力F的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，10s后拉力大小減為，方向不變，該物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖所示.(g取10m/s2)求：

(1)求前10s內(nèi)物體的位移大小;

(2)物體受到的拉力F的大小;

(3)物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù).

24(13分)、如圖所示，一個(gè)氫氣球重16N，空氣對(duì)它的浮力

為22N，由于受到水平風(fēng)力的作用，使系氫氣球的繩

子和地面的夾角θ=600，

由此可求，(1)繩子的拉力為(2)水平風(fēng)力

25(16分) 質(zhì)量為m=1.0 kg的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在質(zhì)量為M=3.0 kg的長(zhǎng)木板的右端，木板上表面光滑，木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，木板長(zhǎng)L=1.0 m.開始時(shí)兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對(duì)木板施加水平向右的恒力F=12 N，如圖所示，經(jīng)一段時(shí)間后撤去F.為使小滑塊不掉下木板，試求：用水平恒力F作用的最長(zhǎng)時(shí)間.

(g取10 m/s2)

26、(14分)已知A為淡黃色固體，T、R為兩種常見的用途很廣的金屬單質(zhì)，D是具有磁性的黑色晶體， C是無(wú)色無(wú)味的氣體，H是白色沉淀，且在潮濕空氣中迅速變?yōu)榛揖G色，最終變?yōu)榧t褐色固體。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

D： R：

寫出下列物質(zhì)的電子式A：

(2)按要求寫下列反應(yīng)方程式：

H在潮濕空氣中變成M的過程中的化學(xué)方程式： ;

B與R反應(yīng)的化學(xué)方程式： ;

D與鹽酸反應(yīng)的離子方程式： 。

(3)向沸水中加入W飽和溶液，可制得一種紅褐色膠體，該反應(yīng)的離子方程式為：____________ 。27、(16分)氯氣在298 K、100 kPa時(shí)，在1 L水中可溶解0.09 mol，實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶于水的Cl2約有三分之一與水反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________;

(2)估算該反應(yīng)的平衡常數(shù)________________________________(列式計(jì)算);

(3)在上述平衡體系中加入少量NaCl固體，平衡將向________移動(dòng);

(4)如果增大氯氣的壓強(qiáng)，氯氣在水中的溶解度將________(填“增大”、“減小”或“不變”)，平衡將向________移動(dòng)。

(5)已知： H2CO3 HCO3- + H+ Ka1(H2CO3) = 4.45×10-7

HCO3- CO32- + H+ Ka2(H2CO3) = 5.61×10-11

HClO H+ + ClO- Ka(HClO) = 2.95×10-8

請(qǐng)依據(jù)以上碳酸和次氯酸的電離平衡常數(shù)，寫出在下列條件下所發(fā)生反應(yīng)橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖

(1)實(shí)驗(yàn)中必須保證兩次橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)O拉到同一位置，本實(shí)驗(yàn)主要采用的科學(xué)方法是 ()

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

(2)圖乙做出的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 .

(二)用螺旋測(cè)微器測(cè)圓柱體的直徑時(shí)，示數(shù)如圖甲所示，此示數(shù)為 mm，用游標(biāo)卡尺測(cè)量某物體的厚度時(shí)，示數(shù)如圖乙所示，此示數(shù)為 cm

(三)現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”

這一物理規(guī)律.給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)斜面、小車、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺，填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖郑晟埔韵聦?shí)驗(yàn)步驟(不考慮摩擦力的影響)：

(1)讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑至斜面底端A2，記下所用的時(shí)間t.

(2)用米尺測(cè)量A1與A2之間的距離x，則小車的加速度a=________.

(3)用米尺測(cè)量A1相對(duì)于A2的高度h，設(shè)小車所受重力為mg，則小車所受合外力F=_______.

(4)改變________________________，重復(fù)上述測(cè)量.

(5)以h為橫坐標(biāo)，1/t2為縱坐標(biāo)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖.如能得到一條過原點(diǎn)的直線，則可以驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律.

23(12分) 在水平地面上有一質(zhì)量為2kg的物體，在水平拉力F的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，10s后拉力大小減為，方向不變，該物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖所示.(g取10m/s2)求：

(1)求前10s內(nèi)物體的位移大小;

(2)物體受到的拉力F的大小;

(3)物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù).

24(13分)、如圖所示，一個(gè)氫氣球重16N，空氣對(duì)它的浮力

為22N，由于受到水平風(fēng)力的作用，使系氫氣球的繩

子和地面的夾角θ=600，

由此可求，(1)繩子的拉力為(2)水平風(fēng)力

25(16分) 質(zhì)量為m=1.0 kg的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在質(zhì)量為M=3.0 kg的長(zhǎng)木板的右端，木板上表面光滑，木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，木板長(zhǎng)L=1.0 m.開始時(shí)兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對(duì)木板施加水平向右的恒力F=12 N，如圖所示，經(jīng)一段時(shí)間后撤去F.為使小滑塊不掉下木板，試求：用水平恒力F作用的最長(zhǎng)時(shí)間.

(g取10 m/s2)

26、(14分)已知A為淡黃色固體，T、R為兩種常見的用途很廣的金屬單質(zhì)，D是具有磁性的黑色晶體， C是無(wú)色無(wú)味的氣體，H是白色沉淀，且在潮濕空氣中迅速變?yōu)榛揖G色，最終變?yōu)榧t褐色固體。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

D： R：

寫出下列物質(zhì)的電子式A：

(2)按要求寫下列反應(yīng)方程式：

H在潮濕空氣中變成M的過程中的化學(xué)方程式： ;

B與R反應(yīng)的化學(xué)方程式： ;

D與鹽酸反應(yīng)的離子方程式： 。

(3)向沸水中加入W飽和溶液，可制得一種紅褐色膠體，該反應(yīng)的離子方程式為：____________ 。27、(16分)氯氣在298 K、100 kPa時(shí)，在1 L水中可溶解0.09 mol，實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶于水的Cl2約有三分之一與水反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________;

(2)估算該反應(yīng)的平衡常數(shù)________________________________(列式計(jì)算);

(3)在上述平衡體系中加入少量NaCl固體，平衡將向________移動(dòng);

(4)如果增大氯氣的壓強(qiáng)，氯氣在水中的溶解度將________(填“增大”、“減小”或“不變”)，平衡將向________移動(dòng)。

(5)已知： H2CO3 HCO3- + H+ Ka1(H2CO3) = 4.45×10-7

HCO3- CO32- + H+ Ka2(H2CO3) = 5.61×10-11

HClO H+ + ClO- Ka(HClO) = 2.95×10-8

請(qǐng)依據(jù)以上碳酸和次氯酸的電離平衡常數(shù)，寫出在下列條件下所發(fā)生反應(yīng)

(2)Ⅱ-5為純合子的概率是_________,Ⅱ-6的基因型為___________,Ⅲ-13的致病基因來自于________。

(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是__________,患乙病的概率是_________,不患病的概率是___________。

33.(18分)現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈(D)，抗銹病(T);另一純種小麥的性狀是矮稈(d)，易染銹病(t)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種，問：

(1)要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法依據(jù)的變異原理是 ，圖中①的基因組成是 ________。

(2)(四)過程所作的的處理是 。方法II一般從F1經(jīng)(五)過程后開始選種，這是因?yàn)?________。

(3)(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占 ，若要在其中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡(jiǎn)便的方法是 ，讓F1按該方法經(jīng)(五)(六)過程連續(xù)進(jìn)行2代，則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占________ 。

(4)如將方法I中獲得的③⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，則后代基因型及比例為 ________。

(5)除上述方法外，也可將高桿抗銹病純種小麥用γ射線等照射獲得矮抗是由于發(fā)生了________ 。

答案：

1、B 2、B 3、C 4、D 5、C 6、C

7 B 8 C 9 B 10 C 11 A 12 D 13 A

14 A 15 B 16 C 17 C 18 B

19 BCD 20 ACD 21 BC

22(一)(1)B (2)F'

(1)

(2)2.060cm。

(三)2x/t2;mgh/x;斜面傾角或h的數(shù)值

23[答案]　(1)40m　(2)7N　(3)0.27

(1)前10s內(nèi)物體的位移大小為

x1=·t1=×8×10m=40m.

(2)由圖線可知：0～10s內(nèi)加速度大小為

a1==m/s2=0.8m/s2

10～14s內(nèi)加速度大小為

a2==m/s2=2m/s2

根據(jù)牛頓第二定律：

F-μmg=ma1;μmg-F=ma2

解得F=7N.

(3)解得μ=0.27.

N N25解析：撤力前后木板先加速后減速，設(shè)加速過程的位移為x1，加速度為a1，加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t1;減速過程的位移為x2，加速度為a2，減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t2.由牛頓第二定律得撤力前：

F-μ(m+M)g=Ma1

解得a1= m/s2

撤力后：μ(m+M)g=Ma2

解得a2= m/s2

x1=a1t，x2=a2t

為使小滑塊不從木板上掉下，應(yīng)滿足x1+x2≤L

又a1t1=a2t2

由以上各式可解得t1≤1 s

即作用的最長(zhǎng)時(shí)間為1 s.

答案：1 s

26 (14分) (1) D：Fe3O4 R：Al A： Na

(2) 4Fe(OH)2 +O2+2H2O=4Fe(OH)3

2AlNaOH+2H2O2NaAlO2+3H2

Fe3O4 + 8H+= Fe2+ + 2Fe3+ + 4H2O

(3)FeH2OFe(OH)3 (膠體)+3H+

27 (16分) 答案　(1)Cl2+H2OHCl +HClO

(2)K===0.015mol/L

(3)反應(yīng)方向

(4)增大　正反應(yīng)方向

Cl2+2CO32-+H2OCl-+ClO-+2HCO3-

Cl2(g)+MgBr2(s)MgCl(s)+Br2(l) =-11/mol

28 (16分) 答案

① 3O2+12e-+6H2O12OH-

2CH3OH-12e-+16OH-2CO32-+12H2O

②Cl2　2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2

③×9.65×104 C·mol-1=×104 C

④ a Cu2+-2e-Cu　29、(12分)

(1) Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3

(2)2CuS+3O2 2CuO+2SO2

(3)S2O52-+2H+=2SO2+H2O

(4)CuSO4·5H2O

(5)2∶1 (2分)

30、(1)中心體、核糖體 蛋白質(zhì)

(2)參與暗反應(yīng)中C的還原 6

(3 )B 在植物細(xì)胞分裂末期，參與細(xì)胞壁形成〔每空1分)

31、

32、

答案 (1)A D (2)1/2 aaXBY Ⅱ-8(3)2/3 1/8 7/24

解析 (1)由患病的Ⅱ-3和Ⅱ-4個(gè)體生出一個(gè)正常 Ⅲ-9,可以推斷出甲病為常染色體顯性遺傳;由Ⅱ-7和Ⅱ-8生出正常的Ⅲ-12和Ⅲ-14,可以確定乙病為伴X染色體隱性遺傳病。(2)Ⅰ-1的基因型為aaXBXb，Ⅰ-2的基因型為AaXBY，可推知Ⅱ-5為純合子(aaXBXB)的概率為1/2,Ⅱ-6的基因型為aaXBY;Ⅲ-13的致病基因在X染色體上,只能來源于Ⅱ-8;(3)對(duì)于甲

病來說,Ⅲ-10的基因型為1/3AA、2/3Aa,Ⅲ-13的基因型為aa,生育患甲病孩子概率為1-(2/3×1/2)aa=2/3;對(duì)于乙病來說,Ⅲ-10的基因型為1/4XBXb (Ⅰ-1：XBXbⅡ-4：1/2XBXbⅢ-10：1/4XBXb),Ⅲ-13的基因型為XbY，乙病的發(fā)病率為1/4×1/2=

1/8;不患病概率為(1-2/3)×(1-1/8)=7/24。

33、(1)染色體變異，DT

(2)秋水仙素處理幼苗 F1自交后發(fā)生性狀分離

(3)