消防安全宣傳教育精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的消防安全宣傳教育主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：消防安全宣傳教育范文
為普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全觀念，推動學(xué)校消防工作，創(chuàng)建平安校園，結(jié)合我校實(shí)際，制定2017年“119”消防安全宣傳教育月活動方案。
一、活動時間
11月1日-11月30日
二、活動主題
消除火災(zāi)隱患，共建平安校園
三、活動內(nèi)容
（一）開展“五個一”活動
各單位要緊緊圍繞活動主題，把“119”消防安全宣傳教育周活動作為加強(qiáng)冬季火災(zāi)防控和創(chuàng)建消防安全社區(qū)的重要抓手，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入開展消防安全宣傳教育。各二級學(xué)院要緊密結(jié)合自身實(shí)際，開展好“五個一”活動，即：召開一次消防安全主題班會，舉行一次消防緊急疏散演練，出版一期以‘消除火災(zāi)隱患，共建平安校園’為主題的板報（宣傳欄），組織師生觀看一次消防安全教育影片，組織一次消防安全自查。推薦觀看消防題材影片合集（點(diǎn)擊附件3即可收看）。
（二）營造宣傳教育活動氛圍。各單位要圍繞活動主題，利用校內(nèi)各種媒體和載體，通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信平臺、班級QQ群、主題班會、板報、橫幅、專題文藝晚會等多種形式，廣泛開展消防安全常識宣傳教育，增強(qiáng)師生消防安全防范意識。
（三）組織開展消防安全檢查和整改。當(dāng)前正值秋冬季，氣候干燥，天氣寒冷，用火用電情況逐漸增多，火災(zāi)危險性加大。各單位要加強(qiáng)本單位消防安全檢查，特別是圖書館、檔案館、學(xué)生宿舍、飯?zhí)?、配電房、?shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房等場所要作為檢查的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
四、活動要求
（一）各單位消防安全責(zé)任人要從維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、構(gòu)建安全文明校園的大局出發(fā)，充分認(rèn)識消防安全宣傳教育月活動的重要性，并結(jié)合單位實(shí)際情況，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的消防安全宣傳教育活動，做到活動有方案、有影像、有總結(jié)。
（二）各單位及各學(xué)生社區(qū)組織消防疏散演練前，可向保衛(wèi)處提出申請，保衛(wèi)處指派專人做好指導(dǎo)工作，并提供必要的器材保障。
第2篇：消防安全宣傳教育范文
孩子是祖國的未來，家庭的希望，孩子的安全對我們來講是至關(guān)重要的。下面是由小編為大家整理的“2019消防宣傳安全教育系列活動總結(jié)”，歡迎閱讀。
2019消防宣傳安全教育系列活動總結(jié)(一)
_消防以各學(xué)校開學(xué)為契機(jī)，精心組織開展“開學(xué)第一課”消防宣傳教育暨“消防知識進(jìn)軍訓(xùn)”活動，全面提高在校學(xué)生的消防安全意識和自防自救能力?；顒咏逃偨Y(jié)如下：
__消防結(jié)合典型校園火災(zāi)案例和校園火災(zāi)特點(diǎn)，深入學(xué)校為廣大師生上一堂消防安全知識理論課。
重點(diǎn)對發(fā)生火災(zāi)后如何報警求助、正確引導(dǎo)學(xué)生疏散逃生及運(yùn)用消防設(shè)施進(jìn)行初期火災(zāi)撲救等進(jìn)行知識普及，就師生們提出的在日常生活中遇到的消防安全問題進(jìn)行答疑解惑。同時，邀請學(xué)校師生參觀消防隊(duì)站，與消防“零”距離接觸。
軍訓(xùn)過程中，__消防抽調(diào)專人組成講師團(tuán)，采取理論授課或上門講解、實(shí)踐教學(xué)、講座輔導(dǎo)、演練體驗(yàn)、知識競賽等形式，有計(jì)劃、分步驟的向軍訓(xùn)學(xué)生開展“上一節(jié)消防常識課、開展一次疏散逃生演練、舉辦一次滅火實(shí)操課、發(fā)放一本消防科普手冊”的“四個一”活動，使參訓(xùn)學(xué)生掌握常用防火知識、滅火技能和逃生自救方法，達(dá)到了“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的目的。
截至目前，__消防己深入全市_余所大中學(xué)校開展“消防進(jìn)軍訓(xùn)”活動，組織開展校園消防演練_余場次，發(fā)放《學(xué)生消防安全手冊》_萬余本，在全市校園內(nèi)形成了聲勢浩大的消防安全宣傳氛圍，有效增強(qiáng)了學(xué)生們的消防安全意識，提高了安全知識的應(yīng)用技能。同時，也讓師生們在開學(xué)之初，第一時間掌握消防安全逃生技能和方法。
2019消防宣傳安全教育系列活動總結(jié)(二)
隨著開學(xué)季的到來，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全宣傳教育工作，增強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生的消防安全意識和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，__消防支隊(duì)結(jié)合工作實(shí)際集中組織開展“開學(xué)第一課”主題消防宣傳教育活動?；顒涌偨Y(jié)如下：
為確保此次宣傳教育活動的順利開展，支隊(duì)協(xié)調(diào)市教育局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展校園消防安全宣傳教育活動的通知》，明確要求各校組織開展一次消防安全知識講座、一次疏散逃生演練、完成一次消防家庭作業(yè)、參觀一次消防隊(duì)站的“四個一”活動，并利用校訊通定期為學(xué)生家長發(fā)送消防安全提示信息。
在此基礎(chǔ)上，__消防支隊(duì)充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在全市組織10支消防知識宣講團(tuán)深入各校開展消防安全常識宣講活動，并根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)集中講解如何預(yù)防火災(zāi)、如何報警、如何疏散逃生、如何撲救初期火災(zāi)等基本消防常識。
同時為豐富教育宣傳手段，寓教于樂，組織新生開展模擬報警、疏散演練、實(shí)地操作滅火器撲救油盆火等活動，讓同學(xué)們實(shí)地感受火災(zāi)現(xiàn)場分秒必爭的緊張氣氛。
支隊(duì)還組織轄區(qū)消防中隊(duì)官兵實(shí)地講解展示滅火救援器材裝備和基礎(chǔ)結(jié)繩方法，組織新生開展當(dāng)一次消防員體驗(yàn)活動，極大提升了培訓(xùn)活動的趣味性和實(shí)效性，有效增強(qiáng)了學(xué)生逃生自救意識和處理初期火災(zāi)能力。
通過此次專項(xiàng)活動的有序開展，為全市校園消防安全工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以達(dá)到“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的目的。
2019消防宣傳安全教育系列活動總結(jié)(三)
為了提高全員消防安全意識，減少消防安全隱患，同時也提高抗御火災(zāi)的能力。政安消防知識宣傳中心為學(xué)院全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
20__年__月24日下午，消防安全培訓(xùn)工作在主樓331進(jìn)行，__消防知識宣傳中心教官張__同志現(xiàn)場講解消防安全知識。
一、引起火災(zāi)的原因
1、電氣設(shè)備引導(dǎo)起火災(zāi)。
2、隨便吸煙亂扔煙頭。
3、使用燃?xì)饣蛉細(xì)庥镁卟划?dāng)。
4、違章使用電、氣焊，火花落在可燃物上。
二、火災(zāi)的預(yù)防
1、持續(xù)消防通道暢通，消防門不可上鎖，全體師生要清楚教學(xué)樓道和宿舍的安全出口、安全通道。
2、不亂拉、亂接電線，對電路要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時更換。
3、愛護(hù)消防設(shè)施，如消防栓、滅火器。
三、發(fā)生火災(zāi)時的處理程序
1、報警
2、疏散，救援，滅火
3、安全警戒和防護(hù)
4、善后處理
四、消防器材使用方法
干粉滅火器及其使用方法
可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器，對準(zhǔn)火焰根部左右晃動掃射，直至把火焰全部撲滅。
全體教師經(jīng)過學(xué)習(xí)掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了教師消防安全意識和防火、滅火實(shí)際操作能力，從而進(jìn)一步推動了學(xué)習(xí)安全教育工作。
五、滅火的基本方法
1、隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因?yàn)槿鄙倏扇嘉锒Ｖ埂?/p>
實(shí)際運(yùn)用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方;關(guān)閉電源、可燃?xì)怏w、液體管道閥門，中止和減少可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū)域;拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。
2、窒息法：陰止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
實(shí)際運(yùn)用時，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋在燃燒物上;用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設(shè)備;封閉起火的建筑和設(shè)備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。
3、冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。
當(dāng)燃燒物的溫度到該物的燃點(diǎn)以下時，燃燒就停止了?；蛘邔缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇目扇忌?，使其溫度降低，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。
4、抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑(1211)噴向火焰，讓滅劑參與到燃燒反應(yīng)中去，使游離基鏈鎖(俗稱("燃燒鏈")反應(yīng)中斷，達(dá)到滅火的目的。
以上方法在實(shí)用中，可根據(jù)實(shí)際情況，采用一種或多種方法并用，以達(dá)到迅速滅火的目的。
六、遭遇火災(zāi)時如何自救
遭遇火災(zāi)應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人員傷亡
1、一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢，不要盲目采取行動。
2、身處樓房的員工，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室，也不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，以免造成不應(yīng)有的傷亡。
能夠躲到洗手間，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
3、在失火的樓房內(nèi)，應(yīng)透過消防通道走樓梯脫險。
4、在有把握的狀況下，能夠?qū)⒗K索一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
5、逃離火場時，盡量采取保護(hù)措施。
如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體。煙霧彌漫中，可采取低姿勢逃生，并沿墻壁邊逃生，以免錯失方向。
6、如身上衣服著火，要迅速脫掉衣服，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還能夠跳進(jìn)附近的水池，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
7、火災(zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防毒煙，應(yīng)盡量選取上風(fēng)處停留，用濕毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
8、無法逃離火場時，到窗戶邊或天臺呼救，等待救援。
七、滅火應(yīng)急的原則
在組織指揮滅火自救的工作中，應(yīng)堅(jiān)持以持續(xù)大多數(shù)人的安全為前提，在5-7分鐘內(nèi)及時控制火熱的蔓延，消除火熱對人員疏散的威脅，打通疏散通道，保護(hù)人員疏散到安全區(qū)。
八、案例講解
教官演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，利用PPT，一張張觸目驚心的照片呈現(xiàn)在大家面前：2014年1月11日香格里拉火災(zāi)事故，2017年11月18日北京大興西紅門鎮(zhèn)火災(zāi)事故……整個培訓(xùn)圖文并茂，深入淺出，會場氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓(xùn)使在場的每一位教師印象深刻。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
整個培訓(xùn)工作分別從火災(zāi)預(yù)防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給全體教師講解安全自救知識，并加以前些年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒。通過這次培訓(xùn)工作，教師對消防工作有了充分的了解，也掌握了消防安全工作的基本理論知識，消防安全意識得到增加，整體消防應(yīng)急能力得到提升，加強(qiáng)了學(xué)校安全工作。
2019消防宣傳安全教育系列活動總結(jié)(四)
幼兒的安全問題應(yīng)當(dāng)引起整個社會的關(guān)注，幼兒園、家長以及社會要共同配合，讓我們的孩子都能健康、快樂、安全地成長。為了進(jìn)一步確保幼兒的安全與健康，從小培養(yǎng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)意識，我們生成了豐富多彩的“安全活動周”教育活動《消防安全，生命至上》。
從小中班升上來以后，大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。因此，我們試圖通過本主題活動，讓幼兒除了了解有關(guān)安全知識外，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護(hù)、自救。
希望通過本個主題的學(xué)習(xí)讓幼兒在知識層面能夠了解有關(guān)消防安全知識外，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護(hù)、自救。在情感方面通過本次主題活動的學(xué)習(xí)增強(qiáng) “消防安全”的意識，同時體驗(yàn)到消防安全的重要性。
主題目標(biāo)：
1、從行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
2、讓幼兒通過對火災(zāi)來了怎么自救等常識的了解懂得一些自我保護(hù)的知識，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
3、通過直覺體驗(yàn)和情景遷移，讓幼兒感受到安全的重要性，同時通過活動培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立解決困難的能力和勇氣，增強(qiáng)自信心。
第3篇：消防安全宣傳教育范文
為全面實(shí)施消防“大排查、大整治、大宣傳、大培訓(xùn)、大練兵”工程，著力提高文化經(jīng)營單位和文物保護(hù)單位人員的消防安全安全素質(zhì)，增強(qiáng)社會防控火災(zāi)能力，確?；馂?zāi)形勢的穩(wěn)定，依據(jù)《中華人民共和國消防法》、國家九部委《社會消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》和《2014年區(qū)消防宣傳教育培訓(xùn)工作意見》等規(guī)定，結(jié)合全區(qū)文體系統(tǒng)工作實(shí)際，決定在全區(qū)組織文化經(jīng)營單位和文物保護(hù)單位開展安全生產(chǎn)宣傳教育工作，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力踐行總書記“三句話”總要求，圍繞“全民消防，生命至上”主題，深化“防火墻”工程和“六進(jìn)”消防安全宣傳，構(gòu)建立體化的宣傳格局，推動社會消防安全工作宣傳教育職責(zé)落實(shí)，提高全民消防安全素質(zhì)和自防自救能力，全面實(shí)施“五大”活動工程、牢固樹立“消防宣傳是消防工作治本之策的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化文化經(jīng)營單位和文物保護(hù)單位消防安全素質(zhì)是消防工作軟實(shí)力”的理念，堅(jiān)持“簡單、實(shí)用、高效”的消防宣傳工作基本原則，深入開展文化經(jīng)營單位和文物保護(hù)單位消防安全宣傳教育工作，不斷提高文化經(jīng)營單位和文物保護(hù)單位人員的消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)社會防控火災(zāi)能力，為社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育，切實(shí)將安全生產(chǎn)工作的方針政策、國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、安全生產(chǎn)的決策部署落實(shí)到實(shí)處，牢固樹立安全發(fā)展理念，營造全社會“全民消防，生命至上”的輿論氛圍，增強(qiáng)全社會安全意識。通過加強(qiáng)教育培訓(xùn)，使廣大文化經(jīng)營單位和文物保護(hù)單位人員的安全防范意識和安全生產(chǎn)技能得到明顯加強(qiáng)。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保消防安全宣傳教育培訓(xùn)活動順利開展，決定成立區(qū)文體局消防安全宣傳教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，副局長任副組長，局屬各單位為成員。下設(shè)辦公室，掛靠局辦公，組織協(xié)調(diào)全系統(tǒng)集中開展工作。
四、安全生產(chǎn)宣傳教育范圍
全區(qū)演出場所、歌舞娛樂場、影劇院、電子游戲（藝）經(jīng)營場所、文化娛樂場所、網(wǎng)吧、公共文化場所和文物保護(hù)單位的業(yè)主及安全管理人員。
五、工作任務(wù)
1、大力拓展傳媒宣傳陣地。充分利用消防安全視頻等傳媒資源和精心制作的各類消防安全宣傳公益廣告在游戲機(jī)、網(wǎng)吧、歌舞等娛樂場所進(jìn)行播放和張貼。
2、在5月份，將邀請區(qū)安監(jiān)、消防大隊(duì)等部門領(lǐng)導(dǎo)為全區(qū)文化經(jīng)營單位和文物保護(hù)單位人員及文化市場綜合執(zhí)法大隊(duì)人員，進(jìn)行消防安全知識、消防安全演練等培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個能力”構(gòu)筑社會“防火墻”工程建設(shè)，不斷增強(qiáng)文體經(jīng)營單位抵御火災(zāi)的能力和水平。
3、積極利用移動電話運(yùn)行平臺進(jìn)行手機(jī)消防安全短信宣傳，在重大節(jié)日、火災(zāi)多發(fā)期向各文化經(jīng)營單位業(yè)主手機(jī)發(fā)送消防安全宣傳短信。
4、影劇院要利用農(nóng)村數(shù)字電影下鄉(xiāng)的有利時機(jī)，在電影播放前，播放消防安全知識，推進(jìn)消防安全宣傳“六進(jìn)”工作的開展。
5、文化市場綜合執(zhí)法大隊(duì)要加強(qiáng)日常監(jiān)管，特別在重要節(jié)慶、重大活動期間，要加強(qiáng)對歌舞廳、放映廳、夜總會、卡拉OK廳、網(wǎng)吧、游樂廳等公共娛樂場所及民間職業(yè)劇團(tuán)的檢查和隱患的督促整改，不斷加大行政執(zhí)法巡查力度，及時把各類消防安全隱患消防在萌芽狀態(tài)。
六、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。消防安全宣傳教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)涉及全社會的系統(tǒng)工程。各單位要從促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的大局出發(fā)，充分認(rèn)識加強(qiáng)消防安全宣傳教育培訓(xùn)工作的重要意義，將消防安全宣傳教育培訓(xùn)工作作為維護(hù)公共安全的治本之策，擺上重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，履行工作職責(zé)，完善工作措施，確保各項(xiàng)消防安全宣傳教育培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。
第4篇：消防安全宣傳教育范文
為貫徹落實(shí)全國消防宣傳“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村”（以下簡稱“四進(jìn)”）現(xiàn)場會精神和公安部消防局下發(fā)的《公安消防部隊(duì)消防宣傳“四進(jìn)”工作考評標(biāo)準(zhǔn)》，文秘部落以及省消防總隊(duì)下發(fā)的《XX省消防宣傳“四進(jìn)”工作實(shí)施方案》和市、區(qū)下發(fā)的《消防宣傳“四進(jìn)”工作實(shí)施方案》，結(jié)合我街的實(shí)際情況，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
消防宣傳“四進(jìn)”工作，要以認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》以及公安部消防局《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)消防部隊(duì)宣傳報道工作的通知》（公消〔2004〕104號）、《公安消防部隊(duì)消防宣傳“四進(jìn)”工作考評標(biāo)準(zhǔn)》（公消〔2004〕424號）和省公安廳等五廳局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于深入開展消防安全宣傳教育工作的意見》（X公通字〔2004〕92號）、省委宣傳部《關(guān)于加強(qiáng)消防新聞宣傳報道工作的通知》（X宣通〔2004〕42號）等法律法規(guī)和文件中有關(guān)消防宣傳教育工作的要求為指導(dǎo)思想，深入社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村開展消防宣傳教育活動，建立和完善消防宣傳教育工作的長效機(jī)制，開創(chuàng)我街社會化消防宣傳教育工作新局面，為XX地區(qū)營造“兩個適宜”的環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
通過各基層單位、各社區(qū)居委會的努力，將消防安全宣傳作為預(yù)防和減少火災(zāi)事故的一項(xiàng)治本措施。以消防安全宣傳“四進(jìn)”活動為載體，廣泛深入地開展消防安全宣傳教育，使每一個社區(qū)居民、每一個中小學(xué)生、每一個企業(yè)人員、每一個農(nóng)村居民都受到深刻的消防安全教育。做到人人受到教育，人人增強(qiáng)消防安全意識和自我保護(hù)意識，人人提高遵紀(jì)守法的自覺性，從根本上有效預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
1、指導(dǎo)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位自覺落實(shí)《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的宣傳教育內(nèi)容，單位消防責(zé)任人、消防安全管理人和專（兼）職消防管理人員應(yīng)按《消防法》規(guī)定接受消防培訓(xùn)，員工受教育率達(dá)到90%；
2、指導(dǎo)各類學(xué)校將消防安全知識納入學(xué)生的素質(zhì)教育內(nèi)容，在校生受教育率達(dá)到100%；
3、社區(qū)居委會完成社區(qū)消防建設(shè)工作任務(wù)后，要加大宣傳力度，使社區(qū)居民受教育率達(dá)到80%；
4、全面開展農(nóng)村消防宣傳教育工作，確保農(nóng)村人口受教育率達(dá)到60%以上。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
消防宣傳“四進(jìn)”工作由街道辦事處牽頭負(fù)責(zé)，XX街派出所、XX經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司、各社區(qū)居委會共同組織開展。街安全生產(chǎn)委員會辦公室負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)日常工作。
四、工作內(nèi)容
1、社區(qū)消防宣傳教育工作。以街道辦事處、社區(qū)居委會為主，結(jié)合社區(qū)消防建設(shè)，制定詳細(xì)的年度消防宣傳教育方案，建立較完善的消防宣傳教育檔案，同時，配合天河區(qū)公安分局以XX社區(qū)居委會為試點(diǎn)單位，推廣社區(qū)消防的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。建立消防工作機(jī)構(gòu)和群眾義務(wù)消防組織，落實(shí)社區(qū)消防安全責(zé)任制度；設(shè)置必要的消防宣傳、教育場所，并配備相關(guān)的消防圖文影視宣傳品（包括消防圖書、掛圖、音像制品等），定期更新內(nèi)容；及時對社區(qū)消防責(zé)任人、消防安全管理人、專（兼）消防管理人員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)；社區(qū)居委會要注意收集新聞宣傳資料，并整理成冊，完善消防宣傳業(yè)務(wù)檔案；定期在宣傳欄宣傳消防知識；每月要組織一次社區(qū)內(nèi)各單位員工和居民到消防隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，每季度要對轄區(qū)單位和居民開展一次專題教育，每年向轄區(qū)單位和居民派發(fā)消防宣傳資料不少于一次；要確保公共消防設(shè)施完整好用，并配備必要的滅火器材。
2、學(xué)校消防宣傳教育工作。以學(xué)校為主，街安委辦負(fù)責(zé)指導(dǎo)各類學(xué)校開展消防宣傳教育工作，落實(shí)消防安全責(zé)任，組織形式多樣的消防宣傳教育活動，逐步建立學(xué)校消防宣傳教育的長效機(jī)制。學(xué)校要制定消防宣傳教育長效規(guī)劃和詳細(xì)的階段性工作方案，建立健全消防宣傳教育檔案；要設(shè)立消防宣傳教育活動場所，并配備有消防書籍、掛圖、消防宣傳音像制品；每學(xué)期至少要開展一次不少于2課時的消防宣傳教育活動，如消防主題班會、演講比賽、消防征文、板報評比、消防書畫展、消防知識競賽等；要定期分批組織師生到消防站參觀學(xué)習(xí)；小學(xué)可開展一年一次的“少年雛鷹章----消防章”爭章表彰活動，小學(xué)或初中可冠以“少年消防警校”等稱號，聘請消防官兵或干警擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，有條件的各類學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦“消防夏（冬）令營”活動；定期對各級消防安全責(zé)任人、管理人員和其它有關(guān)人員（如電工、化學(xué)試驗(yàn)室管理員、倉庫管理員）等進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。
3、企業(yè)消防宣傳教育工作。以企業(yè)為主，強(qiáng)化企業(yè)的消防安全責(zé)任，推動和引導(dǎo)企業(yè)自覺開展多種形式的消防宣傳教育活動。各類企業(yè)要制訂消防培訓(xùn)制度和宣傳教育方案，建立較完善的消防宣傳教育檔案；要設(shè)置專門的消防宣傳、教育場所，并配備有圖文影視宣傳品（包括：消防書籍、雜志、掛圖、音像制品等）；新員工上崗前必須接受消防教育，企業(yè)消防安全責(zé)任人、消防管理人及崗位工作具有火災(zāi)危險性的員工，都必須接受專門的消防安全培訓(xùn)，取得消防培訓(xùn)合格證才能上崗；要定期對員工進(jìn)行消防安全教育，如聘請專家進(jìn)行消防講座、舉辦消防安全知識競賽、消防運(yùn)動會、組織參觀消防教育基地等；企業(yè)內(nèi)危險場所和重點(diǎn)部位必須設(shè)置固定消防警示標(biāo)志，確保廠區(qū)內(nèi)消防通道暢通、消防設(shè)施完整好用，按規(guī)范配備滅火器材；要建立專職或義務(wù)消防隊(duì)，建立完整的滅火方案和疏散預(yù)案，并且每年組織不少于兩次消防演練。
4、農(nóng)村（“城中村”）消防宣傳教育工作。以XX經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司為主，建立和完善消防安全管理制度，研究改進(jìn)和加強(qiáng)“城中村”消防工作的措施，積極推動“城中村”消防組織建設(shè)；明確消防安全管理職責(zé)和責(zé)任人，制訂村（居）民防火公約，建立消防檔案；組建義務(wù)消防隊(duì)或?qū)Ｂ毾狸?duì)，進(jìn)行防火巡查，并開展入門入戶的消防宣傳教育；根據(jù)實(shí)際情況制定滅火和疏散預(yù)案，并適時開展滅火和疏散演習(xí)；確保公共消防設(shè)施完整好用，保證主要道路和消防通道暢通；根據(jù)不同季節(jié)、特殊人群和重要時段特點(diǎn)進(jìn)行針對性的消防知識宣傳教育，重點(diǎn)加強(qiáng)對“三小”場所、出租屋和外來流動人口的消防管理和消防教育。
五、工作要求
1、提高認(rèn)識。各單位要充分認(rèn)識到消防宣傳“四進(jìn)”工作的重要性，要從“以人為本”和“關(guān)愛生命”的高度，把加強(qiáng)基層消防基礎(chǔ)建設(shè)和深化消防宣傳社會化作為一項(xiàng)重要工作來抓。
2、從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。要在總結(jié)往年開展居民小區(qū)消防宣傳、中小學(xué)校消防安全教育及社區(qū)消防建設(shè)等工作基礎(chǔ)上，有針對性地制定工作計(jì)劃，在全街掀起消防宣傳教育工作熱潮，使人人都重視消防、參與消防，創(chuàng)建一個更為安全的消防安全環(huán)境。
3、勇于創(chuàng)新，真抓實(shí)干。要多想辦法，開闊思路，拓寬視野。對工作過程中遇到的新問題，要及時研究，想方設(shè)法解決，開創(chuàng)宣傳工作新局面。同時，要加強(qiáng)信息反饋和溝通，爭取多方指導(dǎo)和幫助。
第5篇：消防安全宣傳教育范文
剛剛閉幕的黨的十七大提出了科學(xué)發(fā)展和建設(shè)和諧社會的奮斗目標(biāo)及方向。消防工作作為社會公共安全的重要組成部分，事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，事關(guān)廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，責(zé)任重于泰山，近年來，尤其是《消防法》頒布實(shí)施以來，我省各界的消防安全意識明顯增強(qiáng)，對消防工作重要性的認(rèn)識和參與消防工作的積極性有所提高，全省火災(zāi)形勢保持了相對穩(wěn)定。但是我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，隨著社會的發(fā)展，社會財(cái)富不斷積累，各種導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的因素和火災(zāi)發(fā)生的機(jī)率也大大增加。目前全省的消防工作形勢依然十分嚴(yán)峻，各類火災(zāi)隱患大量存在，全社會地獄火災(zāi)的整體能力較低，尤其是廣大人民群眾的消防安全意識仍較淡薄，消防安全常識、消防安全技能較為匱乏，對生產(chǎn)生活活動的正常開展和人民群眾安居樂業(yè)構(gòu)成了潛在的威脅。
推進(jìn)消防宣傳，實(shí)現(xiàn)群防群治，是消防工作的治本之舉，是消防工作社會化的一項(xiàng)基本工作，是消防事業(yè)進(jìn)步發(fā)展的重要基礎(chǔ)和前提，是有效遏制、降低火災(zāi)事故的重要手段，是構(gòu)建和諧社會的重要方面。各級政府有關(guān)部門要把保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，依法強(qiáng)化消防宣傳教育工作，將消防宣傳教育納入職責(zé)范疇，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)謀劃，整體部署，全面推動，整合各種社會宣傳資源，積極探索建立新型、長效的消防安全教育模式，努力開創(chuàng)出與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)、富有時代特色的消防安全教育新格局，努力實(shí)現(xiàn)消防宣傳教育效果的最大化。
各級新聞、宣傳部門，要轉(zhuǎn)變觀念，視開展消防宣傳為己任，積極支持、配合消防公益宣傳活動，為消防宣傳提供強(qiáng)勢陣地和平臺，以新的視角、新的途徑、新的手段，加大對消防知識、技能的傳播和火災(zāi)隱患整改的宣傳報道力度，發(fā)揮好傳播和輿論監(jiān)督優(yōu)勢，努力使消防工作成為各界關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。
各行各業(yè)和廣大社會單位，要充分發(fā)揮各自的消防工作主體作用，積極組織實(shí)施消防宣傳教育活動。要結(jié)合本行業(yè)、本單位的火災(zāi)危險性和消防管理工作特點(diǎn)，利用一切可以利用的宣傳手段、宣傳資源、宣傳陣地、宣傳樣式，組織廣大干部職工開展消防培訓(xùn)、消防講座、滅火演習(xí)、逃生自救演練等行之有效的消防宣傳教育活動，努力使人人接受消防安全教育，個個掌控崗位防火技能，養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣，不斷增強(qiáng)理解、支持、參與消防工作的自覺性和主動性。
第6篇：消防安全宣傳教育范文
【關(guān)鍵詞】消防宣傳教育工作；社會化
我國的消防部隊(duì)宣傳教育工作從普遍實(shí)施效果來看，總體上是不容樂觀的，而在宣傳發(fā)展的期間也衍生出一些問題，而從近幾年的數(shù)據(jù)來看，我國消防部隊(duì)宣傳教育工作實(shí)施力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每一年因?yàn)榛馂?zāi)而受到損害的人數(shù)都是在上升的，而在財(cái)產(chǎn)損失上更是達(dá)到了每年幾十億的驚人數(shù)字。而究其原因一方面是消防漏洞的問題，但占據(jù)較大比例還是在民眾不安全用火用電的原因上。這也給消防工作帶來了一定的壓力，但如果可以把握這個宣傳時機(jī)，就可以有效的促進(jìn)消防宣傳教育工作的快速開展，以及提升全民對于消防安全知識的認(rèn)知，以此了解更多的自救方式，從根源性上來解決火災(zāi)事故的問題。但要注意社會化消防宣傳教育工作的開展不能進(jìn)行敷衍的表現(xiàn)在形式上，一定要進(jìn)行全方面的貫徹實(shí)施，使消防教育具有多樣性和現(xiàn)代性，達(dá)到最終長期深入的宣傳效果。
一、我國消防部隊(duì)宣傳教育工作面臨的問題
1、社會化消防宣傳教育工作無法達(dá)到優(yōu)化統(tǒng)籌的效果
現(xiàn)在，消防宣傳教育工作主要還是通過消防部門和安全重點(diǎn)單位來進(jìn)行貫徹開展，但是能起到的效果是非常有限的，而且很容易造成宣傳教育效果上的偏差，因?yàn)橄腊踩珕挝粫幸话愫椭攸c(diǎn)之分，這兩者的消防安全知識就存在著一定的差距，另外不同部分之間也是存在差別的，有專業(yè)和非專業(yè)之分。工作開展上的不平衡性嚴(yán)重的制約了消防社會化宣傳教育工作的實(shí)施進(jìn)度和執(zhí)行效果。
2、社會化消防宣傳教育工作無法形成完善的體系
我國開展社會化消防宣傳教育工作已經(jīng)有一定的年限，但是其效果卻差強(qiáng)人意，這與本身的宣傳體系是息息相關(guān)的。從我國消防工作目前的狀況來看，普遍的單位都是通過突擊的方式或者是舉行大型的宣傳活動來進(jìn)行消防知識傳播，但這些方法都無法從真正意義上去使民眾形成消防安全意識，大部分都只是采用暫時應(yīng)對的態(tài)度去看待。這種階段性的宣傳是無法達(dá)到深入全面的宣傳效果的，民眾一般都是聽完看完過后就停滯了。消防教育宣傳一定要從日常的生活點(diǎn)滴抓起，把消防知識貫徹到生活中的每一個細(xì)節(jié)中去。如果日常無法經(jīng)常性、全面性的去貫徹消防宣傳教育工作，那么自然就無法形成一個完整的可持續(xù)發(fā)展體系。
3、社會化消防宣傳教育工作專業(yè)針對性弱
社會化消防宣傳教育工作都是通過消防人員進(jìn)行集中開展的，開展的時間是定期性的。這種宣傳方式?jīng)]有一定的彈性，而且大部分的消防宣傳人員都是沒有經(jīng)過系統(tǒng)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所以專業(yè)針對性比較弱，一般都是通過累積的工作經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行宣傳教育。而我國的各級部分對于社會化消防宣傳教育還是不夠重視，在政策和資源上并不能起到一個支持的作用。所以宣傳教育社會化就無法達(dá)到預(yù)期的效果。
4、社會化消防宣傳教育工作形式、載體過于單一
我國的消防宣傳教育活動的形式非常的單一，大部分都是通過電視媒體進(jìn)行宣傳，或者是定期進(jìn)行活動的開展，通過教育講解或者是資料發(fā)放等等方式，而這些方式?jīng)]有一定的集中性和吸引性，所以民眾自然也不會積極的進(jìn)行接受。另外消防宣傳教育社會化的載體也很單一，作為宣傳的一方，應(yīng)抓住民眾最常利用的媒體來達(dá)到教育目的，消防教育只有出現(xiàn)在日常的方方面面中，才能使民眾自覺的樹立消防安全意識。
二、加強(qiáng)社會化消防宣傳教育工作的可行性方法
通過對社會化消防宣傳教育工作所存在的種種不足的深入了解，只有恰當(dāng)?shù)睦蒙鐣Y源，提升各部門對于消防安全的重視度以及加強(qiáng)部門間的協(xié)同合作，才能讓民眾們了解到消防安全的重要性和必要性，從而為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源保護(hù)提供有力的保障。
1、落實(shí)宣傳職責(zé)，建立完善的宣傳機(jī)制
在我國《中華人民共和國消防法》中有提到，各級人民政府應(yīng)該積極的開展消防宣傳教育工作，同時也明確的指出了各級部分來切實(shí)進(jìn)行配合，通過彼此的優(yōu)勢來更好的旅行職責(zé)。從而全面的推進(jìn)我國消防宣傳教育工作社會化的開展。而要達(dá)到這個目的就必須進(jìn)行得到政府的全力支持，并與各個部分進(jìn)行積極的協(xié)作，在社區(qū)和群眾的工作或生活環(huán)境進(jìn)行有效的消防宣傳，這種宣傳不是短暫性，而是長期持續(xù)的。而作為消防部門的工作人員，則應(yīng)該履行好自己的職責(zé)，通過各種方式來提升自己的消防專業(yè)知識，這樣在為民眾講解時才更有說服力。而消防部門也必須要有高度的消防意識，要明確社會化消防宣傳教育的必要性和重要性，加大資金的投入，以此來為保障宣傳教育貫徹的效果。
2、明確宣傳主體，營造全民化宣傳氛圍
我國的社會化消防宣傳教育工作之所以停滯不前，主要是主體認(rèn)知過于模糊，而這一點(diǎn)也使其發(fā)展態(tài)勢處于被動。如果要改善目前的窘局，一定要明確宣傳主體，把被動轉(zhuǎn)化為主動，利用群眾效應(yīng)來達(dá)到宣傳的目的。而消防宣傳不能形式化，要講究實(shí)效，通過政策和制度來切實(shí)的落實(shí)宣傳工作，從而推動消防宣傳教育社會化的進(jìn)程。另外要明確民眾在消防宣傳中所起到的作用。如果民眾的消防防范意識高的話，自然就能起到相應(yīng)的反饋。所以政府或消防部門要通過一些宣傳方式，而這些方式不僅僅要有基礎(chǔ)的消防知識，也要融入一些逃生自救的常識。例如消防展館，消防站，消防網(wǎng)頁等等，來引起民眾對于消防安全的關(guān)注，為其營造持續(xù)宣傳的生活氛圍。
3、培育專業(yè)人才，賦予宣傳針對性
消防宣傳是一項(xiàng)需要專業(yè)知識的工作，其對宣傳人才的要求是非常高的，但是我國在這方面的人才則相對比較少，所以作為政府和消防部門的一方，應(yīng)該進(jìn)行大量的宣傳人才教育培養(yǎng)。首先要對宣傳人才的專業(yè)性進(jìn)行系統(tǒng)的教育，可以通過授課的方式來提升教育知識的認(rèn)識水平，還有通過長期的訓(xùn)練來讓他們掌握自救能力，通過模擬的親身示范使其宣傳工作更有說服力。另外要保證人才的工作穩(wěn)定性，因?yàn)榕囵B(yǎng)是需要花費(fèi)時間、資金和精力的，如果人才流失，損失的不僅僅是政府的資源，還會阻礙社會化消防宣傳教育工作的開展。而在培養(yǎng)的過程中所授予的消防宣傳知識也應(yīng)盡量豐富化，從而深化消防宣傳的的內(nèi)涵。在日常的生活中，也會有一些義務(wù)消防組織，這些組織所能起到的宣傳力量也是不容忽視的，所以應(yīng)該對他們進(jìn)行專業(yè)的系統(tǒng)培訓(xùn)，通過他們的帶動作用來達(dá)到來讓更多的人掌握消防安全知識。
社會化消防安全宣傳教育是一項(xiàng)長期的工作，并不能在短時間內(nèi)達(dá)到全民消防的宣傳效果，而要加快其進(jìn)程，可以通過以上的可行性實(shí)施方法來實(shí)現(xiàn)，逐漸的形成人人懂消防的局面，這樣才有利于促進(jìn)和諧的社會主義的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]羅進(jìn)成；對進(jìn)一步推進(jìn)消防管理工作的思考[J]；攀枝花學(xué)院學(xué)報；2005年03期
[2]高錦田；徐潔；；消防工作社會化現(xiàn)狀與策略[J]；消防科學(xué)與技術(shù)；2011年03期
[3]張重；；對完善消防監(jiān)督管理制度的思考[J]；科技創(chuàng)新導(dǎo)報；2011年19期
第7篇：消防安全宣傳教育范文
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅(jiān)持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全主題教育活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。在認(rèn)真總結(jié)去年學(xué)校開展防震減災(zāi)安全教育和消防安全應(yīng)急演練的經(jīng)驗(yàn)和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機(jī)，把學(xué)校安全教育推向新的，并把這一主題活動貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。
二、周密計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。
學(xué)校認(rèn)真根據(jù)“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結(jié)合本校實(shí)際、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前消防安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查，使學(xué)校的安全教育落到實(shí)處。
三、積極宣傳，營造氛圍。
學(xué)校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了“消防安全從我做起”的專題講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“消防安全宣傳教育周”期間，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、墻報、標(biāo)語以及班隊(duì)會活動等方式，大力向?qū)W生進(jìn)行消防安全宣傳教育，使學(xué)生關(guān)注消防，參與消防。
四、開展消防演練，增強(qiáng)意識，提高學(xué)生避險自救能力。
第8篇：消防安全宣傳教育范文
關(guān)鍵詞：學(xué)校消防安全管理
學(xué)校是文化教育、培養(yǎng)造就人才的重要基地。近年來，隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在校師生越來越多，一旦發(fā)生火災(zāi)，極易造成群死群傷的惡性事故。因此，徹底消除校園內(nèi)各種火災(zāi)隱患，加強(qiáng)學(xué)校的消防安全工作，具有十分重要的意義。
一、學(xué)校消防安全工作現(xiàn)狀
1、消防安全基礎(chǔ)工作比較薄弱。一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，思想麻痹，學(xué)校存在無人負(fù)責(zé)、管理不嚴(yán)、制度不健全、措施不到位、消防安全基礎(chǔ)設(shè)施不完善等方面的問題，充分暴露出學(xué)校消防安全基礎(chǔ)工作薄弱，使消法安全在學(xué)校難以開展，消防安全環(huán)境讓人擔(dān)憂。
2、火災(zāi)隱患多。一是學(xué)生宿舍存放著大量的可燃物，如各種書籍、學(xué)生用品、衣物等，火災(zāi)荷載大。一旦發(fā)生火災(zāi)，將對學(xué)生的生命、財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。二是違章用電現(xiàn)象嚴(yán)重。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，宿舍都配備了電腦、電視機(jī)、電風(fēng)扇、空調(diào)等大功率電器，學(xué)生為方便使用隨意安接插座，拖拉電線，增加電器設(shè)備，超負(fù)荷用電現(xiàn)象嚴(yán)重。三是違章使用明火現(xiàn)象嚴(yán)重。有些學(xué)生在宿舍中使用煤氣爐、電爐等明火做飯；有些學(xué)生在宿舍使用蠟燭，躺在床上看書，不慎碰倒，而引燃蚊帳、被褥等可燃物，火災(zāi)危險性非常大。四是有的學(xué)校的疏散通道不暢通。據(jù)調(diào)查，許多學(xué)校為防盜，從一樓至頂層的窗戶全部用鐵網(wǎng)封死，甚至有學(xué)校在每層均安裝鐵柵欄，只留一個出口，一旦發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生們無法逃生自救，極易造成群死群傷的火災(zāi)事故。五是消防設(shè)施器材不足，且不能發(fā)揮其應(yīng)有的效能。有的學(xué)校不按規(guī)定設(shè)置消防供水設(shè)施，缺少應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志等。同時，建筑物內(nèi)配備的消防設(shè)施、器材因維護(hù)保養(yǎng)不及時，而難以發(fā)揮其有效作用。
3．學(xué)校防火安全宣傳教育不到位。當(dāng)前很多學(xué)校追求高升學(xué)率、高學(xué)分，對課外安全知識尤其是消防安全知識教育力度不大，有的學(xué)校很少或從來沒有組織對師生員工的防火安全、應(yīng)急疏散和逃生自救教育培訓(xùn)，他們?nèi)狈ο腊踩庾R，遇到火災(zāi)就會驚慌失措，局面失控。有的學(xué)校雖然開展了消防知識宣傳，但也出于應(yīng)付僅僅局限在廣播、黑板報等宣傳手段，并存在宣傳不規(guī)范、不科學(xué)、不具體等因素，追求表面文章，缺乏行動落實(shí)，沒有真正的把安全工作擺在突出重要位置。發(fā)達(dá)國家如美國、日本等國已將消防安全知識納入學(xué)生重要學(xué)習(xí)課程，成為影響學(xué)生一生的重要教育，而我國教育機(jī)制、目標(biāo)上的不同，造成了學(xué)生們“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”。
二、學(xué)校消防安全管理對策
1、加強(qiáng)消防硬件設(shè)施配備，建立良好的消防安全環(huán)境。
安全有效的消防設(shè)施是師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的重要保障，因此各地學(xué)校每年都需要投入一定的資金對消防器材進(jìn)行維修和更新，比如添置滅火器、維修滅火器等。另外，消防通道必須保持暢通，學(xué)生宿舍應(yīng)安裝應(yīng)急燈和安全通道指示牌。
2、積極開展檢查，及時消除火災(zāi)隱患。一是學(xué)校應(yīng)定期對宿舍區(qū)等場所進(jìn)行檢查，重點(diǎn)查看學(xué)生在宿舍內(nèi)有無私接電氣線路，私自使用大功電氣設(shè)備，使用明火煮飯，蠟燭照明等，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時消除。二是規(guī)范學(xué)校的電氣線路敷設(shè)，徹底改造學(xué)校已嚴(yán)重老化、易引發(fā)火災(zāi)事故的供電線路和設(shè)施。三是疏散通道必須隨時保證暢通，清理學(xué)校人員集中場所內(nèi)封堵和占用疏散通道上的雜物，拆除疏散通道和安全出口設(shè)置的障礙物，保持暢通。一旦發(fā)生火災(zāi)，人員能及時通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點(diǎn)。四是購置配足消防器材并對數(shù)量、性能、類型、完好情況逐一進(jìn)行登記造冊，建立消防器材檔案并指定專人管理，保證消防設(shè)施完整好用。
3、加強(qiáng)消防安全教育，提高師生消防安全意識。日前，由、公安部、教育部、民政部、文化部、衛(wèi)生部、廣電總局、安監(jiān)總局等8個部門聯(lián)合制定的《全民消防安全宣傳教育綱要（2011－2015）》正式頒布。這是我國第一份多個職能部門參與制定的針對消防安全宣傳教育的規(guī)范性文件?！毒V要》的頒布實(shí)施，對于提升全民消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)全社會抗御火災(zāi)能力，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，保障和改善民生，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，具有十分重要的意義。學(xué)校應(yīng)將消防安全知識納入教學(xué)內(nèi)容，在教育活動課程中予以確定，樹立“全民消防，生命至上”理念，使學(xué)校的消防教育實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化。根據(jù)各學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際情況，研究編寫出專業(yè)的消防教育課本，培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識，增長防火、滅火和火場逃生自救的知識。組織開展各種消防宣傳教育活動，參觀開放消防站和消防教育點(diǎn)，舉辦消防知識競賽和文體活動。利用軍訓(xùn)等機(jī)會開展實(shí)地疏散逃生和滅火演練，學(xué)習(xí)消防法律和安全基本常識，提高學(xué)生的自防自救能力。消防教育涉及面廣，專業(yè)性強(qiáng)，教育部門、學(xué)校、消防部門三方要建立長效的消防安全宣傳教育合作機(jī)制和協(xié)作關(guān)系，密切配合，組織開展各種消防宣傳教育活動，促進(jìn)宣傳教育進(jìn)一步深入開展，讓廣大師生共同參與、共同提高消防安全素質(zhì)，夯實(shí)公共消防安全基礎(chǔ)，減少火災(zāi)危害。
4、將消防培訓(xùn)、疏散演練制度化。學(xué)校要制定制度，強(qiáng)制性的定期開展消防安全知識培訓(xùn)、疏散逃生演練。學(xué)校要設(shè)立消防安全授課計(jì)劃，組織消防知識的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠提高認(rèn)識。同時提高教師消防素質(zhì)，使其掌握更多的消防常識和消防技能，把更多的消防知識傳授給學(xué)生，才能達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。
第9篇：消防安全宣傳教育范文
公共聚集場所一般人員較為密集，消防安全是相關(guān)部門和整個社會關(guān)注的焦點(diǎn)，如果防范不力造成重大災(zāi)害的發(fā)生，極易造成人員傷亡和重大的財(cái)產(chǎn)損失。雖然一直以來就注意消防安全“四個能力”的建設(shè)，但是在“四個能力”的建設(shè)中還存在一些問題，在解決這些問題的基礎(chǔ)上推進(jìn)公共聚集場所消防安全“四個能力”建設(shè)是十分重要的。
消防安全“四個能力”建設(shè)的主要內(nèi)容
檢查消除火災(zāi)隱患的能力。從近年來公共聚集場所發(fā)生的火災(zāi)來看，如果不能及時的發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，發(fā)現(xiàn)了隱患不及時的消除隱患，極易導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，最終不僅造成重大的經(jīng)濟(jì)損失，檢查消除火災(zāi)隱患的能力十分重要。建設(shè)的內(nèi)容：是要定期的進(jìn)行防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除隱患。規(guī)范檢查的內(nèi)容，制定相應(yīng)的防火檢查、巡查要領(lǐng)。
組織撲救火災(zāi)的能力。在火災(zāi)發(fā)生之后，要有撲救初期火災(zāi)的能力，解決火災(zāi)發(fā)生之后不會撲救、報警的問題。在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)之后及時的采取措施，爭取在火勢還未蔓延之前消滅火災(zāi)。在確定火災(zāi)以后，要及時采取應(yīng)急措施，組成相應(yīng)的行動組、通訊組、疏散引導(dǎo)組等，有組織的開展工作，組織人員疏散，接應(yīng)滅火戰(zhàn)斗隊(duì)伍前來滅火。
組織疏散人員逃生的能力。在火災(zāi)發(fā)生之后，特別是公共聚集場所要做好人員疏散的工作，減少人員的傷亡。提高引導(dǎo)疏散的能力，解決火災(zāi)發(fā)生時人員不會組織疏散逃生的問題。要相關(guān)的負(fù)責(zé)人、管理人、等熟悉逃生路線和疏散程序，掌握基本的逃生方法和避難措施，建立好疏散的標(biāo)準(zhǔn)、在出入口、疏散通道等提示疏散逃生路線和消防器械的使用方法。
消防宣傳教育培訓(xùn)能力。這主要是解決人員不懂基本的消防安全知識，消防安全意識不高的問題。加強(qiáng)消防宣傳培訓(xùn)能力建設(shè)主要是通過各種形式的培訓(xùn)，全面的展開消防安全教育，達(dá)到消防安全人人參與、人人支持的目的。
公共聚集場所消防安全“四個能力”建設(shè)的現(xiàn)狀
缺乏積極性、主動性。不同于普通單位消防安全“四個能力”的建設(shè)，公共聚集場所消防安全”四個能力“的建設(shè)因?yàn)楦鞣N原因而顯得缺乏主動性與積極性。在”四個能力“的建設(shè)過程中多是為了完成檢查的任務(wù)而走一下過場，對消防安全沒有引起足夠的重視，忽視建設(shè)的實(shí)際效果。沒有把“四個能力”建設(shè)真正的納入到日常的的工作中來，只是簡單的把“四個能力”建設(shè)看作完成某種指標(biāo)，只要不發(fā)生火災(zāi)就不比太在意的思想大有存在。
組織工作做得不到位。表現(xiàn)為公共聚集場所一般很少專人負(fù)責(zé)“四個能力”建設(shè)，對開展“四個能力”建設(shè)的認(rèn)識不夠，沒有把它提上議事日程，更不要說針對“四個能力”建設(shè)而制定專門的方案措施并實(shí)施這一方案措施。在日常的“四個能力”建設(shè)相關(guān)工作上也存在著很大的隨意陛，執(zhí)行力度不夠，執(zhí)行的效果較差。相關(guān)的管理者、執(zhí)行者也沒有在思想上也不重視，責(zé)任落實(shí)也不明。
宣傳形式單一，效果不明顯。目前在公共聚集場所消防安全的宣傳上存在宣傳形式單一，效果不明顯的問題。消防安全宣傳存在與場所自身的實(shí)際情況不符合，宣傳教育、培訓(xùn)的內(nèi)容空泛，不具有針對性，形式單一，不具有吸引力，沒有更好的貼近公共聚集場所的實(shí)際情況。只重視典型案例的宣傳報道，忽視真正有價值的部分，忽視了最基本的消防安全知識的普及。
推進(jìn)公共聚集場所消防安全“四個能力”建設(shè)的方法措施
樹立正確的理念，強(qiáng)化“四個能力”建設(shè)觀念。要推進(jìn)公共聚集場所消防安全“四個能力”建設(shè)首先需要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的消防理念，強(qiáng)化“四個能力”建設(shè)的觀念，真正做到把“四個能力”建設(shè)提上議事日程，引起足夠的重視。只有這樣，那么“四個能力”建設(shè)才會變被動為主動，變消極為積極。火災(zāi)的發(fā)生是有一個過程的，從隱患存在，到火災(zāi)初起、蔓延，強(qiáng)化“四個能力”建設(shè)，平常要就重視消費(fèi)安全知識的宣傳、普及，重視火災(zāi)沒有發(fā)生之前的火災(zāi)隱患的檢測消滅，火災(zāi)發(fā)生之后的疏散逃生，盡量避免重大火災(zāi)的發(fā)生，減少火災(zāi)造成的損失?！八膫€能力”建設(shè)不應(yīng)該僅僅是一句口號，而應(yīng)該是要落到實(shí)處的工作，是人們的一種自覺意識、一種觀念。
加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，主要的是要制定切實(shí)可行并且有效的工作措施，把消防安全“四個能力”減少的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。要意識到“四個能力”建設(shè)的重要性，積極自主的參與到“四個能力”建設(shè)的各項(xiàng)工作來，按照“四個能力”建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求來落實(shí)各項(xiàng)工作。切實(shí)開展組織消防器械、消防設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，準(zhǔn)確掌握消防器械、消防設(shè)施的操作和使用。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，開展消防安全相關(guān)知識的教育培訓(xùn)，進(jìn)而切實(shí)提高消防安全意識和火災(zāi)隱患的檢查能力，火災(zāi)撲救能力、疏散逃生能力。
完善制度建設(shè)，實(shí)施激勵機(jī)制。作為公共聚集場所，人流量大、密度大，消防責(zé)任重大。其消防安全“四個能力”建設(shè)的推進(jìn)必須要學(xué)習(xí)其他各種消防安全的經(jīng)營，把消防安全“四個能力”建設(shè)納入到相關(guān)的消防法規(guī)當(dāng)中去，和有關(guān)的部門一起制定復(fù)合實(shí)際情況的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立一個專門針對這種人員密集場所的具體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。明確建設(shè)的目標(biāo)、范圍、內(nèi)容，以及驗(yàn)收的方式方法。做到規(guī)范組織制度，對消防器材進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，經(jīng)常檢查、經(jīng)常培訓(xùn)演練，建立健全的完善的消防安全規(guī)章制度，并且保證實(shí)施的力度。
