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學(xué)員發(fā)言稿精選(九篇)

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學(xué)員發(fā)言稿

第1篇:學(xué)員發(fā)言稿范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事們:

大家上午好!從中專班報(bào)名那一刻起,我礦452位學(xué)員帶著希望,帶著執(zhí)著的追求,帶著堅(jiān)定的信念,迎來了期盼已久的2012秋季采煤中專班開學(xué)典禮。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?;厥走^去,百感交集,在進(jìn)入煤礦那一刻,我便向往能夠?yàn)槠髽I(yè)奮斗終生。幾多的拼博,幾多的奮斗造就了我們堅(jiān)強(qiáng)的性格,時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,一切都在日新月異的變化著,我們深知今后的工作任重而道遠(yuǎn),我們更應(yīng)該扎實(shí)基礎(chǔ),努力提高知識(shí)水平,確保礦井安全生產(chǎn)。在此我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示親切的問候和誠(chéng)摯的敬意。我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中:

一是要端正認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)信心。我們會(huì)端正態(tài)度、增強(qiáng)信心,積極投入到理論學(xué)習(xí)中,為今后工作奠定基礎(chǔ)、作好準(zhǔn)備。我們要成為企業(yè)的未來,企業(yè)的希望。讓企業(yè)因我們而生機(jī)勃發(fā),歲月因我們而多彩多姿,讓小河煤礦的明天更加美好。

二是要學(xué)好理論,積極實(shí)踐。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)理論,發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、拼博進(jìn)取的精神。力爭(zhēng)通過這次學(xué)習(xí)和鍛煉后,成為有用人才為企業(yè)爭(zhēng)光。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,會(huì)扎實(shí)、認(rèn)真地學(xué)好文化理論知識(shí),從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面,不斷發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,努力成為高素質(zhì)人才。

三是要尊師重道,提高修養(yǎng)。我們的老師為了不影響我們工作,不顧路途遙遠(yuǎn)來這里給我們上課,我們會(huì)積極發(fā)揚(yáng)尊師重道的傳統(tǒng)美德,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守規(guī)章制度,虛心求教,提高自身素質(zhì),加強(qiáng)自身修養(yǎng),尊重教師的勞動(dòng),以優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)良的品德回報(bào)我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)。

總而言之,在學(xué)習(xí)期間我們會(huì)更加努力,更加珍惜這次來自不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一片苦心和殷切希望。以自己的實(shí)際行動(dòng),做一個(gè)有理想、有修養(yǎng)、有知識(shí)、有業(yè)務(wù)技能的煤礦新工人。

第2篇:學(xué)員發(fā)言稿范文

新年伊始,___財(cái)經(jīng)學(xué)院在這里為我們隆重舉行畢業(yè)典禮,全體學(xué)子心情激動(dòng),心潮澎湃,借此我謹(jǐn)代表20xx年春季畢業(yè)的全體學(xué)員向辛勤勞動(dòng)的老師們和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意。

光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)間過去了。

回首三年來,我們?nèi)w學(xué)子在辛勤園丁的親切教導(dǎo)與自身的刻苦努力下,學(xué)習(xí)了教學(xué)大綱要求的各門功課,聽取了國(guó)內(nèi)外各類專家的講座和學(xué)術(shù)報(bào)告,使我們順利通過了教學(xué)大綱規(guī)定的全部課程,初步掌握了現(xiàn)代企業(yè)管理的基本知識(shí)。尤其是我們?nèi)w學(xué)員實(shí)行的是邊學(xué)邊干,干中學(xué)、學(xué)中干,理論聯(lián)系實(shí)際,達(dá)到工作學(xué)習(xí)兩不誤,工作學(xué)業(yè)雙豐收的學(xué)習(xí)目的。

回首三年來,___財(cái)經(jīng)學(xué)院的各位老師們,為我們的學(xué)習(xí)犧牲了不少業(yè)余休息時(shí)間和寶貴的節(jié)假日。無論春夏秋冬,他們不畏嚴(yán)寒酷暑,起早貪黑,早出晚歸,為我們傳授著知識(shí),像燃燒的蠟燭默默地照亮著我們,正因?yàn)橛心銈兊臒o私奉獻(xiàn)、辛勤的澆灌才有今天的花朵燦爛,才有今天這喜悅的時(shí)刻。

回首三年來,在教室、資料室和案例室中同學(xué)們留下了孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影,在案例室中回響著同學(xué)們針鋒相對(duì)、熱烈討論的聲音,在籃球場(chǎng)上閃現(xiàn)著同學(xué)們生龍活虎的拼搶場(chǎng)景,在同學(xué)間保存著互敬、互諒、互助的團(tuán)結(jié)友愛精神。三年來,我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng),逐漸成為了業(yè)務(wù)上的骨干,走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。仔細(xì)想來,___財(cái)院給予我們的又何止是知識(shí)和素質(zhì),更為可貴地是給予了我們研究的方法和創(chuàng)造的思維,從而讓我們明確了今后的奮斗目標(biāo),___財(cái)院以她特有的深厚底蘊(yùn)教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)逆境、如何去面對(duì)挑戰(zhàn)!

在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有畢業(yè)生向三年來辛勤勞作、給予我們啟迪、授予我們智慧、教育我們正直、賦予我們關(guān)懷、關(guān)心我們成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠(chéng)摯的感謝!我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬你們!

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!弊寱r(shí)間作證,承載著___財(cái)經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

第3篇:學(xué)員發(fā)言稿范文

大家好!我很榮幸能成為青年英才培養(yǎng)工程的一名學(xué)員,當(dāng)我與我的導(dǎo)師簽訂培養(yǎng)協(xié)議的時(shí)候,我感到無比的興奮,感覺自己回到了一種不同意義的學(xué)生時(shí)代。

自從跟我的導(dǎo)師簽訂培養(yǎng)協(xié)議起,在這段時(shí)間里導(dǎo)師對(duì)我的幫助是無比巨大的,針對(duì)于我大學(xué)的專業(yè)是礦山機(jī)電,導(dǎo)師讓我不斷的接觸礦山設(shè)備,參與井上設(shè)備的維修和井下的設(shè)備檢查以及故障的處理。讓我在短時(shí)間內(nèi)熟悉了設(shè)備的基本性能。每當(dāng)下井時(shí),導(dǎo)師都會(huì)詳細(xì)的給我講述每臺(tái)設(shè)備常見的故障,時(shí)不時(shí)的都會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)向我提問設(shè)備的使用情況。每當(dāng)設(shè)備廠家來到礦上維修設(shè)備時(shí),導(dǎo)師都會(huì)讓我參加,與廠家溝通,還讓廠家對(duì)我進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。由于煤礦使用的設(shè)備種類很多,為了能讓我更好的掌握這些設(shè)備,導(dǎo)師給我制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,每半個(gè)月進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)考核;根據(jù)我掌握的情況,及時(shí)的調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。同時(shí)針對(duì)我理論結(jié)合實(shí)際的能力的欠缺,為了鍛煉我的實(shí)際操作能力,每次在維修開關(guān)遇到一些簡(jiǎn)單的故障時(shí),導(dǎo)師都會(huì)先問是什么原因造成的,然后會(huì)讓我親自嘗試解決。俗話說一日為師,終身為父。對(duì)于我的導(dǎo)師我充滿了敬意,我一定會(huì)努力工作,絕不辜負(fù)導(dǎo)師對(duì)我的期望。

常言道不進(jìn)則退,我們時(shí)刻都不能放松對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和探索,時(shí)刻都不能放松自身的要求和對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,要永葆對(duì)工作的熱愛,永葆對(duì)事業(yè)的熱忱,為冀中能源跨越式發(fā)展,貢獻(xiàn)自己一份的力量。因此在以后的工作與學(xué)習(xí)中我應(yīng)該努力做到:

第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),多向領(lǐng)導(dǎo)及同事等有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。加強(qiáng)周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí),對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)做到心中有數(shù);

第二,本著實(shí)事求是的原則,積極做好自己的本職工作,不拖拉;

第三,遵守企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度,維護(hù)企業(yè)利益,積極為冀中能源創(chuàng)造更高價(jià)值,力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。

第4篇:學(xué)員發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家上午好!

為期十天的培訓(xùn)已將落下帷幕。此時(shí)此刻縱有千言萬語也難以表達(dá)我內(nèi)心的感謝之情。在此,我謹(jǐn)代表4班全體學(xué)員感謝省教育廳給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái);感謝華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為我們提供了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,感謝班主任葛全勝老師和輔導(dǎo)員徐德華和歐芳老師對(duì)我們無微不至的關(guān)心和照顧。在這里請(qǐng)讓我真誠(chéng)地說一句“領(lǐng)導(dǎo)們,老師們,謝謝你們!你們辛苦了!”

十天的學(xué)習(xí)在歷史的長(zhǎng)河中,可以說是滄海一粟,但十天的學(xué)習(xí)卻讓我們滿載而歸。十天的學(xué)習(xí),我們感受到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們農(nóng)村教育的關(guān)心;十天的學(xué)習(xí),我們領(lǐng)略了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)這個(gè)綠樹成蔭、風(fēng)景如畫、設(shè)施齊備、學(xué)風(fēng)濃厚的百年老校的神韻;十天的學(xué)習(xí);我們感受到了班主任、輔導(dǎo)員老師真摯的友愛;十天的學(xué)習(xí),我們聆聽了教育專家精彩的演講,欣賞了都市教師靚麗的育人風(fēng)采,感悟著其中深刻的奧妙真諦;十天的學(xué)習(xí),我們豐富了專業(yè)理論知識(shí),也體會(huì)到了新時(shí)期對(duì)語文教師的新要求。

十天的學(xué)習(xí)雖然短暫,但對(duì)我們的影響卻是終身的,我們將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)、理論、藝術(shù)運(yùn)用到我們平常的教學(xué)中去,讓我們農(nóng)村的孩子也能體驗(yàn)到大都市老師的藝術(shù)風(fēng)采,讓農(nóng)村的孩子也能享受教學(xué)的藝術(shù)魅力,讓農(nóng)村的孩子也會(huì)在快樂中學(xué)習(xí),體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。

第5篇:學(xué)員發(fā)言稿范文

各位評(píng)委、各位嘉賓、各位朋友:

大家好!我是來自**縣人民法院的xx。作為一名年輕的干警,在“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)中,我真切感受到了此次活動(dòng)給我院法官帶來的深刻變化。身邊的每一案、每一事都充分展示了新時(shí)期的人民法官為人民服務(wù)、為人民司法的決心與信心。今天我演講的題目是:春來草自清。

在席卷全球的金融危機(jī)中,國(guó)際國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化所引起的矛盾和糾紛在司法領(lǐng)域已然顯現(xiàn)。法官們雖置身法庭,卻不時(shí)感受到它帶來的陣陣寒意。

20xx年10月末,一起借款合同糾紛案訴至我院。這類案件的增多,讓辦案法官別無選擇地潛到了金融危機(jī)的深處。在辦案過程中,開始更多地接觸到企業(yè),接觸到那些憂心忡忡的職工,了解到他們生存和發(fā)展的艱難。

這起案件的被告**縣宏建實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司,是**縣乃至安徽省內(nèi)知名的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),效益一直很好。但由于受國(guó)際金融危機(jī)的影響,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)遇到了困難,資金周轉(zhuǎn)不靈,以致在84萬貸款到期后,一時(shí)無力償還,被中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行**縣支行訴上法庭。接手這起案情并不復(fù)案的案件后,根據(jù)原告的申請(qǐng),合議庭法官很快依法凍結(jié)了被告的銀行存款。事后,宏建公司的負(fù)責(zé)人來到法院請(qǐng)求解除對(duì)其銀行帳戶的查封,理由是他們需要一些時(shí)間來籌措資金,以維持企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。他們認(rèn)為,只要企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)起來,歸還銀行貸款就有希望。

聽到宏建公司反映的情況后,法官愈發(fā)感到責(zé)任重大。為此,法官在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,主動(dòng)找到銀行人,向其說明了法官審理這起案件的思路,亮出了“放水養(yǎng)魚,案結(jié)事了”的觀點(diǎn),希望銀行能夠給予被告合理的寬限期,幫助它度過暫時(shí)的財(cái)務(wù)危機(jī)。與此同時(shí),宏建公司也表現(xiàn)出極大的誠(chéng)意,積極籌措資金,向銀行償還了部分貸款。

宏建公司的“求救”,法官的努力,加上企業(yè)良好的發(fā)展前景,終于打動(dòng)了銀行。銀行方面主動(dòng)找到法官說,他們也不希望把被告逼上絕路。為此,銀行向法院提出申請(qǐng),請(qǐng)求解除對(duì)宏建公司銀行帳號(hào)的查封。思路準(zhǔn)、天地寬。為了一攬子解決此案,庭審之后,法官趁勢(shì)打鐵,又把雙方當(dāng)事人召集在一起,做耐心細(xì)致的調(diào)解工作。經(jīng)過一番磋商,原、被告在互諒互讓的基礎(chǔ)上,終于達(dá)成分期付款的調(diào)解協(xié)議。

當(dāng)法官到宏建公司送達(dá)調(diào)解書時(shí),已是20xx年的早春時(shí)節(jié)。那天,公司負(fù)責(zé)人攥著那紙來之不易的調(diào)解書激動(dòng)的說:“盡管金融危機(jī)寒意襲人,但法院從企業(yè)發(fā)展的角度出發(fā),想企業(yè)所想的舉動(dòng),卻讓我們感到司法的暖流”。進(jìn)入轟鳴的廠區(qū),一種清晰的感覺突然游進(jìn)法官的腦海里:對(duì)本案而言,法官落下的是法槌,上升的卻是信心。法官的努力,其實(shí)就在車間那些忙碌的工人中間,就在有序運(yùn)轉(zhuǎn)的生產(chǎn)線上……

第6篇:學(xué)員發(fā)言稿范文

大家好!

我是____________同學(xué)的家長(zhǎng),今天坐在這里,我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評(píng)指正。

一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢,或者做得不好,但慢慢地就會(huì)好起來。其次,要善始善終,不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候,就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,就小題大作,拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng),孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過程,本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。

二、重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

三、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將,給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、 把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

五、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護(hù)他們的興趣。

興趣是最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。孩子好奇心重,求知欲強(qiáng),對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣??墒侨绻蛔⒁獗Wo(hù),孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?,F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,給孩子過多的壓力,又讓孩子學(xué)這個(gè),又讓孩子學(xué)那個(gè),除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來,孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

六、積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引人,做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來,你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng),忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語,忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好,深得我們家長(zhǎng)的放心?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說,我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻,我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?(鼓掌)

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!

謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿二

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):

大家好!我是__________的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以,作為家長(zhǎng),我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。

一、作為家長(zhǎng),我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,在督促與鼓勵(lì)過后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,嚴(yán)格要求,做錯(cuò)了題目自己改, 讓孩子知道:每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵(lì)他,對(duì)他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期,我們做家長(zhǎng)的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴。

2、采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛和我交流,有事不主動(dòng)說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講。

3、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。

三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會(huì)樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因?yàn)椋Z言是思維的外衣,語言能力的增強(qiáng),可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維發(fā)展。

四、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會(huì)太懂,而我們的所言所行,就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則,時(shí)刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。

五、鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心,自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表揚(yáng)或批評(píng)的話,在他們看來往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以,我認(rèn)為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時(shí)提出表揚(yáng),同時(shí),也要有針對(duì)性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),逐步改正缺點(diǎn),循序進(jìn)步。

六、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生,就如同一次單程遠(yuǎn)航,人生態(tài)度,如同遠(yuǎn)航的方向,方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?,快速前進(jìn);樹立了正確、積極的人生觀,人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,提升品格,一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。

家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達(dá)到共同教學(xué)的目的。

看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!

第7篇:學(xué)員發(fā)言稿范文

范文1

老師們、同學(xué)們:

動(dòng)員令:光陰易逝,豈容我待。2012屆中考剛剛結(jié)束了,伴隨著碩果累累的六月,我們也將迎來本學(xué)期的期末考試,再過8天(在校學(xué)習(xí)時(shí)間5天)6月28、29日就要進(jìn)行期末考試,這是我們?cè)谳p松愉快的暑假到來之前必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)。在剛剛結(jié)束的2012年中考中,2016屆的143位同學(xué)完成自己的初中學(xué)業(yè),結(jié)果正待揭曉,可以相信定將有一部分同學(xué)金榜題名,也必定有部分同學(xué)未能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,更有些同學(xué)學(xué)業(yè)都未必過關(guān)。

六月是收獲的季節(jié),也是滿懷豪情的季節(jié)。前蘇聯(lián)作家高爾基曾說過:知識(shí)有如人體血液,人缺少了血液,身體就要衰弱;人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。再過八天,同學(xué)們?cè)谧非笾R(shí)的道路上又將渡過一個(gè)學(xué)期,在此,我向全校師生發(fā)出期末考前復(fù)習(xí)動(dòng)員令:請(qǐng)大家積極行動(dòng)起來,認(rèn)真投入到緊張的復(fù)習(xí)中去!

我們?nèi)绾巫龊闷谀?fù)習(xí)呢?希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1、態(tài)度決定高度。

目標(biāo)就是態(tài)度。大家都知道,成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是:目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰,也不是為了證明什么,而是要對(duì)得起我們的付出,無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念! 我想,作為九年級(jí)的同學(xué),他們的目標(biāo)就是一個(gè):金榜題名! 作為七八年級(jí)的我們,目標(biāo)也是一個(gè):考出優(yōu)異成績(jī),打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),向父母匯報(bào),為自己正名!

比拼就是態(tài)度。我們要比一比,拼一拼。和誰比?和同班同學(xué)比,和同校同學(xué)比,和全市同學(xué)比;要和自己比,和過去比。比什么?比誰進(jìn)步,比誰勤奮,比誰刻苦;比誰早,比誰快,比誰硬;比誰少說話,比誰坐的牢,比誰聽得進(jìn);比誰現(xiàn)在能扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),比誰希望能快快樂樂過假,輕輕松松休假。怎么比?要不比闊氣比志氣,要不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,要不比聰明比勤奮。一句話:一定要比,和自己比,和別人比,和過去比。

2、過程決定成敗。

這個(gè)過程需要堅(jiān)持。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地,我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻復(fù)習(xí)階段,只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭(zhēng)、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神,才能取得期末考試的全面勝利。

這個(gè)過程需要珍惜。珍惜時(shí)間是保證。期末考試只有8天的時(shí)間了(在校學(xué)習(xí)時(shí)間20、21、25、26、27五天時(shí)間,28日、28日考試)那么怎樣可以使你在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情呢?我認(rèn)為:

一要珍惜時(shí)間。工人說:時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說:時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說:時(shí)間就是生命;對(duì)于同學(xué)來說,時(shí)間就是智慧、時(shí)間就是成績(jī)。我們要利用別人沒有利用的時(shí)間。要有三更燈火五更雞、把大家喝咖啡的時(shí)間都用上的想法和做法,這樣你便獲得了比別人多的多時(shí)間。比誰早(進(jìn)),比誰晚(出),比誰少(說),比誰多(練)。學(xué)校決定:6月19日開始,早鍛煉復(fù)習(xí)思品、社會(huì)(由政社任課教師安排內(nèi)容);課間操?gòu)?fù)習(xí)科學(xué)(由科學(xué)任課教師安排內(nèi)容)。

二要利用時(shí)間。杜絕浪費(fèi)時(shí)間。通過自我控制,你能養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉懷習(xí)慣。聊天,沒有節(jié)制的玩,無目的的東張西望,無目的的看卡通書,為崇拜的人分散精力,做白日夢(mèng),看或?qū)懟蛘f不必要的東西,整理頭發(fā)或服裝、上課睡覺等等。這些都是時(shí)間殺手,白白地?fù)屪吡四愕臅r(shí)間,你要在學(xué)習(xí)上取得成功,就考試近在眼前,我要求同學(xué)們一切以復(fù)習(xí)迎考為中心。

3、方法決定成效。

古人說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。 意思是不論做什么事,事先有準(zhǔn)備,就能得到成功。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)地利用時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),在復(fù)習(xí)過程中,要注意回歸教材,精讀課本,扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí);要熟練掌握各章節(jié)重點(diǎn)例習(xí)題的題型及解法,做到考必得分、得必滿分;復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,弄清會(huì)什么、還有什么不懂?,從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱,重點(diǎn)突破,提高效益。

宣誓:同學(xué)們,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓,箭在弦上,長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,行動(dòng)起來吧。我提議全體同學(xué)起立,讓我們以青春為籌碼立下錚錚誓言!

結(jié)束語!

8天,給父母一個(gè)驚喜;8天,給學(xué)校一個(gè)奇跡;8天,給恩師一份滿意;8天,給自己一份光明。請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,挑戰(zhàn)期末考試,去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍杏薪鹱影愠恋榈榈氖斋@!愉快的暑假生活在等著你。

范文2

時(shí)光如梭,歲月如歌,緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺中,我們迎來了在奧園學(xué)校的第一次期末考試,它將是檢驗(yàn)一學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),因此,它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義:

對(duì)全體同學(xué)來講,考試是評(píng)價(jià)的一種手段,不僅對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查,而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況,因此,就本次期末考試,對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望:

第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對(duì)你們一個(gè)學(xué)期以來所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn),而且要對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰都有幫助的,希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì),展示自己,在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。

你們要通過考試,對(duì)自己學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),及時(shí)獲得矯正信息,調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。本次考試成敗也將成為你反思學(xué)習(xí)過程,進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段;希望和成功。因此,我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期未統(tǒng)考。

第二、珍惜從此刻到臨考的每一分鐘。俗話說,臨陣磨槍,不快也光,因此,請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,勞逸結(jié)合,靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)??荚囌f透了不過是萬變不離其宗,因此,我建議各位同學(xué)、老師緊抓課本,只有抓住了課本,吃透了教材才能在考場(chǎng)上游刃有余。

第三、考試是一次考驗(yàn),是對(duì)個(gè)人耐心的考驗(yàn)。除了認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課外還應(yīng)該認(rèn)真的完成作業(yè)。不能因?yàn)槭菑?fù)習(xí),就隨便不完成作業(yè)或降低作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)習(xí)時(shí)老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn),有計(jì)劃地布置作業(yè),有目的地練習(xí)鞏固。做好復(fù)習(xí)期間的各種作業(yè)復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。

第四、對(duì)于不懂的問題,要敢于提問。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過關(guān),有疑問的一定要提出來,問同學(xué)、問老師、問家長(zhǎng),弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣,才能有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。

第五、堅(jiān)持誠(chéng)信考試。

考試是一次行為習(xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到:(1)考前準(zhǔn)備好文具,規(guī)定以外的物品、書籍、資料要放到講桌前。考后注意考場(chǎng)整潔衛(wèi)生。(2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得夾帶與考試有關(guān)的東西,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),均以作弊論處。

第8篇:學(xué)員發(fā)言稿范文

【關(guān)鍵詞】高等數(shù)學(xué);獨(dú)立學(xué)院;教學(xué)方法;探索;研究

一、前言

數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)科,是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ),它在物理、化學(xué)以及計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域扮演著越來越重要的角色.在當(dāng)今的社會(huì),科技的進(jìn)步和發(fā)展越來越要求人民更好地掌握和利用好數(shù)學(xué),從而高等數(shù)學(xué)也成為高等院校很多專業(yè)的學(xué)生不可或缺的必修課.高等數(shù)學(xué)在獨(dú)立學(xué)院中作為一門重要的基礎(chǔ)課,它既能為后續(xù)的專業(yè)課程提供基礎(chǔ),又能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和解決問題的能力,它具備了工具應(yīng)用性和邏輯思辨性的兩大特點(diǎn).隨著高等數(shù)學(xué)的普及,高等數(shù)學(xué)在教學(xué)上面臨著諸多的問題與挑戰(zhàn).所以,如何在有限的授課時(shí)間內(nèi)獲得較高的教學(xué)質(zhì)量,對(duì)學(xué)生或教師來說,都是一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)問題.下面,筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,談一下獨(dú)立學(xué)院在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中所遇到的困難以及針對(duì)這些困難所采取的一些教學(xué)方面的措施.

二、獨(dú)立學(xué)院在高等數(shù)學(xué)中所面臨的一些問題

(一)教學(xué)對(duì)象不同

獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生錄取的分?jǐn)?shù)線一般處于大專和二本的分?jǐn)?shù)線,學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差,思考能力也比較有限,因此,雖然有母校高校積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,但實(shí)踐表明,直接照搬母校的教學(xué)方法是行不通的,這樣的教學(xué)方法,并不適用于獨(dú)立學(xué)院.

(二)教學(xué)時(shí)數(shù)不足

由于高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容比較豐富,而獨(dú)立學(xué)院開展高等數(shù)學(xué)的教學(xué)時(shí)數(shù)比較有限,因此,制約了學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的有效時(shí)間,如何在有限時(shí)間內(nèi),既能讓學(xué)生打好本門課程的基礎(chǔ),又為后續(xù)課程做好鋪墊,甚至又能為今后考研做好準(zhǔn)備工作,就成為日前最難解決的一個(gè)問題.

(三)教材和教學(xué)內(nèi)容不合適

目前高等數(shù)學(xué)的教材千百萬種,但是要挑選適合于獨(dú)立學(xué)院的高等數(shù)學(xué)教材并不容易,很多學(xué)校都采用母校的教材作為平時(shí)教學(xué)的工具.但實(shí)踐證明,這種方法是不可取的,必須結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生教學(xué)的總體水平.所以,筆者認(rèn)為,獨(dú)立學(xué)院最好是要有自己的教材,通過學(xué)院自身的情況,制訂出比較合理的教學(xué)大V.

(四)兩極分化非常嚴(yán)重

獨(dú)立學(xué)院學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相差很大,存在著嚴(yán)重偏科的現(xiàn)象,最主要是數(shù)學(xué)跟英語的偏科,有些學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)得比較好,但英語有問題,有些學(xué)生則相反,教師如何制訂出一套適合大眾的教學(xué)方法和教學(xué)手段,成為頭等大事.

三、高等數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐

高等數(shù)學(xué)課是面向我院各專業(yè)開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課.按照教學(xué)大綱,它的教學(xué)內(nèi)容可劃分為上冊(cè)與下冊(cè)兩大部分;上冊(cè)包含極限與連續(xù)性、一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和微分、多元函數(shù)的微分.下冊(cè)包含不定積分、定積分、二重積分、微分方程和級(jí)數(shù).故而,對(duì)本門課的教學(xué)應(yīng)緊緊把握住“微積分”這個(gè)中心環(huán)節(jié),基于導(dǎo)數(shù)和積分互為逆運(yùn)算,一元和多元函數(shù)的微分學(xué)的相似性,采用聯(lián)系對(duì)比法進(jìn)行教學(xué),具體如下:

(一)合理劃分教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)主次輕重進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)

本課程的教學(xué)內(nèi)容,主要分成微分學(xué)與積分學(xué)兩大部分,分成上下學(xué)期進(jìn)行教學(xué).上學(xué)期主要在函數(shù)極限與連續(xù)性的基礎(chǔ)上引入函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的概念與求取,由導(dǎo)數(shù)過渡到微分,從而形成一元函數(shù)的微分學(xué),再自然過渡到多元函數(shù)的微分學(xué).下學(xué)期,立足于導(dǎo)數(shù)的反運(yùn)算是積分,從而自然引出不定積分,由不定積分過渡到定積分,再上升為二重積分,然后利用積分作為工具進(jìn)行微分方程的求解,最后學(xué)習(xí)無窮級(jí)數(shù).

(二)把握相似性,采用聯(lián)系對(duì)比法

對(duì)高等數(shù)學(xué)課程涌現(xiàn)出來的特點(diǎn),采用聯(lián)系對(duì)比的方法進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí),將取得事半功倍的效果.

(三)采用聯(lián)系貫通法,使各分散的知識(shí)點(diǎn)成為有機(jī)聯(lián)系的整體

聯(lián)系貫通法是指抓住各章之間、每章中的各節(jié)之間、每節(jié)中各問題間的有機(jī)聯(lián)系,用來將所有分散的知識(shí)點(diǎn)貫串成為有機(jī)聯(lián)系的整體.從而過度自然、聯(lián)系緊密、思路通暢.將本門課中的所有分散的知識(shí)點(diǎn)串成有機(jī)聯(lián)系的整體,便于對(duì)課程內(nèi)容的全面掌握.

(四)采用數(shù)學(xué)類課程獨(dú)特的教學(xué)方法

1.采用以板書為主的教學(xué)方法

本門課是用數(shù)學(xué)推導(dǎo)為工具進(jìn)行學(xué)習(xí)的,所以需要詳細(xì)的數(shù)學(xué)推演,寫出數(shù)學(xué)步驟,既使條理清晰、思路明確,又使學(xué)生的思路緊緊跟住教員的講述同步進(jìn)行.在每章小結(jié)、緒論等時(shí)機(jī)適當(dāng)使用投影.

2.教師親自批改作業(yè)

作業(yè)是檢查教學(xué)效果的最好途徑,只有教師親自批改作業(yè),才能對(duì)學(xué)生存在的問題及知識(shí)缺陷有明確的認(rèn)識(shí),才能在以后教學(xué)中有意識(shí)地改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高教學(xué)效果.

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合

課堂集中講述為教學(xué)的中心環(huán)節(jié),在該環(huán)節(jié)理清思路、理順關(guān)系,采用通俗語言有條不紊地講述,再憑借板書和投影,想方設(shè)法使學(xué)員聽懂;此外,還要加強(qiáng)課外定期輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生作業(yè)及課堂上遇到的難點(diǎn)問題,做到每周定期輔導(dǎo),以便使學(xué)生能及時(shí)消化理解.

4.采用定量與定性相結(jié)合的方法

通過以板書為主的教學(xué)方法,進(jìn)行了較為詳細(xì)的數(shù)學(xué)推導(dǎo),再對(duì)推導(dǎo)出的定量結(jié)果,進(jìn)行定性分析,從而實(shí)現(xiàn)由定量到定性的飛躍;另一方面,對(duì)定性的問題進(jìn)行數(shù)學(xué)定量上的推導(dǎo)證明,從而使實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)融合.

第9篇:學(xué)員發(fā)言稿范文

親愛的老師、可愛的小朋友們:

上午好!

在新春愉快的節(jié)日氣氛中,我們懷著十分高興的心情相聚在這里,迎來了充滿希望的新一年。你們開心嗎?我今天要告訴大家兩個(gè)喜訊。一是我們幼兒園今天迎來了136位新的小朋友,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是小朋友都長(zhǎng)大了一歲,當(dāng)哥哥姐姐了,讓我們拍拍手祝賀他們!希望哥哥姐姐們團(tuán)結(jié)友愛,勤學(xué)好問給弟弟妹妹們做一個(gè)好的榜樣。

新學(xué)期新面貌,幼兒園為小朋友添置了新玩具、老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng),廚房的阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)習(xí)、游戲,你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明能干的小博士!

20xx年是牛年,在金融風(fēng)暴席卷全球,全球經(jīng)濟(jì)衰退的情況下,老師們要像孺子牛一樣吃苦耐勞,樂于奉獻(xiàn),像拓荒牛一樣敢于拼搏,敢于開拓;像出生牛犢一樣敢于接受新挑戰(zhàn),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),我們才可以在牛年里牛氣沖天,牛年更牛!謝謝大家!