歡送會(huì)主題精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的歡送會(huì)主題主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：歡送會(huì)主題范文
畢業(yè)在即，不論你是學(xué)生會(huì)干部還是學(xué)生，馬上就要離開自己的母校奔赴茫茫的大海似的社會(huì)!那一年你們一起瘋，一起癲，還記得...，以下是小編精心收集整理的歡送畢業(yè)生策劃案，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
歡送畢業(yè)生策劃案1一、活動(dòng)前言
呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動(dòng);時(shí)光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個(gè)驛站!道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采!
如果把四年大學(xué)生涯擬似一個(gè)立體三維，以時(shí)間_軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學(xué)子無(wú)論是在學(xué)業(yè)或是生活經(jīng)驗(yàn)反方面亦能步步為營(yíng)，在未來(lái)的領(lǐng)域捷足先登!與此同時(shí)，通過舉辦本次“__學(xué)院__屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)”希望能站在一個(gè)藝術(shù)的視角而對(duì)即將畢業(yè)的朋友們傳達(dá)出學(xué)院院長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的美好祝愿，希望把美好未來(lái)作為z軸的他們能早日銜領(lǐng)到專屬他們的橄欖枝!
同時(shí)也借此讓畢業(yè)生再次感受到學(xué)院對(duì)他們的關(guān)懷與期望以及大學(xué)生活留下的美好回憶，將初涉大學(xué)校園時(shí)的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與時(shí)尚!引領(lǐng)他們對(duì)未來(lái)工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來(lái)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，去努力完善成為時(shí)下高素質(zhì)人才的需要!
二、晚會(huì)目的
精心打造一次藝術(shù)盛宴，勉勵(lì)畢業(yè)生鑄就美麗藍(lán)圖!愛我學(xué)院!愛我中華!
三、晚會(huì)性質(zhì)
1、晚會(huì)名稱：“展望未來(lái)—__學(xué)院__畢業(yè)生大型歡送晚會(huì)”
2、晚會(huì)主題：回眸、感恩、愿景
“點(diǎn)燃青春圣火，為夢(mèng)想起航”四年的大學(xué)生活，每個(gè)人都在發(fā)生質(zhì)的蛻變，并逐漸走向成熟，不同的人有不同的收獲，不只是離別，揮手母校，將是你人生起航的第一步!朋友們“鳳凰涅槃浴火重生”將你們所學(xué)投身你激-情的人生中去吧!為此，__學(xué)院特此舉辦本次“回眸感恩愿景”為主題的歡送晚會(huì)
3、晚會(huì)時(shí)間：20__年_月_日
4、晚會(huì)地點(diǎn)：__學(xué)院演播廳
5、參與對(duì)象：持請(qǐng)柬、工作證、門票即可
四、晚會(huì)事宜
主辦機(jī)構(gòu)：__學(xué)院
承辦單位：__學(xué)院團(tuán)委及__學(xué)院學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：__學(xué)院各系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
贊助商：待定
顧問：__
指導(dǎo)老師：__
策劃：__
五、前期籌備日程安排
策劃書：_月_日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)老師簽字審批若有紕漏_月_日前做最后商定
宣傳：_月_日到_日
歡送畢業(yè)生策劃案2一、活動(dòng)背景
初夏的激情在為夢(mèng)想釋放力量閃光的青春在這狂熱的的季節(jié)散射光芒。在這斑斕的季節(jié)里，又一屆貴大學(xué)子即將遠(yuǎn)航。母校用她博大的胸襟承載著一代代學(xué)子對(duì)生活的熱情和對(duì)未來(lái)的展望，放飛學(xué)子們的夢(mèng)想。大學(xué)時(shí)我們?nèi)松猛镜囊粋€(gè)驛站，四年生活漫長(zhǎng)卻又短暫，四年里，每個(gè)人逐漸蛻變，走向成熟。經(jīng)歷了大大小小、不同的事，遇到形形的人，這都將成為我們美好的回憶。
二、活動(dòng)目的
六月底我們將送別__級(jí)畢業(yè)生，他們懷揣著自己的夢(mèng)想起航。讓我們攜手精心打造本次晚會(huì)，讓即將畢業(yè)的貴大學(xué)子們留下最美好的回憶，給他們的大學(xué)生活劃上圓滿的句號(hào)。借此臨別之際，給__級(jí)畢業(yè)學(xué)子送上最誠(chéng)摯的祝福，希望他們能在以后的路途中走得更好，特舉辦本次歡送晚會(huì)。
三、活動(dòng)主題
展望夢(mèng)想·憧憬未來(lái)
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年_月__日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
__大學(xué)
六、活動(dòng)對(duì)象
__大學(xué)__屆畢業(yè)生
七、活動(dòng)主要內(nèi)容
活動(dòng)前期：
1.辦公室做好人員邀請(qǐng)工作。
2.組織部安排相關(guān)人員選場(chǎng)地，布置會(huì)場(chǎng)，安裝設(shè)施，及做好安全及應(yīng)急措施
3.文宣部負(fù)責(zé)海報(bào)，橫幅，傳單的版面制作以及節(jié)目的編排。
4.實(shí)踐部寫好晚會(huì)策劃書，并負(fù)責(zé)海報(bào)，橫幅，傳單的印發(fā)。
5.組織部安排嘉賓入場(chǎng)。
活動(dòng)期間：
1.主持人做開場(chǎng)詞、宣布晚會(huì)正式開始、自我介紹并介紹到場(chǎng)嘉賓;
2.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭
3.節(jié)目演出(有舞蹈、話劇、朗誦、合唱、樂器演奏)，中間插入小游戲
4.請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)表畢業(yè)感言
5.社團(tuán)代表發(fā)表對(duì)大四畢業(yè)生的祝辭
6.集體合唱畢業(yè)歌
7、主持人宣布晚會(huì)結(jié)束
活動(dòng)后期：
1、組織部安排人員出場(chǎng)
2、各?a
href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽?a href='//xuexila.com/shenghuo/shoujiqingli/' target='_blank'>清理會(huì)場(chǎng)，歸還道具
3、把拍攝的照片制作為電子檔以作紀(jì)念
4、辦公室和文宣部收集晚會(huì)感觸及影響等資料，匯報(bào)總結(jié)
活動(dòng)注意細(xì)節(jié)：
1、負(fù)責(zé)設(shè)施和后臺(tái)的同學(xué)注意音響設(shè)備的正常和故障后的維修，保障晚會(huì)順利流暢進(jìn)行
2、參加晚會(huì)的同學(xué)保持活躍積極的態(tài)度
3、主持人調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)活躍氣氛
4、成員間活躍互動(dòng)
5、晚會(huì)后負(fù)責(zé)收拾會(huì)場(chǎng)，歸還物品
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算清單
繩子：__元吹塑紙：__元工具：__元絲帶及其他裝飾材料：__元
海報(bào)：__元?dú)馇颍篲_元卡紙：__元邀請(qǐng)函：__元音響：__元
話筒：__元節(jié)目單：__元飲料：__元橫幅：__元
共計(jì)：__(元)
歡送畢業(yè)生策劃案3在盛夏六月的陽(yáng)光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到了遠(yuǎn)大的志向?qū)㈦x開這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。
明德篤學(xué)，剛毅力行，曾帶著我們共同的憧憬;青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條的光輝之路。
我們的血液終滌蕩著你們的驕傲;我們的心中雋永著你們的自豪;我們肩上擔(dān)負(fù)著你們的使命，這一切都賦予了你們獨(dú)有而永不忘卻的烙印。
韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬(wàn)里相伴。青春與時(shí)代同步，足跡與未來(lái)相連，在這告別之時(shí)，讓我們?cè)倩厥?，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑?讓我們?cè)倩厥?，中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情;讓我們?cè)倩厥?，在最初的起點(diǎn)，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點(diǎn)。
大學(xué)對(duì)一些人來(lái)說，是一場(chǎng)夢(mèng)，四年光陰似箭，大學(xué)就像是我們開始?jí)舻牡胤揭粯?，在大學(xué)四年里，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，有開心的、有難過的。而大學(xué)畢業(yè)，意味著要離開熟悉的校園，踏入社會(huì)，去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想;意味著我們輕松快樂，無(wú)憂無(wú)慮的生活即將結(jié)束;意味著我們將要擔(dān)任起許多不同的責(zé)任。
其實(shí)，大學(xué)畢業(yè)也是一個(gè)夢(mèng)開始的時(shí)候。畢業(yè)生要走上他們的人生之旅，我們要走向一個(gè)新的學(xué)期，所以今年我們一起“畢業(yè)”。我們?cè)谶@個(gè)校園里度過了美好的青春時(shí)光，當(dāng)離開時(shí)都懷有一份留戀，讓我們用歌聲、用掌聲、用心語(yǔ)、用我們最美好的姿態(tài)，為即將遠(yuǎn)行的朋友們送上最真誠(chéng)，最深厚的祝福。
一、晚會(huì)主題
情系心協(xié)夢(mèng)想遠(yuǎn)航
二、晚會(huì)宗旨
主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的為心協(xié)做出貢獻(xiàn)的大學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受心協(xié)大家庭的溫暖以及大學(xué)生活的美好回憶，同時(shí)通過這臺(tái)歡送會(huì)，讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺，讓他們記得?；丶铱纯?。
三、晚會(huì)對(duì)象
即將畢業(yè)的大三學(xué)生
四、晚會(huì)安排
演出時(shí)間：20__年_月__日
演出地點(diǎn)：__活動(dòng)室
五、前期工作
1、宣傳：發(fā)出通知并開始在心協(xié)值班室公告欄貼出此次晚會(huì)的宣傳海報(bào)，通知非畢業(yè)班的學(xué)生會(huì)著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目，做到保質(zhì)保量。
2、節(jié)目要求：形式不限，構(gòu)思新穎，符合主題。
3、主持人要求：根據(jù)整個(gè)晚會(huì)的基調(diào)，節(jié)目?jī)?nèi)容等具體情況，確定主持人并發(fā)出邀請(qǐng)，確定晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓名單。
(提前發(fā)出請(qǐng)柬)
4、晚會(huì)所需物品由各部門分工工作，在晚會(huì)前一天到位
六、晚會(huì)流程
1、主席致辭
2、開場(chǎng)節(jié)目：舞蹈
3、主持人上場(chǎng)致開場(chǎng)詞，晚會(huì)開始
4、演出開始(舞蹈，話劇，歌曲，小品)
5、晚會(huì)游戲(具體游戲待
6、尾聲：難忘今宵
隨著燈的亮起，音樂的停止，今天晚上，我們?cè)谶@里度過了一個(gè)幸福的大學(xué)最后一晚。此時(shí)，我們相信，穿過那白茫茫的冬天，等著我們的是自己的那一片草原。從此，終結(jié)大學(xué)的旅程，跳上人生的征程。在此我們心協(xié)的全體成員真誠(chéng)祝愿你們一路順風(fēng)。
七、主辦單位
__大學(xué)__系
會(huì)場(chǎng)布置：__部
秩序維持：__
燈光、音響管理：__部
迎賓：__部__部
后勤：__部
后期工作
將晚會(huì)的留念照片到心協(xié)qq相冊(cè)上，畢業(yè)生們可以自己下載留念。并建立留言區(qū)，讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時(shí)能寫下自己的祝語(yǔ)互相交流!
后續(xù)
《朋友，珍重!》
今天，我們相聚在一起;明天，你們將要各奔南北東西;伸出手握住我們所有相識(shí)的日子;人生不長(zhǎng);相逢不易;要好好把握;應(yīng)輕輕珍惜;四年不長(zhǎng);辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯。
今天，知識(shí)之樹枝繁葉茂;明天，必將挺拔成祖國(guó)的棟梁;不要說別時(shí)容易見時(shí)難;不要說前路漫漫坎坷悠長(zhǎng);是駱駝就該踩響孤寂的旅途;是風(fēng)帆就該踏破千層惡浪;無(wú)須用華麗的詞語(yǔ)裝飾一個(gè)個(gè)真心的祝愿;只想用我的心緊握你們的手。
__級(jí)的朋友們!前途珍重!
歡送畢業(yè)生策劃案4大學(xué)是我們?nèi)松贸痰囊粋€(gè)驛站，三年大學(xué)生活漫長(zhǎng)而又短暫，三年里每個(gè)人都在蛻變，并走向成熟。不同的人，有不同的路。一年年過去，臨近畢業(yè)，許多學(xué)長(zhǎng)將要離開西安，離開西安汽車科技學(xué)院。此時(shí)，在這個(gè)大家都很忙的時(shí)候，我們舉行這場(chǎng)歡送會(huì)，通過這次歡送會(huì)表達(dá)我們對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿，同時(shí)也借此，讓畢業(yè)生再次感受愛心社會(huì)大家庭的溫暖，以及大學(xué)生活的美好回憶，也把學(xué)長(zhǎng)們對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓我們能愉快地更有意義的度過大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。畢業(yè)生的離開是我們傳遞技能與知識(shí)的一個(gè)時(shí)機(jī);學(xué)長(zhǎng)的畢業(yè)不是一件傷感的事情，他們的參加工作將會(huì)為我國(guó)的整個(gè)汽車市場(chǎng)注入新的血液，他們的工作前景是美好的。
一、歡送會(huì)主題
朋友，珍重!
三、歡送會(huì)對(duì)象
__學(xué)院__屆__系畢業(yè)生成員
四、歡送會(huì)安排
組織者：__系團(tuán)總支
嘉賓：系主任__;系指導(dǎo)教師_;大三畢業(yè)生代表。
主持人：__
地點(diǎn)：__學(xué)院階梯教室
時(shí)間：19：30——21：30
五、前期工作
申請(qǐng)審批宣傳。
六、歡送會(huì)流程
1、入場(chǎng)學(xué)生會(huì)人員大三畢業(yè)生代表嘉賓依次就坐。
2、歡送會(huì)開始主持人致開場(chǎng)詞，說明活動(dòng)意義及安排，宣布大會(huì)開始。
3、系主任系指導(dǎo)老師講話
4、學(xué)生會(huì)代表發(fā)言，各部門匯報(bào)過去一年中的工作情況，大三畢業(yè)生分享自己在學(xué)校的經(jīng)歷和收獲
5、文藝演出
6、祝愿：大會(huì)進(jìn)入階段，大三畢業(yè)生為學(xué)弟學(xué)妹留下美好祝愿，并放入祝愿箱，此祝愿箱會(huì)一直保持在系部里邊。
7、自由交流：了解畢業(yè)生的近況和去向，有沒有需要幫助的地方
8、尾聲：就要離校了，離開這生活了三年的校園，離開還一直關(guān)心著的學(xué)弟學(xué)妹們，畢業(yè)生，你有什么話要說嗎?相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內(nèi)心和想說的話，以及對(duì)我們的祝福吧!
9、大會(huì)結(jié)束：嘉賓、大三畢業(yè)生、學(xué)生會(huì)人員依次離場(chǎng)。
歡送畢業(yè)生策劃案5活動(dòng)簡(jiǎn)介:書法協(xié)會(huì)第七屆歡送大會(huì)，是有書法協(xié)會(huì)發(fā)起的歡送第七屆老會(huì)員的大型歡送會(huì)
活動(dòng)目的:首先，為了促進(jìn)會(huì)員之間的交流，相互了解增進(jìn)會(huì)員之間的友誼，其次為第七屆老會(huì)員送行的大型聯(lián)歡活動(dòng)，以表對(duì)上屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的一年辛勤付出的感激之情。并想借此機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)會(huì)員參與活動(dòng)的積極性及對(duì)協(xié)會(huì)的熱愛之情，最后想借助對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作而增進(jìn)會(huì)員之間的團(tuán)結(jié)精神。
活動(dòng)主題:“站在一起，心在一起”
活動(dòng)時(shí)間:__-5-20日晚上7:00到9:30
活動(dòng)地點(diǎn):北區(qū)汽車工程學(xué)院三樓多媒體教室
活動(dòng)流程:一準(zhǔn)備階段
1.由負(fù)責(zé)人，召開會(huì)議討論活動(dòng)的主題，組織形式，以及各項(xiàng)籌備工作等。
2.有策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書的撰寫。
3.有文藝部負(fù)責(zé)節(jié)節(jié)目的征集和篩選初步確定在5月10日晚上從上報(bào)的節(jié)目中挑選12至13個(gè)節(jié)目，并行排練理論上每個(gè)部門1至2個(gè)節(jié)目。
節(jié)目于5月18日晚上彩排，吉姆表現(xiàn)形式不限，最重要的是表現(xiàn)書寫的溫馨。
4.由組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置和人員的調(diào)配協(xié)調(diào)。
5.有外聯(lián)部負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和籌集各部門協(xié)助。
6.由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算話費(fèi)記錄。
7.5月19日各自分配去購(gòu)買各種裝飾物品，下午4點(diǎn)各部門集合布置會(huì)場(chǎng)。
二.具體內(nèi)容:主要形式有民族舞、獨(dú)唱、小品、樂器表演、朗誦等。
三.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:1.氣球3袋合計(jì):18元
2.禮物13個(gè)合計(jì):110元
3.飲品和飲具合計(jì):27元
4.瓜子和糖若干合計(jì):69元
共計(jì):224元
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:總負(fù)責(zé)人:劉炳妍
負(fù)責(zé)人:霍波宴大賢
協(xié)助負(fù)責(zé)人:郭玉宋正付張強(qiáng)石小強(qiáng)張凱樂趙小玉鄭曼劉健崔志杰曹麗李曉梅丁嬌許玉娟(協(xié)會(huì)全體會(huì)員一同協(xié)助負(fù)責(zé)人的工作)
第2篇：歡送會(huì)主題范文
一年年的過去，我們又要送走一批畢業(yè)生了，在此以特殊的形式歡送他們。他們需要的是一些屬于他們自己的空間，而我們能給的就是環(huán)境。在大家都很忙的時(shí)候，沒有很高的積極性的時(shí)候，那就讓畢業(yè)生自己尋求一些感覺吧!同時(shí)通過這臺(tái)歡送會(huì)，讓畢業(yè)生有種師院即我家的感覺，并邀請(qǐng)他們?cè)俅螄L嘗校園里的美食，讓他們記得常回家看看。
主題：朋友，珍重!(暫定)
時(shí)間：2011年5月中下旬晚上7:30
地點(diǎn)：美食廣場(chǎng)
具體實(shí)施方案
前期工作
一、回憶錄
據(jù)了解本屆畢業(yè)生非常的活躍，相信在他們的大學(xué)四年里一定有很多值得回味的事情(不一定是大事)，因此要求他們以班級(jí)的名義做一個(gè)flash(或?qū)W生會(huì)組織制作)，如flash大學(xué)三步曲(附)。將他們大學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴通過這樣一個(gè)flash(或其他軟件)表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)學(xué)院可以再進(jìn)行加工，填充一些內(nèi)容，然后刻錄成光盤送給他們。
同時(shí)我們可以將這個(gè)flash掛到網(wǎng)上，讓所有的同學(xué)點(diǎn)擊欣賞。
二、只言片語(yǔ)
就要走了，就要離開這生活了四年的校園，離開還一直關(guān)心著的學(xué)弟學(xué)妹們，畢業(yè)生，你有話要說嗎 我相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內(nèi)心的想要說的話語(yǔ)以及對(duì)我們的祝福吧。
實(shí)施方法：利用我們學(xué)院的錄音室，邀請(qǐng)一些畢業(yè)生錄下只言片語(yǔ)。通過廣播臺(tái)播放(或其他方式)，晚會(huì)當(dāng)天還可用。
三、情溢演播
內(nèi)容：
1、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的晚會(huì)致辭或題字(能來(lái)現(xiàn)場(chǎng)最好若不能來(lái)現(xiàn)場(chǎng)則將過程錄制下來(lái)當(dāng)天播放);
2、邀請(qǐng)老師到演播室錄制節(jié)目，請(qǐng)幾個(gè)老師共同回憶這群學(xué)生;
3、采用訪談等形式，記錄學(xué)生代表的大學(xué)生活(如李娜)。
主題晚會(huì)
形式：娛樂晚會(huì)+自助餐
參加人員：畢業(yè)生+部分非畢業(yè)生(他們通過畢業(yè)生抽取的幸運(yùn)人)=200左右
第一部分晚會(huì)
主持人：胡丹紅姜光遠(yuǎn)楊明麗
節(jié)目來(lái)源：1、情溢演播
2、回憶錄(可以對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比，比出優(yōu)勝者)
3、只言片語(yǔ)
4、蘇加葉獨(dú)唱
5、游戲
6、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)
7、院隊(duì)舞蹈
8、非畢業(yè)升對(duì)他們的祝福
表演時(shí)間：一小時(shí)左右
第二部分自助餐(一生情，一杯酒)
我想離開校園后你最難忘的，除了生活趣事外，恐怕還有校園的食堂吧，記得在某某食堂為某個(gè)同學(xué)慶祝過生日，為慶祝班級(jí)獲得冠軍而不惜灼傷自己的胃，那么在你們即將離開的時(shí)候，讓我們?cè)俅螄L嘗校園的“美食“，舉杯相約下一次的聚會(huì)(主題升華)。
實(shí)施方案：我們可以聘請(qǐng)美食廣場(chǎng)的廚師為他們精心準(zhǔn)備美食(特別是南溪第一樓的特色菜肴)。
菜單：蛋糕、水果、特色小吃等
后續(xù)
《朋友，珍重!》
今天，我們相聚在一起;
明天，你們將要各奔南北東西;
伸出手握住我們所有相識(shí)的日子;
人生不長(zhǎng);相逢不易;要好好把握;應(yīng)輕輕珍惜;四年不長(zhǎng);
辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯;
今天，知識(shí)之樹枝繁葉茂;
明天，必將挺拔成祖國(guó)的棟梁;
不要說別時(shí)容易見時(shí)難;
不要說前路漫漫坎坷悠長(zhǎng);
是駱駝就該踩響孤寂的旅途;
是風(fēng)帆就該踏破千層惡浪;
無(wú)須用華麗的詞語(yǔ)裝飾一個(gè)個(gè)真心的祝愿;
第3篇：歡送會(huì)主題范文
這段時(shí)間，學(xué)生們與我們的關(guān)系更加的親密，因?yàn)閷W(xué)生們知道我們快要走了！表現(xiàn)在他們?yōu)槲覀儗懶牛嫯?，舉辦歡送會(huì)等。一切細(xì)微的舉動(dòng)我們實(shí)習(xí)生都看在眼里，記在心里，感動(dòng)和激動(dòng)一直伴隨到最后一天！
實(shí)習(xí)的最后一天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)相當(dāng)氣派的歡送儀式，學(xué)校的全體師生在操場(chǎng)上集中，每位實(shí)習(xí)都發(fā)表自己的感言！
在教學(xué)上的感悟反思和感悟；
1，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)相當(dāng)重要，所以要經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生！
2，學(xué)生有什么短處一定不要讓其他同學(xué)知道！
3，學(xué)生在課堂舉手提問，哪怕不能回答，老師都要停下來(lái)，最好的解決方式是，下課之后單獨(dú)給他解決問題，而不是反感的態(tài)度！
4，針對(duì)成績(jī)較差的班級(jí)，上課盡量講的簡(jiǎn)單些，否則學(xué)生會(huì)失去自信心，越來(lái)越厭學(xué)！
5，老師要經(jīng)常注意學(xué)生的情緒波動(dòng)，要經(jīng)常和學(xué)生談?wù)勑模喽嗫吹狡鋬?yōu)點(diǎn)！
6，老師最需要有一顆寬容和博愛之心，當(dāng)實(shí)在是很氣的時(shí)候，不妨換種角色去反思，而不是計(jì)較太多，要知道學(xué)生討厭你總是有原因的，如果自己做的不夠好，要盡快調(diào)整好自己的態(tài)度去正確的對(duì)待！
7，老師一定要時(shí)時(shí)保持一種樂觀積極向上的人生態(tài)度，因?yàn)橐缹W(xué)生是很容易受老師影響的，所謂模范作用！
8，學(xué)生遲到我們要原諒，而老師一定要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，如果意外遲到，一定要向全班學(xué)生道歉，相信學(xué)生也會(huì)原諒，理解的！
9，上課最好是不要拖堂，這是當(dāng)今學(xué)生最討厭的，所以老師需要把握好授課時(shí)間！
10，老師說話一定要嚴(yán)謹(jǐn)，要用隨和，親切的語(yǔ)氣，要有層次感，自己都不清楚的東西千萬(wàn)不要隨便說出來(lái)，所謂的可以隨和而不能隨便，我想為人處世也一樣吧！
11.多聽聽學(xué)生的意見或建議，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，但我們要顧全大眾！
12，與學(xué)生談私人問題最好不要在課堂或在許多人面前談，要知道學(xué)生愿意向你透露是對(duì)你最大信任！
......
第4篇：歡送會(huì)主題范文
2012年6月將至。大四的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)在收獲學(xué)位與工作的同時(shí)也即將離開這個(gè)生活了四年的“家”。經(jīng)過四年大學(xué)生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)值得我們這些學(xué)弟、學(xué)妹去學(xué)習(xí)與借鑒。商學(xué)院新銳報(bào)社作為商學(xué)院主要的文化傳播陣地，我們有責(zé)任與義務(wù)將大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的優(yōu)良作風(fēng)與良好習(xí)慣在學(xué)院傳播，從而促進(jìn)商學(xué)院整體水平的進(jìn)一步提升。（大學(xué)畢業(yè)生歡送會(huì)活動(dòng)策劃方案）
二 、活動(dòng)目的
進(jìn)一步推動(dòng)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)蓬勃發(fā)展，豐富學(xué)院文化生活。提升學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)各年級(jí)之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學(xué)長(zhǎng)們提供一個(gè)現(xiàn)身說法的平臺(tái)。
三 、活動(dòng)概要
1 主題：待定
3 地點(diǎn)：桂林電子科技大學(xué)金雞嶺校區(qū).
4 主辦單位：商學(xué)院新銳報(bào)社。
5 參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)輔導(dǎo)員，新銳報(bào)社，商學(xué)院學(xué)生。
四 、可行性分析
1、商學(xué)院是桂林電子科技大學(xué)最大的非工科學(xué)院，并且是金雞嶺校區(qū)的最大院系，學(xué)院學(xué)生凝聚力與積極性較高，所以有實(shí)力把這個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
2、新銳報(bào)社是商學(xué)院創(chuàng)辦的一個(gè)宣傳學(xué)院文化的組織，該組織的十多位成員寫作與編輯能力比較強(qiáng)且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
3、本次活動(dòng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織策劃，并有眾多老師的大力支持，因此活動(dòng)組織在學(xué)院開展起來(lái)比較容易。
五 、創(chuàng)新性分析
1、通過制作紀(jì)念冊(cè)的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，讓他們?cè)诩磳㈦x開前有與學(xué)弟、學(xué)妹交流的機(jī)會(huì)，而且通過他們對(duì)自己四年大學(xué)生活的感悟，可以給我們這些在校學(xué)生頗多啟示，從而促使我們對(duì)以后有更好的規(guī)劃。
2、本次活動(dòng)在學(xué)校屬于首創(chuàng)，通過這樣的形式可以向全校師生展示出商院團(tuán)結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢(shì)態(tài)。
六 、活動(dòng)宣傳:
紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容：（版本一）
1、在老師的指導(dǎo)下，由新銳報(bào)社同學(xué)主筆，寫出一份比較有調(diào)查價(jià)值的調(diào)查表，在大四年級(jí)選擇性的進(jìn)行問卷調(diào)查，最后由報(bào)社成員將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類匯總，制作出一份有引導(dǎo)價(jià)值的調(diào)查結(jié)果。
2、報(bào)社同學(xué)通過老師與一些優(yōu)秀的大四學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，邀請(qǐng)他們參與此次活動(dòng)，將他們的一些感悟與導(dǎo)語(yǔ)整理寫入紀(jì)念冊(cè)。
3、通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)一些校友參與此次活動(dòng)，請(qǐng)他們現(xiàn)身說法，將他們對(duì)同學(xué)的勸導(dǎo)的建議收入紀(jì)念冊(cè)。
4、在全院大一到大三學(xué)生中收集與大四學(xué)長(zhǎng)、校友交流的感悟，并將優(yōu)秀的作品寫入紀(jì)念冊(cè)，以便更好的引導(dǎo)全院同學(xué)。
5、如果有條件，建議紀(jì)念冊(cè)最好圖文并茂，在收錄的優(yōu)秀作品中附上作者的照片，這樣會(huì)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)積極性，同時(shí)會(huì)促進(jìn)紀(jì)念冊(cè)宣傳效果增強(qiáng)。
（版本二）
一、封面：搜一副唯美圖，感情基調(diào)傷感卻不失積極，例如：一個(gè)背著行囊在夕陽(yáng)下行走的背影。再配上一段詩(shī)歌
二、前言：（可由我們寫，詩(shī)歌，唯美的文章，感情基調(diào)傷感，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴）
三、主體部分：
1、青春寄語(yǔ)（由大四的學(xué)長(zhǎng)的稿件組成，回憶大學(xué)的點(diǎn)滴，感情基調(diào)感傷為主，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴。）
2、職場(chǎng)達(dá)人（由大四或已經(jīng)畢業(yè)出去的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)投稿組成，寫他們?nèi)〉贸晒Φ墓适潞徒?jīng)驗(yàn)。情感基調(diào)平和）
3、暢想未來(lái)（由我們寫或征稿，勵(lì)志故事，個(gè)人對(duì)未來(lái)的暢想都可以，情感基調(diào)積極向上）
第5篇：歡送會(huì)主題范文
奇論妙語(yǔ) 石破天驚聽眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞；倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。
我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生――“我原來(lái)想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說不恰當(dāng)。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去――“說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬(wàn)壽無(wú)疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來(lái)！”十多年過去了，班主任的話語(yǔ)猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見的吉祥祝語(yǔ)，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無(wú)異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心？
需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語(yǔ)。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無(wú)論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。
自嘲開路 幽默搭橋自嘲就是“自我開炮”，用在開場(chǎng)白里，目的是用詼諧的語(yǔ)言巧妙地自我介紹，這樣會(huì)使聽眾倍感親切，無(wú)形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會(huì)上，蕭軍應(yīng)邀上臺(tái)，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個(gè)出土文物。”這句話包含了多少?gòu)?fù)雜感情：有辛酸，有無(wú)奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語(yǔ)表達(dá)，形式異常簡(jiǎn)潔，內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富！在一次演講時(shí)這樣開頭：“我今天不是來(lái)向諸君作報(bào)告的，我是來(lái)‘胡說’的，因?yàn)槲倚蘸?rdquo;話音剛落，聽眾大笑。這個(gè)開場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場(chǎng)上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。
年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)臺(tái)灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)時(shí)，許多觀眾對(duì)他還很陌生，可是他說完那妙不可言的開場(chǎng)白后，一下子被觀眾認(rèn)同并受到了熱烈歡迎。他說：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎(jiǎng)’和最佳男歌星稱號(hào)，但我以長(zhǎng)得難看而出名……一般來(lái)說，女觀眾對(duì)我的印象不太好，她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。”這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開場(chǎng)白給人們留下了非常坦誠(chéng)、風(fēng)趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會(huì)上，只見他滿臉含笑，對(duì)觀眾說：“很高興又見到了你們，很不幸又見到了我。”觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國(guó)大地。
即景生題 巧妙過渡一上臺(tái)就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會(huì)給人生硬突兀的感覺，讓聽眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺地引入演講之中。可以談會(huì)場(chǎng)布置，談當(dāng)時(shí)天氣，談此時(shí)心情，談某個(gè)與會(huì)者形象……例如，你可以說：“我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒關(guān)系，我們?cè)诖艘呀?jīng)相識(shí)，今后不就可以稱為朋友了嗎？我今天要講的，就是作為大家的一個(gè)朋友的一點(diǎn)兒個(gè)人想法。”在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。”接著轉(zhuǎn)入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻(xiàn)精神，他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人和人類的未來(lái)。
美國(guó)葛底斯堡國(guó)家烈士公墓峻工。落成典禮那天，國(guó)務(wù)卿埃弗雷特站在主席臺(tái)上，只見人群、麥田、牧場(chǎng)、果園、連綿的丘陵和高遠(yuǎn)的山峰歷歷在目，他心潮起伏，感慨萬(wàn)千，立即改變了原先想好的開頭，從此情此景談起：
第6篇：歡送會(huì)主題范文
關(guān)鍵詞：營(yíng)造氛圍；創(chuàng)設(shè)情境；教給方法
中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）09-362-01
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行交流的素養(yǎng)?！?/p>
一、營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生敢于參與
低年級(jí)學(xué)生大多說話不規(guī)范、怕老師批評(píng)、怕被笑話、好動(dòng)、聽話不專心，許多學(xué)生在訓(xùn)練中既想說又不敢說，或說不清楚?？梢韵茸寣W(xué)生在自己的座位上回答，以后再上臺(tái)說話，說不出或不確切的，教師千萬(wàn)不能一句“請(qǐng)坐”了之，要慢慢地耐心加以引導(dǎo)，甚至可以教師自問自答而讓學(xué)生“填空式”地說話，然后還是反問：“是這個(gè)意思嗎？”再讓學(xué)生重新說一說，滿足一下學(xué)生的成功感。有的學(xué)生說話情緒緊張，不知所措，教師要和藹、親切地鼓勵(lì)他們，或引用一些小笑話活躍課堂氣氛，建立民主氛圍，消除學(xué)生的緊張感。對(duì)于一些學(xué)生聲音小、老低著頭，教師不要老說“大聲點(diǎn)”，而要側(cè)耳傾聽，及時(shí)肯定對(duì)的，糾正錯(cuò)的，爾后鼓勵(lì)他：“說得真好，要是聲音大點(diǎn)就更好了！”一次又一次的亮相而且嘗到成功的體驗(yàn)后，學(xué)生的膽子也就大了，態(tài)度也會(huì)自然，思維也會(huì)更清晰。
二、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生樂于參與
情境是口語(yǔ)交際的重要因素，口語(yǔ)交際只有在一定的情境中才能實(shí)現(xiàn)。在組織學(xué)生口語(yǔ)交際時(shí)，教師必須精心為學(xué)生創(chuàng)設(shè)靈活多樣的情境，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。
1、借助插圖，創(chuàng)設(shè)情境。
蘇霍姆林斯基說過：“小學(xué)生往往用形象、色彩、聲音來(lái)進(jìn)行思維?！苯滩闹杏性S多色彩明麗的插圖，能激發(fā)學(xué)生說話的興趣。教師在指導(dǎo)學(xué)生看圖時(shí)，不要指導(dǎo)得過細(xì)過死，可以把這些圖畫看作是一個(gè)個(gè)鮮活的故事，則更容易叩開學(xué)生思維情感的大門。其實(shí)，無(wú)論是多幅的“情節(jié)”圖，還是單幅的“情景”圖，都給學(xué)生提供了一定的故事背景，他不僅架起了學(xué)生思維橋梁，而且給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的想象空間。
2、關(guān)注生活，體驗(yàn)情境。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。生活就是口語(yǔ)交際的內(nèi)容，口語(yǔ)交際就是生活的工具，豐富多彩的生活給口語(yǔ)交際教學(xué)提供了源頭活水。教師要善于捕捉現(xiàn)實(shí)生活中的精彩畫面，讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。
（1）把學(xué)生從課堂帶入生活。教師要根據(jù)教材的特點(diǎn)把學(xué)生從課堂帶入多彩的生活中去。如班上的一位學(xué)生，因家庭搬遷到外地，他中途轉(zhuǎn)學(xué)。這時(shí)教師可組織學(xué)生開歡送會(huì)，大家致歡送詞。再如學(xué)習(xí)第四冊(cè)教材《找春天》一課，教師就可讓學(xué)生置身于大自然，呼吸大自然的空氣，觸摸大自然的花草樹木，去尋找春天大自然的特點(diǎn)，去感受春天大自然的美麗，去互相暢談自己的感覺。
（2）把學(xué)生從生活帶入課堂。如學(xué)習(xí)《奇妙的動(dòng)物世界》（口語(yǔ)交際）課前布置學(xué)生利用雙休日時(shí)間，在家長(zhǎng)的陪同下，到動(dòng)物園里和親友家、鄰居家問一問，走一走，看一看有哪些可愛的小動(dòng)物，哪些動(dòng)物讓你喜歡。不傷人的小動(dòng)物可以摸一摸，記住它們的樣子、顏色，它們愛吃什么等生活習(xí)性等。通過走、看、問、聽、摸等一系列活動(dòng)，豐富感性認(rèn)識(shí)，為課內(nèi)口語(yǔ)交際作好鋪墊。上課時(shí)，為了引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課前播放一段“動(dòng)物世界”的錄像，看后提問：“動(dòng)物世界里的動(dòng)物有趣嗎？誰(shuí)能把你課前看到的動(dòng)物說給大家聽一聽？”教師聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生回想一下自己見過什么動(dòng)物，在什么地方看到的，它們長(zhǎng)得什么樣子，怎樣生活的（可以加表演），引發(fā)學(xué)生表演的欲望，在他們都興致勃勃地口述所見所聞的小動(dòng)物后，教師小結(jié)：“剛才學(xué)生們介紹了這么多小動(dòng)物，像生活在我們身邊的小狗、小貓、小雞、小兔子等，這些動(dòng)物都很可愛。這節(jié)課，我們就來(lái)說一說這些可愛的小動(dòng)物。”這樣的引導(dǎo)，學(xué)生興趣盎然，情不自禁地說起來(lái)，思維異?；钴S。
3、激活想象，豐富情境。
低年級(jí)學(xué)生具有豐富的想象力，學(xué)生的思維插上想象的翅膀會(huì)飛得越來(lái)越高。在口語(yǔ)交際訓(xùn)練過程中，我注意激發(fā)學(xué)生的思維，激活學(xué)生的想象。如：在上《烏鴉喝水》一課時(shí)，我讓學(xué)生帶來(lái)礦泉水瓶、小石子，并讓他們?cè)谡n堂上做一做小實(shí)驗(yàn)，體會(huì)烏鴉當(dāng)時(shí)是怎么喝到水的。同時(shí)，請(qǐng)學(xué)生想一想：你還有什么辦法能幫烏鴉喝到水呢？結(jié)果學(xué)生的答案五花八門，有的說可以用吸管來(lái)吸，有的說可以把瓶子推到，有的說拿碗來(lái)倒出來(lái)……學(xué)生沉浸在想象中，不但豐富了情境，而且張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，令口語(yǔ)交際內(nèi)容新穎而獨(dú)特。
三、教給方法，讓學(xué)生善于參與
俗話說，授之以魚，不如授之以漁?！皾O”者，方法也?？谡Z(yǔ)交際要教給學(xué)生哪些方法教師必須心中有數(shù)。我們知道，小學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際往往存在兩個(gè)突出困難：一是無(wú)話可說―缺乏語(yǔ)言材料；二是無(wú)法把話說好―缺少方法技巧。所以說，教師的點(diǎn)撥和示范顯得尤為重要了。
在一次口語(yǔ)交際訓(xùn)練課上，我出示說話主題：我喜歡的一種小動(dòng)物，要求說說動(dòng)物的特點(diǎn)。我讓學(xué)生先做準(zhǔn)備，可以討論，切磋研究，集思廣益。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，孩子們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙兒，討論的非常熱絡(luò)。接著，我便組織全班學(xué)生交流。有的說：“我最喜歡小白兔，他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一對(duì)紅寶石似的眼睛，還有一張三瓣嘴，很特別?！庇钟幸粋€(gè)學(xué)生搶著說：“一身黃黃的羽毛，一張小小的尖嘴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只絨球。這就是我喜歡的小雞?！薄安粚?duì)，不對(duì)！”有學(xué)生發(fā)表不同意見了?！澳阌惺裁匆f的？”我笑著問。 “小雞身上是絨毛，不是羽毛。”對(duì)學(xué)生的回答，我給與了充分的肯定。這樣，學(xué)生在雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交際實(shí)踐中得到了聽與說的訓(xùn)練，既有話說，又能把話說好。
又如讓學(xué)生猜謎語(yǔ)，我先出一個(gè)謎面讓學(xué)生猜一種植物，在學(xué)生猜出謎底后追問：“你是怎么猜出來(lái)的？”學(xué)生回答是根據(jù)植物的特點(diǎn)來(lái)猜的。緊接著，我讓學(xué)生出謎面讓老師來(lái)猜，當(dāng)老師猜出后，暗示學(xué)生追問老師是怎樣猜出來(lái)的。當(dāng)?shù)诙€(gè)學(xué)生出了謎面后，老師假裝猜不出來(lái)，讓學(xué)生幫忙，再請(qǐng)教猜的方法‘在猜謎活動(dòng)中要如何進(jìn)行口語(yǔ)交際。
低年級(jí)是學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展的基礎(chǔ)階段，我們必須強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)交際的訓(xùn)練，不僅在課內(nèi)、校內(nèi)，更應(yīng)延伸到學(xué)生的課外、校外，抓住多種渠道，授以多種方法，讓低年級(jí)學(xué)生也能說樂道。
第7篇：歡送會(huì)主題范文
聽眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。
我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來(lái)想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說不恰當(dāng)。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬(wàn)壽無(wú)疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來(lái)!”十多年過去了，班主任的話語(yǔ)猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見的吉祥祝語(yǔ)，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無(wú)異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心?
需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語(yǔ)。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無(wú)論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。
二、自嘲開路 幽默搭橋
自嘲就是“自我開炮”，用在開場(chǎng)白里，目的是用詼諧的語(yǔ)言巧妙地自我介紹，這樣會(huì)使聽眾倍感親切，無(wú)形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會(huì)上，蕭軍應(yīng)邀上臺(tái)，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個(gè)出土文物。”這句話包含了多少?gòu)?fù)雜感情：有辛酸，有無(wú)奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語(yǔ)表達(dá)，形式異常簡(jiǎn)潔，內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富!在一次演講時(shí)這樣開頭：“我今天不是來(lái)向諸君作報(bào)告的，我是來(lái)‘胡說’的，因?yàn)槲倚蘸?rdquo;話音剛落，聽眾大笑。這個(gè)開場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場(chǎng)上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。
1990年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)臺(tái)灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)時(shí)，許多觀眾對(duì)他還很陌生，可是他說完那妙不可言的開場(chǎng)白后，一下子被觀眾認(rèn)同并受到了熱烈歡迎。他說：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎(jiǎng)’和最佳男歌星稱號(hào)，但我以長(zhǎng)得難看而出名……一般來(lái)說，女觀眾對(duì)我的印象不太好，她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。”這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開場(chǎng)白給人們留下了非常坦誠(chéng)、風(fēng)趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會(huì)上，只見他滿臉含笑，對(duì)觀眾說：“很高興又見到了你們，很不幸又見到了我。”觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國(guó)大地。
三、即景生題 巧妙過渡
一上臺(tái)就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會(huì)給人生硬突兀的感覺，讓聽眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺地引入演講之中?？梢哉剷?huì)場(chǎng)布置，談當(dāng)時(shí)天氣，談此時(shí)心情，談某個(gè)與會(huì)者形象……例如，你可以說：“我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒關(guān)系，我們?cè)诖艘呀?jīng)相識(shí)，今后不就可以稱為朋友了嗎?我今天要講的，就是作為大家的一個(gè)朋友的一點(diǎn)兒個(gè)人想法。”在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。”接著轉(zhuǎn)入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻(xiàn)精神，他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人和人類的未來(lái)。
1863年，美國(guó)葛底斯堡國(guó)家烈士公墓峻工。落成典禮那天，國(guó)務(wù)卿埃弗雷特站在主席臺(tái)上，只見人群、麥田、牧場(chǎng)、果園、連綿的丘陵和高遠(yuǎn)的山峰歷歷在目，他心潮起伏，感慨萬(wàn)千，立即改變了原先想好的開頭，從此情此景談起：
站在明凈的長(zhǎng)天之下，從這片經(jīng)過人們終年耕耘而今已安靜憩息的遼闊田野放眼望去，那雄偉的阿勒格尼山隱隱約約地聳立在我們的前方，兄弟們的墳?zāi)咕驮谖覀兡_下，我真不敢用我這微不足道的聲音打破上帝和大自然所安排的這意味無(wú)窮的平靜。但是我必須完成你們交給我的責(zé)任，我祈求你們，祈求你們的寬容和同情……
這段開場(chǎng)白語(yǔ)言優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。據(jù)記載，當(dāng)埃弗雷特剛剛講完這段話時(shí)，不少聽眾已淚水盈眶。
即景生題不是故意繞圈子，不能離題萬(wàn)里、漫無(wú)邊際地東拉西扯。否則會(huì)沖淡主題，也使聽眾感到倦怠和不耐煩。演講者必須心中有數(shù)，還應(yīng)注意點(diǎn)染的內(nèi)容必須與主題互相輝映，渾然一體。
四、講述故事 順?biāo)浦?/p>
用形象性的語(yǔ)言講述一個(gè)故事作為開場(chǎng)白會(huì)引起聽眾的莫大興趣。選擇故事要遵循這樣幾個(gè)原則：要短小，不然成了故事會(huì);要有意味，促人深思;要與演講內(nèi)容有關(guān)。
1962年，82歲高齡的麥克阿瑟回到母校——西點(diǎn)軍校。一草一木，令他眷戀不已，浮想聯(lián)翩，仿佛又回到了青春時(shí)光。在授勛儀式上，他即席發(fā)表演講，他這樣開的頭：
今天早上，我走出旅館的時(shí)候，看門人問道：“將軍，你上哪兒去?”一聽說我到西點(diǎn)時(shí)，他說：“那可是個(gè)好地方，您從前去過嗎?”
這個(gè)故事情節(jié)極為簡(jiǎn)單，敘述也樸實(shí)無(wú)華，但飽含的感情卻是深沉的、豐富的。既說明了西點(diǎn)軍校在人們心中非同尋常的地位，從而喚起聽眾強(qiáng)烈的自豪感，也表達(dá)了麥克阿瑟深深的眷戀之情。接著，麥克阿瑟不露痕跡地過渡到“責(zé)任——榮譽(yù)——國(guó)家”這個(gè)主題上來(lái)，水到渠成，自然妥帖。
李燕杰在《愛情與美》的演講中這樣開場(chǎng)：“我不是研究愛情的，為什么會(huì)想到要講這么一個(gè)題目呢?”然后講了一個(gè)故事：北京一家公司的團(tuán)委書記再三邀請(qǐng)李老師去演講，并掏出幾張紙，上面列著公司所屬工廠一批自殺者的名單，其中大多數(shù)是因戀愛問題處理不好而走上絕路的。“所以，我覺得很有必要與大家談?wù)勥@方面的問題。”這個(gè)故事一下子把聽眾的注意力集中起來(lái)，使他們感到問題的嚴(yán)重性和緊迫性。
五、制造懸念 激發(fā)興趣
人們都有好奇的天性，一旦有了疑慮，非得探明究竟不可。為了激發(fā)起聽眾的強(qiáng)烈興趣，可以使用懸念手法。在開場(chǎng)白中制造懸念，往往會(huì)收到奇效。
第8篇：歡送會(huì)主題范文
下面我們來(lái)分享幾種比較精彩的演講稿開場(chǎng)白，讓大家了解一下如何做演講稿開場(chǎng)白效果最好。
一、奇論妙語(yǔ) 石破天驚
聽眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。
我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來(lái)想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說不恰當(dāng)。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬(wàn)壽無(wú)疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來(lái)!”十多年過去了，班主任的話語(yǔ)猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見的吉祥祝語(yǔ)，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無(wú)異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心?
需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語(yǔ)。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無(wú)論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。
二、自嘲開路 幽默搭橋
自嘲就是“自我開炮”，用在開場(chǎng)白里，目的是用詼諧的語(yǔ)言巧妙地自我介紹，這樣會(huì)使聽眾倍感親切，無(wú)形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會(huì)上，蕭軍應(yīng)邀上臺(tái)，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個(gè)出土文物。”這句話包含了多少?gòu)?fù)雜感情：有辛酸，有無(wú)奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語(yǔ)表達(dá)，形式異常簡(jiǎn)潔，內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富!在一次演講時(shí)這樣開頭：“我今天不是來(lái)向諸君作報(bào)告的，我是來(lái)‘胡說’的，因?yàn)槲倚蘸?rdquo;話音剛落，聽眾大笑。這個(gè)開場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場(chǎng)上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。
1990年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)臺(tái)灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)時(shí)，許多觀眾對(duì)他還很陌生，可是他說完那妙不可言的開場(chǎng)白后，一下子被觀眾認(rèn)同并受到了熱烈歡迎。他說：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎(jiǎng)’和最佳男歌星稱號(hào)，但我以長(zhǎng)得難看而出名……一般來(lái)說，女觀眾對(duì)我的印象不太好，她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。”這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開場(chǎng)白給人們留下了非常坦誠(chéng)、風(fēng)趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會(huì)上，只見他滿臉含笑，對(duì)觀眾說：“很高興又見到了你們，很不幸又見到了我。”觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國(guó)大地。
三、即景生題 巧妙過渡
一上臺(tái)就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會(huì)給人生硬突兀的感覺，讓聽眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺地引入演講之中。可以談會(huì)場(chǎng)布置，談當(dāng)時(shí)天氣，談此時(shí)心情，談某個(gè)與會(huì)者形象……例如，你可以說：“我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒關(guān)系，我們?cè)诖艘呀?jīng)相識(shí)，今后不就可以稱為朋友了嗎?我今天要講的，就是作為大家的一個(gè)朋友的一點(diǎn)兒個(gè)人想法。”在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。”接著轉(zhuǎn)入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻(xiàn)精神，他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人和人類的未來(lái)。
1863年，美國(guó)葛底斯堡國(guó)家烈士公墓峻工。落成典禮那天，國(guó)務(wù)卿埃弗雷特站在主席臺(tái)上，只見人群、麥田、牧場(chǎng)、果園、連綿的丘陵和高遠(yuǎn)的山峰歷歷在目，他心潮起伏，感慨萬(wàn)千，立即改變了原先想好的開頭，從此情此景談起：
站在明凈的長(zhǎng)天之下，從這片經(jīng)過人們終年耕耘而今已安靜憩息的遼闊田野放眼望去，那雄偉的阿勒格尼山隱隱約約地聳立在我們的前方，兄弟們的墳?zāi)咕驮谖覀兡_下，我真不敢用我這微不足道的聲音打破上帝和大自然所安排的這意味無(wú)窮的平靜。但是我必須完成你們交給我的責(zé)任，我祈求你們，祈求你們的寬容和同情……
第9篇：歡送會(huì)主題范文
進(jìn)愛心社一年以來(lái)，我參加了愛心社的各種活動(dòng)，包括最開始的“愛心回收”、“幫扶結(jié)對(duì)及表彰大會(huì)”、“愛心義賣”、“社團(tuán)雙旦晚會(huì)”、”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員招募”、“心語(yǔ)心瓶愛心回收”、還有正在開展的“圖書衣物募捐”等等，每一次的活動(dòng)都見證了秘書處的努力和成長(zhǎng)。
愛心回收
我們有過兩次愛心回收，一個(gè)是我進(jìn)愛心社的第一個(gè)活動(dòng)，還有一個(gè)是協(xié)助武漢的一個(gè)社會(huì)公益組織所做的一個(gè)“心語(yǔ)心瓶愛心回收”.第一個(gè)活動(dòng)我是以一個(gè)普通的干事參加，社長(zhǎng)和部長(zhǎng)分配任務(wù)，我只負(fù)責(zé)執(zhí)行。我那一次主要是在草莓園值班，早聽說值班會(huì)是一個(gè)很乏味的活動(dòng)，但是我親身體驗(yàn)的時(shí)候卻有一種樂在其中的感覺。每當(dāng)有人駐足觀看我們的宣傳板，我會(huì)耐心試著去和他們交流，讓他們了解更多的具體情況。那天我還隨身攜帶著一個(gè)小的記事本，活動(dòng)中的一些感悟和收獲都記了下來(lái)，所以那一次值班我感受更多的是快樂。
“心語(yǔ)心瓶”有一個(gè)星期是我們部門負(fù)責(zé)的。當(dāng)時(shí)由于是臨時(shí)通知，只有讓理事會(huì)成員輪流值班，而且值班持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)。那天本來(lái)是我和程香香值班的，她臨時(shí)有點(diǎn)事，我給陳璐打電話，她二話沒說就過來(lái)了，我可以看出她們的工作熱情?！靶恼Z(yǔ)心瓶”在很短的時(shí)間里取得了不錯(cuò)的效果，而且加強(qiáng)了我們和社會(huì)公益組織的聯(lián)系，使一次有意義的活動(dòng)
幫扶結(jié)對(duì)和表彰大會(huì)
09年暑期社會(huì)實(shí)踐之后幫扶結(jié)對(duì)團(tuán)會(huì)的開展是愛心社又一個(gè)品牌活動(dòng)。這是暑期社會(huì)實(shí)踐一個(gè)后續(xù)的工作。由于暑期社會(huì)實(shí)踐的影響力和我們前期的策劃、宣傳，還有暑期社會(huì)時(shí)間隊(duì)員的大力支持和參與，這一個(gè)活動(dòng)取得了很大的成功。全校一百多個(gè)班級(jí)參與了此次的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，活動(dòng)以團(tuán)會(huì)的形式開展，團(tuán)會(huì)上播放我們實(shí)踐活動(dòng)的視頻，讀山區(qū)孩子的來(lái)信，實(shí)踐隊(duì)員發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言以及現(xiàn)場(chǎng)募捐，用生動(dòng)的形式讓參與班級(jí)了解了此次活動(dòng)的主題及性質(zhì)，以一幫一的形式幫助了那些山區(qū)的孩子，同時(shí)也為愛心助學(xué)社做了一次有力的宣傳，為09年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的順利開展做了一個(gè)很好的鋪墊。
表彰大會(huì)在幫扶結(jié)對(duì)團(tuán)會(huì)開完以后于校大禮堂展開，參與此次活動(dòng)的班級(jí)都受到了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，也肯定了大家對(duì)愛心助學(xué)社工作的積極參與和關(guān)注，也增強(qiáng)了大家繼續(xù)關(guān)注愛心事業(yè)的積極性。表彰大會(huì)過后，愛心社成員和班級(jí)代表一起對(duì)09年暑期社會(huì)實(shí)踐地英山縣草盤鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)進(jìn)行了回訪，帶去了我們的溫暖，09年的暑期實(shí)踐工作也隨之告一段落。
雙旦晚會(huì)
09年的愛心社“雙旦晚會(huì)”是一次旨在加強(qiáng)社員交流的文藝活動(dòng)。盡管是一次娛樂性比較強(qiáng)的活動(dòng)，我們還是做了很充分的準(zhǔn)備。每個(gè)部門都積極的排練節(jié)目，發(fā)揮各自部門的特點(diǎn)，每個(gè)部門都報(bào)了一個(gè)節(jié)目。還有場(chǎng)地的布置，邀請(qǐng)往屆社團(tuán)成員，甚至請(qǐng)來(lái)了上屆和上上屆社長(zhǎng)楊浩和毛闖。晚會(huì)節(jié)目形式多樣，精彩紛呈，組織部和秘書處的合唱《站起來(lái)》、《心愿》唱出了我們對(duì)社團(tuán)的希望與祝福，還有自編自演的小品、舞臺(tái)劇以及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲都為整臺(tái)晚會(huì)增加了亮點(diǎn)。這一次晚會(huì)在娛樂的同時(shí)加強(qiáng)了部門之間、部門內(nèi)部以及整個(gè)愛心社各屆的交流，增強(qiáng)了個(gè)部門之間的合作意識(shí)，對(duì)社團(tuán)的文化建設(shè)有著重要的作用。
愛心義賣
我們有過兩次愛心義賣的活動(dòng)，一次是和校學(xué)生會(huì)合作的女生節(jié)的手工藝品義賣，還有一次是義賣報(bào)紙。其中義賣報(bào)紙的活動(dòng)我印象比較深。應(yīng)楚天都市報(bào)的邀請(qǐng)，我們和武漢市其他高校同時(shí)進(jìn)行了報(bào)紙的義賣，用來(lái)資助返鄉(xiāng)的農(nóng)民工子女上學(xué)。參加這一次活動(dòng)的還有09年面試過關(guān)的實(shí)踐隊(duì)員。我們分為四組，分別在學(xué)校和學(xué)習(xí)附近的一些地方進(jìn)行義賣。我當(dāng)時(shí)是在華科武昌分校的南二門那一塊，很多人雖然家里定了有報(bào)紙，聽說我們是義賣，都紛紛慷慨解囊，原本預(yù)計(jì)要一個(gè)上午的時(shí)間，但是經(jīng)過大家共同努力，后來(lái)只用了兩個(gè)多小時(shí)就將一千份報(bào)紙賣完了。這一次活動(dòng)，我們感受到了社員的責(zé)任心、實(shí)踐隊(duì)員的誠(chéng)心以及社會(huì)上人們的愛心。這一次活動(dòng)，我們統(tǒng)一穿社服、戴工作證，樹立了良好的愛心助學(xué)社整體形象。
09年暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員招募活動(dòng)
這是我們社團(tuán)的一個(gè)品牌活動(dòng)，也是在社團(tuán)聯(lián)活動(dòng)月開展的一個(gè)主要的活動(dòng)。這一次活動(dòng)面向全校，我沒讓你做了周密細(xì)致的前期準(zhǔn)備工作，連續(xù)三天在草莓園、主干道、創(chuàng)新苑同時(shí)擺點(diǎn)招募，專門印制了此次活動(dòng)的紀(jì)念卡。最后一天由于特殊情況取消了擺點(diǎn)，為了滿足大家報(bào)名的要求，秘書處和助學(xué)部還于當(dāng)天晚上分別在一棟和三棟設(shè)置了臨時(shí)報(bào)名點(diǎn)，經(jīng)過嚴(yán)格的考核和篩選，最終有將近70個(gè)人從近500名報(bào)名者中脫穎而出，進(jìn)入到下一輪的工作階段。在接下來(lái)的每一次實(shí)踐隊(duì)員全體大會(huì)中，有人因?yàn)楦鞣N各樣的原因退出了，但更多的人堅(jiān)持了下來(lái)，我相信這一次實(shí)踐活動(dòng)會(huì)在大家的共同努力下取得更大的成功。
圖書衣物募捐
這是從屬于實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)活動(dòng)，我們?cè)诓葺畧@、主干道、創(chuàng)新苑各安排了一天擺點(diǎn)，活動(dòng)正在順利進(jìn)行中，募捐者很多。我們募捐的衣物是用來(lái)帶去給支教地方的貧困家庭，棉被則是捐獻(xiàn)給江詩(shī)信協(xié)會(huì)用來(lái)資助敬老院老人的。這一次活動(dòng)是由組織部負(fù)責(zé)、助學(xué)部和青年志愿者隊(duì)協(xié)助的，從這一次活動(dòng)可以看出社團(tuán)新一屆成員的成長(zhǎng)和逐漸提高的工作能力。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1
校外活動(dòng)篇
我參與的校外愛心社團(tuán)組織的活動(dòng)有華中農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦的名為“愛，我們?cè)谝黄稹钡牧x演，這一次活動(dòng)我的感受是愛心事業(yè)應(yīng)該不問回報(bào)，每一個(gè)生命都需要我們?nèi)リP(guān)注。還有華中師范大學(xué)承辦的“第九屆武漢高校愛心論壇”，通過這次論壇，我看到了武漢很多高校的風(fēng)采的特色，我覺得我們應(yīng)該加強(qiáng)和各大高校愛心社的長(zhǎng)期聯(lián)系與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。另外一次是華中師范大學(xué)圣兵愛心社的十周年社慶，他們的活動(dòng)做的很濃重，請(qǐng)來(lái)了很多媒體還有往屆各屆的社長(zhǎng)，我覺得雖然我們不可能做到他們那么盛大，至少我們可以做得很正式。
部門內(nèi)部及部門之間的交流
秘書處的另外一個(gè)職責(zé)是社團(tuán)的文化建設(shè)。在這一方面，除了對(duì)社團(tuán)歷史資料的整理存檔外還有更重要的是要加強(qiáng)社團(tuán)成員的交流。在秘書處內(nèi)部，我們?cè)倜看尾块T會(huì)議之后會(huì)留有時(shí)間給大家談一談各自的學(xué)習(xí)、工作、生活，最近，我們組織了一次聚餐，為老社員開歡送會(huì)，加強(qiáng)部門人員之間的情感交流，那一次聚餐之后，部門成員之間建立了更深厚的感情，加強(qiáng)了部門的凝聚力。部門之間，我們和組織部、青年志愿者隊(duì)、宣傳部都有過聚會(huì)、適時(shí)的交流，這有利于社團(tuán)的文化發(fā)展。今后，在這一方面，我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)。
總之，這一年以來(lái)，我們有得也有失，有苦也有甜，但是不論歡笑或淚水，都將會(huì)是我們每個(gè)人在愛心社彌足珍貴的珍藏。相信愛心社的明天會(huì)更好！