防溺水安全總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：防溺水安全總結(jié)范文

多年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國中小學(xué)生、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年6月9號一日內(nèi)有16名學(xué)生溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛?，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是及其危險的。為了確保學(xué)生的生命安全，嚴防因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動。

一、提高認識，精心安排

認真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，認識扎實抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實會議精神，認真分析過去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)幼兒園長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項活動，形成工作方案。

二、完成工作

1、開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會活動，教育學(xué)生不準在無家長等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準去水庫、方塘等無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩?；蛴斡?。

2、認真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取學(xué)生家長與社會力量的支持和配合，嚴防學(xué)生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。

3、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力

第2篇：防溺水安全總結(jié)范文

一、通過懸掛攔街橫幅、LED顯示屏、宣傳黑板，出示一些有關(guān)防溺水的安全教育標語，提示學(xué)生不能私自或結(jié)伴到河邊玩?；蛳潞酉丛瑁苑腊l(fā)生溺水事故，營造濃厚的安全教育氛圍。

二、以防溺水安全教育為主題，通過國旗下講話、主題班會、宣傳板報向?qū)W生通報近期全國各地發(fā)生的一起起溺水死亡事故，同時以班級、以小組為單位開展大討論，提高學(xué)生對溺水事故的危害性和嚴重性的認識，不斷增強學(xué)生防溺水安全防范意識，自覺約束自己行為，絕不私自去河里洗澡。

三、出一期防溺水安全知識板報，對學(xué)生進行防溺水安全知識普及教育，使學(xué)生及時了解掌握防溺水安全知識，學(xué)會正確自救互救。

四、印發(fā)《朱陽一小關(guān)于學(xué)生防溺水安全教育致家長一封信》，教育督促家長做好孩子在校外的安全教育和監(jiān)護工作。通過致家長一封信，向所有學(xué)生家長通報最近發(fā)生的多起中小學(xué)生溺水死亡事故，督促家長務(wù)必承擔(dān)起學(xué)生離開學(xué)校后的安全監(jiān)管職責(zé)，特別是在放學(xué)后、周末和節(jié)假日，家長一定要加強對學(xué)生的看護和教育，絕不能讓孩子到水庫、水渠、澗河邊玩耍或下河洗澡，以防發(fā)生溺水事故。

五、加強家校溝通，嚴格學(xué)生考勤制度，不留管理空檔。要求班主任通過校訊通督促家長經(jīng)常對孩子進行防溺水安全教育，嚴格學(xué)生請假與考勤制度，學(xué)生有病或有事不能來校必須家長到校請假，不能電話請假或捎假，以防有個別學(xué)生逃學(xué)，出現(xiàn)意外。

六、教育學(xué)生自覺遵守“六不”原則，進行個人承諾。每位同學(xué)都要認真遵守“六不”原則，即不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。特別教育學(xué)生遇到有人溺水時堅決避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋求成人幫助。

七、對學(xué)生防溺水教育做到經(jīng)常化與日?；０嘀魅蚊恐苤軙n上要講，每天兩操時間和午飯后要深入學(xué)生中間，及時查問有沒有學(xué)生私自到河邊玩?；蛳丛瑁l(fā)現(xiàn)有苗頭要及時制止，絕不允許有此現(xiàn)象再發(fā)生。

第3篇：防溺水安全總結(jié)范文

一、防溺水方面：

1、5月18日晚，組織各村（社區(qū)）書記，召開校園安全（防溺水）工作部署會，傳達5月18日全市及全區(qū)校園安全工作電視電話會議精神和工作要求，對各村（社區(qū)）轄區(qū)的水域、全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園周邊環(huán)境及安全隱患排查工作進行部署。

2、各村（社區(qū)）積極組織人員對轄區(qū)內(nèi)的危險水域進行全面排查，維護、更換、增設(shè)防溺水警示標識、防護設(shè)施。對轄區(qū)內(nèi)危險水域隱患進行全面整治，在轄區(qū)所有危險水域及人員密集場所設(shè)立《防溺水安全提示》。

3、各村居、社區(qū)共組建21支防溺水巡查隊，開展防溺水巡查，及時發(fā)現(xiàn)制止私自下水游泳及邊嬉戲少年兒童。

4、積極配合鎮(zhèn)群大力宣傳防溺水知識，在各村的水渠、水塘、河邊都已豎起嚴禁下水游泳警示牌，利用群廣泛發(fā)放溺水案例。

5、到中小學(xué)進行防溺水宣講，在中小學(xué)門口掛起“珍愛生命，預(yù)防溺水”的橫幅，與教師配合，向?qū)W生及家長發(fā)放宣傳單及《致家長的一封信》，增強學(xué)生、家長的安全意識及監(jiān)護人的責(zé)任意識。

二、交通安全方面：

1、“章貢大媽”志愿者在積極行動。根據(jù)片區(qū)劃分，我們的“章貢大媽”就近或自愿組成志愿服務(wù)隊伍，在放學(xué)的時間段，協(xié)助學(xué)校交通勸導(dǎo)，發(fā)放交通安全宣傳單，大大提高了學(xué)生遵守交規(guī)、尊重生命的安全意識。

第4篇：防溺水安全總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】班級管理 安全教育 班主任

班級是學(xué)校教育管理的基層單位，是學(xué)校組織的生命細胞，是學(xué)生健康成長的搖籃。班主任是班級的組織者、建設(shè)者和領(lǐng)導(dǎo)者，對于貫徹執(zhí)行教育方針，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。班主任是班級安全管理的第一責(zé)任人，是安全教育的主力軍?？梢哉f，學(xué)生安，教育就順，班級寧，學(xué)校就定。班主任在班級安全教育管理中，要做到眼勤、手勤、嘴勤、腿勤和腦勤。

一、勤于觀察，用自己的慧眼為學(xué)生消除安全隱患

《中小學(xué)校崗位安全工作指導(dǎo)手冊》（以下簡稱《手冊》）中指出：班主任要保證晨（午、晚）檢專時專用，仔細查看學(xué)生精神和身體狀態(tài)，認真記錄，及時上報。為保證落實《手冊》要求，班主任要做到勤于觀察，要經(jīng)常性地對班級中每一位學(xué)生進行了解、觀察，檢查學(xué)生到校情況，包括有否缺席，到校時間是否正常等，仔細查看學(xué)生每天的精神和身體狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題第一時間與家長溝通、聯(lián)系并及時上報學(xué)校，這不但關(guān)系學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，更關(guān)乎背后的安全因素。某個周一的早上，班主任王老師照例到班級巡查，發(fā)現(xiàn)李陽同學(xué)還未到校。李陽是一位性格非常內(nèi)向的學(xué)生，以往到校一直比較早。針對這種情況，王老師馬上與家長取得聯(lián)系，確認李陽已經(jīng)離家上學(xué)，立刻向?qū)W校反映，學(xué)校與家長組織力量尋找，最后發(fā)現(xiàn)他在自己家五樓的休息平臺上呆坐著，后經(jīng)耐心詢問得知，因為父母經(jīng)常發(fā)生爭吵，讓他覺得活著沒意思，有了想跳樓輕生的念頭。就因為班主任王老師在日常的細心觀察避免了一場悲劇的發(fā)生。

班主任除了在早上了解學(xué)生到校情況外，更要關(guān)注學(xué)生的活動情況。如課間一些學(xué)生玩“斗雞”“飛鏢”等有一定危險性的游戲，此時教師要引導(dǎo)學(xué)生“在合適的地方玩合適的游戲”“用正確的方法做正確的事”。為將觀察的觸角延伸到學(xué)生中間，可以設(shè)立班級安全委員，讓班級安全委員協(xié)助班主任做好觀察工作。班級安全委員可以發(fā)現(xiàn)平時教師不容易發(fā)現(xiàn)的安全隱患和事故苗頭。

二、勤于訓(xùn)練，讓日常的汗水替代傷心的淚水

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！奔寄艿囊徽幸皇街挥薪?jīng)過長年累月的正確積累，達到“自動化”程度，才能在危險來臨時做到從容應(yīng)對。

具體操作，一是抓管理基礎(chǔ)，讓教室成為安全港灣。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的主要場所，但是教室空間相對封閉、狹小，如果桌椅凌亂，什物亂放，生性好動的學(xué)生處在其中，往往會衍生出許多安全隱患。因此筆者在班級中實施5S管理，有效地消除不安全因素，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。5S管理內(nèi)容包括整理、整頓、清掃、素養(yǎng)和安全。整理就是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)用品區(qū)分為必帶物品和非必帶物品，并清除后者，輕裝上學(xué)，尤其是對違禁物品、管制刀具要嚴格檢查；把教室內(nèi)各類物品區(qū)分為必備品和非必備品，并清除后者，騰出空間。整頓就是對書包、課桌及教室內(nèi)各類物品每天進行整頓，或長效定位，或用后復(fù)位，或使用前后檢查等，如對齊課桌、清除走廊中的雜物，將自己座位上的凳子及時復(fù)位等，留出進出空間，減少出行障礙。清掃就是時刻關(guān)注教室內(nèi)外的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)有礙安全的現(xiàn)象及時清除，如發(fā)現(xiàn)飲水機周邊有水跡及時擦干，地面上有油漬及時清除等，保持學(xué)習(xí)環(huán)境處于良好的狀態(tài)。素養(yǎng)是將整理、整頓、清掃內(nèi)化為每個人的自覺行為，從而全面提升每位學(xué)生的安全意識。安全就是關(guān)注、預(yù)防、杜絕、消除一切教室內(nèi)外的不安全因素和現(xiàn)象，時時注意安全，刻刻不忘平安。班級5S管理，為班級管理提供一套標準程序模式，學(xué)生長期堅持能養(yǎng)成良好的活動習(xí)慣。

二是加強技能訓(xùn)練，發(fā)揮教室陣地作用。學(xué)生的安全意識和逃生技能需要經(jīng)過長期嚴格的訓(xùn)練才能獲得。汶川地震中“史上最牛中學(xué)”的奇跡告訴我們，日常應(yīng)急逃生演練的重要性，而班級是應(yīng)急演練的最基本單位，只有抓好班級的應(yīng)急訓(xùn)練，才能保證整個學(xué)校演練的效果。教室是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)、活動場所，同樣是安全教育和逃生技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)陣地。班主任的工作不單單是組織學(xué)生參與學(xué)校組織的應(yīng)急疏散演練，還要抓好日常的訓(xùn)練，每天的課間操就是訓(xùn)練的好機會，列隊、行進等環(huán)節(jié)都要按應(yīng)急疏散的要求進行。做好了平時的基礎(chǔ)工作，達到應(yīng)急演練良好效果就是水到渠成的事兒了。

三、善于教育，讓知識成為保護生命的力量

對學(xué)生進行安全教育也是班主任的主要工作職責(zé)之一。班主任要適時適地開展一系列安全教育活動。一是常規(guī)教育和即時教育相結(jié)合。根據(jù)季節(jié)特點開展安全教育，如春夏交替時節(jié)，開展飲食衛(wèi)生安全教育，夏季來臨時，開展防溺水安全教育等，每月設(shè)定一個安全教育重點，作為安全工作行事歷。當發(fā)現(xiàn)周邊有安全事故發(fā)生后，及時開展即時教育，引導(dǎo)學(xué)生從鮮活的例子中吸取教訓(xùn)。

二是集中教育和因材施教相結(jié)合。除了面向全體學(xué)生開展的安全教育之外，安全教育也需要因材施教，為每一位學(xué)生量身定做，甚至“私人定制”。班主任要了解學(xué)生的家庭狀況、出行方式、住址周邊情況，建立學(xué)生安全檔案。如上學(xué)途中要經(jīng)過河塘水庫的學(xué)生，就要對其著重強調(diào)防溺水教育，上學(xué)途中交通狀況比較復(fù)雜的學(xué)生要注重對其展開交通安全教育。還要了解學(xué)生的個性特征，如有的學(xué)生喜歡在雙休日期間結(jié)伴外出，就要有針對性地進行防止人身傷害等方面的教育。

三是有機滲透和專題教育相結(jié)合。安全教育需要時時、處處得到體現(xiàn)和重視，要與學(xué)科教學(xué)、日?；顒佑袡C結(jié)合起來，形成人人講安全、事事想安全的良好局面。同時要開展專題教育，增加學(xué)生的活動體驗，提升學(xué)生的安全意識。如筆者在班級中組織開展“知者有畏防溺水”“交通安全文明出行”等班隊活動，通過觀看、制作、表演等形式使學(xué)生在一定模擬場景中受到教育。另外，組織學(xué)生到消防大隊、交警大隊參加觀摩學(xué)習(xí)，從活動體驗中學(xué)習(xí)安全知識、掌握安全技能。

四、巧于提醒，讓別人的教訓(xùn)成為自己的警示

班主任要善于通過巧妙的提醒來喚醒學(xué)生或家長頭腦中已有的安全經(jīng)驗和安全意識，不斷提高安全教育的實效性。

所謂巧妙提醒，一是提醒時機要巧：每天晨會期間的1分鐘安全總結(jié)，每天放學(xué)前的1分鐘安全提醒，每周放假前的5分鐘安全教育，每次寒暑假前的30鐘安全教育等，讓安全提醒細水長流。

二是提醒方法要巧：安全教育要取得實效，家校聯(lián)動非常重要。要讓家長切實擔(dān)負起監(jiān)護人職責(zé)，做好學(xué)生安全教育監(jiān)管工作，特別是保障學(xué)生校外安全。班主任與家長要合奏共舞，而與家長合奏共舞需要一個舞臺，除了傳統(tǒng)的家長會、家訪等形式之外，還可以通過短信、微信、QQ等即時聊天工具，與家長做好聯(lián)絡(luò)工作。如將一些安全事故案例寫上點評發(fā)在家長QQ群上，以便讓家長引起關(guān)注，這種方式相比傳統(tǒng)方式更加便捷和巧妙，會起到事半功倍的效果。