幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目精選(九篇)

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第1篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目范文

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿一：

各位家長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的小朋友們:

大家上午好!

伴著溫暖燦爛的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是小朋友盼望已久的幸福時(shí)刻，更是你們展示風(fēng)采的大好時(shí)光。

希望小朋友在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能以?shī)W運(yùn)冠軍為榜樣，繼承發(fā)揚(yáng)全運(yùn)會(huì)精神，積極參加每一個(gè)項(xiàng)目，做一個(gè)優(yōu)秀的小小運(yùn)動(dòng)員。更希望你們?cè)诤涞亩烀刻於紖⒓芋w育鍛煉，像冬天里不怕寒冷的小松樹(shù)一樣健康茁壯地成長(zhǎng)。

同時(shí)，我要感謝為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)而付出辛勤勞動(dòng)的老師們，感謝繁忙工作之余來(lái)參加我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長(zhǎng)代表。謝謝你們!

祝愿每位小朋友在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能夠取得好成績(jī)，祝愿我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利圓滿(mǎn)召開(kāi)。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿二：

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的寶貝們大家好!

今天陽(yáng)光燦爛，幼兒園里彩旗飄飄，我們喜氣洋洋的迎來(lái)XX年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)?，F(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，小朋友準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)!

首先入場(chǎng)的是我們大、中班年級(jí)組的小運(yùn)動(dòng)員，他們邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向我們走來(lái)，接下來(lái)入場(chǎng)的是小班年級(jí)組的小運(yùn)動(dòng)員。伴隨著音樂(lè)，瞧，小運(yùn)動(dòng)員們排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)比賽的自信。相信今天的小朋友在競(jìng)技比賽中一定會(huì)超常發(fā)揮。本著參與第一，比賽第二的原則，在比賽中賽出風(fēng)格，賽出水平。

一、園長(zhǎng)講話(huà)：

親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)、老師們：大家好!在這的臘梅綻放的冬日時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了太陽(yáng)花承匯幼兒園一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我首先代表幼兒園，對(duì)老師和小朋友及家長(zhǎng)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備中所付出的勞動(dòng)，表示由衷的感謝

發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)是提高中華民族身體素質(zhì)的重要保證。體育鍛煉不僅能促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，而且能在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、向上的品質(zhì)。相信在競(jìng)技場(chǎng)上我們的每一名小運(yùn)動(dòng)員都會(huì)奮勇進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，賽出風(fēng)格，賽出水平，爭(zhēng)取人人都練出好身體。在此預(yù)祝本屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功!

二、小運(yùn)動(dòng)員代表講話(huà)：

三、中大班年級(jí)組家長(zhǎng)代表講話(huà)：

四、小班年級(jí)組家長(zhǎng)代表講話(huà)：

五、教師代表講話(huà)：

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友、老師們。隆冬時(shí)節(jié)，臘梅綻放。我們又迎來(lái)了太陽(yáng)花承匯幼兒園一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是對(duì)小朋友心里素質(zhì)，身體素質(zhì)，增強(qiáng)大肢體運(yùn)動(dòng)水平的一次大檢閱，相信在競(jìng)技場(chǎng)上我們的每一名小運(yùn)動(dòng)員都會(huì)奮勇進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，賽出風(fēng)格，賽出水平，爭(zhēng)取人人都練出好身體。在此預(yù)祝本屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功!

六、幼兒競(jìng)技比賽場(chǎng)地安排：

大班組(四樓大平臺(tái))中班組(四樓小平臺(tái))小班組(一樓院子)小幼班(大型玩具前)

七、小運(yùn)動(dòng)退場(chǎng)，各年級(jí)競(jìng)技游戲比賽。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿三：

去追尋童年甜甜的曲調(diào)。最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢(mèng)做在童年。4月30日，在這個(gè)春意盎然、鮮花盛開(kāi)的季節(jié)里，新城道幼兒園的小朋友迎來(lái)了他們盼望已久的xx年度春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

上午八點(diǎn)三十分運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式正式開(kāi)始。主持人熱情洋溢的開(kāi)幕致辭拉開(kāi)了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕，教師代表率新幼全體師生向前來(lái)助威的家長(zhǎng)們表示了熱烈的歡迎，家長(zhǎng)朋友們皆是激情澎湃。家長(zhǎng)代表更是衷心的表達(dá)出自己內(nèi)心的感激與感動(dòng)，最后的小運(yùn)動(dòng)員代表則用自己稚嫩真誠(chéng)的語(yǔ)調(diào)唱出了小運(yùn)動(dòng)健將們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。

首先進(jìn)行的是激動(dòng)人心的入場(chǎng)式。在激昂雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中，由二十二位小朋友組成的國(guó)旗方隊(duì)、園徽方隊(duì)和彩旗方隊(duì)走在隊(duì)伍的最前面，他們邁著整齊的步伐、個(gè)個(gè)精神抖擻。體現(xiàn)了新幼蒸蒸日上的精神風(fēng)貌，展示了新幼素質(zhì)教育的累累碩果。

陽(yáng)光明媚，春意盎然，白色的跑道，綠色的草坪和可愛(ài)的小朋友們?cè)谛掠壮錆M(mǎn)愛(ài)的培育下交織成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們的新幼寶寶將張開(kāi)自己的小翅膀奔馳在綠茵場(chǎng)上?？?，他們正昂首挺胸準(zhǔn)備入場(chǎng)呢!每一隊(duì)都有自己統(tǒng)一亮麗、獨(dú)具特色的服裝，雄赳赳氣昂昂的穿過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中心。健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)---大二班的小朋友們一邊踏步一邊高喊著自己方隊(duì)的口號(hào)，稚氣的聲音中透露著掩藏不住的興奮和自信;中一、中二班的小朋友無(wú)疑是這次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最亮麗的一道風(fēng)景，他們手拿彩球奇酷無(wú)比，喚起了所有到場(chǎng)的長(zhǎng)輩們對(duì)童年的美好追憶

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式在最后的器械操中落下帷幕，伴隨著輕松快樂(lè)的節(jié)拍，全體小朋友、老師都激情澎湃，深深陶醉于舞動(dòng)的舒暢與之中，感受著運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容豐富多彩、形式活潑新穎，并面向全體幼兒，不論年齡大小、能力強(qiáng)弱，在場(chǎng)的孩子都是運(yùn)動(dòng)會(huì)的小運(yùn)動(dòng)員，都有參加比賽的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每一個(gè)孩子都得到了展示和鍛煉的機(jī)會(huì)。

第2篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目范文

幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)觀(guān)后感【1】

幼兒園要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我有著千萬(wàn)種想象，比如：能有什么比賽項(xiàng)目?寶寶們能做什么展示?他們還那么小，家長(zhǎng)的反應(yīng)，等等。終于到21號(hào)了，我滿(mǎn)懷期待的早早來(lái)幼兒園。

會(huì)場(chǎng)已經(jīng)布置好了，還有觀(guān)眾區(qū)，讓各位家長(zhǎng)就坐。在李老師的主持下，小運(yùn)動(dòng)員們穿著園服很是整齊。顯示基礎(chǔ)班的小朋友，拉著小火車(chē)入場(chǎng)來(lái)了，下面是由陳老師帶領(lǐng)的國(guó)學(xué)托班的寶貝們。天哪!我的寶貝還是個(gè)小領(lǐng)隊(duì)呢!他們喊著口號(hào)，開(kāi)心的笑著：“國(guó)學(xué)托班，爭(zhēng)鋒奪冠!!”好有氣勢(shì)，還真有點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的范兒呢。家長(zhǎng)們看著自己的寶貝出來(lái)了，也很高興地叫他們的名字，揮手。這下把剛?cè)雸@的小朋友給惹哭了，要找爸爸媽媽?zhuān)@只是一個(gè)小插曲。小朋友們排好隊(duì)開(kāi)始做操了，隨著音樂(lè)響起，兩隊(duì)的小朋友做的可真棒呀!家長(zhǎng)們?cè)缫呀?jīng)坐不住了，趕忙拍照、錄像，恐怕錯(cuò)過(guò)了。

比賽開(kāi)始了，第一項(xiàng)是親子游戲，家長(zhǎng)站在布袋里，小朋友爬著鉆過(guò)三個(gè)圈，然后過(guò)獨(dú)木橋，家長(zhǎng)抱起寶貝用木棍趕皮球，到終點(diǎn)坐爆一只氣球，梁老師這樣演示著，小朋友們把規(guī)則記得牢牢的，每個(gè)人都很認(rèn)真，家長(zhǎng)們玩的更是不亦樂(lè)乎。在坐氣球的時(shí)候失去平衡，有的還是用后背壓爆的，四腳朝天。寶貝們也給家長(zhǎng)加油，真的好幸福。第二項(xiàng)是畫(huà)臉譜，是媽媽們來(lái)做。把五官畫(huà)好后還要 長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，我認(rèn)為還是國(guó)學(xué)托班的媽媽們畫(huà)的不錯(cuò)，因?yàn)槔罾蠋熣f(shuō)可以回家當(dāng)門(mén)神用哦!第三項(xiàng)是爸爸們的游戲，要和老師們對(duì)決，先做前滾翻，然后坐在有耳朵的氣球上跳躍，老師們個(gè)個(gè)都很棒，充滿(mǎn)了年輕、活力。陳老師她跳的最快，已經(jīng)到了終點(diǎn)了，還剎不住車(chē)。還有一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師，在她跳的時(shí)候，長(zhǎng)辮子直立在半空中，真的好可愛(ài)。比賽結(jié)束了，時(shí)間很短暫，但充滿(mǎn)了開(kāi)心快樂(lè)，園長(zhǎng)還為小朋友們發(fā)了獎(jiǎng)牌，也有獎(jiǎng)品呦!國(guó)學(xué)托班的老師、小朋友、家長(zhǎng)還照了全家福，永遠(yuǎn)留下了這美好的瞬間。

希望幼兒園以后還能多多的舉辦一些這樣的親子活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)之間的溝通，真的很開(kāi)心，這種開(kāi)心和幸福是從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的，梁家鳴能有這樣的表現(xiàn)，都是三位老師 辛苦工作的結(jié)果，真的很感謝你們，通過(guò)上幼兒園，寶貝真的長(zhǎng)大了很多，能背好多的兒歌，動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、還有溝通能力都有所提高，感謝老師在學(xué)習(xí)和生活上對(duì)梁家鳴的幫助和關(guān)心!再次感謝李老師、陳老師、梁老師，謝謝!你們辛苦了!

幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)觀(guān)后感【2】

籌備了近一個(gè)月的城西幼兒園第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)終于成功拉下帷幕，雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕精彩的畫(huà)面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“親子同樂(lè)、運(yùn)動(dòng)快樂(lè)、強(qiáng)身健體、立志成才”為主題，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，幼兒收獲了快樂(lè)與成功，家長(zhǎng)們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，策劃成功

我園領(lǐng)導(dǎo)十會(huì)重視本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行，我們特別成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由張園長(zhǎng)和曹園長(zhǎng)擔(dān)任總指揮，由總務(wù)部負(fù)責(zé)策劃，安保部則負(fù)責(zé)道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排合理，運(yùn)動(dòng)會(huì)分兩天四場(chǎng)進(jìn)行，活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，四場(chǎng)活動(dòng)都開(kāi)展的十分順利，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

二、讓幼兒真正體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

本次活動(dòng)是以孩子和家長(zhǎng)為主體，主要體現(xiàn)“親子同樂(lè)、運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”這個(gè)主題，所以我們各班在體育游戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點(diǎn)，非常有趣味性?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒與家長(zhǎng)們都玩的很開(kāi)心，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的快樂(lè)。

三、增強(qiáng)了家園聯(lián)系

本次活動(dòng)面向全體家長(zhǎng)開(kāi)放，家長(zhǎng)們既觀(guān)看了孩子們的器械操和早操表演，了解了自已孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲。每場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長(zhǎng)拔河比賽都是一個(gè)高-潮，家長(zhǎng)們都積極參與，孩子們?cè)谝慌詾榘职謰寢尲佑?，氣氛十分熱烈。從活?dòng)中和活動(dòng)后的反響來(lái)看，家長(zhǎng)們對(duì)本次活動(dòng)的組織和安排都是十分滿(mǎn)意的。

四、展示了我園教師的良好風(fēng)采

第3篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目范文

2013年10月18日，全國(guó)第三屆綠色運(yùn)動(dòng)會(huì)將在安徽省池州市舉行。特色是將體育運(yùn)動(dòng)與綠色低碳相結(jié)合，以大眾喜愛(ài)、親近自然、貼近生活的比賽項(xiàng)目為主體，突出比賽的文化性與觀(guān)賞性，倡導(dǎo)綠色、低碳、環(huán)保、健康的生活理念。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將以“綠色、低碳、陽(yáng)光、健康”為理念，共設(shè)9個(gè)比賽、體驗(yàn)及展示項(xiàng)目。預(yù)計(jì)有來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)及香港、臺(tái)灣地區(qū)的3000名運(yùn)動(dòng)員參賽。力求在推動(dòng)全民健身活動(dòng)開(kāi)展、宣傳池州城市美好形象以及打造綠色運(yùn)動(dòng)會(huì)品牌等方面發(fā)揮更大的影響力。

這一體育比賽，給我們提供了一個(gè)很好的教育契機(jī)，課前我請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子上網(wǎng)搜索關(guān)于綠色運(yùn)動(dòng)會(huì)的知識(shí)，給孩子介紹有關(guān)“綠色”體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的知識(shí)，讓幼兒喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。教室走廊張貼“第三屆綠色運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳海報(bào)”，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)綠色運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳，營(yíng)造濃厚的綠色運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛。

為了更好地開(kāi)展指紋印畫(huà)教學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子上網(wǎng)一起搜索有關(guān)指紋的知識(shí)，家長(zhǎng)還帶來(lái)了豐富的資料。

〖活動(dòng)目標(biāo)〗

第一，學(xué)習(xí)在手指印上進(jìn)行添畫(huà)的繪畫(huà)技能。

第二，通過(guò)欣賞、觀(guān)察范畫(huà)作品，了解在手指印上進(jìn)行添畫(huà)變出各種形象的方法，并大膽嘗試創(chuàng)造添畫(huà)作品。

第三，在繪畫(huà)過(guò)程中大膽想象，注意畫(huà)面的整潔。

〖教學(xué)重點(diǎn)〗

利用指紋的原形，組合添加形成有趣的圖形，掌握技法、技巧。

〖活動(dòng)準(zhǔn)備〗

第一，素描紙，黑色勾線(xiàn)筆，多種顏色的手指印泥，抹布、桌布。

第二，電視機(jī)、電腦、小狗手偶、PPT課件《有趣的指紋印畫(huà)》、《“拇指小人”的綠色運(yùn)動(dòng)會(huì)》視頻、自制的手指印畫(huà)步驟微課程。

第三，課前請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒上網(wǎng)搜索關(guān)于指紋的常識(shí)，并進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)――認(rèn)識(shí)指紋。

〖活動(dòng)過(guò)程〗

一 導(dǎo)入課題

教師：“今天有一個(gè)小動(dòng)物來(lái)到了我們班上，你們聽(tīng)聽(tīng)他的聲音?！苯處熌７滦」返慕新?，幼兒很興奮地回答：“小狗。”

播放PPT課件的第一個(gè)畫(huà)面：“綠色運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳畫(huà)”，引出課題。

教師操作小狗手偶：“我們池州市舉辦了全國(guó)第三屆綠色運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你們看看都有哪些比賽項(xiàng)目？”

教師播放自己制作的《“拇指小人”的綠色運(yùn)動(dòng)會(huì)》動(dòng)畫(huà)視頻，請(qǐng)幼兒一邊看一邊說(shuō)出看到的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)。

教師：“請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)看到了哪些比賽。”（幼兒回答）

教師：“老師還帶來(lái)很多指紋小人來(lái)參加比賽?！辈シ臥PT課件（各種各樣的指紋小人：籃球、棒球、沖浪、騎自行車(chē)、跳繩等），請(qǐng)幼兒看教師出示的PPT畫(huà)面，以此回答出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)。

二 運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)指紋印畫(huà)

教師：“你們知道這些是用什么畫(huà)出來(lái)的嗎？

一位小朋友說(shuō)：“我知道，這些是用手指按印泥畫(huà)出來(lái)的?！?/p>

教師：“你是怎么知道的？”

小朋友說(shuō)：“我在電腦上看到過(guò)。”

教師：“是你們的爸爸媽媽帶你們用電腦查找過(guò)關(guān)于指紋的資料，你們才知道的，是嗎？

教師：“那么，今天讓老師來(lái)教你們指紋印畫(huà)，想不想學(xué)？”孩子們的興趣高漲，個(gè)個(gè)躍躍欲試。

教師播放自己制作的指紋印畫(huà)操作步驟的微課程。

三 幼兒嘗試學(xué)習(xí)指紋印畫(huà)

教師給幼兒提供各種各樣的“拇指小人”制作方法的演示學(xué)具，請(qǐng)孩子們選擇自己喜愛(ài)的“拇指小人”。幼兒仔細(xì)看拇指小人的繪畫(huà)步驟，進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，并用數(shù)碼相機(jī)拍攝，為下一步的評(píng)價(jià)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

四 進(jìn)行評(píng)價(jià)活動(dòng)

教師將幼兒作品貼在事先布置好的“‘拇指小人’的綠色運(yùn)動(dòng)會(huì)”展示墻上，再播放用數(shù)碼相機(jī)拍攝的幼兒作品，與幼兒一起進(jìn)行評(píng)價(jià)活動(dòng)。

五 教育延伸

第一，將《跟安柏利大師學(xué)畫(huà)畫(huà)――手指印畫(huà)》教材書(shū)的每一頁(yè)封塑，制作成幼兒的學(xué)具，每張手指印畫(huà)左上角鉆個(gè)小孔，穿上紅色綢帶，掛在墻上。

第4篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目范文

尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的爸爸媽媽、可愛(ài)的小朋友們：

早上好!

運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂(lè)。在這暖意仍濃的十二月，我們共同迎來(lái)了第四屆中大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

中大班的孩子，他們聰明自信，充滿(mǎn)活力。他們朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上。在這運(yùn)動(dòng)月中，他們?cè)毩?xí)跳繩，認(rèn)真準(zhǔn)備拍球，完成各項(xiàng)比賽。今天他們整裝待發(fā)，躍躍欲試。相信在今天地賽場(chǎng)上，他們會(huì)有出色地表現(xiàn)。

爸爸媽媽們，小朋友們，讓我們一起加油吧，我們的口號(hào)是：“加油加油，GO

GO

GO!”

現(xiàn)在，讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出園長(zhǎng)媽媽為中大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭。(園長(zhǎng)致辭)感謝園長(zhǎng)媽媽精彩的致辭和對(duì)我們的祝福。歡迎這群活力無(wú)限地寶貝們閃亮登場(chǎng)。

圓圓的圈圈手中拿，圓圓的圈圈會(huì)聽(tīng)話(huà)，扭一扭，跳一跳，到處開(kāi)滿(mǎn)了快樂(lè)的花。小小的呼啦圈，孩子們卻能演繹出健康與快樂(lè)，請(qǐng)欣賞中大班小朋友帶來(lái)的呼啦圈操表演。

感謝小朋友們精彩的表演，歌聲在為我們加油，歌聲在為我們助威。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們拿上你的啞鈴站到您孩子的旁邊，伸出我們的雙手，扭動(dòng)我們的身體，跟著音樂(lè)一起來(lái)，加油加油，GO

GO

GO。我們一起來(lái)，加油加油，GO

GO

GO。

感謝小朋友和爸爸媽媽們熱情地參與。接下來(lái)將分年級(jí)組進(jìn)行體育游戲和親子游戲比賽。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們帶好孩子，中班的比賽在主席臺(tái)右側(cè)進(jìn)行，大班的比賽在主席臺(tái)左側(cè)進(jìn)行，大班的家長(zhǎng)請(qǐng)將椅子搬到指定位置。所有的比賽結(jié)束之后，我們會(huì)回到這里進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮。小運(yùn)動(dòng)員們，加油加油，GO

GO

GO。

比賽環(huán)節(jié)

1、毛毛蟲(chóng)競(jìng)走

現(xiàn)在進(jìn)入我們體育游戲的環(huán)節(jié)，第一個(gè)游戲是毛毛蟲(chóng)競(jìng)走。請(qǐng)看KD1班小朋友的示范。(后面的小朋友抓住前面小朋友的腳腕，連成一條毛毛蟲(chóng)，從起點(diǎn)到最后一個(gè)小朋友越過(guò)終點(diǎn)。中途如有斷開(kāi)，則需原地整頓好，才可繼續(xù)前進(jìn)。)

謝謝KD1班小朋友的示范。參加第一輪毛毛蟲(chóng)競(jìng)走的小朋友是：

請(qǐng)第一輪小朋友到起點(diǎn)處就位，準(zhǔn)備好后請(qǐng)班主任舉手示意。

都準(zhǔn)備好了，那我們的比賽就要開(kāi)始了。預(yù)備———開(kāi)始。

第一輪小朋友表現(xiàn)很棒，接下來(lái)看第二輪了，參加第二輪的小朋友是：

請(qǐng)準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好班主任舉手示意。

2、你推我走

第二個(gè)游戲是你推我走。有請(qǐng)KD2班的小朋友為我們示范。(兩個(gè)小朋友為一組，一個(gè)小朋友雙手著地，另一個(gè)孩子將其雙腳抬起，一起前行。到指定點(diǎn)后兩人交換，回到起點(diǎn)，下一組孩子再出發(fā)，最先完成一組優(yōu)勝。如果行走途中出現(xiàn)著地現(xiàn)象，則需重新準(zhǔn)備好方可繼續(xù)前進(jìn)。)

感謝KD2班小朋友的示范。參加第一輪你推我走小朋友是：

請(qǐng)第一輪小朋友到起點(diǎn)處就位，準(zhǔn)備好后請(qǐng)班主任舉手示意。

預(yù)備———開(kāi)始

參加第二輪的小朋友是：

請(qǐng)準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好班主任舉手示意。

3、青蛙跳跳

第三個(gè)游戲是青蛙跳跳。有請(qǐng)KD3班的小朋友和家長(zhǎng)為我們示范。(家長(zhǎng)移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈交替向前，孩子雙腳并攏由第一圈跳到第二個(gè)圈上。到達(dá)終點(diǎn)后由家長(zhǎng)和孩子各拿一個(gè)圈跑回來(lái)交給下一組親子。)感謝KD3班的示范。

參加第一輪青蛙跳跳小朋友是：

請(qǐng)第一輪小朋友和家長(zhǎng)到起點(diǎn)處就位，準(zhǔn)備好后請(qǐng)班主任舉手示意。

預(yù)備———開(kāi)始

參加第二輪的小朋友是：

請(qǐng)準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好班主任舉手示意。

我們集體和親子的項(xiàng)目進(jìn)行到這里，最后一個(gè)項(xiàng)目就看爸爸媽媽的了。下一項(xiàng)是中大班家長(zhǎng)拔河比賽。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們將椅子搬回操場(chǎng)中間。

四、拔河

下面將要進(jìn)行的是中大班家長(zhǎng)拔河比賽。中班組和大班組各派出15名男家長(zhǎng)進(jìn)行拔河對(duì)抗，采用三局兩勝定勝負(fù)。同時(shí)要說(shuō)明的是，拔河比賽非常危險(xiǎn)哦，請(qǐng)爸爸媽媽看管好孩子在座位上觀(guān)看。邊是中班組，

這里是大班組，請(qǐng)家長(zhǎng)就位準(zhǔn)備，聽(tīng)裁判指揮。

頒

獎(jiǎng)

經(jīng)過(guò)一上午的激烈角逐，我們所有的比賽結(jié)束了。小朋友們和家長(zhǎng)們的積極努力，我們都看在眼里，喜在心上。園長(zhǎng)媽媽還為我們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌，下面就是我們激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

1、首先頒發(fā)的是中班組幼兒個(gè)人單項(xiàng)全能獎(jiǎng)。獲得銅牌的小朋友是：

恭喜他們。

獲得銀牌的是：

金牌的是：

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓

為小運(yùn)動(dòng)員們頒獎(jiǎng)。

2、現(xiàn)在頒發(fā)的是大班組幼兒個(gè)人單項(xiàng)全能獎(jiǎng)。獲得銅牌的小朋友是：

恭喜他們。

獲得銀牌的是：

金牌的是：

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓

為小運(yùn)動(dòng)員們頒獎(jiǎng)。

3、下面頒發(fā)中班組集體項(xiàng)目獎(jiǎng)。請(qǐng)每班派兩位小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。獲得三等獎(jiǎng)的是：

二等獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓

為小運(yùn)動(dòng)員們頒獎(jiǎng)。

4、現(xiàn)在頒發(fā)大班組集體項(xiàng)目獎(jiǎng)。請(qǐng)每班派兩位小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。獲得三等獎(jiǎng)的是：

二等獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓

為小運(yùn)動(dòng)員們頒獎(jiǎng)。

5、拔河

組織獎(jiǎng)

優(yōu)勝獎(jiǎng)

有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓

為小運(yùn)動(dòng)員們頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ)

今天幼稚園里歡聲笑語(yǔ)，彩旗飛揚(yáng)，孩子開(kāi)心，父母微笑。我們第四屆中大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)到此圓滿(mǎn)結(jié)束，感謝小朋友家長(zhǎng)們的參與、配合，祝大家有個(gè)愉快的周末，再見(jiàn)!

幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞(二)

A:踏著春天的腳步，踩著春風(fēng)的節(jié)拍，春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊，春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的期盼，春天播撒希望的種子，春天里揚(yáng)起歡樂(lè)的風(fēng)帆!

B:今天，在這里將舉行世紀(jì)花園幼兒園第一屆春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的主題口號(hào)是：運(yùn)動(dòng)快樂(lè)一起來(lái)!

B：有趣的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)可以增強(qiáng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)之情還有利于增強(qiáng)，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，從而增進(jìn)孩子與父母的情感交流，營(yíng)造幼兒園和諧、親善、友好的氛圍。

A：首先感謝各位家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂(lè)，歡迎你們!現(xiàn)在我很榮幸的向大家介紹主席臺(tái)成員：本園園長(zhǎng)許老師、本園的總務(wù)主任厲老師、和家長(zhǎng)代表他們分別是：王渃言、松芊蔚爸爸、朱晟偉媽媽劉濕月爸爸(歡迎各位的到來(lái)!)

A:這里是我們歡聚的禮堂，這里是小朋友們游戲的操場(chǎng)，這里將有家長(zhǎng)們與小朋友的默契配合，這里將要展示我們孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的較量。瞧我們可愛(ài)的孩子已經(jīng)迫不及待的想要入場(chǎng)了!

B:他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試。用我們熱烈的掌聲首先有請(qǐng)我們的國(guó)旗和園旗手們?nèi)雸?chǎng)!(音樂(lè)響起來(lái))

小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)詞

A：小國(guó)旗手們邁著穩(wěn)健的步伐高舉著鮮艷的五星紅旗，在國(guó)旗旁是世紀(jì)花園幼兒園園旗，小旗手們手中緊握的不僅僅是園旗，更是我們世幼兒園全體師生的合作精神，讓我們記住世紀(jì)花園的辦園宗旨：生活的家園、游戲的樂(lè)園、藝術(shù)的花園。讓我們一同拉開(kāi)了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。

B：下面有請(qǐng)可愛(ài)的小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)

A：首先入場(chǎng)的是托一班的健兒們，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體?？?他們肩并肩，精神抖擻的向我們走來(lái)了。瞧!整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情。他們的口號(hào)是：運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)、我最棒!

B：托二班的小運(yùn)動(dòng)員向我們走來(lái)，那一張張可愛(ài)的笑臉就象一朵朵燦爛的葵花。托兒班的寶寶們?cè)谑兰o(jì)花園幼兒園這個(gè)生活的家園、游戲的樂(lè)園、藝術(shù)的花園、里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們相信今天的賽場(chǎng)上會(huì)有你們絕對(duì)精彩的表現(xiàn)!他們的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、健康寶貝就是我!

A:托三班的小寶貝們，他們的動(dòng)作雖然不象哥哥姐姐那樣有力量，但我們堅(jiān)信，在爸爸媽媽和老師的精心呵護(hù)下，他們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)明天的棟梁。他們的口號(hào)是：健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)!

B：小一班的隊(duì)伍向我們走來(lái)了，他們認(rèn)真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛(ài)呀!看，他們揮動(dòng)的小手多么有力;聽(tīng)，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛(ài)的小天使們一定會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)好運(yùn)的!他們的口號(hào)是：快樂(lè)我做主，運(yùn)動(dòng)我最棒!

A：現(xiàn)在走向我們的是可愛(ài)的小二班。小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)诵?，可是志氣高。從走進(jìn)世紀(jì)花園幼兒園的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，他們是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，他們是祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)。他們的口號(hào)是：小二小二，我的驕傲，耶!

B：瞧!整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情。

他們是中一班的小朋友這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。他們聰明、活潑、健康、快樂(lè)，他們信心百倍，在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們將以?shī)W運(yùn)健兒為榜樣，努力拼搏，展現(xiàn)自我，不信，請(qǐng)聽(tīng)他們響亮的口號(hào)聲：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我是快樂(lè)小健將!

A：中二班，恰似一群矯健的雄鷹，踏著希望的步伐，中二班的孩子們精神抖擻地走過(guò)來(lái)了!看，他們英姿颯爽!他們決心在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格，賽出水平。他們的口號(hào)是：我健康我快樂(lè)，健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)。

B：最后走來(lái)的是大一班的小運(yùn)動(dòng)員?？?，他們穿著整潔的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，邁著矯健的步伐。運(yùn)動(dòng)使他們更加自信、運(yùn)動(dòng)也讓他們有更多的笑容。加油哦，孩子們，成功是屬于你們的!他們的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)我健康我運(yùn)動(dòng)我陽(yáng)光。

A:升國(guó)旗、奏國(guó)歌，全體行注目禮。

A：齊唱國(guó)歌

園長(zhǎng)致辭

B：接下來(lái)有請(qǐng)我們的許園長(zhǎng)致辭宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。(非常感許園長(zhǎng)精彩的致辭!)

家長(zhǎng)代表講話(huà)

A小朋友們，爸爸媽媽也有許多話(huà)要對(duì)你們說(shuō)，現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表宋芊蔚爸爸為我們致辭!掌聲歡迎~

運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言

B：現(xiàn)在有請(qǐng)小運(yùn)動(dòng)員代表，掌聲歡迎我們大一班的鄭曉樂(lè)小朋友上臺(tái)發(fā)言!

圈操

:B大家可以看到在碧嫩的操場(chǎng)上中大班的孩子們拿著金光閃閃的呼啦圈，為了迎接本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們緊張而認(rèn)真的一遍又一的遍練習(xí)著圈操，讓我們?yōu)樗麄兊呐Χ炔?接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞中大班為我們帶來(lái)的器械操《圈操》。

親子操A：孩子們已經(jīng)用行動(dòng)表明了自己的心情，下面請(qǐng)有請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的爸爸們也來(lái)加入到我們的行列中吧。今天小托班段的爸爸和寶寶為我們帶來(lái)了親子操《OH,BABY》，

家長(zhǎng)代表：孩子們，爸爸媽媽也有許多話(huà)要對(duì)你們說(shuō)，現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表上臺(tái)講話(huà)(謝謝爸爸的祝福!)

健美操：

A:今天老師們也為我們準(zhǔn)備了活力動(dòng)感的健美操，老師們，COME

ON，跳起來(lái)!

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕：

A：爸爸媽媽們!為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了彼此共同的心愿而齊聚在一起，為了我們的勝利并肩戰(zhàn)斗。親愛(ài)的爸爸媽媽們，希望你們能通過(guò)幼兒園這個(gè)平臺(tái)，在忙碌的工作之余，感受到那一份濃濃的親子情懷，希望你們?cè)诮裉斓谋荣愔凶龊煤⒆觽兊谋砺?，取得好成?jī)!

B：此時(shí)此刻世紀(jì)花園幼兒園“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”正式開(kāi)始。請(qǐng)各班的小朋友跟隨老師回到各班場(chǎng)地。

結(jié)束語(yǔ)：

第5篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目范文

【關(guān)鍵詞】幼兒體育；教學(xué)現(xiàn)狀；對(duì)策建議

2005年學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果顯示，我國(guó)青少年體質(zhì)正在不斷下降，這引起了社會(huì)的高度重視。各種健身活動(dòng)在大、中、小學(xué)校如火如荼地開(kāi)展，但對(duì)幼兒體育給予了充分的關(guān)注嗎？ 本文以幼兒體育活動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，圍繞幼兒體育教學(xué)進(jìn)行研究，指出幼兒體育教學(xué)的存在問(wèn)題并提出對(duì)策建議。

一、幼兒體育活動(dòng)的教學(xué)組織形式和內(nèi)容

幼兒體育教學(xué)主要組織形式一般有早操活動(dòng)、體育課、戶(hù)外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)四種形式，幼兒園體育活動(dòng)主要為體操、田徑、球類(lèi)等項(xiàng)目，游泳、民族傳統(tǒng)體育、遠(yuǎn)足活動(dòng)、赤足活動(dòng)、玩雪活動(dòng)等現(xiàn)代幼兒體育開(kāi)展不夠理想，無(wú)園際運(yùn)動(dòng)會(huì)也會(huì)影響幼兒體育教育工作的互相促進(jìn)和交流。

二、幼兒體育活動(dòng)的時(shí)間

《綱要》中明確規(guī)定：“幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)。積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶(hù)外體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)”。統(tǒng)計(jì)顯示：所有的幼兒園每天都有l(wèi) 小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，符合《綱要》要求。但在走訪(fǎng)時(shí)注意到，幼兒體育大部分是以小班、中班、大班為單位同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。由于場(chǎng)地器材缺乏，使課外活動(dòng)的形式受到限制，許多幼兒園不得不采用輪換方式，也有不少幼兒園的體育活動(dòng)只流于形式，幼兒體育活動(dòng)的質(zhì)量不高，鍛煉的實(shí)效不大。

三、幼兒園體育師資力量

幼兒教師在園中往往擔(dān)任多門(mén)課程的教學(xué)工作，許多教師負(fù)責(zé)幼兒園早操鍛煉、課外體育活動(dòng)、體育課教學(xué)和興趣班培訓(xùn)等體育工作，而這些教師們的體育理論知識(shí)和技術(shù)技能掌握得不多，教學(xué)講解、示范、組織等能力不夠強(qiáng)。具有體育大專(zhuān)學(xué)歷的體育教師人數(shù)很少，嚴(yán)重影響幼兒園體育活動(dòng)的教學(xué)發(fā)展需要。

1.圍繞幼兒體育活動(dòng)的教學(xué)情況，經(jīng)過(guò)廣泛研究調(diào)查，我們了解到目前幼兒體育活動(dòng)的教學(xué)主要存在問(wèn)題有：

（1）教學(xué)目標(biāo)把握不清楚，忽視幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展

在實(shí)際的幼兒體育教學(xué)中，目標(biāo)不明確，效果差。有的以活動(dòng)內(nèi)容代替目標(biāo)，有的以游戲名稱(chēng)代替目標(biāo)，不能夠圍繞目標(biāo)確定活動(dòng)內(nèi)容，還有的則根本沒(méi)有目標(biāo)。過(guò)分對(duì)幼兒的興趣強(qiáng)調(diào)，忽視了基本運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，表面上課堂氣氛活潑生動(dòng)，事實(shí)上卻嚴(yán)重忽視了發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)，脫離了幼兒體育所應(yīng)發(fā)揮的作用。

（2）體育教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)組織形式單一

幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容還是以傳統(tǒng)的幼兒體育活動(dòng)基本動(dòng)作為活動(dòng)內(nèi)容的主體，體操類(lèi)教學(xué)內(nèi)容仍占很大比例。對(duì)于現(xiàn)代學(xué)前體育教育理論指出的，應(yīng)開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育、遠(yuǎn)足活動(dòng)、園際間運(yùn)動(dòng)會(huì)等更沒(méi)有放在重要位置，這說(shuō)明幼兒教育仍然落后于現(xiàn)代學(xué)前教育。此外，調(diào)查顯示，幼兒教師在實(shí)際教學(xué)中采用一刀切，大多采用分班授課制，全班一個(gè)教師采用同一內(nèi)容教授全體學(xué)生，分層次教學(xué)、體能分組等現(xiàn)代常用的體育教學(xué)組織形式均未得到體現(xiàn)。

（3）體育教學(xué)方法呆板，幼兒主動(dòng)探求能力薄弱

幼兒體育教學(xué)方法是聯(lián)結(jié)教師教與學(xué)生學(xué)的橋梁。在幼兒體育活動(dòng)中，幼兒體育教師過(guò)多地采用“你教我學(xué)、你示范我模仿”地講解示范法與游戲比賽法的教學(xué)方法，忽略了體育教學(xué)方法現(xiàn)論的積累，不能靈活地根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整適合幼兒體育學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。在具體實(shí)踐中，沒(méi)有真正做到以“吸引”的方式來(lái)讓幼兒主動(dòng)參與，而是教師在規(guī)定的體育活動(dòng)場(chǎng)景中安排幼兒的角色或位置，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性，主動(dòng)探究能力、創(chuàng)造力沒(méi)有得到充分發(fā)揮。

（4）體育教學(xué)評(píng)價(jià)模式固定，評(píng)價(jià)涉及面狹窄

筆者通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課及調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒體育教師一般都在每節(jié)體育課的最后幾分鐘復(fù)述幼兒當(dāng)日的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容并努力引申到生活之中，使幼兒通過(guò)體育課培養(yǎng)其日常生活中的一些優(yōu)良品質(zhì)。常常會(huì)用諸如“我們學(xué)會(huì)了……”、“我們班的小朋友都……”這樣的句式，重視幼兒的整體表現(xiàn)，沒(méi)有考慮個(gè)別幼兒的起點(diǎn)因素，體育基礎(chǔ)好的幼兒總是得高分，而體育基礎(chǔ)差的幼兒總是得低分，評(píng)價(jià)模式固定為絕對(duì)評(píng)價(jià)模式。

2.對(duì)于上述諸多問(wèn)題，提出以下幾點(diǎn)對(duì)策

（1）認(rèn)真研讀《綱要》，注重發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)

幼兒教師要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，更新觀(guān)念，多角度地認(rèn)識(shí)體育的價(jià)值，在重視幼兒體育興趣的培養(yǎng)上注重發(fā)展其身體素質(zhì)。幼兒教師應(yīng)明確各個(gè)目標(biāo)并將運(yùn)用于體育活動(dòng)中，將早操活動(dòng)、體育課、戶(hù)外體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等有機(jī)結(jié)合，積極營(yíng)造體育鍛煉氛圍，真正確保幼兒每天鍛煉一小時(shí)，最終提高幼兒的身體素質(zhì)。

（2）豐富幼兒體育教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展多樣化的體育教學(xué)方式

充分挖掘各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的潛力，適當(dāng)增加投擲、跳躍、球類(lèi)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比例，通過(guò)體育游戲進(jìn)行幼兒體育教學(xué)是重要的一種方式，但并不是唯一的方式。要采用多種形式，為幼兒創(chuàng)造更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，提供場(chǎng)地和器材讓幼兒主動(dòng)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓他們創(chuàng)造自己喜歡的游戲或者運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，把現(xiàn)代學(xué)前體育理論所強(qiáng)調(diào)的民族傳統(tǒng)體育、遠(yuǎn)足活動(dòng)、園際間運(yùn)動(dòng)會(huì)也融入課堂中。

（3）提高師資隊(duì)伍質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒體育教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和教育技能

建設(shè)完善的對(duì)教師體育方面再培訓(xùn)體系，加快幼兒體育教師隊(duì)伍建設(shè)，組織和引導(dǎo)幼兒教師從事幼兒體育方面的研究，鼓勵(lì)體育專(zhuān)業(yè)教師尤其是男體育教師充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍，用他們豐富的體育理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能推動(dòng)幼兒體育活動(dòng)的全面發(fā)展。

第6篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目范文

   觀(guān)看校運(yùn)動(dòng)會(huì)的心得體會(huì)

  “加油！加油！運(yùn)動(dòng)健兒們，終點(diǎn)就在你的眼前；”“加油！加油！運(yùn)動(dòng)健兒們，勝利一定屬于你們”……當(dāng)陣陣加油聲，吶喊聲傳來(lái)時(shí)，你肯定會(huì)想到我們正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。你看，每位同學(xué)都高興得手舞足蹈，笑得前俯后仰，他們不僅沒(méi)有作業(yè)的煩惱，而且還有運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的自由快樂(lè)。

  我們每個(gè)班都選出優(yōu)秀的選手去參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的加貝貝定是不二的人選，每天清晨，你總能看到他那認(rèn)真訓(xùn)練的背影，他當(dāng)然希望在運(yùn)動(dòng)會(huì)上博得頭籌。當(dāng)男子800米比賽開(kāi)始的時(shí)候，我看到其他同學(xué)不停的深呼吸，而我們的加貝貝卻神態(tài)自若，沒(méi)有一絲的緊張，相反他全神貫注地盯著裁判員。等裁判員一聲令下，他像離弦的箭沖出去了，沖在了跑道的最前面；在看臺(tái)上同學(xué)們見(jiàn)此情景加油聲也更響亮了，他也就更賣(mài)力了，當(dāng)他經(jīng)過(guò)我們面前時(shí)，還沖我們笑了笑。突然，他后面的一位選手躥到了他的前面，這時(shí)加貝貝也毫不示弱，奮起直追，終于在跨過(guò)終點(diǎn)的那一刻臉上露出了勝利的笑容。

  瞧！那邊干什么呢？圍了好多人。我走近一看，原來(lái)是男子立定跳遠(yuǎn)，劉佳昊同學(xué)也在其中，你看他先兩腳分開(kāi)，雙手前后擺動(dòng)，膝蓋略微彎曲，身體稍微前傾，雙腳一蹬，騰空而起，雙腳穩(wěn)穩(wěn)的落在了地上。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我猜他肯定能跳很遠(yuǎn)，可惜的是他沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但我們?yōu)樗恼J(rèn)真，執(zhí)著而感到高興。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們的心也該收回來(lái)了，要完全投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了：不管做什么事，只要你用心去做，就能取得好成績(jī)。

  觀(guān)看校運(yùn)動(dòng)會(huì)的心得體會(huì)

  5月30日上午，我們農(nóng)九師幼兒園四處掛滿(mǎn)了五彩的彩旗，每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦我園有史以來(lái)的第一個(gè)“家園同樂(lè)慶六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

  10：30分隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們的孩子邁著有力的步伐，喊著響亮的口號(hào)，步入運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地，接下來(lái)教辦領(lǐng)導(dǎo)、各村領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)給我們孩子帶來(lái)了深深的節(jié)日祝福，他們還和孩子做了有趣的親子游戲，給節(jié)日增添了歡樂(lè)的氣氛。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)前我們給孩子們準(zhǔn)備了五個(gè)游戲項(xiàng)目，供家長(zhǎng)和孩子共同選擇自己喜歡的游戲，每個(gè)家庭可選兩項(xiàng)活動(dòng)，我們根據(jù)選擇游戲項(xiàng)目進(jìn)行分組，并做了統(tǒng)計(jì)，而且也為他們準(zhǔn)備好了各個(gè)游戲所需的道具：紙箱、水罐、手套、地毯積木等。

  比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目豐富多彩：有障礙輪胎、運(yùn)球賽、鋪小路、九連環(huán)大擂臺(tái)，推小車(chē)等項(xiàng)目，比賽一項(xiàng)接一項(xiàng)本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進(jìn)行，小運(yùn)動(dòng)員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，家長(zhǎng)也表示贊同，孩子自由選擇自己喜歡的獎(jiǎng)品，我們還給家長(zhǎng)下發(fā)了“反饋意見(jiàn)表”，讓家長(zhǎng)給我們多提寶貴意見(jiàn)。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們中班共有很多家長(zhǎng)參加活動(dòng)，參與率高，看來(lái)家長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)是非常支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們相信一句話(huà)“有付出就有回報(bào)”。

  觀(guān)看校運(yùn)動(dòng)會(huì)的心得體會(huì)

  明媚燦爛的陽(yáng)光下，鮮紅的跑道泛著朦朧的微光。運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，如同一支支上弦的利劍，迫不及待、整裝待發(fā)......一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，準(zhǔn)備了幾個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)員們就要在賽場(chǎng)上一展雄風(fēng)，無(wú)論是同學(xué)還是老師，無(wú)比激情昂揚(yáng)、滿(mǎn)懷期望，為他們加油助威！

  最刺激的莫過(guò)于跑步項(xiàng)目了，盡管比賽內(nèi)容五花八門(mén)，可站在跑道上的運(yùn)動(dòng)員們都是懷著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，向自己的目標(biāo)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地沖刺的！“啪”！發(fā)令槍的槍口發(fā)出震撼人心的一聲，淡淡的灰色煙霧中，運(yùn)動(dòng)員們的腳步飛起來(lái)了，拼命地跑啊，跑啊，就像一只只狂奔的獵豹毫不猶豫地為集體達(dá)到身體的極端！溫暖的陽(yáng)光為他們的身影綴上金色的光邊，一件件衣服都鼓起來(lái)了，如同迎風(fēng)招展的帆，向勝利沖去。終點(diǎn)線(xiàn)上，等待自己的肯能是耀眼的第一，也可能是暗淡的最后，但是運(yùn)動(dòng)員們努力了，得到什么名次，這并不是重點(diǎn)！

第7篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目范文

親子活動(dòng)是指，父母陪著孩子在假期參加一些社團(tuán)或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長(zhǎng)的活動(dòng)，促進(jìn)孩子與父母的關(guān)系，讓孩子結(jié)識(shí)更多的好朋友。通過(guò)活動(dòng)鍛煉孩子參與探索的性格，能讓孩子在少年時(shí)期，身心健康發(fā)展。下面是小編為大家整理的關(guān)于親子活動(dòng)閉幕詞范文，希望對(duì)大家有所幫助。

親子活動(dòng)閉幕詞范文1尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好!

新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，20--年的元旦如約而至，在今天這個(gè)陽(yáng)光明媚，辭舊迎新的日子里，我們洪山小學(xué)幼兒園迎來(lái)了“慶元旦迎新春大聯(lián)歡暨親子同樂(lè)會(huì)”。今天，我們相聚在一起，共同歡慶新春佳節(jié)的到來(lái)，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，一起用心來(lái)感受我們的真誠(chéng)!洪山小學(xué)幼兒園“慶元旦迎新春大聯(lián)歡暨親子同樂(lè)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始!

第一項(xiàng)：

洪山小學(xué)幼兒園能達(dá)到今天這樣的規(guī)模，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，下面，有請(qǐng)黃校長(zhǎng)為我們講話(huà)，掌聲歡迎!

感謝黃校長(zhǎng)熱情洋溢的致詞，我們堅(jiān)信，新的一年里在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力和各位家長(zhǎng)的支持下，我們洪山小學(xué)幼兒園的明天一定會(huì)更美好。

第二項(xiàng)：

(1)本學(xué)期我園繼續(xù)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典課程，致力營(yíng)造“書(shū)香校園”，師生共讀千古美文，使得華夏文明的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天，孩子們將在這個(gè)大舞臺(tái)上展示經(jīng)典之精髓，國(guó)學(xué)之氣魄，下面請(qǐng)我們用熱情的掌聲有請(qǐng)大中班的幼兒代表們帶來(lái)的百人震撼誦讀!

(2)“我是一名老師 ，我把手中的紅燭高高舉起 ，為了我的鴿群能翱翔藍(lán)天，為了我的雛鷹能名揚(yáng)萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華……”，這正是我們洪山小學(xué)幼兒園所有老師的心聲，她們用無(wú)私的愛(ài)照亮所有的幼兒。下面請(qǐng)欣賞教師們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)你》。

“上沖沖、下洗洗、左搓搓，右揉揉，我家的浴缸好好坐”，小朋友們知不知道怎樣洗澡呀，對(duì)，就是這樣洗的，那么大家知不知道，地球也要洗澡呢?地球怎么洗，大家想不想知道?有請(qǐng)大二班的小朋友為我們揭開(kāi)謎底，請(qǐng)欣賞情景劇《我給地球洗個(gè)澡》。

哦，原來(lái)，這個(gè)節(jié)目是要告訴我們小朋友，要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球。那么，從今天開(kāi)始我們每位小朋友都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“環(huán)保小能手”哦。

英語(yǔ)教學(xué)是我園的特色課程，如何培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是我們老師一直努力研究的課題。今天小朋友要用英語(yǔ)展現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)成果，請(qǐng)欣賞大三班為大家展示的英語(yǔ)情景劇《神奇的口袋》。

(3)小朋友你們最喜歡哪種水果?蘋(píng)果、梨子、香蕉……，咦，臺(tái)上怎么來(lái)了那么多的水果呀，哦，原來(lái)是它們聽(tīng)到了小朋友的呼喊，急著上臺(tái)為大家表演節(jié)目呢，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎大四班的小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《水果拳》。

(4)小朋友看一看，這是幾?(答：5)是數(shù)字寶寶5呀，這是幾?是數(shù)字寶寶9，這么多數(shù)字寶寶呀，他們是不是我們小朋友的好朋友?下面請(qǐng)欣賞大六班帶來(lái)的數(shù)學(xué)智力情景劇《破譯電話(huà)號(hào)碼》。

(5)羊羔有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩，父母對(duì)兒女的養(yǎng)育之恩深似海，而我們做得再多，比起父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)也只猶如滄海一粟，讓我們一起來(lái)感受大一班的小朋友是怎樣感恩父母長(zhǎng)輩的吧，請(qǐng)欣賞大一班的小朋友為我們帶來(lái)的手語(yǔ)操《跪羊圖》。

請(qǐng)所有的孩子們珍惜和爸爸媽媽一起的美好時(shí)光，并用最大的勇氣向他們說(shuō)：“我愛(ài)你們!”

(6)最后請(qǐng)欣賞大五班的舞蹈《我的夢(mèng)想》。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也接近了尾聲。感謝各位家長(zhǎng)的參與和配合，讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一個(gè)難忘而又愉快的下午。通過(guò)這一活動(dòng)，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子，原來(lái)這么優(yōu)秀，他們每天都在變化，都在進(jìn)步，他們的身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。其實(shí)每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能，只要我們給予機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，我們的每個(gè)孩子都是最棒的!讓我們一起祝福他們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!最后，我代表我們洪山小學(xué)幼兒園所有教職工預(yù)祝大家新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意!親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們下屆大聯(lián)歡同樂(lè)會(huì)再見(jiàn)!

親子活動(dòng)閉幕詞范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們：

大家下午好!

感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們小班級(jí)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，歡迎你們!感謝各位老師為孩子和家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了有趣的親子游戲，你們辛苦了!本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)!本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)是：在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂(lè)!運(yùn)動(dòng)是平臺(tái),我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)家庭和-諧，開(kāi)展互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育;比賽是契機(jī)，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體茁壯成長(zhǎng)。讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享吧!讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)親情，感受溫暖吧!瞧,我們小班級(jí)的小朋友們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。音樂(lè)響起來(lái)!(早操音樂(lè))家長(zhǎng)朋友們，你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的所有進(jìn)步我們都看在眼里，上學(xué)再也不哭鬧了，能自己吃飯了，能獨(dú)立如廁了，能主動(dòng)和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說(shuō)好和再見(jiàn)了，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲了，不信你們看，他們自己來(lái)做游戲了。

游戲(一)：背沙包(每班5人，共15人)游戲準(zhǔn)備：頭飾，沙包。游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，將沙包放在幼兒的背上，模仿小狗爬，爬到終點(diǎn)后跑回來(lái)把沙包給下一個(gè)小朋友，第二個(gè)幼兒繼續(xù)游戲。最先爬完的班級(jí)為勝。游戲規(guī)則：必須雙手雙膝向前爬。

游戲(二)：快樂(lè)小騎士(滾球接力每班5人共15人)游戲準(zhǔn)備：皮球3個(gè)、動(dòng)物頭飾15個(gè)，障礙物3個(gè)玩法：游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)背著幼兒滾皮球，繞過(guò)障礙物，跑回終點(diǎn)把球給下一個(gè)家長(zhǎng)，哪組最先完成哪組獲勝。

游戲(三)：家長(zhǎng)游戲：《踩氣球》(每班5人)游戲準(zhǔn)備：氣球若干。游戲玩法：家長(zhǎng)一只腳上綁2個(gè)氣球。游戲開(kāi)始，每個(gè)家長(zhǎng)去踩對(duì)方家長(zhǎng)腳上的氣球。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以腳上留下氣球數(shù)多為勝。

游戲(四)：拖小豬(每班5人，共15人)游戲準(zhǔn)備：皮球3個(gè)，小車(chē)3輛游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，拖著車(chē)子繞過(guò)障礙物回來(lái)給第二個(gè)幼兒，繼續(xù)游戲。最先完成的班級(jí)為勝。

游戲(五)：親子二人行(每班5人，共15人)游戲準(zhǔn)備：接力棒3個(gè)游戲玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，分成三隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。

游戲(六)：家長(zhǎng)游戲《搶椅子》(每班3人)游戲準(zhǔn)備：椅子8把。玩法：每班請(qǐng)3個(gè)家長(zhǎng)到場(chǎng)地中間，聽(tīng)音樂(lè)停后坐椅子。

游戲(七)：搬搬樂(lè)(每班3組家庭)游戲準(zhǔn)備：籃子3個(gè)，皮球3個(gè)。游戲玩法：兩個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長(zhǎng)兩手交叉在一起，讓其中一個(gè)幼兒坐在上面，往返時(shí)讓另一個(gè)幼兒坐在上面，幼兒的一只手扶家長(zhǎng)，另一只手端籃子，籃子里放著皮球，先走完的家庭隊(duì)為勝。規(guī)則：皮球不能掉下來(lái)。

游戲(八)：穿串珠(全體幼兒)游戲準(zhǔn)備：串珠若干，繩子若干。游戲玩法：各班幼兒一起穿珠子，最先穿成一串的為勝。結(jié)束語(yǔ)：各位老師、各位家長(zhǎng)、各位小朋友，美好的時(shí)光總是這么短暫，太多的歡笑和感動(dòng)，將伴著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的夜空。在小班級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們本次活動(dòng)的支持和參與!在此，祝愿我們的家長(zhǎng)事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，祝愿我們的小朋友們開(kāi)心永遠(yuǎn)，祝愿我們幼兒園有更美好的明天!家長(zhǎng)朋友們，老師們，小朋友們，讓我們明年再相會(huì)!祝大家新年快樂(lè)!

親子活動(dòng)閉幕詞范文3各位老師，尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

大家辛苦了!

經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的忙碌，我們的“愛(ài)在林蔭”慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)即將落幕。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅展現(xiàn)了各個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，也展現(xiàn)了孩子們永爭(zhēng)第一的積極心態(tài)，他們?cè)诒荣悎?chǎng)上各展其能，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，在比賽中培養(yǎng)合作的精神。在這里，我向所有的班集體和小朋友表示最誠(chéng)摯的祝賀!向積極參與本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師和各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝!因?yàn)槟銈兊闹С趾屠斫猓覀冇辛诉@次完美的演繹，因?yàn)橛辛四銈兊膮⑴c和配合，孩子們享受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。最后，祝所有的家庭美滿(mǎn)幸福，祝所有的寶寶兒童節(jié)快樂(lè)!

親子活動(dòng)閉幕詞范文4這星期，我們幼兒園舉行了第-屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。小朋友在競(jìng)技場(chǎng)上各抒其能，拿了好多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，最重要的是孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅，在比賽中培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)、合作互助的精神。因?yàn)樵缟系捻?xiàng)目參加的人數(shù)有限，而且項(xiàng)目都是由幼兒自由選擇報(bào)名的.，部分能力差的幼兒、膽子比較小、自信心不大的幼兒參加的機(jī)會(huì)就少，但是他們還是希望自己能參加的，不停地問(wèn)：“老師，什么時(shí)候到我啊?我要跑步，怎么還不舉行跑步的?”一些小朋友還因?yàn)樯衔鐩](méi)有舉行他最強(qiáng)的活動(dòng)而哭了。從孩子那焦急的眼神中就可以知道幼兒想?yún)⑴c活動(dòng)的那種欲望了。

為了滿(mǎn)足孩子的要求和欲望，下午我們班繼續(xù)舉行跑步、跳繩、踩平衡車(chē)、拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈等比賽，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)去參加比賽，都拿到獎(jiǎng)品，幼兒的參與度比上午還積極，氣氛更激烈，比賽也更精彩。

在比賽過(guò)程中，有一個(gè)最讓我回味的鏡頭。(舉一個(gè)體現(xiàn)“友誼第一，比賽第二”的例子)。此刻在孩子心里已經(jīng)沒(méi)有了輸贏(yíng)的概念了，體現(xiàn)的正是“友誼第一，比賽第二”體育精神。

通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，幼兒在活動(dòng)中得到了各方面的發(fā)展，也培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則和紀(jì)律意識(shí)。

親子活動(dòng)閉幕詞范文5杜：親愛(ài)的同學(xué)們，從我們呱呱落地開(kāi)始，我們的父母就陪伴在左右。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到他們的關(guān)愛(ài)。

賈：當(dāng)你入學(xué)時(shí)，他們伴你左右?guī)湍銏?bào)名：當(dāng)你生病時(shí)，他們不顧勞苦背你上醫(yī)院：當(dāng)你饑餓寒冷時(shí)，他們給與你他們所擁有的一切。

杜：是的，他們是最無(wú)私最偉大的人。面對(duì)這樣兩個(gè)人，我們有什么理由不感謝他們，又有什么理由不對(duì)他們說(shuō)上一聲謝謝，深深的鞠一功呢?賈：孩子們，不要自私，不要吝嗇，讓我們敞開(kāi)心扉，說(shuō)出對(duì)父母的愛(ài)，并向他們深深的鞠躬吧!

杜：孩子們，看見(jiàn)你們對(duì)父母的感謝，相信每一個(gè)爸爸媽媽以及老師們都是無(wú)比激動(dòng)和欣慰的。是啊，或許在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴(yán)厲的!在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子!相信通過(guò)今天的活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)看到了每一個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面，我們小朋友也體會(huì)到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!賈：同學(xué)們，從今天起，我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格的要求自己，不僅爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的好榜樣，也要學(xué)會(huì)關(guān)心我們的父母，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)作為我們長(zhǎng)大的宣言!

杜：玩了這么長(zhǎng)的時(shí)間，孩子們都累了，也餓了，沒(méi)關(guān)系，我們學(xué)校專(zhuān)程為大家準(zhǔn)備了豐盛的燒烤。今天大家相聚在一起，非常開(kāi)心，讓我們共同制作，共同分享，來(lái)感受我們親子間濃濃的親情!

賈：尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)了心扉，釋放了激情;同學(xué)們，歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，就讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望!

第8篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目范文

來(lái)到聯(lián)勤部幼兒園的小(1班。這里的兩個(gè)星期里，此次見(jiàn)習(xí)。學(xué)到很多東西，不光是平時(shí)的日常工作，這次我還有幸見(jiàn)識(shí)到幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)和檢查前的準(zhǔn)備。

上次是中(1班，上次見(jiàn)習(xí)我就是來(lái)的聯(lián)勤部幼兒園。那時(shí)我就感受到小朋友們良好的行為習(xí)慣，從早上入園到晚上離園，都不用老師多說(shuō)就能做得很好。這次來(lái)到小班才知道，那些好的習(xí)慣是從小班時(shí)老師一遍一遍教的早上做操時(shí)要讓小朋友們先把小椅子推到桌子下面去才可以去站隊(duì)；吃加餐前要先上廁所、洗手，再搬著小椅子靠墻邊坐著吃；玩玩具前要先給小朋友們講好要求：1.要安安靜靜的玩2.不可以搶其他小朋友的玩具3.不能亂扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要撿起來(lái)4.說(shuō)要收玩具的時(shí)候就安靜的把每一個(gè)玩具放到筐子里，讓玩具寶寶都回櫥子里睡覺(jué)；喝水就站在一個(gè)地方喝，不可以跑到教室里喝；中午睡覺(jué)前要盡量自己脫褲子，睡醒了要自己穿鞋；下午吃完飯要排好隊(duì)等爸爸媽媽來(lái)接，叫到名字的才可以出來(lái)。這些都是很基本的而小班是培養(yǎng)孩子形成良好習(xí)慣的地方，所以也是非常重要的

覺(jué)得也讓我感受到很多。小孩子的天性就是活蹦亂跳的嘛，說(shuō)到幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那把全園的小朋友都集中在一起舉行一個(gè)體育活動(dòng)，可想而知是比較辛苦的從準(zhǔn)備道具到安排小朋友搬著小椅子下樓；從看其他年級(jí)的項(xiàng)目到完成自己班的項(xiàng)目，要想讓孩子安安全全的進(jìn)行完運(yùn)動(dòng)會(huì)，除了細(xì)心，還需要很多耐心。還有一個(gè)地方讓我記憶深刻—小班的項(xiàng)目是讓小朋友們跑過(guò)來(lái)跳一下抓一個(gè)糖果，糖果是用玻璃紙包著報(bào)紙做的小孩子很天真，不懂那只是道具，以為是真的糖果。項(xiàng)目結(jié)束后，小朋友們都把玻璃紙拆開(kāi)，翻著報(bào)紙問(wèn)“老師，糖呢?老師，糖呢?就在這一刻，雖然我知道這個(gè)社會(huì)中像道具這種東西有很多而且防止不了但我還是覺(jué)得心里不是滋味，覺(jué)得騙了善良、天真的小天使!

第9篇：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目范文

一、因地制宜，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境

（1）利用農(nóng)村豐富的自然條件，開(kāi)發(fā)一些幼兒的游戲項(xiàng)目與空間。家鄉(xiāng)的山上竹木材質(zhì)優(yōu)良，大小各異，姿態(tài)萬(wàn)千，隨便取來(lái)都是很好的游戲材料，有的不用加工便是各種花蟲(chóng)鳥(niǎo)獸的逼真形象，有的可以通過(guò)加工制作成翹山羊、過(guò)山車(chē)、木滑梯等游戲用具；還可以用小木棒、小竹棒玩拼棒游戲，也就是拼構(gòu)物體的形狀的游戲，這種游戲?qū)τ變旱臉?gòu)圖能力和空間想象能力的發(fā)展有很大的好處等。

家鄉(xiāng)的河流委婉流暢，河水青綠迷人，河沙松軟干凈，可以帶領(lǐng)孩子們到河邊的沙洲場(chǎng)上玩沙，挑選一些干凈細(xì)軟的濕沙子讓孩子們?cè)诖诉M(jìn)行筑長(zhǎng)城、修鐵路、架橋梁、壘象山、堆沙人等各種沙雕游戲。

總之，農(nóng)村幼兒園的游戲資源是豐富的，只要老師善于發(fā)現(xiàn)利用，就能為幼兒提供豐富多彩的游戲。

（2）充分利用幼兒園自身的環(huán)境拓展幼兒園游戲教學(xué)資源。幼兒園的每一個(gè)角落都經(jīng)過(guò)老師的精心布置，成為開(kāi)展幼兒園教學(xué)活動(dòng)的有效場(chǎng)所?；ㄆ缘膰厍擅畹貥?gòu)筑成小長(zhǎng)城，有城臺(tái)、垛口，還有射口和t望口，讓孩子們游長(zhǎng)城，講長(zhǎng)城，他們?cè)陂L(zhǎng)城上舉行奔跑、跳舞、演唱、打仗等活動(dòng)，感受中華民族悠久的歷史和古代勞動(dòng)人民的聰明才智。花圃中央利用通過(guò)衛(wèi)生處理的廢舊輪胎，方、圓形的硬塑桶灌等制作成噴池、小橋、涵洞、釣魚(yú)臺(tái)……孩子們可以進(jìn)行鉆、爬、跳、過(guò)小橋等有趣的活動(dòng)。圍墻上安裝了球類(lèi)投擲籃，孩子們可以隨時(shí)用皮球、報(bào)紙團(tuán)、沙包進(jìn)行投擲練習(xí)。在鋪上鵝卵石的小道上，指導(dǎo)孩子們脫下鞋子，在鵝卵石道上勇敢地跑一跑，扭一扭，跳一跳，去磨練腳底，活動(dòng)腳掌心。

（3）體育鍛煉活動(dòng)與游戲的有機(jī)融合?！队變簣@規(guī)程》指出：“積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶(hù)外體育活動(dòng)不得少于2小時(shí)?！痹陂_(kāi)展體育活動(dòng)課時(shí)，適當(dāng)增加一些活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)揮各活動(dòng)時(shí)段的有效作用，盡量避免活動(dòng)過(guò)程中過(guò)多讓幼兒排隊(duì)、站立等現(xiàn)象。讓孩子們?cè)隗w育活動(dòng)、課間休息及自由活動(dòng)時(shí)，自由地選擇滑梯、蕩椅、鉆隧道、跳羊角等運(yùn)動(dòng)，不斷滿(mǎn)足孩子們健康活動(dòng)的需要。

二、就地取材，提供游戲機(jī)會(huì)

在活動(dòng)器材的選擇上盡量就地取材，力爭(zhēng)做到一物多用，一物多玩，以此豐富活動(dòng)內(nèi)容與項(xiàng)目。如用報(bào)紙指導(dǎo)孩子們開(kāi)展頂報(bào)紙、跳報(bào)紙、搓紙球、卷紙棒玩擊劍等游戲活動(dòng)。輕巧而美麗的氣球最能吸引孩子們的游玩興趣，老師在氣球內(nèi)放一粒黃豆，把它裝扮成氣球娃娃，向上一拋，這時(shí)色彩斑斕、絢麗多姿的氣球娃娃就在空中不停地飛舞著，孩子與氣球融為一體，笑聲與掌聲融為一曲美妙的童謠。利用手絹?zhàn)屗膫€(gè)幼兒分別抓住四個(gè)角，一起掀起手絹，馬上變成了“蘑菇傘”，甚是好看！用易拉罐、竹筒來(lái)讓孩子們進(jìn)行走“梅花樁”、筑鐵軌、疊高樓等練習(xí)，提高孩子們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，開(kāi)發(fā)孩子們的思維想象力。總之，只要我們稍有留心，細(xì)于觀(guān)察，我們身邊的許許多多的東西都可能成為孩子們愛(ài)不釋手的玩具，都會(huì)給他們帶來(lái)趣味無(wú)窮的游戲。

三、寓教于樂(lè)，提高游戲活動(dòng)興趣

（1）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)趣味性游戲。教師必須堅(jiān)持活動(dòng)生活化、游戲化，只有這樣孩子們才會(huì)有興趣積極參與?；顒?dòng)才不會(huì)令孩子們感到乏味。

（2）營(yíng)造一定的緊張氣氛。適當(dāng)?shù)木o張氣氛會(huì)使孩子有緊迫感，促使孩子們積極地完成游戲活動(dòng)。例如，利用比賽形式進(jìn)行活動(dòng)，可以提高孩子們參與活動(dòng)的積極性；創(chuàng)設(shè)危險(xiǎn)情境，如竹梯游戲設(shè)計(jì)成“小小消防員”活動(dòng)，讓孩子們?cè)诰瘓?bào)聲中爬、跨竹梯進(jìn)行滅火，搶物資，孩子們會(huì)在緊迫感中努力完成活動(dòng)任務(wù)，提高孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和緊迫感。

（3）正確運(yùn)用語(yǔ)言或非語(yǔ)言性激勵(lì)。對(duì)孩子們經(jīng)常微笑點(diǎn)頭，豎大拇指表示贊許，并且揉一揉，抱一抱，摸一摸頭等非語(yǔ)言的動(dòng)作激勵(lì)，都會(huì)大大提高孩子們活動(dòng)的積極性和自信心。

四、家園共育，豐富游戲活動(dòng)內(nèi)容

家長(zhǎng)是幼兒園的重要合作伙伴。每學(xué)期至少要舉辦一次“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加。在“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，因?yàn)橛凶约旱挠H人參加，孩子會(huì)樂(lè)于參加，也會(huì)善于表現(xiàn)。每個(gè)班級(jí)都會(huì)拿出自己精彩的節(jié)目，向爺爺奶奶、爸爸媽媽匯報(bào)。家長(zhǎng)、孩子會(huì)在這場(chǎng)精彩、有趣的比賽中，增進(jìn)濃濃的親情，架起家園共育的橋梁。