小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

一、 指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)有效做功。

3.開(kāi)展主題科技活動(dòng)，創(chuàng)建校園特色。

二、情況分析

1.教研組概況

本組共有七位成員，大多數(shù)是多年任教科學(xué)的老教師，全體教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)教師能積極交流討論。個(gè)別教師對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的理解還不到位，課堂教學(xué)能力和調(diào)控能力還需加強(qiáng)。

2.相關(guān)設(shè)施說(shuō)明

目前，我校有兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，都配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，有兩個(gè)小儀器室，實(shí)驗(yàn)器材比較齊全，為科學(xué)教學(xué)工作有效開(kāi)展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負(fù)責(zé)，但受到一些客觀因素的制約，目前實(shí)驗(yàn)儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率。

3.師徒結(jié)對(duì)

培養(yǎng)對(duì)象：周照明 指導(dǎo)教師：陳建秋

四、研究專題

小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過(guò)程中師生預(yù)期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;它對(duì)教學(xué)活動(dòng)起著明確的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，并為教學(xué)評(píng)價(jià)提供依據(jù)。因此，本學(xué)期我們科學(xué)組研究專題為“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化”，擬定從全冊(cè)和單元、遠(yuǎn)期和近期的高度出發(fā)，認(rèn)真把握科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在研讀教材、領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標(biāo)，從而提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。

五、學(xué)科競(jìng)賽

1.開(kāi)展3-6年級(jí)學(xué)生科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

2.參加全國(guó)小學(xué)科學(xué)教師論文和學(xué)生小論文競(jìng)賽。

六、具體工作內(nèi)容和措施

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開(kāi)展專題性的研討，引導(dǎo)教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野，努力把握教學(xué)方向。

2.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修

定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的教研組活動(dòng)。利用每次活動(dòng)，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

講究備課的實(shí)效，深入落實(shí)“自主、合作、探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.開(kāi)展主題科技活動(dòng)

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。

七、教研活動(dòng)安排表

月份

活動(dòng)內(nèi)容

9

1.召開(kāi)教研組開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，討論制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

2.任課教師制定本學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

3.組建“科學(xué)俱樂(lè)部”社團(tuán)

4.制訂本組校本培訓(xùn)方案

5.承辦蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)集體備課會(huì)

6.參加麗水市小學(xué)科學(xué)教壇新秀課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)

10

1.開(kāi)展“我愛(ài)乒乓球”主題科普活動(dòng)

2.實(shí)施校本培訓(xùn)方案

3.參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)(一)

4.常態(tài)教研活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)檢查

11

1.組織參加全國(guó)小學(xué)科學(xué)教師論文和學(xué)生小論文競(jìng)賽

2.實(shí)施校本培訓(xùn)方案

3.參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科專題研訓(xùn)活動(dòng)

4.常態(tài)教研活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)檢查

12

1.組織3-6年級(jí)學(xué)生科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

2.實(shí)施校本培訓(xùn)方案

3.參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)暨學(xué)科基地展示活動(dòng)(二)

4.常態(tài)教研活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)檢查

1

1.開(kāi)展期末復(fù)習(xí)研討、命題工作

2.總結(jié)學(xué)期工作，做好資料臺(tái)帳整理工作。

第2篇：小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

一、德育安全工作

1、全面加強(qiáng)校園安保工作。

我校要進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)制度，制訂安全工作應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校門衛(wèi)值班、守夜制度，添置必要安防器材，及時(shí)消除校園內(nèi)各種安全隱患，保障師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)。

我校要繼續(xù)開(kāi)展交通安全、防騙、防搶專項(xiàng)教育活動(dòng)，于開(kāi)學(xué)第二周要組織全體師生進(jìn)行一次安全應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)變能力。

3、加強(qiáng)法制宣傳教育。

我校要通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮等途徑，結(jié)合紀(jì)念暨反法西斯勝利70周年一系列活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、普法、感恩等專項(xiàng)教育，切實(shí)提高全體師生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律，健康成長(zhǎng)，不斷深化學(xué)校教育的綜合功能。

二、教學(xué)工作

1、做好教育創(chuàng)強(qiáng)正式驗(yàn)收各項(xiàng)工作。

我校要繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)做好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及教師辦公室環(huán)境升級(jí)配套、教室教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、學(xué)生課桌椅更新、校園文化環(huán)境布置、功能場(chǎng)室的使用記錄跟進(jìn)等工作，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件，隨時(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備，以嶄新的面貌迎接上級(jí)督導(dǎo)驗(yàn)收。

2、做好全國(guó)義務(wù)教育基本均衡區(qū)評(píng)估工作。

我校要按照區(qū)局的統(tǒng)一部署，認(rèn)真做好相關(guān)資料整理、建檔，按時(shí)完成各項(xiàng)上交材料，全面整治校園硬軟件環(huán)境；全國(guó)義務(wù)教育基本均衡區(qū)評(píng)估是以相對(duì)薄弱學(xué)校為檢點(diǎn)，相關(guān)學(xué)校要積極準(zhǔn)備，確保順利通過(guò)省評(píng)估驗(yàn)收。

3、全力做好組織入學(xué)工作。

防流控輟是當(dāng)前一項(xiàng)事關(guān)全區(qū)大局的政治任務(wù)，按照上級(jí)相關(guān)文件要求，我校年輟學(xué)率要控制在0.2%以下。我校要明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)法律法規(guī)的宣傳力度，提高家長(zhǎng)的法制觀念，采取各種行之有效的措施，盡力做好未入學(xué)學(xué)生的勸學(xué)工作，降低學(xué)生非正常流動(dòng)率，提高學(xué)額鞏固率。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

（1）繼續(xù)規(guī)范學(xué)籍管理工作。學(xué)校要按照上級(jí)相關(guān)要求，做好新生信息的采集、上傳工作；同時(shí)，要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)，確保籍隨人走，逐步完善學(xué)籍管理，從今年秋季開(kāi)始，學(xué)生因病等連續(xù)停課三個(gè)月以上的才能辦理休學(xué)；區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)只需相關(guān)學(xué)校辦理手續(xù)、無(wú)須任何行政管理部門審批，跨區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)則必須由區(qū)教育局（基礎(chǔ)教育股）審批；外來(lái)務(wù)工人員學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)比較頻繁，要做足備齊轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生相關(guān)作證材料。

（2）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。我校要克服實(shí)際困難，嚴(yán)格按照省教廳相關(guān)文件的要求，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，特別是要開(kāi)足"小三門"的課程、課時(shí)，確保中小學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間；要嚴(yán)格按照常態(tài)編班，杜絕開(kāi)設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，并按照省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求控制班額：小學(xué)每班學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)45人，教室緊缺的學(xué)校要提前做好應(yīng)對(duì)預(yù)案，確保創(chuàng)強(qiáng)、均衡區(qū)驗(yàn)收不出紕漏。

（3）認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽(tīng)課，全面了解各學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)，采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)新任教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，引導(dǎo)他們充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，盡快提高現(xiàn)代化教育、教學(xué)技能。

5、組織師生參加各級(jí)舉辦的教育、教學(xué)活動(dòng)。

（1）認(rèn)真配合區(qū)教育局開(kāi)展中小學(xué)教學(xué)調(diào)研、督查。

（2）組織、遴選教師參加各級(jí)的學(xué)科研討、比賽活動(dòng)。

（3）組織學(xué)生參加上級(jí)教育部門主辦的各類競(jìng)賽活動(dòng)。

（4）組織五年級(jí)學(xué)生參加期末區(qū)性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

（5）教育組擬于期末舉行四年級(jí)鎮(zhèn)性質(zhì)檢。

（6）學(xué)校定于期中、期終對(duì)各年級(jí)主科進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試，并按制度兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。

6、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高教研實(shí)效。

（1）我校要建立健全各學(xué)科的教研機(jī)構(gòu)和教研制度，各教研組要?jiǎng)?wù)實(shí)工作，抓緊落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃和措施，要盡一切可能改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)全體師生勤教樂(lè)學(xué)的積極性，全面提高學(xué)校教育教學(xué)水平。

（2）學(xué)校要因地制宜，集中優(yōu)勢(shì)人力、物力，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的教育引導(dǎo)，加大"培優(yōu)扶差"的力度，促進(jìn)全體學(xué)生平衡發(fā)展。全體師生共同努力，爭(zhēng)取今年各班成績(jī)有所突破。

（3）成立本校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研小組，分別以盧曉燕、盧輝亮、盧燕群為組長(zhǎng)，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制訂好教研計(jì)劃，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。計(jì)劃于第七周舉行六年級(jí)語(yǔ)文盧曉燕老師校內(nèi)公開(kāi)課；第十二周舉行五年級(jí)數(shù)學(xué)科盧輝亮老師校內(nèi)公開(kāi)課。

三、人事工作

1、加強(qiáng)職業(yè)道德教育：繼續(xù)開(kāi)展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，倡導(dǎo)敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，提高教師以身立教、教書育人的社會(huì)使命感，不斷提高教師的綜合素質(zhì)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范、帶頭任主課、挑重?fù)?dān)，關(guān)心教師生活，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的良好氛圍。

2、我校要認(rèn)真組織教師參加各類職后培訓(xùn)、進(jìn)修等工作，并逐步建立教師職稱資料檔案，切實(shí)做好教師申報(bào)職稱、教師資格認(rèn)定等相關(guān)工作。

3、配合上級(jí)相關(guān)部門做好中小學(xué)崗位定編、核編工作。

四、計(jì)生工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的計(jì)劃生育工作管理，教師到教育組辦理各項(xiàng)計(jì)生手續(xù)要由教師所在學(xué)校出具相關(guān)書面證明和其他證件的原件、復(fù)印件。

2、我校要繼續(xù)做好教職工計(jì)生情況的跟蹤、登記、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作，完善教師婚育報(bào)告制度，進(jìn)一步完善教師個(gè)人計(jì)生檔案。

五、體衛(wèi)工作

1、加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育。學(xué)校配合相關(guān)部門開(kāi)展常見(jiàn)病和傳染病防治工作，建立健全傳染病疫情防治、報(bào)告制度；認(rèn)真做好新生入學(xué)查驗(yàn)"預(yù)防接種證"工作，逐步提高兒童預(yù)防接種率；落實(shí)潮陽(yáng)區(qū)食品安全專項(xiàng)整治工作方案，加強(qiáng)食堂食品安全的檢查，確保校園內(nèi)不出食品安全事故。

2、扎實(shí)開(kāi)展文體活動(dòng)。我校要繼續(xù)落實(shí)"大課間體育活動(dòng)"制度，即組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，并將其列入教學(xué)計(jì)劃；要繼續(xù)開(kāi)展"兩課"、"兩操"活動(dòng)，定期開(kāi)展各項(xiàng)文體競(jìng)賽活動(dòng)，活躍師生的文化生活。

3、按照新的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真做好中小學(xué)生體能測(cè)試工作，依時(shí)上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)。

六、成幼教工作

1、學(xué)校要鼓勵(lì)青年教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修、培訓(xùn)，配合相關(guān)部門做好本科函授各項(xiàng)工作，切實(shí)提高教師的學(xué)歷層次和專業(yè)素質(zhì)。

2、加強(qiáng)學(xué)前教育的各項(xiàng)管理，教學(xué)設(shè)備的投入，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前兒童各種行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高教育質(zhì)量，為小學(xué)教育奠定良好的基礎(chǔ)。

七、財(cái)務(wù)工作

1、我校要認(rèn)真落實(shí)免費(fèi)義務(wù)教育制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理，進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)禁"一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)",堅(jiān)決抵制在學(xué)生入學(xué)時(shí)的各類"搭車收費(fèi)";進(jìn)一步完善收費(fèi)公示制度，自覺(jué)接受人民群眾的監(jiān)督，對(duì)群眾咨詢的問(wèn)題要及時(shí)做耐心細(xì)致的解釋工作。

2、加強(qiáng)免費(fèi)義務(wù)教育補(bǔ)助資金和學(xué)校支出的管理，嚴(yán)格按照預(yù)算批復(fù)的支出項(xiàng)目和規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，把好支出審核關(guān)，各項(xiàng)支出要據(jù)實(shí)列支，嚴(yán)禁虛列虛支、虛報(bào)冒領(lǐng)和擠占挪用，不得以"白條"以及其他不規(guī)范票據(jù)充抵支出。加強(qiáng)學(xué)校貨幣資金的管理，嚴(yán)禁私設(shè)"小金庫(kù)",公款私存，學(xué)校的一切收入要納入總帳管理由財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一核算。免費(fèi)義務(wù)教育補(bǔ)助資金必須按照規(guī)定用于學(xué)校公用開(kāi)支，公用支出范圍包括：教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、文體活動(dòng)、水電、交通差旅、郵電，儀器設(shè)備及圖書資料等購(gòu)置，房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維修維護(hù)等。學(xué)校要安排學(xué)年度公用經(jīng)費(fèi)總額的10%以上用于購(gòu)買儀器設(shè)備、圖書資料； 5%以上用于教師培訓(xùn)。免費(fèi)義務(wù)教育補(bǔ)助資金及事業(yè)收入資金不得用于教職工工資、津貼、福利、社保、醫(yī)保，不得用于基建開(kāi)支，不得用于償還歷史欠債以及上繳各級(jí)政府行政部門。

3、切實(shí)加強(qiáng)和規(guī)范教育創(chuàng)強(qiáng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金等專項(xiàng)資金的管理，提高資金的使用效益。各單位要按相應(yīng)的專項(xiàng)資金管理辦法，規(guī)范資金的使用，屬工程招投標(biāo)和政府采購(gòu)范圍的，因嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理。建立固定資產(chǎn)臺(tái)帳，做到帳帳相符、帳實(shí)相符，固定資產(chǎn)減少要按管理權(quán)限，報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)。

5、學(xué)校財(cái)務(wù)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》、《潮陽(yáng)區(qū)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)制度，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

烏窖小學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期行事歷

1

8月30日—9月5日

9月1日開(kāi)學(xué)上課；9月3日暨反法西斯勝利70周年，放假1天，組織入學(xué)；

2

9月6日—12日

上課；制定各項(xiàng)工作計(jì)劃；繼續(xù)完善創(chuàng)強(qiáng)各項(xiàng)資料；舉行安全應(yīng)急演練；

3

9月13日—19日

上課；做好接受教育強(qiáng)鎮(zhèn)、均衡區(qū)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；配合上級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)推普活動(dòng)；舉行大掃除，凈化校園；

4

9月20日—26日

上課；語(yǔ)文組開(kāi)展教研活動(dòng)；迎接均衡區(qū)檢查；

5

9月27日—10月3日

上課，中秋節(jié)放假1天；國(guó)慶節(jié)放假3天

6

10月4日—10日

上課；做好創(chuàng)強(qiáng)正式驗(yàn)收各項(xiàng)迎檢工作；

7

10月11日—17日

上課；參加鎮(zhèn)青年教師教學(xué)基本功評(píng)比并遴選教師參加比賽；

8

10月18日—24日

上課；第一次教學(xué)工作常規(guī)檢查；

9

10月25日—31日

上課；小結(jié)教學(xué)常規(guī)檢查，做好期中復(fù)習(xí)工作；

10

11月1日—7日

上課；舉行期中考試工作；

11

11月8日—14日

上課；小結(jié)期中考試；

12

11月15日—21日

上課；數(shù)學(xué)組開(kāi)展教研活動(dòng)；

13

11月22日—28日

上課；舉行安全應(yīng)急演練；

14

11月29日—12月5日

上課；舉行大掃除，凈化校園；

15

12月6日—12日

上課；英語(yǔ)組開(kāi)展教研活動(dòng)；

16

12月13日—19日

上課；第二次教學(xué)工作常規(guī)檢查；

17

12月20日—26日

上課；小結(jié)教學(xué)常規(guī)檢查；

18

12月27日—新年1月2日

上課，元旦節(jié)放假1天；動(dòng)員教師撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃；

19

1月3日—9日

上課；做好期末鎮(zhèn)性質(zhì)檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

20

1月10日—16日

小學(xué)、初中復(fù)習(xí)考試；四年鎮(zhèn)性質(zhì)檢；

21

1月17日—23日

五年區(qū)性質(zhì)檢；1月22日結(jié)業(yè)典禮；

第3篇：小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想：

以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會(huì)的贊譽(yù)。

二、工作目標(biāo)：

1、扎實(shí)“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究，實(shí)踐新課程并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思、總結(jié)

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理效益。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高教育質(zhì)量。

三、具體工作安排：

一落實(shí)常規(guī)要求，提高管理效益。

規(guī)范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的管理:

1、加強(qiáng)各學(xué)科備課管理。

⑴、所有開(kāi)設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n，杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。同年級(jí)同學(xué)科如果用相同教案，也要凸現(xiàn)個(gè)性，在教案旁根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。

⑵、加強(qiáng)集體備課、研討。各教研組繼續(xù)加強(qiáng)集體備課管理。從“求實(shí)效，求發(fā)展”出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析。年級(jí)組長(zhǎng)要注重過(guò)程資料積累，期末上交教導(dǎo)處。對(duì)備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組，評(píng)優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決制。

2、加強(qiáng)作業(yè)管理。

為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來(lái)，每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，整合各類題目的精華，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢(shì)：留有充足課堂作業(yè)時(shí)間，語(yǔ)數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。

4、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。

各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購(gòu)教輔用書，因公因私需外出時(shí)，要到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開(kāi)特殊情況除外。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動(dòng)，杜絕活動(dòng)的隨意性。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過(guò)程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，語(yǔ)數(shù)外要認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析。教研組長(zhǎng)要及時(shí)深入了解反饋情況，認(rèn)真指導(dǎo)，有效控制質(zhì)量過(guò)程。同時(shí)，要加強(qiáng)各訓(xùn)練隊(duì)的培養(yǎng)，多出特長(zhǎng)學(xué)生，多出成果，努力在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

以上各項(xiàng)常規(guī)要求與教師月考核掛鉤，做到及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)。

二扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺(tái)。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對(duì)我校檢查考核為契機(jī)，通過(guò)多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中取得好成績(jī)。

語(yǔ)文：貫徹新課標(biāo)精神，落實(shí)大語(yǔ)文觀，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體，以語(yǔ)文活動(dòng)和語(yǔ)文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機(jī)制的新語(yǔ)文教學(xué)體系。

1、課外閱讀進(jìn)入語(yǔ)文課堂：提倡語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語(yǔ)文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級(jí)段“小學(xué)生必背詩(shī)詞”進(jìn)行考核。

數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開(kāi)放性，鼓勵(lì)解決問(wèn)題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

英語(yǔ)：改革英語(yǔ)課堂教學(xué)模式是英語(yǔ)組本學(xué)期研究的重要課題。要“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動(dòng)為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語(yǔ)、理解英語(yǔ)、使用英語(yǔ)，切實(shí)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行3～6年級(jí)英語(yǔ)百詞競(jìng)賽。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用早讀、綜合活動(dòng)課、午間英語(yǔ)角等形式，為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境和機(jī)會(huì)。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語(yǔ)早讀的時(shí)間。開(kāi)設(shè)“快樂(lè)ABC”欄目，由英語(yǔ)組老師定人員、定內(nèi)容、定形式，營(yíng)造全校學(xué)英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性。

其他各科數(shù)學(xué)：

1、音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)教育，在課堂教學(xué)之外，繼續(xù)組織好興趣小組，要有計(jì)劃、有目的地長(zhǎng)期訓(xùn)練，具體指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和才能，多出有特色、高水平的作品。

2、體育和健康教育要加強(qiáng)訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，提高體育鍛煉達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率，提高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，力爭(zhēng)出好成績(jī)，出好人才。

體育組要上好兩操一課，用好體育器材，組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)體育活動(dòng)。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教育，重視學(xué)生心里健康教育。

3、重視學(xué)?？茖W(xué)教育，規(guī)范教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作并及時(shí)作好記錄，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。有組織、有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)校航模隊(duì)仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教育，規(guī)范多媒體和電腦室的使用，抓好電腦興趣小組，爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上成績(jī)有所突破。

5、思品、社會(huì)：要幫助學(xué)生明辨是非，學(xué)會(huì)做人。利用辯論、討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行。

6、隨班就讀：關(guān)注隨班就讀的心理健康，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，做到因材施教。注意平時(shí)資料的積累，做到教書與育人相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

7、綜合實(shí)踐活動(dòng)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，積極開(kāi)發(fā)校本教材，保證開(kāi)齊上足綜合實(shí)踐活動(dòng)課?？朔o(wú)教材、無(wú)模式的困難，在實(shí)踐中不斷研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善操作的步驟，本學(xué)期將重點(diǎn)指導(dǎo)2～3個(gè)班級(jí)進(jìn)行全校展示。

三優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。

抓好教師自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

⑵、進(jìn)一步規(guī)范青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍(lán)結(jié)對(duì)機(jī)制，把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年教師成才，師傅指導(dǎo)盡心的，對(duì)徒弟進(jìn)步大，師徒予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)要根據(jù)教研室要求做好三年達(dá)標(biāo)的其它考核工作。

第4篇：小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，繼續(xù)貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的宗旨，開(kāi)展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理、深入有效的教學(xué)研究、積極務(wù)實(shí)的教學(xué)改革。

二、主要工作

(一)學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃

1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略

(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。

(3)充分開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、與科技發(fā)展的聯(lián)系。現(xiàn)實(shí)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識(shí)階限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。

(5)形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開(kāi)展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

(6)順應(yīng)課程三級(jí)管理機(jī)制，增強(qiáng)“適應(yīng)性”，對(duì)校安排課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)每位老師要多動(dòng)腦筋，多想方法，充分以發(fā)揮教學(xué)中的創(chuàng)造性。對(duì)于本校有自主管理權(quán)的綜合實(shí)踐活動(dòng)和校安排課程的設(shè)置要體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。積極開(kāi)發(fā)并合理利用校內(nèi)處各種課程資源充分發(fā)揮圖書館、實(shí)驗(yàn)室、專用教室和各類教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐基地的作用，廣泛利用校外圖書館、博物館德育基地等社會(huì)資源以及虞山、尚湖等自然資源。結(jié)合學(xué)校特色，利用和開(kāi)發(fā)信息化課程資源，科學(xué)實(shí)踐資源。

2、把握新舊交替的過(guò)渡性課程方案，結(jié)合本校實(shí)際的課程計(jì)劃積極主動(dòng)實(shí)施。(列表如下)

幾點(diǎn)說(shuō)明：

1、一年級(jí)全部實(shí)行新課程計(jì)劃，而由于今年是新課程計(jì)劃實(shí)施第一年所以會(huì)存在一些問(wèn)題，處理意見(jiàn)如下：

①品德與生活課由于教材跟不上，上課內(nèi)容定為原來(lái)的品德與心理健康兩部分，任課教師可靈活安排進(jìn)度計(jì)劃。

②藝術(shù)學(xué)科由原音樂(lè)教師和美術(shù)教師共同任教，如何合作教好一本教材需要教師通力合作，提倡集體備課，原專任教師應(yīng)逐步向藝術(shù)教師要求靠攏。

2、信息技術(shù)是我校的特色之一。因此本學(xué)期1至6年級(jí)均嘗試開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。各年級(jí)任課教師在學(xué)校制定的總目標(biāo)基礎(chǔ)上自行制訂計(jì)劃(安排上機(jī)時(shí)間占總時(shí)間的50%)并上送教導(dǎo)處.

3、關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)

①四、五、六年級(jí)不單獨(dú)設(shè)班隊(duì)活動(dòng)課，綜合實(shí)踐活動(dòng)包含班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，每月安排一次綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。(原班隊(duì)活動(dòng)形式)

②綜合實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校制定的總目標(biāo)基礎(chǔ)上由各年級(jí)組分別制定活動(dòng)計(jì)劃，并以年級(jí)為單位統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)。

③綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)以研究性學(xué)習(xí)為主要方法，以社會(huì)、社區(qū)為大課堂，以培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能為內(nèi)容之一，以信息技術(shù)為重要手段的綜合性活動(dòng)。

④學(xué)校訂有“科技綜合實(shí)踐活動(dòng)”活頁(yè)材料作為三—六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)參考材料，另外高年級(jí)訂的《動(dòng)手做報(bào)》也可供參考。

4、原15分種短課1節(jié)上英語(yǔ)、4節(jié)上寫字。

5、取消原興趣小組活動(dòng)安排。學(xué)生特殊才能主要在學(xué)科學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)以及雙休業(yè)素質(zhì)班中培養(yǎng)和發(fā)展。

(二)、課程改革與教學(xué)研究相結(jié)合

教研活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，摸清教材體系變化，用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念審視原有的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育觀念的全新轉(zhuǎn)變。

1、主科教研活動(dòng)利用單周(語(yǔ)、數(shù)、外分別為周二、周三、周四)統(tǒng)一開(kāi)展。

2、副課(包括藝、體、自、信息等)利用雙周開(kāi)展教研活動(dòng)。

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)每月開(kāi)展一次教學(xué)研討活動(dòng)，具體另作安排。

(三)、課程改革與教學(xué)管理結(jié)合

1、主學(xué)科繼續(xù)以教學(xué)“五認(rèn)真”為重點(diǎn)管理內(nèi)容。

A、聽(tīng)課管理，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，全體教師要建立正確的課堂教學(xué)“質(zhì)量觀”，盡快適應(yīng)40分種制課堂回歸要求。校行政將加強(qiáng)隨堂課、示范課、競(jìng)技課、結(jié)對(duì)課等多種課形的聽(tīng)課。使全校的優(yōu)質(zhì)課率得到提高。(優(yōu)質(zhì)課率目標(biāo)達(dá)80%)。

九月份： 了解課、隨堂課。

十月份： 三年內(nèi)新教師競(jìng)技課， 各學(xué)科帶頭人、能手展示課。

十一月份、十二月份： 人人奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課。

B、備課管理

本學(xué)期主學(xué)科將穩(wěn)步推進(jìn)集體備課，提倡共性教案、個(gè)性反思。各年級(jí)的任課教師分別備課利用期初教研活動(dòng)“通課”，并輸入電腦進(jìn)行管理。教師的備課個(gè)性要體現(xiàn)在教材上，要適當(dāng)記錄“案例反思”。教導(dǎo)處重點(diǎn)對(duì)這兩個(gè)方面進(jìn)行檢查。

C、其它管理。

本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的檢查，檢查要求更強(qiáng)調(diào)全面性、目標(biāo)性。通過(guò)座談會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)的管理。通過(guò)競(jìng)賽的形式加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生輔導(dǎo)的管理。

2、對(duì)校安排課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理體現(xiàn)為統(tǒng)合、服務(wù)和指導(dǎo)，校安排課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理就從計(jì)劃、方案實(shí)施和學(xué)習(xí)評(píng)定三個(gè)環(huán)節(jié)著手跟蹤。

3、教學(xué)評(píng)價(jià)要樹(shù)立正確的學(xué)生質(zhì)量觀，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)整體性、多元性、發(fā)展性。評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。

(1)由知識(shí)性評(píng)價(jià)向智、能、情的綜合評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。

(2)由定量評(píng)價(jià)向定性定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。

(3)由書面評(píng)價(jià)向口試、筆試結(jié)合的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。

(4)由教師評(píng)價(jià)向自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合轉(zhuǎn)變。

4、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量觀的管理。

期中、期末繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研。全校語(yǔ)、數(shù)及格率保持的95%，提高外語(yǔ)學(xué)科的及格率。

(四)、課程改革充分運(yùn)用信息技術(shù)手段。

1、進(jìn)一步調(diào)整、完善信息技術(shù)中心人員組織結(jié)構(gòu)，明確負(fù)責(zé)、落實(shí)分工，健全有關(guān)制度。

2、加大信息化運(yùn)用的硬件環(huán)境投入，使硬件環(huán)境適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。

3、加大信息化運(yùn)用力度，實(shí)現(xiàn)信息化為管理服務(wù)，為教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的目標(biāo)。

(五)、課程改革與教科研活動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)等諸方面結(jié)合。

1、順應(yīng)新課程要求，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)課題研究，各立項(xiàng)課題要對(duì)原有的教科研目標(biāo)和要求作調(diào)整。使教學(xué)科學(xué)研究少走彎路，早出成果。

2、學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)也應(yīng)順應(yīng)新課程設(shè)置要求，特別對(duì)綜合實(shí)踐、校本課程及隱性課程加于開(kāi)發(fā)。

3、課程改革實(shí)施也要結(jié)合學(xué)校電教、科技特色的有利因素，因時(shí)制宜，因地制宜。

(六)、積極參加各級(jí)各類的教學(xué)競(jìng)技和學(xué)藝競(jìng)賽。

1、本校各教研組開(kāi)展的學(xué)科性競(jìng)賽(教研組自定后報(bào)教導(dǎo)處)。

2、教師教學(xué)競(jìng)技：包括參加各級(jí)評(píng)優(yōu)課、論文評(píng)比和各學(xué)科的年會(huì)以及學(xué)校主頁(yè)比賽，課件制作競(jìng)賽等。

3、學(xué)生學(xué)藝競(jìng)賽：參加中年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、信息技術(shù)能力競(jìng)賽等。

(七)、其它：

第5篇：小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

----2006-2006學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

圍繞**區(qū)教委、**學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

二、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐；真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì)；強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使**小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化。

三、工作重點(diǎn)：

（一）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1．采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（時(shí)間待定）。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；

單周教研組使用；雙周學(xué)校使用。

組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等）——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。

落實(shí)教研組工作：

教研組長(zhǎng)例會(huì)：?jiǎn)沃芤幌挛?：20，地點(diǎn)——教務(wù)處

教研組工作：組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)；有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容）、有總結(jié)。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)

借助外援，適時(shí)聘請(qǐng)專家來(lái)校傳經(jīng)送寶。

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng)

2．加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：

市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人至少開(kāi)放一次；

區(qū)級(jí)、中心級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織老師觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上；校級(jí)骨干做一節(jié)公開(kāi)課（保存資料）

每周每個(gè)教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案）

新教師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說(shuō)課比賽。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為 。

1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎(jiǎng)懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。

2．加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。

上課：嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。 學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。

作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。

（三）結(jié)合課改工作，開(kāi)展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1．聽(tīng)課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽(tīng)課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。

2。推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽(tīng)推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3。示范課：進(jìn)行區(qū)、學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。

4．評(píng)優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。

5．研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語(yǔ)、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時(shí)間另定）

6。開(kāi)放課：進(jìn)行全校家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng)，教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時(shí)間另定）

7。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1．嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2．繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

3．進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的月考，每月的最后一周進(jìn)行。對(duì)優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

4．單項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)關(guān)：?jiǎn)雾?xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語(yǔ)文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等；英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。

5．營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

每天英語(yǔ)十分鐘，進(jìn)行學(xué)生英語(yǔ)記憶、練習(xí)；培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化訓(xùn)練。

英語(yǔ)單項(xiàng)過(guò)關(guān)：?jiǎn)卧~、句型、背誦等。

（五）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。

1、完善低年級(jí)、高年級(jí)、科任學(xué)科大組建設(shè)，加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，全員參與，講求實(shí)效。

2、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干教師、中心組、備課組成員參加進(jìn)修區(qū)級(jí)活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。

3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研組凝聚力。

（六）關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好隨班就讀工作：

關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認(rèn)真做好隨班就讀的各項(xiàng)工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

（七）其他

每天教給孩子一個(gè)道理。寫在黑板上，教師進(jìn)行講解。

出版校園小報(bào)：

古詩(shī)誦讀

申報(bào)十一五課題

四、各月工作安排：

九月：

1．第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，任課教師制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

2．第二周進(jìn)行假期教師備課普查。

3．第二周開(kāi)始進(jìn)行普聽(tīng)課，了解常態(tài)教學(xué)情況，進(jìn)行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查。

4．區(qū)級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。（第一周定出開(kāi)放時(shí)間；市區(qū)級(jí)上交中心）

十月：

1．進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

2．單項(xiàng)驗(yàn)收：第三周語(yǔ)文（二至六年級(jí)查字典、一年級(jí)漢語(yǔ)拼音）、第四周英語(yǔ)（單詞）、第四周數(shù)學(xué)（口算）

十一月：

1．進(jìn)行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

2．單項(xiàng)驗(yàn)收：第一周語(yǔ)文（朗讀或背誦）、第二周數(shù)學(xué)（口算）、英語(yǔ)（單詞）

十二月：

1．家長(zhǎng)開(kāi)放日：（時(shí)間待定）。

2．抽查部分教師備課。

3．單項(xiàng)驗(yàn)收：第一周語(yǔ)文（字詞），第二周數(shù)學(xué)（計(jì)算題） 英語(yǔ)單詞。

4．檢查《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》使用情況

一月：

1．單項(xiàng)驗(yàn)收：英語(yǔ)（句型）（第一周）

2．制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行語(yǔ)、數(shù)、期末復(fù)習(xí)研究課2至3節(jié)。

3．進(jìn)行期末考試、閱卷等工作。

4．收集骨干教師電子文字材料。

第6篇：小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

一、抓好畢業(yè)升級(jí)統(tǒng)考，力爭(zhēng)教學(xué)先鋒

1、開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)六年級(jí)全體教師會(huì)議，商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問(wèn)題，從思想上、行動(dòng)上單獨(dú)對(duì)待，一切以教學(xué)質(zhì)量為中心，集中教研近三年來(lái)的升學(xué)試題，研究試卷中隱性內(nèi)涵，分學(xué)科開(kāi)展《六年級(jí)升學(xué)試題我之見(jiàn)》主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測(cè)試為基點(diǎn)，注重平時(shí)教學(xué)滲透。

2、以班主任為主線，學(xué)科教師配合，打造高效團(tuán)隊(duì)。每月一次激勵(lì)班會(huì)活動(dòng)，以平態(tài)的心公平的對(duì)待各類學(xué)生，疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力，鼓勵(lì)先進(jìn)，善于改進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、重視常識(shí)學(xué)科建設(shè)，做到精講扎實(shí)有效。

4、加大檢測(cè)力度，注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，建立長(zhǎng)效輔導(dǎo)機(jī)制，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。

二、搞好日常教學(xué)工作，形成教學(xué)特色

為了全面系統(tǒng)地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，正常駛?cè)胍?guī)范軌道，特分學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。

1、語(yǔ)文學(xué)科

(1)語(yǔ)文教學(xué)在踐行“四個(gè)一”的同時(shí)，重點(diǎn)做好閱讀作文教學(xué)。

A、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行作文日記平常化，推廣上作文修改課、講評(píng)課、賞析課、改進(jìn)課，完善落實(shí)學(xué)生教師評(píng)價(jià)體系。

每學(xué)期上一節(jié)作文展示課;每學(xué)期進(jìn)行一次作文教學(xué)總結(jié)。

B、新標(biāo)準(zhǔn)提出大語(yǔ)文、大閱讀教學(xué)觀，學(xué)校將積極推進(jìn)閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型，奠基閱讀教學(xué)，廣博人生。

每生每學(xué)期至少讀2本完整的書;每師每學(xué)期至少讀1本完整的教育書籍;每學(xué)期師生進(jìn)行兩次讀書交流活動(dòng)。

C、做好四個(gè)一工程有效工作，擴(kuò)大誦讀范圍，積累中華經(jīng)典文匯，豐富學(xué)生生活。

(2)扎實(shí)做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實(shí)驗(yàn)班”、“品格教育實(shí)驗(yàn)班”三個(gè)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)施，彰顯實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

(3)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，加大教師基本功培訓(xùn)力度，強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì)，本學(xué)期努力做好以下幾點(diǎn)：

A、語(yǔ)文教師每天要有寫字教案，并堅(jiān)持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。

B、書法教師每周上好寫字輔導(dǎo)課，并運(yùn)用專欄每天講解一個(gè)字的寫法。

C、語(yǔ)文教研活動(dòng)內(nèi)容：a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求，期末制定出各年級(jí)日記作文指導(dǎo)意見(jiàn))

D、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進(jìn)。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對(duì)某一名師全方位的學(xué)習(xí)和借鑒。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科

(2)研發(fā)數(shù)學(xué)日記，通過(guò)宣傳、學(xué)習(xí)等形式，把語(yǔ)文與數(shù)學(xué)兩大學(xué)科進(jìn)行整合、聯(lián)姻，用語(yǔ)言的方式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程。

(3)教研內(nèi)容：A、221工程前段實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)反饋，并不斷完善。B、數(shù)學(xué)日記大家談，并嘗試性地進(jìn)行撰寫。

(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師邁進(jìn)，改變授課方式。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。

3、英語(yǔ)學(xué)科

(1)六年級(jí)英語(yǔ)詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語(yǔ)小作文練筆，師生共寫，共同成長(zhǎng)。

(2)抓好一二年級(jí)英語(yǔ)啟蒙工作，以活動(dòng)促發(fā)展，以競(jìng)賽促進(jìn)步，每月一次單詞積累競(jìng)賽。

(3)教研內(nèi)容：英語(yǔ)后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化

(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：雙語(yǔ)學(xué)習(xí)

4、體藝教學(xué)

(1)規(guī)范體藝常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，關(guān)注課堂教學(xué)滲透，有計(jì)劃實(shí)施體藝戰(zhàn)略。

(2)堅(jiān)持每天1小時(shí)興趣小組訓(xùn)練，搭建特長(zhǎng)展示平臺(tái)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

5、遠(yuǎn)教工作

(1)重視遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展，整合學(xué)科與信息技術(shù)，提供多媒體教學(xué)有利條件，實(shí)行多媒體教學(xué)周課程表，并做好資料保存。

(2)努力打造芮城示范小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名片，不斷充實(shí)、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，責(zé)任分工，分塊進(jìn)行，教師學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)站的注冊(cè)與應(yīng)用。

(3)積極探索遠(yuǎn)教管理體系，遠(yuǎn)教工作列入日常管理范圍。

第7篇：小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

課堂教學(xué)生活化是藝術(shù)教學(xué)的沃土。圍繞人文主體的藝術(shù)學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的紅線，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是課堂教學(xué)的靈魂。本冊(cè)教材通過(guò)多種藝術(shù)形式，多角度、多手段、多層面的藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生感受藝術(shù)課的豐富內(nèi)涵。從藝術(shù)于生活的關(guān)聯(lián)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用藝術(shù)的形式表現(xiàn)各單元的主題，發(fā)展它們的綜合藝術(shù)能力。

二、各單元教學(xué)要求

第一單元《希望的田野》

1、學(xué)唱《我們的田野》，指導(dǎo)學(xué)生配合呼吸，唱好弱起拍節(jié)奏，富有感情地演唱。

2、學(xué)唱《種子之歌》，學(xué)習(xí)八六拍的節(jié)拍強(qiáng)弱規(guī)律，體會(huì)和表現(xiàn)八六拍得旋律特點(diǎn)。

3、學(xué)唱《山娃娃的音樂(lè)會(huì)》，練習(xí)歌唱和“間奏”的準(zhǔn)確銜接，這也是內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的鍛煉和穩(wěn)定拍感的把握。

4、欣賞丹麥歌曲《豐收之歌》，了解國(guó)外表現(xiàn)豐收快樂(lè)的歌舞音樂(lè)風(fēng)格。

第二單元《祖國(guó)，您好》

1、學(xué)唱《七子之歌》體會(huì)歌詞含義，富有情感地歌唱。

2、學(xué)唱《祖國(guó)有多美》，引導(dǎo)學(xué)生富有情感地歌唱，準(zhǔn)確唱好七聲音調(diào)歌曲。

第三單元《歡騰的大西北》

1、欣賞〈花兒與少年〉、學(xué)唱主旋律，感受二拍子和三拍子音樂(lè)的不同情緒表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)學(xué)生分組自己學(xué)習(xí)視唱樂(lè)譜，要求是唱得準(zhǔn)確并能表現(xiàn)出情緒特點(diǎn)。

3、學(xué)唱寧夏民歌〈歌唱寧夏川〉，感受民族風(fēng)格。配合歌曲表演。

4、學(xué)唱回族民歌〈滿山遍野好莊稼〉，感受民族風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生討論歌曲的旋律和節(jié)拍特點(diǎn)(八三拍，兩句式結(jié)構(gòu))，排排這首歌曲包含了哪些音級(jí)，為學(xué)習(xí)調(diào)式做準(zhǔn)備。

5、學(xué)唱寧夏民歌〈數(shù)花〉，感受歌曲的說(shuō)唱風(fēng)格，啟發(fā)學(xué)生用竹板、雙響筒等打擊樂(lè)器設(shè)計(jì)固定節(jié)奏型配合演唱。引導(dǎo)學(xué)生討論這首歌曲屬于哪種五聲調(diào)式。

6、學(xué)唱陜北民歌〈領(lǐng)唱秧歌〉，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確唱好切分節(jié)奏，配合歌曲扭秧歌、打腰鼓。

第四單元《大自然的小衛(wèi)士》

1、學(xué)唱山東民歌〈花蛤蟆〉，分析歌曲的形象表現(xiàn)特征。

2、結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)“五聲音階調(diào)式”，并結(jié)合以前所學(xué)過(guò)的歌曲進(jìn)行調(diào)式分析。這是在大量感性基礎(chǔ)上的知識(shí)概念的學(xué)習(xí)方式。

3、學(xué)唱四川民歌〈數(shù)蛤蟆〉，繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)五聲音階調(diào)式。

4、學(xué)唱〈啄木鳥(niǎo)〉，引導(dǎo)學(xué)生唱好短促、有力的硬吐音，引導(dǎo)學(xué)生相互傾聽(tīng)、配合，常昊二聲部合唱。

第五單元《翠竹聲聲》

1、學(xué)唱〈竹鄉(xiāng)娃娃愛(ài)竹林〉，體會(huì)歌曲的內(nèi)容和意境。結(jié)合歌曲，認(rèn)識(shí)降半音記號(hào)，唱好帶有降記號(hào)的變化音級(jí)。

2、欣賞歌曲〈小背簍〉，感受歌曲表達(dá)的情緒。認(rèn)識(shí)升半音記號(hào)，感知變化音級(jí)對(duì)豐富音調(diào)的作用。

3、學(xué)唱〈紫竹調(diào)〉，唱譜學(xué)唱歌曲，并分析歌曲屬于哪種五聲調(diào)式。

4、引導(dǎo)學(xué)生自己查找和識(shí)別教材中所呈現(xiàn)的各種竹樂(lè)器，寫出它們的名稱。

5、引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)錄音中的竹管樂(lè)器演奏的音樂(lè)片段，識(shí)別是哪種樂(lè)器演奏，它們?cè)谝羯系奶攸c(diǎn)。

6、欣賞、感受笛子、簫和蘆笙三種樂(lè)器吹奏的不同音色和風(fēng)格的樂(lè)曲，體驗(yàn)不同音樂(lè)表現(xiàn)。

7、學(xué)唱〈黎族人民愛(ài)歌舞〉，和著音樂(lè)學(xué)跳竹竿舞。

8、學(xué)唱苗族民歌〈蘆笙舞〉，配合表演。

第六單元《照片里的故事》

1、學(xué)唱〈金色的童年是一首歌〉，討論歌曲的情緒表現(xiàn)。

2、分析歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)，重復(fù)的音樂(lè)創(chuàng)作手法在哪些方面具體表現(xiàn)。學(xué)習(xí)音樂(lè)創(chuàng)作方法，鍛煉結(jié)構(gòu)感知能力和分析能力。

第七單元《軍旗飄飄》

1、學(xué)唱〈紅星歌〉，討論、分析進(jìn)行曲體裁的具體表現(xiàn)，學(xué)生還知道哪些進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲、樂(lè)曲。引導(dǎo)學(xué)生了解音樂(lè)的體裁和風(fēng)格，提高感受、分析能力。

第8篇：小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

1，繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練：要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是含義深刻的句子．要鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中積累詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)作者用詞造句的方法．

2，思考聯(lián)系的教學(xué)：注意激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣，重視引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)．

3，要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練：課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀．指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解密切結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情．默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力．

（二）略讀課文的教學(xué)．

著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實(shí)踐，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借課文前的閱讀＂提示＂，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論．

（三）讀寫例話的教學(xué)．

聯(lián)系本組的精讀課文，對(duì)例話中提示的閱讀或習(xí)作方法進(jìn)一步加以理解；最后聯(lián)系自己讀寫實(shí)際，說(shuō)說(shuō)從例話中得到的啟發(fā)與體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把從例話中學(xué)到的知識(shí)用于今后的讀寫實(shí)踐．

（四）積累運(yùn)用的教學(xué)．

1，讀讀背背：重在引導(dǎo)學(xué)生在積累語(yǔ)言的同時(shí)，了解中華優(yōu)秀文化，能夠熟讀成誦．

2，閱讀：指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文時(shí)，注意將訓(xùn)練的重點(diǎn)遷移，逐漸提高學(xué)生的閱讀能力．

3，口語(yǔ)交際：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)說(shuō)話的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生說(shuō)話的愿望，知道怎樣去說(shuō)．要加強(qiáng)說(shuō)話通順、連貫的訓(xùn)練，體現(xiàn)交際性，使人人都有訓(xùn)練的機(jī)會(huì)．

4，習(xí)作：指導(dǎo)習(xí)作，要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性，打開(kāi)思路，不拘形式自由表達(dá)．要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話、空話．要鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的人、事、物，激發(fā)他們大膽想象，展開(kāi)聯(lián)想甚至幻想，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮．

第9篇：小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

一、積極參加學(xué)校組織的關(guān)于德育方面的培訓(xùn)，做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為學(xué)生德育方面健康發(fā)展和年級(jí)的老師經(jīng)常交流。

二、班級(jí)建設(shè)構(gòu)想

（一）、扎實(shí)常規(guī)管理，樹(shù)一班之風(fēng)

1、打好開(kāi)學(xué)“頭一炮”。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。新一年的孩子雖然經(jīng)過(guò)為期四個(gè)月的校園生活已經(jīng)養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣，但為期兩個(gè)月的假期生活對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，所以我要有效利用開(kāi)學(xué)第一周的時(shí)間，進(jìn)行文明禮儀培訓(xùn)。帶領(lǐng)學(xué)生熟悉新的教學(xué)樓環(huán)境，提高安全意識(shí)，并針對(duì)學(xué)習(xí)、行走、站隊(duì)、文明禮貌、衛(wèi)生清掃等基本習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生盡快的適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。因此，德育教育要從培養(yǎng)學(xué)生各種良好的習(xí)慣開(kāi)始。尤其是一年級(jí)的學(xué)生，更要加大力度，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明、秩序習(xí)慣開(kāi)始，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為學(xué)生的一生發(fā)展打下厚重的基礎(chǔ)。

第一，培養(yǎng)良好的坐、立、行習(xí)慣。

學(xué)生良好的精神風(fēng)貌是班風(fēng)形成的關(guān)鍵，所以，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的坐、立、行習(xí)慣放在首位。具體做法如下：

1、抓好上課坐姿、走廊行走、早操及課間集隊(duì)，告訴學(xué)生該怎樣做。

2、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)促上進(jìn)，適當(dāng)來(lái)點(diǎn)小懲罰，恩威并重。表?yè)P(yáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生相當(dāng)奏效，每表?yè)P(yáng)一次就是把好的行為又強(qiáng)化了一遍，久而久之學(xué)生就形成了好的習(xí)慣。懲罰就要當(dāng)機(jī)立斷、恰到好處，不能過(guò)于頻繁，也不能不痛不癢。

第二，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級(jí)是我和學(xué)生的第二個(gè)家，整潔的環(huán)境不但有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也能調(diào)整我的心情。具體做法如下：

1、衛(wèi)生從保持開(kāi)始。

教育學(xué)生少制造垃圾的同時(shí)，每節(jié)下課必做的四件事，其中兩項(xiàng)就是清掃地面、整理桌椅。從每個(gè)人做起，從細(xì)節(jié)做起，從保持做起。責(zé)任到位，細(xì)化到地面檢查，物品擺放，午餐分發(fā)，餐后打掃，垃圾清理。

2、值日生值日是必須。

每天嚴(yán)格遵照早中晚值日生表值日，從親自指導(dǎo)開(kāi)始，讓學(xué)生干活，然后逐漸學(xué)會(huì)各盡其職。

3、班干部培養(yǎng)是重點(diǎn)。

選舉四個(gè)體委（一個(gè)分管早操和平日上課站隊(duì)，一個(gè)管理平日下課站隊(duì)，一個(gè)管間食、午休時(shí)的洗手，一個(gè)管理上英語(yǔ)課時(shí)的站隊(duì)）一個(gè)勞委、三個(gè)衛(wèi)生委員和幾個(gè)值日組長(zhǎng)，培訓(xùn)好他們，讓他們層層負(fù)責(zé)，工作不但有條不紊，我也輕松了許多。就以中午分飯為例，即使我不在，在勞委的督促之下，學(xué)生仍會(huì)井井有條地就餐。有專門負(fù)責(zé)取飯的，有負(fù)責(zé)分飯的，有負(fù)責(zé)不夠時(shí)要的，有吃完飯后負(fù)責(zé)安排送飯桶的。雖然他們年齡還很小，但已具備如此的能力，讓我很是欣慰。

4、從小事做起樹(shù)立良好班風(fēng)。

以“好習(xí)慣要養(yǎng)成，要做生活有心人”的班級(jí)格言為指導(dǎo)，從每個(gè)學(xué)生做起，從每件小事做起，樹(shù)立自信、果敢、堅(jiān)強(qiáng)、懂得感恩的班級(jí)風(fēng)貌。以健康的班風(fēng)去影響和引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，讓他們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

（二）、開(kāi)創(chuàng)特色管理，變體力勞動(dòng)為腦力勞動(dòng)

1、班級(jí)物品擺放井然有序，建設(shè)好班級(jí)的六角，一欄、一報(bào)、一窗、一墻，兩表、四圖。讓班級(jí)的隱形文化時(shí)時(shí)印象孩子，讓他們從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。衛(wèi)生干干凈凈，給學(xué)生營(yíng)設(shè)一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，也有利于學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、充分發(fā)揮班干部作用。

針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，選拔并培養(yǎng)班級(jí)干部，讓他們?cè)阱憻捵约旱耐瑫r(shí)也能分擔(dān)老師的工作量。爭(zhēng)取達(dá)到魏書生所說(shuō)的“人人有事做，事事有人做”的教育效果，使體力勞動(dòng)更多地轉(zhuǎn)化為腦力勞動(dòng)，提高教師的工作效率。

（三）、參與多彩活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

1、班級(jí)每人準(zhǔn)備一條小繩，課間由班長(zhǎng)和體委組織學(xué)生做有意義的體育活動(dòng)。

2、午休時(shí)間長(zhǎng)，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，定期在班級(jí)開(kāi)展講故事活動(dòng)。

3、在班級(jí)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子共同閱讀，在閱讀中有共同語(yǔ)言，同時(shí)幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、開(kāi)展卓有成效的教育活動(dòng)，提升學(xué)生生命品質(zhì)

1、加強(qiáng)陣地建設(shè)，深化愛(ài)國(guó)教育

1）、充分利用好每周的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育。

2）、結(jié)合四月份部分學(xué)生入隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入隊(duì)教育，革命傳統(tǒng)教育。

2、利用各大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育（學(xué)習(xí)雷鋒、植樹(shù)節(jié)、三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一兒童節(jié)），通過(guò)系列活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，熱愛(ài)生活。

3、加強(qiáng)法制、安全教育