兒童安全教育小常識精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的兒童安全教育小常識主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：兒童安全教育小常識范文

男：敬愛的老師!

女：親愛的同學(xué)!

合：大家下午好!今天是x月x日，星期四。伴隨著這歡快的旋律，星之語廣播站又和大家見面了!

男：我是播音員高俊楠。

女：我是播音員李瑩。下面我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下：首先是【安全知識】。

男：同學(xué)們，3月23日是全國中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每年約有1、6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

女：為推動中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。

男：刺骨的寒風(fēng)吹拂著我們的臉龐，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心，快樂。為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望各個班級、各位同學(xué)認真做好。

女：首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時向教導(dǎo)處匯報，防患于未然。

男：其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

女：第三，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。

男:第四，要注意交通安全。騎車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是主干道那邊的車，車速都比較快，騎車一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時要走人行道、橫穿馬路時一定要走人行橫道，注意來往車輛。

女：第五，自己的所作所為也要有安全意識。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸，下課活動要文明有序。最近有一些學(xué)生在教室樓的走廓上踢、拋球，這存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的，給自己和同學(xué)帶來不可彌補的后果。

男：第六，做到游玩活動安全。同學(xué)們，在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出時，安全意識和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時刻遵守交通規(guī)則，避免獨自走崎嶇小路，在點滴小事中掌握安全自護的方法。

女：最后，希望通過安全教育周的活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。

男：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因為，只有安全了，才能更快樂。

女：聽一下音樂再回來。

播放《健康歌》

男：下面我們欣賞我班段紅玉、康健鵬、李瑩同學(xué)的綜合實踐作文。

女：最后，星之語廣播全體成員想對大家說：生命對于每個人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次星之語廣播站播音到此結(jié)束。

安全小知識廣播稿（二）

A：學(xué)會什么，都不如學(xué)會生活。生活的百科,科學(xué)的百科,你我的百科,一起享受美好生活!各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時間了。我是主持人XXX。

B：我是主持人XXX。本次“生活小百科”欄目為大家送上——生活中的安全小常識。

A：同學(xué)們，生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全，經(jīng)常提醒我們要按時回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學(xué)會保護自己等等。

B：“安全”內(nèi)容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育。下面我們一起來學(xué)習(xí)一些生活中的安全小常識。

A：首先來看校園安全，我們每天在校園中待的時間占據(jù)了一天的三分之一，校園又是一個人員相對密集的場所，所以，我們要做到在校園內(nèi)不追逐打鬧，不在樓道及教室內(nèi)進行劇烈的體育活動，上下樓梯要輕聲走，靠右行。

B：特別要提醒大家的是，我們上下樓時應(yīng)做到：不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止摔跤。我們有的同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩耍，有時甚至將扶手當(dāng)成滑滑梯，這是相當(dāng)危險的，因為扶手的牢固程度是相對較弱的，它不能承受人體的重量，樓梯扶手老化，萬一扶手塌掉，后果不堪設(shè)想。再說了，從扶手上滑下來是很容易摔跤的，而且極其容易頭破血流。所以，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng)，我們建議你不要做這樣危險的游戲。

A：下面繼續(xù)為大家介紹。有的同學(xué)喜歡在教室里奔跑追逐，把教室當(dāng)成跑道，這也是不安全的，因為教室里都有很多課桌椅，奔跑時很容易撞到，我相信，血肉之軀和鋼鐵木頭結(jié)構(gòu)的課桌椅相撞，吃虧的一定是血肉之軀，這種疼痛你一定還記得吧。再說，撞到同學(xué)也不好，撞上了，不僅自己和他人身體受罪，還連累了爸爸媽媽的錢包，還要耽誤功課，這樣一算，大家明白利害了吧?

B：特別提醒大家的是，千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑，鉛筆尖很尖，奔跑時如果摔跤，極容易戳到身體。

A：這讓我想起爸爸媽媽經(jīng)常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類的食品時，也不能奔跑，因為如果摔跤的話，食品上的棒子或竹簽就會戳到喉嚨。

B：本來嘛，邊走路邊吃東西就是一個壞習(xí)慣，同學(xué)們一定要改掉哦。

A：下面我們來了解一些交通安全小常識。街道上人多、車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動車、自行車搭兩三個孩子。乘車時不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車。

B：自己騎自行車的同學(xué)要注意，天冷時，有的同學(xué)不戴手套，騎車手冷的時候，就把袖子拉下來充當(dāng)手套，這是很危險的，因為袖子拉長了，手臂就不靈活了，很難控制好方向。另外，自己騎車的同學(xué)路上不要東張西望，也不要貪玩在路上逗留。

A：那么同學(xué)們放假在家如何注意安全呢?同學(xué)們應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時一定不要自作聰明，擅自修理。同學(xué)們還要注意防盜和用水安全，如果出門，要檢查水、電、煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。假期不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

B：同學(xué)們，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂樂成長”，讓生命的一泓清泉，永流不息。

A：快樂的相聚總是短暫

B：時間老人的步子總是邁得飛快

A：本期生活小百科欄目就要跟大家說再見了

B：下周同一時間，請繼續(xù)關(guān)注我們。

合：再見

安全小知識廣播稿（三）

各位聽眾：

大家好。國以民為本，民以食為天，食以安為先，食品安全關(guān)系到我們所有人的的生命健康，我們創(chuàng)立這期欄目，分享關(guān)于食品安全的小常識，希望對大家有所幫助。

一、怎樣挑選安全健康的水果呢？

三個小竅門哦，首先一定要購買當(dāng)令水果，不合時令的水果肯定噴灑了大量的農(nóng)藥才 能長的鮮艷；其次，不用刻意挑選外觀新美、亮麗無病斑的水果。外表稍有瑕疵的水果雖然長得不好看，但是營養(yǎng)仍舊豐富哦；最后，水果食用前應(yīng)以大量清水沖洗，如帶皮水果就應(yīng)先清洗后削皮。

二、怎樣減少蔬菜農(nóng)藥殘留呢？有四個方法哦。

1、浸泡水洗法：用清水浸泡30分鐘，基本上可清除絕大部分殘留農(nóng)藥。

2、堿水浸泡法：把蔬菜沖洗干凈后，浸泡到堿水中5-15分鐘，然后用清水沖洗，重復(fù)3-5遍。

3、儲存法：蔬菜上的殘留農(nóng)藥隨著時間的推移，能夠緩慢地分解。冬瓜、南瓜等不易腐爛的蔬菜可以先放1周再食用。

4、熱水法：常用于芹菜、菠菜、青椒、菜花、豆角等，先用清水洗凈，放入沸水中2-5分鐘撈出，然后再用清水洗一、二遍。這樣就能去除農(nóng)藥殘留了。

三、怎樣區(qū)分食品的保質(zhì)期和保存期 ？

第2篇：兒童安全教育小常識范文

冬季安全教育培訓(xùn)內(nèi)容1

進入冬季，早晚溫差較大，加上氣候干燥，小孩子容易感冒和喉嚨不適，所以小孩的衣、食、住、行都需要注意。

1、衣：由于溫差較大，小孩子早晚應(yīng)比白天多加一件衣服。同時小孩子的鞋子應(yīng)以輕便的運動鞋為主，少穿皮鞋。

2、食：多讓小孩子吃一些含維生素豐富的食物，尤其是含維生素A、C多的食物，它們對預(yù)防上呼吸道感染有幫忙。在秋冬季，大蒜、蘿卜、韭菜都是能夠增加小孩抵抗力的食物，可能小孩不喜歡吃，但家長能夠經(jīng)過改變食用方法讓小孩子食用，比如在做菜時增加蒜末的添加，平時給小孩子煮點蘿卜水等。對于?？人缘男『⒆?，家長能夠多燉些冰糖生梨水給孩子吃。另外，是藥三分毒，不要把服藥作為預(yù)防小孩生病的途徑。

3、?。弘m然天氣會逐漸變冷，但在家時還是要保證必須時間的開窗通風(fēng)，堅持室內(nèi)空氣的流通。小孩的被子需要經(jīng)常曬太陽，家長可經(jīng)常把被子洗、曬一下。

4、行：冬天不適合戶外運動，家長有時間能夠帶小孩子到戶外多曬太陽，曬太陽能夠促進提內(nèi)鈣的吸收，同時也增強子孩的體質(zhì)。

進入冬季，由于天氣寒冷，人們多在戶內(nèi)工作和生活，增加了相互間的密切接觸，增加了飛沫傳播的機會;再加上冬季的溫差較大，破壞了正常呼吸道的內(nèi)環(huán)境，使其局部的免疫調(diào)節(jié)功能下降，增加了粘膜對呼吸道病原體的易感性。所以，冬季是很多傳染性疾病的多發(fā)和易發(fā)季節(jié)。許多傳染性疾病的傳播途徑主要是經(jīng)呼吸感染，常見的傳染性疾病有急性病毒性上呼吸道感染、流行性感冒、麻疹、天花、水痘和帶狀皰疹、單純皰疹、流行性腮腺炎、支原體肺炎(兒童多發(fā))、猩紅熱、百日咳、流行性腦脊髓膜炎等。人們應(yīng)注意預(yù)防以上這些傳染性疾病。

冬季安全教育培訓(xùn)內(nèi)容2

冬季安全用電小常識

隨著天氣的進一步轉(zhuǎn)冷，冬季用電也將再創(chuàng)新高，各種電暖設(shè)備和空調(diào)全馬力開足，異常是個別部門，因特殊需要，房間溫度需要控制在25℃左右，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，不合理用電、缺乏用電常識，是引發(fā)冬季火災(zāi)的主要原因，所以，安全用電，合理用電，了解一些必要的用電常識，是利國利民的大事，提議使用中注意以下幾點：

1、各種用電設(shè)備，應(yīng)在充分了解設(shè)備原理、并嚴(yán)格按照操作規(guī)程情景下進行操作，嚴(yán)禁盲目進行。

2、對電暖設(shè)備，應(yīng)在導(dǎo)線、控制開關(guān)的允許長期安全載流量下運行，嚴(yán)禁無限制增加負荷，以免引發(fā)火災(zāi)。

3、單相用電設(shè)備，應(yīng)加設(shè)可靠接地線，不得用插頭的插入和拔出代替開關(guān)用。

4、對于洗衣機、電吹風(fēng)、吸塵器等容易沾水潮濕的用電設(shè)施，操作時操作人員應(yīng)嚴(yán)禁沾水。

5、電暖設(shè)備不用時，在切斷設(shè)備開關(guān)情景下，應(yīng)將電源插頭拔下。

6、過期、超期設(shè)備應(yīng)及時淘汰，切勿因尚能使用，舍不得丟棄報廢，以免因小失大，釀成事故。

7、使用中的用電設(shè)備，出現(xiàn)糊味、焦味，應(yīng)立即切斷電源，并及時通知有資格的維修人員，不得擅自處理。

8、各種空調(diào)，除特殊需要外，冬季溫度設(shè)置不宜過高，以防其長期運行出現(xiàn)過熱，損壞設(shè)備縮短使用壽命。

9、采購用電設(shè)備應(yīng)具有3C認證標(biāo)志。

10、單相設(shè)備開關(guān)要控制火線。

11、使用中，其他不明白事宜，及時通知相關(guān)部門。

12、嚴(yán)禁使用電爐子取暖。

冬季安全教育培訓(xùn)內(nèi)容3

冬季交通安全知識

1、禮貌行走：同學(xué)在冬季上下學(xué)和出行時應(yīng)當(dāng)做到以下幾點，徒步出行時，必須在人行道上行走，沒有人行道的要緊靠道路右邊行走;嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，按交通信號燈指示行走，做到紅燈停、綠燈行、不搶行;不在道路上拉橫排，不三兩人并肩行走;不在道路上滑冰，追逐、打鬧、嬉戲;不在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。

2、禮貌騎車：我地區(qū)冬季道路積雪情景嚴(yán)重，道路變得很滑，勸大家最好不要騎自行車上下學(xué)，選擇安全的出行方式，例如：乘坐公交車等公共交通工具，不參加騎游活動。

3、禮貌乘車：乘坐出行車輛時應(yīng)等候車輛停穩(wěn)后再上車，遵循先上后下的上下車規(guī)定和制定的上下車方法，乘車時不要將身體伸出車外，以免發(fā)生危險情景。

4、乘坐合格車輛：選擇出行車輛時應(yīng)盡量選擇公共交通工具，不要乘坐不合格的車輛、超員、帶病車輛等不安全的交通工具。

5、上下學(xué)時間：冬季白天變短，黑夜變長，視野變短，道路交通情景不好，大家要因時調(diào)整作息時間，盡量將上下學(xué)時間延長一些，留下充足的時間，以免遲到，慌忙間出現(xiàn)交通問題。

6、防落冰砸傷：冬季在出行時應(yīng)盡量遠離建筑物，選擇適當(dāng)路線，因為建筑物頂上存在很多冰雪，容易造成落物砸傷等安全事故。

第3篇：兒童安全教育小常識范文

幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。

首先，為了孩子的安全，要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀、帶尖的玩具等。在運動和游戲時要有秩序，排好隊，一個挨著一個，不擁擠推撞，在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。不從樓梯扶手往下滑，上下樓梯要靠右邊走，不推擠。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。其次，熱水、藥品是幼兒日常生活中經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里，杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷，那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢？一定要讓幼兒了解一些生活的常識，如：成人倒一杯熱水，讓孩子來觸摸一下杯子，感受燙是什么樣的感覺，隨后告訴孩子，如果被熱水燙了會是什么結(jié)果。還要告訴孩子，藥不能隨便吃，成人喂多少孩子才能吃多少，最好成人把藥放在孩子拿不到的地方。最后，要告訴幼兒，當(dāng)他獨自在家，有陌生人叫門時，不隨便開門。

知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識

幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注幼兒的健康和安全的。教師應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與幼兒進行商量，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認識安全標(biāo)記入手。在認識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的接線板，插座等地方都貼有禁止觸摸的標(biāo)記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記；在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記，這樣可以提醒幼兒自身要注意安全。對于室內(nèi)的小環(huán)境，也應(yīng)該引起注意。對于幼兒園的室外環(huán)境設(shè)施等，一定要具備完整，并且應(yīng)該要對其進行檢查，修理。在活動區(qū)，開設(shè)安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。使幼兒在進行活動區(qū)活動時，通過游戲訓(xùn)練了幼兒遇到困難如何救助的方法。

三、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護的技能

小班幼兒具有好奇心強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。

活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，姍姍在手工區(qū)玩剪刀，一不小心就把手弄傷了，孩子們看到姍姍受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不敢再隨便動剪刀了了。”幼兒知道不再隨意動剪刀了，可能以后幼兒由于隨意玩剪刀而受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的，會抑制幼兒的探索精神和動手能力，如果以后幼兒一拿到剪刀，就想可能會被傷到，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請姍姍講講怎么被剪刀傷得手，幫助幼兒分析怎樣才能不被剪刀傷到手。讓幼兒知道正確使用剪刀的方法，并讓幼兒親自實踐，掌握使用剪刀的技能。

四、通過以感受、體驗為主的社會實踐活動對幼兒進行安全教育

由于兒童敏感于成人的言行，他們會因為成人的擔(dān)憂焦慮而產(chǎn)生一種不安全感，因此幼兒園中照料孩子的教師們開始關(guān)注給孩子以情緒情感上的安全經(jīng)驗。例如：經(jīng)常給孩子以擁抱、微笑或身體接觸等，給孩子確定的安全感，并確定自己是受關(guān)愛的；讓孩子了解一日作息的每一個環(huán)節(jié)，減少他們因無法預(yù)知而產(chǎn)生的恐懼；和孩子們討論可能使孩子害怕的災(zāi)難等。陳鶴琴曾經(jīng)說過這樣一句話：“我們要利用游戲教導(dǎo)孩子！”如以消防安全教育這一主題為例。首先教師和孩子們一起討論關(guān)于消防安全的孩子們感興趣的任何內(nèi)容，如消防演習(xí)有哪些步驟，怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場，有哪些消防用品等；接下來在各種游戲活動中，孩子們就可以去親身體驗剛才所討論過的內(nèi)容。在教育活動中，孩子們可根據(jù)錄像或畫冊等來自制一些消防用品。如滅火器、消防隊員制服、滅火用的長長的水管等。并安排學(xué)生進行消防演練角色游戲，其中一些孩子表演救火隊員，練習(xí)怎樣使用一些滅火器材，而另一些孩子則表演逃離火災(zāi)現(xiàn)場的人，練習(xí)一些逃生的動作或自救技能。讓孩子們在遇到實際危險情況時能及時正確地運用所掌握的逃生方法來進行自救，為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

五、充分發(fā)揮家長的作用，形成家園一致教育

第4篇：兒童安全教育小常識范文

本班幼兒41人，其中男孩23人、女孩16人。經(jīng)過兩年的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，幼兒在各自原有水平上均有不同層度的提高，大部分幼兒能積極參加體育活動，有些幼兒利用身體各部位玩球的多種方法。如球會雙手拍、抬一下腳拍、左右手互換拍等等。能積極參與各種探究活動，有個別幼兒在探索中還會把自己的發(fā)現(xiàn)與大家交流。大部分能運用簡單的詞匯來表達一句話，以及會講一個簡短的故事，如宋雅、陳泓參加小年段故事比賽分別榮獲：一、二等獎大部分幼兒喜歡參與藝術(shù)活動，尤其在繪畫方面氛圍較濃。但由于幼兒個體差異及家庭教育環(huán)境不同，還存在一些問題，個別幼兒受方法的影響，使用普遍話口語表達不夠流暢，有部分幼兒在集體活動時注意力容易分散，坐姿不正確，不能夠把集體榮譽與自身聯(lián)系起來，個別幼兒飲食習(xí)慣差、存在挑食、厭食現(xiàn)象。個別幼兒小肌肉動作發(fā)展不夠好，在分區(qū)活動有個別幼兒使用工具操作能力較差（如不會使用剪刀、系鞋帶、筷子夾東西等以及玩完時收拾區(qū)角玩具）還有很多幼兒雖有安全意識，但自我防護能力還不夠強。存在這些問題均有待新的學(xué)年有目的地加以解決。

根據(jù)本班幼兒的實際情況，本班三位保教人員，本著“了解兒童，相信兒童，支持兒童”的原則，認真學(xué)習(xí)和實踐《

幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，結(jié)合中班幼兒發(fā)展目標(biāo)及配合園內(nèi)的本年段學(xué)期計劃為宗旨，擬定新學(xué)年主要工作任務(wù)如下：

二、主要工作任務(wù)

（一）保教工作

1、創(chuàng)設(shè)豐富的支持性環(huán)境

幼兒是有能力的，主動的學(xué)習(xí)者，他們在與環(huán)境的互動中獲得各方面的發(fā)展。我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)一個尊重和支持的環(huán)境，期初與幼兒共同探討環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒樂意和操作材料相互作用，主動建構(gòu)知識經(jīng)驗。

2、修訂幼兒一日活動常規(guī)，注重養(yǎng)成教育、培養(yǎng)幼兒良好的行為飲食習(xí)慣，幫助宋雅、林楠、周御晨、陳葳、李凱等幼兒糾正挑食的不良習(xí)慣。

3、加強安全教育，提高工作責(zé)任心，消除不安全隱患，加強對幼兒安全教育，教給幼兒自我防護能力，如防火、上下樓梯等等，提高幼兒的自我防護能力。

4、發(fā)展幼兒動作，尤其是跑、跳、投的技能，加強幼兒戶外體育活動的鍛煉、增強幼兒體質(zhì)。

5、重視幼兒的心理健康

平時注意觀察幼兒行為和情緒變化，對性格孤僻的幼兒進行耐心誘導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成活潑開朗的性格，并能夠調(diào)節(jié)自己的情感及遇到困難、挫折不泄氣，做事能堅持到底，使幼兒心理健康成長。

6、注重愛的情感教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)，謙讓的品質(zhì)。幫助幼兒學(xué)會控制自己的行為，針對游戲活動時所發(fā)生小糾紛現(xiàn)象，教育幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛。

7、利用各種機會、促使幼兒用多種感官去感知周圍事物的現(xiàn)象以提高幼兒感官的靈敏度，使幼兒善于觀察發(fā)現(xiàn)周圍事物的變化。

8、引導(dǎo)幼兒通過多種感官感知，發(fā)現(xiàn)生活環(huán)境中的數(shù)現(xiàn)象，發(fā)展觀察思維素質(zhì)。通過多形式操作，發(fā)展動手能力與直覺思維，通過多角度的語言表達活動加深數(shù)學(xué)知識的理解。

9、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境。

營造平等、和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，消除幼兒內(nèi)心的疑慮。運用語言和幼兒交往，盡可能地為幼兒提供語言表現(xiàn)的機會，特別是對語言發(fā)展差、膽小的幼兒主動地關(guān)心與之交談，形成良好的語言氛圍。

10、根據(jù)不同幼兒自身存在的特點有目的、有針對性地創(chuàng)造機會，讓幼兒自我表現(xiàn)，以增強其自信心。運用各種游戲，幫助能力差的幼兒感受和練習(xí)節(jié)奏。運用多種途徑與手段創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒在自主選擇中，嘗試各種運用美術(shù)手段進行記錄、剪、折、捏等方法，探索在沒有成人的直接指導(dǎo)下，自主地學(xué)習(xí)。

（二）家長工作：

1、對《家長園地》內(nèi)容進行調(diào)整，增添一些介紹育兒經(jīng)驗、方法的科學(xué)小常識等，用圖文并茂的形式為家長提供互動的機會，將本學(xué)期的工作、目標(biāo)、工作重點和需要家長配合的、工作目標(biāo)、工作重點和需要家長配合的內(nèi)容公示在《家長園地》中，使家長有目的地對幼兒進行教育。

2、結(jié)合本園本班教育教學(xué)目標(biāo)，讓家長參與教育，將主題活動的設(shè)計方案、實施、方法與家長交流，使家長明白活動意圖。

3、建議家長在家設(shè)“好孩子”欄目，促進幼兒形成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，糾正不良的習(xí)慣。

4、舉行家教知識講座，《成功的家長是如何教育孩子的》提高家長家教水平。

5、結(jié)合“元旦”、“

六一”節(jié)日，組織豐富多彩的家園同樂活動。

（三）教研工作：

1、認真學(xué)習(xí)和實踐《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，并做好讀書筆記。

2、針對本班幼兒常規(guī)差、注重保教結(jié)合，并在形式和行動上一致對幼兒進行生活衛(wèi)生、行為習(xí)慣進行教育。

3、根據(jù)本班實際情況，制定研究課題《如何在泥塑活動中發(fā)展幼兒的主動性、創(chuàng)造性》

4、積極參加每周四教研會議，并做好記錄。

5、配合年段開展一些形式多樣，生動有趣的活動。

三、月份工作安排

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)一個整潔、安全、溫馨的環(huán)境，迎接幼兒來園。

2、建立適宜的常規(guī)，穩(wěn)定幼兒的情緒。

3、做好插班生的入園適應(yīng)性工作。

4、設(shè)置開放性的區(qū)域，供幼兒小組操作、學(xué)習(xí)。

5、學(xué)習(xí)新早操。

6、開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”主題活動。

7、召開期初家長會，與家長互動。

十月份：

1、創(chuàng)設(shè)互動型的家園欄。

2、舉行早操表演。

3、引導(dǎo)家長在家開設(shè)“好孩子”專欄。

4、組織家長參加本園舉辦的家教知識講座《成功的家長是如何教育孩子的》。

5、收集幼兒的“童言雅語”、繪畫作品，配合幼兒園做好第20期《晨園小報》出刊工作。

十一月份：

1、開展自理能力活動，引導(dǎo)能力強的幼兒為他人服務(wù)，鼓勵、引導(dǎo)能力弱的幼兒逐步學(xué)會自理。

2、圍繞幼兒興趣點開展主題教學(xué)。

3、組織幼兒秋游活動。

4、充實、調(diào)整互動性的墻

飾。

5、組織幼兒走進家庭、社區(qū)開展活動。

十二月份：

1、做好“值日生”工作，加強幼兒自我服務(wù)的能力，培養(yǎng)幼兒初步為他人服務(wù)的能力。

2、做好冬季保育：適量增減衣服，運動后立即擦汗、防寒保暖等。

3、開展豐富多彩的體育活動，增強幼兒體質(zhì)。

4、開展“迎新年”教育活動，師幼共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境。

5、組織幼兒參觀教師的泥塑交流活動。

6、開展種植區(qū)、觀察角的活動，讓幼兒主動參與。

7、配合幼兒園做好第21期《晨園小報》的出刊工作。

一月份：

1、開展安全教育，提高幼兒自我防護能力。

2、開展家園同樂“慶元旦”活動，活動內(nèi)容：泥塑傷口展。

3、做好幼兒學(xué)期發(fā)展評估。

第5篇：兒童安全教育小常識范文

【關(guān)鍵詞】安全事故；生命安全教育近日，一場意外的春游交通事故更是為舉步維艱的春游之行兜頭澆了一盆冷水：4月10日上午，海南省澄邁縣一輛載滿春游學(xué)生的客車發(fā)生側(cè)翻，當(dāng)場造成8名小學(xué)生死亡，32名小學(xué)生受傷。當(dāng)晚，海南省教育廳下發(fā)緊急通知，要求校外集體活動必須嚴(yán)格執(zhí)行報告審批制度；11日，教育部再發(fā)緊急通知，同樣強調(diào)“嚴(yán)格審批學(xué)校組織春游”。

2006年10月25日晚四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。2011年03月16日上午，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷；2010年3月8日至5月4日，短短57天內(nèi)，海南各地已有17名學(xué)生溺水死亡。

近年來，校園安全事故屢見不鮮，我國少年兒童因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人。

學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安全，家庭的幸福，社會的穩(wěn)定，讓學(xué)生健康快樂地成長是我們每位教師義不容辭的職責(zé)。因次，安全教育在學(xué)校的教育教學(xué)工作中尤為重要。要確保學(xué)生安全，必須抓好安全教育，增強師生的安全意識，提高自我防范，自我救護的能力，切實加強學(xué)校安全工作的真對性和有效性，盡量將安全事件消與無形，將安全損失降到最小的程度。

要做好學(xué)校的生命安全教育工作，我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起：

一、營造安全教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識

小學(xué)生年齡比較小，自我安全意識比較薄弱，自己的東西隨意亂放，等到用時才去找，找不到了就急著找老師，這種現(xiàn)象在學(xué)校中經(jīng)常發(fā)生。還有課間活動時，經(jīng)常發(fā)生弄痛，弄傷，急著找老師的。我們應(yīng)該把加強安全教育工作列入工作計劃，真抓實練，不流于形式。安全逃生，自救技能會伴隨孩子的一生，讓他們在從小伊始就有這種意識。

學(xué)校要通過張貼各種安全標(biāo)語，設(shè)置安全櫥窗，出專題安全教育黑板報，上安全教育課等方式，使小學(xué)生從多方面了解安全知識，在學(xué)校濃郁的安全氛圍感染下提高學(xué)生的安全意識。如：我們一定要注意安全：事情做錯了，可以改正重來，我們的生命一旦失去了，還會再來嗎？我們的生命只有一次，一定要珍愛自己的生命。地震中如何避險自救呢，……教學(xué)中通過學(xué)生認識安全標(biāo)志、學(xué)習(xí)有關(guān)交通、防火防電、飲食等方面的安全知識，增強學(xué)生的自我保護意識，提高防范能力。

二、認真做好學(xué)校安全教育工作

我們現(xiàn)在所面對的學(xué)生，一部分是獨生子女，他們在學(xué)校的安全已成為家長最關(guān)心的問題。因此，在班級工作中，我們要始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件要做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行的措施，認真落實。做到每天兩個一：課前一分鐘的在校安全教育，放學(xué)一分鐘的安全交通警示教育。在班級要不厭其煩的對學(xué)生進行安全教育。班級每周要開一次主題安全教育會，學(xué)校每月要開一次安全教育會議，選取學(xué)生身邊熟悉的安全事例及經(jīng)常遇到的突發(fā)事件和學(xué)生一起分析研究，并通過討論提出合理的建議或正確做法，從而真正提高學(xué)生安全意識，真正做到有效地預(yù)防和保護自己和家人的安危。適當(dāng)?shù)臅r候組織學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)的安全小常識，以便應(yīng)急。

三、引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，珍惜生命存在

熱愛美好的生活，珍惜、關(guān)愛和呵護生命是教材的主體內(nèi)容。認識生命要從認識自己的身體入手，對于小學(xué)低年級的學(xué)生來說，可以設(shè)計讓學(xué)生從"奇妙的我"開始來探討自己身體的秘密，這是他們最容易接受，也是最感興趣的事情。以此來培養(yǎng)學(xué)生珍愛自己的情感，對自己充滿自信和興趣。激起他們樂于愛護自己的身體的意識。還引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐、立、走等行為習(xí)慣；養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。了解自己的身體特征與作用。知道男、女身體的差別。會愛護自己的身體。在教學(xué)中運用詢問父母等方法讓學(xué)生進行初步的調(diào)查學(xué)習(xí)。比如"身體里面的秘密"活動，通過學(xué)生詢問父母等方式了解自己健康的皮膚、強壯的骨骼，然后說出自己所能做的事，讓他們認識到自己在健康成長，對自己充滿自信。并且讓學(xué)生通過了解心臟、肺、胃、腸等主要器官以及他們的作用，對自己的身體充滿興趣，喜歡自己。可以通過實例讓學(xué)生講述自己掉牙的經(jīng)歷。通過學(xué)生遇到的正常的生理現(xiàn)象，來探討成長過程中遇到的問題，正確面對各種成長中的問題。

讓學(xué)生建立自我保護的意識，首先從呵護自己的身體做起，通過設(shè)計"做自己的守護者"讓學(xué)生能夠愛護自己的身體，珍惜生命，具有強烈的自我保護意識。增進學(xué)生對自身的關(guān)懷。在教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的生活情景，比如上學(xué)路上遇到的情況、一個人在家里時的情況等，讓學(xué)生進行分辨，建立在任何情況之下，生命是第一位的這樣的生命意識。而"我的身體你不能碰"不僅是安全教育，更是一種對生命尊嚴(yán)和個體獨立性的呵護。危險是客觀存在的，但是危險是可以化解的，"生命的教育"集中呈現(xiàn)給學(xué)生的就是在學(xué)生生活中常常遇到的危及到生命的一些危險。其中居家安全是學(xué)生最切實的安全教育內(nèi)容，對學(xué)生來說，家里的廚房危機四伏，而受到忽略的各種電器，飼養(yǎng)的寵物等，都可能帶給學(xué)生意想不到的傷害。就是為學(xué)生學(xué)習(xí)有道德的社會生活而設(shè)置的課程，這是它所要承擔(dān)的特殊任務(wù)。

四、幫助學(xué)生認知“感恩親情，關(guān)懷生命 ”

"愛"是生命的主題，讓學(xué)生認識愛，學(xué)會愛，進而對社會具有感恩的意識，不僅是讓學(xué)生對社會有所回饋，更重要的是，學(xué)生在親情中體驗到"愛"的時候，會使他們更加感覺生命的美好。"我從那里來"設(shè)計從媽媽對自己的哺育入手，模擬各種活動增進學(xué)生的親身體驗，讓學(xué)生感受濃濃的親情，使學(xué)生對媽媽更有一種依戀和感恩。而在"生命的關(guān)愛"中，在"我的爸爸媽媽"的活動中，涉及到的將是維持家庭生活的過程中父母的辛勤勞動，使學(xué)生在感動之余更加珍惜今天的幸福生活。我們要感謝父母，我們要珍愛生命。

由此讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生命知識的過程中，初步培養(yǎng)對父母、社會的感恩意識，以及對自己神圣的生命的珍惜。關(guān)愛和感恩不能止于親人，要涉及更多的人。在溝通與交往中以愛心來建立良好的人際關(guān)系是一種能力，也是一種必須的生存方式，同樣地，人類生命現(xiàn)象會很復(fù)雜，如果面對殘疾人或者生活上有巨大困難的人，學(xué)生該怎么辦呢？"感恩生命"以及"學(xué)會行動"等活動引領(lǐng)學(xué)生來感受、思考這一系列的問題，使學(xué)生對其他的人充滿愛心，熱愛每一個生命體，同情與關(guān)懷需要幫助的人。對殘疾人不歧視、不回避，與他們交朋友，平等地對待所有的人。人是生活在各種各樣的關(guān)系之中的，通過學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)與生活的反思，明白我們面對著個體與群體等等各類關(guān)系，要生命愉悅、有意義，就要與他人或者外在的環(huán)境處理好關(guān)系。探究"愛"的價值與內(nèi)涵，做一個充滿愛心的人。

第6篇：兒童安全教育小常識范文

幼兒保教工作計劃【一】

一、指導(dǎo)思想

以市、區(qū)教育局教育工作會為指導(dǎo)，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作，加強教職工隊伍建設(shè)，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。

二 、主要工作任務(wù)與措施

（一）、保育工作：

1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，從而進一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

（1）、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

（2）、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護意識。

（3）、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育。

3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針。

（二）、教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣，促進幼兒心靈健康成長。

3、各班有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競賽活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。

三、強化教科研工作。

（1） 組織教師進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。

（2）為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點，我園規(guī)定每半月集中教師進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來進行。

（3）加強教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時評議，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。

（4）積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。

（5）組織教師技能競賽和優(yōu)質(zhì)活動評選等活動，為教師成長創(chuàng)造機會和提供展示的平臺，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評選”展示活動、“論文評選”等活動提高教師專業(yè)技能。

四、注重家長工作。

1、加強家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況，同時圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。

2、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法，并請各班收集家教文章。

五、月份工作安排

（一）、二月份

1、制定保教工作計劃、個人工作計劃、班務(wù)工作計劃、教科研工作計劃。

2、組織教師進行崗前培訓(xùn)。

3、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練。

4、完善幼兒園的資料，迎接局開學(xué)檢查。

6、各班器械操器械制作比賽。

（二）、三月份

1、迎“三八”活動。

2、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

3、教師基本功比賽。

4、園優(yōu)質(zhì)課評選。

5、檢查器械操活動情況。

（三）、四月份

1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選。

2、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動。

3、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。

4、自編兒歌征集比賽。

5、玩教具制作比賽。

6、春季運動會。

7、召開家長會。

（四）、五月份

1、論文評選活動。

2、自制教具及CAI課件評比。

3。慶“六一”匯報演出。

（五）、六份

1、中小學(xué)幼兒園安全大檢查。

2、班級管理經(jīng)驗交流會。

3、好家長好兒童評選活動。

4、做好招生及期末各項收尾工作。

幼兒保教工作計劃【二】

一、我園保教現(xiàn)狀分析：

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。

2、教師的教育觀念、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進一步提高;

3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性，教研活動還不夠深入，還須加強創(chuàng)新和探索;

4、在活動的安排上，要進一步探索主題 活動教學(xué)模式，靈活應(yīng)用新教材。

5、新教師培訓(xùn)力度還需加強。

二、新學(xué)期保教工作計劃

1、指導(dǎo)思想：

（1）堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進師生全面、個性化的發(fā)展。

（2）圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、健康的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。

（3）圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達標(biāo)”這項艱巨的目標(biāo)，進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2、工作目標(biāo)與重點：

（1）以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。

（2）增強保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。

（3）進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。

（4）以研促教、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內(nèi)研討、交流、學(xué)習(xí)，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

（5）營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵教師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機會，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強素質(zhì)，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

（6）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度。

（7）舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響。

（8）做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長。

3、主要措施及內(nèi)容

（1）保育工作

1、增強保育服務(wù)意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況，進行實地指導(dǎo)，注重細節(jié)，加大對日常保育護理的督查。

2、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增強工作的透明度和規(guī)范性，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進行心理疏導(dǎo)、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂的成長。

第7篇：兒童安全教育小常識范文

回顧這學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們大一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助：

(一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;

(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就要伸出小手來檢查。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣;

(三)整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng)，因為這學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，幼兒進步不少，值得表揚!

二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強幼兒的素質(zhì)教育

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流

本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。

(二)提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼

幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時，兩個老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還會鼓勵幼兒共同參與游戲，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少!

(三)幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等等。

三、主要成績

幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動。為此，我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細的學(xué)期計劃。另外，根據(jù)中班年齡特點，我們在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解，學(xué)習(xí)正確處理個人與集體的關(guān)系，擴大對環(huán)境的認識，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時間、地點、形式進行教學(xué)。

(1)體育方面

做好預(yù)防工作是提高和發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的保證，我們向幼兒介紹了預(yù)防感冒等小常識，讓幼兒初步了解良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，以及如何預(yù)防疾病，增強幼兒的自我保護意識。另外，還組織幼兒學(xué)習(xí)了關(guān)于安全教育方面的常識，使孩子們懂得了如何保護自己。

我們堅持組織幼兒每天進行體育鍛煉，利用幼兒園內(nèi)各種身體鍛煉活動，開展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳遠、聽音樂做韻律操，有時還玩各種游戲等。

科學(xué)的營養(yǎng)膳食也是我們工作的重點，很多家長缺乏營養(yǎng)知識，不懂科學(xué)喂養(yǎng)，加上孩子任性的原因往往造成幼兒膳食不合理、不平衡。因此我們針對不同幼兒的情況有計劃地進行教育。一方面通過講故事、學(xué)知識、做游戲等活動向幼兒介紹蔬菜、水果等，讓幼兒知道它們的營養(yǎng)成分，講解偏食、挑食、厭食的危害，另一方面在幼兒進餐時，介紹飯菜的色、香、味、食譜幾營養(yǎng)成分，用鼓勵、表揚、以及榜樣的影響等方法，引起幼兒的食欲。三是增加幼兒的運動量，使孩子產(chǎn)生饑餓感，從而增強食欲，產(chǎn)生“我要吃”的欲望。本學(xué)期全班的孩子食欲都有增強，基本上每天都保證吃兩碗，以前吃飯成問題的幼兒也能自己把飯吃完，做到不剩飯。

(2)常識方面

我們鼓勵幼兒能主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界的事物。學(xué)會了運用多種感官感知事物的主要特征，能對事物進行觀察、比較和思考。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，比如，我們會帶著孩子一起去區(qū)外散步，讓他們感知周圍的一切事與物~~冬天來到時，我們和幼兒一起戴上口罩、帽子，探討有關(guān)冬天的故事。帶他們觀察冬天的數(shù)目，我們和幼兒一起制作冬天的圖畫和，下雪天一起觀察雪花做雪花剪紙。。。。

(3)音樂方面

本學(xué)期進步較大，能熟練地掌握2/4、3/4拍的節(jié)奏型，學(xué)會了具有童趣的二十多首歌曲，還學(xué)習(xí)了領(lǐng)唱、齊唱、伴唱、合唱等多種歌唱形式。同時還學(xué)習(xí)了集體舞、歌表演，孩子們動作發(fā)展較好，對活動充滿了興趣，表現(xiàn)力和感受力都不錯。能用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。 學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

(4)手工方面

幼兒越來越喜歡參加手工活動，在使用剪刀和粘貼的技能上有了較大的進步。學(xué)會運用圖形組合和各種顏色來裝飾手工作品。認識了多種顏色，會有目的地選用顏色，能小面積涂色。會使用多種工具材料，喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等手法進行簡單造型。孩子們還積極參與創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境的活動，積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

(5)語言方面(整合)

我們認為語言教學(xué)是幼兒園課程的重要組成部分。加強對幼兒語言訓(xùn)練，對于提高幼兒的口語表達能力，培養(yǎng)幼兒的良好個性，促進智力的發(fā)展作用非常大。當(dāng)然也包括在整合這一部分!整合課程中，幼兒在理解故事上比較令人滿意的，他們一邊復(fù)述故事一邊自己表演，有時候所表達的很令人欣喜。

(三)保教結(jié)合

我們2位老師堅持保教結(jié)合的原則，本學(xué)期的保育工作做的有聲有色，家長們都比較滿意。

1、每天早晨堅持讓一位老師在教室門口接幼兒。并認真進行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的書包，記錄幼兒帶藥情況，以便及時為孩子喂藥。

2、每個星期堅持為每位幼兒剪2次指甲。

3、鼓勵幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿?。給體弱的幼兒喂飯。

4、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。

5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務(wù)的能力，如：重點指導(dǎo)值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。

6、 做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確。

7、 幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服，冬季為每位幼兒擦面霜。

8、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。

9、每天提醒幼兒至少喝2-3次水。

以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我們堅持每天兩次小掃，每天一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。

(四)安全工作

我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如：制作了毽子、跨欄等玩教具。并帶領(lǐng)幼兒去戶外進行鍛煉。同時，還培養(yǎng)了在實施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。每天進行安全教育，并針對安全教育，開展一系列活動，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?掉到水里怎么辦?遇見壞人怎么辦?等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。

( 五)家長工作

在一個學(xué)期的時間里，我們與家長保持了較好的關(guān)系，互相合作取得了較好的成績，本學(xué)期我們繼續(xù)大力開展家長工作，主要進行的活動有

1、家訪。每月針對班內(nèi)的個別兒童進行家訪，并做好記錄，便于針對孩子的不足給予提高的方向和方法。

2、開展家長會活動。家長們都很重視，來的也整齊。會議中我們向家長介紹了本班的學(xué)期計劃，有關(guān)需要配合的事項，家長們也提出了寶貴的意見。

3、每周按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，做到每周定期與家長反饋幼兒情況。

4、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒的家園聯(lián)系手冊要認真的寫好。促進家園之間的溝通。

5、利用qq和家長溝通，家長想了解孩子的情況可以利用晚上的時間和老師網(wǎng)上溝通

6、網(wǎng)站：孩子平時的表現(xiàn)和一些活動情況都上傳到網(wǎng)站，家長可以及時的觀看幼兒在校表現(xiàn)。

(六)努力方向

根據(jù)班級工作中存在的問題，我們應(yīng)朝以下幾個方面努力：

1、我會在老師之間做到經(jīng)常溝通，互相支持，提高班級工作效率

2、多在科學(xué)實驗方面加以引導(dǎo)，發(fā)展孩子想象力，培養(yǎng)探索精神，創(chuàng)新意識。

3、提供豐富的物質(zhì)材料，發(fā)展幼兒的動手動腦的操作能力。

4、對能力差的幼兒和個別幼兒進行重點訓(xùn)練、培養(yǎng)，提高全半整體水平。

5、利用家長資源，制作大量的幼兒操作材料和教玩具，開展好活動區(qū)活動，讓幼兒真正成為活動區(qū)的主人。

6、針對本班特點，進行風(fēng)格化管理，使班級工作不僅井井有條又頗有特色。

第8篇：兒童安全教育小常識范文

2021年暑期馬上到來，如何給孩子推薦合適的課外書成了很多家長的一大難題。下面是小編給大家整理的關(guān)于2021全國中小學(xué)生暑假閱讀書單推薦，歡迎大家來閱讀。

暑假中小學(xué)生閱讀書單推薦一年級學(xué)生必讀書目

1、《中國古代寓言故事》 邶笪鐘編寫 北京人民文學(xué)出版社

2、《中外神話傳說》

田新利選編 北京人民文學(xué)出版社

3、《十萬個為什么》

盧嘉錫主編 少年兒童出版社

4、《與鳥兒一起飛翔》

鄭作新著 湖南少兒出版社

5、《海底兩萬里》

(法)儒勒?凡爾納北京教育出版社

6、《漢字的故事》

梅子涵著 上海科普出版社

7、《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯譯林出版社

二年級學(xué)生必讀書目

8、《克雷洛夫寓言全集》

(俄)克雷洛夫著，裴家勤譯譯林出版社

9、《拉?封丹寓言》

(法)拉?封丹著，倪海曙譯上海譯文出版社

10、《格林童話全集》(德)雅各布?格林威廉?格林著譯林出版社

11、《科學(xué)王國里的故事》

王會等主編 河北少年兒童出版社

12、《神奇的符號》

蘇步清著 湖南少兒出版社

13、《詩詞中的科學(xué)》

唐魯峰等 江蘇人民出版社

14、《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠

中國少年兒童出版社

15、《阿凡提的故事》

趙世杰編譯 中國少年兒童出版社

16、《三毛流浪記》

張樂平 少年兒童出版社

17、《寶葫蘆的秘密》

張?zhí)煲?農(nóng)村讀物出版社

18、《今年你七歲》

劉健屏 中國少年兒童出版社

19、《荒漠奇蹤》

嚴(yán)陣 中國少年兒童出版社

三年級學(xué)生必讀書目

20、《伊索寓言》

(希臘)伊索中國婦女出版社

21、《宮澤賢治童話》

(日)宮澤賢治著 周龍梅 少年兒童出版社

22、《列那狐的故事》

(法)瑪?阿希?季諾著北京教育出版社

23、《天方夜譚》

郅濤浩等譯 譯林出版社

24、《130個科學(xué)游戲》

(德)漢斯?普雷斯著，吳衡康編譯中國少兒出版社

25、《東周列國志故事》

郭 平、陳詠超 改編 江蘇少年兒童出版社

26、《成語故事365》 帆女 阿雪等 國際文化出版公司

27、《一百個中國孩子的夢》

董宏猷 21世紀(jì)出版社

28、《我們的母親叫中國》

蘇叔陽 中國少年兒童出版社

29、《小兵張嘎》

徐光耀 中國少年兒童出版社

30、《三寄小讀者》

冰心 少年兒童出版社

31、《皮皮魯傳》

鄭淵潔 學(xué)苑出版社

32、《肚皮上的塞子》

周銳 春風(fēng)文藝出版社

33、《烏丟丟的奇遇》

金波 江蘇少年兒童出版社

34、《我要做個好孩子》

黃蓓佳 江蘇少年兒童出版社

35、《靈性的王國》

張香桐著 湖南少兒出版社

36、《愛的教育》

(意)亞米契斯著，馬默譯 浙江少年兒童出版社

四年級學(xué)生必讀書目

37、《稻草人》和其他童話

葉圣陶 中國少年兒童出版社

38、《中國當(dāng)代兒童詩歌選》

張繼樓，彭斯遠 四川少年兒童出版社

39、《外國兒童詩選》

文成英，李融編選 四川少年兒童出版社

40、《科學(xué)家故事100個》

葉永烈 少年兒童出版社

41、《中外探險故事精選》

伊明選編 中國少年兒童出版社

42、《無盡的追問》

王淦昌著 湖南少兒出版社

43、《昆蟲記》

(法)法布爾著，言小山譯 人教社大百科全書

44、《我的野生動物朋友》

(法)蒂皮?德格雷，黃天源譯 云南教育出版社

45、《中外戰(zhàn)爭的故事》

張鴻海等 中國少年兒童出版社

46、《做人與做事》

盧勤 接力出版社

47、《30天環(huán)游中國》

鄭平等 中國少年兒童出版社

48、《草房子》

曹文軒 江蘇少年兒童出版社

49、《第三軍團》

張之路 中國少年兒童出版社

50、《巫師的沉船》

班馬 21世紀(jì)出版社

51、《糊涂大頭鬼》

管家琪 浙江少兒出版社

52、《木偶奇遇記》

(意)卡洛?科洛迪著，楊建民譯 上?？萍冀逃嫔?/p>

53、《格列佛游記》

(英)喬納森?斯威夫特著，楊吳成譯 人教、譯林版

54、《福爾摩斯探案全集》

(英)柯南道爾，丁錦華譯， 遠流公司1988年

55.《頑皮搗蛋鬼》

(德)威廉.布什湖北少兒出版社

56、《七彩的分光》

王大珩著 湖南少兒出版社

57、《悠長的歲月》

賈蘭坡著 湖南少兒出版社

58、《寫給小讀者》

曉玲玎當(dāng) 新疆青少年出版社

五年級學(xué)生必讀書目

59、《圣經(jīng)神話故事》

陳靜選編 中國少年兒童出版社

60、《嚴(yán)文井童話選》

嚴(yán)文井 四川少年兒童出版社

61、《普希金童話》

(俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社

62、《王爾德童話》

(英)王爾德著，唐訕輝譯 中國連環(huán)畫出版社

63、《中外動物故事選》

伊明 選編 中國少兒出版社

64、《中外經(jīng)典科普故事》

伍钚編 中國少年兒童出版社]

65、《中外網(wǎng)絡(luò)故事》

伍钚編 中國少年兒童出版社

66、《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》

路甬祥主編浙江少兒出版社

67、《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大?別利亞耶夫，善誠譯科學(xué)普及出版社

68、《中外藝術(shù)家的故事》

江鑰含編 中國少年兒童出版社

69、《國際知識問答》

中國少年兒童出版社編 中國少年兒童出版社

70、《上下五千年》

林漢達 曹余章著 上海少年兒童出版社

71、《馬燕日記：一個感動世界的現(xiàn)代童話》

(法)韓石 華夏出版社

72、《中華經(jīng)典誦讀本》

徐含之選編 蘇州大學(xué)出版社

73、《漂亮老師和壞小子》

楊紅櫻 作家出版社

74、《幻城》

郭敬明 春風(fēng)文藝出版社

75、《魯濱遜飄流記》

(英)笛福著，王泉根譯 北京少年兒童出版社

76、《魔法師的帽子》

(芬)楊松著，任溶溶譯 紡織工業(yè)出版社

77、《金銀島》

(英)史蒂文生著，單蓓蕾 譯 北京出版社

78、《吹牛大王奇游記》(德)埃?拉斯伯劉浩譯

少年兒童出版社

79、《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿?林格倫著，高鋒紅譯中國少兒出版社

80、《童年》

(俄)高爾基 著， 上海譯文出版社

81、《做一個快樂的少年人》

鄧碧霞 譯 三聯(lián)書店

六年級推薦

1、《魯冰遜漂流記》

作者：(英)笛福

2、《蘇菲的世界》

作者：橋斯坦·賈德

3、《哈利波特與魔法石》

作者：(英)JK·羅琳

4、《金銀島》

作者：(英)史蒂文生

5、《城南舊事》

作者：林海音

6、《上下五千年》

作者：林漢達、曹余章

7、《詩經(jīng)》

作者：余冠英選注

8、《安徒生童話》

作者：安徒生

9、《小王子》

作者：[法]圣·埃克蘇佩里

10、《靈犬萊西》

作者：[美]埃里克·奈特

七-九年級推薦

1、《從一到無窮大》

作者：伽莫夫

2、《古文觀止》

(可以作為作文基礎(chǔ))

3、《我親愛的甜橙樹》

作者：若澤·毛羅·德瓦斯康塞洛斯

4、《兔子共和國》

作者：理查德·亞當(dāng)斯

5、《世說新語》

作者：劉義慶

6、《唐詩三百首》

7、《綠山墻的安妮》

作者：露西·蒙哥馬利

8、《帕爾街男孩》

作者：莫爾納·費倫茨

9、《世界前沿科技探索叢書》

作者：[美]Liz Kruesi等

6個最有效讀書方法1.讀書方法：讀書之前要明確目的，目的可以更好地指引你去執(zhí)行。

關(guān)于怎樣讀書最有效?就要先知道什么是“有效閱讀”，我個人認為：用最快的速度去讀書，把他人總結(jié)出來的的知識、思想盡可能地“變現(xiàn)”——收為己用，而并不是死記強背。

2.讀書方法：在讀書內(nèi)容里發(fā)現(xiàn)行動目標(biāo)，將讀到的知識付諸實際行動。

但是，也要注意設(shè)立的目標(biāo)不要脫離自己的現(xiàn)實，而是要以“何事、何時、多少”具體到用數(shù)字表達出來。如果目標(biāo)和現(xiàn)實差距太大，就沒有辦法順利達成，從而變成一件折磨自己的事情。

3.讀書方法：在閱讀過程中改掉默讀，回視壞習(xí)慣，在平時練習(xí)增大辨識廣度(忘記逐字逐句讀書法，閱讀一組有有意義的文字而不是單個單詞上)，增加詞匯量(你可以建立一個詞匯表，平時看書或者讀報不常見的詞語收集，

4.讀書方法：讀書，應(yīng)該是作為起點，而非終點。

任何的書本，只是一種載體，好的書所承載的，是一個人在一個特定領(lǐng)域幾十年的經(jīng)驗，或者是一個團隊在一個領(lǐng)域幾十年的大量實驗驗證。如果你只是讀讀就完了，那是沒有任何沒有效果的!

5.讀書方法：歸類。

讀書時，把這本書的信息，放在自己建立的知識結(jié)構(gòu)中。閱讀的核心問題，就是要把握中心思想及結(jié)構(gòu)，主要觀點及論據(jù)，推理過程是否嚴(yán)謹(jǐn)，是否能為己用。對于有用的書，再讀的時候要簡單暴力，有目的地讀!粗暴點:截斷摘要式總結(jié)!

6.讀書方法：對于人文社科的書，你也可以有選擇的選自己感興趣的地方看。

我建議大家讀書的原則是：不要強迫自己看些什么所謂有用的書，讀書首先是一種愛好，要讓自己感到愉悅，但是，盡量選擇公認的好書。而讀書的方法,沒有比循序漸進以達到精深更重要的了。 讀書要達到精深的根本, 則又在于態(tài)度嚴(yán)肅認真和保持志向。

暑期安全防范小常識用電安全

由于生活水平的提高，使得各類電器成為了很多家庭必不可少的物品，雖說能夠提供一定的方便性，但在無形中卻也留下了一定的隱患，如孩子摸電門，玩插頭等，十分的危險。建議家長應(yīng)及時對孩子進行用電安全教育，同時將電器放在高處，插座用膠布封上，以幫助進行防范。

安全場所

對于身心等各方面發(fā)育都不成熟的孩子來說，在面對各種不熟悉的場所時，內(nèi)心會本能的產(chǎn)生好奇心，如水塘，河邊，蓄水池等，輕則容易導(dǎo)致溺水，重則可能會死亡。建議家長最好時刻注意孩子的行蹤，必要時可帶其去一些安全場所，如商場，游樂園等。

交通安全

近幾年來，由于孩子橫穿馬路而導(dǎo)致車禍的案例層出不窮，除去車流原因，不遵守交通規(guī)則便是其中的一個主要原因。建議家長平時應(yīng)學(xué)會以身作則，從自身做到紅燈停，綠燈行，靠右行走，不騎飛車等，進而讓孩子在無形中懂得交通安全。

第9篇：兒童安全教育小常識范文

交通安全

“安全第一 預(yù)防為主”

假期里，孩子們外出的機會大大增加，在車水馬龍的街道上，他們的交通安全格外讓人擔(dān)心。孩子們在騎車時被掛車輛撞傷的事情時而發(fā)生。每年假期，都會發(fā)生一些學(xué)生被撞傷、刮傷的交通事故，雖然一些事故屬于意外，并不是孩子的過錯，但如果家長們能在平時注重一下對孩子的交通安全教育，這些意外和悲劇完全有可能避免。

在假期里，我們經(jīng)常可以見到一些中小學(xué)生在街上騎飛車，有時還帶人互相追逐，在自行車道甚至機動車道上鉆來鉆去，而且車速很快，一旦遇到緊急情況，非常容易發(fā)生危險。還有些孩子過馬路時不走斑馬線，見到車流縫隙就跑著橫穿馬路，有時發(fā)現(xiàn)跑不過去，再突然掉頭跑回來，這樣的做法都非常危險。

為此本站提醒廣大學(xué)學(xué)生家長，要對孩子加強交通安全教育，告訴他們橫過馬路，一定要走斑馬線，如果橫過大型路口走到人行橫道中間時，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬不要和兩側(cè)來往的機動車搶行，也不要急著后退，而是要站在斑馬線內(nèi)的黃色三角形框內(nèi)，這是行人二次過街的“安全島”，等綠燈亮了后再過街；騎車速度不能過快，更不要互相追逐，在沒有機動車和非機動車強制隔離的馬路上騎自行車，注意不要任意越過白色的標(biāo)線，如果遇到前方有障礙，需要借機動車道時，要先注意觀察后方有沒有機動車行駛過來，然后再借道行駛。此外，孩子們還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，不要雨天打傘騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。

居室安全

（一）不要給陌生人開門

即便不出門，孩子獨自在家，也是一件讓家長不太放心的事。據(jù)了解，以前每個假期都會有歹徒誘騙獨自在家的兒童開門，然后入室搶劫的案件。本站提示：一些不法之徒往往利用未成年人戒備不足，警惕性差、容易哄騙的特點，騙取孩子信任后實施犯罪。所以家長一定要對孩子加強防范危險的教育，告訴孩子，獨自在家時，千萬不要給陌生人開門。一旦遇到糾纏不清的人，應(yīng)撥打110報警。

據(jù)介紹，不法之徒通常會用以下方式誘騙獨自在家的孩子開門，如：“我是你爸爸（或媽媽）的同事，你的家人給你買好吃的了，讓我給你帶回來”；“我是你爸爸（或媽媽）的同事，你的家人出事故了，讓我來接你”；“我是你的親屬，從某地趕來看你”；“我是看煤氣表（水表）的”等。

作為家長，應(yīng)告訴孩子遇有陌生人敲門，盡量不要答話，更不要透露自己是一個人在家的實情，可以用“爸爸正在睡覺”或是“大人到樓下買菜”等來暗示、嚇退陌生人。即便真的是孩子認識的同事、鄰居或是遠房親屬，也應(yīng)告訴孩子提高警惕，開門前最好先打電話大聲通知家長，并盡量讓門外人聽到。

（二）嚴(yán)防不速之客

每到暑假，很多雙職工父母不得不把孩子一個人留在家里，這時一定要教會孩子防范不速之客。每年全國發(fā)生的綁架案中，70％都是撕票的。

要教會孩子父母離開家后就鎖好防盜門，將能夠進人的窗子也關(guān)好，防止壞人破門而入或從窗子潛入室內(nèi)；有人來訪，可以隔著門窗與他對話，千萬不能開門；對自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來人，要先給爸爸媽媽或小區(qū)物業(yè)管理人員打個電話，問清情況后才決定是否開門；如果發(fā)現(xiàn)竊賊已經(jīng)進屋，千萬不要驚慌，盡快躲藏起來或伺機逃走，不提倡與壞人搏斗。

另外，家長還要教育孩子，如果是在獨自外出時遇見不認識的人前來搭話，要提高戒備，不能吃、喝陌生人給的食物或飲料，不能跟隨陌生人去陌生的地方。如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應(yīng)迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。

家電安全

（一）微波爐

假期里，很多孩子的午飯都是獨自在家解決，家長們則通常在早上把飯菜準(zhǔn)備好，告訴孩子到中午用微波爐加熱。但家長可能不知道，如果使用不當(dāng)，微波爐也可能造成意外，如燙傷、崩傷等。首先，微波爐不能加熱帶殼、帶皮的食品，如雞蛋、玉米等。其次微波加熱的時間不能過長，否則容易燒焦食物，甚至引發(fā)危險。另外，因為微波會產(chǎn)生輻射，所以家長應(yīng)告訴孩子，微波爐啟動后，不要貼近爐體觀察爐內(nèi)的食物，并盡量與爐體保持一定距離。

（二）熱水器

不論是煤氣熱水器還是電熱水器，操作過程中都有很多注意事項，對于未成年的孩子來說，獨自使用熱水器存在一定的危險性。以往，鞍山曾發(fā)生過多起學(xué)生獨自在家洗澡造成觸電或煤氣中毒的事故，所以家長一定要告誡孩子，獨自在家時，不要使用熱水器，也不要隨便動熱水器的開關(guān)，避免危險發(fā)生。

飲食安全

（一）飲食衛(wèi)生

夏季天氣熱，濕度大，而孩子抵抗力又相對較低，如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。經(jīng)了解，現(xiàn)階段，已經(jīng)進入了腸道疾病高發(fā)期，腸道門診內(nèi)的小患者時有出現(xiàn)，因此，家長們應(yīng)尤其注意孩子暑期的飲食衛(wèi)生。

此外，暑假期間，一系列的同學(xué)聚會和旅游活動層出不窮，各種各樣的美味也誘惑著我們，很容易造成暴飲暴食，損害身體健康。因此，暑假期間應(yīng)加強注意，避免暴飲暴食。

除此之外，還要做到生活規(guī)律，放松心態(tài)，做好預(yù)防工作，增強抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。對美味佳肴應(yīng)以品嘗為主，一次不宜吃得過多、過飽。多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜、水果，以促進胃腸蠕動。同時，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物，防止，消化道和場胃的疾病發(fā)生。

（二）藥物安全

很多家庭都備有一定量的各類藥品，孩子由于好奇心強，趁家長不在家想方設(shè)法取出來玩弄品嘗，吃錯藥引起嚴(yán)重后果的事情也時有所聞。家長應(yīng)事先告訴孩子藥不能亂吃，吃錯藥物會中毒，然后教會他們認識一些常用藥品，讓他們了解藥品的名稱、用途以及誤吃的危險性，這樣才能做到防患于未然。對于那些毒性很大的藥物，要特別保管。

意外傷害

（一）燒傷燙傷

暑假里，孩子穿衣單薄，肌膚裸露較多，容易造成磕碰傷和燒燙傷。據(jù)了解，夏季里，外傷和燒燙傷的小患者都比其他季節(jié)要多。萬一孩子放暑假時一個人在家被燙著了應(yīng)該怎么辦？下面給您介紹了一些處理燒燙傷的小常識。

由熱油、熱水等造成的小面積燙傷如未造成皮膚裂傷，應(yīng)立即脫離熱源，并用冷水沖或用冰塊、冷毛巾冷敷20分鐘左右，這樣既可以減輕疼痛，又可降低損傷程度。在燙傷兩小時內(nèi)，最好不要將油性外用藥涂在傷口上，以免阻止熱量散發(fā)。尤其要注意的是，如果表皮起泡，千萬不要將泡弄破，以免造成傷口惡化或感染。劉主任還指出，人們燙傷后，習(xí)慣將牙膏、大醬或醬油抹在傷處，豈不知這樣不但不會減輕癥狀，而且阻止了熱量散發(fā)，會使癥狀加重。一旦燒燙傷引起皮膚破裂或傷到眼睛，孩子應(yīng)立即與家長取得聯(lián)系，及時到燒傷專科就醫(yī)。

家長平時還應(yīng)教育孩子，萬一遇到輕微外傷，造成少量流血的，應(yīng)該首先用流水沖洗傷口，再使用一些外用消炎藥，如果外傷嚴(yán)重，流血較多，則應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

預(yù)防家庭燒燙傷小貼士：

1家中暖壺等高溫容器放在高處或孩子不易碰到之處

2在廚房做飯時，人不離開或關(guān)上門，以防止孩子突然闖入

3做飯時，將熱壺把手盡量朝向爐灶后壁，使孩子不易碰到

4點火用具，如打火機、火柴放在孩子不易取到之處

5煤氣不用時關(guān)掉總開關(guān)，以防孩子模仿點火

6孩子不在周圍或廚房時，再從微波爐中取出食物

7盛有熱食物的熱容器，如電飯煲等，不放在地上和低處

8電器插座放置高處或加蓋，檢查暴露在外的電線是否有破損或有明顯暴露