學習七一講話精選(九篇)

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第1篇：學習七一講話范文

    大家好!今天我演講的題目是《快樂學習》。

    荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！?/p>

    我首先想和同學們談?wù)剬W習的苦和樂的問題。

    “學海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!

    人們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學生。

    在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。

    為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是”衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴“，苦不勝言!

    學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

    當你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色;當你在學習中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學，大學畢業(yè)，運用所學知識在祖國建設(shè)中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!

    俗話說：”沒有苦中苦，哪來甜上甜?！皩W習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的”甜上甜“而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

    我還想說說學習的方法問題。

    學習必須循序漸進?？鬃诱f：”學而時習之“。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學懂，就急著去學習后面的知識;基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

    學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。

    學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。切不可奉行”拿來主義“，長此以往，思維能力很難有所提高。

    學習必須善于總結(jié)。我相信大家都知道”溫故而知新“的道理。學完一章，要做個小結(jié);學完一本書。要做個總結(jié)?？偨Y(jié)很重要，不同的學科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學的知識，形成較完整的知識框架。

    學習必須持之以恒。俗話說”水滴石穿“、”一口吃不成胖子“。因此，最好制定一個學習計劃，常常自我監(jiān)督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學習計劃，為什么沒有完成，怎樣補救等等?？傊?，學習不能只憑一時熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。

第2篇：學習七一講話范文

【關(guān)鍵詞】臍血 T淋巴細胞 增殖 分化

中圖分類號：R392文獻標識碼：A文章編號：1005-0515（2011）11-021-02

Effects of mixed cord blood plasma on cord blood-derived T lymphocyte proliferation and differentiation

XU Yi-lian

（Jining Blood Center, Jining 272041,China）

【Abstract】Objective To study on the effects of mixed cord blood plasma（CBP） on PHA induction of cord blood-derived T cells. Methods collected cord blood plasma and umbilical cord blood mononuclear cells(CBMCs); CBMCs were divided two groups:CBP+PHA group and PHA group, measured the proliferation index and immune phenotypes of esch group.Results The results showed that the proliferation index of CBP+PHA group was lower than that PHA group,but there had no statistical significance (p>0.05);the immune phenotypes of two groups were both mainly CD3+and CD4+,differences had no statistical significance (p>0.05).Conclusion Suggested that the effects of CBP on proliferation and differentiation of cord blood-derived T cells were similar to that of 20% NBCS1640.

【Key words】cord blood plasma T lymphocyte proliferation differentiation

近年來對于臍血的研究和應用又重新引起人們的重視，國內(nèi)學者對臍血造血干/祖細胞和臍血血漿（cord blood plasma CBP）進行了大量的基礎(chǔ)和臨床研究，如臍血細胞因子誘導的殺傷細胞（cytokine-induced killer,CIK）、細胞毒T淋巴細胞（cytotoxicity T lymphocyte,CTL）細胞等的體外擴增及其殺傷活性的研究[1-2],CBP輸注治療再生障礙性貧血[3]，CBP用于惡性血液病患者化療后骨髓造血重建的研究等[4]。但CBP用于臍血源性T淋巴細胞培養(yǎng)的研究鮮有報道。本研究采用細胞培養(yǎng)、二甲基四氮唑鹽（3,(4,5-dimethylthiazol-2-y1)-2,5-diphenyltetrazolium bromide,MTT）、透射電子顯微鏡（transmission electron microscope,TEM）等方法，觀察CBP對PHA誘導的臍血源性T淋巴細胞分化和增殖的影響，為CBP的應用和T淋巴細胞的體外擴增、培養(yǎng)提供實驗依據(jù)。

1 材料和方法

1.1 材料

臍血取自濟寧市人民醫(yī)院產(chǎn)科；RPMI1640（美國GIBCO）；MTT、甲基纖維素450、PHA（美國Sigma）；新生小牛血清（杭州江濱生物技術(shù)有限公司）； CD3、CD4、CD8單克隆抗體以及免疫組化PV試劑盒、DAB顯色試劑盒（北京中杉金橋生物技術(shù)有限公司）； Ficoll淋巴細胞分離液（上海榮盛生物試劑廠）； Mk3型酶標儀（上海熱電儀器有限公司）；H-7500型透射電子顯微鏡（日本）； CMIAS多功能真彩病理圖像分析系統(tǒng)（北京）。

1.2 臍血采集

足月順產(chǎn)新生兒，在距新生兒臍部5～7 cm處，用血管鉗鉗緊臍帶，在兩鉗中間斷臍，包扎處理新生兒臍帶后，放開胎盤側(cè)臍帶游離端的止血鉗以便收集臍血，用16號針頭的50 ml注射器刺入臍靜脈，吸取臍血約50 ml，注入含抗凝劑的100 ml無菌瓶中，輕輕搖勻，每個胎盤的臍血作為一個單位，共收集6份臍血。整個過程均無菌操作。6 h內(nèi)分離出單個核細胞。

1.3 臍血單個核細胞的分離純化[5]

按文獻[5]方法分離臍血單個核細胞，并收集臍血血漿。調(diào)整細胞濃度為5×106/ml；用0.4%苔盼藍檢查活細胞，計數(shù)200個細胞，觀察染深藍色核的細胞（死細胞），求出百分比，活細胞比例均在95%以上。

1.4 臍血血漿的制備

將收集的臍血血漿混合，1 500 r/min離心10 min，取上層血漿，置-20℃冰箱內(nèi)冷凍24 h以上，然后4℃融化24 h，2 000 r/min離心15 min，去除冷沉淀；0.4 μm濾膜過濾除菌后分裝,-20℃保存?zhèn)溆谩?/p>

1.5 T淋巴細胞的誘導、增殖和分化實驗

實驗前涂片，4℃冷丙酮固定，-20℃冰箱保存，留做CD3、CD4、CD8免疫表型檢測；取24孔培養(yǎng)板，分為CBP+PHA和PHA兩個實驗組，每組6個復孔。每孔加入0.5ml單個核細胞懸液，總量為1 ml。CBP+PHA組加0.1 mlPHA液+0.4 ml含CBP；PHA組加0.1 ml PHA液+0.4 ml 含20%新生牛血清的1640培養(yǎng)基。均在37℃、5%CO2飽和濕度培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)72 h。培養(yǎng)結(jié)束后取部分細胞做透射電鏡樣品，部分細胞做CD3、CD4、CD8表型檢測。

1.6 臍血T淋巴細胞增殖的檢測

調(diào)整細胞濃度至2×106/ml。取96孔培養(yǎng)板，分CBP+PHA和PHA兩個實驗組，6個復孔/組。加入100 μl細胞懸液/孔，總量200 μl。CBP+PHA組：PHA液20 μl+ 80 μl CBP；PHA組：PHA液20 μl+80 μl含20%新生牛血清的1640。設(shè)同時設(shè)生理鹽水對照組。在37℃、含5%CO2飽和濕度培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)72 h。培養(yǎng)結(jié)束前4 h，每孔加入5 mg/ml的MTT液孵育4 h；加入三聯(lián)液100 μl，用封口膜封好培養(yǎng)板，37℃過夜使甲結(jié)晶溶解；選擇測定波長為570 nm，校正波長為630 nm，用酶聯(lián)免疫檢測儀測各孔光吸收值（OD值），記錄結(jié)果。兩波長OD值相減作為最終OD值，按下列公式計算增殖指數(shù)：

增殖指數(shù)（SI）=實驗組OD值/對照組OD值×100%

1.7 免疫組織化學染色法(immunohistochemical staining,IHS)測定誘導T淋巴細胞亞群

收集誘導后細胞滴于印孔載玻片上，自然干燥后用4℃冷丙酮固定；3%H2O2-甲醇37℃孵育10 min，以封閉過氧化物酶；分別滴加鼠抗人CD3、CD4、CD8單抗，4℃過夜；滴加生物素化二抗工作液，37℃孵育20 min；DAB顯色，室溫5～15 min；封片，鏡檢。高倍鏡下隨機選取視野，計數(shù)200個細胞，細胞膜表面有棕色標記物為陽性細胞，計算出陽性率。

1.8 統(tǒng)計分析

采用SPSS13.0統(tǒng)計軟件包處理，所有數(shù)據(jù)以均數(shù)±標準差（x±s）或百分率（%）表示，總體采用方差分析（F檢驗），多個樣本兩兩比較采用SNK法，以P

2 結(jié)果

2.1 光鏡下形態(tài)觀察

光鏡（light microscope,LM）下，臍血單個核細胞，呈圓球形，細胞飽滿，折光性強。培養(yǎng)72 h，可見大部分細胞成懸浮生長，聚集成團。PHA組細胞團密集、呈較規(guī)則球形；CBP+PHA組細胞團較松散，形狀不規(guī)則。

2.2 MTT比色法檢測不同試驗條件對臍血源性T淋巴細胞的增殖作用

不同實驗條件下培養(yǎng)72 h T淋巴細胞增殖指數(shù)：PHA組（1.48±0.49），CBP+PHA組（1.21±0.29）與生理鹽水組比較均有統(tǒng)計學意義（P0.05）（表1）。

表1 MTT比色法檢測不同試驗條件對臍血源性T淋巴細胞的

增殖作用(x±s)

* vs control P

2.3 免疫組織化學染色與圖像分析

T淋巴細胞CD3、CD4、CD8分子呈棕色，均表達于T淋巴細胞膜上。不同實驗條件誘導第72 h時 CD3、CD4、CD8的陽性表達率：CBP+PHA組CD4、CD8陽性率與PHA組比較均有統(tǒng)計學意義（P0.05）（表2）。

表2 不同實驗條件誘導72hT淋巴細胞CD3、CD4、CD8的陽性表達率（%）

* vs control P0.05； vs PHA P

3 討論

CBP含有豐富的造血刺激因子，能有效擴增臍血造血干/祖細胞并提高臍血中粒細胞巨噬細胞集落形成單位(colony-forming unit-granulocyte macrophage,CFU-GM)增殖能力[6] ，增強骨髓造血干/祖細胞的自我更新和增殖能力[7]。臨床上已應用CBP這一特性治療再生障礙性貧血，并取得了較好的療效，同時CBP對白血病也有一定的輔助治療作用[8]。彭曉等[9]等發(fā)現(xiàn)在免疫效應細胞CD3單抗激活的殺傷細胞（anti-CD3 antibody induced activated killer,CD3AK）的培養(yǎng)中混合CBP與成人AB血清具有相似的效果，故利用混合CBP培養(yǎng)臍血源性T淋巴細胞的設(shè)想具有一定的可行性。且臍血血漿獲取方便、ABO 血型抗原性弱，如能取代人工合成的培養(yǎng)基進行細胞培養(yǎng)，不僅能變廢為寶、節(jié)省資源，還可望能提高免疫細胞增殖能力和殺傷活性，增強過繼免疫治療效果。我們的研究結(jié)果初步顯示混合臍血血漿對臍血源性T淋巴細胞增殖影響不明顯，可能與RPMI1640培養(yǎng)體系具有相似的效果，但其誘導的CD4+、CD8+ T淋巴細胞低于PHA組，其原因有待于更進一步的研究。

參考文獻

[1] 周永春.臍帶血單個核細胞體外誘導成CIK細胞及其抗腫瘤效應的實驗研究[D].昆明醫(yī)學院,2004.

[2] 何躍東,彭芝蘭,劉興會,等.臍血來源的細胞毒性T淋巴細胞對人卵巢癌裸鼠移植瘤治療的研究[J].實用婦產(chǎn)科雜志,2005,21(5):287-289.

[3] 王曉陽,李熙鴻,王世有.臍血血漿輔組環(huán)胞霉素A治療再生障礙性貧血臨床觀察[J].中國煤炭工業(yè)醫(yī)學雜志,2002,5(11):1091.

[4] 張學忠,王秀華,徐燕麗,等.臍血血漿輸注對急性白血病患者化療后血象的影響[J].白血病,2000,9(5):283-284.

[5] 李榮平,季鳳清,孫海梅等.人臍血干細胞定向分化為多巴胺能神經(jīng)院的實驗研究[J].解剖學報,2007,38(2):148-152.

[6] 王利,唐宗山,詹廷西等.臍血血漿對K562 細胞增殖抑制作用研究[J].重慶醫(yī)學,.2003,32(8):1028-1030.

[7] Carow CE,Hangoc G,Broxmeyer HE,et al.Human multipotential progenitor cells (CFU-GEMM)have extensive replanting capacity for secondary CFU-GEMM:an effect enhanced by cord blood plansma[J].Blood,1993,81(4):

942-949.

第3篇：學習七一講話范文

同學們，首先問大家一個問題，他們覺得在小學階段最重要的是學什么？哦，學知識，學文化——對，別忘了，還有學做人！今天我要講的題目是“學習做人，做一個有素養(yǎng)的文明人”。

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們常常會思考，我在做什么，我做得怎樣，我要做一個怎樣的人。說起做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個最基本的，那就是做人首先要做一個文明的人，一個有素養(yǎng)的文明人”。

前一個星期，我們的謝校長到香港去參觀考察學習了一周，其中，給他留下的一個很深的印象就是——香港的學生很講文明，很有禮貌，很講究衛(wèi)生，在課間幾乎沒有追逐打鬧的現(xiàn)象。其實，他們的文明行為不僅體現(xiàn)在學校里，還體現(xiàn)在在排隊等候上公交車、乘地鐵時也都非常有禮貌，不會亂丟垃圾……難怪香港的大街小巷都很干凈，也難怪去過香港的世界各國的游客都會贊嘆不已！

還有，在剛剛結(jié)束的廣州亞運會上彬彬有理的禮儀小姐的文明形象也給來到廣州的四海友人留下了美好的回憶。

同學們，小學階段是很多文明習慣的養(yǎng)成階段，學習做人，做文明人。那么看看我們的身邊，看看我們的周圍，同學們做得怎樣呢？看看我們的校園內(nèi)、樓梯上，時不時地總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，有的同學可能認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨，可是你知道嗎，在扔垃圾的同時你把你的文明也給丟了；再看看我們的一些同學，常常在教室走廊上起哄大鬧，走路時你推我打；也還有同學之間動不動就相互講臟話、粗話，試問：這還像一位少先隊員嗎？我們感到難過。

文明到底是什么？作為一名少先隊員，你們明白嗎？我覺得文明就是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是在課間不再追逐打鬧的現(xiàn)象，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是對公共財物的小心呵護……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種細節(jié)，更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國素有“禮儀之邦”之稱，我們在學習文化知識的同時千萬別忽略了文明習慣的養(yǎng)成。所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

第4篇：學習七一講話范文

[關(guān)鍵詞] 過敏性紫癜；急性期；白細胞介素13

[中圖分類號] R725.5[文獻標識碼] B[文章編號] 1673-9701（2012）12-0032-02

過敏性紫癜其是一種自身免疫性疾病，又稱為亨-舒綜合征[1]，過敏性紫癜發(fā)病率相對較高的人群為兒童及其青少年，而且與女性比較，男性具有較高的發(fā)病率。筆者為了探討血漿白細胞介素13（IL-13）濃度的檢測在過敏性紫癜患兒急性期時變化及其臨床意義，收集2010年3月 ～2011年5月我院收治的過敏性紫癜患兒及其同期來我院進行健康體檢的健康兒童，檢測其血漿IL-13濃度并將檢測的結(jié)果進行組間的比較分析，現(xiàn)將結(jié)果分析報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本組資料共75例急性期過敏性紫癜患兒，其中男43例，女32例，年齡最小5歲，最大11歲，平均（7.9±2.6）歲。將觀察組根據(jù)患者有無腎損害再次分組，有腎損害組38例，無腎損害組37例。對照組的研究對象為同期來我院進行健康體檢的38例健康兒童，所有的對照組的研究對象在本研究前的4周內(nèi)均沒有患過感染及其過敏性疾病，亦均沒有使用過免疫抑制劑，其中男23例，女15例，年齡最小5歲，最大13歲，平均（8.1±2.7）歲。觀察組及對照組、有腎損害組及無腎損害組觀察對象的年齡、性別等一般資料經(jīng)過統(tǒng)計學處理差異無顯著性（P ＞ 0.05），具有可比性。

1.2 方法

在入院第1天抽取所有研究對象的外周靜脈血，取血量約為3 mL，置于1 mg/mL的無菌肝素試管內(nèi)，將液體立即搖勻后離心（1500 r/min）10 min，吸取500 μL上層血漿置于-70℃冰箱內(nèi)待測。使用雙抗體夾心ABC-ELISA法對各組IL-13濃度進行檢測，將檢測結(jié)果進行對比。

1.3 統(tǒng)計學分析

各組的IL-13濃度的比較均采用t檢驗，計數(shù)資料的組間比較則采用χ2檢驗，所有數(shù)據(jù)的處理均采用SPSS13.0統(tǒng)計分析軟件包進行分析，檢驗水準為α=0.05。

2 結(jié)果

2.1 兩組血漿IL-13濃度比較

觀察組及對照組的不同性別間的IL-13濃度比較無統(tǒng)計學意義（P ＞ 0.05）；兩組間總體水平有統(tǒng)計學意義（P ＜ 0.05）。

2.2 有、無腎損害組血漿IL-13水平比較

有腎損害組及無腎損害組不同性別間的血漿IL-13濃度比較，差異無統(tǒng)計學意義（P ＞ 0.05）；無腎損害組的IL-13平均水平明顯低于有腎損害組的IL-13平均水平，與對照組（2.1±0.7） pg/mL比較，無腎損害組及有腎損害組均具有較高的濃度，差異具有統(tǒng)計學意義（F = 3.07，P ＜ 0.05）。

3 討論

過敏性紫癜好發(fā)于兒童及青少年，其是一種自身免疫性疾病。多種因素均可以成為過敏原。所以如果要對某個具體的患者的具體的病因進行詳細的探討并不是很容易的[2]。其中通常認為比較常見的病因為細菌及其病毒感染，尤其是病毒中的寄生蟲引起的感染；再者就是魚、蝦及其蛋乳等食物中的異性蛋白質(zhì)；再者就是抗生素、磺胺類及其解熱鎮(zhèn)痛劑、鎮(zhèn)靜止驚藥等，此外本病的各種誘發(fā)的因素還可能包括花粉、蟲咬預防接種等[3]。

皮膚出血點是過敏性紫癜患者的一種常見癥狀，一旦這些癥狀出現(xiàn)，患者往往在心理上容易出現(xiàn)緊張情緒[4]，鑒于此，我們應該采取相應的措施及其語言對患者進行安慰，向其介紹患有相同疾病患者治療成功的病例，使其能夠面對疾病，戰(zhàn)勝疾病；另一方面，患者自己也應該對自己的生活方式做相應的調(diào)節(jié)，盡量減少活動，更多的時間用來臥床休息。過敏性紫癜雖然較為多發(fā)于兒童階段，但是在此階段中男性又具有相對較高的發(fā)病率。患者在發(fā)病的1個月內(nèi)容易出現(xiàn)腎炎癥狀，也有部分患者發(fā)病后3～6個月出現(xiàn)，或者延遲時間更長，如發(fā)病后2年出現(xiàn)腎炎癥狀。

本組結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察組及其對照組的不同性別間的IL-13濃度比較，無顯著性差異（P ＞ 0.05）；觀察組患者的IL-13濃度為與對照組比較明顯較高，結(jié)果提示在過敏性紫癜急性期患者中IL-13有較高的表達水平。

由于過敏性紫癜是一種自身免疫性疾病，所以免疫功能紊亂是此疾病的患兒的一個重要的特點。許多報道表明，Th2類細胞因子在過敏性紫癜患者中往往其分泌和表達會出現(xiàn)上調(diào)現(xiàn)象[5]。Th2類細胞分泌的一種主要的細胞因子就是IL-13[6]。本研究結(jié)果中IL-13在過敏性紫癜急性期中具有明顯較高的表達水平，提示Th2功能在過敏性紫癜患兒中會出現(xiàn)明顯的亢進，使體液免疫也出現(xiàn)亢進現(xiàn)象，機體大量生成免疫復合物，最終導致過敏性紫癜疾病的發(fā)生。

本研究中發(fā)現(xiàn)，將觀察組根據(jù)患者有無腎損害再次分組，有腎損害組及其無腎損害組不同性別間的血漿IL-13濃度比較差異無統(tǒng)計學意義（P ＞ 0.05）；無腎損害組的IL-13平均水平明顯低于有腎損害組的IL-13平均水平，兩組間具有統(tǒng)計學意義。與對照組（2.1±0.7） pg/mL比較，無腎損害組及其有腎損害組均具有較高的濃度，差異具有統(tǒng)計學意義（F=3.07，P < 0.05），說明在有腎損害的過敏性紫癜患兒中IL-13有較高的濃度，提示對于過敏性紫癜患兒腎損害的出現(xiàn)，IL-13可能起到重要的作用，其具體的作用機制還有待進一步的研究。

[參考文獻]

[1]劉翠琴，歷彥香. 兒童過敏性紫癜49例臨床分析[J]. 吉林醫(yī)學，2011,32（2）：306-307.

[2]池新紅. 小兒過敏性紫癜臨床診治分析[J]. 中國實用醫(yī)藥，2010，5（33）：139.

[3]李長明.兒童過敏性紫癜病因及發(fā)病機制研究新進展[J]. 中國社區(qū)醫(yī)師：綜合版，2010，12（19）：18.

[4]蔡曉燕. 健康教育對過敏性紫癜患兒的臨床效果觀察[J]. 西南軍醫(yī)，2011，12（1）：59-60.

[5]楊榆娟. 中西醫(yī)結(jié)合治療兒童過敏性紫癜213例臨床分析[J]. 中國醫(yī)藥指南，2011，9（4）：126-127.

第5篇：學習七一講話范文

走在新世紀的征途上，沐浴著晨曦的陽光，唱著春天的故事，我心情是那樣激蕩。

然而，回首眺望走過去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個個腳印記載著多少風雨與滄桑。兩次的世界大戰(zhàn)，翻天覆地的，無數(shù)的先烈拋頭顱灑熱血，前赴后繼，進行艱苦卓絕的斗爭，才贏得了國家的獨立和民族的解擰?

一唱雄雞天下白，喚來春天照人間。從此，我們的祖國進入了建設(shè)社會主義的新時代。國民經(jīng)濟和各項事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方。

走在新世紀的征途上，我看到了金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬平方公里的大地上。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，20世紀也是充滿活力和經(jīng)濟飛速的時代。

它在燦爛的古代文化，有巨大的物質(zhì)與精神財富，有實飛猛進的科學技術(shù)。京九鐵路，世紀之交的經(jīng)濟大動脈，在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛；三峽工程描繪著經(jīng)濟開放的輪廓；浦江開放，將中國改革開放繼往開來；香港、澳門的回歸雪洗了百年恥辱；奧運會領(lǐng)獎臺上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。還有愛因斯坦相對論的發(fā)明；海森伯量于力學的創(chuàng)造；核能的開發(fā)和利用；登上了月球的阿波羅與長江、嫩江和松花江抗洪的英雄偉，把人類文明推上了歷史的巔峰，一個又一個杰出谷物，為人類社會樹起了不朽的豐碑。

回眸昨日，祖國成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷新的世界，新的千年，將是知識經(jīng)濟的時代。因為當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，國才競爭日趨激烈，那科教興國該是治國興邦的重大決策。新的世紀，我國要加入世界中等國家的列行，還有祖國寶島臺灣也即將回到母親的懷抱。原子能、現(xiàn)代航天、分子生物、微電腦、電子信息的技術(shù)發(fā)展，都在期待著我。

第6篇：學習七一講話范文

由校學生會組織的三下鄉(xiāng)隊伍，于16日早上向服務(wù)地點縣村進發(fā)。我有幸成為其中的一員，跟著隊伍向人民群眾學習，向?qū)嵺`學習！學生會是一支很優(yōu)秀的隊伍，只有在優(yōu)秀的隊伍中跟優(yōu)秀的人在一起，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足！才能在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，最終找到解決問題的方法，克服它。從中彌補自己的不足，使自己不斷完善。

到達村之后，我們就開始投入戰(zhàn)斗。張羅著大家的飲食起居，我們一行人兵分幾路，各隊伍有效的分工協(xié)作，將教室的桌椅充分利用，搭建出通鋪。大家開始有了住處，后來又將一教室改造成會議室。晚上召開了部署大會，細化各項工作，為后期活動的開展奠定基礎(chǔ)！

17日早上，大家開始緊鑼密鼓的義診準備工作，待各項工作準備完畢之后時間也不早了，大家便穿上白大褂興奮的等待村民朋友的到來。可是許久沒見有村民來，大家開始擔心，當?shù)谝幻迕駣檴檨磉t時，大家懸著的心終于落定??！之后的時間里，村民們陸續(xù)的到來，大家忙的不亦樂乎。村民一聽我們是山西醫(yī)科大學的學生，眼里透露出信任，臉上綻放笑容??！那一刻感覺自己特偉大！明白一名醫(yī)生應肩負的責任！

在開展義診的同時，也有為小朋友服務(wù)的支教的活動，支教組的成員們教小孩有關(guān)英語、詩詞、紅色宣講等方面的知識！在講授之余還和小朋友們開展詩詞背誦、唱歌、跳舞、繞口令、團隊游戲等娛樂活動！使小朋友在學習和游戲中愉快的度過，從而有效的接受知識！在兩天支教中，有一小女孩在我們每天支教活動結(jié)束之后，主動要求我們給她進行作業(yè)輔導，而且每次都很晚回家，早上早早的來學?！瓕χR有著無限的渴望！

在去看望王氏婦科過程中，了解到王氏婦科的傳奇，知曉王氏家族的發(fā)展以及如何成為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)！在于王氏第27代傳人王培章老人交談中，發(fā)展老人的和藹與好客，在家人的多次催促下還與我們交談，絲毫沒有睡意！最后在臨走時老人柱著拐杖從屋里走出，親切的和大家合影留念！并告誡大家在學習方面“日日功，下苦功”，在為人方面做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。王老先生用事實告訴我們，只要努力一切皆有可能！

19日，大家兵分幾路深入村民家中，開展有關(guān)山西人民飲食方面的問卷調(diào)查。在調(diào)查過程中，我們深感農(nóng)村的偉大變化。首先，在道路方面有了較大改善和提高，泥濘的小路變?yōu)閷挸ǖ陌赜婉R路；其次，在住房方面，由土窯變?yōu)榱似恋臉欠浚蛔詈?，在村民生活方面，多?shù)村民家有了機動車，家里擺放著許多電器，生活質(zhì)量有了巨大改善?。〔贿^在改善的同時，村民在看病問題方面還是表現(xiàn)出困難，看病難，看病貴，而且花錢不能有效解決問題。在務(wù)農(nóng)方面，大多數(shù)老百姓失去土地，缺少收入來源，政府的補貼有限，國家保障措施還不夠完善。村民在生活中的飲食方面，花費的太多，而且食品安全問題嚴重??！農(nóng)民生活還是有著巨大問題！！“三農(nóng)”問題國家還需高度重視和密切關(guān)注！??！

第7篇：學習七一講話范文

一、對初中作文教學成效低下原因的分析

一是片面將作文教學與課堂教學割裂開來。在許多語文教師的作文教學中，作文是一個獨立的環(huán)節(jié)，這是不科學的。作文教學是語文教學的重要組成部分，應當與語文課堂教學相互交融，相互補充，螺旋上升。部分教師在語文課堂教學中，尤其是在課文講習、閱讀分析等重點環(huán)節(jié)，沒有能夠與作文教學做到遙相呼應，制約了學生作文水平提高。

二是學生課外閱讀量與學習要求具有差異。在許多初中語文教師的眼中，學生的語句詞匯積累顯得較為薄弱，究其原因主要是課外閱讀量嚴重不足。在應試教育的背景下，學生的大部分課余時間都進行無休止的練習鞏固，能夠用于課外閱讀的時間少之又少，對作文能力提高也具有消極作用。

三是教師在作文教學中示范作用不夠明顯。許多教師在初中作文教學中，指導作用較差，習慣于在教學中簡要提出作文要求，接下來就是學生獨立寫作。這種放羊式的作文指導成效較為低下，教師沒有在指導過程中發(fā)揮范文引導以及技巧分析指導的作用，不利于學生作文能力提高。

四是學生日常寫作訓練量與教學要求不符。作文能力提高的一個重要途徑就是多動筆，多寫作，在多訓練的過程中掌握技巧，增加積累，為作文能力的提高積蓄后勁。但是，現(xiàn)在許多語文教師對學生作文訓練的要求就是每學期一二十篇文章，訓練強度不大，影響教學成效。

五是學生在作文寫作中缺乏足夠的生活素材。學生在作文寫作中缺乏豐富的生活素材，嚴重制約了作文水平的提高。因為生活范圍以及閱歷的限制，學生的作文素材不夠豐富，導致了在作文寫作中無從下筆，或者單調(diào)苦澀，作文能力提高不快。

二、對提高初中作文教學成效的建議

面對作文教學中存在的問題，語文教師應當進行優(yōu)化改進，創(chuàng)新作文教學理念，構(gòu)建素質(zhì)化的教學模式，提高教學成效。

1.將課堂教學與作文教學充分結(jié)合

首先，教師要在教學中向?qū)W生滲透范文的寫作手法。語文教材中各類文章的寫法對于學生而言，是不可多得的學習范例，教師在開展語文教材講解的時候，要引導學生對文章的間架結(jié)構(gòu)、遣詞造句、布局謀篇等方面進行分析感悟，從中汲取寫作技巧，提高寫作能力。其次，教師可以結(jié)合課文教學，要求學生進行類似題材或內(nèi)容的學習訓練活動，在寫人寫景的文章教學后，可以要求學生仿照文章的寫法進行類似內(nèi)容的寫作，學以致用，提高學習成效。另外，教師還可以組織學生對各種典型寫作方法開展專題研究，如怎樣確定詳略關(guān)系、怎樣以點及面反映主題等，通過研究學習提高學生作文技巧。

2.整合有效資源強化課外閱讀活動

首先，教師可以對課程設(shè)置開展科學調(diào)整，在不影響學校整體課程安排的前提下，增加閱讀指導時間。筆者在教學中就強化了這一項目的改進，在每周早讀課中專門拿出一節(jié)課時間，進行閱讀方面的指導，重點強化對學生閱讀方法的指導，提高學生的閱讀技能。其次，教師要結(jié)合學生學習實際情況提出閱讀計劃。教師可以對學生的閱讀量以及文學基礎(chǔ)等方面的情況進行了解，科學確定學生的閱讀量，每學期從50萬字到100萬字不等，并將整個閱讀計劃進行細化，落實到每一個月和每一周，并要求學生依據(jù)自身情況確定閱讀的重點類型。另外，教師還要在閱讀活動中為學生提供足夠的條件。閱讀教學活動中，最重要的制約因素就是學生的閱讀書籍不足。為了解決這一問題，筆者倡導學生在班級建起了小小圖書館，采取向?qū)W校借閱以及學生充實的方式，將這一批圖書在學生中進行輪流轉(zhuǎn)換，提高學生的閱讀量。

3.發(fā)揮范文引導作用提高作文技巧

首先，教師要堅持為學生寫作下水作文。提供下水作文不僅是小學作文教學中常用的方式，在初中作文教學中仍然具有廣闊的運用空間。教師應當通過撰寫下水作文的方式，豐富作文教學內(nèi)容，讓教學活動更加具有直觀形象性。其次，在作文教學中，教師應當充分發(fā)揮下水作文的作用?？梢砸髮W生結(jié)合教師提供的范文，開展分析討論活動，重點揣摩教師下水作文的選題立意、間架結(jié)構(gòu)、細節(jié)處理、語言特色等方面，并要求學生進行匯報交流，將學生對文章的感悟表達出來，相互探討研究，進一步提高作文寫作的技巧。另外，在進行指導與討論之后，教師還應當對學生進行寫作提綱的輔導。在學生深入思考與充分討論之后，教師可以要求學生分小組研究作文提綱的寫法，每一名學生都在小組里面提出自己的提綱思路，其他學生開展討論與補充，依靠小組的力量進行完善與提高。

4.豐富訓練載體提高作文訓練強度

首先，要發(fā)揮好讀書筆記的作用。為了配合好作文教學，筆者專門要求學生準備了讀書筆記，讀書筆記的作用主要有了兩個方面，一是記，二是寫。在記的方面，筆者主要要求學生按照月度計劃安排，認真閱讀各類課外書籍，并將其中自己認為優(yōu)美的語段或者詞句摘記在讀書筆記上面，積累詞匯語段，達到厚積薄發(fā)的效果。筆者還要求學生將自己認為的優(yōu)秀文章寫作間架也以提綱方式記載下來，幫助自己提高文章布局能力。在寫的方面，都是將自己的小練筆等強化鞏固訓練內(nèi)容記錄在上面，提升學生寫作能力。其次，是強化學生語言表達能力訓練。語言表達能力也是強化作文訓練的重要基礎(chǔ)，通過口語訓練，學生不僅提高了表達能力，同時也提高了學生的語言組織能力。筆者在早讀課的前10分鐘開展口語表達訓練活動，每一次安排6-8名學生進行口語訓練，指定題目，現(xiàn)場發(fā)揮，不僅可以激發(fā)學生學習積極性，而且有助于提升學生綜合能力。

5.開展主題活動豐富學生寫作素材

第8篇：學習七一講話范文

縣四套班子以及列席會議的縣委部門、縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要負責同志，最后強調(diào)。要認真對照自己的職責，把任務(wù)帶回去，把責任領(lǐng)回去，把工作落實好，十個方面創(chuàng)造性地開展工作，務(wù)求在換屆后的較短時期內(nèi)，以快的變化和好的結(jié)果向全縣百萬人民交上一份比較滿意的答卷。

縣第十二次黨代會已經(jīng)明確了未來五年“拼爭全國五十強縣市、建設(shè)現(xiàn)代化綜合新城”奮斗目標，指出。并對照年的靜態(tài)數(shù)據(jù)分析確定了幾個數(shù)據(jù)：財政收入要實現(xiàn)100億，地方一般預算收入要實現(xiàn)60億。對此，必須加快發(fā)展、超常發(fā)展，不僅是要表現(xiàn)在數(shù)據(jù)上的簡單疊加，更要從本質(zhì)上催生快速裂變，服務(wù)水平、管理水平和經(jīng)營水平也要更高、更優(yōu)。當前，面對跨越發(fā)展的要求，摸索經(jīng)驗、沉淀經(jīng)驗的時間不多，沒有更多的時間靜下心來搞幾個月的回顧、反思，或者說安排大量人員外出學習?？h過去的五年，全縣上下的共同努力下，經(jīng)濟社會發(fā)展取得了不錯的成績，但任何發(fā)展中仍存在不足和需要完善的地方。為實現(xiàn)十二五期間的超常發(fā)展，必須要在總結(jié)以往經(jīng)驗的同時，做更加深刻的反思，通過反思減少再犯重復性低級錯誤，少走彎路、少犯錯誤、少交學費?，F(xiàn)在班子基本到位，人代會即將閉幕，各地各部門要盡快行動起來，以做一等工作、創(chuàng)一流業(yè)績的實際行動，務(wù)實推動縣新一輪的發(fā)展。

關(guān)于下一步工作，指出?？傮w思路是更快、更強、更高、更實”更快：就是緊盯目標，超常發(fā)展；更強：就是縣域綜合實力和支柱產(chǎn)業(yè)要做大做強；更高：就是各地各部門各單位的工作水平、工作要求、工作標準要更高；更實：就是工作作風、工作業(yè)績更實?？傮w要求是高效務(wù)實、勇于擔當、狠抓落實、強化責任。具體要做好十個方面的工作：

不抓項目發(fā)展就無從談起，一是項目推進。開發(fā)區(qū)四樓會議室有四句話：項目是關(guān)鍵、項目是后勁、項目是載體、項目是財源”放在縣任何地方都適用。拼爭全國五十強縣市、建設(shè)現(xiàn)代化綜合新城就是一句空話。近期要集中組織一批項目開工，包括工業(yè)項目、城市建設(shè)項目、社會事業(yè)項目、生活配套項目，全縣掀起項目建設(shè)新。工業(yè)項目方面，對開發(fā)區(qū)具備開工條件、已經(jīng)審批和已經(jīng)開工在建的項目要抓時間進度，對已經(jīng)建成的項目要抓達產(chǎn)達標，對已投產(chǎn)的項目要抓擴大再生產(chǎn)，對還在睡大覺”項目要進行土地重組，讓土地發(fā)揮最大的效益。產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，開發(fā)區(qū)主要做汽車、食品兩大產(chǎn)業(yè)，其他關(guān)聯(lián)度不大的項目往武陽、南新、八一等工業(yè)集中區(qū)布局，打造中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園。縣工信委要牽頭抓緊聘請專業(yè)部門做好工業(yè)集中區(qū)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，縣財力允許的情況下，加快完善基礎(chǔ)設(shè)施。城建項目方面，相關(guān)規(guī)劃完善之前，暫不開工新建項目。建項目要在速度服從質(zhì)量的前提下抓緊施工?？h城建局要加大質(zhì)量方面監(jiān)督，不要工程款還未付清就出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題。要嚴格按照基本建設(shè)程序規(guī)范操作，保護自己，保護他人，少了任何一個程序都是失職，都要問責。生活配套項目方面，要盡快完善功能性生活配套規(guī)劃，不能再讓公建配套設(shè)施給其它項目讓路，尤其是公廁、垃圾中轉(zhuǎn)站、菜場等滿足群眾基本生活需求的功能性設(shè)施必須盡快建設(shè)到位。社會事業(yè)項目方面，今年是省市民生工程建設(shè)年，政府承諾給老百姓辦的項目要抓緊時間推進，確保按期完成。早做還能爭取主動，晚做不但被通報，還讓老百姓不滿意，所以涉及到這些項目的單位一定要加強調(diào)度。今后要定期召開現(xiàn)場調(diào)度會，比照時間進度看變化。開完現(xiàn)場會后，再開交帳會，沒有按期完工的要在會上說明情況、說明原因。

也是推動超常發(fā)展的一項關(guān)鍵性工作。當前各地發(fā)展壓力更大，二是招商引資。招商引資是抓項目發(fā)展的必由之路。競爭更趨激烈，招商引資方式也要做一些調(diào)整，針對性要更強。工業(yè)方面，小藍開發(fā)區(qū)要緊盯汽車及零部件、食品飲料等支柱產(chǎn)業(yè)開展招商，多引進一些關(guān)聯(lián)性強、附加值高，以及稅收大、占地小的企業(yè)。其它一些關(guān)聯(lián)性不強的項目，可以放到工業(yè)集中區(qū)，要學會算帳，不能“撿到籃子都是菜”不能動不動談優(yōu)惠政策，關(guān)鍵是嚴把投資強度、稅收貢獻度等關(guān)口。三產(chǎn)方面，要按照豐富商業(yè)業(yè)態(tài)的要求，突出招引大型商業(yè)、大型市場，重點招引金融機構(gòu)、設(shè)計院、事務(wù)所等高端服務(wù)業(yè)，進一步提高縣的競爭力、輻射力、帶動力和影響力。下一步，省委、省政府將搬遷到，與我直線距離不超過2千米。要充分發(fā)揮縣的區(qū)位優(yōu)勢，堅持與主城區(qū)錯位發(fā)展，以城市的標準規(guī)劃發(fā)展商貿(mào)服務(wù)業(yè)。要按照打造宜居生活新區(qū)的要求，進一步加大生活配套項目的引進力度。農(nóng)業(yè)方面，要依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園和現(xiàn)有規(guī)劃的兩片三線”農(nóng)業(yè)布局，集中引進、打造一批城郊觀光型的旅游農(nóng)業(yè)項目。

馬上行動起來，三是城市管理。從事城市管理的同志要以弘揚實踐“大氣開放、誠信圖強”城市精神為主線。以城市管理為切入點和抓手，迅速掀起一輪以改善城市環(huán)境、提高人民生活質(zhì)量為目標的政府主導、全社會共同參與的文明大提升活動，積極營造健康向上的社會氛圍。要按照七城會的工作標準和要求，全面整治蓮塘片區(qū)和幾條主要入城口的環(huán)境衛(wèi)生，重點解決違章搭建、亂停亂放、占道經(jīng)營等熱點難點問題。要注意疏堵結(jié)合，抓緊建設(shè)一批菜場、停車場、市政、環(huán)衛(wèi)等生活配套設(shè)施。對擺攤設(shè)點的要立足實際嘗試建設(shè)一些露水市場、跳騷市場，既可以解決低收入家庭的就業(yè)問題，又能有效改善城市環(huán)境。要進一步完善城市管理的體制機制。當前，縣城管局既是裁判員、教練員，又是運動員，既難管到又難管好。人民城市人民建，管好城市為人民。城市管理重心必須下移，觸角要延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和村落社區(qū)，廣泛發(fā)動市民、居民參與到城市建設(shè)和管理中來，共同建設(shè)美好家園。

要在做好搶救性規(guī)劃的基礎(chǔ)上，四是城市建設(shè)。城市規(guī)劃方面。進一步維護規(guī)劃的嚴肅性和權(quán)威性，執(zhí)行過程中不能再有偏差?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，要分輕重緩急，非功能性或必須打通的斷頭路，可以考慮暫緩，要讓有限的資金發(fā)揮更大的經(jīng)濟和社會效益。體制機制方面，對向塘、銀三角、岡上、武陽、南新等區(qū)域，要根據(jù)縣財力，統(tǒng)一規(guī)劃后算好大帳，突出重點，充分調(diào)動各方積極性，明確各方責任，不能再出現(xiàn)“項目建設(shè)方不出錢，所在地不管理，管理者又不在所在地”問題。尤其要重視的問題是縣雖然是百強縣，但還有相當一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財政倒掛。發(fā)展有壓力，但要做到千斤重擔眾人挑。對此，縣里下一步會針對工業(yè)集中區(qū)的發(fā)展出臺一些政策，對于不具備發(fā)展工業(yè)條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招引項目可以進工業(yè)集中區(qū)，實行稅收分成。

國務(wù)院召開常務(wù)會議，五是征地拆遷。7月20日。其中一項重要議題就是研究土地管理工作，要重點加強土地執(zhí)法和督查力度，對此大家一定要有高度的政治敏銳性。征地拆遷是第一難事，政府要按照上級的文件精神，參照周邊地區(qū)的做法，結(jié)合縣的實際情況，認真研究、通盤考慮的前提下，提出切實可行的解決方案。拆遷補償標準無論是高進高出，還是低進低出，關(guān)鍵是要能夠拆得動、拆得下去。要加強拆違控違力度，不讓違法建設(shè)者占到便宜?？傮w來講，就是要算好拆遷帳，既要讓大多數(shù)老百姓感到公平，又要讓政府能夠承擔。要先行啟動一批安置房建設(shè)，標準要高、質(zhì)量要好，配套要全，要變“人等房”為“房等人”讓老百姓盼望拆遷、主動拆遷。

承擔著國家糧食安全的重任，六是三農(nóng)”工作?？h是全國知名的農(nóng)業(yè)大縣。又是全省的農(nóng)業(yè)示范縣。產(chǎn)業(yè)方面，要按照為全省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作示范的要求，鞏固和發(fā)展“2+4產(chǎn)業(yè)布局的基礎(chǔ)上，精心打造一批示范點、三條示范線、兩大示范片，亮點要更靚，特色要更明顯。要按照建設(shè)綠色放心食品基地的要求，加大檢測設(shè)備等方面的資金投入，大力發(fā)展有機食品、綠色食品、放心食品，進一步唱響縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)品品牌。造林綠化方面，林業(yè)部門要參照浙江、上海的成功經(jīng)驗，積極探索市場化的運營和管護模式，把“一大四小”造林綠化工程做成富民工程，真正使造林變成農(nóng)民致富的綠色銀行”農(nóng)田水利方面，要積極向上爭取資金，盡快把外洪圩堤堤頂公路修好。

也是體現(xiàn)黨的根本宗旨、夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的工程。做好省、市規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，七是民生工程。民生工程既是得民心、穩(wěn)人心、暖人心的工程。要結(jié)合縣情實際，重點做好以下幾個方面工作：對于兒童和青少年，縣有許多留守兒童，如果沒有把他引導好、教育好，十年之后一定會出問題。團委、宣傳部門和教育部門一定要加強引導和疏導。每個學校至少要配備一到兩名心理疏導老師，如果現(xiàn)在沒有，要抓緊組織培訓。同時，還要充分發(fā)動縣的鄉(xiāng)賢、能人和企業(yè)家來捐資助學，用獎學金鼓勵學子們好好學習、積極向上、品學兼優(yōu)。對于青壯年，當前的現(xiàn)狀是很多企業(yè)沒人做事，很多青壯年沒事可做，這就要求我必須加大職業(yè)技術(shù)培訓力度，為用工企業(yè)和城鄉(xiāng)勞動者搭建一個溝通平臺。要充分發(fā)揮省農(nóng)科院的科研技術(shù)優(yōu)勢，邀請一些老專家傳授現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識，指導青壯年發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。對于老年人，群團組織要充分發(fā)揮自身作用，積極作為，多組織一些與老年人相關(guān)的唱歌、跳舞之類的比賽，既能鍛煉其身體，又能愉悅其身心。對于失地農(nóng)民，要有計劃地啟動失地農(nóng)民養(yǎng)老保險工作，要算清賬，財力允許的范圍內(nèi)，可以優(yōu)先解決那些年齡較大的失地農(nóng)民養(yǎng)老保險，要讓失地農(nóng)民看到希望。對于村級集體經(jīng)濟，要扶持發(fā)展壯大，尤其是城中村、園中村，要充分利用征地以后的富余資金去完善功能配套，多做一些菜市場和商業(yè)配套設(shè)施，解決失地農(nóng)民的收入問題。

包括新聞聯(lián)播在內(nèi)的很多媒體對治慵治懶活動進行了專題報道。啟動80天治庸治懶活動以來，八是干部建設(shè)。最近。共問責537名機關(guān)干部，其中7名廳級干部、58名處級干部受到黨紀政紀處分，83名被司法機關(guān)立案查處。要加強干部隊伍建設(shè)，提升干部工作能力，相關(guān)部門要重點做好以下幾個方面的工作：下派，按照掛鄉(xiāng)包村蹲點的要求，有計劃地安排干部下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村開展計生、維穩(wěn)等中心工作。以此次學習貫徹胡總書記七一講話和省、市、縣相關(guān)會議精神為契機，組織機關(guān)干部輪崗下到基層，學會和群眾打交道，既是政策法規(guī)的宣講隊，又是矛盾化解的工作隊，更是工作落實的督查隊。上掛，選調(diào)一批能力強、素質(zhì)高的干部到省、市專業(yè)部門，跟班作業(yè)，以此來提升工作水平。平移，選調(diào)一批年富力強、有責任心的干部到比我發(fā)展好、發(fā)展早幾年的等百強縣市跟班學習，學人家破解發(fā)展難題的本領(lǐng)。培訓，立足崗位，缺什么學什么，缺什么補什么，有針對性地解決知識恐慌、本領(lǐng)恐慌等木桶效應中的短板問題。督查，出臺干部績效考核辦法和績效督查問責辦法，少一點定性多一點定量，參照市工商局的做法，自己做不了請專業(yè)單位去做，要讓干部干壞干好不一樣，要以科學的考核辦法保證政令的暢通。納才，縣現(xiàn)在非常匱乏懂業(yè)務(wù)的專業(yè)干部，因此，要加強專業(yè)干部的引進力度，尤其是請求上級支援，各個口子的分管領(lǐng)導，針對自己缺乏的人才，要找省市對口部門領(lǐng)導，請專業(yè)人才來掛職鍛煉，來“傳、幫、帶”