幸福二分之一精選(九篇)

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第1篇：幸福二分之一范文

[關(guān)鍵詞] 十二指腸; 惡性腫瘤; 影像學(xué)診斷

[中圖分類號(hào)] R735.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1005-0515（2011）-04-293-01

十二指腸惡性腫瘤很少見，約占胃腸道腫瘤的千分之一，最多見為腺癌，其次為平滑肌肉瘤。惡性淋巴瘤、類癌等其發(fā)生部位為降段、橫升段及十二指腸球部等，臨床多為老年人，但目前中青年有發(fā)病率上升趨勢(shì)。其主要癥狀為十二指腸梗阻、出血、黃疸以及消瘦。我們通過我院診斷的30例病人進(jìn)行總結(jié)分析，認(rèn)為對(duì)我們正確的診斷有所幫助。

1 材料與方法

30例病人均病理證實(shí)，男20例，女10例，其中50歲以上25例，約占83%，臨床表現(xiàn)以上腹疼最多見，其次為黃疸、嘔吐、上腹部包塊等。30例病人中十二指腸鋇餐低張對(duì)比檢查22例，CT檢查16例，胃鏡檢查18例，20例做手術(shù)切除，10例剖腹探查，腺癌占24例，平滑肌肉瘤3例，惡性淋巴瘤3例，發(fā)生部位以十二指腸降段最多，占20例，水平段6例，升段2例，球部2例，其中3例惡性淋巴瘤侵及多個(gè)部位。

2 結(jié)果

放射線陽性性征象①腸腔狹窄18例②充盈缺損8例其內(nèi)可有小潰瘍③腸腔內(nèi)龕影5例以較大不規(guī)則龕影為主要表現(xiàn)，潰瘍位于腔內(nèi)可有環(huán)堤、指壓跡以及尖角改變，附近粘膜破壞④腸腔內(nèi)動(dòng)脈瘤樣擴(kuò)張，是粘膜下神經(jīng)叢或肌層受侵所致，此征象為惡性淋巴瘤特征性表現(xiàn)。CT陽性征象包括①腸壁增厚、腸腔狹窄②局部軟組織腫塊，顯示類圓形軟組織塊影，腫塊密度不均勻③梗阻性黃疸顯示為膽總管中上段以肝內(nèi)膽管擴(kuò)張、膽管增大、膽總管下端突然中斷④周圍淋巴結(jié)及肝臟多發(fā)轉(zhuǎn)移。

第2篇：幸福二分之一范文

【關(guān)鍵詞】 孟魯司特； 開瑞坦； 舒利迭； 咳嗽變異性哮喘

中圖分類號(hào) R725.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1674-6805（2013）34-0053-02

兒童咳嗽變異性哮喘是一種特殊性哮喘，其發(fā)病機(jī)制目前仍不清楚，且該病不具有典型的哮喘癥狀，易誤診為支氣管炎、上呼吸道感染等。目前對(duì)該病尚無統(tǒng)一、規(guī)范的治療方法，臨床通常使用治療典型哮喘的方法進(jìn)行治療[1]。本文通過孟魯司特、開瑞坦口服聯(lián)合舒利迭吸入對(duì)該疾病進(jìn)行治療，取得了較好的療效，現(xiàn)將研究結(jié)果報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2008年8月-2009年10月筆者所在醫(yī)院兒科收治的咳嗽變異性哮喘患兒58例作為研究對(duì)象，采用隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組和治療組，各29例，其中對(duì)照組患兒，男16例，女13例，年齡4～11歲，平均（6.1±1.3）歲；治療組患兒，男15例，女14例，年齡5～12歲，平均（6.4±1.5）歲，所有患兒診斷均符合全國(guó)兒童哮喘防治協(xié)作組制訂的《兒童哮喘防治常規(guī)（試行）》[2]。兩組患兒的一般資料方面比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

對(duì)照組患兒給予舒利迭吸入進(jìn)行治療，1吸/次（50 μg沙美特羅+100 μg丙酸氟替卡松），1次/d；治療組患兒給予孟魯司特、開瑞坦聯(lián)合舒利迭進(jìn)行治療，孟魯司特：睡前口服，1次/d，劑量：體重≥30 kg，每次4 mg，體重30 kg，每次10 mg，體重≤30 kg，每次5 mg；舒利迭：給藥方式和劑量與對(duì)照組相同，4周為1個(gè)療程，共2個(gè)療程。

1.3 臨床癥狀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）0分：無癥狀；（2）1分：輕度癥狀；（3）2分：為中度癥狀；（4）3分：重度癥狀。

1.4 療效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（1）無效：與治療前相比，咳嗽、喘息等癥狀未發(fā)生明顯改善或是癥狀加重；（2）有效：與治療前相比，咳嗽、喘息等癥狀明顯減輕，食欲、精神狀態(tài)有所恢復(fù)；（3）顯效：與治療前相比，咳嗽、喘息等癥狀消失，食欲、精神狀態(tài)恢復(fù)正常。總有效率=（有效+顯效）/總例數(shù)×100%。

1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

采用SPSS 14.0軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，比較采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示，比較采用字2檢驗(yàn)。P

2 結(jié)果

治療組總有效率為93.1%，對(duì)照組總有效率為75.9%，兩組總有效率比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

兒童咳嗽變異性哮喘是臨床上常見的兒童呼吸道疾病，一般無典型臨床癥狀，主要表現(xiàn)為慢性咳嗽遷延難愈，變應(yīng)原、感染、運(yùn)動(dòng)、冷空氣刺激等易加重病情發(fā)展。該病發(fā)病機(jī)制與哮喘類似，長(zhǎng)期反復(fù)發(fā)作對(duì)肺部會(huì)造成損傷，若得不到及時(shí)治療易發(fā)展為典型哮喘。

孟魯司特作為一種半胱氨酰白三烯（Cys2LT）受體拮抗劑，能抑制白三烯134與Cys2LT1受體結(jié)合，是一種最早應(yīng)用于哮喘治療的非甾體類藥物，臨床上取得了較好的治療效果[3]。開瑞坦是一類近年用于哮喘治療的抗組胺藥物，它具有高效、快速阻止組胺與抗體結(jié)合及抗感染、抗過敏等多方面功效，該藥可抑制嗜酸性細(xì)胞、巨噬細(xì)胞、肥大細(xì)胞脫顆粒，降低氣道高反應(yīng)性，抑制哮喘發(fā)生，臨床證明該藥治療小兒哮喘是安全有效的。舒利迭是一種復(fù)方制劑，有效成分為糖皮質(zhì)激素和β受體激動(dòng)劑，該藥具有降低氣道高反應(yīng)、擴(kuò)張氣道及促進(jìn)氣道平滑肌增生的功效，在治療哮喘中療效良好。

本研究結(jié)果顯示，治療組總有效率達(dá)93.1%，顯著高于對(duì)照組的75.9%；該治療方法能顯著緩解患兒喘息、咳嗽等臨床癥狀，效果顯著好于對(duì)照組，這說明孟魯司特、開瑞坦口服聯(lián)合舒利迭吸入較單獨(dú)使用舒利迭具有更好治療效果，且無不良反應(yīng)，值得臨床推廣及應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1]陳進(jìn)慶.兒童咳嗽變異性哮喘55例臨床分析[J].中國(guó)基層醫(yī)藥，2010，17（3）：343.

[2]袁大華，黃賢貴.舒利迭聯(lián)合孟魯司特鈉治療兒童咳嗽變異性哮喘的療效觀察[J].吉林醫(yī)學(xué)，2012，33（5）：960-961.

第3篇：幸福二分之一范文

盼是人們潛意識(shí)中對(duì)美好生活、美好事物、美好境遇的一種向往與期冀，“誠(chéng)不能至，然心向往之”。盼，是不平靜的人生海洋上空的一顆明星，是孕育力量和生命的母親，更是抗拒失敗、憂慮、絕望的金盾。

我曾采寫過一名模范士官。他年少喪父，孤苦伶仃?？邕M(jìn)軍營(yíng)，想一層抱負(fù)，可又患上鼻咽癌，命運(yùn)在捉弄他，病痛在打擊他。但他不向厄運(yùn)低頭，昂首挺胸行進(jìn)在人生路上，把種種美好的盼化成腳踏實(shí)地的干，“向生命打張借條”，“給社會(huì)留下熱光”：桂北巴馬失學(xué)的孩童，有他無私捐獻(xiàn)的數(shù)萬元學(xué)費(fèi)；南嶺北江決口的大堤上，有他日夜奮戰(zhàn)的身影；寒風(fēng)刺骨的訓(xùn)練場(chǎng)上，有他一招一式指導(dǎo)學(xué)員的動(dòng)作；書香誘人的圖書館，有他勤讀苦記的沙沙鋼筆聲；化療痛苦難忍的病房里，有他照顧病友的股股熱情……盼，給了他的希望與志向，成了他的支柱與脊梁。盼，是澆鑄剛強(qiáng)的熔爐，是冶煉戰(zhàn)士的烈火。

時(shí)下也有的人，他們的心靈土地一片荒涼，泥板龜裂，盼的樹苗枯萎，盼的小溪斷流。人生的支柱一經(jīng)坍塌，不可移易的“盼”一旦拋棄，便會(huì)與如火如荼的社會(huì)格格不入，甚至麻醉自己，浪蕩人生，糟塌生命，失去生活的勇氣和信心?！鞍笥谛乃馈薄Ｒ粋€(gè)人什么都可以沒有，但絕不可無盼。如果沒了盼，就如同斷線的風(fēng)箏，迷航的船只。斯托夫人的《盼》中說：她在我們四周像一片云，是我們看不見的世界，一旦甜蜜地閉起眼睛，就會(huì)把我們帶到那一邊。朋友，這個(gè)世界有盼頭，讓雙手擎起盼啊，她會(huì)把我們帶到幸福美好的“那一邊”。

舅舅分驢

苗得雨

有一則民間故事，說是往年有那么一家子，老頭有十九頭驢，臨死時(shí)對(duì)三個(gè)兒子囑咐，要按不同比例分，老大分二分之一，老二分四分之一，老三分五分之一。老頭死了以后，兄弟仨分驢，可是，怎么分也分不開。

第4篇：幸福二分之一范文

告別寒冷空曠的冬牧場(chǎng)應(yīng)該是快樂的事吧，做一只春羔看上去也是那么幸福?？ㄎ髋良茵B(yǎng)了一群花里胡哨的羊。趕羊的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去跟趕著一群熊貓似的。

其實(shí)，大羊們都還很正常，都是純種的阿勒泰大尾羊，不是淺褐色，就是深棕色的。但是小羊們就很奇怪了。

共兩百來只羊，大羊約一百二十只，小羊七十多只。在小羊中，有二分之一是白色羊，四分之一黑色羊，剩下的四分之一是棕褐色羊。其中白色羊里有五分之一長(zhǎng)著黑屁股，五分之一則半邊屁股黑半邊屁股白，剩下五分之一是奶牛，五分之一是熊貓，最后的五分之一里黑脖子與黑額頭的大略對(duì)半。至于黑羊，約有一半戴了白帽子；剩下的一半中，又有一半是陰陽身子，前半截漆黑，后半截雪白（像嫁接的一樣）；其它的則全是小白臉。而花哨得最為離奇的則是那群棕褐色的羊羔——有褐身子白腿的；有渾身褐色四個(gè)小蹄子卻是黑色的（像穿了黑皮鞋）；有深色腳踝上繞了一圈淺色毛（像纏了一圈創(chuàng)可貼）；另外還有三條腿是深色，一條腿是淺色的；有的渾身都沒什么問題，就是脖子上系了根雪白的餐巾——相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的倒三角形；還有的屁股上被誰踢了兩腳似的印著兩團(tuán)腳印形狀的深色斑塊；還有的渾身純褐色毛，就后腿兩個(gè)小膝蓋上兩小撮耀眼的白毛；更多的則干脆被人拿排刷蘸了顏料左一筆右一筆胡亂涂抹過一通，花得毫無章法可言。

大羊和小羊一定要分開牧放?？煽稍谖壹覛址狂v扎的山坡東側(cè)用舊房架子圍搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的羊圈，簡(jiǎn)單地蒙了些破氈片擋風(fēng)。每天晚上只趕小羊入圈，大羊就會(huì)在羊圈外守著，一整夜一步也不離開。每天早上，得先把大羊趕走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一直遠(yuǎn)得一時(shí)半刻回不了家為止，這才把小羊放出來往相反的方向驅(qū)趕。大約中午時(shí)分，母親們惦記著哺乳孩子，就會(huì)急急忙忙往家趕。而那時(shí)孩子也開始饞奶水了，不知不覺扭頭走向來時(shí)的路。這樣，母親們和孩子們會(huì)在氈房外下方那片傾斜的巨大空地上會(huì)合。

當(dāng)母親們和孩子們會(huì)合——我第一次看到那種情形時(shí)，簡(jiǎn)直給嚇壞了！目瞪口呆、雙手空空地站在荒野中，簡(jiǎn)直無處藏身——發(fā)生什么事了？我駭?shù)眠B連后退。群山震動(dòng)，咩叫轟天！群羊奔跑的嗒嗒聲震得腳下的大地都忽閃忽閃。塵土從相對(duì)的兩座山頂彌漫開來，向低處滾滾奔騰。煙塵之中，每一個(gè)奔跑的身影都有準(zhǔn)確的、毫不遲疑的目標(biāo)，每一雙眼睛都筆直地看到了孩子或母親。不顧一切……整個(gè)山谷都為之晃動(dòng)，如同已經(jīng)離別了一百年似的，驚狂的喜悅啊……

才開始，我還以為場(chǎng)面是失控了，以為它們預(yù)感到了某種即將爆發(fā)的自然災(zāi)害，以為在被什么大獸追趕——地震了嗎？狼來了嗎？嚇得我大喊“媽媽”，又大喊“卡西帕”，但沒人理我。兩支羊群猛地撞合到一起后，母親疾步走向孩子，孩子奔向?qū)儆谧约旱?。遍野的呼喊聲慢慢沉淀下去，塵土仍漫天飛揚(yáng)。

第5篇：幸福二分之一范文

那是我在鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候，我班上的一個(gè)學(xué)生，他叫謝海洋。他就是那個(gè)家里的一個(gè)未成年孩子。

那年他11歲，坐在后面靠門邊的角落。80多個(gè)孩子擠在狹窄的教室里，要想每個(gè)孩子都能受到老師的關(guān)注，那是一種奢侈的想法。

我第一次真正見到他，是在開學(xué)兩個(gè)月之后。在這個(gè)海拔1200多米高的地方，冬天來得特別早。剛進(jìn)入11月份，雪花就降臨到這個(gè)鎮(zhèn)上了。那天我裹挾著寒風(fēng)，拿著書向教室走去，要到門口時(shí)，突然聽到一陣急促的腳步聲。我不由停住腳步，望向身后。他出現(xiàn)在了我的眼前，眼里裝滿焦急、羞怯、害怕，從右肩挎向左腰的小帆布書包敞著口，里面零亂地裝了幾本書。他穿著兩件單衣，外面一件腋下開了條縫，又臟又舊，前襟上還沾滿泥巴，褲腳上也有一層泥漿。一雙普通的破了洞的膠鞋里露出濕濕的、紅紅的腳背。當(dāng)我們都穿了羽絨服或是保暖衫走進(jìn)教室，還要時(shí)不時(shí)地跺幾下腳，搓幾下手，以示對(duì)寒冷的抗議時(shí)，現(xiàn)在，就在我的眼前，一個(gè)11歲的小男孩兒，只穿著兩件單衣。我不知道是要批評(píng)他遲到了還是趕忙叫他進(jìn)教室。

他沖著還未進(jìn)教室的我喊了聲：“報(bào)告！”聲音清脆而稚嫩，含了些顫音，還喘著氣。我讓他進(jìn)了教室，心里隱隱有著些沉重的感覺。我知道他叫謝海洋，但不知道他為什么大冬天還穿著單衣服。

在同學(xué)們閱讀課文的時(shí)候，我走到謝海洋身旁，見他正用那雙紅腫的手在書上寫著，并未看出他與其他孩子的不同之處，哪怕是因?yàn)楹涠晔侄迥_的動(dòng)作。他也在讀，聲音里帶著些夢(mèng)幻，并沒有苦悶與怨懟。

下課了，我特地留下他，向他了解些情況。

“謝海洋，你是哪個(gè)村的？”

“清水村四組?！?/p>

我去過四組那地方，到學(xué)校至少要走兩個(gè)小時(shí)。

“你們家都有哪些人呢？”

“我、哥哥、爸爸?！?/p>

“你爸爸叫什么名字？”

“謝松金?！?/p>

“今天你怎么這么晚了才到學(xué)校呢？課都上了一節(jié)了?！?/p>

“今天該我放羊，喂豬。做完了才能來?！?/p>

我回想起自己那些年，要做完家里事務(wù)才能到學(xué)校的日子，想起“窮人的孩子早當(dāng)家”，心里不禁一陣感嘆。

他的話里并沒有提到媽媽，我不知道原因，也沒有再問，我的腦海里卻冒出了這樣一幅畫面――三個(gè)男人一個(gè)家。

見到謝海洋的父親，是在校門口。跟他同村的彭師傅看見了我，便大聲喊我：“你知道謝海洋在哪班不？”“在我班?！蔽艺f?！八赣H來看他了?！迸韼煾第s忙跟我說。我看到一個(gè)蒼老的中年男人，一頭蓬亂的頭發(fā)枯黃如經(jīng)冬日霜雪的衰草，黃瓜皮臉無法找到圓潤(rùn)的痕跡，一雙眼睛的二分之一與這世界失去聯(lián)系，剩下二分之一的三分之二被眼皮蓋住，留下三分之一將這個(gè)世界的悲歡離合、苦難幸?？戳藗€(gè)大概。他的聲音很清晰地傳入我耳朵里：“我眼睛看不清楚，希望趙老師不要見怪。我是想跟你說，謝海洋如果在學(xué)校不聽話，希望你能幫我好好管教他……”我大腦里出現(xiàn)了那小男孩兒的樣子?！拔壹依锏那闆r很特殊，希望趙老師能體諒他，農(nóng)忙時(shí)節(jié)要在家?guī)兔Ω苫睢蔽彝蝗桓械叫睦锖芏?，孩子那么小就要承?dān)起一個(gè)家了。

“我的眼是為修清水那個(gè)水庫被炮炸瞎的，他媽媽就丟下他們兄弟倆跑了，那時(shí)謝海洋才一歲……我要送他們兄弟倆讀書，我就是四處求人也要讓他們進(jìn)學(xué)校。趙老師，這次我來找你，就是希望你能幫我在校長(zhǎng)那里說說，看是不是能幫我減少點(diǎn)兒他們兄弟倆的學(xué)費(fèi)？”

我?guī)еバｉL(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)正在。我便簡(jiǎn)單說了下情況，校長(zhǎng)聽后考慮半晌，便對(duì)他說他這種情況很特殊，學(xué)校會(huì)特殊處理的，叫他等消息。

后來，學(xué)校清查學(xué)籍時(shí)，謝海洋因當(dāng)時(shí)未繳費(fèi)而沒學(xué)籍，我便又去校長(zhǎng)那兒?jiǎn)枺ｉL(zhǎng)還是爽快地給謝海洋簽條免了他們哥倆兒的所有費(fèi)用。

我了解了謝松金家的情況后，幫他寫了一個(gè)申請(qǐng)報(bào)告，讓他拿著去向有關(guān)部門尋求幫助。當(dāng)謝松金拿著那份申請(qǐng)時(shí)，我看出他內(nèi)心里對(duì)我的感激。但我不能心安承受，因?yàn)槟侵皇且粡埣?，至于能帶給他家什么，我也不能確定。

倒是后來謝海洋給我?guī)Я怂麄兗易灾频碾绮?，希望我能夠接受。我明白其中的感情，那里面腌著的是三個(gè)男人生活的全部。

兩年之后，我離開了那個(gè)中學(xué)，在新學(xué)校，我常把“三個(gè)男人一個(gè)家”的事講給學(xué)生們聽，我想讓這群幸福的學(xué)生知道在他們的身邊，仍然還有很多不幸的人正生活在困境里。

第6篇：幸福二分之一范文

記得上小學(xué)的第一天，我們誰也不認(rèn)識(shí)誰，我便找了好多小伙伴一起玩游戲，我們都很快樂，不知不覺，我們之間認(rèn)識(shí)了，我們?cè)儐柫藢?duì)方的名字，之后我們便成為了以后最好的朋友，在一起學(xué)習(xí)，都在一起游戲。

如果你要是問2年級(jí)的我最喜歡什么季節(jié)、什么時(shí)間、什么事情，我會(huì)回答說我最喜歡夏季，最喜歡夜晚，最喜歡和小伙伴們出去玩。

放學(xué)，我們背著書包回家，快速得吃完晚飯，換上運(yùn)動(dòng)鞋輕裝上陣，欣喜若狂的來到小區(qū)里面的空地上。我們經(jīng)常玩捉迷藏，踢足球，或者騎自行車，比比誰藏得好，比比誰踢得準(zhǔn)，比比誰騎得快。捉迷藏的時(shí)候，我們通常會(huì)找一處最黑的地方，讓那個(gè)人找也找不到，樂此不疲。踢足球的時(shí)候，就算踢得遍體鱗傷，也不會(huì)停止。騎自行車時(shí)，我們總是喜歡比賽，贏的人便會(huì)很有面子，便會(huì)成為今天晚上的焦點(diǎn)，爸爸媽媽不下來叫我們，我們誰也不肯上去?；丶乙院螅赐纯炜斓叵匆粋€(gè)涼水澡。就這樣，我們玩了2年多，知道有一天，有一個(gè)家長(zhǎng)說，他的孩子要好好學(xué)習(xí)，安個(gè)孩子便從那以后不下來了，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)也散了，都各忙各的，都學(xué)習(xí)去了。

自從那天以后，我發(fā)現(xiàn)原來有一種可以不費(fèi)力氣、廉價(jià)又可以增長(zhǎng)知識(shí)的游戲——讀書

我喜歡看書，因?yàn)樗鼛Ыo我快樂，因?yàn)樗屛倚某迸炫?，他讓我領(lǐng)悟人生的道理。那時(shí)，我喜歡看一些歷史類的小說，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到今天，不管有多忙，都會(huì)抽出空來看看書，陶冶一下情操，就這樣，書代替了原來的玩耍。

在小學(xué)同學(xué)父母的嘴里，經(jīng)常會(huì)聽見我的名字，說我學(xué)習(xí)好，我的父母也不管我，自己呢，沒大學(xué)習(xí)成績(jī)有不錯(cuò)，他們誰知道，正是我對(duì)書的喜愛讓我的學(xué)系步步高升，正是書的快樂讓我知道學(xué)習(xí)不是一件痛苦的事情，而是一件極具快樂的事情。知道今天，我的歷史是全班學(xué)得最好的一個(gè)，我們班的同學(xué)從來沒有看見我背過歷史，我想那與我對(duì)歷史書籍的興趣是分不開的。

歷史類的書籍起到了提高我的成績(jī)，拓展我的視野的作用，后來我漸漸開始迷上了百科全書，一看就能看一天，因?yàn)槲抑溃@個(gè)世界有太多未知的東西，我們?nèi)W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，探索科學(xué)奧秘是一件多么美好，多么快樂的事情??！讀書，決不是為了去展示自己的知識(shí)，如果那樣，我寧肯當(dāng)一個(gè)，讀書，就是為了充實(shí)你的生活，就是為了讓你尋求到快樂。

我的童年在小學(xué)讀過了二分之一，這二分之一，我是最開心的，小學(xué)里面的知識(shí)我記得我晚上從來沒有復(fù)習(xí)過，也沒有預(yù)習(xí)過，可能是因?yàn)橥娴锰偪?，而沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，但考試我一直是能手，成績(jī)一直是很好的。這無形中逼迫我在課堂上認(rèn)真聽講，讓我明白，利用好課堂時(shí)間是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

第7篇：幸福二分之一范文

一面微笑而一面哭泣

每人都將它虔誠(chéng)拋起

期待落地時(shí)那份欣喜

但幾率并非二分之一

……

現(xiàn)在，不知道自己應(yīng)該用怎樣的語氣和你說話。無論怎樣安慰的語言都會(huì)顯得蒼白無力、無論怎樣鼓勵(lì)的話都有“高談闊論”之嫌。我想，最好還是和你說說心里話吧！

當(dāng)很多同學(xué)習(xí)慣性的度過每一天、很麻木的時(shí)候，你卻保持著一份新鮮的心情。還記得哪些稿件嗎：今天的天很藍(lán)，我的心情很好……

這些別人不屑一顧的細(xì)節(jié)都會(huì)走進(jìn)你的視野，說明你的生活是真實(shí)的、是豐富的。我曾寫過一首《俯仰之間》的詩：

漠視腳下美麗的沙灘，仰望頭上空洞的藍(lán)天。

有時(shí)仰望是一種空洞，有時(shí)俯視卻是種幸福。

你不僅仰望、更樂于俯視。我想，你絕不會(huì)放走身邊的幸福的，因?yàn)槟阌幸活w敏感的心、善于觀察的眼睛。五一返校后，對(duì)于你平穩(wěn)的心態(tài)，我感到詫異。原先，對(duì)于你寫在《摘抄紙》和《加油站》上的感悟生命、禮贊生活的文字我并沒有在意，我想那只是一種“隔岸觀火”的感嘆，認(rèn)為你并沒有真正的理解。但是，我錯(cuò)了!你簡(jiǎn)單而有平靜舉止，你向我請(qǐng)假時(shí)那種平和的目光，證明你已經(jīng)真正地領(lǐng)悟了。

第8篇：幸福二分之一范文

一、設(shè)計(jì)題組練習(xí)，初步感知方程

片斷1：

（1）倫敦奧運(yùn)會(huì)中國(guó)獲得金牌38枚，中國(guó)的金牌總數(shù)比日本的5倍多3枚，日本獲得金牌多少枚？

（2）倫敦奧運(yùn)會(huì)日本獲得金牌7枚，中國(guó)的金牌總數(shù)比日本的5倍多3枚，中國(guó)獲得金牌多少枚？

師：我們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題時(shí)要先干什么？

生1：找出數(shù)量間的相等關(guān)系。

師：第（1）小題的等量關(guān)系是什么？

生2：日本的金牌數(shù)×5+3=中國(guó)的金牌數(shù)。

師：你是根據(jù)哪句話找的？用什么方法解答？

生3：我用方程解答，設(shè)日本金牌數(shù)為x枚……

師：有不用方程解題的嗎？（舉手的學(xué)生很少）

師：第（2）小題有怎樣的等量關(guān)系？又是怎么解決的呢？

生4：直接用7×5+3可以求出中國(guó)的金牌數(shù)。

師：這兩道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

生5：數(shù)量關(guān)系一樣，條件和問題不一樣。

師：為什么第（1）題用方程解答，第（2）題卻選擇算術(shù)方法求解呢？

生6：第（1）小題如果順著題意不能馬上列出算式，要倒過來想，而用方程解答就很簡(jiǎn)單，順著題意就能列出來。

師：所以解決實(shí)際問題時(shí)，要選擇最方便、最容易思考的方法來解題。

反思：學(xué)習(xí)“方程”這一單元后，學(xué)生形成了思維定式，看到題目不經(jīng)過思考就用方程解題。課始出示題組，目的是為了突出列方程與用算術(shù)方法解決問題的比較，讓學(xué)生明白在數(shù)量關(guān)系相同的情況下，什么時(shí)候列方程、什么時(shí)候用算術(shù)方法解題更好。這樣教學(xué)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)解決問題時(shí)順向思考比逆向思考簡(jiǎn)單，培養(yǎng)了學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況靈活選用解題方法的能力。

二、對(duì)比猜數(shù)游戲，凸顯方程優(yōu)勢(shì)

片斷2：

游戲（1）：請(qǐng)想好一個(gè)數(shù)，不必告訴我，把你想的數(shù)先乘3再減去2，算出結(jié)果了嗎？將得數(shù)告訴我，我就能知道你想的數(shù)是多少了。（學(xué)生說教師猜）

師：大家能猜出來嗎？奧妙在哪里？

生1：先加上2，再除以3。（學(xué)生同桌互玩猜數(shù)游戲，興致不高）

游戲（2）：請(qǐng)你想好一個(gè)數(shù)，把你想的數(shù)偷偷地乘3，加上2，再減去6，最后減去本身，算出結(jié)果了嗎？

師：將結(jié)果告訴同桌，猜一猜，原數(shù)是多少？

生2：結(jié)果是2。（學(xué)生猜不出原數(shù)是多少，很費(fèi)腦筋）

師：有同學(xué)遇到攔路虎了，為什么？

生3：這個(gè)數(shù)本身不知道，不能倒推。

師：有猜出來的嗎？

生4：設(shè)這個(gè)數(shù)為x就可以了。（大家恍然大悟）

師：對(duì)這兩個(gè)游戲，你有什么想說的？為什么第一個(gè)猜數(shù)游戲可以倒推出結(jié)果，而第二個(gè)猜數(shù)游戲就必須用方程求解呢？

……

反思：經(jīng)常聽到有教師說列方程解答比用算式方法解答要好，可好在什么地方，學(xué)生無法體會(huì)。這里，我通過兩次猜數(shù)游戲的比較，使學(xué)生體會(huì)到簡(jiǎn)單的題目用算術(shù)方法或列方程求解都很簡(jiǎn)單，但算術(shù)方法需要逆向思考。而在第二個(gè)游戲中，用算術(shù)方法求解顯然行不通了，因?yàn)槠湓跀?shù)量關(guān)系上形成變式，造成列式的困難。小學(xué)生的方程意識(shí)很淡薄，不容易想到方程，在別人的點(diǎn)撥下，馬上明白未知量也和已知量一樣可以參與列式。方程打破了列算式時(shí)只能用已知數(shù)的限制，可以根據(jù)需要用字母表示數(shù)，列出含有未知數(shù)的等式，使學(xué)生體會(huì)到對(duì)于稍復(fù)雜的題目來說，有時(shí)列方程要比列算式更簡(jiǎn)單。

三、巧用知識(shí)鏈接，感受方程價(jià)值

片斷3：

課件出示：希臘數(shù)學(xué)家丟番圖的生平根據(jù)他墓志銘上的碑文略知一二?！斑@兒埋葬著丟番圖，請(qǐng)計(jì)算便可知他一生經(jīng)過了多少個(gè)寒暑。他一生的六分之一是幸福的童年，十二分之一是無憂無慮的少年，再過七分之一的生命旅程，建立了幸福的家庭。五年之后兒子出生，不料兒子竟先于父親而終，年齡不過是父親享年的一半，晚年喪子老人十分悲痛。又過四年，丟番圖也走完了人生旅途?！?/p>

師：在當(dāng)時(shí)解這道題很麻煩，要進(jìn)行很多的猜測(cè)和比較才能得到正確的答案?，F(xiàn)在你會(huì)用什么方法來解決？

生：設(shè)他的年齡是x歲，列式為1 / 6x+1 / 12x+1 / 7x+5+1 / 2x+4=x。

師：當(dāng)時(shí)方程還沒有得到應(yīng)用，所以大家認(rèn)為這是個(gè)大難題，現(xiàn)在我們小學(xué)生都會(huì)用方程解題了，那方程的作用是不是更大了？

……

第9篇：幸福二分之一范文

張鈞甯，是趙又廷的前女友。被稱為臺(tái)灣第一氣質(zhì)女生，也是擁有法學(xué)碩士學(xué)位的女演員。曾出演過《白色巨塔》、《痞子英雄》、《幸福最晴天》等熱播偶像劇。有人說，看到張鈞甯，就會(huì)想到偶像劇中的女主角，清新、干凈，如同鄰家女孩般親切可人。張鈞甯出身臺(tái)灣望族，父親是法學(xué)博士、大學(xué)教授，母親是知名文學(xué)作家，還有一個(gè)姐姐是傳播學(xué)碩士。良好的家庭和教育背景，鑄就了張鈞甯獨(dú)有的文藝、知性的氣質(zhì)。

戲里戲外姐妹情深

見到張鈞甯時(shí)，她已經(jīng)連續(xù)工作了兩天，雖然眼中有些許倦意，卻透澈明亮，且始終溫暖安靜地微笑著。穿著高跟鞋的她，在閑聊時(shí)，會(huì)微微屈膝，認(rèn)真傾聽。不說話時(shí)，她溫柔沉靜，一旦開口，則率真直爽，如同她的名字一般。她說，名字中的鈞字，是千軍萬馬，豪氣如斯，而甯同“寧”，取的正是寧靜的意境。

《童話二分之一》里的姐姐安靜柔美，妹妹爽朗不受約束。乍一看，張鈞甯的一笑一顰有些像姐姐，但是生活里，她的個(gè)性更似妹妹?！懊妹煤苷嬲\(chéng)，她非常直接，想到什么就說什么，沒有心機(jī)。我覺得她的熱情、大方會(huì)影響我，讓我一直很樂觀地往前沖。姐姐想得比較多，她像海一樣把很多東西包在里面，有時(shí)候會(huì)很累很痛苦?！?/p>

姐妹倆性格上的差異，讓張鈞甯在拍攝中常會(huì)產(chǎn)生分裂感。“有一場(chǎng)是姐妹對(duì)罵的戲，我罵完姐姐的部分，就要去梳理成妹妹的發(fā)型，換成另外一個(gè)角度看整件事情。那時(shí)候一直轉(zhuǎn)不過來，該換成妹妹的時(shí)候，我還在講姐姐的臺(tái)詞！”就這樣，張鈞甯在兩個(gè)角色里不停地轉(zhuǎn)換著，完成了1400多場(chǎng)戲的拍攝。她笑言：“演完以后還是覺得很累，以后還是要一心一意喲。”

在劇中，張鈞甯扮演著姐姐，但生活里，張鈞甯則始終是一個(gè)懂事聽話的妹妹，有一個(gè)疼愛她的姐姐，陪伴著她成長(zhǎng)?！靶r(shí)候我不愛說話，總是依附著姐姐，我在幼稚園里，連上廁所都不敢。那時(shí)候我們?cè)诘聡?guó)，姐姐每次都舉手跟老師說‘我要帶妹妹去廁所，然后她就帶著我去，還幫我擦屁股呢！’”

而說到姐妹倆性格上的差異，張鈞甯自稱跟姐姐很互補(bǔ)?！敖憬闶请p魚座，感性又可愛。而我是處女座，追求完美，比較理性?！碑?dāng)問及兩姐妹是否也會(huì)同劇中一樣，愛上同一個(gè)男孩呢？她隨即搖頭稱：“應(yīng)該不會(huì)，她每次都說，哎，你怎么會(huì)喜歡這種男生？我說你才是，你怎么會(huì)喜歡那樣的男生！”

張鈞甯在上海拍戲時(shí)，姐姐曾來探班，當(dāng)姐姐看到她所付出的堅(jiān)持和努力時(shí)，非常感動(dòng)?！敖憬愀嬖V我，我已經(jīng)變了，越來越有勇氣了，不再像小時(shí)候那樣是一個(gè)跟屁蟲?！倍@種勇敢和堅(jiān)持，也給了姐姐很大的鼓勵(lì)?！澳菚r(shí)候姐姐一直想來上海工作，但是遲遲不敢下決心，看到我的改變后，她下決心說‘我也要勇敢地去走我想要走的路?！苯憬氵@一番話，讓張鈞甯吃了一驚。因?yàn)榻憬阍谒闹?，一直是一個(gè)很完美的人。從小她就覺得姐姐很棒，去英國(guó)念書，個(gè)性也非常好。所以當(dāng)姐姐這么說時(shí)，她才恍然“原來不只是她在影響我，我也在影響她?！?/p>

Q = 《北京青年》周刊A = 張鈞甯

表演像是小精靈的亮粉撒在我身上，我就變了

2001年，張鈞甯還只是臺(tái)北大學(xué)的大二學(xué)生，學(xué)習(xí)法律。一次充滿戲劇性的偶然經(jīng)歷，改變了她既定的方向?！拔以谖鏖T町逛街的時(shí)候，幫忙填寫了一張護(hù)膚品試用的問卷。過了一年，這個(gè)發(fā)問卷的男生去了經(jīng)紀(jì)公司當(dāng)助理，正好在找人，他就想到了我，問卷還在，我留的電話也是真的，就找到了我。”

進(jìn)入娛樂圈后的張鈞甯，依然堅(jiān)持繼續(xù)念書。雖然一邊拍戲，一邊讀書的生活曾讓張鈞甯覺得很疲憊，但她卻從沒想過放棄?！拔液芟矚g表演，但是讀書也要堅(jiān)持，當(dāng)時(shí)我告訴自己，如果我放棄了，就意味著我以后任何一件事都可以放棄，所以我一定要完成它。”

2010年，張鈞甯拿到了碩士畢業(yè)證書，這是她給自己的交代，也是給家人的交代?！拔医K于可以安心地去做我想做的事，專心表演，去嘗試更多新的挑戰(zhàn)?！?/p>

Q:做了演員對(duì)你的個(gè)性有一些改變嗎？

A:非常大，我小時(shí)候有些內(nèi)向，不愛說話，很怕生。表演給了我非常大的力量，它讓我的感官打開，讓我去觀察別人，站在不同的立場(chǎng)去感受別人、體諒別人。它讓我覺得世界變得很大，不管是情緒還是生活都變得很豐富。我覺得表演像是一個(gè)小精靈的亮粉撒在我身上，然后我就變了。

Q:像你個(gè)性的變化，你身邊的家人應(yīng)該會(huì)感受更明顯吧，他們有對(duì)你說什么嗎？

A:有，媽媽就常常說不可思議，她覺得要當(dāng)演員的話也應(yīng)該是姐姐去，怎么會(huì)是我？早期的時(shí)候，她會(huì)對(duì)我說“你可以嗎？”但是這幾年，有了更多的作品后，她成為了我的超級(jí)忠實(shí)小粉絲。每一部作品她都會(huì)看，看完就對(duì)我說，“女兒啊，媽媽以寫小說作家的立場(chǎng)跟你說，演到這個(gè)部分，如果你的人性可以再復(fù)雜一點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)更好看哦”。特別的可愛。

Q:在 《童話二分之一》 中，你演的妹妹從小生活在鄉(xiāng)間。但現(xiàn)實(shí)生活里，你從小生活在德國(guó)，在國(guó)外長(zhǎng)大的經(jīng)歷對(duì)你后來的發(fā)展有什么直接的影響嗎？

A:影響最大的是世界觀吧，會(huì)覺得世界很大，很多東西不用糾結(jié)在眼前。印象很深的是我念大學(xué)的那一年，到德國(guó)去和姐姐學(xué)習(xí)。那個(gè)時(shí)候，很多歐洲人到德國(guó)來學(xué)習(xí)，他們?cè)谀畲髮W(xué)之前會(huì)休學(xué)一年到各國(guó)去旅行。在旅行的過程中會(huì)積累很多的能量?？吹搅耸澜绲倪|闊，會(huì)思考自己想要什么。

反觀我們?nèi)A人社會(huì)的小朋友在小的時(shí)候都念很多書，老師會(huì)說你要考好學(xué)校，要考高分，大家都忘了，他們也需要一些時(shí)間去沉淀，去思考想做什么。比如有人喜歡當(dāng)廚師，爸媽就會(huì)說不要，廚師沒有出息，沒有出路，你要去念書。但是我不覺得，我覺得每一個(gè)人只要找到自己最適合的事情和最喜歡的事情去做，他都可以在那個(gè)行業(yè)做到最好，而且讓自己最快樂，發(fā)揮出自己最大的特質(zhì)。所以，在德國(guó)的那一年，讓我知道，原來花一年去思考這件事并不嚴(yán)重，它可以讓我的步調(diào)慢下來，收獲更多。

Q:你很喜歡攝影，旅途中進(jìn)入到你鏡頭里的，比較多的是人還是景？

A:天空最多吧，天空是一個(gè)很神秘的世界，它很像人生。有不同的季節(jié)，有不同的時(shí)刻，早中晚都不一樣，清晨日出和傍晚夕陽又不一樣，千變?nèi)f化，你每天站在同一個(gè)地方看，同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你看到的天空都是不一樣的。這些變化就像人生一樣，人生也有很多變化，但是都會(huì)留下一些東西，它會(huì)讓你這個(gè)人變得更完整。

對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，即使什么也沒做仍很浪漫

在《童話二分之一》里，張鈞甯飾演的兩姐妹愛上了同一個(gè)男孩兒，姐姐為了成全妹妹的幸福，選擇了退出。當(dāng)問及，如果在生活里，和好朋友也愛上了同一個(gè)男孩，她會(huì)如何選擇呢？她說，這時(shí)候我要說一句話，選擇權(quán)都不在我們手上，要看男生怎么選擇。張鈞甯曾在微博里寫道，愛情就像吃麻辣火鍋。嘗遍各種滋味，又麻又辣，但是卻有回香，會(huì)讓人一直想吃。

成長(zhǎng)至今，對(duì)于愛情，她也有了新的感悟。她認(rèn)為，兩個(gè)人能夠相遇，就是一種緣分，不管結(jié)局如何，都是值得珍惜的時(shí)刻。

Q:你的朋友中跟你個(gè)性相近的多還是反差大一點(diǎn)的多？

A:不一定，我的朋友個(gè)性都差很多，像張懸和青峰的個(gè)性就差好多，我特別怕需要察言觀色或者是斗來斗去的那種。因?yàn)閼新?，就不喜歡猜，交朋友就需要大家真心相對(duì)，直來直去，開心什么、不開心什么，我不太會(huì)去做表面工夫。

Q:你合作過的男演員都是帥哥，哪一個(gè)是跟姐姐共同喜歡的類型？

A: （笑）有一個(gè)，何潤(rùn)東！連媽媽都覺得“嗯！”那個(gè)時(shí)候在拍戲，他每次出來的時(shí)候，媽媽都會(huì)說，“哇，他真的很迷人耶！”我說，“不是吧，你們！” （笑）我和Peter是很好的朋友，但是他應(yīng)該還不知道我媽媽和姐姐對(duì)他的評(píng)價(jià)，不過他如果看到這個(gè)采訪就會(huì)知道，我媽媽和我姐姐都非常喜歡你啊，Peter！

Q:你跟何潤(rùn)東都是攝影發(fā)燒友，在一起拍戲時(shí)會(huì)否交流些攝影心得？

A:有啊，之前我們?nèi)ピ侥?，一起做公益。我們兩個(gè)都有拍作品回來，那一次的活動(dòng)比較特別，需要拍我們看到的越南，然后讓大家知道有很多的小朋友需要我們幫助。那個(gè)時(shí)候他用他的眼光，我用我的眼光，我們兩個(gè)用不同的角度去拍東西。我會(huì)常常問他，他很專業(yè)，對(duì)所有的細(xì)節(jié)都很清楚。

Q:男生和你交朋友，更多把你當(dāng)哥們還是需要保護(hù)的女孩子？

A:他們哪兒有保護(hù)我，他們把我推出去擋酒?。ㄐΓ]有，開玩笑啦！因?yàn)槲覀兌己苁炝耍麄円仓牢液苤苯?，所以不太需要去保護(hù)我，他們把我當(dāng)哥們兒。

Q:你演了許多偶像劇，偶像劇中的愛情都很唯美，會(huì)覺得跟現(xiàn)實(shí)落差很大嗎？

A:不會(huì)的，我很喜歡表演，我覺得不管是偶像劇寫實(shí)劇，或是劇情戲，對(duì)我來說都是一樣的，不管它真實(shí)與否，我覺得在人生中也會(huì)發(fā)生。像前幾天我突然遭遇到24小時(shí)瘋狂的行程。我看《人在途》的時(shí)候還在想，怎么可能會(huì)這么衰呢？結(jié)果這個(gè)劇情，就在我的人生中上演了。很多時(shí)候，偶像劇里的情節(jié)，我們看的時(shí)候會(huì)覺得哪有那么浪漫、哪有那么巧合？可是在真實(shí)生活中，也會(huì)發(fā)生。所以，我們的工作就是很真實(shí)地去傳達(dá)角色的情感，讓大家感受到這個(gè)人的真實(shí)感受，讓大家跟著他一起笑、一起感動(dòng)、一起難過。

Q:經(jīng)歷了戲中太多的浪漫，還會(huì)對(duì)生活中的愛情有期許嗎？

A:很期待。因?yàn)榕枷駝⊙荻嗔?，都是別人在經(jīng)歷，雖然演員是我，但是演完了就送給了女主角。所以，我反而很期待自己的經(jīng)歷、屬于我私人的情感是什么，我會(huì)特別珍惜。兩個(gè)人在一起時(shí)，對(duì)的時(shí)刻對(duì)的那個(gè)人可以帶給你所有的浪漫，就算他什么事都沒有做。

Q:在你以往的情感經(jīng)歷中，印象最深的一次浪漫是怎樣的情境？

A:例如說收獲一個(gè)手工做的筆記本，里面是手抄的，有我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上通信的所有對(duì)話、留言，就很感動(dòng)。我也收過手工做的年歷，下面還有很多經(jīng)典的電影臺(tái)詞。