感動(dòng)事跡材料精選(九篇)

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第1篇：感動(dòng)事跡材料范文

       胡雪兒是我們六（4）班的學(xué)生，她平時(shí)樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)，在班上是同學(xué)們的榜樣，在學(xué)校是個(gè)稱(chēng)職的大隊(duì)委員。她更是個(gè)善良的好公民。她在生活別愛(ài)幫助別人。平時(shí)只要有人找她幫忙，她從不拒絕，從不推托。只要一有時(shí)間，她就愛(ài)到處逛逛，尋找需要幫助的人。

有一天，她上學(xué)走在路上，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小妹妹站在路邊，向前走了幾步，看到車(chē)子來(lái)了馬上退了回去，反反復(fù)復(fù)好幾次，就是不敢過(guò)馬路。她見(jiàn)了，很快跑過(guò)去，領(lǐng)著小妹妹過(guò)了馬路。班上一同學(xué)媽媽生病了，心情非常憂郁，整天看不到她的笑臉。她知道后，跑過(guò)去安慰她，開(kāi)導(dǎo)她，和她一起玩耍，生活上關(guān)心她，學(xué)習(xí)上幫助她，使這位同學(xué)臉上露出久違的笑容。

寒假，她組織幾個(gè)同學(xué)去幫助孤寡老人。他們來(lái)到老人的家里，幫助老人打掃房間，收拾衣服。干完活，還和老人聊天，講故事給老人聽(tīng)，講社會(huì)上新鮮的人和事，講國(guó)家大事，老人被他逗得開(kāi)心極了。到了傍晚，大家才和老人道別。以后，只要一有空，她就到老人家里幫忙干活，有時(shí)還拉上幾個(gè)小伙伴為老人唱歌，跳舞。老人高興得嘴都合不攏。她和同學(xué)們圍在老人身邊問(wèn)寒問(wèn)暖。臨走時(shí)，老人拉著他們的手戀戀不舍地說(shuō)：“你們要常來(lái)噢?！?/p>

像這樣的事還有很多，人們只要一提到她的名字，就會(huì)豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。

第2篇：感動(dòng)事跡材料范文

感動(dòng)中國(guó)2016年度十大人物阿布列林事跡材料：

今年66歲的阿布列林·阿不列孜，是哈密市中級(jí)人民法院的退休干部。在法院工作期間，他堅(jiān)持依法公正廉潔辦案，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，曾被評(píng)為全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人，被最高人民法院授予一等功。

鐵案法官

阿布列林·阿不列孜在哈密市檢察院、法院工作了31年，辦理了近千件案件，他在檢察院批捕起訴的案件，件件是有罪判決(鐵案);他在法院審判的一審案件和二審案件，沒(méi)發(fā)生過(guò)一次改判、發(fā)回重審、提起再審，全部維持原判。

31年里，阿布列林把依法辦案、準(zhǔn)確定性當(dāng)作天職。1993年9月，哈密市檢察院受理玉某某奸幼女案。法院一審以“被告人認(rèn)罪態(tài)度好，積極賠償被害人損失”為由，判處被告人有期徒刑8年。阿布列林在仔細(xì)審查這個(gè)案件后，認(rèn)為量刑畸輕，應(yīng)該罰當(dāng)其罪，并以充分的事實(shí)和證據(jù)提出抗訴。法院二審認(rèn)為，哈密市檢察院抗訴有理，撤銷(xiāo)一審判決，改判被告人有期徒刑10年，維護(hù)了法律的公正。

31年里，阿布列林從不辦親情案。1990年，阿布列林表姐的兒子因涉嫌盜竊團(tuán)伙案被拘留，案件移送檢察院。表姐想兩家是親戚，關(guān)系好，哭天喊地找上門(mén)來(lái)，要阿布列林救救她的兒子。阿布列林熱情接待，耐心講解法律，就是不接如何救她兒子的話茬，表姐見(jiàn)打親情牌無(wú)用，哭鬧無(wú)效，氣哼哼地走了。表姐的兒子被依法判處有期徒刑兩年零六個(gè)月。從此，表姐多年沒(méi)登阿布列林的家門(mén)。

31年里，阿布列林從不辦金錢(qián)案。2010年，阿布列林處理一起重大案。一天，主犯的母親來(lái)求情，被阿布列林當(dāng)場(chǎng)拒絕。臨走時(shí)，她悄悄將1000元錢(qián)塞進(jìn)報(bào)紙里。阿布列林發(fā)現(xiàn)后立即上繳法院紀(jì)委，最終主犯被判無(wú)期徒刑。

2005年，阿布列林·阿不列孜審理了一起殺人案件。

2005年2月的一個(gè)晚上，哈密市(現(xiàn)伊州區(qū))青年路的一家煤場(chǎng)，被告司馬義·庫(kù)爾班進(jìn)來(lái)小便，正在值班的河南籍外來(lái)務(wù)工人員陳某見(jiàn)狀制止，兩人發(fā)生口角。被告司馬義·庫(kù)爾班拿出刀子，向陳某連捅9刀，陳某當(dāng)場(chǎng)死亡。

哈密市(現(xiàn)伊州區(qū))檢察院以故意殺人罪向哈密市法院提起公訴。

當(dāng)知道負(fù)責(zé)審判這個(gè)案件的審判員是阿布列林·阿不列孜時(shí)，被告的親朋好友們既高興又害怕。高興地是，他們和阿布列林的關(guān)系都很熟。害怕的是，阿布列林鐵面無(wú)私的名聲人盡皆知。

被告人的親朋好友，發(fā)動(dòng)各種關(guān)系，打起感情牌，找到阿布列林，希望阿布列林在審判中能夠網(wǎng)開(kāi)一面，保住被告一命。可是，不管誰(shuí)來(lái)，阿布列林只有一句話：保住他的命，沒(méi)有任何可能。

“第一，他是累犯。第二，被害人被連捅9刀，當(dāng)場(chǎng)死亡，犯罪情節(jié)特別嚴(yán)重，按照法律規(guī)定，被告理應(yīng)被判處死刑。我?guī)筒涣四銈兊拿?。”阿布列林?jǐn)蒯斀罔F的說(shuō)。

這些前來(lái)游說(shuō)的人反復(fù)哀求后，看到阿布列林如此堅(jiān)決，又轉(zhuǎn)而去自治區(qū)高級(jí)人民法院找人求情。自治區(qū)高級(jí)法院駁回上訴，維持原判。被告人被執(zhí)行死刑。法律的尊嚴(yán)得到維護(hù)，公平正義的根基更加牢固。

可是，沒(méi)多久，阿布列林的生活中，卻多了一些忿恨的眼光。面對(duì)這些眼光，他很坦然。

“我根本不會(huì)怕他們，我是按照法律規(guī)定來(lái)辦案?！卑⒉剂辛謴膩?lái)都是這樣簡(jiǎn)短的回答，每一個(gè)字都鏗鏘有力，字字千斤。

阿布列林為何有堅(jiān)如磐石的意志，在31年的時(shí)間里，把接手的近千件案件件件辦成鐵案?因?yàn)?，阿布列林心中有個(gè)偶像-—焦裕祿。像焦裕祿那樣做人做事，做焦裕祿的好學(xué)生，是他一生的追求。

心中有信仰 行動(dòng)有力量

1966年2月，正在讀高一的阿布列林在學(xué)校的閱報(bào)欄里看到穆青等人撰寫(xiě)的《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》，一口氣讀完后，他被深深地震撼，回到家，他向父親說(shuō)起了焦裕祿的事跡，父親告訴阿布列林，焦裕祿是個(gè)好書(shū)記，是所有黨員干部的榜樣，應(yīng)該像他那樣做人當(dāng)官。聽(tīng)了父親的話，又連續(xù)幾天反復(fù)學(xué)習(xí)、認(rèn)真研讀，阿布列林被焦裕祿高尚的品德和偉大的人格深深地折服。焦裕祿成了他心中仰慕的英雄，頂禮膜拜的偶像。像焦裕祿那樣做人做事在他的心中萌發(fā)。

阿布列林說(shuō)，“當(dāng)時(shí)全國(guó)流行《焦裕祿，的好學(xué)生》這首歌。在那個(gè)年代， 的好學(xué)生 是個(gè)了不起的稱(chēng)號(hào)，也是一個(gè)極高的榮譽(yù)。我雖然做不了的好學(xué)生，但可以努力做焦裕祿的好學(xué)生。”

做焦裕祿的好學(xué)生，就要到焦裕祿生前工作過(guò)的地方看一看，親身感受偉大的焦裕祿精神。經(jīng)過(guò)兩年悉心準(zhǔn)備，阿布列林和其他五位同學(xué)終于乘火車(chē)來(lái)到了他魂?duì)繅?mèng)繞的圣地——蘭考。

在蘭考，他們遇上馬車(chē)坐馬車(chē)，遇上拖拉機(jī)坐拖拉機(jī)，親眼目睹當(dāng)年焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民治鹽堿、戰(zhàn)風(fēng)沙、防風(fēng)口、驅(qū)內(nèi)澇給蘭考帶來(lái)的變化。他們還找到焦裕祿的家，和焦裕祿的母親、妻子及兒女照了一張合影。

從蘭考回來(lái)，阿布列林把這張合影恭恭敬敬地掛在客廳最醒目的位置。因?yàn)椋谒男闹校@張合影就象征著焦裕祿精神，這張合影可以時(shí)時(shí)提醒他、激勵(lì)他，像焦裕祿那樣做人做事。

從蘭考回來(lái)后，他當(dāng)過(guò)知青、當(dāng)過(guò)工人，年年被評(píng)為勞動(dòng)模范或先進(jìn)工作者。到檢察院工作后，他白天努力熟悉辦案程序，晚上如饑似渴地研讀、背誦法律條文，僅僅兩個(gè)月，他就被任命為助理檢察員，完成了從工人到獨(dú)立辦案的檢察官的角色轉(zhuǎn)換。

崗位當(dāng)陣地 斧頭何所俱

把依法辦案當(dāng)作踐行焦裕祿精神的阿布列林，公正執(zhí)法，剛直不阿，為百姓伸張正義，自然受到普通百姓的喜愛(ài)，他們以各種方式感謝阿布列林，都被阿布列林婉言謝絕。而在一些不法之徒眼里，阿布列林的公正執(zhí)法，讓他們受到法律的懲處，他們當(dāng)然懷恨在心，并以各種形式報(bào)復(fù)阿布列林。

1988年9月的一個(gè)晚上，阿布列林騎車(chē)帶著已有3個(gè)月身孕的妻子，到岳母家吃晚飯，在上坡的時(shí)候，從路東邊扔來(lái)幾塊石頭，其中一塊擊中了自行車(chē)。阿布列林急忙停車(chē)，扶妻子下車(chē)，然后拔槍追趕歹徒，只見(jiàn)兩個(gè)黑影消失在樹(shù)林里。

1990年肉孜節(jié)前夕，阿布列林兩口晚上回家開(kāi)門(mén)時(shí)，感到地上燙腳，一看，是柴草剛剛燒過(guò)的灰燼。打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)玻璃全被砸碎，過(guò)節(jié)準(zhǔn)備的幾十個(gè)碗、盤(pán)子被摔得稀巴爛。

在暗處扔黑磚，趁無(wú)人砸玻璃，起碼說(shuō)明歹徒有心虛的一面。而1996年5月底發(fā)生在阿布列林家的一幕，則是一場(chǎng)你死我活的面對(duì)面較量。

那是一個(gè)星期天下午的6點(diǎn)左右，剛剛搬到位于老宅新建的房子，阿布列林在院子里忙著平整地面，妻子在悉心準(zhǔn)備晚飯，上學(xué)前班的女兒在做作業(yè)。忽然“阿布列林你給我出來(lái)，你說(shuō)我犯流氓罪，情節(jié)惡劣，社會(huì)影響嚴(yán)重，從重處罰。給我判了8年，我終于回來(lái)了，我今天就是來(lái)找你算賬的!”一聲聲吼叫從外面?zhèn)鱽?lái)。阿布列林放下鐵锨朝外看，只見(jiàn)8年前他審判的一個(gè)罪犯，手持明亮鋒利的斧頭，嚎叫著讓阿布列林出來(lái)。見(jiàn)此陣勢(shì)，阿布列林也很緊張，心想，今天非出大事不可。緊張并不懼怕，更沒(méi)慌亂。他先把女兒鎖進(jìn)一個(gè)小房間里，然后找出單位配給他的手槍?zhuān)酱箝T(mén)口迎擊歹徒。而同時(shí)，妻子也作出了一個(gè)明智的選擇：從院子的西墻翻出去，沿著農(nóng)田一路小跑，向距離將近兩公里的市檢察院奔去(當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有配電話，也沒(méi)有手機(jī))。

大門(mén)口，瘋狂的歹徒用斧頭在地上、墻上亂砍，阿布列林手持手槍警告歹徒，“你敢進(jìn)來(lái)，我就開(kāi)槍”。歹徒在監(jiān)獄可能學(xué)過(guò)一點(diǎn)法律，不敢跨進(jìn)大門(mén)，只是一個(gè)勁地激阿布列林出去。因?yàn)樗靡坏┛邕M(jìn)大門(mén)，阿布列林向他開(kāi)槍就屬于正當(dāng)防衛(wèi)。就這樣，雙方怒目圓睜，緊張對(duì)峙了大約十來(lái)分鐘，急促的警笛聲由遠(yuǎn)而近，檢察院的警車(chē)未到，歹徒已落荒而逃。

就是這樣的阿布列林，用一生實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的許下的諾言，維護(hù)法律尊嚴(yán)，踐行焦裕祿精神。

第3篇：感動(dòng)事跡材料范文

2017年勞動(dòng)模范典型事跡材料：俯首甘為孺子牛

戈xx，xx縣委宣傳部副部長(zhǎng)，縣文明辦主任。自2009年8月xx縣開(kāi)展“四城同創(chuàng)”工作以來(lái)，他擔(dān)任縣“四城同創(chuàng)”總指揮部辦公室常務(wù)副主任。為了推動(dòng)四城同創(chuàng)工作不斷向前推進(jìn)，他研究制定“四城同創(chuàng)”十件實(shí)事細(xì)化方案，通過(guò)民生實(shí)事、重點(diǎn)工程，著力把四城同創(chuàng)工作與城市建設(shè)管理結(jié)合起來(lái)，以工程或?qū)嵤赂纳迫司迎h(huán)境，以工程或?qū)嵤绿嵘忻裎拿魉仞B(yǎng)，以工程或?qū)嵤峦苿?dòng)創(chuàng)建工作，全力推進(jìn)“四城同創(chuàng)”各項(xiàng)工作落實(shí)。兩年多來(lái)，他的足跡踏遍城區(qū)的每一條街巷、每一塊綠地、每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為保證xx縣“四城同創(chuàng)”通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收作出了重要貢獻(xiàn)。

xx城區(qū)綠化雙十萬(wàn)工程中，戈xx將各個(gè)項(xiàng)目細(xì)化到人、責(zé)任到點(diǎn)。對(duì)苗木進(jìn)場(chǎng)、栽植等重要環(huán)節(jié)實(shí)行全程監(jiān)督，一棵棵苗木過(guò)堂，一塊塊地段驗(yàn)收，一個(gè)個(gè)工程把關(guān)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交辦，切實(shí)做到“整地不合格不造林、苗木不合格不栽植、栽植不合格不驗(yàn)收，力求栽一棵活一棵，造一片成一片”。在四城辦全體人員的共同努力下，城區(qū)綠化苗木栽植質(zhì)量大幅提升，成活率在98%以上。迎賓大道景觀帶、泗水河公園、泗塘河風(fēng)光帶、運(yùn)河風(fēng)光帶等一大批綠化工程已成為xx縣最重要的城市景觀。

2011年，xx縣文明城市創(chuàng)建進(jìn)入了最關(guān)鍵的時(shí)期。為形成市民支持、市民參與、市民共享的創(chuàng)建態(tài)勢(shì)，戈xx精心設(shè)計(jì)并組織城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)行動(dòng)、文明交通建設(shè)行動(dòng)、環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)、公共秩序優(yōu)化行動(dòng)、社會(huì)文化環(huán)境凈化行動(dòng)等五大行動(dòng)。行動(dòng)的開(kāi)展使得城市設(shè)施更加配套，交通秩序更加文明，城市環(huán)境更加整潔。他還精心策劃并組織開(kāi)展文明城市十大創(chuàng)建活動(dòng)，以“文明贏得尊重”為主題，編印下發(fā)了《xx市民文明生活手冊(cè)》3萬(wàn)冊(cè)、文明漫畫(huà)撲克3萬(wàn)副、《廉政準(zhǔn)則宣傳畫(huà)冊(cè)》2萬(wàn)冊(cè)，每天向8萬(wàn)余名市民發(fā)送文明短信。小事真做，落地生根。xx縣先后涌現(xiàn)4名“中國(guó)好人”，其中周成學(xué)、張洪被評(píng)為“江蘇省道德模范”。一份耕耘，一份收獲，xx縣以蘇北五市第一名的優(yōu)異成績(jī)被省委、省政府授予“江蘇省文明城市”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，以江蘇省第一名的成績(jī)被中央文明委授予“全國(guó)文明縣城”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

戈xx忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，身兼數(shù)職，甘于奉獻(xiàn)。由于工作出色，戈xx先后被評(píng)為宿遷市宣傳文化工作先進(jìn)個(gè)人，xx縣爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、五滿意“十佳”社會(huì)滿意標(biāo)兵，連續(xù)三年在xx縣目標(biāo)考核中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

第4篇：感動(dòng)事跡材料范文

所謂事跡演講，就是運(yùn)用演講的藝術(shù)形式和手段，表現(xiàn)先進(jìn)人物的感人事跡，揭示生活的真諦，反映時(shí)代的本質(zhì)，激勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取，創(chuàng)造新生活，推動(dòng)歷史前進(jìn)。事跡演講的興起，極大地豐富了演講的內(nèi)涵，增強(qiáng)了演講的社會(huì)作用，贏得了更多的聽(tīng)眾，使無(wú)數(shù)人為之鼓舞，為之感動(dòng)，為之奮發(fā)。

事跡演講的基本要求有：

一、表現(xiàn)真事真人，令人信服事跡演講具有嚴(yán)格的真實(shí)性，首先要求事跡材料真實(shí)，不可添枝加葉，更不可捏造事實(shí)。事跡材料真實(shí)是事跡演講的必要條件。有了真實(shí)的事跡材料，還要用演講的藝術(shù)手段表現(xiàn)出來(lái)，只有如此，才能造成如臨其境的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，才能使聽(tīng)眾沉浸其中，深為信服，深為感動(dòng)。請(qǐng)看張屹、劉鐵宏的演講《軍裝是一面旗幟》是如何將軍人從地震廢墟中搶救的“真事”藝術(shù)地表現(xiàn)出來(lái)的：

……我睜眼一看，頓時(shí)被這凄慘景象嚇呆了：悶熱的空氣夾雜著嗆人的塵土，眼前熟悉的高樓早已不見(jiàn)蹤影，到處是撕人心肺的呼救聲。我被一堆瓦礫緊緊地壓著，動(dòng)彈不了，我驚恐地呼喊著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　蔽一艁y中伸出小手在不停地亂抓，多么希望能抓住媽媽溫暖的手……忽然，我的眼前閃現(xiàn)了一簇綠色……“叔叔！”只見(jiàn)那眼熟的軍裝已被血水、汗水和泥水浸透，兩只手已經(jīng)磨得血肉模糊，眼睛也被扎傷了，可他硬是摸索著，順著我的呼叫聲，一步步地爬了過(guò)來(lái)，從死神的魔爪里把我?jiàn)Z回到綠色的懷抱中。

演講者以“我”的視角寫(xiě)出了親眼所見(jiàn)親身所感，以景物、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)，情景交融、有聲有色地再現(xiàn)了那驚心動(dòng)魄的一幕，以襯托的手法，蓄勢(shì)的結(jié)構(gòu)技巧和控場(chǎng)藝術(shù)，扣人心弦地突現(xiàn)了英雄形象，在藝術(shù)上達(dá)到了事跡演講的真實(shí)性要求。這種極富形象性、暗示性和感染性的演講，完全避免了報(bào)告式的說(shuō)教和乏味的陳述，使人甘愿投入其中而不是游離其外。

其次，事跡演講的真實(shí)性還要求表現(xiàn)“真人”，即寫(xiě)出真實(shí)鮮活的貼近生活貼近人心的“真人”，可敬可親可信可學(xué)，而不是完美無(wú)缺不食人間煙火的神。包霖的演講《為了共和國(guó)大廈永遠(yuǎn)屹立》寫(xiě)了“我”作為一個(gè)共和國(guó)稅官的高尚行為，但同時(shí)也真實(shí)地袒露了自己的內(nèi)心世界：

……那位老板娘拽著我的袖子說(shuō)：“大兄弟，何必那么較真呢，抬抬手讓我過(guò)去算了?！闭f(shuō)著從兜里掏出了300元錢(qián)……我心想：這錢(qián)來(lái)得太容易了，都趕上我一個(gè)月的工資了。此時(shí)，只要我稍稍那么一點(diǎn)點(diǎn)……我想起了爸爸常告誡我的一句話：“喝涼酒，花贓錢(qián)，早晚是病?！薄谶@沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，讓這么點(diǎn)炮彈把我撂倒了，多丟人哪！

演講者并未無(wú)來(lái)由地宣揚(yáng)自己的高尚之舉，而是坦陳內(nèi)心動(dòng)機(jī)和復(fù)雜的心理，表現(xiàn)那種常人也能達(dá)到的并非高不可攀的向崇高攀援的過(guò)程。一個(gè)常人凡人才是有血有肉的，才能具有令人信服的“真實(shí)性”。

二、奏出時(shí)代的強(qiáng)音，給人啟迪事跡演講具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性，必須把握現(xiàn)實(shí)社會(huì)的脈搏，奏出新時(shí)代的主旋律，表現(xiàn)出新的歷史時(shí)期的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代人生及社會(huì)的啟示錄和教育篇。張均的演講《壯哉，軍人的回答》極其敏銳地從現(xiàn)實(shí)生活中捕捉了使人無(wú)奈又引人深思的現(xiàn)象：在一些人的心目中，軍人從五六十年代的“最可愛(ài)的人”變成時(shí)代的“棄兒”，劈頭提出了一串時(shí)代性“問(wèn)題”：

有朋友街頭相遇，打量著我橄欖綠的軍裝，泛白的解放鞋，他問(wèn)：都啥時(shí)候了，咋不換套便裝？有親友來(lái)信打聽(tīng)，得知那幾十元的津貼，他問(wèn)：都啥時(shí)代了，夠嗎？有同學(xué)提起我的前程，驚訝于當(dāng)了“官”照樣得站崗放哨，摸爬滾打，他問(wèn)：都啥社會(huì)了，劃得來(lái)嗎？

接著用“百萬(wàn)富翁”宋偉清卻要扛槍弄炮的事跡對(duì)此作出“壯哉”的回答。因?yàn)樗卧饨儆鲆焕媳嗑?，老兵拒絕了他的重金酬謝，向他提出一個(gè)意想不到的請(qǐng)求：“如果你真要謝我，請(qǐng)你幫我找一位姑娘。我們的指導(dǎo)員是個(gè)孤兒，在邊防哨所干了10年，都35歲了，還沒(méi)成家。這次探親回來(lái)，哨所的戰(zhàn)友們把省吃?xún)€用留下的津貼一分一分湊起來(lái)，交給我一個(gè)特殊的任務(wù)，必須給咱找個(gè)嫂子。”宋偉清滿口答應(yīng)了下來(lái)，可就在他回到家不久，那位老兵來(lái)信說(shuō)：指導(dǎo)員已經(jīng)在巡邏中光榮犧牲了。他說(shuō)他有一個(gè)冒昧的請(qǐng)求，如果“嫂子”找到了，請(qǐng)那位姑娘給指導(dǎo)員寫(xiě)一封信，哪怕一兩個(gè)字也行，我們好把它敬獻(xiàn)在指導(dǎo)員的墳頭，以告慰他九泉之下的孤魂。面對(duì)這質(zhì)樸的請(qǐng)求，宋偉清熱淚盈眶。他感到這些當(dāng)兵人的身上，有一種巨大而神奇的魔力。一個(gè)人活著不能沒(méi)有錢(qián)，也不能沒(méi)有輕松自在的生活，但往往缺乏的正是這種催人奮發(fā)、震撼靈魂的力量，帶著激動(dòng)，帶著疑惑，帶著思索，他來(lái)到了河西走廊一個(gè)荒涼的戈壁灘上。

這段演講感人至深催人猛醒：在一切向錢(qián)看的濁流中，還有金錢(qián)買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶，還有物欲享受所無(wú)法比擬的精神之美，這就是蘊(yùn)含于當(dāng)代人的人情美之中的崇高境界，這就是當(dāng)代人應(yīng)有的時(shí)代精神。

三、抓住閃光點(diǎn)，催人奮發(fā)事跡演講不可平鋪直敘、用力平均地堆砌事件，而要精選、挖掘和細(xì)膩入微地表現(xiàn)先進(jìn)人物的閃光點(diǎn)，即最有意義最能打動(dòng)人的行為、話語(yǔ)和心理活動(dòng)等，要對(duì)此進(jìn)行特寫(xiě)式的“放大”，要精細(xì)地刻畫(huà)富于感染力的情景、動(dòng)作和細(xì)節(jié)。甚至圍繞一個(gè)閃光點(diǎn)便可以構(gòu)思成篇并感人至深。比如周孝平的演講《我是軍人！》濃墨重彩地歌頌了“哥哥”在冰窟中舍身救兒童的壯舉，十分酣暢地“放大”了英雄的閃光點(diǎn)。作者從哥哥探家、母親接站寫(xiě)起，身患心臟病的哥哥毫不猶豫地向落水兒童奔去，并以岸上人的焦急或冷漠、孩子的垂死掙扎、母親的滿面淚水作襯托，然后集中力量正面刻畫(huà)哥哥的救人動(dòng)作（閃光點(diǎn)），細(xì)膩動(dòng)人，感人淚下：五米、三米、一米……哥哥終于抱住了一個(gè)小孩，孩子已經(jīng)只有微弱的一絲氣息了。出于求生的本能，孩子死死地抱住哥哥的脖子，勒得他喘不過(guò)氣來(lái)。他努力地掙扎著，一手緊緊地抱著孩子，一手奮力地?fù)荛_(kāi)冰水，艱難地、一步一步地把孩子送回岸邊，又哆嗦著卻又毫不猶豫地游了回去！江水中還有一條在死亡線上掙扎著的生命啊！可這哪是游??！哥哥！這分明是一步一倒地向孩子倒去……除了腦海中孩子絕望的神情和微弱的呼吸，哥哥似乎什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)看見(jiàn)，他只是無(wú)力地卻又是堅(jiān)定地一步一倒地向孩子倒去。:

作者情真意切，不露痕跡地運(yùn)用演講藝術(shù)的手段將英雄的行為表現(xiàn)得淋漓盡致，將英雄的閃光點(diǎn)表現(xiàn)得光彩四溢，也很富于層次，從而一點(diǎn)一點(diǎn)地對(duì)聽(tīng)眾的情感進(jìn)行了“加溫”，直至沸騰起來(lái)。這時(shí)的敘述恰到好處地出現(xiàn)了，升華了演講的主題，也升華了聽(tīng)眾的靈魂；哪怕是軟弱者卑下者也抵擋不了其中情感的力量、悲劇美的陶冶和崇高的感召：

第5篇：感動(dòng)事跡材料范文

她的幸福就是一輩子都做一個(gè)醫(yī)生。

38年軍旅路，40多萬(wàn)公里巡診路，武警新疆總隊(duì)醫(yī)院院長(zhǎng)莊仕華的無(wú)私大愛(ài)，飛越戈壁大漠、白山黑水、巴蜀大地……

醫(yī)風(fēng)清正

讓患者盡享親情般的溫馨

7月，莊仕華隨報(bào)告團(tuán)巡回演講，武警新疆總隊(duì)醫(yī)院的值班電話比往日繁忙了許多。

“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”“莊院長(zhǎng)回來(lái)了嗎？”……每天同樣的電話不下上百個(gè)。

四川閬中的羅潤(rùn)然老人，患膽結(jié)石病多年，總擔(dān)心手術(shù)有風(fēng)險(xiǎn)不敢做。從電視里看到莊仕華的事跡，立馬對(duì)孩子們說(shuō)：“你們一定要送我去新疆，把膽囊手術(shù)做了。”

記者在病房里見(jiàn)到從廣州來(lái)的倫小明時(shí)，他已經(jīng)可以下地走動(dòng)了。兩年前，倫小明查出患膽囊息肉，醫(yī)生建議盡快手術(shù)，可他總擔(dān)心。7月15日一早，退休在家的倫小明像往常一樣翻閱報(bào)紙，一則關(guān)于莊仕華的報(bào)道打動(dòng)了他。“這樣好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，難能可貴！”倫小明當(dāng)即決定：“找莊院長(zhǎng)做手術(shù)！”

倫小明孑身來(lái)疆，醫(yī)務(wù)人員體貼有加，醫(yī)院倡導(dǎo)的“兒女式服務(wù)”，讓倫小明盡享親情般的溫馨。

“大愛(ài)無(wú)疆、大醫(yī)精誠(chéng)”，出院前，倫小明特制了一幀最大號(hào)的錦旗，表達(dá)對(duì)莊仕華、對(duì)新疆武警總醫(yī)院肝膽外科中心醫(yī)務(wù)人員的敬意。

醫(yī)術(shù)精湛

10多萬(wàn)例手術(shù)無(wú)一失敗

莊仕華喜歡穿白大褂，他給自己的定位是：“當(dāng)一輩子醫(yī)生。”

從18歲入伍當(dāng)衛(wèi)生員起，他就立志做一名救死扶傷的好醫(yī)生。30多年來(lái)，他用精湛的醫(yī)術(shù)，解除了38萬(wàn)名各族群眾的病痛，讓絕望的患者看到生的希望。

去年5月的一天，身高1米63、體重138公斤的哈薩克族小伙子阿孜別克找到醫(yī)院，抓住莊仕華的手不放。身患膽結(jié)石病的阿孜別克，曾到過(guò)幾家醫(yī)院，都因風(fēng)險(xiǎn)大而被拒絕。經(jīng)檢查，阿孜別克的腹腔被厚厚的油脂層包裹，不僅尋找膽囊難度大，剝離風(fēng)險(xiǎn)更大，是腹腔鏡手術(shù)的禁忌。“病人從千里之外趕來(lái)，我們不能不管啊！”面對(duì)醫(yī)護(hù)人員的重重顧慮，莊仕華態(tài)度堅(jiān)決。經(jīng)過(guò)精心縝密的準(zhǔn)備，莊仕華成功實(shí)施手術(shù)。

只要有一線希望就不放棄努力，莊仕華創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命奇跡。

醫(yī)德高尚

把別人的生命當(dāng)作自己的生命

“莊院長(zhǎng)感動(dòng)人們的，不僅僅是高超的醫(yī)術(shù)，還有他崇高的醫(yī)德。”對(duì)此，武警新疆總醫(yī)院肝膽外科中心護(hù)士長(zhǎng)于曉萍感受頗多。

“醫(yī)生要把病人的痛苦當(dāng)作自己的痛苦，把別人的生命當(dāng)作自己的生命，這樣才能認(rèn)真學(xué)技術(shù)，認(rèn)真做手術(shù)，認(rèn)真對(duì)待每一位病人。”30多年來(lái)，手術(shù)做了10萬(wàn)多例，莊仕華從沒(méi)有收過(guò)患者一個(gè)紅包，沒(méi)有吃過(guò)患者一頓宴請(qǐng)，還帶頭組織醫(yī)護(hù)人員為患者捐款80多萬(wàn)元。

第6篇：感動(dòng)事跡材料范文

優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料1500字一：優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料

xx，男，生于1989年2月，他于20xx年9月在郴州市一中加入中國(guó)共青團(tuán)，入團(tuán)以后積極參加團(tuán)組織的各類(lèi)活動(dòng)，認(rèn)真完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，時(shí)刻提示自己應(yīng)當(dāng)作甚么，如何在思想和言行上與團(tuán)組織保持一致。固然那時(shí)他只是一位普通的團(tuán)員，但時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

在校期間，他表現(xiàn)突出，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、思想上：積極上進(jìn)，酷愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁戴中國(guó)共x產(chǎn)x黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)事，關(guān)注身邊小事;積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，真正做到學(xué)以致用;遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺(jué)履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用，盡到一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，積極要求進(jìn)步。

2、學(xué)習(xí)上：他始終堅(jiān)持一句格言不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取再爭(zhēng)取更是我的職責(zé)。從進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)一直未松懈，制定科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真研究專(zhuān)業(yè)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，各科成績(jī)都很優(yōu)秀。主動(dòng)幫助其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，到達(dá)共同進(jìn)步的目的。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極思考，并帶動(dòng)同學(xué)與老師之間的互動(dòng);課后認(rèn)真有效的完成各科老師布置的任務(wù)，并經(jīng)常通過(guò)各種途徑瀏覽各類(lèi)報(bào)刊雜志，陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的視野。

3、生活上：他積極與同學(xué)弄好關(guān)系，由于平易近人、待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是xxx。他深入意想到弄好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這不但關(guān)系到生活能否過(guò)的充實(shí)，更體現(xiàn)了一個(gè)人交際能力的好壞和個(gè)人素質(zhì)、品質(zhì)的高低，所以他結(jié)交了很多朋友，與朋友溝通。其次，他崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正直的作風(fēng)，公道利用自己的生活費(fèi)，他深知金錢(qián)的來(lái)之不輕易，從穩(wěn)定花一分錢(qián)。在不影響學(xué)習(xí)的條件下尋覓能夠進(jìn)步自己能力并在一定程度上取得金錢(qián)回報(bào)的兼職工作，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。另外，他對(duì)時(shí)間觀念性十分重視，公道安排好工作、學(xué)習(xí)、讀書(shū)、鍛煉身體及文娛等的時(shí)間。最重要的是，他相信：機(jī)遇總伴隨著有預(yù)備的人。因此他時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)步自己的素質(zhì)以迎接挑戰(zhàn)!

4、工作上：作為xx外貿(mào)職業(yè)學(xué)院國(guó)際學(xué)院學(xué)生會(huì)主席兼團(tuán)總支副書(shū)記，他一直恪盡職守、以身作則，策劃組織并參加了一系列活動(dòng)。20xx年他協(xié)助國(guó)際學(xué)院英語(yǔ)口語(yǔ)模仿比賽的展開(kāi)，并參與其間榮獲二等獎(jiǎng);20xx年4月參加外貿(mào)職業(yè)學(xué)院主辦、國(guó)際學(xué)院承辦的世界地球日志愿者活動(dòng);20xx年組織策劃圣誕晚會(huì)并取得美滿成功，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與老師的一致好評(píng);20xx年3月組織班級(jí)同學(xué)去 石燕湖并參加小型的素質(zhì)拓展活動(dòng);20xx年7月因在黨校培訓(xùn)班表現(xiàn)出色取得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào);20xx年9月榮獲國(guó)際學(xué)院英語(yǔ)風(fēng)采大賽三等獎(jiǎng);20xx年11月在院黨知識(shí)搶答賽中帶領(lǐng)組員榮獲一等獎(jiǎng);20xx年組織班級(jí)羽毛球比賽，并配合學(xué)生會(huì)體育部舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)20xx年4月參加國(guó)際學(xué)院戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)，在活動(dòng)中擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)并帶領(lǐng)50人團(tuán)隊(duì)以14分27秒的佳績(jī)翻越4米高的逃生墻(此項(xiàng)目無(wú)任何保護(hù)措施)。他深入熟悉到：共青團(tuán)作為共x產(chǎn)x黨的后備主力軍，有著不可替換的作用。作為共青團(tuán)中的一員，他感覺(jué)非常自豪，時(shí)刻不忘團(tuán)員的職責(zé)，嚴(yán)格遵守團(tuán)員的守則，繼續(xù)黨的先進(jìn)性，具有高尚的人品和情操。他積極參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，不斷進(jìn)步自己各方面的能力和素質(zhì)，爭(zhēng)做社會(huì)主義事業(yè)的合格xxx人。

通過(guò)團(tuán)組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力他取得了一定的成績(jī)，但他以為這點(diǎn)成績(jī)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在今后的工作中他還需嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，努力改正自己的缺點(diǎn)，始終保持團(tuán)組織的先鋒模范作用，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、奉獻(xiàn)自己，用為人民服務(wù)的精神鞭策自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績(jī)。

他覺(jué)得這些成績(jī)除自己的付出外，更多的是來(lái)自老師對(duì)他的信任，同學(xué)們對(duì)他的支持。他很感激大家給他一個(gè)自我完善的機(jī)會(huì)，讓他在大學(xué)實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。

今后他仍會(huì)堅(jiān)守自己的崗位，腳踏實(shí)地，在政治上求先進(jìn)，在學(xué)習(xí)上求優(yōu)秀，在活動(dòng)中求積極，在工作中秋創(chuàng)新，認(rèn)真努力地做好團(tuán)組織交給的每件事，不孤負(fù)團(tuán)組織和廣大師生對(duì)他的期望!他相信：勇于拼搏、吃苦刻苦將伴隨他迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)!

優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料1500字二：優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料

走進(jìn)xxx單位化驗(yàn)室，你一眼就能看到一位身著白大褂，個(gè)高清瘦戴副眼鏡的西北小姑娘，她就是現(xiàn)在化驗(yàn)室五班班員xxx。

xxx同志，xxxx年xx月出生在xxxx，xxxx年畢業(yè)于xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)，同年xx月加入到xx單位這個(gè)大家庭當(dāng)中。自入廠以來(lái)她在化驗(yàn)室油品分析這個(gè)平凡的崗位上，腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)并虛心請(qǐng)教各位師傅、師兄師姐們的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，用心記錄下師傅們的每一個(gè)做樣流程與分析數(shù)據(jù)，通過(guò)自己的不懈努力，在較短的時(shí)間內(nèi)掌握了油品分析知識(shí)，并能獨(dú)立上崗作業(yè)。在單位工作期間，她嚴(yán)格要求自己，注重綜合素質(zhì)的提高，嚴(yán)格遵守廠部的各項(xiàng)規(guī)章制度，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面均取得了較大的進(jìn)展。

第7篇：感動(dòng)事跡材料范文

姓名：張xx

教齡：11年

現(xiàn)任? 三?? 年級(jí)? 語(yǔ)文教師

內(nèi)心感言：

作為教師，我總在思量：怎樣才能在學(xué)生心里種下美德的種子，讓他們?yōu)樽约洪_(kāi)一朵美麗的花？

事跡材料：

為自己開(kāi)一朵美麗的花

——陳村鎮(zhèn)青云小學(xué)張海珠老師個(gè)人事跡

參加工作以來(lái)，張老師始終奮斗在教育教學(xué)最前線。因?yàn)樗類(lèi)?ài)著教育事業(yè)，所以希望自己有能力讓她班上的每一個(gè)孩子都能為自己開(kāi)一朵美麗的花。

為自己開(kāi)一朵美麗的花，需要拼搏。因此，她不僅自己不斷地學(xué)習(xí)提高自己，還不斷給學(xué)生注入拼搏的勇氣，讓孩子們明白拼搏是一件很美好的事，是應(yīng)該用一生的力量去做的事。

為自己開(kāi)一朵美麗的花，需要自信。張老師總是用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，找孩子們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子們參加第二課堂，為他們挖掘自信的源泉。在張老師的班里有個(gè)叫小群的男孩子，他不認(rèn)識(shí)字，又懶，還很喜歡去捉弄?jiǎng)e人。每次課前都能聽(tīng)到關(guān)于他的事："老師，小群又拿我的筆了。""老師，他摸我屁股了。"……每次聽(tīng)到這些，張老師都會(huì)批評(píng)小群并且耐心教育他，可無(wú)論怎樣教育都無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)，張老師安排他掃地，沒(méi)想到，他居然每天都做得很好。看到這，張老師覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，便表?yè)P(yáng)了小群，沒(méi)想到他竟然像變了一個(gè)人，對(duì)班里的事更關(guān)心了。

為自己開(kāi)一朵美麗的花，需要堅(jiān)持。每當(dāng)孩子們氣餒的時(shí)候，張老師總會(huì)給他們加油鼓勁，讓孩子們?yōu)樽约旱拿利惥`放而堅(jiān)持下去。

張老師就是這樣，教孩子們用拼搏，用自信，用堅(jiān)持為自己盛開(kāi)一朵美麗的花，為自己的生命增添一種明亮的色彩。

姓名：xx

教齡：6年

現(xiàn)任? 二? 年級(jí)?? 語(yǔ)文?? 教師

內(nèi)心感言：

我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾聽(tīng)期盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。

事跡材料：

春風(fēng)化雨? 潤(rùn)物無(wú)聲

陳村鎮(zhèn)青云小學(xué)馬燕媚老師個(gè)人事跡

她始終堅(jiān)守著一個(gè)信念：對(duì)工作腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干；對(duì)學(xué)生要真情實(shí)感，富有愛(ài)心。正是擁有這個(gè)信念，她從未放棄對(duì)工作的熱愛(ài)，盡職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新。

在語(yǔ)文教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材，向著新課標(biāo)"脊柱、合作、探究"的模式摸索、學(xué)習(xí)，能針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的思維能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，用各種設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。大膽承擔(dān)學(xué)校的公開(kāi)課等活動(dòng)。

作為班主任，她一直實(shí)行科學(xué)民主管理，優(yōu)化管理，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好氛圍，全面調(diào)控。每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間來(lái)和學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，及時(shí)做好細(xì)致的思想工作，做到"春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲".就在她剛踏入三尺講臺(tái)的第三個(gè)年頭，班上有個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)，但是有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)，而且有抄襲作業(yè)的情況。他是個(gè)比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)，在班級(jí)里不怎么和其他同學(xué)交流，在老師面前也總是有上句沒(méi)下句的。于是每天她都換個(gè)話題跟學(xué)生聊天，經(jīng)過(guò)反復(fù)地溝通、了解，不但解決了他抄襲作業(yè)的情況，而且發(fā)現(xiàn)他慢慢變得樂(lè)意和班級(jí)同學(xué)溝通了，人也變得樂(lè)觀了許多。

任現(xiàn)職以來(lái)，她任教的班級(jí)每個(gè)月都被評(píng)為星級(jí)班級(jí)；2012學(xué)獲順德區(qū)第五屆小學(xué)語(yǔ)文教師綜合素質(zhì)大賽陳村鎮(zhèn)初賽低年級(jí)組一等獎(jiǎng)；2013學(xué)年獲陳村鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文試題設(shè)計(jì)（二年級(jí)）評(píng)比一等獎(jiǎng)；2013學(xué)年獲陳村鎮(zhèn)小學(xué)品德教師教育故事演講比賽二等獎(jiǎng)；2015學(xué)年撰寫(xiě)的教學(xué)論文《放慢腳步 品讀朗讀之美》和《淺談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文朗讀有效訓(xùn)練》均獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

姓名：xx

教齡：14年

現(xiàn)任? 一?? 年級(jí)??? 語(yǔ)文???? 教師

內(nèi)心感言：

愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最佳方法是贊賞、鼓勵(lì)、歡喜和糾正。

事跡材料：

教尺丈量出公平與關(guān)愛(ài)

——青云小學(xué)梁棣華老師個(gè)人事跡

梁棣華老師，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行班主任的工作職責(zé)，做到為人師表，以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

她能抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)孩子們開(kāi)展感恩教育。如：利于三八婦女節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)讓小朋友做張賀卡送親人。春游鼓勵(lì)孩子買(mǎi)份禮物表孝心等。在接受他人關(guān)愛(ài)、支持和幫助時(shí)，給他人以回報(bào)，不要只圖索取和享受。

她能創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓每個(gè)孩子能自信的展現(xiàn)自己。小學(xué)生，培養(yǎng)自信心尤為重要，如果沒(méi)有信心，那任何事都不可能成功。她能利用六一文藝表演讓全班同學(xué)一起上舞臺(tái)大顯身手。

她能努力培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。好習(xí)慣就像是我們生命的枝上盛開(kāi)的一朵美麗的小花，學(xué)生能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他們的成功與否至關(guān)重要。善于微信、QQ等通信方式讓家長(zhǎng)上存孩子在家?guī)兔ψ黾覄?wù)，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)家人的視頻和圖片，其他家長(zhǎng)和孩子能取長(zhǎng)不短，共同進(jìn)步。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，她任教的班級(jí)每個(gè)月都被評(píng)為星級(jí)班級(jí)，多篇教育論文和教學(xué)論文獲省級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，多次被評(píng)為"陳村鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任",2014年被聘為"陳村鎮(zhèn)學(xué)科中心教研員"……

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教齡：15年

現(xiàn)任 五 年級(jí) 數(shù)學(xué)? 教師

內(nèi)心感言：

對(duì)我而言，學(xué)生的喜愛(ài)是一份珍貴的榮譽(yù)，更是永遠(yuǎn)的激勵(lì)。好好教書(shū)，潛心育人，堅(jiān)定信念，永不懈怠，這是我的職業(yè)追求，更是我的職業(yè)使命。我會(huì)秉承愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己的信念在教育的道路上繼續(xù)前奔。

事跡材料：

從教16年來(lái)，梁綺娟老師始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以校為家，忠于職守。工作上扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，顧全大局，教學(xué)成績(jī)顯著。(本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng))十幾年如一日，視學(xué)生如自己的子女，呵護(hù)她們的成長(zhǎng)，幫助她們成才。表現(xiàn)出一名教師良好的職業(yè)道德和高尚的人格情操，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴。

她覺(jué)得教育的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。作為教師，她覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；她曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十六年來(lái)，她當(dāng)過(guò)班主任，做過(guò)數(shù)學(xué)科科組長(zhǎng)。她始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛(ài)心去演繹師愛(ài)、母愛(ài)。她的數(shù)學(xué)課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課，作業(yè)最少，她要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)她把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……她的課，學(xué)生愛(ài)上！

為了關(guān)愛(ài)和轉(zhuǎn)變特殊生，梁老師老師與孩子、家長(zhǎng)打成一片，通過(guò)家校合作，很多特殊生在她細(xì)微處的關(guān)愛(ài)下成了她的知心朋友，她的愛(ài)心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，她贏得了所有學(xué)生和家長(zhǎng)的心。她還因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛(ài)心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(zhǎng)輩，尊老愛(ài)老。她的班級(jí)充滿溫情，她的學(xué)生傳遞著愛(ài)心。課堂中，她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，她的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。

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教齡：20

現(xiàn)任? 五年3班語(yǔ)文教師

內(nèi)心感言：

"教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)和本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。"這是德國(guó)著名教育家第斯多惠的名言，激勵(lì)著肩負(fù)神圣使命的我在教育崗位無(wú)怨無(wú)悔地勤懇耕耘。

事跡材料：

只揀兒童多處行，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋

甘愛(ài)儀是青云小學(xué)的副校長(zhǎng)，她熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)愛(ài)學(xué)生，遵循教育規(guī)律，敢于創(chuàng)新，致力提高教學(xué)效率，在師生中享有較高的威望。

著名教育家陶行知先生有句名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生".甘校長(zhǎng)用愛(ài)心塑造學(xué)生的心靈，用人格魅力去感化學(xué)生。她和藹可親，總是保持微笑，平易近人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，潛移默化地走進(jìn)孩子的心靈。她通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展 "學(xué)習(xí)爭(zhēng)章"、"辯論賽"、"故事會(huì)"、"好書(shū)推介擂臺(tái)賽"、"我是小小書(shū)法家"、"精彩課本劇"等新穎、形式多樣的學(xué)科活動(dòng)，她和學(xué)生建立深厚的師生情誼，班級(jí)掀起了好讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的熱潮，閱讀能手、小作家脫穎而出，劉燕燕同學(xué)榮獲陳村鎮(zhèn)"學(xué)法守法"征文大賽第一名。

她的課堂教學(xué)特色：有趣、創(chuàng)新、簡(jiǎn)約、高效，學(xué)生們都喜歡上她的課。她知識(shí)淵博，她的課堂是活力的給人以啟發(fā)的課堂，比如：她上完《刷子李》一課，引導(dǎo)學(xué)生看馮驥才的小說(shuō)《俗世奇人》，給學(xué)生講《俗世奇人》中《泥人張》的故事，故事的結(jié)尾耐人尋味，同學(xué)們?cè)谂醺勾笮χ械玫絾l(fā)。

她是一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，總能不斷帶給大家快樂(lè)，用幽默代替批評(píng)，同學(xué)走神了，她不會(huì)直接點(diǎn)名批評(píng)，而會(huì)說(shuō)："某某小組有個(gè)同學(xué)喜歡云游四海，他的心估計(jì)已經(jīng)到了America or Canada ,值得慶幸的是，人還在我們的課室。"全班同學(xué)大笑，分心的同學(xué)馬上醒悟過(guò)來(lái)了。她也會(huì)適時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)：送給答題動(dòng)腦筋的同學(xué)——"你的想法最有創(chuàng)意！";贈(zèng)給朗讀投入的學(xué)生——"你讀得太有感情了！";給積極思維有新意的學(xué)生——"你的見(jiàn)解很獨(dú)特！"給寫(xiě)作進(jìn)步的同學(xué)——"瞧你這枝生花妙筆把校園寫(xiě)得多美呀！""欣賞你的作品，簡(jiǎn)直就是享受！"……讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成功的喜悅。

"只揀兒童多處行，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋"就是甘愛(ài)儀老師的真實(shí)寫(xiě)照，她覺(jué)得：只要是跟學(xué)生在一起上課、學(xué)習(xí)，就是她最大的幸福！

姓名：xxx ? ?教齡：35年????? 現(xiàn)任四年級(jí)（3）班的語(yǔ)文教師

內(nèi)心感言： 育人之路修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

事跡材料：

愛(ài)生如子，悉心栽培

馮九妹老師一如既往以滿懷真誠(chéng)對(duì)待教育事業(yè)，在教育這片熱土上用良心、愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，對(duì)待家長(zhǎng)。積極協(xié)助班主任搞好班務(wù)工作，經(jīng)常同班主任交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律表現(xiàn)的情況，共同研究提出有效的教育方法。

馮老師熱愛(ài)學(xué)生，像愛(ài)自己的孩子一樣，用自己博大無(wú)私的愛(ài)感化他們，打開(kāi)他們心靈之門(mén)的鑰匙。無(wú)論是優(yōu)生，還是后進(jìn)生，她都盡自己最大的努力栽培他們，轉(zhuǎn)化他們，因材施教。 有一次，周桂宜的父母對(duì)馮老師說(shuō)："馮老師，周桂宜身體很弱，動(dòng)不動(dòng)就感冒，為了讓她少生病，不影響她的學(xué)習(xí)，我不想讓上體育課"面對(duì)這樣的情況，馮老師沒(méi)有正面地回答她媽媽的問(wèn)題。只是說(shuō)："社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才，要成為對(duì)社會(huì)有用的人，就必須從小德、智、體全面發(fā)展，參加體育鍛煉一方面可以增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高競(jìng)技水平和審美能力；另一方面可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，勞逸結(jié)合，起到事半功倍的效果。"他的媽媽終于明白了老師的一片苦心。以后，周桂宜同學(xué)在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、體育、美術(shù)、手工制作等比賽中都獲得許多獎(jiǎng)，還評(píng)為鎮(zhèn)的"三好學(xué)生"成為學(xué)校全面發(fā)展的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

馮老師從教30多年來(lái)，工作兢兢業(yè)業(yè)、積極進(jìn)取，曾多次被評(píng)為鎮(zhèn)的"優(yōu)秀班主任"、"先進(jìn)德育工作者。

姓名：xx ? ? ?教齡：27年????? 現(xiàn)任六年級(jí)（4）班的語(yǔ)文教師

內(nèi)心感言： 為人師表，痛并快樂(lè)著。也曾有失落和彷徨，但憑著對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，她堅(jiān)持了下來(lái)。她深信：簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，你就是專(zhuān)家；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。成就學(xué)生，就是成就自己。

事跡材料：

用閱讀為生命奠基

每一屆學(xué)生，她都會(huì)精心挑選學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的書(shū)籍，由淺入深。除此之外，學(xué)生們還要背誦唐詩(shī)，每個(gè)人都要過(guò)關(guān)。不只是學(xué)生讀，她還和學(xué)生們一起讀，飯前、睡醒午覺(jué)之后，都是全班雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間。再加上每周一次的閱讀分享會(huì)，大家坐在一起，談自己閱讀的收獲、感受以及困惑。閱讀經(jīng)典能純凈孩子的心靈世界，激發(fā)他們一生的文化向往，長(zhǎng)此以往，學(xué)生們受益非淺。人們發(fā)現(xiàn)，她的學(xué)生有這樣的特點(diǎn)：不怕作文且談吐不凡。

美國(guó)作家凱勒說(shuō)：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。話雖如此但又有誰(shuí)能持之以恒呢？在繁重的教學(xué)壓力下，在紛繁的班級(jí)工作中，課外閱讀是何其珍貴！學(xué)生們離開(kāi)了學(xué)校，走向社會(huì)，帶走的不僅是知識(shí)，還有那大量的課外閱讀打下的精神底色。

遇見(jiàn)最美的自己

在她的眼里，每個(gè)孩子都是最好的，都是夜空最閃亮的星。她根據(jù)孩子們的興趣和特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的第二課堂。班級(jí)學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)多，獲區(qū)、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生人數(shù)率高，看著學(xué)生收獲成功的喜悅而露出的微笑，她也笑了！難怪有學(xué)生在日記里這樣寫(xiě)道："我是四海為家的蒲公英，離家千里、四處漂泊。在孤獨(dú)迷茫時(shí)，我幸運(yùn)地遇見(jiàn)了你，也遇見(jiàn)了最美的自己。"

桃李不言，下自成蹊。感謝有你，用閱讀為生命奠基；感動(dòng)有你，讓我們遇見(jiàn)最好的自己，生命因你而精彩。

附最近的成績(jī)：2016年她撰寫(xiě)的論文《練武強(qiáng)身，習(xí)武修心》獲廣東教學(xué)學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的語(yǔ)文教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)情境? 誘感共鳴》和《引源頭活水之創(chuàng)新閱讀》獲區(qū)三等獎(jiǎng)；2014年度評(píng)為佛山市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員2015年2月輔導(dǎo)學(xué)生參加第十五屆全國(guó)華人少年作文獲一等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課"乘著夢(mèng)想的翅膀"》觀后感主題征文2人分別獲順德區(qū)教學(xué)研究室一、二等獎(jiǎng)。2016年輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)法律征文比賽獲三等獎(jiǎng)。

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教齡：18年

現(xiàn)任 三、五 年級(jí)? 音樂(lè) 教師

內(nèi)心感言：

我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，使每一粒種子在充滿正能量的浸潤(rùn)中萌芽并健康快樂(lè)地成長(zhǎng)……

事跡材料：

以童心童趣與孩子們同處

——青云小學(xué)廖友弟老師個(gè)人事跡

廖友弟老師，教齡比孩子們的年齡還要大好多，但是她卻保持著一顆童心，教育教學(xué)工作總能從兒童思維視角出發(fā)，見(jiàn)解獨(dú)到，充滿童趣的教育教學(xué)方法讓孩子們喜歡跟她呆在一起。

廖老師對(duì)兒童劇教學(xué)工作有著濃厚的興趣，多年來(lái)一直對(duì)兒童劇編導(dǎo)進(jìn)行

第8篇：感動(dòng)事跡材料范文

×××××分公司營(yíng)業(yè)二班擔(dān)負(fù)著全縣4萬(wàn)多客戶(hù)電話的裝、拆、移機(jī)受理及黨、政、軍等重要客戶(hù)的通信服務(wù)工作，集客戶(hù)交費(fèi)、卡類(lèi)業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)等業(yè)務(wù)受理的綜合型服務(wù)窗口。近年來(lái)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，×××××分公司營(yíng)業(yè)二班狠抓服務(wù)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提高員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)，他們牢固樹(shù)立"客戶(hù)至上，誠(chéng)信服務(wù)"的理念，以客戶(hù)滿意為目標(biāo)，以?xún)?yōu)質(zhì)高效的通信服務(wù)在競(jìng)爭(zhēng)中贏得了市場(chǎng)、贏得了客戶(hù)，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平有了顯著提升，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。×××××分公司營(yíng)業(yè)二班共有7名員工，其中有6名女職工，她們?cè)诠ぷ骱蜕钌舷嗷W(xué)習(xí)和幫助，融洽得就像是一個(gè)大家庭。營(yíng)業(yè)窗口是通信公司的前沿陣地，也是通信企業(yè)一個(gè)對(duì)外宣傳的窗口，服務(wù)工作的做得好與壞、優(yōu)與差直接影響到企業(yè)形象和聲譽(yù)，是客戶(hù)對(duì)通信服務(wù)工作評(píng)價(jià)的一張晴雨表，一直以來(lái)是社會(huì)各界廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)。俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。為了立足高起點(diǎn)、達(dá)到高水平，營(yíng)業(yè)二班狠抓制度建設(shè)、規(guī)范服務(wù)，并將其作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作貫穿于服務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。幾年來(lái)，她們先后建立了以服務(wù)質(zhì)量、工作數(shù)量、班組管理三大內(nèi)容為主體的綜合考評(píng)體系，她們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《營(yíng)業(yè)廳管理辦法》和《星級(jí)營(yíng)業(yè)廳標(biāo)準(zhǔn)及營(yíng)業(yè)員行為規(guī)范》等服務(wù)規(guī)章制度；在工作中他們始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，強(qiáng)化營(yíng)業(yè)員用心、用腦、用情，時(shí)刻牢記“客戶(hù)至上、用心服務(wù)”的服務(wù)理念，心系客戶(hù)；她們不僅實(shí)行了“八統(tǒng)一”，即統(tǒng)一用語(yǔ)、統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一淡妝上崗、統(tǒng)一發(fā)型、統(tǒng)一頭飾、統(tǒng)一姿態(tài)、統(tǒng)一工號(hào)牌、統(tǒng)一擺放物品，還特別強(qiáng)調(diào)站姿和微笑服務(wù)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)上為客戶(hù)提供真誠(chéng)服務(wù)。為方便用戶(hù)辦理通信業(yè)務(wù)，她們先后推出了“一臺(tái)清服務(wù)”、“上門(mén)服務(wù)”及“便民服務(wù)”等特色服務(wù)，讓客戶(hù)足不出戶(hù)就能辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)，深受縣城廣大客戶(hù)的一致好評(píng)。 事跡材料網(wǎng)

卓越的企業(yè)源于卓越的服務(wù)，卓越的服務(wù)源于卓越的員工。為了真正做到讓客戶(hù)滿意，營(yíng)業(yè)二班的員工們不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了校正口型練好一個(gè)發(fā)音，她們利用休息時(shí)間對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，回家讓上學(xué)的孩子教自己的發(fā)音，克服方言土語(yǔ)。目前，該營(yíng)業(yè)廳員工們流利的普通話和規(guī)范的服務(wù)用語(yǔ)，已成為通信服務(wù)的一道亮麗風(fēng)景線。在通信服務(wù)質(zhì)量檢查中，多次在省市檢查組好評(píng)。 sjclw.net 事跡材料網(wǎng)

去年4月的一天，那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，營(yíng)業(yè)廳里辦理業(yè)務(wù)的客戶(hù)特別多，營(yíng)業(yè)員夏春華在2號(hào)窗口受理業(yè)務(wù)，望著眼前自覺(jué)排隊(duì)的客戶(hù)，她不禁加快了手腳。“您好！請(qǐng)問(wèn)您辦理什么業(yè)務(wù)？”，柜臺(tái)前的一位客戶(hù)不耐煩地大聲說(shuō)，“辦理過(guò)戶(hù)！”客戶(hù)可能是站久了，有點(diǎn)煩了，于是×××加熱情的接待了他，“好的，請(qǐng)您出示原機(jī)主與新機(jī)主的身份證，我馬上就為您辦理。”用戶(hù)“啪”的一下把一張身份證扔在柜臺(tái)上，她仔細(xì)一看，很熱情地說(shuō)“對(duì)不起！先生，您要辦理過(guò)戶(hù)必須要持原機(jī)主身份證原件才能辦理。”“這是我自已家的電話，只不過(guò)是我妻子的名字申請(qǐng)的，每個(gè)月電話費(fèi)都是我交的，用我的也一樣！”“對(duì)不起！先生，是這樣的，按照公司業(yè)務(wù)流程規(guī)定，辦理電話過(guò)戶(hù)必須經(jīng)過(guò)電話機(jī)主的同意才能辦理。”她正在向這位客戶(hù)耐心地解釋?zhuān)蛻?hù)兇狠狠地說(shuō)：“你什么態(tài)度，制度是死的，人是活的，你什么意思！我要打10060投訴你。”客戶(hù)很生氣，認(rèn)為是刁難她，她正欲再向客戶(hù)解釋時(shí)，該客戶(hù)卻一把將送幣槽內(nèi)的業(yè)務(wù)受理單搶回去，撕得粉碎，然后朝窗口狠狠的扔來(lái)。營(yíng)業(yè)員×××象計(jì)算機(jī)接到ESC指令一樣，呆呆地站在那兒，只聽(tīng)見(jiàn)自己砰砰的心跳聲，一種從未有過(guò)的羞辱和委屈涌上了她的心頭，眼淚在她眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)她真想和這位客戶(hù)理論一翻，可是轉(zhuǎn)念一想，不能這么做，為了通信企業(yè)更好、更快的發(fā)展，為提升企業(yè)形象和品牌服務(wù)，這點(diǎn)委屈又算得了什么呢？×××控制住自己的情緒，繼續(xù)為下一位客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)。可是這位客戶(hù)仍站在窗口前，大聲叫罵：“我要投訴你！你的工號(hào)是多少？”，這時(shí)一位年邁的老大爺站了出來(lái)，“你這人是怎么回事，人家不是跟你解釋了嗎，你還在這兒罵，你也太不象話了。”這時(shí)，夏春華再也控制不住自己的情緒眼淚奪眶而出。她哭了，當(dāng)著所有客戶(hù)的面哭了，不是因?yàn)槭芰宋蓿且驗(yàn)榭蛻?hù)的理解讓她感動(dòng)！ 事跡材料網(wǎng)

第9篇：感動(dòng)事跡材料范文

他相貌普通，卻有著美麗的心靈。

悠悠歲月，漫漫郵路，十五年來(lái)宋金盤(pán)同志在郵路上行走路程超過(guò)八十萬(wàn)里，幾乎可以繞地球赤道轉(zhuǎn)10圈，他為人們留下了許多感人事跡。

工作永遠(yuǎn)第一，其他一切靠后 1999年夏天長(zhǎng)江大汛，內(nèi)湖水位持續(xù)上漲，洪水肆虐著整個(gè)湖區(qū)，沿江進(jìn)入緊急防汛期，從東流通往香隅鎮(zhèn)老虎崗的公路被淹，橋梁被毀，望著中斷的郵路和積壓的郵件、報(bào)刊，宋師傅心急如焚，主動(dòng)向支局長(zhǎng)提出，先乘車(chē)經(jīng)東至繞道香隅，再?gòu)南阌绮叫械嚼匣復(fù)哆f。一路上泥濘不堪，當(dāng)他像個(gè)泥人一樣出現(xiàn)在老虎崗村時(shí)，村干部和學(xué)校老師都驚呆了，說(shuō)：“我們出去都困難，你是怎么進(jìn)來(lái)的？”宋師傅淡淡一笑說(shuō)：“我是從香隅繞過(guò)來(lái)的。”村干部和老師都說(shuō)：“宋師傅，你工作太認(rèn)真了，是我們見(jiàn)過(guò)最負(fù)責(zé)的投遞員了。”聽(tīng)到這些，宋金盤(pán)總是嘿嘿一笑說(shuō)：“謝謝你們關(guān)心，不過(guò)只要報(bào)刊信件壓在家里，我心里就特難受，只有及時(shí)送到你們手里，心里才感到舒坦。”

2002年秋末，由于豐收閘站改建，從東流通往香隅三個(gè)村的公路被阻斷，無(wú)法通行，當(dāng)?shù)氐拇甯刹亢蛯W(xué)校老師都建議他把報(bào)刊郵件投遞到閘壩附近的一個(gè)指定地點(diǎn)，然后由他們自己去取。宋師傅婉言謝絕了他們的好意，說(shuō)：“這怎么行？萬(wàn)一郵件遺失就麻煩了，還是我親自送到你們手上放心一些。”他就動(dòng)起了腦筋，先從家里騎一部自行車(chē)過(guò)來(lái)，把自行車(chē)送過(guò)閘壩寄放在熟人家里，再每天先騎摩托車(chē)把郵件運(yùn)到閘壩邊，然后挑著郵件過(guò)閘壩，過(guò)壩后騎自行車(chē)?yán)^續(xù)投遞，用這種方式解決了郵件投遞問(wèn)題。大閘從動(dòng)工到竣工用了半年，宋師傅就這樣一直堅(jiān)持了六個(gè)月。 事跡材料網(wǎng)

“沖著宋師傅的為人，我們也要多訂些報(bào)刊”

報(bào)刊發(fā)行業(yè)務(wù)不但是投遞員的一個(gè)重要政治任務(wù)，也是其獲取酬金的主要來(lái)源。宋金盤(pán)剛接手“七臨班”時(shí)，該班的報(bào)刊流轉(zhuǎn)額只有5萬(wàn)元多一點(diǎn)。如何把報(bào)刊發(fā)行工作做好是宋師傅一直縈繞不去的心事。在實(shí)實(shí)在在抓好投遞質(zhì)量，獲得廣大用戶(hù)信任的基礎(chǔ)上，宋師傅主動(dòng)延長(zhǎng)郵路，開(kāi)始走東家串西家征訂報(bào)刊。

黃泥湖漁場(chǎng)原是訂報(bào)大戶(hù)，不僅總場(chǎng)訂，下屬7個(gè)分場(chǎng)也要訂一定數(shù)量的報(bào)刊?？伤螏煾到邮謺r(shí)正遇上漁場(chǎng)改制，7個(gè)分場(chǎng)全部撤銷(xiāo)，漁湖承包到戶(hù)，指望分場(chǎng)是不可能了。而總場(chǎng)交來(lái)的訂單也是大砍特砍，怎么辦？支局長(zhǎng)、發(fā)行員都為他發(fā)愁。但宋師傅想：總場(chǎng)少訂了，分場(chǎng)撤了，可承包漁湖的養(yǎng)殖戶(hù)個(gè)個(gè)都是經(jīng)營(yíng)者，訂報(bào)刊的應(yīng)該是更多了，于是宋師傅就天天往養(yǎng)殖戶(hù)家跑，漁湖溝溝汊汊多，為找到一個(gè)養(yǎng)殖戶(hù)，為等到一個(gè)戶(hù)主，經(jīng)常要等到摸黑時(shí)分。有一個(gè)叫張有良的養(yǎng)殖戶(hù)被他敬業(yè)精神所感動(dòng)，準(zhǔn)備訂一些報(bào)刊，但他家漁場(chǎng)約有3里路長(zhǎng)，必須原路進(jìn)，原路回，因此擔(dān)心不是順路，不一定能按時(shí)收到，就嘗試著訂了《江蘇農(nóng)業(yè)科技報(bào)》和《農(nóng)村百事通》兩份報(bào)刊，當(dāng)時(shí)全年總訂價(jià)才56元。但宋師傅卻如獲至寶，對(duì)他說(shuō)，我一定期期份份給你送到。宋師傅是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，三年時(shí)間果然是一份不少。在張有良的帶動(dòng)下，現(xiàn)在通往張有良家沿途的三戶(hù)養(yǎng)殖戶(hù)也都戶(hù)戶(hù)訂了報(bào)刊。正是在他的不懈努力下，整個(gè)黃泥湖漁場(chǎng)的報(bào)刊訂閱量不僅沒(méi)有減少，當(dāng)年的流轉(zhuǎn)額還比接手時(shí)增加了5000多元，僅《科學(xué)養(yǎng)魚(yú)》、《漁業(yè)致富》兩種刊物就訂閱了80多份，這些農(nóng)業(yè)科技刊物為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民科技養(yǎng)魚(yú)和發(fā)家致富提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 事跡材料網(wǎng)