護(hù)士節(jié)祝福詞精選(九篇)

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第1篇：護(hù)士節(jié)祝福詞范文

20xx護(hù)士節(jié)賀卡祝福語(yǔ)(最新)1. 一天一蘋(píng)果醫(yī)生遠(yuǎn)離我，一天一個(gè)梨護(hù)士遠(yuǎn)離你，今天是護(hù)士節(jié)，祝愿你永遠(yuǎn)身體健康，永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離醫(yī)院，遠(yuǎn)離護(hù)士，遠(yuǎn)離病魔。節(jié)日快樂(lè)!

2. 留長(zhǎng)發(fā)的不一定是藝術(shù)家，有可能是乞丐;會(huì)飛的不一定是超人，有可能是李寧;穿白色的不一定是天使，有可能是護(hù)士;祝你護(hù)士節(jié)快樂(lè)!

3. 護(hù)士說(shuō)：“今天晚上點(diǎn)整，中國(guó)足球國(guó)奧隊(duì)對(duì)決比利時(shí)隊(duì)。”精神病院院長(zhǎng)說(shuō)：“快把大門(mén)鎖好，小心病人逃出去看球賽。”

4. 有一種關(guān)懷是無(wú)私的，有一種奉獻(xiàn)是平凡的，有一種愛(ài)是偉大的，有一種人是可愛(ài)的。她們是人世間的天使，愿天下所有的護(hù)士永遠(yuǎn)年輕、快樂(lè)!

5. 潔凈清香的白衣，送患者多少關(guān)愛(ài);忙碌飄逸的身影，從來(lái)不顯得疲憊;溫柔親切的話語(yǔ)，給病人多少溫馨;甜蜜漂亮的微笑，時(shí)刻顯露著真誠(chéng)!今天是護(hù)士節(jié)，祝天下護(hù)士健康幸福!

6. 燦爛陽(yáng)光，不如你的微笑;靈丹妙藥，不及你的擁抱。你用你的溫柔，將病痛趕走;你用你的真誠(chéng)，把煩躁撫平。國(guó)際護(hù)士節(jié)，祝白衣天使樂(lè)無(wú)憂，福在手!

7. 白衣飄飄微笑甜，體貼入微愛(ài)無(wú)間，耐心叮囑語(yǔ)氣緩，熱情呵護(hù)千百遍，病人需要大于天，舍棄小家顧醫(yī)患，無(wú)私奉獻(xiàn)心靈美，送上祝福表心愿，護(hù)士節(jié)，祝福護(hù)士們家庭幸福愛(ài)情美滿。

8. 救死扶傷，是你不變的信念;無(wú)私奉獻(xiàn)，是你執(zhí)著的誓言;任勞任怨，是你美麗的標(biāo)簽;體貼周到，是你溫柔的展現(xiàn)。國(guó)際護(hù)士節(jié)，祝你快樂(lè)，是我心中祝愿!

9. 用溫暖的笑容，撫慰傷痛;用輕柔的話語(yǔ)，消去畏懼;用真誠(chéng)的關(guān)懷，掃清陰霾;用細(xì)心的體貼，解開(kāi)心結(jié)。國(guó)際護(hù)士節(jié)，祝美麗的白衣天使快樂(lè)綿綿不絕!

10. 你明亮的雙眸,象甘甜的清泉，滋潤(rùn)荒蕪的沙漠,讓病魔遠(yuǎn)離;你親切的笑容,象燦爛的陽(yáng)光，溫暖冰涼的心靈,讓傷痛消逝。溫柔善良的美麗白衣天使們，護(hù)士節(jié)到了,愿你們節(jié)日快樂(lè)!

11. 人生難免有病痛,護(hù)士一到準(zhǔn)能好，酸痛困疼立刻消,健康強(qiáng)壯即來(lái)臨。手腳麻利動(dòng)作美，身材苗條面容笑,煩惱病癥全掃光，暴躁病魔全趕跑。護(hù)士節(jié),祝愿漂亮護(hù)士們一生平安!

12. 夸贊你的詞太多，我只能用圣潔來(lái)概況，贊揚(yáng)你的話太美，我只能用神圣來(lái)總結(jié)，你就是美麗的白衣天使，護(hù)士節(jié)到了，愿護(hù)士朋友們開(kāi)心快樂(lè)，健康平安!

13. 你輕盈的腳步，守護(hù)著病人的安眠，你溫柔的雙手，撫平了病人的創(chuàng)傷，你甜美的微笑，減輕了病人的疼痛，你是美麗的護(hù)士健康的守護(hù)神，護(hù)士節(jié)我祝福你過(guò)的快樂(lè)，天天幸福。

14. 你燦爛的微笑，讓病人傷痛霧散云消，你細(xì)心的呵護(hù)，讓可惡病魔藏身無(wú)處，你圣潔的白衣，讓幸福健康人間常伴。護(hù)士節(jié)，我們一起祝福白衣天使,一生平安快樂(lè)。

15. 你的衣裳是潔白色,你的面容是微笑樣,你的品德是無(wú)私型,你的人生是奉獻(xiàn)版,你是人們健康的化身，你是人類(lèi)生命的希望。護(hù)士節(jié)來(lái)到，祝愿敬愛(ài)的醫(yī)護(hù)人員永遠(yuǎn)年輕漂亮。

20xx護(hù)士節(jié)賀卡祝福語(yǔ)(熱門(mén))1. 平時(shí)工作忙碌碌，趁著五一狂購(gòu)物。兩手不空滿載歸，慰勞自己絕不誤!

2. 會(huì)笑的護(hù)士更可敬。

3. 世界上最重要的人是你們：我們的出生，我們的終結(jié)是你們伴隨。

4. 句句滾燙的心里話，是我的濃濃思念與祝福……愿溫馨與喜悅永遠(yuǎn)系著你。

5. 天地如此地廣闊，晨光如此地燦爛!誰(shuí)能不珍惜這如此甜蜜的歲月?生活吧──這就是我對(duì)你的美好祝愿!

6. 你可看見(jiàn)，你可看見(jiàn)，在這春風(fēng)蕩漾的夜色里，在這月光灑滿的庭院里，我默默地揀，默默地揀，揀起的都是對(duì)你的思念……

7. 你可聽(tīng)見(jiàn)，祝愿的歌，思念的曲，正隨著明亮的陽(yáng)光飛翔;它將把我的問(wèn)候帶給你，它將伴你駐守遙遠(yuǎn)的邊疆。

8. 你可聽(tīng)見(jiàn)?每當(dāng)夜深人靜之際，這思念的海波，這記憶的浪花，總在敲擊著我心磬石……

9. 哦，這思念之河，是一條永不枯竭的河!它日夜地流，不停地流，都流向你的心田，都流向愛(ài)的大海!

10. 我想你的一顰一笑;念你在每分每秒;伴你去海角天涯!愛(ài)你到山無(wú)棱，地?zé)o角，管它?？菔癄€，天荒地老

11. 思念著你，我時(shí)刻想著你。深?lèi)?ài)著你，我只愛(ài)你自己。期待著你，真愛(ài)沒(méi)有距離。你我有緣，就能夠在一起。

12. 我愛(ài)玫瑰，愛(ài)帶刺的玫瑰;你如玫瑰般妖艷絢麗，玫瑰般有鋒有芒。呵，我愛(ài)玫瑰般的你!

13. 繞口令：護(hù)士節(jié)，護(hù)士歇，護(hù)士節(jié)歇護(hù)士姐姐。

14. 你一口一口地喂我吃飯/你聲聲叮嚀還回響在耳畔/當(dāng)你疲憊的身影次次出現(xiàn)/我的心兒都碎裂成兩半/一半替你擔(dān)憂/一半為你贊嘆

15. 你是最平凡而又最偉大的，祝你--白衣天使護(hù)士節(jié)快樂(lè)!

20xx護(hù)士節(jié)賀卡祝福語(yǔ)(經(jīng)典)1. 白衣炫五月，天使佑中華。

2. 不管天多高,海多深,鋼多硬,風(fēng)多大,尺多長(zhǎng),河多寬,酒多烈,冰多冷,火多熱……我只想告訴你,這些都不關(guān)你的事!護(hù)士節(jié)請(qǐng)我吃飯大家一起快樂(lè)!

3. 步入戀愛(ài)季節(jié)，我有了一個(gè)心愿，找一位當(dāng)護(hù)士的愛(ài)人。在我心目中，護(hù)士代表著純潔、慈愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)。我希望有一位白衣飄飄的女孩，能做我永遠(yuǎn)的天使。

4. 當(dāng)病魔籠罩在你我身邊時(shí)，才發(fā)覺(jué)一個(gè)溫馨的節(jié)日已經(jīng)飄然而至，在這一刻什么都有可能失去，惟獨(dú)不能忘的是向你們問(wèn)候一聲:節(jié)日快樂(lè)!一生太平

5. 護(hù)士小姐，你是全球最亮麗的女人。

6. 暨國(guó)際護(hù)士節(jié)之際,衷心祝愿您和您們的家人身體健康!

7. 敬禮，為全球護(hù)士小姐。因?yàn)閺氖碌氖侨祟?lèi)最偉大的事業(yè)!

8. 你是最平凡而又最偉大的，祝你--白衣天使護(hù)士節(jié)快樂(lè)!

9. 牽你的手，朝朝暮暮，牽你的手，等待明天，牽你的手，走過(guò)今生，牽你的手，生生世世。

10. 讓我們把天下最溫暖的鮮花贈(zèng)給工作最艱苦的你。

11. 世界上最重要的人是你們：我們的出生，我們的終結(jié)是你們伴隨。

12. 我愛(ài)月，愛(ài)它純，愛(ài)它明，愛(ài)它圓。我愛(ài)你，愛(ài)你真，愛(ài)你善，愛(ài)你美。

13. 我很想對(duì)你說(shuō)，在我心中你是我的全部，我不祈求你以同樣多的愛(ài)對(duì)我，只想有你的安慰和理解。

14. 我們的來(lái)臨是你們的呵護(hù)，我們的離開(kāi)是你們的送行。愛(ài)你一百遍，護(hù)士小姐。

15. 小護(hù)士啊!多希望你能記住我，請(qǐng)不要問(wèn)我為什么，我只是你千萬(wàn)患者中的過(guò)客一個(gè)，你卻是我心中最亮的星一顆，最美的花一朵!

16. 小護(hù)士啊/多希望你能記住我/請(qǐng)不要問(wèn)我為什么/我只是你千萬(wàn)患者中的過(guò)客一個(gè)/你卻是我心中最亮的星一顆/最美的花一朵。

17. 四分愛(ài)，三分忠誠(chéng)，二分溫柔，一分寬恕，再加一調(diào)羹希望;五桶歡笑，十分信心，撒上陽(yáng)光，調(diào)拌均勻，每天服用。

18. 讓平安登上春天的快車(chē)道，讓快樂(lè)與你輕輕擁抱讓困難見(jiàn)你就會(huì)繞道，讓煩惱低頭悄悄走掉讓吉祥對(duì)你格外關(guān)照讓幸福永遠(yuǎn)對(duì)你微笑，祝你護(hù)士節(jié)快樂(lè)!

第2篇：護(hù)士節(jié)祝福詞范文

走過(guò)芳菲浸染的四月，生機(jī)勃勃的五月因有了你們的笑臉，而更加豐富多彩起來(lái)。值此106個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)來(lái)臨之際，我們謹(jǐn)向辛勤工作在臨床一線的全院護(hù)士、向?yàn)槲以鹤o(hù)理事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的離退休護(hù)理前輩，致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的慰問(wèn)！同時(shí)也向奮戰(zhàn)在塞拉利昂的兩位護(hù)士姐妹致以崇高的敬意和衷心的祝福！

時(shí)光飛逝，2017年的護(hù)士節(jié)仿佛剛剛過(guò)去，我們又迎來(lái)了充滿希望的2017年護(hù)士節(jié)。過(guò)去的一年，辛勞和汗水與我們相伴；過(guò)去的一年，收獲和歡笑與我們相隨。

2017年是“十三五”的開(kāi)篇之年，是醫(yī)院的“轉(zhuǎn)型發(fā)展”之年。在醫(yī)院黨政的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，圍繞醫(yī)院的工作重點(diǎn)，全院護(hù)理同仁團(tuán)結(jié)一心、銳意進(jìn)取，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，取得了令人矚目的成績(jī)。

猶記得，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委的大型醫(yī)院巡查中，大家擰成一股繩，查漏補(bǔ)缺、梳理流程、美化環(huán)境，得到專家們的交口稱贊！

猶記得，在進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃全國(guó)擂臺(tái)賽中，我們不斷總結(jié)，不斷提煉，兩個(gè)案例分獲全國(guó)第二、第四的好成績(jī)！

猶記得，在全省專科護(hù)士能力提升匯報(bào)競(jìng)賽中，我們慷慨陳詞，自信滿滿，技?jí)喝悍?，勇奪桂冠！

勞動(dòng)技能大賽，提升護(hù)理質(zhì)量、提高護(hù)理技能、提高創(chuàng)新能力，我們?cè)谂?，只為病人更加安全，更加舒適！

加強(qiáng)人文建設(shè)，打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)。護(hù)理禮儀圖片展、英語(yǔ)應(yīng)用能力大賽、護(hù)夢(mèng)雅苑……護(hù)士人文精神“陽(yáng)光2000”促進(jìn)活動(dòng)，讓我們?cè)陉?yáng)光里，相互鼓勵(lì)，相互支持，溫暖同行！

我們的護(hù)士，有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)。馬路邊、飛機(jī)上、高鐵里，哪里有需要，哪里就是我們救治生命的戰(zhàn)場(chǎng)！全省優(yōu)秀護(hù)士、全國(guó)杰出護(hù)理工作，我們的護(hù)士，在中央電視臺(tái)的發(fā)聲，有力鏗鏘！

365個(gè)日夜，2690名護(hù)士、2690顆躍動(dòng)且溫暖的心、2690份力量，我們的護(hù)理工作，得到了病人的贊揚(yáng)，得到了同行的肯定，得到了醫(yī)院的認(rèn)可，被評(píng)為“2017年度醫(yī)院十大工作亮點(diǎn)”！

2017年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的重要一年，是醫(yī)院的“創(chuàng)新發(fā)展”年。醫(yī)院對(duì)我們的要求是“強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量，建立?？谱o(hù)理體系，發(fā)展特色護(hù)理”。1M3S體系夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理、學(xué)科聯(lián)動(dòng)提升?？谱o(hù)理品質(zhì)、“一科一特色”打造護(hù)理品牌是我們今年的工作重點(diǎn)。我們將在醫(yī)院黨政和各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，切實(shí)服務(wù)醫(yī)改大局，落實(shí)醫(yī)院“新八條”，繼續(xù)同心同德，繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，繼續(xù)發(fā)展壯大，努力創(chuàng)造更加美好的明天。

第3篇：護(hù)士節(jié)祝福詞范文

2017年護(hù)士節(jié)主持詞結(jié)束【1】 在陽(yáng)光明媚、初夏來(lái)臨的五月，我們又迎來(lái)了新世紀(jì)的的重要節(jié)日--護(hù)士節(jié)。今天，當(dāng)我們又一次團(tuán)聚在自己的節(jié)日里，我們每個(gè)人的心中都涌動(dòng)著一股無(wú)言的欣喜：因?yàn)槲覀冇行页蔀橐幻滓绿焓?，成為護(hù)理戰(zhàn)線上朝氣蓬勃的生力軍，為著社會(huì)的安全、為著人民的健康，我們揮灑著我們的汗水，奉獻(xiàn)著我們的青春。每當(dāng)旭日喚醒黎明，上班的號(hào)角吹響，我們一頂燕尾帽、一襲白大衣又開(kāi)始了新一天的工作，帶著熾熱的愛(ài)心，穿梭在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，拯救著那些無(wú)助與滿臉痛楚的患者，每當(dāng)這時(shí)候，我們想到的更多的不單單是我們的職責(zé)，更是把患者當(dāng)作我們的親人，為著他們的早日康復(fù)，我們無(wú)怨無(wú)悔地奔忙

在我們心理康復(fù)科，幾乎每天都會(huì)迎來(lái)因各種心理疾病入院的患者，看著他們痛楚的臉龐，無(wú)助的淚水，甚至歇斯底里的叫喊，這一刻，我們想到的更多的是我們肩上的重任和我們擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。

作為白衣戰(zhàn)士，誰(shuí)都知道我們的工作很平凡，我們給病人打針，我們給病人發(fā)藥、鋪床、輸液，每天，我們都干著同樣單調(diào)的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的工作很瑣碎，我們的精力很有限，我們需要照顧病人，我們還要兼顧家庭，我們也希望能兩全其美，但是往往我們付出更多的時(shí)間和精力是給予了我們的患者。我們的工作時(shí)間不固定，我們的休息也沒(méi)有規(guī)律，說(shuō)句實(shí)在話，作為年輕人，特別是剛剛踏入工作崗位的年青人，誰(shuí)不想擁有閑暇假日?誰(shuí)不想追逐浪漫舒逸?

誰(shuí)沒(méi)有幾分脾氣?誰(shuí)沒(méi)有幾分嬌弱?但自從選擇做護(hù)理工作的那一天開(kāi)始，我們就知道，我們面臨的將是什么。我們?cè)诳嗬壑懈惺苤亲o(hù)生命的快樂(lè);交班、接班、白天、黑夜，在忙累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣氛中，我們走過(guò)了清純的少女時(shí)代;從無(wú)助的哀號(hào)中，我們消耗了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)丈量無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng);在親人的期待和埋怨聲中，我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人

在為患者治療時(shí)，我們有過(guò)被患者拒絕的尷尬，有過(guò)被誤解而遭來(lái)平白無(wú)故的指責(zé)。但慶幸的是：我們并沒(méi)有因?yàn)檫@樣的壓力而變得麻木不仁，變得懼怕工作。雖然我們會(huì)有遭到患者誤解的委屈，但我們深知我們服務(wù)的每一個(gè)對(duì)象都是需要我們耐心幫助并在病痛中苦苦掙扎的患者。

從每一位患者初來(lái)時(shí)的滿面愁容，到離開(kāi)時(shí)的眉開(kāi)眼笑中，我們看到了我們這個(gè)職業(yè)的價(jià)值，那一刻，我們是多么的自豪和驕傲啊!因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ覀兊氖斋@有了回報(bào)!

我們要學(xué)習(xí)南丁格爾精神，做一名有作為的護(hù)理工作者。首先要學(xué)習(xí)南丁格爾懷有一顆慈愛(ài)的心靈。第二是要學(xué)習(xí)南丁格爾為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神。第三是要學(xué)習(xí)南丁格爾平等熱心地為需要關(guān)懷的所有人們服務(wù)。第四是要學(xué)習(xí)南丁格爾不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在自己的事業(yè)上卓有建樹(shù)。全面認(rèn)識(shí)社會(huì)與自我，維護(hù)理職業(yè)的圣潔與崇高。要營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、尊重、理解護(hù)理工作的良好氛圍。

踏著春天的腳步，5，12護(hù)士節(jié)又來(lái)了。親愛(ài)的護(hù)理姐妹們、白衣天使們，讓我們接過(guò)南丁格爾手中的明燈，發(fā)揚(yáng)南丁格爾燃燒自己，照亮別人的精神，把我們滿腔的激情奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)，把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里。我們的工作很平凡，但是我們?cè)谄椒驳膷徫簧衔覀円灿胁环驳臉I(yè)績(jī)和價(jià)值，讓我們不負(fù)重托，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，為我區(qū)護(hù)理工作事業(yè)的美好明天而一起努力，把我們的青春與夢(mèng)想一起放飛吧!

2017年護(hù)士節(jié)主持詞結(jié)束【2】 一、開(kāi)場(chǎng)白

男：親愛(ài)的可愛(ài)的男女老少高矮胖瘦總之是美麗的白衣天使們你們節(jié)日好!(n多主持詞都是用這句，我替大家先汗一個(gè)。)

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，護(hù)理界的老前輩，以及各位護(hù)理同仁 合：大家下午好!

男：我是骨科的醫(yī)生XXX。

女：我是手術(shù)室的護(hù)士XXX。在今天這個(gè)歡樂(lè)而溫馨的時(shí)刻，院領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)與我們一同慶祝節(jié)日。首先我非常榮幸的向大家介紹今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)： 女：XX醫(yī)院主任，黨委書(shū)記，北京博愛(ài)醫(yī)院院長(zhǎng)：XXX先生。 男：XX醫(yī)院副主任：XXX先生。 女：XX醫(yī)院副主任：XX先生。 男：XX醫(yī)院副主任：XX先生。 女：XX醫(yī)院副主任：XXX先生。 請(qǐng)大家心熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

男：為熱烈慶祝第512國(guó)際護(hù)士節(jié)，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下護(hù)理部組織了這次512國(guó)際護(hù)士節(jié)慶祝活動(dòng)，以此向全院護(hù)理工作者致以節(jié)日的祝福! 女：請(qǐng)?jiān)试S我代表在座以及因當(dāng)班而無(wú)法來(lái)到我們聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的全體護(hù)士姐妹們，向自始至終關(guān)心、重視護(hù)士工作和生活的各位殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、科主任們，表示由衷的感謝、同時(shí)也衷心的祝愿大家節(jié)日愉快!

二、紀(jì)念大地震七周年

男：512本來(lái)是個(gè)和平的日子，國(guó)際護(hù)士節(jié)，但是一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難讓我們永遠(yuǎn)記住了2xxx年5月12日。

女：大地震已經(jīng)過(guò)去整整一年了，但我們不會(huì)忘記在地震中離開(kāi)我們的親人同胞，下面請(qǐng)全體起立，靜默一分鐘。以表達(dá)我們對(duì)逝者的哀思。 男：靜默完畢，各位請(qǐng)坐，愿逝者安息，愿生者堅(jiān)強(qiáng)，

女：災(zāi)難讓我們看到了人間的溫暖，生命的頑強(qiáng)，災(zāi)難不能?chē)樀刮覀?，在救?zāi)搶險(xiǎn)的第一線永遠(yuǎn)有圣潔的燕尾帽在那里舞動(dòng)，

三、護(hù)士表彰并頒獎(jiǎng)

男：如果說(shuō)我們醫(yī)生的工作是紅花，護(hù)士的工作是綠葉，雖是綠葉，卻從不吝嗇對(duì)紅花的襯托。你們用可人的微笑，給病人帶去醫(yī)護(hù)人員的關(guān)切;你們用細(xì)碎的腳步，送走太陽(yáng)又迎來(lái)曙光的降臨

女：是的，我們的工作辛苦而瑣碎，但是患者的笑就是對(duì)我們最大的回報(bào)。我們中的一些佼佼者用她們的愛(ài)心和奉獻(xiàn)贏得了患者、領(lǐng)導(dǎo)和同仁的肯定。 男：下面有請(qǐng)中心副主任XXX先生為我們表彰豐臺(tái)區(qū)優(yōu)秀護(hù)理集體及個(gè)人并宣布護(hù)理師資試講評(píng)選結(jié)果。(讀名單)

男：下面有請(qǐng)中心主任XXX，中心副主任：XXX、XX，XX，XXX先生上臺(tái)。

女：請(qǐng)中心主任XXX先生為優(yōu)秀護(hù)理集體頒獎(jiǎng)

男：請(qǐng)中心副主任XXX、XX、XX、XXX為優(yōu)秀護(hù)理個(gè)人頒獎(jiǎng)。 合影留念(讓我們用掌聲向他們表示祝賀)

女：接下來(lái)我們?cè)僬?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為獲得護(hù)理師資評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng) 男：首先請(qǐng)中心副主任XX、XX、XXX先生為獲得三等獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)。 女：獲得三等獎(jiǎng)的是：XXX，XXX，XX，

男：下面我們請(qǐng)中心副主任：XXX先生為二等獎(jiǎng)的獲得者搬獎(jiǎng)。 女：獲得二等獎(jiǎng)的是：XXX，XXX， 再次用熱烈的掌聲向她們表示祝賀。

男：朋友們，熱切的目光聚集到這里，激動(dòng)的時(shí)刻即將來(lái)臨，讓我們有請(qǐng)中心主任XXX先生。為獲得一等獎(jiǎng)的XXX搬獎(jiǎng)。 請(qǐng)大家合影留念。(請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)稍后)

四、給護(hù)士長(zhǎng)獻(xiàn)花

女：護(hù)士長(zhǎng)的工作舉足輕重，她們以她們的個(gè)人魅力感染著每一個(gè)護(hù)士。以她們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和得當(dāng)?shù)墓芾矸椒ǎ玫搅俗o(hù)士及患者的認(rèn)可。五月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，讓鮮花代表我們衷心的感謝和美好的祝福。獻(xiàn)給整日忙碌在護(hù)理崗位上的護(hù)士長(zhǎng)們。

1、男：下面我們就再次盛情邀請(qǐng)中心領(lǐng)導(dǎo)XXX、XX、XX、XXX先生，為護(hù)理部的老師和供應(yīng)室的護(hù)士長(zhǎng)獻(xiàn)花。

2、男：下面有請(qǐng)A段和C段各科的護(hù)士長(zhǎng)上臺(tái)。

女：有請(qǐng)A段和C段的各科主任上臺(tái)為護(hù)士長(zhǎng)獻(xiàn)花。(請(qǐng)大家合影留念) 3、男：接下來(lái)請(qǐng)K段和H段及門(mén)急診和感染科的護(hù)士長(zhǎng)上臺(tái)。

女：有請(qǐng)K段和H段及門(mén)急診和感染科的主任上臺(tái)為護(hù)士長(zhǎng)獻(xiàn)花。(請(qǐng)大家合影留念)

五、新護(hù)士長(zhǎng)上臺(tái)：

男：醫(yī)院的護(hù)理工作有今天的成績(jī)也離不開(kāi)各位科主任、護(hù)士長(zhǎng)的密切配合和相互支持。

女：隨著新病房樓的落成，將會(huì)建立更多的科室。一些年青有熱情有能力的護(hù)士脫穎而出。下面我們就借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)中心副主任XX先生宣布新任護(hù)士長(zhǎng)名單，并請(qǐng)個(gè)位新護(hù)士長(zhǎng)上臺(tái)與大家見(jiàn)面。 合影留念

六、院領(lǐng)導(dǎo)講話

女：為了使大家更好的感受一下節(jié)日的歡樂(lè)，放松一下長(zhǎng)期辛勞的肢體，院領(lǐng)導(dǎo)做了大量的工作和精心的安排，此時(shí)此刻他們和大家一樣沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)之中，借此機(jī)會(huì)想和大家說(shuō)幾句心里話，掌聲歡迎。 女：非常感謝X院長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定、期望，

七、5.12護(hù)士節(jié)節(jié)目

女：我們選擇了這個(gè)職業(yè)，我們得到了這個(gè)節(jié)日，

男：不在寒冬不在酷暑，而是在一年中最美麗最舒適的時(shí)節(jié)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香氣候溫暖的初夏。

女：這個(gè)節(jié)日讓我們快樂(lè)。為了讓節(jié)日更加豐富多彩，我們的護(hù)士姐妹們?cè)缭缇团啪毩嗽S多精彩的節(jié)目。

下面請(qǐng)欣賞我們護(hù)士自編自演的節(jié)目。

1、詩(shī)朗誦：

男：護(hù)士是天使的化身，正如西方有句格言所說(shuō)：上帝不能親自到人間施予愛(ài)心，所以派來(lái)了護(hù)士。人們把你們稱為白衣天使，不僅是對(duì)你們美麗、善良、靈巧的概括，更是對(duì)你們崇高的敬業(yè)精神的贊譽(yù)。下面就請(qǐng)聆聽(tīng)，配樂(lè)詩(shī)朗誦：漫漫人生路、悠悠天使情

2、面試

男：大家都看到了我們新建的大樓已經(jīng)落成了，將有更多的人才齊聚到這里。他們將怎樣通過(guò)面試這一關(guān)呢?下面請(qǐng)看情景劇

3、最初的夢(mèng)想

男：大家還記得你最初的夢(mèng)想嗎?最初的夢(mèng)想就像一片迎風(fēng)飛舞的樹(shù)葉，散發(fā)著淡淡的清香。有了它的生活，一切煩擾都褪為虛化的背景，那樣的圖像，干凈而美麗?，F(xiàn)在我們就伴著最初的夢(mèng)想來(lái)一同回味一下心中那個(gè)簡(jiǎn)單而純真的夢(mèng)想吧。

4、火燒赤壁

女：大崔，你讀過(guò)三國(guó)演義嗎? 男：當(dāng)然，四大名著我最喜歡三國(guó)了。 女：那你對(duì)火燒赤壁一定相當(dāng)?shù)牧私猓?/p>

男：對(duì)啊，那可是三國(guó)中最震撼人心的一場(chǎng)戰(zhàn)役，

女：你說(shuō)的那是羅貫中筆下的赤壁，我說(shuō)的火燒赤壁你一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)。 男：下面就讓我們來(lái)一起欣賞吧。 5.今生只想做一名護(hù)士

男：赤壁之戰(zhàn)只是歷史上無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中的一場(chǎng)，

女：我們的護(hù)理先驅(qū)南丁格爾女士正是在戰(zhàn)爭(zhēng)中提著一盞小油燈點(diǎn)燃生命之光，我們便擁有一個(gè)共同的名字白衣天使有一群女孩，從小就聽(tīng)到了提燈女神的故事夢(mèng)想著有一天能像她一樣戴上圣潔的燕帽時(shí)光荏苒，小女孩長(zhǎng)大了，她們的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了，請(qǐng)欣賞舞蹈：今生只想做一名護(hù)士。由于場(chǎng)地和燈光的限制，我們只為大家呈現(xiàn)其中的一個(gè)片斷。

八、領(lǐng)導(dǎo)切蛋糕

女：今天是我們護(hù)士的生日，護(hù)理部為我們準(zhǔn)備的美味的蛋糕。 男：天使又長(zhǎng)了一歲，但天使永遠(yuǎn)都會(huì)這么美。

女：下面就讓我們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中，請(qǐng)XXX院長(zhǎng)為我們切開(kāi)節(jié)日的蛋糕。請(qǐng)我們的優(yōu)秀護(hù)理集體代表、優(yōu)秀護(hù)士代表、優(yōu)秀師資上臺(tái)，一起分享這個(gè)幸福的時(shí)刻。

第4篇：護(hù)士節(jié)祝福詞范文

1、（音樂(lè)出場(chǎng)）男：親愛(ài)的可愛(ài)的老少高矮胖瘦總之是美麗的白衣天使們你們節(jié)日好！女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位縣市區(qū)的嘉賓，各位護(hù)理界的的老前輩們你們好！

女2：還有我們幕后的英雄——各位白衣天使的家屬們，也向你們問(wèn)好了！

男：這里是20__年5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位光臨！

女1：歡迎你們！請(qǐng)讓我們?yōu)闉槟蜕瞎?jié)日的祝福，祝愿大家天天開(kāi)心青春常在！

齊：祝愿大家！百事可樂(lè)！萬(wàn)事芬達(dá)！

男：天天哇哈哈！月月樂(lè)百事！年年高樂(lè)高！

女1：心情似雪碧！永遠(yuǎn)都醒目?。ㄕ坡暋?/p>

男：我是主持人——王岱；

女?。何沂侵鞒秩恕豪?；

女2：我是主持人——余喬；

男：為熱烈慶祝“5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)”，今天，由荊州市第一人民醫(yī)院護(hù)理部、工會(huì)以及團(tuán)委舉辦了這歡會(huì)，以此向全院護(hù)理工作者致以節(jié)日的祝福！也向在他們背后不斷支持、理解他們的家屬表示衷心的感謝。也是在今天王為院長(zhǎng)為大家?guī)?lái)了節(jié)日的問(wèn)候，掌聲由請(qǐng)！

女1：“護(hù)士節(jié)”是一個(gè)具有職業(yè)特征的節(jié)日，設(shè)立“護(hù)士節(jié)”，充分體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)護(hù)理工作者的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，在今天，每一位護(hù)理工作者都感到無(wú)比的光榮和自豪。

女2：走近護(hù)士尊重護(hù)士關(guān)注護(hù)士理解護(hù)士，在我們每個(gè)人的一生中誰(shuí)也無(wú)法拒絕天使，從出生到生命完結(jié)，幾乎每一個(gè)人的生命都和護(hù)士有關(guān)，但是我們了解、理解護(hù)士嗎？

男：是的！他們付出太多的汗水與淚水，面對(duì)一張張痛苦的臉，一個(gè)個(gè)需要幫助的人，沖無(wú)數(shù)的鹽水，寫(xiě)重要的病史記錄，講各種各樣的健康宣教，傾聽(tīng)著他們簡(jiǎn)單而又苦澀的故事。而他們的故事總是只有在他們背后的家人能夠傾聽(tīng)，只有他們的家人才能夠理解不斷給予他們鼓勵(lì)與支持。

女1：下面就有請(qǐng)護(hù)理部周主任代表全院護(hù)理工作者向他們表示最深最真誠(chéng)的謝意?。ㄗo(hù)理部周主任講話）

2、男、女2：謝謝周主任！誒！那邊有位家屬好象想說(shuō)點(diǎn)什么，好那就請(qǐng)您上臺(tái)來(lái)。（家屬代表上臺(tái)），先請(qǐng)您自我介紹一下，（家屬自我介紹然后講話），謝謝！您請(qǐng)留步，剛才您說(shuō)了這么多，我還想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，您在家做家務(wù)嗎？孩子誰(shuí)帶？……（主持人與家屬臨場(chǎng)發(fā)揮，時(shí)間：1分鐘左右），謝謝?。ㄏ蚋魑患覍佾I(xiàn)花）。

3、男：的確！她們是些普通的人，是我們這個(gè)城市中與生命同行的人。她們是普通的女性，她們又不是普通的女性，在家里她們是女兒、妻子、母親。在醫(yī)院這個(gè)特定的地點(diǎn)，她們是護(hù)士，從開(kāi)始喊護(hù)士小姐到阿姨到已是祖母級(jí)的主任護(hù)師，她們最坦然接受的稱呼便是——護(hù)士。

女2：我們?cè)哌^(guò)那些難忘而艱辛的路程，同樣我們今天的成績(jī)也離不開(kāi)咱們護(hù)理工作的老一輩的領(lǐng)導(dǎo)和老專家的奉獻(xiàn)與幫助，在這里我們同樣也為你們送上我們最真切的敬意和祝福，原你們永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)！謝謝你們?。ㄏ蜃o(hù)理部各位老專家及老領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花）

4、男：咱們一醫(yī)的護(hù)理工作有今天的成績(jī)也離不開(kāi)各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)以及市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的不斷關(guān)心、支持與幫助，在這里我們就代表全院護(hù)理工作者，為你們獻(xiàn)上一束鮮花來(lái)表達(dá)對(duì)你們的無(wú)限感激之情?。ㄏ蛟侯I(lǐng)導(dǎo)及總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花）

二、節(jié)目：

1、合唱《大中國(guó)》護(hù)理部：男：在今天的聯(lián)歡會(huì)上，我院的護(hù)理工作者的代表將為您獻(xiàn)上一臺(tái)他們自編、自導(dǎo)、自演的節(jié)目，以展示荊州一醫(yī)護(hù)理工作者的風(fēng)采，同時(shí)也借此表達(dá)他們對(duì)各位最真摯的謝意！。首先就由請(qǐng)?jiān)蹅冏o(hù)理部為大家獻(xiàn)上這首《大中國(guó)》。

2、雙人舞《親親茉莉花》普二、骨一：女：有人把護(hù)士比作是茉莉花，你知道為什么嗎？男：那是因?yàn)樗麄兩碇鴿嵃谉o(wú)暇的工作服，更重要的是他們的心靈也是潔白無(wú)暇的！女：下面就來(lái)欣賞這段雙人舞《親親茉莉花》

3、古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》骨二科：男：旋律是音樂(lè)的靈魂，是塑造音樂(lè)形象的主要手段。不同的旋律形態(tài)，可以表現(xiàn)出不同的情緒和形象。女：古箏曲《漁舟唱晚》以歌唱性的旋律描繪了夕陽(yáng)西下、碧波萬(wàn)頃，漁人歡歌而歸的美好畫(huà)卷！

4、合唱《紅河谷》腫瘤科：女：電影《紅河谷》那廣袤天地中演繹的浪漫情事總令人蕩氣回腸，是否向往那份感覺(jué)？冬天到走上一遭，在那片圣潔的高原，說(shuō)不定你會(huì)找回久違的涌自心底激情。

5、情歌對(duì)唱《劉?？抽浴纺X外科：女：我們中國(guó)真是地大物博、人杰地靈，有著那么多的地方文化，并且在同個(gè)地域又有著許多不同民族風(fēng)格的文化藝術(shù)，下面就是一個(gè)極具代表性的節(jié)目，請(qǐng)欣賞！

6、舞蹈《西班牙女郎》普三外科：女：下面請(qǐng)欣賞具有異國(guó)風(fēng)情的舞蹈《西班牙女郎》！

7、對(duì)唱《好人好夢(mèng)》泌尿外科：女：剛才我們一起欣賞了一組具有民族特色的節(jié)目，下面我們就一起來(lái)欣賞一組當(dāng)代曾最流行的一組曲目，首先是這首《好人好夢(mèng)》。

8、合唱《相親相愛(ài)》兒科：男：護(hù)士離不開(kāi)醫(yī)生，醫(yī)生也離不開(kāi)護(hù)士，因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人，有福就能同享，有難就能同擔(dān)，女：當(dāng)患者來(lái)到我們的這個(gè)家的時(shí)候就可以體會(huì)到家的溫暖，因?yàn)橛辛宋覀兿蚣胰艘粯优c他們一起共同戰(zhàn)勝病磨。

9、配樂(lè)詩(shī)朗誦《天使之歌》美容科、門(mén)診部：男：“天使”是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征，稱護(hù)士為“白衣天使”則是有一種對(duì)于護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)；設(shè)想，當(dāng)我們精心護(hù)理下，得到康復(fù)的病人熱淚贏眶的地與我道別時(shí)，你們的內(nèi)心就一定有一種強(qiáng)烈的震撼，一種從未有過(guò)的自豪與滿足使你挺直人生的脊梁。在我腦海中，一種記憶永遠(yuǎn)銘刻，那就是：護(hù)士是平凡人，他們更是在平凡中默默奉獻(xiàn)的白衣天使！

10、健美操心胸外科：女：王岱！你愛(ài)美嗎？男：這個(gè)問(wèn)題似乎不用回答，我們觀眾的掌聲就可以告訴你，（觀眾鼓掌），愛(ài)美之心人皆有之，這掌聲屬于我們每一位人

，女：是的！特別在我們這行中，外表和心靈的美可以帶給患者對(duì)美好生活的期望，對(duì)健康美的憧憬！男：好！那下面我們就來(lái)欣賞一段時(shí)下最流行的健美操。

11、合唱《祝你平安》呼吸內(nèi)科：女：患者的平安和幸福是白衣天使最大的心愿，今天，我們也要對(duì)白衣天使說(shuō)：讓快樂(lè)永遠(yuǎn)圍繞在你身邊，你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿！

12、對(duì)唱《知心愛(ài)人》婦科：女：下面的這首歌是我們護(hù)士對(duì)自己丈夫最想表達(dá)的心里話，那么就請(qǐng)你們也用心來(lái)體會(huì)他們對(duì)你們的愛(ài)！

13、合唱《同一首歌》血液、內(nèi)分泌：男：剛才這首歌好象使 那邊幾為作丈夫的都感動(dòng)得望了為他們用掌聲感謝他們了，（觀眾掌聲），剛才有幾為老領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他們覺(jué)得今天的聯(lián)歡會(huì)太精彩了，并且還想聽(tīng)聽(tīng)他們最喜愛(ài)的戲曲，好的！我們就應(yīng)他們的要求，掌聲由請(qǐng)血液及內(nèi)分泌的同人為我們獻(xiàn)上個(gè)精彩的戲曲聯(lián)唱。

14、詩(shī)朗誦《無(wú)影燈下靜悄悄》手術(shù)室：男：你知道在我們醫(yī)院最安靜的地方是什么地方嗎？女：我認(rèn)為是手術(shù)室，男：是的！在那里沒(méi)有太多的言語(yǔ)和歡笑，只有默默的工作！女：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《無(wú)影燈下靜悄悄》

15、雙人舞《好人好夢(mèng)》心內(nèi)科：男：歌聲是最美麗的語(yǔ)言，而舞蹈是最美麗的姿態(tài)，的確在我們這個(gè)平凡的工作崗位上，大家都奉獻(xiàn)著自己最美好的心靈，下面就請(qǐng)心內(nèi)科為大家表演雙人舞《好人好夢(mèng)》以表達(dá)對(duì)我們每為的美好祝愿！

16、舞蹈《竹林深處》服務(wù)中心：男：竹林深處有人家，西紗浣女話桑麻

17、合唱《愛(ài)和承諾》普一外科：男：咱們一醫(yī)的承諾：人民醫(yī)院愛(ài)人民，最關(guān)鍵都就是一個(gè)愛(ài)字，因?yàn)橹挥形覀冇眠@種無(wú)私的愛(ài)才能夠換回患者對(duì)我們的理解與配合！

18、戲曲聯(lián)唱急救中心：男：誒！梁蕾！聽(tīng)說(shuō)在咱們一醫(yī)的護(hù)士隊(duì)伍中是人才積聚，他們不僅在自己的專業(yè)知識(shí)水平上有較高的造詣，而且?guī)缀趺總€(gè)人都有自己的特長(zhǎng)；女：那當(dāng)然，如今社會(huì)不是要求的都是符合性人才，沒(méi)有專業(yè)以外的本領(lǐng)怎么行呢？在我們中有會(huì)唱歌的，跳舞的，書(shū)畫(huà)的，電腦高手等等；男：哦！那我說(shuō)一個(gè)肯定就沒(méi)有；女：那你說(shuō)是什么？男：我們中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)——戲曲；女：也有?。〔⑶宜麄冞€會(huì)京劇、豫劇、越劇、和我們荊楚風(fēng)韻的漢劇……，不信你看看下面這個(gè)節(jié)目！

19、獨(dú)唱《手拿碟兒敲起來(lái)》供應(yīng)室：女：第三次復(fù)排后的《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》自國(guó)慶50周年前夕在北京隆重獻(xiàn)演后，還在上海、廣州、武漢、長(zhǎng)沙等全國(guó)各大城市舉行了巡回演出，該劇所到之地，幾乎場(chǎng)場(chǎng)爆滿。北京、上海等地的觀眾在觀看演出時(shí)都情不自禁地與臺(tái)上的演員一起哼唱“洪湖水浪打浪”、“手拿碟兒敲起來(lái)”等經(jīng)典唱段，甚至連過(guò)門(mén)都不放過(guò)，每一場(chǎng)演出都會(huì)出現(xiàn)臺(tái)上臺(tái)下融為一體的感人場(chǎng)面。男：是??！這些老的革命歌曲之所以會(huì)用不褪色，因?yàn)榧?lì)了我們一代又一代的青年。好！下面就讓我們欣賞其中的這首《手拿碟兒敲起來(lái)》，一起來(lái)感受那激情的時(shí)刻。

20、對(duì)唱《好人好夢(mèng)》消化內(nèi)科：男：剛才我收到一位患者寫(xiě)的一張字條說(shuō)：我是一名退休教師，在咱們一醫(yī)住了幾個(gè)月的院，這才使我真正地了解了我們的醫(yī)護(hù)人員，他們所做的一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們本身的價(jià)值，他們的工作實(shí)在是需要我們社會(huì)的每一位關(guān)心與支持，在我即將康復(fù)出院的日子里，我又為他們寫(xiě)了這樣一句祝福的話：祝你：并且這位病人覺(jué)得剛才那首《好人好夢(mèng)》的歌曲最能夠表達(dá)患者對(duì)我們所有醫(yī)護(hù)人員的祝愿，希望能夠再次演唱一遍。那么我們就滿足這位患者的要求，由請(qǐng)消化內(nèi)科帶他們送上這份祝愿！

21、舞蹈《是你給我愛(ài)》服務(wù)中心：女：下面的這個(gè)節(jié)目可以說(shuō)是歌美人靚，舞姿更迷人，希望在座的個(gè)為男士看過(guò)后不要忘了給予他們你們最熱烈的掌聲！

22、合唱《同一首歌》五官科：男：當(dāng)今社會(huì)的主題是和平與發(fā)展，其中和平是要靠我們社會(huì)上的每一位都要奉獻(xiàn)自己的無(wú)私愛(ài)心，讓我們一起努力《讓世界充滿愛(ài)》！

23、英文歌《不是簡(jiǎn)單的承諾》產(chǎn)科：女：一句承諾說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要實(shí)現(xiàn)一個(gè)承諾，那就的確要我們付出很多很多，因?yàn)檫@《不是簡(jiǎn)單的承諾》

24、歌舞《茉莉花》神經(jīng)內(nèi)科：女：廣為流傳的《茉莉花》旋律優(yōu)美、委婉、音調(diào)自然、質(zhì)樸，當(dāng)你結(jié)合詞和這優(yōu)美的舞姿來(lái)一起欣賞時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種惹人憐愛(ài)的情感！

25、合唱《明天會(huì)更好》腎內(nèi)、皮膚科：男：當(dāng)生命悄悄地來(lái)到我們每個(gè)人的身邊，當(dāng)我們與病魔抗?fàn)幒筒窌r(shí)，和我們的生命同行的是誰(shuí)呢，幾乎所有的人都能不加思索地回答：是護(hù)士。女：讓我們?cè)谧o(hù)士節(jié)走近護(hù)士，走近她們，走進(jìn)她們的心靈，去感知她們的辛勞、與她們一起分享維護(hù)生命、使生命得以存在和延續(xù)的喜悅。男：春天有你，春意綿長(zhǎng)，女：夏天有你，夏意清涼，男：秋天有你，秋風(fēng)送爽，女：冬天有你，冬日暖陽(yáng)，男：四季有你，青春激蕩，女：永遠(yuǎn)的天使，永遠(yuǎn)的歌唱。齊：讓我們共同祝愿：明天更美好！

第5篇：護(hù)士節(jié)祝福詞范文

護(hù)士節(jié)搞笑小品：時(shí)間：當(dāng)代

地點(diǎn)：醫(yī)院觀察室

人物：王護(hù)士，簡(jiǎn)稱王

馬大爺，簡(jiǎn)稱馬

賈總，簡(jiǎn)稱賈

(舞臺(tái)中間擺放一張桌子，桌上放置一部電話和一塊牌子，牌子上寫(xiě)著“輸液觀察室”字樣，桌子后面放置一道屏風(fēng)，上面貼著一個(gè)大大“靜”字，桌子旁邊放置一部木制條型沙發(fā)和一個(gè)輸液架)

馬：(舉著輸液瓶上)不是我不明白，是這世界變化快?，F(xiàn)在生活水平是越來(lái)越高了，患病的人卻越來(lái)越多了，就連豬流感、瘋牛病、羊癲風(fēng)這些畜生病，也屁顛屁顛地跑到人身上了，你說(shuō)這人跟畜生還有什么區(qū)別嘛!不瞞各位，我就得了這種難以啟齒的病——豬流感，搞得我在街坊面前抬不起頭。你瞧，這輸液室的病人，得的都是豬流感，卻說(shuō)成什么甲型NBA，真是虛偽!趁護(hù)士小姐不在，咱溜出去透透氣!

王：(穿著白色護(hù)士服掛著口罩上)有的病人也太不像話了，明知道自己得了傳染病，還要到處亂跑，我們護(hù)士本身忙得不可開(kāi)交，現(xiàn)在又就多了一個(gè)差事——找人。最讓人受不了的就是馬大爺，你一不留神，不知道他就溜到哪里去了。咦，馬大爺哪去呢?馬大爺——馬大爺——

馬：瞧這個(gè)小護(hù)士，人長(zhǎng)得挺水靈，說(shuō)話卻不中聽(tīng)。本來(lái)得了這種病就夠難為情的，她卻一點(diǎn)也不尊重別人的隱私。就你嗓子好，你死勁叫吧，我就是聽(tīng)不到!

王：(焦急地在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)圈)馬大爺!馬大爺!你這豬……

馬：你叫誰(shuí)豬?叫誰(shuí)豬呢?

王：我沒(méi)叫您豬。

馬：欺負(fù)我年紀(jì)大是吧?告訴你，我身體雖然不好，耳朵卻賊好使。

王：我真沒(méi)叫您豬，我是說(shuō)您這豬……

馬：你說(shuō)什么來(lái)著?你說(shuō)什么來(lái)著?大家都聽(tīng)得明明白白、真真切切吧!

王：你誤會(huì)啦!我是說(shuō)你這豬流感病具有高度傳染性，不能到處亂跑，以免傳染給別人。

馬：(不服氣地坐在條椅上)你張口豬流感，閉口豬流感，你不能也叫它的學(xué)名——甲型NBA?

王：哈哈哈哈!大爺，不是甲型NBA，是甲型H1N1。

馬：我就不相信這家伙比NBA還牛!

賈：(夾著大公文包，脖子上戴著粗項(xiàng)鏈上)護(hù)士呢?護(hù)士跑哪去啦?

馬：?jiǎn)?又來(lái)了個(gè)豬流感，一看這長(zhǎng)像就知道和豬有關(guān)系。

賈：(把包撂在桌子上)說(shuō)誰(shuí)呢?說(shuō)誰(shuí)呢?豬流感有什么不好的，人不都是從豬變來(lái)的嗎?

馬：真有學(xué)問(wèn)，敢情你的祖先是豬八戒呀?

賈：仗著年紀(jì)大，變著戲法罵人，是吧?

馬：豈敢豈敢，我的祖先不也過(guò)是一只毛猴子，種群不同而已。

王：(快步走上前)我是這里的護(hù)士，請(qǐng)問(wèn)您有什么需要?

賈：(緊盯著王護(hù)士)哎呀，這小妞絕對(duì)正點(diǎn)，你瞧這眼睛、這眉毛、這鼻子、這嘴唇，簡(jiǎn)直就是張柏芝第二……

王：先生，你沒(méi)病吧?

賈：沒(méi)病，不不，有病，絕對(duì)有病，沒(méi)病到醫(yī)院來(lái)干啥?

馬：是腦子有病。

賈：你腦子才有病!

王：(指著條形椅)先生請(qǐng)過(guò)來(lái)扎針。

賈：在這里給我輸液?開(kāi)什么玩笑?我可是有身份的人!

馬：連自己是從哪里來(lái)的都沒(méi)搞清楚，還談什么身份?

賈：你給我聽(tīng)好啦!世界500強(qiáng)之一的宙斯盾集團(tuán)公司總經(jīng)理賈老冒，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有?——就是敝人，嚇著您沒(méi)有?

馬：我倒聽(tīng)說(shuō)過(guò)宙斯盾，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)賈老冒。這年頭假冒什么不好，偏要假冒軍火，可是要?dú)㈩^的呀!

賈：哥們頭長(zhǎng)得還算牢靠，就是經(jīng)?；几忻?，不知招誰(shuí)惹誰(shuí)了!

馬：招惹良心了唄!

護(hù)士節(jié)節(jié)目單：1、合唱《大中國(guó)》護(hù)理部：男：在今天的聯(lián)歡會(huì)上，我院的護(hù)理工作者的代表將為您獻(xiàn)上一臺(tái)他們自編、自導(dǎo)、自演的節(jié)目，以展示荊州一醫(yī)護(hù)理工作者的風(fēng)采，同時(shí)也借此表達(dá)他們對(duì)各位最真摯的謝意!。首先就由請(qǐng)?jiān)蹅冏o(hù)理部為大家獻(xiàn)上這首《大中國(guó)》。

2、雙人舞《親親茉莉花》普二、骨一：女：有人把護(hù)士比作是茉莉花，你知道為什么嗎?男：那是因?yàn)樗麄兩碇鴿嵃谉o(wú)暇的工作服，更重要的是他們的心靈也是潔白無(wú)暇的!女：下面就來(lái)欣賞這段雙人舞《親親茉莉花》

3、古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》骨二科：男：旋律是音樂(lè)的靈魂，是塑造音樂(lè)形象的主要手段。不同的旋律形態(tài)，可以表現(xiàn)出不同的情緒和形象。女：古箏曲《漁舟唱晚》以歌唱性的旋律描繪了夕陽(yáng)西下、碧波萬(wàn)頃，漁人歡歌而歸的美好畫(huà)卷!

4、合唱《紅河谷》腫瘤科：女：電影《紅河谷》那廣袤天地中演繹的浪漫情事總令人蕩氣回腸，是否向往那份感覺(jué)?冬天到西藏走上一遭，在那片圣潔的高原，說(shuō)不定你會(huì)找回久違的涌自心底激情。

5、情歌對(duì)唱《劉?？抽浴纺X外科：女：我們中國(guó)真是地大物博、人杰地靈，有著那么多的地方文化，并且在同個(gè)地域又有著許多不同民族風(fēng)格的文化藝術(shù)，下面就是一個(gè)極具代表性的節(jié)目，請(qǐng)欣賞!

6、舞蹈《西班牙女郎》普三外科：女：下面請(qǐng)欣賞具有異國(guó)風(fēng)情的舞蹈《西班牙女郎》!

7、對(duì)唱《好人好夢(mèng)》泌尿外科：女：剛才我們一起欣賞了一組具有民族特色的節(jié)目，下面我們就一起來(lái)欣賞一組當(dāng)代曾最流行的一組曲目，首先是這首《好人好夢(mèng)》。

8、合唱《相親相愛(ài)》兒科：男：護(hù)士離不開(kāi)醫(yī)生，醫(yī)生也離不開(kāi)護(hù)士，因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有福就能同享，有難就能同擔(dān)，女：當(dāng)患者來(lái)到我們的這個(gè)家的時(shí)候就可以體會(huì)到家的溫暖，因?yàn)橛辛宋覀兿蚣胰艘粯优c他們一起共同戰(zhàn)勝病磨。

9、配樂(lè)詩(shī)朗誦《天使之歌》美容科、門(mén)診部：男：“天使”是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征，稱護(hù)士為“白衣天使”則是有一種對(duì)于護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù);設(shè)想，當(dāng)我們精心護(hù)理下，得到康復(fù)的病人熱淚贏眶的地與我道別時(shí)，你們的內(nèi)心就一定有一種強(qiáng)烈的震撼，一種從未有過(guò)的自豪與滿足使你挺直人生的脊梁。在我腦海中，一種記憶永遠(yuǎn)銘刻，那就是：護(hù)士是平凡人，他們更是在平凡中默默奉獻(xiàn)的白衣天使!

10、健美操心胸外科：女：王岱!你愛(ài)美嗎?男：這個(gè)問(wèn)題似乎不用回答，我們觀眾的掌聲就可以告訴你，(觀眾鼓掌)，愛(ài)美之心人皆有之，這掌聲屬于我們每一位人，女：是的!特別在我們這行中，外表和心靈的美可以帶給患者對(duì)美好生活的期望，對(duì)健康美的憧憬!男：好!那下面我們就來(lái)欣賞一段時(shí)下最流行的健美操。

11、合唱《祝你平安》呼吸內(nèi)科：女：患者的平安和幸福是白衣天使最大的心愿，今天，我們也要對(duì)白衣天使說(shuō)：讓快樂(lè)永遠(yuǎn)圍繞在你身邊，你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿!

12、對(duì)唱《知心愛(ài)人》婦科：女：下面的這首歌是我們護(hù)士對(duì)自己丈夫最想表達(dá)的心里話，那么就請(qǐng)你們也用心來(lái)體會(huì)他們對(duì)你們的愛(ài)!

13、合唱《同一首歌》血液、內(nèi)分泌：男：剛才這首歌好象使那邊幾為作丈夫的都感動(dòng)得望了為他們用掌聲感謝他們了，(觀眾掌聲)，剛才有幾為老領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他們覺(jué)得今天的聯(lián)歡會(huì)太精彩了，并且還想聽(tīng)聽(tīng)他們最喜愛(ài)的戲曲，好的!我們就應(yīng)他們的要求，掌聲由請(qǐng)血液及內(nèi)分泌的同人為我們獻(xiàn)上個(gè)精彩的戲曲聯(lián)唱。

14、詩(shī)朗誦《無(wú)影燈下靜悄悄》手術(shù)室：男：你知道在我們醫(yī)院最安靜的地方是什么地方嗎?女：我認(rèn)為是手術(shù)室，男：是的!在那里沒(méi)有太多的言語(yǔ)和歡笑，只有默默的工作!女：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《無(wú)影燈下靜悄悄》

15、雙人舞《好人好夢(mèng)》心內(nèi)科：男：歌聲是最美麗的語(yǔ)言，而舞蹈是最美麗的姿態(tài)，的確在我們這個(gè)平凡的工作崗位上，大家都奉獻(xiàn)著自己最美好的心靈，下面就請(qǐng)心內(nèi)科為大家表演雙人舞《好人好夢(mèng)》以表達(dá)對(duì)我們每為的美好祝愿!

16、舞蹈《竹林深處》服務(wù)中心：男：竹林深處有人家，西紗浣女話桑麻

17、合唱《愛(ài)和承諾》普一外科：男：咱們一醫(yī)的承諾：人民醫(yī)院愛(ài)人民，最關(guān)鍵都就是一個(gè)愛(ài)字，因?yàn)橹挥形覀冇眠@種無(wú)私的愛(ài)才能夠換回患者對(duì)我們的理解與配合!

18、戲曲聯(lián)唱急救中心：男：誒!梁蕾!聽(tīng)說(shuō)在咱們一醫(yī)的護(hù)士隊(duì)伍中是人才積聚，他們不僅在自己的專業(yè)知識(shí)水平上有較高的造詣，而且?guī)缀趺總€(gè)人都有自己的特長(zhǎng);女：那當(dāng)然，如今社會(huì)不是要求的都是符合性人才，沒(méi)有專業(yè)以外的本領(lǐng)怎么行呢?在我們中有會(huì)唱歌的，跳舞的，書(shū)畫(huà)的，電腦高手等等;男：哦!那我說(shuō)一個(gè)肯定就沒(méi)有;女：那你說(shuō)是什么?男：我們中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)——戲曲;女：也有啊!并且他們還會(huì)京劇、豫劇、越劇、和我們荊楚風(fēng)韻的漢劇……，不信你看看下面這個(gè)節(jié)目!

19、獨(dú)唱《手拿碟兒敲起來(lái)》供應(yīng)室：女：第三次復(fù)排后的《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》自國(guó)慶50周年前夕在北京隆重獻(xiàn)演后，還在上海、廣州、武漢、長(zhǎng)沙等全國(guó)各大城市舉行了巡回演出，該劇所到之地，幾乎場(chǎng)場(chǎng)爆滿。北京、上海等地的觀眾在觀看演出時(shí)都情不自禁地與臺(tái)上的演員一起哼唱“洪湖水浪打浪”、“手拿碟兒敲起來(lái)”等經(jīng)典唱段，甚至連過(guò)門(mén)都不放過(guò)，每一場(chǎng)演出都會(huì)出現(xiàn)臺(tái)上臺(tái)下融為一體的感人場(chǎng)面。男：是啊!這些老的革命歌曲之所以會(huì)用不褪色，因?yàn)榧?lì)了我們一代又一代的青年。好!下面就讓我們欣賞其中的這首《手拿碟兒敲起來(lái)》，一起來(lái)感受那激情的時(shí)刻。

20、對(duì)唱《好人好夢(mèng)》消化內(nèi)科：男：剛才我收到一位患者寫(xiě)的一張字條說(shuō)：醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理我是一名退休教師，在咱們一醫(yī)住了幾個(gè)月的院，這才使我真正地了解了我們的醫(yī)護(hù)人員，他們所做的一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們本身的價(jià)值，他們的工作實(shí)在是需要我們社會(huì)的每一位關(guān)心與支持，在我即將康復(fù)出院的日子里，我又為他們寫(xiě)了這樣一句祝福的話：祝你：并且這位病人覺(jué)得剛才那首《好人好夢(mèng)》的歌曲最能夠表達(dá)患者對(duì)我們所有醫(yī)護(hù)人員的祝愿，希望能夠再次演唱一遍。那么我們就滿足這位患者的要求，由請(qǐng)消化內(nèi)科帶他們送上這份祝愿!

21、舞蹈《是你給我愛(ài)》服務(wù)中心：女：下面的這個(gè)節(jié)目可以說(shuō)是歌美人靚，舞姿更迷人，希望在座的個(gè)為男士看過(guò)后不要忘了給予他們你們最熱烈的掌聲!

22、合唱《同一首歌》五官科：男：當(dāng)今社會(huì)的主題是和平與發(fā)展，其中和平是要靠我們社會(huì)上的每一位都要奉獻(xiàn)自己的無(wú)私愛(ài)心，讓我們一起努力《讓世界充滿愛(ài)》!

23、英文歌《不是簡(jiǎn)單的承諾》產(chǎn)科：女：一句承諾說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要實(shí)現(xiàn)一個(gè)承諾，那就的確要我們付出很多很多，因?yàn)檫@《不是簡(jiǎn)單的承諾》

第6篇：護(hù)士節(jié)祝福詞范文

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)；教材案例；校本案例

2008年12月教育部印發(fā)了《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課改革與教學(xué)安排意見(jiàn)》，并修訂了新的教學(xué)大綱。中職德育課大綱要求突出了職業(yè)教育的特色，實(shí)效性更強(qiáng)，進(jìn)一步體現(xiàn)了“貼近職業(yè)，貼近社會(huì)，貼近中職生”的原則。教師在實(shí)施德育課教學(xué)過(guò)程中可充分發(fā)揮教學(xué)創(chuàng)新性，采用豐富多彩的教學(xué)方法，如：案例教學(xué)、自主探究教學(xué)等。而案例教學(xué)被德育課教師廣泛使用。案例教學(xué)是以案例為基礎(chǔ)教育信息載體，以教師引導(dǎo)學(xué)生分析案例為主要教學(xué)方式，把提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的綜合能力作為首要目的的一種教學(xué)組織形式。大量的教學(xué)實(shí)踐早已證實(shí)案例教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，德育新教材中也廣泛使用案例教學(xué)。如《職業(yè)生涯規(guī)劃》教材，在每一課中都設(shè)有“心海導(dǎo)航”“人生啟迪”等教材案例。但是，在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)教材中的案例也存在不足。

一、校本案例的不足

1.教材中的案例大多局限于正面的、成功者的素材，罕見(jiàn)負(fù)面型、問(wèn)題型素材

《職業(yè)生涯規(guī)劃》書(shū)中幾乎都是形容中職生如何自信、自強(qiáng)，最后成功取得職業(yè)生涯輝煌的業(yè)績(jī)。但是，生活并不是一帆風(fēng)順，有順境，也有逆境。不能一味告訴學(xué)生只要努力就一定就會(huì)擁有成功的職業(yè)生涯。所以教學(xué)案例中也應(yīng)該配備一些問(wèn)題型案例，負(fù)面型案例，提高學(xué)生心理抗挫折的能力。

2.統(tǒng)一的教材往往有自身的特點(diǎn)和局限性，沒(méi)有考慮到各地、各校的實(shí)際

為了顧全整體，教材案例五花八門(mén)，看似豐富全面，其實(shí)都是蜻蜓點(diǎn)水式?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》教材中幾乎沒(méi)有涉及中職衛(wèi)校護(hù)理等醫(yī)學(xué)專業(yè)的案例，而非本專業(yè)的案例設(shè)計(jì)很難引起醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的興趣。中職衛(wèi)校學(xué)生在德育課學(xué)習(xí)中普遍反映：案例不夠生活化，不符合實(shí)際需要。

3.教材案例素材與學(xué)生實(shí)際情況脫節(jié)，案例中的角色個(gè)性模糊，情節(jié)簡(jiǎn)單

案例教學(xué)以學(xué)生為主體，學(xué)生是課堂的主角，教師應(yīng)利用案例問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展討論和分析，以此達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。但是中職學(xué)生因?yàn)橹R(shí)量不足，自主學(xué)習(xí)能力缺失，缺乏專業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，課前準(zhǔn)備不夠充分等原因，不重視對(duì)案例討論地參與。教材案例得不到預(yù)期的利用，教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的效果。

4.教師的教學(xué)水平不高，缺乏案例教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，課堂組織討論不當(dāng)，師生互動(dòng)不強(qiáng)

學(xué)生在課堂上對(duì)教材案例進(jìn)行討論時(shí)，往往會(huì)有發(fā)散性的思維，經(jīng)常會(huì)偏離主題。教師會(huì)在這樣看似“熱烈”其實(shí)“混亂”的場(chǎng)面中被遺忘和忽視。而若教師再原封不動(dòng)引用教材案例，更是讓學(xué)生索然無(wú)味。

在案例教學(xué)中案例是基本的教學(xué)素材，也是理論與實(shí)際相聯(lián)系的重要材料。教師為了取得好的教學(xué)效果，必然在收集加工案例的過(guò)程中，關(guān)注案例本身的實(shí)踐性、啟發(fā)性和典型性。這就要求教師針對(duì)教材案例在教學(xué)實(shí)踐中暴露出來(lái)的不足處進(jìn)行彌補(bǔ)。本人提出了開(kāi)發(fā)“校本案例”的設(shè)想。

校本（school-based）的含義從字面上看是指“以學(xué)校為本”。校本教學(xué)是二十世紀(jì)七十年代在英美許多發(fā)達(dá)國(guó)家中開(kāi)始流行的一種課程開(kāi)發(fā)策略。華東師范大學(xué)教育博士鄭金洲在《走向校本》中這樣解釋：所謂校本一是為了學(xué)校，二是在學(xué)校中，三是基于學(xué)校。為了學(xué)校，是指要以改進(jìn)學(xué)校實(shí)踐，解決學(xué)校所面臨的問(wèn)題為指向；在學(xué)校中是指要由學(xué)校的人來(lái)解決并在學(xué)校中加以有效實(shí)施。德育課“校本案例”是指基于本校學(xué)生的實(shí)際情況和需要，結(jié)合本校學(xué)生職業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，利用學(xué)校資源，搜集和加工本校學(xué)生真實(shí)案例，形成本校特色的德育案例。在校本案例的開(kāi)發(fā)和教學(xué)實(shí)踐中，我有以下探索。

二、校本案例的來(lái)源

案例教學(xué)如果離開(kāi)了豐富的案例資源就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。教師是案例教學(xué)的組織者，對(duì)校本案例的開(kāi)發(fā)負(fù)有義不容辭的責(zé)任。同時(shí)教師親臨教學(xué)實(shí)踐，最有可能開(kāi)發(fā)出高質(zhì)量的案例資源。校本案例的來(lái)源有三個(gè)途徑：

1.自編

教師根據(jù)學(xué)生的特殊要求，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合本校專業(yè)特色自行開(kāi)發(fā)。如：中職衛(wèi)校在開(kāi)設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》《職業(yè)道德與法律基礎(chǔ)》兩門(mén)課程時(shí)，在全校范圍舉行大型德育活動(dòng)課“護(hù)生的一天”：通過(guò)對(duì)衛(wèi)校學(xué)生真實(shí)生活全天候的跟蹤記錄拍攝，形成德育校本教材，目的是加深學(xué)生對(duì)校園生活的熱愛(ài)之情以及提升對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)的興趣。

2.轉(zhuǎn)摘

教師在平常工作和生活中要有意識(shí)地帶有審視案例的眼光閱讀書(shū)籍、報(bào)紙、文摘和影視中的一些事件。如：收集《職業(yè)道德與法律基礎(chǔ)》課程案例素材，教師應(yīng)多關(guān)注《新聞欄目》《今日說(shuō)法》《感動(dòng)中國(guó)》等電視節(jié)目，要對(duì)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事留心觀察并下載、加工、編輯。如：講授中職衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)職業(yè)道德要求時(shí)，教師可以關(guān)注醫(yī)療事故糾紛案例，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的案例故事。教材中“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的案例素材是法官宋魚(yú)水，郵差王順友的故事。中職衛(wèi)校的德育課老師教師可改用福建版“感動(dòng)人物”――最美鄉(xiāng)村女醫(yī)生的故事。

3.改編

校本案例要適宜不同特點(diǎn)的學(xué)生，更好地引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維。為了體現(xiàn)校本案例真實(shí)、合理，以及較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性、現(xiàn)實(shí)性，教師需對(duì)一些真實(shí)的案例進(jìn)行加工改編。如：在《職業(yè)生涯規(guī)劃》第四單元“正確認(rèn)識(shí)就業(yè)”教學(xué)中，教師可以利用本校資源對(duì)教材進(jìn)行改編。本人曾對(duì)已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行采訪，請(qǐng)她們暢談從業(yè)經(jīng)歷和感受，制作成教學(xué)視頻，讓在校學(xué)生更真切，更清晰感受本專業(yè)就業(yè)前景，找準(zhǔn)定位，明確自身職業(yè)生涯目標(biāo)。

三、校本案例的甄選

案例的選擇是案例教學(xué)的首要任務(wù)。精干的校本案例有益于提高德育課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，可達(dá)到事半功倍的效果；不當(dāng)?shù)男１景咐赡苁菇虒W(xué)目標(biāo)偏移，一不小心就會(huì)事倍功半。所以在收集到大量的案例之后，有必要對(duì)案例進(jìn)行甄選，最終確定真正的精品案例。

1.所選的案例必須與教學(xué)目標(biāo)一致，不能偏離教材大綱的要求

校本案例雖說(shuō)是“本土素材”，但必須與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系，力求突出教學(xué)重、難點(diǎn)。如果教師一味追求獵奇，強(qiáng)行使用不當(dāng)?shù)摹巴两滩摹?，不但無(wú)助于學(xué)生掌握教材理論知識(shí)，甚至還可能將學(xué)生帶入迷途。如：某教師在《職業(yè)生涯規(guī)劃》第二單元第二課講述“興趣是可以培養(yǎng)的”這一環(huán)節(jié)，使用了這樣的“校本案例”：護(hù)理專業(yè)二年級(jí)學(xué)生莊麗，自小學(xué)習(xí)舞蹈，但是初中畢業(yè)后按照家長(zhǎng)的安排進(jìn)入衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，因?yàn)闃I(yè)余經(jīng)常參加舞蹈演出，荒廢了醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)業(yè)。像這樣的案例是“成事不足，敗事有余”，學(xué)生在聽(tīng)完這個(gè)案例后，越發(fā)陷入迷茫。這說(shuō)明教師在選擇校本案例時(shí)沒(méi)有進(jìn)行反復(fù)地斟酌、推敲。不合適的“土案例”堅(jiān)決不能使用，不能說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容的案例無(wú)論如何生動(dòng)也堅(jiān)決不采用。

2.德育課校本案例要富有德育色彩，要有藝術(shù)美感

蘇霍姆林斯基說(shuō)：教育，這首先是關(guān)心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。教育者還必須具備一種對(duì)美的驚喜的感受。德育課早已脫下說(shuō)教課的面具。中職德育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德法制教育、職業(yè)生涯和職業(yè)理想教育以及心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和綜合能力的形成。中職的德育課要“活”起來(lái)，要真正觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的靈魂，教師的教育行為要有藝術(shù)性。如：講解《職業(yè)生涯規(guī)劃》第四單元第一課“通過(guò)職業(yè)活動(dòng)反哺父母，回報(bào)社會(huì)”這個(gè)課題，教師課前布置學(xué)生收集自己父母工作勞動(dòng)的照片，教師備課時(shí)把照片制作成視頻短片并配音樂(lè)《春泥》。課堂教學(xué)中在委婉深情的歌聲里，一張張幻燈片閃過(guò)，剎那屏幕上出現(xiàn)：滿身泥漿的父親身形；母親操勞家務(wù)，那散下的一縷亂發(fā)；烈日下田間收割稻谷，汗流浹背的家人……學(xué)生流下了發(fā)自內(nèi)心的淚水。這樣的視頻短片教學(xué)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)教師口水四濺的說(shuō)教。

四、開(kāi)發(fā)校本案例是時(shí)代賦予學(xué)校教育的重要使命

1.教師在校本案例開(kāi)發(fā)中找到新的角色定位

校本促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的提高。教師普遍感到開(kāi)發(fā)符合中職學(xué)生實(shí)際情況，符合職校專業(yè)特色以及適合本地區(qū)職業(yè)教育前景的校本教材，能活躍課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情。教師的教學(xué)有了更上一層樓的境界，找到了新的角色定位，提升了工作的激情和職業(yè)滿意度，激發(fā)了自主開(kāi)發(fā)專業(yè)教學(xué)的意識(shí)和能力。

2.充分組織學(xué)生主動(dòng)參與校本案例的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面、和諧的發(fā)展

學(xué)生主動(dòng)參與德育活動(dòng)課，是校本案例中角色的扮演者，學(xué)生在校本案例中尋找自己的身影，看到自己的現(xiàn)在和未來(lái)。很多學(xué)生在校本案例中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，挖掘了自己的潛能，培養(yǎng)了自信心。通過(guò)參與校本案例的開(kāi)發(fā)，學(xué)生從中嘗試到自主探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，展示自己青春張揚(yáng)的個(gè)性，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

3.校本案例的開(kāi)發(fā)實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，使教學(xué)更富有專業(yè)特色，有利于形成特色精品學(xué)科

德育教師要利用本校豐富多彩的校園文化活動(dòng)，整理加工成具有個(gè)性突出，專業(yè)鮮明，有血有肉的校本案例。如：每年的5.12護(hù)士節(jié)這天，中職衛(wèi)校按照傳統(tǒng)對(duì)二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行護(hù)士帽的授冠儀式：在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌曲旋律中，在閃閃的燭光里，在響亮的南丁格爾誓詞聲中，學(xué)生穿著整潔素雅的白大褂接受本地區(qū)醫(yī)院護(hù)理界前輩的祝福，這是一次嚴(yán)肅圣潔的職業(yè)洗禮。這樣的活動(dòng)無(wú)疑是最好的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)課。這樣的校本案例無(wú)疑也是獨(dú)一無(wú)二的。

校本課程開(kāi)發(fā)是社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展、教育變革的客觀要求。德育課程的校本案例開(kāi)發(fā)與利用，必將促進(jìn)教師自身的發(fā)展與教學(xué)效果的提高。