班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料精選(九篇)
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第1篇：班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料范文
一、班組概況
xx班隸屬于xx所，班組機(jī)構(gòu)由班長、技術(shù)員、安全員、質(zhì)量員、經(jīng)營統(tǒng)計(jì)員、綜合管理員、設(shè)備管理員和調(diào)試員員組成。
二、班組建設(shè)工作開展情況
今年我班在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)省公司標(biāo)準(zhǔn)體系實(shí)施建議，對三大標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了梳理。同時(shí)通過多種途徑了解其他先行單位的班組建設(shè)情況，從中取經(jīng)，并結(jié)合本班的實(shí)際情況，班組成員邊摸索邊實(shí)踐，共同克服困難，按照省公司基建班組建設(shè)考評的要求，進(jìn)行了細(xì)致的整理工作。
（一）取得的成效
1、加設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn) 明確職責(zé)分工
由于班組人員相對較少，工作性質(zhì)比較特殊，以前的工作標(biāo)準(zhǔn)在一定程度上對班組各項(xiàng)工作分工不細(xì)，沒有實(shí)現(xiàn)專崗專責(zé)。這次我們增加了崗位設(shè)置，對各崗位的工作項(xiàng)目逐條細(xì)化，明確了其職責(zé)及工作內(nèi)容，使班組每位成員更加清楚各自所轄工作范圍。
2、建立標(biāo)準(zhǔn)體系 完善管理制度
我們根據(jù)本班組特點(diǎn)梳理了班組標(biāo)準(zhǔn)體系，共建立健全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)19個(gè)，崗位工作標(biāo)準(zhǔn)8個(gè)，管理標(biāo)準(zhǔn)9個(gè)及班組制度9個(gè)，進(jìn)一步規(guī)范了班組成員的工作行為，切實(shí)做到“四個(gè)凡事”。
3、優(yōu)化班組資料 細(xì)化工作臺賬
秉著“三節(jié)約”精神，根據(jù)班組工作實(shí)際情況，我們對儀表原始記錄、班組資料、工作臺帳及科技書籍進(jìn)行了優(yōu)化和整理。原始記錄由原來一表一頁改為一頁三表；班組資料由原來的32個(gè)資料盒改為現(xiàn)在的8大管理項(xiàng)目共25個(gè)資料盒，將原來的施工管理細(xì)化為技術(shù)管理、培訓(xùn)管理、設(shè)備管理，使班組管理工作更加清晰；工作臺帳將原來存在重復(fù)性記錄的進(jìn)行了刪減、合并；科技書籍進(jìn)行了整理、統(tǒng)計(jì)，并完善了借閱臺帳。
4、加強(qiáng)民主管理 創(chuàng)建和諧班組
一是民主生活會(huì)多樣化為職工參加班組民主管理、行使民主權(quán)力打造了平臺、營造了環(huán)境：圍繞如何高效完成班組作業(yè)任務(wù)集思廣益，建言獻(xiàn)策；討論和制定班組各項(xiàng)規(guī)章制度；民主評選和民主推薦先進(jìn)模范人物；民主評議班組長工作和民主選舉班組長。
二是班務(wù)公開透明化對班組成員起到消除隔閡、穩(wěn)定思想的良好作用，并成為大家創(chuàng)先爭優(yōu)、積極工作的強(qiáng)大動(dòng)力：公開績效考核獎(jiǎng)金分配辦法；公開月度考勤表；公開全員崗位能力評價(jià)；公開班組個(gè)人績效系數(shù)。
5、提升全員素質(zhì) 改變班容班貌
通過思想文化建設(shè)的深入開展，我班豐富了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加了政治理論學(xué)習(xí)、典型宣傳教育及職業(yè)道德教育，使班組成員思想認(rèn)識均有了新的提高，為自覺約束規(guī)范個(gè)人行為和提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，班容班貌也有了極大改觀，標(biāo)準(zhǔn)室設(shè)備、工器具定置定位，辦公區(qū)物品整潔、有序。
（二）班組建設(shè)亮點(diǎn)
1、創(chuàng)建信息化平臺
通過班組信息平臺建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了班組技術(shù)管理、安全管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理和民主管理多項(xiàng)內(nèi)容的錄入、瀏覽、審閱功能，加強(qiáng)了班組經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)了成員共同提高。
2、制作設(shè)備操作程序卡
將每臺設(shè)備的主要操作步驟制成卡片，并置于設(shè)備的旁邊，使設(shè)備操作更加明了易懂。這樣新來員工看到卡片內(nèi)容，也能更快更容易的掌握設(shè)備使用。
3、完善崗位工作項(xiàng)目及目標(biāo)
量化各崗位的工作項(xiàng)目，同時(shí)也能使新員工對我們的工作一目了然，什么時(shí)間做什么工作，做到什么程度。
4、制定計(jì)量器具收發(fā)登記表
針對現(xiàn)場施工實(shí)際情況，特將所有分公司的計(jì)量器具周檢試驗(yàn)報(bào)告作成詳細(xì)表格，方便安監(jiān)部根據(jù)此表核對試驗(yàn)報(bào)告的真實(shí)性，使試驗(yàn)報(bào)告在可控、在控、能控的范圍內(nèi)，保證計(jì)量器具的可靠使用。
5、專業(yè)數(shù)據(jù)收集分析
從以前憑經(jīng)驗(yàn)工作，到現(xiàn)在科學(xué)的專業(yè)數(shù)據(jù)分析，從粗放型管理到精益化邁進(jìn)，使儀表的校驗(yàn)準(zhǔn)確率有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，使每一個(gè)調(diào)試員都能做到心中有數(shù)，提高了工作效率，更好的滿足施工任務(wù)，向顧客提供一流的調(diào)試服務(wù)。
第2篇：班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料范文
一、加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，提高員工安全素養(yǎng)
理念教育引導(dǎo)職工，為使班組職工養(yǎng)成遵章守法、按章作業(yè)的自覺習(xí)慣，公司在組織職工學(xué)規(guī)程、學(xué)措施的同時(shí)，廣泛開展了人人查找“習(xí)慣性違章行為”；親情教育感染職工，我們充分利用親情教育園地，著力搞好親情教育，為班組統(tǒng)一制作了職工家庭“請親欄”牌板掛在學(xué)習(xí)室，讓員工每天下井前看一眼全家福，重溫一遍親人的囑托，增強(qiáng)為家庭幸福珍惜生命的責(zé)任感；事故案例教育警示職工，并在班組開展了事故案例教育展覽和用身邊的事教育身邊的人活動(dòng)，把發(fā)生的安全事故，編制成《警示錄》，制作了案例警示展板，教育職工警鐘長鳴，關(guān)注安全，關(guān)愛生命，喚醒職工內(nèi)心對安全的需求意識，讓每一位班組職工切實(shí)認(rèn)識到安全是自己的事，使安全意識深深印在了每位班組職工的腦海里，較好地發(fā)揮了警示教育的應(yīng)有作用；技能教育提高職工，技能教育是提高職工操作水平的重要手段，公司本著“重技能、重操作、重實(shí)用、求實(shí)效”的原則，以提高現(xiàn)場操作人員的基本技能為重點(diǎn)，積極開展了各種形式的“技術(shù)大比武”、“崗位大練兵”等活動(dòng)。有效提高了職工的自主保安和互保、聯(lián)保意識，實(shí)現(xiàn)了由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
二、加強(qiáng)班組安全責(zé)任建設(shè)，落實(shí)現(xiàn)場安全主體責(zé)任
班組長既是班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者，又是生產(chǎn)現(xiàn)場管理的第一責(zé)任人，對班組安全工作負(fù)有直接責(zé)任。因此，公司高度重視對“班組”這一最基層的單位和“班組長”這一最關(guān)鍵人員的管理。一是健全班組安全責(zé)任體系。按照職能分別明確了現(xiàn)場、安全、質(zhì)量、等內(nèi)容，賦予了班組長權(quán)利，明確了班組長的安全責(zé)任，有效地調(diào)動(dòng)了班組長的積極性。二是強(qiáng)化安全目標(biāo)責(zé)任落實(shí)。公司本著“安全人人有責(zé)，層層抓好安全”的原則，將責(zé)任落實(shí)到崗位和個(gè)人，實(shí)行了全員按責(zé)任大小繳納不同金額風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度，采取了“個(gè)人保班組、班組保區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)保礦、以月保季、以季保年”的逐月累進(jìn)遞加形式兌現(xiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金獎(jiǎng)罰，形成了“聯(lián)?；ケ！钡娘L(fēng)險(xiǎn)抵押責(zé)任保證體系，使安全生產(chǎn)責(zé)任得以有效落實(shí)。三是嚴(yán)把施工安全質(zhì)量關(guān)。公司本著“誰施工誰負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化了現(xiàn)場安全質(zhì)量管理，嚴(yán)格組織班組職工按照作業(yè)規(guī)程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)施工。為嚴(yán)把施工過程中的安全質(zhì)量管理關(guān)，公司在各班組設(shè)立了專職安全質(zhì)量驗(yàn)收員，每班都安排一名跟班班長和驗(yàn)收員第一時(shí)間到現(xiàn)場監(jiān)督檢查工程質(zhì)量，并對存在的質(zhì)量問題，當(dāng)天處理不過班，實(shí)在處理不完的，交由下一個(gè)班繼續(xù)處理，直到完全符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為止。進(jìn)一步完善班組各項(xiàng)管理工作的規(guī)范和提高，管理制度逐漸完善，堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全班組管理制度。各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)公司《關(guān)于學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”活動(dòng)的實(shí)施意見》，健全領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，制定班組建設(shè)活動(dòng)工作計(jì)劃。夯實(shí)班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)為目的，以提高員工綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以發(fā)揮班組長作用為關(guān)鍵，加強(qiáng)宣傳教育，使員工在活動(dòng)中得以實(shí)效。突出重點(diǎn)，精心組織的原則，各業(yè)務(wù)科室、企管科、政工科要對班組建設(shè)進(jìn)行幫助指導(dǎo)，把好的方法和經(jīng)驗(yàn)加以推廣應(yīng)用。要認(rèn)真檢查和嚴(yán)格考核，不斷推進(jìn)班組建設(shè)各項(xiàng)工作的開展。
并將公司的安全生產(chǎn)任務(wù)和班組建設(shè)相結(jié)合起來，抓根本、抓落實(shí)，提高執(zhí)行力，增強(qiáng)班組員工的光榮感、責(zé)任感，有效激發(fā)員工的工作激情，調(diào)動(dòng)員工工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)員工的工作責(zé)任心，提高技術(shù)素質(zhì)，齊心協(xié)力干好工作，使員工通過誠實(shí)勞動(dòng)和平安幸福獲得公司認(rèn)同感和自身成就感；將公司各班組逐步建設(shè)成為安全生產(chǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于吃苦，能打硬仗的隊(duì)伍。不斷增強(qiáng)班組協(xié)同力和戰(zhàn)斗力，使班組建設(shè)上水平，努力提升公司凝聚力和競爭力，實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)。
（二）以開展“紅旗區(qū)隊(duì)”、“紅旗班組”活動(dòng)為載體，從材料消耗、任務(wù)完成情況、安全等方面，對公司采煤、掘進(jìn)、巷修等工區(qū)和班組進(jìn)行月度考核，對考核優(yōu)秀的工區(qū)和班組給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流和班組建設(shè)知識培訓(xùn)，夯實(shí)班組安全意識、任務(wù)意識、成本意識，激發(fā)班組員工活力，真正體現(xiàn)“快樂工作在、敬業(yè)奉獻(xiàn)在、收入盈實(shí)在”的良好工作氛圍，實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展。
三、班組建設(shè)指導(dǎo)原則和階段性工作目標(biāo)
（一）班組建設(shè)指導(dǎo)原則
一是堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全班組管理制度。各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)公司《關(guān)于學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”活動(dòng)的實(shí)施意見》，健全領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，制定班組建設(shè)活動(dòng)工作計(jì)劃。二是夯實(shí)班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)為目的，以提高員工綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以發(fā)揮班組長作用為關(guān)鍵，加強(qiáng)宣傳教育，使員工在活動(dòng)中得以實(shí)效。三是突出重點(diǎn)，精心組織的原則，各業(yè)務(wù)科室、企管科、政工科要對班組建設(shè)進(jìn)行幫助指導(dǎo)，把好的方法和經(jīng)驗(yàn)加以推廣應(yīng)用。要認(rèn)真檢查和嚴(yán)格考核，不斷推進(jìn)班組建設(shè)各項(xiàng)工作的開展。
（二）班組建設(shè)階段性工作目標(biāo)
第一階段：大力宣傳“白國周班組管理辦法”和班組建設(shè)的必要性，從思想上轉(zhuǎn)變員工的認(rèn)知意識。其次加強(qiáng)班組軟件建設(shè)，建立健全班組各項(xiàng)管理制度，制定班組建設(shè)活動(dòng)方案和工作步驟，有計(jì)劃、分步驟、按程序開展工作。第三，抓勞動(dòng)紀(jì)律和提高員工素質(zhì)，改善班組員工的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，變強(qiáng)制遵守為自覺遵守，奠定班組管理的基礎(chǔ)。第四，抓班組人員實(shí)際操作技能提升，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)過硬的人才，鼓勵(lì)崗位成才，定期或不定期地舉行各種技能培訓(xùn)，深入廣泛地開展勞動(dòng)競賽、崗位練兵、技術(shù)比武。
第3篇：班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料范文
關(guān)鍵詞：量化 排序 競比 績效
中原油田采油一廠日生產(chǎn)能力1200噸，下設(shè)八個(gè)油藏經(jīng)營管理區(qū)，油藏經(jīng)營管理區(qū)機(jī)構(gòu)分管理層；骨干層；操作層?？己宿k法是否符合單位的生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際，對調(diào)動(dòng)全體職工的積極性和創(chuàng)造性，對完成生產(chǎn)經(jīng)營工作目標(biāo)至關(guān)重要。2011年采油一廠提出量化競比考核評價(jià)體系，該體系實(shí)施一年來，順利得到應(yīng)用，并取得較好的成績。
一、量化競比體系的建立
為提高員工工作積極性，充分挖掘員工潛能，提高管理水平，采油一廠首先從細(xì)化油藏經(jīng)營管理區(qū)績效考核辦法入手，對33個(gè)崗位根據(jù)《崗位說明書》建立了《量化競比評價(jià)體系》，實(shí)施分級管理。
二、量化競比的主要做法
產(chǎn)量、安全、效益、穩(wěn)定是油藏經(jīng)營管理的主要責(zé)任，為全面履行四項(xiàng)責(zé)任，指標(biāo)和職責(zé)量化，在本系統(tǒng)或班組內(nèi)進(jìn)行排序，獎(jiǎng)勵(lì)前三名處罰最后一名，從而激發(fā)全體員工的能動(dòng)性和積極性。
（一）管理層的績效競比
該部分主要是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的競比。競比周期為季度，評價(jià)方法是依據(jù)所管工作在廠同類型單位中的排名來認(rèn)定分值。競比項(xiàng)目：經(jīng)理有人力資源、財(cái)務(wù)資產(chǎn)、經(jīng)營管理、庫房管理；書記有工會(huì)計(jì)生、共青團(tuán)、紀(jì)檢監(jiān)察、黨建、班子建設(shè)、綜合治理；生產(chǎn)副經(jīng)理有設(shè)備管理、安全生產(chǎn)、生產(chǎn)運(yùn)行；地質(zhì)經(jīng)理有含水上升速度、原油計(jì)量誤差、資料全準(zhǔn)率、油井診斷率、油井綜合利用率。排序第一名得8分，第二名得7分，依次類推，最后一名得1分。
（二）骨干層的績效競比
1、組室長量化競比。周期為季度，經(jīng)理審核，其中地質(zhì)組長指標(biāo)有水上升速度、原油計(jì)量誤差、資料全準(zhǔn)率、油井診斷率、 油井綜合利用率；工程組長指標(biāo)有采油時(shí)率、油井免修期、油井綜合利用率、計(jì)量站達(dá)標(biāo)、油井達(dá)標(biāo)、水井達(dá)標(biāo)、作業(yè)監(jiān)督、電泵井；生產(chǎn)組長有抽油機(jī)五率、安全生產(chǎn)、設(shè)備管理、生產(chǎn)運(yùn)行；評價(jià)方法是依據(jù)所管工作在廠同類型單位中的排名來認(rèn)定分值，與分管經(jīng)理相對應(yīng)，評價(jià)分為分管指標(biāo)的平均分，排序。
2、站長量化競比。周期為月度，經(jīng)理審核。主要競比指標(biāo)共10項(xiàng)100分。其中有產(chǎn)量15分、資料5分、月度檢查50分、安全5分、工傷5分、環(huán)保5分、重點(diǎn)工作運(yùn)行10分、成本5分、班組和諧5分、榮譽(yù)5分，由四個(gè)組室分別對單項(xiàng)指標(biāo)評價(jià)打分，各項(xiàng)累計(jì)分為評價(jià)分，根據(jù)評價(jià)分高低對站長排序。
3、生產(chǎn)組、工程組、地質(zhì)組、綜合組成員的量化競比。評價(jià)方式采用百分制，分管經(jīng)理審核，包括四個(gè)大項(xiàng)和一個(gè)否決項(xiàng)。（1）群眾評價(jià)項(xiàng)30分通用，5個(gè)子項(xiàng)評價(jià)有工作效果、工作效率、責(zé)任意識、成本意識、團(tuán)隊(duì)精神。月底由綜合組長組織民主議事小組成員給四個(gè)組室每名成員打分。（2）職業(yè)道德項(xiàng)20分，為勞動(dòng)紀(jì)律、社會(huì)公德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、履行《中石化員工守則》4項(xiàng)。（3）科技創(chuàng)新項(xiàng)10分，為合理化建議、小改小革、科技成果、論文、報(bào)刊、經(jīng)驗(yàn)交流材料、榮譽(yù)等5項(xiàng)。（4）工作業(yè)績項(xiàng)50分，根據(jù)個(gè)人的工作職責(zé)和主要業(yè)績指標(biāo)確定評價(jià)指標(biāo)。（5）否決項(xiàng)有安全事故和違法亂紀(jì)兩項(xiàng)。后四項(xiàng)由各組室長參評打分。每月按累計(jì)得分評價(jià)，各組室內(nèi)排序。
（三）操作層的績效競比
1、采油站量化競比。項(xiàng)目包括資料建立、抽油井（設(shè)備）、油水井達(dá)標(biāo)、安全生產(chǎn)、工程管理、日常管理等七個(gè)單項(xiàng)和材料費(fèi)、電量、產(chǎn)量的綜合考評積分。小班競比標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)本站實(shí)際情況由站長組織站員討論制定，尊重各站的管理權(quán)，最終由站長評價(jià)打分，審核。每月按累計(jì)得分各站，排序。
2、維修班量化競比。周期為月度，生產(chǎn)副經(jīng)理負(fù)責(zé)審核。項(xiàng)目分四大項(xiàng)，（1）安全生產(chǎn)40分，包括安全意識、操作規(guī)程、《安全生產(chǎn)令》；（2）工作業(yè)績30分，包括重點(diǎn)工作、按時(shí)出車、工作無誤、日常組織；（3）班組衛(wèi)生及遵章守紀(jì)20分，包括日常衛(wèi)生、責(zé)任意識、團(tuán)結(jié)協(xié)助和勞動(dòng)紀(jì)律，（4）設(shè)備管理10分。班長為評價(jià)人，按累計(jì)得分班組內(nèi)排序。
3、電工班量化競比。周期為月度，生產(chǎn)副經(jīng)理負(fù)責(zé)審核。項(xiàng)目分三大項(xiàng)，（1）安全生產(chǎn)40分，包括持證上崗、照章操作和《安全令》，（2）工作業(yè)績45分，包括重點(diǎn)工作、產(chǎn)量、維護(hù)、管理和操作；（3）班組建設(shè)15分，包括責(zé)任意識、團(tuán)結(jié)協(xié)助和勞動(dòng)紀(jì)律。班長為評價(jià)人，按累計(jì)得分班組內(nèi)排序。
4、護(hù)井班量化競比。周期為月度，生產(chǎn)副經(jīng)理負(fù)責(zé)審核。項(xiàng)目分三大項(xiàng)，（1）安全生產(chǎn)30分，包括安全意識、民警條例和《安全生產(chǎn)令》，（2）工作業(yè)績50分，包括原油產(chǎn)量、突發(fā)事件、日常巡護(hù)、工作配合、重點(diǎn)工作、工作無誤、安全穩(wěn)定、服務(wù)意識、責(zé)任意識、遵紀(jì)守法、應(yīng)急能力、安全環(huán)保，（3）班組建設(shè)20分，包括日常衛(wèi)生、品德言行、團(tuán)結(jié)協(xié)助和勞動(dòng)紀(jì)律。班長為評價(jià)人，按累計(jì)得分班組內(nèi)排序。
在量化競比體系實(shí)施過程中，班組、個(gè)人不甘落后，形成了比學(xué)趕幫超的良好氛圍。在“你追我趕”的同時(shí)，各油藏經(jīng)營管理區(qū)形象大幅提升，“優(yōu)秀油藏經(jīng)營管理區(qū)”、“十大創(chuàng)新集體”、“安全環(huán)保先進(jìn)基層單位”、“創(chuàng)爭活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”、分公司“金牌隊(duì)”、等各級榮譽(yù)稱號層次不迭，班組建設(shè)有聲有色，河南省青年文明號5座。
三、量化競比實(shí)施效果
量化評價(jià)規(guī)范了工作內(nèi)容，促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)了績效考核公平、公正、公開，職工隊(duì)伍發(fā)生了新變化。
（一）增強(qiáng)了全員危機(jī)感和責(zé)任感。通過多級量化競比的績效管理，使干部職工看到了差距，增強(qiáng)了危機(jī)感和責(zé)任感。
第4篇：班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料范文
年級管理工作對于自己來說是一個(gè)新的課題，我深知自己唯一的優(yōu)勢就是自己很好學(xué)，很努力，很投入，很善于和別人的合作，再有在班級和專業(yè)上有一點(diǎn)點(diǎn)自己的成型的做法，高三開學(xué)以來，通過自己全身心的投入和各位同仁的幫助配合，有了一點(diǎn)點(diǎn)有形的做法。
一、確定了“精細(xì)化管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的管理理念，實(shí)施有明確思想理念指導(dǎo)下的精細(xì)化管理。
對于以前非常好的一些想法和做法，研究和采取有針對性、具有可操作性的措施和方法；同時(shí)有檢查監(jiān)督措施保證落實(shí)，以克服人的惰性；
A. 規(guī)范集體備課的問題。改變以往集體備課的方法。使得集體備課落到實(shí)處。最大的變化在于每個(gè)組的備課都安排好時(shí)間和地點(diǎn)，不在自己的辦公室，單獨(dú)安排了固定地點(diǎn)。并且年級深入備課組檢查領(lǐng)導(dǎo)，張玉如語文數(shù)學(xué)英語二部，諶東坡一部，張國棟理化生，田愛民歷史政治地理。并且填寫好集體備課記錄。
B.
每次考試后的班級碰頭會(huì)為了避免流于形式，下發(fā)年級要求的通知，并且以田愛民的碰頭會(huì)形式為參考，效果大有改觀。要求如下：
方式
1、班主任負(fù)責(zé)召集、主持；準(zhǔn)備、整理碰頭會(huì)資料。
2、級部領(lǐng)導(dǎo)和入班領(lǐng)導(dǎo)列席會(huì)議。
目的
1、教師之間加強(qiáng)了解，相互借鑒，強(qiáng)化以班主任為核心的班級教師協(xié)作體，增強(qiáng)對學(xué)生的教育合力。
2、反饋信息，研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，尋找方法，明確方向。
3、確定高考目標(biāo)生和會(huì)考目標(biāo)生
必有內(nèi)容
1、各科教師對本班狀況的認(rèn)識，在本班開展教育教學(xué)的情況（方法、體會(huì)等）；學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、習(xí)慣等方面的信息反饋，對班主任工作的建議。
2、班主任談對本班情況分析，治班理念、管理方法和工作成效。
3、班主任根據(jù)問卷調(diào)查，談學(xué)生中存在的問題，對教師的要求、建議或意見。
注意問題
1、必須高度重視，拋棄那種認(rèn)為開碰頭會(huì)沒用的思想。
2、班主任必須充分準(zhǔn)備：對學(xué)生的問卷調(diào)查，月考成績數(shù)據(jù)等。
3、關(guān)于問卷調(diào)查的內(nèi)容：
（1）學(xué)生對自己學(xué)習(xí)過程中存在的問題認(rèn)識，（2）對各科教師的建議或意見。
開會(huì)前班主任必須對調(diào)查中的共性問題進(jìn)行匯總，以在會(huì)上發(fā)言時(shí)為教師們提供有價(jià)值的信息。
4、堅(jiān)持效果第一，不要先設(shè)定會(huì)議時(shí)間的長短。
效果取決于班主任的準(zhǔn)備和組織，老師們的重視程度。
5、會(huì)后班主任要整理碰頭會(huì)資料，上傳，實(shí)現(xiàn)班主任之間的資源共享。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作科學(xué)管理
1. 發(fā)揮以備課組長為核心的備課組質(zhì)量協(xié)作體
組長不僅要帶領(lǐng)本部教師取得好成績，更要整個(gè)教研組的團(tuán)結(jié)協(xié)作。糾正一個(gè)叫法，不叫分組備課，叫合組備課，因?yàn)槔砘蜌v史政治地理兩個(gè)組在一起備課，雖然語數(shù)英分兩個(gè)部備課但是要求必須備同一內(nèi)容，兩個(gè)部的主備課人統(tǒng)一最后的學(xué)案，全組學(xué)案必須統(tǒng)一。數(shù)學(xué)組依照實(shí)際情況本學(xué)期改為文科組理科組和特長組備課，并且每個(gè)組都有領(lǐng)導(dǎo)參加，打破級部界限。
2. 發(fā)揮以級部組長為核心的級部質(zhì)量協(xié)作體
強(qiáng)調(diào)以級部工作精神帶動(dòng)班主任和老師的習(xí)慣，以班主任的習(xí)慣帶動(dòng)學(xué)生的習(xí)慣。三個(gè)級部協(xié)作中競爭，更多的是協(xié)作。周日年級例會(huì)就是互相學(xué)習(xí)討論和借鑒的時(shí)間。有一句話說的特別好：合作與競爭似乎是相對的，但是我們把重點(diǎn)放在有序上，有序的競爭就是和諧的合作，合作更多的是表現(xiàn)在對方需要的時(shí)候，此時(shí)的效益更大。例如安排課表，因?yàn)槟昙壍奶厥庑?，跨班甚至跨部的教師非常多，但是三位組長都是一起研究，積極配合教務(wù)處把課表安排的更合理。三位干事尤其是康文喜老師除了在抓好本部的紀(jì)律衛(wèi)生以外，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)整個(gè)年級的一些問題，并且在例會(huì)中提出討論。
3. 發(fā)揮以班主任為核心的班級質(zhì)量協(xié)作體的作用
班主任例會(huì)學(xué)習(xí)長期堅(jiān)持，并且對形式有所調(diào)整，由班主任發(fā)言交流，做到互相學(xué)習(xí)。級部做班主任核心作用的促進(jìn)者，及時(shí)協(xié)調(diào)兩次班主任與任課教師和班主任與班主任出現(xiàn)的一些問題。
四、對學(xué)生教育強(qiáng)調(diào)及時(shí)教育。注意方法。
I 年級強(qiáng)調(diào)安全教育
1. 像抓高考一樣抓安全
2. 建立安全教育臺賬
A. 特殊學(xué)生臺賬，每班6人，每位教師一個(gè)幫扶對象，上報(bào)級部，存檔。包括：特異體質(zhì)， 特異家庭，自由散漫個(gè)性強(qiáng)，心理脆弱，訂一個(gè)本
B. 查安全隱患，首先班級自查，手機(jī)和違禁物品。級部查
3. 教室日志規(guī)范，將學(xué)生請假情況寫在當(dāng)天日志上，誰請假，何時(shí)返校。沒有請假的任課教師及時(shí)告知班主任
4. 樓梯間值班提醒班主任必須及時(shí)到崗。
II. 學(xué)生管理，積極想辦法想措施。
1. 早晨遲到，每個(gè)級部找班主任做完工作后，級部要鞏固工作，每個(gè)學(xué)生都找，午休晚上就寢二部學(xué)生把學(xué)生和老師分組，值班記錄，級部落實(shí)找相應(yīng)的有問題的班級。
2. 改變學(xué)生會(huì)模式，互動(dòng)式，二部學(xué)生會(huì)狀元發(fā)言，現(xiàn)場解答，越來越有模式。每次會(huì)后整理會(huì)議材料下發(fā)給每位學(xué)生。
特長部晚上小自習(xí)改進(jìn)以后，加強(qiáng)級部檢查，每天級部至少一人堅(jiān)持到10點(diǎn)40，檢查督促。
III. 組織學(xué)生收看了王金戰(zhàn)的王金戰(zhàn)（行百里者半九十），羅江心理報(bào)告下。視頻。學(xué)習(xí)哪有那么難王金戰(zhàn)
IV. 考試調(diào)動(dòng)，每次考試，級部統(tǒng)一調(diào)動(dòng)的同時(shí)，年級都要統(tǒng)一講意義，講方法，考后各班認(rèn)真組織學(xué)生填寫考試分析卡和考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料，班主任把關(guān)印發(fā)給所有學(xué)生學(xué)習(xí) ?？己蠹皶r(shí)更換櫥窗，加強(qiáng)榜樣的力量。抓關(guān)鍵點(diǎn)的教育，高三開學(xué)印發(fā)感人的高中最后的學(xué)期開始。寒假回家印發(fā)致家長一封信。期末考試后，印發(fā)全體學(xué)生會(huì)材料奮斗鑄就成功--致高三學(xué)生，一摸結(jié)束下發(fā)令人震撼的高考前3個(gè)月教你從300分提到500分。如何在二輪復(fù)習(xí)中提高成績
五、教學(xué)方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷規(guī)范，不斷創(chuàng)新。
I.
1. 不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，年級組織全體高三老師學(xué)習(xí)2010年高考考試大綱，2010年高考考試大綱解讀，課程標(biāo)準(zhǔn)考試大綱，提供學(xué)習(xí)資料和word版。神州智達(dá)高考研討會(huì)課件（二月份）。學(xué)習(xí)衡水二中一所學(xué)校的原生態(tài)教育情結(jié)（之一）
營造教育原生態(tài)的要素--環(huán)境文化。
2. 組織老師們重新學(xué)習(xí)了衡水一中二輪復(fù)習(xí)“高考研討會(huì)報(bào)告 高三專題信金煥”
視頻資料。組織各個(gè)學(xué)科組學(xué)習(xí)向陽的 “高考曾分”
每次教研活動(dòng)各位參加研討會(huì)的教師要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神， 聽好各個(gè)課型的課， 回來除了要有書面匯報(bào)材料上傳到高三年級ftp”高考研討會(huì)”文件夾內(nèi)”， 共同學(xué)習(xí)，要在集體備課時(shí)候向全組傳達(dá)，并且要在自己的課堂上有所體現(xiàn)。全組聽課研討達(dá)成共識，融合到本組二輪復(fù)習(xí)中去。包括遷安市教研會(huì)，智達(dá)研討會(huì)，唐山市研討會(huì)。特別是到灤縣二中聽課回來后，特長部專門召開任課教師會(huì)，結(jié)合他們的經(jīng)驗(yàn)，每位教師寫出自己的體會(huì)和做法，上傳交流。教研室聽課后整理教研室意見下發(fā)給老師。
3. 二輪復(fù)習(xí)前組織各組研究討論課型模式，并且二論專題課型聽課安排。各班主任通知深入班級領(lǐng)導(dǎo)本班聽課時(shí)間，各備課組長要組織研討，盡快將本學(xué)科的復(fù)習(xí)更加科學(xué)化，形成統(tǒng)一模式。聽課結(jié)束文理科和特長部推出示范課。
4. 從第一學(xué)期開始，級部主任認(rèn)真點(diǎn)評外形成文字材料關(guān)于聽課后的一些感受和思考
5.各位老師每人準(zhǔn)備一份300字左右的介紹自己在教學(xué)上的有效做法，鼓勵(lì)老師間互相學(xué)習(xí)交流，主要是在教學(xué)，備課，上課，輔導(dǎo)，學(xué)生教育等方面的高效有效的做法，簡明扼要。開設(shè)文件夾教師論壇。
II. 教學(xué)管理上，年級加大檢查力度，
1. 各位教師一定嚴(yán)格專用自習(xí)檢查紀(jì)律，今天上午檢查仍然有個(gè)別老師專用自習(xí)講課，今天只做記錄，明天開始，專用自習(xí)嚴(yán)格檢查，實(shí)名公布，另外，除了因?yàn)殚_會(huì)和代課問題外任何人不用和年級請示。
周六周日自習(xí)公用，不定期組織學(xué)生調(diào)研，公布。除了每位教師增加一個(gè)晚班，周六日考試每班都有入班教師。為了高考不留遺憾，多奉獻(xiàn)，多創(chuàng)新，想辦法。
II.加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)和集體備課的指導(dǎo)。
III. 改變以往考后總結(jié)的方式，招考考后特別教研會(huì)。關(guān)于召開學(xué)科特別教研會(huì)的通知
備戰(zhàn)高考已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，各個(gè)學(xué)科即將開始二輪復(fù)習(xí)。為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明晰思路，采取得力措施充分備考，杜絕失誤，決定于近期召開學(xué)科特別教研會(huì)，望各學(xué)科依據(jù)以下問題認(rèn)真準(zhǔn)備，精心安排：
1、前一段自己工作中有什么好的做法請予以介紹。
2、當(dāng)前老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中還存在哪些問題亟待解決？計(jì)劃如何解決？
3、介紹二輪、三輪復(fù)習(xí)思路，并制定嚴(yán)密復(fù)習(xí)計(jì)劃表，包括授課進(jìn)度內(nèi)容、組題安排、每周教研主題等。
4、如何在后期加強(qiáng)教學(xué)和學(xué)生管理，提高課堂效率、自習(xí)效率、強(qiáng)化規(guī)范提高得分意識等，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
5、如何加強(qiáng)學(xué)科組的合作，充分抓好教研，體現(xiàn)集體攻關(guān)意識？（綜合科涉及三個(gè)學(xué)科的的協(xié)同作戰(zhàn)問題）
6、結(jié)合08年后期復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，談?wù)劷衲旰笃趶?fù)習(xí)安排有哪些改進(jìn)措施。
IV. 繼續(xù)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)一輪復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)的“提高試卷講評課效果指導(dǎo)意見” 指導(dǎo)老師填好
V. 培優(yōu)補(bǔ)弱各班靈活開展，年級設(shè)計(jì)了培優(yōu)補(bǔ)弱記錄卡和班級培優(yōu)補(bǔ)弱統(tǒng)計(jì)表，便于學(xué)科之間的比較和級部之間的督導(dǎo)。
VI. 特長生教學(xué)：關(guān)注實(shí)效、促進(jìn)教師教學(xué)研究
①教研的內(nèi)容細(xì)化和深化。針對高考形勢，抓住一個(gè)“早”字，“早”研究，“早”落實(shí)； 調(diào)整課時(shí)安排，體育專業(yè)課加大課時(shí)，調(diào)整大小課的比例。
②開好期中、期末考試分析會(huì)。在級部的安排下，班主任和任課教師、教練按照相關(guān)要求進(jìn)行實(shí)在而透徹的分析，更重要的是同事們通過交流，明確了針對性教育，對教學(xué)工作起到了推動(dòng)性作用。
特長生老師每位老師都有文字材料談自己的體會(huì)和建議。
集體創(chuàng)優(yōu)，突出總體評價(jià)。
實(shí)行班主任、教師、教練三為一體的管理體制，有利于同學(xué)科組合的教學(xué)教研合作?！霸诤献髦懈偁?，在競爭中合作”。突出“文化＋專業(yè)”的捆綁式評價(jià)，加強(qiáng)了文、專教師的合作。日常教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)行總體評價(jià)
IV. 針對理綜和文宗相對較弱的情況，一是周日下午從年前已經(jīng)開始周日下午時(shí)間：本周日五六七節(jié)，回家周三點(diǎn)到校到5點(diǎn)半
組長：文科組：田愛民，穆春龍，理科組：張國棟，趙愛軍
3. 輪流負(fù)責(zé)：
a. 文科組和理科組長負(fù)責(zé)提醒各組組長，一是按照理化生，政史地順序值班， 提醒值班組值班，提醒其它兩科組長通知本組老師把試卷和答題卡在周五下班前交到本班值班組老師處。
b. 值班組老師負(fù)責(zé)分發(fā)三科試卷和答題卡，并負(fù)責(zé)收好交到各科老師處
4. 試題組卷注意
a. 時(shí)間和分值分配按照全國高考題，難度適中?？蛇m當(dāng)出做過的典型試題。如果有合適的成題可以使用，但是兩個(gè)組長必須把關(guān)，出來后，兩個(gè)組長必須分別做一遍，并且再找一個(gè)可靠老師做一遍，爭取做到零失誤。年級在每次考完試后要找一部分學(xué)生座談了解試卷質(zhì)量。
5. 紀(jì)律
a. 值班教師：必須提前到校，及時(shí)下發(fā)卷卡，及時(shí)收回卷卡，及時(shí)送到各科老師處。監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其回家周時(shí)候要統(tǒng)計(jì)好各班人數(shù)交給班主任。填好教室日志
b.各科教師，認(rèn)真出題，高度重視。并且及時(shí)將卷卡交給值班教師
6. 閱卷
第5篇：班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料范文
關(guān)鍵詞：房屋建筑；工程監(jiān)理；施工措施
中圖分類號：F28 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
建筑工程監(jiān)理的是否有效， 直接關(guān)乎到整個(gè)房屋工程項(xiàng)目的最終質(zhì)量，也最終決定能否達(dá)到客戶的需求和國家有關(guān)施工的規(guī)范要求， 更直接影響著施工企業(yè)在市場競爭中的核心地位。
1對監(jiān)理工作的認(rèn)識
筆者認(rèn)為，首先建筑監(jiān)理是一種技術(shù)服務(wù)性活動(dòng)，在監(jiān)理過程中監(jiān)理單位只承擔(dān)服務(wù)的相應(yīng)責(zé)任。建筑監(jiān)理不直接進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工和材料、設(shè)備采購，所以也不承擔(dān)這些方面的直接責(zé)任。由于建筑監(jiān)理行業(yè)的存在，使工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益更高，速度更快，質(zhì)量更好，因此，房屋建設(shè)監(jiān)理企業(yè)僅承擔(dān)整個(gè)工程項(xiàng)目的監(jiān)理責(zé)任，也就是在監(jiān)理合同中確定的職權(quán)范圍內(nèi)的責(zé)任。
其次，目前，我國房屋建筑工程施工中由于諸多因素，比如說混生互動(dòng)、惡性循環(huán)、相互影響，結(jié)果造成參與建設(shè)各方責(zé)任主體不能正確履行職責(zé)，存在違法質(zhì)量行為，導(dǎo)致一些建筑工程質(zhì)量事故多次發(fā)生。
再次就是目前我國的建筑施工監(jiān)理體系不完善。在這樣的一個(gè)大環(huán)境體系中，要做好監(jiān)理工作，就要建立一套完善的監(jiān)理體系。但是，由于客觀諸多原因，現(xiàn)階段我國監(jiān)理體系并不完善，投資商和承包商之間并沒有成立質(zhì)量監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)班子，導(dǎo)致質(zhì)量監(jiān)理無法進(jìn)行統(tǒng)一部署，監(jiān)理難度大，工作不到位，監(jiān)理效果不明顯，為房屋質(zhì)量帶來了安全隱患。這也是致命的一個(gè)因素。
除此之外，筆者還認(rèn)為我國各監(jiān)理單位在監(jiān)理力度方面不夠強(qiáng)硬。這主要體現(xiàn)在監(jiān)理的責(zé)任不明確、職能交叉，質(zhì)量問題整改較難，阻礙了監(jiān)理機(jī)構(gòu)作用的發(fā)揮。而且一些建筑企業(yè)法人任意更改工期、違反操作流程，影響了工程的進(jìn)度，使工程質(zhì)量得不到保障，在一定程度上加大了監(jiān)理機(jī)構(gòu)的監(jiān)理難度。
以上這幾種情況在目前各個(gè)監(jiān)理單位中或多或少都存在，有客觀原因也有主觀因素，總之我們在具體監(jiān)理工作中要敢于面對，及時(shí)找到一個(gè)合理有效地解決辦法。
2監(jiān)理工作的主要內(nèi)容
在目前來說，筆者認(rèn)為監(jiān)理工作的主要內(nèi)容涉及到三大部分，第一大部分是工程施工階段。這主要有協(xié)助項(xiàng)目承擔(dān)單位編寫開工報(bào)告；審查工程施工單位各項(xiàng)施工準(zhǔn)備工作，下達(dá)開工通知書；督促工程施工單位建立健全施工管理制度和質(zhì)量保證體系，并監(jiān)督其實(shí)施；審查工程施工單位提交的施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方案和施工進(jìn)度計(jì)劃，并督促其實(shí)施；協(xié)助審核和確認(rèn)工程施工單位提出的分包工程項(xiàng)目及選擇的分包單位；分階段進(jìn)行進(jìn)度控制，及時(shí)提出調(diào)整意見；督促工程施工單位對工程各項(xiàng)資料及時(shí)整理分析，并及時(shí)提供給監(jiān)理、設(shè)計(jì)單位及項(xiàng)目承包單位；督促檢查安全生產(chǎn)、文明施工等內(nèi)容。
第二大部分是工程驗(yàn)收階段。主要有協(xié)助項(xiàng)目承包單位做好驗(yàn)收準(zhǔn)備工作；參與工程階段驗(yàn)收及竣工自查，并對工程施工質(zhì)量提出評估意見等。
第三大部分是工程保修階段。體現(xiàn)在協(xié)助組織和參與檢查項(xiàng)目生產(chǎn)準(zhǔn)備前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；對保修期間發(fā)生的工程質(zhì)量問題，參與調(diào)查研究，弄清情況，鑒定工程質(zhì)量問題的責(zé)任，并監(jiān)督保修工作。
對一個(gè)房屋建筑工程來說，最好要做好全過程、多目標(biāo)監(jiān)理，因?yàn)檫@樣能取得更大的效益，尤其是大中型建設(shè)項(xiàng)目和重點(diǎn)工程的全過程監(jiān)理更值得重視。但具體究竟委托何種內(nèi)容的監(jiān)理可根據(jù)具體情況靈活處置，業(yè)主可以委托——個(gè)單位監(jiān)理，也可同時(shí)委托幾個(gè)單位。
3監(jiān)理工作具體措施
在監(jiān)理工作措施方面，這幾年筆者也總結(jié)了些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
3.1加強(qiáng)質(zhì)量意識。在房屋建筑工程施工前，監(jiān)理方要統(tǒng)一召開由施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)監(jiān)員及有關(guān)各專業(yè)工程隊(duì)組長質(zhì)量會(huì)議，加強(qiáng)質(zhì)量管理意識，明確在施工過程中，每道工序必須執(zhí)行“三檢”制，且有公司質(zhì)監(jiān)部門專職質(zhì)監(jiān)員簽字驗(yàn)收。
3.2組建現(xiàn)場監(jiān)理機(jī)構(gòu)。在進(jìn)入現(xiàn)場前，總監(jiān)理工程師要結(jié)合投標(biāo)承諾，認(rèn)真了解專業(yè)劃分、工程難度等情況，對進(jìn)場監(jiān)理人員的工作能力也要有個(gè)初步的估計(jì)和掌握，并采取相應(yīng)措施最大限度地發(fā)揮各自的特長，以此來保證各監(jiān)理工作崗位之間的相互銜接，分工協(xié)作。要配備完善的專業(yè)監(jiān)理人員，這樣才能保證監(jiān)理工作的順利開展。如果專業(yè)監(jiān)理人員配備不齊，其造成的后果就是總監(jiān)理工程師四處救火、疲于奔命。在這樣的狀況下，工作時(shí)疏忽和隱患的產(chǎn)生在所難免，業(yè)主的滿意度也將隨之下降。
3.3提高監(jiān)理隊(duì)伍素質(zhì)。由于監(jiān)理人員的成本比較高，一些施工監(jiān)理企業(yè)在這方面選用監(jiān)理人員時(shí)不考慮其綜合素質(zhì)，這是很可怕的。從綜合素質(zhì)來講，現(xiàn)在的監(jiān)理人員仍然還不能適應(yīng)監(jiān)理市場的需要。因此， 要想適應(yīng)監(jiān)理工作，必須不斷的學(xué)習(xí)。一是堅(jiān)持不斷、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)， 盡快掌握相關(guān)的法律法規(guī)，經(jīng)濟(jì)合同和相近相鄰專業(yè)的基礎(chǔ)知識。 二是要在工作實(shí)踐中加強(qiáng)自我鍛煉， 注重同行業(yè)之間的經(jīng)驗(yàn)交流， 積極摸索積累經(jīng)驗(yàn)， 使從業(yè)能力逐步提高。
3.4提高監(jiān)理工程師水平。監(jiān)理工程師起到很關(guān)鍵的作用。在實(shí)際工作中，監(jiān)理工程師必須要有豐富的工程建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和廣泛的理論基礎(chǔ)。只有提高工程建設(shè)監(jiān)理的整體水平，建立一支合格的監(jiān)理工程師隊(duì)伍，才能達(dá)到工程監(jiān)理的目的。
3.5做好施工技術(shù)交底。這里所說的施工技術(shù)交底的編制，它是由項(xiàng)目部、隊(duì)級分別從各自的角度編制，隊(duì)級技術(shù)交底依據(jù)項(xiàng)目部技術(shù)交底細(xì)化編制，項(xiàng)目部審核隊(duì)級（工長）技術(shù)交底，班組技術(shù)交底在工長技術(shù)交底的基礎(chǔ)上“樣板”方式為主。這里重點(diǎn)介紹隊(duì)級技術(shù)交底的具體要求和做法。
3.6做好竣工驗(yàn)收監(jiān)理。在竣工驗(yàn)收大會(huì)上，監(jiān)理人員要著實(shí)匯報(bào)監(jiān)理工作；接受上級質(zhì)檢部門和省市監(jiān)理協(xié)會(huì)、本監(jiān)理公司領(lǐng)導(dǎo)對監(jiān)理檔案資料的審查；各有關(guān)單位共同簽署的竣工驗(yàn)收書上簽字。
結(jié)語
在房屋建筑工程施工過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，我們要認(rèn)真探究原因，充分認(rèn)識其危害性，大力開展質(zhì)量監(jiān)理工作，這也是保證建筑施工企業(yè)或單位、社會(huì)、國家以及人民利益的重要途徑。監(jiān)理工程師及相關(guān)部門必須從根本上認(rèn)識到房屋建筑工程監(jiān)理工作的必要性，對存在的問題有針對性的去解決。從根本上推動(dòng)監(jiān)理工作的開展，順利實(shí)現(xiàn)工程目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)
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第6篇：班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料范文
2018-2019學(xué)年度年德育處工作計(jì)劃
2019年是深入貫徹落實(shí)全國、全省教育大會(huì)精神的開局之年，也是深化“五項(xiàng)改革”的攻堅(jiān)年。本學(xué)期依照區(qū)教育體育局有關(guān)“學(xué)校德育教育”精神，結(jié)合學(xué)校德育工作的實(shí)際情況，特制定學(xué)校德育工作計(jì)劃：
一．指導(dǎo)思想：
本學(xué)期依照區(qū)教育體育局有關(guān)“學(xué)校德育教育”精神，結(jié)合學(xué)校德育工作的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委二十六屆六次全會(huì)精神，以“養(yǎng)成教育”為核心，堅(jiān)持“管理育人，活動(dòng)育人”兩條主線交叉并重，開展扎實(shí)有效率、有特色德育主題教育，全面加強(qiáng)班主任工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，營造積極向上校園文化氛圍，不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力，推進(jìn)學(xué)校德育素質(zhì)教育步伐。
二．工作思路：
以“團(tuán)結(jié)合作、精細(xì)管理”為理念，以全面提高師生道德素質(zhì)為目標(biāo)，圍繞學(xué)校計(jì)劃，加大德育工作力度，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育及校園的常規(guī)德育管理，切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，探索更為科學(xué)的評價(jià)制度，尋求更有效的德育工作方法、途徑，提高德育工作實(shí)效性，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的形成，開創(chuàng)德育工作新局面。
三．現(xiàn)狀分析：
當(dāng)前，學(xué)校德育工作能夠緊緊圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，通過師生的共同努力，取得了令人滿意的成績。學(xué)生在校課間秩序明顯改善，特色陽光課間活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。德育常規(guī)工作、學(xué)生養(yǎng)成教育及各項(xiàng)活動(dòng)初步實(shí)現(xiàn)了系列化、程序化。學(xué)生思想穩(wěn)定，集體活動(dòng)表現(xiàn)健康向上，具有較好的學(xué)習(xí)、行為和生活習(xí)慣。新學(xué)年伊始，反思目前德育工作實(shí)際，我們認(rèn)為學(xué)校德育工作仍存在以下問題：
（一）在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，課間秩序（低年級）、衛(wèi)生保持（中高年級）、儀容儀表、上放學(xué)路隊(duì)等不規(guī)范等現(xiàn)象仍不同程度存在，各年級管理措施有待進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)。
（二）在班級管理方面各班差異大，班主任及任課教師對班級管理的的重視程度有待提高，德育工作考核制度仍不夠完善。
（三）學(xué)生在校常規(guī)檢查主要依據(jù)值周組來進(jìn)行，檢查結(jié)果的綜合性和準(zhǔn)確性不夠，部分班主任對檢查結(jié)果反饋和信息公布不夠重視，未做到及時(shí)整改；
（四）陽光課間在表現(xiàn)形式上、規(guī)范程度上仍有待進(jìn)一步提高，須在本學(xué)期內(nèi)進(jìn)一步改進(jìn)和完善，加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化訓(xùn)練。
（五）《 “集中教育”制度》的落實(shí)和監(jiān)管不到位，未形成有效的落實(shí)機(jī)制，全員育人的氛圍不夠濃厚。
（六）德育教研及師德建設(shè)方面的工作做得不夠扎實(shí)，班主任會(huì)議、班主任培訓(xùn)、班主任工作論壇等活動(dòng)需要常規(guī)化、制度化。
四．工作目標(biāo):
1．以“重大節(jié)日”為契機(jī)，開展愛國主義、集體主義以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和中國夢主題教育，做好學(xué)校德育教育。
2.堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，抓好“五種習(xí)慣”養(yǎng)成教育，以文明禮貌教育為核心、以賞識教育為特色，以感恩教育為特色抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。
3.進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作，打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班集體建設(shè)特色鮮明的優(yōu)秀集體。
4.深化學(xué)生德育活動(dòng)的開展，讓學(xué)生從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高素質(zhì)，打出學(xué)校德育品牌。
5.加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作管理，積極調(diào)動(dòng)校內(nèi)全員育人的積極性、創(chuàng)設(shè)每個(gè)角落都有“育人”的氛圍，形成“德育教育大網(wǎng)”。
6、開展“優(yōu)秀學(xué)生、校園之星、文明之星、校園衛(wèi)士、德育之星”的評選工作，爭取讓我校群星璀璨，同時(shí)，重視評選過程激發(fā)學(xué)生積極向上情感。
7.杜絕課間奔跑、攤地、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差現(xiàn)象，有針對性地采取措施，進(jìn)行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化工作。
8. 充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭教育功能。完善“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
五．工作重點(diǎn)
1．進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)“集中教育”制度、升旗儀式活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、主題教育
2．習(xí)慣養(yǎng)成教育——路隊(duì)管理、物品擺放、課間奔跑
六．重點(diǎn)工作及落實(shí)措施
（一）重點(diǎn)工作一——10分鐘集中教育
1．責(zé)任人：班主任 值周組
2．完成目標(biāo)保障措施：
①班主任集中教育應(yīng)體現(xiàn)在班主任工作日志或班主任工作筆記當(dāng)中，德育處每月月底對班主任工作日志進(jìn)行抽查，抽查成績計(jì)入當(dāng)月班主任考核中。
②值班教師在值班記錄上對集中教育情況進(jìn)行體現(xiàn)。
③每月月底對落實(shí)集中教育的情況進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，問卷結(jié)果匯總后進(jìn)行通報(bào)。
（二）重點(diǎn)工作二——習(xí)慣養(yǎng)成教育
1．責(zé)任人：班主任、各任課教師
2．完成主題目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間
①3月兩操規(guī)范月：以開學(xué)教育為契機(jī)，規(guī)范學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形；將眼操認(rèn)真組織，保障眼操參與度與做操質(zhì)量。達(dá)到眼操及時(shí)認(rèn)真，課間操整齊劃一，做操人員齊全，動(dòng)作規(guī)范一致，不應(yīng)付。（3月底達(dá)成）
②3月衛(wèi)生規(guī)范月：衛(wèi)生清掃標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，責(zé)任到人。抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)生在校內(nèi)不吃零食，不亂扔垃圾成為習(xí)慣，校園、教室內(nèi)無亂扔垃圾現(xiàn)象；（3月底）
③4月紀(jì)律規(guī)范月：教學(xué)樓內(nèi)不大聲喧嘩，校園內(nèi)活動(dòng)有序，不追逐打鬧，樓梯、走廊無學(xué)生聚集、玩耍，上下樓梯靠右行走，課間無奔跑追逐打鬧。（4月底）
④5月儀容儀表規(guī)范月：結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步開展學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和儀容儀表規(guī)范活動(dòng)。校內(nèi)必須穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，校服、紅領(lǐng)巾、頭發(fā)、指甲、鞋襪等整潔干凈，學(xué)生不染發(fā)不燙發(fā)，男生不留長發(fā)、女生不披頭散發(fā)，不佩戴首飾。（5月底）
⑤6月文明禮貌活動(dòng)月：尊敬師長，見面主動(dòng)問好，上課舉手發(fā)言（提倡全員舉手，約定不太明白時(shí)舉左手，會(huì)的舉右手），不隨便說話，進(jìn)入辦公室打報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后入內(nèi)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，不隨便起外號，課間不聚集打鬧，不說臟話，不打架斗毆，不吸煙喝酒。
3．落實(shí)措施
①以上各項(xiàng)目標(biāo)將作為每個(gè)月“養(yǎng)成教育”主題活動(dòng)，每個(gè)月份第一周，各班組織召開主題班會(huì)，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)識，各班制定落實(shí)措施組織實(shí)施，德育處及值周組監(jiān)督執(zhí)行情況并進(jìn)行每周兩次不定期抽查。
②充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的監(jiān)督和帶頭作用，各班將常規(guī)項(xiàng)目分解給各班委成員，班委成員每天對所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。
③各班級分別成立“兩分鐘教育”、“物品擺放”、“課間紀(jì)律”、“兩操”“儀容儀表”、“衛(wèi)生”等常規(guī)檢查小組，檢查小組由教師帶領(lǐng)、學(xué)生參與的形式組成，檢查小組每天對本班級各項(xiàng)常規(guī)組織檢查，對檢查中存在的問題和存在問題的小組、學(xué)生進(jìn)行通報(bào)，檢查結(jié)果每周匯總后報(bào)學(xué)校德育處。德育處聯(lián)合值周組對各項(xiàng)常規(guī)每周組織2次抽查，值周檢查、德育處抽查結(jié)果一并納入班級考核。
（三）重點(diǎn)工作三——強(qiáng)化德育工作管理
1．責(zé)任人：班主任、值周教師
2．完成目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間
①完善和細(xì)化德育工作相關(guān)措施制度及師德考核方案，使教師進(jìn)行德育工作時(shí)有章可依、有法可循。
②做好班級值周組培養(yǎng)培訓(xùn)工作，調(diào)整班級值周組織網(wǎng)絡(luò)和管理模式，發(fā)揮和提高班級值周組監(jiān)督管理與自我管理的職能。
③開展“校園常規(guī)優(yōu)秀班級”評比活動(dòng)，形成競爭機(jī)制，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)形成。（每周一通報(bào)，一月一評比）
3．實(shí)施措施
①根據(jù)學(xué)校德育現(xiàn)狀制定切實(shí)可行的《德育工作計(jì)劃》，進(jìn)一步完善《學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》、《集中教育實(shí)施方案》，并圍繞其制定相關(guān)檢查激勵(lì)措施，讓全體師生在熟知其內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好落實(shí)。
②做好班級值周組辭舊迎新工作，每周召開一次班級值周組會(huì)議，開展班級值周組工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，不斷改進(jìn)工作，提升監(jiān)督、管理力度。協(xié)同校園廣播站，對校園常規(guī)管理的先進(jìn)事跡、優(yōu)良表現(xiàn)或突出問題進(jìn)行廣播，發(fā)揮其宣傳、反饋等橋梁紐帶作用。
③實(shí)行循環(huán)紅旗發(fā)放制度，根據(jù)德育處、值周組的協(xié)同檢查結(jié)果，按照班級常規(guī)檢查積分進(jìn)行量化評價(jià)，每周評選出 “常規(guī)優(yōu)秀班級”，在升旗儀式上頒發(fā)循環(huán)紅旗，以示鼓勵(lì)。
（四）重點(diǎn)工作四——班主任隊(duì)伍建設(shè)
1．責(zé)任人：德育處、班主任
2．完成目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間
①認(rèn)真挑選素質(zhì)優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任工作，完善《班主任工作評價(jià)方案》，做好班主任培訓(xùn)、班主任工作會(huì)議、班主任工作論壇等常規(guī)性工作。
②制定和落實(shí)《班會(huì)課制度》，做好主題班會(huì)課的規(guī)劃工作，進(jìn)行主題班會(huì)課集體備課，切實(shí)提高班會(huì)課質(zhì)量。
③組織落實(shí)《“班級教導(dǎo)會(huì)”制度》，進(jìn)一步提升班級管理層次，吸引家長、相關(guān)任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生管理，逐步形成全員參與的育人氛圍。
3．實(shí)施措施
①完善《班主任工作考核細(xì)則》，實(shí)行班主任費(fèi)月發(fā)放制度，同時(shí)利用班主任培訓(xùn)，提高班主任對德育工作的認(rèn)識，激發(fā)其開展德育工作的主動(dòng)性和積極性；制定《班主任工作常規(guī)》，使班主任工作常規(guī)化、制度化、程序化。
②每月組織一次班主任工作論壇，一次主題班會(huì)公開課活動(dòng)，并通過聽評課、經(jīng)驗(yàn)交流、問題研討等提高班主任班級管理水平。
③完善教職工參與班級管理細(xì)則，以班級為單位，對非班主任人員進(jìn)行合理分配，使其深入到各班管理與集體活動(dòng)之中，職責(zé)到人。將班級活動(dòng)成績與教師掛鉤，促使教師積極參與到班級活動(dòng)中，逐步形成全員育人的氛圍。
（五）重點(diǎn)工作五——家長委員會(huì)工作。
1．責(zé)任人：班主任
2．完成目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間
①定期召開各級家長委員會(huì)會(huì)議，制定新學(xué)年工作計(jì)劃，做好活動(dòng)規(guī)劃，并認(rèn)真落實(shí)。（2月底）。
②定期召開家長會(huì)，利用微信、家訪等形式增進(jìn)家校聯(lián)系，組織家長培訓(xùn)，提高家長的家教水平（3月底）
3．實(shí)施措施
①倡導(dǎo)各班建立微信群，建立家校聯(lián)系本，加強(qiáng)家校聯(lián)系和家校合作。
②2月，成立新一屆家長委員會(huì)，召開學(xué)校家長委員會(huì)會(huì)議，制定新學(xué)期家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，安排本學(xué)期家委會(huì)主要工作，進(jìn)一步完善家委會(huì)活動(dòng)制度。
③期中檢測后，各班、各年級認(rèn)真總結(jié)前段工作，對學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真分析，做好家長會(huì)的準(zhǔn)備，向?qū)W校提交會(huì)議設(shè)計(jì)。各年級根據(jù)學(xué)生實(shí)際，組織一次以提高家長家教水平、增進(jìn)家校聯(lián)系為主題的培訓(xùn)，培訓(xùn)情況會(huì)后報(bào)學(xué)校。
④學(xué)期末，召開各級家長委員會(huì)會(huì)議，梳理本學(xué)期活動(dòng)落實(shí)情況，總結(jié)本學(xué)期工作。
（六）重點(diǎn)工作六——主題教育
1．責(zé)任人：德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、黨支部，工會(huì)、班主任
2．活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間：
（1）開展各種文體活動(dòng)
二月組織“開學(xué)第一課”主題教育；三月份開展“學(xué)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)；四月份組織開展體育節(jié)(春季運(yùn)動(dòng)會(huì))；五月份開展學(xué)生“感恩教育”主題演講比賽；六月份歡慶“六一兒童節(jié)”校園藝術(shù)節(jié)；七月份組織進(jìn)行“中國夢、愛國情、愛黨情”歌詠比賽。
(2).開展提升教師素質(zhì)系列活動(dòng)，提高工作積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
3.活動(dòng)措施：
各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展結(jié)合周一升國旗儀式，利用國旗下的演講進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。責(zé)任人全權(quán)負(fù)責(zé)，其他人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好活動(dòng)的通知、準(zhǔn)備、安排、評比和總結(jié)，活動(dòng)后認(rèn)真做好總結(jié)表彰，并將材料整理好，交至德育處處妥善保管。注重學(xué)生文明、勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人愛學(xué)習(xí)，人人爭做勤奮好學(xué)的學(xué)生。除了抓好課堂教學(xué)的紀(jì)律管理外，還要積極引導(dǎo)學(xué)生抓好早晨到校的晨讀學(xué)習(xí)習(xí)慣，一方面，堅(jiān)持每天早讀之前視導(dǎo)、監(jiān)督各班學(xué)生回教室讀書學(xué)習(xí)，避免因閑逛、閑聊浪費(fèi)時(shí)間；另一方面大力表揚(yáng)組織學(xué)生晨讀好的班級和個(gè)人。以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性學(xué)習(xí)新局面。開展校園廣播活動(dòng)，豐富、活躍校園文化生活。成立校園廣播站，選拔、培養(yǎng)廣播員，定期播放好人好事、健康歌曲、新聞等。以重大節(jié)目，紀(jì)念日等集體活動(dòng)為契機(jī)，開展愛國主義主題系列教育活動(dòng)。
七．工作實(shí)施措施:
（一）嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度，建設(shè)良好育人環(huán)境。
1．繼續(xù)完善并落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化每個(gè)管理時(shí)段和每個(gè)管理方面，實(shí)現(xiàn)日常管理的無縫隙化，杜絕日益復(fù)雜的校園外部因素給學(xué)生帶來的不良影響，凈化校園育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使整個(gè)校園形成一股秩序井然、文明、和諧的良好風(fēng)氣。
2．在班主任中大力倡導(dǎo)“三講”、“四抓”即講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、講愛生；抓早、 抓細(xì)、抓實(shí)、抓反復(fù)；突出責(zé)任心意識，強(qiáng)調(diào)班主任要多深入班級，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)進(jìn)行處理。定期召開班主任例會(huì)，每月定期召開班主任工作會(huì)，及時(shí)總結(jié)一段時(shí)間以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一階段的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的工作方法和管理藝術(shù)，尤其注意指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件的意識和能力。
3．充分利用好“國旗下講話”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和日常行為規(guī)范等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。充分利用課前課后時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性教育。在民主平等的相互交流中教會(huì)學(xué)生認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。
4．堅(jiān)持班級值周制度，讓學(xué)生參與教育管理、實(shí)現(xiàn)由他律轉(zhuǎn)向自律；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和集體主義精神；加強(qiáng)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，維護(hù)正常的教學(xué)秩序；推動(dòng)學(xué)生工作的進(jìn)步，建設(shè)和諧的校園環(huán)境。
5．注重學(xué)生文明、勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人愛學(xué)習(xí)，人人爭做勤奮好學(xué)的學(xué)生。除了抓好課堂教學(xué)的紀(jì)律管理外，還要積極引導(dǎo)學(xué)生抓好早晨到校的晨讀學(xué)習(xí)習(xí)慣，一方面，堅(jiān)持每天早讀之前視導(dǎo)、監(jiān)督各班學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，避免因閑逛、閑聊浪費(fèi)時(shí)間；另一方面大力表揚(yáng)組織學(xué)生晨讀好的班級和個(gè)人。以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性學(xué)習(xí)新局面。開展校園廣播活動(dòng)，豐富、活躍校園文化生活。成立校園廣播站，選拔、培養(yǎng)廣播員，定期播放好人好事、健康歌曲、新聞等。以重大節(jié)目，紀(jì)念日等集體活動(dòng)為契機(jī)，開展愛國主義主題系列教育活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)考核、考評。
1.做好班主任的任命和調(diào)換工作，組建一支“品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、有責(zé)任感、有愛心、有耐心、積極、勤快、肯干、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
2．定期召開班主任工作會(huì)議，互相交流，創(chuàng)新形式，提升品位，加強(qiáng)研討，分享智慧，同時(shí)經(jīng)過師徒結(jié)對、選送優(yōu)秀班主任參加培訓(xùn)等形式進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。
3．堅(jiān)持班級量化管理，突出班主任在德育工作中的重要作用。
4．加強(qiáng)宣傳弘揚(yáng)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級組、學(xué)校教育的輿論和氛圍。
5.加強(qiáng)對班主任常規(guī)工作落實(shí)情況的檢查、突查力度。
①要求每天“5分鐘晨會(huì)”，總結(jié)、布置班級有關(guān)事宜。
②要求每周開班會(huì)，做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效
③要求成立安保小組，做到班級安全、穩(wěn)定、和諧和溫馨。
④要求重視學(xué)生“一日常規(guī)”教育，衛(wèi)生方面：“面上凈、無死角、常保持”，紀(jì)律方面：嚴(yán)明守紀(jì)、遵循班級文明公約，安全方面: 0事故，同時(shí)各方面工作都經(jīng)得起學(xué)校突查。
⑤特別要求學(xué)生杜絕亂吃零食，亂扔垃圾，以及各種臟、亂、差現(xiàn)象有針對性地采取措施進(jìn)行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化工作。
6．營造良好教書育人氛圍（整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍）等。
7．督促檢查進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效性，樹立全程、全方位德育觀，通過評比考核評估，在競爭中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成。
8．深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班主任上好主題班會(huì)積極撰寫德育論文。
（三）加強(qiáng)安全法制教育、及時(shí)規(guī)范地處理偶發(fā)事件，安全工作是學(xué)校工作的重中之重，應(yīng)始終放在第一位。
1．加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪，確保學(xué)生健康成長，要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性，增強(qiáng)其自我防范和保護(hù)意識。
2．做好防火、防盜、防傳染病、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生管理，經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動(dòng)。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患，加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。
3．定期和不定期開展校園安全大檢查。重點(diǎn)收繳學(xué)生攜帶和私藏的管制刀具，排查各類安全隱患，遵循“積極預(yù)防，依法管理，社會(huì)參與，各負(fù)其責(zé)”的方針，建設(shè)校園安全平臺冊，做到事前全面細(xì)致防范，事中依法靈活處理，事后認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)新。
4．建立、健全安全制度。與班主任、任課教師簽訂《安全責(zé)任書》、《一崗雙責(zé)責(zé)任狀》、與學(xué)生和家長簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》。
(四)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
1．落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，狠抓學(xué)生《一日常規(guī)》教育做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。常規(guī)管理的檢查、督促、評比工作，將從八個(gè)著手教育學(xué)生。“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”通過班會(huì)、板報(bào)、評比等豐富多彩活動(dòng)形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。
2．繼續(xù)深化“德育宣傳月”主題教育，本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級部門布置切實(shí)可開展行之有效主題教育，努力營造學(xué)校德育工作良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。。
(五)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭教育功能。
1．落實(shí)“教師進(jìn)家家訪工作”，辦好家長學(xué)校，切實(shí)發(fā)揮家校攜手，增強(qiáng)家校之間溝通和交流。讓家長明白學(xué)校要做什么，家長需配合什么工作。
2．組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)全面提高學(xué)生素質(zhì)。
(六)注重學(xué)生心理健康教育
1．注重心理教育，培養(yǎng)健康人格。積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，熱情做好學(xué)生的心理健康教育工作，班主任對本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善、健全學(xué)生的人格。在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過程中，還要特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)。
2．關(guān)注關(guān)愛學(xué)困生、思想偏優(yōu)生、貧困生、留守兒童、單親家庭子女、孤殘兒童。及時(shí)與他們進(jìn)行溝通交流思想
3．尤其對思想滯后生的教育，本質(zhì)“肯管、嚴(yán)管、敢管”的原則。積極主動(dòng)去管，嚴(yán)格要求去管，出發(fā)點(diǎn)是利他的，愛他的，一定要“綠色教育”，“敢管”不是體罰，是不退縮的，不灰心的、敢于排查、突查、根除他的不正常的行為。逐步教育引導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)，在生活上優(yōu)先照顧、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、活動(dòng)上優(yōu)先安排。讓其盡快融入集體中。
（七）搞好學(xué)生隊(duì)伍和陣地建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生示范作用，優(yōu)化育人環(huán)境。
1．充分發(fā)揮班干、少先隊(duì)、安保小組的作用，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主、愛校如家的精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使之成為學(xué)校管理得力助手、左膀右臂、老師的眼睛和耳朵。傳遞真善美，阻止丑惡劣等現(xiàn)象。
2．用先進(jìn)的理論思想武裝優(yōu)秀學(xué)生，讓他們的頭腦先富起來，通過他們來影響和帶動(dòng)周圍的一批人。加大各班級學(xué)生值周組和少隊(duì)的建設(shè)力度，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，發(fā)揮他們的重要作用，讓他們參與學(xué)校的日常管理。
3．創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動(dòng)。通過開展各類活動(dòng)，提供鍛煉機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，提高他們的自我約束能力和管理能力，在活動(dòng)中開展德育工作。
4．辦好學(xué)校櫥窗、校園廣播等，繁榮校園文化，表彰好人好事，營造濃厚的德育氛圍。辦好班級黑板報(bào)，做到“四強(qiáng)”、“兩新”，即思想性強(qiáng)、針對性強(qiáng)、知識性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)；內(nèi)容新、版面設(shè)計(jì)新，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，由校委會(huì)會(huì)和值周組負(fù)責(zé)對各班墻報(bào)進(jìn)行檢查評比。
5．開展好每周一升旗儀式，通過國旗下師生講話對學(xué)生進(jìn)行系列專題教育。
6．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園生活。一是依托重大紀(jì)念日、重大節(jié)日和重大事件舉辦各種活動(dòng)，開展愛國主義、集體主義教育，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛校意識，讓學(xué)生在活動(dòng)中，鍛煉能力，在自我超越中完成品性的內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)自主育德。
八．改進(jìn)和創(chuàng)新特色：
（一）實(shí)施三個(gè)節(jié)約。加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約品德教育，教育學(xué)生愛護(hù)校園，愛護(hù)公物，愛護(hù)花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)，不潑灑和倒掉一粒糧食。做課間操及其他班外活動(dòng)時(shí)，教室里不開燈(特殊天氣除外)。對班級浪費(fèi)水電、不節(jié)約糧食行為及無故損壞公務(wù)現(xiàn)象將在全校通報(bào)，并納入班級量化考核管理。
(二)開展四項(xiàng)活動(dòng)。(1)開展“兩操”活動(dòng)。開展學(xué)生體育衛(wèi)生活動(dòng)和健康教育，加強(qiáng)“兩操”活動(dòng)的督查。(2)開展“四節(jié)”活動(dòng)。開展 “體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”、科技節(jié)活動(dòng) (3)開展“星級學(xué)生”評價(jià)激勵(lì)活動(dòng)。(4)開展四個(gè)紀(jì)念慶?；顒?dòng)。開展愛國主義讀書教育活動(dòng)及慶“”等慶祝活動(dòng)。
(三)組織五項(xiàng)值日。(1)精心組織學(xué)生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區(qū)域值日、廁所值日、校門口值日、食堂值日;(2)精心組織教師 “五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午休值日;加強(qiáng)門衛(wèi)工作，努力做好校園封閉管理;成立學(xué)校護(hù)校隊(duì)，確保師生校內(nèi)安全;嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生放學(xué)路隊(duì)站隊(duì)制度，確保學(xué)生出校安全;關(guān)注食堂、餐廳、保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強(qiáng)安全健康教育，搞好“四個(gè)第一”(上好一堂課、寫好一封信、辦好一期?？㈤_好一次家長會(huì))的活動(dòng)。
(四)扎實(shí)開展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)是各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開展好10個(gè)每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會(huì);(3)每一次班(隊(duì))會(huì);(4)每一次專題教育活動(dòng);(5)每一次家長會(huì);(6)每一次集隊(duì)放學(xué);(7)每一次家訪;(8)每一次學(xué)生評價(jià);(9)每一次評先評優(yōu);(10)每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等
長期工作：
1.校園環(huán)境衛(wèi)生整治
2.學(xué)生養(yǎng)成教育：五種習(xí)慣教育
3．值周工作和班級日常管理工作
這一學(xué)期，德育處將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真做好自己本職工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)整合，推陳出新，凸顯主題，力求實(shí)效，繼續(xù)開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。
五．逐月工作安排：
二月份：
1．制訂德育工作計(jì)劃
2．召開班主任會(huì)議，布置學(xué)期德育工作
3. 簽訂班主任目標(biāo)責(zé)任書
4. 制定班級工作計(jì)劃
5.進(jìn)行溫馨教室布置
6.組織進(jìn)行校園環(huán)境衛(wèi)生大整治，創(chuàng)建“衛(wèi)生先進(jìn)”單位
7.組織“開學(xué)第一課”主題教育
8.組織教師進(jìn)行晨練活動(dòng)
9．主抓“五種習(xí)慣”養(yǎng)成教育，整頓學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，恢復(fù)良好的教育教學(xué)秩序
10．開展儀容儀表檢查、整治工作
11．開展學(xué)生養(yǎng)成紀(jì)律教育視導(dǎo)
12.強(qiáng)化抓好少隊(duì)工作、“紅領(lǐng)巾”廣播站的開展
13．開展春季傳染性、流行性疾病預(yù)防和慢性疾病預(yù)防
14.組織進(jìn)行班干部及學(xué)生培訓(xùn)會(huì)
三月份：
1．專題教育系列：告別陋習(xí)，做文明小學(xué)生教育活動(dòng)
2.開展“學(xué)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)，組織學(xué)生上街道清理白色垃圾，教育學(xué)生爭做新時(shí)代的好少年
3.結(jié)合學(xué)雷鋒月，各班出版“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”宣傳專欄
4.結(jié)合植樹節(jié)開展美化、綠化校園活動(dòng)
5.結(jié)合世界森林日、世界氣象日、世界水日環(huán)保、低碳教育
6.班主任工作培訓(xùn)會(huì)議，規(guī)范班主任工作流程
7.開展儀容儀表檢查、整治工作
8.品味書香、誦讀經(jīng)典：詩詞誦讀大會(huì)
四月份：
1.結(jié)合清明節(jié)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，緬懷先烈，我們的幸福生活離不開革命先烈的溶血奮戰(zhàn)，總之讓學(xué)生明白“吃水不忘挖井人”的教育活動(dòng)
2．組織主題班會(huì)示范課
3．結(jié)合世界衛(wèi)生日開展春季衛(wèi)生知識講座，創(chuàng)建“健康學(xué)?！?/p>
4．舉行“我的夢、中國夢”征文比賽
5.舉行大手牽小手大家一起走的活動(dòng)
9、組織檢查學(xué)生上課紀(jì)律情況，并提出整改方案
10、組織開展體育節(jié)：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)及校園足球賽
11.組織參加科技節(jié)：科技作品比賽
五月份：
1．結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行
（1）“愛校彎彎腰，隨手撿起一片廢紙，凈化一次心靈”活動(dòng)
（2）舉行學(xué)生摒棄一切不文明現(xiàn)象的簽字儀式
2．召開班主任、值周教師階段工作交流匯報(bào)會(huì)
3．開展好“母親節(jié)”等活動(dòng)
4.組織開展梁家河“三觀”教育和南泥灣勞動(dòng)實(shí)踐研學(xué)旅行活動(dòng)
5．開展學(xué)生“感恩勵(lì)志教育”主題演講比賽
六月份：
1.組織開展文化藝術(shù)節(jié)： 歡慶“六一兒童節(jié)”，落實(shí)“體藝”和“兒童節(jié)”活動(dòng)相結(jié)合的特色慶祝。
2．加強(qiáng)畢業(yè)班教育、感恩母校、爭作最優(yōu)秀的畢業(yè)生教育活動(dòng)，調(diào)整心態(tài)，搞好復(fù)習(xí)，做好最后的沖刺
3．結(jié)合端午節(jié)進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
4.組織進(jìn)行“班主任論壇”
七月份：
1．以慶?！捌摺ひ弧睘槠鯔C(jī)，組織進(jìn)行“中國夢、愛國情、愛黨情”歌詠比賽，加強(qiáng)愛黨、愛國教育
2.德育各項(xiàng)工作檢查
3.德育各項(xiàng)工作匯總
4．做好德育工作總結(jié)。
5．班主任做好期終學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作。
6．檢查班級管理相關(guān)材料，并做出總結(jié)。
7.班主任工作總結(jié)
8．發(fā)放《給家長的一封信》做好放暑假的教育工作。
9. 暑假安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育活動(dòng)
