工程估價(jià)論文精選(九篇)

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第1篇：工程估價(jià)論文范文

要在施工中對(duì)軟土地基進(jìn)行加固，就必須對(duì)軟土基的情況進(jìn)行檢測(cè)，即做好施工前的準(zhǔn)備工作。如：對(duì)施工的整體地質(zhì)情況進(jìn)行勘察，利用勘測(cè)的結(jié)果對(duì)施工路段的地基狀況進(jìn)行標(biāo)記，尤其是對(duì)軟土地基的范圍以及深度等進(jìn)行詳細(xì)分析與標(biāo)記，為后續(xù)的施工做好準(zhǔn)備。同時(shí)在施工中應(yīng)對(duì)路段進(jìn)行挖掘，利用挖掘?qū)Φ刭|(zhì)情況進(jìn)行進(jìn)一步檢查，利用提醒土坑來(lái)觀察地基的具體情況。注意的是滲水情況，土質(zhì)形態(tài)等。利用相關(guān)檢測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)制定對(duì)應(yīng)的加固措施，并異常指導(dǎo)施工。最后是對(duì)地基承載能力的檢查，這樣做是為了進(jìn)一步的細(xì)化地基的地質(zhì)情況，將軟土基的概況細(xì)化，并針對(duì)性的選擇處理措施，從多種加固工藝中選擇適應(yīng)的措施和方法，保證加固的質(zhì)量，滿足橋梁施工的要求。

2公路橋梁軟土地基加固的工藝分析

2.1表層軟土處理

2.1.1墊層處理

工藝方法就是對(duì)軟土層較淺的地段進(jìn)行鋪墊處理，對(duì)地基上部進(jìn)行鋪墊，材料為墊砂層。這樣可以幫助軟土固結(jié)，起到的是上部排水的效果。同時(shí)砂墊層可以作為填土與下層的土層結(jié)合，降低下層土壤中的含水量。這樣處理是為了保證填土和地基處理雙重效果，同時(shí)也可保證施工機(jī)械的順利通行，但是必須考慮施工機(jī)械和作業(yè)載荷來(lái)選擇合適的砂墊層厚度。從實(shí)際應(yīng)用上看，如果僅僅采用墊砂層來(lái)對(duì)軟土進(jìn)行固結(jié)，需要的厚度很容易導(dǎo)致成本增加，因此在應(yīng)用中砂墊層應(yīng)配合其他固結(jié)措施共同來(lái)保證軟土處理效果。在對(duì)砂墊層進(jìn)行施工時(shí)應(yīng)注意放樣，進(jìn)行攤鋪?zhàn)饔脮r(shí)應(yīng)選擇自卸車輛與推土機(jī)配合，做到均勻一致。在使用透水性較差的材料作為填料時(shí)，應(yīng)對(duì)端部進(jìn)行妥善處理。

2.1.2淺層排水法

一些軟土地基上土質(zhì)較好但是含水量偏大，因此在處理這樣的軟土基時(shí)可以進(jìn)行排水處理，利用溝槽等對(duì)表層水進(jìn)行排除，降低地基表層的含水量，保障設(shè)備的通行。同時(shí)也可發(fā)揮溝槽在施工中持續(xù)排水的效果，并配合回填透水性較好的材料，維持表層軟土的滲透性，并對(duì)其進(jìn)行壓實(shí)。在布置溝槽的時(shí)候應(yīng)注意利用自然坡度，回填而出現(xiàn)沉降時(shí)則應(yīng)觀察坡度改變，制定調(diào)整計(jì)劃。注意防止四周的挖方位置的滲出水進(jìn)入到填土范圍。表層排水工藝應(yīng)注意加密溝槽增加排水的能力。施工中即便一些溝槽被破壞也可保證排水的效果。溝槽的設(shè)置應(yīng)按照工藝標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，寬度在半米左右，深度則應(yīng)在一米內(nèi)，填土之前應(yīng)在溝槽內(nèi)填入砂礫使之成為盲溝，保證排水持續(xù)性。

2.1.3材料鋪墊工藝

一些工程中軟土地基的分布不均勻，可能會(huì)出現(xiàn)沉降以及側(cè)向的位移等情況，此時(shí)可以利用鋪設(shè)材料對(duì)軟土位置進(jìn)行加固，強(qiáng)化軟土承載力保證機(jī)械通過(guò)。目的是減少沉降和側(cè)向移位所造成的不安全因素。這樣可以提高軟土的支撐能力，用于鋪設(shè)的主要材料是無(wú)紡布等。

2.1.4添加劑加固

這樣的措施主要是針對(duì)粘性土壤，利用添加劑對(duì)表層的土壤進(jìn)行處理，可以有效的改善表層土壤的固結(jié)效果，提高抗壓縮性和強(qiáng)度等性能。主要是對(duì)地基承載能力加以提高，保證機(jī)械運(yùn)行的安全。添加劑通常是生石灰、熟石灰、水泥等。利用石灰作為添加劑就是利用其對(duì)水的吸附作用，使之與水反應(yīng)降低土壤含水量，從而固結(jié)成團(tuán)。同時(shí)也可對(duì)土體進(jìn)行加固與穩(wěn)定，保證軟土地基的穩(wěn)定性。

2.2深層加固工藝

2.2.1加載工藝

加載法就是對(duì)軟土施加外力，增加軟土基的沉降速度，降低軟土的孔隙率以及含水量等，使之固結(jié)速度加快。提高地基的強(qiáng)度反之填土路面出現(xiàn)大范圍沉降。地基固結(jié)沉降的方法就是減少孔隙水壓提高應(yīng)力的方法以及地基增加總壓法。減少孔隙水壓的方法是依靠大氣壓加載促進(jìn)固結(jié)大氣壓加載。地基總壓是依靠填土的載荷對(duì)軟土進(jìn)行擠壓。但是加載法會(huì)造成軟土的形變?nèi)菀子绊懼車牡刭|(zhì)結(jié)構(gòu)，所以加載的同時(shí)應(yīng)對(duì)周圍進(jìn)行圍護(hù)，降低其影響范圍。填土加載的時(shí)間和載荷應(yīng)根據(jù)實(shí)際的軟土性質(zhì)確定，主要的目標(biāo)就是對(duì)橋梁地基沉降量進(jìn)行控制，保證施工后地基沉降在可控的范圍內(nèi)。在施工中應(yīng)注意對(duì)載荷施加的速度和穩(wěn)定性，并對(duì)整個(gè)壓載過(guò)程進(jìn)行觀測(cè)，因?yàn)槌两档男Ч皇峭耆梢灶A(yù)判的，應(yīng)在達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)后停止加載，防止對(duì)地基的額外破壞。

2.2.2強(qiáng)夯工藝

強(qiáng)夯工藝是利用重錘對(duì)地面的沖擊力來(lái)減少孔隙率，并擠壓排水，從而使得軟土加速固結(jié)。實(shí)踐證明強(qiáng)夯后的軟土地基可以增加幾倍的承載力，壓縮的范圍可以達(dá)到十幾倍。其工藝的特點(diǎn)是工藝簡(jiǎn)單且效果好，同時(shí)施工速度快且成本較低，節(jié)約材料，只需要簡(jiǎn)單的機(jī)械就可完成對(duì)一定范圍內(nèi)的軟土基礎(chǔ)加固。但是在使用中應(yīng)注意適應(yīng)的范圍，如飽和淤泥粘土和淤泥等應(yīng)慎重選擇，否則會(huì)出現(xiàn)不良的效果。公路橋梁施工乃至公路工程中強(qiáng)夯法較為常見(jiàn)。

2.2.3粉噴樁工藝

粉噴樁是一種深層加固技術(shù)，主要是深層攪拌的方式將凝固劑注入到土層中。是一種加固粘土地基的重要方法，利用水泥和石灰等材料作為固化劑，利用機(jī)械攪拌機(jī)將軟土與固化劑強(qiáng)制攪拌，利用固化劑與粘土之間的反應(yīng)促進(jìn)粘土硬化，從而成為穩(wěn)定性較強(qiáng)的地基。此種工藝主要是適應(yīng)飽和粘土層，對(duì)于淤泥質(zhì)和淤泥質(zhì)土、粉土、含水量較高的粘土較為有效，加固深度較大。

2.2.4水泥攪拌樁工藝

攪拌樁利用石灰和水泥等材料作為固化劑，通過(guò)深層攪拌的工藝與軟土結(jié)合起到固化軟土的效果，固化劑在土層深處和粘土反應(yīng)，經(jīng)過(guò)一些列的理化反應(yīng)形成強(qiáng)度高且穩(wěn)定性較好的復(fù)合型地基。水泥攪拌樁的工藝主要是針對(duì)粉土、松散砂土等都有較好的加固效果。其優(yōu)勢(shì)是施工過(guò)程對(duì)路堤干擾較小，對(duì)擴(kuò)建工程較為適應(yīng)。施工前應(yīng)保證場(chǎng)地平整，如果有低洼凹陷等應(yīng)進(jìn)行填土，同時(shí)清理場(chǎng)地使得攪拌機(jī)械可以順利就位。

2.2.5豎向排水固結(jié)工藝

該工藝將垂直的排水柱設(shè)置在粘土地基中，縮短了排水距離，促進(jìn)地基排水，并加速固結(jié)。固結(jié)后的軟土地基可以增加抗剪強(qiáng)度。垂直排水工藝分為砂井排水和紙板排水。根據(jù)砂井的施工工藝方法不同砂井排水可以分為射水式、螺旋式、打入式、振動(dòng)式等。砂井法在應(yīng)用中還應(yīng)與其他方式配合，如加載法或者填土法等。對(duì)軟土層較厚的地基更為有效，對(duì)泥炭質(zhì)地基相對(duì)效果差。使用中如果為了穩(wěn)定則重點(diǎn)對(duì)填土坡下進(jìn)行處理；為了防止沉降則在路基頂面寬度下進(jìn)行處理。設(shè)計(jì)排水砂井時(shí)應(yīng)進(jìn)行試驗(yàn)與分析，確定處理范圍和直徑等，分析處理后的沉降程度，如果不能滿足要求則應(yīng)進(jìn)行再次計(jì)算。

3結(jié)語(yǔ)

第2篇：工程估價(jià)論文范文

1.1水文氣象

江門(mén)市合山水電站位于廣東省開(kāi)平市蜆崗鎮(zhèn)潭江干流上游合山河段，距開(kāi)平市區(qū)25km，距恩平市恩城鎮(zhèn)41km，水電站總集雨面積1383.8km2，干流河長(zhǎng)77.33km。潭江是珠三角水系的一級(jí)支流，位于東經(jīng)111°56′21′′~113°03′14′′，北緯22°0′0′′~22°45′56′′，流域面積6026km2，主河道長(zhǎng)248km，上游多高山峻嶺，植被良好，雨量充沛，水資源豐富。本流域地處北回歸線以南，屬亞熱帶季風(fēng)性氣候，夏季以東南季候風(fēng)為主，冬季以東北季候風(fēng)為主；氣候溫和，日照時(shí)間長(zhǎng)，終年無(wú)雪，無(wú)霜期長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，多年平均氣溫22℃，極端最高氣溫39.2℃，極端最低氣溫-0.7℃，多年平均相對(duì)濕度80%左右。

1.2工程地質(zhì)

本區(qū)大地構(gòu)造屬華南褶皺系（Ⅰ級(jí)），粵北、粵東北～粵中拗陷帶（Ⅱ級(jí)），粵中拗陷（Ⅲ級(jí)）的增城～臺(tái)山隆斷束（Ⅳ級(jí)）的西南部。區(qū)內(nèi)地質(zhì)構(gòu)造較復(fù)雜，北西向、北東向、近東西向、近南北向斷裂及褶皺構(gòu)造均發(fā)育，它們構(gòu)成了本區(qū)的構(gòu)造格局，并控制了第四系沉積層的分布和厚度，尤以北東向恩（平）-從（化）斷裂規(guī)模最大，距場(chǎng)區(qū)最近，影響最大。站址區(qū)第四系覆蓋層厚度普遍小于3m，土類型以中粗砂、礫砂、填土和殘積土為主，多屬中軟土。根據(jù)《中國(guó)地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖》（GB18306-2001），閘址區(qū)地震動(dòng)反應(yīng)譜特征周期調(diào)整為0.45s。

2工程施工與設(shè)計(jì)

2.1水閘除險(xiǎn)加固工程主要項(xiàng)目

更換水閘和船閘工作閘門(mén)、重建水閘工作橋、新建水閘船閘啟閉室、閘室加固、重建上游鋪蓋和下游消能防沖設(shè)施、加固西閘交通橋、更換水閘船閘機(jī)電設(shè)備、新建及加固水閘護(hù)岸、改建防汛公路、新建管理房、新建自動(dòng)化監(jiān)控系統(tǒng)。

2.2導(dǎo)流建筑物設(shè)計(jì)

2.2.1圍堰設(shè)計(jì)

施工導(dǎo)流上下游橫向圍堰均采用土圍堰。閘下施工期最高水位為3.04m，根據(jù)施工期過(guò)閘流量、閘下水位，分別計(jì)算利用西閘和東閘導(dǎo)流時(shí)的閘上施工期水位，經(jīng)計(jì)算，一期上游圍堰施工洪水位為3.38m，二期上游圍堰施工洪水位為4.05m。導(dǎo)流圍堰堰頂寬度均為4m，一期上游圍堰堰頂高程為4.10m，二期上游圍堰堰頂高程為4.80m，下游圍堰堰頂高程均為3.80m，邊坡1:2.5，圍堰迎水坡采用復(fù)合土工膜防滲，0.5m厚砂袋護(hù)坡，砂袋高出堰頂0.5m，做為防浪墻，堰基表面有沖刷出來(lái)的砂層時(shí)需將其挖除，然后堰身填粉質(zhì)粘土。一期上游圍堰在圍堰上游堰基做截水槽并鋪設(shè)防滲土工膜一層，截水槽底寬2m，深2.50m，邊坡1:2.5。二期上游圍堰右岸42m范圍采用高噴灌漿防滲墻做堰基防滲，灌漿孔底部進(jìn)入強(qiáng)風(fēng)化粉砂巖約1m即孔底高程為-5.40～-4.40m，頂部伸入堰體內(nèi)約1.5m，灌漿孔沿堰體中心線布置一排，孔距1.5m，灌漿材料為純水泥漿，灌漿采用雙管旋噴樁。

2.2.2圍堰復(fù)核計(jì)算

根據(jù)《水利水電工程施工組織設(shè)計(jì)規(guī)范》，堰頂高程＝靜水位+波浪爬高+安全超高，本工程采用土石圍堰，圍堰級(jí)別為4級(jí)，安全超高為0.5m。圍堰邊坡抗滑穩(wěn)定系數(shù)不小于1.05。波浪爬高根據(jù)《碾壓式土石壩設(shè)計(jì)規(guī)范》相關(guān)公式計(jì)算，圍堰抗滑穩(wěn)定計(jì)算采用瑞典圓弧法。

3現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方案

3.1工程預(yù)算問(wèn)題

工程預(yù)算中缺少圍堰土方材料費(fèi)，需另行考慮土方購(gòu)置問(wèn)題。解決方案：由于工程施工現(xiàn)場(chǎng)附近有三個(gè)土料場(chǎng)，分別是13公里的金雞，7公里的蜆岡，0.5公里的合山，因此，取合山江心島原山頭作為土料場(chǎng)，開(kāi)挖山頭取土填筑圍堰。方案實(shí)施效果：不用增加土方材料費(fèi)就能提供足夠土料填筑圍堰，既節(jié)省了預(yù)算的開(kāi)支，又有足量的土料進(jìn)行填筑圍堰。

3.2工程交通問(wèn)題

本工程對(duì)外交通方便，東、西泄洪閘均有交通橋與縣級(jí)公路連接，西閘交通橋現(xiàn)已成危橋，禁止重車通行，故工程對(duì)外交通重車均從東閘交通橋通過(guò)，但由于東閘交通橋限寬、限重因素，原兩交通橋無(wú)法通行工程車輛。解決方案：經(jīng)過(guò)對(duì)車輛載重、橋身的限重以及圍堰設(shè)計(jì)的綜合考慮，決定將圍堰原設(shè)計(jì)頂寬4米增加到6米，用于臨時(shí)交通通道。方案實(shí)施效果：工程車輛行駛圍堰臨時(shí)交通通道，保證原兩交通橋安全。因此，在預(yù)算方面就應(yīng)該相應(yīng)增加。

3.3工程滲水問(wèn)題

圍堰填筑完成后，滲水情況嚴(yán)重，使用9臺(tái)合共51.5kw水泵抽水也未能抽干基坑積水，致使基坑內(nèi)的水下工程無(wú)法施工。解決方案：經(jīng)過(guò)對(duì)圍堰填筑設(shè)計(jì)以及滲水情況的綜合分析，決定以增加上游圍堰鋼板樁的方式來(lái)解決滲水問(wèn)題。方案實(shí)施效果：能較好地防止?jié)B漏，基坑內(nèi)水位能滿足水下工程施工要求。因此，在預(yù)算方面就應(yīng)該相應(yīng)增加。

4結(jié)束語(yǔ)

第3篇：工程估價(jià)論文范文

［關(guān)鍵詞］層次分析法；模糊綜合評(píng)價(jià)；工程碩士；學(xué)位論文質(zhì)量；評(píng)估

1 引 言

我國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育從1984年試點(diǎn)工程類型研究生開(kāi)始，已經(jīng)從9個(gè)培養(yǎng)單位、10個(gè)工程領(lǐng)域、年招生1千多人，發(fā)展到2010年的241個(gè)培養(yǎng)單位、40個(gè)工程領(lǐng)域、年招生8萬(wàn)多人、在校生21萬(wàn)余人。在這種趨勢(shì)下，如何保證我國(guó)工程碩士的培養(yǎng)質(zhì)量是至關(guān)重要的。學(xué)位論文是工程碩士培養(yǎng)的重要組成部分，是體現(xiàn)工程碩士綜合素質(zhì)和培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。通過(guò)對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估的研究，能夠在一定程度上反映工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量的水平，這不僅有利于工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量的提高，而且也有利于工程碩士專業(yè)學(xué)位教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

對(duì)于工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量的評(píng)估，國(guó)內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行了相關(guān)的探索研究，其中張士峰探討了工程碩士培養(yǎng)過(guò)程中學(xué)位論文選題及論文指導(dǎo)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出應(yīng)建立一套完備的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則和責(zé)任體系來(lái)評(píng)價(jià)工程碩士論文合格與否。王慶金等構(gòu)建了工程碩士教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并對(duì)工程碩士教育質(zhì)量進(jìn)行了評(píng)價(jià)。黃秋萍對(duì)影響工程碩士論文質(zhì)量的因數(shù)進(jìn)行了分析，提出需明確工程碩士學(xué)位論文評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，完善評(píng)價(jià)體系。李庚建立了學(xué)位與研究生教育質(zhì)量評(píng)估體系。肖立山研究指出端正態(tài)度，制定科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，精確評(píng)分，公正評(píng)比，以評(píng)促進(jìn)，加強(qiáng)監(jiān)督，確保長(zhǎng)效是工程碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，是工程碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估工作必須注重的環(huán)節(jié)。令人遺憾的是，目前學(xué)者關(guān)于工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估方面的研究成果主要集中于理論探討與指標(biāo)體系建立兩方面，而在對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估的定量分析卻為罕見(jiàn)。鑒于學(xué)者對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量的評(píng)估大多是定性評(píng)價(jià)的方式，專家評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)各不一致，導(dǎo)致論文評(píng)估時(shí)的主觀性很強(qiáng)，論文的質(zhì)量?jī)?yōu)劣難辨，缺少一定的客觀性和可靠性。同時(shí)，評(píng)審專家在評(píng)閱論文時(shí)存在一定的模糊性。下文選擇層次分析法(AHP)與模糊綜合評(píng)價(jià)對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。

層次分析法(Analytic Hierarchy Process，AHP)，是一種解決多目標(biāo)復(fù)雜問(wèn)題定性與定量相結(jié)合的決策分析方法，該方法能夠有效地分析目標(biāo)準(zhǔn)則體系層次間的非序列關(guān)系，有效地綜合測(cè)度決策者的判斷和比較。模糊綜合評(píng)價(jià)是一種基于模糊數(shù)學(xué)的綜合評(píng)價(jià)方法，該綜合評(píng)價(jià)法根據(jù)模糊數(shù)學(xué)的隸屬度理論把定性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為定量評(píng)價(jià)，即用模糊數(shù)學(xué)對(duì)受到多種因素制約的事物或?qū)ο笞鞒鲆粋€(gè)總體的評(píng)價(jià)，具有結(jié)果清晰、系統(tǒng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，能較好地解決模糊的、難以量化的問(wèn)題，適合各種非確定性問(wèn)題的解決。基于層次分析法和模糊綜合評(píng)價(jià)的工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估，能夠使評(píng)估更合理，更符合客觀實(shí)際，從而提高工程碩士學(xué)位論文評(píng)判結(jié)果的準(zhǔn)確性。本文在全國(guó)工程碩士學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)論文評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)運(yùn)用層次分析法(AHP)確定工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系中各指標(biāo)的權(quán)重，然后利用模糊綜合評(píng)價(jià)對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系的各指標(biāo)進(jìn)行定量化分析，最后通過(guò)實(shí)例分析解決工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估的問(wèn)題。

2 基于AHP與模糊綜合評(píng)價(jià)模型的構(gòu)造

工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估模型的構(gòu)建是基于AHP以及模糊綜合評(píng)價(jià)理論。先運(yùn)用層次分析法確定評(píng)估體系中各指標(biāo)的權(quán)重，再通過(guò)模糊綜合評(píng)價(jià)對(duì)該體系進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，最后根據(jù)最大隸屬度原理得出最終結(jié)果，具體步驟如下：

步驟1：建立評(píng)價(jià)指標(biāo)集

據(jù)全國(guó)工程碩士學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)論文評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn)，建立工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系。按照模糊綜合評(píng)價(jià)理論，在工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系的基礎(chǔ)上建立評(píng)價(jià)指標(biāo)集：

步驟2：確定評(píng)估體系中各指標(biāo)的權(quán)重

評(píng)估體系中各指標(biāo)的權(quán)重可以通過(guò)AHP來(lái)確定。首先，構(gòu)造判斷矩陣。利用1～9比例標(biāo)度，對(duì)在同一準(zhǔn)則的元素進(jìn)行兩兩比較評(píng)分，在xi與xj之間比較賦值，其中xij代表i指標(biāo)對(duì)j指標(biāo)的重要性。其次，計(jì)算各指標(biāo)的權(quán)重。通過(guò)比較賦值，可以得到若干個(gè)兩兩比較的判斷矩陣，專家將其轉(zhuǎn)化成一個(gè)綜合判斷矩陣，通過(guò)特征向量法來(lái)計(jì)算判斷矩陣的排序向量，從而可以得到各指標(biāo)的權(quán)重。如果構(gòu)建的判斷矩陣為A如下，求得矩陣的最大特征根λmax，并對(duì)這個(gè)特征向量進(jìn)行歸一化。

最后，對(duì)判斷矩陣進(jìn)行一致性檢驗(yàn)。由于各人偏好以及知識(shí)水平的差異，難以確保評(píng)價(jià)者對(duì)多因素評(píng)判的思想邏輯的一致性，因此為了保證層次單排序的可信性，需在得到λmax后，對(duì)判斷矩陣進(jìn)行一致性檢驗(yàn)，即計(jì)算隨機(jī)一致性比率：

其中RI為平均隨機(jī)一致性指標(biāo)。當(dāng)CR

步驟3：確立一個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)集

根據(jù)實(shí)際情況及計(jì)算量大小，將指標(biāo)評(píng)語(yǔ)分為若干個(gè)級(jí)別，建立評(píng)語(yǔ)等級(jí)：

步驟4：明確隸屬關(guān)系并建立模糊矩陣

通過(guò)采用德?tīng)栰撤▽?duì)各評(píng)估指標(biāo)所隸屬的評(píng)語(yǔ)等級(jí)進(jìn)行考察，從第i個(gè)指標(biāo)對(duì)第j個(gè)評(píng)語(yǔ)等級(jí)vj的隸屬度rij，由此得出第i個(gè)因素u1的單因素評(píng)判集ri=(ri1，rr2，…，rin)，那么m個(gè)單因素的評(píng)判集就構(gòu)造出一個(gè)總的評(píng)價(jià)矩陣R：

3 實(shí)例分析

本文通過(guò)AHP和模糊綜合評(píng)價(jià)對(duì)工程碩士學(xué)位論文(研究類論文)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，具體步驟如下：

步驟1：建立評(píng)價(jià)指標(biāo)集

在全國(guó)工程碩士學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)論文評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn)(研究類論文)的基礎(chǔ)上，本文從以下八個(gè)方面建立工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系，如下圖所示。評(píng)價(jià)指標(biāo)集U用向量形式表示為：

步驟2：確定工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系中各指標(biāo)的權(quán)重

本文中，作者邀請(qǐng)了多位工程碩士領(lǐng)域?qū)＜遗c教育專家給工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系中各指標(biāo)的重要性進(jìn)行兩兩比較評(píng)分。然后，利用加權(quán)算數(shù)平均綜合向量法確定工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系中各指標(biāo)的權(quán)重，如表1所示。

步驟3：確立一個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)集

依實(shí)際情況及計(jì)算量大小，本模型將待評(píng)價(jià)的工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)價(jià)等級(jí)分為5個(gè)級(jí)別，建立評(píng)語(yǔ)等級(jí)：

步驟4：明確隸屬關(guān)系并建立模糊矩陣

文中以某篇工程碩士學(xué)位論文為例，采用比值法確定單因素的隸屬度，即每一級(jí)所占的數(shù)目與該指標(biāo)所有評(píng)價(jià)項(xiàng)目總數(shù)之比為該評(píng)價(jià)指標(biāo)的隸屬度，詳細(xì)的評(píng)價(jià)情況如表2所示。由下可得到指標(biāo)的隸屬度為：

因此，我們可以得出上述工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量屬于(優(yōu)，良，中，較差，差)的模糊隸屬度為(0.1349，0.5044，0.3607，0，0)，根據(jù)模糊綜合評(píng)價(jià)求解的最大隸屬原則，我們可以確定工程碩士論文質(zhì)量評(píng)估的結(jié)論為良。

4 結(jié) 論

針對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估的問(wèn)題，本文提出AHP和模糊綜合評(píng)價(jià)的論文質(zhì)量評(píng)估模型，該模型具有一定的科學(xué)性和可操作性。通過(guò)對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系中各指標(biāo)的量化，能夠在一定程度上杜絕評(píng)審專家在學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估中的片面性。同時(shí)，本文充分考慮了評(píng)估系統(tǒng)的模糊性，運(yùn)用模糊評(píng)價(jià)對(duì)論文質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，能夠真實(shí)的反映工程碩士學(xué)位論文的質(zhì)量水平，使工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估更加科學(xué)客觀。該評(píng)估模型在實(shí)際運(yùn)用中，可實(shí)現(xiàn)軟件化，即用計(jì)算機(jī)編程對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一處理，從而達(dá)到簡(jiǎn)化操作，提高使用效率的目的，具有一定的可操作性。此外，該評(píng)估模型在其余類型的論文質(zhì)量評(píng)估中也具有一定的參考價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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［3］黃秋萍.工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量的影響因素及解決途徑［J］.理工高教研究，2008，27(4)：72-74.

第4篇：工程估價(jià)論文范文

論文摘要：加入WTO后，我國(guó)將孕育出“現(xiàn)代不動(dòng)產(chǎn)”行業(yè)，社會(huì)對(duì)房地產(chǎn)專業(yè)人才的常求，也發(fā)生了巨化。我國(guó)房地產(chǎn)專業(yè)教育硯狀，已不能適應(yīng)祈形勢(shì)下的社會(huì)常要。文章分析如何以“硯代不動(dòng)產(chǎn)”理念規(guī)范和發(fā)展我國(guó)的房地產(chǎn)類專業(yè)教育，對(duì)辦好我國(guó)房地產(chǎn)專業(yè)教育捉出了前性的看法。

新華社入2003年1月5日電文“房地產(chǎn)業(yè)‘三外’現(xiàn)象預(yù)警風(fēng)險(xiǎn)”指出，在房地產(chǎn)領(lǐng)域，外行業(yè)插手、外來(lái)人涉足、外來(lái)錢染指的現(xiàn)象很嚴(yán)重，眾多業(yè)務(wù)和房地產(chǎn)毫不相干的上市公司也加人這一潮流。這一狀況，不但導(dǎo)致我國(guó)房地產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)泡沫，也會(huì)導(dǎo)致金融業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)，甚至危及我國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。與房地產(chǎn)業(yè)的“三外”現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)，在我國(guó)高等教育中，也存在把“房地產(chǎn)”分別歸屬于工程管理、公共管理、工商管理“三專業(yè)”的現(xiàn)象，共同的原因是深受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的理念約束。加人WTO后，無(wú)論是房地產(chǎn)行業(yè)，還是房地產(chǎn)業(yè)專業(yè)教育都必須“現(xiàn)代化”。

一、房地產(chǎn)專業(yè)教育現(xiàn)代化的內(nèi)容和墓礎(chǔ)

從行業(yè)實(shí)踐看，現(xiàn)代不動(dòng)產(chǎn)管理是綜合性管理活動(dòng)，專業(yè)內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、管理、法律、金融、投資及少量的工程知識(shí)。這一學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)和存在的原因，在于這一行業(yè)中市場(chǎng)規(guī)律和管理規(guī)律的特殊性，以及開(kāi)發(fā)過(guò)程和交易過(guò)程的復(fù)雜性、專業(yè)性，專業(yè)內(nèi)容涉及范圍廣泛。其中，不動(dòng)產(chǎn)市場(chǎng)規(guī)律的特殊性，表現(xiàn)在沒(méi)有統(tǒng)一的市場(chǎng)、產(chǎn)品的非標(biāo)準(zhǔn)化(區(qū)位特性不同)、交易時(shí)產(chǎn)品不可移動(dòng)交割等方面。房地產(chǎn)行業(yè)工作實(shí)踐中，有估價(jià)、經(jīng)紀(jì)、、法律服務(wù)、資產(chǎn)管理，也包括征地拆遷、報(bào)建、報(bào)批、項(xiàng)目籌資、風(fēng)險(xiǎn)管理、投資決策、資本運(yùn)營(yíng)、預(yù)結(jié)算、工程管理等各個(gè)方面，這些工作所需要的大部分都是“法商管理”專業(yè)知識(shí)。

“法商管理”是房地產(chǎn)專業(yè)教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容。法商管理是以財(cái)經(jīng)、政法類專業(yè)知識(shí)為主的法商綜合應(yīng)用管理，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、管理、營(yíng)銷、金融、投資、保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)、政法等方面。由于其專業(yè)細(xì)分程度高，學(xué)科設(shè)置齊全，內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，能較好適應(yīng)現(xiàn)代不動(dòng)產(chǎn)行業(yè)發(fā)展綜合性強(qiáng)、涉及面廣的特點(diǎn)和要求。現(xiàn)代不動(dòng)產(chǎn)行業(yè)管理中，還包含少量工程、規(guī)劃知識(shí)。以法商綜合管理為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)專業(yè)資源整合，可以辦起“現(xiàn)代不動(dòng)產(chǎn)”管理這一新興專業(yè)。美國(guó)著名不動(dòng)產(chǎn)學(xué)者查爾斯·H"溫茨巴奇等人所編寫(xiě)的《現(xiàn)代不動(dòng)產(chǎn)》一書(shū)，為我們展示了美國(guó)現(xiàn)代不動(dòng)產(chǎn)管理專業(yè)內(nèi)容的全貌，主要內(nèi)容也是法商管理的綜合知識(shí)。從國(guó)外高等院校不動(dòng)產(chǎn)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，不動(dòng)產(chǎn)類專業(yè)作為一門(mén)應(yīng)用管理專業(yè)，綜合性強(qiáng)，專業(yè)性內(nèi)容含量高，并非哪類專業(yè)基礎(chǔ)都能辦好。即使是有土木建筑專業(yè)的工科院校，也不一定在辦房地產(chǎn)類專業(yè)方面具有優(yōu)勢(shì)，這與一般人頭腦中的印象相反。在國(guó)際上，法商院校興辦的“不動(dòng)產(chǎn)管理”專業(yè)教育，是最具發(fā)展?jié)摿Φ摹?/p>

國(guó)外高等教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)表明，現(xiàn)代房地產(chǎn)管理教育應(yīng)以法商管理的綜合知識(shí)為基礎(chǔ)。

二、房地產(chǎn)專業(yè)教育現(xiàn)代化的規(guī)范和引導(dǎo)

辦好不動(dòng)產(chǎn)專業(yè)教育，重視專業(yè)人才培養(yǎng)，規(guī)范和引導(dǎo)我國(guó)房地產(chǎn)專業(yè)教育現(xiàn)代化，可從以下方面進(jìn)行。

(一)搞好學(xué)科管理和指導(dǎo)

建議由國(guó)家教育部組織，聯(lián)合國(guó)家建設(shè)部、國(guó)家土地管理部門(mén)、國(guó)家司法部門(mén)、國(guó)家資產(chǎn)管理部門(mén)，組織各大高等院校不動(dòng)產(chǎn)相關(guān)專業(yè)的學(xué)者，成立“現(xiàn)代不動(dòng)產(chǎn)管理”學(xué)科和專業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，規(guī)范和發(fā)展我國(guó)高?，F(xiàn)有的房地產(chǎn)類專業(yè)教育。 目前各個(gè)高校的房地產(chǎn)專業(yè)教育，分屬于“公共管理、工商管理、工程管理”三個(gè)不同專業(yè)，這是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)觀念的產(chǎn)物，必須加以規(guī)范和統(tǒng)一協(xié)調(diào)，才能有利于房地產(chǎn)專業(yè)教育的發(fā)展。

(二)主要由具有法商專業(yè)資源的院校來(lái)興辦

從專業(yè)特點(diǎn)和內(nèi)容看，興辦現(xiàn)代不動(dòng)產(chǎn)專業(yè)教育，具有法商專業(yè)資源的院校更有優(yōu)勢(shì)和潛力。以廣東商學(xué)院為例，房地產(chǎn)專業(yè)教育歸屬于工商管理學(xué)院，在房地產(chǎn)營(yíng)銷、投資、資本運(yùn)營(yíng)、估價(jià)、工程管理等方面的師資，已有一定的基礎(chǔ)。此外，廣東商學(xué)院金融學(xué)院的房地產(chǎn)金融、法學(xué)院的房地產(chǎn)法也有相應(yīng)的師資。再加上正在籌建的行政與公共管理專業(yè)，若能進(jìn)行資源整合，做好專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，可以發(fā)揮出巨大的潛力，在廣東高校群同類教育競(jìng)爭(zhēng)中有鮮明特點(diǎn)和相對(duì)優(yōu)勢(shì)。

(三)做好專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃定位

第一，“房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理”是個(gè)大專業(yè)，學(xué)歷層次以研究生和本科教育為主，還可考慮設(shè)置“房地產(chǎn)金融投資”、“房地產(chǎn)法律”等專業(yè)方向。若僅以其中的“物業(yè)管理”作為專業(yè)，則可發(fā)展?？平逃?。因?yàn)榉康禺a(chǎn)是應(yīng)用學(xué)科，綜合性強(qiáng)，涉及面廣，不是專科兩年所能學(xué)透的，否則學(xué)生畢業(yè)后，將難于勝任相關(guān)工作。

第二，專業(yè)內(nèi)容規(guī)劃可包括不動(dòng)產(chǎn)營(yíng)銷咨詢、不動(dòng)產(chǎn)開(kāi)發(fā)、不動(dòng)產(chǎn)金融投資、不動(dòng)產(chǎn)法律服務(wù)、不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)經(jīng)紀(jì)、不動(dòng)產(chǎn)公共管理。培養(yǎng)目標(biāo)面向國(guó)土房管、稅務(wù)等行政事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)、專業(yè)中介機(jī)構(gòu)(律師所、估價(jià)所、經(jīng)紀(jì)所、行、咨詢公司等)。

第三，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一方面整合現(xiàn)有的房地產(chǎn)專業(yè)師資，另一方面吸納相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科的人才。房地產(chǎn)是新興學(xué)科，目前國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)類專業(yè)方向，具有博士學(xué)位授予權(quán)的高校僅有人民大學(xué)、清華等少數(shù)幾家高校。部分高校若引進(jìn)房地產(chǎn)類的博士、教授有困難，但是，如果有選擇地吸納房地產(chǎn)相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)科、傳統(tǒng)學(xué)科的專家、教授，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理、城市規(guī)劃、建筑理論、建筑歷史、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、民法學(xué)等學(xué)科的人才，這些領(lǐng)域有很多高層次人才，也有興趣從事不動(dòng)產(chǎn)這一專業(yè)，吸納這些方面的人才并不困難。

(三)做好相關(guān)學(xué)科的分工協(xié)調(diào)

不動(dòng)產(chǎn)管理的學(xué)科有“不動(dòng)產(chǎn)開(kāi)發(fā)”、“不動(dòng)產(chǎn)金融”、“不動(dòng)產(chǎn)法律”、“不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)”、“不動(dòng)產(chǎn)投資”、“物業(yè)管理，’(本質(zhì)是資產(chǎn)管理與服務(wù))等，而“城市規(guī)劃”、“工商管理”、“公共管理”、“工程管理”只是不動(dòng)產(chǎn)管理的相關(guān)基礎(chǔ)。

第5篇：工程估價(jià)論文范文

論文摘要：深化職業(yè)教育改革，需要根據(jù)學(xué)科的發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)對(duì)人才的需求，在改革和創(chuàng)新中發(fā)展。從研究房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展、房地產(chǎn)專業(yè)培齊基本模式及房地產(chǎn)行業(yè)市場(chǎng)需求情況出發(fā)，將學(xué)科設(shè)置特點(diǎn)與人才需求相結(jié)合，探討了河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的房地產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的選定，展示了房地產(chǎn)專業(yè)發(fā)展前景。

1　引言

當(dāng)前，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展和改革產(chǎn)生了全面的、深刻的影響，并提出了更高的要求。職業(yè)教育要能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、職業(yè)崗位的需求，滿足社會(huì)對(duì)專門(mén)人才的需要．就必須確立以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的教學(xué)理念。充分體現(xiàn)以提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)為目標(biāo)，以實(shí)踐技能訓(xùn)練為重點(diǎn)的現(xiàn)代職教特色。所以說(shuō)，職業(yè)學(xué)校從開(kāi)始辦學(xué)就要找準(zhǔn)就業(yè)市場(chǎng)需求．在新形勢(shì)下，教育都提出了改革人才培養(yǎng)模式要求，進(jìn)一步調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，建立具有職業(yè)教育特點(diǎn)的人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和制度，深化職業(yè)教育改革。

房地產(chǎn)專業(yè)是適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的新專業(yè)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，房地產(chǎn)投資和開(kāi)發(fā)企業(yè)、物管公司、資產(chǎn)公司以及房地產(chǎn)咨詢機(jī)構(gòu)、評(píng)估機(jī)構(gòu)、產(chǎn)權(quán)保險(xiǎn)公司等均對(duì)房地產(chǎn)專業(yè)人才有著巨大和廣泛的需求然而，房地產(chǎn)專業(yè)又是一個(gè)綜合性非常強(qiáng)，兼具工程、管理、經(jīng)濟(jì)和法律等多學(xué)科知識(shí)的綜合性專業(yè)，目前該專業(yè)人才的培養(yǎng)模式問(wèn)題不易把握，其知識(shí)、能力和素質(zhì)的要求上也有待明確。河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2006年創(chuàng)辦房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)，2006年開(kāi)始招收高職生。作為建筑院校工程管理系的專業(yè)之一，房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)使用工程管理專業(yè)基礎(chǔ)課程，即工程技術(shù)類課程、工程經(jīng)濟(jì)類課程、工程管理類課程、造價(jià)管理類和法規(guī)類課程等平臺(tái)，培養(yǎng)具有分析和解決房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)理論問(wèn)題的能力，具備從事房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)技能畢業(yè)生，以適應(yīng)市場(chǎng)的不同需求。

2　房地產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式

人才培養(yǎng)模式是指在一定時(shí)間，一定社會(huì)環(huán)境下，在一定的教育思想指導(dǎo)下，人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及人才培養(yǎng)活動(dòng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃、組織方法和運(yùn)行方式。根據(jù)我國(guó)房地產(chǎn)專業(yè)教育現(xiàn)狀和今后發(fā)展的需要，高職人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵包括三個(gè)層面的內(nèi)容。第一是目標(biāo)體系，主要指培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格；第二是內(nèi)容方式體系，主要指教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、培養(yǎng)途徑等；第三是保障體系，主要指教師隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)等?？梢詮囊韵路矫鎸?duì)高職類房地產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)模式進(jìn)行定義：

(1)以培養(yǎng)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理一線所需的綜合素質(zhì)較高的技能型技能人才為辦學(xué)宗旨；

(2)完善以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)技能能力為主線的理論和實(shí)踐教學(xué)體系；

(3)形成校內(nèi)教學(xué)與社會(huì)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑；

(4)具備一支教學(xué)水平較高并且具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的師資隊(duì)伍；

(5)具有良好的實(shí)踐教學(xué)條件和環(huán)境；

(6)具有科學(xué)規(guī)范和先進(jìn)的教育管理制度。

作為建筑行業(yè)的專業(yè)之一，在能力結(jié)構(gòu)方面，房地產(chǎn)專業(yè)人有研究型、技能型、研究一技能型三種才培養(yǎng)模式。研究型模式著重培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、寬厚，能從事科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作的人才。研究型模式要求土木工程和經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的實(shí)力雄厚，要有好的科研條件和學(xué)術(shù)氛圍，并且是以研究生教育為主。技能型模式則培養(yǎng)具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能將專業(yè)知識(shí)和技能應(yīng)用于社會(huì)建設(shè)工作人才。研究一技能型模式界于研究型和技能型之間，科研能力和操作能力二者并重，其畢業(yè)生可以從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與評(píng)估、房地產(chǎn)估價(jià)和房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、物業(yè)管理等實(shí)踐性工作。

作為工程管理系的專業(yè)之一，在專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，房地產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式有工程型、管理型、工程一管理型三種。工程型模式著重土木工程技術(shù)知識(shí)的教育，在課程設(shè)置上安排較多的土木工程類課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)，其人才特點(diǎn)體現(xiàn)為工程技術(shù)知識(shí)豐富，實(shí)際操作能力強(qiáng)，能勝任房地產(chǎn)工程技術(shù)和管理的基層崗位。管理型模式偏重于經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)的教育，在課程設(shè)置上安排的土木工程類課程及其實(shí)踐環(huán)節(jié)相對(duì)較少，金融、投資和工商管理類等課程的比重較大，工程一管理型模式則對(duì)土木工程類知識(shí)和經(jīng)濟(jì)管理類知識(shí)的教育并重，在課程設(shè)置上并不偏重某一類課程，其人才特點(diǎn)體現(xiàn)為具有一定的土木工程知識(shí)和經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，具備較強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力和組織協(xié)調(diào)能力，兼?zhèn)涔こ绦秃凸芾硇腿瞬艑I(yè)技能。

3　我院房地產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式建立

3．1選擇合理的人才培養(yǎng)模式

根據(jù)我國(guó)教育的實(shí)際情況，絕大多數(shù)高校應(yīng)選擇技能型或研究一技能型模式。河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院為高職院校，現(xiàn)階段宜選擇技能型、工程管理型培養(yǎng)模式，不適宜選擇純研究型的辦學(xué)模式；而河南省房地產(chǎn)市場(chǎng)需要大量的實(shí)踐性技能人才，我院的職業(yè)教育特點(diǎn)正好符合了市場(chǎng)需求。而且，我院有廣泛的土木及建筑工程教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，滿足我省對(duì)管理型房地產(chǎn)行業(yè)優(yōu)秀人才對(duì)具有一定土木工程知識(shí)和經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，具備較強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力和組織協(xié)調(diào)能力需求。

3．2確立培養(yǎng)目標(biāo)

房地產(chǎn)方向的大專畢業(yè)生主要從事房地產(chǎn)領(lǐng)域的實(shí)際工作，但是，房地產(chǎn)領(lǐng)域的知識(shí)寬泛，學(xué)生進(jìn)入社會(huì)所需要的知識(shí)和技能不可能在學(xué)習(xí)期間全部解決。因此，房地產(chǎn)方向高職畢業(yè)生應(yīng)具有比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，然后在社會(huì)需求和個(gè)人感興趣的領(lǐng)域去發(fā)展專門(mén)知識(shí)。

我院房地產(chǎn)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定為，面向房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、中介企業(yè)、營(yíng)銷策劃公司及政府管理部門(mén)等，培養(yǎng)熟悉和把握國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策，掌握房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)管理所必需的知識(shí)，掌握房地產(chǎn)估價(jià)理論，掌握房地產(chǎn)投資分析與策劃理論，具備房地產(chǎn)估價(jià)員與房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人等基本素質(zhì)，兼?zhèn)渫聊竟こ碳夹g(shù)相關(guān)知識(shí)，能從事房地產(chǎn)項(xiàng)目策劃、咨詢、估價(jià)、開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等技術(shù)服務(wù)及相關(guān)管理工作的房地產(chǎn)高素質(zhì)技能型人才。

3．3有特色的教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃的制定是人才培養(yǎng)模式的具體化形式之一。在具體安排教學(xué)計(jì)劃時(shí)，可以結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)確定各類課程的比例關(guān)系，進(jìn)而確定各門(mén)課程具體內(nèi)容、學(xué)時(shí)和學(xué)分要求。按照工程管理系學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的建議，工程管理系房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)必修課由教研室根據(jù)專業(yè)技術(shù)發(fā)展水平在1—5學(xué)期確定，以拓展學(xué)生的專業(yè)空間。設(shè)置房屋構(gòu)造與識(shí)圖、房地產(chǎn)投資分析、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)、招投標(biāo)與合同管理、房地產(chǎn)項(xiàng)目管理、房地產(chǎn)營(yíng)銷、房地產(chǎn)金融、房地產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、房地產(chǎn)策劃、物業(yè)管理等26門(mén)課程作為專業(yè)必修課程。以專業(yè)平臺(tái)課程加專業(yè)方向課程的模式建立，兩部分課程的學(xué)時(shí)分配比例約為專業(yè)平臺(tái)課程占50%；專業(yè)方向性課程占50%。在理論與實(shí)踐課程安排方面，實(shí)踐類課程比例超出50％，讓學(xué)生既具有較為寬廣的專業(yè)基礎(chǔ)，又具有走向工作崗位以后從事某一專業(yè)的初步技能和繼續(xù)學(xué)習(xí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。

3．4強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍

我院工程管理系現(xiàn)有教師36人，其中注冊(cè)造價(jià)工程師，監(jiān)理工程師，房地產(chǎn)估價(jià)師，一級(jí)建造師等10余人，相關(guān)專業(yè)平臺(tái)課程師資也非常充分，在多家房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司，房地產(chǎn)估價(jià)公司等建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教結(jié)合的教學(xué)途徑。

第6篇：工程估價(jià)論文范文

資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)是一個(gè)源于會(huì)計(jì)學(xué)、集經(jīng)濟(jì)管理學(xué)與工程機(jī)械學(xué)為一體的新興交叉學(xué)科，是一個(gè)新興智力密集型中介服務(wù)行業(yè)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐操作性特點(diǎn)。由于我國(guó)資產(chǎn)評(píng)估高等教育開(kāi)設(shè)的時(shí)間較短，其課程體系并不完善，與行業(yè)的磨合時(shí)間較短，高校的資產(chǎn)評(píng)估類人才的培養(yǎng)方面也存在著諸多問(wèn)題，高校資產(chǎn)評(píng)估類人才的培養(yǎng)模式有待于進(jìn)一步的探索和研究。

一、資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)對(duì)人才的要求特點(diǎn)

1、行業(yè)對(duì)資產(chǎn)評(píng)估類人才的需求量大，但從業(yè)門(mén)檻高

至2012年，全國(guó)資產(chǎn)評(píng)估從業(yè)人員有10萬(wàn)多人，注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師人數(shù)約27800人，實(shí)際專門(mén)從事資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)的人數(shù)不足15000人。資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)在產(chǎn)權(quán)交易、企業(yè)改制、司法實(shí)踐、融資抵押、財(cái)產(chǎn)拍賣等活動(dòng)中，迫切需要大量從事資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)的專門(mén)人才。

但是行業(yè)對(duì)評(píng)估類人才的要求普遍較高，據(jù)調(diào)查，90%的用人單位在招聘資產(chǎn)評(píng)估人員中要求具有評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)先考慮具有國(guó)家注冊(cè)的資產(chǎn)評(píng)估師執(zhí)業(yè)資格或房地產(chǎn)評(píng)估師、土地估價(jià)師資格者，用人單位在招聘評(píng)估助理人員的時(shí)候則要求一年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。而我國(guó)資產(chǎn)評(píng)估師考試的報(bào)名條件中則規(guī)定：大專學(xué)歷從事資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)工作滿3年，本科學(xué)歷從事資產(chǎn)評(píng)估工作滿1年，方可參加注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師執(zhí)業(yè)資格考試。因此雖然資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)的人才需求量大，但由于門(mén)檻高，要求多，導(dǎo)致了許多應(yīng)屆的大學(xué)畢業(yè)生難以盡快融入到行業(yè)中去。

2、行業(yè)對(duì)人才的需求領(lǐng)域廣泛

隨著評(píng)估市場(chǎng)的快速發(fā)展，資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)對(duì)人才的需求從傳統(tǒng)的資產(chǎn)管理與評(píng)估領(lǐng)域逐漸向房地產(chǎn)、土地、礦產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)等領(lǐng)域發(fā)展。2004年來(lái)隨著我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的火爆發(fā)展，行業(yè)對(duì)房地產(chǎn)估價(jià)師的需求急劇增長(zhǎng)；由于國(guó)家將土地作宏觀調(diào)控手段，許多基礎(chǔ)性的工作與地價(jià)評(píng)估有關(guān)，尤其是近年來(lái)土地評(píng)估中增加了包括開(kāi)發(fā)區(qū)集約節(jié)約評(píng)價(jià)、城鎮(zhèn)地價(jià)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、農(nóng)地定級(jí)估價(jià)、農(nóng)地產(chǎn)能核算、農(nóng)地區(qū)片價(jià)測(cè)算等內(nèi)容，因此行業(yè)對(duì)土地估價(jià)人員的需要也大為增加；此外隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速持續(xù)發(fā)展，社會(huì)對(duì)機(jī)動(dòng)車評(píng)估、保險(xiǎn)公估、商標(biāo)、專利等無(wú)形資產(chǎn)的評(píng)估人員的需求也持續(xù)增長(zhǎng)。

3、行業(yè)對(duì)復(fù)合型人才需求強(qiáng)烈

通過(guò)對(duì)用人單位和畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)要求評(píng)估人員的知識(shí)面較寬，對(duì)具有資產(chǎn)評(píng)估、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、金融證券、審計(jì)、稅法、建筑工程、機(jī)械等方面的專業(yè)知識(shí)，并且能夠熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件及office辦公軟件進(jìn)行工作，同時(shí)具有較強(qiáng)的文字功底能夠熟練撰寫(xiě)資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告的復(fù)合型人才需求強(qiáng)烈。

二、高校培養(yǎng)資產(chǎn)評(píng)估類人才普遍存在的問(wèn)題

至2012年7月，我國(guó)共有70多所本專科院校資開(kāi)設(shè)了資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)，這些高等院校為資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)輸送了大量人才，但不可否認(rèn)這些高等院校在人才培養(yǎng)模式上也普遍存在著問(wèn)題。

1、培養(yǎng)目標(biāo)雷同，不能完全適用行業(yè)的需要

查看這些院校的培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)其對(duì)評(píng)估類人才的培養(yǎng)目標(biāo)基本可以歸納為：面向資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，具有比較扎實(shí)的資產(chǎn)評(píng)估理論基礎(chǔ)和從事具體資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)工作的能力，有一定的專業(yè)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題能力的復(fù)合型、應(yīng)用型的資產(chǎn)評(píng)估人才。在課程設(shè)置上多數(shù)高校則以注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師的考試要求科目為主干課程。

而在行業(yè)實(shí)際的資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)中，評(píng)估工作不僅包括資產(chǎn)評(píng)估、建筑工程評(píng)估和機(jī)器設(shè)備評(píng)估，同時(shí)還包括土地評(píng)估、房地產(chǎn)評(píng)估、金融資產(chǎn)評(píng)估、企業(yè)價(jià)值評(píng)估、無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估、舊機(jī)動(dòng)車評(píng)估、礦業(yè)權(quán)評(píng)估、林業(yè)權(quán)評(píng)估、稅基評(píng)估、珠寶鑒定與評(píng)估等。因此在雷同的培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置下，培養(yǎng)出的學(xué)生則無(wú)法完全適合行業(yè)的需要。

2、學(xué)生的實(shí)踐能力不夠

目前許多高校意識(shí)到實(shí)踐教學(xué)的重要，但或是由于實(shí)習(xí)基地的建設(shè)開(kāi)拓不足，或是由于場(chǎng)地經(jīng)費(fèi)的缺乏，或是由于課程設(shè)置的問(wèn)題，使得了實(shí)踐教學(xué)的效果不理想，學(xué)生沒(méi)有通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘查、頂崗操作等過(guò)程，直接參與評(píng)估工作，從而導(dǎo)致了學(xué)生的實(shí)踐能力不夠，無(wú)法滿足評(píng)估單位的要求。

3、缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀資產(chǎn)評(píng)估類教師

資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)是一個(gè)綜合專業(yè)，它不僅要求教師精通資產(chǎn)評(píng)估和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，還有熟悉金融、法律、建造工程、機(jī)器設(shè)備、無(wú)形資產(chǎn)、珠寶、車輛、房產(chǎn)土地等多項(xiàng)資產(chǎn)的評(píng)估工作。由于我國(guó)的資產(chǎn)管理與評(píng)估專業(yè)開(kāi)設(shè)較晚，碩士以上學(xué)歷資產(chǎn)評(píng)估類人才本身就很缺乏，同時(shí)加上許多評(píng)估公司、金融機(jī)構(gòu)等對(duì)優(yōu)秀評(píng)估人才的高薪吸引，造成了高校內(nèi)資產(chǎn)評(píng)估類教師的匱乏。許多高校內(nèi)的資產(chǎn)評(píng)估類教師則由財(cái)務(wù)管理類、會(huì)計(jì)類、土地類的教師兼任。由于教師的評(píng)估經(jīng)驗(yàn)缺乏，因而無(wú)法培養(yǎng)出符合行業(yè)需要的高素質(zhì)的資產(chǎn)評(píng)估類人才。

三、高校資產(chǎn)評(píng)估類人才培養(yǎng)模式探索

我校于2000年開(kāi)設(shè)了資產(chǎn)評(píng)估與管理專業(yè)，至2013年7月資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)已培養(yǎng)了10屆約500多名本?？飘厴I(yè)生，約80%的學(xué)生畢業(yè)后一直從事資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)，部分學(xué)生已經(jīng)取得了注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，已經(jīng)可以獨(dú)立從事資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)。用人單位對(duì)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)普遍認(rèn)同。通過(guò)對(duì)我校資產(chǎn)評(píng)估類人才的培養(yǎng)探索，本文認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面完善資產(chǎn)評(píng)估類人才培養(yǎng)模式。

1、根據(jù)行業(yè)需要，調(diào)整完善資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)課程體系

在培養(yǎng)方案的設(shè)置上，既要體現(xiàn)資產(chǎn)評(píng)估類學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，還要培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容；同時(shí)又要注重對(duì)學(xué)生獨(dú)立能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)道德等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。因此在培養(yǎng)方案的調(diào)整上，應(yīng)當(dāng)根據(jù)評(píng)估專業(yè)人才社會(huì)需求、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科特點(diǎn)，再結(jié)合行業(yè)調(diào)研訪談、用人單位的反饋等多方面因素的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合調(diào)整。在課程設(shè)置上，隨著評(píng)估業(yè)務(wù)的逐步深入發(fā)展，越來(lái)越多的社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域需要資產(chǎn)評(píng)估，高?？梢愿鶕?jù)社會(huì)的發(fā)展和行業(yè)的需要調(diào)整課程，除了常見(jiàn)的資產(chǎn)評(píng)估、房地產(chǎn)評(píng)估、土地評(píng)估外、流動(dòng)資產(chǎn)評(píng)估、無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估、企業(yè)價(jià)值評(píng)估外，還可以增設(shè)珠寶收藏品評(píng)估、商標(biāo)商譽(yù)權(quán)評(píng)估、礦業(yè)權(quán)評(píng)估、林業(yè)權(quán)評(píng)估等課程，以滿足行業(yè)對(duì)評(píng)估類人才的多方面的需要。

2、建立大型的實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)與行業(yè)的聯(lián)系與交流

我校的資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)一直注重實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，近年來(lái)專業(yè)與行業(yè)內(nèi)的北京杜鳴房地產(chǎn)評(píng)估公司等幾家評(píng)估公司簽訂了實(shí)習(xí)基地的協(xié)議，同時(shí)專業(yè)與北京幾家大型的資產(chǎn)評(píng)估公司保持著長(zhǎng)期的合作關(guān)系。與行業(yè)的密切聯(lián)系與合作，不僅便于專業(yè)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)便于加強(qiáng)與行業(yè)的聯(lián)系與交流。

學(xué)生雖然有到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行評(píng)估實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，但在平日正常的課堂上，仍然是教師講課學(xué)生聽(tīng)，教師及學(xué)生都對(duì)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)把握不足。因此為了讓專業(yè)的師生及時(shí)把握行業(yè)動(dòng)態(tài)，高?？梢詮男袠I(yè)中聘請(qǐng)校外知名專家、經(jīng)驗(yàn)豐富的注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師來(lái)校進(jìn)行講座，介紹行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)、研究熱點(diǎn)、評(píng)估中的特別注意事項(xiàng)等問(wèn)題，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的缺陷。

3、以畢業(yè)評(píng)估報(bào)告代替畢業(yè)論文

本科生的畢業(yè)論文是本科教育的重要環(huán)節(jié)，是資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)在畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和技能的綜合性檢驗(yàn)和總結(jié)?？紤]到資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)的特點(diǎn)，依據(jù)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)培養(yǎng)方案和目標(biāo)，結(jié)合我校本科學(xué)生理論研究和寫(xiě)作能力等方面的具體情況，總結(jié)歷年學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)存在的選題空泛、資料陳舊、邏輯性差等問(wèn)題，我校提出了適用資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)特點(diǎn)的改革方案，即以撰寫(xiě)評(píng)估報(bào)告來(lái)替代畢業(yè)論文，并對(duì)09級(jí)資產(chǎn)評(píng)估本科學(xué)生進(jìn)行了試點(diǎn)。

在撰寫(xiě)評(píng)估報(bào)告的過(guò)程中，首先將學(xué)生6-7人分成一組，由專業(yè)任課教師及行業(yè)內(nèi)的資深注冊(cè)評(píng)估師擔(dān)任評(píng)估報(bào)告指導(dǎo)教師，每組學(xué)生負(fù)責(zé)一個(gè)綜合項(xiàng)目的評(píng)估。在該綜合項(xiàng)目中學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行機(jī)器設(shè)備、流動(dòng)資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、房地產(chǎn)、土地使用權(quán)、企業(yè)價(jià)值等多項(xiàng)資產(chǎn)的評(píng)估，并撰寫(xiě)評(píng)估報(bào)告及評(píng)估說(shuō)明。通過(guò)畢業(yè)評(píng)估報(bào)告的撰寫(xiě)，學(xué)生們感到收獲很大，很多同學(xué)認(rèn)為撰寫(xiě)評(píng)估報(bào)告是對(duì)大學(xué)四年所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，而且培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)，更為重要的是隨著項(xiàng)目的進(jìn)行，同學(xué)們掌握了資產(chǎn)評(píng)估的程序，能夠運(yùn)用各種方法對(duì)不同的資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估，而且能夠熟練地撰寫(xiě)資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告。總之撰寫(xiě)畢業(yè)評(píng)估報(bào)告可以使學(xué)生理論聯(lián)系于實(shí)踐，學(xué)以致用，并為學(xué)生能夠順利的融入日后的實(shí)際評(píng)估工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍

要培養(yǎng)既具有豐富理論知識(shí)，又具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)高技能的專業(yè)評(píng)估人才，必須要有一支既具有豐富的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)，又具有豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍，否則無(wú)法培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。我校本著“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，建立了一支穩(wěn)定的、校內(nèi)校外密切結(jié)合的師資隊(duì)伍?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”是將行業(yè)內(nèi)的資產(chǎn)評(píng)估師請(qǐng)進(jìn)課堂，如《機(jī)器設(shè)備評(píng)估》，則聘請(qǐng)校外的資產(chǎn)評(píng)估師擔(dān)任該課程的教師，該教師專門(mén)從事機(jī)器設(shè)備評(píng)估的業(yè)務(wù)，評(píng)估經(jīng)驗(yàn)豐富，講解生動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！白叱鋈ァ笔侵副拘５慕處煹皆u(píng)估行業(yè)中掛職鍛煉，并參與具體的評(píng)估項(xiàng)目中。通過(guò)在行業(yè)中的實(shí)習(xí)鍛煉，教師的專業(yè)水平也得到了極大地提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭化林.應(yīng)用創(chuàng)新型資產(chǎn)評(píng)估人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐[J].會(huì)計(jì)之友，2011（7）：120-121.

第7篇：工程估價(jià)論文范文

【關(guān)鍵詞】土建造價(jià)；造價(jià)控制；工程項(xiàng)目；問(wèn)題

中圖分類號(hào)：TU723文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

現(xiàn)階段建筑行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如果想占領(lǐng)市場(chǎng)，在建筑市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，最重要的就是在土建造價(jià)上做文章。因?yàn)橹挥袑⑼两ㄔ靸r(jià)控制好，才能有更多的資金用于建設(shè)中，使資金創(chuàng)造出更大、更多的效益，這是建筑企業(yè)工作的重點(diǎn)。[2]做好土建造價(jià)工作是工程按期完成與質(zhì)量保障的關(guān)鍵所在。所以一定要將土建工程造價(jià)工作嚴(yán)格、詳盡的做好。土建工作應(yīng)該用相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)作為基礎(chǔ)，同時(shí)要保證不能漏報(bào)、漏項(xiàng)，使工程報(bào)價(jià)受到影響，甚至使工程最后的結(jié)算出現(xiàn)虧損的現(xiàn)象。一方面要使工程質(zhì)量和工期等合同要求得到滿足，另一方面要充分利用高科技，采用新技術(shù)使預(yù)定的建設(shè)目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)，使成本費(fèi)用得到降低，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)利潤(rùn)，在工程建筑企業(yè)中最應(yīng)該考慮的問(wèn)題就是經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)造。這樣就可以使建筑企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理得到改善，使企業(yè)的發(fā)展能力得到提高，最終提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

一、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的土建造價(jià)

工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段在整個(gè)土建工程中是進(jìn)行造價(jià)控制的基礎(chǔ)。在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)階段主要指的是全面安排擬建工程的實(shí)施，同時(shí)設(shè)計(jì)的過(guò)程也是規(guī)劃工程建設(shè)的過(guò)程。工程設(shè)計(jì)的是不是科學(xué)，對(duì)建設(shè)成本的降低、建設(shè)資金的合理使用、投資效益的充分發(fā)揮都具有直接的影響。在工程設(shè)計(jì)階段，價(jià)格經(jīng)濟(jì)與技術(shù)之間的關(guān)系處理好是工程造價(jià)的關(guān)鍵。

（一）設(shè)計(jì)階段管理工程造價(jià)的措施

設(shè)計(jì)階段是對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，現(xiàn)階段的設(shè)計(jì)工作并沒(méi)有將經(jīng)濟(jì)與技術(shù)有效的統(tǒng)一起來(lái)。進(jìn)行工程項(xiàng)目建設(shè)是為了獲得更加客觀的經(jīng)濟(jì)效益，在設(shè)計(jì)階段應(yīng)該與先進(jìn)的技術(shù)相結(jié)合，制定最佳的經(jīng)濟(jì)方案。目前在設(shè)計(jì)方面也提出了一些進(jìn)行管理工程造價(jià)的措施，比方說(shuō)設(shè)計(jì)招投標(biāo)制的推行，這種制度的推行更加有利于擴(kuò)大方案的選擇余地，對(duì)設(shè)計(jì)費(fèi)的降低具有一定的促進(jìn)作用，同時(shí)還有利于控制項(xiàng)目投資。以設(shè)計(jì)為主體的工程總承包制的推行使投資控制更加方便，大大減少了不同單位之間的相互交接，使基建周期得到了一定的縮短，更加方便了在工程設(shè)計(jì)中經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的建立。現(xiàn)階段這樣的方案已經(jīng)在設(shè)計(jì)階段得到不斷的發(fā)展。

（二）設(shè)計(jì)階段土建造價(jià)中存在的問(wèn)題

雖然在設(shè)計(jì)階段很多措施與方案的選擇得到了廣泛的推行，但是土建在設(shè)計(jì)階段還存在很多問(wèn)題。[3]我國(guó)的造價(jià)控制只注重施工階段的控制。通過(guò)大量的研究分析得出，設(shè)計(jì)費(fèi)用僅占到工費(fèi)用的1%，但是卻對(duì)整個(gè)工程建設(shè)產(chǎn)生了至關(guān)重要的影響，影響度甚至可達(dá)75%以上，所以設(shè)計(jì)階段質(zhì)量的高低決定著整個(gè)工程建設(shè)的效益高低，這一點(diǎn)是不容忽視的。下面我們就設(shè)計(jì)階段的幾種方案進(jìn)行具體的論述。

1.設(shè)計(jì)階段不科學(xué)、全面

建設(shè)項(xiàng)目的可行性是設(shè)計(jì)階段的基本要求，一定要保證設(shè)計(jì)內(nèi)容是非常充實(shí)的，進(jìn)行項(xiàng)目決策的時(shí)候一定要有非常科學(xué)的依據(jù)。

2.為追求低造價(jià)有意壓低造價(jià)

一些工程項(xiàng)目為了追求設(shè)計(jì)方案造價(jià)低，對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行有意的壓低，比方說(shuō)在設(shè)計(jì)中不體現(xiàn)必要的輔助設(shè)計(jì)和必要的配套設(shè)施，還有分解項(xiàng)目的現(xiàn)象，通過(guò)這些途徑使投資壓縮，以逃避國(guó)家的審批。這些現(xiàn)象的存在勢(shì)必會(huì)使土建造價(jià)嚴(yán)重失控，最終形成資金缺口，甚至?xí)箛?guó)家的宏觀調(diào)控得到失調(diào)。

3.一些不能忽略的動(dòng)態(tài)因素

在設(shè)計(jì)階段還有一些動(dòng)態(tài)的因素是不能忽略的，比方說(shuō)利息、價(jià)格、外匯風(fēng)險(xiǎn)等等，這就要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)階段要做好全面的市場(chǎng)調(diào)研，通過(guò)科學(xué)的分析形成合理的設(shè)計(jì)方案，保證工程能夠順利完工。一些設(shè)計(jì)單位在設(shè)計(jì)階段不顧工程造價(jià)控制，只負(fù)技術(shù)責(zé)任，這樣勢(shì)必會(huì)留下重大的隱患。

二、工程項(xiàng)目施工階段的土建造價(jià)

施工階段的造價(jià)控制是土建造價(jià)控制的根本方面。[4]施工材料的有效運(yùn)用、施工的質(zhì)量以及工期等方面都會(huì)對(duì)整個(gè)工程造價(jià)產(chǎn)生非常嚴(yán)重的影響。這就需要對(duì)建設(shè)工程進(jìn)行科學(xué)的組織，將造價(jià)、工期以及質(zhì)量之間的辯證關(guān)系處理好，最終使工程建設(shè)的綜合經(jīng)濟(jì)效益得到提高。

（一）施工階段面臨的問(wèn)題

施工階段面臨的最大問(wèn)題就是不能按照規(guī)定的時(shí)間達(dá)到預(yù)期的效果。其中又存在很多問(wèn)題，比方說(shuō)設(shè)計(jì)階段存在的問(wèn)題，也可能是施工中存在不合理，很多因素會(huì)導(dǎo)致最終工程不能按照預(yù)期的時(shí)間達(dá)到預(yù)期的效果。施工階段一定要結(jié)合設(shè)計(jì)要求進(jìn)行施工，對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行嚴(yán)格的管理，保證工期、造價(jià)與質(zhì)量之間的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，在施工階段人們只注重對(duì)施工的監(jiān)控，只有目標(biāo)值與實(shí)際值時(shí)間嚴(yán)重偏離的時(shí)候，才會(huì)對(duì)原因進(jìn)行分析，確定下一步的對(duì)策，這樣的工作只能發(fā)現(xiàn)偏離，對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的偏離進(jìn)行糾正，卻不能對(duì)可能發(fā)生的偏離進(jìn)行預(yù)防。我們?cè)趯?shí)際工作中應(yīng)該使這種偏離盡可能的減少，這樣才能使土建造價(jià)得到控制。這種事前控制要求對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行細(xì)致的研究，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別，對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃的可行性進(jìn)行分析，這樣才能將組織工作高質(zhì)量的完成好，同時(shí)還要制定出必要的應(yīng)急方案。[5]在工程施工階段，相關(guān)的管理人員要將管理工作做好，將避免風(fēng)險(xiǎn)的工作做好，使工程造價(jià)得到減少，只有這樣才能使工程項(xiàng)目造價(jià)的最優(yōu)化得到更好的保障。

（二）施工階段土建造價(jià)控制的措施

在施工的過(guò)程中應(yīng)該對(duì)各種有效措施進(jìn)行比選，采取有效的措施對(duì)支出進(jìn)行控制，加強(qiáng)對(duì)各種干擾因素的控制，最終使造價(jià)控制目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。同時(shí)還要與實(shí)際情況相結(jié)合，及時(shí)調(diào)整造價(jià)控制目標(biāo)，使其始終保持在最佳狀態(tài)。實(shí)際需要是很難預(yù)測(cè)的，實(shí)際的變化也是很難估測(cè)的，所以一定要與實(shí)際情況相結(jié)合保證工程質(zhì)量這個(gè)前提，使造價(jià)控制得到實(shí)現(xiàn)。[6]

三、工程決算審核的重要意義

在整個(gè)工程建設(shè)中工程決算審核是非常重要的一環(huán)，它與甲乙雙方的利益直接相關(guān)，實(shí)際上是雙方技術(shù)力量的一種對(duì)抗。工程決算審核一定要在設(shè)計(jì)圖紙以及合同規(guī)定全部完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行，重點(diǎn)是要做好竣工調(diào)價(jià)的審定工作。與合同中的相關(guān)規(guī)定相結(jié)合，對(duì)提前工期獎(jiǎng)、技術(shù)措施費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用進(jìn)行確定，保證結(jié)算的質(zhì)量。

結(jié)束語(yǔ)：

現(xiàn)階段我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，建筑行業(yè)應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行充分的利用，對(duì)工程造價(jià)的全過(guò)程進(jìn)行控制，這樣可以使工程監(jiān)控更加便利，為相關(guān)問(wèn)題的解決創(chuàng)造有利的條件。[7]同時(shí)還可以做到資源共享，使企業(yè)全員對(duì)工程進(jìn)程進(jìn)行了解，全方位監(jiān)控工程造價(jià)，進(jìn)而起到風(fēng)險(xiǎn)事件的防范作用。我國(guó)現(xiàn)階段的工程項(xiàng)目建設(shè)中還存在很多問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在造成了嚴(yán)重的資源浪費(fèi)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的深入進(jìn)行，對(duì)控制工程造價(jià)提出了更多的要求，工程建設(shè)相關(guān)人員應(yīng)該銘記自己肩上的責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)，與新形勢(shì)下工程造價(jià)管理的發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)，在整個(gè)工程建設(shè)中使工程造價(jià)得到真正的落實(shí)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]農(nóng)素憶. 變電站電力工程土建施工過(guò)程的工程造價(jià)控制[J]. 時(shí)代金融,2011,（18）.

[2]高普愛(ài). 工程項(xiàng)目節(jié)省土建造價(jià)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題[J]. 科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2012,（1）.

[3]王海英. 談土建工程項(xiàng)目節(jié)省土建造價(jià)應(yīng)注意的理由[J]. 門(mén)窗,2013,（9）.

[4]李建琦. 工業(yè)項(xiàng)目在設(shè)計(jì)中節(jié)省造價(jià)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題探討[J]. 科技信息,2009,（31）.

[5]高普愛(ài). 工程項(xiàng)目節(jié)省土建造價(jià)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題[J]. 科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2012,（1）.

第8篇：工程估價(jià)論文范文

關(guān)鍵詞：土地資源管理；教學(xué)改革；教學(xué)效果

近年來(lái)為了適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展形式，國(guó)家對(duì)土地制度進(jìn)行了針對(duì)性的改革和完善，國(guó)土資源部陸續(xù)制定和執(zhí)行了數(shù)十部技術(shù)規(guī)程、條例、法規(guī)與政策，以持續(xù)地增強(qiáng)自身的土地管理能力。為了有效地滿足土地資源管理的發(fā)展形勢(shì)，應(yīng)該持續(xù)地調(diào)整和優(yōu)化土地資源管理的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，更新教學(xué)方法，穩(wěn)步增加教學(xué)效果。

1整合教學(xué)內(nèi)容，完善課程體系

要按照“促進(jìn)全面發(fā)展、拓寬知識(shí)領(lǐng)域，適應(yīng)發(fā)展形勢(shì)”的專業(yè)課程改革思路。在保持專業(yè)優(yōu)勢(shì)的前提下，強(qiáng)化工程管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源科學(xué)、管理學(xué)等多個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科的內(nèi)容整合。而且要結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)人才需求的重大變化，持續(xù)地開(kāi)設(shè)新的專業(yè)課程，添加房地產(chǎn)策劃與土地整理工程等新的專題內(nèi)容。要持續(xù)拓展同學(xué)們的知識(shí)視野，增加就業(yè)率，不斷豐富選修課程，提供更合理的授課內(nèi)容，設(shè)計(jì)選修教學(xué)模塊。比如土地信息技術(shù)模塊涵蓋了全球定位系統(tǒng)，地理信息系統(tǒng)，遙感與攝影測(cè)量等多門(mén)選修課；房地產(chǎn)模塊重點(diǎn)涵蓋了工程概預(yù)算、建筑學(xué)概論、房地產(chǎn)管理與經(jīng)營(yíng)等選修課。如此以來(lái)可以兼顧同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，確保專業(yè)知識(shí)和高素質(zhì)人才的實(shí)際需要，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要。

2改革教學(xué)方法和策略

應(yīng)該將傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)密切結(jié)合起來(lái)，多媒體能夠提供豐富多彩的授課容量，可以直觀地創(chuàng)新相關(guān)講授內(nèi)容，盡可能以通俗易懂的線路圖、圖片和用于展現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。其次，要盡可能地實(shí)施與探索案例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)等多種策略，將學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、被動(dòng)聽(tīng)課與教師的主導(dǎo)作用結(jié)合在一起，強(qiáng)化同學(xué)們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性積極性。再次，要打造產(chǎn)學(xué)教研相融合的新型培養(yǎng)機(jī)制。在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)化同學(xué)們掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)的力度。在實(shí)踐過(guò)程中，為他們分配明確清晰的實(shí)習(xí)任務(wù)，增強(qiáng)他們的操作能力與動(dòng)手實(shí)踐意識(shí)，以更好地鞏固和運(yùn)用所學(xué)到的各種理論知識(shí)。在開(kāi)展研究活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)該讓同學(xué)們盡可能地參與到這些項(xiàng)目中來(lái)，讓他們綜合性地認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用理論知識(shí)，更好地投入到實(shí)踐中，強(qiáng)化他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握與理解，持續(xù)增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。

3強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

為了更好地推動(dòng)土地管理專業(yè)的課程建設(shè)和教學(xué)水平，要打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)、水平高超、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教學(xué)隊(duì)伍。培養(yǎng)高水平的學(xué)科帶頭人，要擁有穩(wěn)定的研究方向，深厚的學(xué)術(shù)造詣，可以帶動(dòng)與團(tuán)結(jié)學(xué)術(shù)梯隊(duì)進(jìn)行科研與教學(xué)。詳細(xì)來(lái)講，首先是用好選好自己的專業(yè)課程帶頭人；其次是為他們教師提供諸多形式的繼續(xù)教育契機(jī)，以便他們持續(xù)地更新知識(shí)，吸收與了解最先進(jìn)的科研成果；再次要為他們創(chuàng)造良好的條件，到相關(guān)企業(yè)、公司、部門(mén)定期掛職鍛煉；第四，要聘請(qǐng)理論水平高超、實(shí)踐能力較強(qiáng)的知名高校學(xué)者或者教授，擔(dān)任本校的兼職教授，為教師定期開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)講座，增強(qiáng)他們的理論水平和實(shí)踐教學(xué)能力。而且要強(qiáng)化專業(yè)選修課的教學(xué)研究，比如土地生態(tài)、不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)與地理信息系統(tǒng)等。

4強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)

教師必須持續(xù)地豐富自身的理論知識(shí)，優(yōu)化教學(xué)豐富，提升講授技能，為同學(xué)們安排適當(dāng)數(shù)量的實(shí)踐課時(shí),增加實(shí)踐教學(xué)的力度。如一些高職院校業(yè)的實(shí)驗(yàn)課程或者專業(yè)實(shí)習(xí)較為豐富，涵蓋了制圖學(xué)基礎(chǔ)、地籍測(cè)量、計(jì)算機(jī)技術(shù)、遙感技術(shù)、土地評(píng)價(jià)、土地利用規(guī)劃、土地信息系統(tǒng)、土地資源、地質(zhì)學(xué)以及地籍管理等。為有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，應(yīng)該提高理論課和實(shí)驗(yàn)課的比例，如地質(zhì)地貌、地籍測(cè)量分別達(dá)到了2.8∶1和5∶2;地圖學(xué)基礎(chǔ)與遙感概論都達(dá)到了3∶2;不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)為4∶1;土地利用規(guī)劃為4∶1;土地信息系統(tǒng)為4∶2。加大建設(shè)實(shí)驗(yàn)基地與實(shí)驗(yàn)室的力度,之前的大部分實(shí)驗(yàn)工具都是模型、掛圖、標(biāo)本與手工實(shí)驗(yàn)。如今不少高職院校采購(gòu)了相當(dāng)多的電腦、多媒體、掃描儀與大型繪圖機(jī)等多種實(shí)驗(yàn)器材，擴(kuò)增了實(shí)驗(yàn)室面積。比如，本校與XX市城市規(guī)劃局與國(guó)土資源局等，共同建設(shè)了針對(duì)性的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地；豐富了實(shí)踐辦學(xué)的指導(dǎo)策略,強(qiáng)化了橫向聯(lián)合的辦學(xué)力度,增強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐與理論相結(jié)合的能力。他們實(shí)驗(yàn)或者實(shí)習(xí)中增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力、提問(wèn)能力、思考能力以及再學(xué)習(xí)意識(shí),可以更有效地把握和內(nèi)化所學(xué)到的各種知識(shí)和理論,，逐步運(yùn)用到未來(lái)的工作中,為實(shí)踐輔以必要的理論指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)；教師在為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)踐指導(dǎo)的過(guò)程中，要注意破解學(xué)生存在的諸多問(wèn)題,及時(shí)完善和補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的技能訓(xùn)練。

5培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實(shí)踐的能力

就理論+實(shí)驗(yàn)+實(shí)習(xí)課程的情況而言，要重視相應(yīng)的實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。比如“地質(zhì)學(xué)”、“土地資源學(xué)”、“土地利用規(guī)劃”等，都重視培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新、自學(xué)、綜合判斷與獨(dú)立思考能力。在講授相關(guān)理論知識(shí)的同時(shí)，要組織同學(xué)們充分利用課外時(shí)間,開(kāi)展針對(duì)性的課程調(diào)研活動(dòng),撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文或者實(shí)踐性較強(qiáng)的課程應(yīng)用型論文。通過(guò)撰寫(xiě)這些論文，穩(wěn)步提升他們的寫(xiě)作能力，培養(yǎng)其調(diào)查能力,豐富他們的課程實(shí)踐經(jīng)歷。綜上所述，為了更好地適應(yīng)土地資源管理領(lǐng)域的新發(fā)展態(tài)勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們理論結(jié)合實(shí)際的意識(shí)，應(yīng)該持續(xù)地更新教學(xué)內(nèi)容，改善教學(xué)方法，形成更科學(xué)的課程知識(shí)結(jié)構(gòu)，采取現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，更好地增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：工程估價(jià)論文范文

關(guān)鍵詞：總承包項(xiàng)目； 施工階段； 工程造價(jià)； 控制管理

總承包項(xiàng)目施工中的施工階段工程造價(jià)的控制管理具有時(shí)間最長(zhǎng)和最為繁雜的特點(diǎn)，工程造價(jià)控制者作為最關(guān)鍵部分，應(yīng)常常進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，掌握并觀察工程具體實(shí)施狀況，現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)應(yīng)初步估算工程量、針對(duì)費(fèi)用項(xiàng)目編制，還應(yīng)實(shí)施WBS編碼，更要估算費(fèi)用趨勢(shì)，進(jìn)而進(jìn)行確切估算以及確定未可預(yù)見(jiàn)費(fèi)，這些舉措是進(jìn)行整體項(xiàng)目造價(jià)控制的事前控制的重要依據(jù)。作為造價(jià)費(fèi)用控制的基石，把實(shí)際工程量進(jìn)行謹(jǐn)慎細(xì)心的統(tǒng)計(jì)是無(wú)比關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，關(guān)系到整體建設(shè)項(xiàng)目施工造價(jià)控制計(jì)劃的制定，因此，工程造價(jià)控制要準(zhǔn)確核實(shí)工程量，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)簽證制度。

一、積極審核施工組織設(shè)計(jì)及施工方案，并編制、控制項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃

施工組織設(shè)計(jì)是由施工單位編制的項(xiàng)目建設(shè)的總體規(guī)劃圖。其中包含了對(duì)施工的各項(xiàng)具體活動(dòng)的整體部署，所以，施工組織設(shè)計(jì)要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審查，恰當(dāng)安排施工進(jìn)度，嚴(yán)密監(jiān)控項(xiàng)目關(guān)鍵工序，合理安排專業(yè)施工。更要積極采用新材料、新技術(shù)、新工藝，嚴(yán)格執(zhí)行施工方案審批制度。施工方案只有獲得批準(zhǔn)，施工承包商才能進(jìn)行施工。

總承包項(xiàng)目在每月都需要出1期建設(shè)項(xiàng)目月報(bào)，另外還要對(duì)下個(gè)月的工程投資及施工形象進(jìn)度進(jìn)行規(guī)劃。建設(shè)項(xiàng)目月報(bào)有兩個(gè)方面的內(nèi)容：一方面是介紹工程項(xiàng)目?jī)?nèi)容，另一方面是介紹建設(shè)項(xiàng)目的投資完成狀況，月報(bào)和工程投資施工形象進(jìn)度計(jì)劃編制的制定．可以幫助預(yù)測(cè)未來(lái)工程項(xiàng)目的資金使用狀況，實(shí)施有效的進(jìn)度控制，從而消除不必要的資金浪費(fèi)，避免進(jìn)度失控發(fā)生。在今后工程項(xiàng)目中，也能盡可能降低由于缺乏依據(jù)，輕率判斷而造成的經(jīng)濟(jì)損失，使工程建設(shè)減少了盲目性，增加了計(jì)劃性，充分發(fā)揮了現(xiàn)有資金的作用。因此，在進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行工程投資及工程施工形象進(jìn)度計(jì)劃，進(jìn)行有計(jì)劃的資金投資使用，能夠有效控制工程造價(jià)過(guò)度攀升，最大程度上節(jié)約投資成本，促進(jìn)投資效益增長(zhǎng)。

二、嚴(yán)格進(jìn)行設(shè)備材料的采購(gòu)管理，并審核工程進(jìn)度預(yù)算

設(shè)備材料費(fèi)往往達(dá)到了工程總造價(jià)的65％ 左右，設(shè)備、材料種類繁多，采購(gòu)量大，不易管理。所以每個(gè)總包項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)都要建立設(shè)備材料庫(kù)，任命專人統(tǒng)一管理。每個(gè)項(xiàng)目采購(gòu)前，費(fèi)控人員必須掌握充足的信息，明了設(shè)備、材料的用度用量和投標(biāo)報(bào)價(jià)。投標(biāo)報(bào)價(jià)和采購(gòu)時(shí)，要能夠迅速準(zhǔn)確地分析所需材料市場(chǎng)的價(jià)格趨勢(shì)。重要的設(shè)備材料要組織盡量多的供應(yīng)商進(jìn)行招標(biāo)，以便于貨比三家，在質(zhì)量、服務(wù)、價(jià)格方面有更大的選擇空間，從中擇優(yōu)。材料設(shè)備進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)收制度，審核數(shù)量和質(zhì)量無(wú)誤后才能進(jìn)行簽收。倘若有不符合要求的，必須堅(jiān)決拒收。另外，在施工過(guò)程中，費(fèi)控人員也要對(duì)材料使用情況進(jìn)行監(jiān)管，避免浪費(fèi)，達(dá)到資源的最有效利用。

總包項(xiàng)目進(jìn)度預(yù)算費(fèi)用的編制方法是按月進(jìn)行的，它以動(dòng)態(tài)地方式反映出了費(fèi)用的控制情況。每月的20日前由施工單位上報(bào)進(jìn)度預(yù)算，每月上報(bào)工程量都需經(jīng)過(guò)施工經(jīng)理、專業(yè)監(jiān)理工程師審核簽字。當(dāng)進(jìn)行工程進(jìn)度預(yù)算審核時(shí)，要審核工程量計(jì)算的準(zhǔn)確性，定額或單價(jià)套用的合理性，材料、設(shè)備訂購(gòu)取價(jià)的恰當(dāng)性。進(jìn)行工程量的審查時(shí)，主要是確定預(yù)算工程量計(jì)算要遵守工程量計(jì)算規(guī)則，檢查預(yù)算定額項(xiàng)目的劃分，不能有錯(cuò)算、重算和漏算工程量的情況發(fā)生。要保證預(yù)算中列舉的各分項(xiàng)工程預(yù)算單價(jià)都要跟預(yù)算定額的預(yù)算單價(jià)一致，其名稱、規(guī)格、計(jì)量單位和包含的工程內(nèi)容都要與與單位估價(jià)表的內(nèi)容相符。對(duì)于換算的單價(jià)，首先要確認(rèn)換算的分項(xiàng)工程是定額中允許換算的，其次檢驗(yàn)換算是否正確。最后，是對(duì)補(bǔ)充定額和單位估價(jià)表的審查，補(bǔ)充定額的編制要符合編制原則，單位估價(jià)表計(jì)算要確保準(zhǔn)確。

三、合理控制現(xiàn)場(chǎng)施工材料及工程變更

現(xiàn)場(chǎng)施工材料是通過(guò)工程造價(jià)人員制定的材料的消耗指標(biāo)和領(lǐng)用材料指標(biāo)來(lái)控制的。這些指標(biāo)是以施工圖和消耗定額為依據(jù)制定。各施工單位要根據(jù)自身工程量的實(shí)際情況來(lái)領(lǐng)取相應(yīng)的材料，對(duì)于一些已經(jīng)領(lǐng)取但實(shí)際上并未使用的材料，就需要及時(shí)的辦理退庫(kù)手續(xù)。同時(shí)，造價(jià)控制人員應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確的進(jìn)行材料成本核算，對(duì)其進(jìn)行有效的控制。

由于受到施工現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)條件改變、材料需要代換等因素影響，或者是涉及設(shè)計(jì)變更、工程量增減、隱蔽工程等問(wèn)題引起的工程變更，造價(jià)控制人員、業(yè)主、監(jiān)理會(huì)同施工方共同測(cè)量確定，要嚴(yán)格核實(shí)在工程驗(yàn)收記錄中分配的工作量，經(jīng)各方確認(rèn)無(wú)誤后予以簽證，若發(fā)現(xiàn)其中有不合規(guī)范，或者不合理的地方將不予簽證。而對(duì)于項(xiàng)目中途發(fā)生的工程變更，要通過(guò)造價(jià)控制人員再次確認(rèn)核實(shí)過(guò)工作量之后，計(jì)算工程變更產(chǎn)生的費(fèi)用，然后進(jìn)行簽證，而且要詳細(xì)收集、整理相關(guān)資料，確認(rèn)哪一方為造成損失的責(zé)任方，積極做好索賠工作，才能盡量縮減損失，減少工程造價(jià)。

四、強(qiáng)化工程監(jiān)理單位管理以及施工索賠管理

法律規(guī)定國(guó)家投資的工程建設(shè)項(xiàng)目必須實(shí)行監(jiān)理制度，因此，監(jiān)理工程師在施工管理系統(tǒng)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。監(jiān)理單位除了利用有效的合同約束之外．更深層次還需要進(jìn)行制度的管理。要實(shí)際深入現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地審查監(jiān)理施工單位的工作情況以及各類報(bào)表，以便強(qiáng)化管理。

索賠是工程承包中頻繁發(fā)生的事情，屬于的正常現(xiàn)象范圍。即在履行合同的過(guò)程中，對(duì)于那些并非自身的過(guò)錯(cuò)，應(yīng)由對(duì)方承擔(dān)責(zé)任而造成的實(shí)際損失向?qū)Ψ教岢鼋?jīng)濟(jì)補(bǔ)償和時(shí)間補(bǔ)償要求的事件。導(dǎo)致索賠的因素是多種多樣的：有施工現(xiàn)場(chǎng)條件、氣候條件的影響還有合同條款、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)文件和施工圖紙的變更、差異、延誤、因素的影響等。這些因素使工程承包中不可避免地出現(xiàn)了索賠。索賠的性質(zhì)被定位為經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償行為，而非懲罰。在國(guó)內(nèi)外各種工程索賠實(shí)例中，最常見(jiàn)的其中之一就是施工索賠。這種索賠是承包商向業(yè)主提出的，為取得經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或工期延長(zhǎng)而提出的。它的主要特點(diǎn)在于：責(zé)任方為業(yè)主或其他非承包商；承包商在項(xiàng)目施工中付出了額外的費(fèi)用或其它的損失；承包商通過(guò)合法途徑和程序，運(yùn)用談判等手段來(lái)解決問(wèn)題；承包商要求業(yè)主償付其在施工中的費(fèi)用損失或延長(zhǎng)工期。

五、總承包項(xiàng)目管理費(fèi)控制

在簽訂了總承包項(xiàng)目合同后，首先，根據(jù)工程特點(diǎn)和采購(gòu)計(jì)劃、施工組織設(shè)計(jì)，編制成 項(xiàng)目管理成本計(jì)劃，對(duì)該項(xiàng)目管理成本進(jìn)行成本預(yù)測(cè)，并將成本計(jì)劃報(bào)費(fèi)用控制部審驗(yàn)備案。然后，項(xiàng)目經(jīng)理部根據(jù)計(jì)劃成本，按項(xiàng)目管理成本制定出目標(biāo)成本。最后，項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)同財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、施工經(jīng)理以計(jì)劃成本和目標(biāo)成本為依據(jù)對(duì)管理成本實(shí)施控制。這就是總承包項(xiàng)目管理費(fèi)控制程序。具體措施如下：

第一，要建立完善的制度。

第二，要抓好組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。

第三，要恰當(dāng)安排工期。

第四，要有效控制費(fèi)用開(kāi)支。在確保項(xiàng)目人員的正常生活條件下，控制后勤保障費(fèi)用，

第五，要加強(qiáng)交通工具的監(jiān)管力度。

六、總結(jié)

總包項(xiàng)目施工階段工程造價(jià)的控制管理是整體工程造價(jià)控制的關(guān)鍵階段，所以，我們要經(jīng)常對(duì)此進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和深入思考，這將對(duì)以后的工程造價(jià)控制管理有非常積極的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)

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