做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士精選(九篇)
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第1篇：做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士范文
今天早上，老師給我們上了一節(jié)環(huán)保課。
老師給我們看了一些有關(guān)環(huán)境污染的圖片，有的亂扔垃圾;有的是廢棄污染;還有的是污水亂排放等等?？戳诉@些圖片以后，我也想為愛護(hù)環(huán)境出一份力。
回到家里洗澡的時(shí)候，我拿了一個(gè)我小時(shí)候洗澡用的大盆，放在腳下把洗澡水收集起來，洗完澡再把水倒在一個(gè)桶里，等到需要的時(shí)候用來沖馬桶。這樣就可以節(jié)約很多的水啦。另外我還提議媽媽用環(huán)保購(gòu)物袋購(gòu)物，如果每一個(gè)人都用環(huán)保購(gòu)物袋購(gòu)物的話，就可以減少很多塑料袋的使用，這樣也就減少了白色污染。在垃圾回收方面，垃圾要扔在垃圾桶里，不要扔在垃圾桶外面。我還在家里收集了很多廢電池，因?yàn)橐还?jié)1號(hào)電池就業(yè)能讓一平方米的土地受到污染，所以我就將電池收集起來，在學(xué)校舉行收集廢舊電池活動(dòng)的時(shí)候，交到學(xué)校由專門負(fù)責(zé)處理這些電池的人員去處理掉。
在環(huán)保方面我做得還很不夠，我會(huì)繼續(xù)努力，并告訴身邊每個(gè)人，希望大家都能來保護(hù)環(huán)境，這樣我們生活的地球?qū)?huì)變得越來越美麗。
第2篇：做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士范文
大家好！
今天，我要演講的題目是“爭(zhēng)做五好小公民”。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，科技正在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領(lǐng)域涌去。我們青少年自然要緊跟這個(gè)隊(duì)伍，不甘落后。相信我們一定會(huì)付出艱辛的努力，不負(fù)眾望。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會(huì)上做個(gè)人們的“小標(biāo)兵”。
在學(xué)校，我們自然要做還同學(xué)的好伙伴。如果班上同學(xué)生病了，你會(huì)怎么辦？是置之不理，趁機(jī)玩鬧，還是盲目照顧？都不對(duì)，應(yīng)該讓班干部或老師管好班上紀(jì)律，再由老師指派幾個(gè)人，幫助那位同學(xué)，給他送來白開水，讓他吃藥，如果真的沒辦法，就只有讓老師給那位同學(xué)的父母打電話，把他送回家，不然就由幾位同學(xué)護(hù)送回家。這種事我也親歷過，當(dāng)時(shí)，就如我說的，有的同學(xué)是真的關(guān)心那位肚子疼的同學(xué)，但也有少數(shù)同學(xué)是趁這個(gè)機(jī)會(huì)，跟其他同學(xué)偷偷講話，對(duì)生病的同學(xué)置之不理。后來老師來了，那些趁機(jī)講話的同學(xué)就一下安靜了，對(duì)這種事，還是經(jīng)驗(yàn)多的老師比較拿手，讓那位同學(xué)吃了藥，回家了。這時(shí)，我懸著的心，才放了下來。
我們不僅要做一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人，還要做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵，還得做一個(gè)環(huán)保的小衛(wèi)士。大街上，我們不應(yīng)該隨地吐痰；不應(yīng)該亂扔垃圾；不應(yīng)該破壞花草樹木……如果，我們每天都是隨手正垃圾，無論什么場(chǎng)地都不屑的把痰一吐，那我們美好的家園就會(huì)變成一個(gè)臭氣熏天，又惡心的世界。我們也不能在大街上隨意亂涂亂畫，否則大街上那一堵堵的墻上就會(huì)生出難看的“牛皮癬”了。當(dāng)然，我們更不能隨意的踐踏草坪，破壞花草樹木，因?yàn)樗麄円彩且粋€(gè)個(gè)鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了，那么，我們就會(huì)少很多制造氧氣的衛(wèi)士，所以，我們就更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境了。當(dāng)然，只做這些顯然是不夠的，我們還不能在大街上說不文明的語言，遇見認(rèn)識(shí)的人要問好。舉個(gè)例子，如果你在大街上看見一個(gè)很漂亮的人，可她，一開口就臟話粗話滿天飛，不文明的話一大堆，這時(shí)，你還會(huì)覺得她美嗎？只有做到這些，別人才會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)講文明，懂禮貌的人。
第3篇：做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士范文
最近，我讀了《五百年后的奇遇》這篇文章，使我感受到地球母親已將離我們遠(yuǎn)去?，F(xiàn)在有一些人一點(diǎn)也不懂得環(huán)保，工廠的大煙囪正冒著，濃濃的黑煙，馬路上各種車輛在大量排放尾氣。陸地上都是各色的垃圾，骯臟極了，污濁的河水散發(fā)著刺鼻的惡臭。在街上吃完香蕉皮，到處亂扔。是人走到街上一不小心就會(huì)滑倒，甚至還會(huì)骨折。還有一些人牽著自己家的寵物隨地大小便。還有一些人亂砍伐樹木……這是為什么？原本一個(gè)美好、和諧的世界，可如今卻變成了這樣。
雖然美國(guó)比我們中國(guó)強(qiáng)大，但是在舊社會(huì)中我們中國(guó)叔叔不顧自己的生命，在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人拼搏，才是我們中國(guó)改革開放，沒有的辛苦和付出，就沒有我們今天的強(qiáng)大的國(guó)和富的家。
讓我們一起環(huán)保世界，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，哪怕是一滴水我們也不能讓它傷心的流淚。讓我們伸出熱情的手給城市洗把臉，每天給樹木澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)。綠化我們的世界。幫助世界清楚五花八門的小廣告。如果我們每一個(gè)人都注意到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，那么世界將會(huì)一片綠色，那么我們的世界才會(huì)更美麗。
山西省太原市婁煩縣實(shí)驗(yàn)二小五年級(jí):劉佳雨
第4篇：做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士范文
三（3）班
郭昱希
我房間的墻壁已經(jīng)被我的妹妹弄得七孔八洞。
有一天，妹妹在夢(mèng)里發(fā)現(xiàn)斑駁的墻壁會(huì)說話了，你們聽是誰在嘆氣？“墻壁哥哥你為什么嘆氣啊？”墻壁哥哥說：“你們看我被淘氣的妹妹弄得，黑色的像條蜈蚣，紅色的像一條一條的小金魚，綠色的像青蛙。”
“是啊，妹妹真是太不像話了?！毙〗痿~說。小青蛙提建議說：“要不然我們就寫信給她，讓她遵守公規(guī)，不再讓你嘆氣，好嗎？墻壁哥哥。”
蜈蚣憤怒的說：“哼！小妹妹要是還不改我就狠狠的咬她一口，讓她遵守公規(guī)?！?/p>
第5篇：做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士范文
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我很榮幸站在這里跟大家講話。你們想在一個(gè)鳥語花香、樹木成蔭的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎?你們想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園里成長(zhǎng)嗎?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園散步時(shí)一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧嵉沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)一定會(huì)倍感舒暢。整潔美好的環(huán)境讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，享受快樂。而這最愜意的享受，正因?yàn)樵S多人的小小自私，幾許懶惰，從我們的指縫中悄然無息的溜走。每當(dāng)風(fēng)塵起落，一些垃圾就在我們的校園里翩翩起舞，操場(chǎng)上、過道里、樓梯間散落著同學(xué)們隨手亂扔的垃圾、包裝紙、蛋奶盒等。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，校園的環(huán)境直接影響著老師和同學(xué)們的工作和學(xué)習(xí)，同時(shí)校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，是我們的責(zé)任，義不容辭。我們要從身邊做起，從我們每個(gè)人做起。如果我們多走幾步路，把垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，我們的校園就能保持清爽;如果我們看到垃圾彎腰撿起，我們的校園就會(huì)干凈幾分。這些也是我們自身要養(yǎng)成的好習(xí)慣。我相信在我們的悉心呵護(hù)下，校園會(huì)更加美麗。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!讓我們從撿起腳下的一張廢紙做起，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧!
第6篇：做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士范文
一、活動(dòng)意圖
一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感，懂得尊重勞動(dòng)人民，知道珍惜勞動(dòng)成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動(dòng)最光榮”的主題教育。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們熱愛勞動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量，實(shí)現(xiàn)家園共育。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、尊重生活周圍勞動(dòng)人民，知道勞動(dòng)成果的來之不易。
2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動(dòng)。
3、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。
三、活動(dòng)主題：勞動(dòng)最光榮
四、活動(dòng)時(shí)間：2020年4月25日----5月5日
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、通過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動(dòng)的思情感。
2、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
六、活動(dòng)過程
(一)了解“勞動(dòng)節(jié)”
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片，進(jìn)行宣傳。
3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
4、各班通過班級(jí)微信群向家長(zhǎng)宣傳五一勞動(dòng)節(jié)教育思想，達(dá)到家園共育的教育目的。
(二)勞動(dòng)實(shí)踐
開展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)
3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)，幫助家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng)。
(三)幼兒分享
將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”!
二、主題實(shí)踐活動(dòng)
培養(yǎng)自理能力
一、活動(dòng)目的
1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)。
三、活動(dòng)方案
小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》
1、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)。
中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》
1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展“我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動(dòng)的快樂。
2、通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子“
“穿衣服“
““疊衣服
“
“擦椅子“
“
掃地“。
大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》
1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)
備選課程見后。
2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。
3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)。
四、特別說明
1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;
2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。
友情提醒：
1、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有幫助、有提升;
第7篇：做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士范文
環(huán)境保護(hù)是一個(gè)全社會(huì)的大問題，幼兒是社會(huì)的未來，從小對(duì)幼兒進(jìn)行一些環(huán)保教育，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，讓他們從小就開始參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，對(duì)我們社會(huì)和對(duì)幼兒來說都是件有益的事。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻經(jīng)常可以看到幼兒亂扔垃圾、破壞草坪、隨便摘花等與環(huán)保教育相悖的舉動(dòng)，環(huán)保教育成了一種形式教育、口頭教育。而如何培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，在日常教學(xué)中滲透環(huán)保教育已成為當(dāng)前教學(xué)中不容忽視的問題，我們應(yīng)該從幼兒身邊存在的環(huán)境問題入手，讓幼兒從感性的認(rèn)識(shí)和自身生活中去積極、輕松、自然的接受教育，使他們?cè)谏鷳B(tài)體驗(yàn)活動(dòng)中萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，從而轉(zhuǎn)化成自覺的環(huán)保行為。
1.借助環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行生態(tài)體驗(yàn)教育
1.1 通過環(huán)境對(duì)比，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。在教學(xué)《環(huán)保小衛(wèi)士》時(shí)，我組織幼兒參觀了幼兒園外的一條小水溝。小水溝里污染嚴(yán)重，垃圾成堆，臭氣熏天。接著，我又帶領(lǐng)孩子們來到幼兒園附近的一片草地上。聆聽著鳥兒的歡唱，沐浴著青草綠樹帶來的清新空氣，孩子們?cè)诓莸厣媳M情地玩耍，充分享受到了大自然的美好風(fēng)光。通過兩處環(huán)境鮮明的對(duì)比。孩子們能迅速說出哪里的環(huán)境美，那里環(huán)境不美，理解污染了含義與危害。感受到清潔的環(huán)境舒服優(yōu)美，舒服，認(rèn)識(shí)到了清新空氣的好處等。從而使幼兒初步意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，懂得環(huán)境保護(hù)應(yīng)從我做起。
1.2 創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境，讓幼兒用行動(dòng)體驗(yàn)認(rèn)知環(huán)保。幼兒園是孩子生活的大集體，也是對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的基地，環(huán)境的影響和教育對(duì)他們極其重要。為了充分調(diào)動(dòng)孩子們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我讓他們親自參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來，我們?cè)诜N植區(qū)一起種蒜、辣椒、白菜等，還在自然角飼養(yǎng)一些小魚和烏龜，并請(qǐng)小朋友來領(lǐng)養(yǎng)，孩子們每天來園的第一件事情就是去看看自己領(lǐng)養(yǎng)的小魚、烏龜怎樣了，自己領(lǐng)養(yǎng)的花需不需要澆水。在照顧植物、飼養(yǎng)小動(dòng)物的過程中，孩子們對(duì)動(dòng)植物的情感也發(fā)生了變化，懂得了動(dòng)植物生長(zhǎng)的變化和照顧它們的艱辛，漸進(jìn)地也會(huì)去更加自覺地關(guān)心身邊的花草樹木，也更加關(guān)注它們的生長(zhǎng)環(huán)境。
2.在日常生活中進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的滲透，以生態(tài)體驗(yàn)形式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為
2.1 寓環(huán)保體驗(yàn)教育于日常生活中。在幼兒園日常生活中，隨時(shí)都可以滲透環(huán)保教育，這就要求我們教師做個(gè)有心人，平時(shí)注意幼兒的一舉一動(dòng)，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。幼兒有時(shí)愛亂丟紙屑、果皮，在墻壁上亂畫，隨地吐痰，或在自由活動(dòng)時(shí)大聲喧嘩等。我都會(huì)及時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行教育，幫助幼兒改正自身的不良行為，告訴孩子們保護(hù)環(huán)境要從我做起，從小事做起。只有這樣我們才可以擁有溫馨舒適的環(huán)境。
2.2 寓環(huán)保體驗(yàn)教育于游戲活動(dòng)中。游戲是孩子們的最愛，在游戲中滲透環(huán)保教育，幼兒更容易接受。我和孩子們一起收集無毒無害的廢舊物品，紙盒、紙筒、飲料瓶等，并把這些做出吹風(fēng)機(jī)、頭飾、假發(fā)等玩具。在開展角色游戲 "小超市""娃娃家""理發(fā)店"等時(shí)，用這些玩具充斥道具，既節(jié)省了開支，也使幼兒在游戲中接受到環(huán)保教育，并懂得如何合理利用廢舊物品。
2.3 寓環(huán)保體驗(yàn)教育于教學(xué)活動(dòng)中。在教學(xué)活動(dòng)中隨時(shí)滲透環(huán)保教育。我把環(huán)保知識(shí)編成幼兒喜歡的故事、兒歌等形式，使環(huán)保教育內(nèi)容兒童化，趣味化。孩子們很快饒有興致地懂得了環(huán)境保護(hù)知識(shí)。在《環(huán)保小衛(wèi)士》、《鳥兒是我的好朋友》和《地球變熱了》這些活動(dòng)中，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了生動(dòng)有趣的實(shí)地觀察和動(dòng)手操作環(huán)節(jié)，幼兒通過充分地實(shí)地觀察、親自動(dòng)手操作，學(xué)得更有興趣了。幼兒自己在活動(dòng)中探索出的環(huán)保知識(shí)，興趣更濃，記憶更深。
2.4 寓環(huán)保體驗(yàn)教育于節(jié)日活動(dòng)中。為了使環(huán)保教育更加生動(dòng)、形象，我以幼兒的生理、心理發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)特點(diǎn)為依據(jù)，采用游戲、繪畫、講故事、唱歌、跳舞、談話、看錄象等生動(dòng)活撥、豐富多彩的形式圍繞節(jié)日活動(dòng)的主題開展相應(yīng)的環(huán)保知識(shí)教育和環(huán)保宣傳活動(dòng)，讓幼兒直觀有趣、積極愉快的活動(dòng)中主動(dòng)活潑地接受教育。如：圍繞"3.12"植樹節(jié)開展了"愛護(hù)樹木美化環(huán)境"的主題活動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察、談話，提出"樹木帶給人們什么樣的好處？"等問題，幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答有樹木的地方空氣新鮮，夏天在樹底下涼快等等，還利用觀看"不植樹、亂坎樹木會(huì)給人類帶來什么影響？"等錄象片，更加進(jìn)一步認(rèn)識(shí)植樹的重要性，愛護(hù)幼兒園和周圍的樹木。
3.家園互動(dòng)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)保的重要
第8篇：做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士范文
在此將本學(xué)期我校德育活動(dòng)的情況作以下匯報(bào)和總結(jié)：
一、10年9月10日，用最真誠(chéng)的祝福為老師慶祝教師節(jié)
老師是人類靈魂的工程師，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在做人上，都能給我們最有價(jià)值的教導(dǎo)。為了感謝老師們?cè)谶^去一年里的教導(dǎo)，各班同學(xué)在校園里為老師分舉行了一次教師節(jié)慶?；顒?dòng)。包括給老師寫感恩信，寫關(guān)于老師教育自己的作文，辦教師節(jié)黑板報(bào)，為老師做一件小事等?；顒?dòng)中，游戲環(huán)節(jié)里，學(xué)生和老師的相互配合，相互交流把活動(dòng)帶到。這次活動(dòng)的舉行更有利地拉近了同學(xué)跟老師之間的距離，雙方的關(guān)系更加親密。
二、10年10月30日，“愛我綠林，共建新家園” 友誼籃球賽
為構(gòu)建一個(gè)和諧、友愛的校園，九年級(jí)兩個(gè)班班進(jìn)行了一次小型的友誼籃球賽。同學(xué)們的表現(xiàn)都非常積極，配合得很好，場(chǎng)上同學(xué)激烈比賽，場(chǎng)下的同學(xué)就在旁打氣加油，氣氛融洽。這場(chǎng)籃球賽，把兩班同學(xué)由陌生帶到了熟悉，突出了本次活動(dòng)主題——友誼。
三、10年11月20日，文明生活健康成長(zhǎng)
為引導(dǎo)同學(xué)走上文明、健康的道路，各班在室內(nèi)舉行了一次有關(guān)文明、健康知識(shí)活動(dòng)。主題內(nèi)容由所有班干部一起討論，最后達(dá)到共識(shí)。本次活動(dòng)在積極向上，娛樂大家之余，還讓同學(xué)們對(duì)文明和健康有了更多的了解，同時(shí)行動(dòng)起來，做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的文明中學(xué)生。
四、10年12月3日，感恩母親感恩社會(huì)
一首讓人感動(dòng)的《感恩的心》把活動(dòng)拉開了序幕，大家懷著感恩的心觀看了老師為我們提供的英文片《粉紅狍》，片子多偏與社會(huì)，也具有娛樂性，但最后，老師的一個(gè)感人故事，讓每個(gè)人對(duì)相隔數(shù)里的家有了想念，想起母親的嘮叨，想起父親嚴(yán)厲的囑咐。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，帶著感恩的心走到任何地方。
五、09年3月12日 植樹節(jié) 環(huán)保小衛(wèi)士表彰
學(xué)校開展植樹節(jié)“我為家鄉(xiāng)添一片綠”宣傳及廢舊電池回收總結(jié)表彰，動(dòng)員每位學(xué)生回家栽兩棵樹，并表彰了3名在廢舊電池回收中表現(xiàn)突出的學(xué)生楊霞、楊濤、陳可淼。提高了全校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
六、09年5月12日，防震、防火演習(xí) 珍愛生命教育活動(dòng)
為在全體同學(xué)中普及消防知識(shí)，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們?cè)谕话l(fā)事件中的應(yīng)急能力，各班級(jí)在一周內(nèi)分別舉行了防震、防火演習(xí)和珍愛生命教育活動(dòng)，全校同學(xué)踴躍參與了此次活動(dòng)。受到了安全教育。
第9篇：做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士范文
看到上面一幅圖，你會(huì)有什么感想呢？有沒有感覺到環(huán)境保護(hù)離我們的生活很近呢？是的，環(huán)保確實(shí)離我們很近，小編我就是一個(gè)初級(jí)環(huán)保主義者，每天騎著單車上下班，既低碳環(huán)保，又鍛煉身體，還真是一舉兩得呢！很多同學(xué)都想做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，可就是不知道該怎么做。我想，看了上面這幅圖你一定知道答案了，也一定會(huì)照著去做的，而且要比小編我做得還好哦！哈哈，說了這么多都忘記正題了，這里要再給大家介紹一個(gè)節(jié)日――世界環(huán)境日，它的意義就在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。
世界環(huán)境日的由來
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》，會(huì)議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了我們?nèi)祟悓?duì)美好環(huán)境的向往和追求。
每年的6月5日，聯(lián)合國(guó)和各國(guó)政府都會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)來宣傳與強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。
環(huán)保創(chuàng)意集錦
世界上最小綠色環(huán)保太陽能電影院
通常情況下，看電影并不是一種環(huán)保行為，因?yàn)椴シ烹娪皶?huì)消耗電能，看電影的人群會(huì)產(chǎn)生食物垃圾。但是英國(guó)最新推出一種微型太陽能電影院，采用20世紀(jì)60年代的小型旅行敞篷車建造而成。該電影院最吸引人之處在于采用太陽能作為動(dòng)力，能夠讓人們以完全綠色的方式度過輕松愉快的下午。
世界最環(huán)保汽車
用綠草覆蓋面包車或小型Smart車，給這些車穿上奪人眼球的草皮“外衣”。這是一個(gè)絕佳的創(chuàng)意：用草來裝飾汽車，汽車本身就好似變成了草坪。
此外，還有“巨型環(huán)保建筑”“打造自己的空中花園”“最小環(huán)保單輪車”“現(xiàn)實(shí)版‘機(jī)器人瓦力’”等創(chuàng)意，由于版面有限，同學(xué)們可以通過上網(wǎng)等方式查閱更多的環(huán)保創(chuàng)意哦！
環(huán)保，拯救我們的地球
油污覆蓋了整個(gè)海面
原本黑白相間的“小紳士”企鵝失去了原有的光彩
河邊的人們都是怎么樣生活的
這是巴西的鐵特河，漂浮著的泡沫會(huì)散發(fā)一種導(dǎo)致當(dāng)?shù)貎和己粑兰膊『推つw病的毒氣
被命名為“末日矗立”的一幅圖片，煤礦開采業(yè)爭(zhēng)分奪秒地攫取著大地的資源
地球上的冰川和冰架正在不斷消融
環(huán)?！跋蠕h”的“瘋狂”環(huán)保創(chuàng)意
豬尿做的一次性盤子
大多數(shù)的一次性餐具是用塑料做的，在生產(chǎn)過程中需要耗費(fèi)大量能源，同時(shí)它們?cè)谧匀粻顟B(tài)下很難被分解，因而一次性餐具制造了大量環(huán)境問題。如何解決這一問題呢？丹麥某公司提出了利用豬尿制成一次性餐具的想法，即利用尿中最主要的成分尿素化合物生產(chǎn)出“生物塑料”，所制成的各種一次性餐具在自然狀態(tài)下易分解。怎么樣，你們可以接受這個(gè)瘋狂的念頭嗎？
少年環(huán)保志愿者行動(dòng)――保護(hù)環(huán)境，你做了什么
保護(hù)環(huán)境，不是一個(gè)人的事，也不是一天兩天的事，我們每個(gè)人都要行動(dòng)起來，堅(jiān)持做下去，努力踐行環(huán)保行動(dòng)，拯救我們的地球。
行
節(jié)能減排最重要的是從小事做起。為了節(jié)能，我們應(yīng)堅(jiān)持出行近處不坐車，而是步行，稍遠(yuǎn)些則騎單車，再遠(yuǎn)些坐公交、乘地鐵，盡量少開車或搭的士。
住
空調(diào)啟動(dòng)瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當(dāng)費(fèi)電且易損壞壓縮機(jī)。將風(fēng)扇放在空調(diào)內(nèi)機(jī)下方，利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果，既可以省電，又可以取得較好的效果。
食
我國(guó)40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口，而我國(guó)1981～1995年間就減少了耕地8 100萬畝，因此減少糧食500億斤。這個(gè)減少速度仍然在不斷加快，所以我們應(yīng)按需取用，拒絕浪費(fèi)。
穿
