中學團隊工作計劃精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的中學團隊工作計劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：中學團隊工作計劃范文

2010年是本人參與活動執(zhí)行工作最多的一年，在公司總經理和部門經理的悉心關懷下，個人得到快速的成長，工作效率及質量有較大提高，主要完成工作如下：

1、超市開業(yè)策劃活動。2、六.一少兒歌舞選拔賽。3、元旦、圣誕雙節(jié)活動。4、超市一周年店慶活動。（由于超市活動較多，這里就不一一陳述）。

二、個人學習及提升  

在本職工作完成之余，通過計劃性對縣城各大超市調查及通過網(wǎng)絡學習各大超市的策劃營銷理念而后進行分析，從而加深對超市策劃營銷有了進一步了解，同時還時刻關注本地消費者的消費心理的需求。堅持進行專業(yè)知識學習，用來提高個人的創(chuàng)新及邏輯思維能力，為超市的策劃與樹立企業(yè)形象工作打好堅實的基礎。

三、心得體會 

基于XX年度工作回顧及總結，也有一些心得體會來進行分享：

1、專業(yè)，來自沉淀  

不積硅步，無以至千里。任何一個人的知識與能力的提升都是在工作與生活過程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的。只有專業(yè)的沉淀與堅持不懈的努力，才能取得團隊和個人的成功。我在具體的活動執(zhí)行工作中，也是在有計劃地完成專業(yè)沉淀，完成原始積累，并在今后的工作中修正。不敢求一步到位，將來再行完善。只有達到足夠的專業(yè)沉淀，才能真正做到“厚積而薄發(fā)”。

2、團隊，在于有效溝通  

沒有一個團隊是可以不通過培養(yǎng)和耐心的溝通就可以達到團結和諧的。只有有效溝通才有理解，有理解才有更好的合作，有好的合作才能建立高效的團隊，有高效的團隊才可能有強大的專業(yè)公司。在企劃工作中，沒有個人行為，只有團隊行為，唯有團隊合作才能發(fā)揮強大聚集力量，達到事半功倍的效果。但在現(xiàn)實工作中，無論是領導者和團隊成員之間，還是團隊成員之間存在著或多或少的溝通障礙，這就要求發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、及時協(xié)商和解決，在溝通中構建鞏固和健全的團隊精神。

3、學習，永無止境  

企劃是一個復合型的行業(yè)。任何一個小的細節(jié)問題都需要大量的時間和精力去摸索、研究，對于一個優(yōu)秀的超市企劃人來說，學習應該是永無止境的。

四、關于2011年度的營運目標

公司XX年（02月5日至12月31日）年的總銷售額4699333.5元。2011年總的銷售目標是要突破10000000萬元總銷售額。即日平均銷售額30000萬。

在目標銷售總額的前提下實現(xiàn)扭虧為盈。

從一月份實際的銷售數(shù)據(jù)來看（602157.7元），可能只能夠完成計劃額的80%，所以在以后的月份中，我們還要彌補一月份的銷售的不足，因此壓力還是存在的。但我們不能夠因為有壓力就對指標產生懷疑，而且我們不會再更改銷售指標，所以大家都要努力。

當然，我們的最終目標是利潤指標。如果年終利潤指標沒有達到，即使銷售指標達到，那么我認為我們還是沒有完成計劃。

在2011年里我的對公司建議如下：

1、基于藍山縣城交通不便利與我超市的地理位置的情況下，建議公司組建“飛龍專線購物專車”。以此手段來拉攏飛龍的固定消費群體，從而達到公司的總銷售目標。組建“飛龍專線購物車”有以下幾個優(yōu)勢：

1、能樹立飛龍超市在藍山消費都心里良好的企業(yè)形象，形成良好的消費者口碑。

2、能很好的引導消費者消費。

3、作為公司一個移動的宣傳。（例如：活動；企業(yè)形象等宣傳）。

4、能為公司拉動人氣。（例：一些想到飛龍購物的顧客，由于現(xiàn)代生活的需求，就不會舍近求遠的去選擇某個超市購物，如果超市有了自己的專線購物，即給廣大消費至飛龍購物提拱極為便利的購物條件，從而選擇飛龍購物。）

“飛龍專線購物車”路線分為二條：

第一條：飛龍超市至古城加油站，途經縣電影院—供銷大廈—物資公司—老車站—塔峰鎮(zhèn)—畜牧市場

第二條：飛龍超市至柳樹橋，途經東門口—西外—黨?！h汽車站—中醫(yī)院—招商大酒店—職業(yè)中學—民族中學 （1）

以下內容與本文2010年工作總結及2011年企劃部工作計劃相關，可查閱參考：

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2、基于廣大消費者心理需求，建義超市每月兩次活動改為每月不定期舉辦一次特價活動，（節(jié)約廣告成本，引導消費者消費，從而達到月銷售目標。）

3、2011年以國家法定假日為重點舉辦大型促銷活動，引用每月小節(jié)氣或特別日子舉辦小型特價促銷活動。以此有效的填補每月的銷售目標差額。

4、在平時的工作生活中，根據(jù)聽取廣大消費都對我超市的印象與建議。建意公司對超市賣場進行大面積裝飾，增加購物氣氛。（如：超市賣場墻壁；柱子；特價堆碼等）。

5、加強超市員工人員管理，加強對員工專業(yè)操手的培訓；培養(yǎng)超市員工的團隊協(xié)作精神。因為只有公司關懷員工，時時刻刻為員工謀福利；員工才會安心踏實的為公司而努力工作。一個的企業(yè)，看員工，就能體現(xiàn)出企業(yè)的成功與失敗。

總之，11年對超市公司來說是舉足輕重的一年，我一定會不辜負董事會和公司全體員工的厚望，帶領我們超市公司，走向一個又一個的成功。

飛龍超市企劃部 

2011年2月24日

（2）

第2篇：中學團隊工作計劃范文

一、指導思想

本學期我校繼續(xù)以團區(qū)委2008年工作要點和學校本學期的工作重點為主題，借奧運年和督導年的東風，深化對學生的愛國主義教育和常規(guī)教育。在上學期工作的基礎上，開展以素質教育為主線，以學校德育工作計劃、教學工作為軸心，發(fā)展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢，結合我校學生的特點，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，發(fā)揮共青團的優(yōu)勢和特點，全心全意為廣大青年學生服務，使他們更主動的靠攏團組織，力爭開創(chuàng)學校共青團工作的新局面。

二、主要工作內容與要求

（一）加強團員青少年的思想道德建設。

1、教育引導團員青少年勤奮學習，充分做好將來投身于社會主義現(xiàn)代化建設的思想準備和知識準備。

2、推進青少年思想道德建設，加強團員青少年理想信念教育和團員意識教育。

三、以豐富的團隊活動為載體，實施全面教育。

1、開展創(chuàng)建學習型團支部活動，進一步激發(fā)團員青少年的學習熱情。要廣泛宣傳、組織團員積極參與創(chuàng)建學習型團支部活動，要求各團支部制定計劃，推動本班級學習的熱潮。配合上級團委的各種活動，要求青年團員多讀書，讀好書。特別要開展以學習黨的十七大精神為主要內容的活動，堅持用先進的理論成果武裝全團，使組織成員明確責任，從而增強使命感。

2、以服務青少年學生為工作宗旨，進一步關注弱勢青少年學生。開展“手拉手”、“一分錢愛心”活動。要繼續(xù)關愛、幫助學校的貧困學生，進一步做好結對幫困工作，在物質上，給予貧困生資助；在精神上，要鼓勵貧困學生自強自立，努力成才。并將青年志愿者活動擴大影響，提升形象，讓更多的學生參加到這種愛心活動中來。

3、迎奧運年，促校園和諧發(fā)展

2008年是奧運年，以此為依托，開展愛國主義教育、健康教育、愛校教育、青春主題教育，學校工作方針提出：本學期要嚴格學生隊伍的管理，形成和諧健康的校園生活，讓師生在校園中真正能身心舒展、思維活躍的生活，充實而有成就感的生活，引領學生健康成長。據(jù)此團委開展的工作具體如下：

（1）以“迎奧運、促發(fā)展”為主題的創(chuàng)新升旗儀式，我校將在這方面進行探索，爭取創(chuàng)新高效且實現(xiàn)教育性。

（2）本學期還要開展主題為“青春奧運”、“我為和諧校園出力”的征文演講活動，二月開學便要布置任務，三月宣傳，四月施行準備人選，最后各班選派學生在五月初參加學校組織的演講活動。 通過德育團隊活動，引導青少年從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴做起，把“青春奧運和諧”的理念深入人心，轉化為每個青少年的自覺行動，從而切實推動建設和諧校園的健康發(fā)展。

4、綜合實踐活動張揚個性。學校團委進一步加強對學?；顒拥拈_展和指導，組織學生參加社會實踐活動，趁著奧運年的東風，走進社會，貼近生活，讓學生學會關心社會，了解社會，增強社會責任感，培養(yǎng)學生社會主人公意識。

5、信息宣傳工作的加強，豐富服務手段，發(fā)揮出輿論的導向作用和監(jiān)督作用。我們不斷豐富校園的宣傳媒體，增強交流，進一步擴大團組織的影響力和服務效果。通過板報、櫥窗、周一的“國旗下講話”等，樹立了良好的校園文化風氣，引導團員青年從日常行為做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈的培養(yǎng)了學生良好的文明禮儀行為習慣。并對學生加強了校紀校規(guī)的教育，使他們真正了解學校的各項規(guī)章制度，同時加大校園文明的檢查力度，進一步規(guī)范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。

6、本學期，學校將開展一年一度的校園文化藝術節(jié)活動，學校團委要協(xié)助活動的組織、節(jié)目的編排選拔和后備工作，學生社團將承擔訓練成果展示的表演任務，對學生來說是一個鍛煉機會，也是一種榮耀，也使得學生在活動中有充分展示個性的平臺。

四、創(chuàng)建團隊新機制，加強自身建設，提高團組織隊伍的整體素質。

1、善團委工作機制和各項制度，以團員青年讀書活動、、團員教育評議、年度團籍注冊、團課、團日活動等為載體，結合團日活動和公益勞動為時機，舉辦入團宣誓儀式，賦予入團儀式的神圣化；通過團的干部選舉制和團員評先公示制，實現(xiàn)民主建設的規(guī)范化。

2、工作的順利進行：按規(guī)定做好團籍檔案的整理，發(fā)展新團員、團組織關系接收與轉出、團員統(tǒng)計和團費收繳等工作。

3、政教處開設兩期學生干部培訓班，通過組織學習校風校訓、干部素質要求、班級管理常識等，加強學生干部的政治理論素質，明確班干部的作用和地位，提高班干部的管理水平，協(xié)助班主任班級管理。

4、上級要求進行團隊活動室建設，保證質量，迎接上級檢查。

總之，本學期學校將在上級團組織和學校黨支部的領導下，主動順應各方面關系，帶領廣大青少年，按照上級和學校的工作布置，努力奮斗，力爭當好黨支部的助手，為辦好學校做出應有的貢獻。

第3篇：中學團隊工作計劃范文

一、 指導思想

德育工作是一項綜合治理的系統(tǒng)工程，尤其是素質教育大力提倡的今天，德育工作處在一個非常重要的位置。為此，為使我班德育工作落實在實處，特擬定本工作計劃。

二、工作要點

1、促使學生養(yǎng)成遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀的習慣。

2、幫助學生確立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

3、對學生行、情、操、教育，心理教育和行為教育。

4、規(guī)范學生的語言美、形象美、行為美。

三、途徑和方法

1、 途徑

A、加強班級日常管理

B、學科教學

C、家訪

D、利用主題班會、團隊活動、升降國旗、衛(wèi)生評比、各種表彰形式，對學生進行情操教育、心理教育和行為教育。

E、 重視班級文化建設，在班內開展學生喜聞樂見的豐富多彩的體育、文藝和娛樂活動，培養(yǎng)學生健康、高雅的興趣愛好。

2、 方法

A、 說服教育法：結合受教育者的思想實際，靈活采用談話、討論、報告、參觀訪問、調查等方式，提高學生思想認識，并提出行動上的要求。

B、榜樣示范法：教師除了處處能做學生的表率外，還要利用先進人物光輝事跡教育學生，注意引導學生多向身邊同學的優(yōu)點、長處學習，讓其自覺改正自己的缺點，團結同學共同進步。

四、 具體工作安排

二月份：

1、 組織報名

2、 初步了解學生情況及其家庭情況。

3、 組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》

三月份：

1、家訪

2、教師環(huán)境布置

3、財產登記管理

四月份：

1、家訪

2、日常行為規(guī)范檢查

3、 禮儀教育

五月份：

1、 家訪

2、升降國旗教育

3、 整頓班容班貌

4、 表彰先進積極分子

六月份：

1、行為規(guī)范教育

第4篇：中學團隊工作計劃范文

按照團市委、學校黨支部 20xx年工作的指導思想和總體部署，根據(jù)德育工作計劃和任務， 結合我校本學期重點工作，從學校實際出發(fā)，以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團員學生積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員素質工作為重心，堅持素質教育為導向，不斷探索和把握團隊教育的現(xiàn)念，不斷創(chuàng)新和發(fā)展團隊教育的方式和內容，堅持科研工作力度，切實服務素質教育，服務青少年健康成長，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校共青團工作的新局面。

二、工作目標：

1、按照學校中心工作開展行之有效的活動，提高團員的綜合素質，發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用，爭創(chuàng)青年崗位能手。

2、抓好團員學生的思想道德建設，特別是做好團員榜樣性教育工作。

3、切實加強團隊自身建設，爭創(chuàng)紅旗團委、青年文明號。

4、繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作，進一步創(chuàng)新工作思路。

三、工作任務：

1、抓好學生的思想道德建設，特別是要把握好時代精神，做好團員榜樣性教育工作?？赏ㄟ^講座、團課學習、先進團員的經驗介紹、推優(yōu)入團等形式進行。

2、配合教育教學工作開展行之有效的活動，以提高團員的各種能力，發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用：

(1)繼續(xù)深入開展"文明禮儀伴我行"為主題的系列活動，培養(yǎng)團員學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，全面提高團員學生道德素質。

(2)積極開展"感恩教育"系列活動，讓全體學生懂得"感恩"是一種生活態(tài)度，是一種美德，更是一種責任，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

(3)以爭創(chuàng)"校園道德之星"活動為載體，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為目標，開展系列教育活動，培養(yǎng)學生自強、自尊、自信、自立精神，使他們懂得互敬、互愛、互助的情感，進一步樹立學生良好的人際關系，通過活動使他們增進友誼，取長補短，樹立遠大理想，提高個人素質。

(4)結合紀念建黨94周年和104周年，繼續(xù)深入推進"民族精神代代創(chuàng)"主題活動，進行主旋律教育，學黨史、感黨恩。

3、切實加強團隊自身建設

努力做好中學與小學的團隊銜接工作，更好地發(fā)揮"以團帶隊"傳統(tǒng)，為入團打好組織基礎。繼續(xù)加強團隊干部隊伍建設，逐步建立一支作風硬、業(yè)務精、樂于奉獻的團隊干部隊伍。規(guī)范陣地建設。

4、 繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作，力求規(guī)范、科學、創(chuàng)新

(1) 抓好《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《實驗學校校規(guī)制度細則》的貫徹落實，充分發(fā)揮班團干部的作用,采取常檢與抽檢的方法，組織他們對各班級的紀律、衛(wèi)生、禮儀、學習等各方面進行檢查，做到有記錄、有總結,及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

(2) 精心組織周一升旗儀式，抓好課間操、眼保健操質量與效果。辦好宣傳櫥窗、學校廣播。

(3) 進一步加強文化陣地建設，加大宣傳力度，發(fā)揮正確輿論的導向作用，努力營造良好的學風校風。根據(jù)教育目的、內容、重點的轉換，及時地更換板報、宣傳欄的內容。充分利用中午廣播唱歌時間及時宣傳有關教育、文化、體育等方面的新聞，表揚校內好人好事，批評不良現(xiàn)象，弘揚校園正氣。

(4)有計劃、有目的地組織豐富多彩的主題班會、團隊活動、社會實踐活動等。

5、堅持每兩周召開一次團干會議，落實團干部的職能，讓他們投入具體工作，能真正做一些實事，真正達到鍛煉自己的目的。

6、加大團員發(fā)展力度，注重入團積極分子的培訓，考查，合格后方可入團，讓我們發(fā)展的團員在學生中能真正起到"樹起來，做楷模"的榜樣作用，借以提高團組織在學生中的威信。

7、根據(jù)學校實際，有計劃、有目的地開展各類教育活動和社會實踐活動,利用雙休日、寒假組織活動，促使學生接觸自然，了解社會，注重提高學生的動手能力，在勞動中磨煉意志,培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神。開展形式多樣的活動，豐富學生的課余生活。

第5篇：中學團隊工作計劃范文

學生會年度工作計劃范文一

學生會是一個學校最重要的環(huán)節(jié)?！盀橥瑢W服務”是我們的宗旨;我們要不失時機地開展豐富多彩的科技文化活動,滿足廣大同學的精神文化需求,同時帶領同學們走在時代的前沿,以更新的理念,大膽的創(chuàng)意營造積極健康的校園文化氛圍,充分激發(fā)廣大同學的創(chuàng)造能力,努力提高廣大同學的綜合素質。

為此，學生會本年度工作計劃具體如下:

一、 自我管理,自我完善,自我強化，嚴格抓好學生日常管理工作

制定各項規(guī)章制度,加強學生會內部管理.現(xiàn)以擬訂了:《牡丹江市衛(wèi)生學校學生會工作制度》,《牡丹江衛(wèi)生學校學生會管理條例》等規(guī)章制度，成立安檢部門。要求各部開學后認真對日常工作進行匯總，學生會要充分發(fā)揚老一屆的優(yōu)良傳統(tǒng),及時納新，以老帶新。建立各部之間團隊合作精神,增強自己的戰(zhàn)斗力.工作中要沉著,冷靜的面對一切困難,帶著那分真摯的熱情對待每一個人;班級里充分發(fā)揮一名學生會干部的表率作用，以嶄新姿態(tài)迎接新學期。

二、做好學生干部思想、德育教育工作

學生干部是特殊的群體，這個群體里所有人的思想很重要，以至于影響到全校學生的思想。所以，在為人民服務的基礎上我們要極力做好學生干部的思想工作，定期開展德育教育，每周例會增加德育內容，創(chuàng)建一批高素質的學生干部隊伍。

三、完善禮儀隊

創(chuàng)建一批思想穩(wěn)定，人員穩(wěn)定，高素質的禮儀隊成員，為學校及各科室各項活動服務，成為一道別樣的風景線。

四、準備開展活動

3月份“新學期、新起點”主題征文活動;

4月份個人書法風采展，均評出獎勵;

5月、6月份配合學校招生辦進行招生工作

8月：籌備迎新接待準備工作。

9月：班服設計大賽，充分發(fā)揮同學們的創(chuàng)新意識和想象能力,盡展他們的青春才華,描畫出他們心目中最美好的班級體。 9月：“心連心”迎新拔河比賽、大繩小繩比賽

10月：“燦爛陽光下，永遠跟黨走”大合唱比賽以及其他臨時性活動

通過舉辦各種競技比賽的方式,增強廣大同學參與體育運動的積極性,提高廣大同學的身體素質,引導青年學生鍛煉強健的體魄和堅韌的意志,同時培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作精神和體育競技精神，盡快融入學校這個大家庭。

學生會工作紛繁復雜，在領導學生、服務學生，真實反映學生的思想動態(tài)上，在豐富大學的校園文化生活上，在密切聯(lián)系溝通廣大學生和學校作用上有著重要作用。雖然我們在過去的一年取得了不少的成績，但也存在不足，在以后的工作和學習中，新情況、新問題會不斷發(fā)生，考驗我們這個集體，我們必將克服自身不足，希望也能得到領導、同事以及班主任的配合，勇于開拓，持之以恒，不斷完善自我、發(fā)展自我，全心全意地做好有我校特色的學生會工作。

學生會年度工作計劃范文二

一、總述

新的一個學期又開始了，學生會也將進入新的一輪工作中去。 針對我校的實際情況，學生會將努力在這學期中做到以下幾條：

1、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度以及學生會工作章程。堅持以服務學校工作為中心，服從學校政教處、團委的領導，不斷加強學生會內部建設，參與學生的日常管理，發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理”的作用。

2、加強學生會各部、各班班委會的交流與合作，不斷提高學生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、做好同學與學校之間,初中生與高中生之間的橋梁。我們會在這學期中完善這一職能。做好意見、建議的反饋工作。

4、加強對學生會干部以及成員的監(jiān)督和管理。對廣大同學起好帶頭表率作用。

5、開展多項有益于身心健康的活動，豐富校園文化，陶冶學生的情操。

6、繼承學生會以往工作中的長處，彌補不足，揚長補短，并在各項具體工作的實施中有所創(chuàng)新。

二、工作重點

在新學期中，學生會的工作重點有：

1、配合學校開展德育工作以及教學活動。

2、認真監(jiān)督學生會及班級輪流值勤巡查工作，工作更細致化。

3、圍繞本學期各部門中心任務開展活動。

4、增強與同學之間的交流。

5、開創(chuàng)屈原一中學生會的特色項目。

6、加強工作的完整性。

以上工作重點將是學生會在這一學期中都要努力的方向。有一些是配合學校的工作重點，一些是學生會工作中值得注意和學習的地方。

三、專題項目

在本學期，我們希望能搞出屈原一中學生會的特色，結合我校工作重點，提出以下專題：

1、學習部：知識競賽(環(huán)保、德育方向)

2、生活部和住宿部：食品安全教育;寢室文化建設

3、策劃學習部和宣傳部：《求索》校報

4.體育部：體育活動

5.文藝部：文藝活動

6.紀律部：日常行為規(guī)范、中學生守則的學習和詮釋

四、學校日常工作管理

1、維持學校食堂就餐秩序;

2、監(jiān)督校園不文明現(xiàn)象;

3、維持學生就寢紀律;

4、維持各活動期間秩序

5、升旗、兩操查各班出勤人數(shù)及紀律風尚的檢查;

6、各班寢室、教室衛(wèi)生的檢查。

五、本學期工作安排

三月：

1、選拔新一屆學生會成員。

2、青春期生理、心理健康講座

3、食品安全知識講座

四月：

1、植樹節(jié)義務植樹

2、學雷鋒系列活動

3、《求索》校報誕生

4、清明掃墓，緬懷先烈

五月：

1、放風箏比賽

2、宿舍文化建設

六月：

1、知識競賽

2、校園定向越野比賽

七月：

第6篇：中學團隊工作計劃范文

一、指導思想：

以“三個代表”和重要思想為指針，深入學習和貫徹落實黨的精神，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展，為我校的教育做出應有的貢獻。

二、工作總目標

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，保持標準化規(guī)范學校，同時爭創(chuàng)市德育工作先進學校。

2、以“人才強教”為核心戰(zhàn)略，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質量，在上學年爭創(chuàng)綜合考評一類學校，進入市農村中學前十強。

4、立足課堂教學，積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。

5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。

6、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發(fā)生。

7、規(guī)范和創(chuàng)新教育教學管理機制，推進“精、細、實”管理，實現(xiàn)管、教、學的協(xié)調發(fā)展。

三、主要工作及措施

（一）、德育工作

1、加強和改進學校德育工作，建立健全學生思想工作機制，爭創(chuàng)德育示范學校；加強德育常規(guī)工作，繼續(xù)貫徹學習《公民道德建設實施綱要》、落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》，開展“知榮辱，見行動”活動，使全校師生牢固樹立社會主義榮辱觀、創(chuàng)造條件爭創(chuàng)文明禮儀學校、開展“弘揚和培養(yǎng)民族精神教育宣傳月”活動、開展做“文明中學生”、爭創(chuàng)“文明禮儀示范班級”及開展重大節(jié)日慶祝等豐富多彩的德育活動。

2、認真搞好普法學習，依法執(zhí)教、依法治校、引導師生學法守法。

3、深入開展愛黨、愛國、愛?；顒樱圩≈黝}班會，加強校園文化建設，讓校園環(huán)境發(fā)揮陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美意識的作用。

4、發(fā)揮班干部的作用，加強班級紀律、班風、班規(guī)等常規(guī)性班級管理，提高班級的約束力。

5、深入貫徹落實《玉皇廟二中學生一日規(guī)范》《二中禮儀規(guī)范》，牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

6、充分發(fā)揮班集體、團組織和學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

（1）、開學初，對學生進行安全教育、紀律教育、充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規(guī)范教育。

（2）、每周星期一第一節(jié)課（早讀）舉行升旗儀式，學校領導、優(yōu)秀班集體代表，進行國旗下講話。

（3）、認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。

（4）、大力加強誠信教育，深入開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動，征集學生誠信格言，組辦誠信演講比賽。

（5）、以革命傳統(tǒng)教育為契機，利用班會、團隊等活動，弘揚民族精神教育。

（6）加強法制教育，堅持依法治教。學校將繼續(xù)聘請校外法制副校長（輔導員），為全體師生作專題報告，本學期將組織二次法制專題報告。

（7）強化學校的安全教育。向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。

（8）學校開展好衛(wèi)生教育。向學生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，公布衛(wèi)生制度，

（9）學校紀律教育和規(guī)章制度教育。讓學生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有數(shù)。

（11）開展好文明禮貌教育和文明習慣培養(yǎng)。

（12）注重對學生的行為習慣培養(yǎng)。

7、重視校園文化建設。通過“三風”建設，學校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時重視學生心理健康教育。

（二）、 教學工作

1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

（1）、本學期學校將對教學常規(guī)的落實情況進行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。

（2）、改進對教學秩序、下堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

（3）、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每個學期隨堂聽課不得少于15節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。

（4）、加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。

第7篇：中學團隊工作計劃范文

一、日常工作計劃

1、為了及時了解各學院的學習情況，加強學院間的學習交流，將適時召開各班的學習委員會議，進行工作交流。

2、組織同學參加校內外各類學習競賽活動，定期開展內容豐富的學術活動，營造良好的學風和學術氛圍。

3、加強與各學院的學生干部的聯(lián)系，進行工作交流。

4、協(xié)助教務辦搞好學院的各項教學工作。

5、定期召開分院部長及干事會議。

二、主要大型活動方案

1、知識競賽(具體活動名稱待定)

意義：經過一段時間的學習，會使同學感到疲倦和枯燥，大家總是尋求一個舒適的地方來放松自己，這次活動不需要同學們的精心準備，而只要帶著一份平靜的心態(tài)去參與，不僅可以在歡樂中學到各方面的知識，擴大視野，而且還可以竟請展現(xiàn)自己，促使同學勤奮學習各類知識，掌握專業(yè)技能

時間：3月底4月初

地點：錦繡小劇場

內容：分四個篇章

(1)百科篇：關于天文、地理、文學、體育等知識(搶答)

(2)時事篇：關于國內外當前或以前的時事及兩課的知識(風險題)

(3)專業(yè)篇：按分組不同而定，如關于經貿、財會等知識(必答)

規(guī)則：A在各學院中報名產生，分別取10名，分成四隊比賽，其中四人參加，剩余六人為智囊團，幫助出謀劃策。

B各隊可憑才藝表演加分

C主持人男女各一名，可適當邀請啦作現(xiàn)場點評

D現(xiàn)場監(jiān)督：各分院紀檢部部長

E記分員：校學習部干事

F設置獎項：團體總分第一名，智多星3人

形式：分組競賽(分搶答、必答、風險題)

目的及預期效果：通過本次活動，培養(yǎng)同學的思考能力，反應能力，發(fā)揮團隊精神，活躍校園氣氛，調動同學的求知欲。

2、為了抓好學風建設，營造良好的學習氛圍，學習部定期召開各學院的學習委員討論會，及時了解班級的小狀況，以便采取相應的措施。

第8篇：中學團隊工作計劃范文

班主任畢業(yè)班工作計劃一新的學期開始，面對小學畢業(yè)班學生生理心理情況，在學期初做好工作計劃，以更好的指導自己的工作。

進入畢業(yè)階段的六年級學生，他們活潑好動，積極向上，都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動，自我控制力雖有提高，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作計劃。

一、抓常規(guī)、抓小事不放松。

學校中的常規(guī)教育，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事給予孩子們去做，并由孩子們自已來監(jiān)督自己的同學做得如何，使每個學生在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動，到現(xiàn)在已經起到了一定的教育養(yǎng)成作用。

二、抓班干部的培養(yǎng)，形成一支有能力的班級干部。

班干部是班主任做好班級工作的小幫手，如果班干部能力強就可以使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。

(一)由學生選出自己認可的班干部。班干部必須由大家選出，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。

(二)安排具體任務，指導工作。班主任給班干部分工，他們去干具體的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導，在實際活動中培養(yǎng)孩子們的工作能力。

(三)發(fā)揚民主，班干部獻計獻策，活躍管理。

讓班干部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績，工作結果。

三、自我教育與教育結合。

進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思，對自己行為的認知，雖有發(fā)展但并不深入，所以培養(yǎng)孩子們進行自我教育是必要的也是必須的。

(一)利用晚點時間，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我，改變自我。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映。批評與自我批評，表揚與自我表揚，在這些活動中發(fā)展孩子們的自我認知能力，自我教育能力。

(二)寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現(xiàn)錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培養(yǎng)孩子們的自我教育能力，自我認知能力。

以上為這一學期的一點設想，在實際工作中進一步補充完整。

班主任畢業(yè)班工作計劃二一、班級管理指導原則：

臨近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級二班現(xiàn)有學生50人。男生26人，女生24人。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。

四、具體管理措施：

1、繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感、義務感。

2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結。

第9篇：中學團隊工作計劃范文

關鍵詞：項目導向；任務驅動；教學模式改革

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）22-0213-02

隨著計算機和信息技術的飛速發(fā)展，企業(yè)對軟件專業(yè)人才的需求也日益迫切，各高職院校的軟件專業(yè)，主要培養(yǎng)應用型人才，為了適應企業(yè)的需求，必須改變傳統(tǒng)的教學模式，不斷地更新教學內容，并大力推進課程教學方法的改革。

一、基于項目導向模式的高職軟件技術專業(yè)教學方法的優(yōu)點

高職軟件技術專業(yè)課程的教學過程中，按照舊的教學方法，教師往往采用填鴨式的方式，不斷向學生灌輸專業(yè)知識，而不管學生是否能夠順利消化知識。學生往往缺乏學習動力和興趣，僅僅是被動地學習知識，處于一知半解的學習狀態(tài)，獨立分析和解決問題的能力得不到有效鍛煉，動手能力差，達不到企業(yè)對軟件人才的能力要求目標。采用基于項目導向模式的高職軟件技術專業(yè)教學方法，能夠有效克服傳統(tǒng)教學方法的缺點，實現(xiàn)“教、學、做”一體化，從而提高學生的學習熱情，驅動學生積極主動掌握知識和技術[1]。

“項目導向、任務驅動”的教學模式下，教師可以將專業(yè)課程劃分成若干個項目，學生在完成項目的過程中，學習軟件開發(fā)技能。每個項目下面包含多個任務，學生自己動手解決每項任務實施過程中遇到的問題，最終掌握該門課程的知識和技能[2]?！兑苿由虅站W(wǎng)站開發(fā)》是高職院校軟件技術專業(yè)的一門專業(yè)課程，對軟件技術的應用開發(fā)技能要求很高?！绊椖繉?，任務驅動”教學法可使《移動商務網(wǎng)站開發(fā)》課程教學與企業(yè)軟件開發(fā)工作有效結合起來，理論聯(lián)系實踐，讓學生在“學中做、做中學”，提升學生的應用開發(fā)技能，從而培養(yǎng)出合格的軟件技術應用型人才[3]。

“項目導向、任務驅動”的教學方法，可以將抽象的知識轉變成具體的技能教學內容，將枯燥的理論課程內容進行調整，改變教學內容脫離實際應用的弊端，讓學生能夠在完成項目和任務的過程中學習和掌握知識點[4]。通過任務驅動，促使學生在實踐中主動地收集資料，分組合作，分析和解決問題，提高學生利用互聯(lián)網(wǎng)、幫助文檔解決問題的能力，促使學生勤于了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，學習新技術?；陧椖繉蚰Ｊ降能浖夹g專業(yè)教學方法，通過引導學生分析問題、找出解決方案、制定工作計劃并實施，最終解決問題，能夠提高學生收集和分析信息的能力，培養(yǎng)學生的科學思維方法和可持續(xù)發(fā)展能力。

二、基于項目導向模式的高職軟件技術專業(yè)教學方法的關鍵步驟

基于項目導向模式的高職軟件技術專業(yè)教學，可以融合項目教學法、案例教學法、任務驅動法、大腦風暴法、小組工作法等各種最新教學方法的優(yōu)點。項目實施的關鍵步驟包括合理設計項目和細分任務、計劃與實施項目和任務、項目完成情況的評價和歸納總結等。

1.合理設計項目和細分任務。以《移動商務網(wǎng)站開發(fā)》課程為例，根據(jù)軟件開發(fā)工作的實際需求，按照軟件開發(fā)流程，可以將該課程的教學內容分為8個項目，即手機網(wǎng)頁開發(fā)基礎、CSS手機網(wǎng)頁布局、HTML 5實戰(zhàn)、Web存儲和數(shù)據(jù)庫、文件緩存和地理位置定位、移動網(wǎng)站服務器端和數(shù)據(jù)庫技術、移動Web應用開發(fā)、移動網(wǎng)站的與測試。將項目進一步劃分為20個任務，即開發(fā)和測試環(huán)境的準備、手機網(wǎng)頁開發(fā)基礎、Viewport和設備方向、CSS手機網(wǎng)頁布局、專用于手機的JavaScript、HTML 5編寫規(guī)范、HTML 5視頻和音頻、HTML 5結構元素、畫布Canvas、Web存儲、Web SQL數(shù)據(jù)庫、文件緩存、地理位置定位、移動網(wǎng)站服務器端的開發(fā)、數(shù)據(jù)庫操作技術、使用jQuery Mobile開發(fā)Web應用程序、使用jQuery Mobile UI插件、使用Ajax和程序動態(tài)控制jQuery Mobile、使用PhoneGap、移動網(wǎng)站的與測試。

2.計劃與實施項目和任務。以《移動商務網(wǎng)站開發(fā)》課程中的一項移動Web應用開發(fā)綜合項目為例，即移動網(wǎng)絡書店項目，此項目分為移動網(wǎng)絡書店首頁、圖書商品分類、圖書商品列表、圖書商品展示、購物車、訂單產生、用戶中心共7個子任務。項目的教學過程分為咨訊、決策、計劃、實施、檢查等5個過程。

咨訊過程中，教師展示移動Web應用開發(fā)綜合項目的預期效果，明確學習目標，導入學習任務。決策過程中，教師布置工作任務，并說明任務完成的驗收標準，學生接受和分析工作任務。

在計劃過程中，學生搜集和學習參考資料，組建項目團隊，討論和制定工作計劃。教師組織各項目經理闡述工作計劃，組織學生對計劃進行討論，不斷改進，得到最終的工作計劃。組建項目團隊的時候需要按照優(yōu)勢互補的原則，將不同性別、能力的學生劃分到一個小組里面。

在實施過程中，教師主要發(fā)揮指導和監(jiān)督的作用，學生主要根據(jù)工作計劃，完成項目和任務。在項目實施過程中往往會遇到一些困難，需要教師指導學生解決，如在移動網(wǎng)站開發(fā)過程中，針對代碼出現(xiàn)的編譯、運行錯誤，需要進行調試查錯?？梢詰媒巧缪莘?，讓學生扮演項目經理、需求分析師、架構設計師、軟件設計師以及客戶代表等，按照軟件工程的真實流程，來完成項目和任務，從而促使學生將來更好地適應軟件企業(yè)的工作環(huán)境。在項目實施過程中，教師要經常巡視輔導，協(xié)助學生解決疑難問題。遇到普遍存在的問題，教師可以采用大腦風暴法、小組討論法、SWOT分析法，適時組織學生集體討論解決方法，并統(tǒng)一解答。

在檢查過程中，學生互相交流和展示作品，教師檢查各組完成情況，對已經完成項目任務的小組公開表揚，激勵其他學生，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要引導學生解決。學生要積極思考老師檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，避免在將來的實驗過程中繼續(xù)犯錯。

3.項目完成情況的評價和歸納總結。在評價過程中，教師對項目和任務的完成情況進行點評、歸納和總結，提出注意事項和改進建議。學生總結本次課的經驗教訓，并思考改進方法，記錄注意事項。

三、基于項目導向模式的軟件技術專業(yè)教學方法的實施要點

基于項目導向模式的軟件技術專業(yè)教學方法在實施過程中需要把握好一些細節(jié)要點，才能獲得良好的教學效果。

1.明確課程的專業(yè)能力目標，圍繞目標來合理設計項目。以《移動商務網(wǎng)站開發(fā)》課程為例，該課程的專業(yè)能力目標是：培養(yǎng)學生設計和開發(fā)移動商務網(wǎng)站的能力，掌握移動Web的語法，構建適應性強、響應迅速并且符合標準的移動商務站點，改進小尺寸屏幕中的Web可用性。通過本課程的學習，使學生能夠掌握移動商務網(wǎng)站開發(fā)的全面知識體系；掌握HTML5最新應用；掌握HTML、CSS、JavaScript手機網(wǎng)站設計及開發(fā)過程；與JQuery Mobile結合，學會快速開發(fā)手機網(wǎng)絡應用程序；掌握移動網(wǎng)站服務器端的開發(fā)和數(shù)據(jù)庫操作技術；參考大量手機網(wǎng)站設計實例，提高研發(fā)能力和效率[5]。圍繞著這些培養(yǎng)目標，最終設計出了8個項目，從而幫助學生探索和學習移動商務網(wǎng)站開發(fā)的相關知識，并靈活運用軟件技術知識。

2.以能力評價為中心，建立過程化考核體系。課程考核方式包括期末作品考查和平時任務完成情況評價。期末作品成績包括網(wǎng)站的實現(xiàn)情況、技術的應用情況、答辯過程中的語言表達能力及設計文檔（書面表達能力）等幾個主要方面。平時成績包括項目團隊合作表現(xiàn)、平時作業(yè)及實驗、出勤情況、學習態(tài)度、自學能力等，主要考核團隊協(xié)作能力、學習態(tài)度、學以致用的情況、理論聯(lián)系實際情況。項目團隊合作表現(xiàn)重點考查學生對工作任務的態(tài)度、職業(yè)能力、團隊合作精神。

3.注重提高學生的學習方法能力和社會能力。在培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握課程知識的基礎上，培養(yǎng)學生選用參考書、查閱手冊及文獻資料的能力，培養(yǎng)獨立思考、深入研究、分析問題、解決問題的能力。

通過分組方式，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力和自我展示能力，提高溝通能力及自學能力；通過網(wǎng)站的實現(xiàn)和應用，增強就業(yè)崗位適應性；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德及保密意識；培養(yǎng)良好的時間觀念及執(zhí)行能力；培養(yǎng)良好的文字及語言表達能力。

四、結束語

為了更好地實現(xiàn)教學方法改革的目標，在“項目導向、任務驅動”的教學模式中，教師應注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自己去查找資料，探索解決問題的辦法，教師本身偏重于項目引導和過程指導，解答學生在項目實施過程中遇到的疑難問題。這樣才能真正提高學生的創(chuàng)新能力和實踐技能，增強團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)出符合企業(yè)需求的軟件技術應用型人才。

參考文獻：

[1]劉曉靜，王曉英.基于項目導向的數(shù)據(jù)結構與算法課程教學研究與實踐[J].微型電腦應用，2014，30（9）：48-50.

[2]張寶玉.高職計算機文化基礎課項目導向教學模式探究[J].職業(yè)時空，2014，10（11）：63-65.

[3]臧艷輝.基于項目導向、任務驅動的軟件測試課程開發(fā)研究[J].計算機光盤軟件與應用，2014，17（10）：238-238.