小學生法制安全教育精選(九篇)

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第1篇：小學生法制安全教育范文

關(guān)于加強學生法制教育工作的實施方案

一、指導思想：

少年兒童是祖國的未來，是21世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。抓好在校學生的法制教育，使他們從小知法、守法、用法，是廣大教育工作者義不容辭的職責，也是努力實踐同志“三個代表”重要思想的實際行動。因此，對小學生進行普法教育要按照科教興國、依法治國的要求，堅持持之以恒，堅持校內(nèi)外結(jié)合，堅持課內(nèi)外結(jié)合，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)合格人才。二、主要內(nèi)容和做法：

1、教育內(nèi)容：

《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛(wèi)生法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生法制教育讀本》、《學生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學校規(guī)章制度》、《學生常規(guī)教育管理要求》。

2、師資力量：

學校所有教師為普法工作基本師資。學校主任、班主任都要成為學校“法律明白人”。×××老師為我校兼職安全教育員，負責全校的法制安全教育，再聘請蔭子派出所的×××同志為治安副校長，負責對全校的法制教育進行指導；選送骨干教師參與法律培訓；舉辦班主任法律學習班，使他們具有初級法律知識，逐步養(yǎng)成依法管理班級習慣，能解答一些簡單法理。從而形成校級——班級——外聘三級師資力量。

3、教育時段：

⑴每學期，邀請治安副校長作一次社會及學校周邊治安情況報告，教給學生自我保護的應(yīng)對策略。

⑵每年的四月份和十一月份，邀請綜治副校長分別與教師、學生進行一次有關(guān)法律法規(guī)的互動式對話。

⑶周一升旗儀式，結(jié)合上級要求或?qū)W校實際，安排有關(guān)校領(lǐng)導講話。每學期不少于五次。

⑷每學期教導處要安排兩個課時，由任課老師對學生進行多種形式的法制教育。

⑸晚點和少先隊活動課，班主任結(jié)合學校相關(guān)要求，對本班學生進行簡單的法規(guī)教育。

⑹每月最后一周的星期五班隊活動課，對全體學生進行一次法律法規(guī)教育。

4、教育陣地：

（1）互聯(lián)網(wǎng)。根據(jù)法制教育需要，在教師的指導下，有計劃地上網(wǎng)學習。

（2）紅領(lǐng)巾廣播站。每星期二、四下午1：30~2：00由各班選派的小播音員輪流播出，內(nèi)容由各班小記者采編，并經(jīng)由學校德育負責人審核。

（3）學校 宣傳欄。由校宣傳組負責，定期張貼法律法規(guī)資料，學校相關(guān)活動照片等。

（4）班級板（墻）報。由班級宣傳委員和學習委員負責，配合上級、學校要求，在“法制”專欄上登載相關(guān)的活動要求、案例、警言等。

5、教育形式：

⑴教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學習、培訓、測試，使教師學法守法，并能依法施教，做遵紀守法的帶頭人。

⑵開展少先隊主題教育活動。堅持開展爭戴雛鷹獎?wù)禄顒?，通過有計劃、有步驟地爭戴環(huán)保章、小回收章、清潔章、消防章、法律知識章等，使學生在生動活潑的活動形式中受到法律熏陶。

⑶積極參與社區(qū)活動。如：配合環(huán)保部門，開展紀念“六·五”世界環(huán)境日的“小雛鷹活動”；配合消防部門，開展“11·9”少年消防警校活動；配合工商管理部門，開展“3·15”消費者維權(quán)行動日活動等。

⑷家長會。利用每學期各年級分別召開家長會之機，邀請法制教育工作者做專題報告，向家長發(fā)送宣傳教育材料，并建立家校聯(lián)系制度。以動態(tài)管理形式監(jiān)控學生的校外活動。

三、態(tài)度與決心：

我們清醒地認識到，小學生的法制教育工作是一項長期的重要任務(wù)。我們將站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，增強做好少年兒童法制教育工作的責任感和緊迫感，合理安排，長年堅持，定期研究和落實，不斷探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作連年上臺階。

××完小校園綜合治理領(lǐng)導小組

20__．3

附：

××完小

校園綜合治理領(lǐng)導小組名單

組長：×××（校長兼黨支部書記）

副組長：×××（蔭子派出所副所長）

××（校長兼黨支部副書記）

成員：×××（政教處主任）

×××（教導主任）

第2篇：小學生法制安全教育范文

少年兒童是祖國的未來，是21世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。抓好在校學生的法制教育，使他們從小知法、守法、用法，是廣大教育工作者義不容辭的職責，也是努力實踐同志“三個代表”重要思想的實際行動。因此，對小學生進行普法教育要按照科教興國、依法治國的要求，堅持持之以恒，堅持校內(nèi)外結(jié)合，堅持課內(nèi)外結(jié)合，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)合格人才。

二、主要內(nèi)容和做法：

1、教育內(nèi)容：

《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛(wèi)生法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生法制教育讀本》、《學生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學校規(guī)章制度》、《學生常規(guī)教育管理要求》。

2、師資力量：

學校所有教師為普法工作基本師資。學校主任、班主任都要成為學?！胺擅靼兹恕薄?老師為我校兼職安全教育員，負責全校的法制安全教育，再聘請蔭子派出所的*同志為治安副校長，負責對全校的法制教育進行指導；選送骨干教師參與法律培訓；舉辦班主任法律學習班，使他們具有初級法律知識，逐步養(yǎng)成依法管理班級習慣，能解答一些簡單法理。從而形成校級——班級——外聘三級師資力量。

3、教育時段：

⑴每學期，邀請治安副校長作一次社會及學校周邊治安情況報告，教給學生自我保護的應(yīng)對策略。

⑵每年的四月份和十一月份，邀請綜治副校長分別與教師、學生進行一次有關(guān)法律法規(guī)的互動式對話。

⑶周一升旗儀式，結(jié)合上級要求或?qū)W校實際，安排有關(guān)校領(lǐng)導講話。每學期不少于五次。

⑷每學期教導處要安排兩個課時，由任課老師對學生進行多種形式的法制教育。

⑸晚點和少先隊活動課，班主任結(jié)合學校相關(guān)要求，對本班學生進行簡單的法規(guī)教育。

⑹每月最后一周的星期五班隊活動課，對全體學生進行一次法律法規(guī)教育。

4、教育陣地：

（1）互聯(lián)網(wǎng)。根據(jù)法制教育需要，在教師的指導下，有計劃地上網(wǎng)學習。

（2）紅領(lǐng)巾廣播站。每星期二、四下午1：30~2：00由各班選派的小播音員輪流播出，內(nèi)容由各班小記者采編，并經(jīng)由學校德育負責人審核。

（3）學校宣傳欄。由校宣傳組負責，定期張貼法律法規(guī)資料，學校相關(guān)活動照片等。

（4）班級板（墻）報。由班級宣傳委員和學習委員負責，配合上級、學校要求，在“法制”專欄上登載相關(guān)的活動要求、案例、警言等。

5、教育形式：

⑴教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學習、培訓、測試，使教師學法守法，并能依法施教，做遵紀守法的帶頭人。

⑵開展少先隊主題教育活動。堅持開展爭戴雛鷹獎?wù)禄顒樱ㄟ^有計劃、有步驟地爭戴環(huán)保章、小回收章、清潔章、消防章、法律知識章等，使學生在生動活潑的活動形式中受到法律熏陶。

⑶積極參與社區(qū)活動。如：配合環(huán)保部門，開展紀念“六·五”世界環(huán)境日的“小雛鷹活動”；配合消防部門，開展“11·9”少年消防警?；顒?；配合工商管理部門，開展“3·15”消費者維權(quán)行動日活動等。

⑷家長會。利用每學期各年級分別召開家長會之機，邀請法制教育工作者做專題報告，向家長發(fā)送宣傳教育材料，并建立家校聯(lián)系制度。以動態(tài)管理形式監(jiān)控學生的校外活動。

第3篇：小學生法制安全教育范文

一、深化認識，加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)，保障青少年法制教育工作持續(xù)發(fā)展

加強對法制教育工作的領(lǐng)導，構(gòu)建法制教育工作機構(gòu)是搞好青少年法制教育的重要條件，為了使法制教育真正納入學校教育的整體工作中，成為全面推進素質(zhì)教育的重要組織部分，我區(qū)各中小學校成了“依法治校領(lǐng)導小組”和“治保委員會”等機構(gòu)負責法制教育工作的指導監(jiān)督，協(xié)調(diào)和檢查。

1、2002年我區(qū)制定下發(fā)了《2002年全區(qū)中小學生法制教育工作計劃》，2003年制定下發(fā)了我區(qū)《關(guān)于進一步加強全區(qū)青少年法制宣傳教育的實施意見》,對我區(qū)中小學生法制教育工作進行了布署和安排。全區(qū)64名經(jīng)過嚴格挑選的政法部門中層以上干部擔任法制副校長，其中14名部門領(lǐng)導擔任了區(qū)屬中學的法制副校長，各派出所、司法所長分別擔任鎮(zhèn)初級中學和中心小學的法制副校長。這些同志既有法律方面的理論知識，又有法律工作經(jīng)驗，還有較好的敬業(yè)精神，他們和各學校的領(lǐng)導一道辛勤耕耘在學校這塊園地上。

2、為了有效組織好法制副校長工作，區(qū)委政法委還牽頭成立了法制副校長工作指導小組，定期召開會議，研究布置工作，制定下發(fā)了一系列工作制度。確保了法制副校長工作健康有效運行。政法各部門支持法制副校長工作，壓任務(wù)，給時間，教方法，為法制副校長工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、各級各類學校充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，狠抓綱要、教材，教師、課時的四落實工作，法制課實施有計劃分步驟地整體推動，逐步形成開設(shè)中小學生法律常識課的良好氛圍，今年全區(qū)還落實了7320本《青少年法制教育讀本》征訂工作。

二、緊緊圍繞中小學生的特點，采取多種形式增強教育的針對性，有效性

我們在實踐中體會到“授人以魚”不如“授人以漁”。中小學生的法制教育，必須圍繞提高學生的法制觀念教育學生明白“什么可以做，什么不可以做，做了有什么后果”這一總的目標，采取適合他們心理和生理特點的方法才能奏效。幾年來，我們本著這個指導思想，采取傳授法律知識與提高法制意識相結(jié)合，法制教育與思想品德教育相結(jié)合，條文灌輸與形象教育相結(jié)合，課堂教育與課外教育相結(jié)合，面上教育與重點教育相結(jié)合等五個相結(jié)合的方法開展青少年的法制教育，明顯增強了教育的針對性，提高了教育的效果，嘗到不少的甜頭。

1、在遵紀守法崇尚科學、反對為主要內(nèi)容的“校園拒絕”活動中法制校長發(fā)揮了重要作用，法制副校長授課，幫助學生弄清美與丑、善與惡、真與假，樹立了正確的人生觀價值觀，道德觀。并通過學生輻射到千家萬戶。冶山、玉帶、雄州等單位還組織了萬名青少年簽名活動，在全社會產(chǎn)生了很好的影響，全區(qū)10萬名中小學生受到了深刻的教育。

2、以區(qū)司法局組織編印的中小學生應(yīng)知應(yīng)會的法律知識競賽百題問答為依據(jù)，我們組織了一次各中小學校參加的法律知識競賽活動。通過編寫的法律知識競賽試題，中小學生們對基本的法律常識有了解，使他們知道學法、懂法、守法的重要性。有效地幫助學生樹立起法制觀念。

3、區(qū)司法局深入學校開展以“遠離，關(guān)愛家庭”為主題的禁毒宣傳。司法干警制作禁毒知識宣傳板報，編寫禁毒知識宣傳材料，向?qū)W生講解有關(guān)禁毒知識，現(xiàn)場散發(fā)禁毒宣傳材料，告誡青少年朋友要遠離，此次活動散發(fā)禁毒宣傳材料2000余份，現(xiàn)場解答咨詢近500人次，受宣傳教育青少年人數(shù)達2萬多人。全區(qū)法制副校長在所在學校開設(shè)一堂以“遠離”為主題的法制課，進一步向?qū)W生宣講的危害性以及與有關(guān)的法律法規(guī)。

4、司法局根據(jù)區(qū)委政法委的部署，向法制副校長發(fā)放了青少年法制教育光盤和輔導用書，使枯燥單調(diào)的法律條文變得形象生動易懂，學生學得入腦入心。區(qū)司法局聯(lián)合區(qū)教育局在六合區(qū)實驗中學召開中學生法制教育現(xiàn)身說法現(xiàn)場會，組織南京市大連山勞教所的勞教學員給中學生現(xiàn)身說法。在校師生1800多人參加了大會并接受了法制教育，收到了很好的效果。

5、法制副校長還結(jié)合各地實際和特點，多次進行防暑、防水、防火、防盜及交通安全教育，努力避免減少事故發(fā)生。新集、竹鎮(zhèn)、雄州、龍袍等學校法制副校長每學期都要到學校對學生進行防水、防火、防盜及交通安全教育，還找一些事故圖片供學生觀看，努力提高學生安全意識。

三、構(gòu)建學校，家庭和社會聯(lián)動的教育網(wǎng)絡(luò)，致力“轉(zhuǎn)后”，筑牢防范在校生犯罪的堤壩。

轉(zhuǎn)化后進生工作是學校德育工作的重點，更是難點。對后進生的工作不當，極易造成他們的流失。我們把“轉(zhuǎn)后制流”工作納入確保在校生鞏固率的責任制中，納入“普九”年審中，納入依法治校的考評中，納入教育教學質(zhì)量評估方案中?！稗D(zhuǎn)化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣光榮”，“轉(zhuǎn)化后進生，使他們回歸主流，是我們的神圣職責”已從一般的口號變成了全區(qū)教師的共識。

1、在學校創(chuàng)造一個有利于后進生轉(zhuǎn)化的小環(huán)境。依照“全員育人”的要求，各校把“轉(zhuǎn)后”工作的任務(wù)分解到各組室和教師的考核、獎懲之中，變一般要求為硬性指標；變班主任的頭疼事為全體教師的份內(nèi)事。努力形成人人關(guān)心后進生的局面。學生學習成績的分化是產(chǎn)生后進生的溫床，多年來我區(qū)中小都不分快慢班，對“學困生”，各學校都能采取積極的幫教措施，如把“學優(yōu)生”和“學困生”結(jié)成“一幫一”的對子，教師按人頭包教，采用建立教育檔案，降低要求，分類指導，鼓勵進步，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì)等方法。各教師、學校各盡其能，各顯神通，有效地控制了分化，從源頭遏制了后進生的產(chǎn)生。

2、加強與公檢法司部門的共建，有針對性地開展法制教育。

幾年來，我區(qū)的“警校、庭校、院校、軍校”共建工作不斷得到加強，區(qū)教育局和區(qū)公安局、各學校和共建單位都簽訂協(xié)議書，明確了組織機構(gòu)，工作制度，雙方的職責。公、檢、法、司、部隊的同志即為學校德育領(lǐng)導小組的成員，參與學校德育規(guī)劃、計劃的制定和實施。共建中的一項最重要的任務(wù)就是對學生進行法制教育。這些都對轉(zhuǎn)化后進生工作提供了強有力的支持和保證。對有違法行為的重點后進生，除了校內(nèi)干部黨員、教師對他們的正常幫教工作外，還充分發(fā)揮共建和法制副校長的作用，讓公、檢、法、司的同志利用詳盡、生動案情資料和專業(yè)法制知識對他進行有針對性地、有震憾作用的法制教育，對極少數(shù)素質(zhì)低，甚至對孩子的違法行為負有不可推卸責任的家長也進行勸說、告誡，使他們受到震動。

3、辦好家長學校，指導家長進行正確的家庭教育，是預防和減少學生犯罪的重要舉措。我們通過對家長學校的檢查，考評、掛牌、表彰，促進了家長學校的不斷規(guī)范。家長學校既宣傳了國家的教育方針、學校的培養(yǎng)目標和家長的法律責任，又向家長介紹科學的家庭教育方法。減少了家長的過高要求，短視和功利行為，明確了自身的責任。一個目標一致、齊心協(xié)力、互相支持、互為補充的學校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育合力正在形成。

四、堅持齊抓共營，各方配合，加強對青少年法制教育工作的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)。

青少年法制教育是全黨全社會的系統(tǒng)工程，必須加強領(lǐng)導和協(xié)調(diào)方方面面的積極性、多管齊下，綜合管理，形成合力。多年來，我區(qū)各有關(guān)部門認真行使職責切實抓好青少年法制教育，預防青少年違法犯罪和維護青少年合法權(quán)益工作，為培養(yǎng)新世紀合格接班人履行了應(yīng)盡義務(wù)和責任，各有關(guān)部門都建立了青少年法制教育管理的領(lǐng)導機構(gòu)和辦事機構(gòu)，形成了“層層有人抓，處處有人管，工作不斷線”的領(lǐng)導體系。

1、區(qū)公安局主動與工商、文化、城建等部門聯(lián)系，對校園周圍的無證經(jīng)營攤點、電子游戲廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所開展經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，使學校周邊秩序有所改觀，為教書育人提供了良好的環(huán)境。

2、六城中心小學周圍交通情況復雜，來往車輛多，對自身防范意識較差的小學生的人身造成威脅。法制副校長沙新民為了確保學生的安全，每天組織警力會同六城交巡警中隊，在學生上學、放學高峰期，護送小學生過馬路，維持道路交通秩序。幾年來，由于民警盡心盡責的工作，該地區(qū)未發(fā)生一起小學生被撞事故，此舉得到了校方及家長的一致好評。

3、派出所在學校設(shè)立“治安報警點”，“學校治安室”，選派業(yè)務(wù)精，素質(zhì)好的民警、聯(lián)防隊員長期在這工作，專門維護學校治安，震懾違法犯罪。

4、法制副校長根據(jù)有關(guān)規(guī)定和上級要求，結(jié)合實際，協(xié)助中小學校建立健全安全保衛(wèi)、法制教育目標管理責任制等各項規(guī)章規(guī)度，使學校綜治工作有章可循。兼職法制副校長還普遍地指導、協(xié)助改進學校的防盜防火措施和設(shè)施，在節(jié)假日組織開展安全檢查和護?；顒樱皶r消除隱患，保證學校安全。與此同時，法制副校長還抓住校園周邊突出問題，積極組織或參與集中整治活動，協(xié)破盜竊、搶要學生錢物等案件。

存在問題：

青少年法制教育經(jīng)費投入不足，對如何深化青少年法制教育潛心研究不夠，家庭教育、社會教育、學校教育缺乏有機協(xié)調(diào)，統(tǒng)一力度不夠等。

下步工作重點版權(quán)所有

1、發(fā)揮社區(qū)功能。社區(qū)是青少年成長的重要場所，發(fā)揮社區(qū)教育功能對青少年進行法制教育是學校法制教育的延伸和拓展，研究布置暑期青少年法制教育工作舉辦社區(qū)青少年法制學校，組織學生學習法律知識，觀看法制錄相，進行法律知識競賽，通過市民學校、家長學校等形式對青少年學生開展法制教育，確保青少年學生假期法制教育不斷檔，不留死角和盲區(qū)。

第4篇：小學生法制安全教育范文

關(guān)鍵詞：踐行；小學；語文教學；法律教育

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）07-074-01

新世紀，面對社會發(fā)展的要求及精神文明建設(shè)的需要，小學語文教師應(yīng)該責無旁貸，除了讓學生具備良好的文學修養(yǎng)和語言組織能力之外，還要注重學生全面素質(zhì)的發(fā)展，包括他們的個性、道德觀念及法律意識。這就需要小學語文教師整合教學內(nèi)容，如何在教學中既不把語文課上成法制課，同時也不會漠視語文教材中蘊含的法制教育因素，需要教師能夠以語文學科教學目標為基礎(chǔ)，將法制常識有機地融入到語文課堂教學內(nèi)容中，在實現(xiàn)教學目標的同時增強學生法制意識，使語文教學與法制教育兩者相融合統(tǒng)一，從而達到預想的效果。現(xiàn)在我就結(jié)合一些實踐經(jīng)驗對如何在小學語文教學中向?qū)W生滲透法制教育談幾點自己的感受。

一、貼近生活，構(gòu)建簡易的教學情境

作為小學語文教師，面對一群充滿好奇心和求知欲的學生，教師應(yīng)該充分利用語文綜合性學習的特點，積極的為學生創(chuàng)設(shè)法制教育的氛圍，盡量讓學生在活動中學習，通過活動得到切身的感受。對于生活中不公平的現(xiàn)象，老師要讓學生切實感受到不公平現(xiàn)象的存在及了解它的危害性。要做到這一點，首先教師可以在課堂上組織學生建立一個模擬法庭，讓不同的學生來扮演原告人、法官、被告人、辯護律師等，再現(xiàn)生活中的某些情境。通過這類活動的開展學生逐漸會意識到作為一個人必須有良好的道德，不能，損公肥私，必須要學會公平、公正的去對待每一件事，進而培養(yǎng)他們良好的法制意識，增強他們的法制素質(zhì)。其次，教師還可以充分利用學校安排的班會活動，對學生進行直觀、生動的法制教育。例如，進行交通安全教育時，就可以讓學生了解交通規(guī)則“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”后。讓學生分別扮演交警叔叔和行人，通過簡單的小游戲，讓學生了解許多的交通法規(guī)的同時，通過自己的親身實踐，增強了維護交通秩序的觀念，從而讓他們受益終身。最后，教師還可以組織學生積極開展法制教育的主題演講比賽。如“遠離”、“遠離網(wǎng)吧”等，通過一系列的演講比賽，為學生法制道德的形成搭建了平臺，提供了生長的土壤，增強了學生的法律意識。

二、精心備課，強化設(shè)計教學內(nèi)容

對于小學語文課的法律教育來說，很多的內(nèi)容設(shè)計和教學方法都需要老師有效設(shè)計教學內(nèi)容。對教學內(nèi)容進行有效的設(shè)計，主要是指教師在備課過程中，除了對整個教學內(nèi)容要有整體把握外，還應(yīng)該注重探究在這課內(nèi)容中哪些是能夠?qū)W生法律教育形成有效刺激的知識，哪些地方又是對學生產(chǎn)生影響的知識，進而對這些相關(guān)內(nèi)容進行篩選，并作出有效的設(shè)計和預測。同時教師還要學會避重就輕，適當?shù)倪M行取舍，不要滿堂灌，要敢于放手讓學生自己進行探究，從而促使他們對學習知識能夠主動參與和理解。在現(xiàn)在很對新課程教學課堂上，我們會發(fā)現(xiàn)有很多老師講的并不多，但是學生學習的效果卻很好。這就是教師對教學內(nèi)容進行有效設(shè)計的結(jié)果。通過有效的設(shè)計，教師可以恰到好處的控制知識量，集中解決重難點問題，同時還為學生留有大量的自我探索時間，在訓練了學生思維的同時，提高了課堂教學效率。

三、深挖教材，廣泛開展主題教育

就小學語文教材而言，其中有許多優(yōu)秀的，經(jīng)過編者精心挑選的古今中外的名篇。同時，其中也不乏可用作法制教育的好素材，對于這些素材就需要教師適時挖掘，同時將教材內(nèi)容和法制教育相聯(lián)系，在對學生進行法制知識的教育的同時培養(yǎng)學生的法制意識。對此，教師抓住可以這樣做如抓住關(guān)鍵詞語進行教學如：“贍養(yǎng)”這一個詞語，教師在鍵鼠這個詞時就可以與“撫養(yǎng)”聯(lián)系起來，同時指出“撫養(yǎng)”是指父母或長輩養(yǎng)育后代，而“贍養(yǎng)”則指成年子女對父母或長輩的養(yǎng)老行為。同時讓學生自己發(fā)揮，用這兩個詞造句，進而進一步了解這一詞語的含義。這是老師要有效的把學生引進到法律的世界，讓學生知道一些關(guān)于《未成年保護法》、《預防未成年犯罪法》等法律知識，理清子女與父母之間的贍養(yǎng)與撫養(yǎng)的關(guān)系，讓學生從小就樹立尊敬父母的意識，讓他們明白將來自己是有法律責任來贍養(yǎng)父母的，這樣就培養(yǎng)了他們的法律意識。其次，還可以利用文章重的個別句子進行引導。同時，開展社會規(guī)則的教育，對于規(guī)定，不該做的絕對不做，要求做的必須去做，讓學生養(yǎng)成自覺遵守紀律的好習慣。

四、開闊視野，開展生活實踐活動

也就是說在指導學生掌握一定的法律知識后，為了增強學生的法律意識，有意識、有計劃的指導學生加強對這些知識的感悟。對此，教師可進行法律知識的拓展作業(yè)，引導學生到生活中去發(fā)現(xiàn)、感受生活中的法律制度，如《凡卡》一文中就可以適當拓展，讓學生在課后去了解身邊低收入人群的生活狀況，然后回到課堂師生之間進行探討，并從中初步了解我國的社會保障制度。又如定期給學生講解法律知識。如在每次班會課上，或者是每學期開始和結(jié)束時，均可以一次作為為學生傳達法律知識的機會。特別是學習《小學生日常行為規(guī)范》、《末成年人保護法》、《小學生守則》等，讓學生在學習這些法律知識的同時，一方面為學生自己遵紀守法奠定了基礎(chǔ)，一方面又可以不斷提高學生的法律意識，增強學生日常行為規(guī)范教育和法制教育。促進他們養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，讓學生的健康成長。

參考文獻：

第5篇：小學生法制安全教育范文

為進一步加強校園安全教育，增強師生法治意識、安全防范意識和自我防護能力，讓師生都能夠很好的做自己的首席安全官，在3月26日，第23個全國中小學生安全教育日，xx小學把3月作為學校的安全教育月，開展了一系列行之有效的安全教育活動?？偨Y(jié)如下：

系列一：教育日里安全知識頭腦風暴。26日上午，在升旗儀式上學校法制副校長、xx分局民警鄭金鋼以貼近孩子生活、易于理解的安全故事為例，從交通安全、人身安全、校園安全和校外安全等方面進行講解，并提出具體、有針對性的問題進行互動：“當有人問路，邀請你坐車，你該做么辦?當有陌生人敲門，你會怎么辦?”

系列二：疏散演練常練常新。22日，學校舉行了每月一次的應(yīng)急疏散演練活動。本次疏散演練是以消防疏散演練為主題。上午10點整，伴隨著急促的警報聲響起，全校師生按照以往演練的管理按照設(shè)定的路線有序撤離教學樓，彎腰低身、一手用打濕的毛巾捂住鼻子，一手扶著墻壁，僅用1分20秒就迅速安全地疏散到安全場地，安全演練月月練，但學校每次都認真對待，做好方案，分工明確，演練結(jié)束后，對學生再次進行演練教育，做到常練常新，訓練師生遇險時的快速反應(yīng)能力，防患于未然。

系列三：小手拉大手，安全知識牢記心間。學校組織主題為“你的安全 我的快樂”安全手抄報作品征集活動，家長、學生熱情參與創(chuàng)作作品：有手抄報、安全圖畫、衍紙作品、書法和手工制作的紅綠燈等，學校共收到400多副作品。學生和家長在制作作品的過程中，安全知識牢記在心中。

xx小學一直扎實做好安全工作，學校安全小組定期排查并消除學校安全隱患、每周安全教育課、班隊會課、安全教育平臺學習、家長安全學校等行之有效安全措施，讓家校凝成合力，為學生安全保駕護航，為塑造品質(zhì)學生奠基!

第6篇：小學生法制安全教育范文

關(guān)鍵詞：新課標；小學語文；教學；法制教育

法制社會的建設(shè)要求必須要做好法制教育，因為這是法制教育是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。法制觀念的建立與增強并不是一蹴而就的，而是需要長時間的教育。《中小學法制教育指導綱要》中也十分明確指出：“將學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求將法制教育與學科教學相結(jié)合，滲透到相關(guān)學科教學中?！倍W語文教學作為法制教育的平臺之一，因此，小學語文教師要善于發(fā)揮這一平臺優(yōu)勢與功能，要善于把握時機，適時滲透法律內(nèi)容，讓學生在“潤物細無聲”中受到法制的熏陶和教育。這既是新時期社會法制建設(shè)的需要，也是基礎(chǔ)教育新課程標準的重要目標?？梢?，新課標下小學語文教學中只有做好法制教育，才能有效培養(yǎng)學生的法制意識。

一、小學語文教學中滲透法制教育的重要性與必要性

小學語文教學中滲透法制教育是教育事業(yè)的必然發(fā)展趨勢，有著非常重大的意義，這表現(xiàn)在兩個方面。一方面，站在小學教育培養(yǎng)對象的角度上講，教育全面發(fā)展的人才是主要對象主體。在經(jīng)濟水平持續(xù)提升的新時期，廣大群眾的法制意識得到了極大的提高，而且學法、用法的思想也得到了普遍發(fā)展[1]。小學階段的學生心理與身體正在快速增長，在這一階段對學生進行初步法律知識的傳授有著十分重要的意義。因為法制意識的建立，法律常識的掌握以及法律內(nèi)容的合理應(yīng)用能夠幫助學生發(fā)展為一個合格的公民，最終實現(xiàn)教育總目標。另一方面，做好法制教育是降低與避免青少年犯罪的有力保障。不管是哪一種不良思想，還是習慣的產(chǎn)生，都不是在短時間內(nèi)造成的。小學生的思想與行為非常容易被環(huán)境影響。近幾年快速發(fā)展的計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)雖然在很大程度上為人們的工作與生活創(chuàng)造了有利條件，但是也埋下了十分嚴重的網(wǎng)絡(luò)毒害隱患。不少小學生過于喜愛游戲與網(wǎng)絡(luò)。一旦家長與教師沒有提起重視，那么小學生誤入歧途的現(xiàn)象極有可能產(chǎn)生。而小學語文教學能夠使學生學會語文知識，還能通過法制教育的滲透使其明確法律常識，從小建立法律意識。

二、小學語文教學中滲透法制教育的路徑

1、發(fā)掘課文內(nèi)容，提高學生法律常識

當前，大部分的小學生都是獨生子女，在家家長寵愛，全面保護，在學校學校管理松懈，最終造成小學生養(yǎng)成了過于自我的習慣。倘若再受到外界環(huán)境的負面影響，那么他們將很容易形成不良行為愛好，嚴重者出現(xiàn)違法、犯罪行為。對此，語文教師必須要發(fā)揮出語文學科的自身作用，通過發(fā)掘、組織教材中和法制教育有關(guān)的素材來開展法制教育[2]。實際上，小學語文課本中的不少內(nèi)容都可以作為法制教育的素材，只要教師精心發(fā)掘，合理設(shè)計，那么法制教育的教育效果將得到很大程度的優(yōu)化。例如，在學習《鳥的天堂》一文時，作者說過這樣一句話：“朋友說這里是‘鳥的天堂’，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們”。針對這一句話，教師可提出問題“為什么作者說這里被稱作是鳥的天堂?”而學生在閱讀過課文內(nèi)容后不難給出答案“因為本地農(nóng)民禁止他人捕捉鳥”。在學生給出答案后，教師則可以站在環(huán)境保護的層面上向?qū)W生講解與環(huán)保有關(guān)的法律常識，使學生明確愛護鳥類是所有公民應(yīng)盡的義務(wù)。

2、發(fā)揮習作教學作用，加深學生法律認識

作文在語文教學與學習中扮演著非常關(guān)鍵的角色，同時還是開展法制教育的載體。作文可以體現(xiàn)出學生對生活問題、學習問題的真實感受，還可以學生對生活與學習的總結(jié)。在習作教學中融入法制事件，引發(fā)學生主動、自由思考，能夠有效提升學生的思想政治水平，還能夠?qū)崿F(xiàn)學生日常行為的規(guī)范性。例如，電視中的《今日說法》、《普法欄目劇》等節(jié)目都得到了廣大觀眾的一致肯定，這是因為其中的案例都和群眾的日常生活息息相關(guān)，且案例的論述、分析都非常形象，標題也都特別有創(chuàng)新性[3]。對此，教師可借助多媒體設(shè)備播放這些短片，并以此為素材教育學生掌握更高作文擬題技巧。不僅如此，教師可以通過這些案例，讓學生自主考慮問題，抒發(fā)觀點，加深理解，并在與其他學生交流觀點的過程中對自身觀點進行健全。除此之外，教師還可通過寫日記的方式實現(xiàn)法治教育的滲透。學生的日記所敘述與記錄的都是真實事件或情感，寫日記可以使學生進行自我開導，自我反省，從而做更好的自己。要求學生根據(jù)自己生活實際，包括違紀行為，甚至是違法行為等完成每日日記，讓學生在這一平臺中抒發(fā)自身感受與情感。教師在評閱學生作文時則要盡可能采用面對面的方式，對學生的行為進行指導與規(guī)范。

3、開展語文實踐活動，增強學生法制意識

任何理論的學習都是為實踐做準備的，語文教學中的法制教育亦是如此。最大限度的拉近教學和生活之間的距離，開拓教學平臺，組織多樣化的語文實踐活動，以此來高效的滲透法制教育。語文教學過程中，教師可舉辦主題演講比賽、辯論賽等活動來使學生意識到遵紀守法的重要性。不僅如此，教師還可以自行開拓第二課堂，利用課外時間進一步實施法制教育。例如，在對學生進行上學與放學道路中的安全教育時，教師可設(shè)置一個情景：“今天我是交警”，其目的就在于使學生明確交通規(guī)則。教師指導學生進行實踐體驗，講解遵守交通規(guī)則的優(yōu)點：保證行人與車輛順利通行。一旦人們都不遵守交通規(guī)則，肆意行駛車輛或行走，那么安全故事率將會迅速提高。這樣一來，通過這種印象深刻的教學實踐活動方式來使學生掌握交通規(guī)則，意識到交通秩序的重要性，從而為學生個人的安全提供重要保障。

三、結(jié)語

總而言之，小學語文教學中滲透法制教育早已成為了教育事業(yè)的發(fā)展趨勢。因為這不僅能夠提高學生對法律的認識，還能夠?qū)崿F(xiàn)素質(zhì)教育的法制教育發(fā)展。小學語文教師作為這一教育工作的主要指導者與實施者，應(yīng)意識到法制教育在語文教學中滲透的意義，挖掘課本內(nèi)容，通過多種教學方式來做好法制教育，從而為社會培養(yǎng)出更多的知法、守法公民。

作者:王顯彪 單位:貴州省興仁縣新龍場鎮(zhèn)陳家寨小學

參考文獻:

[1]姚蓮菊.小學語文教學滲透法制教育淺談[J].政府法制，2011（10）

第7篇：小學生法制安全教育范文

（一）提高認識，落實責任。建立健全學校安全工作長效機制

要樹立“安全責任重于泰山”的思想，積極主動做好學校安全工作。領(lǐng)導是學校安全工作的第一責任人，要認清形勢，切實增強做好學校安全工作的責任感和緊迫感。要將學校安全責任逐條細化，分解落實到每個部門、每個崗位、每位職工，真正做到學校領(lǐng)導親自抓，每一個工作細節(jié)有人具體抓，切實抓好學校的安全工作，不懈怠、不疏忽、不折騰。

（二）完善制度。加強管理，堅決不給學校安全工作留盲點

一是針對當前學校安全工作中存在的突出問題，制定切實可行的學校安全工作制度，并對已有的制度進行不斷完善。主要領(lǐng)導及分管領(lǐng)導要加強對學校安全工作的管理，要抓得理直氣壯，毫不手軟。二是實行晚間值班制度，防止學校財物失竊。加強夜間的值班巡邏，防止不法分子進入校園。三是針對學生出現(xiàn)打架、被傷害的問題，加強值班。值班人員要恪盡職守，保證學生的在校安全。四是認真組織好學校大型集會、出操等活動。各校要加強隊列組織管理，防止踩踏事件的發(fā)生。

（三）強化教育，加強宣傳，提高師生安全意識和防范能力

1 學校要把安全教育工作納入日常的教育教學計劃：寫上永久性安全教育警示標語，充分利用晨會、集會、班會等時間做好安全教育工作，每周五進行20分鐘的安全教育課?？h教育局編印的《中小學生安全教育手冊》、《中小學生法制教育讀本》就是很好的安全教育教材，結(jié)合每年的安全教育日、季節(jié)性安全教育（春夏的游泳安全、秋冬的防火安全等）、專題安全教育等靈活使用。通過舉行師生安全知識競賽，參觀安全知識展覽，觀看安全知識錄像，邀請綜治副校長、校外輔導員、交警、消防警官到校開設(shè)法制知識與安全防范講座等，讓安全知識真正扎根學生心中，提高他們的法制意識、安全防范意識。

2 做好家校聯(lián)系，最大限度地爭取家長關(guān)注子女的健康成長，消除學生的心理障礙。

3 要定期舉行突發(fā)性災(zāi)害逃生演練。每學期至少應(yīng)舉行二至三次的自然災(zāi)害逃生演練?！?.12”大地震血的教訓告訴我們，只有平時加強災(zāi)害逃生演練，提高師生的安全防范能力，才能在不可預測的自然災(zāi)害來臨時，減少人員傷亡。精心組織，確保安全，練出效果。

（四）關(guān)口前移，突出重點，抓嚴抓實學校消防、交通、游泳等安全工作

近年來，我縣相繼出現(xiàn)了幾起學生私自下河游泳溺水身亡，學生在家使用煤火和液化氣中毒死亡，交通事故傷亡等事故。這說明擺在我們面前的安全形勢異常嚴峻，需要我們把安全關(guān)口前移，才能防患于未然。

1 認真做好學校消防安全工作。我校由于房屋建設(shè)時間較早，消防硬件設(shè)施達不到要求，因此我們必須以積極的態(tài)度加大對消防安全的檢查力度，重點排查，不留隱患。要加大投入，按規(guī)定配足配齊消防設(shè)備設(shè)施，保持安全疏散通道暢通。對陳舊老化的供電線路、消防栓等設(shè)施要及時更新，遇雷電時要及時關(guān)閉電源總閘，堅決禁止學生宿舍內(nèi)違章用電、用火行為。要加強學生正確使用電、氣的培訓，做好消防逃生、消防技能的演練。

2 強化道路交通安全教育。我校門口是公路，交通安全隱患嚴重，在顯眼處設(shè)立“一停、二看、三通過”警示牌，加強學生道路交通安全教育，增強學生的交通安全意識。特別要教育學生不能乘坐拖拉機、農(nóng)用車等非客運車輛，嚴禁農(nóng)村中學生自行騎摩托車到校。積極主動與交通警察、公安派出所聯(lián)系，加緊落實保障學生交通安全的各項措施。加強學生放學路隊的管理與督查。

3 加強游泳安全教育。學校經(jīng)常性印發(fā)《告家長書》，并與家長、學生簽訂游泳安全責任狀，杜絕學生私自或結(jié)伴到溪、河、渠、溝等地方游泳、戲水等危險活動。

（五）齊抓共管，群防群治，加強對校園周邊環(huán)境的整治力度

目前，我校周邊地區(qū)的綜治狀況不容樂觀。我們要主動協(xié)同公安、文化、工商、衛(wèi)生防疫等部門，對學校周邊地區(qū)的網(wǎng)吧、游戲廳、食堂、小賣部等實行拉網(wǎng)式檢查，堅決制止學生進入三室二廳二吧，學校食堂、小賣部嚴把食品進貨源頭關(guān)，堅決不讓不符合衛(wèi)生標準的食品進入食堂、小賣部，避免群體性食物中毒事件的發(fā)生。

（六）加強學習，強化師德。杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象

學校一要加強師德師風教育，內(nèi)化教師的師德修養(yǎng)，要求教師學會調(diào)整自己的心理狀態(tài)；二要創(chuàng)造條件為教師減輕工作壓力，讓他們輕裝上陣。

（七）嚴格督查。從嚴處理。真正實行安全工作一票否決制

第8篇：小學生法制安全教育范文

一、組織動員，全員參與，積極營造“創(chuàng)安”氛圍

（一）學校領(lǐng)導召開班子會議，高度重視，認真學習關(guān)于創(chuàng)建“平安校園“工作的精神，成立了“平安校園“創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，結(jié)合學校實際情況，制定和完善了相關(guān)安全制度，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。學校領(lǐng)導在做好帶頭示范作用的同時，并與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園“目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識，強化管理，同時利用國旗下講話進行安全教育，班主任利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

（二）通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、校園廣播等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建“平安校園“的，營造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。在學年初開展了以交通安全為主題的教育活動，并向每一位學生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。并通過“平安校園”創(chuàng)建的各種形式的主題班隊會和各班開展的安全教育知識的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。

（三）及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園“的具體舉措，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織學生觀看安全教育錄像，看完以后要求各年級學生寫觀后感，以此提高學生的安全意識。

（四）重視學生和老師的法制教育，心理健康教育，行為養(yǎng)成教育，每學期均進行法制教育和衛(wèi)生健康教育專題講座，加強對學生的法制教育。不僅如此，每學期還請有經(jīng)驗的老師開展安全專題講座。同時結(jié)合安全教育日，開展安全教育周系列活動，堅持不懈地開展“校園拒“活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。提高學生和教育工作者的法制素質(zhì)。

（五）加強了領(lǐng)導值周，教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。教育學生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。同時經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，出刊了安全教育的黑板報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學校廣播，向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。大小集會活動有預案，重要地段有教師站崗值班（特別是樓道口）。

（六）在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊環(huán)境綜合治理，開展了為期一月的以“抓整改、保安全“為主題的活動，其間認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發(fā)展。確保順利地完成教育教學工作。

（七）嚴格做好傳染病的預防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預案,成立了預防和控制工作領(lǐng)導小組,要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

二、加強檢查，及時整改，促使“創(chuàng)安”工作扎實推進

自開展“創(chuàng)安”工作以來，學校專門組織有關(guān)人員每個月對各年級、各部門存在的安全隱患進行一次拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報協(xié)調(diào)解決，本學期共對我校的 交通安全、消防安全、食品安全、財產(chǎn)安全、衛(wèi)生安全、課間安全等進行了全面的排查，并投入資金及時整改了存在的各種安全隱患。如針對我校校園面坑坑洼洼容易造成學生摔倒的現(xiàn)象，學校投入資金4萬多元把學校校園重新整理；在今年11月中旬，關(guān)于天氣大風降溫預報后，學校及時的對校舍進行了一次安全排查并對學生進行了一次安全教育。

三、工作扎實，管理到位，“創(chuàng)安”工作初見成績

第9篇：小學生法制安全教育范文

青少年法制教育是全民法制教育和中小學素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。加強法制教育，提高青少年的法律素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，是每所學校和每位教師的神圣職責。針對部分中學生法律意識不夠強和對法制教育課不夠重視的情況，我們應(yīng)該充分利用學?，F(xiàn)有條件，積極籌備，多做宣傳，切實將法制教育開展起來。第一是加強陣地建設(shè)，加大法制教育宣傳力度。要抓住課堂教學這個主渠道，利用法制教育宣傳欄、櫥窗、黑板報、校園廣播、學校網(wǎng)站等陣地，大力宣傳青少年法制教育的重要性和必要性，讓法制教育的目的、意義人人皆知。第二是營造法制教育氛圍，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境，通過開展教育宣傳月活動，拉橫幅、貼標語，并適當借助多媒體，使法制教育工作有聲有色，生動活潑。學生每天置身于校園之中，時時處處都能受到潛移默化的影響。加強法制教育陣地建設(shè)，努力營造法制教育氛圍，可以激發(fā)學生的學法興趣。只有學生重視法制教育課，學習法律的積極性不斷提高，才能不斷增強法律意識。

二、豐富內(nèi)容，改進方法，提高法制教育的質(zhì)量

學校是青少年法制教育的主陣地。要注意防止法制教育內(nèi)容單一化和方法簡單化。老師如果照本宣科、機械灌輸，就會使法制教育流于形式。為了提高法制教育的質(zhì)量，我們要在豐富法制教育內(nèi)容、改進法制教育方法這兩方面下功夫。

1．根據(jù)教學需要不斷豐富法制教育的內(nèi)容

教師要根據(jù)不同年級、不同學生的生理、心理特點及認識水平，精心組織法制教育的課堂內(nèi)容，用好法制教育教材。從學校整體看，法制教育的內(nèi)容可以細化到不同的年級和時間段，要做到年年有主題、期期有重點、月月有目標。如七年級的學生主要以規(guī)范行為、安全教育為主，學習《憲法》《國旗法》《中小學生守則》《中學生行為規(guī)范》等。八年級學生以青春期教育、自我保護能力培養(yǎng)為主，學習《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》《環(huán)境保護法》《民法》《食品衛(wèi)生法》等。九年級的學生以培養(yǎng)社會適應(yīng)能力為主，學習《刑法》《國防法》《治安管理處罰條例》《兵役法》《消防法》等。講課時，教師要注意針對學生的學習和生活實際，選擇典型案例或事例，引導學生用身邊的事例學法、說法。這樣，學生不僅僅是在用頭腦記憶法律，更是在用眼睛看法律，用耳朵聽法律，用心去思考法律，逐步學會明辨是非。教師可以在教學中穿插講述一些社會常識，教學生學會保護自身合法權(quán)益，避免意外事故的發(fā)生。我們也可以充分挖掘各學科內(nèi)容中的法制教育因素，多進行學科滲透。如在語文課、政治課中，教師可以結(jié)合《水法》《森林法》《土地管理法》《環(huán)境保護法》等，對學生進行愛護水資源、森林資源，節(jié)約土地，保護環(huán)境等方面的教育。

2．針對學生特點不斷改進法制教育的方法

堅持面授為主、自學輔導為輔，采用集中學習輔導與分散自學相結(jié)合的方式，利用課堂教學，有計劃、有步驟地通過思想政治課、心理活動課、班會課、校本課程等渠道，傳授學生法律知識。在學習中，我們要尊重學生的主體地位和基本需要，看到學生個性及生活環(huán)境的差異性，以研討式、探究式、辯論式等活動為途徑，進行鮮活的法制教育，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能認可法制教育，并主動參與法制教育活動。采取“請進來、走出去”的方式。所謂“請進來”就是加強學校與司法機關(guān)的聯(lián)系，邀請相關(guān)的專業(yè)司法人員上臺講課，做法制報告。所謂“走出去”就是將學生帶出課堂，利用課外時間開展如少年模擬法庭、法制夏令營、假期普法班等形式多樣的課外法制教育活動。“請進來、走出去”的方式，可使法制教育內(nèi)容豐富生動、形式新穎，利于增強學生學法的興趣，能收到良好的教學效果。積極開辟第二課堂，開展學法用法實踐活動。如組織學生觀看法制教育電視片和電影、舉辦法律知識競賽、組織學法用法有獎?wù)魑幕顒?、開辦法制宣傳園地、印發(fā)普法小冊子、開展法律咨詢活動等，讓學生在實踐活動中增強法律意識和法律觀念。

三、立足學校，優(yōu)化法制教育的效果