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關鍵詞：國際次貸危機；我國經濟；影響；
前言
根據經濟發(fā)展經驗，美國次貸危機往往會蔓延至全球造成國際次貸危機。次貸危機對世界經濟發(fā)展造成的負面影響巨大，我國經濟發(fā)展也不能幸免。在積極應對次貸危機給經濟帶來的負面影響時，應及時總結應對經濟危機的經驗，積累寶貴經驗，避免由次貸危機帶來的更為嚴重的經濟損失，保證我國經濟在次貸危機環(huán)境下繼續(xù)保持發(fā)展勢頭。
一. 國際次貸危機對我國對外經濟的影響
1.對我國出口造成嚴重影響
次貸危機對我國出口貿易造成的影響主要是指對外貿出口企業(yè)的影響，次貸危機會嚴重影響外貿加工企業(yè)的正常經營。在全球爆發(fā)經濟危機的背景下，我國外貿加工企業(yè)會因缺少足夠的加工訂單造成企業(yè)難以正常運轉，在經濟危機爆發(fā)前簽訂的訂單也會因經濟危機的爆發(fā)而血本無歸。尤其是我國的對外貿易出口的輕工業(yè)比如紡織、電子等行業(yè)，產生的負面影響有可能是致命的。缺少訂單在一定程度上也會迫使企業(yè)進行裁員，導致國內失業(yè)率上升。
2.我國外貿出口發(fā)展速度減慢。
我國經濟持續(xù)高速發(fā)展，很大程度上依賴于我國改革開放政策及加入世貿組織帶來的外貿出口。我國現階段對于外貿出口還是存在著一定的依賴性。我國最大的外貿出口對象就是美國，美國次貸危機的爆發(fā)會直接影響我國對美出口貿易額，造成我國對外出口貿易整體水平大幅下滑。美國爆發(fā)次貸危機后，會嚴重影響美國本土信貸產業(yè)的信譽問題，造成信貸行業(yè)規(guī)模的嚴重縮減，反映到居民生活上就是造成國內消費水平及能力的嚴重下降，最終導致我國對外貿易出口的總量下降，進而影響我國整體經濟的增長水平。
3.加深美國貿易保護主義
每個國家在經濟發(fā)展過程中斗會面臨貿易保護主義思想的影響。貿易保護主要不單單是一個經濟概念，貿易保護主義直接影響著本國經濟政策的制定及實施。雖然美國一直崇尚自由發(fā)展經濟，但是美國一旦出現經濟發(fā)展減緩甚至是倒退時，就會采取貿易保護措施，來保護本國經濟發(fā)展。貿易保護主義嚴重背離世貿組織的貿易準則。美國次貸危機的爆發(fā)，會嚴重破壞世界經濟交流與溝通，我國自然也不例外。
二. 對我國國內經濟發(fā)展的影響
1.人民幣升值阻力增大，我國企業(yè)競爭力下降
由于次貸危機，世界各國都在為激發(fā)本國經濟反彈而實行對本國的貿易保護，反映到我國的經濟現象就是出口數量大幅降低，對外貿易摩擦升級，人民幣對歐元持續(xù)貶值，歐元交流的地區(qū)對于人民幣升值的支持率上升，導致人民幣升值的阻力增大。加之，我國及時對次貸危機做出應對措施，所以國內經濟較其他國家而言受影響度要小，各個出口大國為保險起見，紛紛將資本投向國內市場。再者美國由于受到本國經濟危機的影響，導致本國信貸利息持續(xù)下調，中美利率差異不斷拉大，加上人民幣升值的呼聲不斷增高，促使國際資本大范圍向國內流入。在我國現行的銀行管理制度下，造成人民幣升值的假象，實際上降低我國國際競爭力。
2.不利于我國經濟穩(wěn)定發(fā)展，打擊企業(yè)發(fā)展動力
雖然世界經濟次貸危機對我國經濟發(fā)展影響較其他國家而言程度要小很多，但我國證券交易市場也出現了較大的波動情況，市值損失嚴重。如果全球次貸危機不能及時得到有效緩解，加之上市公司所受的銀行信貸管制較為嚴格，各大企業(yè)就會出現較為困難的融資現象，進而影響上市公司的競爭活力，已上市公司的經濟增長幅度也會降低，更有甚者還會影響國家對于資本市場的宏觀調控能力。即使國家出臺相關政策刺激股市反彈，在短時間內可能有效，但也有造成資本泡沫的情況，國家穩(wěn)定國內經濟的能力有所下降，造成國內經濟持續(xù)波動。
3.通貨膨脹壓力加大，物價出現波動
隨著次貸危機影響的進一步擴大，各國會相繼采取降低本國利息來穩(wěn)定國內經濟市場，刺激國內消費水平提高。再者，隨著歐盟等經濟體的對外貨幣政策的改變，加快了全球流動資金過于充沛的腳步。加之國際對于發(fā)展資源高度重視的大背景，隨著糧食石油等商品流入期貨市場，造成部分商品價格有所提高，近年來我國對外經濟開放的不斷加深，在與世界經濟聯系更為緊密的同時，也造成了受國際經濟影響程度加大。國際物價的波動勢必會造成國內物價的提高，使國內通貨膨脹壓力增大，尤其是石油價格的波動，由于我國是石油進口大國，石油價格的輕微波動都會直接影響到我國其他連帶產業(yè)產品的價格。
三. 次貸危機為我國未來經濟發(fā)展帶來的啟示
1.建立科學合理的證券信用評估系統(tǒng)
我國目前的證券信用評估系統(tǒng)還處于不斷發(fā)展的階段，相關制度還不夠完善，隨著經濟的不斷發(fā)展，會相繼出現各種由于制度的不健全導致的問題。金融行業(yè)資產證券化不能有效實行導致無法站在法律的角度來看待信貸行業(yè)出現的問題。缺乏相應的責任落實制度，導致資產評估出現差錯。因此我國需要在今后的經濟發(fā)展中，主動研究我國資產證券信貸系統(tǒng)的建立，避免由于信用風險造成的經濟發(fā)展問題。
2.調整對外貿易結構，繼續(xù)擴大內需
根據經濟發(fā)展經驗，次貸危機對于我國對外出口貿易的影響力度是比較大的。為了避免以后再次爆發(fā)經濟危機時我國對外出口貿易處于被動地地位。我國要對現有經濟結構進行及時調整，鞏固現有在西方資本市場的地位，還要進一步開拓新的發(fā)展市場。擺脫出口貿易對象單一的影響，改變對外貿易的不利地位。就目前發(fā)展情況而言，東南亞各國經濟發(fā)展迅猛，需要進口大量原料來維持本國經濟發(fā)展，我國對外貿易要進行針對性投資發(fā)展，及時了解市場發(fā)展動向，積極調整發(fā)展市場，以開拓富有發(fā)展?jié)摿盎盍Φ氖袌鰹榘l(fā)展目標。我國人口眾多，國內市場經濟是國家經濟發(fā)展的重要組成部分，國家要在以后的經濟發(fā)展中注重國內市場經濟的完善，以此來減少我國對外貿易的依賴性。具體可以重視提高非城市居民的收入水平，拉動國內消費水平的提高，調整現有的國家經濟發(fā)展分布格局。進一步完善各項社會保障政策及住房教育保障制度，提高城市居民的幸福度。
結束語
我們不應只是看到經濟危機為經濟發(fā)展帶來的負面影響，還要注意積累經驗，以歷史為鑒為未來經濟發(fā)展提供經驗保障。我國現在經濟正在飛速發(fā)展，需要能夠促進穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展環(huán)境及政策。政府要注重結合經濟危機背景下的經濟恢復經驗，積極進行經濟發(fā)展政策的調整，是我國更好的適應經濟全球化的發(fā)展浪潮。（作者單位：海南師范大學）
參考文獻
惠州，大家都熟悉的一個城市?；葜葸@座璀璨明珠，已經被列入“全國文明城市”行列了！現在的惠州：一棟棟高樓大廈屹立在公路兩旁，像是保衛(wèi)鋼城的威武士兵。公路上，各類車輛川流不息，打道路堵得水泄不通。汽車排出大量的一氧化碳、硫化物等。這些一次性污染物對惠州大氣環(huán)境和人民健康以及生態(tài)系統(tǒng)造成了一系列的不利影響。
那么，未來的惠州還是這樣嗎？未來的惠州會比現在的惠州更好嗎？讓我們大膽地暢想一下未來的惠州吧！
未來的惠州是高科技的城市。到處高樓大廈、綠樹成蔭。縱橫交錯的交通設施，構成了惠州的血脈和骨架。照明燈下桔色的光暈，整個惠州顯得典雅、素潔，仿佛步入長長的畫廊。月明星稀的夜晚，家家戶戶的窗戶里射出明亮的燈光，就像天上的群星隕落人間。
未來的惠州是文明環(huán)保的城市?；葜堇锊辉儆忻爸跓煹墓S，汽車不再拖著長長的黑尾巴。汽車都長著翅膀低空飛行，不會再和行人爭奪道路了。“公共飛機”輕輕飛過，在空中留下一行行“綠色家園——惠州”的大字。大街上一塵不染，不再有環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾。
未來，這是一個多么美好的名詞。惠州，您就像一顆璀璨的明珠，光芒四射，前景無限。
我們生活的世界多姿多彩，學生周圍新鮮的人、事、物層出不窮。要指導學生運用自身的眼、耳、鼻、口、手去看、去聽、去聞、去嘗、去感覺，讓他們獲得親身感受，增強直接體驗。春天來了，可讓他們走出課堂，感受春天的氣息，描述初春的新綠。
綠色悄悄走進了我們這個世界，樹綠了，花紅了。第一個開花的總是迎春花，它總是那么熱情地迎接春天，葉還沒綠呢，它的花已經盛開了。小草早早地從土里鉆出來了，好像很好奇似的，想看看這個新世界。湖邊，柳樹也抽出了小芽兒。那些不知名的小花也爭奇斗艷，紅的、紫的、乳白的、橙黃的……這讓我想起了“萬紫千紅總是春”的詩句?？刹皇菃幔看禾炀褪莻€五彩繽紛的季節(jié)呀……
這位學生眼里的春天多么生機盎然??！
平日引導學生用耳朵聽，將在家中、上學路上、學校里以及其他公共場所聽到的各種聲音進行交流，也是極其生動有趣的。組織學生去動物園后，交流聽到各種鳥獸的叫聲后的感覺，學生開懷大笑，且運用恰當的擬聲詞進行描述，激發(fā)了表達的興趣。讓一、二年級的小朋友各自介紹自己喜歡吃的水果、糖果和菜肴也是別有一番風味的。如：
我喜歡吃紅燒肉，因為它又甜又香，特別是帶皮的紅燒肉，咬一口油就會滴下來……
我喜歡吃糯米團子，軟軟的，又甜又黏，吃了還想吃……
讓兒童用手摸一樣東西后，讓他們把感受寫下來，也是很有意思的。如：
我摸了模媽媽剛買來的豆腐，滑滑的，軟軟的，很舒服。
老師將木筷、塑料筷和銀筷子放在裝滿開水的瓶里，我一摸露在外面的部分，銀筷子好燙手，它傳熱真快呀。
這種感官作文確實能提高學生的觀察能力，活躍他們的思維，增強他們的表達欲望，尤其那些習作有困難的學生也會有話可說，有事可寫。教師應邁出課堂教學的圈子，將學生引向課外，還學生一片有利于發(fā)展思維、發(fā)展語言的廣闊空間。如組織學生游覽、參觀、訪問等，事先不布置習作要求，讓學生全身心地投入，盡情歡暢，盡情活動。之后可引導他們暢談自己的見聞和感受，引導學生從各自不同體驗、不同角度出發(fā)，擬定習作題目，確定內容，理清思路，逐漸學會自主作文、自能作文。
想象是在已有經驗的基礎上，在頭腦中產生各種表象并重新予以組合，形成新的表象的過程?！墩Z文課程標準》要求教師“激發(fā)學生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物”。引導學生進行想象常采用以下幾種方法：
1．多角度想象。想象對每個人來說不是固定的，劃一的，這是因為人們各自的認知基礎、智力活動以及情緒愛好有差異。因此，習作不能是一個思路，一個標準答案。我們要注意啟發(fā)學生大膽想象，甚至異想天開。老師在黑板上畫了一個“”，又畫了兩個“”和一條“—”，讓學生從不同角度把它們組成一幅幅畫。學生頓時展開了想象，將它們分別組合成一臺天平、一個怪物、一個頭像、一只小船，還有的組合成一個保護莊稼的稻草人等。學生根據想象寫作文時，靈感的火花就會不斷閃現，習作也就成了一件樂事。
2．激情暢想。如今的小學生對未來有著各種各樣的遐想。教師可為學生創(chuàng)造氛圍，鼓勵他們暢想未來，暢想“二十一世紀的我”。經過一番思考和想象，學生便能暢想出各種各樣未來的“我”，什么“當一名律師”啦，“當女巡警”啦，“做一名根治癌癥的名醫(yī)”以及“當世界名牌汽車制造商”啦。楊翼小朋友曾在暢想“當一名軍事家”的作文中寫道：
我明白，我們未來面臨的是現代化戰(zhàn)爭?，F代化戰(zhàn)爭早已不是“小米加步槍”的時代了，要贏得現代化戰(zhàn)爭，必須有現代化武器。而要發(fā)明和創(chuàng)造現代化武器，必須有現代化高新技術。所以現在我必須刻苦學習，為將來學習和掌握高新科學技術打下扎實基礎，做一個保衛(wèi)祖國的稱職的軍事家……
3．奇思妙想。這種想象帶有更多的隨意性，它更能充分地顯示學生的想象力和創(chuàng)造性，更能展示學生的個性和才華。如有的學生設計“未來我家的居室”，設計“xx的綠化景觀”，想象“如何使水更清、天更藍、樹更綠”，甚至想象“如何避免交通事故”、“如何懲治制假售假者”等等。這些雖是奇思妙想，但是和胡思亂想有本質的區(qū)別，它們仍在一定程度上反映出學生對現實生活的認知和對未來的向往，活躍了他們的思維，較充分地顯示出學生的習作個性和創(chuàng)造性。
總之，我們要打破“以教師命題為中心，以解題為主線，學生為寫作而寫作”的違背學生認知規(guī)律的傳統(tǒng)作文教學模式，為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和創(chuàng)造性表達。
《全日制義務教育語文課程標準》對寫作提出了這樣的要求：第一學段，對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物；第二學段，樂于書面表達，增強作文的自信心，愿意與他人分享作文的快樂；第三學段，懂得寫作是為了自我表達和與人交流。無論哪一個學段，都將學生的情感放在首位。的確，如果不能觸動學生的心靈，學生就不會真情流露，“我手寫我心”就會成為一句空話。“無欲不舉筆，無情難成文”，寫好作文的前提是內容來源于學生的生活，與學生的情感產生共鳴。在習作教學中，教師要想方設法地幫助學生回歸生活，體驗生活，升華情感。學生“情動”才會“辭發(fā)”，好文章才能像清泉汩汩流出。
一、體驗生活，悟真情
生活百味，酸甜苦辣，親身感受了，體驗了，情感才會真實豐富。學生的生活波瀾不驚，每天上學放學，都麻木了，讓他們寫自己的生活，他們會覺得沒什么可寫的。這時候，老師要給點特殊任務，讓他們體驗到新鮮感。
學完《海倫·凱勒》這篇課文后，學生都非常佩服海倫·凱勒在盲、聾、啞的情況下百折不撓地學習的精神。這種佩服是通過文字感受到的，如何升華這種情感，與海倫產生共鳴呢？我設計了這樣一個體驗活動：當半天盲人。在這半天的體驗活動中，學生感受頗多，交流時，人人暢所欲言。我鼓勵他們將自己的真實感受寫下來。徐青寫道：“下樓了，以往我都是三步并作兩步，雀兒似的蹦蹦跳跳的，可是現在，我扶著樓梯，一級一級地用腳小心翼翼地探著走。我真怕遇到一個像以前的我那樣蹦跳著上下樓梯的同學。我祈禱著，同學呀，上下樓梯千萬別太著急莽撞，小心身邊的人……在好朋友的幫助下，我總算安全抵達平地，可是汗已經打濕了衣服。”王菲這樣寫道：“我邊走邊大聲喊著‘讓一下’,仿佛提著一壺開水,可是周圍的人嬉笑自若,好像沒聽見似的。我只好在人流中左躲右閃，盡管這樣，還是不幸中招了，不知哪里伸出的一只腳，將我絆倒了。唉，做一名盲人真難！”沈攀感慨道：“四肢健全、身體健康的我們，做事情多付出一點努力，就覺得很累，很不愿意，可是海倫克服了比天還高的困難，取得了驚人的成就?！僬鄄粨稀?，我體會到它的內涵了。我的生活，一定會有所改變！”看了孩子們這些來自生活的語言，發(fā)自肺腑的情感，我知道通過這次體驗活動，他們悟到了真情。
蘇教版第十一冊第二單元的習作，要求學生在生活中實踐體悟，對爸爸媽媽說一句“我愛你”。這個簡單的要求，卻難倒了一大片學生。他們有的羞于表達，有的覺得不值得說，因為他們體會不到父母的辛勞。但是，通過實踐，他們的靈魂得到了洗禮。一些學生想到了父母默默付出的愛，情感涌動時，自然而然地說出了“我愛你”。一些學生觀察到了父母聽到“我愛你”之后的表現，并進行了深情的描述：“媽媽的眼眶一下子就紅了，她背過身，但我分明看到兩滴淚珠滑過她的臉龐。我輕輕摟住媽媽，媽媽也摟住了我。我們的心跳動得是那樣的熱烈！”
生活中處處可以體驗，比如“今天我當家”、“誰是最佳護蛋人”等，學生在生活中覓素材，悟真情。
二、觀察生活，融真情
“觀察對于兒童之必不可少,正如陽光、空氣、水對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧最重要的能源?！鄙钍且槐緯?，用心觀察才能體會其中的奧妙。走在整潔的大街小道上，你會自然地想起這是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動的成果；看日出日落，云卷云舒，你會贊嘆造化的神奇；看街頭小販信手編出的螞蚱、蜻蜓，吹出的各樣糖人，你也會心生敬服……只要你仔仔細細地觀察，就能生動地描繪這一幕幕、一樁樁不起眼的事。
在一次實踐活動中，我?guī)е⒆觽冏呱辖诸^。人流涌動的大街，熱鬧非凡的叫賣，讓學生也跟著活躍起來。他們把視線聚焦在了環(huán)衛(wèi)工人身上。身穿黃色警示服的環(huán)衛(wèi)工人大多五六十歲了。正值冬天，學生看到了許多之前沒有留意的細節(jié)。下筆成文時，學生感情真摯，描述細致入微：
“他們彎著腰，揮動著手中的掃帚，果皮、紙屑、落葉乖乖地攏在了一起。這時，刮起了一陣風，調皮的樹葉打著旋，跳起了舞，飛上了半空，等它們落下時，環(huán)衛(wèi)工人毫不客氣地立即將它們‘繩之以法’?！?/p>
“真冷，我捂緊了帽子，將戴著手套的手溫暖的口袋。環(huán)衛(wèi)工人不怕冷嗎？只見他們敞開了外套，額頭上冒著熱氣，兩只手靈活地握著掃帚一上一下快速地掃著?？磥?，勞動能驅趕寒冷?！?/p>
“環(huán)衛(wèi)工人是城市的美容師，他們用自己辛勤的雙手打扮著這座城市，我們怎么還能肆意破壞呢？他們是平凡的，更是偉大的！”
學生觀察時是帶著情感的，否則文字是沒有生命力的。覺得風景美，源于對大自然的愛；覺得小動物、植物可愛，是把它們當成了朋友；對人物進行功過評述，是自己情感的流露。在觀察中，學生自然而然地融入了真情。
三、暢想生活，話真情
未來是什么樣的？孩子總是有著無盡的想象力和無窮的好奇心。現實不能滿足他們探究的欲望，于是他們把思維的觸角伸向了未來。未來的交通工具、未來的“我”、未來的校園……一切都是那樣值得期待。教師要使想象與現實生活合理接軌，讓孩子將美好的情感寄寓其中，馳騁在想象的王國，抒發(fā)真情。
前段時間，我跟學生一起關注霧霾天氣，關注PM2.5。我告訴孩子們，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。盡管我們生活的城市地處長江中下游，是一個環(huán)境優(yōu)美的小城市，但是每到農忙時節(jié)，焚燒玉米秸所產生的煙霧、稻稈的顆粒、汽車等交通工具排放的尾氣，會形成霧霾天氣。結合媒體報道的北京霧霾天氣，我跟孩子們開始了未來生活的暢想。通過一幅幅圖，孩子們看到霧霾籠罩下的城市猶如披了一件臟兮兮的袍子，又像下起了大霧，給生活帶來了極大的不便，嚴重地威脅著人們的身體健康。交通工具的改變能大大減少霧霾的產生。那么未來的交通工具是什么樣的呢？孩子們暢游在想象的王國里?！拔磥淼钠嚥挥闷停褂玫氖翘柲?，不僅晴天能用，陰雨天也能自動儲蓄能量，正常行駛在馬路上?！蓖趿占毬暭殮獾卣f。潘輝眨巴著眼睛說：“我發(fā)明的交通工具可以自動改變大小，堵車的時候，它會縮小體積，便于奔跑。需要乘坐很多人時，它的體積會增大。最關鍵的是，它能將自己排放的尾氣自動過濾掉，沒有黑煙。汽車開過，空氣也不會被污染?！薄拔磥淼钠囈褡冃谓饎傄粯?，變出人們想要的造型，滿足所有人的要求，每家每戶只需要一輛就足夠了?！敝莒o一臉憧憬地說。孩子們七嘴八舌地描繪著對美好生活的向往?！爸灰覀冇袎粝?，我們就能夠實現?！边@是刻在美國肯尼迪宇航中心大門上的宣言。將真心、真情與夢想結合起來，未來還有什么是不可能的呢？
2、生命需要你用一生的時間，去體會，去渴望自由，去擁有戰(zhàn)勝一切的力量和勇氣。那些陰暗，那些邪惡，那些腐敗，像一根刺，曾經讓我心好痛好痛；那些煩惱，那些困惑，那些壓抑的苦惱，更是把我的心，扎的徹底麻木，幾乎吞噬了我的靈魂。我無怨無悔，我要戰(zhàn)勝我的生命。
3、人生，沒有太完美的生活，走過了，就沒辦法再重新來過，有些遺憾，是沒有機會來補救的；錯過了，就永遠的錯過了，失去了就永遠的失去了，要學會放棄，學會珍惜現在，雖然不能彌補過去的缺失，卻可以預防今后的遺憾，不要把那些遺憾一直放在心里，這樣，有個心事在心里沉甸甸的放著，會絆住你的腳，你會邁不開步！人生，該放下的就放下，輕裝才可以繼續(xù)上路！
4、思考現在，現在的選擇和過去的經歷是密不可分的，現在選擇了就要堅持，只要堅持就會成功，這句話說的簡單，但是做的到的能有幾個??？不經風雨是不可能看見彩虹的?，F在的堅持，就是未來的果實。有的時候遇到困難，真的想放棄。但是如果放棄了，自己的明天就不可能是自己想要的了，相信自己沒有到不了的明天。
A=Automotive Observer 汽車觀察
L=Li Shufu 李書福
A：極客精神與汽車產業(yè)的關聯？
L：雖然我來自汽車圈，但我始終被“極客精神”所感染和鼓舞，“極客精神”“與眾不同”，它對技術的癡迷和對創(chuàng)新的孜孜以求，推動了經濟的發(fā)展和社會的進步。整個世界都在創(chuàng)新， 各行各業(yè)正在努力通過技術創(chuàng)新來提升產品和品牌價值，汽車行業(yè)也不例外?！皹O客”往往被打上瘋狂和極致的標簽，其實任何一個行業(yè)要想成功，都需要追求極致。從這一點來看，我覺得自己也具有“極客精神”，因為我希望造出最安全、最節(jié)能、最環(huán)保、最智能、最健康的好車。希望大家能接納我成為極客圈子里的一員，同時讓極客精神推動汽車行業(yè)變革。剛才何會長提到庫存預警指數，其實，協會早在2010年3 月就提出了“庫存預警體系”建設的概念。2010年7月開始針對中國汽車流通行業(yè)百強經銷商集團旗下遍布在31個省區(qū)的上千家4S店庫存情況進行調查。這項工作涵蓋了國內市場上主要量產銷售的50多個汽車品牌，包括進口、合資以及自主品牌。通過計算、分析、比較各品牌汽車庫存狀況和行業(yè)綜合庫存系數， 我們希望這項工作能夠反映汽車經銷商所銷售的汽車品牌當前的庫存深度，引導廠家合理安排生產，降低經營風險。
A：您對未來汽車的暢想？
L ：我認為， 未來的汽車是安全的、綠色的、智能的， 是以人的需求，與環(huán)境的協調為出發(fā)點，即“以人為尊”，注重用戶體驗。未來的汽車是有生命和靈魂的，它將成為你生命中的伴侶，陪你度過一段快樂的時光，而不僅僅是一個交通工具。未來汽車智能將越來越趨近人的大腦，沃爾沃汽車在感知、計算、連接和智慧反應上都正在史無前例地快速發(fā)展。未來開汽車就像開飛機，將駕駛者的手和腳解放出來，互聯網帶來的各種應用才有可能借助汽車這個載體來實現，這就像有了蘋果智能手機，各種APP才噴發(fā)而出。未來的汽車，不再單純追求動力和制造工藝等傳統(tǒng)概念，而將更多聚焦時尚、健康、靈活、自由、科技和工業(yè)間的融合；未來的汽車，也不僅僅依賴于傳統(tǒng)的市場調研來了解客戶潛在需求，而是從“用戶超級體驗”和“消費者夢幻般的聲音” 出發(fā)；未來的汽車，呼喚一種全球型企業(yè)文化和復合型人才的出現。底特律所代表的傳統(tǒng)汽車工業(yè)正在走向破產，硅谷所代表的新型汽車工業(yè)正在崛起。伴隨著全球化和新興國家市場的崛起，新的全球型企業(yè)組織形式正在出現，與之相適應的應該是一種超越國界、、語言和本土文化特點等因素的、全新的企業(yè)文化和價值理念，其核心特點是尊重與平等、開放與融合， 最終目標是達到合作共贏和實現企業(yè)在全球市場的成功。以上這些關于未來汽車的景象，其實不需要預測，面向未來，許多事實正在發(fā)生。汽車雖已誕生超過百年，但在科技浪潮的推動下，汽車必將鳳凰涅，獲得重生。
A：實現智能汽車的助推器是什么？
L：以前我認為汽車就是“四個輪子加兩個沙發(fā)”，而現在的汽車已經從機械的1.0時代和電子的2.0時代，步入到智能化的3.0時代，未來能夠自動駕駛的智能汽車必將引發(fā)一場革命，它將解放人類在汽車中的時光，從“人適應汽車”到“汽車適應人”，人類將從手握方向盤和腳踩剎車油門中解放出來，享受真正的自由、安全、健康的駕駛，這是我一直期盼的夢想，而互聯網技術的飛速發(fā)展和科技創(chuàng)新正在將這個夢想變成現實。
A：大家都在熱議一個話題，即互聯網將顛覆汽車產業(yè)，您怎么看？
L：現在大家都說汽車門口來了“野蠻人”，互聯網公司將顛覆汽車公司。我認為互聯網不是“野蠻人”，它更像一個知己。過去汽車行業(yè)相對封閉、保守，面對滾滾而來的科技大潮，要么束手無策， 要么紙上談兵。未來，汽車一定會進入互聯網和大數據時代，汽車公司不會被互聯網顛覆，但汽車公司必須擁抱互聯網，汽車將與互聯網相依相生、攜手共進。汽車行業(yè)多年來處于一個封閉和穩(wěn)定的產業(yè)環(huán)境，我們需要正確看待互聯網時代對汽車業(yè)創(chuàng)新模式的沖擊。除了全新的產品戰(zhàn)略、業(yè)務模式，它所推崇的互聯網精神--開放、平等、協作、分享，也值得汽車行業(yè)學習。汽車與互聯網的融合，不是誰是“野蠻人”，我們將一起為人類共建一個美好的未來。讓汽車不再污染環(huán)境， 并且能夠對環(huán)境產生正面幫助，汽車不但不能發(fā)生交通傷亡，而且還能保持健康。
A：那么，汽車產業(yè)將如何擁抱互聯網？或者說汽車公司做好擁抱互聯網的準備了嗎？
L：針對這場史無前例的變革，沃爾沃的戰(zhàn)略是：模塊化的靈活架構，靈活的動力系統(tǒng)，拋棄大排量發(fā)動機，取而代之的是E驅智能動力，最終實現“零排放，零傷亡”。我判斷未來的汽車是“四個輪子+一塊電池（綠色環(huán)保的能源和動力）+一部電腦（互聯網+大數據）”，這是世界汽車工業(yè)的發(fā)展方向。只有這樣，才能把汽車與互聯網高度融合起來，而不是簡單的“車載信息娛樂系統(tǒng)”與互聯網的溝通。應該是自動充電，自動駕駛，自動檢測等方面的互聯互通。我始終認為，自動駕駛是引發(fā)汽車真正系統(tǒng)性變革的基礎，是一個更廣闊生態(tài)空間，自動駕駛技術將把車主從對路況的被迫關注中解放出來。自動駕駛將徹底改變汽車和交通生態(tài)，未來人與車、車與車、車與路面、車與信號燈， 以及車與其它交通設施將實現互聯?；ヂ摼W化可以通過大數據的組合實現沃爾沃汽車“以人為尊”的理念，進一步提升沃爾沃的安全健康保證能力，并將物理層面的安全進化為“共享和協同”性質的互聯安全，為用戶創(chuàng)造全新體驗。沃爾沃在上述領域都在展開積極布局和合作，通過與愛立信積極開展云計算合作，通過第三方應用開發(fā)，通過與運營商積極合作，我們把汽車變成不再只是一個出行的工具，而是一系列人性化服務的超級客戶端。
啟創(chuàng)中國家庭財富未來
每個人都有對未來的期許和希望，十年后想過上怎樣的生活？給家人完美的夢想家園？給子女良好的教育開闊視野？與家人一起踏上環(huán)球旅程？享受安逸的高品質退休生活……
人們具有與生俱來的家庭責任感，為家人實現心中所愿、與家人一起體驗美好人生、享受絢麗生活是切實的需求和目標，而良好的財富管理是家庭暢享未來的保障，這些都需要通過清晰的理財理念和科學的財富規(guī)劃才能實現。2012年7月16日，“匯豐百萬財智總獎金，啟創(chuàng)中國家庭財富未來”活動正式啟動。本次活動由鳳凰網主辦、匯豐銀行（中國）有限公司贊助，將通過全新上線的網絡平臺進行為期近2個月的評選。
只需訪問活動網站（hsbc-activity.省略），填寫《典型中國理財家庭財富管理問卷》并分享您寫給10年后家庭的一封信，即可報名參加比賽。2012年8月10日至2012年8月12日，將由鳳凰網財經主編楊彬彬（裁判長）、匯豐中國零售銀行及財富管理業(yè)務副總監(jiān)李峰以及文化名人組成的裁判團，評選出8個典型中國理財家庭晉級決賽。2012年8月13日至2012年9月7日，8個晉級家庭將獲得匯豐理財專家的協助，制定家庭模擬理財計劃，并于9月8日匯聚北京，展示模擬理財計劃，進行財智巔峰對決，角逐匯豐財智家庭一、二、三等獎，贏取百萬總獎金。
此次活動總獎金為人民幣100萬元，包括一等獎1名，獎金為人民幣50萬元；二等獎2名，獎金各為人民幣20萬元；三等獎5名，獎金各為人民幣2萬元。匯豐希望以國際視野、環(huán)球實力，啟發(fā)中國理財家庭的財智，并協助中國理財家庭找到實現未來家庭生活目標的智慧工具。
“幸福感”時代
這是強調“幸福感”的時代，世界上沒有一個叫做“幸福家庭”的模式供世人復制，能做的是努力去創(chuàng)造屬于自己的一份幸福。
所謂“不積跬步，何以至千里”，每個人對自己的未來都有很多規(guī)劃和憧憬，把勾勒出的十年后的畫面變成現實更加重要。不管您的家庭是甜蜜的二人世界，溫馨和諧的三口之家還是其樂融融的三世同堂，您都可以與您的家人共同參與此次活動，展示家庭理財規(guī)劃和對未來的憧憬，體驗一場與眾不同的財富管理之旅，贏取財與智，實現從“暢想”到“暢享”未來的轉變！
本次匯演共有4個方陣的同學，甲：蘭色方陣的同學你們好。
乙：紅色方陣的同學節(jié)日快樂!
丙：黃色方陣的同學節(jié)日快樂!
丁：綠色方陣的同學節(jié)日快樂!
合：讓我們共同度過這美好的一天!
(乙:下面請校長為大會致詞星期二慶祝才說)
第一樂章
《綠色暢想》
甲：當河沿的楊柳抽出第一枝新綠，
乙：我們的心情像陽光一般明媚，
甲：因為綠色是和平，
合：因為綠色是生命，讓我們共同走進第一樂章--綠色暢想
1、《快樂的竹林》
甲：呀，小熊貓你在找什么呀
小熊貓：我餓了，想吃竹子！
乙：瞧 ，哪兒，不是一片竹林嗎？請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈《快樂的竹林》請一、一班《綠色旅行團》作準備。
2、《綠色旅行團》
丙：當蔚藍的天空描繪出報春的新燕，當迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，走出家門到大自然的懷抱中去吧。請欣賞由一、一班帶來的舞蹈《綠色旅行團》。請一、二班《花喜鵲》準備。
3、《花喜鵲》
?。海ǔ鑳哼M來）"太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房…"
乙：帆帆，唱歌真好聽。
?。褐x謝，我呀在我心目中的明星喜鵲姐姐學習呢？
乙：它還有一身漂亮的舞藝，不知道吧！讓我們一起來欣賞由一、二班帶來的舞蹈《花喜鵲》請四、一班《綠色祖國》作準備。
4、《綠色祖國》
甲：在不知不覺中迎來了我們的節(jié)日，我們用綠色裝伴祖國，讓我們的童真揮灑在綠色祖國的土地上！請欣賞四一班帶來的舞蹈《綠色祖國》請永洪小學一年級《我家門前有小河》作準備。
5、《我家門前有小河》
乙:我家門前有小河,嘩啦啦,嘩啦啦,河水唱著歌兒奔四方。請欣賞永洪小學一年級舞蹈《我家門前有小河》，請四、二班《綠色萌動》作準備。
6、《綠色萌動》
乙：大地初始，綠色便開始了生命的旅程，瞧，那一片萌動的綠色。請欣賞由四、二班帶來的舞蹈《綠色萌動》請五/！/二班小品《晏子使楚》作準備。
7、《晏子使楚》
甲："人不可貌相，水不可斗量"其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的侮辱，維護自己和齊國的尊嚴的呢？請欣賞由五二班同學自編自導自演的課本劇《晏子使楚》請二一班舞蹈《童趣》作準備。
第二樂章-歡樂童年
9、《童趣》
甲：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
合：讓我們共同走進第二樂章-歡樂童年
乙：請欣賞二、一班帶來的舞蹈《童趣》請二、二班的舞蹈《玩具暢想曲》做準備。
10、《玩具暢想曲》
合：同學們節(jié)日快樂！
呂：你發(fā)現沒有，今天我們的校園特別美。
陳：今天我們的同學也特別精神。
呂：我們來看看那個方陣最熱情。
陳：讓我們帶著這份熱情一起來欣賞由二、二班表演的舞蹈《玩具暢想曲》，請一、三班《小螞蟻》作準備。
11、《小螞蟻》
丁：未來戰(zhàn)士，你的力量很大，你能把它劈斷嗎？
丙：小菜一碟，（弄斷）
丁：（拿一捆來）哈哈，這下你辦不到了吧！
丙：恩，這可不行。
丁：這就是團結的力量，小螞蟻雖然很小，但它們就是依靠團結而戰(zhàn)勝困難的
甲：讓我們一同來欣賞由一、三班帶來的舞蹈《小螞蟻》請二三班舞蹈《花裙子飄起來》作準備
12、《花裙子飄起來》
乙：把所有的聲音變成一支歌，把所有的色彩變成一只燭，在節(jié)日里你的花裙子是夢幻中的彩蝶，飛舞著最誠縶的祝福。請欣賞由二、三班帶來的舞蹈《花裙子飄起來》請三、一班童裝展示《夏之夢》作準備。
13、《夏之夢》
丙：童年是七彩衣，正躺在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑?？蠢?！我們的童年踏著悠揚的樂聲，蹦蹦跳跳的向我們走來了。請欣賞由三、一班帶來的童裝展示《夏之夢》，請校舞蹈隊《歡樂童年》作準備。
14、《歡樂童年》
?。簞偛湃?、一班的小模特表演的怎么樣？支持他們的就揮舞起你們的方陣表示。
甲：紅色的方陣同學最熱情。
?。耗俏覀儼鸦顫姎g快的鼓點敲起來
甲：我們一起走進歡樂時代。請欣賞校舞蹈《歡樂童年》請永祥小學小品《小明上學》作準備。
16、《小明上學》
甲：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子，多關心關心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長。請欣賞永祥小學小品《小明上學》。請三三班舞蹈《黃城根腳下踢花毽》作準備。
第三樂章《雛鷹展翅》
17、《黃城根腳下踢花毽》
丙：鮮紅的領巾在我們胸前飄揚，
?。盒切腔鹁姘盐覀兊那俺陶樟粒?/p>
丙：我們是祖國未來的建設者，
丁丙合：今天，儲備知識，積蓄能量，
明天，萬里長空，任我翱翔！
讓我們走進第三樂章--雛鷹展翅請欣賞三三班帶來的舞蹈《黃城根腳下踢花毽》請五、四班舞蹈《再試一下》作準備。
18、《再試一下》
甲：老師經常教導我們要做一個有理想的人，劉鈺有什么理想？
乙：我想成為像楊麗萍一樣的舞蹈家！
甲：遇到困難呢？
乙：不怕，克服它，再試一下！
甲：對，我們不能被失敗打倒！
乙：請欣賞五、四班帶來的舞蹈《再試一下》
19、《騰格爾草原》
?。航裉煺媸翘吲d了，不但看到這么多精彩的節(jié)目，而且老師也加入我們的行列，請欣賞陳老師帶來的蒙古舞《騰格爾草原》請永祥小學《中國功夫》作準備。
20、《中國功夫》
甲：武術是我國的國粹，請欣賞由永祥小學帶來的武術表演《中國功夫》。請四三班《感恩的心》作準備
21、《感恩的心》
乙：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界，帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧！請欣賞四、三班舞蹈《感恩的心》請三二班舞蹈《七彩動畫娃》作準備。
22、《七彩動畫娃》
23、小品《不做小皇帝》
丙：我們身邊都充溢著愛，有的在愛中學會了給予，有的卻在溺愛中迷失了自我，你看這不就來了一位嗎？請欣賞六三班帶來的小品《不做小皇帝》請五一班舞蹈作準備
24、
丙:剛才的課本劇真有意思.，學校的同學真多才多藝.
?。耗钱斎涣?你看有會唱,會跳的,會武術的,會表演的,臥虎藏龍之處。
丙：還有一群健身教練呢
?。合旅嫖覀冋埿蕾p五一班帶來的舞蹈請永新小學《你好周杰倫》作準備。
25、《你好周杰倫》
甲：今天，我們歡歌笑語，今天，我們暢想未來，下面讓我們一起隨著永新小學活潑歡快的舞蹈《你好周杰倫》唱起來！跳起來！請六一班作準備。
第四樂章奔向明天
26、
甲:創(chuàng)新是我們的積極行動,
乙:體驗是我們的 教育內涵，
甲:成才是我們的共同愿望，
合：讓我們一起走進第四樂章--奔向明天！請欣賞由六一班帶來的舞蹈請六五班小合唱《童年》作準備
27、《童年》
丙：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
?。宏柟庀拢G蔭里，收集的是我們童年的歡笑。合：我們用歌聲來表達我們的喜悅。?。赫埿蕾p六五班帶來的小合唱《童年》請六二班《校園活力》作準備
28、《校園活力》
乙：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領略真我的風采，請欣賞街舞《校園活力》請__班小品《校園的一天》作準備
29、《校園的一天》
丙：學校是我們的大家庭，同學之間猶如兄弟姐妹，應該團結友愛。請請欣賞__班帶來的小品《校園的一天》請六六班《奧運北京》作準備
30、《奧運北京》
?。?0__年北京奧運正向我們走來，中國向世界證明了我們的實力，作為小學生的我們更應鍛煉身體，報效祖國。瞧，六六班的奧運隊向我們走來。請欣賞舞蹈《奧運北京》請五三班舞蹈《踏歌起舞》作準備
31、《踏歌起舞》
甲：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了"永壽小學"人自強不息、厚德載物的萬古豪情。
乙：開拓進取一浪高一浪，講不完"永壽小學"人無怨無悔、勇往直前的動人故事。
甲：今天我們在這里踏歌起舞，
大家好，今天是個非常特別的日子，特別的日子在這個特別的庚子年里有些不同尋常。因為疫情，學校不能像往年那樣組織一場或隆重或別開生面的畢業(yè)典禮，讓大家聚在一起，互訴衷腸，互送祝福，互道珍重。但我想，這個特殊的日子，大家依然會永生難忘。在此，我謹代表學校向圓滿完成小學學業(yè)的368位同學們表示熱烈地祝賀。
六年的時光，2000多頁就這樣匆匆過去了。孩子們，回首六年前，你們是那么懵懂可愛。六年里，你們一點點長大，一點點的懂事，變得腹有詩書氣自華，看著發(fā)生在你們身上的這一切變化，我是那么的高興和自豪。你們的自信、陽光、堅韌、溫暖，在這段日子里，也都一一回放在每位深愛你們的老師的腦海。此時此刻，讓我們用最熱烈的掌聲向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的所有老師表示衷心地感謝！
今年你們遇到了一場疫情，經歷了一段特殊的線上學習經歷，度過了一段艱難的學習時光。但我相信，疫情帶給你們的不一定都是磨難，而是另一種成長。你們一定是北小是最堅強的、不畏困難、不懼挑戰(zhàn)、不負未來的2020屆。
孩子們，人的一生會有許多不可控的事情發(fā)生，就像這場疫情來得那么突然，那么迅猛，那么奇怪，人也會有情緒低落，失望難受的時刻，但是有作為、有能力的人就會在危機中尋找生機。有作為、有能力的人會不斷進取，更加勤奮，在困難中磨礪本領。即使面對不可控，即使面對困難，依然能夠坦然接受，勇敢直面，以信心、決心與斗志戰(zhàn)勝恐懼、懦弱和畏縮。
智慧學指導專家說：通向成功的臺階常常是由困苦和艱難鋪成的。愿你們用智慧的大腦、堅持的精神、果敢的行動，去戰(zhàn)勝困難，為自己創(chuàng)造出一片新天地。我衷心祝你們幸運，祝你們得到未來的眷顧，但我更期望你們用你們的實力和作行動，成為北小最優(yōu)秀的畢業(yè)生。
希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，牢記老師對你們的殷切希望，母校和老師永遠是你們最堅強的后盾，歡迎你們?；丶铱纯?。