不一樣的爸爸精選(九篇)

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第1篇：不一樣的爸爸范文

古人云，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。不管是在家附近的短途游玩，還是遠(yuǎn)赴異地的長(zhǎng)途旅行，聰明的爸爸知道，只要路線規(guī)劃、活動(dòng)安排得宜，孩子都能樂(lè)在其中，而且借著孩子的視角，往往還能發(fā)現(xiàn)一些通常旅行時(shí)不會(huì)注意到的細(xì)節(jié)、層次。

給每一段旅途找個(gè)主題

通常說(shuō)到旅行，我們就會(huì)做攻略，預(yù)訂機(jī)票酒店，規(guī)劃路線……但是在親子游當(dāng)中，想要建議給爸爸的是：嘗試為每一段旅途找個(gè)主題。這并不是說(shuō)，要限制你可以去看的東西、去做的事情，而是令你在眼花繚亂的奇異體驗(yàn)中，還能牽一條細(xì)細(xì)的主線，去貫穿、去延伸。有了主題，這段旅程就有了聚焦點(diǎn)，還能因之設(shè)問(wèn)，用問(wèn)題激發(fā)孩子的好奇心，引發(fā)他的主動(dòng)探究。

先確定目的地，再規(guī)劃主題

爸爸需要對(duì)目的地做些功課，找出它最有特色的，或最能吸引到孩子的地方。比如目的地是北京，主題或許就可以定“感受歷史之宏大”，串聯(lián)起故宮、長(zhǎng)城等形制巨大、空間開闊、歷史悠久的古跡，重在以切身感受去丈量、去體驗(yàn)，其實(shí)不用講太多的歷史背景，就讓孩子自己去產(chǎn)生真實(shí)的感受。再比如目的地是熱帶海島，主題就可以定為“探究海洋”，從海濱、沙灘到淺海、深海，從自然生物到人類活動(dòng)，結(jié)合實(shí)地觀察，以及書本、影像等輔助資料，令孩子在直觀認(rèn)知基礎(chǔ)上，對(duì)海洋產(chǎn)生更豐富的理解。

有時(shí)，主題可以定得很小。比如目的地是汕頭，把主題定為考察“撒尿牛丸的做法”;再比如目的地是霞浦，主題就是“灘涂，在不同時(shí)間段、不同天氣下的變化”。

先構(gòu)想主題，再尋找目的地

這種“無(wú)中生有”的旅途規(guī)劃，更考驗(yàn)爸爸的功力，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)更富系統(tǒng)性，收獲也會(huì)更多。比如主題是“候鳥南飛”，爸爸就要先研究候鳥遷徙的若干路線，以及這些路線上的重要位點(diǎn)。假定是境內(nèi)游，我們選沿海線，那么上海、深圳與香港，就是兩個(gè)重要位點(diǎn)，有條件就可以帶孩子去看看，這兩個(gè)地方的自然環(huán)境（都是沿海濕地）、鳥類活動(dòng)（包括鳥的種類）有哪些相似，又有哪些差異。再比如到英國(guó)旅行，可以定個(gè)“古堡”或“博物館”主題，四處探訪。

在到完全陌生又內(nèi)容豐富的地方旅游時(shí)，主題其實(shí)就是一個(gè)切入點(diǎn)，雖不全面，卻能引導(dǎo)我們先進(jìn)入其中，循著某個(gè)方向獲得較深的體驗(yàn)，然后再擴(kuò)展到其他側(cè)面。

盡可能多嘗試新事物

旅行的意義，除了看到不同的事物，還在于嘗試不同的事情，尤其是那些在日常生活環(huán)境中不會(huì)去做，或沒(méi)有條件去做的事，比如滑雪、潛水、騎馬、乘坐熱氣球，種菜、摘果，乃至喂豬、給奶牛擠奶……聰明的爸爸，正可以抓住旅行的機(jī)會(huì)，帶孩子去玩、去學(xué)、去體驗(yàn)。在生活中，孩子更多的是通過(guò)切身行動(dòng)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以做得越多，所得就會(huì)越多。

特定環(huán)境下的戶外運(yùn)動(dòng)

比如南方的孩子，終年難得看見冰雪，如果去北方旅行，滑雪就是非常值得嘗試的戶外運(yùn)動(dòng)。如今許多滑雪場(chǎng)都設(shè)有兒童專區(qū)，也會(huì)有教練專門指導(dǎo)，并且旁邊多有酒店，設(shè)施完善，一般停留幾日，就能收獲到基本的滑雪技巧。

有異于日常生活的活動(dòng)

生活在城市里的孩子，多半與土地、植物和動(dòng)物的生長(zhǎng)是有隔膜的，在旅行時(shí)就可以安排一些親近自然的活動(dòng)。比如采摘瓜果，能讓孩子了解平時(shí)餐桌上出現(xiàn)的食物，都是怎樣被種植，生長(zhǎng)，被采摘、保存和運(yùn)輸?shù)摹Ｔ俦热缛マr(nóng)場(chǎng)，就可以近距離地看看，怎么喂豬、怎么撿雞蛋、怎么擠牛奶、怎么剪羊毛……在蘇格蘭甚至有一個(gè)專門的行程，可以讓你學(xué)習(xí)如何指揮牧羊犬去放牧。

許多旅行目的地都有自己的獨(dú)特活動(dòng)，比如在日本體驗(yàn)茶道、在法國(guó)參觀葡萄酒釀制過(guò)程及參加葡萄酒狂歡節(jié)，或在中國(guó)的景德鎮(zhèn)學(xué)習(xí)燒制一只陶碗。要發(fā)掘這些好玩的事情其實(shí)并不難：結(jié)合當(dāng)?shù)厝松?、?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與文化的特點(diǎn)，去找接地氣的實(shí)際操作活動(dòng)就好了。

轉(zhuǎn)到孩子的視角去發(fā)掘

寫給成年人的旅行書并不適合小孩子，因?yàn)楹⒆拥囊暯桥c大人不同。他們的個(gè)子比較矮，所以他們看到的東西都位于我們成年人的腰部，是我們幾乎不會(huì)注意到的。所以，聰明的爸爸們?cè)谝?guī)劃旅行時(shí)，試試看蹲下來(lái)，與孩子的視線齊平，并轉(zhuǎn)換到孩子的視角與思維方式，再去想一想：能發(fā)掘出什么樣有趣、好玩的東西？對(duì)同一個(gè)事物，孩子的體驗(yàn)又有怎樣的不同？

用心捕捉細(xì)節(jié)

與成年人先看大結(jié)構(gòu)，再看細(xì)部分支的觀察順序不同，孩子的觀察特點(diǎn)是抓細(xì)節(jié)。孩子進(jìn)入到一個(gè)新環(huán)境，往往會(huì)先被某奇異的細(xì)節(jié)抓住，比如一只綠色的小壁虎，或一張埋藏在草叢里的舊沙發(fā)。正是這些鮮活的細(xì)節(jié)，構(gòu)筑起一段印象深刻的旅途。聰明的爸爸會(huì)放下自己的想法，跟隨孩子的視線，透過(guò)他的眼睛去看，也會(huì)把自己對(duì)細(xì)節(jié)的觀察分享給孩子。

不要對(duì)孩子興致勃勃告訴給你的細(xì)節(jié)不屑一顧：這有什么好看的。首先，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是很好看。其次，細(xì)節(jié)中往往包含著許多的趣味，何不跟著孩子換個(gè)視角去看看？

游戲化體驗(yàn)

第2篇：不一樣的爸爸范文

面對(duì)這樣一張安全試卷，大部份人應(yīng)該是答不好題。然而，用不著發(fā)愁，因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)，標(biāo)準(zhǔn)答案一并下發(fā)，只要?jiǎng)隈{抄一下就行。于是，大部分人對(duì)照答案抄一遍上交了事。有的領(lǐng)導(dǎo)推說(shuō)自己工作忙，就由手下人代勞，連基層班長(zhǎng)竟也讓班員抄一遍。表面上看，考試參加率百分之百，考試成績(jī)都是一百分，皆大歡喜，可這樣的一百分除了勞民傷財(cái)有什么價(jià)值呢？

筆者無(wú)意反對(duì)進(jìn)行全員安全知識(shí)普及考試，但認(rèn)為一定要追求合理的考試內(nèi)容和形式，讓安全知識(shí)真正為每個(gè)人所掌握，并內(nèi)化于心，外化于行。

首先，要針對(duì)企業(yè)不同崗位、不同專業(yè)設(shè)置編制相應(yīng)的安全知識(shí)試卷。對(duì)非本專業(yè)知識(shí)除非特別需要，不應(yīng)列入考試范圍，否則只能增加參與考試人員的負(fù)擔(dān)和對(duì)考試的厭倦。試想讓一個(gè)小學(xué)教師或醫(yī)生去考車輛故障排除和操作知識(shí)，他能正確回答嗎？

第3篇：不一樣的爸爸范文

20世紀(jì)40年代，還是中學(xué)生的王琦瑤被選為“上海小姐”，從此她開始了命運(yùn)多舛的一生。王琦瑤本是個(gè)幸福的小姑娘，但自從她遇見了攝影師程先生后，一切都不一樣了。她從一個(gè)學(xué)生開始蛻變，一鳴驚人地摘下“上海小姐”第三名的桂冠。暗戀她的程先生知道，這個(gè)姑娘要展翅高飛了。的確，王琦瑤這一飛，竟然鳥瞰了上海這座城市如何被時(shí)代洗刷的整個(gè)過(guò)程。

1948年，掌握軍政大權(quán)的李主任以愛(ài)俘虜了她，使她游走在充斥著靡靡之音的百樂(lè)門舞廳。而她也心甘情愿地做他的終身伴侶，樂(lè)意相信這第一個(gè)男人會(huì)是她最后一個(gè)男人。然而，李主任后來(lái)再也沒(méi)有出現(xiàn)，只是托程先生告訴王琦瑤一個(gè)訊息。

過(guò)了好幾年，王琦瑤像變了一個(gè)人似的。她過(guò)著小戶人家的生活，響應(yīng)著那個(gè)時(shí)代人人節(jié)約的意識(shí)，甚至生活中也只限于跟已婚的程先生作適可而止的交往。王琦瑤以為下半生會(huì)一直這樣風(fēng)平浪靜地生活著，直至富家子康明遜的出現(xiàn)?？得鬟d在她眼中總是缺乏那么一點(diǎn)軒昂、一點(diǎn)氣概。然而當(dāng)王琦瑤心甘情愿跟他過(guò)一輩子時(shí)，他卻要跟家人去香港做生意了。王琦瑤懷著孩子繼續(xù)留在上海，她拿著積蓄換了一段名正言順的婚姻，跟一個(gè)身患絕癥的人辦了結(jié)婚手續(xù)。這件事只有程先生明白，她是為了挽回自尊。

1968年，王琦瑤有機(jī)會(huì)跟離了婚的程先生邁進(jìn)一步?？墒窃谀莻€(gè)特殊的年代，程先生不得不去云南一個(gè)小鎮(zhèn)支援邊疆。二人不知不覺(jué)已過(guò)了漫長(zhǎng)的日子，他們都以為這次暫別應(yīng)該會(huì)是轉(zhuǎn)眼便又重逢的。誰(shuí)料到這一別竟是10年，王琦瑤的女兒都已長(zhǎng)大成人，并做了當(dāng)年母親不曾做的選擇：離開。

緣分還是讓王琦瑤再次與程先生相遇，程先生卻介紹了一位跟王琦瑤女兒年齡相仿的男孩老克臘給她。這個(gè)“上海小姐”按捺不住對(duì)愛(ài)情向往的心，不顧自己57歲的年齡，愛(ài)上了只有26歲的老克臘，產(chǎn)生了一段畸戀。而對(duì)她來(lái)說(shuō)，老克臘只能是把她帶回40年前的道具，而不是和她一起上演40年前戲劇的男主角。她跨越30年“距離”的談情說(shuō)愛(ài)，只是緣于她一輩子從沒(méi)有在“愛(ài)”字上得到滿意的結(jié)局和她原始的欲望。然而，隨著老克臘的離去，王琦瑤也失去了最后一點(diǎn)生命的依托。

似乎所有她愛(ài)的人結(jié)果都一樣：選擇離開。再?zèng)]有人會(huì)像她一樣堅(jiān)守自己的城市。她在上海繁華過(guò)、寂寞過(guò)，最后湮滅成灰……

綜合評(píng)價(jià)

王安憶的《長(zhǎng)恨歌》描寫的不只是一座城市，而是將這座城市寫成一個(gè)在歷史研究或個(gè)人經(jīng)驗(yàn)上很難感受到的一種視野，它體現(xiàn)人間情懷，以委婉有致、從容細(xì)膩的筆調(diào)，深入上海市民文化的一方天地；從一段易于忽略、被人遺忘的歷史出發(fā)，涉足東方都市緩緩流淌的生活長(zhǎng)河。

《長(zhǎng)恨歌》是關(guān)于一個(gè)城市和女人的悲劇故事。小說(shuō)第一部用整整一章勾勒了上海的全景圖，包括建筑、精神和人。小說(shuō)描繪的弄堂，是上海絕對(duì)的存在，是大多數(shù)普通市民的居所。小說(shuō)還描寫了上海的流言，它的特點(diǎn)是真中有假，假中有真，它不僅是上海弄堂不可或缺的生活，更是弄堂居民一種真實(shí)的精神狀態(tài)。而小說(shuō)描繪的閨閣，則在上海有著舉足輕重的地位，是王琦瑤們居住的地方。小說(shuō)從物到景到人，寫活了一個(gè)城市，凸顯了人物靈魂。

《長(zhǎng)恨歌》中穿插著大量以城市為主題的散文、隨筆以及大量脫離情節(jié)的分析，特別是細(xì)膩傳神的城市素描令人耳目一新?！堕L(zhǎng)恨歌》的語(yǔ)言飽含詩(shī)意，尤其是開篇描寫“弄堂”“流言”“閨閣”“鴿子”的句子，精致而華美，那一字一句都透著令人眩暈的艷麗。除了語(yǔ)言的詩(shī)意，比喻的運(yùn)用也相當(dāng)奇特。作者能夠緊緊地抓住事物的基本特征，展開豐富的想象，寫出令人驚喜的比喻句。

書中警句

1.給時(shí)間做個(gè)漏真是對(duì)得沒(méi)法再對(duì)，時(shí)間真是不漏也漏，轉(zhuǎn)眼間不走也要走。

2.這世界的整塊磚和整塊石頭，全是叫這些細(xì)碎的填充物給砌牢的?？蓜e小看這些細(xì)碎的小東西，它們哪怕是這世界上的灰塵，太陽(yáng)一出來(lái)，也是有歌有舞的。

3.這孩子的頭沒(méi)有開好，開頭錯(cuò)了，再拗過(guò)來(lái)，就難了。

4.因是沒(méi)有將來(lái)，他們反而更珍惜眼前，一分鐘掰開八瓣過(guò)的，短晝當(dāng)做長(zhǎng)夜過(guò)，斗轉(zhuǎn)星移就是一輪回。

5.這真是長(zhǎng)有長(zhǎng)的好處，短有短的好處。長(zhǎng)雖然盡情盡興，倒難免揮霍浪費(fèi)；短是局促了，卻可去蕪存精，以少勝多。

6.無(wú)論這城市有多少空房子，總有著足夠的人再將它們填滿。這城市的人就像水一樣，見空就鉆。

7.這天是老，水是老，石頭上的綠苔也是年紀(jì)，昆山籍的船老大看不出年紀(jì)，是時(shí)間的化石。

名家評(píng)點(diǎn)

1.小說(shuō)中，上海獨(dú)特而神秘的弄堂和她的市民一樣具有強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感，為諸多詩(shī)意的描繪提供了場(chǎng)景……小說(shuō)的角色，或是或非，都有一種獨(dú)特不變的特質(zhì)，不光超然于歷史的教訓(xùn)之外，也絲毫不受個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的影響?！蹒幊惺芰俗疃啵瑓s改變最少，正是王安憶對(duì)女主角復(fù)雜而敏銳的描述最好地展現(xiàn)了她小說(shuō)家的天賦。邁克爾?貝里和蘇珊?張?伊根優(yōu)雅的翻譯中，只有少數(shù)被不和諧的美式俚語(yǔ)破壞，有助于我們了解，王安憶何以成為華語(yǔ)世界最受好評(píng)的作家之一。

――［美國(guó)］弗蘭西尼?普羅斯

第4篇：不一樣的爸爸范文

在建工程火災(zāi)隱患隨處可見

火災(zāi)是建筑施工過(guò)程中比較突出的風(fēng)險(xiǎn)隱患之一，有時(shí)造成巨額損失，如1991年8月倫敦保險(xiǎn)中心在臨近竣工時(shí)發(fā)生火災(zāi)，修復(fù)費(fèi)用高達(dá)1.1億英磅，為總造價(jià)的75％。通過(guò)對(duì)大量的火災(zāi)案例-應(yīng)當(dāng)可以看到，所有火災(zāi)事故的背后幾乎都有一個(gè)共同的原因，與其說(shuō)是技術(shù)缺陷造成的，不如說(shuō)是^為的疏忽所致。在建工程施工企業(yè)安全意識(shí)淡薄、施工現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)消防安全管理不到位幾乎成為普遍現(xiàn)象。從存在的主要問(wèn)題來(lái)看，基本上可以歸結(jié)出以下六個(gè)方面：

一是施工單位消防安全意識(shí)淡薄，對(duì)必備的消防器材投入不足，滅火器配置數(shù)量不足、選型不當(dāng)、保養(yǎng)不善。有的施工工地基本不配備滅火器材同時(shí)對(duì)所雇傭的臨時(shí)民工消防安全知識(shí)及滅火技能培訓(xùn)不到位。

二是臨時(shí)建筑物布局與耐火等級(jí)不符合消防規(guī)范要求。以三、四級(jí)耐火等級(jí)簡(jiǎn)易結(jié)構(gòu)的建筑物為主，一旦發(fā)生火災(zāi)，容易造成較嚴(yán)重的后果。

三是現(xiàn)場(chǎng)電氣線路敷設(shè)不規(guī)范，私拉亂接現(xiàn)象嚴(yán)重，有的的線頭直接插到插座上，有的甚至將銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲，長(zhǎng)時(shí)間過(guò)負(fù)荷運(yùn)行，有的將配電裝置直接安裝在可燃木制構(gòu)件上，這些做法都極易引發(fā)火災(zāi)。

四是臨時(shí)用氣動(dòng)火現(xiàn)象突出，用火用電管理不到位。施工人員大多在宿舍內(nèi)使用液化氣做飯，液化氣瓶亂擺亂放。有些施工現(xiàn)場(chǎng)的木工制作車間煙頭遍地，隨時(shí)都有發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)。

五是動(dòng)火作業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理混亂。存在電焊、氣焊人員無(wú)證上崗情況，不能按照安全規(guī)程進(jìn)行焊接、切割作業(yè)。作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)未派現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)人，可燃物未清理或防火保護(hù)、滅火器配置等準(zhǔn)備工作不到位，經(jīng)常在沒(méi)有落實(shí)防范措施的情況下就盲目作業(yè)。因違章動(dòng)火或防范措施不到位引發(fā)在建工程火災(zāi)的案例不在少數(shù)。

六是在建筑裝修施工過(guò)程中作業(yè)分區(qū)混亂，施工現(xiàn)場(chǎng)大量的可燃物清理及易燃可燃的裝修材料存放等工作不到位，有些工地竟然將明火作業(yè)區(qū)、易燃、可燃材料堆放場(chǎng)地以及危險(xiǎn)物品庫(kù)房相互問(wèn)作業(yè)區(qū)混用，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。

保險(xiǎn)不是唯一“救命稻草”

對(duì)于在建的樓宇類工程來(lái)講，由于消防設(shè)施的安裝要在工程后期才能完成，根本沒(méi)有主動(dòng)滅火能力。同時(shí)，高層建筑的施工需要立體作業(yè)，特別是內(nèi)部裝修階段，一方面用火用電增多，存在明火作業(yè)：另一方面高層建筑的高層部分一般風(fēng)力較大，一旦發(fā)生火災(zāi)極易借風(fēng)勢(shì)釀成大火。而且由于條件限制，滅火與撲救工作比較困難，容易因撲救不及造成重大損失。隨著工程時(shí)間的推移，人的思想容易麻痹、也容易滋生僥幸心理，這也是火災(zāi)發(fā)生的一個(gè)主要因素。

第5篇：不一樣的爸爸范文

文/大隱

早年如皋人建房，當(dāng)房子砌到兩米高以上的時(shí)候，由于沒(méi)有吊車，只能采用人工拋磚的方法，把磚瓦拋接到簡(jiǎn)陋的腳手架上。一個(gè)二層以上的樓房所需的磚瓦差不多都是通過(guò)這種原始的方式傳送的。

拋磚是一個(gè)很費(fèi)功夫的動(dòng)作，下面拋磚的人必須控制好拋磚的力度和角度，而上面接磚的人一定要手勤眼快，判斷正確，二人相互配合得當(dāng)，才能不使磚瓦掉落在地上。由于瓦工大多訓(xùn)練有素，拋磚的過(guò)程中，很少出現(xiàn)閃失。

拋磚的基本動(dòng)作是：身體微傾，作深呼吸，將握有磚瓦的手臂先向后甩去，在形成一個(gè)向下的拋物線后，再提臂，瞄準(zhǔn)方向，向前方高處的目標(biāo)拋出。富有經(jīng)驗(yàn)的瓦工能兩手同時(shí)拋磚，一起一落，交替進(jìn)行。常年進(jìn)行拋磚的人臂膀肌肉發(fā)達(dá)，身體穩(wěn)定性好，機(jī)體尤其是心肺功能超常發(fā)達(dá)。

如果把這個(gè)傳統(tǒng)的拋磚動(dòng)作分解，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)就是一個(gè)很有意思的甩手運(yùn)動(dòng)，如皋人把它叫作拋磚操。現(xiàn)在如皋坊間流行的拋磚操就是早年建筑工人拋磚動(dòng)作演變的結(jié)果。它的基本動(dòng)作沒(méi)有發(fā)生變化，只是人的姿勢(shì)改為直立，兩手同時(shí)向一個(gè)方向甩動(dòng)。

這套拋磚操非常類似于我國(guó)古代養(yǎng)生保健方法中的甩手法。中國(guó)最早的甩手運(yùn)動(dòng)是由古代少林寺“達(dá)摩易筋經(jīng)”中的一部分蛻變而來(lái)的。規(guī)范的甩手動(dòng)作如下：

身體站直，集中精神，眼睛向前看，膝微微彎曲，雙足距離與肩同寬。整個(gè)腳底貼平地面，腳趾抓緊地面，如太極拳之馬步。兩臂放松慢慢上舉至與肩同高。由上向下、由前向后用力平甩，甩手時(shí)意念集中于手掌，手臂放松。向后甩的手臂要盡可能高，每人筋骨柔軟度不同，無(wú)需勉強(qiáng)。上舉時(shí)吸氣，下甩時(shí)吐氣。再作雙臂放松慢慢上舉，伸直，心中默數(shù)，逐漸做到50-100次。從大約50次起，手指末端因血液循環(huán)加快，會(huì)感到發(fā)熱。

拋磚操或甩手運(yùn)動(dòng)為什么能強(qiáng)身健體?中醫(yī)認(rèn)為，如果人體內(nèi)氣血有了問(wèn)題，就會(huì)百病叢生；反之，氣血通暢，百病自去。而甩手一張一弛，能根本改變氣血，增強(qiáng)體質(zhì)。比如，甩手過(guò)程能活動(dòng)肩肘關(guān)節(jié)，促使手臂振動(dòng)，活動(dòng)筋骨，有助于“手三陰經(jīng)”(手太陰肺經(jīng)、手少陰心經(jīng)、手厥陰心包經(jīng))氣血的循環(huán)與通暢，對(duì)心肺健康十分有益。

如皋老人做甩手運(yùn)動(dòng)時(shí)，通常是空腹或飯后2-3小時(shí)之后，他們說(shuō)如果不這樣，就會(huì)傷及腸胃。

如皋老人的拋磚健身操是從早年間的拋磚建房發(fā)展蛻變而來(lái)的，它與古代“達(dá)摩易筋經(jīng)”中記載的甩手運(yùn)動(dòng)有異曲同工之妙。如皋人不愧是長(zhǎng)壽保健的個(gè)中高手，僅僅一套拋磚操就能暗窺古圣先賢的養(yǎng)生門徑，真是讓人敬佩不已。

老年人的17種最佳運(yùn)動(dòng)方法（八）――臂跑

文/大隱

臂跑不是用臂代替腳走路，而是以運(yùn)動(dòng)手臂的方法來(lái)代替跑步。由于臂跑運(yùn)動(dòng)不受運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的限制，也沒(méi)有受傷的風(fēng)險(xiǎn)，所以非常適合老年人。

臂跑有以下4個(gè)基本動(dòng)作：

模擬蹬車：仰臥，手臂向上伸直，用手模擬腳蹬車的動(dòng)作，每次1-2分鐘。

模擬展翅：站立，兩臂向身體兩側(cè)平伸，慢慢扇動(dòng)手臂，進(jìn)行鳥拍翅膀的動(dòng)作，每次1-2分鐘。

模擬打沙包：想象面前有一個(gè)吊著的沙包，用拳頭擊沙包，或與一個(gè)假想對(duì)手拳擊，每次1-2分鐘。

第6篇：不一樣的爸爸范文

男孩和女孩還有什么不一樣

我的女兒大約在4歲左右的時(shí)候開始對(duì)自己和比她大半歲的小表哥小皓長(zhǎng)得不一樣感到奇怪。有一天，她問(wèn)我：“媽媽，為什么小皓哥哥有小，可我沒(méi)有?！笨茨钦Z(yǔ)氣，好像還認(rèn)為蠻不公平的。我暗暗覺(jué)得好笑，但一點(diǎn)兒都不能表現(xiàn)出來(lái)，否則女兒會(huì)認(rèn)為我不尊重她。

為了讓女兒覺(jué)得公平，我決定和她一起聊聊男孩子和女孩子還有什么不一樣。我問(wèn)她：“小皓還有什么地方和你不一樣呀？”“他能站著尿尿，我就不行；他比我力氣大；他有沖鋒槍，我沒(méi)有……”看來(lái)，女兒關(guān)心的并不僅僅是生理上的差別?！班蓿悄阆胂肟?，你有什么和小皓不一樣的地方呀？”“我有小辮子，他沒(méi)有，他留的是小光頭；我有好多漂亮的花裙子，他沒(méi)有；我有布娃娃，他沒(méi)有……”看著女兒越說(shuō)越興奮的樣子，我告訴她：“對(duì)，你和小皓有很多地方不一樣，因?yàn)樗悄泻⒆?，你是女孩子。有些東西，他有你沒(méi)有，可也有好多東西你有，他卻沒(méi)有，對(duì)不對(duì)呀？”“我知道了！”女兒脆生生地答了一句，高興地跑開了。

施 鴿

楊楊穿了半天花裙子

我兒子楊楊3歲半了，前不久，不知什么原因，他突然對(duì)女孩子穿的花裙子產(chǎn)生了興趣，一門心思也想穿花裙子。我告訴他：“只有女孩子才穿花裙子，如果你穿花裙子，小朋友們會(huì)覺(jué)得奇怪，大家會(huì)笑你。”可楊楊還是堅(jiān)持要穿。我實(shí)在沒(méi)有辦法，就先和他的帶班教師李老師商量了一下，然后從他的小表姐那兒借了一條小花裙。楊楊高高興興地穿了小花裙上幼兒園去了。結(jié)果可想而知，小朋友們都笑他，說(shuō)他是個(gè)小女孩，他怎么解釋都不行。李老師并沒(méi)有批評(píng)他，只是摸摸他的小腦袋，告訴他說(shuō)：“小男孩是不穿花裙子的?！睏顥钸@一上午都過(guò)得不開心。午睡起來(lái)后，他對(duì)李老師說(shuō)：“我不想穿花裙子了?！崩罾蠋煄退┥狭宋沂孪葹樗麥?zhǔn)備的短衣褲。以后，楊楊再也沒(méi)有提出過(guò)這樣的要求。

黎琉思

女孩站著撒尿容易尿濕褲子

記得去年夏天，女兒暢暢從幼兒園回來(lái)，也常常問(wèn)我諸如“男孩子都站著尿尿，我怎么不能站著尿”之類的問(wèn)題。而且有時(shí)上衛(wèi)生間還插上門。我知道她有可能對(duì)我告訴她的“女孩子站著撒尿不方便，很容易尿濕褲子”的答案不滿意，想悄悄地試一試。于是我便輕輕地敲敲門：“小暢暢，你插上門干什么？是不是在學(xué)男孩子？”女兒開了門，不好意思地說(shuō)：“我怕你罵我?！蔽覍?duì)她說(shuō)：“媽媽不罵你，你試一試，看看站著尿行嗎？”我?guī)退讯倘寡澫蛳旅摿嗣摚龢O力向便池靠近。后果可想而知，雖然經(jīng)過(guò)了很大的努力，但還是尿濕了裙褲，還順著腿流了不少尿液。女兒很不安地看著我。我并沒(méi)有訓(xùn)她，只是說(shuō)：“這如果是在冬天，你穿著厚厚的棉褲，要是尿濕了多不方便呀！”女兒乖乖地洗了澡，換上衣服，大人似的說(shuō)：“我再也不站著撒尿了，弄臟了衣服，還得要媽媽給我洗?！?/p>

董立明

動(dòng)物界里也“男女”有別

一天，女兒忽然問(wèn)我：“媽媽，小明明（鄰居家的小男孩）有小，為什么我沒(méi)有呢？”我告訴她：“因?yàn)槊髅魇悄泻⒆?，你是女孩子?！笨膳畠哼€是搞不懂：“男孩和女孩為什么要長(zhǎng)得不一樣？”“這是自然界的一個(gè)規(guī)律?！笨磁畠阂桓备曰蟮臉幼?，我笑了起來(lái)，“不光我們?nèi)耸沁@樣，動(dòng)物也有‘男’有‘女’，它們長(zhǎng)得也是不一樣的，只不過(guò)，我們把它們分成雄、雌。不信你看看，雄孔雀都長(zhǎng)著漂亮的大尾巴，而那些長(zhǎng)得不太漂亮的都是雌孔雀；雄獅子都長(zhǎng)著威武的長(zhǎng)鬃，雌獅子就沒(méi)有；雄性的青蛙都長(zhǎng)著鳴囊，雌蛙卻沒(méi)有。所以，一到夏天，我們聽到的那些呱呱叫的都是雄蛙?！薄罢娴难?！”女兒越聽越有興趣。從此以后，我們家又多了一個(gè)新的談話內(nèi)容――如何區(qū)分動(dòng)物的性別。只不過(guò)女兒還是習(xí)慣于用“男”和“女”來(lái)稱呼它們。

這天，我們?nèi)艺诔泽π?，女兒突然大聲考?wèn)我：“媽媽，你知道‘男’螃蟹和‘女’螃蟹有什么不一樣嗎？”看著我假裝冥思苦想的樣子，女兒和他爸爸會(huì)心地一笑：“告訴您吧，肚子上那塊骨頭長(zhǎng)得尖尖的就是‘男’的，長(zhǎng)得圓圓的就是‘女’的，知道了吧！”

李以亮

以花作喻

我有個(gè)6歲的小侄兒扣扣，去年夏天也提出過(guò)類似的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)把我一下問(wèn)住了，不知怎么回答才好，直到我無(wú)意間瞥見了窗外的那株綠色植物。那是一株西葫蘆，正熱熱鬧鬧地開著黃色的花兒……有了，怎么不一樣呢？我沒(méi)有緊接著解釋，而是把他帶到那株西葫蘆前，選了一朵雄花、一朵雌花，讓他看看是否一樣。小家伙偏著腦袋研究了一會(huì)兒，“哦，好像是不大一樣?！薄霸趺床灰粯幽兀俊蔽揖o接著問(wèn)?！斑@個(gè)花比那個(gè)花大，還有，這個(gè)大點(diǎn)兒的花兒里伸出五個(gè)頂著小珠珠的細(xì)棍棍?！薄翱劭塾^察得真仔細(xì)。”我親了他的小臉蛋一下以示鼓勵(lì)?！斑@個(gè)大點(diǎn)兒的花兒叫雌花，里面的五根小棍叫花蕊，下面長(zhǎng)有子房……就是結(jié)果的地方。那朵小點(diǎn)兒的叫雄花，雄花不結(jié)果，所以沒(méi)有子房。我們?nèi)祟惥拖襁@花兒，女孩好比雌花，男孩好比雄花，他們的身體不一樣，所以很多習(xí)慣也不一樣?！笨劭壅ＵＱ郏骸霸瓉?lái)是這樣呀，我懂了?！币院笏僖矝](méi)問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題。我想，對(duì)待像扣扣這么大的孩子，有些道理說(shuō)得深?yuàn)W了，孩子難以理解，不如等他長(zhǎng)大些再慢慢地把道理講透。

趙 芳

這只是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題

我的孩子問(wèn)我關(guān)于男孩、女孩誰(shuí)穿褲誰(shuí)穿裙的問(wèn)題，我是這樣告訴他的：

穿裙子還是穿褲子只不過(guò)是人們長(zhǎng)期以來(lái)形成的穿衣習(xí)慣罷了。世界上大多數(shù)國(guó)家和民族的男人通常穿褲子，只有女人才穿裙子?？梢灿幸恍﹪?guó)家的男性也穿裙子，像印度、湯加、斐濟(jì)這些亞熱帶、熱帶國(guó)家，還有中世紀(jì)的蘇格蘭男裝也有裙服。在給孩子解釋的同時(shí)，我展開了世界地圖，把男性穿裙的國(guó)家和地區(qū)指給他看。后來(lái)我還找來(lái)了這些國(guó)家的男士穿裙的照片給孩子看，孩子很容易就明白了。

這樣的解釋既能滿足孩子的好奇心，開闊孩子的視野，您不妨一試。

楊 軍

男孩子長(zhǎng)大了當(dāng)爸爸

女孩子長(zhǎng)大了當(dāng)媽媽

我女兒小時(shí)候問(wèn)的這類問(wèn)題更直接：媽媽，為什么男孩子和女孩子長(zhǎng)得不一樣。我告訴她：“男孩子長(zhǎng)大了會(huì)當(dāng)爸爸，女孩長(zhǎng)大了要當(dāng)媽媽。你想想看，爸爸和媽媽有什么不一樣？”女兒很認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“爸爸長(zhǎng)得壯壯的；爸爸的力氣大，可以把我舉得高高的；爸爸膽子大，帶我去坐過(guò)山車；爸爸有胡子，他常常用胡子扎我，癢癢的……”“那媽媽呢？”“媽媽有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好漂亮；媽媽會(huì)給我織有米老鼠的毛衣；媽媽幫我梳的小辮子特別好看……”“你喜歡爸爸媽媽嗎？”“喜歡！”“那你愿不愿意有兩個(gè)一樣的爸爸，而沒(méi)有媽媽，或者有兩個(gè)一樣的媽媽，卻沒(méi)有爸爸？”“不愿意！”“這就對(duì)了。就是因?yàn)榘职?、媽媽小的時(shí)候長(zhǎng)得不一樣，是不一樣的男孩子和女孩子，所以長(zhǎng)大了才會(huì)有這樣的區(qū)別，明白了嗎？”

李 紅

大人洗澡的時(shí)候不關(guān)門

兒子小的時(shí)候，對(duì)我和他爸爸洗澡的時(shí)候總是關(guān)上衛(wèi)生間的門感到很好奇。只要我們洗澡，他總是找各種借口如尿尿、拿東西等等，想進(jìn)衛(wèi)生間。也會(huì)問(wèn)一些男孩和女孩有什么不同之類的問(wèn)題。我和愛(ài)人商量了一下，決定從此以后洗澡的時(shí)候打開衛(wèi)生間的門，不再故意避開孩子。洗澡的時(shí)候，孩子可以隨便進(jìn)出，這樣讓孩子在自自然然的狀態(tài)中知道了爸爸媽媽的不同，男和女的身體的差別在哪里。同時(shí)告訴孩子，因?yàn)槲覀兪且患胰?，所以可以隨意一些，但每個(gè)人的身體都是只屬于自己的，不能隨便讓外人碰，同時(shí)也不要隨便去摸別人或去看別人不愿意讓你看的地方。

自從孩子知道了這些知識(shí)，他基本上沒(méi)有再提出過(guò)這類的問(wèn)題。幼兒園老師告訴我，有的小男孩去偷看小女孩撒尿，他還會(huì)跑去說(shuō)這樣是不對(duì)的?？磥?lái)我們這樣做的效果不錯(cuò)。

黎 心

編后語(yǔ)

第7篇：不一樣的爸爸范文

[[關(guān)鍵詞]《不一樣的爸爸》；意象；父愛(ài)

父愛(ài)如山，這是中國(guó)的古老命題。在中國(guó)人眼中，父愛(ài)更多的是含蓄、內(nèi)斂，不輕易說(shuō)出口卻彌漫整個(gè)心底的厚重情感。杰西尼爾森導(dǎo)演的美國(guó)電影《不一樣的爸爸》所演繹的，卻是一段不得不說(shuō)出口的父愛(ài)。《不一樣的爸爸》的英文譯名又為《I'msam》――我是山姆。這個(gè)父愛(ài)的表達(dá)者，是智力相當(dāng)于七歲小童的山姆。當(dāng)山姆的女兒露絲長(zhǎng)到了七歲，所有的人都在懷疑：一個(gè)七歲小童能照顧得了七歲的孩子么?然而，山姆，這個(gè)智障的父親，卻竭力給出肯定的答案。這部影片是一道關(guān)于愛(ài)的證明題。這個(gè)不一樣的爸爸必須證明他的愛(ài)能夠支撐起露絲的美好未來(lái)。也只有這樣，他才能享有露絲的監(jiān)護(hù)權(quán)――一個(gè)正常父親本應(yīng)有的權(quán)利。于是，山姆和露絲，不停地舉例驗(yàn)證。愛(ài)與被愛(ài)，山姆與露絲，都在享受這種血濃于水的幸福。影片用一些平凡細(xì)小的意象作為注腳，將這份愛(ài)詮釋得更加溫婉細(xì)膩感人。

一、紅氣球：那段幸福時(shí)光如花綻放

對(duì)于山姆而言，露絲就像是上帝的恩賜，雖然山姆的智力發(fā)展遲鈍，但這并不影響山姆對(duì)女兒的狂愛(ài)，事實(shí)上，他甚至開心得有點(diǎn)措手不及。當(dāng)露絲的媽媽拋下他們父女消失于人流之中時(shí)，影片用一連串的旋轉(zhuǎn)鏡頭表現(xiàn)山姆的茫然無(wú)助與不知所措。盡管如此，山姆的父親生涯還是幸福地展開了。露絲一天天地長(zhǎng)大，兩人的甜蜜笑聲散落在過(guò)往的歲月中。

記得山姆為露絲買鞋，這對(duì)可愛(ài)的父女和他們那幫可愛(ài)的朋友們?nèi)耸忠粋€(gè)可愛(ài)的橙紅色氣球穿越馬路，這幅溫馨的場(chǎng)景是影片的感人韻腳。那一排飄揚(yáng)的橙紅氣球，在一片淺色建筑中色彩鮮明。橙紅氣球就像美麗的省略號(hào)，描繪出他們?cè)?jīng)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的幸福時(shí)光。但，這個(gè)省略號(hào)也充滿了無(wú)數(shù)種未知的可能。

“他們的幸福時(shí)光會(huì)繼續(xù)么?”

“……”

“誰(shuí)也無(wú)法回答?！?/p>

二、橙紅氣球代表的省略號(hào)似乎要表達(dá)這樣的寓意

隨著露絲的長(zhǎng)大，她與爸爸山姆依然父女情深，但他們肆意的歡笑聲中卻被無(wú)常的世事加入越來(lái)越多的鉛塵。從山姆管雞蛋叫“Mr.Egg”(雞蛋先生)到餐廳里的無(wú)理取鬧，再到晚會(huì)上山姆的“活潑可愛(ài)”引起的小朋友們的有意嘲笑，種種尷尬局面令父女的隔閡逐漸加深。

影片多用不穩(wěn)定鏡頭表現(xiàn)山姆的狀態(tài)。這些看似隨意推拉的鏡頭，實(shí)際是表現(xiàn)山姆無(wú)知單純的世界，每當(dāng)山姆出現(xiàn)不為人所理解的場(chǎng)面，影片都用一個(gè)大大的特寫表現(xiàn)露絲的無(wú)所適從，茫茫然不知所以然的表情。露絲愛(ài)爸爸，這點(diǎn)毋庸置疑，但山姆的智障缺陷又成為她難以逾越的心理障礙。我們可以理解，一個(gè)七歲的小女孩在遇到了那些尷尬的場(chǎng)面，為化解自己也身處其中的尷尬說(shuō)出“他不是我爸爸”的話語(yǔ)。但這看似孩子氣的話語(yǔ)也成了法官們覺(jué)得山姆不宜擁有露絲監(jiān)護(hù)權(quán)的最有利證據(jù)。那一場(chǎng)為露絲精心準(zhǔn)備的生日晚會(huì)，一場(chǎng)山姆要給露絲的驚喜，演變成一場(chǎng)只有驚沒(méi)有喜的鬧劇。

露絲回家時(shí)手牽可愛(ài)的紅氣球，這是與前面那個(gè)氣球段落的相互呼應(yīng)。露絲與山姆之間的矛盾被一個(gè)小男孩一語(yǔ)捅破：“她說(shuō)你不是她真正的爸爸。她說(shuō)自己是被收養(yǎng)的?！甭督z不知所措轉(zhuǎn)身而跑，兒童家庭服務(wù)部的人把她從爸爸的身邊帶走。露絲跑著，慌亂中，紅色氣球飄然而飛，在空中活像一個(gè)大大的驚嘆號(hào)。氣球本身所具載的幸福時(shí)光的意象，又一次被鮮明地提出來(lái)。他們平靜美麗而幸福的時(shí)光就要如這個(gè)紅氣球一樣一飛而逝了吧!這個(gè)“嘆號(hào)”在整個(gè)電影話語(yǔ)中，起著承上啟下的作用，它一方面，是對(duì)山姆與露絲幸福時(shí)光的總結(jié)，另一方面，又為即將開始的父愛(ài)證明題打下伏筆。

紅色氣球看似影片信手拈來(lái)的道具，實(shí)則暗含了導(dǎo)演的匠心獨(dú)運(yùn)，由它們所構(gòu)成的畫面，色彩鮮明，韻味悠長(zhǎng)，美麗如詩(shī)。

三、“大露絲，小爸爸”：女兒的愛(ài)與困惑

露絲曾經(jīng)畫過(guò)一幅畫：“一個(gè)大大的露絲牽著一個(gè)小小的爸爸?！边@幅畫流露了她對(duì)爸爸的感受。這種大露絲、小爸爸的意象在影片中隨處可見。而這種意象所體現(xiàn)出來(lái)的矛盾也是顯而易見的――露絲對(duì)爸爸的愛(ài)與困惑。影片的開始部分，有一段露絲與山姆的對(duì)話。露絲說(shuō)：“你不像其他人，你不像其他爸爸?！鄙侥啡f(wàn)分抱歉：“對(duì)不起……”這時(shí)一個(gè)小手拉大手的特寫：“不要緊，不要道歉。我是幸運(yùn)的。因?yàn)槠渌职謴牟慌闼麄児涔珗@?！毙÷督z說(shuō)著說(shuō)著笑了，眼神清澈。與山姆相比，露絲更像懂事的家長(zhǎng)。她曾兩次提起她的媽媽，母愛(ài)缺失的她，似乎更能懂得父愛(ài)的珍貴，每當(dāng)山姆傷心難過(guò)時(shí)，露絲總是試圖安慰。7歲的小女兒，與7歲智力的大爸爸；懂事的大女兒，與不懂事的小爸爸，這本身是個(gè)尖銳的矛盾，為了克服這個(gè)矛盾，露絲有意壓抑自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度以期與爸爸保持在同一水平。但這也是兒童家庭服務(wù)部想把露絲從山姆身邊帶走的主要原因。他們認(rèn)為：為了讓露絲更好地成長(zhǎng)，應(yīng)該把露絲放在一個(gè)正常的家庭中培養(yǎng)。山姆對(duì)露絲，只能享有探視權(quán)?！按舐督z，小爸爸”，這種意象在影片里一直存在，但這種失衡并不妨礙影片想表達(dá)的父愛(ài)無(wú)邊。這個(gè)矛盾，是影片的亮點(diǎn)。這個(gè)矛盾的溶解，更是影片的精彩?？赡苁鞘ゲ鸥诱滟F的緣故，露絲對(duì)爸爸的困惑在兩人被迫分開后完全消解在露絲對(duì)爸爸的愛(ài)里。她甚至否認(rèn)自己說(shuō)過(guò)的“他不是我爸爸”的話語(yǔ)。影片中有一個(gè)場(chǎng)景：露絲懂事地跑過(guò)去緊緊抱住瑞塔，這個(gè)她監(jiān)護(hù)權(quán)的律師：“不要拋棄我們，求求你……”畫面景深處，是瑞塔的兒子威廉孤單寂寞的身影。鏡頭由虛入實(shí)，威廉的眼神滿是哀傷：他和媽媽的感情一直不是很融洽。相形之下，露絲與山姆的父女情深，多么令人羨慕!露絲被收養(yǎng)后，她總是偷偷跑到山姆家里，與山姆待在一起。這時(shí)的山姆顯得那樣成熟理智，他親自把心愛(ài)女兒露絲送回去了。這個(gè)段落所表現(xiàn)的，已經(jīng)不是那種失衡的“大露絲小爸爸”的關(guān)系，而是不懂事的小女兒與成熟的好爸爸，山姆是理智的，至此，先前露絲畫的那幅畫所體現(xiàn)出來(lái)的矛盾，已完全消解，而露絲與山姆所表現(xiàn)出來(lái)的那種父女相惜的人性光輝，尤其讓人感動(dòng)。

四、千紙鶴：爸爸的愛(ài)溫暖細(xì)膩

千紙鶴這個(gè)意象，時(shí)常躍動(dòng)在影片當(dāng)中。它所表達(dá)的，絕不僅僅是它本身顯現(xiàn)的“玩具功能”。我相信，這是導(dǎo)演有心經(jīng)營(yíng)的一個(gè)思想載體。山姆折的千紙鶴，有紅有綠。千紙鶴似乎是他最喜歡的玩具和最舒服的感情排遣方式。千紙鶴讓我想到了一個(gè)詞：爸爸鳥，記不得這是在哪里看到的字眼，只記得爸爸鳥這種形象，是溫婉的、不張揚(yáng)的、帶領(lǐng)子女展翅飛翔的。山姆折的千紙鶴，翅膀小小的，像極了有缺陷的爸爸鳥。他雖然不能給露絲最好的教育，卻能給露絲最好的引導(dǎo)方式，誠(chéng)如他們的鄰居安妮說(shuō)：露絲堅(jiān)毅，勇敢，對(duì)每個(gè)人都很友善，這是山姆給予她的人格影響。山姆不僅沒(méi)有影響露絲的成長(zhǎng)，反而促進(jìn)了她的性格塑造。千紙鶴的首次出場(chǎng)，是露絲與山姆在家里的真誠(chéng)對(duì)話。他們?cè)谔接戧P(guān)于山姆與其他爸爸不一樣的問(wèn)題。報(bào)紙疊的千紙鶴在桌 上擺著，聽這對(duì)父女的相互理解與包容，第二次，是在生日宴會(huì)上，屋里裝飾的千紙鶴，被精心地連接成串懸掛起來(lái)，營(yíng)造溫馨快樂(lè)的場(chǎng)面。滿屋的紙鶴，有如山姆對(duì)女兒滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài)。第三次，在法庭上。關(guān)于露絲監(jiān)護(hù)權(quán)的官司，為了把女兒留在身邊，為了保有對(duì)女兒的監(jiān)護(hù)權(quán)，為了給女兒完整深切的愛(ài)，山姆必須打贏這場(chǎng)官司。但山姆什么也不懂，智障的山姆聽著瑞塔為了他的權(quán)益唇槍舌劍，他又疊起了千紙鶴。他想念露絲，紙鶴是他想念的方式。面對(duì)自己的智障，他無(wú)能為力，面對(duì)因自己智障而導(dǎo)致的父女分離，他卻要努力爭(zhēng)取。紙鶴的第四次出場(chǎng)，可謂重裝上陣。用紙鶴串起的厚重簾幕，山姆把自己包圍在紙鶴之中。他對(duì)露絲的愛(ài)是百分之一百的?？蛇B他自己都不知道，這種愛(ài)，一個(gè)智障爸爸的愛(ài)與挽留，會(huì)不會(huì)對(duì)露絲以后的道路造成影響。他甚至想要放棄。因?yàn)橐淮斡忠淮蔚膰L試與失敗讓他對(duì)自己都產(chǎn)生動(dòng)搖。瑞塔與山姆隔著紙鶴墻說(shuō)話，攝像機(jī)透過(guò)紙鶴的狹窄空隙，拍攝山姆失望沮喪又不舍的表情。一個(gè)封閉式的構(gòu)圖，恰如其分地表達(dá)了山姆那時(shí)的傷心和失望。簡(jiǎn)單的紙鶴，不簡(jiǎn)單的意味。紙鶴墻是報(bào)紙折疊的，色彩灰暗，氣氛壓抑，與山姆的心情交相輝映。而紙鶴的最后一次出場(chǎng)，卻是色彩鮮艷的紅色。露絲與養(yǎng)母一起走。樹上有只鮮艷的紙鶴飄落在草地上。露絲走過(guò)去，撿起來(lái)，珍藏在懷里。鏡頭向上一揚(yáng)，是山姆坐在樹上的場(chǎng)景，露絲把紙鶴放在床頭，這是露絲想念爸爸的方式。她越過(guò)放紙鶴的桌子從窗戶爬下去找爸爸，這是露絲想念爸爸的行動(dòng)?；蛟S一個(gè)智力正常的爸爸會(huì)給孩子買很多玩具，但他決不會(huì)如山姆般給孩子折那么多的紙鶴。紙鶴，是這個(gè)不一樣的爸爸給予女兒的不一樣的愛(ài)。這種愛(ài)用不一樣的方式表達(dá)。影片的感人細(xì)節(jié)很多，催人淚下的場(chǎng)面很多，但我認(rèn)為影片最出彩的地方就在于紙鶴這一意象的設(shè)置。紙鶴，是山姆對(duì)露絲的愛(ài)與祝福，也是導(dǎo)演對(duì)這對(duì)父女的祝福。

第8篇：不一樣的爸爸范文

一大波古裝偶像劇正在接近

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一大波古裝偶像劇正在接近

每一天，晉江文學(xué)網(wǎng)上都會(huì)誕生1-2部新的小說(shuō)，每周他們需要源源不斷地向影視公司推送熱門的小說(shuō)以供他們挑選，而每一個(gè)月都會(huì)有1-2部的小說(shuō)被影視公司買下。這僅僅是晉江文學(xué)網(wǎng)一家網(wǎng)站的情況，這僅僅只是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)被改編現(xiàn)狀中的九牛一毛。

盡管玄幻小說(shuō)類在整個(gè)小說(shuō)改編熱潮中不占數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)，但是卻是近來(lái)熱門。晉江文學(xué)網(wǎng)的孫茜一手操盤了玄幻小說(shuō)《花千骨》的版權(quán)售賣。這部連載于晉江的仙俠小說(shuō)點(diǎn)擊量過(guò)千萬(wàn)。其小說(shuō)在中國(guó)臺(tái)灣、中國(guó)香港、泰國(guó)、越南等地都有著極高的人氣。由于這部小說(shuō)的高人氣，有不少的公司就主動(dòng)問(wèn)詢過(guò)《花千骨》的改編權(quán)?！痘ㄇЧ恰返某晒κ鄢觯屗齻兛吹搅诉@類玄幻小說(shuō)的流行趨勢(shì)。不少的公司開始跟她們咨詢同類的小說(shuō)的版權(quán)，她們開始注重于向客戶推薦更多的玄幻小說(shuō)?，F(xiàn)在，晉江的另一部玄幻大作《重紫》的改編權(quán)也順利賣出。玄幻類大神級(jí)別的小說(shuō)《誅仙》早早被歡瑞買下，目前正在進(jìn)行劇本的編寫。在玄幻仙俠領(lǐng)域頗有名氣的唐七公子的《華胥引》和《三生三世十里桃花》同樣也要被搬上熒幕，前者已經(jīng)拍完，而后者每次傳出動(dòng)工的消息都要引來(lái)網(wǎng)友粉絲一頓揣測(cè)。 玄幻古裝VS新偶像

近十年的偶像演員基本都是從這類劇出來(lái)

在以女性讀者為主要受眾的晉江文學(xué)網(wǎng)上，跟玄幻類相關(guān)的小說(shuō)就達(dá)到了67000多部，每天有源源不斷的新小說(shuō)誕生。所謂的玄幻小說(shuō)最大的特點(diǎn)是，脫離了現(xiàn)實(shí)的范疇，將現(xiàn)代和古代進(jìn)行碰撞，結(jié)合宗教、玄學(xué)等方面，成了一個(gè)完全脫離現(xiàn)實(shí)的想像空間。玄幻小說(shuō)迷CL心中，這類小說(shuō)格局龐大更容易塑造英雄和偶像，因?yàn)楦F(xiàn)實(shí)離得比較遠(yuǎn)，你很難看到他的缺點(diǎn)，能讓讀者找到比較完美的感覺(jué)。在現(xiàn)實(shí)偶像劇里面，你總離不開現(xiàn)實(shí)和家長(zhǎng)里短，但是在玄幻里面你不會(huì)看到這一方面?！睂O茜總結(jié)。

玄幻小說(shuō)在給讀者造夢(mèng)的同時(shí)，同樣也造出了更加夢(mèng)幻般受歡迎的偶像?！肮叛b偶像劇是所有中國(guó)電視劇里頭，最能夠造星的類型，像楊冪、劉詩(shī)詩(shī)啊，胡歌都是通過(guò)古裝偶像劇出來(lái)的。過(guò)去十年，都是這樣的，古裝比較捧人，當(dāng)代偶像劇已經(jīng)喪失功能了，都淪為山寨偶像劇了，不如古裝偶像劇能夠出人?！敝u(píng)論人李星文表示。

古裝成為新偶像們出頭的絕佳契機(jī)。縱觀近十年，出名的年輕偶像，大多通過(guò)古裝偶像劇爆紅，像《仙劍》之于胡歌、《宮》之于楊冪、《陸貞傳奇》之于陳曉。古裝劇在造星上一方面由于直接針對(duì)的是年輕受眾，甚至是青少年受眾。選擇演員更多考量的是年齡，外貌而不是名氣。尤其是像玄幻類的作品，劇中的男主依靠打怪升級(jí)，并逐漸逆襲，此類作品更加青睞于年輕的偶像明星，而縱觀現(xiàn)在的電視熒屏，鐘漢良、霍建華、胡歌等人占據(jù)一線，他們也確實(shí)具備很強(qiáng)的號(hào)召力，但是他們的年齡和形象對(duì)于某些角色而言并不合適。所以大膽的起用新人成了玄幻古裝劇中的主流。

而古裝劇中，消化成本則是更為現(xiàn)實(shí)的因素。一部投資上千萬(wàn)的古裝玄幻劇，往往在后期中就耗費(fèi)巨大，比如正在熱播的《古劍奇譚》，光是后期特效就花了7個(gè)月的時(shí)間，投入了上千萬(wàn)。力求道具逼真完美，劇中的一把劍就花了人民幣2萬(wàn)去打造。更不用說(shuō)為了還原劇中的場(chǎng)景，在橫店租用了四個(gè)幾千坪的攝影棚，耗資幾百萬(wàn)搭了不少的景出來(lái)。而在古裝劇中，這部分的投入成本不能通過(guò)廣告植入等方式來(lái)找補(bǔ)，演員的預(yù)算成了不得不考量的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。而這些年輕的演員擁有一定的知名度，但是價(jià)格卻并不高。古劍的制片人林國(guó)華就承認(rèn)，為了控制成本，劇中并沒(méi)有起用大多的大咖：“我們?nèi)绻敲炊噱X去找演員的話，在制片人的立場(chǎng)還要考慮其他的問(wèn)題。所以我們找演員不會(huì)找那么大牌，因?yàn)楦恫黄稹！彼餐嘎?，像鐘漢良、霍建華這種一線大咖的開價(jià)并不便宜，整部劇打包下來(lái)，差不多需要上千萬(wàn)的片酬，而李易峰大概只要他們的一半都不到。 《古劍》的偶像生產(chǎn)之路

粉絲、基情 粉絲想要就提供

從嚴(yán)格的意義上而言，《古劍奇譚》并不是一部小說(shuō)改編的影視劇，盡管它也有相關(guān)的配套小說(shuō)，但是它改編源泉還是來(lái)自于游戲。類似于《仙劍奇?zhèn)b傳》系列、《軒轅劍》的改編，游戲改編影視劇給出了太多的成功案例。胡歌、霍建華、蔣勁夫等不少的青春偶像通過(guò)這種偶像生產(chǎn)模式被不斷輸送產(chǎn)出。

同樣都是古裝玄幻仙俠的大框架之下，游戲前作的超高人氣，給了《古劍》的紙片人林國(guó)華很大的信心。他相信在這樣一部大制作中，只要有楊冪這樣的一線大咖，再加上古劍近百萬(wàn)的游戲粉絲，這部劇的收視率并不會(huì)太差。事實(shí)證明，首播1.57%的收視率，10.89%的份額成了上半年開局最為亮眼的成績(jī)，第二天收視攀升至1.73%，份額達(dá)到了11.99%。而播到第二周，才是短短的第五集，收視達(dá)到了1.85%。第四天的收視率順利破2，一直霸占著收視榜單的前幾位。在劇評(píng)人李星文看來(lái)，《古劍奇譚》的成功離不開湖南衛(wèi)視暑期檔的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)?！斑@個(gè)劇在這個(gè)平臺(tái)這個(gè)時(shí)期，恰恰是碰上最愛(ài)這種劇的觀眾?！?/p>

第9篇：不一樣的爸爸范文

不一樣的中秋節(jié)作文范文一中秋節(jié)是我們中華名族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它與端午，清明，春節(jié)一樣，都是親人們團(tuán)聚的好日子。如今中秋節(jié)已被列入了世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。按習(xí)俗，每到中秋節(jié)人們都會(huì)賞月，品嘗月餅，那時(shí)，一家人團(tuán)聚的時(shí)刻是多么幸?？鞓?lè)呀!

今年中秋節(jié)的晚上，我早早的趴在窗臺(tái)上等待月亮的到來(lái)。等了好一會(huì)兒，月亮還是沒(méi)有來(lái)。我心里備受冷落，就好像某一個(gè)很重要的事情，對(duì)方卻遲遲未來(lái)，只有我傻傻地等待一樣。真是八月十五盼月亮，盼來(lái)一片無(wú)月天!過(guò)了一會(huì)兒，我拿出一塊月餅，走到了窗臺(tái)上，自言自語(yǔ)：“這是爸爸的，這是媽媽的……”說(shuō)到爸爸媽媽，我不免有些想念他們。因?yàn)樗麄兤綍r(shí)上班忙，趁今天中秋節(jié)放假，一大早就到重慶辦事去了，不知他們?cè)趺礃恿耍谥貞c過(guò)得開不開心，在重慶吃飽喝足沒(méi)有……望著窗外，我真想看透那一片片云，這樣一眼就能看看他們辦事是否順利，望到在重慶的爸爸媽媽，看看他們?cè)诟墒裁?。我面?duì)著窗外，晚風(fēng)向我輕輕吹來(lái)，好似在安慰我，安慰我這顆擔(dān)心父母的心。胡思亂想一陣后，我又抬頭望了望天空，這時(shí)天還沒(méi)有黒透，只是一片深藍(lán)色?？蛇@時(shí)我的心已經(jīng)涼透，因?yàn)橹挥形要?dú)自一人在家中，不能與父母團(tuán)聚，不能與他們?cè)谝黄鸪栽嘛?hellip;…心中擁有的只是思念，我不禁低吟“每逢佳節(jié)倍思親”的詩(shī)句。

啊!今年的中秋節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是沒(méi)有月亮相伴，沒(méi)有親人相隨的中秋節(jié)，真是孤獨(dú)寂寞呀!

不一樣的中秋節(jié)作文范文二八月十五，又迎來(lái)了中秋節(jié)，在這個(gè)燈紅酒綠的鬧市里，我呼吸著污濁的空氣，不禁想到了小時(shí)候在鄉(xiāng)間度過(guò)的中秋節(jié)。

那時(shí)的中秋節(jié)，有很多習(xí)俗，我印象最深的就是做烙饃。

做烙饃的工序十分復(fù)雜--先殺雞，將雞朘上的一層薄膜去掉，曬干，碾碎，摻在面粉里，里面再添進(jìn)芝麻、茴香等配料，做成很薄的大餅，放在一種像鑼一樣，下面有四條腿兒支撐著的鍋上，在下面燒火，這樣烤出來(lái)的烙饃很脆，味道更是讓我回味無(wú)窮。

那時(shí)賞月，都是大人的事，而我們小孩子則是聚在一起，找?guī)讉€(gè)類似網(wǎng)狀的東西，口語(yǔ)叫它“悠悠”，系在兩棵樹之間，交替著玩。我曾記得我坐在上面玩時(shí)，不知誰(shuí)狠狠推了一把，我被搖了下來(lái)，頭朝下，摔的可不輕，我睡在地上半晌沒(méi)緩過(guò)來(lái)勁兒。

一陣刺耳的剎車聲打斷了我的思緒，我想向遠(yuǎn)方眺望，卻被高樓擋住了視線。

現(xiàn)在的中秋，似乎只剩下吃月餅了。有些人也愿意去賞月，消磨一下時(shí)間，但到這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，月亮已經(jīng)看不到了。

……

這是我過(guò)的最無(wú)聊的一個(gè)中秋--上午我呆在家里寫作業(yè)，午覺(jué)一直睡到了四點(diǎn)多。我想出門溜達(dá)一下，到了街上，除了“中秋大減價(jià)”、“中秋節(jié)全場(chǎng)七折”之類的標(biāo)語(yǔ)，我體驗(yàn)不到中秋的任何氣氛。

難道從前的中秋節(jié)就這樣一去不復(fù)返了嗎?難道流傳了幾千年的中國(guó)文化就這樣銷聲匿跡了嗎?

我也有些懷戀那些快樂(lè)的時(shí)光，但似乎也有點(diǎn)兒麻木了--清明、重陽(yáng)、端午……這其中民族文化的瑰寶都“退化”得只剩下“皮毛”了。

我不希望我們的傳統(tǒng)文化繼續(xù)消失，所以，請(qǐng)關(guān)注這些被我們遺忘的傳統(tǒng)文化，讓我們?cè)龠^(guò)一次“一樣”的中秋。

不一樣的中秋節(jié)作文范文三中秋!令我想到了明亮的月色、月下十里芳香的桂花、花下那坐在石凳上的一家人。然而這只是想，畢竟以前從未這樣過(guò)過(guò)中秋節(jié)。但是今年的中秋節(jié)是截然不同的。

我以前過(guò)的中秋是這樣的：在高樓大廈的大廳里，吃豐盛的團(tuán)圓飯以及飯后的月餅，在看不見明月的夜晚與家人度過(guò)。書中描寫的中秋節(jié)是這樣的：家家戶戶伴著明月，與親人相聚。孩童在桂花樹下嬉戲玩耍，時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲。今年，我的中秋節(jié)過(guò)的充滿詩(shī)情畫意。