武漢電力職業(yè)技術(shù)學院學報雜志簡介
武漢電力職業(yè)技術(shù)學院學報雜志（季刊）于1983年創(chuàng)刊，本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術(shù)風氣，為教學與科研服務(wù)。
武漢電力職業(yè)技術(shù)學院學報雜志欄目設(shè)置
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
武漢電力職業(yè)技術(shù)學院學報雜志榮譽信息
武漢電力職業(yè)技術(shù)學院學報雜志訂閱方式
地址：湖北省武漢市珞喻路189號，郵編：430079。
武漢電力職業(yè)技術(shù)學院學報雜志社投稿須知
1、文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
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4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
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6、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
武漢電力職業(yè)技術(shù)學院學報雜志范例
10kV多分支線路短路故障快速判斷應用方案研究
大型汽輪發(fā)電機的啟動與并網(wǎng)技術(shù)分析
基于典型設(shè)計的“六統(tǒng)一”繼保調(diào)試安措布置訓練系統(tǒng)的實現(xiàn)
環(huán)境工程系掠影
落實“三嚴三實”要求,踐行黨的群眾路線
黨員干部修養(yǎng)的內(nèi)容和途徑分析
抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線與黨的建設(shè)——紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年
淺談大學生優(yōu)良氣質(zhì)的培養(yǎng)
現(xiàn)代職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)質(zhì)量保障體系的優(yōu)化研究
大數(shù)據(jù)時代圖書館云服務(wù)創(chuàng)新與發(fā)展
基于新華XDC800的虛擬仿真系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計與實現(xiàn)方法
嵌入式操作系統(tǒng)μC/OS移植攻略
專業(yè)崗位視頻調(diào)研的實踐與探索
基于兩校合并的圖書館整合與發(fā)展研究——以揚州市職業(yè)大學為例
縣級供電企業(yè)管理的思考與實踐
電網(wǎng)企業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范化實踐
高等職業(yè)院校精英人才培養(yǎng)的探討
談高等職業(yè)技術(shù)院校招生專業(yè)的綜合評價
談教研與資料
高校檔案的鑒定與管理
武漢電力職業(yè)技術(shù)學院學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
武漢電力職業(yè)技術(shù)學院學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 南京信息工程大學科研基金(09JY0031) | 1 |
| 廣東省教育科學“十一五”規(guī)劃項目(2010tjk415) | 1 |
| 廣西大學科研基金(20100271) | 1 |
| 河北省社會科學發(fā)展研究課題(201302012) | 1 |
| 湖北省教育廳人文社會科學研究項目(2003q030) | 1 |
| 湖北省職業(yè)教育科學研究課題(G2012C005) | 1 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2011SJB880123) | 1 |
| 江西省高校人文社會科學研究項目(ZZ0702) | 1 |
| 江西省高校人文社會科學研究項目(SZ0808) | 1 |
| 教育部人文社會科學研究基金(09YJAZH086) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 4 |
| 湖北省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 2 |
| 湖北省教育廳人文社會科學研究項目 | 2 |
| 江西省高校人文社會科學研究項目 | 2 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 2 |
| 南京信息工程大學科研基金 | 1 |
| 廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會課題 | 1 |
| 廣東省教育科學“十一五”規(guī)劃項目 | 1 |
| 廣西大學科研基金 | 1 |
| 河北省社會科學發(fā)展研究課題 | 1 |
